總結(jié)不僅僅是總結(jié)成績(jī),，更重要的是為了研究經(jīng)驗(yàn),，發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律,，也可以找出工作失誤的教訓(xùn),。這些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)是非常寶貴的,，對(duì)工作有很好的借鑒與指導(dǎo)作用,，在今后工作中可以改進(jìn)提高,，趨利避害，避免失誤,。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的總結(jié)呢,？以下是小編收集整理的工作總結(jié)書范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家,。

讀書活動(dòng)總結(jié)字 讀書活動(dòng)總結(jié)篇一

為認(rèn)真貫徹落實(shí)xx區(qū)20xx年“全民讀書進(jìn)企業(yè)”有關(guān)文件要求,，增強(qiáng)企業(yè)文化軟實(shí)力，激發(fā)公司職工讀書熱情,，營(yíng)造學(xué)習(xí)型企業(yè)氛圍,，推動(dòng)企業(yè)科學(xué)發(fā)展。在公司領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和指導(dǎo)下,，結(jié)合實(shí)際,，開展了豐富多彩的讀書活動(dòng)。通過(guò)讀書活動(dòng)的開展,，提高了職工的思想覺悟和文化底蘊(yùn),，有力地促進(jìn)了和諧集體的建設(shè)。

（一）強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo),，精心組織

公司領(lǐng)導(dǎo)高度重視此次讀書活動(dòng),，堅(jiān)持以公司工會(huì)為主力，成立讀書活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,，由工會(huì)主席擔(dān)任組長(zhǎng),，親自抓讀書活動(dòng)，并制定職工讀書計(jì)劃,，明確分工,，具體安排部署、監(jiān)督讀書活動(dòng),。

（二）加大宣傳,，形成氛圍

為形成良好的讀書氛圍，公司領(lǐng)導(dǎo)召開專門會(huì)議,，開展動(dòng)員大會(huì),，宣傳讀書、學(xué)習(xí)的重要性,，并要求各部門,、班組認(rèn)真做好讀書宣傳工作，鼓勵(lì)職工多讀書,、讀好書,，營(yíng)造讀書氛圍。

（三）加強(qiáng)監(jiān)督,，注重效果

公司工會(huì)在成立讀書活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組的前提下，并成立監(jiān)督小組,，

對(duì)各部門,、班組進(jìn)行監(jiān)督，以保證讀書活動(dòng)落到實(shí)處，并對(duì)在此次活動(dòng)中表現(xiàn)出色的部門,、班組及個(gè)人給予獎(jiǎng)勵(lì),，確保此次活動(dòng)取得實(shí)效。

（四）深化交流,，實(shí)現(xiàn)共進(jìn)

針對(duì)各部門,、班組內(nèi)部職工接受程度不同的實(shí)際情況，公司領(lǐng)導(dǎo)還召集各部門,、班組代表召開讀書活動(dòng)交流會(huì),，開展讀書心得交流和討論，聽取職工代表的意見和建議,，確保此次讀書活動(dòng)達(dá)到預(yù)期目標(biāo),，實(shí)現(xiàn)公司和職工共同進(jìn)步。

（一）此次公司參加讀書活動(dòng)的職工達(dá)到120余人,，閱讀書目達(dá)到10余本,，有《做最優(yōu)秀的員工》、《卓越員工的十二項(xiàng)修煉》,、《鋼鐵是怎樣煉成的》,、《公司的力量》等，人均讀書達(dá)到2本,，讀書最多的職工達(dá)到5本,。

（二）通過(guò)讀書活動(dòng)的開展，對(duì)培養(yǎng)職工良好的閱讀習(xí)慣,，提升職工文化修養(yǎng)起到了重要作用,。讀書活動(dòng)開展以來(lái)，公司職工的讀書熱情得到普遍高漲,，逐漸養(yǎng)成了熱愛閱讀的好習(xí)慣,。

（三）通過(guò)讀書活動(dòng)的開展，職工的思想意識(shí),、勞動(dòng)紀(jì)律,、勞動(dòng)態(tài)度發(fā)生了轉(zhuǎn)變，企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)營(yíng)管理逐步發(fā)生變化,，企業(yè)文化氛圍變得更加濃厚,，為創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)奠定了基礎(chǔ)。

此次讀書活動(dòng)的開展,，在取得一定成效的同時(shí),，也凸顯出一些問(wèn)題和不足，主要表現(xiàn)在組織領(lǐng)導(dǎo)不夠完善,、硬件設(shè)施不夠齊全,、

書目?jī)?nèi)容單一等,。為此，公司下一步將繼續(xù)強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)組織,，加大資金投入,，開展好讀書活動(dòng)，切實(shí)提高職工思想覺悟和文化水平,。

（一）堅(jiān)持公司的主導(dǎo)作用,、工會(huì)的主力作用、職工的主體作用相結(jié)合,，多管齊下,，密切合作，充分調(diào)動(dòng)職工的積極性,、主動(dòng)性,、創(chuàng)造性，營(yíng)造企業(yè)讀書氛圍,。

（二）充分發(fā)揮公司工會(huì)的主力作用,，強(qiáng)化讀書領(lǐng)導(dǎo)小組的作用，細(xì)化讀書計(jì)劃,，定期開展讀書,、知識(shí)競(jìng)賽等一系列活動(dòng)，確保讀書活動(dòng)的持續(xù)性和長(zhǎng)效性,。

（三）建立職工閱覽室,，購(gòu)置一批管理、技術(shù),、法律等方面的書籍,，豐富書目?jī)?nèi)容，創(chuàng)造讀書環(huán)境,，切實(shí)提高職工的文化素質(zhì)和技術(shù)水平,。

