無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力,。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧,。

成長的腳印初中作文600字一

路越艱難,，風景越美。多年來,，我邁出了一個又一個成長的腳印,。

陰雨綿綿，天空彤云密布,，云朵中，太陽的影子搖晃,，比風還輕，風吹光影,，碎而狹長。這天氣,，勾起了我的種種回憶……

兒時盛夏，一個人在家,。一聲驚雷,，把我嚇得趕緊鉆進被窩,。不等藏好，一道惡魔似的閃電,，面目猙獰，他鋒利的手,，撕破了天幕。“嘣嘣”兩聲驚雷,，“啊呀——”我叫了起來。然后,，就哭了,，哭著哭著，就睡著了,。

原來自己在家也并不可怕,，我邁出了自強的腳印,。

時如飛箭,，日月如梭,，還沒知道我名字怎么寫,，就步入了幼兒園。

中班時,，幼兒園舉行了拔河比賽，我雖然挺高,，但大班的哥哥姐姐更高……可后來,，我們突然士氣大振，“我們雖然沒有大班同學高,，但我至少比他們壯,！”我們咬緊牙關，使出吃奶的勁,，終于還是輸了,。

奮力拼搏，不一定會贏,，但我邁出了拼搏的腳印,。

指縫太寬，時光悸動,，一不小心，時光就偷偷溜走,，轉眼間,，小學四年時光匆匆離去,。

四年級期末考之前,，我還坐在第九名的交椅上晃來晃去,。我想：考到第十名怎么辦？可是,，時間還是接近了期末考,，我只有努力了,。終于,，我的努力得到了回報：語文97,，數學也97,，不想,，英語還考了100分,！

這一路，我留下了努力的腳印,。

人生沒有壓力,，潛能就不會開發(fā)，那就不會取得成就,。有時,，只要稍微給自己一點壓力，那樣智慧就會開花,，取得成就,。

請珍惜往日成長的腳印，因為,，它們塑造了真正的自己！

成長的腳印初中作文600字二

成長是艱辛的,，但每一次成長的經歷是難忘的,。一步一個腳印,，一點也不能松懈,，就像剛出生的嬰兒要想學會走路就先要學會爬行一樣,。我小時候其實是一個體弱多病的孩子，動不動就會發(fā)燒,，所以我小時候并不快樂,，這讓我成了一個很內向的人。

現在我上了中學,，開學那陣,，我誰也不認識,、很陌生,，這讓我對中學失去了興趣,。過了幾天，我們學校舉行了軍訓活動,，大家被分成了幾組住在共同的一個宿舍里,，這讓我更加無法適應中學的環(huán)境了,，那時的我心里好像有一堵墻，弄得我心里怪難受的,。我很想家，恨不得晚上自己溜走,。不久，我便打消了這個念頭,，因為這兒離家實在太遠。于是我便主動開始與同學交往,。與我住在同一宿舍的共七人,，我主動開口與大家聊一些我感興趣的話題。開始,，大家各干各的，都不怎么說話,。漸漸的，隨著軍訓強度的增加,，大家心里積壓的苦終于忍耐不住了，大家紛紛的是不亦樂乎,，于是，我們慢慢交起了朋友,，誰遇到了困難，大家都上去幫助,，我們愉快地度過了軍訓。在之后的學習生活中,，我們也是互相幫助，大家總在一起聊天,，原來中學生活也是那么快樂,！

回頭來看我所經歷的苦中帶著甜，最終得到了期盼中的友誼,，我也從中明白了,，真正的友誼是要在艱辛中磨練的，讓我慢慢成長,。它就像一個個腳印,，腳印之所以清晰是因為它將它的紋理印在了大地之上,。成長也是如此，它為你帶來的酸甜苦辣都會向腳印一樣深深印在心底,，成為記憶,。

