總結(jié)是對(duì)某一特定時(shí)間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書(shū)面材料，它能夠使頭腦更加清醒,，目標(biāo)更加明確,，讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)寫(xiě)總結(jié)吧。總結(jié)書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢,？我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇總結(jié)呢,？這里給大家分享一些最新的總結(jié)書(shū)范文，方便大家學(xué)習(xí),。

小學(xué)英語(yǔ)教研組工作總結(jié)篇一

一學(xué)期以來(lái),，我認(rèn)真真制定計(jì)劃，組織教研活動(dòng),，組內(nèi)課,，評(píng)課議課，研討反思,，做了大量的工作,，也積極也同事溝通，及時(shí)了解他們的教學(xué)情況,，共同研究探討,，使得英語(yǔ)教研組出現(xiàn)了良好的局面。

（1）完成了每人一節(jié)的組內(nèi)公開(kāi)課,，進(jìn)行了認(rèn)真準(zhǔn)備,，聽(tīng)課,，評(píng)課和反思。

（2）進(jìn)行了集體學(xué)習(xí),，我們圍繞著如何更好的進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)的問(wèn)題進(jìn)行了集體學(xué)習(xí),，每人印發(fā)材料，效果很好,。

（3）圍繞著提高英語(yǔ)課堂效率,，實(shí)現(xiàn)有效教學(xué)的問(wèn)題開(kāi)展了研討活動(dòng)，老師們積極涌躍的發(fā)表自己的意見(jiàn),，效課很好,，達(dá)成了共識(shí)。

（4）在臨近期末時(shí),，我們又圍繞著做好學(xué)期期末復(fù)習(xí)的問(wèn)題開(kāi)展的討論,，提出了一些指導(dǎo)意見(jiàn)，明確了期末工作的方向,，為最后取得好成績(jī)做了充分的準(zhǔn)備,。

由于受能力所限，我只是盡我個(gè)人全部力量來(lái)做教研組長(zhǎng)的工作,，也有不足之處,，如指導(dǎo)不到位，了解情況不及時(shí),，看問(wèn)題不夠全面等,。

一學(xué)期的工作即將結(jié)束，我們要總結(jié)成功的經(jīng)驗(yàn),，完善不足,，希望通過(guò)我們組教師共同努力，使我校英語(yǔ)教研組工作再上一個(gè)新臺(tái)階,。

小學(xué)英語(yǔ)教研組工作總結(jié)篇二

在教學(xué)中,，認(rèn)真?zhèn)湔n，結(jié)合自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)與學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，制定好教學(xué)計(jì)劃,，認(rèn)真鉆研集體備課，并不斷地加以改善修改,，做好課前準(zhǔn)備,。在傳授學(xué)生知識(shí)的同時(shí)，關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生,，特別是差生,，課堂多關(guān)注他們，教育他們做一個(gè)好學(xué)的學(xué)生,。在思想教育的同時(shí),，還耐心地輔導(dǎo)學(xué)生,，使他們的學(xué)習(xí)成績(jī)跟上班里的其他同學(xué)，幫助他們樹(shù)立學(xué)習(xí)的自信心,。

在課堂上,，認(rèn)真授課，運(yùn)用實(shí)物教具,、情景教學(xué),、體態(tài)語(yǔ)言等方法來(lái)啟發(fā)、教育學(xué)生,。與學(xué)生做游戲,、唱英語(yǔ)歌等來(lái)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。鼓勵(lì)學(xué)生大膽質(zhì)疑,，注重以學(xué)生為主體、教師為導(dǎo)的教學(xué)方法,，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,。學(xué)生有疑難和不懂讀的地方，我及時(shí)講解,，讓他們多練習(xí),，力爭(zhēng)讓他們學(xué)了就懂，懂了會(huì)用,。鼓勵(lì)學(xué)生大膽大聲的朗讀英語(yǔ),，培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)感與英語(yǔ)素養(yǎng)。

在課后,，針對(duì)不同層次的學(xué)生布置不同難度的,，有趣的作業(yè)，讓學(xué)生愛(ài)上做作業(yè)的過(guò)程,。針對(duì)個(gè)別學(xué)生的作業(yè)還采取面批的方法,，一一分析講解、幫助學(xué)生解決疑難習(xí)題,，大大提高了教學(xué)質(zhì)量,。

在聽(tīng)力方面。大聲朗讀不僅是培養(yǎng)學(xué)生英語(yǔ)語(yǔ)感的重要方法,，同時(shí)也是提高學(xué)生聽(tīng)力水平的良好手段,。為提高學(xué)生的聽(tīng)力水平，我還常讓學(xué)生聽(tīng)英語(yǔ)歌曲及英語(yǔ)會(huì)話(huà)的錄音磁帶,，還讓學(xué)生表演對(duì)話(huà),，激增進(jìn)了學(xué)生的聽(tīng)力水平，有激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣,。

在輔導(dǎo)學(xué)生方面,，我根據(jù)所任教班級(jí)的實(shí)際情況,，優(yōu)，中,、差生基本各占三分之一,。因而我采取了優(yōu)生和后進(jìn)生結(jié)對(duì)子，中等生之間相互學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)模式,。以?xún)?yōu)生帶動(dòng)后進(jìn)生學(xué)習(xí),。引導(dǎo)優(yōu)生學(xué)習(xí)中找方法，促進(jìn)后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化,，更促進(jìn)優(yōu)等生的學(xué)習(xí),。并且努力總結(jié)和發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略,。

當(dāng)然,，在實(shí)際教學(xué)過(guò)程中，我還應(yīng)積極實(shí)踐,，不斷探索,，針對(duì)實(shí)際工作中出現(xiàn)的問(wèn)題和學(xué)生身心特點(diǎn)，總結(jié)規(guī)律,，認(rèn)真思考,，不斷摸索。

小學(xué)英語(yǔ)教研組工作總結(jié)篇四

一個(gè)學(xué)期又在忙碌中結(jié)束了,。四月份底因陳歆外出學(xué)習(xí),，由廖鞅接替組長(zhǎng)工作。現(xiàn)將本期工作總結(jié)如下：

本學(xué)期我們的常規(guī)工作重點(diǎn)仍然是抓課堂實(shí)效,。一個(gè)英語(yǔ)老師跨四個(gè)班級(jí),，面向200多個(gè)孩子，大班教學(xué)中如何提高孩子學(xué)習(xí)興趣,，保證教學(xué)質(zhì)量,，這是我們所面臨的難題。高效,、實(shí)用,、本真的課堂是我們追求的目標(biāo)。為了提高課堂效率,，提升課堂質(zhì)量,，老師們立足常規(guī)課堂，根據(jù)各自年級(jí)學(xué)生的身心特征反復(fù)研究教學(xué)策略,，加強(qiáng)課堂組織能力,、開(kāi)展多種手段教學(xué)，努力讓英語(yǔ)課堂既生動(dòng)有趣、又有實(shí)效,、讓學(xué)生樂(lè)學(xué),、好學(xué)。鄭佳,、李莎,、黃芳、黃靜等低年級(jí)老師通過(guò)游戲教學(xué)法進(jìn)行教學(xué),，課堂生動(dòng)活潑,、孩子學(xué)習(xí)興趣盎然。王捷文,、廖鞅,、歐陽(yáng)嵐、謝彬等中年級(jí)老師通過(guò)情境教學(xué),、分組教學(xué)等方法,，提高孩子表達(dá)能力、合作能力,。陳歆,、馮娟娟、吳文釗,、謝宜等高年級(jí)老師通過(guò)任務(wù)型等教學(xué)法，發(fā)展了學(xué)生讀寫(xiě)綜合能力,。老師們本真實(shí)效的常規(guī)課堂不僅讓孩子學(xué)習(xí)了純正的語(yǔ)音,、更重要的是得到了愉快的情感體驗(yàn)，這種美好的感覺(jué)在英語(yǔ)課堂中時(shí)常呈現(xiàn),，潛移默化地牽引著孩子們?cè)絹?lái)越關(guān)注英語(yǔ),、越來(lái)越向往英語(yǔ)。