總之，讀書活動(dòng)的開展,，將對(duì)每個(gè)職工的健康成長(zhǎng)產(chǎn)生深遠(yuǎn)的意義,。讀書學(xué)習(xí)活動(dòng)是一項(xiàng)長(zhǎng)期、有效,、文明,、健康的教育工程，需要每個(gè)職工投入極大地?zé)崆?，在全公司逐漸形成人人讀書的良好風(fēng)氣,，促進(jìn)公司生產(chǎn)工作的進(jìn)一步轉(zhuǎn)變，不斷提高生產(chǎn)質(zhì)量和效率,，推動(dòng)企業(yè)科學(xué)發(fā)展,。

讀書活動(dòng)總結(jié)字 讀書活動(dòng)總結(jié)篇二

國(guó)家教育總督學(xué)柳斌說(shuō)過(guò)：“一個(gè)不重視閱讀的學(xué)生,，是一個(gè)沒(méi)有發(fā)展的學(xué)生；一個(gè)不重視閱讀的家庭,，是一個(gè)平庸的家庭；一個(gè)不重視閱讀的學(xué)校,，是一個(gè)乏味的應(yīng)試的學(xué)校,；一個(gè)不重視閱讀的民族，是一個(gè)沒(méi)有希望的民族,?！睘榱诉M(jìn)一步推進(jìn)我們學(xué)校營(yíng)造書香校園活動(dòng)的開展，鞏固營(yíng)造書香校園成果,，本學(xué)期繼續(xù)開展讀書活動(dòng),，努力營(yíng)書香型校園，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型學(xué)校,。本學(xué)期我們?cè)跔I(yíng)造書香校園活動(dòng)中主要做了如下幾方面的工作：

1,、本學(xué)期，我校能充分發(fā)揮好圖書室,、畫廊的陣地作用,，展示學(xué)生的閱讀成果，讓每一面墻壁都會(huì)說(shuō)話,，讓學(xué)生在潛移默化中想到讀書,，愛上讀書，享受讀書帶來(lái)的快樂(lè),。并在此基礎(chǔ)上,，加強(qiáng)了對(duì)師生讀書活動(dòng)的指導(dǎo)，加強(qiáng)對(duì)閱讀指導(dǎo)課的指導(dǎo),，引導(dǎo)全體學(xué)生在耳濡目染中潛移默化,，校園里呈現(xiàn)出了“德馨綠滿園，詩(shī)書香滿樓”的景象,。

2,、利用紅領(lǐng)巾廣播這一天地，開辟“好書推薦”等欄目,，表彰了一批讀書積極分子和讀書積極的班級(jí),，推薦生動(dòng)有趣又有意義的經(jīng)典讀物，分享讀書的經(jīng)驗(yàn)感受,，濃郁校園讀書氛圍,。

3、繼續(xù)建設(shè)好班級(jí)圖書角和走廊圖書角,。本學(xué)期,，各班能繼續(xù)向?qū)W生征集圖書,，讓孩子們將自己心愛的讀物帶到教室，資源共享,。為了提高班級(jí)圖書角和走廊圖書角的使用效率,，各班成立一個(gè)圖書角。

4,、校閱覽室全面開放,。采用集體借閱的方式，一次性向圖書室借閱,，班級(jí)中確立簡(jiǎn)單,、便捷的圖書借還制度，由專人看管,，確保圖書的流通,。年級(jí)組之間實(shí)施圖書漂流，輪換更新,，使流通量得到最大的保障,，使學(xué)生真正有書可讀。教師對(duì)學(xué)生進(jìn)行良好讀書習(xí)慣的培養(yǎng),，合理指導(dǎo)學(xué)生閱讀,，尤其是讓學(xué)生學(xué)會(huì)愛護(hù)書籍，選擇適合自己的書籍,。并發(fā)揮榜樣的力量,，事實(shí)證明：靜靜讀書的老師最能激發(fā)學(xué)生的讀書熱情。

1,、讀書方案制訂,。高年級(jí)的同學(xué)能根據(jù)本班的特點(diǎn)制訂出切合實(shí)際的、便于操作的“讀書方案”,。

2,、指導(dǎo)學(xué)生制定讀書計(jì)劃。有計(jì)劃地讀書,，是閱讀活動(dòng)中一個(gè)非常重要的問(wèn)題,。各班語(yǔ)文老師都能指導(dǎo)好學(xué)生制定課外閱讀計(jì)劃。

3,、學(xué)校本學(xué)期每天還安排中午12：00—12：30時(shí)間段為學(xué)生自由讀書時(shí)間,。保證了學(xué)生每天都有一定的自由讀書時(shí)間。

4,、納入課程計(jì)劃,，強(qiáng)化閱讀指導(dǎo)。每周還開設(shè)一堂課外閱讀指導(dǎo)課,，由語(yǔ)文教師有計(jì)劃,、有目的地進(jìn)行課外閱讀指導(dǎo),，帶領(lǐng)學(xué)生潛心閱讀經(jīng)典美文，領(lǐng)略中外名著,，吟詠古今詩(shī)文,，在大量的閱讀實(shí)踐中培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣和興趣。

1,、本學(xué)期,，學(xué)校以班級(jí)（中隊(duì)）為單位，開展了“我愛誦讀”的評(píng)比展示活動(dòng),。各班都利用這次展示的機(jī)會(huì)，認(rèn)真組織開展好班級(jí)經(jīng)典誦讀比賽,，切實(shí)提高學(xué)生經(jīng)典閱讀的興趣,。

