每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。寫范文的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友。

寫在校園發(fā)生的事情 發(fā)生在校園的一件事作文篇二

學(xué)校里收藏著成長之譜,，滿滿的,，一頁頁，沉甸甸的,。有一件事讓我難以忘懷,，永遠(yuǎn)銘記在我腦中，讓我終身受益,。

一個清香裊裊的早晨,，墻角里密密麻麻的三角梅，給春夏的氣息補(bǔ)充了飽滿的溫暖,。小葉顯得格外精神,，綠得可愛,，綠得美麗,，綠得新鮮，綠得舒暢,，綠得清新?？畿S層層階梯，來到教室,。

今天似乎安靜了許多,，好像感覺有一種異樣的事要發(fā)生。杜老師推開了藍(lán)色的門,，叫我們看課文,，再抽查我們談感受。墻外的三角梅化開得那么艷麗,，那么鮮紅,，那么奪目，預(yù)感老師會讓我來談,，但我也沒太多顧慮,。杜老師發(fā)話了，要抽查我們談感受,。我聽后感覺恐慌了：如果抽到我,，該怎么辦？想著想著,，老師開始“掃描”了,，老師的目光突然轉(zhuǎn)向了我，我心里緊張無比,，但還是裝著興奮的表情走上前臺,。

大家的目光一齊投向我，我不得不吐出一兩個字來吱吱唔唔,，因?yàn)槲夷懶?，感覺很難受,，真不好意思。老師叫我不要緊張,，放松一下,。我細(xì)微聽見了一聲掌聲，接著,，十聲,、一片……我鼓起勇氣，正準(zhǔn)備談時,，感覺有千千萬萬雙眼睛盯著我,，在嘀咕，在議論,。老師以為我說不出來,，說：“下去吧，今天主要目的是要讓每一個膽小的.同學(xué)將每一件事都當(dāng)成平凡的事來對待”,。此時,，我臉通紅，說不出的委曲和無耐,，跌跌撞撞地回到了座位,。

下午，老師同樣還是抽我回答,，我一字一句,，流利如流，像一首優(yōu)美的旋律回蕩在整個教室,。

從那以后,，我深深懂得：只要有自信，沒有什么不可以的,。

寫在校園發(fā)生的事情 發(fā)生在校園的一件事作文篇三

黃同學(xué)是我們班的勞動委員,，也是學(xué)校垃圾分類部部長，他為我們班做出了很大的貢獻(xiàn),，每次遇到衛(wèi)生方面的問題,，都是他和我們的大隊長一起來處理。

有一次,，我們班的公共場地被“扣分”了,，單子上寫著：公共場地有垃圾。一聽這個消息,，我們?nèi)嗾?，因?yàn)檫@周的組長非常負(fù)責(zé)，一日三掃，咋還會有垃圾,？于是,，班干部馬上開始去調(diào)查。

老師派勞動委員,、大隊長和當(dāng)周的值日組長一起去公共場地,，他們攔下負(fù)責(zé)檢查的同學(xué)，一起去現(xiàn)場查看,，見地上就只有一個小小的紙片,，黃同學(xué)就對他說：“地上就只有這么小的紙片，你沒聽葉老師說的嗎,？”

檢查的同學(xué)說：“葉老師說過什么,？這小紙片也是垃圾，也要扣分的,?！薄叭~老師說，檢查同學(xué)看到非常小的垃圾或者小紙片,，可以不扣分,，提醒就可以?！秉S同學(xué)解釋道。

可是那個同學(xué)還是不承認(rèn),，還一個勁說黃同學(xué)瞎說,。這下可把我們班的幾個同學(xué)氣壞了，大隊長看他這樣分明就是欺人太甚,，于是她發(fā)話了：“葉老師在給我們開會的時候還特意提醒大家,，小小的碎紙片可以不扣分，你如果不知道,，我可以帶你一起去找葉老師問清楚,。”這下他無話可說了,，就只好把扣分單子收回了,。

這件事情讓我知道：在打掃衛(wèi)生時，值日生要認(rèn)真負(fù)責(zé),，要做到打掃干凈,，不給檢查的同學(xué)給我們班扣分的機(jī)會，同時,，大家都要保持環(huán)境整潔,。我想：班級作為一個集體，我們每個同學(xué)都要為這個團(tuán)結(jié)友愛的集體貢獻(xiàn)自己的力量，那么班級的凝聚力是無窮的,。

寫在校園發(fā)生的事情 發(fā)生在校園的一件事作文篇四

每天,，在我們的校園里，都會發(fā)生許多事情,，其中有一件事讓我刻骨銘心,，難以忘懷。

那是個陽光明媚的日子,，我像往常一樣急匆匆走進(jìn)教室,，見同學(xué)們七嘴八舌地議論著什么，原來今天的講桌上堆滿了書本,、筆袋等物品,，我心里很納悶：這是要干什么呢？

王老師笑容滿面地說：“同學(xué)們,，請回座位,！這些是獎品，是要頒發(fā)給咱們班硬筆書法得獎的同學(xué),！”老師話音一落,，班里的空氣如同凝固一般，我環(huán)顧四周,，大家都神情嚴(yán)肅,，全神貫注地盯著老師。我心里不由地打起鼓來：哇,！這么多獎品,，平時書法寫得好的同學(xué)肯定能得獎。我也好想得獎,，會不會有我呢,？要是平時再努力些就更好了。

這時,，王老師開始公布獲獎名單了,，同學(xué)們屏息凝視，一個個獲獎同學(xué)的名字格外響亮地在耳邊響起,。

“霍小凡,，三等獎?！蔽业莫劻?？是我聽錯了？后面的同學(xué)推了推我,，說：“快上去,，霍小凡,，你得獎了！”“??？什么！我的獎了,？”“是啊,，三等獎?！蔽铱戳丝此闹艿耐瑢W(xué),，他們都羨慕地看著我。我快步地走向領(lǐng)獎臺,，生怕老師會反悔似的,。