本學(xué)期組內(nèi)老師全員參加校內(nèi)教研活動(dòng),。陳歆,、謝宜、馮娟娟,、吳文釗,、鄭佳、王捷文,、歐陽(yáng)嵐,、謝彬、黃芳等老師開(kāi)出組內(nèi)教研課,，并邀請(qǐng)組內(nèi)其他老師和領(lǐng)導(dǎo)聽(tīng)課,、評(píng)課，祝書(shū)記和李校長(zhǎng)親自參與了英語(yǔ)組的評(píng)課，給上課的老師提出了中肯的意見(jiàn)和建議,，老師們的收獲非常大,，大家邊聽(tīng)邊反思自己的課堂，不斷改進(jìn)自己的課堂教學(xué),，在改變中進(jìn)步,。廖鞅老師開(kāi)了一堂英語(yǔ)大講堂，并在區(qū)教科中心常規(guī)視導(dǎo)和懷化市迎豐路小學(xué)校際交流時(shí)又展示了兩次,，廖鞅老師在三次大講堂的授課中得到很多啟示,，闊了思維，長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí),。歐陽(yáng)嵐,、王捷文、黃芳三位老師迎接區(qū)教科中心常規(guī)視導(dǎo)備承擔(dān)了一節(jié)英語(yǔ)課,，并得到了好評(píng),，優(yōu)課一節(jié)，良兩節(jié),。李莎,、黃靜兩位老師參加了我校第xx屆青年教師教學(xué)比武，在比賽中磨礪自我,。無(wú)論是組內(nèi)教研課,、大講堂還是青年教師比武，老師們都作了大量的準(zhǔn)備,，老師們通過(guò)自主鉆研——組內(nèi)研討——試教打磨——開(kāi)放交流——反思教學(xué)這樣一輪輪的磨課,、總結(jié)經(jīng)驗(yàn),、不斷提高教學(xué)水平,。

課題研究方面，本學(xué)期也是磨礪和收獲的階段,。自20xx年起,，我校英語(yǔ)組承擔(dān)了長(zhǎng)沙市課題《如何提高小學(xué)生英語(yǔ)讀寫(xiě)能力》研究。本學(xué)期老師們總結(jié),、交流,、并由組長(zhǎng)收集資料進(jìn)行校際交流。三年級(jí)開(kāi)始,，廖鞅,、王捷文老師指導(dǎo)學(xué)生展開(kāi)課外閱讀，開(kāi)展“故事會(huì)”等活動(dòng),，激發(fā)學(xué)生閱讀興趣,；四年級(jí),、五年級(jí)歐陽(yáng)嵐,、馮娟娟等老師以讀促寫(xiě)、以寫(xiě)促讀,，訓(xùn)練學(xué)生寫(xiě)英語(yǔ)循環(huán)日記,，提高學(xué)生讀寫(xiě)能力；六年級(jí)謝宜,、吳文釗老師利用趣味閱讀材料,，嘗試開(kāi)展文化拓展課進(jìn)一步提高讀寫(xiě)等綜合素質(zhì),。英語(yǔ)組老師把課題研究和教學(xué)實(shí)際緊緊結(jié)合,。用理論指導(dǎo)教學(xué)，用教學(xué)實(shí)踐理論,。

小學(xué)英語(yǔ)教研組工作總結(jié)篇五

本學(xué)期,，我們英語(yǔ)教研組堅(jiān)持以研究英語(yǔ)課堂教學(xué)的有效性和培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣為目標(biāo)，以提高全組教師的專(zhuān)業(yè)水平和理論素養(yǎng)為目的,，共同提高英語(yǔ)課堂教學(xué)水平,。通過(guò)勤勤懇懇的工作，很好的完成了教學(xué)任務(wù),。下面就本學(xué)期英語(yǔ)組的主要工作總結(jié)如下：

在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷與指導(dǎo)下,，本學(xué)期我們教研組認(rèn)真學(xué)習(xí)《小學(xué)英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》和《中小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理規(guī)定》，并用此來(lái)知道自己的課堂教學(xué),，提高自身的專(zhuān)業(yè)和理論水平。同時(shí)結(jié)合學(xué)校校本研究,，利用教研組活動(dòng),、個(gè)人空間交流和個(gè)人自主學(xué)習(xí)等多種方式，開(kāi)展了培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣以及如何提高英語(yǔ)課堂教學(xué)有效性的大討論,，使教師在活動(dòng)和交流中受益匪淺,。

教師的教學(xué)活動(dòng)，很大程度上決定著教學(xué)質(zhì)量的好壞,，而教學(xué)質(zhì)量又與平時(shí)的備課有直接關(guān)系,。因此，本學(xué)期教研組繼續(xù)搞好教學(xué)常規(guī)管理,。在備課質(zhì)量與時(shí)間上加大了管理力度,，隨時(shí)督促、隨時(shí)檢查，保證了備課質(zhì)量,，使備課這一環(huán)節(jié)多次受到領(lǐng)導(dǎo)的肯定,，為提高課堂教學(xué)的有效性提供了可能。教師做到及時(shí)批改作業(yè),，注重作業(yè)設(shè)置的有效性和實(shí)踐性,。本學(xué)期組內(nèi)教師聽(tīng)課超過(guò)20節(jié)，并認(rèn)真寫(xiě)出聽(tīng)課心得,。

為了提高教師的教學(xué)能力及自身的業(yè)務(wù)水平,，教研組在開(kāi)學(xué)初就制定了本學(xué)期的工作計(jì)劃和要開(kāi)展的一系列活動(dòng)方案，并開(kāi)展了以下活動(dòng)：

1,、認(rèn)真開(kāi)展結(jié)網(wǎng)式教研活動(dòng),，組內(nèi)進(jìn)行集體備課，相互聽(tīng)課,、評(píng)課,，相互探討、相互學(xué)習(xí),，提高了課堂教學(xué)水平,。

2、積極參加縣教研室開(kāi)展的“系列課型達(dá)標(biāo)活動(dòng)”,。教師們認(rèn)真學(xué)習(xí)縣教研室推廣的英語(yǔ)立標(biāo)課,，及時(shí)書(shū)寫(xiě)聽(tīng)課心得收獲，并以此為指導(dǎo)設(shè)計(jì)并指教學(xué)標(biāo)課,。然后通過(guò)組內(nèi)討論,，寫(xiě)出總結(jié)。希望通過(guò)活動(dòng)來(lái)打造自己的高效課堂,。

