每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫(xiě)一篇文章,。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想,、想象,、思維和記憶的重要手段。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫(xiě),，我們一起來(lái)看一看吧。

作文生活處處是課堂 作文生活處處是課堂字篇一

生活教我做一個(gè)節(jié)約的人,。

“節(jié)約水資源”,、“節(jié)約用電”……這些已經(jīng)呼吁了好幾年了，可是有幾個(gè)人能夠真正做到呢,？這些提倡似乎已經(jīng)成為我們的口頭禪,，但這不過(guò)是一個(gè)口號(hào)罷了。我們總是在出門(mén)時(shí)燈還開(kāi)著,，用完了水卻不記得關(guān)上水龍頭,，電風(fēng)扇和空調(diào)一天到晚開(kāi)著……這些微不足道的小細(xì)節(jié)，卻反映了現(xiàn)在的人的社會(huì)公德,。

生活教我做一個(gè)環(huán)保的人,。

幾千年前，我們的地球是一個(gè)美麗的大家園,，高山,、綠水、白云,、青草,、紅花、黃土,，加上蛙叫,、蟲(chóng)鳴、鳥(niǎo)唱,，簡(jiǎn)直比仙境還美,。可是數(shù)千年后的今天,，山不再青了,，水不再清澈甘甜了，白云不再是密密麻麻一大片了,，小草也不再綠油油的了,，花兒也不再嬌艷了，土地也不再肥沃了,。城市里到處都是汽車的“吶喊聲”,，排放的廢氣污染了我們的母親河，許多動(dòng)物都被人類殺絕了……這還是我們的那個(gè)美麗的大家園嗎,？

生活處處是課堂,，生活告訴我要做有公德、有責(zé)任、有使命感的人,。

作文生活處處是課堂 作文生活處處是課堂字篇二

生活是一個(gè)多姿多彩的世界,，在這個(gè)世界里，有許多自然界的老師,，處處值得我們?nèi)W(xué)習(xí),。

一天媽媽不在家，我口渴了想喝水,，于是自己拿起水壺?zé)_(kāi)水,。在等待的過(guò)程中，突然,，水壺發(fā)出”哧哧“的聲音,，看到水壺上面冒著許多白煙，里面的水也因?yàn)闊崦浝淇s溢了出來(lái),，我趕緊關(guān)掉煤氣,。從中我也知道，下次燒水時(shí)不能灌滿,，需要留一點(diǎn)空隙,，這樣水就不會(huì)溢出來(lái)了。那白煙又是怎么回事呢,？那是因?yàn)樗魵庥隼湟夯傻摹?/p>

還有一天中午,，媽媽切菜時(shí)，我無(wú)意中發(fā)現(xiàn)那把刀背非常厚,，刀鋒薄如紙片,，心里又起了疑問(wèn)：”為什么要把刀做成這樣子呢,？“原來(lái)是因?yàn)楫?dāng)物體受到同樣的壓力時(shí),，受力面積越大，壓強(qiáng)就越??；反之，受力面積越小,，壓強(qiáng)就越大,。刀背厚是為了保護(hù)手掌，刀鋒薄是為了更容易切東西,。哈哈,，我又知道了一個(gè)課外知識(shí)。

曬衣服雖然很普通,，但是里面也蘊(yùn)藏了一個(gè)科學(xué)知識(shí),。曬衣服時(shí)，為什么要把衣服展開(kāi)呢？一般人都會(huì)說(shuō)”干得快一點(diǎn)嗎,！“可是,，你們才說(shuō)對(duì)了次要的。其實(shí),，主要有三個(gè)原因：

第一是因?yàn)檎归_(kāi)的面積越大,，與空氣對(duì)流的面積就越大，里面的水蒸氣會(huì)蒸發(fā)的快一些,；

第二是因?yàn)樘?yáng)照射衣服的面積越大,，水蒸氣就蒸發(fā)得越快；

第三是因?yàn)橐路娣e被風(fēng)吹到面積越多,，衣服也會(huì)干得快一點(diǎn),。哈哈，我厲害嗎,？這也是我從生活中發(fā)現(xiàn)的哦,！

