無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力,。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢,？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，歡迎大家分享閱讀。

成長腳印作文 成長腳印作文篇一

——題記

六月的出現(xiàn),，是湖水水位的上升,，是清甜可口的瓜果，是清晨愉快的飛禽和夜晚蟲鳴的聒噪,，是生命旺盛的季節(jié),。

天氣炎熱的沒有一絲颯爽微涼，上海的地鐵站漸漸擁擠了起來,?！皢琛彪S著一聲長鳴，等車的人群嘈雜起來,。

“地鐵即將到站,，請大家退到安全區(qū)以外,。”

車門開了,，地鐵上滿座寂然,，只有手機(jī)頁面滑動(dòng)的聲音。車廂里的人們都凝神注目著自己的手機(jī),，徘徊在字里行間,。

這時(shí)，上來一位農(nóng)民工,，他個(gè)子不高,，面色黝黑，最主要的是肩上背著一個(gè)麻袋,，像烏龜背上笨重的殼,。他環(huán)顧四周，緩緩坐在一位“公文包”的旁邊,。與別人不同的是,，他從麻袋里掏出了一本厚厚的書來。那書被小心翼翼地保護(hù)著,，整齊的書頁不沾一點(diǎn)臟污狼藉,。

他勤奮好學(xué)的精神，給予了我一串成長的腳印,。

我很好奇,，“叔叔，你為什么要在地鐵上讀書呢,？”

“我是一個(gè)作家,，想要寫一本關(guān)于農(nóng)民工的書?！彼D了頓繼續(xù)說,，“為了使它更真實(shí)，我打扮成農(nóng)民工到地鐵上體驗(yàn)生活,?！?/p>

他對(duì)生活的見解，是我生命中的一串成長的腳印,。

“我可以看看你的書嗎,？”我非常想讀一讀他的書。

“當(dāng)然可以,?！?/p>

我拿過書，只見書面上鑲著農(nóng)民工的照片,。

我看書漸漸入了迷,，“這書有我的簽名,，就當(dāng)送你做個(gè)紀(jì)念吧?！彼吞@地說,。

他待人友好的性格，傳播了一串成長的腳印,。

這時(shí)，旁邊的“公文包”扭了一下身體,，不小心碰了一下這位作家,，他嫌棄地避開了旁邊的同伴。作家感覺到撞擊后,，歉然地看了一眼,，慌忙說道：“對(duì)不起?！薄跋麓巫⒁庑﹥?！”

他不拘小節(jié)的性格，印出了一串成長的腳印,。

地鐵靠站了,，一波波的人群都流下了車，只見那位作家收好他的書,，邁開大步,，走向遠(yuǎn)方。他說,，他還要去學(xué)校門口體驗(yàn)生活,、尋找靈感，一定要堅(jiān)持到把整本書寫完,。他希望整本書都充滿他的腳印,。

他為生活追求完美的態(tài)度，留下了一串成長的腳印,。

“讀萬卷書,，行萬里路?！弊x書,，不是為了考試或炫耀，而是成為一個(gè)有潛質(zhì)有文化懂交往會(huì)思考的人,。

成長腳印作文 成長腳印作文篇二

在我的成長中,，有許許多多的故事。它們像一個(gè)個(gè)腳印,，有的深,，有的淺,，牢牢印在我的腦海中……

搶床鋪

幼兒園時(shí)，我們吃完了飯,，我馬上跑向通往床鋪的梯子,。馬上要到床邊了，突然,，一個(gè)跟我同鋪的同學(xué)搶先跑到了床上,。我趕緊爬上梯子，只見他把棉被蓋在了我的床上,。我一下子竄到了他的身邊,，怒吼道：“你干嘛搶我的床鋪啊,？這是我睡覺的地方,！”他瞪著我說：“我只不過躺你一點(diǎn)點(diǎn)的位置，你居然敢反抗,，信不信我一拳打過來噢,！”我生氣了，嘟起了嘴巴,，一點(diǎn)也不示弱,，也瞪著他說：“你有本事就打啊，反正我可以告老師,?！彼缓帽е蛔踊伊锪锏厝e的地方睡覺了。

這件事情讓我明白了受人欺負(fù)不能軟弱,，必須要機(jī)智尋求幫助,。

春游分享零食

二年級(jí)時(shí)，學(xué)校組織去湖嶺農(nóng)家樂春游,。前一天晚上,，我拉著媽媽去超市買了好多零食。第二天中午,，我們分成了五組,，大家圍在一起，在樹蔭下野餐,。每個(gè)人都帶了許多零食,，拿出來鋪了滿滿一桌。我獨(dú)自在旁邊,，從自己的背包里拿出了一包最喜歡吃的qq糖,，開心地吃起來。這時(shí)，一個(gè)同學(xué)遞給我一根火腿腸,，我不好意思地收下了,。想了想，我遞過去一包qq糖,，然后把背包里的零食全都拿出來,，和大家一起開心地吃了起來。那天的零食仿佛特別好吃,，景色也特別優(yōu)美,。