3,、參與鎮(zhèn)教委組織的集體備課活動(dòng)。認(rèn)真開(kāi)展備課組內(nèi)討論,，認(rèn)真進(jìn)行主備輔備,，并及時(shí)進(jìn)行教學(xué)札記。

小學(xué)英語(yǔ)教育的關(guān)鍵在于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。本學(xué)期,，我們教研組開(kāi)展了英語(yǔ)書(shū)法比賽、英語(yǔ)口語(yǔ)比賽等活動(dòng),。通過(guò)活動(dòng),，不僅激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，讓他們體驗(yàn)到了英語(yǔ)學(xué)習(xí)的樂(lè)趣,。同時(shí)也培養(yǎng)了他們英語(yǔ)語(yǔ)言的綜合運(yùn)用能力和表達(dá)能力,，實(shí)現(xiàn)了英語(yǔ)學(xué)習(xí)生活化,，為學(xué)生提供了語(yǔ)言實(shí)踐的機(jī)會(huì)和平臺(tái)，深受學(xué)生歡迎,。

本學(xué)期通過(guò)全體英語(yǔ)教師的積極配合與努力,，在教育教學(xué)與研究上取得了一定的成績(jī)，但那只能說(shuō)明過(guò)去,，未來(lái)的路還很長(zhǎng),，我們將繼續(xù)努力，用更大的進(jìn)步回報(bào)家長(zhǎng),、回報(bào)社會(huì),！

小學(xué)英語(yǔ)教研組工作總結(jié)篇六

本學(xué)期我們英語(yǔ)教研組，堅(jiān)持以研究英語(yǔ)教學(xué)的有效性為目標(biāo),，以提高教師的業(yè)務(wù)水平為目的,，進(jìn)一步提高教學(xué)水平。我們組的老師,，在承擔(dān)了繁重的教育教學(xué)任務(wù)的前提下,仍然勤勤懇懇的工作,，毫無(wú)怨言，出色的完成了教學(xué)任務(wù),。下面就本學(xué)期英語(yǔ)組的主要工作匯報(bào)如下：

教師的教學(xué)活動(dòng),，很大程度上決定著教學(xué)質(zhì)量的好壞，全組教師能認(rèn)真領(lǐng)會(huì)《小學(xué)英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》的精神,，認(rèn)真鉆研教材,，在教學(xué)中根據(jù)各班學(xué)生的實(shí)際情況，結(jié)合英語(yǔ)教學(xué)的特點(diǎn),，切實(shí)提高學(xué)生的閱讀,、表達(dá)的能力。同時(shí),，繼續(xù)推行聽(tīng)讀的檢測(cè)功能,，讓學(xué)生在校內(nèi)、校外都能夠自覺(jué)的接觸英語(yǔ),，培養(yǎng)他們對(duì)英語(yǔ)的熱愛(ài)之情,。在備課中，能?chē)?yán)格按照學(xué)校的要求,，做到清晰、規(guī)范,，備過(guò)程,、備方法、備教材,、備學(xué)生,，做到 “心中有本” ,、“心中有生” 。

為了能更好地提高英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量,，我組針對(duì)學(xué)生在英語(yǔ)學(xué)習(xí)過(guò)程中存在的實(shí)際情況,，及時(shí)地進(jìn)行補(bǔ)差補(bǔ)缺，做到把握教材和教學(xué)目標(biāo)的統(tǒng)一,，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)補(bǔ)救,，努力做到課課通、單元清,，為提高教學(xué)質(zhì)量提供保障,。同時(shí)我組積極開(kāi)展教研活動(dòng)。本學(xué)期我們組重點(diǎn)聽(tīng)了聶洪波老師的課,，課前大家集體鉆研教材,、集體探討教法、集體備課,，課中認(rèn)真聽(tīng)課,、思考，課后認(rèn)真討論教學(xué)得失,、回顧小結(jié),。

課堂教學(xué)是教學(xué)工作的主陣地，提高課堂教學(xué)的實(shí)效性關(guān)系到學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)的好壞,。為此,，我組教師積極學(xué)好教學(xué)理論，用理論指導(dǎo)實(shí)踐,，苦練教學(xué)基本功,，從課堂教學(xué)的組織、方法的優(yōu)化,，情境的創(chuàng)設(shè)等方面都做了大量的研究,。

同時(shí)我組教師能做到課前集體鉆研教材、集體探討教法,、集體備課,，課中認(rèn)真聽(tīng)課、思考,，課后認(rèn)真討論教學(xué)得失,、回顧小結(jié),互相聽(tīng)課、取長(zhǎng)補(bǔ)短,。在教學(xué)中充分利用各種教學(xué)手段,，努力創(chuàng)設(shè)英語(yǔ)情景，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,，使他們變被動(dòng)為主動(dòng),，讓這種英語(yǔ)的氛圍感染他們,，從面提高他們的英語(yǔ)能力。圍繞“目標(biāo)要準(zhǔn)確,，方法要得當(dāng),，訓(xùn)練要落實(shí)”的活動(dòng)。有力地促進(jìn)了教師業(yè)務(wù)能力的提高,。我們根據(jù)每個(gè)人所教的年級(jí)和教材的特點(diǎn),集體備課,、自愿上課、課后討論等方式展開(kāi)研究活動(dòng).每次活動(dòng)都有一些新的收獲,。這節(jié)課哪一個(gè)活動(dòng)設(shè)計(jì)得好,哪一個(gè)設(shè)計(jì)得不好,大家暢所欲言,，共同進(jìn)步。

我組除了狠抓課堂教學(xué)外,，還加大對(duì)差生的輔導(dǎo)力度,，做到定時(shí)、定量,、定效,、定對(duì)象，使補(bǔ)差工作不流于形式,，真正使差生多學(xué)一點(diǎn),，多掌握一點(diǎn)，縮小與其他學(xué)生的差距,，提高整體水平,。 如在班級(jí)中開(kāi)展“學(xué)習(xí)優(yōu)勝小組”的評(píng)比活動(dòng)，從學(xué)生的上課,、作業(yè),、英語(yǔ)能力等方面加以評(píng)分，并及時(shí)公布上墻,，極大地激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣,，提高了學(xué)習(xí)效果。還開(kāi)展一些小型比賽,，如 “作業(yè)評(píng)比” ,、“英語(yǔ)情景表演” 等，提高了學(xué)生整體素質(zhì),。我們還做好對(duì)學(xué)生口語(yǔ)的檢測(cè)工作,，提高口頭表達(dá)能力，為今后的英語(yǔ)交際打下良好的基礎(chǔ). 我們還舉行了“英語(yǔ)講故事比賽”,。

以上是本學(xué)期我組英語(yǔ)教學(xué)工作的一些簡(jiǎn)要回顧,，當(dāng)然，在工作中還存在著很多的不足。我們堅(jiān)信,，昨天的成績(jī)不只是一個(gè)終點(diǎn)，更是一個(gè)起點(diǎn),，是我們前進(jìn)的動(dòng)力,，在今后的歲月里，我們組也必將再接再厲,，在教學(xué)方式,、教學(xué)理念、教學(xué)手段上不斷開(kāi)拓創(chuàng)新,。

