在日常學習、工作或生活中,,大家總少不了接觸作文或者范文吧,,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊,。相信許多人會覺得范文很難寫,?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,供大家參考借鑒,,希望可以幫助到有需要的朋友,。
照片里的他作文 照片里的人作文篇一
慈祥的老人,頭發(fā)梳得十分認真,,沒有一絲凌亂,。微微下陷的眼窩里,一雙深褐色的眼眸,,悄悄地訴說著歲月的滄桑,。這位老人的眉毛都白了,,但臉膛仍是紫紅色的,顯得神采奕奕,。
可愛的小孩,,一張粉嘟嘟的小臉,和熟透的小蘋果一樣,,泛著紅暈,,圓圓的,胖胖的,,兩條胳膊像兩段粉嫩的蓮藕,,胖乎乎的樣子惹人愛。
這個小孩就是我,,而那位老人是我的曾祖父,。這張照片是我一周歲時拍的,當時曾祖父特別開心,,打著哈哈開玩笑:“我們家推陳出新了,!”他是一個思想開明的老人,沒有重男輕女的思想,。
時間就像流水,,日夜不停悄悄流過。如今我已經(jīng)小學四年級,,而曾祖父卻已經(jīng)永遠離開了我們,。我依然記得曾祖父給我講過“一字千金”的故事。雖然故事情節(jié)已經(jīng)模糊,,但曾祖父講故事時那炯炯有神的目光讓我難以忘懷,,他是多么的希望我能夠認識到知識的重要性,好好學習,,將來做個對社會有貢獻的人——這是他對我唯一的期望,。
在我的心里,曾祖父永遠都不曾離開,,他每天看著我學習,,像天使一樣保護著我。我一定要好好學習,,讓曾祖父放心,,不辜負他的期望,在美麗的校園里,,健康成長成才,,做全面建設(shè)有中國特色社會主義的優(yōu)秀建設(shè)者和可靠接班人,。
照片里的他作文 照片里的人作文篇二
翻開記憶的相冊,,有那么一張照片讓我記憶猶新,,回想起照片里的故事,總讓我激動不已,。
那是一個陽光明媚的上午,,我到主考地考級,一眼望去都是黑壓壓的人,,我無法辨認哪一個是我的老師和同學,,就這樣懵懵懂懂的走進考場。
考場里靜得仿佛一根針掉在地上都能聽見,,即使在家里練得爐火純青了,,到考場上心里急得就像熱鍋上的螞蟻,忐忑不安,。時間飛速流逝,,轉(zhuǎn)眼間就輪到我上場。
我茫然地走向前臺,,我的心里像有幾只小鹿在狂跳不已,。怯場的恐懼向我排山倒海的襲來。我覺得竹口關(guān)將會苛刻的對我評頭論足,。一種無助,,絕望的感覺充斥著我的心頭,我的膝蓋在顫抖,,心狂跳不止,,一陣可怕的眩暈向我襲來,我一個字也說不出來,,緊接著我就要從臺上跑掉了,,但是我覺得那么做會帶給我一生的陰影。
這時我似乎聽到媽媽在喊:“彤彤,,你可以的,!″這句話讓我重拾信心,我深深地吸了一口氣,,驕傲的昂起頭,,勇氣和決心立刻像電流般充斥著我的全身。我的膽怯和緊張消失了,,我開始朗誦,,聲音傳遍屋子,因為克服了剛才的恐懼,,我的朗誦超過了以往的每一次,,當朗誦結(jié)束后,我安靜的坐在椅子上等待著考級的結(jié)束,。
此時,,考級證書握在我的手里,,媽媽給我拍下了這張珍貴的照片。
照片里的故事讓我永生難忘,,同時也讓我明白了一個道理:一個人如果想成功,,必須戰(zhàn)勝自我,超越自我,!
