在日常的學(xué)習(xí),、工作,、生活中,，肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧,。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友。

理解包容作文字 理解包容作文篇一

“大肚能容,，容天下難容之事;慈顏常笑,，笑世間可笑之人?！边@就是彌勒佛的處世之道,。他的所作所為很好的詮釋了包容的意義。人世間難以容忍,、包容的事,，他都一并裝進(jìn)肚子;所有可笑的人，都被他一笑了之,。

但是,，他畢竟不是人，說到底,，人是沒有這樣的氣量的,。“是可忍,，孰不可忍,。”這也是常見的,，即使是再有氣量,，再有包容心的人，遇到不可理喻的人,、事,，恐怕也很難咽下肚子。所以,，社會(huì)的和諧并非一部分人包容就可以做到的,，需要所有人一齊努力，多寬恕別人,，少寬恕自己,。這社會(huì)的未來便是一片其樂融融的景象了。

如果說包容別人是簡(jiǎn)單的,，那么,，理解別人卻是難的,。

每個(gè)人因?yàn)檎J(rèn)識(shí)問題的角度、標(biāo)準(zhǔn)不同,，往往以為自己的行為才是正常的,、對(duì)的，而別人是錯(cuò)的,。其實(shí),，每個(gè)人的行為總有合理成分，單從個(gè)人角度來看問題,，難免出現(xiàn)種種的偏見,，進(jìn)而否認(rèn)對(duì)方的合理，造成這種情況的原因就是由于缺少了一種理解的精神,。

他人有不同的見地,，不同的看法，不同的言語,。要細(xì)心聆聽,，要有包容他人觀點(diǎn)的胸懷，那才是處世應(yīng)有的素質(zhì),。有父母為了孩子能夠理解自己,，就把父母與孩子的角色互換了一段時(shí)間，父母當(dāng)孩子,，孩子就充當(dāng)了父母的角色,。游戲結(jié)束后，孩子就顯然明白了父母,。即使每個(gè)人的心理不同,，性格不同。但是,，只要說話前多轉(zhuǎn)個(gè)彎,，摸索一下對(duì)方的想法，好多矛盾都是可以避免的,。

包容,、理解。多么簡(jiǎn)單的兩個(gè)詞,，但又是多么難的兩個(gè)詞,。如果所有人都真正了解了這兩個(gè)詞的含義，那么,，這個(gè)社會(huì)又怎可能不和睦呢?

理解包容作文字 理解包容作文篇二

“人之心胸,，多欲則窄，寡欲則寬?！睆墓胖两?，善待、寬恕他人是亙古不變的話題,。而我認(rèn)為，致使社會(huì)和樂的秘訣就是寬容,、理解,。

“大肚能容，容天下難容之事,；慈顏常笑,，笑世間可笑之人?！边@就是彌勒佛的處世之道,。他的所作所為很好的詮釋了寬容的意義。人世間難以容忍,、寬容的事,，他都一并裝進(jìn)肚子；所有可笑的人,，都被他一笑了之,。

但是，他畢竟不是人,，說到底,，人是沒有這樣的氣量的?！笆强扇?，孰不可忍?！边@也是常見的,，即使是再有氣量，再有寬容心的人,，遇到不可理喻的人,、事，恐怕也很難咽下肚子,。所以,，社會(huì)的和諧并非一部分人寬容就可以做到的，需要所有人一齊努力,，多寬恕別人,，少寬恕自己。這社會(huì)的未來便是一片其樂融融的景象了,。

如果說寬容別人是簡(jiǎn)單的,，那么,，理解別人卻是難的。

每個(gè)人因?yàn)檎J(rèn)識(shí)問題的角度,、標(biāo)準(zhǔn)不同,，往往以為自己的行為才是正常的、對(duì)的,，而別人是錯(cuò)的,。其實(shí)，每個(gè)人的行為總有合理成分,，單從個(gè)人角度來看問題,，難免出現(xiàn)種種的偏見，進(jìn)而否認(rèn)對(duì)方的合理,，造成這種情況的原因就是由于缺少了一種理解的精神,。

他人有不同的見地，不同的看法,，不同的言語,。要細(xì)心聆聽，要有包容他人觀點(diǎn)的胸懷,，那才是處世應(yīng)有的素質(zhì),。有父母為了孩子能夠理解自己，就把父母與孩子的角色互換了一段時(shí)間,，父母當(dāng)孩子,，孩子就充當(dāng)了父母的角色。游戲結(jié)束后,，孩子就顯然明白了父母,。即使每個(gè)人的心理不同，性格不同,。但是,，只要說話前多轉(zhuǎn)個(gè)彎，摸索一下對(duì)方的想法,，好多矛盾都是可以避免的,。

寬容、理解,。多么簡(jiǎn)單的兩個(gè)詞,，但又是多么難的兩個(gè)詞。如果所有人都真正了解了這兩個(gè)詞的含義,，那么,，這個(gè)社會(huì)又怎可能不和睦呢？