當(dāng)校長把帶著巨大榮譽(yù)的獎狀和那些沉甸甸的獎品頒發(fā)給我時，我心里比吃了蜜還甜,。

回到座位上,，我仍壓抑不住內(nèi)心的激動，捧著這張珍貴的獎狀,，我眼前不由得浮現(xiàn)出王老師孜孜不倦的身影,，她不厭其煩地指導(dǎo)我練習(xí)書法，及時提醒我堅持書寫,，并糾正我的錯誤,，在老師的督促下，我練了一遍又一遍……

每次想起那天的頒獎活動,，我都能感受到榮譽(yù)帶給我的巨大力量,，它也讓我堅信功夫不負(fù)有心人，今后我會奮發(fā)努力,，讓自己變得更優(yōu)秀！

寫在校園發(fā)生的事情 發(fā)生在校園的一件事作文篇五

學(xué)校是我們學(xué)習(xí)的地方,，我的學(xué)校環(huán)境優(yōu)雅,，有小花小草。這里也發(fā)生過許多事兒,，有的開心,，有的難過……而我最難忘的一件事是我在上三年級的時候。

在那時候,，班上十分流行玩紙爪子,，有的把紙爪子插在筆上；有的把紙爪子插在手指上,，變成長指甲,；還有更厲害的，把紙爪子改裝成一個風(fēng)火輪！我也想擁有一個風(fēng)火輪,，但是需要許多紙爪子,，于是我每節(jié)下課都要折紙爪子，甚至有時候連上廁所的時間都沒有了,。折了幾天,，還是差很多，于是我開始在課上折,。

有一次,，正在上數(shù)學(xué)課，數(shù)學(xué)老師講到無聊的地方,，我便有了絲絲睡意,。為了不讓自己睡著，我不經(jīng)意間拿起了折紙,，開始折紙爪子,。折了一個又一個，折了大概有五六分鐘,，折得不亦樂乎,！

突然我覺得有一雙眼睛盯著我，我脊背一涼,，便聽見一個震耳欲聾的聲音,，那是數(shù)學(xué)老師的聲音：“田明簡！你竟然敢在我的課上折東西,！”我嚇得肝膽寸裂,，趕緊把折了一半的紙爪子藏了起來。

這時,，下課鈴響了,，老師生氣的把我叫到辦公室，看在我平時表現(xiàn)不錯,，再加上我認(rèn)錯態(tài)度好,，說了我?guī)拙浔惴盼易吡恕?/p>

雖然這件事很快就像烏云一樣散開了，但是每當(dāng)我回憶起這件事來,，就有種說不出的難受……

寫在校園發(fā)生的事情 發(fā)生在校園的一件事作文篇六

學(xué)校生活很值得留念,，每個人都經(jīng)歷了許許多多的往事，我有二三件事久久地藏于記憶里不能忘懷,。

義賣的愛心

在讀三年級時,，學(xué)校舉行了愛心義賣活動。老師要求同學(xué)們把不需要的玩具,、書籍展出來擺放好,，然后掛上廣告牌進(jìn)行義賣,。同學(xué)們可有商業(yè)頭腦了，有的搖頭晃腦地吆喝,，十足的一個生意人,！有的生意還不錯的，賺了點(diǎn)“小錢”,。有的半送半賣,，把自己的商品“賣”給更需要的人，有的同學(xué)干脆友情相送,，把自己的“商品”捐給了一些小同學(xué),。這是老師精心組織的一次社會實(shí)踐活動，鍛煉了我們的能力,，也培植了同學(xué)們的愛心,，這是很有利于我們成長的活動。

貼鼻子的童心

記得在四年級時,，我們班開展了有趣的游戲帖鼻子,。老師在講臺的書寫板上畫一個娃娃。這個娃娃有水靈靈的大眼睛,，櫻桃紅的嘴巴,，可就是有嚴(yán)重的缺陷少了個鼻子。老師要求同學(xué)們把眼睛實(shí)實(shí)蒙住,，并轉(zhuǎn)三個大圈,，然后讓同學(xué)們把準(zhǔn)備好的娃娃鼻子帖到缺娃娃缺鼻子的位置，貼準(zhǔn)確的就勝出,。這個難度可大了,，有的同學(xué)把鼻子貼到了眼睛，有的貼到了下巴,，有的則貼到了頭頂上,，有的轉(zhuǎn)三圈后則大叫了起來：寫字板在什么方向啊,？同學(xué)們陣陣大笑后,，卻沒有一個人勝出。在他們一一上場時,，我暗暗做好了合計，估計好轉(zhuǎn)三圈是什么位置,，走幾步到什么位置,，并估計好寫字板的邊沿到娃娃鼻子的位置距離，用手指默默做了尺量,。結(jié)果,，我是一唯勝出者,，在熱烈的掌聲中，我理解了一個道理：機(jī)會永遠(yuǎn)留給有準(zhǔn)備的人,。

吹泡泡的開心

“飛起來了,！最大的泡泡飛起來了！”那些五彩斑斕的泡泡從同學(xué)們的吹棒中裊裊升起,，有的像米老鼠,，有的像孔明燈，有的像氣球,，有的像冰糖葫蘆點(diǎn)綴了萬里晴空,。掌聲和歡呼聲交織在一起，“最大的泡泡是我吹出來的,！我吹出來的,！”不知道什么時候，兩個女生爭得面紅耳赤,。我想化解她們的不愉快,，我說大家一起欣賞吧，再不看就來不及了,。氣泡本就是“一口氣”而已,，沒什么大不了的，即使是最大的氣泡也只是瞬間破滅的,，同學(xué)的友誼才是長久的,。終于在我的勸說下，倆個女同學(xué)握手言和,。

