無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力,。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢,？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

小學社會實踐作文字 小學生社會實踐作文篇一

那天,，天氣已經(jīng)有一種秋高氣爽的感覺，我們驅車來到農場,，遠遠望去,，幾只大灰鵝在遠處踱著方步，引吭大叫,，迎接我們的到來,。迎面是一個廠房，廠房左右就是幾個大魚塘了,。我們首先來到了魚塘邊,，余津佳爸爸熟練地拋出漁網(wǎng)，漁網(wǎng)在水中慢慢地舒展開來,，再慢慢地沉了下去,，直到不見了蹤影，只留下一根細繩浮在了水面上,。突然,，漁網(wǎng)動了一下，余津佳爸爸眼疾手快,，以迅雷不及掩耳之勢將漁網(wǎng)收了起來,。我們都瞪大眼睛,，希望看見肥魚滿缽的景象,，可是，有點失望,，我們只發(fā)現(xiàn)一條可憐的小魚在漁網(wǎng)里掙扎,。連撒了幾次，都沒有大魚入網(wǎng),，我們逐漸有點失望了,，顧自紛紛跑開去了。正在這時,，不知誰大聲地驚叫起來,，所有人都又奔了過去,，發(fā)現(xiàn)三條大魚出現(xiàn)在漁網(wǎng)中。這一網(wǎng)的驚喜讓我們興奮不已,，我立即提議：搭個灶臺把魚烤了吃吧,！這個提議立即得到了大家的響應，我們開始搭灶臺,。

也許是我們搭灶臺的技術比較差,，俞津佳爸爸也沒什么經(jīng)驗，所以,，我們灶臺的火一直是忽明忽暗的,，魚也烤的半生不熟，好不容易勉強烤完也沒人敢吃,。這時又有人提議：我們烤紅薯吧！這個提議又得到了大家的響應,。

這次吸取了剛才烤魚的經(jīng)驗，大家都想自己打個灶臺試試,。一開始,，大家都各顧各的，很不團結,，只知道向已經(jīng)燒起來的主灶臺借火，主灶臺在大家的糟蹋下不一會就滅了,，小灶也沒一個燒起來。后來,，尤哲凱指出來：所有人不能太自私了,，只有把主灶臺點著燒旺了,，小灶也就能燃燒了,。就這樣,，大家齊心協(xié)力，一部分人去撿干柴,，一部分人往灶臺添柴，而我就負責煽風點火了,。在大家的努力下，我們的紅薯終于發(fā)出了陣陣誘人的香味,。

吃著半生不熟但感覺特別香的紅薯,，望著同伴們臉上小丑似的一塊塊烏黑，我們捧腹大笑著,！

游養(yǎng)殖場讓我突然發(fā)覺：原來快樂特別簡單，就是在大自然中產生,，在生活的點滴中產生。

小學社會實踐作文字 小學生社會實踐作文篇二

這次去少年軍校的社會實踐活動,，對我們受益匪淺呀。特別是那一場激烈又具有意義的拔河比賽是多么地激動人心,。

拔河晚上的那天,，下著毛毛細雨，一看表,，已經(jīng)七點多了。嚴肅的營長把我們十一個連隊聚集在一起,，用莊嚴的聲音說：“今晚我們要舉行一場富有意義的拔河比賽,，比賽是以每班選出六名男生與五名女生進行的，但我們要記住,，友誼第一,，比賽第二！”

雨,，在下著，越下越大……

第一場是我們班與五班的淘汰賽,，當時的同學,，心都快跳到嗓子眼了,，大概是緊張的緣故把，開始的口令一下,，“加油，加油……”同學們用自己最大的聲音吼著,，一聲聲的加油聲比雨聲更大,，似乎不覺得在下雨

。最終,。我們班贏了五班,，但后面還有九個班，對我們來說,，時間還是漫長的……

雨,，還在下著,、下著,。這場雨似乎預料到了哪個班的心情是沉重的,。

到了決賽,，哪個班的同學不緊張,。我們班進入了決賽，決賽于二班,，看著他們班的大塊頭，我們可不怕,，因為，我們可不認輸?shù)?，就算還有百分之一的希望，我們也要付出百分之百的希望,！但最終，我們輸了,。

雖然我們輸了,，但我們心中深深地銘刻了那句話——友誼第一,，比賽第二,！

小學社會實踐作文字 小學生社會實踐作文篇三

9月15日,，我們六年級和五年級一起去磴口參加社會實踐活動。

自從老師告訴我們9月15日要去活動,，我們每天就盼啊盼，真想這一天快點來到，終于,，這一天來到了,。

這天，同學早早的來到學校,，臉上都帶著快樂的笑容，這還不夠,，有些同學都高興的跳了起來，接下來,，我們在學校吃了早飯,，坐著車子啟程了,。

坐車不到30分鐘，我們就來到了浩彤農業(yè)基地,，在那里都是培養(yǎng)出來的新品種,，有蔬菜,、水果、鮮花,、有的蔬菜它不用太陽的照射，就可以生長,，那是因為它有紫外線,，還有那里的西紅柿,，長得非常快,，幾十天就結一次。大飽眼福后,，我們又一次啟程了。

第二站是攔河閘，這里的水勢兇猛,，就像一只兇猛的老虎向你撲過來，但有的時候,，水流很慢，又像一條可愛的小金魚向你游過來,！不同的時候就有不同的感受，這是只有親眼看到的人才能感受到的,。

第三站是去基地吃飯，吃過飯后,，我們的第四站是烏蘭布和大沙漠，放眼望去,，一片一片都是金黃的沙子，我們奮力向上爬,，爬到最高的沙峰上，大聲的吶喊,，把以前的不開心都喊出來。

最后我們去了河套第一窖業(yè),，一進去,，就聞見濃濃的酒味,，還參觀了酒廠的博物館，里面的東西真稀奇,，有各種各樣的酒杯子，大的,，小的各式各樣,。

這次社會實踐真讓人難忘。

小學社會實踐作文字 小學生社會實踐作文篇四

10月13日,，五年級全體學生要去常陰沙訓練基地訓練三天。這個信息很快就傳開了,，大家都非常高興，等待著10月13日這一天的到來.

這天終于來了,，我早早起床,，帶好包疾步奔向學校中,。學校的們才剛開,，我以為班里沒幾人,，沒想到一進教室,，多多少少都有同學，我嚇呆了,，直到汪亮捅了我一下我才驚醒。我們等待著大巴車的到來,。

大巴車來了，我們坐上車,，向常陰沙方向前進。

到了,，我們下車排隊，進了宿舍,。吃完午飯,，我們進行了蘇州制扇的活動。

我們還玩了多米若骨牌,。

晚上,，我們組所有人都洗好澡,，準備看電影。電影中的熊貓笑得我肚子都疼了!第二天我們去了野炊,，在路上，我看見了一望無際的長江,，還有那美麗的蘆葦蕩，也大么一望無際,。在秋分的吹拂下,，猶如金色海洋中的波浪。

第三天的活動中,，定向追蹤最吸引我了!

同學們把發(fā)送器藏了起來,。讓我們通過搜索起來找到發(fā)送器,。

我拿起搜索器,，把聲音放到最大,，不放過任何一點線索,。再通過搜索按鈕來捕捉信號。當有點聲音時,，我按住了單向搜索鍵，向四面八方找信號,，當我聽到一點聲音時,，我停了下來,，向聲音方向走去,，這時的我,，哪知道那是人家的發(fā)送器。幸好老師叫住了我,，不然就“死定了!”我剛回去時，發(fā)送器就被找到了,，太差勁了!

這三天我玩的很快樂，你呢?