小學(xué)英語(yǔ)教研組工作總結(jié)篇八

1,、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，不斷更新教學(xué)觀念

學(xué)期一開(kāi)始,，全組教師都能認(rèn)真學(xué)習(xí)小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)工作計(jì)劃,。教研組及時(shí)制定了科學(xué)合理的工作計(jì)劃、教學(xué)進(jìn)度,，并在實(shí)際工作中有計(jì)劃有步驟地得到貫徹和落實(shí),。經(jīng)常進(jìn)行生本教育理念的學(xué)習(xí)，交流心得,，更新教育教學(xué)觀念,、完善自身知識(shí)結(jié)構(gòu)，并用以指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐,。我們積極參加各級(jí)各類(lèi)教學(xué)研討活動(dòng),。組織教師聽(tīng)課，要求上研討課的教師要寫(xiě)出教學(xué)反思,，這對(duì)改進(jìn)教學(xué)水平有很大程度的啟示和幫助,。

2、注重群教群研,，發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作精神,。

我校英語(yǔ)教研組共有3名教師，無(wú)論是經(jīng)驗(yàn)豐富的教師,，還是充滿(mǎn)活力的新教師在工作中都能同心協(xié)力,，互相幫助，通過(guò)團(tuán)結(jié)與合作,，以集體的力量保質(zhì)保量地完成好各項(xiàng)工作任務(wù),。各教師在自身不斷充實(shí)完善的基礎(chǔ)上互相鉆研業(yè)務(wù)和進(jìn)行常規(guī)教學(xué)備課，完成教研任務(wù),，以便教師們迅速成長(zhǎng),。各位教師在教學(xué)水平方面有了長(zhǎng)足的進(jìn)步，教學(xué)質(zhì)量有了提高,。

認(rèn)真落實(shí)常規(guī)教學(xué)各項(xiàng)任務(wù),，堅(jiān)持兩間周一次的集體備課和理論學(xué)習(xí)活動(dòng),，落實(shí)重點(diǎn)和難點(diǎn)，統(tǒng)一進(jìn)度和內(nèi)容,，寫(xiě)好教案,，同時(shí)分析反饋學(xué)生的課堂實(shí)際情況,充分發(fā)揮英語(yǔ)課學(xué)科的特點(diǎn)。

本學(xué)年我組教師圍繞“教學(xué)質(zhì)量”這條生命線,，狠抓課堂教學(xué),，加大對(duì)差生的輔導(dǎo)力度，做到定時(shí),、定量,、定效、定對(duì)象,，使補(bǔ)差工作不流于形式,，真正使差生多學(xué)一點(diǎn)，多掌握一點(diǎn),，縮小與其他學(xué)生的差距,，提高整體水平。為了能更好地提高英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量,，我組能針對(duì)學(xué)生在英語(yǔ)學(xué)習(xí)過(guò)程中存在的實(shí)際情況,，及時(shí)地進(jìn)行補(bǔ)差補(bǔ)缺，做到把握教材和教學(xué)目標(biāo)的統(tǒng)一,，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)補(bǔ)救,，最終使全體學(xué)生達(dá)到課標(biāo)所規(guī)定的要求，努力做到課課通,、單元清,，為提高教學(xué)質(zhì)量提供保障。

同時(shí),，還能因勢(shì)利導(dǎo)注重開(kāi)展一些有益的課外活動(dòng),。如在班組中開(kāi)展“學(xué)習(xí)優(yōu)勝小組”的評(píng)比活動(dòng)，從學(xué)生的上課,、作業(yè),、英語(yǔ)能力等方面加以評(píng)分，極大地激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣,，提高了學(xué)習(xí)效果,。還能開(kāi)展一些小型比賽，如“英語(yǔ)小報(bào)能手”,、“英語(yǔ)講故事比賽”,、英語(yǔ)對(duì)話(huà)表演等，提高了學(xué)生整體素質(zhì)。遵守市區(qū)教研室的規(guī)定,，每學(xué)期末堅(jiān)持做好對(duì)學(xué)生口語(yǔ)的檢測(cè)工作,，提高口頭表達(dá)能力，為今后的英語(yǔ)交際打下良好的基礎(chǔ),。

學(xué)校為各教研組樹(shù)立了“以科研促教改,，以教改謀發(fā)展”的觀念，在這一思想的指導(dǎo)下,，我組教師以參評(píng)品牌教研組為契機(jī)，把開(kāi)展教育教學(xué)研究立為工作之重,。我組采取全員參與的方式學(xué)習(xí)生本教育教學(xué)理念,，提高了自己的業(yè)務(wù)水平。在我組教師默默的耕耘下,，學(xué)生英語(yǔ)都取得了較好的成績(jī),。

本學(xué)期教研室對(duì)我校進(jìn)行了督導(dǎo)聽(tīng)課，對(duì)我們的教育教學(xué)工作提出了新的要求,。通過(guò)認(rèn)真?zhèn)湔n,，聽(tīng)課，說(shuō)課,，評(píng)課,，每一位老師得到了提高和進(jìn)步，感到受益匪淺,。開(kāi)學(xué)伊始,，在教育局組織的賽教活動(dòng)中，我組教師李君花取得了優(yōu)異的成績(jī),，被縣局評(píng)為“教壇新秀”,。

所謂“金無(wú)足赤，人無(wú)完人”,，教師們的工作中也不可避免的存在著一些缺點(diǎn),。在教學(xué)中，我們還應(yīng)該多爭(zhēng)取一些學(xué)習(xí)彼此長(zhǎng)處的機(jī)會(huì),，共同提高,。我們相信：只要彼此堅(jiān)定著信念，工作一定會(huì)越干越紅火,。

我們敬業(yè),，我們不計(jì)得失，樂(lè)于奉獻(xiàn),；我們像團(tuán)烈火,，志氣積極向上，精神朝氣蓬勃，事業(yè)放光發(fā)熱,；路是無(wú)盡的,，天是廣闊的，領(lǐng)導(dǎo)的厚望是深遠(yuǎn)的,，每一段成功的后面都將是一個(gè)新的開(kāi)始,。我們付出，我們收獲,，添了幾分經(jīng)驗(yàn),，也多了幾分成熟。在以后的工作道路上,，英語(yǔ)教研組將本著求真務(wù)實(shí),、銳意進(jìn)取、勇于開(kāi)拓的精神,，在素質(zhì)教育的探索和實(shí)踐中再接再厲,，跨步前進(jìn)，力求英語(yǔ)教研組建設(shè)日臻完善,。

小學(xué)英語(yǔ)教研組工作總結(jié)篇九

回顧本學(xué)期我們英語(yǔ)教研組四位教師的工作,、學(xué)習(xí)，很有感觸,。全體英語(yǔ)教師為提高我校英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量,，為學(xué)生提供高效、優(yōu)質(zhì)的服務(wù),，默默地耕耘著,。在具體的工作中，我們重點(diǎn)抓好了以下幾方面工作：

