每一天的時(shí)間都非常珍貴,，回顧這段時(shí)間的教學(xué)，一定經(jīng)歷了許多，也收獲了許多吧,，這也意味著,，又要準(zhǔn)備開(kāi)始寫(xiě)教學(xué)總結(jié)了,。那么一份同事都拍手稱贊的教學(xué)總結(jié)是什么樣的呢?下面是小編為大家收集整理的小學(xué)英語(yǔ)教研組工作總結(jié)2022相關(guān)內(nèi)容,，一起來(lái)看看吧!

小學(xué)英語(yǔ)教研組工作總結(jié)1

本學(xué)期,，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的直接關(guān)心下，在教研中心的支持下,，我們英語(yǔ)教研組這個(gè)團(tuán)結(jié),、和諧的小集體，認(rèn)真貫徹英語(yǔ)學(xué)科教學(xué)計(jì)劃,，不斷學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),，深化小學(xué)英語(yǔ)素質(zhì)教育的研究，開(kāi)展了一系列英語(yǔ)教研活動(dòng),。除了堅(jiān)持每周三的常規(guī)c文件,、教學(xué)理論，明確了課程改革的主要目標(biāo),，增強(qiáng)課程改革的責(zé)任感和緊迫感,，將課程從學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，生活經(jīng)驗(yàn)和認(rèn)知水平出發(fā)落到實(shí)處,，并倡導(dǎo)體驗(yàn),、實(shí)踐、參與,、合作與交流的學(xué)習(xí)方式和任務(wù)型的教學(xué)途徑,。開(kāi)學(xué)初，教研組組織英語(yǔ)教師學(xué)習(xí)《英語(yǔ)新課程標(biāo)準(zhǔn)》,，并在此基礎(chǔ)上,，根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)的思想來(lái)進(jìn)行集體備課，安排組內(nèi)教師進(jìn)行上課活動(dòng),，全體教師進(jìn)行評(píng)課活動(dòng),。

根據(jù)學(xué)校實(shí)際，確定了“小組合作”的課題并進(jìn)行研究,，每位英語(yǔ)組成員都上了以“小組合作”為主題的教研課,，把節(jié)約出來(lái)的低效勞動(dòng)時(shí)間轉(zhuǎn)移到有效、高效的思考,、切磋,、改進(jìn)教學(xué)設(shè)計(jì)上來(lái)，開(kāi)展備課,、上課,、評(píng)課為主的活動(dòng)，而且每節(jié)課都寫(xiě)上自己的聽(tīng)課意見(jiàn),。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的實(shí)踐,，我們對(duì)于“小組合作”學(xué)習(xí)模式有了清晰而完整的認(rèn)識(shí)，運(yùn)用這一模式進(jìn)行課堂教學(xué)的熟練程度和合理性大為提高,，學(xué)生參與課堂學(xué)習(xí)的熱情有了很大提高,，整個(gè)課堂教學(xué)質(zhì)量有了很大提高,，在剛剛結(jié)束的期末測(cè)試中，及格率達(dá)到了百分之九十八,，優(yōu)秀率達(dá)到了百分之八十五,，令校領(lǐng)導(dǎo)刮目相看，而這一令人振奮的成績(jī)的取得正是扎實(shí)的教科研課題研究的結(jié)果,。

1.英語(yǔ)節(jié)活動(dòng),，其中包括：?jiǎn)卧~比賽、手抄報(bào)比賽,、書(shū)寫(xiě)比賽,、英文歌曲比賽、書(shū)簽制作比賽,、英語(yǔ)作文比賽。從制定方案到操作過(guò)程,、最后比賽結(jié)果,，我組都一一認(rèn)真實(shí)施。學(xué)生樂(lè)此不疲,，對(duì)于英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣更濃了,，同時(shí)在活動(dòng)中，學(xué)生英語(yǔ)表達(dá)的自信心更強(qiáng)了,，受益匪淺,。

2.英語(yǔ)誦讀。本學(xué)期初,，我們公布了一系列簡(jiǎn)單的英語(yǔ)課外讀物名單,，鼓勵(lì)學(xué)生積極閱讀，并要求教師開(kāi)辟專門(mén)的時(shí)間和學(xué)生一起讀,，鼓勵(lì)學(xué)生遇到困難的地方要善于動(dòng)腦筋想辦法,，不斷豐富自己的英語(yǔ)知識(shí)。我們還定期舉辦階段性讀書(shū)匯報(bào)會(huì),，開(kāi)始學(xué)生交流的平臺(tái),，使學(xué)生的學(xué)習(xí)由課堂延伸至課余課外，取得了意想不到的效果,，今后我們將一如既往地堅(jiān)持下去,。

小學(xué)英語(yǔ)教研組工作總結(jié)2

轉(zhuǎn)眼間，一期的工作又近尾聲,。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心,、鎮(zhèn)英語(yǔ)教研員李老師的指導(dǎo)下，我們努力,、踏實(shí)地工作著,。全體英語(yǔ)教師為提高我校英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量,，為學(xué)生提供高效、優(yōu)質(zhì)的服務(wù),，默默地耕耘著,。我們感受到了壓力，同時(shí),，壓力也成為我們做好教育教學(xué)工作的動(dòng)力,。總結(jié)本學(xué)期英語(yǔ)教研組的工作,，我們一直朝著以下幾個(gè)方面努力,，并取得了一定的成績(jī)。

一,、加強(qiáng)學(xué)習(xí),，提升素質(zhì)

只有勤于學(xué)習(xí)才會(huì)樂(lè)于施教，也只有勤于學(xué)習(xí),，我們才能真正教好書(shū),、育好人。為此,，我們教研組不斷強(qiáng)化學(xué)習(xí)教育,，充實(shí)教師知識(shí)結(jié)構(gòu)，提高教師理論素養(yǎng),。

1,、拓寬學(xué)習(xí)渠道，做到三結(jié)合,。在每個(gè)月教研組的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)中,，我們把自主學(xué)習(xí)和集中學(xué)習(xí)相結(jié)合，理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐探究相結(jié)合,，同事間彼此交流探討和網(wǎng)上資源閱覽相結(jié)合,，不斷提高英語(yǔ)組每位教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

2,、優(yōu)選學(xué)習(xí)內(nèi)容,，做到有的放矢。本學(xué)期,，結(jié)合學(xué)科專業(yè)和自身工作需要我們先后自學(xué)了《怎樣聽(tīng)課與評(píng)課》,、《任務(wù)型教學(xué)的有效研究》，同時(shí)還認(rèn)真閱讀了《你在為誰(shuí)工作》這本書(shū),，從中受到很多啟發(fā),，使我們每位教師對(duì)工作的態(tài)度，對(duì)人生的追求有了更深刻的反思和認(rèn)識(shí),，認(rèn)識(shí)到一個(gè)人只有尊重自己的工作,，熱愛(ài)自己的工作,，才能樂(lè)在其中，不斷提升自我,。

3,、加強(qiáng)學(xué)后反思，做到學(xué)用結(jié)合,。學(xué)校教科室在每一次校本培訓(xùn)的內(nèi)容和形式上都做了詳盡的部署和精心的安排,，可謂用心良苦。我們?cè)诨顒?dòng)認(rèn)真學(xué)習(xí),，及時(shí)消化,，做到聽(tīng)、記,、思三結(jié)合,，并注意與自己的教研實(shí)際緊密結(jié)合，隨時(shí)撰寫(xiě)真實(shí)感悟和學(xué)習(xí)體會(huì),?？梢哉f(shuō)，每次的校本培訓(xùn)學(xué)習(xí)對(duì)我們來(lái)說(shuō)就是一次次難得的精神享受,，是豐厚自己文化底蘊(yùn)、積淀知識(shí)含量,，提高教科研能力的捷徑,。

二、抓好教研組業(yè)務(wù)工作,，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展

1,、加強(qiáng)對(duì)教材的創(chuàng)造性研究，教學(xué)資源共享,。本學(xué)期我們把教學(xué)研究的重點(diǎn)放在對(duì)五年級(jí)教材的分析和研究上：根據(jù)五年級(jí)教材的特點(diǎn),、主要內(nèi)容，對(duì)教材提出了整合的研究意向,，將較難把握的內(nèi)容篩選出來(lái)共同分析,、比較，確定了具體的操作方法,。微觀上,，我們以一個(gè)典型單元為例，就單元內(nèi)容的課節(jié)劃分,，重難點(diǎn)的把握,，語(yǔ)言目標(biāo)的確定，任務(wù)的科學(xué)設(shè)計(jì),，以及練習(xí)題的編寫(xiě)和篩選,，包括每課的預(yù)復(fù)習(xí)作業(yè)的安排進(jìn)行探討研究,，大家交換不同的想法，彼此在爭(zhēng)辯中進(jìn)行思維的碰撞,，在分歧中啟迪心智,、激發(fā)靈感。