看來(lái)，生活中處處有一個(gè)課堂,，我們要去發(fā)現(xiàn)它們,，從它們的身上學(xué)到知識(shí)，成為知識(shí)淵博的人,。

作文生活處處是課堂 作文生活處處是課堂字篇三

生活是一個(gè)多姿多彩的世界,，在這里，處處都有能讓你學(xué)習(xí)的東西,，也就是說(shuō),，生活處處有課堂。

有一次,，媽媽在廚房做菜,。她讓我?guī)兔磼扃娚系臅r(shí)間，8分鐘后提醒她關(guān)火,。媽媽告訴我蒸魚(yú)的標(biāo)準(zhǔn)時(shí)間是8分鐘,。這樣蒸出的魚(yú)會(huì)又嫩又可口，因?yàn)榛鸷驔Q定烹調(diào)的質(zhì)量,。

我問(wèn)媽媽：“你是怎么把菜做得這么香的呢,？”媽媽說(shuō)，做菜的時(shí)候,，只要把火候控制好,，配料的量也控制好，就可以做出香噴噴的菜了,。

媽媽問(wèn)我,，知道廚房有什么需要注意的地方嗎,？我搖搖頭。媽媽說(shuō)：“那可是要重視的常識(shí),！在開(kāi)了灶火之后,，如果你想離開(kāi)一陣的話，就要把火熄滅,。在外出時(shí),，一定要把煤氣關(guān)好，否則可是會(huì)發(fā)生重大事故的,！”媽媽的話一股腦的進(jìn)到我的,。腦子里，我不禁想：廚房里應(yīng)該注意的東西可真不少呢,！就像一個(gè)課堂一樣,，在這里我學(xué)到了許多生活實(shí)用的知識(shí)。

一個(gè)星期六,，我來(lái)到我家小區(qū)的花園,。像這樣悠閑的星期六我現(xiàn)在可過(guò)不了幾次。我走在小道上,，看見(jiàn)一個(gè)小孩子摔倒了,，我看過(guò)凡是小孩摔跤都是哭鬧著要媽媽抱起來(lái)，等媽媽來(lái)抱時(shí),，便喜笑顏開(kāi),。可這個(gè)小孩實(shí)在令我驚訝,。只見(jiàn)他若無(wú)其事的爬起來(lái),，拍拍衣服便走人了。我不由自主地追上去,，問(wèn)那個(gè)小孩：“你怎么不哭不鬧呢,？”那個(gè)小孩奇怪的看著我，說(shuō)：“因?yàn)閶寢屨f(shuō),，在哪里摔倒,，就要在哪里爬起來(lái)呀?！蔽毅蹲×耍谀且凰查g,，這個(gè)小孩的話反復(fù)在我耳邊回響,。多么質(zhì)樸而又飽含哲理的話呀！這一刻,，我真正學(xué)會(huì)了成功的道理,。

記得以前,，我去過(guò)一個(gè)很大的園藝園。里面有許許多多的花花草草,。萬(wàn)紫千紅的花朵簇?fù)碇?，散發(fā)出陣陣迷人的花香，讓人目不暇接,，賞心悅目,。我的心里不禁充滿了疑問(wèn)，園藝叔叔是怎么把這些花草中得這么好呢,？站在我們隊(duì)伍前面的導(dǎo)游替我解決了這個(gè)疑問(wèn)：“大家看,，這些花草都是園藝園的工作人員精心培養(yǎng)的花草。這些花草都是經(jīng)過(guò)很長(zhǎng)時(shí)間的培養(yǎng)才能長(zhǎng)成如此美麗,。他們每天給他們按時(shí)澆定量的水,，施優(yōu)質(zhì)的化肥，每天還讓它們曬太陽(yáng)浴,。而且他們還有一個(gè)新奇的培養(yǎng)方法——聽(tīng)音樂(lè),。每天給植物聽(tīng)歡快的音樂(lè)，植物就會(huì)長(zhǎng)得又好看,，又茂盛,。”我佩服不已,，贊嘆道：“種植物的學(xué)問(wèn)可真不少呢,！”

