無論是身處學校還是步入社會,，大家都嘗試過寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇范文呢,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧。
成長的腳印 作文 成長的腳印作文字篇一
——題記
深秋,，清晨,，山間石頭小路的兩旁，依然站立著顆顆楓樹,，高大挺拔,，習習涼爽的秋風吹過,，楓葉飄向冥冥世界，歸于沉寂,。
兒時的夏夜,，皎潔的月光如清泉般的撒在山間爺爺?shù)男≡?，坐在院里，蟬聲繚繞,，風在唱歌，宛如琴聲回蕩,，又如茉莉幽香，絲絲縷縷勾人心弦,。
那時,，我與爺爺無話不談，爺爺總是慈愛的看著我,，現(xiàn)在想起爺爺?shù)男θ荩盟迫麓猴L，充滿愛意。在我長大后,，也許是因為學習繁忙的緣故，便很少回去了,。
清晨，一絲曙光劃過天際,，顆顆露珠隨風搖曳，滑落葉尖,，綠葉與清風共舞，高妙之極,，那一刻，仿佛世界都在此定格輕輕推開院門,，爺爺看到我先是一愣，隨即笑顏逐開,，不知是哪把刻刀在爺爺臉上刻出歲月的印記，那里有我成長的腳印,。
我跟爺爺很長間沒有相見，可能彼此有些生疏了吧,，我們坐在院里，爺爺責怪我說：“死丫頭,，這么才時間也不來看我,，不過，每天都有幾只鳥飛到窗前跟我說話,，然后又去了我不知道的地方,?！睜敔?shù)脑捳Z里透著深深的寂寞。
爺爺做飯時,，我走進曾經(jīng)的小屋,，屋子里的東西一樣也沒有變,，原來的東西，原來的位置,。在這個屋子里有我成長的腳印，回頭間,，發(fā)現(xiàn)爺爺在我身后，“許多年了,，這些東西我都沒有動,，你看,，這是你五歲的照片，嘿,，你那時候還趴在我的`脖子上，嚷嚷著讓我?guī)闵仙侥亍睜敔斚袷亲匝宰哉Z,，那一刻，我局促的站著,，抿著唇，待視線不在模糊,，聽歲月的檐雨滴聲,，我知道那份淡淡的悠然,，從未走遠。
“哎,，時間是櫓搖的船，咿咿呀呀的,，這邊還沒在意,，它已搖過一片水域去了,。”是啊,，爺爺?shù)难呀?jīng)彎下，不在挺拔,。
我站在院子里,，看月光發(fā)出細嫩的聲音,，似一片羽毛輕輕飄著，又落下,，露珠在滿月下滾動，透徹,，沁涼，我腳下的土地,、眼前的樹木，都濕了,，我也被浸濕了，因為這里有我成長的腳印,。
世界最美好的東西往往不需要刻意去尋找，傾聽或者是觸碰,，其實用心便可以感受到。
此刻,，流云跌落樹冠,，晚風舉起云煙，輕鎖上遠門，踏上歸途,，只是記憶里那一份回憶，久久不愿離去,。
成長的腳印 作文 成長的腳印作文字篇二
人生如路，步步前行腳印個個,；人生如路,，穩(wěn)穩(wěn)前行時光匆匆,；人生如路，回首前行成長點點,。人生在路上，我們前行,，一個個腳印,，一次次成長。
堅實的腳印——博覽群書
在書山上,，我們尋找,，我們積累，我們學習,，我們攀登。頂著烈日,，冒著寒風，任它驕陽似火,，寒風刺骨,，也不能撼動我們分毫；寒來暑往,，春夏秋冬，日復一日,，年復一年,，我們以水滴石穿、永不言棄的精神努力著,。知識就是力量,，這點點滴滴的積累,，是我們前行的基礎。
一步一步地,，我們由懵懂小兒成長為豆蔻少年,，及至弱冠，我們在象牙塔中盡情地吸取著前行的力量,。那堅實的腳印，是我們成長的基礎,。
從容的腳印——沉靜似水
伴隨著刻苦的學習，我們的心在廣博的知識海洋中滌蕩。躁動漸漸褪去,，我們變得愈加沉穩(wěn)。面對道道難題,，我們不再抓耳撓腮,，而是試著讓自己平靜下來,，仔細思考。心一旦靜下來,，思路就開闊了,，難題也迎刃而解。同樣地,，對于生活中遇到的許多不如意的事，當我們能夠真正地沉靜下來,，以從容不迫的心態(tài)去面對它，我們會發(fā)現(xiàn)任何事情終會過去,。
一步一步地，我們將浮華褪去,，讓心靈安靜下來,，在人生之路上前行,、成長。那從容的腳印,，是我們成長的橋梁,。
理智的腳印——謹言慎行
心靜則世事清明,，正誤洞悉。接著,，我們更應以理智自控的情緒，客觀看待世間的萬事萬物,。千百年來,，“三思而后行”都提示著我們要全面地考慮問題，避免片面和偏執(zhí),。與人口角，我們會理智地息爭,，而不是為了爭一時之氣而兩敗俱傷,；長輩訓斥，我們會反思已過,，而不是一味頂撞。只有讓靜心明事后的理智駐扎心中,，才能做到不驕不矜,，不卑不亢,，謹言慎行，舉無遺過,。
一步一步地,，以往的沖動漸無蹤跡,，取而代之的是一個嶄新的理智的自己。在人生之路上,，我們到達了一個新的境界,。那理智的腳印,，是我們成長的見證。
人生如路,，成長在路上,，步步腳印依稀存在，恍惚若昨日,；
人生如路，成長在路上,，萬千苦樂留存心中,，無畏看明天；
人生如路,，成長在路上,，美好時光靜靜流過，無悔向前進,。
人生之路,，我們悠然前行，成長在路上,，風景在路上！
成長的腳印 作文 成長的腳印作文字篇三
或許是受酷愛象棋的父親的影響,，兒時的我總是被那方寸之間的廝殺引得心神不定,。父親棋藝很高,，卻從不肯讓我,，于是我一次次地失敗，而每每母親摟著哭紅了眼睛的我,，對父親說：讓讓她吧,，孩子還小。
父親就會把大手按在我肩上,，對我說：孩子,，任何事情只有拼搏之后才會有意義。在你成功之前,，必須要接受失敗,！年幼的我還無法完全明白父親語重心長的話,，但能感到父親按在我肩頭上的手是沉沉的。哦,，成長,，教會我接受失敗。
母親總愛看著我,，然后嘆口氣說：你喲,，什么時候才會長大？當我戴著團徽,，胸脯挺得高高地走進家門時,，母親依然說我：還是個孩子,。直到發(fā)生了這樣一件事，母親才對我展顏而笑,。學校離家遠，所以我不得不學騎車,。
我對母親說：好像我這種人能學會騎車,，地球就倒著轉,！終于，在我的搖車曲中,，一位銀發(fā)老太太被我撞倒了,。當我滿懷愧疚送老太太回家后,，我才知道她是個孤獨的老人。我說：以后我會常來看您的,。我的確這樣做了，直至如今,。母親欣慰地看著我,。哦,，成長,，教會我懂得責任。
終于學會了騎車（地球當然并沒有倒轉）之后,，春暖花開時節(jié),，我騎車去踏青。當我興致勃勃地加快車速時,，一聲刺耳的爆胎聲掃了我的,。當我發(fā)現(xiàn)地上滿是玻璃渣，而不遠處就有一家修車鋪后,，不禁升起一股無名火,。修車！我氣呼呼地撞進車鋪,，一個羸弱的青年人坐在油垢之中。修好車,，我才發(fā)覺他是個殘疾人。他推開了我遞上錢的手,，卻說：小心呀，剛才那車上掉下來幾個瓶子,，興許一路上還有玻璃渣,！哦,，成長,，教會我信任別人,。
去年暑假，我有幸去了秦皇島,。在松軟的沙灘上，我卷起褲管光著腳,，走了很久,。回首一看,，驀然發(fā)現(xiàn)身后的腳印，橫的,、豎的,、斜的,、正的，深深淺淺,。
成長的腳印 作文 成長的腳印作文字篇四
一步一個腳印，一步一個階梯,，隨著年齡的增長,，閱歷的增多，自己終于有了長大的味道,，為此我足足高興了一個小時,，可一小時之后，在驚喜自己終于長大的同時,，對于自己的未來,，也不無憂嘆。
爸爸媽媽對我的管教是越來越放松了,，在一些細節(jié)中,，已經(jīng)能讓我察覺到了,。自從我上了初中開始,，我的零用錢明顯增多了，在穿著上,，媽媽也更加注重我的意見,，不想往常那樣沒得商量,，大事小情一把抓。做錯了事,，也不會再打罵,，而是轉為了溫和的方式與我討論,，這一切讓我感到了前所未有的愉悅，被人重視與尊重的滋味啊,。不過,，在我剛剛發(fā)現(xiàn)的時候，我也曾經(jīng)恐懼過,，看到了爸媽眼里的云淡風輕,，什么都不放在心上的眼神,，我真的怕了，以為他們不再重視我了,，不再愛我了,，終于忍受不了心里的煎熬,，我鼓起勇氣向媽媽詢問緣由。卻換來媽媽錯愕的笑“你這傻孩子,，你長大了,，不是么，我和你爸爸商量后一致決定,，要放開你,，并不是不愛你了,，更不是不管你了，而是換一種方式,，給你
成長是一條路,，它能帶領幼稚走向成熟；成長是一條路,，它能帶領天真走向沉著,；成長是一條路，它能經(jīng)歷風雨,，也能看見彩虹；成長是一條路,，感悟悲傷，就會有幸福,。
成長,，是一種責任，也是一種輕松,；成長，是一種痛苦,，但也是一種幸福,。我感受到了自己的成長,，那讓我學會了體貼與感恩,、寬容與關愛,。這,，便是我的成長。
以前的我,，總是認為爸爸媽媽太忙,，不能陪伴我走上回家的路,，不能陪我一起吃飯，不關心我……可是,，經(jīng)歷過那件讓我永生難忘的事后,，我學會了成長，收獲了許多,。
那是平常的一天，淅瀝的小雨打在屋檐上面,，發(fā)出清脆的叮咚聲,，編成了一首雨的小曲,，在天空中回響,。我從學校里走出來,，看著天空中烏黑的顏色，仿佛那是我的臉,。我若無其事地撐開了雨傘，任憑雨珠滴落在傘上,，濺出透明的水花,。我踩著地上的積雪,，腳下發(fā)出“喀吱喀吱”的聲音，為雨的小曲又增添了新的音符?，F(xiàn)在是臘月天氣，寒風刺骨地吹著,，連樹都被凍得瑟瑟發(fā)抖,。我的心也如這般寒冷無情的冬，凍得如一塊冰,。我縮了縮已經(jīng)僵硬的脖子,，立馬加快了腳步,，跑回了家里,。
突然,，我發(fā)現(xiàn)門口的保安望了望我，又拿起旁邊的電話在跟另個人匯報什么事情樣的,。我急忙找了個隱蔽但又能聽見說話聲的地方躲起來,，側起耳朵悄悄地聽著：“哎，她回來了,。嗯,，天愛她進去了?！焙鋈?，我隱約聽到了電話那頭疲倦的聲音，是爸爸,。我的心頭一熱，又斷續(xù)聽見爸爸焦急地問了我的情況,，我仿佛看到了爸爸慈祥的面孔上,，布滿了歲月的痕跡，但依然和藹地笑著,。我的眼淚噴涌而出,，我像離弦的箭一樣，沖到了家里,。我靜靜地坐在冷冷清清的家里,，一滴滴淚水打在地上，里面是無限的愧疚,。
叮鈴鈴——電話響了,，我急忙撲向電話,，電話里傳來媽媽虛弱的聲音，她對我噓寒問暖,。我輕輕地放下手中的電話,，淚再次涌了出來，心就如刀絞了一般,。難道這就是成長,？難道這就是成長的痛苦？我一遍又一遍地問自己,，哭得翻天覆地,，直到眼睛變成了兩個紅腫的“球”，我才停止了號啕大哭,。
門開了,，爸爸媽媽回來了，我撲向他們,，給了他們一個大大的擁抱,。我看到他們的臉上有著欣慰的笑容。媽媽說：“咱們的女兒長大了,！”
我悄悄地對自己說,，也許，這就是成長了吧,！
成長的道路是無盡的,，成長的歌是甜蜜的，成長的代價是痛苦的,。我在溫暖的父愛和母愛中學會了體貼與關愛,，我在痛苦中學會了寬容。我在一步步地成長,，在體驗中更加成熟,。
成長的腳印 作文 成長的腳印作文字篇五
日月流淌，溫暖還在延長,，背上行囊,，開始一段旅程的戀章。
——題記
人生每走一步,，就留下一處成長的腳?。?/p>
在青春布滿藤蔓的圍墻上,，緩慢的攀行,，回頭下望，是散落一地的音符，被記憶沉吟著輾過,，又被風卷起……
那年金秋,，霜葉層染，空氣涼爽而帶著一絲溫暖,，散發(fā)著明媚悠然的槐花香,。樹影婆娑，風吹過,，仿若悠揚的笛聲在耳邊縈繞,。外婆家院子里的葡萄散發(fā)著一股濃濃的果香，讓人垂涎三尺,。
忽然,，一串宛若紫水晶般閃爍著璀璨光芒的葡萄映入了眼簾。我欣喜若狂,，一溜煙的沖過去,，只聽“咔嚓”一聲，葡萄就穩(wěn)穩(wěn)當當?shù)穆淙肓嘶@中,。剝掉外皮,，咬上去一口，又酸又甜,，宛若清新淌進我的心,，充滿喜悅感。
暮然回首,，成長的旅程中,，充滿了快樂的腳印，肆意昂揚,。
寒冬臘月,，冰天雪地，凜冽的寒風凍的人們都不敢出門,。我突然發(fā)燒了,，手腳冰涼，額頭滾燙,，可家中只有媽媽一個人,。我的精神越來越差，媽媽神色匆匆地抱著我沖向了醫(yī)院,。
寒風刺臉，像鋒利的刀子一樣劃在人們的臉上,，媽媽用手捂住我的臉,，為我遮風擋雨，我抱緊了媽媽,，溫暖流滿了我的心,，充滿了幸福感,。讓我獲得了愛的腳印。
人生就是一次充滿未知的旅行,，在乎的是沿途的風景,，在乎的是看風景的心情。春天細聞花香,，夏日聆聽蟬鳴,，秋日仰望星空，冬日漫步白雪,。生命在生活中繼續(xù),，成長在幸福中展開。成長腳印伴著我成長,。
歲月是一艘船,，在咿咿呀呀的清唱中，我們留下一片片成長的漣漪,。
成長的腳印 作文 成長的腳印作文字篇六
翻開塵封已久的相冊,，那一張張珍貴的照片映入我的眼簾，使我回憶起了兒時的足跡,。
瞧,！這張照片，一個矮矮的男孩,，他背著一個藍色的小書包,，在夕陽的映襯之下，她的笑容就是那樣的燦爛,。
就是啊,，燕子去了，有再來的時候,；楊柳枯了,，有再輕的時候；桃花謝了,，有再開的時候,。可就是童年,，那美麗的時光怎么一去不復返呢,？金色的童年就是去了，留下的只就是零零星星的回憶,。
3歲的我,，就是一張白紙，對世界一無所知，充滿著好奇,。媽媽就是我的一個老師,，叫我們認識許多字，背很多詩歌,。
6歲,，我就是一個天真可愛，活潑淘氣的男孩,，說起6歲時的我,，不禁想起當時與小朋友們在一起嬉戲的身影；姐姐和我為了搶糖果而打得“兩敗俱傷”……真就是一言難盡??！
10歲，我發(fā)現(xiàn)同學們對待學習的態(tài)度總就是那么認真,，總就是要相互之間一比高下,，我意識到了學習的重要性與必要性，我從此開始努力學習,，時時刻刻不肯松懈,。
12歲就是人生有少年到青年的一個重要的轉折點，也就就是現(xiàn)在的我,，再也沒有了兒時的天真,，那活潑今夜不存在了，我們逐漸走向了成熟,。
過去,，就不可能再來了，今后的路還很長,，但那一幕幕兒時的回憶卻深深的印在了我的腦海中,。
成長的腳印 作文 成長的腳印作文字篇七
燕子去了，有再來的時候;楊柳枯了,，有再青的時候;桃花謝了,，有再開的時候。而成長的足跡呢?隨著時間的流逝,，它們也不復存在了吧!我曾在夢里尋找過它們,，可醒來又怎記得呢?