2,、組織校內(nèi)示范課,、公開(kāi)課，開(kāi)展聽(tīng)課,、評(píng)課活動(dòng),。本學(xué)期安排了張曉翠、姚水財(cái)兩位教師上示范課,、公開(kāi)課,。每一位開(kāi)課教師都要以說(shuō)課的形式，結(jié)合教學(xué)理論,，講述教學(xué)流程安排的理由和想法;全體教師都參與評(píng)課并由一位教師主評(píng),。教研組還組織教師參加市級(jí)、鎮(zhèn)級(jí)的優(yōu)質(zhì)課,、示范課的聽(tīng)課,，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，并結(jié)合本校本班的實(shí)際情況提出自己的教學(xué)調(diào)整方案,。

3,、積極開(kāi)展課題研究工作，提高教學(xué)效果,。“以科研促教改,，以教改謀發(fā)展”。為了更好地提高學(xué)生英語(yǔ)水平,，提高教學(xué)效果,，我組教師把開(kāi)展教育教學(xué)研究立為工作之重。本學(xué)期全體教師繼續(xù)深入研究校級(jí)課題《優(yōu)化單元學(xué)習(xí)內(nèi)容,，提升英語(yǔ)教學(xué)有效性的探究》,，確定了“優(yōu)化英語(yǔ)單元整體教學(xué)設(shè)計(jì)與實(shí)施策略”以及“單元整體教學(xué)集體備課、課例研討的校本教研機(jī)制及策略研究”的內(nèi)容,，20xx年4月已經(jīng)通過(guò)中期評(píng)估,。課題研究提高了每位教師參加教科研的意識(shí)，提高了教師教科研實(shí)驗(yàn)的能力,。同時(shí),，課題研究中也促進(jìn)了學(xué)生在英語(yǔ)各方面能力的提高，讓學(xué)生體驗(yàn)到了學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，享受了學(xué)習(xí)的成果,，改進(jìn)了學(xué)習(xí)的策略,，培養(yǎng)了創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力。

三,、自我反思

少數(shù)教師先進(jìn)的教育理念還未真正轉(zhuǎn)化為自覺(jué)的教學(xué)行為,，問(wèn)答式、講練式,、低層次的討論式仍是大多數(shù)教師首選的模式,。

四、今后工作設(shè)想：

1,、加強(qiáng)案例研究,、個(gè)案分析，注重對(duì)優(yōu)秀教師經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)提煉和推廣,。

2,、繼續(xù)強(qiáng)化教師的專業(yè)協(xié)作和教學(xué)反思，進(jìn)一步提高教師的教學(xué)基本功,。我們敬業(yè),，我們不計(jì)得失，樂(lè)于奉獻(xiàn);我們像團(tuán)烈火,，積極向上,。路是無(wú)盡的，天是廣闊的,，領(lǐng)導(dǎo)的厚望是深遠(yuǎn)的,，每一段成功的后面都將是一個(gè)新的開(kāi)始。我們付出,，我們收獲。在以后的工作道路上,，我們決心再接再厲,，努力工作，為把學(xué)校英語(yǔ)教育教學(xué)工作提高到一個(gè)更高的層次而努力,。

小學(xué)英語(yǔ)教研組工作總結(jié)3

回顧一學(xué)期的英語(yǔ)教學(xué)工作,，我們以課改理論為指導(dǎo)，以英語(yǔ)教學(xué)為基準(zhǔn),，使各位教師在業(yè)務(wù)能力上有了不同的提高,。在這一學(xué)期中，我組成員追求教育內(nèi)涵發(fā)展同時(shí),，也不斷加強(qiáng)師資自培,，堅(jiān)持以學(xué)生發(fā)展為本，以學(xué)生課程開(kāi)發(fā)為方向,，以多元智能理論為指導(dǎo),，以課堂教學(xué)策略和整理學(xué)習(xí)為突破,，努力推進(jìn)教育教學(xué)改革的深入發(fā)展，并做了大量的教學(xué)實(shí)踐,、教學(xué)研究工作,，現(xiàn)小結(jié)如下：

在教導(dǎo)處的指導(dǎo)下，本學(xué)期進(jìn)行了四次備課筆記檢查,，三次作業(yè)檢查,。在定期進(jìn)行的常規(guī)檢查中，各年級(jí)教師均能做到積極配合,。

在備課方面,，各教師都能超周備課，并做到有詳案體現(xiàn),，三年級(jí)的特色是課后作業(yè)設(shè)計(jì),，四年級(jí)的特色是創(chuàng)設(shè)情境教學(xué)，五年級(jí)的特色是板書(shū)的簡(jiǎn)筆畫(huà)設(shè)計(jì),，六年級(jí)的特色是用趣味方式教學(xué)語(yǔ)法,，同年級(jí)教師之間也能做到反思的交流與探討。賀俊老師是我組備課最為認(rèn)真的,，不僅書(shū)寫(xiě)工整規(guī)范,，而且注重創(chuàng)設(shè)情境，師生和生生互動(dòng)都有詳細(xì)具體的體現(xiàn),。

在作業(yè)方面,，各年級(jí)之間做到同步設(shè)計(jì)作業(yè)，雖然每個(gè)英語(yǔ)教師的教學(xué)任務(wù)都比較重,，但大家都能堅(jiān)持認(rèn)真批改,，用心鼓勵(lì)，從低年級(jí)到高年級(jí)都強(qiáng)調(diào)書(shū)寫(xiě)的規(guī)范性,，為學(xué)生打牢扎實(shí)的基本功,。王霞老師在這方面做的尤為認(rèn)真，所有的聽(tīng)寫(xiě)都配備有專門(mén)的訂正本,，根據(jù)教學(xué)大綱的要求,，重抓學(xué)生的四會(huì)單詞，扎實(shí)學(xué)生的基礎(chǔ),。

一日之計(jì)在于晨,，雖然英語(yǔ)老師們的晨讀課任務(wù)都比較繁重，但大家都能做到按時(shí)或是提前到堂,，安排學(xué)生晨讀,，方式多樣：模仿錄音，教師范讀，學(xué)生領(lǐng)讀,，同桌互讀,，小組朗讀等等。

期中檢測(cè)是本學(xué)期一項(xiàng)重頭戲,，在教導(dǎo)處的指導(dǎo)下,，我們第一次嘗試使用了電子版，四位制卷教師都能認(rèn)真揣摩教材,，合理把握試卷的難易程度,，既能考察出學(xué)生對(duì)重點(diǎn)知識(shí)的掌握，又能有所提升,，各年級(jí)均備有AB卷,。并在之后的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)上，集體反思自己所帶班級(jí)的教學(xué)成績(jī),，并對(duì)后期的教學(xué)和復(fù)習(xí)特出各自的想法,。

六月上旬對(duì)六年級(jí)進(jìn)行了期末模擬檢測(cè)，從檢測(cè)成績(jī)可以看出,，英語(yǔ)是占有很大優(yōu)勢(shì)的,，樂(lè)慧婷和程榮兩位教師對(duì)于重難點(diǎn)把握的非常好。有了六年級(jí)的好開(kāi)頭,，其他各年級(jí)也分別組織了模擬聯(lián)考,，并與往年成績(jī)作出對(duì)比，同年級(jí)教師間找到自己的不足,，復(fù)習(xí)階段再接再厲,。為了能提高學(xué)生們的每一分成績(jī)，我們英語(yǔ)組的老師都有啞嗓子的經(jīng)歷,，值得欣慰的是,，學(xué)生的成績(jī)都在不同程度上有提高。

2月24日,，在縣教研室徐秋賦主任的帶領(lǐng)下,，在我校中學(xué)多媒體開(kāi)展了‘小學(xué)英語(yǔ)課堂教學(xué)探討’活動(dòng)，分別由我校的陶汝婷老師和十字小學(xué)的張婷老師各授課一節(jié),，課后在小學(xué)會(huì)議室進(jìn)行了評(píng)課活動(dòng)，在此次活動(dòng)中,，本組成員都由很大的收益,。

2月27日，陶汝婷老師代表郎溪縣參加宣城市第六屆小學(xué)英語(yǔ)優(yōu)質(zhì)課評(píng)比,，獲得二等獎(jiǎng),，賽前組內(nèi)成員都能積極幫助陶老師磨課，并提出自己的見(jiàn)解，大家團(tuán)結(jié)一致,，齊心協(xié)力,，陶老師的成績(jī)離不開(kāi)大家的努力。

