回首自己的成長,，記憶如斷了線的珍珠項(xiàng)鏈,，一粒粒珍珠在陽光下閃閃發(fā)光，在成長的沙灘上留下了點(diǎn)點(diǎn)的痕跡,。下面是小編為大家整理的關(guān)于成長的腳印作文600字的內(nèi)容,，供大家參考。

成長的腳印作文 篇1

落日的余暉灑在金色的海灘上,，漂著白沫的海浪輕輕拍打著海岸,。這時來了一群拾貝殼的孩子，海灘上留下了銀鈴般的笑聲,，和那一串串歡快的腳印,。望著他們遠(yuǎn)去的背影，驀然回首往事歷歷在目…

奶奶家中養(yǎng)著幾籠白兔,。因?yàn)槭嵌?，天氣冷，我便趁著奶奶不在把小白兔抱進(jìn)家中,，偷著拿了幾件舊衣服給它裹住,，生怕它凍壞了,。我把它緊緊抱在懷里，不時撫摸它那柔順的毛,，好柔軟，好舒服,。我想象著,，想象著：我躺在一朵潔白，松軟的云里,，與太陽玩耍,，與小鳥嬉戲，周圍還有輕風(fēng)簇?fù)碇?hellip;…真美,，我遨游在藍(lán)天之中,，緊緊抱住那白云。

“唉呀!我的兔子!你干什么的!”奶奶一聲驚叫將我驚醒,。

抬頭看到奶奶生氣的面孔,，在看到已經(jīng)駕鶴西去的小白兔，我心里難過極了……

伴隨著這樣的窘事,，糗事,，五彩繽紛的童年結(jié)束了。迎來了更加斑斕的花樣年華,。

我大口吞咽著手中的大餅,，不時看看手表，不好,，時間不多了,，我一邊趕去教室，一邊把餅子塞進(jìn)嘴里到教室,，已經(jīng)有一半人在里面了,，我擦擦嘴上的油，也迅速入座,，拿起課本大聲背誦起來,。

“看來你有演員的潛質(zhì)，這么快就入戲了”同桌笑呵呵的說著,。

“你的話真多,，快要考試了，趕緊復(fù)習(xí)!”我并沒有給他好臉色看,。

他不說話了,，也拿出了課本……

緊張的考試結(jié)束了，迎來了一場令人興奮的拔河比賽,。

操場上,，歡呼聲,，吶喊聲響成一片，同學(xué)們卯起了勁,，用力向后拉著,，他們都想著為班級爭得榮譽(yù)?？?，那位同學(xué)不小心，把鞋掉了,，他也顧不得去穿,，光著腳，臉憋得通紅,，恨不得一下把繩子拉過來,。在一旁助威的同學(xué)，著急得出了一身汗,，;連嗓子都喊啞了……

成長的故事,，很多很多，有歡樂也有悲傷,，成長的歲月很長很長,。

這一路走來，有風(fēng),，有雨,，也有艷陽。腳印有直,，有彎,，但一路向前。

成長的腳印作文 篇2

走過沙灘,，會留下一串玲瓏的腳印,，走過泥潭，會留下一串泥濘的腳印;而成長留下的腳印,，是獨(dú)一無二的腳印,。

——題記

天真的腳印

小時候，總喜歡依偎在母親身旁,，像個小跟屁蟲一樣,，跟在母親身后。踩著母親走過留下的腳印,，很幸福,。媽媽憐愛地看著我，小步向前走,，(怕我跟不上),。從那時,，我學(xué)會了走路。在大腳印的包圍中,，什么也不怕,。那時的我很天真。

忐忑的腳印

雨后的土地很松軟,，我踏著這土地,，并沒有很舒暢，反而很緊張,，一向成績穩(wěn)定的我，這次下滑幅度很大,。媽媽對我期望很大,，從小就想培養(yǎng)我。別的都能寬容我,，唯有這不行,。想起媽媽嚴(yán)厲的目光，我忐忑的心情就無法平復(fù),。我第一次有這種感覺,。