學(xué)校生活豐富多彩,，它由一個個動人的小故事組成，每每想起這些小事,，我就會心一笑,。

寫在校園發(fā)生的事情 發(fā)生在校園的一件事作文篇七

校園的生活有愉快的，有值得驕傲的,，有感到委屈的,，有……

我記得最深刻的是二年級的那一件事。我的二年級是在世平學(xué)校上的,。

那一次,，我正在教室寫作業(yè)。我的同桌是個女孩子,，是班主任的寵兒,。我正寫著作業(yè)。我的同桌就推了推我的胳膊說：“這道題是不是這樣呀,？”

我看了一下說：“對,?！?/p>

不一會兒，同桌又問：“這題應(yīng)該是如果……就吧,？我忍住火氣說對,。

又過了一會兒，同桌又問：“這道題是看圖寫話,。要寫多少字呀,？”

我沒有理她，因?yàn)槔蠋熢偃龔?qiáng)調(diào)看圖寫話要寫250字以上,。同桌把我弄煩了,。我舉了手告訴了老師。沒想到,，老師竟然批評我說：“同學(xué)問你問題,，你不告訴別人，反而還向我告狀,?！?/p>

我當(dāng)場氣哭了，因?yàn)槲业暮门笥讯〕肯?，曾?jīng)也問過她同桌楊子卓看圖寫話要寫多少字,。楊子卓也告了狀。老師沒有批評楊子卓,，反而批評了丁晨希,，老師就是偏心。老師又說：“你坐下吧,?！?/p>

下課以后，丁晨希安慰我說：“欣然,，不要哭了,。

丁晨希說：“是呀！誰讓老師喜歡楊子卓,，林桂馨,，王靜琪。每次看到楊子卓我就氣,，可是,，又有什么辦法呢?！?/p>

校園生活多姿多彩,，有開心也有煩惱 。不過，我還是很愛我的學(xué)校,。

寫在校園發(fā)生的事情 發(fā)生在校園的一件事作文篇八

在學(xué)校里，和同學(xué)鬧點(diǎn)小別扭一直在所難免的,，對不,？只不過有了矛盾后該怎么樣呢？

那本是個美好的早晨,！淺藍(lán)的天幕像一幅純凈的絲絨,，幾朵悠閑的云飄飄悠悠，燦爛的陽光給云彩全鑲上了道道鮮明耀眼的黃色金邊,。我洗漱完后就去上學(xué),。

上語文課的時候，老師公布了一個消息：這次作文競賽一等獎的是x,，她恰好坐我前面,。一向自信的我，這次只拿了三等獎,。讓我意料之外的是她并沒為此得意洋洋,，而是和平常一樣認(rèn)真聽課。若是我的話,，早就到處炫耀了,。不知怎的，我心里有種說不清道不明的感覺,。

上課鈴聲又一次響起,，她匆匆地跑進(jìn)去。就在她籌備坐下來的一瞬間,，我的腳碰到了她的椅子,。鬼使神差地，我用腳把那椅子勾到旁邊,，“撲通”一聲,，她掉在地上。教室里頓時像倒進(jìn)了白開水的油鍋,，炸開了——周圍的同學(xué)笑得全直不起腰,。她回頭看到我得意的神情，非?？觳鲁鍪俏业摹敖茏鳌?，于是狠狠地瞪了我一眼。

我本以為她會告發(fā)我,，可她卻沒,。整個上午我都忐忑不安，心里也非常不是滋味,。想跟她說聲對不起吧,，可又拉不下那個臉,！

只不過冤家路窄！放學(xué)時,，我在校道上又遇見了她,。她若無其事地對我嫣然一笑。我呆愣著不知怎么樣是好,，看著她向我走過來,，我吞吞吐吐地說：“對不起，上午我……”沒想到她的回答又一次讓我感到意料之外：“上午,？上午的事我都沒放在心上呢,。咱是同學(xué)，哪能老記住這點(diǎn)小事??！”我的心涌起陣陣?yán)⒕危?/p>

還好我準(zhǔn)時改正，不然,，我會失去一份值得珍藏的情誼,。

寫在校園發(fā)生的事情 發(fā)生在校園的一件事作文篇九

今天早上，我早早的來到學(xué)校,，第一件事就是提水,。昨天的時候，整棟樓里四個水管沒有一個有水,，害得我不得不跑到樓下廁所前面的水管去接水,。今天，我又來到學(xué)校時,，默默祈禱著今天這一層樓的水管里一定要有水呀,！昨天是有一個虎背熊腰的人幫我提著上去的，可是今天,，水管里要還沒水的話,，我就只能孤軍奮戰(zhàn)了！

我想著,，就來到水桶旁邊,，提著水桶就往這一層的水管旁走去，我走到水管前時,，心里還在虔誠的祈禱,，一定要保佑這個水管的肚子里有水呀！我邊想著就擰開水龍頭,，我一直幻想著水出現(xiàn),，可是它卻一點(diǎn)兒也不聽話，擰開后打了個“飽嗝”，連一滴水也沒吐出來,。唉,！真是“夢想成真”了。

我無奈地來到第二層樓,，這可是我的救命稻草,，要是跑到下一層去接水來來回回不得把我累得半死？我手心捏了一把汗,，心里不知怎么的有些緊張，我把手伸過去,，擰開水管,，終于，一股水流傾瀉而下,，它就像一股甘泉流入我的心間,。我站在水管前等著把水桶裝到一半，可是,，過了一會兒,，他卻也閉上了自己的嘴。它真是舍己為人,，犧牲自己所剩無幾的水源給了我空蕩蕩的水桶,。可他雖然舍己為人,，卻讓我虛歡一場,。唉！只剩下最后一線希望了,，要是它還沒有水,，我就得給我的提水之旅再增加難度了。不知怎么的,，我期盼的愿望不實(shí)現(xiàn),，可是這“愿望”卻百許百靈。最后一個水管的水也沒有進(jìn)入我的水桶之中,。