在五月下旬舉辦的校級(jí)公開(kāi)課展示中,，我組推選樂(lè)慧婷老師參加,，她優(yōu)異的表現(xiàn)得到了領(lǐng)導(dǎo)和同事們的一致好評(píng)。兩次活動(dòng)也激勵(lì)著我組其他教師認(rèn)真學(xué)習(xí),，堅(jiān)持自我提高,，積極挑戰(zhàn)各項(xiàng)活動(dòng)。

每雙周二的下午定為小學(xué)英語(yǔ)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，各教師都能按時(shí)參加,，我們的學(xué)習(xí)形式多樣：集體備課、交流反思,、觀看優(yōu)秀教師課堂視頻等等,。每學(xué)期的公開(kāi)課是教師們展示自我的時(shí)候，本組教師都能以認(rèn)真的態(tài)度精心設(shè)計(jì)一節(jié)課,，觀課之后的議課及時(shí)進(jìn)行,，各教師都能帶著探討的態(tài)度認(rèn)真進(jìn)行交流。

1,、加強(qiáng)案例研究,、個(gè)案分析，注重對(duì)優(yōu)秀教師經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)提煉和推廣,。

2,、繼續(xù)強(qiáng)化教師的專業(yè)協(xié)作和教學(xué)反思，進(jìn)一步提高教師的教學(xué)基本功,。我們敬業(yè),，我們不計(jì)得失，樂(lè)于奉獻(xiàn);我們像團(tuán)烈火,，積極向上,。路是無(wú)盡的，天是廣闊的,，領(lǐng)導(dǎo)的厚望是深遠(yuǎn)的,，每一段成功的后面都將是一個(gè)新的開(kāi)始。我們付出,，我們收獲,，在以后的工作道路上，我們決心再接再厲,，努力工作,，為把學(xué)校英語(yǔ)教育教學(xué)工作提高到一個(gè)更高的層次而努力,。

總之，我們教研組全體成員將不斷提高自身素質(zhì),，努力提高業(yè)務(wù)水平,，爭(zhēng)取讓每一名學(xué)生都能成為祖國(guó)的棟梁!

小學(xué)英語(yǔ)教研組工作總結(jié)4

英語(yǔ)新課程標(biāo)準(zhǔn)對(duì)英語(yǔ)學(xué)科的發(fā)展提出了新的要求，這就要求我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)理論,，更新教學(xué)觀念和知識(shí)結(jié)構(gòu),，提高自身的綜合素質(zhì)，才能符合時(shí)代潮流的發(fā)展要求,。在教學(xué)中,，我們要求每位教師努力做到“三創(chuàng)新”—— 創(chuàng)新課堂教學(xué)設(shè)計(jì)，主要以學(xué)生的發(fā)展為本;創(chuàng)新教學(xué)方法,，使教學(xué)活動(dòng)由“教”向“學(xué)”轉(zhuǎn)變,，真正提高40分鐘的課堂教學(xué)效率;創(chuàng)新教學(xué)手段，運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)技術(shù)創(chuàng)新外語(yǔ)教學(xué),。

1.努力學(xué)習(xí),，提升業(yè)務(wù)水平

英語(yǔ)組全體老師積極參加繼續(xù)教育，提高專業(yè)素養(yǎng),。符史燕老師,、曾慶周老師參加了“國(guó)培計(jì)劃(20xx)”的網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)，其余的英語(yǔ)教師也積極地參加了“國(guó)培計(jì)劃(20xx)”的光盤(pán)培訓(xùn),，并且撰寫(xiě)了相關(guān)的論文,。3月14號(hào)，曾小敏老師積極參加了20xx年美蘭區(qū)小學(xué)英語(yǔ)信息技術(shù)與課程整合的評(píng)比活動(dòng),，取得了二等獎(jiǎng)的好成績(jī),。

2.加強(qiáng)備課的規(guī)范性，集體備課與個(gè)人備課相結(jié)合

本學(xué)期,，我們英語(yǔ)組舉行了一次集體備課的教研活動(dòng),，主持人是曾小敏老師。備課是上好一節(jié)課的關(guān)鍵和前提,，在活動(dòng)中,，我們采取集體備課與個(gè)人備課相結(jié)合的辦法，明確每單元教學(xué)內(nèi)容的重點(diǎn),、難點(diǎn),、疑點(diǎn)，基本習(xí)題,，參考教法等,。備課組教師進(jìn)行討論，最后達(dá)成共識(shí),，之后形成文字形式的教案,。鼓勵(lì)教師制作課件，利用多媒體進(jìn)行輔助教學(xué),。充分發(fā)揮備課組的力量,，做到了教學(xué)資源共享。

3.組織示范課,、公開(kāi)課,，開(kāi)展聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng)

每一位教師的授課都向全組教師開(kāi)放,，教師可以任意隨機(jī)聽(tīng)課,。全體教師都參與評(píng)課并由一位教師主評(píng)。曾小敏老師舉行了校級(jí)公開(kāi)課教學(xué),。這些教研活動(dòng)受到了學(xué)生,、家長(zhǎng)和校領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng)。

英語(yǔ)組全體教師工作積極性很高,，在完成教學(xué)任務(wù)的同時(shí),，還主動(dòng)配合所任班級(jí)的班主任做好學(xué)生的思想工作。有的教師工作負(fù)擔(dān)很重,任勞任怨,，可為了學(xué)生盡快掌握英語(yǔ)知識(shí),，為了提高英語(yǔ)的教學(xué)質(zhì)量，符史燕老師除了完成自己的教學(xué)課時(shí)外,，還充分利用課余時(shí)間給學(xué)生補(bǔ)漏補(bǔ)缺,。全組教師以學(xué)校大局為重，克服困難,，積極進(jìn)取,，發(fā)揚(yáng)了無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，順利地完成了學(xué)校交給的各項(xiàng)任務(wù),。英語(yǔ)組全組教師互相鼓勵(lì),，積極配合，充分體現(xiàn)了團(tuán)結(jié)協(xié)作,、共同發(fā)展的良好團(tuán)隊(duì)精神,。

課外活動(dòng)是重要的教學(xué)輔助手段，有利于增長(zhǎng)知識(shí),、開(kāi)闊視野,。有目的、有組織地開(kāi)展各種適合學(xué)生語(yǔ)言水平和年齡特點(diǎn)的課外活動(dòng),，可使學(xué)生生動(dòng),、活潑、主動(dòng)地學(xué)習(xí),，可以激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情,，培養(yǎng)興趣,。五年級(jí)的陳曉希、王潔瑤,、曾瑋三位同學(xué),，在參加20xx年海口市美蘭區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學(xué)生英語(yǔ)口語(yǔ)競(jìng)賽中,，都獲得了二等獎(jiǎng),。

本學(xué)期，根據(jù)教導(dǎo)處的工作安排,，進(jìn)行學(xué)校的教學(xué)常規(guī)檢查,，對(duì)教師的教案、學(xué)生作業(yè)的批閱情況檢查兩次,，及時(shí)作好反饋工作,。

總之，一學(xué)期以來(lái),，英語(yǔ)組教師注意自身素質(zhì)的提高,，始終以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，在教育教學(xué)工作中取得了一定的成績(jī),。但是,，我們知道，我們的工作還有很多需要提高改進(jìn)的地方,，在今后的工作中,，我們決心再接再厲，努力把學(xué)校英語(yǔ)教學(xué)各方面的工作提高到一個(gè)新的臺(tái)階,。

小學(xué)英語(yǔ)教研組工作總結(jié)5

滿井中心學(xué)校下轄十二所小學(xué),，有七十多個(gè)教學(xué)班。自三年級(jí)以上開(kāi)設(shè)英語(yǔ)學(xué)科課程?，F(xiàn)有英語(yǔ)教學(xué)班五十個(gè),，涉及學(xué)生近八百人。幾年來(lái)的英語(yǔ)教學(xué)成績(jī)始終處于外鄉(xiāng)鎮(zhèn)中游水平,。全鎮(zhèn)英語(yǔ)教師為英語(yǔ)學(xué)科教研組,。

英語(yǔ)教研組共有八名教師，其中有兩名代課教師,，有二人為本科學(xué)歷, 四人為大專學(xué)歷,。有六名教師跑兩處學(xué)校，本組成員的工作年限都已達(dá)七年以上,具有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),。然而社會(huì)在不斷進(jìn)步,知識(shí)及教育理念不斷更新,我們要適應(yīng)時(shí)代需要,在教學(xué)中更好地落實(shí)素質(zhì)教育及創(chuàng)新教育,提高英語(yǔ)課堂教學(xué)質(zhì)量,。

英語(yǔ)教研兼職工作中，我們也經(jīng)常發(fā)現(xiàn)一些實(shí)際問(wèn)題,，不能妥善解決,，有時(shí)甚至影響教學(xué),。例如：