教師的教學(xué)活動(dòng),，很大程度上決定著教學(xué)質(zhì)量的好壞,，全組教師能認(rèn)真領(lǐng)會(huì)《小學(xué)英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》和《溫州市小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)常規(guī).》的精神，認(rèn)真鉆研教材,，在教學(xué)中根據(jù)各班學(xué)生的實(shí)際情況,，結(jié)合英語(yǔ)教學(xué)的特點(diǎn)，切實(shí)提高學(xué)生的閱讀,、表達(dá)的能力,。同時(shí)，繼續(xù)推行一起作業(yè)網(wǎng)聽(tīng)讀的檢測(cè)功能,，讓學(xué)生在校內(nèi),、校外都能夠自覺(jué)的接觸英語(yǔ)，培養(yǎng)他們對(duì)英語(yǔ)的熱愛(ài)之情,。在備課中,，能?chē)?yán)格按照學(xué)校的要求,，做到清晰、規(guī)范,，備過(guò)程,、備方法、備教材,、備學(xué)生,，做到“心中有本”、“心中有生”,。為了能更好地提高英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量,，我組針對(duì)學(xué)生在英語(yǔ)學(xué)習(xí)過(guò)程中存在的實(shí)際情況，及時(shí)地進(jìn)行補(bǔ)差補(bǔ)缺,，做到把握教材和教學(xué)目標(biāo)的統(tǒng)一,，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)補(bǔ)救，努力做到課課通,、單元清，為提高教學(xué)質(zhì)量提供保障,。同時(shí)我組積極開(kāi)展教研活動(dòng),。本學(xué)期我們組四位老師2位老師開(kāi)設(shè)校級(jí)公開(kāi)課，課前大家集體鉆研教材,、集體探討教法,、集體備課，課中認(rèn)真聽(tīng)課,、思考,，課后認(rèn)真討論教學(xué)得失、回顧小結(jié),，且得到了同事們一致好評(píng),。

堅(jiān)持集體備課制度是我校一貫的做法，我校規(guī)定每周四下午組織集體備課活動(dòng),。為使每一位英語(yǔ)教師都能養(yǎng)成自覺(jué)的行為,，我們從學(xué)校的客觀實(shí)際出發(fā),，著手加強(qiáng)了備課組的改革,，要求同年級(jí)應(yīng)加強(qiáng)集體備課,。備課時(shí)要充分挖掘每一位教師的潛力,，充分挖掘教材的內(nèi)涵,，對(duì)教材進(jìn)行恰當(dāng)?shù)恼{(diào)整和重組,；要做到“五備三鼓”,，即備課標(biāo),、備教材,、備教法,、備學(xué)法,、備練習(xí)，備課中多考慮學(xué)生的實(shí)際情況,，多騰出時(shí)間鼓勵(lì)學(xué)生積極思維,、鼓勵(lì)學(xué)生運(yùn)用交際語(yǔ)言、鼓勵(lì)學(xué)生大膽創(chuàng)新,，盡可能避免課堂上死氣沉沉的氣氛,。

為了進(jìn)一步提高教師自身素質(zhì)，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)素質(zhì)成長(zhǎng),，充分調(diào)動(dòng)教師讀書(shū)的積極性和能動(dòng)性,，組內(nèi)共讀教育書(shū)籍《站在孩子的視角談教育》，并依照計(jì)劃開(kāi)展了讀書(shū)交流會(huì),，組內(nèi)每位教師均參加,。會(huì)上，教師們就組內(nèi)共讀閱讀書(shū)籍《站在孩子的視角談教育》中的感悟與心得做了廣泛交流,，并結(jié)合教師工作紛紛發(fā)表感言,。本學(xué)期四位老師還共同學(xué)習(xí)了區(qū)教研員推薦的《英語(yǔ)課堂除了語(yǔ)言還有什么》一文，文章給我們指明了未來(lái)英語(yǔ)教學(xué)的方向,。

讀書(shū)活動(dòng)的開(kāi)展,，使教師們收獲頗豐。教師們紛紛表示要把會(huì)上分享的成功經(jīng)驗(yàn)和教育結(jié)合起來(lái),，讓讀書(shū)成為一種習(xí)慣,，在讀書(shū)中提升自己，更好地服務(wù)于工作,。

臨近期末,，教研組還進(jìn)行了一次以《復(fù)習(xí)在學(xué)生“學(xué)”的基礎(chǔ)上》，的主題研討,，培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì),，保持他們強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)興趣，切實(shí)做好復(fù)習(xí)工作,，從而提高復(fù)習(xí)教學(xué)質(zhì)量,。讓學(xué)生在學(xué)本課堂中真正精彩起來(lái)。

教研組要嚴(yán)格按照期初制訂的教研計(jì)劃,，安排好每位教師的教研活動(dòng)課,。經(jīng)常性地開(kāi)展教研活動(dòng)，有利于形成一種充滿(mǎn)民主和生機(jī)又講究實(shí)效的教研風(fēng)氣,；教研組要給每一位英語(yǔ)教師施加壓力,，要求每一位教師每學(xué)年至少開(kāi)一堂公開(kāi)課、匯報(bào)課或觀摩課,；要求新教師要上好一堂公開(kāi)課,，老教師要為新教師上好一堂示范課,，以老促新，以老幫新,。通過(guò)民主討論,、深刻分析、相互比較,、相互探討,，使所上課的教學(xué)目標(biāo)更加明確，教學(xué)內(nèi)容更加翔實(shí),，教學(xué)要求更加淺顯,，教學(xué)方法更加體現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容，教學(xué)效果更加突出,。教研組的這種利用集體力量進(jìn)行教學(xué)研討的方法,，使得組內(nèi)每一位英語(yǔ)教師更加自覺(jué)學(xué)習(xí)，相互探討,、鉆研業(yè)務(wù)的風(fēng)氣更加濃厚,，由此帶來(lái)的是每一位教師的綜合素質(zhì)的提高。教研組還要配合教導(dǎo)處,，定期對(duì)每一位教師的課堂教學(xué)常規(guī),、備課、作業(yè)批改等進(jìn)行檢查,，要指出其不足，共同商討好的'辦法,，如課堂教學(xué)用語(yǔ)的規(guī)范性,、備課中教學(xué)札記的真實(shí)性、作業(yè)批改中等第的統(tǒng)一性與激勵(lì)性等問(wèn)題,，達(dá)成一致意見(jiàn),。

以上是本學(xué)期我組英語(yǔ)教學(xué)工作的一些簡(jiǎn)要回顧。當(dāng)然,，在工作中還存在著很多的不足,。我們堅(jiān)信，昨天的成績(jī)不只是一個(gè)終點(diǎn),，更是一個(gè)起點(diǎn),，是我們前進(jìn)的動(dòng)力，在今后的歲月里,，我們組也必將再接再厲,，在教學(xué)方式、教學(xué)理念,、教學(xué)手段上不斷開(kāi)拓創(chuàng)新,。

小學(xué)英語(yǔ)教研組工作總結(jié)篇十

一個(gè)學(xué)期緊張的教學(xué),、教研工作結(jié)束了，根據(jù)本學(xué)期實(shí)際情況,，現(xiàn)將英語(yǔ)教研組工作匯報(bào)如下：

本學(xué)期教研周我們英語(yǔ)組有夏建紅老師上研討課,，先由夏老師老師初次備課再執(zhí)教，全組全組成員元聽(tīng)課,、磨課幫助二次備課,，再登講臺(tái)，進(jìn)行再磨再聽(tīng)最后在全體教師前進(jìn)行展示課堂,、聽(tīng)磨課過(guò)程,、評(píng)課，這樣全組的成員都獲得了不同程度的提高有了明顯的進(jìn)步,。