舊照尋夢
媽媽收拾著舊家具，忽然,，有一些照片從衣柜夾縫掉了出來,，我撿了起來，我想那照片里是誰?哦,，原來是我!我穿著碎布花裙,，在海灘上走著,，我的記憶停留在了五歲，我輕輕地在沙灘上踩,，想留那腳印做紀念，不想海浪地拍打,，已把它摩平了,。坐在海邊，讓海浪輕輕地拍打我,，夕陽的光輝如碎金子般散落在大海中……“喂,，想什么呢?”媽媽叫我?！芭?，給你照片?！薄昂昧?，去幫我擦地吧!”“嗯?！蹦敲篮玫幕貞浟粼诹宋业男睦?，那對腳印會被我遺忘嗎?
樹下憶詩
父親要帶我去一個神秘的地方，是哪兒呢?原來是我們原來的小區(qū),。父親說：“今天咱們來這可是有目的的,，回去你要寫篇作文?！蔽冶话职掷搅艘豢脴湎?，這里我可是再熟悉不過了，這就是我們院的老柳樹,，據(jù)說它已經(jīng)有好幾十歲了呢,。夏天的夜，父親總會帶我到這里,，我在七歲學過的《月下獨酌》就是他在這兒教我的,。李白飲酒邀明月，真是一奇人,，我笑著對父親說：“給我講講這詩的意思吧!”父親就拿著扇子講,。父親念一句，我跟著說一句,，稚嫩的童聲和歡笑在空氣中逐漸彌漫開了……“你就以這樹為題,，好好觀察呀!”父親的話把我拉回了現(xiàn)實。
成長的路是漫長的,，但是,，不管多長,，也會有長大的那一天，我已把成長壓縮成一個個跨欄,，我奔跑著,，跨越著，我將那一個個腳印的遺失當成我成長的動力,，回首望去,，那條路是燦爛的，因為那腳印在發(fā)光,，我在發(fā)光,。儲藏在腦海里的東西，已不再是單純的,，還有我的拼搏,，青春在招手，我更堅強!
成長的腳印 作文 成長的腳印作文字篇八
在成長的過程中,，我悲嘆,，因為以前幼稚的我浪費了太多的時間與精力；我慶幸,，慶幸每一次遇到挫折并把它戰(zhàn)勝之后,，我又成熟幾分。驀然回首,，是幾行深深淺淺歪歪扭扭的腳印
記得那一年,，我九歲，我當時感覺騎車是件很有趣的事,，因為看到大街上來來往往騎車的人們那份悠然那份自在,，使得我很想跟他們一樣，所以向媽媽提出我要學騎車,。
沒想到,，可怕的事情發(fā)生了，我的手剛一扶車把,，腳一剛離開地面,，一種恐懼感在我心頭油然而生，盡管媽媽在后面一直對我說“別害怕放心騎車我會保證你的安全”但是,，我內心那種恐懼感還是占了上峰,，嚇得我不敢騎車，在嘗試了媽媽的細心教導,，還有沖我發(fā)火等各種方法后,，我還是戰(zhàn)勝不了，戰(zhàn)勝不了那車,，戰(zhàn)勝不了我自己,。最后,，這次騎車以失敗告終。
過了一兩個月,，我總結了前面騎車失敗的原因和這一兩月的辛苦練習,，我好像漸漸地摸索了一些經(jīng)驗。
這天,，我在樓下伴著孩子們的歡聲笑語練習著,，媽媽則在汽車里看著我練，這兩個月可把媽媽氣壞了,，因為我那笨腦子，笨手笨腳,。我覺得以前那方法不太起什么作用,，整天逼著我苦練，倒不如自己練的好,。漸漸地,，腳可以離開地十秒鐘了，二十秒鐘了,，二十五秒可就在我欣喜若狂,，準備再一次離地的時候，手中的車把忽然不聽使喚的晃了一下,，我便從“賽道”撞上了旁邊的臺階,。車倒了，人也倒了,，手臂便被玫瑰花刺兒扎到了,，我起來后看了看自己狼藉的衣服，推著車,，哭著跑回了地下室,。在跑的時候，耳邊很清晰地聽到了那些死小孩的嘲笑“哈哈,，她這么大了還不會騎車,，簡直就像一個手腳不利索的老太婆，哈哈哈哈,！
”媽媽生氣地把他們轟走了,，回到家后，我早已成了一個淚人,。媽媽溫柔的對我說了一些鼓勵的話,，給了我信心。
眼看暑假就要結束了,，對于一個秋葉泛黃,，秋高氣爽的季節(jié),，我充滿了期待。我成功了,，我成功的學會了騎車,，我戰(zhàn)勝了自己，贏得了最后的勝利,！
人生之行悠遠,，人生之路漫漫?；厥兹松飞?，每一個不會磨滅的深深腳印都記錄著你的風風雨雨，每一個不能忘卻的足跡都銘刻著你的深深記憶,，每一個不可抹去的腳步都鐫錄著你的種種情感,。
成長的腳印 作文 成長的腳印作文字篇九
在成長的足跡中，留下了一串串的腳印,，這些腳印都是我們一步一步走出來的,，我們踏踏實實地走，一步一個腳??；穩(wěn)穩(wěn)當當?shù)刈撸徊揭粋€成果,；實實在在地走,，一步一個收獲。在我們成長的過程中,，有多少腳印,，值得我們回憶。
在成長的道路上,，父母的心就像一柄遮風擋雨的大傘,，庇護著我健壯地成長，無論過去多少年,，它就這樣,，沒有雜質，沒有距離,，更沒有虛偽,，僅僅是相通的血脈間彼此默默地相互關懷。
世界上有一種最偉大的愛是母愛,，是媽媽交給我們花朵兒一樣的身體,，詩一般夢一樣的年華，而她那美麗的臉龐漸漸爬上了皺紋,。
有時,，媽媽扶著我們,，鼓勵我們邁出成長的第一步，當我們的小腳在不知不覺中觸碰到地面時,，即使只有一小步,，媽媽激動得淚水便奪眶而出。在這成長的第一步中,，包含了母親多少的辛苦與淚水?。∵@個成長的腳印,，是令我們多么的難忘?。?/p>
在老師的諄諄教導下,，當我們獲得成功時,，露出喜悅笑容的不只是我們，還有同我們共同努力的家長,，老師，是他們給了我們信心,，給予我們鼓勵，幫我們在成長中烙下一個深刻的腳印。這個成長的腳印，是令我們多么難忘?。?/p>
當我們在某件事情上不開心或遇到挫折與失敗時,，當我們要放棄成功時,，總會想起老師、父母的一句話：做事不能半途而廢,。于是,，就打起精神，找出原因，糾正錯誤，以致成功。這個成長的腳印,，是令我們多么難忘啊,！
在我們成長的過程中，無論哪個腳印,，都是我們扎扎實實,，穩(wěn)穩(wěn)當當走過來的,，無論多少收獲,，都付出了我們的心血。無論怎樣,，都要我們腳踏實地,，一步一個腳印的走過去。
成長的腳印 作文 成長的腳印作文字篇十
我在找書的時候,，發(fā)現(xiàn)了一本一年級的書,，里面還加了幾張照片，我看著這一年級的書和這幾張照片,，我陷入了回憶,。
記得那時我剛上學，那時到學校報到,，那時的我對學校,、少先隊員、同學,、值日生,，的概念都很模糊，那是我第一次踏入學校,，踏入班級,，學校里的一切一切都感到很陌生，還十分怕老師
當我踏入這個陌生的班級,，我誰都不認識我只感到周圍的一切都好陌生,，我找了個空位置坐下我認識了好多和我差不多大的小朋友，并與她們交為好朋友,。
等我上到二年級的時候,，我對這已經(jīng)好熟好熟，我覺得學校就像是我們的家,，老師也和我們的媽媽一樣對待我們,，我還是少先隊員，語文課代表,。
轉眼就要上六年級,，快到了離開這個學校的時候了,，這次要經(jīng)歷與朋友的`分別,，與老師的分別,，與同學的分別。我有時在想一到六年級雖然過了六年,，可是仿佛這六年就是一場夢,，好快好快。
這就是成長,，在一步一步的成長過程中,，會留下許多許多深淺不一的腳印，會有開心的,、會有羞愧的,、會有傷心的，這就是成長,，以后你長大了著身后的一長串腳印,，就是你成長路途中的點點滴滴。
成長的腳印 作文 成長的腳印作文字篇十一
人生最清晰的腳印,，往往印在最泥濘的路上,。
——題記
成長就是一本書，每一句,，每一段都記錄生命的腳印,，每一天都是一個新的開始，記錄著點點滴滴的回憶,！
記憶還要退回四年級的年關,，正是寒風凜冽的時節(jié)，那個時候假期就像快樂的小鳥,，整天自由的和小伙伴瘋狂,，除了我，他們都有零用錢,，這讓我羨慕不已,。但是看到媽媽忙碌的身影，因為準備過年清洗太多的衣物,，手都已紅腫,，欲言又止的無法張口，想著央求媽媽,，卻怕?lián)Q來責備,。
心里忐忑失望的回到房間，桌上的小豬的存錢罐好像在對我招手,，萌生出一個想法,。趁著媽媽不在意，悄悄的取存錢罐里10個硬幣,，終于買了喜歡已久的變形金剛,，心里樂開花,。
“咦，這是爸爸給你新買的么,？”我心里一陣恐慌,，支支吾吾的說道：“我……我拿存錢罐里的錢買的?！蔽乙詾槲視ひ活D揍,，媽媽卻沒有想像中的責備，只是摸了摸我的頭語重心長地告訴我：“存錢罐里的錢并不是不可以使用,，而是要告訴我們它的用處,，如果要求是合理的，我們也會答應,，現(xiàn)在上了小學,，不僅要學習知識，更要學習做人的道理,?！甭犕陭寢尩脑挘倚呃⒌牡拖铝祟^,。通過這件事教會了我做人要誠實,，并在成長的道路上，留下了一串深深的腳印,。
記得剛學習下象棋的我,，經(jīng)常拉著外公陪我練習。外公的棋藝高超而且是琴棋書畫都精通,，但他卻從不肯讓讓我,，每次都被打的灰頭土臉，一次次的失敗后,，我忍不住便向外婆訴苦,。“讓讓他吧,，他還小呢,。”外婆替我求情道,?！斑@不可以，做任何事情都要接受失敗,，輕而易舉得來的成功肯定是不扎實的,，所以成功之前必需要先學會失敗?！蓖夤吞@的教育我,。哦,，原來成長是要學會接受失敗，這一串腳印讓我在以后的成長中深刻的銘記,。
人生仿佛像一棵大樹，需要風雨的洗禮才能茁壯成熟,。
留下記憶的腳印還有很多,，與父母之間留下感恩的腳印，與同學之間留下友誼的腳印,、在教室里留下努力的腳印,、在操場上留下快樂的腳印……
回望成長的道路，一個個深深淺淺的腳印,，都是成長的足跡,。
成長的腳印 作文 成長的腳印作文字篇十二
初春，天空湛藍,，天上的白云猶如一條在空中飛舞的巨龍,。純潔的空氣絲綢般流過村莊的鼻翼。
突然,，魚鉤往下,，我心想：一定是有大家伙上鉤了。我心里一陣狂喜,，連忙拽住魚竿,，可是，這條大魚的力氣比我想象的還大,，它猛地一拽把我拽進了水里,，還好有爸爸在這里，不然我早就被大魚拽走了,。
那年的初春,，我留下了渾身濕淋淋卻欣喜若狂的腳印。
盛夏,，鳴蟬凄楚,，雨點透窗砸在紅皮詩集上，驚艷的紅,。我的作文又沒有通過,，聽著師兄師姐們的哄堂大笑，此時的我苦澀無聲,。
那一刻,，我就像是一片被人丟棄的麥穗，我忘記怎么綠,，忘記怎么搖擺,。在那個鳥語蟬鳴的盛夏我留下了失敗的腳印,。
秋天以流水的聲音過濾街道上的每一個角落。
小竹林的那一頭就是王老師家,，風鉆枝椏發(fā)出“沙沙沙“的聲響,，我局促地站著，抿著唇,，怎么也邁不出腳步,。此刻我好像聽到一個內里的聲音，仿若碧樹發(fā)出聲明,，讓我堅定的邁出了第一步,。
在那個花開花落的深秋我留下了堅定的腳印。
人生的道路上,，不管遇到什么樣的磨難,，千萬別放棄！有了第一次放棄,，你的人生就會習慣于知難而退,，可是如果你克服過去，你的人生則會習慣于迎風破浪地前進,，看著只是一個簡單的選擇,，其實影響非常大，是截然不同的人生,。
成長就像一次溫暖的旅行,，你每踏下一次腳都會留下一個成長的腳印。
成長的腳印 作文 成長的腳印作文字篇十三
不知不覺我已經(jīng)長成12歲的大男孩了,，回過頭看看以留下一連串 記憶的腳櫻
看看那一連串記憶的腳印,，留下的是無憂無慮的童年記憶。小時候,，我總是屁顛屁顛的跟在爸爸的屁股后面,，不管做什么事情，玩什么都有爸爸媽媽的關心和幫助,，好像不管做什么只要有爸爸什么都不成問題,。在我眼里，爸爸就是個頂天立地的大巨人,，我覺得爸爸特別的了不起,。
長大一點了，我變的懂事了不少,，不再跟在爸爸的屁股后面,。上了幼兒園，我有了老師和好多的同學，幼兒園里可以和小朋友們無憂無慮的玩耍嘻嘻,，每天還有不同的小點心吃,，還有好多的玩具玩，幼時的回憶總是如此的甜蜜,。
上了小學,，每天都早早的背著書包來到了學校，端端正正的坐在課桌前面,，認真的聽著老師在講臺上面給我們講著各種各樣的知識,。只要老師一提問題，我們都會爭先恐后的舉起自己的手,，生怕老師沒有看到，希望老師點到的是自己,，每每回答出一個問題得到老師的夸獎心里都是甜甜的,。
隨著年齡的一天天長大，壓力也在不斷的增長,，我已經(jīng)不是那個無憂無慮跟在爸爸屁股后面的小家伙了,，我現(xiàn)在是一個快要讀五年級的小學生,。學校的生活充滿著各種各樣的刺激,，但隨之而來的也是無情的壓力,，不知道為什么我每天也是在努力的學習,，認真的學習,，可是就是趕不上那些學習好的同學,，其實我多么想我是一個全面發(fā)展的好學生??！
現(xiàn)在開始,，我一定會努力學習,，發(fā)奮圖強，爭取做一個在老師和家長眼中全面發(fā)展的好學生,，相信我吧,！
成長的腳印 作文 成長的腳印作文字篇十四
不要害怕改變，盡管你可能會因此失去一些好的東西,，但你也可能會得到一些更好的東西,。
——題記
阡陌跡憶，銀裝素裹的初一早晨,，風穿過高樓的肋間,，像吹響顫音的蘆笛，涼颼颼地肆虐天穹孕育的遐想,。城市清潔者是我成長中的腳印,。
