使用正確的寫作思路書寫演講稿會(huì)更加事半功倍,。在日常生活和工作中,，能夠利用到演講稿的場合越來越多,。那么演講稿該怎么寫,？想必這讓大家都很苦惱吧,。下面我給大家整理了一些演講稿模板范文,，希望能夠幫助到大家,。

班級(jí)建設(shè)演講稿分鐘篇一

你眼中的星辰，是我眼中的你,。大家好,，我是12眼本1班的主講人，梁雲(yún)潔,。下面將由我給大家展現(xiàn)我們班的故事,。

這是11位男生和17位女生的故事，緣分讓五福四海的我們相遇,，我們活潑嚴(yán)肅,，積極團(tuán)結(jié)，相親相愛,，攜手并進(jìn),。一直以“天行健君子以自強(qiáng)不息”自省。 這是我們班的班委職責(zé),，旨在幫助同學(xué),，凝聚班級(jí)體,。

這張照片“你是我的眼”體現(xiàn)了你中有我，我中有你的班級(jí)凝聚力,，更是為我們贏得了校級(jí)的榮譽(yù),。

身為視光人，相信大家對(duì)這個(gè)結(jié)構(gòu)不陌生,，一只眼球需要通過角膜,，晶狀體，玻璃體,，最后到達(dá)視網(wǎng)膜成像,，同樣的，我將從5個(gè)方面展示我們班的班級(jí)建設(shè),。

首先是角膜——思想建設(shè),。我們準(zhǔn)備了“佳片有約”電影賞析，在電影中回憶歷史,，記住歷史,。

以及“宅男宅女知天下”時(shí)事知識(shí)競賽?，F(xiàn)在我們生活圈越來越小,，不怎么關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)。通過這個(gè)活動(dòng)希望同學(xué)在做好身邊事的同時(shí)能多多關(guān)注時(shí)事新聞,，了解最新社會(huì)動(dòng)態(tài),。

接下來是晶狀體——學(xué)風(fēng)建設(shè)。

學(xué)風(fēng)學(xué)風(fēng),，當(dāng)然是學(xué)習(xí)為主,，提高學(xué)習(xí)氛圍。包括了我們堅(jiān)持3年的集體晚自習(xí),，通過對(duì)往年的總結(jié),，我們今年有了一些小改變。那就是在集體晚自習(xí)時(shí)自行上交手機(jī),，做到拒絕手機(jī),，提倡無手機(jī)課堂。

還有每月學(xué)風(fēng)加油站,，督促同學(xué)及時(shí)查漏補(bǔ)缺,，鞏固知識(shí)。

“你的努力,，我們見證”獎(jiǎng)勵(lì)那些在一學(xué)年里學(xué)習(xí)進(jìn)步突出的同學(xué),。這是我們精心設(shè)計(jì)的獎(jiǎng)狀，和大家一起來見著這份努力和付出,。

我們還積極聯(lián)系老師,，參觀了附一醫(yī)，探秘的神奇的病理世界，豐富了我們的學(xué)科知識(shí),。

接著通過玻璃體——組織建設(shè),。

“back to 10”六一重回兒童。讓我們這些大齡少男少女回歸童年,，享受一下童年游戲的快樂,。看這秋千蕩得都要飛了,。當(dāng)然這活動(dòng)還在籌劃當(dāng)中,，請(qǐng)大家拭目以待。

今年我們籌備了盛大的“九鯉溪之行”,，體驗(yàn)了各項(xiàng)挑戰(zhàn)身體極限的活動(dòng),，野外露宿還學(xué)會(huì)特別的搭帳篷術(shù)，夜下挑燈燒烤,，吃得不亦樂乎,。在晚間篝火和河燈，許下最誠摯的心愿,。

下面到達(dá)視網(wǎng)膜——文化建設(shè),。

我們精心準(zhǔn)備了展現(xiàn)身體協(xié)調(diào)力的趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)。齊心協(xié)力的拔河和皮球,?；突ブ娜の痘@球，強(qiáng)身健體的多人跳繩等等,。

還有展現(xiàn)我們身體柔韌性的素質(zhì)拓展,。攀巖最高峰不在話下。這是我們班快樂男生和超級(jí)女生們,。我們班的千手觀音,，相信大家早在eye時(shí)光微信推送上領(lǐng)略過了。

最后完成成像——未來展望,。我們都有一顆夢想的種子,，在12眼本1這塊肥沃的土地上，我們虔誠地種下,，用5年的時(shí)光去澆灌它,，總有一天它會(huì)長出一顆顆蒼天大樹，守護(hù)我們,，守護(hù)這片星辰,。

班級(jí)建設(shè)演講稿分鐘篇二

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,，親愛的同學(xué)們：

大家好,！

在此,，我代表我們酒店管理1031班，感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)老師和團(tuán)委給我們班一次與大家交流的機(jī)會(huì),！我們已經(jīng)在環(huán)保學(xué)院快兩年時(shí)光,，很快就要離開校園開始出去實(shí)習(xí)了。借此機(jī)會(huì),，在這里,，我代表我們酒店管理1031班，感謝學(xué)校,、學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)老師對(duì)我們的悉心培養(yǎng),！感謝我們的輔導(dǎo)員李威老師！感謝陪我們一起成長的同學(xué)們,！

班級(jí)團(tuán)結(jié),，是一個(gè)班級(jí)在長期存在和發(fā)展中所不可缺少的，它是體現(xiàn)一個(gè)班風(fēng)氣好壞,、群體素質(zhì)好壞的重要特征,。