這件事情讓我學(xué)會(huì)了分享，與大家分享,，是一件快樂的事情,。

運(yùn)動(dòng)會(huì)接力賽

“加油！加油,！”操場上傳來一陣陣吶喊聲。原來是秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)四年級(jí)組的接力賽,，我們正與四（6）班激烈地爭奪冠軍,。大家飛快地跑著，接力棒在同學(xué)們手中傳遞著,。當(dāng)傳到我的時(shí)候,，我順利拿到了接力棒，緊緊地握著它,，飛快地朝標(biāo)志筒跑去,。雖然跑得很吃力，但聽到同學(xué)們的助威聲,，我不敢有絲毫放松,。我心里不停地給自己鼓勁：“我一定不能拖后腿，一定要超過別人,?！蔽沂钩隽顺阅痰牧猓w快地沖過了終點(diǎn),。

這一年,，我懂得了，為集體的榮譽(yù)去奮斗……

這些成長中的腳印,，到現(xiàn)在都還保存在我的記憶匣子中,，讓我在成長中明白了許許多多的道理。

成長腳印作文 成長腳印作文篇四

莎士比亞曾經(jīng)說：“書籍,，是人類的營養(yǎng)品,。”書使人類的知識(shí)文化不斷積累、發(fā)展,，使無知的人變得博學(xué)多才,，也正是書，不斷充實(shí)我的頭腦,，給我的生活帶來無限歡樂和希望,。我在讀書中長大。

在我很小的時(shí)候,，我就與書結(jié)下了不解之緣,，還記得我人生中接觸到的第一本書是媽媽給我買的繪本，剛拿到書時(shí),，我就被它花花綠綠的封面深深地迷住了,。別看它一個(gè)字都沒有，但我卻從中看到了蔚藍(lán)的天空中漂浮著朵朵白云,，白云千變?nèi)f化,，猶如一位大魔術(shù)師。有時(shí)像我最喜歡吃的棉花糖,，有時(shí)像可愛的小白兔,，有時(shí)像我的一本繪本，多奇妙呀,！通過一本小小的連環(huán)畫,，我對(duì)這個(gè)多姿多彩的世界有了初步的認(rèn)知，于是我對(duì)書產(chǎn)生了濃厚的興趣,。以后我每年過生日,，家人們問我想要什么禮物，我都會(huì)回答一個(gè)字：“書,！”

當(dāng)我再長大一點(diǎn)時(shí),，和大多數(shù)孩子一樣，我也喜歡聽睡前故事,。每天臨睡前是我最喜歡的時(shí)刻,！媽媽捧著《格林童話》，其中《白雪公主》是我最鐘情的故事,。我每天都纏著媽媽反復(fù)講,，后來我都爛熟于心，可以繪聲繪色的講給小朋友們聽了,！

隨著認(rèn)字的增多,，我終于可以自己讀書了，這是一件多么激動(dòng)人心的事情??！

每當(dāng)我獨(dú)處一室,，在美味的蛋糕和美妙的音樂的伴隨下沉醉于佳作之中，忘情于紙頁之間的時(shí)候,，那種快樂,，在那時(shí)是任何一種感覺都無法比擬的。

最初,，我在文學(xué)書中的海洋遨游,。從《龜兔賽跑》中我知道了做人不要太驕傲；從《小紅帽》中我明白了不要輕信陌生人,；從《白雪公主》中我懂得了做人不要羨慕別人,，要讓自己努力變成最好；從《孔融讓梨》中我了解了做人要懂得謙讓……這些故事雖然很簡短,，但讓我明白了很多道理,。

我現(xiàn)在已經(jīng)五年級(jí)了，家里的藏書已經(jīng)滿足不了我對(duì)讀書的渴望了,，于是媽媽給我辦了一張借閱證,，在周末，我都會(huì)泡到讀書館里,，在書的海洋里盡情暢游,。每遇到一本好書時(shí)，我都會(huì)手不釋卷,，廢寢忘食。我仿佛和書中的人物融為一體,，當(dāng)主人公開心時(shí),，我會(huì)很興奮，當(dāng)主人公傷心時(shí)我比他還難過呢,！我日復(fù)一日,、如饑似渴地閱讀。我的詞匯量越來越多,，作文越來越好,，這一切都是書的功勞！我真想情不自禁地對(duì)書說：“謝謝你,！”