2、將閱讀活動(dòng)滲透在學(xué)校教育的各個(gè)層面,，并結(jié)合習(xí)慣養(yǎng)成教育進(jìn)行閱讀,，開發(fā)出具有學(xué)校特色的大單元主題閱讀課程，如公民道德主題,、生命教育主題,、科學(xué)文化主題、童話主題等,，深化了學(xué)校主題性閱讀文化建設(shè),。

1、在校園十大花評(píng)比之中,，“寫作優(yōu)秀花”表彰制度,。每班在每月末根據(jù)孩子讀書的量和質(zhì)評(píng)出一名“習(xí)作花”，并在下個(gè)月的第一次紅領(lǐng)巾廣播時(shí)給予全校性表?yè)P(yáng),，以此鼓勵(lì)學(xué)生好讀書,，讀好書，多讀書,。

2,、我校要求各班學(xué)生利用晚自習(xí)的時(shí)間進(jìn)行自主預(yù)習(xí)，語(yǔ)文老師進(jìn)行指導(dǎo),，專用預(yù)習(xí)本,，要求進(jìn)行評(píng)比。評(píng)比的目的在于給學(xué)生樹立榜樣,，激勵(lì)他們學(xué)習(xí)先進(jìn),，讓興趣這把鑰匙更好地開啟學(xué)生的心扉，引導(dǎo)走進(jìn)知識(shí)的大門,。

“書籍是人類進(jìn)步的階梯”,，“腹有詩(shī)書氣自華,，最是書香能致遠(yuǎn)?！碧岣呙總€(gè)公民的民族素質(zhì)和文化底蘊(yùn),，是現(xiàn)代社會(huì)的呼喚，是祖國(guó)騰飛的需要,。 我們相信通過(guò)書香校園的活動(dòng)的開展,，我們中心小學(xué)全體師生會(huì)更加愛都書，讀好書,。

讀書活動(dòng)總結(jié)字 讀書活動(dòng)總結(jié)篇三

書籍是人類進(jìn)步的階梯,。為創(chuàng)設(shè)“書香校園”的讀書氛圍，豐富廣大學(xué)生的學(xué)習(xí)生活,，進(jìn)一步實(shí)施“閱讀成為習(xí)慣,，讓每一個(gè)中華人都成為愛書人”的工程，促進(jìn)學(xué)生“好讀書,，讀好書,，讀書好”。讓學(xué)生與書為友,，和書作伴,，使讀書成為一種習(xí)慣，成為一種生活,，成為一種興趣,。我校自開展“書卷翻飛”的讀書節(jié)活動(dòng)以來(lái)，每學(xué)期都開展了豐富的活動(dòng),。

由于條件限制,，我們手中的圖書，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足學(xué)生大量的,、多元化的閱讀需求,。為營(yíng)造讀書氛圍，我們學(xué)校利用小班化的建設(shè)在各班級(jí)都建立了一個(gè)較為完善的圖書角,，因?yàn)榘嗉?jí)是學(xué)生學(xué)習(xí),、交流、閱讀的主陣地,。倡議同學(xué)們“為班級(jí)獻(xiàn)上一,、二本書”的活動(dòng)。為了取得家長(zhǎng)的理解與支持,，我們常常用不同的方式進(jìn)行家訪,，并且每學(xué)期都召開一次家長(zhǎng)會(huì)，讓家長(zhǎng)捐贈(zèng)書籍或錢由班主任統(tǒng)一購(gòu)買，豐富每個(gè)班級(jí)的讀書角,，讓他們支持子女購(gòu)買書報(bào),，為孩子們定期買書，督促孩子們看書,。在保證一定圖書量的基礎(chǔ)上,，我們提倡生生互動(dòng)，學(xué)生把看過(guò)的書互相調(diào)換閱讀,；班班互動(dòng),，同年級(jí)圖書角的圖書定期交流，橫向交流,，資源共享,。

我們的教師堅(jiān)持閱讀時(shí)間，每學(xué)期都要精讀幾本好書,；精心讀好一本書,；作好一份讀書筆記；撰寫好一篇讀書體會(huì),；舉行一次讀書體會(huì)展示交流。

自20xx年,，我校就開始堅(jiān)持每學(xué)期都開展豐富多彩的讀書主題活動(dòng),，把鼓勵(lì)青少年讀書作為一項(xiàng)重要內(nèi)容，以演講比賽,、朗誦比賽,、辯論賽、師生同臺(tái)講故事,、課本劇活動(dòng)等形式激發(fā)同學(xué)們多讀書,、讀好書。把“讀書”和“活動(dòng)”緊密結(jié)合起來(lái),，活動(dòng)的趣味性越強(qiáng),，讀書就越富有吸引力，讓學(xué)生們通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)學(xué)到知識(shí),，得到鍛煉,。

學(xué)期末進(jìn)行一次“班級(jí)閱讀之星評(píng)比”。評(píng)選書香班級(jí),，對(duì)班級(jí)讀書氛圍建設(shè)好,、讀書活動(dòng)開展得好的班級(jí)，記入文明班考核,。期末評(píng)選優(yōu)秀讀書班級(jí)和優(yōu)秀指導(dǎo)老師,，給予表彰。

因?yàn)橛辛藭L(fēng)景變得更為美麗,；因?yàn)橛辛藭?，人生變得更為厚重。親愛的朋友,，讓我們一起讀書吧,，書中有森林絢麗的夢(mèng)想，有大海碧波的光芒,；書中跳躍著美妙的音符,，充滿了生命的憧憬。讓班級(jí)溢滿書香,，讓校園溢滿書香,，讓我們一起做個(gè)快樂(lè)讀書人。