只有在班級(jí)具有良好凝聚力后，我們才能更好的展開各項(xiàng)工作,。班級(jí)成員有了“家”的感覺,，才能更好的為班級(jí)而努力。而在如何使班集體團(tuán)結(jié)互助方面,，我們班有以下幾點(diǎn)建議：

首先,，一定要有好的班委,，一個(gè)能帶領(lǐng)大家,、以學(xué)習(xí)為中心全面發(fā)展的班委，一個(gè)認(rèn)真負(fù)責(zé),、全心全意為同學(xué)們服務(wù)的班委,。因?yàn)橐粋€(gè)班，只要有了好的班委,，才能順利地開展各項(xiàng)工作,。所以，選出這樣一群班委便顯得十分關(guān)鍵,。這樣的班委一定要由那些工作認(rèn)真負(fù)責(zé),、能起模范作用而且最好學(xué)習(xí)成績較好的同學(xué)組成。只有這樣的班委,，才能樹立較高的威信,，才能讓人心服口服，各項(xiàng)工作才能順利開展,，學(xué)習(xí)也才會(huì)有效率,。

其次,，要積極開展各項(xiàng)活動(dòng)，讓班級(jí)成員擁有更多的機(jī)會(huì)來交流,。在如今的

大學(xué)生活,，大家都是是以寢室為單位，完全沒有班集體為中心的概念,。大家在學(xué)校呆在一起的時(shí)間除了上課以為再也沒有其他的渠道來好好的交流了,。然而擁有更多的交流卻是凝聚一個(gè)班集體最需要的一個(gè)環(huán)節(jié)。所以活動(dòng)的開展是我們班委需要重視的一項(xiàng)工作,。

第二,、以班級(jí)文化建設(shè)為重點(diǎn)。

班級(jí)文化,，是班級(jí)的靈魂,，是班級(jí)的一種風(fēng)尚、一種文化傳統(tǒng),、一種行為方式,，它自覺或不自覺地通過一定的形式融匯到班級(jí)集體同學(xué)的學(xué)習(xí)、工作,、生活等各個(gè)方面,，形成一種良好地自覺地行為習(xí)慣，潛移默化地影響著他們的行為,。

班級(jí)文化主要包括物質(zhì)文化,、制度文化、行為文化,、精神文化,。

1、班級(jí)物質(zhì)文化建設(shè)

班級(jí)物質(zhì)文化包括教室,、宿舍環(huán)境等,，可以在各宿舍統(tǒng)一粘貼班級(jí)口號(hào)或名言警句等，也可以建立班級(jí)書庫和班級(jí)資料平臺(tái),。

2,、班級(jí)制度文化建設(shè)

班級(jí)制度文化包括班級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子分工制、班級(jí)考勤制度,、班級(jí)財(cái)務(wù)管理制度,、班級(jí)換屆選舉制度、班級(jí)先進(jìn)個(gè)人評(píng)選辦法等,。所以,，班干們必須不斷地進(jìn)行班級(jí)制度的創(chuàng)新，并依“法”治班,。

3,、班級(jí)行為文化建設(shè)

在同一個(gè)班里,，同學(xué)們之間的.影響是很大的。如果班里或者宿舍里有某位同學(xué)玩某種電腦游戲,，其他同學(xué)也有可能跟著玩,；如果班里出現(xiàn)不斷逃課的同學(xué)，其他同學(xué)也會(huì)受其影響,。所以,，班干要在班里起到先鋒模范作用，帶頭積極參加各類學(xué)術(shù)比賽,、體育比賽,，積極參加學(xué)校、學(xué)院以及班級(jí)組織的活動(dòng),，積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),。

4、班級(jí)精神文化建設(shè)

班級(jí)精神文化包括班級(jí)口號(hào),、班服,、班歌、班徽,、班刊,、qq群、班級(jí)博客,、

班級(jí)特色活動(dòng),、班級(jí)團(tuán)隊(duì)游戲等。班級(jí)精神文化是班級(jí)文化的核心和靈魂,，它潛移默化地影響著同學(xué)們?nèi)绾螢槿颂幨?，影響著班?jí)凝聚力和集體榮譽(yù)感。所以,，班干們必須重視班級(jí)精神文化的建設(shè),。

第三、以班干帶動(dòng)同學(xué)為重點(diǎn),。

前面也已經(jīng)強(qiáng)調(diào)了班級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子在班級(jí)建設(shè)中的重要作用。即使一個(gè)班里有再多的優(yōu)秀個(gè)人,，如果沒有好的班委,，就不可能成為一個(gè)優(yōu)秀的集體。下面談?wù)勗诎嗉?jí)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)過程中要注意的問題：

1,、班干的選舉：選舉班委時(shí)決不能隨便推幾個(gè)人上去就完成了,，一定要認(rèn)真按照換屆選舉辦法，選出班里最適合的同學(xué)來擔(dān)任,，投票時(shí)同學(xué)們要客觀公正,。

2,、班干一定要有嚴(yán)格的職能分工，并實(shí)行責(zé)任制,。班里要定期召開班委會(huì),，討論解決班里存在的問題；每位班干都要用心把本職工作做到最好,，特別是班長和團(tuán)支書,，因?yàn)樗麄兪桥c系部聯(lián)系的重要渠道。

3,、班級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子應(yīng)該是一個(gè)團(tuán)結(jié)合作的團(tuán)體,。特別是在組織策劃班級(jí)活動(dòng)、參加先進(jìn)團(tuán)支部,、先進(jìn)班集體的競選中,，更需要班干們的團(tuán)結(jié)合作。