一縷閑暇之后，帶特產(chǎn)——灌云賀年大糕噔噔噔到院子內。在風雪歡唱中遇見了穿著橙色工作服的清潔工司馬爺爺,，他臉頰緋紅,，古樸蒼勁地在清理繁華落盡的鞭炮，獨自營造淡泊悠遠地榮辱不驚,，那橙色與紅色相互輝映,，顯得格外的耀眼。驀然回首在雪中一串串成長的腳印伸向了遠方……
“司馬爺爺,，新年好,！您辛苦啦！“邊跑邊搓手,，熱情的跑到清潔工司馬爺爺?shù)拿媲?，深深地鞠了一躬，并雙手遞上大糕,。
司馬爺爺欣喜和藹的看著我,，溫柔的呵護著我，慈祥的關愛著我,，但是眼睛里還是充滿了疑惑的眼神,。“新年好,！你這是干什么呀,？”
“您值得我敬佩，鞠躬,、大糕是孝敬您的,。”鏗鏘有力的回答就如縈繞漁歌的余暉,，尊敬就是我成長中的腳印,。
好孩子，新年快樂,！“司馬爺爺那皺褶爬滿的臉上宛若老樹開花,，展開了會心的笑容，黝黑地眼眸渲染醉人崢嶸,?！边@是我收到的最好的新年禮物?！?/p>
百媚暗生的雪花,，漫天飛舞著，奔放飄逸的展示她的沉魚落雁閉月羞花,，宛若用她的舞姿來贊嘆著我的對爺爺?shù)木磹壑?。映襯出我的成長中的腳印,。爸爸媽媽露出了很欣慰的笑容，并用手拍拍我的肩膀,，贊賞的眼光溫婉含蓄看著我,。宛如一股清泉流入了我的心中，又宛若茉莉的清香傳入我的鼻中,?！八腿嗣倒澹钟杏嘞?！”
銘記《菜根譚》——為善不見其益,，如草里冬瓜，自能暗長,；為惡不見其損,，如庭前春雪，勢必潛消,?！拔倚挠徐`犀地笑意盈盈。這贊賞就是成長中的腳印,。
心中有陽光,，眼睛就永遠看得見太陽,。每天都是新的一天,，讓世界充滿陽光，讓心靈充滿溫暖力量,，讓成長中的我們有回首可循的腳印,，陪伴著我們……
成長的腳印 作文 成長的腳印作文字篇十五
歲月的河流緩緩流過，成長的腳印深深留下,，十五個春秋冬夏,，濃縮了人生精華?；仡^看去所走過的串串腳印,，心中感慨萬千。這一串串由小變大的足跡,，包含著親情,、友情，包含著快樂還有挫折,。這一串串由小變大的足跡,，構成了我絢爛多姿的青春年華。
從新生兒到如今的婷婷少女,，十五個年頭流轉,，用它的魔術棒將我變成如今的模樣。但在父母眼里，我永遠都是不起眼的小孩子,，無論是享受無微不至的關懷,，還是體會訓斥的難過，都是成長歲月中的一段青翠年華,。是親情,，呵護我成長。
從頑皮懵懂的幼兒時期到如今的初中生活即將結束,，身邊一直充滿了友誼的快樂,。每一次成功,，有朋友分享喜悅,；每一次失敗，有朋友關懷安慰,；每一次彷徨,，有朋友指引道路；每一次傷懷,，有朋友排憂解難。是友情,，幫助我成長,。
十五個春秋冬夏,，親情友情讓我快樂無比，自身也少不了快樂的音符,。每當考試取得好成績時，心中是快樂的,；每當彈琴學會新的樂曲時,，心中是快樂的；每當與朋友開心地玩耍時,，心中是快樂的,；每當自己戰(zhàn)勝自己時，心中是快樂的,。十五年的生命歷程中,，是快樂,，陪伴我成長。
在十五年的成長歷程中,，與快樂相伴的同行人還有挫折,。忘不了，一張張試卷上鮮艷的紅叉刺痛雙眼,；忘不了,，一次次琴弦上雜亂的音符割破耳膜；忘不了,，一次次畫紙上涂錯的顏料攪亂心靈,。但是，值得慶幸的是,，我并沒有在挫折中頹廢,，而是一次有一次頑強地站起，披掛上陣,，再戰(zhàn)挫折,。是挫折，警醒我成長,。
成長的腳印一個個,，一串串，記錄著人生旅途中每一份酸甜苦辣,，從小到大,，從蹣跚到平穩(wěn)，腳印代表了成長的感受,。我相信,，這串串腳印所開辟的路,，一定會帶我走到花開的彼岸,。
成長的腳印 作文 成長的腳印作文字篇十六
在成長的道路上，我用自我的腳踏下了屬于自我的一條路,。生命的樂奏,，我用自我的步伐做拍子，編下了一首成長的曲,，腳印作為音符,，演奏出了我那完美的成長歌謠。
我來了,，我來到了這個世界,，勇敢而又開心地活著！
小時候,，我的腳步走得佷輕,，周圍陪伴我的,，是溫聲細語，是家人們給我的關愛與照顧,。記得上幼兒園的那天……天下大雨,，同學們都走光了，只剩下我自我一個,，我難過得眼淚泛濫,，不敢哭，因為教師在我身旁,。她教育我,，陪伴著我……那年，才6歲的我沒有哭,。是教師,，是教師教會我的第一件事——耐心，然后勇敢地笑……
生活,，每一天都是一首詩,，生命總是在延續(xù)，回憶給我的,，總是完美的,。所以當我已經(jīng)懂事——上了小學后，還是時常去懷念一下年幼的我,。一步一個腳印,，踏踏實實地，為生活而著迷,。再長大一點,，為學習而奮斗。從五,、六年級開始,，學校的生活、學習都佷緊張,，從此我就愛上了忙碌的生活,，總覺得那樣佷充實。每一天,，都是多彩的,。
青春的花季，當我臨近了,。失敗,、挫折，數(shù)不勝數(shù),，是那樣的失落,，又是那樣的倔強,，跌倒后也還是站起來，繼續(xù)追求,，也許這就是人的好勝心,！
活到此刻，發(fā)現(xiàn)自我真的長大了很多,，認識了很多東西,，無論是好是壞，總算有了解吧,。成長的過程中,，佷感激一向陪伴我的父母，有他們的照顧,，我的生活總算容易得多了,。一點一點的長大，一點一點的本事積聚,，以后我將好好地報答父母親,！成長的路，因為有他們,，我才不孤單,。
腳印08-01
成長的腳印 作文 成長的腳印作文字篇十七
人的一生中總會遇到許多讓自己瞬間成長的事。在這些事中肯定會悟出一些道理,。每次感悟都代表自己邁向成熟的階梯又向上了一步,，讓我們留下登高的腳印，感受成長的步伐,。
在我的整個小學生涯中,，都是父母的陪伴下度過的。那時候有父母在身邊,，什么事都不用操心,。
上中學后，父母離開我們去外地打工,，于是一切都變了模樣……
父母走后的第二天,，我竟然遲到了,。由于這是第一次,，所以完全茫然不知所措。在路上邊走邊想：現(xiàn)在該怎么辦,，要如實說明,，還是編個謊話？是說睡過頭,，還是說突然肚子疼,？頭疼,？不小心崴傷了？唉,！我又不是演員,，如何逃得過老師的火眼金睛？到底該怎么辦呢……
到了教室,，事情果然不出我所料——果然老師批評了,，還給了個警告。
來到家里,，首先得先填飽肚子,。沒有煮飯經(jīng)驗，只能嘗試一下,，再煎幾個雞蛋,。請弟弟妹妹品嘗我的初次作品?！安⒉辉趺礃影,。 毙∶谜f,。我嘆息道：“請各位評委原諒,，我可是初次嘗試，不要太絕了,，留點面子,。“經(jīng)過這一次,，我成長了一些,，可以說能視步生活自理，也懂得了做飯的不容易,。這是我成長過程中留下的第一個腳印,。
到了晚飯時間，就這時就要有好菜,。于是在二姨的指導下,，去了菜市場，經(jīng)過討價還價,，滿載而歸,。但二姨還是說我被騙了。果然,，買來的東西,，其實還可以減掉十幾元。也就是說,，我被坑了十幾元,。平?？磱寢尶偸且驗閹酌X而討價還價，覺得丟臉,，現(xiàn)在才知道做什么事都不是那么簡單,。做每件事都需要付出努力，才有更好的結果,。想到這里,，我懂得了生活的不易。
總結這一天的所學,，我感覺我成熟了一些,。在父母外出的情況下，我基本能自理,，又能照顧弟弟妹妹,。即使這是成長中最基礎的能力，即使沒什么可以值得炫耀的,，但我很滿足,。
在將來的日子里，我要吸收更多的營養(yǎng),，慢慢成長,，成熟。現(xiàn)在,，我要留下腳印,，證明我的成長。
讓我們留下成長的腳印,，走向成熟的高樓,。
成長的腳印 作文 成長的腳印作文字篇十八
歲月的河流緩緩流過，成長的足跡深深留下,，驀然回首,，長大的路上留下一串串或深或淺的腳印，記載著歡樂,，記載著憂傷,，伴隨我一路走來。
小時候,，母親經(jīng)常帶著我去趕熱鬧的集市,，她右手提著菜籃，左手牽著我,，嘴里還給我唱著兒歌：小燕子,，穿花衣，年年春天來這里……而小小的我就蹦蹦跳跳地拉著母親的手,，屁顛屁顛地跟在母親身后,。有時我走累了，母親還要把我抱起來走,，這樣,，她一只胳膊挽著裝滿各種蔬菜的籃子，另一只胳膊將我緊緊地抱在懷里,。我貼在母親身上,，聽著她逐漸急促的呼哧呼哧的喘息聲，真想一下子就長大,，能幫媽媽干活,，減輕她的負擔。
現(xiàn)在,，我長大了,，成了一米八多的大小伙子了。每當放假時,，我還會跟著母親去趕集,。
寒假的一個清晨，一縷溫暖而刺眼的陽光照進了我的房間,，我從美好的夢鄉(xiāng)中醒來,。我穿好衣服走出房間，只見母親手里拿著菜籃,，正要出門,。媽媽說要去趕集，置辦年貨,。我一聽當然不能袖手旁觀了,，趕緊向媽媽央求，讓她帶我一起去,?？伤碌⒄`我寫作業(yè)，就是不肯答應,，禁不住我的軟磨硬泡,，母親最終還是答應了。
來到集市,，只見人山人海,，熙熙攘攘，各種商品琳瑯滿目,，應有盡有,，令人眼花繚亂。母親精心挑選了各種年貨，還買了許多新鮮菜蔬,，以備新年招待客人,。
我們兩個滿載而歸，回來的路上,，母親提了大包小兜,，還有滿滿一菜籃子蔬菜，我也沒閑著,，也拿了不少東西,。走了一會，只見母親累的氣喘吁吁了,，我趕緊上前接過了她手中的菜籃,。于是我左手提著菜籃，右手挽著母親的手,，邊走邊唱：我問燕子你為何來,，燕子說……母親小聲的嘀咕了一聲：兒子真的長大了！我也偷偷地笑了,。
是啊,，我從小就是在母親的呵護下長大，如今我長大了,，學會為母親分擔了,！這一個個跌跌撞撞的腳印，見證了我的成長歷程,。我踩著它們一步步走來,，從無知到成熟，一路幸福相伴,，直至永遠……
成長的腳印 作文 成長的腳印作文字篇十九
成長的腳印,，有閱歷的翡翠、知識的鉆石,，還有那珍珠般的好時光,。
小時候，微風拂過樹梢,，四周寂靜,，野花在低洼處亮著光。
我迫不得已地拉著二胡,，任由琴音肆起,，媽媽總是瞪著大燈泡般的眼睛，“還不錯,?！敝钡酱鬅襞莸哪樕狭魈手鴾\淺的笑容,，才感受到音符跳動的樂趣，但我還是對二胡沒有一絲的好感,。
練琴的時光在成長里,，留下了一串苦澀無聲的腳印。
稍大,，我懂得了做事要思考,。
冬至,，寒風透骨,，細碎的雪花，被刺冷的風刮過去,，又旋回來,。
哥哥帶我堆雪人、打雪仗,。我總是失敗,，一次次的發(fā)球都在半空中散架，如同繁星灑落,。反反復復的捏,，反反復復的散。不斷地增加力度,。終于,，雪球在空中劃出了一道美麗的弧，沖向遠方,。
扔雪球的時光,，在成長里留下了一串思考的腳印。
現(xiàn)在,，我不再任性,、貪玩，也會在家里做些力所能及的事,。
暑假,，蟬蟲聯(lián)鳴。旭日穿過葡萄,，晶瑩剔透,，如果凍般爽滑，又如琴聲縈繞,，更恰似春風親昵湖面,。
我用心的畫畫，稍有不滿就反復修改,，直到滿意為止,，功夫不負有心人,，經(jīng)過長期的訓練，終于通過美術八級,。我相信一份付出,，就有一份收獲。
亦舒說：“人真的要自己爭氣,。一做出成績來,，全世界和顏悅色?！蔽乙苍诎V心不改的學習中,，留下了一串勝利的腳印。
人生,，充滿未知,，保持一份平和，一份清醒,。享受每一刻的感覺,，欣賞每一處的風景。
成長是烙在心里的腳印——深銘肺腑,。
成長的腳印 作文 成長的腳印作文字篇二十
成長,，就像一個調味盤，有酸,、甜,、苦、辣,、咸等多種味道,；成長，就像一道彩虹,，有著赤,、橙、黃,、綠,、藍等多種顏色；成長,，就像一條泥濘的小路,，走過小路的盡頭，就會迎來勝利的曙光,。
在今年初夏的一天上午,，我們全家總動員去采蒿葉，準備回家做蒿子粑粑,。
我們來到山坡上,，一眼望去,，遍地的野花開得正艷，紅的,、黃的,、紫的、白的,，五彩繽紛,！蝴蝶兒你追我趕，翩翩起舞,！我哪還記得是來采蒿葉的呀,，來到山坡上就開始捕蝶、采花了,。當我手捧一束野花跑到媽媽面前,，詢問這些植物的名字時,，只見媽媽費力地抬起頭來,，起身用手捶打著腰，我看到媽媽滿臉汗水,，于是連忙扔了手中的花朵,，從地上撿起爸爸脫下的襯衣，雙手撐開,，為媽媽遮擋太陽,。姐姐也跑過來給媽媽捶腰，心疼地說：“您歇著,，剩下的活交給我們吧,！”
“你們能行嗎？”媽媽笑著說道,。
“嘻嘻,，摘蒿葉這么容易的事，難不倒我,！”我興奮地回答,，話音剛落，我就跑去摘蒿葉了,。
我彎著腰,，拱著背，蹲在地上,，吃力地摘著,，漸漸地，我才意識到,，摘蒿葉也是個技術活呀,！起身看見爸爸都摘了那么多,，我心一急，就把蒿葉連根拔起,，爸爸一個箭步飛奔過來：“唉,！傻丫頭，你怎么是這樣摘的呀,？你把蒿葉連根拔起,，明年就長不出新葉子啦！要把蒿葉的莖掐斷,，只摘嫩葉尖兒,。”
“哦,，哦,！我知道啦?！?/p>
不一會兒,，在爸爸的指導下，我的技術也越來越好,，通過全家人的齊心協(xié)力,，兩個袋子都裝滿了蒿葉。望著這兩袋綠油油的蒿葉,，再湊上去一聞,，仿佛夏日的燥熱一下子就減少了許多，空氣中都彌漫著這蒿葉的味道,，格外芳香,！我想，這就是勝利的香味吧,！