照片里的他作文 照片里的人作文篇三
這是一張黑白照片,。
照片上有個男孩子,小眼睛,,小嘴巴,,小鼻子,小耳朵,,短寸頭,。這就是我年幼時的父親——這也是他的第一張照片。當我發(fā)現(xiàn)它時,,是在抽屜里的一個破爛的小塑料袋兒里,。問喝多酒的父親,他瞇著眼倚著沙發(fā)講述了這張照片里的故事,。
20世紀80年代,,我的父親剛滿四歲,那時一家六口人,,全靠爺爺一個月36元的收入維持生計,,生活拮據(jù)得很。奶奶每天都是省了又省,,一個月也不過才結(jié)余兩塊多錢,。那時的爺爺早就有了讓家人拍照片的念頭,可一張照片就一塊多,,在當時那個貧瘠的村子里,,有誰愿意用一塊錢換一張涂了色的紙片呢?因為用這錢能換二兩肉呢……可爺爺不甘心,,每天早出晚歸,,只為每天多賺三毛錢。終于,,在三個月后,,爺爺騎著重大場合才用的三輪車,帶著五口人,,嘎吱嘎吱地上路了,。
來到鎮(zhèn)上的照相館為誰照相成了個難題。幾個孩子都想照相,,爺爺急得團團轉(zhuǎn),。最后,,他嘆了一口氣,說道:“讓最小的照吧,。”說罷,,便把父親抱上了椅子,。父親一抬頭,一束白光快速一閃,,照片定格在了父親抬頭的模樣,。
一個月之后,照片沖洗出來了,,爺爺看著照片合不攏嘴,。它被掛在了家里最顯眼的地方。
看著已經(jīng)睡著的父親,,我為他蓋上了被子,,我凝視了一會兒,我忽然覺得照片上好像不止是父親,,還有爺爺在旁邊笑著,,笑著……
照片里的他作文 照片里的人作文篇四
我的晝間之花,落下它被遺落的花瓣,,在黃昏中,,這花成熟為一顆記憶的金果?!└隊?/p>
拂去書面上的灰塵,,只剩下那發(fā)黃的記憶,烏云聚集于樓房的一角,,雨,,打落了三月的芒果花,隨風飄落,?
一張照片滑落,,躺在古老而潮濕的木地板上,我驚訝的看著這張照片,,回憶起一段往事,。
五月天里,熱風掀起陣陣熱浪,,耀眼的陽光照在厚重的書柜上,,照亮那模糊不清的書名,最令人感到坐立不安的一段時間,,我想便是正午,。
夏日的飛鳥歌唱在枝頭,,窗外翻滾著金色的麥浪,麻雀吃厭了處處飛著,。一個孩子在田野里歡快地跑著,,手里拿著一把小木槍,很快,,便消失在了一片金色之中,。
"哞?哞,?"孩子好奇地撥開一叢植物,,一頭水牛正在河里淋浴著,悠揚的鳴叫聲在空中回蕩著,。魚兒在河里跳躍著,,他笑著挽起褲腿,在水花飛濺中捕捉著跳躍的魚兒,。"我的寶貝呀,,不要亂跑啊,!"回頭一看,,卻發(fā)現(xiàn)是媽媽在焦急地呼喚著,孩子微微一笑從媽媽的身后逃過,?
日落西山頭,,只剩一片紅暈,已是黃昏,,鴨子成群結(jié)隊走上山丘,,媽媽牽著孩子的小手,步步走向小院,。夕陽將這對母子的身影拖得長長的,,母子的背影在道路上越來越小,越來越小,。
突然間心靈被觸動了,,這不是小時候的我嗎?望著照片里的我,。短短的頭發(fā),,黑黑的皮膚。稚嫩的小臉上露出幸福的微笑,??粗粗还膳饔可闲念^。
發(fā)自內(nèi)心的快樂,,往往就在那不經(jīng)意的一刻,,就像這張照片里的回憶,即使他已經(jīng)被時間的回流所沖刷模糊,。
照片里的他作文 照片里的人作文篇五
我覺得拍畢業(yè)照是件可怕的事,,應該是曲散人散的時候了于是總是小心翼翼地避開這個話題。
我有多久沒翻開那本相冊了呢,?半年,,一年,甚至更長的時間,,撣去封面那層淺淺的灰,翻開,,是記憶里揚抑的色彩,。老舊的照片上,浮動著歲月的痕跡,。從那些快褪色的相冊里,,飄出半年前一縷縷的笑聲,我的目光停留在了這張畢業(yè)照,。
馬上就要畢業(yè)考試了,,我們整個六年級都充滿緊張的氣氛,巷道里沒有同學們往前活躍的身影,,都在教室里認認真真地復習,,準備應屆畢業(yè)考試的到來。
同學們,,大家排好隊,,我們?nèi)ノ枧_照畢業(yè)照了!這時,,班主任走進教室對大家說,,本以為我們會很興奮,但是班上沒有一位同學起身向外走去,,而都放下手中的筆,,一個個都低著頭,若有所思的樣子,,我們心里都明白,,畢業(yè)照象征著我們的小學生活就要結(jié)束了,同學們也各奔東西了,,以后再見面的時間就很少,,我們都很傷感。