唉,！為了我們班的清潔，我只能到新樓旁的水管去接水了,。前三個水管全部大腹空空,，可這些水管卻大腹便便，我一打開水管,，水就一瀉而下,，我看到這一現(xiàn)象，仿佛看到了一個飛流的瀑布，甚是壯觀,，可在我欣賞的同時,，水桶卻裝滿了，哎呀,！這下可倒霉了,，半桶讓我提到樓上就能累炸我的小手了，何況,。

可是,，水資源可是不能輕易浪費(fèi)的，要知道,，有些地方和村子要打幾十米甚至上百米的水井才能找到水源,，我如果把它們在倒掉，那不是讓那些很難喝到地下水的人看不起我嗎,？于是,，我卯足了勁兒，廢了九牛二虎之力,，才把那整桶水提到我們班,。

這一桶水，可關(guān)系著門窗玻璃的潔凈,，所以,，我無論如何，都要把它提到班里面,。但我從這個一人一崗中真正地體會到了人要有一定的適應(yīng)力才行,，所以這也未必不是一件好事，我可以鍛煉自己的適應(yīng)能力,。再說,，長時間做這個還能給我軟軟的胳膊再添上點(diǎn)兒肌肉呢。

寫在校園發(fā)生的事情 發(fā)生在校園的一件事作文篇十

放學(xué)了,！我和幾個幼兒園的同學(xué)一起走在路上,。無意中聊到了自己班上的老師。

“我們老師可兇了,！”

“我們老師很好玩,。她們常常給我們講笑話?！?/p>

“我有一個非常盡職的老師,。”說到盡職,，我腦海中立刻想起了曾經(jīng)教過我們的鄧?yán)蠋熀鸵还?jié)同學(xué)跟我說起的不同尋常的一節(jié)課,。

她告訴我,，一個星期一的上午，鄧?yán)蠋煕]來上課,。起初,，同學(xué)們還以為鄧?yán)蠋熑ネ獾刂v課去了——這是常有的事。因而我并沒放在心上,。第二天,，第一節(jié)是數(shù)學(xué)課。同學(xué)們安靜地等待著,。這時,，班主任走進(jìn)了教室，正要開口,，鄧?yán)蠋熅统霈F(xiàn)在教室門外,。班主任望望鄧?yán)蠋熡杂种梗瑩u搖頭走開了,。鄧?yán)蠋熥呱现v臺，剛對同學(xué)們說了半句話便哽住了,。同學(xué)們的眼光頓時聚集在她身上,，才發(fā)現(xiàn)鄧?yán)蠋熌樕蠝I痕未干，霎時教室里特別特別地安靜,。她說那時侯,，如果有根針掉地上，大伙一定能聽得見,。鄧?yán)蠋熕坪跻庾R到什么,，立即恢復(fù)常態(tài)，認(rèn)真地上起課來,。細(xì)心的同學(xué)發(fā)現(xiàn)她總是借著寫字的機(jī)會偷偷地拭淚,，用書本擋住同學(xué)們探詢的目光。下課了,，班上的同學(xué)紛紛跑去詢問班主任老師：”鄧?yán)蠋熢趺戳?？“班主任老師說：”鄧?yán)蠋煹母赣H在上星期六不幸去世了?！鞍嘀魅卫蠋熯€說：”她父親剛剛下葬,，鄧?yán)蠋熅挖s來為她們上課……“聽完班主任老師說的這些，同學(xué)們不由自主地陷入了沉思……

鄧?yán)蠋煹倪@堂不同尋常的課,，我終生難忘,。鄧?yán)蠋熯@種盡職盡責(zé)的精神似我人生道路上的一盞明燈，始終照亮在我的心中,，時刻照耀著我前進(jìn),。

寫在校園發(fā)生的事情 發(fā)生在校園的一件事作文篇十一

這節(jié)課是體育課,，體育老師要我們圍著操場跑10圈，聽了這個消息,，我們愁眉苦臉地望著體育老師,。

開始跑步了，我們帶著仇恨的心情跑步,，在跑步的過程中,，我不小心把腳扭了，可體育老師還是叫我繼續(xù)跑步,，我悲痛欲絕,。

終于跑完了步，同學(xué)們圍過來,，關(guān)心的問：“怎么樣,，痛不痛？”我說：“還好,，不怎么痛了,。”同學(xué)們說：“體育老師也太狠毒了,，你腳扭傷了還要你繼續(xù)跑,，真是太可惡了?！?/p>

突然體育老師朝我們走來,，同學(xué)們紛紛跑開了，當(dāng)體育老師過來時,，我心里很害怕,，腿直哆嗦，怕老師會說我,。讓我意想不到的是,，這個被同學(xué)們說惡毒的老師竟然會關(guān)心地問我，剛剛腳扭傷了,，痛不痛,？我激動不已地說：“還好，不痛了,?！斌w育老師這才放心地走了，同學(xué)們又紛紛地走過來問：“剛剛體育老師說了什么,？”我說：“其實(shí)體育老師沒你們說的那么狠毒,，因?yàn)樗麆倓傔€在關(guān)心地問我痛不痛？讓我感到欣喜若狂,，我希望你們以后不要再說他了,，好嗎,？”同學(xué)們都驚奇地睜大眼睛，都沒有想到體育老師竟然會關(guān)心人,，對這件事也非常的好奇,。

從此以后，同學(xué)們對體育老師的壞感也消失了

,，同學(xué)們和體育老師也和睦相處,，還經(jīng)常在先科的時候和體育老師聊天，說得非常開心,。

我愛我的體育老師,，當(dāng)然，同學(xué)們也是這樣想的啦,！

寫在校園發(fā)生的事情 發(fā)生在校園的一件事作文篇十二

有一年冬天,，在我所喜愛的校園里，發(fā)生過這樣一件令我難忘的事,。

那一天,，有一節(jié)課是趙教師的，趙教師在那一節(jié)短暫的時光里,，我認(rèn)為教師肯定會給我們講那些課文,，沒想到趙教師說:“同學(xué)們走，去外面堆雪人去,。”