其實(shí)，生活就是一個(gè)大課堂,。處處都有能讓你學(xué)習(xí)的東西,。

作文生活處處是課堂 作文生活處處是課堂字篇四

夕陽(yáng)西下，走在放學(xué)的路上,，大街上人來(lái)人往,。

“哎，要買(mǎi)報(bào)紙嗎?”一個(gè)老奶奶背著一個(gè)藍(lán)色的大布包,，拿著一疊不知是什么時(shí)候的報(bào)紙,，蹣跚地逆行在擁擠的人流中，一個(gè)個(gè)地詢問(wèn)街上匆忙走過(guò)的行人,。

“不要!”行人拒絕著避開(kāi),，甚至不愿搭理她?？伤路饹](méi)有看到別人的白眼,，嫌棄的神情，沒(méi)有聽(tīng)到那些壓低了聲音的竊竊私語(yǔ),，依舊拿著報(bào)紙問(wèn)每一個(gè)從她身邊走過(guò)的行人,，“要買(mǎi)報(bào)紙嗎?”

轉(zhuǎn)眼她已走到了我的身旁：“小妹妹,，要不要買(mǎi)份報(bào)紙啊?”

她灰白的頭發(fā)亂蓬蓬的一團(tuán)頂在頭上，身上的大衣打了好幾個(gè)補(bǔ)丁,，滿是各種污澤,，已分不清楚原來(lái)的顏色，散發(fā)出一種令人作嘔的奇怪氣味,，混夾著油墨,，令人不由得掩鼻而過(guò)，一雙眼睛混沌,，直直地盯著我,，又仿佛是在透過(guò)我看著我的身后，她用地方腔音十分重的普通話帶著一絲乞求的語(yǔ)氣詢問(wèn)著我：“買(mǎi)份報(bào)紙吧?”

掃了眼那雙黝黑而又粗糙的手中拿著的幾份報(bào)紙,，破破舊舊,，沾滿了灰塵，怕是幾天幾月也賣(mài)不出去幾份吧!

我不由得皺起了眉頭,，屏住了呼吸,，輕咳一聲，擺擺手,，不愿多說(shuō)一句便繞過(guò)她,，快步離開(kāi)這塊被污染了的空氣。

走到了公交車站臺(tái),，原本還萬(wàn)里無(wú)云的天卻突然漏了似的下個(gè)不停,，綿延的雨絲落在眼鏡上立刻就模糊了一片，不過(guò)我可沒(méi)有賞雨作詩(shī)的閑志雅興,，只是縮在站臺(tái)里盼望著車快來(lái),，雨快停。

“買(mǎi)報(bào)紙嗎?晚報(bào)要嗎?”蒼老熟悉的聲音傳來(lái),，我回頭一看，又是那個(gè)老奶奶,，連傘都沒(méi)有撐,，站在雨中，向紛紛避開(kāi)的行人賣(mài)報(bào)紙,。

我和別人一樣往旁邊站了站,，在心里默默念叨著：“快走開(kāi)，快走開(kāi),?！睕](méi)有了屋檐的遮蔽，雨很快就大濕了半邊身子,，寒意刺骨,。

“小妹妹，要買(mǎi)報(bào)紙嗎?”她又走到我的身邊,，第二次問(wèn)我,，她用手抹著臉上的雨水，身上和報(bào)紙濕了不少,。我別過(guò)臉避開(kāi)她的視線看向旁邊,。

她卻低頭，粗粗的布滿裂紋的手指笨拙地解開(kāi)身后的大包,，開(kāi)始翻找著什么,，隨著這個(gè)動(dòng)作那一大疊的報(bào)紙也淋上了雨，散發(fā)著陣舊的氣息,。她一邊翻騰一邊口齒不清地自言自語(yǔ)著：“唔……這么大的雨……著涼了可不好……”

我愣愣地看著她彎著腰折騰,，難不成，她是要找傘給我?隨即又抹去了這個(gè)可笑的念頭,，怎么會(huì)呢?車站這么多人都沒(méi)有人愿和我這個(gè)陌生人共打一把傘,，她又怎么會(huì)有傘自已不打，卻讓給我呢?