成長的腳印初中作文600字三

成長是煩惱的，要一步一腳,，踏踏實實,，一點也不能松懈。我在一步步慢慢長大,，而在我身后，也留下了一串腳印,。

那天,，是二年級期中考試后發(fā)試卷環(huán)節(jié),，也是最激動人心的時刻,，可是當老師報到我的成績時,，我徹底崩潰了,。

放學回家后，媽媽正坐在沙發(fā)上刷抖音,，笑容滿面，而我卻垂頭喪氣,，忐忑不安。我伸出手顫顫巍巍地把試卷遞給媽媽,，媽媽很自然地接過試卷,，可下一秒,，鮮紅而又刺眼的分數,，破壞了媽媽美好的心情。

媽媽緊皺眉頭,，說：“怎么才八十分！”我知道,，一場暴風雨要來臨了。媽媽拿起戒尺,，對我說：“你這樣對得起誰,！”接著，就把我嚴厲地訓斥了一頓,，我哇哇大哭,，咬牙切齒地說：“分數就那么重要嗎？我下次努力點就行了,！你憑什么罵我？還想打我,！”媽媽聽后，氣得臉通紅,，硬是打了我?guī)紫隆?/p>

我心有不甘，想和媽媽吵一架,，但又不敢,。于是我就跑回房間,，還把門用力一關，趴在床上哭,。難道分數比我重要,？難道你不關心我？難道我是撿來的,？我有無數疑問,。

直到我哭累了,，走出房間后，看到媽媽正在做晚飯,，好像還不停擦拭眼淚,，我才知道自己的疑問是多余的。我下意識摟住媽媽的腰,，并承認了錯誤。之后,，我和媽媽就很平常、很開心地吃著飯,。

人生中的每一段經歷都是自己成長的腳印，經歷了失敗的沮喪,，才會有成功的喜悅,。一步一步走過的腳印，都是我們成長的印記,，值得一生珍惜,！

成長的腳印初中作文600字四

年齡不是在不斷增長，而是在不停的累積時間的腳印,。

——題記

站在游艇之上,，一生中最美好的風吹來了,，路過我的臉頰,，使我的思緒回到了那染指流年中的一個個腳印,。

暮秋,，晨光微明，世界透著一絲朦朧,。疏影橫斜的枝頭,，一只艷羽未豐，嬌小玲瓏的稚鳥,，翹首期盼，感慨一地的蒼綠,，只剩一抹思念，尋找著,，零落成泥,，如絲絲春雨悠然飄落，帶著凄涼,，回憶從前美好的夢,，溫暖。

記得那次是我第一次去象棋教室,。只見那里邊桌子橫七八豎的散落在教室的每一個角落,，還有那些椅子，斜躺在地上,，眼神不再明亮,，失落的目光散落在各處,。

夏老師放下手機，緩緩地走到我們的面前,。只見他頂著個西瓜頭，長了雙黑豆般的眼睛,，最顯眼的是他那碩大無比的將軍肚,，宛若天上摔下來的流星一般。

夏老師帶著我進了里屋,，“肅靜，肅靜”全班人的目光都盯上了我和老師“這是我們的新同學——陳澤平”

“歐歐”全班響起了熱烈的掌聲,。

“下棋下棋！”說著全班開始了激烈的廝殺……

夏老師從不向那些個看起來很正規(guī)的老師站在講臺上瞎講,，而是坐在我身旁手把手地教我真正的手段，竟散發(fā)出陣陣神韻……

這一路,，我留下了信任的腳印。

美好的東西往往不需要刻意去尋找,、傾聽又或者觸碰，其實有時候用心便能感受到那最美好的東西——成長的腳印,。

人的一生，總會留下無數個腳印,，總有那么幾個腳印，讓你終生難忘,，彌足珍貴。

成長的腳印初中作文600字五

生活,，是一支歌，回憶,，是一首曲,。這“歌曲”,，給我留下一串串難忘的腳印,。

暮春，我站在火棘樹下，看著那一樹嬌艷,，猶如節(jié)奏歡快的爵士鼓點。

學打鼓日子很艱辛,。每天都要背歌譜，記節(jié)奏,。那次,，有個附點音符打不準，小伙伴們竊竊私語,，我的臉如同燃燒的紅霞,，又如紅椒一樣火辣，更恰似沸騰的江水,。