以上就是我們酒店管理1031班的一些班級(jí)建設(shè)經(jīng)驗(yàn),，很高興能與大家分享,。最后祝老師們身體健康、工作愉快,！祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步,、前程似錦！

謝謝大家,！

班級(jí)建設(shè)演講稿分鐘篇三

親愛的老師,，同學(xué)們：

有一種美，令人神往,，令人驚艷,，令人趨之若鶩。它凝練了銀河的靈魂,，它——似水溫柔,。

有一種美，令人迷惘,，令人贊嘆,，令人想入非非。它匯聚了日月的精華,，它——似山巍峨,。

有一種美，令人沉醉,，令人不禁,，令人豁然開朗。它結(jié)合了星斗的璀璨,，它——似云繚繞,。

這種美就是和諧,，譯為：和睦，協(xié)調(diào),。

所以,，今天，我演講的題目就是：請(qǐng)把這里當(dāng)做家,。

正如人們一樣,，聽到和諧的音樂，會(huì)為之旋律的完美而起舞,；看到和諧的畫作,，會(huì)為之絕妙的構(gòu)思而驚嘆；讀到和諧的文章,，會(huì)為之細(xì)密的層次而品味,。

因此說：和諧班級(jí)，也有如此大的魅力,。

為班級(jí)和諧,，老師該做什么？

其實(shí),，我覺得老師們都有很強(qiáng)的責(zé)任感,，他們把學(xué)生視為自己的孩子，愿意付出一切甚至自己的健康,，只為讓孩子們學(xué)到知識(shí),，強(qiáng)化知識(shí)，做孩子們成長之路的燈塔,。老師的這些付出,，我們不僅要予以肯定，還要對(duì)之感謝,。但是,，老師在教育學(xué)生的同時(shí)，還缺乏一些平等觀念,。老師們不由自主的把學(xué)生貼上各種標(biāo)簽,，“好學(xué)生，三好學(xué)生,，優(yōu)秀生,，尖子生”或許有些同學(xué)從小就被罩著這樣奪目的光環(huán)，他們得到了額外的呵護(hù)和照顧,，被老師們當(dāng)做心頭肉?？墒?，有沒有想過一些“差生,，壞學(xué)生”？他們難道甘愿被貼上這樣的標(biāo)簽,？不,！他們是無奈的。當(dāng)所有人把目光聚集在光環(huán)下,，他們只能獨(dú)自躲在角落,，利用各種手段排解憤懣，甚至破壞班級(jí)紀(jì)律,，以求別人的注意,。所以，老師不應(yīng)該把學(xué)生分為三六九等,，不應(yīng)該讓他們在偏向中學(xué)習(xí),，不應(yīng)該讓他們在歧視中成長。要想構(gòu)建和諧班級(jí),，老師要做到這點(diǎn)是很重要的,，這會(huì)帶來學(xué)生的傾向力和愛戴。能與學(xué)生融為朋友的老師,，才會(huì)做構(gòu)建和諧班級(jí)的領(lǐng)導(dǎo)者,。

為班級(jí)和諧，***班的同學(xué)們該做什么,？

但是,，就如老師們所說：“成也在此，敗也在此,?！?**每個(gè)同學(xué)都有自己的獨(dú)特之處，都有自己的過人之處,，正如生活所告訴我們的,，每個(gè)人都是不一樣的。就像樹上的葉子,，不會(huì)有一片是完全相同的,。所以，我認(rèn)為發(fā)揮長處是有必要的,?？墒牵绻總€(gè)人都想展現(xiàn)自己,，通過一些方式讓別人注意到自己,，那么班集體就會(huì)出現(xiàn)分歧，好像參差不齊的小樹，雖然枝杈多,，卻不會(huì)引人注意,。這樣，我們就應(yīng)該意識(shí)到,，萬事都要懂得和諧,。班級(jí)和諧就是這樣。拿衛(wèi)生,，紀(jì)律來說吧,！學(xué)校的流動(dòng)紅旗一出臺(tái)，班里有些同學(xué)就說“咱班沒希望了,?！蔽矣X得并非如此。

班主任除了幫助我們獲取知識(shí),，還要管衛(wèi)生,，管紀(jì)律。其他科老師除了講課,，還要認(rèn)真的為我們看作業(yè),。他們完全可以敷衍了事，可是為什么他們要如此用心,？這是責(zé)任,。人們常說：老師，父母,。老師就是我們在學(xué)校最親的人,。所以，當(dāng)自己不懂事的時(shí)候,，我們要想想老師,。看看自己對(duì)不對(duì)得住老師,。

現(xiàn)在,，我覺得自己像是就收成人禮一般，突然變得嚴(yán)肅了,。說實(shí)話,，為班級(jí)，我做得很少,，要求卻很多,。不知道理會(huì)老師的良苦用心，一味的不聽話,，不接受教導(dǎo),。這個(gè),，我應(yīng)該深刻反思和檢討。當(dāng)然,，不僅是我,。是我,，我想同學(xué)們也是如此,。紀(jì)律，衛(wèi)生,！真的這么難么,？我們要相信自己。我們要把自己真正當(dāng)作***的一員,，把同學(xué)們當(dāng)作自己的兄弟姐妹,，這就是“一個(gè)集體，一家人,?！?/p>

所以說，班級(jí)和諧是要靠大家努力的,，班級(jí)和諧是要靠時(shí)間磨練的,，大家有事多謝謙讓，多些理解,。平時(shí)多關(guān)心下老師,，多緊張下學(xué)習(xí)。正如所學(xué)的“權(quán)利與義務(wù)的一致性”,。我們有權(quán)利在***班學(xué)習(xí),，就有義務(wù)讓它成為一個(gè)完整的集體，有義務(wù)讓它掛上榮耀的光環(huán),，有義務(wù)讓它成為本屆最璀璨的畢業(yè)班,！