沒(méi)有想到的是,，她翻了半天居然真的翻出了一把黑色的折疊傘,，抖了抖灰，撐了好幾下才打開(kāi),，斷了幾根傘骨,，扭曲破舊的不成樣，她卻遞給我認(rèn)真地說(shuō)：“喏,，好好打著……”轉(zhuǎn)身背起了大布包又走向了別的行人,。

看著那個(gè)身影上落下了一個(gè)個(gè)雨點(diǎn)，我沒(méi)有多想趕了上去：“老奶奶,，你打吧!我的車快來(lái)了,。”

她笑著接過(guò),，收起了傘,，臉上閃過(guò)一絲落寞，似是因?yàn)槲业木芙^而有些許難過(guò),。

漸漸的,，雨小了很多，我上了車,，站在動(dòng)蕩的車廂里凝望著那個(gè)背著一大袋子報(bào)紙的身影,，或許她的家中有貧病交加不能自理的親人等著她賣(mài)報(bào)紙的這點(diǎn)錢(qián)來(lái)養(yǎng)活，或許,，她只是想再自已風(fēng)燭殘年之際多為民眾做點(diǎn)什么,，或許她被兒女拋棄,，只能靠這么點(diǎn)微薄的收入來(lái)糊口茍活，又或許……

但她的周圍滿是拒絕和嫌棄,，沒(méi)有一個(gè)人愿意向她伸出援手,。

蒼蒼兩鬢經(jīng)過(guò)時(shí)間的風(fēng)化已然花白，飽經(jīng)滄桑的身體也被歲月壓彎了腰,，一雙粗糙而又黝黑的手卻向我這個(gè)毫無(wú)瓜葛的陌生人遞來(lái)一柄破舊的傘,，叮嚀我不能著涼，它也許遮不住風(fēng)雨,，卻象征著這個(gè)社會(huì)上少有的溫情,。

我突然好后悔，后悔自已拒絕了她的好意,，后悔沒(méi)有多買(mǎi)幾份報(bào)紙,，后悔自已心底曾經(jīng)的那一絲嫌棄。

當(dāng)溫暖的春風(fēng)吹拂不到你,，當(dāng)太陽(yáng)的光芒照耀不到你,，當(dāng)全世界都遺棄了你，你是否還有勇氣懷著一顆感恩的心去愛(ài)?

那個(gè)貧困蒼老的老奶奶在那個(gè)寒冷的雨天,，用她那顆淳樸善良的心溫暖了我,，給我上了人生中最重要的一課。

作文生活處處是課堂 作文生活處處是課堂字篇五

我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記,。那個(gè)寒風(fēng)呼嘯的下午,，那個(gè)賜予我勇氣和信心的下午，那個(gè)“溫暖”的下午……那個(gè)我永遠(yuǎn)抹不掉的回憶……天氣時(shí)好時(shí)壞,，太陽(yáng)公公躲在云霧的深處,，不肯出來(lái)。風(fēng)張牙舞爪的吹打著樹(shù)葉,。弄的樹(shù)葉沙沙作響,。像一股股陰陽(yáng)怪氣的怨聲，很恐怖,。當(dāng)時(shí)正處于復(fù)習(xí)階段,，老師選了26名同學(xué)分別為大家復(fù)習(xí)26篇課文。我選了第26篇課文：《威尼斯的小艇》最后一篇課文,，卻是第一個(gè)講的,。

當(dāng)老師打開(kāi)我的ppt圖第一頁(yè)，并示意我上來(lái)時(shí),，我的心里十分的緊張,。怎么辦呢?這是我們同學(xué)講課的第一堂課。我是整個(gè)復(fù)習(xí)課文的開(kāi)頭，肯定要講好,，為后面的同學(xué)做出榜樣,。這可是我第一次講課啊!萬(wàn)一講壞了怎么辦?這個(gè)復(fù)習(xí)的任務(wù)可就失敗了!萬(wàn)一我提出的問(wèn)題沒(méi)有人解答怎么辦??