回到家,，我們明確分工，做出了美味的蒿子粑粑,。我細細品嘗著那圓圓的蒿子粑粑,，不僅嘗到了家與愛的味道，還嘗到了勤勞與收獲的味道,！
成長的腳印 作文 成長的腳印作文字篇二十一
世界在成長,，社會在成長，國家在成長,，我也在成長……回首過去,，我們應該望著我們成長的腳印微微一笑。
我小學畢業(yè)后來到濟南,，之前的生活與現(xiàn)在相比真可謂一帆風順了,。但是“花盆里長不出青松,，鳥籠里飛不出雄鷹?！币缿儆诩业臏嘏粫刮业哪_步變慢,，所以我邁出了家門，自此我成長的腳印變得更清晰,、更厚實了,！
小學的時候，我在窄小的學校里,，班長一當就是六年,。我天真地回望自己在平平坦談的地面上留下的腳印，興奮地認為自己征服了人生的路途,。但后來,，我來到了濟南，離開了父母為我張開的大傘,，踏上了崎嶇的山地,，我艱難地向上爬著，但還是被大家落在了后面,，至于名次一直都是倒數(shù)十幾名,。我艱難地回首：道路雖然崎嶇，但腳印依然清晰,。每一個腳印都反映了我的成長，但前進的路程依然很長,，我不能止步,，否則就會被大家落得更遠。我揮揮汗水,，繼續(xù)艱難地前進,。
每天當我面對亂七八糟的床鋪和臭烘烘的衣物，我會皺皺眉頭,，然后立馬著手于眼前的工作,。但雖然我每次都使出全力，希望能使自己做到最快,、做到最好,，但我卻依舊不能使自己比別人快上一毫……現(xiàn)在，我似乎已經(jīng)習慣了這種生活,，在這些日子里,，我不斷的去適應這種生活、不斷地積累經(jīng)驗,、去提高,、去感悟,、去發(fā)現(xiàn)、去創(chuàng)造……我回首望向過去的道路,，現(xiàn)在看來原來的那些艱難似乎也不過如此罷了,，沒一個腳印都透露著我不減信心；每一個腳印都綻放著自己獨有的光芒,；每一個腳印都飽含著我成長的艱辛,；每一個腳印都滲透著我一點一滴的汗水……
前面的道路，似乎也平緩了許多,，也許以后還會有大風大雨,，但我明白：至少我所留下的每一個腳印都會記錄下我的成長！
這就是我成長的腳印,。
成長的腳印 作文 成長的腳印作文字篇二十二
十四個春夏秋冬,，當我回頭品味走過的那串腳印時，心中便感慨萬分,。
在我成長的腳印里包含著無限的親情,。難忘記憶里兒時的童稚，騎在父親脖子上撒歡,，待在媽媽膝上數(shù)星星,。夏夜，在那老家庭院中纏著媽媽給我講大灰狼的故事,，當我半夜做夢被嚇醒時,，只有讓媽媽緊緊抱住我才能安然入睡。于是我在父母小扇輕搖的微風下度過了美好的幼年,。
在生病時,，在我學習遭遇困境時，母親送到我面前的一杯杯熱茶,，一聲聲溫馨的話語,，那都是我的精神支柱，讓我一次次戰(zhàn)勝困難,，一次次提高,。
在我的成長的腳印也充滿了艱難的選擇。我想要做一只展翅高飛的雄鷹,，在自由天地里大展宏圖,。但是父母總是這樣說:“你還小，等你長大了,?！睙o奈的我一直在努力成長。
那一次，我的繪畫在學校比賽中獲得了一等獎,，我放學后想到的第一件事當然就是先給媽媽看,，讓她好好表揚一下。當我興奮地跑回家驕傲地舉起獎狀喊：“媽,，快看,！我繪畫一等獎呢！”媽媽愣了愣,，輕輕地“噢”了一聲,，臉上閃過一絲不易察覺的微笑，但她接過獎狀,，她輕輕地說：“一等獎,，很好的。但全校一等獎有多少個吶,，又不止你一個,。記住，再努力,！”老媽的腳步很響,，一步，兩步,，三步……
夜深了,，我躺在床上，卻無心欣賞精彩的電視節(jié)目,，窗外的夜幕好似柔軟的絲綢,，柔柔地，幾點微光在絲綢上忽閃忽現(xiàn),，似在夜幕中搖搖欲墜,，一彎明月高懸空中。我喃喃自語：“月亮啊,，你是不是明白我的內心呢？”我輕輕嘆了一口氣,，卻突然聽到隔壁父母的房間里傳來了談話聲：“兒子今天捧了一張獎狀回來了,！好小子，終于有進步了,！” “那你也不表揚一下,。” “不能讓他驕傲,，強中更有強中手,，要激勵他不斷努力才行……”爸媽的聲音低了下去。
“原來是這樣,?！蔽业拖骂^,，心情一下子平靜了許多，漸漸地,，我睡著了,。睡夢中，我隱約感覺到有人輕輕走進了我的臥室,，隨后被子被整理了一下,。我以為是夢，接著我的意識又模糊了……
酸甜苦辣,，都留下了成長的足印,，它伴我走進青春，走過童年的四季,，讓我難忘,！
成長的腳印 作文 成長的腳印作文字篇二十三
在我成長的腳印里，無數(shù)次地被這樣一句話鼓舞著——每一個成長經(jīng)歷都是一筆財富,。成長心曲：“心若在,，夢還在”
我很想念逝去的成長歲月。
小時候總盼望過生日,，母親會做一碗香噴噴的長壽面,，還有平時難得吃上的大肉，又長大一歲,，心里是美滋滋的歡喜,。離過年還早，就見母親拿出一塊塊花布仔細裁剪,，然后坐在縫紉機上做成衣服,，再繡上小貓小狗等漂亮的圖案，于是就天天巴著早些過年,，可以穿上美麗的花衣服,，放炮仗、走親戚,、掙紅包,、吃糖果、滾核桃……無拘無束的玩好多花樣,，在那些懵懂的歲月里,，偷空就想穿上姐姐寬大的衣服，涂胭脂抹口紅在鏡前走來走去,，時常望著院子里高大的梧桐發(fā)呆,，什么時候我才能長得像它們一樣，有自己的思想，不再聽大人的喋喋不休,，呼來喝去
于是,，在成長的腳印里多了一筆財富——擁有夢想。
成長心曲：“舍得舍得,，有舍才有得”
我很珍惜逝去的成長歲月,。
于是，在成長的腳印里多了一筆財富——學會放棄,。
成長心曲：“一句話,，一輩子，一生情”
我很感謝逝去的成長歲月,。
在成長的日子里,，朋友讓我不再孤獨。當暴風雨襲來時,，朋友為我撐起了一片晴空,；當我在泥濘中跋涉時，朋友給了我有力的扶持,；當我身處孤立無援的困境時,，朋友向我伸出了溫暖的雙手。無論未來有多么坎坷,，朋友,，讓我們攜手走過！
于是,，在成長的腳印里多了一筆財富——珍惜友情,。
成長心曲：“要蒼天知道，我不認輸”
我很感恩逝去的成長歲月,。
當我隨著時光而成長時,，我保持著一顆純真的心，勇于開拓,，積極進取,，我用一顆赤誠的心去珍惜現(xiàn)有的光陰，用我一腔熾熱的激情去營造屬于自己的人生,。在陰雨的日子,，我讓自己的天空充滿蔚藍與清麗；失敗的時候,，我讓自己的意志更加堅定不移?！俺林蹅扰锨Х^,，病樹前頭萬木春”，播下希望的種子，灑下拼搏的汗水,，才能在收獲成功的鮮花大道上昂然前行,！
于是，在成長的腳印里多了一筆財富——自強不息,。
成長心曲：“成長的腳印,，讓我不再有遺憾的感覺”
成長的世界里永遠有蔥郁的綠色，成長的主題里永遠有太陽的旋律,，愿成長的旅程中有足夠的碎陽點綴我的生活,，讓我享受成長帶來的更多“財富”！
成長的腳印 作文 成長的腳印作文字篇二十四
深深腳印,，腳印深深,。腳印在人生的道路上，人生的道路又被濃縮在了串串腳印里,。從這些腳印中,，能看到別樣的風景，能找到曾經(jīng)的最美,。成長的腳印,，從過去到現(xiàn)在，都是我最美好的回憶……在我的成長中,，有爸爸,、媽媽的呵護，使我在幸福的生活中成長,，在成長中,，我不斷的在學習新的知識，不斷的了解到了學習與生活中的艱辛與快樂,。日復一日,，年復一年，花開花落,，悄無聲息,。
忽然聽到一個朋友說要過生日了，他的第十個生日我笑著祝他生日快樂,，想起過來今年的5．10,，我就9周歲了。不知不覺間,，已經(jīng)快走過9個年頭了,，不得不很俗氣地講上一句——真是時光飛逝，歲月如梭??！回首曾經(jīng),，我真的經(jīng)歷了很多，同時也成長了不少,，也明白了很多,。
那時的幼年的我，天真淘氣,，活潑聰明,。那時，我天天哭鬧著讓大人陪我講故事,，玩那些讓大人煩心的游戲,。有一次，我生了一個重病,，爸爸,、媽媽在醫(yī)院輪流陪了我一個月之久，那時,，我才真正的體會到了父母對我的呵護,。
童年上幼兒園的時光，是我最開心的時光,，那時,，我無憂無慮，每天下課休息時,，我就開始和同學們玩過家家,，鼻涕流了出來，用袖子一揮就了事,，現(xiàn)在想起來可真搞笑,。
后來我上小學了。這使我第一次認識到用薄紙印著黑字粘在一塊的東西叫“書”,，一個連著一個的第一次使我知道了很多,。成長使我脫離了幼年的那份淘氣，讓我知道什么該做,，什么不該做,，也懂得了不能不完成作業(yè)。成長,，真的會給人帶來悲歡離合?，F(xiàn)在看來，那時的我,，就是一個幼稚,，可笑，可愛并且很淘氣的一個小孩子,。真讓我不敢相信那時的鼻涕流了出來,，用袖子一揮就了事的小孩是我?，F(xiàn)在啊，在我們成長的道路上,，或許會面對坎坷，或許會遭遇不幸,，成長,，是一個既熟悉，又陌生的詞,。
我越來越體會到了父母對我的愛,，那無私的愛。由于要更早去上學,，所以我每天都要早早地起床,。可是勞累了一天的媽媽比我起得更早,。每當早餐快要弄好時我就開始洗臉刷牙,。洗漱完畢后，我吃完早餐,，開始了一天的學習生活,。
成長啊,！你像一個地震監(jiān)測器,，記錄著一切的痕跡，并且時時更新,；成長啊,，你像大樹的一圈圈年輪，記錄著我所經(jīng)歷的風雨,；成長啊!你像一個計算器,，只要一歸零，一切都消失了,。
成長的腳印
成長的腳印 作文 成長的腳印作文字篇二十五
曾經(jīng)有過的歡樂,，有過的憂傷，有過的喜怒哀樂,。一時之間涌上心頭,。坐在月亮姐姐身邊的我，顯得那樣無憂無慮,，望著那一顆顆閃亮刺眼的“星星”,，伴我走入了夢鄉(xiāng)。
小時候,，我很不愛上學,，爸爸在南京公司上班,，媽媽帶我上學。那天,，碰巧下起了大雨,，該上學校了，媽媽叫我起床,，我極不情愿的爬出了被窩,，睜眼望了望，然后又縮了回去,。媽媽已經(jīng)煮完飯了,，見我遲遲不去吃飯，便又來看我,，見我還在被窩里,，大叫了一聲：“我的天哪，小祖宗,，你還睡哪,！”說完，便掀了我的被子,?！蔽也黄饋恚筒黄饋??！爱敃r不知我哪來的這么大的勇氣和媽媽反犟。媽媽氣極了,，隨手操起雞毛撣子,，打了我?guī)紫隆Ｍ饷娴挠曷暸c我的抽泣聲混合在一起,，那聲音格外刺耳……
我哭著跑進書房,，關上門，打電話給爸爸,，我在這頭大聲地向爸爸訴著苦,，爸爸在那頭沒完沒了的哄著我，而媽媽在門口沒完沒了的敲門,，眼看門就要被推開了,，我哭的聲音越來越大，大聲向爸爸“求救”,。爸爸告訴我,，讓我把門打開，讓她接電話,。
爸爸在那頭聽著媽媽講述事情的來龍去脈,，媽媽說完后,，媽媽把手機給我，爸爸說：“好孩子,，聽媽媽的話,，你已經(jīng)是四年級的同學了，應該懂事了,，媽媽這么做還不都是為了你好啊,，聽話?！蔽尹c了點頭。吃完飯后,，媽媽頂著風雨將我送上學,。
中午放學后，我久久看不見媽媽的身影,，一會兒,，我心里嘀咕著說媽媽不好。大約過了二十分鐘左右吧,，我坐立不安了,。剛站起來，就在人群中發(fā)現(xiàn)了一張熟悉的面孔,。我本想上前“責問”他的,，可在我走上前的時候，幾行血液映入我的眼簾,，原來是媽媽在來接我的路上,，太急了，跌著了,。我心軟了,，哭著跑上前去，叫著：“媽媽”,！
直到上了初中,，我才懂得，我長大了,，我應該為爸媽分憂了,。在此，我想說：“爸媽,，我愛你們,！”
放掉過去的不快，現(xiàn)在的我已經(jīng)成為一個初二的同學了,。歲月不斷流失,，成長的腳印留下,。曾經(jīng)有快樂，有悲傷,，但我更喜歡童真的回憶,，與那快樂的成長的腳印。
成長的腳印 作文 成長的腳印作文字篇二十六
路走的多了,，腳印也就多了,。在成長的過程中，大大小小的腳印充滿了走過的歷程,。每一個腳印都是一個美好的回憶,，每一個腳印都記錄了成長的瞬間。當你靜下心來回首這印在歷程中的腳印時,，就會發(fā)現(xiàn)他們就像一杯熱氣騰騰的茶,，越品味越濃。
童年是那樣深邃而幽怨,，在最初的記憶中童年的腳印是小小的,、淺淺的,，但它卻埋藏著我無盡的歡笑,，演繹著天真、幼稚的孩童氣息,。無論是在樹下,，圍墻下,，池塘邊還是在上，都留下了小小的足跡,，在土堆上打幾個滾,，在小園里踢幾腳球，甚至捉幾只昆蟲,，幾只青蛙當作玩物……
這些都成了兒時最初的夢幻,。但這顆無知的心也不免犯下幾次過錯，曾將別人重要的東西偷來當作玩物,，讓人著急的找了兩三天,，但人們總是能原諒這顆童稚的心。因此我變的更加為所欲為,，因為我知道每次闖下禍時,，背后總有一雙手撫慰我幼稚的心……
童年的腳印深深地印在了我的記憶中，印在了我的心上,，它記錄了生命中最寶貴的一瞬,，鎖定了最難忘的鏡頭，留下了一段最純潔的回憶。