每一次的教研活動(dòng),，我們都精心準(zhǔn)備，結(jié)合實(shí)際情況,。本學(xué)期主要開(kāi)展了英語(yǔ)教研周的磨課及展示活動(dòng),；備課稿建議研讀討論；pep5教材解讀討論,、學(xué)習(xí),；教案、作業(yè)等教學(xué)常規(guī)的檢查工作,；教師素養(yǎng)提升活動(dòng)等,。我們做到每次教研不缺席，人人參與并且陳曉靜老師成為區(qū)學(xué)科教師骨干班成員,，良好的教研氛圍是成功教研的開(kāi)始,。

英語(yǔ)教研組每月安排的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)內(nèi)容都是結(jié)合教學(xué)實(shí)際存在的一些問(wèn)題，讓這些業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)成為指導(dǎo)英語(yǔ)教師教學(xué)的準(zhǔn)繩,，這些內(nèi)容的安排,，讓老師們走向了進(jìn)步的階梯，例如英語(yǔ)組在10月份有素養(yǎng)考試的活動(dòng),，而解讀的主題是pep5的復(fù)習(xí)課解讀,，因此，我們?cè)?0月份業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的內(nèi)容定成了有關(guān)復(fù)習(xí)教學(xué)教材解讀的主題,。

除了學(xué)校舉辦的相關(guān)競(jìng)賽活動(dòng)之外,，只要有各類(lèi)競(jìng)賽活動(dòng)，我們都會(huì)積極組織學(xué)生參加競(jìng)賽,，但由于學(xué)科特點(diǎn),，我們目前只接到溫州市英語(yǔ)書(shū)寫(xiě)大賽組委會(huì)的邀請(qǐng)，并我們連續(xù)幾年在參加這個(gè)活動(dòng),，并成立了英語(yǔ)書(shū)寫(xiě)社團(tuán),。

我們英語(yǔ)組是一個(gè)比較特殊的隊(duì)伍,，因?yàn)槿Ｋ膫€(gè)教研組中，英語(yǔ)教研組的人數(shù)最少,，只有5人,，人再少也是一個(gè)組，我們需要完成的工作與其他組是一樣的,，而我們平均分配下來(lái)的工作,，則要比其他組人多，因?yàn)槲覀兘M人的總數(shù)少,。盡管這樣,，英語(yǔ)教研組的每一位成員無(wú)論分配到什么工作，大家都會(huì)欣然接受,，齊心協(xié)力,，從無(wú)怨言，不拖拉完成各項(xiàng)任務(wù),，我覺(jué)得這是我們組一大亮點(diǎn),，相信在今后的教研等各項(xiàng)活動(dòng)中，大家會(huì)一如既往地認(rèn)真去做,。

1）繼續(xù)加強(qiáng)新課標(biāo)的學(xué)習(xí),、研討活動(dòng)，同時(shí)新課標(biāo)應(yīng)人手一冊(cè),，這樣便于學(xué)習(xí),。

2）集體備課活動(dòng)結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)，搞一些主題課活動(dòng),，如：針對(duì)語(yǔ)篇教學(xué)的課,，情景會(huì)話(huà)課、閱讀課等

3）小課題研究的落實(shí),，繼續(xù)開(kāi)展校級(jí)小課題研究。

4）落實(shí)特色作業(yè),，輻射整個(gè)教研組,，在英語(yǔ)教研組中形成常規(guī)性、普遍性,。

小學(xué)英語(yǔ)教研組工作總結(jié)篇十一

本學(xué)期已經(jīng)過(guò)去了,，回顧本學(xué)期我們英語(yǔ)教研組三位老師的工作、學(xué)習(xí),，很有感觸,，應(yīng)該說(shuō)，在每位英語(yǔ)老師的辛勤勞動(dòng)下,，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心,、指導(dǎo)下,，取得了不小的成績(jī)，但也有一些值得今后改進(jìn)的,，現(xiàn)總結(jié)如下：

一,、認(rèn)真學(xué)習(xí)新英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)，積極投身教改,。在學(xué)校行政的統(tǒng)一部署下,，我們英語(yǔ)教研組，從一開(kāi)學(xué)就抓住了學(xué)習(xí)新英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)這一關(guān)鍵,，深入領(lǐng)會(huì),，在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)中，聯(lián)系自己以前的教學(xué)談體會(huì),，找差距,。

二、切實(shí)制定好期初教研計(jì)劃,，使教研活動(dòng)有序進(jìn)行,，且有一定目標(biāo)，制定好期中,、期末迎考復(fù)習(xí)計(jì)劃,，并進(jìn)行質(zhì)量分析，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題采取相應(yīng)措施,，保證教學(xué)質(zhì)量,。經(jīng)常進(jìn)行集體備課活動(dòng)，討論教學(xué)方法,、知識(shí)點(diǎn),，如介詞短語(yǔ)用法、句型結(jié)構(gòu),、詞義分析,、詞匯用法、語(yǔ)法知識(shí)和音標(biāo)教學(xué)等,，確保教學(xué)的高度準(zhǔn)確性,，讓學(xué)生接受非常準(zhǔn)確的知識(shí)。英語(yǔ)老師是一個(gè)團(tuán)結(jié)的集體,，資源共享,，為了我們學(xué)校的英語(yǔ)教學(xué)，作出了不懈的努力,。

三,、認(rèn)真做好期中、期末質(zhì)量驗(yàn)收工作，各年級(jí)的合格率和優(yōu)秀率均較上學(xué)期有很大的提高,。各位老師積極撰寫(xiě)論文或教學(xué)隨筆,。

四、積極參加區(qū),、鎮(zhèn),、學(xué)校三級(jí)組織的研訓(xùn)或聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)。其中,，張姍姍老師執(zhí)教的三年級(jí)英語(yǔ)課和賈霞老師執(zhí)教的四年級(jí)英語(yǔ)課在臨淄區(qū)組織的片級(jí)研訓(xùn)活動(dòng)中獲好評(píng),。

五、用教學(xué)常規(guī),，規(guī)范教學(xué)工作

全組教師能認(rèn)真領(lǐng)會(huì)《小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)大綱》的精神,，認(rèn)真鉆研教材，在教學(xué)中根據(jù)各班學(xué)生的實(shí)際情況,，適當(dāng)調(diào)整,，使全體學(xué)生的英語(yǔ)水平達(dá)到大綱的要求。結(jié)合英語(yǔ)教學(xué)的特點(diǎn),，實(shí)施每天十分鐘早讀制度,，切實(shí)提高學(xué)生的閱讀、會(huì)話(huà)能力,。同時(shí),，繼續(xù)推行聽(tīng)讀表的檢測(cè)功能，讓學(xué)生在校內(nèi),、校外都能夠自覺(jué)的接觸英語(yǔ),，培養(yǎng)他們對(duì)英語(yǔ)的熱愛(ài)之情。在備課中,，能?chē)?yán)格按照教研室的要求,，做到清晰、規(guī)范,，備過(guò)程,、備方法、備教材,、備學(xué)生,，做到“心中有本”、“心中有生”,。上課中，盡量用英語(yǔ)組織教學(xué),，并要求學(xué)生用英語(yǔ)進(jìn)行簡(jiǎn)單的會(huì)話(huà),。課后認(rèn)真反思，及時(shí)總結(jié)得失,，以利于以后的教學(xué),。