英語(yǔ)學(xué)科與其它學(xué)科相比，它不是語(yǔ)文數(shù)學(xué)這樣的工具學(xué)科,。孩子們?cè)谶M(jìn)學(xué)校之前就有一定的生活經(jīng)驗(yàn)作基礎(chǔ),。學(xué)起來(lái)容易得多。對(duì)于每個(gè)孩子來(lái)說(shuō),，英語(yǔ)都如同白紙一張，孩子們從發(fā)音到書(shū)寫(xiě),，都要花費(fèi)極大的努力才能有所收獲,。如何省時(shí)高效進(jìn)行英語(yǔ)教學(xué)，如何讓孩子們學(xué)有所得,，是我們最大的困惑,。

英語(yǔ)學(xué)科的知識(shí)性很強(qiáng)，耗時(shí)量比較大,。收效又很慢,，它有時(shí)與班主任的授課會(huì)發(fā)生搶授課時(shí)間和搶作業(yè)時(shí)間的矛盾，學(xué)科教學(xué)很難爭(zhēng)取到班主任教師的支持和理解,。

英語(yǔ)學(xué)科的作業(yè)量和輔導(dǎo)量都很大,，于現(xiàn)在的小學(xué)生在生活中運(yùn)用英語(yǔ)的機(jī)會(huì)很少，在課堂上學(xué)來(lái)的知識(shí)很難在生活中得到鞏固,，學(xué)生只有在英語(yǔ)課堂上才能對(duì)英語(yǔ)知識(shí)進(jìn)行認(rèn)知和運(yùn)用,。鍛煉空間小，機(jī)會(huì)少,。

家長(zhǎng)多數(shù)不懂英語(yǔ),，所以學(xué)生在家庭方面得不到相應(yīng)的輔導(dǎo)和熏陶。

在學(xué)校中,，領(lǐng)導(dǎo)會(huì)英語(yǔ)的也很少,，所以，在本校很難得到經(jīng)驗(yàn)豐富的領(lǐng)導(dǎo)的引領(lǐng)和指導(dǎo),。英語(yǔ)教師的教學(xué)多數(shù)是靠自己摸索和在同學(xué)科教師中相互了解和幫助中才能得以鍛煉和提高,。

教師應(yīng)不斷地學(xué)習(xí)：向書(shū)本學(xué)、向其它教師學(xué),，不斷更新教育觀念,，不斷提高、完善自己,，開(kāi)拓進(jìn)取,，把不斷學(xué)習(xí)作為工作的第一需要，用新的理念指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐,，把好學(xué)科教學(xué)的舵,。同時(shí)也希望領(lǐng)導(dǎo)部門(mén)能對(duì)我們英語(yǔ)教師多進(jìn)行專業(yè)輔導(dǎo),，以不斷提高教師崗位技能，提高課堂教學(xué)水平和業(yè)務(wù)能力,。

緊抓學(xué)科質(zhì)量,，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

小學(xué)英語(yǔ)教研組工作總結(jié)6

經(jīng)過(guò)一年多的研究與實(shí)踐,，我校的生態(tài)教育已如花綻放,。具有開(kāi)拓進(jìn)取和團(tuán)結(jié)互助精神的英語(yǔ)教研組，在教研室領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下,，在學(xué)校先進(jìn)理念的感召下,，也取得了一定的成長(zhǎng)和發(fā)展，在生態(tài)課堂的構(gòu)建,、生態(tài)課程的建設(shè)和生態(tài)科研的開(kāi)展三個(gè)方面取得了不錯(cuò)的成績(jī),。

學(xué)校提出打造有序、有趣,、有情,、有效的生態(tài)課堂理念，讓教師用生態(tài)的方式進(jìn)行和開(kāi)展課堂教學(xué),，我們教研組結(jié)合英語(yǔ)教學(xué)的特點(diǎn),，提出并積極實(shí)踐著“三化三中心”的英語(yǔ)生態(tài)課堂，讓課堂教學(xué)活動(dòng)化,、活動(dòng)任務(wù)化,、任務(wù)生活化，在實(shí)施教與學(xué)的過(guò)程中,，借鑒目標(biāo)導(dǎo)學(xué)的理念,，始終以學(xué)生的學(xué)習(xí)為中心，以學(xué)生的活動(dòng)方式為中心,，以學(xué)生的語(yǔ)言運(yùn)用為中心,。

小學(xué)英語(yǔ)的課堂有著自身鮮明的特點(diǎn)，由于學(xué)生沒(méi)有一定的英語(yǔ)學(xué)習(xí)氛圍,，使得英語(yǔ)教學(xué)的有效性更加緩慢,，任何熱鬧的課堂如果沒(méi)有讓學(xué)生會(huì)運(yùn)用語(yǔ)言，這樣的課堂就不是有效的,，因此我們?cè)谥铝τ谟星?、有趣的課堂上，重點(diǎn)向“有序有效”方向努力?，F(xiàn)在的英語(yǔ)課堂教學(xué),，更加注重情趣并重、秩序與效用并存的局面。

1.校級(jí)公開(kāi)課互相學(xué)習(xí)

教師在自己的課堂中大膽摸索實(shí)踐,，關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變,，積極優(yōu)化課堂教學(xué)方法，把培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣放在首位,，配合學(xué)校的“養(yǎng)課堂靜氣揚(yáng)課間正氣”的活動(dòng)開(kāi)展了英語(yǔ)課堂的“兩氣”培養(yǎng),，編了英語(yǔ)課堂用語(yǔ)，讓學(xué)生熟記,。在每周一次的校級(jí)公開(kāi)課上,，老師們更是互相學(xué)習(xí)，博采眾長(zhǎng),，孫老師的靈活的教學(xué)方法,、王老師的較強(qiáng)的課堂駕馭能力、景老師扎實(shí)的基本功和精心的課堂教學(xué)設(shè)計(jì)等給年級(jí)教師樹(shù)立了學(xué)習(xí)的榜樣,，亓老師嫻熟的多媒體課件制作水平、李老師較好的英語(yǔ)素養(yǎng),、王老師親和的教態(tài)讓中青年教師看到了我們學(xué)校未來(lái)英語(yǔ)教學(xué)的希望和活力,。

2.“走進(jìn)名師課堂”品味獨(dú)特教學(xué)藝術(shù)

身為教研組長(zhǎng)的我，在20xx年有幸成為xx省骨干教師培訓(xùn)班的一員,，景老師自費(fèi)購(gòu)買(mǎi)了《走進(jìn)名師課堂》教學(xué)案例集,，《如何開(kāi)展個(gè)性化的英語(yǔ)課堂》等書(shū)籍和光盤(pán)，利用半日教研時(shí)間我們英語(yǔ)教師一起領(lǐng)略齊魯名師風(fēng)采,，品味名師教學(xué)藝術(shù),。讓我們感受到英語(yǔ)課堂更應(yīng)當(dāng)關(guān)注學(xué)生長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展，于是我們的每一個(gè)活動(dòng)設(shè)計(jì)不再是單純地演練,，學(xué)生的教學(xué)成績(jī)不是我們唯有的追求利益,，學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)、學(xué)習(xí)方法的構(gòu)建等成了我們研究和認(rèn)真思考的命題,、名師們?cè)诮虒W(xué)生涯中所積累下來(lái)的教學(xué)真諦的感悟,、對(duì)教學(xué)藝術(shù)的詮釋，以及教育智慧的火花……

依據(jù)《國(guó)家基礎(chǔ)教育課程改革指導(dǎo)綱要》,，從我校辦學(xué)理念,、培養(yǎng)目標(biāo)和辦學(xué)特色出發(fā)，本著有效利用現(xiàn)有教育資源和豐富新教育資源,，依靠教師,、學(xué)校等共同開(kāi)發(fā)的原則，開(kāi)發(fā)具有各校特色的小學(xué)英語(yǔ)校本課程已勢(shì)在必行,，在20xx年春季萊城區(qū)召開(kāi)的“開(kāi)發(fā)課程資源拓展學(xué)用渠道”的課題研討會(huì)上,，景老師的英語(yǔ)校本課程得到了教研室領(lǐng)導(dǎo)的肯定和贊許。我們相繼開(kāi)發(fā)了適合我校學(xué)生實(shí)際的英語(yǔ)校本課程。

1.音標(biāo)教材已得心應(yīng)手

我們結(jié)合具有權(quán)威的英語(yǔ)教學(xué)書(shū)籍和工具,，查閱了大量的資料,，

編著了我校的音標(biāo)校本教材，將張老師的韻語(yǔ)音標(biāo)教學(xué)和張思中國(guó)際音標(biāo)教學(xué)表相融合,，老師們使用這套音標(biāo)教材省去了大量的查閱資料的時(shí)間,，加入第三冊(cè)和第五冊(cè)的單詞音標(biāo)學(xué)習(xí)讓學(xué)生更加感覺(jué)英語(yǔ)單詞的學(xué)習(xí)“難、難于上青天”,，在朗朗上口的拼讀中喜歡上了英語(yǔ)音標(biāo),。