書,，你是我最親切的朋友，亦是我無所不能的老師,。在我成長之路上,，你教會(huì)了我知識(shí)，給我無窮無盡的力量和智慧,，我在讀書中長大,。

成長腳印作文 成長腳印作文篇五

所謂成長就是逼著你一個(gè)人踉踉蹌蹌的受傷，跌跌撞撞的旅行。

——題記

成長,，不是身高的增長,，而是在人生這條路上踩下一個(gè)個(gè)腳印。

小時(shí),，我很討厭讀書，很少像其他孩子一樣,，讓爸爸媽媽給我講故事,，父母為此很頭疼,，為了讓我多讀書,，就開始培養(yǎng)我自己閱讀的習(xí)慣。

起初,，他們讓我試著讀帶拼音的書,，遇到看不懂的字,，就問他們,。久而久之,，我喜歡上了讀書,，我讀過的每一篇文章,，宛若是吹響的號(hào)角，照亮了我成功的希望,，又如夜空中的點(diǎn)點(diǎn)繁星，更恰似品一杯先苦后甜的香茶……我通過書認(rèn)識(shí)了這個(gè)多彩豐富的世界,。

書,，給我留下一個(gè)個(gè)深厚的腳印,。

那年梨花輕似夢，7歲的我屹立在開滿笑靨的臘梅樹下,，看著一樹嬌艷，宛若國畫中亭亭玉立,，窈窕的少女。

學(xué)國畫的時(shí)光很艱辛,，每天都要苦,、練結(jié)構(gòu)，練色彩,。有次,，我韻染不到位,，把人臉畫成了貓臉,。引一片哄堂大笑,。臉上火辣辣的，宛若申時(shí)燃燒紅霞,，又如翻滾的江水,，更恰似一瓶朝天椒辣椒醬倒在了臉上,。

后來,，我拼命的練習(xí),，細(xì)心的勾勒好每一根發(fā)絲，每一道紋路,，每一簇花蕊……終于,，我漸漸掌握韻染的技巧,，成功的用畫筆塑造出一個(gè)個(gè)人物,，一幅幅花鳥。

努力,，讓我留下一個(gè)個(gè)繽紛繚亂的腳印。

10歲時(shí),，我學(xué)會(huì)了游泳。

曾經(jīng),，我嗆過水，所以,，對(duì)水有很大的恐懼,。那天,，天陰沉沉的，黑云盤旋在城市的上空,。我來到游泳館,，像到要學(xué)游泳,，我頓時(shí)全身毛骨聳立,。

教練是個(gè)很兇的男人,，他高鼻梁上掛著兩個(gè)乒乓球,，肩膀上一道大傷疤格外醒目,?！皣W”我下了水。過了一會(huì),，我掌握了技巧，黑云散了,，太陽撥開重重云霧，照的水池一片金光,，水原來并不可怕。

游泳,，使我留下一個(gè)個(gè)歡樂的腳印,。

在成長的道路上,，我們留下了許多腳印,，由淺到深,，適當(dāng)?shù)慕o自己壓力成就更完美的自己,。將目光從以往收回，看向還未走過的道路,。

德國作家彼得說：“成長中,，你可能會(huì)在坑洼中跌倒,，會(huì)被失敗麻痹頭腦,。但只要穩(wěn)重地踩下每一個(gè)腳印,，每天都是成長,。

成長腳印作文 成長腳印作文篇六

2020年，誰也沒想到會(huì)發(fā)生這樣的事，因疫情,，原本該2月開學(xué)的我們現(xiàn)在還未開學(xué),，但我們應(yīng)該放棄學(xué)業(yè)嗎,？這個(gè)答案是否定的,，我們要比學(xué)校中學(xué)習(xí)更加努力,。

那一周的時(shí)間,，我天天懶懶的,，無論什么學(xué)習(xí)任務(wù)都是敷衍了事,。

發(fā)送后,，我的心還是懸著的,，劉老師迅速回了我一個(gè)大大的“贊”,。我突然不再害怕了：劉老師沒發(fā)現(xiàn),！

我害怕極了,，望著這篇作文,，心里也充滿了愧疚,，于是決定重寫一篇,。

一個(gè)小時(shí)后,，我將作文上傳給老師,，但老師沒有回,。我心想：老師一定生氣了,！我鼓足勇氣顫抖著手，在微信里寫了很多,，向老師道歉,，承認(rèn)錯(cuò)誤。

老師回了我信息,，還很耐心地給了我許多建議，我那一顆懸著的心也慢慢落了下來,，我認(rèn)真地聽老師的建議,，再一次用心寫作,，這一回,，老師給了我很多贊,！

經(jīng)過了這一件事,，我決定不再繼續(xù)搜題,，不是怕老師發(fā)現(xiàn),，更重要的是讓自己的中考考一個(gè)滿意的成績,。我感謝我的語文老師,，如果不是她發(fā)現(xiàn)作文抄襲這件事,，我可能會(huì)繼續(xù)墮落下去,。