漸漸的我走進了少年時代,，腳印也大了些它已在我的記憶中生根發(fā)芽揭開了一段受教育的歷程,。童稚的氣息也漸漸的暗淡下來。隨之而來的調皮搗蛋的行為已經(jīng)在少年時代上演,。一些不可原諒的錯誤時而發(fā)生,，留下一段不可磨滅的印象。我曾拿著彈弓打碎別人家的玻璃,，不但沒收了心愛的彈弓還遭到了訓斥,。爬樹捉鳥、下河洗澡,，總免不了挨打,。給我印象最深的還是那次為了尋求樂趣撒謊重重地吃了的耳光……
這些調皮搗蛋的惡習都在我少年的腳印中深深埋藏著。它給了我人生最初的啟蒙,，讓我無知走向有知,，引導我從黑暗走向黎明。
隨著時光的推移,，我的腳印也越走越大，越走越深,，腳印中埋藏的懵懂的事情也越來越多,，越來越煩瑣，難以解答,，有笑有淚,，有孤獨，有寂寞,。但它并沒埋沒我這顆充滿斗志的心,。它充滿著像火一樣的旺盛的激情，給我勇氣,，給我力量,，給我希望。我堅信邁出的每一步都是堅實的一步,，留下的每一個足跡都是夯實的,。我要奮勇向前，伴著成長的腳印走向明天,，走向未來,！
成長的腳印 作文 成長的腳印作文字篇二十七
成長路上的每一個腳印，都是生命給予你的珍貴禮物,?！}記
我是一個膽小的人，不愿離家。
二零一四年春天,，我懷著極其忐忑的心情,，來到了山青世界參加軍訓。
山林環(huán)繞,，樹木蔥蘢,，天空顯出不一般的湛藍，云彩幻夢般地裝點著整個天際,。我的心緊繃,，感覺好像被禁錮了一般。我堅信,，無論我預想到軍訓有多么痛苦,，都遠不及事實的十分之一。
當我同其他人一樣站在教官面前時,，只見他的臉上寫滿了嚴肅,，眼神惡狠狠地盯著每個人。我不由得打了個顫栗,。
正午,，非常炎熱，我們像一棵棵挺立的白楊站在烈日下,，豆大的汗珠一瀉千里,，而我的雙眼也浸滿了淚水。
夜晚,，凄寒幽寂,，我不得不加了衣服。躺在床上,，我瑟瑟發(fā)抖,，走廊上似乎不時傳來詭異的腳步聲，我的心提到了嗓子眼,。
就這樣,，五天痛苦的煎熬，我總算挺了過去,。雖然教官評價說進步很大,，我照樣心虛得忐忑不已。
二零一六年夏天,，我再次提著行李,，來到了少年軍校軍訓基地。這一次,，還是五天,。
我忍住了要掉下的淚。
晚飯后，我們要在月光下站軍姿,。我仰頭望向星空,，層層云朵如輕紗般布滿夜空，那輪閃爍光澤的玉盤懸在其中,，變幻莫測,。
不知怎的，五天似乎很快,。
這兩個地方,，也并沒有那么可怕，只是膽小鬼給自己的心理暗示,，而我的表現(xiàn),，也從懦弱慢慢變好。
后來,，我要去寄宿中學讀書來,。在我滿心惶恐地收拾行李不愿走出家門時，我又想起了那些軍訓的日子,。我才發(fā)現(xiàn),，那些走過去了的腳印，并沒有消失,，都慢慢沉淀下來,，又在某一個瞬間鼓勵了我。
不怕,。深吸一口氣，走向新起點吧,。
幸運的是,，同學們的熱情讓我放下了不安的心，老們的微笑都很溫暖,。
軍訓的幾天,，同樣辛苦，但是,，我告訴自己,，一定能堅持到底。
后來,，有了歡聲笑語,，有成長的嶄新足跡留在了新校園里。
從那以后,，我的校園生活流光溢彩,。
成長的腳印 作文 成長的腳印作文字篇二十八
希望不管我們過多長時間，都能夠不會忘記自己的出現(xiàn)，都能夠在原來的道路上,，發(fā)現(xiàn)自己成長的印記或者是來時的腳印,。
其實他們不說我也知道，在這一路上,，你認識了越來越多的人,，可是在這個過程當中，你卻不知道自己究竟扮演著什么樣的角色,，那些亂七八糟的事情已經(jīng)在占據(jù)你的精力,。
它們就像一個無底洞和漩渦一樣,，不斷的吞噬著你的精力,，讓你逃無可逃,。
在越來越多的過程當中,，他們看不清楚自己想要的夢想到底是什么,，就好像他們就算是不在這里上體育課也喜歡來這里待著,，這是因為這里的環(huán)境和氛圍真的是特別吸引人,。
但是，有些時候,，我們根本就不知道自己的夢想和初衷到底在那里掩藏著他們也許根本就看不清楚我們在這里說的那些話，對于我們現(xiàn)在又是什么樣的意義,，但是你們又不認識你們,，本來就是陌生人又何必因為你說的是幾句話而甘愿去,，然后著各種各樣的風險來噠嘞,，然后你呢,。
然后在那個時候,，他們其實說了很多的話,，但是當時我們都處于走勢狀態(tài),，根本就沒有聽清楚她到底在說什么,。
而且對于我們這一批人來說,，走神是一個非常常見的狀態(tài),。
成長的腳印 作文 成長的腳印作文字篇二十九
感謝兒時的時光，因為那時,，我學會了成長,。
——題記
站在苦楝樹旁，凝視記憶的邊緣,，細數(shù)時光打磨的淺痕,，回首留下深刻的腳印。
清晨,，初春的暖陽灑在大地,。公交車行駛在郊外蜿蜒的小路上，窗外兩旁的樹木都偷偷望著我,，長尾巴在身后一起一落,。
今天是我和外婆約好種樹的日子。
外婆的家在綠色洶涌的宿城山腳下,，來時路上,，茶香繚繞,，沁人心脾；幾只麻雀在枝頭吵架,、唱歌,、拉家常；一群梨花開得如云,，風一吹,，花朵像誰的心事在搖晃。
門前,，外婆佝僂著腰,，手拿樹苗低頭端詳，微微下陷的眼窩,，似在悄悄訴說歲月的滄桑,。她抬頭望見了我，將樹苗拋到一邊,，興奮地向我跑來,，我們擁抱在了一起。
后院,，我戴著草帽,，擼起衣袖，手拿比我還高的鐵锨,，與外婆一起將苦楝樹插入土中,。風從院角勾起，樹葉“沙沙”作響,，誘起外婆臉上的笑容,，一片綠任性搖蕩……
苦楝樹旁，灑滿了我和外婆勤勞的腳印,。
來年盛夏,，驕陽在頭頂滾動，炙烤,、火辣,。院子里樹葉發(fā)出細嫩的聲音，似一片樹葉輕輕飄著,，又落下,。此時，我與外婆坐在茂密而蔥蘢的苦楝樹下,，思緒翻滾,，回想起剛種下時的單薄但倔強，雖歷經(jīng)了狂風暴雨，而如今已是滿樹綴了花,，亦如成長中的我,，柔韌堅強……
成長就像外婆家的那棵苦楝樹，凌霜斗雪,，勇往直前，前行的道路才會變得更寬廣,。
我穿越時間的瀚海,，只為尋找兒時最美的腳印。
成長的腳印 作文 成長的腳印作文字篇三十
大地是稿紙,，腳印是詩行,。人人都在用自己特有的腳印，書寫人生史詩,。
——題記
微風從湖面掠過,，泛起了美麗的漪瀾；蝴蝶從花間飄過,，留下了翩然的舞姿,；樹木從四季走過，畫下了一圈圈或寬或窄的年輪,。所謂,，雁過留聲，人過留名,，我在世上走著,，留下了一串串雖不璀璨但較深刻、溫馨的腳印,。
那是一次語文考試——突擊考試,，我沒有復習，結果可想而知,，“收獲”了不理想的成績,，頭都抬不起了，我也只好硬著頭皮拿著那一張“黑歷史”回家讓媽媽簽名,。本以為招待我的會是媽媽發(fā)起的“狂風暴雨”,，誰知媽媽卻極為平靜，反而鼓勵起我：“沒關系,，以后注意,，做到時刻復習，這樣就不怕突擊考試了,?！表暱蹋一謴土诵判模露Q心時時復習,，“一雪前恥”,。我深知雄心壯志是建立在踏實的基礎上，否則就不叫雄心壯志,。而且需要步驟,，于是，我擬好復習計劃,，最終,，功夫不負有心人，我如愿取得好成績,！
還記得那天過生日,，在我完全不知情況下，媽媽一如既往地煮飯,，但當我吃到一半的時候,，眼角顯示一個被“咬了一口”的蘋果圖標，我正眼細看,，趕緊拿起,，哈，真的是蘋果手機盒,，我開心瘋了,，但是，盒子里面是空的,，為什么,？為什么要這樣對我？我打開了底下一層,，嗯,？一沓毛爺爺？,！難以置信,！這是我收到最實際又滿意的禮物了！也讓我更加滿懷期待地面對新生活,，留下更多屬于我的精彩腳印,。
當然，成長道路也少不了我討厭的事,。那一次,，我由于多吃了零食，身子出狀況了,，媽媽竟然逼我吃中藥,，啊~真是傷透了我的心,，當然，我也知道媽媽是為了我能早日康復,。捏著鼻子喝了一口,，啊，我的面部在瘋狂抽搐,，好苦啊~臭氣逼人,！我趕緊吃一顆冰糖壓壓驚——舒服。從那以后,，我再也不敢亂吃亂喝,，有了健康的作息安排，也學會愛惜身體了,。看,，我又踩下一枚充滿痛苦與溫馨的腳?。?/p>
還有那次……
回收凝望,，身后的那一串串腳印,，或整齊或散亂，或深刻或膚淺,，成長中的歲月,，如去摘一枝美麗的玫瑰，鮮艷奪目使人忘了那扎手之痛,，她又像一杯濃濃的綠茶,，微微苦澀后能享甘甜之味。
成長的腳印 作文 成長的腳印作文字篇
旅途漫漫,，旅人留下了它輕快的腳?。粫r間匆匆,，鐘表留下了它沉穩(wěn)的腳?。晃L習習,，樹枝的搖曳留下了它無形的腳印,。而成長的腳印，一直留在我的腦海中,。
小時候,，成長的腳印只有三對。小巧玲瓏的腳印在中間,，堅實穩(wěn)重的腳印在兩旁,。我左手牽著父親,，右手牽著母親。累了,，便依靠在母親的有力肩膀上,；困了，便酣睡在父親的堅挺后背上,。風雨來了,，父母共同為我撐起一片新的天地；困難來了,，父母走在我的前面,，驅除障礙。這時候,，成長的腳印是歡快的,，成長的路是一帆風順的。
長大后,，成長的腳印的出現(xiàn)在另一條路,。是我拉住父母的手，走上那條新奇的路,，開始同身邊的朋友,、同學交往。而我卻時時會放開父母的手,，獨自去尋找另一對生疏而新奇的腳印,，去同新的人相處。但是,，父母常常會攔住我,，提醒、絮叨我?guī)拙?，生怕我受到欺凌和蒙騙,。可是時間長了,，我卻將父母的關愛視為煩瑣,，常常與他們發(fā)生爭執(zhí)。這時候,，成長的腳印是雜亂的,，成長的路是曲折蜿蜒的。
到了而立之年,，成長的道路分叉了,，我獨自走上那條遙遠無盡的社會之路。而父母,，卻一直在路口等待著我,。走遠了,，才體會到現(xiàn)實的殘酷：我遭受到別人的冷眼、苦難的打擊以及暴風雨的摧殘,。這時候,，成長的腳印是坑坑洼洼的，成長的道路是坎坷不平的,。
當我知難而退時,，回到路口才發(fā)現(xiàn)，原來,，我一直都有強大的避風港——父母,。但這時，歲月早已在他們的臉上刻下了痕跡,，將他們?yōu)鹾陟n麗的頭發(fā)染上了滄桑的白,。這時候，成長的腳印是脆弱的,，它經(jīng)不起歲月的折磨,，成長的道路是無奈的。
成長的腳印,，由小到大；成長的步伐,，由輕到穩(wěn),；成長的道路，由窄變寬,。這一切,，似乎漸漸變好?？墒?，陪同我成長的人，卻是由年輕到衰老,，而我能做的,，就是一步一個腳印地珍惜。
成長的腳印 作文 成長的腳印作文字篇
十五年的風風雨雨,，坎坎坷坷,；十五年的`喜怒哀樂，悲傷欲絕,；造就了今天的我,。十五個酸甜苦辣的春夏秋冬，濃縮了我十五年的人生精華,。
今天,，我回過頭去看,。啊,！多么遙遠的路程?。∥也唤袊@到,，那一串串的腳印,，忽而深忽而淺，我的心中便感慨萬千,。
成長的腳印飽含著千言難盡的愛,。父愛、母愛,、師愛,、友愛……那么溫馨，那么快樂,。
成長的腳印充滿了歡樂,。兒時拽著母親的衣角纏著要買糖吃，騎在父親的脖子上撒嬌,；上學時,，背著新書包，迎風奔往幼兒園,、小學時,，滿懷希望，充滿好奇踏進書聲朗朗的校園,；中學時,，充滿信心踏進考場，收獲日夜挑燈苦讀的果實,。
成長的腳印里充滿了苦與痛,。人生漫漫，難免會有失意,、傷痛的時候,，承受考試失敗后各類人苦口婆心的“點撥”；面對夜以繼日苦讀后不優(yōu)秀的分數(shù),，面對他人嘲諷的眼光,。
成長的腳印里也有揮之不去的少年煩惱。兒時的我志向遠大,，想要成為一只展翅高飛的雄鷹,，而如今卻只能站在操場，仰望雄鷹,；兒時的我渴望自由,，渴望獨立,，換來的卻是父母的一句“你還小，不懂得如何生存,、獨立”的拒絕,。
成長的腳印充滿了艱難的選擇……
酸甜苦辣，這就是我成長的腳印,，喜怒哀樂無所不備,，走過青春四季，伴我走向成熟,。
成長的腳印 作文 成長的腳印作文字篇
成長是一段漫長的過程,，你一步步的昂首前行，你留下了一個個清晰而又堅定的腳印,。有人一向在背后溫柔的看著你,，她從不多言，等到年華老去,，等到病老死去,，等你長大，等你明白,，她對你的愛,。
放在床頭柜上的相框里，老人笑瞇瞇的看著鏡頭,，瘦小的身體略微佝僂,，滄桑的白發(fā)一絲不茍的梳著，畫面里陽光正好,，她的手里還拿著那個鮮艷的小水壺,，一如從前,，好似她不曾離開,。
回憶鋪天蓋地地擁抱著我，想著那些似乎就是昨日,，卻恍若隔世的小事,。
那會兒不會記路，夜市錯綜復雜,，跑過去感覺像是迷宮一樣,。便宜到家的吹風機，廉價的t恤,，還有一點錢就能夠吃撐的燒烤,。每一天七八點，外婆帶我出去,，手牽手逛完夜市所有不重復路口再回來,。有時候我嫌外婆她走得慢,，就甩開她的手自我走，跑得快了,，就把她落在后面,。那時候我從不擔心她跟丟，不管怎樣樣,，不管我有多調皮,，外婆都能夠跟上我，找到我,，無論我在哪里,。之后慢慢長大了，開始懂事了……才突然意識到,，我跑的太快了,。真的，太快了,。
我以為外婆會陪我到老,，但有一天，她突然離開,，毫無征兆,，而我卻忘了，在最終見面的時候,，給她一個大大的擁抱,。外婆她陪我長大，我卻沒來得及,，陪她變老,。如果能夠的話，我期望我走慢些,，能夠緊緊的拉住她的手,，能夠與她攜手并肩走過這段成長的時光。