我相信，構(gòu)建班級(jí)和諧,，對(duì)我們***班來說,，是小case。所以,，讓我們行動(dòng)起來吧,，讓我們真正讓***成為我們的家。不要辜負(fù)老師和父母的期望,。不要辜負(fù)我們***班這個(gè)響亮的稱號(hào),！

我的演講完畢，謝謝大家,！

班級(jí)建設(shè)演講稿分鐘篇四

2,、學(xué)習(xí)是三百六十行中的一行,，也是最難得一行，這行做好了,，做其他行業(yè)也不難了,；

3、生活習(xí)慣與學(xué)習(xí)習(xí)慣有緊密聯(lián)系,；

4,、心胸有多廣、成就有多大,；

5,、一個(gè)好習(xí)慣同一個(gè)壞習(xí)慣在一起，往往是好習(xí)慣被演變成壞習(xí)慣,；

6,、小惡不斷，終成習(xí)慣,；

7,、聰明一生，毀于一旦,；

8,、無用的表揚(yáng)也比無用的批評(píng)有效；

9,、超人的收獲,，必要超人的付出，因?yàn)槲覀儾皇浅耍?/p>

10,、多告訴孩子要豁達(dá),，心中能容人、容事,；眼中能容人,、容事；

11,、讓孩子多看好的,、美的；少想壞的,、丑的,；不為昨天愁苦，不為未來擔(dān)憂,；

12,、做人圓滑，但要有原則,，太過于圓滑就變成虛偽,；太過于講原則,，便成為了死板；要做到像河邊的鵝卵石外表圓滑,，內(nèi)心堅(jiān)持原則,。

13、問題往小了看,，該忘則忘,；快樂往大了想，該笑則笑,；

14,、孩子的成長就是一次次解決問題的過程；

15,、孩子需要鍛煉，即使是傷痛,；每一次傷口,，都是孩子成長的催化劑；

16,、在孩子遇到困難,、挫折時(shí)，一對(duì)好父母可以為孩子撥開迷霧,；

17,、生氣不如爭氣；

18,、在合理的時(shí)間做合理的事情,；

19、有一分希望,，就要盡百分的努力,；

20、孩子需要力量,、鼓勵(lì),，想方法進(jìn)行有實(shí)效的加油；

21,、心理輕視,、行動(dòng)重視；

22,、犯錯(cuò)誤時(shí)要把損失減小到最?。?/p>

23,、不要笑短忌長,，應(yīng)豁達(dá),、開通、大氣,；

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班級(jí)建設(shè)演講稿分鐘篇五

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：

大家下午好,！

在實(shí)驗(yàn)中學(xué)美麗的校園里，活躍著一支積極向上,、勇于挑戰(zhàn),、團(tuán)結(jié)合作的團(tuán)隊(duì)，這就是我們八年一班,。

在同學(xué)們眼中,，與其說是班級(jí)，不如說是我們的家,，今天,，就讓我們帶著各位領(lǐng)導(dǎo)來我們家中做客吧！

請(qǐng)大家看門的上方,，這就是由我們班主任王老師親手設(shè)計(jì)的班徽,，班徽以紅、黃,、藍(lán)色為主,，班徽中間紅色的圓代表太陽，象征溫暖,、熱情,、幸福、吉祥,；體現(xiàn)了我們師生火一般的激情,。藍(lán)色代表蔚藍(lán)的天空，象征了我們奮發(fā)圖強(qiáng),，勇攀高峰,，立志為祖國的明天撐起一片藍(lán)天的奮斗精神。雄鷹的黃色看起來比較輕快,，是一種透明,、輝煌、充滿希望的色彩,，象征收獲﹑光榮和輝煌,。

圖案從整體上看是一只振翅高飛的雄鷹，它象征著我們八年一班這個(gè)集體將帶著堅(jiān)定的信念向著美好的未來奮飛,。

接下來,，請(qǐng)看學(xué)生素質(zhì)評(píng)價(jià)表，它就像是同學(xué)們的成長檔案,，記錄了每個(gè)同學(xué)在學(xué)習(xí),、紀(jì)律,、衛(wèi)生、活動(dòng)等方面的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,。激勵(lì)同學(xué)們發(fā)揚(yáng)成績,，克服不足，不斷完善自我,、超越自我,。光榮榜上張貼的一張張獎(jiǎng)證，閃光耀眼,，那一個(gè)個(gè)我們熟悉的名字是我們班的驕傲,，。她們個(gè)個(gè)尊師守紀(jì),，成績優(yōu)秀,，是班級(jí)同學(xué)學(xué)習(xí)的榜樣，光榮榜上展示的是她們在上學(xué)期獲得的榮譽(yù)證書,。我們相信,，這種榜樣的力量是無窮的，它能激勵(lì)更多的學(xué)生自信地走向成功的殿堂,。

請(qǐng)看“我愛一班”，這塊展板是我們班級(jí)文化的精髓,，這里集中展示著我們班的班規(guī),、班報(bào)和班歌。進(jìn)入初三,，學(xué)會(huì)選擇很有必要,，班規(guī)時(shí)時(shí)提醒我們要選擇恰當(dāng)?shù)姆绞椒椒āＮ覀兊陌喔枋恰兑黄饋?，更精彩》,，歌譜取自廣州亞運(yùn)會(huì)主題歌，歌詞由李映霓,、耿月兩位同學(xué)改編而成,，請(qǐng)看開頭的歌詞“來來來，快跟上一班節(jié)拍,，快把你的努力都獻(xiàn)出來,，用行動(dòng)把習(xí)慣培養(yǎng)，讓進(jìn)步快起來,?！边@真誠的呼喚，熱切的盼望激發(fā)了同學(xué)們的熱情,，升華了同學(xué)們愛班的情感,。