后來我們班進(jìn)行了百日誓師,，一個(gè)個(gè)同學(xué)立下中考誓言，我也決定要考一個(gè)好成績,。我開始了真正的奮斗,。

成長腳印作文 成長腳印作文篇七

路程艱難，風(fēng)景越美,。無論如何,，感謝經(jīng)歷。

——題記

撐一竿華麗的晚霞流光,，踏一樹清靈的紅葉沁香,。只惜,，雨,，打皺了嫩芽,，晝晝夜夜,，往日的回憶,，只剩下輾轉(zhuǎn),、嘆息,。

驀然回首,，成長,，不是身高的增長，而是在人生這條路上踩下一個(gè)個(gè)腳印,。

歲月如流,，已轉(zhuǎn)入深秋,，在這種季節(jié)里,，學(xué)寫字是最好不過的,，寫字是一種修身養(yǎng)身的興趣,，而我卻為我的字煩躁不休,，母親便跟我說：“要想練好字,，就必須先讓自己的性子,，靜下來，緩下來……”從那時(shí)起,，我便勤加努力。終于我的字被評(píng)為“優(yōu)秀字體”,。

努力,，讓我留下一個(gè)個(gè)繽紛繚亂的腳印,。

歲月悠悠。那年梨花輕似夢,，7歲的我屹立在開滿濃蔭笑靨的臘梅樹下,，看著一樹嬌美沁香,，宛如國畫中亭亭玉立,，窈窕的少女,。

已及深冬,，學(xué)國畫的時(shí)光很艱辛,，每天都要苦,、練結(jié)構(gòu),，練色彩,。有次,，我韻染不到位,，把人臉畫成了貓臉,。引一片哄堂大笑,。有的人在那里拍桌子,、跺腳,。臉上火辣辣的原本蒼勁的小樹,，已暗淡,。恰似一瓶朝天椒辣椒醬倒在了臉上。

“只要你好好學(xué),，不管他們怎樣笑話你……”媽媽告訴我,。之后,，我堅(jiān)定了決心,，我便我拼命的練習(xí),。細(xì)心的勾勒好每一根發(fā)絲，每一道紋路,，每一簇花蕊,。終于，我漸漸掌握韻染的技巧,，在桌子上的我成功的用畫筆醞釀出一個(gè)個(gè)爐火純青的人物,，畫出一幅幅玲瓏盡顯的花鳥。

努力,，讓我留下一個(gè)個(gè)繽紛繚亂的腳印,。

時(shí)光如歌。10歲時(shí),，我學(xué)會(huì)了游泳,。曾經(jīng),，我嗆過水，所以,，對(duì)水有很大的恐懼,。那天，天陰沉沉的,，黑云盤旋在城市的上空,。教練是個(gè)很兇的男人，他高鼻梁上掛著兩個(gè)乒乓球,，肩膀上一道大傷疤勾人心弦,。教練淋漓盡致的教了些技巧，“嘩——”,，我害怕地下了水,。過了一會(huì)，我掌握了技巧,，黑云飄散,，太陽撥開重重云霧，照的水池一片金光,，水原來并不可怕,。

游泳，使我留下一個(gè)個(gè)歡樂的腳印,。

德國作家彼得說：“成長中,，你可能會(huì)在坑洼中跌倒,，會(huì)被失敗麻痹頭腦,。但只要穩(wěn)重地踩下每一個(gè)腳印，每天都是成長”,。

成長腳印作文 成長腳印作文篇八

白云在藍(lán)藍(lán)的天空中悠閑地散步,，大地上不乏我童稚的歡笑，掐一朵嫩嫩的無名野花,，哼著未成曲調(diào)自編的童謠,，在一叢叢野菊花中，我席地而坐,，雙手托腮產(chǎn)生了萬般遐思,，踩著酥軟的草地，我放飛潔白的風(fēng)箏,，牽著斑斕的憧憬,，飄飛在幽遠(yuǎn)的天空中。

然而輕風(fēng)系不住流云,，流云帶不走我的風(fēng)箏,，平靜的天空,，是我理想的調(diào)色板，童年放飛的風(fēng)箏,，越飛越高,，童年也漸漸離我遠(yuǎn)去。

我只好揮手惜別童年,，小時(shí)候,，我盼望著長大，在長大的歲月里又害怕長大,，而不再害怕長大的時(shí)候,，我也就真正地長大了。

把往事裝進(jìn)畫框,，去儲(chǔ)存美妙的童年瑣憶,，在如詩如畫的青春歲月里，我像一朵含苞欲放的花蕾,，時(shí)刻在編織著自己美好夢想,。

成長的日子是綠色的，夢是紅色的,，笑是開心的,，哭是認(rèn)真的，心是誠摯的,。希望猶如天上的星星一樣,，燦爛繁多。

如今的我,，漫步在人生的花季中,，細(xì)細(xì)品位著，這是個(gè)美麗的季節(jié),，天空很廣闊,，心中卻有一個(gè)比天空更廣闊的夢幻世界。

雨,，下起來了,，我舉起潔白的小傘，享受大自然的恩賜,，當(dāng)此之際,，我盼望著，盼望著那蒙朧的雨季,，如煙如霧,。我多么想盡快走出傘下世界，去迎風(fēng)沐雨;走出父母的懷抱，去迎接社會(huì),，品嘗生活,。生活總是在耐心地等我們?nèi)プx懂它。