我多么想回到那個云朵細碎如沙,，流布于天空,，橙黃的陽光射進小小屋子的那個午后，外婆端著剛煮好的面條,，喚我吃飯,，再不吃就坨了。我嬉皮笑臉的說坨了能吃的更多,，外婆笑著來擰我的耳朵,。我還來得及，摟著她的肩膀，附在她斑白的發(fā)旁,，輕聲地說：我愛你,。
當你在成長的路上漸行漸遠，踏出一個又一個腳印時,，別忘了回頭看看你愛的人,，他們正在給予你勇敢向前的力量。
成長的腳印 作文 成長的腳印作文字篇
小時候,，我是個小不點,，遠沒有現(xiàn)在這么高，比身材矮小更可怕的是我的怯懦,。
記得那年我8歲,，媽媽回來看我，說是要磨練我,，帶我到集中營去訓練,，那里有一群跟我差不多大的孩子。
到了最后,，就是跳沙坑,。聽到這個消息，我嚇死了,，我還以為那也是個大人用的呢,？一群小朋友有的抱怨難，有的說小菜一碟,，但一個個都勇敢地跳了下去,，到了最后，就只剩下我和另外一個小朋友了,。我艱難地走向沙坑,，不由得向下看了一眼，不看不知道,，一看嚇一跳,，小小的沙坑在我看來就是一個深不見底的深淵，它張著血盆大口,，似要將我吞噬,，正當我猶豫不決的時候,，后面的人說：“你跳不跳,？再不跳，我就要把你給推下去了,?！蔽乙姏]有了退路，只好跳,。剛一起跳就收回了腳,，心里直打鼓,，這么深跳下去，會不會死人??？我這么矮，就算不死腳也會骨折的,！我的那緊張到極點的心撲通撲通直跳,！我的內心掙扎著，就像兩個人在打架,，一個淡定的說：跳吧,，沒關系，不會受傷的,！另一個哀嚎說：不跳,，不怕一萬，只怕萬一,，萬一受傷了怎么辦,？那不是自作自受嗎？千萬別跳,！
但是,，最后我還是決定跳！于是,，我閉上眼睛,，一跺腳，縱身一躍,，經(jīng)過短暫的一秒鐘,，我落地了，我腳下的沙子是多么柔軟,，天空是那么晴朗,，此時的心情是多么的愉快！終于,，我戰(zhàn)勝了恐懼,。
正如笛福說的那樣，“害怕危險的心理,，比危險本身還要可怕一萬倍”,，而我說“害怕恐懼的心理，比恐懼的原因還要可怕一億倍”,，只有拋開恐懼,，勇往直前才能走向勝利！
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成長的腳印 作文 成長的腳印作文字篇
時光匆匆，不經(jīng)意中,，一個天真爛漫的小姑娘長成了一位懂事可愛的少年,。想想著13年的成長歲月，那一串串或深或淺的成長腳印把我拉入了幽幽的遐思中去,。
“我是一個粉刷匠,，粉刷本領強，我要把這小房子粉刷更漂亮,?！斑@是我兒時最愛聽的一首歌謠，思緒在5歲那年定了格,。剛從幼兒園跑的滿頭是汗的我,，掏出手絹來擦一擦，頓時手絹上已經(jīng)滿是黑黑的手印,，我想起媽媽說手絹不可以弄臟,，媽媽會不高興的，我想：沒關系,，媽媽說過自己的事情自己做,。于是，我跑到家里拿來一個盆和一袋兒洗衣粉,，開始忙乎起來,，我把一袋兒洗衣粉都倒進了盆里……當媽媽回到家里，看見滿手是泡沫兒的我和滿盆的洗衣粉時,，把我樓進懷里,，表揚我說：“真是個好孩子，學會了自己的事情自己做了,，真棒,！”從此以后，我自己的事情總是爭著和媽媽做,。
思緒又飄到了9歲那年,。那時我是一名正式的三年級學生，學校要舉行一年一度的元旦晚會,，老師推薦我個人朗誦一篇小詩,，我的膽子很小，哪敢自己一個人上臺呢,。等到放學的時候,，老師對我說：“回家好好準備準備?！蔽业椭^走回了家,，媽媽看到我這樣，溫柔地問我：“怎么了,？在學校遇到什么事了,？”我低著頭說：“老師讓我自己朗誦一篇詩，可是我不敢……”媽媽拍著我的頭說：“不要緊,，媽媽可以給你勇氣呀,！”我疑惑地看著媽媽，問道：“您怎樣給我勇氣呢,？”“媽媽是天上的天使呀,！”我還是有些不放心。
早上,，媽媽早早地把我送到學校就匆匆地回家了,，我根本不敢進校門，可老師一下把我叫了過去,。
…… ……
演出開始了,，一會就該我上場了，可媽媽說了給我勇氣,，可她卻沒做到,，她騙人，騙人……
無奈的我被老師拉上了臺,，就在我要放棄的時候,，天使般的媽媽，舉著一個橫幅“馬蕊,，你是最棒的,！”，我的感情像火一般的涌了起來,，仿佛自己是個演說家一樣,，演出就在這種和諧的氣氛中結束了。也是媽媽是我學會了自信,，我也知道勇氣從何而來,。
我的成長腳印是我努力拼搏，老師和父母關懷鼓勵的結晶,。人生的道路還很漫長,，我要執(zhí)著地走下去，踏出更輝煌的腳印,。
成長的腳印 作文 成長的腳印作文字篇
成長是一片沙灘,，成長的足跡到處都有，就讓我挑幾件來說一說,。
成長有時是酸的,，像一壇醋,。7歲那年我還不知道醋是什么東西，一次我和媽媽出去吃米線,，我就看了一下醋瓶子心里想讓我來嘗嘗這個東西是什么味道的我就抓起醋瓶子喝了起來但是我只喝了一口就吐了出來,，那感覺就像十個沒熟的酸溜的杏子全部被我一口吃了一樣，從那以后幾天一回味,，嘴里還有余味呢!
成長有時是甜的,，像一杯蜂蜜。在六年級的上期期中測試中,，我的總分在我們班排名第一,，聽到這個消息一開始我不相信后來在公布排名時，證實了,，當時我的心里比吃了蜜還甜,。
成長有時是苦的，像一根苦瓜,。每到周末我總要上輔導班,，雖然我的輔導班不算多只有兩個，可是我就是不愿意上(那個小學生喜歡上輔導班)但是不上也不行,，唉,，每次想到要上輔導班我的心里都是苦的。
成長有時也是辣的,，像辣椒醬,。周末我總會約上同學打籃球，雖然我的技術很爛但也在一步步向前,，每次我不想練時我總會給自己加油,，因為我有一顆火辣的上進心。
成長像一桌菜,，酸,、甜、苦,、辣樣樣全,，當然還有更多味道等待我們去品味!
成長的腳印 作文 成長的腳印作文字篇
漫步于金色的沙灘，驀然回首,，身后留下的是一串串金色的腳印,，也是成長中的點點滴滴?！}記
打開記憶的閘門,，又回到了那略帶灰色的童年。從小父母關系不合,，經(jīng)常打架,。因此我只能在姥姥家悄然成長,，在同伴異樣的眼神中，我收起的淚水,。學會了堅強,。我是姥姥，老姥的心肝寶貝,。在學校,，我是教師眼中的差同學,，學什么都不會,。在同學眼中，我不僅是個壞孩子,，而且還像一個沒有父母的孩子,！在第一次放學的時候，其它同學的父母都來接自己,，唯獨我卻是由年過半百的姥姥,，姥爺，來接的,。那使我留下了第一次冰涼的淚水,。
在小學的最后一次期末考試中，我取得了優(yōu)異的成績,。因此父母的關系也越來越好,，經(jīng)過努力，我終于為自己這只丑小鴨編織出第一縷潔白的羽毛,。
夢想在此匯集,，時間在初中定格，邁入初中的大門,。我和別人站在同一起跑線上,。過去的榮譽與恥辱已成為了歷史，雖然我在第一次考試中就落在了其它同學的后面,，當時我的心情十分沉重,，十分擔心，有種想放棄的感覺,?？酥谱约翰灰蓿墒亲罱K眼淚不爭氣地流了出來,。但是我并沒有灰心,，也并沒有放棄自己。而且教師也沒有放棄我,。在父母,，教師,，同學，朋友的諄諄教導之下,，我決定要追逐,，我要再次奮進，決不能被別人甩掉,。為此,，我放棄了最愛玩的電腦，放棄了最心愛的籃球,，收貨了認真和勤奮,，收貨了學習生活中奔跑的幸福。在不斷的努力下,，我將要和別人的差距越來越小,。風雨之后，又一縷充滿奮斗的天鵝羽毛插在我的身上,，使我羽翼漸豐,。
昨天令人懷念，今天應該倍加珍惜,，明天需要我們一步一個腳印努力爭取,，不要總留戀身后的腳印，要努力踏出前方的路,。我堅信：只要努力奮斗,。丑小鴨一定會變成翱翔與空中的白天鵝！
成長的腳印漸漸的被暴風雨所泯滅,。我漸漸長大了,，甩掉了原來的稚氣，獲得了如今的堅強,，丟棄了原來的自卑,，收獲了現(xiàn)在的努力。從今以后跟隨我身后的會是一串串大而穩(wěn)重的腳印,，它會一直陪伴著我成長,！
成長的腳印 作文 成長的腳印作文字篇
成長，是一個人生命中不可缺少的一部分,。它可以轟轟烈烈也可以無聲無息,。每一次的成長都會在你心里留下一個珍貴的腳印，把它藏在心里成為一個永不磨滅的回憶,。
將時光的沙漏反轉,，時間回到三年前。我忐忑不安的去考級地點考級,，媽媽在我臨出門前囑咐了好久,，告訴我不要緊張,，彈錯音了不要緊繼續(xù)彈……
“2號，可以來考了,?！笨脊僭诳紙隼锝兄硞€考生，我是第3個考,，心里自然緊張,。隨著悠揚的琴聲，2號考完了,，我不安的坐著,，等著考官叫到我?！叭?，快點來,?！蔽颐偷恼酒饋恚掖易哌M考場,，連休息時坐的椅子翻了都毫不知情,。進了考場，坐下來,，開始彈奏,。不知道為什么那些本來彈得滾瓜爛熟的曲子一下子忘了一干二凈，那一刻我不知道為什么什么都記不起來了,，是因為緊張還是沒有掌握,。從鋼琴的反光上，我似乎看到了考官有點皺著眉頭,。我明白,，我失敗了。幾分鐘后,，考官揮揮手和我說：“可以了,，下去吧?！比缓蠼又犗乱粋€考生的曲子,。
我邁著僵硬的步伐走出考場，拼命忍住到了眼眶里的淚水,，眼睛瞬間成了一條深邃的湖泊,，仿佛馬上就要溢出。走在回家的路上,，我的眼淚終于落下,，踢著路旁的樹,，那是秋天，樹葉凋落的只剩幾片了,，沙沙的聲音在我聽起來就像在嘲笑我,，是那么的令人厭惡。
走著走著,，回到了家,，我無顏面對媽媽，面對那對我充滿期望的媽媽,。但我還是硬著頭皮走上了樓梯,，正要開門，發(fā)現(xiàn)媽媽就站在門口,，看到垂頭喪氣的我心里便有了數(shù),。我好不容易抑制住的眼淚又如泉水般的涌出?？拗ё寢?，說著：“對不起，我讓你失望了,?！眿寢寭崦业念^，溫柔的說：“沒關系,。還有下次,。”我突然大聲說：“嗯,，我下次一定好好彈,。”說著掙脫開媽媽安慰的懷抱,，跑去練琴了,。媽媽在遠處笑著說：“你成長了?！?/p>
那天,，我留下了成長的腳印。將這枚腳印珍藏在心里最柔軟的角落,，時而取出來品嘗,，那味道似紅酒般香醇甘甜，那是成長中的一點艱辛……
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記憶中的腳印,，有的是酸甜苦辣的,，有的是記憶猶新的，還有的是意義深刻的。從我們牙牙學語,，到我們即將成熟的道路上有了許許多多的腳印,，當我們回味那些腳印的時候，總是激動萬分,。
成長中的腳印中,，有親人的關愛，包含了濃濃的親情,；有生病時,，家人無微不至的照顧我們；成績不理想時,，老師一句句的安慰,，包含了濃濃的師生情……
我的腳印中有成功的喜悅，,。時光真的是十分珍貴,，錯過了就再也沒有了。上中學時,，懂得了“一寸光陰一寸金”的道理,，都在拼命學習，而有的同學在虛度美好的光陰,。成績是公平的,，當我捧著沉甸甸的碩果時,，我告訴自己：“業(yè)精于勤,，荒于嬉。只有付出了,，才有收獲,。”
我們的快樂,，幸福是輕快的腳?。晃覀兊膽n愁,，苦痛是凌亂的腳?。徽且驗橛辛诉@樣一個個不同的腳印,，我們的人生才值得慢慢回味,，我們的人生之路才能夠永遠銘記。
腳印是我們人生中一串串優(yōu)美的旋律,，它可以譜寫快樂,、成功和憂愁，它讓我們的人生享受、回味著美麗的樂曲,；腳印是我們人生中一個個果實,，它讓我們體會到了成功的喜悅，品嘗到了失敗的滋味,，它讓我們的人生懂得了成敗不是最重要的,，重要的是你付出了最大的努力。
我們不求一個腳印寫下的都是快樂,，但求悔于每一個腳?。徊磺笠粋€腳印留下的都是幸福,，但求無愧于每一個腳?。徊磺竺恳粋€腳印記下的都是美好,，但求無憾于每一個腳印……
酸甜苦辣,，這就是成長中每一串腳印，它伴我走進成熟,，陪我度過四季,！
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夕陽消痕山尖，落葉遺失在昏黃處,，成長的腳印,，伴著搖晃的綠葉，陷匿地游離在余暉下的樹梢上……
隨著呱呱落地的聲響,，一個新的生命開始了心的跳動——我,，在覆蓋著剛剛發(fā)出嫩芽的小草的路口，邁開了第一步,，于是在淺淺的綠色里,，交織著我牙牙學語時的歡笑。
就這樣,，春去冬來,，冬去了春又來，在花開得熱烈的季節(jié)里,，我步入了知識的殿堂,，暖暖的陽光下純真的笑臉，既期待著知識的澆灌,，又渴望著嬉戲的歡樂,。火一般的生活的熱情揚灑在書本與游戲之間,，那時,，長長的道路上印刻著來回竄動的小腳印，是輕盈而認真的。
一次又一次地認真記著自己的年齡,，當數(shù)到十三的時候,，媽媽說，這是一個花樣而濕潤的年齡,。我用力搖晃著腦袋,，嘴角卻微微牽扯著微笑，因為,，我還沒有足夠長大,。