放學后，我拼命地練習,，手磨出了血泡……漸漸掌握了技巧，成功把握了節(jié)奏,。

努力，留下堅持不懈的腳印,。

初夏，我獨坐窗前,，看窗外淅淅瀝瀝，玻璃上的滑落,，攜來了外公給予的溫暖,。

那個下午,，天氣陰暗,，傾盆大雨,，仿佛就要從天而降。放學鈴聲一結束,，我就急著整理書包,，往校門口沖,。“童謠,，外公在這兒,。”急促而慈愛地聲音在校門口響起，打碎了雨聲,。我急忙奔向外公，穿上雨衣,，用衣袖輕輕拭去外公臉上的雨滴,，走回家,。

雨中,，留下外公和我溫馨的腳印,。

深秋，天空似被洗過的那般透徹,。風在碧綠的小草上行走，像在琴弦上滑行,，颯颯颯,，颯颯颯……

那次放學，“奶奶,，我還沒把胡馨尹交到家長手里,。”我指著身邊生活不能自理的女孩,。并在人群中尋找那位年過五旬,，體態(tài)稍胖,，臉如核桃皮,，布滿溝壑，歷經滄桑的奶奶,。“叮鈴鈴,，嘀鈴鈴”樂聲響起……

幫助，留下幸福的腳印,。

人生就是一棵大樹，只要我們仔細聆聽她的歌聲,，就能留下串串珍貴的腳印。沒有付出,，便無收獲,。默默耕耘了,，就會留下成長的腳印,。

成長的腳印初中作文600字六

成長就是腳印,，有大的,，又有小的,。

雨后清晨,，鳥兒唱著那主旋律,，小溪唱著副旋律，我的思緒,，也回憶到過去,。

兒時,，記得有一次媽媽在辛苦地打掃衛(wèi)生，當媽媽正在移開沙發(fā)打掃沙發(fā)底下時,，幼稚的我,，拿了一塊花生牛皮糖,，笑了笑,，遞給了媽媽。媽媽吃了那塊糖,，流下了眼淚,，但那不是苦澀的淚水，而是欣慰的淚水,。

這個腳印告訴我,，媽媽很辛苦，我們要從小孝順父母,。

稍大時,，跟爸爸媽媽到蒼梧綠園找樹葉，當我們一家走到蒼梧綠園深處時,，我不小心和媽媽走丟了,，我的哭聲恍若一杯中藥，苦澀之極,，正當我心灰意冷時,，我突然想起了海之痕的話“人只要敢有遠大的夢想，愿意默默耕耘,，生命就敢給你奇跡,！”奇跡發(fā)生了：媽媽突然把我抱起，那一刻梧桐樹在歡呼,，小鳥在唱歌,。

這個腳印告訴了我，媽媽不讓我亂跑是呵護我,。

現在,，我是一名小學生，一個寧靜的上午,，被我同桌的一句話給打斷了,，坐在我后面的同學告狀，老師便罰我和我同桌抄課文,，我沒講話,，便去評理,，老師說：“你最近很反常，也來抄抄吧,。”那天中午,，我用麒麟臂迅速抄完。

這個腳印告訴我,，以后不能亂告狀,。

成長是我們每個人都必須要經歷的路途，路途中會有歡聲笑語,，也會有烏云密布,。

雖然我不懂所有的人間滄桑，但已經懂得了一部分,，以后等我成長了要懂得更多的道理,。

成長的腳印初中作文600字七

生命是一首壯美的歌,，成長則是其中華麗的樂章,。我是一個普通的女孩，在茫茫人海中最普通的一個,。在城市的角落里,，整天忙忙碌碌地重復做著同樣的事情，但在我心里有一種火熱的血液在涌動著我——那是青春的血液在成長,。