長大的感覺,，是在尋找翠綠的田野,，準(zhǔn)備撒希望的種子，在縱橫交錯(cuò)的道路上,，我們往往會(huì)感到無路可走,，對(duì)生活產(chǎn)生迷茫，我們必須清醒地知道,，自己才是命運(yùn)的主人,，才是靈魂的舵手。

凝視生活,，璀璨無比,，青春是美麗的芳草地，生活的陽光多么燦爛,。

經(jīng)歷過多少風(fēng)風(fēng)雨雨,，我們終于迎來了如詩的黎明。

昨天,，帶著回憶悄悄地逝去,，今天攥在我們手里，而明天呢,，正閃爍著光輝期待著我們,。

成長腳印作文 成長腳印作文篇九

所謂成長，就是逼著一個(gè)人,，踉踉蹌蹌的受傷,，跌跌撞撞的堅(jiān)強(qiáng)。

——題記

夜色蒼茫,，燈火寂然,，我遙望著那流年也帶不走的細(xì)碎風(fēng)景,，細(xì)數(shù)著成長打磨出的輕淺痕跡,。

依稀記得，兒時(shí),，父母幫我報(bào)名參加了“希望之星”英語口語比賽,。得知后，我連連搖頭,，“不,，我不去！如果上臺(tái)忘了詞咋辦？看圖說話也不會(huì)說那不就得出丑了么,？”但在父母的堅(jiān)持下,，我只好白天在老師的辦公室里訓(xùn)練，靜謐的夜晚,，云霧化成露水,，月光下，秋雁排成一行緩緩朝南飛去,，而我,，卻在艱苦地朗讀，朗讀……

那時(shí),，在我心底留下了忍耐,、堅(jiān)持的腳印。

參賽的日期的不知不覺地向我靠攏,，直到上臺(tái)前的那一刻,，充分的準(zhǔn)備，父母的鼓勵(lì),，老師的微笑,，給我增添了幾分信心。這時(shí)在我的成長經(jīng)歷里留下自信敢于挑戰(zhàn)的腳印……

終于上臺(tái)了,，內(nèi)心深處還是滌蕩著縷縷緊張,。我猛地倒吸了一大口涼氣——這可是我第一次參加比賽啊。還好,，上臺(tái)前的那份自信又頑皮地回來了,，先前想象出的那些的絆腳石瞬間消失的無影無蹤，演講稿背得很順利,，連評(píng)委老師們都露出了一絲微笑,，我長長地舒了一口氣。

然而,，到了第二輪看圖說話環(huán)節(jié),，意外卻發(fā)生了。我宛若一個(gè)突然松開了扎帶的氣球,，又如被秋霜打過的草木,，更恰似一只秋后的螞蚱。天空灰蒙蒙的,，風(fēng)在“颯颯颯”地號(hào)叫著,，大地似乎也在悲鳴。唉,，這在我心中留下了一串失落的腳印,。

幾天后，聽說預(yù)賽的成績出來了，我軟綿綿地打開手機(jī),，驀然地,，我的名字出現(xiàn)于晉級(jí)欄中，恍若一顆薄荷糖,，突然炸開在味蕾上,，我仿佛被蟒蛇咬了一口，驚呆在哪里,，辛苦的付出換來了成功,，那喜悅之情仿佛一株亭亭玉立荷花，光彩奪目,。四周,，同學(xué)們投來欽佩、羨慕的目光,，還有老師的贊許,，父母綻放的笑容?！澳阏姘?，不再像從前那般膽小了，進(jìn)步真大,！”

啊,，這次出乎意料，跌宕起伏的比賽至今任歷歷在目,，因?yàn)?，它在我成長的歷程中深深地烙下堅(jiān)強(qiáng)、勇敢,、成功的腳印,。

日本作家渡邊和子說：“在哪里存在，就在哪里綻放,。不要因?yàn)閹状蔚氖?，就忘了散發(fā)芳香?！笔前?，不同的人，即使站在同一個(gè)地方,，透過各自的成長經(jīng)歷,，就會(huì)看到不一樣的腳印,。