讀書活動(dòng)總結(jié)字 讀書活動(dòng)總結(jié)篇五

本學(xué)期我們以“與好書為友,，與經(jīng)典為伴,，我們快樂(lè)成長(zhǎng)”為口號(hào),讓學(xué)生讀名著、讀經(jīng)典,、讀科普,、親近書籍，讓他們的童年浸潤(rùn)在沁人心脾的書香里,。

本學(xué)期即將結(jié)束,，為了有利于以后工作的順利開展，下面我就這一學(xué)期開展的“班級(jí)讀書會(huì)”工作做一個(gè)總結(jié)：

大力營(yíng)造讀書氛圍,，激發(fā)學(xué)生閱讀興趣,，引導(dǎo)學(xué)生從小愛讀書，會(huì)讀書,。養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣,。通過(guò)閱讀使學(xué)生開闊視野，增長(zhǎng)知識(shí),，陶冶情操,，充實(shí)中國(guó)文化底蘊(yùn)，提高學(xué)生綜合素質(zhì),，使精神得到愉悅,。

1、以創(chuàng)書香班級(jí)為重點(diǎn),，全面推進(jìn)書香校園建設(shè),。第一周，我為學(xué)生準(zhǔn)備了40本精品書和雜志,，做到人手一冊(cè),，并保證讀書時(shí)間,、每周三少先隊(duì)活動(dòng)為學(xué)生自主閱讀課，并利用中午課讓學(xué)生靜靜閱讀,。學(xué)生很感興趣,，紛紛捐書到校，裝了滿滿一書柜,。有上百本吧,。王菲，何天浩,，童天帝,，姜佳麗捐書都在六本以上。

2,，適當(dāng)指導(dǎo),、品評(píng)引領(lǐng)。各組成員每周至少讀一兩本課外書,，可以根據(jù)語(yǔ)文大綱推薦書目中選讀,，也可自選。比如：我為他們準(zhǔn)備《假如給我三天光明》,，《長(zhǎng)江魂》,，《中外神話故事》《愛的教育》《上下五千年》《呼蘭河傳》《愛迪生》《小英雄雨來(lái)》《稻草人》《毛澤東自傳》《少年文摘》等。

3,，制定了班級(jí)讀書活動(dòng)具體要求,，每次讀書要完成一篇摘抄，或讀后感,，養(yǎng)成不動(dòng)筆墨不讀書的好習(xí)慣,。期末回收讀書筆記32本,，馮小琴20篇,，李婷30篇，楊玲玉40頁(yè),，李欣然26頁(yè),，鄭希霞，劉靜秋,書寫工整,，表現(xiàn)不錯(cuò),。

4，為了不丟失學(xué)校,，學(xué)生和老師的書,，還進(jìn)行了借書登記。培養(yǎng)學(xué)生有借有還,，愛書惜書的素質(zhì),。{由學(xué)習(xí)委員楊恒，鄧婷監(jiān)督}

5，開展親子閱讀,，建議家長(zhǎng)與孩子共同閱讀,，交流感想。如《斯賓塞快樂(lè)教育》,，《林書豪》等,，也可為孩子的精神食糧把關(guān)。其實(shí),，我經(jīng)常把他們當(dāng)做自己的孩子與他們“親子閱讀”,。當(dāng)我為學(xué)生讀《假如給我三天光明》的時(shí)候，第二天,，看見鄧婷,，王靚穎，王欣悅手里拿著這本書,。

6,，推薦家長(zhǎng)參加了博客培訓(xùn)，開通了家長(zhǎng)博客園,，王心悅的家長(zhǎng)寫了博文,。童添帝家長(zhǎng)開通了博客。寫得很好,。

7,5月由孩子們自己動(dòng)手出了一期讀書專題黑板報(bào),。在家長(zhǎng)會(huì)上，我再一次進(jìn)行“讀書照亮人生”的培訓(xùn),，并講了數(shù)學(xué)天才劉路和林書豪的故事,。

8，結(jié)合教材,，進(jìn)行了故事會(huì)活動(dòng),，我多次為學(xué)生朗讀《希臘神話》《民間故事》《神話故事》，并用作文和手抄報(bào)的形式展示了學(xué)習(xí)成果,。

9,，利用早讀課，自習(xí)課讀《少年文摘》,，《同步拓展閱讀》,，《百合花開》。我把看的好書講給孩子們聽,，如《粉墨春秋》,，《書法之美》等。

1,，2月組建學(xué)生讀書會(huì),，家長(zhǎng)讀書會(huì),。

2，2--6月切實(shí)開展讀書活動(dòng),。

3,6月活動(dòng)總結(jié),，展示成果。

4,，評(píng)選優(yōu)秀會(huì)員和書香家庭,。

1，通過(guò)讀書活動(dòng),，大多數(shù)學(xué)生閱讀興趣濃厚,，閱讀能力增強(qiáng)了。精神世界豐富了,。李欣然李婷,，楊玲玉，鄭希霞,，劉靖秋等讀得特別認(rèn)真,。

2，定期舉行“故事大王”“詩(shī)詞誦讀大王”“筆記摘抄展示”等評(píng)比活動(dòng),，激發(fā)學(xué)生讀書熱情,，提升讀書質(zhì)量。李欣然,，王欣悅,，王菲，萬(wàn)太行等擅長(zhǎng)誦讀,，鄭希霞,，馮小琴，李欣然,，胡寶藝,，王靚穎等書寫工整。