孤獨(dú)的腳印

升了初中，小時的朋友已各奔東西,，面對新的環(huán)境,，我很迷茫，望著一張張陌生的臉,，心中不免思念起熟悉的笑臉,，我突然感覺到孤獨(dú)，一種從未有過的落寞襲上了我的心,。我不知該向誰傾訴,，只能偷偷地躲在被子里獨(dú)飲苦澀的淚水。原來對朋友的渴望是這樣強(qiáng)烈,，我終于體會到了朋友的意義,。

青春的腳印

總是感到很迷茫，身邊的一切都和小時很不同,，我像處在一個陌生的世界,，我像一個雨天找不到避身所的小兔子。但每天精彩的課堂,，充實(shí)著我的精神世界,，讓我盡情暢游在知識的海洋。有時也很“瘋狂”,，不顧自己的形象,，想笑就哈哈大笑,，傷心就一言不發(fā)。這是青春所獨(dú)有的,。

面對成長,，我們有時很無奈，可又必須面對,，當(dāng)迷惑時,，我們不妨回顧一下自己走過的這成長的歷程吧!因?yàn)槟切┯洃浫疾卦谀抢铮瑹o比美好而又值得珍藏!

回顧這些腳印,，這點(diǎn)點(diǎn)滴滴都一一顯現(xiàn)在我的眼前,，有深有淺，有大有小,，就像用線穿起來的珍珠,，細(xì)數(shù)卻數(shù)也數(shù)不盡。它們記錄著我的歡笑,，我的悲傷,，我的忐忑……所有情感都記錄其中，它在我的成長中留下了非凡的記憶,。

成長的腳印作文 篇3

漫步于金色的沙灘上,，驀然回首，是一個個成長的腳印,。

兩歲·彷徨

正是在這個“人之初”的年紀(jì),，成長的腳印是那么細(xì)碎而美好。母親在大榕樹下與我相伴,，溫聲細(xì)語的沉醉下令我愈加堅(jiān)定腳步,。她將稚嫩的我置于五步遠(yuǎn)，想要考驗(yàn)我的走路如何,。很是彷徨的我搖擺著身子,，直直著望著母親。在一聲令下“開始”我邁起了彷徨的步伐,，洋溢著載不動的歡樂,，擁進(jìn)母親懷中。噢,，兩歲的腳印,，是彷徨的，但不失欣喜,。

十歲·快樂

告別了幼稚的年紀(jì),，隨之而來的，是這金色童年給予我無盡的快樂。我的童年,，在靜謐的鄉(xiāng)村里度過,，但我依為此感到懷念。在海風(fēng)吹拂的金色沙灘上,，有我和伙伴們奔跑嬉戲的腳印,，還有腳印上的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的快樂。我在這里用快樂來堆砌成一座座美麗的沙堡,，螞蟻的樂園在這里開始,。我坐臥在沙石上背誦“床前明月光，疑是地上霜”,，感受海風(fēng)的輕輕撫摸,。噢，十歲的腳印,，是快樂的,，難忘的。

十六歲·抉擇

時間如白駒過隙,，在恍惚之中,，我逐漸長大了,。身無童年的一身輕,，而是要即將面臨抉擇的腳印。中學(xué)的大門開敞著只剩一載,，留給我的是一系列的挑戰(zhàn),。在這過程中，不僅是我,，還有你和他,，讓知識成竹在胸，刻苦而奮發(fā),，堅(jiān)持著拼搏的步伐,，勇往直前。也許生活是需要用腳印在填充的,，那么就讓腳印走得漂亮,，走得精彩!噢，十六歲的腳印,，是充滿抉擇的,，需要我自己去努力奮斗。

站在十六歲的金色沙灘上,，我要細(xì)數(shù)腳印點(diǎn)點(diǎn),，回味這些成長的腳印。

本文高分得益于你枸思和輕盈簡潔的表達(dá),，三個小標(biāo)題連綴成篇,，全文以時間為順序,，主要生活事件支撐著“成長的腳印”，合乎生命生長過程,，而且開頭題記概括全文,，有畫龍點(diǎn)睛作用，結(jié)尾再次點(diǎn)題,，回味無窮,。

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