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高中畢業(yè)證仿制 高中生與教師發(fā)生口角后失聯(lián)篇一
當(dāng)我無助落淚時(shí),，我會(huì)問水：“你知道我在流淚嗎？”
水說：“我知道,，因?yàn)槟阍谖倚闹?！?/p>
我和水總是互相幫助，互相依賴,。我喜歡水的清澈,，但有一天，他突然變得混濁不堪,，在他懷里的,，不再是新鮮的水草味，而是一股臭氣,。我十分擔(dān)心水,，水告訴我：“魚，你快離開我吧,！我已經(jīng)被人類污染了,，不久會(huì)更混濁的，你如果不離開我,，你會(huì)死在我的懷里的,，我不希望這樣,！”我告訴水：“我絕對(duì)不離開你！”慢慢地,，水越來越混濁,，慢慢地干涸，他的聲音也越來越虛弱,，我的呼吸也越來越困難,，但我始終不肯離開水，我是一只離不開水的魚,。
終于,，水先離開我了。我躺在他干涸的胸懷中等待著死亡的降臨,，心中想著：人類,？應(yīng)該是無情的生物吧！不然,，為什么要污染水呢,？污染后，又不救水,，就這樣讓他干涸,，就這樣奪走我最依賴的水。一起到老的夢(mèng)碎了,，但我們死在一起了,！人類，我恨你們,！你們會(huì)遭到報(bào)應(yīng)的……
滴答，最后一滴淚落地……
我是一只離不開水的魚……
高中畢業(yè)證仿制 高中生與教師發(fā)生口角后失聯(lián)篇二
新學(xué)期的頭一天,，如潮水般的學(xué)生涌進(jìn)學(xué)校,。在校門口的一角，發(fā)出陣陣掃地聲,。不用看,，一定是校工小李。
小李很忙,，連喝水的時(shí)間都沒有,。他的頭發(fā)有些凌亂，個(gè)子不高,，背有些駝,。他很喜歡笑，不管對(duì)誰,，眼里總有對(duì)學(xué)生的慈祥,。幾乎每天都著一套黑衣服,，手戴一雙破舊的手套，腳蹬一雙些許臟的運(yùn)動(dòng)鞋,。你幾乎可以在校園的任何的地方,，任何時(shí)間見到他干活的身影。
他很吃苦耐勞,。有時(shí)老師們讓他修理或打掃,，總是冷言冷語?？伤麖膩頉]有抱怨過,，迎之而來的總是憨笑。速度快,，質(zhì)量好,，即使是這樣換來的依舊是老師和學(xué)生的冷眼與嘲諷。
然而,，給我印象最深的,，還是小李每年冬天的掃帚。
嚴(yán)寒的冬季,，寒風(fēng)刺骨,，空氣干燥，霧霾更是令人畏懼,。進(jìn)校的的學(xué)生都戴著口罩,，穿著厚重的羽絨服。連穿著厚重大衣的保安都躲在房里,?？尚±钌碇患●R褂，戴著手套,，腳上依然是有點(diǎn)臟的鞋,。他滿臉通紅，不知是凍的還是熱的,，呼哧的喘氣,。手上拿著掃帚，在水泥地上做打掃工作,，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的就可以聽到,，但沒人在意他。他忘我的工作著,，把這些的當(dāng)作與吃飯同樣重要的事,。見我來了，一笑，也是他第一次對(duì)我笑,。
以后我每一次見到他,，我倆總互相一笑，然后,，他又繼續(xù)工作,。