2.“PocketEnglish”使得英語(yǔ)單詞觸手可及

我們把每?jī)?cè)的英語(yǔ)單詞采用圖文并茂的形式，編制成了巴掌大的小冊(cè)子,，讓學(xué)生隨身攜帶,，在茶余飯后、課間休息,、上學(xué)回家的路上,，像看小人書(shū)似的時(shí)隨地地閱讀與學(xué)習(xí)英語(yǔ)單詞，讓單詞與學(xué)生“零距離接觸”,，耳濡目染與潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲的學(xué)習(xí)方式讓學(xué)生的學(xué)習(xí)更加主動(dòng),。

3.“讀寫(xiě)繪唱演”本給學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習(xí)插上了飛翔的翅膀。

為了激發(fā)與保持學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣,，提高學(xué)生語(yǔ)言運(yùn)用的能力,，我們編寫(xiě)了適合中低年級(jí)的“讀寫(xiě)繪”本。選擇與學(xué)生水平相關(guān)的內(nèi)容,，貼近學(xué)生生活,，又富有童真童心的繪本課程讓學(xué)生在畫(huà)一畫(huà)、說(shuō)一說(shuō),、寫(xiě)一寫(xiě)中鍛煉了觀察,、感悟和想象的能力，使得學(xué)習(xí)內(nèi)容在學(xué)生的頭腦中更加系統(tǒng)化,，為進(jìn)一步的思考學(xué)習(xí)打下好的基礎(chǔ),。

英語(yǔ)組聚焦課堂，以“半日教研”制度促進(jìn)教師積極開(kāi)展校本教研,，實(shí)現(xiàn)自我反思,、同伴互助和專業(yè)引領(lǐng)，建立人人有課題的校本科研網(wǎng)絡(luò),，并以學(xué)校的“生態(tài)教育”為龍頭開(kāi)展立體研究,。一年多的時(shí)間內(nèi)，我們英語(yǔ)組的課題研究捷報(bào)頻傳,，在去年秋季,，景老師擔(dān)任的主干實(shí)驗(yàn)教師的課題《小學(xué)英語(yǔ)形成性評(píng)價(jià)實(shí)驗(yàn)與研究》獲得省級(jí)結(jié)題，并取得省級(jí)優(yōu)秀課題。在今年5月份,，市十一五發(fā)展與規(guī)劃課題結(jié)題會(huì)上,，我校的《小學(xué)英語(yǔ)形成性評(píng)價(jià)研究》順利結(jié)題，我們自己研發(fā)的一系列評(píng)價(jià)工具：等級(jí)印章,、成長(zhǎng)的足跡,、各種評(píng)價(jià)表格等在全市得到了宣傳和推廣。在20xx年3月份景老師作為實(shí)驗(yàn)教師參與的了《開(kāi)發(fā)課程資源拓展學(xué)用渠道》的省級(jí)申報(bào)與立項(xiàng),，我們正在申報(bào)外語(yǔ)教學(xué)與研究會(huì)的國(guó)家級(jí)立項(xiàng),，期待在這一課題的研究中我們還會(huì)取得更加豐碩的成果。

當(dāng)然,，我們畢竟是個(gè)年輕的集體,，在工作中還存在著很多的不足，在今后的工作中還要不斷努力,。我們堅(jiān)信,，昨天的成績(jī)不只是一個(gè)終點(diǎn)，更是一個(gè)起點(diǎn),，是我們前進(jìn)的動(dòng)力,，在今后的歲月里，我們英語(yǔ)組也必將再接再厲,，兢兢業(yè)業(yè)，在教學(xué)方式,、教學(xué)理念,、教學(xué)手段不斷地開(kāi)拓創(chuàng)新，不斷提高青年教師的業(yè)務(wù)技能,，引導(dǎo)青年教師愛(ài)崗,、敬業(yè)精神，立足平凡的崗位,，爭(zhēng)一流的業(yè)績(jī),，激發(fā)他們的崗位奉獻(xiàn)、崗位成才的意識(shí),，推動(dòng)萊城區(qū)“先進(jìn)教研組”工作的開(kāi)展,，形成良性循環(huán)，更好的為教師,、學(xué)生服務(wù),。

心之所愿，無(wú)所不成,，在未來(lái)的教育教學(xué)的每一個(gè)日子里,，我們將在創(chuàng)設(shè)濃厚的英語(yǔ)學(xué)習(xí)環(huán)境、優(yōu)雅的英語(yǔ)環(huán)境文化、豐富多彩的活動(dòng)文化中多下功夫,，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中,、生活中更深刻地感受英語(yǔ)、享用英語(yǔ),，讓每一位英語(yǔ)教師得到提升,，讓每一個(gè)學(xué)生獲得全面發(fā)展。

小學(xué)英語(yǔ)教研組工作總結(jié)7

一學(xué)期來(lái),，我們組20位教師,，圍繞學(xué)校課改“教是為了不教”主題確定自己學(xué)科的課改計(jì)劃“問(wèn)題導(dǎo)學(xué)層層深入——初中英語(yǔ)閱讀課教學(xué)教改實(shí)施方案”以學(xué)校總體教學(xué)工作為依據(jù),，以提高教研質(zhì)量和教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),，發(fā)揚(yáng)合作意識(shí)，以更新教學(xué)觀念為先導(dǎo),，以課堂教學(xué)改革為重點(diǎn),，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，深化課堂教學(xué)改革,，全面提高了我校初中英語(yǔ)教研組教研工作水平,。

1、本學(xué)期圍繞學(xué)校“教是為了不教”課改需要重點(diǎn)學(xué)習(xí)《英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》和《葉圣陶名篇》等有關(guān)材料,。每人每月按時(shí)完成讀書(shū)摘錄和讀書(shū)心得,。

2、加快信息技術(shù)學(xué)習(xí)進(jìn)程,。組織本教研組全體外語(yǔ)教師學(xué)好電腦技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù),，重點(diǎn)學(xué)習(xí)未來(lái)教室的使用和白板課件的制作。教師根據(jù)自己研習(xí)內(nèi)容把所寫(xiě)的研習(xí)反思,、心得,、教學(xué)反思、教學(xué)計(jì)劃,、教學(xué)總結(jié),、及校本研討作業(yè)放入自己博客。能熟練運(yùn)用基本信息技術(shù),，從而推動(dòng)學(xué)科教學(xué)與信息技術(shù)的整合,。

3、組織本教研組教師撰寫(xiě)論文,。全體英語(yǔ)老師要通過(guò)理論學(xué)習(xí),，不斷反思、探索,，并聯(lián)系實(shí)際積極撰寫(xiě)外語(yǔ)教學(xué)論文,。學(xué)期末每人完成教學(xué)論文一篇,。

1、進(jìn)一步抓好教學(xué)常規(guī)工作：兩周一次的教研組活動(dòng)都安排組織本教研組教師學(xué)理論,，學(xué)習(xí)校內(nèi)外先進(jìn)典型,，加強(qiáng)檢查督促，使學(xué)習(xí)常規(guī),，實(shí)施常規(guī)成為全體教師的自覺(jué)行動(dòng),。

2、抓好各年級(jí)的備課組建設(shè)：本學(xué)期要求初一備課組重點(diǎn)抓好中小學(xué)銜接教學(xué),。新初一學(xué)生在小學(xué)階段學(xué)了小學(xué)英語(yǔ)教材,，大部分學(xué)生基本上達(dá)到了小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)的要求，但也提早出現(xiàn)了分化現(xiàn)象,，要求初一教師要及早摸清情況,，根據(jù)我校的實(shí)際，采取切實(shí)有效的措施,。初二備課組重點(diǎn)在繼續(xù)抓好學(xué)生常規(guī)教學(xué)的同時(shí)加大學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)和學(xué)習(xí)策略的指導(dǎo),。平時(shí)的日常教學(xué)以外要做好后進(jìn)生和優(yōu)秀生的個(gè)別指導(dǎo)和輔導(dǎo)工作。初三備課組重點(diǎn)在研究中考試題的基礎(chǔ)上,，在新授課同時(shí)加強(qiáng)相關(guān)中考題的訓(xùn)練,。