我們興高采烈的就下了樓,。趙教師說：“男同學(xué)一組,，女同學(xué)一組?！?/p>

過了一會兒,，我們女生齊心合力得對起了一個大雪球，而男生呢,？唉,！他們各自堆自己的。我們女同學(xué)又堆起了一個頭,，我們把頭放在大雪球的身上,，再把兩個小石頭塊插在頭上，這樣就成了一個眼睛,，然后用小木棍在眼睛的下面畫了一個笑臉,，我們的大雪人已經(jīng)完成了，而男生的呢,？嗨,！他們還沒堆呢,！趙教師對他們說：

“你們要齊心合力啊,！你么看女生的已經(jīng)堆完啦,！”男同學(xué)們一看，他們就立馬堆起了一個大雪球,，可是他們卻堆不起來頭,。急的直蹦，忽然,，有一個男同學(xué)想出了辦法,，就是把大雪球割掉一小部分整理整理就是頭了，這樣他們就用這個辦法果然成功了,。

這是,，他們的臉上才出現(xiàn)笑容。剎時,，我心里在想：還是人多力量大,。

寫在校園發(fā)生的事情 發(fā)生在校園的一件事作文篇十三

隨著著“叮鈴鈴”的鈴聲，玩得大汗淋漓的大家戀戀不舍地走進(jìn)教室,，雙眼里依舊充滿了對操場上的陽光,，對操場，對其他班同學(xué)們的不舍,。

我坐在座位上,，教室里太悶，好似有十幾個太陽在教室里似的,，使我不能不拿起書本來扇風(fēng),。只聽“啪”的一聲，我同桌桌上的“情書”掉在了地上,，我小心翼翼地?fù)炱鹆四欠馇闀?，我的好奇心?qū)使著我想打開這封情書，正在我蠢蠢欲動的時候,，被大家班的“鄒小賤”一把奪去,，他傲慢地打開信封，仔仔細(xì)細(xì)的把每一個字都看了一眼,，然后跑到衛(wèi)生間,，和他的“賤”朋友討論起來。

我滿臉通紅,，生怕她回來后說我拿走了“書”,，告訴老師，但悲劇還是發(fā)生了,。

她一回來,，就說：“你做什么拿我的信,？”她的臉紅的像火把一樣，她那水汪汪的雙眼里涌出了那豆大的淚珠,，“砰”的一聲,，她趴在桌子上失聲痛哭。忽然“鄒小賤”又蹦又跳地跑回教室,。大聲說：＂看,！咱們班有人寫情書！還是咱們班的尖子生呢,！”同學(xué)們一擁而上,，紛紛上去看熱鬧。

她這回更傷心了,，連忙跑出教室去找老師了,。我的心頓時好似定時炸彈似的，不肯定什么時間就跳出來,，我的腦子一片空白,，臉都白了。

“嗒嗒……”老師回來了,，同學(xué)們以光的速度回到座位上,。老師走到講臺前，“砰”的一聲把書本砸在講臺上,，同學(xué)們都一言不發(fā),，只聽見幾只蒼蠅在周圍亂飛。老師的雙眼瞪著我,，我緊張得直冒冷汗,，問：“你同桌上哪去了？”“不知曉……”我說,。老師說：“算了吧,！下課再說,?！?/p>

“叮鈴鈴”下課鈴聲響了，我滿臉通紅地走到老師面前,，訴說著發(fā)生的事情,，老師看著我，眼里充滿了諒解,，聽我訴說整個事情的經(jīng)過,。那一次，我就如此成了一個無辜者,。

小學(xué)是生活的起點(diǎn),，是常識的1,、個臺階,，雖然大家會感覺到酸,，甜，苦,，辣,。但它們卻構(gòu)成了我多彩的童年,。由于和伙伴們發(fā)生的故事，大家會刻骨銘心,，是沒辦法割舍的回憶,。

寫在校園發(fā)生的事情 發(fā)生在校園的一件事作文篇十四

記得那年春暖花開的季節(jié)時，我來到了一個既熟悉又陌生的地方,，所謂熟悉是因?yàn)槲业牡艿茉谶@里上學(xué),，所謂的陌生是因?yàn)椋覄倓傓D(zhuǎn)入這所學(xué)校,。

我發(fā)現(xiàn),，我來到這所學(xué)校，同學(xué)們的學(xué)習(xí)非常厲害,，學(xué)習(xí)氛圍很濃,，大量閱讀書籍，上知天文,，下知地理,，他們個個都勤學(xué)好問，樂于助人,，他們有許許多多發(fā)生在課堂上的趣事,，就讓我來告訴你們吧！

在課堂上,，大部分人都很認(rèn)真聽講,，非常專心，不會三心二意,，每次小組活動,，他們總是齊心協(xié)力，不會有一點(diǎn)兒矛盾,。

當(dāng)然我們班也有少許同學(xué)上課不認(rèn)真聽講,，思想開小差，所以我們班的優(yōu)秀學(xué)生非常樂于助人,，她們在悉心地幫助同學(xué)們提高成績,。

在每周三下午的最后一節(jié)課，學(xué)校還開設(shè)了興趣班，在這里,，也可以認(rèn)識很多朋友,。

這所學(xué)校不僅有趣，而且老師和同學(xué)們很友好,，我慢慢地喜歡這所學(xué)校,，我會向優(yōu)秀同學(xué)學(xué)習(xí)，我慢慢適應(yīng)了這所學(xué)校,，在這所學(xué)校,。我很開心。

我希望可以和同學(xué)們可以繼續(xù)友好相處,。

寫在校園發(fā)生的事情 發(fā)生在校園的一件事作文篇十五

開學(xué)后的某一天,，我像往常一樣去游泳館游泳。當(dāng)我換好衣服后,，發(fā)現(xiàn)一大堆人圍在游泳池邊上,，好像發(fā)生了大事。我走上去,，問：怎么回事,？