為了能更好地提高英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量,，我組能針對(duì)學(xué)生在英語(yǔ)學(xué)習(xí)過(guò)程中存在的實(shí)際情況，統(tǒng)一單元試卷,、習(xí)題練習(xí),，及時(shí)地進(jìn)行補(bǔ)差補(bǔ)缺，做到把握教材和教學(xué)目標(biāo)的統(tǒng)一,，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)補(bǔ)救,，最終使全體學(xué)生達(dá)到大綱所規(guī)定的要求，努力做到課課通,、單元清,，為提高教學(xué)質(zhì)量提供保障。

六,、優(yōu)化課堂教學(xué),，提高師生能力。

課堂教學(xué)是教學(xué)工作的主陣地,，提高課堂教學(xué)的實(shí)效性關(guān)系到學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)的好壞,，學(xué)生負(fù)擔(dān)輕重等諸多方面。為此,，我組教師積極學(xué)好教學(xué)理論,，用理論指導(dǎo)實(shí)踐，苦練教學(xué)基本功,，從課堂教學(xué)的組織,、方法的優(yōu)化，情境的創(chuàng)設(shè)等方面都做了大量的研究,。同時(shí)積極參加業(yè)務(wù)培訓(xùn)和區(qū)英語(yǔ)教研活動(dòng),，不斷充實(shí)自己。

同時(shí)我組教師能認(rèn)真上好“三優(yōu)課”,。做到課前集體鉆研教材,、集體探討教法、集體備課,，課中認(rèn)真聽(tīng)課,、思考，課后認(rèn)真討論教學(xué)得失,、回顧小結(jié),。平時(shí)能經(jīng)常互相聽(tīng)課,，取長(zhǎng)補(bǔ)短,。在教學(xué)中晝運(yùn)用英語(yǔ)組織課堂教學(xué)，充分利用各種教學(xué)手段，努力創(chuàng)設(shè)各種英語(yǔ)情景,，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,，使他們變被動(dòng)為主動(dòng)，讓這種英語(yǔ)的氛圍感染他們,，從面提高他們的英語(yǔ)能力,。圍繞“目標(biāo)要準(zhǔn)確，方法要得當(dāng),，訓(xùn)練要落實(shí)”,，扎實(shí)地開(kāi)展了“三優(yōu)化，一提高”的活動(dòng),。通過(guò)這些活動(dòng),，有力地促進(jìn)了教師業(yè)務(wù)能力的提高。

以上是本學(xué)期我組英語(yǔ)教學(xué)工作的一些簡(jiǎn)要回顧,，今后將更加努力工作,，奮力拼搏，使我校英語(yǔ)教學(xué)工作更為出色,！

小學(xué)英語(yǔ)教研組工作總結(jié)篇十二

回顧本學(xué)期我們英語(yǔ)教研組2位老師的工作,、學(xué)習(xí)，很有感觸,，應(yīng)該說(shuō),，在每位英語(yǔ)老師的辛勤勞動(dòng)下，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心,、指導(dǎo)下,，取得了一些成績(jī)，但也有一些值得今后改進(jìn)的地方,。在具體的工作中,，我們重點(diǎn)抓了以下幾個(gè)方面：

全組教師能認(rèn)真領(lǐng)會(huì)《英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》的精神，認(rèn)真鉆研教材,，在教學(xué)中根據(jù)各班學(xué)生的實(shí)際情況,，適當(dāng)調(diào)整，使全體學(xué)生的英語(yǔ)水平達(dá)到《課標(biāo)》的要求,。在平時(shí)的課堂教學(xué)中非常注意強(qiáng)化小學(xué)英語(yǔ)“聽(tīng),、說(shuō)、讀,、寫(xiě)”訓(xùn)練,。結(jié)合英語(yǔ)教學(xué)的特點(diǎn)，實(shí)施每周一次的早讀制度,，切實(shí)提高學(xué)生的閱讀,、會(huì)話(huà)能力,。因此各位教師平時(shí)堅(jiān)持做到：認(rèn)真對(duì)待學(xué)生，指導(dǎo)學(xué)生發(fā)準(zhǔn)每個(gè)音,；全面負(fù)責(zé)，把好語(yǔ)音關(guān),。小學(xué)英語(yǔ)的教學(xué)要求之一就是要打好語(yǔ)音,、書(shū)寫(xiě)基礎(chǔ)。各位教師在平時(shí)較注重指導(dǎo)正確的書(shū)寫(xiě),，訓(xùn)練學(xué)生從抄寫(xiě)字詞向抄寫(xiě)句子過(guò)渡,，提高他們的書(shū)寫(xiě)能力。特別是4年級(jí)的字母教學(xué),。同時(shí),，推行聽(tīng)讀的檢測(cè)功能，培養(yǎng)學(xué)生課前朗讀舊知的習(xí)慣,，讓學(xué)生在校內(nèi),、校外都能夠自覺(jué)地接觸英語(yǔ)，培養(yǎng)他們對(duì)英語(yǔ)的熱情,。在備課中,，能?chē)?yán)格按照新課程理念的要求，認(rèn)真?zhèn)湔n,，做到清晰,、規(guī)范，備過(guò)程,、備方法,、備教材、備學(xué)生,，力爭(zhēng)做到“心中有本”,、“心中有生”。上課中,，盡量用英語(yǔ)組織教學(xué),，并要求學(xué)生用英語(yǔ)進(jìn)行簡(jiǎn)單的會(huì)話(huà)。課后認(rèn)真反思,，及時(shí)總結(jié)得失,，以利于以后的教學(xué)。為了能更好地提高英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量,，我組能針對(duì)學(xué)生在英語(yǔ)學(xué)習(xí)過(guò)程中存在的實(shí)際情況,，及時(shí)地進(jìn)行補(bǔ)差補(bǔ)缺，努力做到把握教材和教學(xué)目標(biāo)的統(tǒng)一,，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)補(bǔ)救,，力爭(zhēng)做到課課通,、單元清。

課堂教學(xué)是教學(xué)工作的主陣地,，提高課堂教學(xué)的實(shí)效性關(guān)系到學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)的好壞,，學(xué)生負(fù)擔(dān)輕重等諸多方面。為此,，我組教師積極學(xué)好教育教學(xué)理論,，用理論指導(dǎo)實(shí)踐，苦練教學(xué)基本功,，并注意吸收其他老師的寶貴經(jīng)驗(yàn),。而且都不滿(mǎn)足已有的英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)知識(shí)，利用課余時(shí)間,，閱讀英語(yǔ)雜志,，參加各種形式的繼續(xù)教育，以切實(shí)提高自己的英語(yǔ)知識(shí)水平,。

興趣是最好的老師,。讓學(xué)生學(xué)好英語(yǔ)，興趣是關(guān)鍵,。我們從課堂教學(xué)的組織,、方法的優(yōu)化，情境的創(chuàng)設(shè)等方面都做了大量的研究,。在教學(xué)中我們注意創(chuàng)設(shè)和諧的教學(xué)氛圍,，平等的師生關(guān)系，注意讓學(xué)生體現(xiàn)最多的成功,，將失敗的機(jī)會(huì)降至最低,，盡量讓學(xué)生們?cè)谟⒄Z(yǔ)學(xué)習(xí)中身心愉快。積極參加業(yè)務(wù)培訓(xùn)和英語(yǔ)教研活動(dòng),，不斷充實(shí)自己,。只要有外出聽(tīng)課、學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),，大家都會(huì)積極參加,。