成長腳印作文 成長腳印作文篇十

“寶劍鋒從磨礪出,，梅花香自苦寒來”。

——題記

海燕承受了驚濤駭浪的洗禮，才成了搏擊大海的主角,；大雁忍受了萬水千山的磨難,，才有了風(fēng)雪以后的溫暖；幼苗經(jīng)歷了暴風(fēng)驟雨的摧殘,，才有了蔭蔽大地的肩膀……人生不也是這樣嗎,，我們只有在困難和挫折面前不斷的超越自我，才能取得成功,，才能體驗(yàn)成長所帶來的樂趣,。

面對(duì)困難挫折，有的人選擇了放棄,，拋棄了堅(jiān)持,，從此跌入谷底。選擇放棄的人最終,，默默無聞,；選擇堅(jiān)持的人憑借自己的毅力，將挫折轉(zhuǎn)變?yōu)樽呦虺晒Φ膲|腳石,。他們堅(jiān)韌不拔地面對(duì)挫折,，微笑面對(duì)生活中的困難，坦然面對(duì)風(fēng)風(fēng)雨雨,，留下自己穩(wěn)重的腳印,，最終駛向成功的彼岸。

哪有什么一夜成名,，哪有什么不勞而獲,，都是百煉成鋼，娛樂圈里許多當(dāng)紅的明星,，我們只看到他們成功之后在舞臺(tái)上的光鮮亮麗,，可又有誰知道他們曾經(jīng)也只是一棵普普通通的小草。臺(tái)上三分鐘,，臺(tái)下十年功,，他們之所以會(huì)走向成功，是因?yàn)樗麄冊谂_(tái)下付出了汗水,。他們勇敢頑強(qiáng),，不懼困難，敢于挑戰(zhàn),，不斷成長……最終成為大樹,。而那些選擇放棄的人，仍舊是一棵默默無聞的小草,。因此我們要學(xué)會(huì)正視困難和挫折,，勇敢的去面對(duì)困難和挫折,。

遼闊天空中飛翔的雄鷹，必然經(jīng)歷了無數(shù)次跌落山崖的痛苦,，才錘煉出一雙凌空的翅膀,；一顆璀璨無比的珍珠，必然經(jīng)受過蚌的肉體的無數(shù)次蠕動(dòng)和磨礪,，才能熠熠生輝,，價(jià)值連城。一個(gè)真正有所成就的人,，也必定是在無數(shù)次的跌倒后重新站起來的,。不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能看見彩虹,？沒有人能夠隨隨便便成功,，只不過是他付出了比別人更多的努力。

一株生長在茫茫戈壁灘上的仙人掌無畏挫折,，它不怕失敗,，不怕孤獨(dú)，無謂悲傷,。它將自己的根深深的扎在石塊,、泥土之下。拼命地吮吸地下的營養(yǎng),，拼命地生長著,，只要有生的希望，它都會(huì)勇敢的活著,。成長是不順利的,，狂風(fēng)暴雨與它為伴，寂寞孤獨(dú)與它為伍,。但不管條件有多惡劣,，環(huán)境有多艱苦，它依舊頑強(qiáng)地生長著,，成為沙漠中一道風(fēng)景,。因此，我們不能因?yàn)橐淮问【头艞墶?/p>

也許,，你曾經(jīng)也自卑過,，無奈過，失敗,、茫然過,。但你深深地知道，天空只有經(jīng)歷過雷電的劈打才能呈現(xiàn)出絢麗的彩虹,；海水只有經(jīng)過巖石的拍擊,，才能激起美麗的浪花?，F(xiàn)在的你，也許依舊不夠成熟,。但只有堅(jiān)持不懈,，不怕困難,，勇往直前才能走得更穩(wěn),，更遠(yuǎn)。

既然困難和挫折不可避免,，那就讓我們勇敢地去正視它……

成長腳印作文 成長腳印作文篇十一

當(dāng)走在沙灘上時(shí),，回頭一望，一串串的腳印留在了身后;當(dāng)你走在成長的路上,，驀然回首,，那一串串成長的足跡就會(huì)刻在心里。

坐在窗前觀賞夜色,，窗外那深藍(lán)色的天空無邊無際,，使人不禁引起無限的遐想，銀鉤似的月亮掛在月空中,，如女孩般的安靜純潔,，一旁的小星星調(diào)皮地眨巴著眼睛，似乎也想努力看者著迷人的夜色,。望著天空,，我回憶起白天發(fā)生的事，逼近感慨萬千,。

_快來啊,，我買了一些獼猴桃，快來嘗嘗味道怎樣,。_媽媽一進(jìn)門就興高采烈地大聲叫喚,。一聽到吃的，我不禁咽了咽口水,，哈,，這下我又能大飽口福。還沒等媽媽進(jìn)門,，我就把獼猴桃一把朵過來,。一伸手拿了個(gè)大的，剝皮后,，_啊嗚_一口就咬掉了一半,。獼猴桃又甜又酸的濃汁在我口中彌漫著，我細(xì)細(xì)品嘗,，沉浸在這美味中,。再來一個(gè)……我把塑料袋拿來一看,，只剩兩個(gè)了。一共就只有五個(gè),，我吃了三個(gè),，爸爸媽媽可還要吃呢!我眼珠字一轉(zhuǎn)，一個(gè)好主意從我腦中跳出,。好,，就這么辦!