他的手脫臼了。其中一個隊員指著地上的那位同學(xué)說,。我快速地瞥了一眼,，原來是我們游泳隊的明星隊員小麥。只見他痛苦地抱著手臂,，眼睛緊閉,，發(fā)出一陣陣呻吟：痛死我了！

我估計骨折了,，看樣子另一個隊員還沒說完,，我又追問了一句：怎么搞的？

從拉力器械那邊掉下來的,。其他隊員說,。

哇！那那豈不是很慘,？我同情地說,。

恩，應(yīng)該算是吧,。

這時,，教練走過來,，抱起小麥,，送去了醫(yī)院。后來,，傳來了小麥要住院兩周的壞消息,。教練把我們召集起來開了個安全大會,。再三要求我們在沒有得到教練允許的情況下，不能私自使用訓(xùn)練器械,。如果需要使用,，必須在教練的看管下使用。

我心里想：我不能像平時那樣跟大家一起玩那個訓(xùn)練器械,，必須聽從教練指引,。器械千萬種，安全第一種,。使用不規(guī)范,，手臂兩行血。小麥的受傷給我們大家都敲響安全的警鐘,。我們一定要時刻牢記安全規(guī)范,，不做貪玩鬼。

寫在校園發(fā)生的事情 發(fā)生在校園的一件事作文篇十六

校園里收藏著成長之譜,，滿滿的,，一頁頁，沉甸甸的,。有一件事讓我難以忘懷,，永遠(yuǎn)銘記在我腦中，讓我終身受益,。

一個清香裊裊的早晨,，墻角里密密麻麻的三角梅，給春夏的氣息補(bǔ)充了飽滿的溫暖,。小葉顯得格外精神,，綠得可愛，綠得美麗,，綠得新鮮,，綠得舒暢，綠得清新,?？畿S層層階梯，來到教室,。

今天似乎安靜了許多,，好像感覺有一種異樣的事要發(fā)生。杜教師推開了藍(lán)色的門,，叫我們看課文,，再抽查我們談感受。墻外的三角梅化開得那么艷麗，那么鮮紅,，那么奪目,，預(yù)感教師會讓我來談，但我也沒太多顧慮,。杜教師發(fā)話了,，要抽查我們談感受。我聽后感覺恐慌了：如果抽到我,，該怎么辦,？想著想著，教師開始“掃描”了,，教師的目光突然轉(zhuǎn)向了我,，我心里緊張無比，但還是裝著興奮的表情走上前臺,。

大家的目光一齊投向我,，我不得不吐出一兩個字來吱吱唔唔，因?yàn)槲夷懶?，感覺很難受,，真不好意思。教師叫我不要緊張,，放松一下,。我細(xì)微聽見了一聲掌聲，接著,，十聲,、一片……我鼓起勇氣，正準(zhǔn)備談時,，感覺有千千萬萬雙眼睛盯著我,，在嘀咕，在議論,。教師以為我說不出來,，說：“下去吧，今天主要目的是要讓每一個膽小的同學(xué)把每一件事都當(dāng)成平凡的事來對待”,。此時,，我臉通紅，說不出的委曲和無耐,，跌跌撞撞地回到了座位,。

下午，教師同樣還是抽我回答,，我一字一句,，流利如流,，像一首優(yōu)美的旋律回蕩在整個教室。

從那以后,，我深深懂得：只要有自信，沒有什么不可以的,。

寫在校園發(fā)生的事情 發(fā)生在校園的一件事作文篇十七

有一次,，我們學(xué)校舉行了一個做花饃活動，有幸參加了,，并留下了深刻的記憶,。

那天，我來到了舉行活動的多功能教室,，一進(jìn)去先找了一個座位就坐,，看見桌子上已經(jīng)準(zhǔn)備好了梳子，紙片小刀等小工具,，真是一應(yīng)俱全啊,。

沒過多久，這次活動正式開始了,，首先講臺上的老師先給我們講解了一些關(guān)于花饃的知識和習(xí)俗,，讓我的知識庫大增，而且因?yàn)榛卮饘α死蠋熖岢龅膯栴},，獲得了一個漂亮極了的迷你小花饃,，作為額外獎勵，真是收獲滿滿的,。

接著老師把知識講完了,，就開始教我們做花饃了，這次做的是個金魚花饃,，十分簡單,。

過程是這樣的：首先拿一團(tuán)面做成水滴形，當(dāng)成花饃的餡,，接著再拿一團(tuán)面,，揉成一張皮，把餡包進(jìn)去,，做成金魚皮,，然后再利用一些工具，讓花饃變得生動起來,，最后再使用幾顆綠豆或是紅豆,，當(dāng)成眼睛安在金魚花饃的頭上，這個金魚花饃就做成功了,。

當(dāng)我把金魚花饃做好后,，老師就幫我把這個花饃拿去上籠蒸,，當(dāng)我最后拿到出籠的花饃時，看著不僅好吃,，而且聞著也是香味撲鼻,，我完全不舍得吃了。

通過這次活動,，不僅學(xué)到了許多花饃的知識,，而且自己還親手制作出了一個精美的花饃，既動手又長知識,，真是一次很有意義的活動?。?/p>

寫在校園發(fā)生的事情 發(fā)生在校園的一件事作文篇十八

春季像一位鬼靈精怪的小女孩,，邁著輕盈的節(jié)奏,，悄悄地走進(jìn)了校園。春季又像一個活潑機(jī)靈的小伙子,，邁著矯健的節(jié)奏,，走進(jìn)了大家的校園。春季還想一個剛新生小嬰幼兒,，穿著新衣,，戴著新帽，走進(jìn)了大家的校園,。

我背著新書包,，戴著紅領(lǐng)巾，走進(jìn)了校園,。操場上的樹木長出了新的嫩葉,，鳥兒站在枝頭歡快的唱著歌，小草爭先恐后地探出腦袋,，生怕當(dāng)不了1,、?；ǘ湓谟曷杜c陽光的照耀下,，長得鮮艷而漂亮。