心里突然產(chǎn)生無(wú)數(shù)的問(wèn)號(hào)，無(wú)數(shù)的擔(dān)心,。就就像裝了一只砰砰亂跳的小兔子一樣,，使我感到不安,?！吧蟻?lái)吧!”劉老師微笑的看看我。為我騰出了那一片神圣而危險(xiǎn)的地方——講臺(tái),。我拿著復(fù)習(xí)材料,，漸漸地走上講臺(tái)?！昂簟蔽液舫鲆豢跉?，看著朝夕相處的大家，頓時(shí)感到輕松了一些,?！敖裉煳覟榇蠹覐?fù)習(xí)第26課——《威尼斯的小艇》?！蔽伊骼恼f(shuō)完這一句話,，并將鼠標(biāo)點(diǎn)向第二頁(yè)，“首先,。我要檢查一下大家的字詞能力,。請(qǐng)問(wèn)，誰(shuí)可以讀一下大屏上的詞語(yǔ)呢?”話音剛落,，幾只手刷刷的舉了起來(lái),。

我很順利的講課。一直到最后,。我所擔(dān)心的事情一直沒(méi)有發(fā)生,。只是電腦卡，是我做的課件感到不好用,?！拔业膹?fù)習(xí)結(jié)束了。祝大家考一個(gè)好成績(jī)!”說(shuō)完最后一句話,，松了一口氣,，緩緩的走下講臺(tái)。劉老師微笑著看了看我,。告訴我,，講的挺好的。但是字體有些小。還有,，和同學(xué)的互動(dòng)要多些,。我聽(tīng)得很認(rèn)真?？吹贸鰜?lái),，老師還是對(duì)我是滿意的。我坐到位置上,，老師繼續(xù)補(bǔ)充我沒(méi)有講到的內(nèi)容,。我聽(tīng)得很認(rèn)真。

雖然,，我講的不是很理想,，但是，那畢竟是我第一次站在理想的講臺(tái)上講課,。第一次站在我一直憧憬和向往著的講臺(tái),，面對(duì)著大家講課。這需要勇氣,，也需要信心,。我獲得了很珍貴的財(cái)寶，除了鞏固知識(shí)外,，我獲得更多東西,。第一次克服了自己的缺點(diǎn)，戰(zhàn)勝了自己的心魔,。是自己變得勇敢,。就像貝殼一樣，只有經(jīng)得起風(fēng)風(fēng)雨雨的考驗(yàn),，一直減輕的生存下去,，才能綻放出自己那顆最美的珍珠。

難忘的一節(jié)課,。

永遠(yuǎn)忘不掉的回憶……

老師,，謝謝您。

講臺(tái),，謝謝你,。

同學(xué)們，謝謝……

作文生活處處是課堂 作文生活處處是課堂字篇六

“上課了,，上課了,。”在老師聲聲催促下,，一場(chǎng)看圖猜成語(yǔ)游戲作文課開(kāi)動(dòng)了,。

這時(shí),，裁判譚老師發(fā)話了：“同學(xué)們，今天我們要進(jìn)行一場(chǎng)看圖猜成語(yǔ)比賽,，你們做好準(zhǔn)備了嗎?她首先介紹游戲規(guī)則,，將我們分為兩隊(duì)，女孩組成紅隊(duì),，男孩組成藍(lán)隊(duì)……,。”沒(méi)等老師把話完,，臺(tái)下已經(jīng)議論紛紛了,。激動(dòng)不已的男生向女生發(fā)出了戰(zhàn)書(shū)，我們女生也不甘示弱,。頓時(shí)士氣大漲,，教室像炸開(kāi)了鍋一樣，熱鬧非凡,。