下面請(qǐng)看班報(bào),，這張班報(bào)是第一小組同學(xué)精心設(shè)計(jì)、用心創(chuàng)辦的,，它圖文并茂,，內(nèi)容豐富，引領(lǐng)同學(xué)們走進(jìn)文學(xué)天地,，陶冶情操,，詩化生活。這是我們班第一張班報(bào),，以后準(zhǔn)備每月更新一次,，可以豐富同學(xué)們的業(yè)余生活，營造學(xué)習(xí)的氣氛,。

我們班人才濟(jì)濟(jì),，很多同學(xué)在書法、繪畫,、制作班級(jí)小報(bào)等方面都有上佳表現(xiàn),。請(qǐng)看這一張張小報(bào)既學(xué)到了許多安全方面的知識(shí)，又彰顯了同學(xué)們的書法繪畫功力體現(xiàn)了積極向上的精神風(fēng)貌,。

在我們班級(jí)里,，同學(xué)們都牢牢地記住了一句話："態(tài)度決定一切，奮斗成就未來,?！边@就是我們班級(jí)的班訓(xùn)。由我們班小才女李映霓書寫裝裱而成,，這句話讓我們知道態(tài)度是世界上最神奇的力量,，它棲息于思想深處，左右著我們的思維和判斷,，控制著我們的情感與行動(dòng),，最好的態(tài)度是積極，最積極的行動(dòng)是奮斗,，為實(shí)現(xiàn)美好的理想,，奮斗是最好的選擇。

與書為友,，我們可以領(lǐng)略外部世界的精彩,，人類歷史的厚重，終極道義的神圣,，生命涵意的豐富,。

擺放在窗臺(tái)上的盆盆鮮花都是同學(xué)們自己從家里帶來的，它們將伴隨著一班的同學(xué)們一起成長。

全班51個(gè)同學(xué)如同51朵稚嫩的花,，而王老師就是守護(hù)我們的園丁,，帶領(lǐng)我們共度風(fēng)雨陽光，同時(shí)剪去長出的斜枝,。相信在不久的將來,，初三一班，將會(huì)是一片鮮花爛漫的美景,。

班級(jí)建設(shè)演講稿分鐘篇六

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師們：

下午好！

前一段日子學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要求我就“班級(jí)文化建設(shè)”的內(nèi)容作一次發(fā)言,，接到任務(wù)后促使我對(duì)班級(jí)文化建設(shè)相關(guān)的內(nèi)容進(jìn)行的較為深刻的學(xué)習(xí),，但隨著學(xué)習(xí)的深入，越來越覺得自己帶班過程中在班級(jí)文化建設(shè)方面的欠缺和差距,。所以,，今天我想借此機(jī)會(huì)和在座的各位同仁分享一下我對(duì)班級(jí)文化建設(shè)學(xué)習(xí)的一些體會(huì)和想法，探討一些班級(jí)文化建設(shè)的具體做法,。

究竟什么是“班級(jí)文化建設(shè)”呢,？我認(rèn)為班級(jí)文化建設(shè)就是我們的老師根據(jù)班級(jí)學(xué)生的特點(diǎn)，選準(zhǔn)一個(gè)點(diǎn),，通過班風(fēng)建設(shè),、教室設(shè)計(jì)、開展各種班級(jí)活動(dòng),，以及教師的言傳身教使學(xué)生在潛移默化中受到薰陶與感染,，并形成積極的道德情感，從而將道德認(rèn)識(shí)內(nèi)化,、升華為道德信念和道德理想。我們認(rèn)準(zhǔn)了一個(gè)點(diǎn),，帶領(lǐng)全班的學(xué)生長期持久的把這個(gè)點(diǎn)做扎實(shí),，做精彩，做出成果,。這就是一種好的,、有效的班級(jí)文化。

例如：我在帶1014班的時(shí)候,，我認(rèn)準(zhǔn)的這個(gè)點(diǎn)就是“1014班我們的家,，我們熱愛這個(gè)家”。因?yàn)楫?dāng)時(shí)1014班20多位同學(xué)全部來自湖北宜昌,。由于這些學(xué)生年僅16歲左右,，絕大部分都是第一次離開父母，遠(yuǎn)離家鄉(xiāng),，來到他們陌生的城市,，陌生的學(xué)校,。他們到了學(xué)校后難免有各種的不習(xí)慣和不適應(yīng)，如何讓這些孩子來到學(xué)校后能融入我們這個(gè)城市和學(xué)校,，開始他們?nèi)碌膶W(xué)習(xí)生活,，并能接受我班主任的管理和教育，當(dāng)時(shí)我就創(chuàng)建了“1014班我們的家,，我們熱愛這個(gè)家”的班級(jí)理念,，并以“鄉(xiāng)親相愛”的歌曲作為班歌，以此希望能在班級(jí)中建立一種“家”的氛圍,，用情感的紐帶為良好班風(fēng),、班貌的形成打好基礎(chǔ)。