終于明白媽媽為什么說十三歲以后是一個花樣而濕潤的年齡時，我已經(jīng)悄悄地長成了一個小小的大人,。腦瓜子里裝滿了叛逆,，倔強地低等著頭，不肯聽話,，不想平庸,，甚至不想再做乘孩子。面對著一天比一天高的書本,，明亮的眼睛里已經(jīng)缺了小時的熱烈,；即便再燦爛的笑也不再純真……開始發(fā)現(xiàn)藍天很美，白云很純潔,，像我們透明的友情,，映照在綠水里，覺得是最耀眼最可愛的,。偶爾會望著掠過天空的飛鳥發(fā)呆,，喜歡做夢、幻想著張開手,，就是另一片天,，藍色的月下紫色的月下紫色的星……
哦，青春,，在成長的步伐里，你變幻著色彩,，勾勒出五彩的印記,，分明的輪廊里，滲透著奮斗的汗水,，哦,，青春，我成長的腳步因你沉穩(wěn)而有力,。
歲月像蝴蝶結的流蘇一樣拂過臉旁,，成長的腳印，像一串串悅耳的風鈴，在幽幽的藍天下,，鳴奏著動聽的華章,。
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恍然回首，玉屑銀末般的沙灘留下我成長的足跡,，一串串或深或淺,。
——題記
晚夜，大海唱出著朦朧的光,，沙灘上奔跑著潮潤的風,，腳踏細沙，回首相望,，望見的只有那深淺不一的腳印,，歪歪扭扭留在成長的沙灘上。
午時已過,，想去江面上走一遭,。
小船細長，船夫搖擼前行,。那是一位六十多歲的老人,，衣著樸素，飽經(jīng)滄桑的臉,，濃密的皺紋,，結實的雙手長的老繭像是厚厚的鞋底，都無不顯現(xiàn)蒼老,。一上船,，他便熱情與我們打招呼，那一口地方語卻帶來莫名的親切感,。
江水匆匆,，碧水悠悠，江面白帆點點,。山間碧草叢叢,，空中云霞悠悠……樣樣都比畫卷生動，比仙境美妙,。
船夫那剛毅的身影,，是青山間的一道彩虹，使三峽的風景更加迷人,，船夫擺渡三十余年,，經(jīng)驗豐富。雖年近花甲,，卻仍然精神矍鑠,。結實的肌肉,，在水花和陽光映襯下透出古銅的光澤，一用力,，胳臂上的肌肉便紡錘似地鼓脹起來,。
在他嫻熟的操縱之下，船也股了勁,，用力向前推進,，劃破江面留下足跡。
漸入黃昏,，“撲通”某人的背包突然掉入水,，“啊,！”他驚的大叫一聲,，那蒼老的聲音安撫人心，“別急,?！闭f罷，嫻熟地放下船擼,，縱身而躍,，往下猛地一扎，再用力一蹬,，整個人便消失了,。
不一會便游回船上，還回包后,，如無其事的搖擼,，多的是他的叮囑“拿好了”?？此坡唤?jīng)心的話語卻含滿關心,。隨后他又叮囑大家看管好自個貴重物品。他說長江上還是蠻危險的,。他常年在這江上,，成長在這江上，這片長江一分一秒的變化,，摸的清清楚楚,。
滾滾長江，船夫,，孤舟，似乎與江融為一體,。
某位哲人說過：“有時候成長不一定是踏出清晰的腳印,，心靈的感悟,，才是真正的成長?！?/p>
是啊,，人與人碰撞只能觸發(fā)生活的精明，人與自然相交才能開啟生命的智慧,，讓成長的腳印也豐富多彩,。
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又是一個無聊的周末，隨手一翻找到了小學時的照片,。記憶似乎又重新反了起來,。
一年級時，對間一切都有好奇感,。二年級時,，逐漸對校園有了一種憧憬。三年級時,，對路邊的小攤子有了好感,。四年級時，對同學有了好感,。五年級時,，對職務有了好感。六年級時,，終于對時間有了好感,。
歲月如流，六年級是我們離別的時候,，在校園的最后一天,，激動的情緒始終涌了出來。這一天黃昏成了同學們唯一的象征,，此時此刻,，希望友誼是明天的第一縷陽光的暈輪。
滲透了月光的照耀,，璀璨的星光呀似乎朝笑著我,。紫羅蘭藤呀，徘徊著窗邊,，在我的視線里來回來回的晃乎著,。黑暗的天空總是閃著那微微的星光，總是啟發(fā)著人們什么道理,。
閉上眼睛,，一個個習慣的畫面呈現(xiàn)在我眼前。如：比賽時朋友的鼓勵,，教師的表揚始我自信,。
轉眼間仿佛做了一個夢一樣,，過的飛逝栩栩如生。成長的足跡,，走著走著回頭去看看腳印吧,，去回味那些酸甜苦辣的足跡。去成長吧,，回頭看一看,。
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光陰似箭，日月如梭,，曾經(jīng)那個年幼無知的我漸漸長大,，在成長之路上留下了許多的腳印，有大有小,，有深有淺,，其中讓我受益匪淺的是它。
“距離考試結束還有半小時,，沒做完的同學抓緊時間,，做完了的認真檢查?！敝宦牨O(jiān)考老師大聲提醒道,，對于這個聲音我卻毫不在意，因為我已經(jīng)檢查了至少兩遍,，根本無須害怕,。無聊至極的我只能欣賞著窗外的風景，藍天白云下,，一棵挺拔的小樹正享受著輕風的撫摸,，悠閑的輕輕搖擺，像極了我現(xiàn)在的樣子,。不知道過了多久,，考試終于結束了。
過了幾天,，成績下來了,，我考得確實挺好的?？粗@張高分試卷,，我心里不禁暗暗得意起來，心想：考試這么簡單,，我不用努力也能考得這么好,，真是太輕松啦。就這樣,，學習被我一下子拋到了腦后,，玩得那叫一個爽快,。
又到了考試季,，我信心滿滿的走進考場,。當試卷發(fā)下來后，第一題便把我難住了,，我驚呆了,，第一題怎么這么難?沒辦法，我只能絞盡腦汁的去想,，好不容易想出來,，可是又一個攔路虎又蹦了出來，這些題目就好像跟我有仇似的,，非要把我困住不可,。窗外，不再是藍天白云,，風竟然變得猛烈起來,，原來那棵挺拔的小樹也被大風吹得東搖西擺的。時間一分一秒的過去,，在惶恐不安中考試結束了,。考場里,，只剩下滿頭大汗的我呆呆的坐在座位上,，兩眼無助的望著那被風雨侵襲的小樹，腦海里充滿了懊悔,，恨自己不該得意忘形,，恨自己不該虛度光陰……
不久，風停了,，雨住了,。不經(jīng)意間，我看到窗外那棵剛才還在風雨中掙扎的小樹,，現(xiàn)在竟挺直了腰,，舒展開每一片綠葉，盡情沐浴著雨后的陽光,，似乎比先前更有了生氣,。不知為何，我似有所悟,，與其哭泣,，不如直面慘淡的人生。我擦了擦不知什么時候溢出的淚水,，拿出課本認真看了起來,。這應該是我第一次覺得考差了也沒什么吧,。
時間飛快的逝去，轉眼間又到了考試的時候,。這一次我沉著冷靜,，仔細審題，得心應手地做完了整張試卷,。我不禁嘴角上揚,，看向窗外那棵小樹，它似乎也在向我搖擺微笑,。
這枚深深的腳印讓我明白了許多：原來,，成長路上遭遇些坎坷泥濘并非壞事。只要你肯努力,，不放棄,，就可以做得很好，甚至更好,。
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成長的腳印里飽含了親情的關愛,。難忘記憶里兒時的童稚。騎在父親脖子上撒歡兒,，倚在媽媽膝上數(shù)天上的`星星,。睡覺時纏著他們講大灰狼的故事，半夜里被嚇醒了,，鉆到媽媽的被窩里,，讓媽媽緊緊摟住，生怕被它叼去,。不會忘記,，在生病時，送到面前的一片片藥片,，一杯杯開水,，一聲聲問候，那是同學們悉心的照顧,。更不會忘記,，在取得成績時，老師送來欣慰和贊許的眼神,，考試失敗了她又送來鼓勵的目光,，增添了我與挫折斗爭的勇氣。所有關懷我的人都與我同歡笑,，同呼吸,。
那些曾經(jīng)的迷惘，困惑，無法釋懷的痛楚,，迎著鋪面的風都漸漸遠去,，留下的是一個已經(jīng)成熟的心靈。也許,，我扛不起那許多的憂愁,，可我知道自己的責任，我知道路,，該怎樣走下去,。
生活中也有揮之不去，甩之不盡的少年煩惱,。我希望做一只展翅欲飛的雛鷹，翱翔在自己自由的天地,。當我提出自立,，可是迎來的卻是父母“你還小，等你長大了”的話語,。無奈的我就在這一次次的拒絕中期盼成熟的希冀,。煩惱、孤寂,，不被理解總是困擾著我,。
青春，被不同的人以不同的方式印證,，所有的故事透過的一場布景一些道具,，總能讓人們看清許多事，總會留下一些淡淡的回憶,，記載著青春之路的幸福與艱辛,。
有一段忘不掉的歌聲，在這個城市的屋檐下,，每一個在經(jīng)歷成長的人都用心在唱,，曾經(jīng)的風雨黑暗，只是黎民的陪襯,，揚起風帆,，未來等著我們去開拓，向著理想的遠方,，用青春和生命認真起航,，去尋找自己的一片天空。
那里,，沒有一絲鳥兒的痕跡,，卻留有我成長腳印，因為，它,，單單屬于我一個人,。
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“你說！你為什么要抄別人作業(yè),？”這是哪兒來的責罵聲呢,？原來是我在學校抄別人作業(yè)，回家后被父親發(fā)現(xiàn)了,。
那年,，我才剛剛四年級，還是一個不懂事的小男孩,。一次下午的最后一節(jié)課,，老師讓我們上自習。我便拿出了數(shù)學作業(yè),，做到了最后一道思考題,，我想了六七分鐘，卻依然想不到解題的思路,，我用筆一直不停地敲著腦袋們,，希望得到一絲靈感。
這時,，我身旁的一位同學看見我這個樣子,，便說：“想不出來干脆就別想了，我借你抄吧,！”我內心掙扎了一下,，是抄還是不抄？抄,，良心上過不去,，不抄，又完成不了作業(yè),。最后,，我還是被誘惑征服了，瞬間,，疑難問題解決了,，我還是很高興，因為還不知道自己做了一件很大的錯事,。
回到家,，爸爸和往常一樣，幫我檢查作業(yè),。當他檢查到最后一道題時,，臉上洋溢出了笑容,，對我說：“兒子，今天不錯,，把思考題也給做了,！”但他可能還是不太相信我，讓我給他講一遍解題思路,。當時我就懵了,，不知道如何應對，只好站在那一動不動,，半天都不吱聲,。
漸漸地，爸爸臉上那笑容也消失了,，慢慢變成了烏云密布,，他皺著眉頭，兩眼緊緊盯著我,，仿佛都能射出火來,，我的心緊張地“撲通撲通”跳，就這樣,，一秒，兩秒……一分鐘過去了,，爸爸終于動口說：“你是不是抄別人作業(yè)啦,？”我點點頭說：“嗯?！蔽疫@個回答似乎點燃了他憤怒已久的情緒,，他破口大罵：“你個小東西！你說,，你為什么要抄別人作業(yè),？”我沒有回答，他也沒有再說什么,，只是為我講懂了這道題,。之后，他又對我說了一句：“這個社會沒有人可以做你的靠山,，你只能靠你自己,。”是啊,，即使我們現(xiàn)在靠小聰明,，抄別人作業(yè)，那長大以后又能靠誰呢,？
驀然回首,，我們做過多少錯事，如人生路上的串串串腳印，它或深或淺或正或歪,，清晰地記錄了我們成長的歷程,，使我們從幼稚懵懂，逐漸變得成熟理性,，成為人生路上一筆別樣的財富,。
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每當躺在床上，回憶著兒時成長的腳印,，看著這里面的每一滴變化,，真叫人興嘆不以。從經(jīng)歷著一件件微不足道的小事,，在到現(xiàn)在的懂事,，事實證明，我長大了,。
我,，就像那躺在泥土中黑不溜秋的種子，在經(jīng)歷過風風雨雨過后,，飽經(jīng)風霜,，長大成一棵清榮正茂的小樹，雖不能與參天大樹相比,，可那兒有我太多的回憶,，太多成長的腳印，使我揮之不去,，刻骨銘心……
還記得我第一次學會堅強嗎,？那是我第一次懂得了受傷的心靈是不一定需要別人的撫慰，自己的堅強可以做到,。還記得我第一次懂得謙虛嗎,？那也是我第一次知道成功背后的堅心是用無數(shù)的汗水澆灌的結晶，能使自己更優(yōu)秀的,，在世上,，我想，也只有謙虛……
當然,，在這一個個腳印當中,，也有不少甩之不盡的煩惱，我只想做一只展翅翱翔的雛鷹,，盤旋在自由自在的天地中,，每當我認為我自己長大，向父母提出自立時,，一聲聲的拒絕,，讓我在這絕望中盼望著成熟的希翼,。
1…2…3…一數(shù)就是14個春夏秋冬，它凝聚了我人生中童年的美好回憶,。
酸甜苦辣,，這就是成長的腳印，它走進了我的人生,，使我的生活豐富,，有趣。
成長的腳印02-01
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成長的過程就如同雪地上一連串的腳印,。瞧,，這就是剛出生到學會爬行的腳印,；咦,，這是什么時候？噢,，原來是上小學的時候,，留下的腳印一串串，這些腳印至今讓我回味無窮,。
上一年級了,，我懷著對學校的向往，踏進校園,。面對著我的是和藹可親的老師,，團結互助的同學和散發(fā)著油墨香氣的課本。而我,，卻向未來憧憬……那一對對腳印中留下的卻是我一陣陣充滿稚氣的笑聲和一個個無知的幻想。
從三年級開始,，除了對知識的渴望,，心中又多了一份對玩的追求。每次老師交給任務能認真完成,。但只要一出去玩,，什么事都拋在腦后，盡情地瘋狂,，等想到作業(yè)的時候,，天色已晚，只得無可奈何地回到書桌前,，開始學習,。那一串串腳印是迷茫的，總是只知道玩,，不知道學習,。