_嗎，我把獼猴桃吃完了,。_我拿著空袋子不好意思地說,。_什么，怎么這么快啊,，你這個(gè)饞鬼,，我和爸爸可沒吃呢!_媽媽驚奇而又略帶不悅的意思說。_下次再買吧,，我可保證不吃了!_說完,，一溜煙地便跑了，身后穿來媽媽的笑聲……

我潛入爸爸媽媽的`房間,，把我剩下的兩個(gè)獼猴頭擺在床有柜上,。成功!我得意洋洋地看那兩個(gè)獼猴桃，心想：爸爸媽媽,，你們就被我感動(dòng)得痛哭流涕吧!我想著我安排的如此妙不可言的_計(jì)謀_,不禁哈哈大笑,。

我心滿意足地回到房間，等著爸爸媽媽來敲的門,，可一下午過去了,，什么動(dòng)靜也沒有。我心里不安了,，難不成爸爸媽媽還沒發(fā)現(xiàn)?不可能把!

晚飯時(shí)間到了,，我們一家三口守坐在飯桌前分享著美味的飯菜和溫馨甜蜜。我偷偷觀察著爸爸媽媽的表情,，可是一切卻依舊尋常,，媽媽也像往常一樣嘮叨著家常。我失望了,，怎么回事,，他們沒發(fā)現(xiàn)嗎，還是發(fā)現(xiàn)了一點(diǎn)兒也不感動(dòng),。

晚飯后,，我看了會(huì)兒電視便沮喪地回了房間。我撲在床上,，動(dòng)也不想動(dòng),。我的余光一瞟,。書桌上似乎有什么東西，我馬上爬起來一看,，它是那么熟悉,，在深夜散發(fā)這淡淡的清香。兩個(gè)用愛包裹的獼猴桃靜靜地躺在書桌上,，毫無聲息,。這毫無聲息的愛包圍著我，讓我沉浸在香味中,，這香味不僅包含另外水果本身的清香,，更包含了一股濃濃的愛,。這種愛足以讓我一輩子回味,，無窮無盡。我小心翼翼地把它們放進(jìn)我的_寶盒_里,，讓它們來做我成長的腳印,。

成長的腳印是刻記在我們心中的，也是留在我們的人生中最美的一幕!

成長腳印作文 成長腳印作文篇十二

在人生的長河中,，成長腳印常常伴隨著你,，它是你永久的紀(jì)念與喜悅。

——題記

我每天上學(xué)得早早下樓,，因?yàn)檐噹炖锏能囂?，恰似一堵墻，每次推車就要好幾分鐘,，這幾分鐘對(duì)于磨蹭的我來說,，太寶貴了。

晨曦,，爸爸想起晨練,，結(jié)束時(shí)“順便”幫我把車搬出來，不管是嚴(yán)寒還是酷暑上學(xué)時(shí)總能看見自行車從容不迫地等我,。

那次爸爸腰扭傷,，我自己去推車。車庫的車把通道堵得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí),！我費(fèi)力地把車子往外拽,，平日里看起來很小巧的自行車，搬起來卻像是一頭大象,。我嘟囔著推開門,，只聽“通”的一聲巨響反彈回來，宛如千萬只螞蟻爬上身子,，驚悚,。驀然,，我心頭一震——爸爸沒有車鑰匙，搬起車來,，難度不用說,；為了讓我安心吃早餐……在細(xì)膩的父愛中，我留下了學(xué)會(huì)感恩的腳印,。

在感戀的季節(jié)里,，蛐蛐歌唱，寂靜隱藏,，天空飄著點(diǎn)點(diǎn)細(xì)雨,，飄浮不定的云彩像羽毛和魚鱗，劃過清澈,。風(fēng)在嫩綠的小草上行走,，像在琴弦上滑行，颯颯颯,，颯颯颯,。

槍聲一響，我奮力沖出,，跑完第二圈時(shí),，開始體力不支，兩條腿像灌了鉛,。密密的雨簾中,，我艱難地捕捉到一個(gè)個(gè)超過我的身影。比賽結(jié)束,，濕漉漉的我局促地站著,，抿著唇。雨水和淚水肆無忌憚地沖刷臉龐……

“快過來,，別澆著,！”是老師！

“老師,，我真糟,！”我垂下頭，黯然失色,。

“誰都不能避免失敗,。讓失敗屬于過去，勝利才屬于未來,?！崩蠋煹穆曇羧岷停壑须[含著深切的關(guān)懷和濃濃的暖意。在汗水和溫暖中,，我留下了學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)的腳印,。