一般來說班級(jí)文化的內(nèi)容主要包括班級(jí)物質(zhì)文化,，班級(jí)制度文化和班級(jí)精神文化三個(gè)方面,。

第一方面是班級(jí)的物質(zhì)文化：班級(jí)物質(zhì)文化建設(shè)是指教室環(huán)境建設(shè)，主要是指教室的自然環(huán)境,，包括教室墻壁布置,、標(biāo)語口號(hào)的擬定、桌椅的擺放,、環(huán)境衛(wèi)生的打掃與保持等等,。教室是學(xué)生學(xué)習(xí)、生活,、交際的主要場所,，是老師授業(yè)、育人的陣地,，是師生情感交流的地方,。優(yōu)美的教室環(huán)境能給學(xué)生增添生活與學(xué)習(xí)的樂趣，消除學(xué)習(xí)后的疲勞,；更重要的是：它有助于培養(yǎng)學(xué)生正確的審美觀念,，陶冶學(xué)生的情操，激發(fā)學(xué)生熱愛班級(jí),，熱愛學(xué)校的感情,，促進(jìn)學(xué)生奮發(fā)向上，同時(shí)還可以增強(qiáng)班級(jí)的向心力,、凝聚力,。所以高雅、生動(dòng),、形象的班級(jí)物質(zhì)文化,，對(duì)學(xué)生具有潛移默化的教育影響力和感染力。

第二方面是班級(jí)的精神文化：良好班風(fēng)的形成離不開教育，同樣也離不開嚴(yán)格的管理,。俗話說：“沒有規(guī)矩,，何有方圓”。因此,，班級(jí)制度文化的建設(shè)是形成良好班風(fēng)的必要條件,，我們作為班主任必須十分重視。那么如何進(jìn)行班級(jí)制度文化建設(shè)呢,？我認(rèn)為班級(jí)制度文化的建設(shè)一方面要符合中學(xué)生的日常行為規(guī)范和學(xué)校的相關(guān)規(guī)章制度,，同時(shí)又要結(jié)合班級(jí)學(xué)生的實(shí)際情況，體現(xiàn)班級(jí)的特色,。我在帶班的過程中一方面要求學(xué)生必須遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,，如儀容儀表，著裝規(guī)范,，課堂紀(jì)律等的要求,，另一方面還建立一些班級(jí)特有的規(guī)定，如教室用餐必須一人一桌,，飯盒進(jìn)箱必須擺放整齊,，冬天進(jìn)入教室后不帶圍巾，早餐不準(zhǔn)帶入教室用餐,，教室里不準(zhǔn)吃零食,，出操要求精神飽滿，站姿挺拔,，跑步不準(zhǔn)手放在口袋等,。這些班級(jí)的規(guī)定似乎看上去都是很微小的細(xì)節(jié)，但的確是培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣的基礎(chǔ),。著名教育家葉圣陶先生說：“什么是教育,，簡單一句話，就是養(yǎng)成良好的習(xí)慣,，有著良好的習(xí)慣,，學(xué)習(xí)成績肯定會(huì)好。一句話：“習(xí)慣決定品質(zhì),，品質(zhì)決定命運(yùn)?！崩缥以趲?014班時(shí)針對(duì)班級(jí)學(xué)生中行為習(xí)慣普遍較差的實(shí)際情況,，在班級(jí)中創(chuàng)建了“從小事做起，從細(xì)節(jié)做起,，從行為規(guī)范做起,，從禮貌禮儀做起”的班級(jí)理念，并把確定的班級(jí)理念貫穿在整個(gè)班級(jí)管理與教育的全過程中，在兩年中收獲了較為滿意的教育效果,。

班級(jí)文化建設(shè)的第三個(gè)方面就是班級(jí)精神文化建設(shè),。班級(jí)的精神文化是班級(jí)文化的核心和靈魂。它主要是指班級(jí)成員認(rèn)同的價(jià)值觀念,、價(jià)值判斷和價(jià)值取向,，道德標(biāo)準(zhǔn)、行為方式等等,，是班級(jí)文化建設(shè)的深層次要求,。例如：我在帶1014班時(shí)針對(duì)這個(gè)班級(jí)學(xué)生的實(shí)際狀況提出了“學(xué)做人，為立足社會(huì)作準(zhǔn)備,；學(xué)技能,，為謀取生存求發(fā)展?！钡陌嗉?jí)精神,。并以此激勵(lì)學(xué)生努力學(xué)習(xí)，好好做人,。人是因?yàn)橛辛斯餐膴^斗目標(biāo)才走到一起,，并組成一個(gè)集體的。一旦班級(jí)精神文化確立,、深入人心,，班內(nèi)每個(gè)成員都能有較高的自律要求、自我教育要求和自我控制能力,，大家具有共同的目標(biāo),、情感、意志,，那么良好的班風(fēng),、班貌也就形成了。

最后我要借此機(jī)會(huì)感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給我的這次發(fā)言機(jī)會(huì),，是你們的厚愛使我擁有了努力工作的精神動(dòng)力,；同時(shí)還要感謝各位同仁在我長期工作中給予的各種不同形式的支持和幫助，是你們對(duì)我的理解和寬容使我獲得了至今仍堅(jiān)持在班主任崗位上工作的力量源泉,。

謝謝大家?。?/p>

班級(jí)建設(shè)演講稿分鐘篇七

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師們: 下午好,！

前一段日子學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要求我就“班級(jí)文化建設(shè)”的內(nèi)容作一次發(fā)言，接到任務(wù)后促使我對(duì)班級(jí)文化建設(shè)相關(guān)的'內(nèi)容進(jìn)行的較為深刻的學(xué)習(xí),，但隨著學(xué)習(xí)的深入,，越來越覺得自己帶班過程中在班級(jí)文化建設(shè)方面的欠缺和差距,。所以，今天我想借此機(jī)會(huì)和在座的各位同仁分享一下我對(duì)班級(jí)文化建設(shè)學(xué)習(xí)的一些體會(huì)和想法,，探討一些班級(jí)文化建設(shè)的具體做法,。