3、抓好教研組的開(kāi)課活動(dòng),。按照學(xué)?？己艘蠼萄薪M內(nèi)每人每學(xué)年要進(jìn)行組內(nèi)開(kāi)課。本學(xué)期我們圍繞課改主題進(jìn)行開(kāi)課和評(píng)課研討活動(dòng),，讓老師們?nèi)￠L(zhǎng)補(bǔ)短學(xué)習(xí)借鑒他人的優(yōu)點(diǎn)提高自己課堂的效率,。本學(xué)期有6位老師錄制了曬課錄像。

課外活動(dòng)是重要的教學(xué)輔助手段,，有利于增長(zhǎng)知識(shí)、開(kāi)闊視野,。有目的,、有組織地開(kāi)展各種適合學(xué)生語(yǔ)言水平和年齡特點(diǎn)的課外活動(dòng)，可使學(xué)生生動(dòng),、活潑,、主動(dòng)地學(xué)習(xí)，可以激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情,，培養(yǎng)興趣,。我們根據(jù)不同年級(jí)掌握的知識(shí)水平，組織一些豐富多彩的課外活動(dòng),。如：中英文詩(shī)文朗讀比賽,，詞匯競(jìng)賽,。通過(guò)活動(dòng)，學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣有所提高,。

周敏霞老師和趙麗凌老師參加太倉(cāng)市英語(yǔ)優(yōu)質(zhì)課評(píng)比分獲二,，三等獎(jiǎng)。張衛(wèi)敏老師參加把握學(xué)科能力競(jìng)賽獲太倉(cāng)市二等獎(jiǎng),，趙麗凌老師的曬課獲市級(jí)優(yōu)課,。各年級(jí)期中期末考試均超市平均。

白板的使用率還不是很高,。今后我們應(yīng)在這方面加強(qiáng)檢查和督促,。課堂上學(xué)生的活動(dòng)開(kāi)展的還不夠。

總之,，一學(xué)期以來(lái),，外語(yǔ)組教師注意自身素質(zhì)的提高，始終以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,，在教學(xué)工作中取得了一定的成績(jī),。但是，我們也深深知道,，這些成績(jī)的取得是在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心,、以及學(xué)校其他學(xué)科老師的大力支持與配合下取得的。我們還知道,，我們的工作還有很多需要提高改進(jìn)的地方,，在今后的工作中，我們決心再接再厲,，努力工作,，為把學(xué)校英語(yǔ)教學(xué)各方面的工作提高到一個(gè)新層次而奮斗。

小學(xué)英語(yǔ)教研組工作總結(jié)8

本學(xué)期我們英語(yǔ)組的教研活動(dòng),，堅(jiān)持以研究英語(yǔ)教學(xué)的有效性為目標(biāo),，以提高教師的業(yè)務(wù)水平為目的，進(jìn)一步提高教學(xué)水平,。我們組的老師,，在承擔(dān)了繁重的教育教學(xué)任務(wù)的前提下，仍然勤勤懇懇的工作,，毫無(wú)怨言,，出色的完成了教學(xué)任務(wù)。下面就本學(xué)期英語(yǔ)組的主要工作總結(jié)如下：

一,、利用教學(xué)常規(guī),，規(guī)范教學(xué)工作

教師的教學(xué)活動(dòng)，很大程度上決定著教學(xué)質(zhì)量的好壞,，全組教師能認(rèn)真領(lǐng)會(huì)《小學(xué)英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》的精神,，認(rèn)真鉆研教材,，在教學(xué)中根據(jù)各班學(xué)生的實(shí)際情況，結(jié)合英語(yǔ)教學(xué)的特點(diǎn),，切實(shí)提高學(xué)生的閱讀,、表達(dá)的能力。同時(shí),，繼續(xù)推行聽(tīng)讀的檢測(cè)功能,，讓學(xué)生在校內(nèi)、校外都能夠自覺(jué)的接觸英語(yǔ),，培養(yǎng)他們對(duì)英語(yǔ)的熱愛(ài)之情,。在備課中，能?chē)?yán)格按照學(xué)校的要求,，做到清晰,、規(guī)范，備過(guò)程,、備方法,、備教材、備學(xué)生,，做到“心中有本”,、“心中有生”。

為了能更好地提高英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量,，我組針對(duì)學(xué)生在英語(yǔ)學(xué)習(xí)過(guò)程中存在的實(shí)際情況,，及時(shí)地進(jìn)行補(bǔ)差補(bǔ)缺，做到把握教材和教學(xué)目標(biāo)的統(tǒng)一,，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)補(bǔ)救,，努力做到課課通、單元清,，為提高教學(xué)質(zhì)量提供保障,，同時(shí)我組積極開(kāi)展教研活動(dòng)。本學(xué)期我們組英語(yǔ)公開(kāi)課前大家也積極集體鉆研教材,、集體探討教法,、集體備課，課中認(rèn)真聽(tīng)課,、思考,，課后認(rèn)真討論教學(xué)得失,、回顧小結(jié),。

二、優(yōu)化課堂教學(xué),，提高師生能力

課堂教學(xué)是教學(xué)工作的主陣地,，提高課堂教學(xué)的實(shí)效性關(guān)系到學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)的好壞,。為此，我組教師積極學(xué)好教學(xué)理論,，用理論指導(dǎo)實(shí)踐,，苦練教學(xué)基本功，從課堂教學(xué)的組織,、方法的優(yōu)化,，情境的創(chuàng)設(shè)等方面都做了大量的研究。同時(shí)我組教師能做到課前集體鉆研教材,、集體探討教法,、集體備課，課中認(rèn)真聽(tīng)課,、思考,，課后認(rèn)真討論教學(xué)得失、回顧小結(jié),，互相聽(tīng)課,、取長(zhǎng)補(bǔ)短。在教學(xué)中充分利用各種教學(xué)手段,，努力創(chuàng)設(shè)英語(yǔ)情景,，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，使他們變被動(dòng)為主動(dòng),，讓這種英語(yǔ)的氛圍感染他們,，從面提高他們的英語(yǔ)能力。圍繞“目標(biāo)要準(zhǔn)確,，方法要得當(dāng),，訓(xùn)練要落實(shí)”的活動(dòng)。有力地促進(jìn)了教師業(yè)務(wù)能力的提高,。我們根據(jù)每個(gè)人所教的年級(jí)和教材的特點(diǎn),，集體備課、自愿上課,、課后討論等方式展開(kāi)研究活動(dòng),。每次活動(dòng)都有一些新的收獲。這節(jié)課哪一個(gè)活動(dòng)設(shè)計(jì)得好,，哪一個(gè)設(shè)計(jì)得不好,，大家暢所欲言，共同進(jìn)步,。

三,、緊抓學(xué)科質(zhì)量，提高全面素質(zhì)

我組除了狠抓課堂教學(xué)外,，還加大對(duì)差生的輔導(dǎo)力度,，做到定時(shí),、定量、定效,、定對(duì)象,，使補(bǔ)差工作不流于形式，真正使差生多學(xué)一點(diǎn),，多掌握一點(diǎn),，縮小與其他學(xué)生的差距，提高整體水平,。如在班級(jí)中開(kāi)展“學(xué)習(xí)優(yōu)勝小組”的評(píng)比活動(dòng),，從學(xué)生的上課、作業(yè),、英語(yǔ)能力等方面加以評(píng)分,，并及時(shí)公布上墻，極大地激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣,，提高了學(xué)習(xí)效果,。各年級(jí)還開(kāi)展一些小型比賽，如“作業(yè)評(píng)比”等,，提高了學(xué)生整體素質(zhì),。我們還做好對(duì)學(xué)生口語(yǔ)的檢測(cè)工作，提高口頭表達(dá)能力,，為今后的英語(yǔ)交際打下良好的基礎(chǔ),。

四、改進(jìn)與努力方向

本學(xué)期我們與xx區(qū)xx小學(xué),、xx區(qū)第六小學(xué)以及xx區(qū)東方實(shí)驗(yàn)小學(xué)舉行了連片教研活動(dòng),，我們組的劉辛老師也很榮幸的成為了這次活動(dòng)的主角。對(duì)于這次活動(dòng)我們沒(méi)有半點(diǎn)松懈,，互相學(xué)習(xí),，向書(shū)本學(xué)習(xí)、別的教師學(xué)習(xí),，共同協(xié)助,，取長(zhǎng)補(bǔ)短，不斷試教,，反復(fù)修正,。最終我們以不拘一格的教學(xué)手段、生動(dòng)的上課形式,、美觀的多媒體課件和教學(xué)板書(shū)設(shè)計(jì)和教師的良好發(fā)揮獲得了各校老師的肯定和贊揚(yáng),。這給了我們很大的肯定和動(dòng)力，學(xué)習(xí)是我們的本錢(qián)，我們組每一位教師也都深信“三人行,，必有我?guī)?rdquo;。相信在今后的教學(xué)工作中我們會(huì)投入更大的熱情和心血,，讓我們的學(xué)生們都嘗到學(xué)習(xí)的快樂(lè)和成功的喜悅,。