3,，語(yǔ)文老師的大力推薦和課堂賞讀,，為學(xué)生開闊了眼界,，加強(qiáng)了鑒賞能力,，陶冶了性情，愉悅了身心,。加強(qiáng)了交流溝通,，增進(jìn)了師生感情。當(dāng)聽到我讀海倫凱勒《假如給我三天光明》的時(shí)候,，王靚穎,，李欣然,，王菲，鄧婷等購(gòu)書積極,。

4,，學(xué)生學(xué)會(huì)了摘抄精彩段落，做摘錄卡片,，記讀后感,。一部分同學(xué)作文能力提高較快。李欣然,，楊玲玉,，劉靜秋，李婷,，胡寶藝等上進(jìn)心很強(qiáng),。

5，與家長(zhǎng)交流了讀書體會(huì),，教子經(jīng)驗(yàn),。最后，寫出了讀后感和讀書總結(jié)進(jìn)行交流,。王欣悅胡寶義,，楊玲玉，童天迪等李樂(lè)陽(yáng)很積極,。李欣然寫得好,，還有王靚穎，鄧婷,，李婷,，王菲等21名學(xué)生寫了讀書總結(jié)。并分組進(jìn)行了讀書總結(jié),。

1,，雖然保證了每周的閱讀時(shí)間，部分同學(xué)還缺乏耐性和閱讀積累,。{周宇,，張威}。

2,，很多學(xué)生讀書不善交流,，不會(huì)交流，沒(méi)有提高思想修養(yǎng)的境界,。{趙一凡,，張悅}(cāng)。

3,，家長(zhǎng)這一塊天地,，有無(wú)限廣闊的空間和潛力,。靠我們老師的力量還不足以影響他們,。比如,，親子閱讀做到了哪一步無(wú)從知道；和教師誠(chéng)誠(chéng)懇懇交流的面比較少,；家長(zhǎng)與家長(zhǎng)之間缺乏交流溝通,，缺乏強(qiáng)勁的.影響力。

讀書學(xué)習(xí)活動(dòng)是一項(xiàng)長(zhǎng)期的,、有益身心健康的教育工程,，需要每個(gè)師生繼續(xù)投入極大的熱情。面對(duì)當(dāng)前課外閱讀,，我的設(shè)想如下：

1,、通過(guò)開展評(píng)選書香班級(jí)，評(píng)選“好讀書”的好孩子,，進(jìn)一步濃郁讀書氛圍,，營(yíng)造書香校園。

2,、進(jìn)一步深入“班級(jí)讀書會(huì)”創(chuàng)建活動(dòng),。按照新課標(biāo)中關(guān)于“課外閱讀量”的規(guī)定，力求既富有情趣又具有教育意義,。

3,、繼續(xù)加強(qiáng)班級(jí)圖書室建設(shè)，自主籌集富有時(shí)代特色的時(shí)文,、繪本類圖書和科普類圖書,，拓寬學(xué)生的閱讀視野和知識(shí)面，豐富師生的文化內(nèi)涵,。

一學(xué)期的工作即將結(jié)束,，今后，我們要進(jìn)一步深入開展讀書學(xué)習(xí)活動(dòng),，營(yíng)造濃厚的讀書氛圍,，培養(yǎng)良好的讀書習(xí)慣，倡導(dǎo)讀書明理,、讀書求知,、讀書成才的新風(fēng)尚。

讓我們?cè)谧x書的過(guò)程中不斷完善自己的人格和品德,，做一個(gè)有利于社會(huì),、國(guó)家和人類的人,。

讀書活動(dòng)總結(jié)字 讀書活動(dòng)總結(jié)篇六

為了營(yíng)造好的讀書氛圍,，配合好學(xué)?！皶銤M校園”的活動(dòng)，讓更多的學(xué)生去多讀書,、好讀書,、讀好書，讓我們的教室洋溢書香,。我們開展了一系列的讀書活動(dòng),，從總體上來(lái)說(shuō)取得了一定的成效，每個(gè)孩子從不同程度上感受到了課外閱讀給他們帶來(lái)的快樂(lè),，現(xiàn)將本階段活動(dòng)做一簡(jiǎn)單小結(jié)：

1,、每天中午到校就讀書，開放班級(jí)讀書角,，學(xué)生在課間可以隨時(shí)隨意地看書,。

2、回家后學(xué)生自主閱讀30分鐘并做好讀書筆記,。

讓班上的墻壁,、黑板、書櫥能夠說(shuō)話,，飄著濃郁的書香,。

充分發(fā)揮了班級(jí)圖書館的優(yōu)勢(shì)。

每個(gè)學(xué)生把自己讀過(guò)的好書放在圖書角,，也可以借閱其他同學(xué)帶來(lái)的好書,，達(dá)到交流閱讀，資源共享,。

1,、每天早晨學(xué)生到校就誦讀經(jīng)典詩(shī)詞。

2.班級(jí)開展了《窗邊的小豆豆》閱讀指導(dǎo)與交流活動(dòng),。師生共讀共寫,。學(xué)生認(rèn)真完成了《窗邊的小豆豆》整本書閱讀手抄報(bào)。

3.學(xué)生根據(jù)自己看書所得,，每人寫了一篇讀書隨筆,，記錄下自己的讀書感悟。

4.學(xué)生寫《我的讀書故事》,，講述自己和書的故事,。

5.舉辦了一次美文誦讀比賽，學(xué)生積極準(zhǔn)備,，踴躍參與,。

6、表演課本劇,、情境劇,。為激發(fā)學(xué)生課外閱讀的興趣,，我大膽放手讓學(xué)生自己搞活動(dòng)，他們自己策劃,、編導(dǎo)故事情節(jié),，發(fā)揮了自己的聰明才智，也鍛煉了自己的組織能力和實(shí)踐能力,。