究竟什么是“班級(jí)文化建設(shè)”呢？我認(rèn)為班級(jí)文化建設(shè)就是我們的老師根據(jù)班級(jí)學(xué)生的特點(diǎn),，選準(zhǔn)一個(gè)點(diǎn),，通過班風(fēng)建設(shè)、教室設(shè)計(jì),、開展各種班級(jí)活動(dòng),，以及教師的言傳身教使學(xué)生在潛移默化中受到薰陶與感染，并形成積極的道德情感,，從而將道德認(rèn)識(shí)內(nèi)化,、升華為道德信念和道德理想。我們認(rèn)準(zhǔn)了一個(gè)點(diǎn),，帶領(lǐng)全班的學(xué)生長期持久的把這個(gè)點(diǎn)做扎實(shí),，做精彩，做出成果,。這就是一種好的,、有效的班級(jí)文化。

例如：我在帶1014班的時(shí)候,，我認(rèn)準(zhǔn)的這個(gè)點(diǎn)就是“1014班我們的家,，我們熱愛這個(gè)家”。因?yàn)楫?dāng)時(shí)1014班20多位同學(xué)全部來自湖北宜昌,。由于這些學(xué)生年僅16歲左右,，絕大部分都是第一次離開父母,，遠(yuǎn)離家鄉(xiāng),，來到他們陌生的城市，陌生的學(xué)校,。他們到了學(xué)校后難免有各種的不習(xí)慣和不適應(yīng),，如何讓這些孩子來到學(xué)校后能融入我們這個(gè)城市和學(xué)校,，開始他們?nèi)碌膶W(xué)習(xí)生活，并能接受我班主任的管理和教育,，當(dāng)時(shí)我就創(chuàng)建了“1014班我們的家,，我們熱愛這個(gè)家”的班級(jí)理念，并以“鄉(xiāng)親相愛”的歌曲作為班歌,，以此希望能在班級(jí)中建立一種“家”的氛圍,，用情感的紐帶為良好班風(fēng)、班貌的形成打好基礎(chǔ),。

一般來說班級(jí)文化的內(nèi)容主要包括班級(jí)物質(zhì)文化,，班級(jí)制度文化和班級(jí)精神文化三個(gè)方面。

第一方面是班級(jí)的物質(zhì)文化：班級(jí)物質(zhì)文化建設(shè)是指教室環(huán)境建設(shè),，主要是指教室的自然環(huán)境,，包括教室墻壁布置、標(biāo)語口號(hào)的擬定,、桌椅的擺放,、環(huán)境衛(wèi)生的打掃與保持等等。教室是學(xué)生學(xué)習(xí),、生活,、交際的主要場所，是老師授業(yè),、育人的陣地,，是師生情感交流的地方。優(yōu)美的教室環(huán)境能給學(xué)生增添生活與學(xué)習(xí)的樂趣,，消除學(xué)習(xí)后的疲勞,；更重要的是：它有助于培養(yǎng)學(xué)生正確的審美觀念，陶冶學(xué)生的情操,，激發(fā)學(xué)生熱愛班級(jí),，熱愛學(xué)校的感情，促進(jìn)學(xué)生奮發(fā)向上,，同時(shí)還可以增強(qiáng)班級(jí)的向心力,、凝聚力。所以高雅,、生動(dòng),、形象的班級(jí)物質(zhì)文化，對(duì)學(xué)生具有潛移默化的教育影響力和感染力,。

第二方面是班級(jí)的精神文化：良好班風(fēng)的形成離不開教育,，同樣也離不開嚴(yán)格的管理。俗話說：“沒有規(guī)矩,，何有方圓”,。因此，班級(jí)制度文化的建設(shè)是形成良好班風(fēng)的必要條件,，我們作為班主任必須十分重視,。那么如何進(jìn)行班級(jí)制度文化建設(shè)呢？我認(rèn)為班級(jí)制度文化的建設(shè)一方面要符合中學(xué)生的日常行為規(guī)范和學(xué)校的相關(guān)規(guī)章制度,，同時(shí)又要結(jié)合班級(jí)學(xué)生的實(shí)際情況,，體現(xiàn)班級(jí)的特色。我在帶班的過程中一方面要求學(xué)生必須遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,，如儀容儀表,，著裝規(guī)范,，課堂紀(jì)律等的要求，另一方面還建立一些班級(jí)特有的規(guī)定,，如教室用餐必須一人一桌,，飯盒進(jìn)箱必須擺放整齊，冬天進(jìn)入教室后不帶圍巾,，早餐不準(zhǔn)帶入教室用餐,，教室里不準(zhǔn)吃零食，出操要求精神飽滿,，站姿挺拔,，跑步不準(zhǔn)手放在口袋等。這些班級(jí)的規(guī)定似乎看上去都是很微小的細(xì)節(jié),，但的確是培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣的基礎(chǔ),。著名教育家葉圣陶先生說：“什么是教育，簡單一句話,，就是養(yǎng)成良好的習(xí)慣,，有著良好的習(xí)慣，學(xué)習(xí)成績肯定會(huì)好,。一句話：“習(xí)慣決定品質(zhì),，品質(zhì)決定命運(yùn)?！崩缥以趲?014班時(shí)針對(duì)班級(jí)學(xué)生中行為習(xí)慣普遍較差的實(shí)際情況,，在班級(jí)中創(chuàng)建了“從小事做起，從細(xì)節(jié)做起,，從行為規(guī)范做起,，從禮貌禮儀做起”的班級(jí)理念，并把確定的班級(jí)理念貫穿在整個(gè)班級(jí)管理與教育的全過程中,，在兩年中收獲了較為滿意的教育效果,。