13歲,，一個充滿歡笑的年齡，一個細雨紛飛的季節(jié),，回首著往事,，用心思索著流逝的歲月，試著從模糊的記憶中摸索著足跡……

在我第一天上幼兒園時,，父母把我送到哪里,，剛剛離開時，我哭了,，父母心疼,，但還是無奈的把我放在哪里。——那年我2歲半,。

又到了上學的年齡,，我跨進了美麗的校門，驚奇地發(fā)現,，在這個六年制的學校,，我仿佛就是海洋中的一條小魚兒，游進了浩瀚的知識領域,，吮吸著養(yǎng)分,。我成了一名小學生,。——那年我5歲半。

結束了6年小學生活,，開始了初中的課程,，寂寞、難過,，仿佛希望能回到小學的生活,。但我很高興，又能明白許多的知識,，快樂的和同學們相處,。——那年我12歲。

如今,，我已經是一個13歲的女孩子了,。有了自己的理想，有了自己的煩惱,?？爝M入青春期的我，也仿佛是一個叛逆的孩子,，做任何事都有自己的主張,。快樂是我的原則,，放飛是我的夢想,，放飛是我們無憂無慮的理由。會體現出我們別具一格的個性,。我們就像海鷗,，在有白云襯托的藍天中縱情的翱翔，永遠遙望那美麗的大海,，永遠快樂的飛翔,，永遠尋覓著我們成長的腳印。

成長的腳印初中作文600字八

在我們成長的路上,，有太多太多的故事,，有的讓人高興；有的讓人傷心,；有的給人鼓勵,；有的令人振奮……在我成長的路上，也有著太多酸甜苦辣,，令我記憶最深的就是我上學路上的那些成長的腳印,。

一年級，我隨著爸爸媽媽一起走上了這條路,。從此上學,、放學,，爺爺奶奶就來接我，從家到學校,，從學校到家,。風雨兼程，從不遲到,。每天我放學一走到校門口就能看見爺爺或者奶奶那年邁的身影,。于是我的小手就會牽上他們那粗糙的大手，活蹦亂跳地跑回家,。但是,，漸漸的，爺爺奶奶老了,，他們腿腳也不太靈活了,，背也駝了，不能及時地來接我了,。那怎么辦呢,？只能由我爸爸媽媽來接了嘍！

爸爸因為上班,，很少能有時間來接我,，而媽媽因為下班早,，所以可以來接送我,。于是，來接我的那只粗糙蒼老的手變成了一只柔滑的大手,。但這只大手卻有時會遲到,。一次，天下著大雨,，碩大的雨球冰涼冰涼地砸在我身上,，不由地讓人打著寒顫。我焦急地等在校門口,，那個熟悉的身影并沒有出現,，校門口踱來踱去大約等了約二十分鐘，那個身影才匆匆而來,，她撐著傘,，喘著粗氣對我說：對不起，路上堵車,，再加上今天下班晚了點,！于是，我嘟著嘴,，不高興地回了家,。

三年級,，放學，我一個人走了,。怎么回事呢,？告訴你吧！因為我家離學校不遠,，我一個人便可以了,，還有我長大了。爸爸媽媽不用急急忙忙地來接我了,！我變得堅強,、獨立了！

我慢慢地成長著,，走向堅強,、走向獨立。讓我們一起感受長大,，更加成熟吧,！

【成長的腳印初中作文600字 作文《成長的腳印》優(yōu)秀8篇】相關推薦文章:

成長的腳印作文600字 成長的腳印作文初中三篇

關于成長的腳印中考優(yōu)秀作文 成長的腳印中考作文600字【五篇】

初中作文成長的蛻變600字素材 成長的蛻變作文五篇

有關成長的中考滿分作文-成長的作文600字

成長的路上初中600字作文素材