進入高年級階段,，除了學習之外，心中又開始有些奇妙的涌動,，不好像兒時那么“純潔”了,，腦子分了一些精力處理自己學習以外的事。有的時候也會翻山越嶺的借字典,，橡皮什么的,，這些腳印給我留下的是一些尷尬的、懵懵懂懂的回憶,。
快畢業(yè)了,，自己便開始自覺地努力了，把玩瘋了的心收了回來,，總是一個人靜靜地讀讀寫寫,。這串腳步是緊張的，同時也是無奈的,。
每當我看到這一串串清晰的腳印,，覺得它既無知又貪玩，既略帶稚氣又充滿希望……
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那些往事好比一個個腳印,，哪天回過頭,，那些往事就會呈現(xiàn)在你的眼前。
2007年12月29日,，隨著“哇”的一聲,，我出生了！
2011年,，我到了上幼兒園的年齡,。去幼兒園那天，我又哭又叫,，嘴里還喊著一句話：“我不要去幼兒園,，我只要爸爸媽媽陪我！”后來,，經(jīng)過爸爸媽媽的勸說下,，我這才不情愿地去了。
2014年,，那年我幼兒園畢業(yè),，我依依不舍地對老師、同學們說了一聲“再見”后,，步入了我的小學殿堂,，開始了長達六年的小學生活。
在我一年級的時候,，由于我的口算能力在班上名列前茅,，老師就派我去參加“小學生口算競賽”,。結果，得了個一等獎回來,。
三年級,，我的作文寫得非常好，老師經(jīng)常全班朗讀我的作文,，我心里美滋滋的,。后來，老師還派我參加作文比賽,，獲了個二等獎,。
啊,！時間如白駒過隙,，行云流水，一眨眼,，我已經(jīng)升入五年級啦,！這時，我的字已經(jīng)練得十分好了,。于是,，老師索性讓我去參加高年級的寫字競賽。我在那時候暗下決心：從那以后,，每天寫完作業(yè)都一定要堅持專心致志地練練字,。我就這樣練啊練啊，終于,，要比賽了,。那天，我早早地來到了學校,，心里滿懷著期待,。比賽開始了！我提著一支鋼筆,，蘸著揮灑出的汗水，寫出了我勞動的成果,。真是“功夫不負有心人”,，最后，我又拿了一個二等獎哦,！
我用一支成長之筆,，蘸著成長的水，畫出了一個個成長的腳印?，F(xiàn)在,，這些腳印才畫了十分之一,，不說了，我要繼續(xù)畫下去了,，再見,！
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成長的過程就如同雪地上一連串的腳印。瞧,，這就是剛出生到學會爬行的腳?。贿?，這是什么時候,？噢，原來是上小學的時候,，留下的腳印一串串,，這些腳印至今讓我回味無窮。
上一年級了,，我懷著對學校的向往,，踏進校園。面對著我的是和藹可親的老師,，團結互助的同學和散發(fā)著油墨香氣的課本,。而我，卻向未來憧憬……那一對對腳印中留下的卻是我一陣陣充滿稚氣的笑聲和一個個無知的幻想,。
從三年級開始,，除了對知識的渴望，心中又多了一份對玩的追求,，每次老師交給任務能認真完成,。但是，只要一出去玩,，什么事都拋在腦后,，盡情地瘋狂，等想到作業(yè)的時候,，天色已晚,，只得無可奈何地回到書桌前，開始學習,。那一串串腳印是迷茫的,，總是只知道玩，不知道學習,。
進入高年級階段,，除了學習之外，心中又開始有些奇妙的涌動,，不像兒時那么“純潔”了,，腦子分了一些精力處理自己學習以外的事,。有的時候也會翻山越嶺的借字典，橡皮什么的,，這些腳印給我留下的是一些尷尬的,、懵懵懂懂的回憶。
快畢業(yè)了,，自己便開始自覺地努力了,，把玩瘋了的心收了回來，總是一個人靜靜地讀讀寫寫,。這串腳步是緊張的,，同時也是無奈的。
每當我看到這一串串清晰的腳印,，覺得它既無知又貪玩,，既略帶稚氣又充滿希望……
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每個人都在成長中綻放，在那路上,，總會留下許多繽紛的腳印,。
——題記
月亮移到中天，湖水蕩漾,，泛起波波漣漪,。萬物生長，仿佛長滿世界每個角落,，留下一個個腳印,，宛若煙花，恍如花朵,。
初夏的太陽酣睡在天空中,，是個適合游泳的時節(jié)。于是,，媽媽帶我去學游泳,。那是一個眼睛很小的教練，黝黑皮膚,，咧嘴一笑,，露出了他白白的牙齒。他先教我基本動作,，再讓我借助浮板,，我遍遍反復練習，雖然游的很累,。今天，我扔掉了浮板,，把手和腳動作結合呼吸,，一氣呵成,，一下游了十米。我終于學會游泳,！這時,，我在成長的路上踏下了歡快的腳印。
初秋,，沁涼的風吹過,，流淌在世界的每個角落，再也聽不到鳥的聯(lián)鳴,，不一會就下起了雨,。那天，我要去參加吉他考級,。一年間,，我很勤奮的練習。我忐忑不安地進入考場,，深吸一口氣,，旋律在指尖流淌，音韻在耳邊繞梁,。曲終,，老師們?yōu)槲夜恼啤＿@時,，我在成長的路上踏下了自豪的腳印,。
隆冬的雪總是那么沉悶?；貞涬y忘的瞬間,，那是我第一次滑雪。當我看到下面白茫茫一片時,，我膽怯了,，“不要怕，弓腰彎膝,，保持平衡,，相信自己……”我先是試探試探，再慢慢挪,，最后速度越來越快,。一直到坡底，我都沒有摔跤,！這時,，我在成長的道路上踏下了成功的腳印。
回望成長時的許多腳印，有的歡快,，有的自豪,，這些腳印總會帶領你走向成功。
達芬奇說過：成長是每人的必經(jīng)路,，路上有很多困難,，要用腳印踏掉這些困難。
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“行路難,，行路難,；多岐路，今安在,？長風破浪會有時,，直掛云帆濟淪海”,。成長的旅途何嘗不是如此,？成功時的喜悅，遭遇挫折時心境的起伏與復雜,，常常以深刻的教導影響自己的一生,。經(jīng)歷了許多的風風雨雨，讓我自己體會到了生活的樂趣,。
足跡是靠自己走出來的,，即使遇到無數(shù)次的跌倒，也要艱難地爬起來,，不能臨陣退縮,。一次臨時的測試，我自己只得了個78分,，雖然非常傷心,，但是從中得到最大的收獲是：“平時不燒香，臨時抱佛腳是沒有用的”,。只有平時多用心,，才會有長進。用真心去體會,，憑靈感去領悟,，不管遇到怎樣的困難，領悟失敗的原因,，吸取教訓,，重新面對。
當我自己以優(yōu)異的成績超越別人時,，我無比自豪,；當我自己落選班級班干部時,，也會無聲地流淚；當我自己有能力帶領全班同學好好學習,，積極向上,，身感榮幸。各種處境使自己不斷地磨礪,，鍛煉著自己的意志，“寶劍鋒從磨礪出,，梅花香自苦寒來,。”只有經(jīng)歷了像“嚴冬”一樣的考驗,，最后才能體現(xiàn)出苦盡甘來的品格,。
記得我自己小的時候，和伙伴們去渠道里捉小魚小蝦,，晚霞時我們都滿載而歸,，這一點點“戰(zhàn)績”卻受到家人的稱贊。然而,，一旦踏上成長的道路就必須學會懂事,；再一次去嘗試，卻要受到嚴厲的斥責,。原來自己已是個大孩子了,，那幼稚的興趣似乎在大人的眼里是一種可愛的玩笑。成長的路途漫長又充滿挫折,，若想順其自然地走下去那是不可能的,。
一步一個腳印，留下了太多遐想：童年小調,、校園趣事,、家庭小曲、自然之林,。濃濃的回憶心潮難抑,，充滿神奇畫面的景物讓人浮想聯(lián)翩，刻肌刻骨的教導銘記心間,。這難道不是成長的足跡嗎,？雖然千難萬險，崎嶇難走,，但也有著幾分絢麗的色彩,，有滋有味。人在成長的過程中需要體驗酸甜苦辣,，直至長大成人,。
時光的流逝,，成長的感受更加清晰可見，而那調皮的身影卻鉆進了朦朧的霧紗,。成長——獨立的自由生活,，自食其力，一切都隨緣,，讓我們鋪就擁有陽光與希望的成長之路……
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踏著成長的節(jié)拍,，伴著青春的旋律，懷揣著成長的夢想,，誰不希望自己邁出歡快而矯健的步伐,？誰不希望讓自己不斷成長，擁有亮麗的人生呢,？
每一個人都不斷成長,。無論是從外貌，形體上,；還是思想,，意識上，我們都在不斷地變化著,，不斷的成長,。
回想起童年，那個幼稚的我,，那些幼稚的形為,，自己不由得想笑。其實,，回想往事也是一種享受,。那時的自己，無憂無慮,，雖然幼稚可笑,，但是那時，自己是最快樂的,。
隨著時間,，自己在不斷地長大。從思想上也在不斷地變化,，其實,，自己心里清楚地知道，自己不再是幼稚的小孩子了,，自己已經(jīng)是一個中學生了,。
步入中學之后，我的生活不再那么悠閑了,，整天就像一根弦一樣,，總是繃得緊緊的,，自己似乎有些喘不過氣來。中學生活沒小學那么輕松,，我們需要時時刻刻的學習,，我們的生活充滿了競爭，這樣的生活,，怎能讓人放松呢,？但是，中學生活雖然很累,，但也是令人開心的,，因為自己時刻懷抱著自己的夢想，不斷地努力,，不斷地進取,；這種生活能讓我們嘗到成功的甜,，失敗的酸，它使我們的人生不再單調,，他為我們的生活增添了色彩,。
隨著時間的流逝，我們在不斷的長大,。在我們成長中,，留下了無數(shù)個腳印，這些腳印是我們成長的記號,，它總能讓我們想起一些美好的事,。
成長的腳印 作文 成長的腳印作文字篇
生命是一首壯美的歌，成長則是其中華麗的樂章,。我是一個普通的女孩,，在茫茫人海中最普通的一個。在城市的角落里,，整天忙忙碌碌地重復做著同樣的事情,，但在我心里有一種火熱的血液在涌動著我——那是青春的血液在成長。
13歲,，一個充滿歡笑的年齡,，一個細雨紛飛的季節(jié)，回首著往事,，用心思索著流逝的歲月,，試著從模糊的記憶中摸索著足跡……
在我第一天上幼兒園時，父母把我送到哪里,，剛剛離開時,，我哭了,，父母心疼，但還是無奈的把我放在哪里,?！悄晡?歲半。
又到了上學的年齡,，我跨進了美麗的校門,，驚奇地發(fā)現(xiàn)，在這個六年制的學校,，我仿佛就是海洋中的一條小魚兒,，游進了浩瀚的知識領域，吮吸著養(yǎng)分,。我成了一名小學生,。——那年我5歲半,。
結束了6年小學生活,，開始了初中的課程，寂寞,、難過,，仿佛希望能回到小學的生活。但我很高興,，又能明白許多的知識,，快樂的和同學們相處?！悄晡?2歲,。
如今，我已經(jīng)是一個13歲的女孩子了,。有了自己的理想,，有了自己的煩惱，快進入青春期的我,，也仿佛是一個叛逆的孩子,，做任何事都有自己的主張?？鞓肥俏业脑瓌t,，放飛是我的夢想，放飛是我們無憂無慮的理由,。會體現(xiàn)出我們別具一格的個性,。我們就像海鷗，在有白云襯托的藍天中縱情的翱翔,，永遠遙望那美麗的大海,，永遠快樂的飛翔,，永遠尋覓著我們成長的腳印。
成長的腳印 作文 成長的腳印作文字篇
懵懂的我?guī)е鴮ξ磥淼你裤?，站在街中心的十字路口,，讓自己小小的身體去感受那塵土飛揚的世界中隱藏的繁華。認為追求自由的未來是我的夢想,，卻不知道那塵世中令我作嘔的自私自利已在侵蝕我的堅定,，將我囚禁。
——題記
一個小小的身影在教室中緩緩移動,，那身影的主人口中還不停地抱怨道：“討厭死了,，開學的第一天就要人家掃地，搞什么嘛,！”雖然她口中在不停地嘮叨著,，但她仍在手揮掃帚掃地。忽然,，她停了下來,，愣住了——她看見了一張在陰暗的角落中邪惡地笑著的50元紙幣。一股私欲涌上她的心頭,。那張紙幣的笑容，使她的眼中頓時充滿了迷茫與自私,。
霎時,，她心中浮現(xiàn)出了櫥窗中可愛的洋娃娃，冰柜中美味可口的冰淇淋,，柜臺上玲瓏精致的小飾品……拿,，還是不拿。猶豫過后,，她還是抵擋不住金魚的誘惑,，張望四周，見四下無人,。伸出不停顫動的手但又迅速地拾起紙幣,，放入口袋，慌張的跑了出去,。她眼中只有恐惶……
回家后,，她把錢交給了媽媽，并說了錢的由來,。媽媽的笑容在臉上凝固,，最后消失。但她還是和藹地讓女兒端坐在她的身邊,，語重心長而又輕輕地對女兒說：“我可愛的女兒,，你已經(jīng)長大,，還不知道你應該有的品格嗎？”聽了媽媽的話,，她覺得自己似乎向成長邁了小小的一步,，也為媽媽對她的愛頗有感動。
第二天,，她把錢交給了老師,，心中不僅踏實了許多，好像還多了一份成熟與痛快,。
那個曾經(jīng)因金錢與私欲而迷失方向的人就是我,。那個在私欲中掙扎，在掙扎中迷失方向,，在迷失方向時而找到人生的真諦的女孩已不復存在?，F(xiàn)在的我在成長過程中邁出一小步，因而從童稚轉到成熟之后已明白了這一小步的珍貴?，F(xiàn)在的我正揚起自信的船帆,，向成功的彼岸不斷的進發(fā)……