班級(jí)文化建設(shè)的第三個(gè)方面就是班級(jí)精神文化建設(shè)。班級(jí)的精神文化是班級(jí)文化的核心和靈魂,。它主要是指班級(jí)成員認(rèn)同的價(jià)值觀念,、價(jià)值判斷和價(jià)值取向，道德標(biāo)準(zhǔn),、行為方式等等,，是班級(jí)文化建設(shè)的深層次要求。例如：我在帶1014班時(shí)針對(duì)這個(gè)班級(jí)學(xué)生的實(shí)際狀況提出了“學(xué)做人,，為立足社會(huì)作準(zhǔn)備,；學(xué)技能，為謀取生存求發(fā)展,?！钡陌嗉?jí)精神,。并以此激勵(lì)學(xué)生努力學(xué)習(xí)，好好做人,。人是因?yàn)橛辛斯餐膴^斗目標(biāo)才走到一起,，并組成一個(gè)集體的。一旦班級(jí)精神文化確立,、深入人心，班內(nèi)每個(gè)成員都能有較高的自律要求,、自我教育要求和自我控制能力,，大家具有共同的目標(biāo)、情感,、意志,，那么良好的班風(fēng)、班貌也就形成了,。

最后我要借此機(jī)會(huì)感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給我的這次發(fā)言機(jī)會(huì),，是你們的厚愛使我擁有了努力工作的精神動(dòng)力；同時(shí)還要感謝各位同仁在我長期工作中給予的各種不同形式的支持和幫助,，是你們對(duì)我的理解和寬容使我獲得了至今仍堅(jiān)持在班主任崗位上工作的力量源泉,。

謝謝大家！,！

班級(jí)建設(shè)演講稿分鐘篇八

尊敬的老師,、親愛的同學(xué)們：

大家好！

傅曾可：我們班是一個(gè)健康,、活潑,、團(tuán)結(jié)、向上的班集體,。大家用自己的雙手和智慧,，讓教室的每一面墻壁都會(huì)說話，把我們的教室變成了學(xué)習(xí),、成長的樂園,。

一進(jìn)門，你就能看到我們的“班級(jí)公約”,，公約以三字經(jīng)的形式呈現(xiàn),，讓我們誦讀起來朗朗上口，它時(shí)刻規(guī)范著我們的言行,。公約下面就是我們每位同學(xué)開學(xué)初寫下的個(gè)人奮斗目標(biāo)了,，提醒著我們要好好表現(xiàn)，為達(dá)到自己的目標(biāo)而奮斗,！

陳奕揚(yáng)：請(qǐng)看,，這一幅幅五彩繽紛的圖畫很漂亮吧,，我們班有不少愛畫畫的同學(xué)，特別是我們的宣傳委員姚姝璇更是稱得上是一個(gè)小畫家呢,！也許我們畫得還不是很完美,，但是，未來的畫家可能就在這里哦,！

傅曾可：大家看到這個(gè)比一比欄目上寫著“小組合作”,，自從我們上了二年級(jí)以來，我們的座位也發(fā)生了變化,，小組合作學(xué)習(xí)提高了我們的學(xué)習(xí)興趣,，小組之間你追我趕，每天的優(yōu)勝小組可以在這里貼笑臉哦,！

陳奕揚(yáng)：大家請(qǐng)看,，櫥柜上是我們的“綠化角”，上面放著我們?yōu)榘嗉?jí)捐獻(xiàn)的吊蘭,、幸福樹,、肉肉植物等，一抹綠色給同學(xué)們觀察自然,、親近自然的機(jī)會(huì),。

“比比誰最棒”競賽欄是老師根據(jù)同學(xué)們每周的行為表現(xiàn)記錄表來發(fā)笑臉的，同學(xué)們要從“午讀,、文明,、學(xué)習(xí)、兩操”等方面嚴(yán)格要求自己,，如果你一周的表現(xiàn)都很好,，就能當(dāng)上“三星少年”哦，這可是非常光榮的事情呢,！另外,，如果你平時(shí)表現(xiàn)出色，也可以得笑臉哦,，比如你當(dāng)上了優(yōu)秀值日生,，比如你積極參加班級(jí)活動(dòng)等等。

傅曾可：請(qǐng)大家看我的左前方,，這里是“中隊(duì)角”,。上面有：《少先隊(duì)員十知道》、“社會(huì)主義核心價(jià)值觀”和“我們的組織”,，上面的班干部都是同學(xué)們自己評(píng)選出來的優(yōu)秀學(xué)生,，在各方面嚴(yán)格要求自己，起好的帶頭作用。當(dāng)然,，我這個(gè)中隊(duì)長的榜樣示范作用就不用說了,。

陳奕揚(yáng)：這是我們的圖書角。我們把自己最喜愛的書拿來放在這里,，與他人進(jìn)行互換閱讀,，從而達(dá)到資源共享。每天午讀課,，我們都會(huì)挑選自己喜歡的書在座位上“享受閱讀,，品味書香”。圖書角由專人負(fù)責(zé)管理,，她們對(duì)圖書借閱登記工作可負(fù)責(zé)了呢,！

傅曾可：班級(jí)是我們共同的家園，我們是一只只團(tuán)結(jié)向上的小海鷗,，將在這個(gè)溫暖的大家庭中一起飛向美好的明天！

（一齊）我們的解說完了,，謝謝大家的參觀,！