“安靜!”教室頓時(shí)靜了下來(lái)，老師拿出了第一張卡片,。我們爭(zhēng)先恐后地湊上前去看,，只見(jiàn)圖上清晰地印著“宮，商,，角,，羽四個(gè)字。我急得抓耳撓腮,，可是任憑我絞盡腦汁也想不出_,，我無(wú)奈地看看旁邊苦思冥想的同學(xué)。就在我們覺(jué)得只能靠老師的提示才能猜出正確_的時(shí)候,，譚媛元在思索了片刻之后冷靜地答到：‘五音不全’,。看到老師露出欣慰的笑容,，我們紅隊(duì)會(huì)心地笑了,，大挫了男生的銳氣。接著又一幅圖展現(xiàn)在我們眼前,，正當(dāng)我們還在百思不得其解的時(shí)候,，譚媛元不假思索地說(shuō)出了“如虎添翼”。對(duì)哦!“虎”字后面一雙羽翼,，不就是“如虎添翼”嗎?我們正為自己的知識(shí)貧乏感到懊悔不已時(shí),，也高興紅隊(duì)又獲得一分。

接著,，譚老師又放出一幅畫(huà)：披上一個(gè)星,，戴上一個(gè)月，這不就是披星戴月嗎?這時(shí)我和黃思捷不約而同地說(shuō)出了正確_。哈哈,，女生又獲一分,。這可讓藍(lán)隊(duì)丟了面子。

第二輪,，每隊(duì)是要派出一個(gè)隊(duì)員來(lái)回答,，我們毫不猶豫選擇了譚媛元，不過(guò)這幅圖可難倒了我們,，我思索了一會(huì)兒,，看到圖上有山，有水,，哎!我拍了一下小腦瓜,，“高山流水”，我脫口而出,，大意失荊州,，竟然忘記了游戲規(guī)則，而沒(méi)有告訴我方的主力隊(duì)員,，導(dǎo)致我們這一分不但沒(méi)有加到,，反倒扣一分。男生見(jiàn)此狀站在一旁,，幸災(zāi)樂(lè)禍地笑著……,。

這次比賽的結(jié)果不用多說(shuō)，我們紅隊(duì)大獲全勝了,。在這次比賽中我們收獲了歡樂(lè)和知識(shí),，我們也懂得了平時(shí)積累成語(yǔ)的重要_，好期待下一次的課堂比賽活動(dòng)呀!

作文生活處處是課堂 作文生活處處是課堂字篇七

昨天,，雨不停地下,，把前幾天的悶熱驅(qū)趕得不知蹤跡，風(fēng)吹著風(fēng)鈴,，叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)捻?，像美妙的曲子，融入在纏成線的雨簾之中,。兩只小麻雀飛落在窗臺(tái)上,，梳理著羽毛，它們被淋濕了,。我輕輕走到窗邊,，它們驚得飛走了。眼前兩道灰影閃過(guò),，已不見(jiàn)了,。僅在這一瞬間,，我在懷念……

爸爸很愛(ài)養(yǎng)鳥(niǎo)。

那是一個(gè)晴天,，一個(gè)春天的晴天,，爸爸帶我上山玩。但是在上山的路上,，我在剛發(fā)出嫩芽的草叢里,，發(fā)現(xiàn)了一只小鳥(niǎo)。它身上那翠綠色的羽毛,，灰白色的肚子,，黑得發(fā)亮的細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的喙，白色的眼圈襯著黑的透明的眼睛,，沒(méi)有機(jī)靈和活潑,，或者說(shuō)現(xiàn)在沒(méi)有，有的只是一抹淡淡的悲哀和淺淺的無(wú)奈,。它受傷了,，好像剛和一只比它強(qiáng)壯的鳥(niǎo)兒打斗過(guò)一樣。

我輕輕的捧起了它,，把它帶回了家,。

爸爸替它處理了傷口，它雖然很很痛,，不停地哀叫，但它很乖,，也沒(méi)有亂動(dòng),。

它的確很乖，在夏末,，它的傷好了,。

又是一個(gè)秋天的晴天。我把它輕輕捧起,，就像把它帶回來(lái)時(shí)一樣,。它飛走了，留下一聲哀怨,，仿佛不舍離去,，但，它也有它的家,，它的兒女,，它的牽掛……

同樣的灰影閃過(guò)，也是同樣的不見(jiàn)了蹤影,。

從此,，我小心的善待每一只小鳥(niǎo),。

對(duì)我來(lái)說(shuō)這不也是一個(gè)課堂嗎?一堂人與動(dòng)物之間的課堂嗎?它讓我懂得珍惜生命，善待生命,，使我得到了心靈的凈化,，豈非比任何一堂課更有意義嗎?