7,、根據(jù)讀書活動(dòng)中學(xué)生的表現(xiàn)，評(píng)選出了“書香少年”和“書香家庭”,。

“自信來(lái)自鼓勵(lì),，習(xí)慣決定人生?！闭n堂小天地,，人生大課堂。我以后還將計(jì)劃定期組織各種比賽,，讓盡可能多的學(xué)生盡情得展示自己的語(yǔ)文才能,。比如適時(shí)評(píng)選一批朗讀小能人、故事大王,、古詩(shī)背誦狀元等,，滿足學(xué)生的榮譽(yù)感，激發(fā)其閱讀的積極性,。學(xué)生通過(guò)大量的閱讀,，會(huì)逐步學(xué)會(huì)自學(xué)，審美,、想象,、思維、表達(dá)等各方面能力也會(huì)得到不同程度的提高,。變“要我讀”為“我要讀”,，讓孩子們切實(shí)感受到閱讀是人生中的一大樂(lè)事。

讀書活動(dòng)總結(jié)字 讀書活動(dòng)總結(jié)篇八

根據(jù)——省圖書館學(xué)會(huì)轉(zhuǎn)發(fā)國(guó)家圖書館學(xué)會(huì)《關(guān)于開展——年“全民讀書”活動(dòng)的通知》要求,，深入推進(jìn)全民讀書活動(dòng)和精神文明創(chuàng)建活動(dòng),，不斷提高全民讀書水平，提升我縣市民文化素質(zhì),，構(gòu)建基層圖書館現(xiàn)代公共文化服務(wù)體系,，發(fā)揮示范引領(lǐng)作用，圖書館舉辦了“全民讀書”活動(dòng),。

活動(dòng)緊緊圍繞“讀書的力量：經(jīng)典讀書——弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化”的主題,，以建設(shè)華夏文明傳承創(chuàng)新為契機(jī)，以“4。23世界讀書日”,、“圖書館服務(wù)宣傳周”等活動(dòng)為依托,，在全縣開展全民讀書活動(dòng)，努力倡導(dǎo)讀書學(xué)習(xí)風(fēng)尚,，提高城市的文化內(nèi)涵和文化品位,，使廣大居民群眾和未成年人的政治覺悟,、思想道德水平和科學(xué)文化知識(shí)水平在讀書學(xué)習(xí)中得到進(jìn)一步升華和提高,，充分享受到讀書的快樂(lè)，充實(shí)文化生活?，F(xiàn)將具體情況總結(jié)如下：

館領(lǐng)導(dǎo)及時(shí)召集全館人員進(jìn)行動(dòng)員,，對(duì)活動(dòng)周密安排，制訂了詳細(xì)可行的活動(dòng)方案,，下發(fā)各部門,，落實(shí)責(zé)任，提高工作效率,。

在圖書館外懸掛宣傳條幅,，館內(nèi)張貼宣傳海報(bào)、印制宣傳資料,，組織館員在機(jī)關(guān)單位,、學(xué)校，社區(qū)等讀者密集地,，發(fā)放宣傳單,、制作宣傳牌發(fā)布活動(dòng)內(nèi)容、活動(dòng)時(shí)間及主題內(nèi)容,，讓到館讀者人人知曉,，并廣泛參與到全民讀書月活動(dòng)中來(lái)。

同時(shí),，利用新聞媒體大力宣傳圖書館,，及時(shí)向媒體和上級(jí)部門通報(bào)活動(dòng)情況，提供相關(guān)新聞線索與采訪素材,，做好宣傳工作,，讓廣大群眾更好地了解公共圖書館、享受公共圖書館服務(wù),。

1,、“4。23世界讀書日”宣傳活動(dòng)

縣圖書館為倡導(dǎo)全民讀書,，營(yíng)造讀書氛圍,，突出推廣宣傳“全國(guó)少年兒童讀書年”活動(dòng)，經(jīng)過(guò)精心策劃，舉辦了以“經(jīng)典讀書,，弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,；點(diǎn)燃讀書熱情，共建書香縣城”為主題的“4,。23世界讀書日”讀者活動(dòng),。

4月22日，在文化城北門,，懸掛橫幅,、布置宣傳展牌，在學(xué)校,、社區(qū),、街道發(fā)放宣傳傳單，在圖書館內(nèi)張貼推廣讀書宣傳海報(bào),，營(yíng)造了活動(dòng)氛圍,，吸引讀者參與活動(dòng)，活動(dòng)中邀請(qǐng)了新聞媒體作宣傳報(bào)道,。邀請(qǐng)新城小學(xué)學(xué)生178人到圖書館進(jìn)行讀書體驗(yàn),。被邀請(qǐng)者來(lái)到圖書館，在圖書館館員的指導(dǎo)下,，讀書圖書館館員精心挑選的精品圖書,，體會(huì)讀書的快樂(lè)?；顒?dòng)期間,，為到館的讀者每人贈(zèng)送圖書一冊(cè)。

在館藏書目中精心挑選出文學(xué)類,、社科類,、少兒類,、歷史文獻(xiàn),、地方文獻(xiàn),、優(yōu)秀期刊120種，設(shè)立精品圖書推薦專架,，將書目制作為宣傳單,，為廣大讀者做專題推薦。利用文化信息資源共享工程服務(wù)平臺(tái),，為讀者提供信息閱覽,，精品資源欣賞等活動(dòng)。