以上是本學(xué)期我組英語(yǔ)教學(xué)工作的一些簡(jiǎn)要回顧，當(dāng)然,，在工作中還存在著很多的不足,。我們堅(jiān)信，昨天的成績(jī)不只是一個(gè)終點(diǎn),，更是一個(gè)起點(diǎn),，是我們前進(jìn)的動(dòng)力，在今后的歲月里,，我們組也必將再接再厲,，在教學(xué)方式、教學(xué)理念,、教學(xué)手段上不斷開(kāi)拓創(chuàng)新,。

小學(xué)英語(yǔ)教研組工作總結(jié)9

一學(xué)期匆匆而過(guò)，短暫,、忙碌卻充實(shí),，我們英語(yǔ)教研組在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校和教研室的有關(guān)教學(xué)計(jì)劃,，嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)制度和要求,，在工作上扎扎實(shí)實(shí)、不斷創(chuàng)新,，團(tuán)結(jié)合作,，圓滿完成各項(xiàng)任務(wù)。同時(shí),，我們以“新課標(biāo)”精神為指導(dǎo),，圍繞學(xué)校和教研室提出的各項(xiàng)計(jì)劃，開(kāi)展了多種形式的教科研活動(dòng),，切實(shí)提高了教學(xué)質(zhì)量和教師自身的水平?，F(xiàn)將本學(xué)期的工作匯報(bào)如下。

本學(xué)期,，英語(yǔ)組成員年富力強(qiáng),，勇于創(chuàng)新，積極進(jìn)取,，團(tuán)結(jié)奮進(jìn),。雖然我們英語(yǔ)教師人員少，擔(dān)負(fù)的教學(xué)任務(wù)重，但是我們具有團(tuán)結(jié)合作的品質(zhì),，通過(guò)每次的教研活動(dòng)能不斷增進(jìn)同事之間的交流和了解,，在工作上大家互相幫助，增進(jìn)彼此之間的團(tuán)結(jié)與合作,。我組的工作精神可以用以下幾個(gè)字加以概括：團(tuán)結(jié),、無(wú)私、奉獻(xiàn),、進(jìn)取,。有這樣一個(gè)團(tuán)隊(duì)，是英語(yǔ)教研組的驕傲,。

我組教師能夠堅(jiān)持學(xué)習(xí)政治理論,、現(xiàn)代教育思想和教育教學(xué)理論，不斷提高思想覺(jué)悟,，切實(shí)地從自身轉(zhuǎn)變觀念,，提高素質(zhì)。經(jīng)常組織學(xué)習(xí)《英語(yǔ)新課程標(biāo)準(zhǔn)》,、《小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)與研究》有關(guān)新課程的文章,，掌握新課程的基本理念，關(guān)注和追蹤新課改的動(dòng)態(tài),，正確把握英語(yǔ)教學(xué)的特點(diǎn),，積極倡導(dǎo)自主、合作,、探究的學(xué)習(xí)方式,，努力建設(shè)開(kāi)放而有活力的英語(yǔ)課堂，全面提高學(xué)生的英語(yǔ)素養(yǎng),。在每周一次的英語(yǔ)教研活動(dòng)中,，除了探討教學(xué)中的實(shí)際問(wèn)題，還研討如何備課,、上課,、輔導(dǎo)學(xué)生，并且能夠運(yùn)用到實(shí)際教學(xué)中,，給英語(yǔ)教學(xué)活動(dòng)增添了新的活力和血液,。

認(rèn)真落實(shí)常規(guī)教學(xué)的各項(xiàng)任務(wù)，堅(jiān)持每周一次的英語(yǔ)教研活動(dòng),，響應(yīng)“新課標(biāo)”精神,，落實(shí)重點(diǎn)和難點(diǎn)，統(tǒng)一進(jìn)度和內(nèi)容,，寫(xiě)好教案,，同時(shí)也備學(xué)生的活動(dòng),，分析反饋學(xué)生的課堂實(shí)際情況， 充分發(fā)揮英語(yǔ)學(xué)科的特點(diǎn),。開(kāi)展了一系列的集體備課,、上課、評(píng)課等活動(dòng),。共同商討和研究教學(xué)中的難點(diǎn),，充分體現(xiàn)團(tuán)隊(duì)精神，利用集體的智慧促進(jìn)和提高教學(xué)教研工作,。本學(xué)期每位老師都已經(jīng)完成教研組布置的校內(nèi)公開(kāi)課以及聽(tīng)課任務(wù)，課后都參加了評(píng)課活動(dòng)并寫(xiě)了評(píng)課稿;過(guò)程考核方面,，英語(yǔ)組也率先完成學(xué)校布置的任務(wù),，充分展示了我們教研組的整體實(shí)力水平。

1. 教學(xué)方面,。對(duì)照過(guò)去,，英語(yǔ)組各教師的教學(xué)工作都有了很大的進(jìn)步，教學(xué)水平提高很快,，各班級(jí)整體成績(jī)從過(guò)去的均分五,、六十到現(xiàn)在絕大部分班級(jí)都在七、八十以上,，有的甚至達(dá)到九十多分,，這是很好的兆頭，英語(yǔ)組將再接再勵(lì)爭(zhēng)取更大的成績(jī),。

2. 教師成長(zhǎng),。本學(xué)期英語(yǔ)組繼續(xù)鼓勵(lì)教師撰寫(xiě)教育教學(xué)論文、教學(xué)心得,，堅(jiān)持寫(xiě)讀書(shū)筆記,，提高自身修養(yǎng)。劉啟圣老師被評(píng)為“泰州市教壇新秀”,，吳琪老師參加興化市教研室組織的說(shuō)課比賽榮獲三等獎(jiǎng),。

在過(guò)去的一學(xué)期里，我們付出,，我們收獲,，添了幾分經(jīng)驗(yàn)，也多了幾分教訓(xùn),。工作中也還存在不足,， 老師的學(xué)習(xí)意識(shí)和反思能力還有待提高， 在工作中還需不斷提高教學(xué)水平,， 實(shí)現(xiàn)自身的崗位價(jià)值,。其次，對(duì)于優(yōu)等生和有潛力的學(xué)生，他們的英語(yǔ)綜合素養(yǎng)仍舊有待提高,，聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)的能力還要再進(jìn)一步挖掘培養(yǎng),。新的學(xué)期里，我們的工作和學(xué)習(xí)將有新的開(kāi)始,，今后我們將本著求真務(wù)實(shí),、銳意進(jìn)取、勇于開(kāi)拓,、追求卓越的精神,，在素質(zhì)教育的探索和實(shí)踐中再接再厲，力求我組的建設(shè)日臻完善,。

小學(xué)英語(yǔ)教研組工作總結(jié)10

近年來(lái),，隨著新課程改革的全面推進(jìn)，學(xué)校辦學(xué)水平的不斷提升,，我們英語(yǔ)教研組作為學(xué)校的基層組織,，得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和大力支持，這使得我們這支年輕的團(tuán)隊(duì)激情滿懷,，充滿活力,，總有一股沖勁和韌勁，努力打造出適合每位孩子的英語(yǔ)教學(xué)環(huán)境?，F(xiàn)從以下四點(diǎn)對(duì)近年來(lái)我們英語(yǔ)教研組6位教師的工作與學(xué)習(xí)進(jìn)行簡(jiǎn)要回顧：

我們英語(yǔ)教研組共6人,，其中骨干教師1人，高級(jí)教師2人,，組內(nèi)教師均為英語(yǔ)專業(yè),，本科學(xué)歷5人,。xx任教研組長(zhǎng)，組員包括：xx、xx,、xx,、xx,、xx,。全組教師學(xué)為人師表，行為規(guī)范,，熱愛(ài)教育事業(yè),，熱愛(ài)學(xué)生，工作中盡職盡責(zé),，從沒(méi)有過(guò)體罰或變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象,，嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度與勞動(dòng)紀(jì)律，服從領(lǐng)導(dǎo)分配,，絕對(duì)做到個(gè)人利益服從集體利益,，每次教研活動(dòng)有計(jì)劃,、有記錄、有總結(jié)與反思,，能夠出色完成學(xué)校交給的各項(xiàng)任務(wù),。