作文生活處處是課堂 作文生活處處是課堂字篇八

學(xué)校課堂教給我們的也許不僅僅只是各文化知識(shí)。生活是另一個(gè)課堂,，在這個(gè)課堂中,，我們能學(xué)到的，還有更多的人生哲理,。

一年暑假,，我回到外婆家，并帶回一大袋零食,，準(zhǔn)備自己好好“享受”,。哪知第二天，我起床時(shí),，發(fā)現(xiàn)自己帶回的零食從我休息的房間櫥柜擺到大堂里,，外婆和另外幾個(gè)親戚一邊說(shuō)笑一邊吃那些零食。我看到了,，心里有些不高興,，卻不敢表現(xiàn)出來(lái)。下午再來(lái)大堂,，卻發(fā)現(xiàn)外婆在把我的零食分給一些表弟表妹,。我心里的氣不打一處來(lái)。憑什么我?guī)Щ貋?lái)的東西,，要分給他們,？

外婆看出了我的不高興，過(guò)來(lái)悄悄對(duì)我說(shuō)：“孩子,，要學(xué)會(huì)與人分享,。要舍得！”外婆的話讓我產(chǎn)生了疑惑：舍得是什么意思,？外婆為什么要說(shuō)“舍得”呢,？這個(gè)問(wèn)題在幾天后，便得到了解釋,。

幾天后,，我在寫(xiě)作業(yè)時(shí)，大舅媽來(lái)了,，她手里提著個(gè)塑料袋,，說(shuō)：“這是我們家種的青菜，我拿點(diǎn)來(lái)給你們,，煮了吃,，新鮮,。”我接過(guò)來(lái),，道了謝,。過(guò)了一會(huì)兒，二舅媽也來(lái)了,，說(shuō)：“你表弟說(shuō)你帶的零食真好吃,，簡(jiǎn)直就是山珍海味。我們這里沒(méi)什么好東西,，摘了些水果,，挺新鮮的，來(lái)拿著,！”也就在我接過(guò)來(lái)的那一刻,，心中的疑團(tuán)解開(kāi)了。舍得之所以在舍在前得在后,，也正是因?yàn)橹挥猩岵庞械?，沒(méi)有舍何來(lái)得？“舍”是我們的做法,，“得”是這一做法的必然結(jié)果,，所謂“大舍大得”也正是這個(gè)道理。

吃過(guò)晚飯,，我來(lái)到院子里,。這時(shí)，表哥過(guò)來(lái)了,，他問(wèn)我：“如果讓你回到過(guò)去,，你要做什么？”我抬頭望著天邊的那最后一抹紅霞,，心中不禁思緒萬(wàn)千。一天就這么過(guò)去了嗎,？現(xiàn)在不說(shuō)回到以前,，就是回到今天的某一個(gè)時(shí)刻也是不可能的。過(guò)去終歸是過(guò)去,，我們不能回到過(guò)去,，或許唯一能做的只有把握現(xiàn)在，不讓現(xiàn)在成為遺憾的過(guò)去,。于是,，我回答表哥：“我并不想回去！”

生活這個(gè)課堂中,，我們能學(xué)到許多課內(nèi)所學(xué)不到的知識(shí),、道理,。在生活的某個(gè)不經(jīng)意中，我們能明白很多很多,。