為鼓勵(lì)讀者多讀書,，讀好書,，正式啟動(dòng)第一屆“讀書杯”有獎(jiǎng)?wù)魑幕顒?dòng),，活動(dòng)主題為“影響我一生的一本書”。4月23日,，作為主要成員單位,，參加了縣婦聯(lián)組織的“智慧人生·書香女人”婦女兒童讀書活動(dòng)啟動(dòng)儀式，館長(zhǎng)杜立萍在會(huì)議現(xiàn)場(chǎng)作了縣圖書館簡(jiǎn)介和圖書館服務(wù)工作宣傳,。圖書館館員向群眾發(fā)放圖書504冊(cè),。

在“智慧人生·書香女人”婦女兒童讀書活動(dòng)啟動(dòng)儀式上做宣傳工作。

2,、實(shí)施“讀書推廣人培育”計(jì)劃,，夯實(shí)農(nóng)村全民讀書推廣基礎(chǔ)，召開了全縣農(nóng)家書屋管理員業(yè)務(wù)知識(shí)培訓(xùn)會(huì),。

農(nóng)家書屋作為農(nóng)村讀書推廣的重要陣地,，在全民讀書推廣中具有十分重要的地位,，為加強(qiáng)農(nóng)家書屋的管理,，提高農(nóng)家書屋的運(yùn)行質(zhì)量，使農(nóng)家書屋發(fā)揮出應(yīng)有的效益,，結(jié)合圖書館“讀書推廣人培育”的活動(dòng)計(jì)劃,，于—年5月14日上午，在圖書館三樓多媒體室,，召開了“基層農(nóng)家書屋管理員培訓(xùn)會(huì)”,。

全縣各鄉(xiāng)鎮(zhèn)文化專干參加了培訓(xùn)會(huì)議。本次培訓(xùn)采取逐級(jí)培訓(xùn)的方式,，首先由圖書館業(yè)務(wù)人員對(duì)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)文化專干進(jìn)行了關(guān)于農(nóng)家書屋圖書管理的業(yè)務(wù)培訓(xùn),，再由鄉(xiāng)鎮(zhèn)文經(jīng)專干對(duì)本鄉(xiāng)鎮(zhèn)各村農(nóng)家書屋管理員進(jìn)行培訓(xùn)。通過(guò)培訓(xùn),，提高了農(nóng)家書屋管理水平,，保證了農(nóng)家書屋的規(guī)范運(yùn)行。

讀書活動(dòng)總結(jié)字 讀書活動(dòng)總結(jié)篇九

為了提高我校廣大師生的人文素養(yǎng),，帶動(dòng)全體師生養(yǎng)成“好讀書,，讀好書”的學(xué)習(xí)習(xí)慣，同時(shí)營(yíng)造良好的文化氛圍,，達(dá)到以環(huán)境育人的目的,。我們精心設(shè)計(jì)積極可行的讀書活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中體驗(yàn)讀書的樂(lè)趣;進(jìn)一步提高了學(xué)生的思想覺悟和文化底蘊(yùn),，營(yíng)造濃厚的書香氛圍,。具體從以下幾個(gè)方面去做：

以創(chuàng)建“書香校園”為導(dǎo)向，全面提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng),，培養(yǎng)綜合實(shí)踐能力,，激發(fā)學(xué)生課外讀書的興趣,，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，在校園內(nèi)形成熱愛讀書的良好風(fēng)氣,，促進(jìn)學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展;培養(yǎng)學(xué)生廣泛的閱讀興趣,，擴(kuò)大閱讀面，增加閱讀量,，提倡少做題,，多讀書，好讀書,，讀好書,，讀整本的書。

各班召開主題班會(huì),、出主題黑板報(bào),、收集格言，精心布置教室的讀書角,，多渠道,、深層次宣傳讀書、學(xué)習(xí)的重要意義,，營(yíng)造校園文化氛圍,，提高廣大師生的思想認(rèn)識(shí)，為深入落實(shí)讀書活動(dòng)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

要想要學(xué)生愛讀書,，我們老師就必須先愛讀書。因此,，我校老師利用寒暑假的時(shí)間加強(qiáng)學(xué)習(xí),，至少每人讀完一本教育專著，并寫下自己的心得體會(huì),，為我們的學(xué)生樹立了榜樣,。

1、固定閱讀時(shí)段,，學(xué)校專門安排了至少一節(jié)閱讀課,，旨在引導(dǎo)學(xué)生能有選擇地閱讀自己喜愛的書籍，并且在讀書中學(xué)會(huì)思考,，在思考中成長(zhǎng),，這節(jié)課在語(yǔ)文教師指導(dǎo)下進(jìn)行，主要形式有自由閱讀,、閱讀指導(dǎo),、閱讀交流、閱讀匯報(bào)等,。

2,、各年級(jí)認(rèn)真研究課外閱讀指導(dǎo)的規(guī)律和方法,。把激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣和培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣作為研究的重點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生選擇適合自己年齡階段的有益讀物,，從讀書中獲得身心的愉悅感,，從不斷提高的閱讀能力中獲得持久穩(wěn)定的閱讀興趣。

3,、努力創(chuàng)造適應(yīng)學(xué)生閱讀要求的物質(zhì)條件,。學(xué)校積極充實(shí)學(xué)生讀物，規(guī)范學(xué)校圖書室,、閱覽室的管理,，充分利用、積極開發(fā)學(xué)?，F(xiàn)有閱讀資源,，為學(xué)生創(chuàng)造良好閱讀環(huán)境;班級(jí)建立圖書角，學(xué)生互相交流個(gè)人圖書,，實(shí)現(xiàn)班級(jí)圖書資源共享;向?qū)W生推薦優(yōu)秀書,、報(bào)、刊,，鼓勵(lì)學(xué)生積極購(gòu)書讀書,。