上課了,，同學(xué)們興奮地跑進(jìn)教室,。不一會兒，老師邁著輕盈的節(jié)奏,，推開門,，微笑著走進(jìn)教室，說：“金雞報曉梅花俏,，大家又迎來了新的學(xué)期,，這次的競選方法是投票競選,。”同學(xué)們聽了議論紛紛：

“班長會是哪個,？”

“唐唐什么都好,，他肯定是班長！”

我聽了,，心里想：我這么帥,，人緣又好，一定是班長,。幼兒園的時候,，我可連認(rèn)了五屆的小隊長呢,！假如我當(dāng)上了班長,，就肯定會讓大家的班級變成明星班級。想到這,，我不由自主的笑了,，推了推東東，雙手拱起,，說：“投我一票吧,，我保證當(dāng)上了班長之后，做你的保鏢,?！睎|東雖然嘴上答應(yīng)，可心里想：我才不投你呢,，唐唐比你好多了,，以前唐唐當(dāng)了班長，大家班就成為了出色班級,，假如這次他又當(dāng)上了班長,，大家班又能成為出色班級了。

投完了票,，老師開始唱票,，宣布唐唐是班長。我聽了,，十分失落,，像泄了氣的皮球，趴在桌子上,。

下課了,，唐唐和東東走了過來，對我說：“沒成為班長不要緊,，只須大家將來一塊學(xué)習(xí),，互相幫,，學(xué)習(xí)成績就會進(jìn)步。如此,，你將來就可以當(dāng)上班長了,。”大家三個又開高興心的在一塊啦,！

寫在校園發(fā)生的事情 發(fā)生在校園的一件事作文篇十九

這件事讓我遺憾,，也讓我欣慰……

這事發(fā)生在早春。山上的積雪還沒解凍,，我便來到校園開始一天的課程,。時間仿佛是一只箭，一下子就過去了,。我們該出操了,，在走廊上奔跑起來，與此同時這篇課文的題目也由此而生,。突然,，一個同學(xué)天外來客般朝我飛奔而來。我當(dāng)時都還沒有反應(yīng)過來,，便和他撞了個正著,。之后，我感到頭上有些熱乎乎的東西涌了出來,，用手一摸,，原來是血。我當(dāng)時就被嚇了個半死,。

后來,，老師知道了這件事后，又是扶我去醫(yī)務(wù)室,，又是聯(lián)系我的家長,，在醫(yī)務(wù)室門口進(jìn)進(jìn)出出。

十分鐘后,，爸爸過來了,，當(dāng)他看到我時，真可謂是熱鍋上的螞蟻——-急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),，立馬把我送到醫(yī)務(wù)室,，去看醫(yī)生。在醫(yī)院等候室里,，他找到了一個座位,，急忙讓我坐下，而自己卻為我忙這忙那,。半小時后,，我已躺在擔(dān)架上了,。護(hù)士慈祥地看著我，并對我說：“小弟弟,，你不要怕,，只要蚊子叮幾下就好了?！钡铱匆娽樛矔r不禁又害怕起來,。護(hù)士為了讓我不害怕，又和我聊起了天,。在我和護(hù)士的聊天中,，一場手術(shù)做完了。

下午,，我回到了校園,。剛到教室，同學(xué)們立刻蜂擁而上,，又是扶我去廁所,，又是扶我回座位,。更有甚者要當(dāng)我保鏢,。此刻早春的涼風(fēng)也是溫柔的精靈。我一時間感到渾身上下暖烘烘的,。

這件事雖讓我遺憾,，但更讓我欣慰。我遺憾的是我的眉毛可能會長不好了,，但令我欣慰的是,，我知道了原來我身邊有這么多人在關(guān)心我。

我想對大家說：“愛,，無處不在,！”

寫在校園發(fā)生的事情 發(fā)生在校園的一件事作文篇二十

周三，我照例在大課間去音樂教室排練合唱,。

“唵嘛呢叭咪吽——”同學(xué)們唱得正起勁,，我已經(jīng)挑著眉毛，閉上了眼睛,，一副享受的樣子,。

李老師突然將手由下至上一抬，收在胸前,，攥成拳頭：“停,！那個是‘吽——’，這里有一個漸強(qiáng),，就像這種美妙的聲音……”

李老師講到這里,，停了下來,，指著一位舞臺左邊的同學(xué)：“你在做什么？”李老師又把他的動作做了兩遍,，我們總算是明白了,，他在擤鼻子！同學(xué)們大笑不止,。

李老師瞇著眼睛,，嘴角微微上揚(yáng)，像是在微笑：“同學(xué)們呀,！李老師記得,，有一次上表演課，老師讓我們表演一個‘小邋遢’,。李老師呀,，表演的是‘吃鼻涕’！

我心里猜測著：“吃鼻涕”是不是像小嬰兒那樣,，把手指放進(jìn)鼻孔里,，再放入嘴里吮吸？呀,！真惡心,！

可事實(shí)卻比我想的更加惡心。

李老師把樂譜放在支架上,，微微彎下腰去,，右手大拇指與食指輕輕捏住鼻子，深吸一口氣,，從鼻子中噴出“噗——”一聲,，好似鼻涕真被氣吹出來了。李老師“捏”著“鼻涕”,，由上往下發(fā)力一甩,。又把左手?jǐn)傞_，右手食指把“鼻涕”往手上抹了半天,，抹得一絲不漏,。接著伸出舌頭，在左手上舔了一下,。

“咯咯咯……”有人發(fā)出了鵝叫般的笑聲,。

我心中覺得惡心，可還是忍不住,，笑了起來,。

李老師也和我們一起笑了起來。

事后，我又把這事告訴了閆特瑞,，他也發(fā)出了魔性的笑聲,。這喜劇性的一幕被李老師看見了。李老師笑嘻嘻地又給閆特瑞做了一遍,。閆特瑞已經(jīng)笑蹲下去了……