我組教師積極參加市、區(qū)組織的各項(xiàng)教科研活動(dòng),，出勤率達(dá)到100%,，每周至少一人做組內(nèi)研究課，全組教師聽(tīng)課,，周二,、周五進(jìn)行校本教研活動(dòng)，對(duì)該教師的說(shuō)課,、授課進(jìn)行評(píng)課與反思,，落實(shí)教學(xué)工作。經(jīng)過(guò)不斷地外出觀摩,、學(xué)習(xí)與反思,，大家都能夠積極進(jìn)行新課程教改實(shí)驗(yàn),，通過(guò)反復(fù)實(shí)踐,、反思、總結(jié),，功夫不負(fù)有心人,，我們終于形成了適合本校特色的英語(yǔ)教學(xué)模式，xx與xx兩位教師分別在區(qū)做研究展示課,，xx老師在xx市河?xùn)|實(shí)驗(yàn)小學(xué)做研究展示課,，反響甚佳。

為了有效開(kāi)展教研活動(dòng),，開(kāi)學(xué)初,，全組教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》的精神，刻苦鉆研教材,，一起討論分析制定切實(shí)可行的教研組工作計(jì)劃與各年級(jí)學(xué)科教學(xué)計(jì)劃,，精心設(shè)計(jì)教案，教學(xué)設(shè)計(jì)科學(xué),、合理,、規(guī)范，各單元均進(jìn)行檢測(cè),，有符合實(shí)際的學(xué)科建設(shè)規(guī)劃,，定期與年級(jí)教研組研討學(xué)科教學(xué)工作，為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的決策提供服務(wù),，并且積極響應(yīng)區(qū),、校號(hào)召,，切實(shí)開(kāi)展傳幫帶活動(dòng)，xx老師分別與xx,、xx老師結(jié)為師徒,，xx老師與xx老師結(jié)為師徒，名為師徒,，實(shí)際上是互相學(xué)習(xí)互相促進(jìn),，大家隨時(shí)隨地交流教育教學(xué)的各種想法，徒弟經(jīng)常主動(dòng)爭(zhēng)取師傅的幫助,，師傅也認(rèn)真學(xué)習(xí)徒弟在教學(xué)中的小創(chuàng)意,，同時(shí)發(fā)現(xiàn)自己的不足之處，互相探討,，取長(zhǎng)補(bǔ)短,。通過(guò)大家不屑的努力，xx老師在xx區(qū)小學(xué)青年教師教學(xué)基本功比賽中獲一等獎(jiǎng),，在xx區(qū)青年教師基本功比賽中獲高年級(jí)組說(shuō)課一等獎(jiǎng);xx老師在xx區(qū)小學(xué)青年教師教學(xué)基本功比賽中獲三等獎(jiǎng);xx,、xx老師在首屆“鋼小杯”全員做課比賽中均獲三等獎(jiǎng)。

以上是近年來(lái)我組英語(yǔ)教學(xué)工作的一些簡(jiǎn)要回顧,，當(dāng)然,，在工作中還存在著很多的不足。我們堅(jiān)信,，昨天的成績(jī)不只是一個(gè)終點(diǎn),，更是一個(gè)起點(diǎn)，是我們前進(jìn)的動(dòng)力,，在今后的歲月里,，我們組也必將再接再厲，在教學(xué)方式,、教學(xué)理念,、教學(xué)手段上不斷開(kāi)拓創(chuàng)新，為鋼小的英語(yǔ)教學(xué)再上一個(gè)新的臺(tái)階而努力奮斗,。

小學(xué)英語(yǔ)教研組工作總結(jié)11

本學(xué)期,，我們英語(yǔ)教研組工作始終緊緊圍繞教研中心工作重點(diǎn)，根據(jù)三個(gè)學(xué)校教學(xué),、教研工作計(jì)劃提出的基本要求,，認(rèn)真制訂教研組教學(xué)、教研工作計(jì)劃并積極開(kāi)展教學(xué),、教研活動(dòng),。以深化課堂教學(xué)為重點(diǎn)，奮力拼搏,，開(kāi)拓進(jìn)取,，切實(shí)提高教科研工作水平?，F(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下 ：

根據(jù)素質(zhì)教育精神，我學(xué)片教師重新研讀了《英語(yǔ)新課程標(biāo)準(zhǔn)》,，進(jìn)一步明確了小學(xué)階段英語(yǔ)教學(xué)的任務(wù),、要求和目的，對(duì)課程標(biāo)準(zhǔn)中闡述的“基本理念”和“實(shí)施建議”經(jīng)常閱讀并應(yīng)用于教學(xué)工作,。有計(jì)劃地,、系統(tǒng)地讀一些理論書(shū)籍和一些優(yōu)秀教育刊物。

開(kāi)學(xué)初,，針對(duì)新的教育精神,，我們琵小英語(yǔ)組組織教師開(kāi)展《新課程標(biāo)準(zhǔn)》的學(xué)習(xí)和研究，進(jìn)一步明確教材改革的方向與重點(diǎn),。通過(guò)學(xué)習(xí),，使我們的教育教學(xué)觀、課程觀,、評(píng)價(jià)觀得到進(jìn)一步地轉(zhuǎn)變,，更好地更新了英語(yǔ)學(xué)科知識(shí)，明確了自身努力的方向,，建立多元化的知識(shí)結(jié)構(gòu),，努力使自己成為具有新型教學(xué)理念和創(chuàng)新型教師。課前,，認(rèn)真研究教材,，根據(jù)學(xué)生的具體情況編寫(xiě)有實(shí)用性的詳案,。關(guān)心愛(ài)護(hù)全體學(xué)生,，尊重學(xué)生的人格，不斷探索新的教學(xué)組織形式與方法,，提高駕馭課堂的能力,，力求形成自己的課堂教學(xué)風(fēng)格，以培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣及聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)技能和綜合語(yǔ)言運(yùn)用能力,。利用本校班級(jí)多媒體設(shè)備,，拓展學(xué)生學(xué)習(xí)和運(yùn)用英語(yǔ)的渠道, 使學(xué)生樂(lè)學(xué)、愛(ài)學(xué),，以避免部分學(xué)生過(guò)早失去學(xué)習(xí)興趣和信心,，造成兩極分化。課后,，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，寫(xiě)出教后反思。

教師的教研活動(dòng),，很大程度上決定著教學(xué)質(zhì)量的.好壞,。為了提高教師的教學(xué)能力,，及教師的業(yè)務(wù)水平，我們?cè)陂_(kāi)學(xué)初就制定了本學(xué)期的工作計(jì)劃和要開(kāi)展的一系列活動(dòng)方案,，定期進(jìn)行教研活動(dòng),，希望通過(guò)活動(dòng)，將提高教學(xué)質(zhì)量落到實(shí)處,。本學(xué)片每位英語(yǔ)教師都在組內(nèi)開(kāi)設(shè)了一節(jié)研究課,。

本學(xué)期通過(guò)全體英語(yǔ)教師的努力，我們英語(yǔ)組取得了一定的成績(jī),，我們將繼續(xù)努力,，以取得更好的成績(jī)!

小學(xué)英語(yǔ)教研組工作總結(jié)12

在學(xué)校教導(dǎo)處的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全組教師共同努力下,，英語(yǔ)教研組圓滿的完成了學(xué)期初所制定的工作計(jì)劃,，并取得了一定成績(jī)，也暴露出一些問(wèn)題,，現(xiàn)總結(jié)如下：

1,、常規(guī)教學(xué)不松懈，我組教師均按學(xué)校要求完成備課,，教案項(xiàng)目齊全,，課堂教學(xué)態(tài)度認(rèn)真，方法靈活多校,，不拘一格,，各具特色，課后發(fā)思及時(shí),，學(xué)生作業(yè)定期批閱,，既展示了我校教師的教學(xué)水平，又促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展,。

2,、按學(xué)校要求，學(xué)期初進(jìn)行了新課標(biāo)的學(xué)習(xí)與解讀,，我組完成了每人一節(jié)的組內(nèi)公開(kāi)課,，我們克服了教師課時(shí)多，工作任務(wù)大的困難,，實(shí)現(xiàn)了既不影響正常的教育教學(xué)秩序,，又很好的完成了組內(nèi)教師相互聽(tīng)課任務(wù)，促進(jìn)組內(nèi)教師相互學(xué)習(xí),，取長(zhǎng)補(bǔ)短,。

3、堅(jiān)持每周進(jìn)行一次集體教研,，或聽(tīng)課評(píng)課或?qū)W習(xí)研討,，組內(nèi)教師積極參加,，領(lǐng)導(dǎo)深入指導(dǎo)，并參與其中,，收效明顯,。

4、當(dāng)然,，我組工作也存在著一些不如人意之處,，如課串不動(dòng)，組內(nèi)公開(kāi)課不能全員參加,，教案聽(tīng)課筆記書(shū)寫(xiě)不夠規(guī)范,，課堂教學(xué)用語(yǔ)不夠規(guī)范，這些不足之處將通過(guò)大家共同努力來(lái)完善,。

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