開(kāi)學(xué)初，我們英語(yǔ)組結(jié)合校教學(xué)研究周活動(dòng)和“師帶徒”活動(dòng),，認(rèn)真進(jìn)行業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)和理論知識(shí)學(xué)習(xí)有效備課等,。已經(jīng)落實(shí)開(kāi)展“集體備課”活動(dòng)。特別是在彭芳老師的比武課時(shí),，校領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)真組織,，各方面大力支持，老師們認(rèn)真聽(tīng)課,，評(píng)課,，課前大家集體鉆研教材,，集體探討教法，接著全組成員分頭去備課,；然后集體備課,；之后每一位老師上課，課中聽(tīng)課教師認(rèn)真聽(tīng)課,、思考,，課后認(rèn)真討論教學(xué)得失、回顧小結(jié),。

我組還提倡平時(shí)互相聽(tīng)課，取長(zhǎng)補(bǔ)短,。在教學(xué)中老師們盡量運(yùn)用英語(yǔ)組織課堂教學(xué),。老師們根據(jù)自己的特長(zhǎng)，充分利用各種教學(xué)手段,，努力創(chuàng)設(shè)英語(yǔ)情境,，如彭芳老師的真實(shí)實(shí)物的引入和多媒體的靈活運(yùn)用、譚玉華老師評(píng)價(jià)方式的精心設(shè)計(jì)與單詞教學(xué)的穩(wěn)步輸入,、真實(shí)情境的創(chuàng)設(shè)使得單詞教學(xué)與會(huì)話(huà)教學(xué)融為一體,，使得學(xué)生在課堂上能帶著任務(wù)進(jìn)行合作自主探究學(xué)習(xí)。這些方法的引入,，學(xué)生就不會(huì)覺(jué)得學(xué)習(xí)英語(yǔ)是一種負(fù)擔(dān),，使他們變被動(dòng)為主動(dòng)，讓這種英語(yǔ)的氛圍感染他們,，從面提高他們的英語(yǔ)能力,。

本學(xué)期我組開(kāi)展了校園快樂(lè)英語(yǔ)朗讀“模仿秀”活動(dòng)?；顒?dòng)前,，我們英語(yǔ)組的全體教師對(duì)這次活動(dòng)進(jìn)行了認(rèn)真的討論與研究，制定出活動(dòng)計(jì)劃,。九月份,，結(jié)合培優(yōu)補(bǔ)差計(jì)劃教師利用課前一分鐘，宣講英語(yǔ)學(xué)習(xí)中朗讀的重要性,，并精選一些適合小學(xué)生閱讀的短文和篇章老師在課前閱讀,，讓學(xué)生感受英語(yǔ)語(yǔ)言的樂(lè)趣和魅力，從而激發(fā)他們英語(yǔ)朗讀的興趣和欲望,。十月份,，通過(guò)課前一分鐘演講活動(dòng)，教師找出學(xué)生英語(yǔ)朗讀的弊端,，并在平時(shí)的課堂教學(xué)中逐步向?qū)W生傳授朗讀知識(shí)與朗讀技巧,。十一份,，教師通過(guò)學(xué)生上報(bào)的英語(yǔ)朗讀模仿秀材料，逐一進(jìn)行指導(dǎo),，糾正他們?cè)诶首x時(shí)出現(xiàn)的不正確的語(yǔ)音,、語(yǔ)調(diào)、重讀,、弱讀,、連讀、意群停頓等,，鼓勵(lì)他們大聲地模仿課本錄音和原版的英文磁帶,，以培養(yǎng)他們英語(yǔ)語(yǔ)感，增強(qiáng)他們朗讀英語(yǔ)的自信心和自豪感,。

本次活動(dòng)豐富了我校高年級(jí)學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習(xí)生活,，培養(yǎng)了他們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的持續(xù)性的興趣和良好的語(yǔ)感，增強(qiáng)了他們英語(yǔ)學(xué)習(xí)的探究意識(shí)和創(chuàng)新意識(shí),，發(fā)展了學(xué)生綜合運(yùn)用語(yǔ)言的能力,，為我校的課題研究做下良好的鋪墊。同時(shí)在校園內(nèi)掀起了“readenglishloudly,，speakenglishhappily”的熱潮,，形成了良好的學(xué)習(xí)英語(yǔ)的氛圍。同時(shí),，我組的王錚老師代表我校參加了區(qū)英語(yǔ)教師英語(yǔ)歌曲技能演唱,，并獲得好評(píng)。通過(guò)這些活動(dòng),，有力地促進(jìn)了教師業(yè)務(wù)能力的提高,。使我組教師在教學(xué)上成長(zhǎng)了許多。這些無(wú)不體現(xiàn)了我們英語(yǔ)組教師在新課程理念指導(dǎo)下的獨(dú)巨匠心的教學(xué)設(shè)計(jì)和魅力無(wú)窮的“一切以學(xué)生為中心”的新課程理念下的教學(xué)風(fēng)采,。

我組教師始終把學(xué)科質(zhì)量擺在首要位置,，除了狠抓課堂教學(xué)外，加強(qiáng)提優(yōu)補(bǔ)差工作,，尤其加大對(duì)差生的輔導(dǎo)力度,，做到定時(shí)、定量,、定效,、定對(duì)象，使補(bǔ)差工作不流于形式,，一定程度上使差生縮小了與其他學(xué)生的差距,，提高整體水平。同時(shí),，還能因勢(shì)利導(dǎo)注重開(kāi)展一些有益的課外活動(dòng),。如在班組中開(kāi)展“學(xué)習(xí)優(yōu)勝小組”的評(píng)比活動(dòng)和小小英語(yǔ)角,，從學(xué)生的上課、作業(yè),、英語(yǔ)能力等方面加以評(píng)分,，極大地激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，提高了學(xué)習(xí)效果,。,，提高了學(xué)生整體素質(zhì)。積極遵守區(qū)教研室和學(xué)校的規(guī)定,，做好對(duì)低年級(jí)學(xué)生口語(yǔ)的檢測(cè)工作,，提高口頭表達(dá)能力，為今后的英語(yǔ)交際打下良好的基礎(chǔ),。

以上是本學(xué)期我組英語(yǔ)教學(xué)工作的一些簡(jiǎn)要回顧,，當(dāng)然，我們畢竟是個(gè)年輕的集體,，在工作中還存在著很多的不足，這就需要領(lǐng)導(dǎo)和老師在今后的工作中不斷地給予我們幫助,、指導(dǎo),，也需要向兄弟學(xué)校不斷的學(xué)習(xí)、請(qǐng)教,。我們堅(jiān)信,，昨天的成績(jī)不只是一個(gè)終點(diǎn)，更是一個(gè)起點(diǎn),，是我們前進(jìn)的動(dòng)力,，在今后的歲月里，我們英語(yǔ)組也必將再接再厲,，兢兢業(yè)業(yè),，在教學(xué)方式、教學(xué)理念,、教學(xué)手段上不斷開(kāi)拓創(chuàng)新,，使我校英語(yǔ)教學(xué)工作更為出色！