寫在校園發(fā)生的事情 發(fā)生在校園的一件事作文篇二十一

今天中午,，吃完了飯，休息了一小會兒,，就去上學(xué)了,。

到了學(xué)校的到門口，我給媽媽,。到了樓上,，我發(fā)現(xiàn)我們班里的都在樓棟里等著，不知道在干什么,，當(dāng)時我還不知道發(fā)生了什么事,，結(jié)果走近一看，發(fā)現(xiàn)鎖芯里有半截鑰匙,。我明白了,，原來開鎖的時候，老師將鑰匙擰斷了,，卡在里面弄不出來了,，大家都在等著有人來開鎖，我只好也參與進(jìn)去了,，等了很久,。

我們等呀等等呀等,，結(jié)果一個人也沒有來,，眼看上就要上課了，同學(xué)們個個焦急地著,。結(jié)果一個人也沒有了,，我們語文老師著急的去找體育老師了，過了一小會兒,，我們語文老師吧我們體育顧老師請來了,，我們的顧老師名叫顧彬彬，他非常胖,，在體育課時有的時候幽默,，有的時候非常兇，不過我們都非常喜歡他,。

顧老師查看詳情之后,，他立馬跑去我們學(xué)校的倉庫拿了兩樣?xùn)|西，一樣錘子，一樣螺絲刀,，他邁著沉重的腳步上來樓,，只見左手拿螺絲刀，右手拿錘子,，只聽“咚,，咚，咚”,。顧老師三下五除二將鎖砸開了,，我們都驚呆了。

整個過程不到10分鐘,，我真的是太佩服我們的顧老師了,，力氣可真大呀。我們大聲贊嘆著,。

這就是我們學(xué)校里發(fā)生的,。

寫在校園發(fā)生的事情 發(fā)生在校園的一件事作文篇二十二

走進(jìn)校園，傳來一陣幽香,，一切看似都那么美好,。我們于晴朗的早晨誦讀，在涼爽的春風(fēng)中開始一天緊張的生活,，繼續(xù)記錄下我們充滿活力的歲月,。這，便是校園中的有趣的故事,。

“開始,！”只聽見后排的陽樂，和后后排的李銳“打”了起來,，來了一次扳手腕,，比比看誰的力氣大。我和張青松聽了便轉(zhuǎn)過頭來看看到底花落誰家,?！袄钿J個頭大，力氣也大,，我都扳贏他,，跟別說陽樂了?！睆埱嗨烧J(rèn)為勝負(fù)已定,，說道?！氨?，真是笨到家了,。扳手腕除了要有力氣，還要有巧勁,。知道曹操和諸葛亮吧,。雖然‘曹操’手中的‘兵馬’比‘諸葛亮’多，可‘諸葛亮’仍然會贏……”

桌上只見陽樂一邊盯著李銳,，一邊笑著對付著只會用蠻力的李銳,。李銳見了反看了陽樂一眼，又繼續(xù)把精力全部集中在扳手腕上,。

30秒過去了,，不分勝負(fù)；50秒過去了,，沒有結(jié)果,；已經(jīng)1分鐘了，比賽還在僵持著……

比賽進(jìn)行到了白熱化的階段了,，勝負(fù)就在片刻間,。只見陽樂一笑，李銳一抬頭,，陽樂就抓住機(jī)會一按,，差一點(diǎn)就把李銳的手反按了下去。

李銳見情況不妙,，便使出渾身解數(shù),，連吃奶的勁兒都用上了，就是想把大勢奪回來,。

盡管李銳想力挽狂瀾,，可惜大勢已去。陽樂乘勝追擊,，將李銳的手牢牢地按在了桌面上,。

“陽樂耍賴?！崩钿J不服氣地說,。不過勝者為王，陽樂才不管他的,，自個兒樂去了。

寫在校園發(fā)生的事情 發(fā)生在校園的一件事作文篇二十三

四年的校園生活,，在我身上發(fā)生的事情不計其數(shù),。其中有一件事讓我終身難忘。

一天早上,，我剛睜開眼,，就看見天空黑圧圧，窗子上掛著一滴一滴的小雨點(diǎn)，窗外模糊一片,，什么都看不清,。我獨(dú)個起了床，沒有穿外衣就開始刷牙洗臉,。過了一會,，我突然感覺到自己的頭好暈，腿也疼地邁不動步子,。吃完早飯后,，我不顧疼痛，堅持去上學(xué)了,。

到了學(xué)校,，坐在教室里，我總是心不在焉地,。老師講課也沒聽進(jìn)去,，就仿佛頭上戴了一個“緊箍咒”。終于熬到了第二節(jié)課下課,，我心想,，在教室里太悶了，出去活動活動就會好一些吧,。做體操的時候,，我們都是要慢跑?？晌遗苤苤?，突然，不知被誰跘了一跤,，雙手撲地,，趴在了地上。我想,，哎,，今天真倒霉。本來就頭疼,，還弄得摔了一跤,，現(xiàn)在腿更疼了，真是“雪上加霜”呀,！

這時,，鄭老時看見了，急忙跑過來,，拍了拍我身上的灰,，輕輕地對我說：“可兒,，你沒事吧，走,，去操場上休息一下吧,！“說著，把我扶到了操場邊上,。跑步結(jié)束了,，鄭老師連忙跑過來，大聲說道：“可兒,，我扶你回教室吧,，小心一點(diǎn)兒……”此時，我的鼻子已經(jīng)發(fā)酸,，心里流出了感動的淚水,。

今天，鄭老師像媽媽一樣在我最需要幫助的時候,，給我了關(guān)心和疼愛,。平時，老師對我們很嚴(yán)厲,，可是今天我卻看見了老師溫柔的一面,，老師對我真好。

師愛是偉大的,，孟子曾經(jīng)說過：“愛人者,，人恒愛之；敬人者,，人恒敬之”,。鄭老師，我會永遠(yuǎn)尊敬您,，永遠(yuǎn)愛您,！