作文生活處處是課堂 作文生活處處是課堂字篇九

生活中處處都是課堂,，今天看到一個(gè)家長(zhǎng)在育兒博客中的心得，與親愛(ài)的家長(zhǎng)朋友們分享,。

昨晚作業(yè)不多,，吃過(guò)晚飯，我和笑笑去超市買(mǎi)吃的,。笑笑想買(mǎi)塊巧克力,，在貨架前徘徊好久不出來(lái)，過(guò)去看,，她正放下這個(gè)又拿起那個(gè)猶豫不決,。我隨手拿了一盒費(fèi)列羅放推車?yán)铮s緊放了回去,，說(shuō)整盒的太貴了,，買(mǎi)小塊的就好了。自從笑笑掙了幾次稿費(fèi)以來(lái),，對(duì)錢(qián)變的很算計(jì),，因?yàn)楫?dāng)她想給大家買(mǎi)禮物的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)自己那點(diǎn)錢(qián)真是不夠分的.,。我只好站在一旁等著她選擇,。

最后，她在一塊德芙和一塊好時(shí)之間舉棋不定,，想了半天說(shuō)：“吃好時(shí)吧,，好時(shí)便宜些?！蔽夷闷鹨粔K好時(shí)問(wèn)她：“這個(gè)幾塊錢(qián)呢,？”

“七塊錢(qián)！”她說(shuō),。

“如果買(mǎi)兩塊需要幾塊錢(qián),？”繼續(xù)問(wèn)她。

“兩塊十四塊錢(qián),?！彼愕耐臁?/p>

我故意用只一支手拿起一塊德芙,，說(shuō)：“喲,，這塊怎么好象沉一些啊,！我看看多少錢(qián)----”

笑笑馬上告訴我：“這個(gè)貴,，這個(gè)要十二塊三呢,！”

這塊貴嗎？我在價(jià)簽前仔細(xì)看,，笑笑也跟著湊過(guò)來(lái)看,。她終于發(fā)現(xiàn)：“哦，媽媽,，這塊不貴?。∵@塊是80克,，好時(shí)是40克的,！80克的好時(shí)，是十四塊錢(qián),。還是好時(shí)貴?。　?/p>

笑笑馬上放回了好時(shí),，想換一塊德芙,。

拿著兩塊巧克力，問(wèn)笑笑,，同樣是40克,，價(jià)錢(qián)相差多少？笑笑算出好時(shí)是七塊錢(qián),，德芙是六塊一毛五,，差八毛五分錢(qián)。再問(wèn)她,，喜歡好時(shí)的話,，愿意不愿意多出八毛五？她想想,，還是愿意的,。我們買(mǎi)了一塊好時(shí)。

笑笑總結(jié)：同等質(zhì)量,，價(jià)錢(qián)低的,，更便宜；同等價(jià)錢(qián),，質(zhì)量高的，更便宜,。

媽媽總結(jié)：同等質(zhì)量的情況下,，選便宜的，居家過(guò)日子,，需要精打細(xì)算,；在自己力所能及的范圍內(nèi),，選好的，選自己喜愛(ài)的,，不要因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)小利放棄自己的心愿,，不管外頭多大風(fēng)沙霧霾，努力讓自己的心中陽(yáng)光燦爛,。

在笑笑選巧克力時(shí),，我站在旁邊等，無(wú)意間發(fā)現(xiàn)貨架間小張張小卡片,，以前從沒(méi)注意過(guò),。上頭是一張笑臉，旁邊一行小字：“您已進(jìn)入攝像區(qū)域,，請(qǐng)微笑,。”我不由微笑著抬頭,，不知道攝像頭裝在哪里,？

笑笑選好了巧克力，我指著小卡片給她看,，她也笑了,，她說(shuō)：“媽媽，這是讓人別偷吃的意思??！”

“是嗎？那為什么不直接寫(xiě)‘有攝像頭,，偷吃會(huì)被抓’呢,？”笑笑一下子看懂了卡片的意思，我很開(kāi)心,，繼續(xù)問(wèn)她,。

笑笑想了想說(shuō)：“這樣寫(xiě)，讓人一下就笑了,，也不會(huì)偷吃,。象媽媽那樣寫(xiě)，讓人心里不開(kāi)心,，有點(diǎn)害怕,。”

非常好,！好孩子,，請(qǐng)你想一想，我們?nèi)粘１磉_(dá)時(shí)候，不管是說(shuō)話還是寫(xiě)作,，同一個(gè)意思,，使用別人易于接受的語(yǔ)言，那是不是也很好呢,？