班主任似乎看出了我們的心思,語重心長地說:同學們,,六年的時間眨眼就過去了,,在這段時間,我們共風雨,,同進步,,有了很多美好的回憶,現(xiàn)在你們即將跨入中學的大門,,盡管你們很不舍,,但我們不應該傷心,我們應該開開心心的告別,,我們要把一張張笑臉停留在畢業(yè)照上,,以后當我們再次看到它時,覺得自己沒有遺憾,,那個笑得最美最甜的人是我,!聽了班主任的話后,我們豁然開朗,,興高采烈地向舞臺跑,。
無意中翻到這張照片,我仔細的端詳著照片中的每個人,,腦海中浮現(xiàn)出一件又一件快樂的往事,。
照片里的他作文 照片里的人作文篇六
從小,我就被父母帶到了外地,,而許多珍貴的回憶,,也都留在了那里。一張照片,,一段故事,,都是我成長的足跡。
我小時候有很長的一段時間是在惠州度過的,,那個地方有屬于我的很多回憶,,那段時光也是我最自在,最輕松又快樂的時光,。
我記得,,我那時候最愛去的地方就是小區(qū)里的廣場,總愛往人群里鉆,,跟媽媽玩著“躲貓貓”,,我在那個廣場學會了走路和輪滑。
因為剛學走路時,,容易摔倒,,媽媽就會把我?guī)У綇V場,,那邊有一小塊有草坪的地方,媽媽就讓我自己在那玩,,偶爾扶我一把,,不讓我摔得太慘,我就是在那個地方,,不知道摔了多少次,,弄臟了多少件衣服,終于學會了走路,。
剛學會走路后的我,,迫不及待地就想跟哥哥一起學輪滑,當時哥哥的教練送給我一雙滑冰鞋,,我就每天穿著它,,不舍得脫下。
每天就讓媽媽把我?guī)У綇V場上,,我就扶著廣場上那個圓形的椒凳,,繞圈。離開草坪的我根本就站不穩(wěn),,穿著滑冰鞋,,腳底下直打滑,,沒辦法,,只能抱著那個圓板凳站起來。
再后來,,我已經(jīng)能穿著滑冰鞋滿小區(qū)亂跑了,,但是最愛去的地方,還是那片草坪和那幾個圓板凳在的地方,。
一直到我離開那個地方,,它都沒有太大的變化,就是我記憶里的那個地方,,那片草坪,,那幾個圓板凳。現(xiàn)在,,也就只有照片里能看到了,。
一個小區(qū),一個廣場,,承載了我許多的回憶,,那是我單純而又美好的童年時光。
照片里的他作文 照片里的人作文篇七
在我的相冊里夾著一張不同尋常的照片,。就是那張與作家曹文軒爺爺?shù)谝淮我娒娴牧粲?。看著這張照片,一股敬意之情從我的心里油然而生,。
記得20_年秋天的一個晚上,,我和媽媽來到虎門書香世家。因為我仰慕已久的作家爺爺要來這里講課,。我和媽媽早早就到了會場,。我興奮極了,不停地問媽媽曹爺爺什么到,。
終于他來,,我看到他了。只見他慢慢走上主席臺,,邊走邊向我們揮手,,他滿臉笑容。當他走到主席臺正中時,,向大家鞠了一個躬,。我仔細地望著他,紅潤的臉頰,,黝黑的頭發(fā),,魁梧的身材,簡直叫人看不出他五十多歲了,。
他開始講課了,,聲音渾厚而莊重。他送給我們小朋友三句話——故事和我們一起出生;這個世界只屬于那些細心的人;好文章離不開折騰,。這三句話,,讓我久久不能忘懷!
激動人心的授書簽名活動開始了,只見曹爺爺從臺上走下來,,端坐在桌子前,。人們爭先恐后地涌上前去。不一會,,就排了兩條長龍,。這是我第一次這么近距離觀察曹爺爺。你瞧!他耐心地接過每本遞到他面前的書,,認真地揮筆在扉頁簽下名字,,神情專注,臉上始終保持著微笑,。
終于輪到我們了,。曹爺爺接過我手中的書,向我微笑示意,。媽媽在一旁說,,我很喜歡他的書,,特別是那本《青銅葵花》讓我感動得哭了。曹爺爺凝神聽著,,不時地向我點點頭,。聽完后,他抬起頭,,用贊許的目光看著我,。接著,他伸出右手——那只溫暖,、而又紅潤的大手,。我激動無比,也伸出右手,,曹爺爺?shù)拇笫志o緊地握著我的小手,。頓時我感到一股暖流涌進了我的心里,相信他也一定感覺到了,。這是一次心與心的交流;這是曹爺爺對我的莫大鼓勵與肯定,。
最后,媽媽給我和曹爺爺拍了一張合照,,曹爺爺站得筆直筆直的,。臨走的時候,我還問他,,大麥在哪里?他彎下腰,,搭著我的肩,親切地告訴我,,在寧夏,。
看著這張照片,,我心潮澎湃,、思緒萬千。我堅信曹爺爺對我的鼓勵將會成為我寫作的最大動力,。