楓葉紅了幾次臉后，寒流的腳步如期而至,，一陣刺骨的寒風(fēng)迎面吹來,，不禁打了個(gè)寒戰(zhàn)。風(fēng)中飄來一股沁香,，可人,，猶如大白兔奶糖樣香甜。我來到攤前,，夫妻倆在做餅,，借著等餅的空子，我與他們搭上話,。

她問我：“幾年級(jí)了,？”

“七年級(jí)?！?/p>

“上了中學(xué),，學(xué)習(xí)更緊了,，營養(yǎng)要夠,！”

女人將用紙袋包好的餅交到我手里，微笑著叮囑一聲,，“小心,，有點(diǎn)燙！”我接過餅,，里面的肉比以前多得多,，恍惚間那暖暖的感覺沿著手臂傳到我的心底，舒爽,。這對(duì)樸實(shí)的夫妻對(duì)別人竟這樣關(guān)心,，不予取予求。在溫馨和馥郁濃香中,，我留下了懂得關(guān)懷,、給予他人溫暖的腳印。

成長中我留下了一串串美好的腳印,。

成長腳印作文 成長腳印作文篇十三

成長就是一本書,，每一頁、每一天都是一個(gè)新的開始,，它記載著我們的喜怒哀樂,，教給我們?nèi)松恼芾怼Ｖ挥心_踏實(shí)地，勇往直前,，才能跨過困難的門檻,，發(fā)現(xiàn)原來成長就是這樣悄然而至的。

記得上小學(xué)時(shí),，要說我心中最討厭的事,，做飯絕對(duì)排的上前十，因?yàn)槲也粌H害怕“呼”的一下就著的煤氣灶,，還害怕炒菜時(shí)刺啦竄起的油點(diǎn),，不過好在爸媽從來也沒讓我做過飯，但是……

“記住啊,，煎雞蛋要放半勺鹽,，油不要太多，米飯要……”“哎呀,，知道了,，不就是做飯嘛，有什么難的,，快走吧快走吧,。”說著我便把爸媽推出了門外,，今天爸媽不在家,，我一展身手的時(shí)候到了。

一上午很快就過去了,，終于等到了中午,，肚子果然準(zhǔn)時(shí)咕咕叫了起來，我拿起手機(jī)準(zhǔn)備訂外賣,，發(fā)現(xiàn)錢包不見了,，我翻遍了各個(gè)角落，只翻到一個(gè)字條：孩子,，不要翻了,，錢都在我們這，你就乖乖的做飯吧,。天哪,，爸媽你們也太狠了吧，我只好垂頭喪氣的走進(jìn)廚房,，找了半天才在冰箱里發(fā)現(xiàn)了一塊面包,，我心血來潮，想炒個(gè)雞蛋,。

先點(diǎn)火吧,，我使勁一擰煤氣灶,，“呼”的一下火就燃了起來，嚇得我一個(gè)激靈,，手一抖,，又給擰滅了，唉,，我認(rèn)命般的又重新擰了一遍,。接著是放油，可是油要放多少呢?哦對(duì)了,，媽媽好像說過油要少放點(diǎn),，“那這樣夠少了吧，”我看著鍋里的幾滴油,，滿意的想：“我真是太厲害了,，啊哈哈哈?！弊詈缶褪欠烹u蛋了,，由于放的油太少，都快蒸發(fā)完了,。我趕緊把雞蛋往鍋沿一磕,，就要往鍋里放，可是使的勁太大,，雞蛋和雞蛋殼全都碎了混在一起,，我又手忙腳亂的從鍋里挑雞蛋殼，而雞蛋又因放的油太少粘鍋上了,，冒煙了……我趕緊關(guān)上火,。

我看著盤中黑乎乎的不明物體，有點(diǎn)欲哭無淚,，唉，書到用時(shí)方恨少,，飯到吃時(shí)不會(huì)做啊,。看來我真的不適合做飯,，我有些沮喪的想,。

正當(dāng)我失意時(shí)，突然想到了書中的一句話：“困難不是成長的盡頭而是成長的拐角,?！笔前。也荒鼙贿@么小的困難打倒,。于是我重鼓士氣,，把鍋洗凈，放油，這次油比上次多了些,，重新打了兩個(gè)雞蛋,，終于做出了一道還算能吃的飯菜，湊合著填飽了肚子,。

這就是我第一次做飯時(shí)的經(jīng)歷,，在不知不覺的成長中，我的廚藝已經(jīng)有的飛速的長進(jìn),，很多事情也在悄然發(fā)生著改變,，青春是未知的猜測，成長是待續(xù)的歡歌,。這只是成長中的一個(gè)腳印,，生活還在繼續(xù)，人生的路還很長,。