學(xué)校氛圍也是一種語(yǔ)言,，是一種傳遞信息的獨(dú)特的交往形式,，蘊(yùn)含著巨大的潛在的教育意義。各班根據(jù)實(shí)情制定切實(shí)可行的活動(dòng)計(jì)劃,，落實(shí)三個(gè)“一”,，即讀好一本書——師生攜手共讀一本書，讀完,、讀懂;做好一件事——教師引領(lǐng)學(xué)生一同做,，邊讀邊記;樹好一榜樣——樹立一個(gè)讀書好榜樣，實(shí)踐一種讀書精神,。充分利用黑板報(bào),，適當(dāng)布置有關(guān)讀書的名言、方法等,，渲染讀書的氣氛,。

1、利用流動(dòng)借閱的圖書,，讓學(xué)生自由選擇喜歡的圖書,，自主閱讀。然后互相交換,，交流,，真正達(dá)到資源共享,。

2、設(shè)立班級(jí)圖書角：以學(xué)生捐贈(zèng)為主,，加上由學(xué)校統(tǒng)一給各班借閱的圖書,每隔一周同年級(jí)各班互相調(diào)換,每周語(yǔ)文老師可以從學(xué)校圖書室為學(xué)生借閱新書,提高圖書的流通率,。每班一櫥，并在使用過(guò)程中不斷更新,、交換,、補(bǔ)充，每個(gè)班相當(dāng)于都有一個(gè)“小小圖書室”,。

3,、布置美化書香校園

各班根據(jù)“小學(xué)生課外閱讀推薦書目”中的書籍作為晨讀教材，通過(guò)開展“讀一讀,，賽一賽,，講一講”等方式，加強(qiáng)晨讀晨背,，熟讀背誦加以積累,，為學(xué)生的成長(zhǎng)打好基礎(chǔ)。上好每周的閱讀課,，以保證學(xué)生“會(huì)讀”,。

“讀書”兩字，關(guān)鍵在于“讀”,，書的價(jià)值也在“讀”中體現(xiàn),，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)讀書，是我們的目標(biāo)所在,。我們主要做了一下幾方面的工作：

(1)上好閱讀課

充分用好早讀和閱讀課,，在語(yǔ)文課中教會(huì)學(xué)生閱讀的方法：像如何查工具書，如何學(xué)會(huì)提問(wèn),，如何學(xué)會(huì)圈點(diǎn)評(píng)注等,，幫助學(xué)生學(xué)會(huì)閱讀，提高閱讀效率,。采用“教師,、家長(zhǎng)、學(xué)生”三方聯(lián)系的形式,，形成大閱讀氛圍,。

(2)做好讀書筆記

中、高年級(jí)學(xué)生讀書筆記,，語(yǔ)文老師予以檢查,、指導(dǎo)、評(píng)估,，學(xué)校不定期開展讀書筆記評(píng)比活動(dòng),。在教給學(xué)生讀書筆記方法(摘錄式,、提問(wèn)式、心得體會(huì)式)的基礎(chǔ)上,，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成“不動(dòng)筆墨不讀書”的良好習(xí)慣,。

讀書活動(dòng)總結(jié)字 讀書活動(dòng)總結(jié)篇十

“最是書香能致遠(yuǎn)，讀書之樂(lè)樂(lè)無(wú)窮,?！弊x書積累語(yǔ)言，豐富知識(shí),，并且能陶冶情操,，受益終生。為進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生讀書熱情,，活躍學(xué)校文化,，樹立正氣，營(yíng)造良好的讀書氛圍,，我校20xx年以來(lái)一向堅(jiān)持開展學(xué)校讀書活動(dòng),。我們精心設(shè)計(jì)積極可行的讀書活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中體驗(yàn)讀書的樂(lè)趣,；進(jìn)一步提高了學(xué)生的思想覺悟和文化底蘊(yùn),，營(yíng)造清風(fēng)縷縷滿學(xué)校的書香氛圍。高爾基說(shuō)過(guò)：“書是人類提高的階梯,?！焙脮耖L(zhǎng)者,，諄諄教導(dǎo),；似導(dǎo)師，循循善誘,；如朋友，心心相印,。積累語(yǔ)言,，豐富知識(shí)，并且能陶冶情操,，受益終生,。本學(xué)期開展讀書活動(dòng)，親近書本,，喜愛讀書,，學(xué)會(huì)讀書，逐漸養(yǎng)成熱愛書籍,，博覽群書的好習(xí)慣,，營(yíng)造了書香學(xué)校,，到達(dá)了活動(dòng)的目的。現(xiàn)總結(jié)如下：

根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃,，按照讀書月活動(dòng)方案,，我們迅速開展了讀書月的一系列活動(dòng)。各班召開主題班會(huì),、出主題黑板報(bào),、制作格言精心布置教室的讀書角、多渠道,、深層次宣傳讀書,、學(xué)習(xí)的重要意義，經(jīng)過(guò)宣傳營(yíng)造學(xué)校文化氛圍,，提高廣大師生的思想認(rèn)識(shí),，為深入落實(shí)讀書月方案的各項(xiàng)活動(dòng)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

學(xué)校在讀書月活動(dòng)中,，著眼于提高教育質(zhì)量和促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展,，以構(gòu)成人人好讀書，人人讀好書的終身學(xué)習(xí)的目標(biāo),，開展了一系列豐富多彩,、靈活多樣的讀書學(xué)習(xí)活動(dòng)，收到了較好的效果,。

（一）班級(jí)圖書角的建立,。

班級(jí)圖書角的建立是具備本校特色的圖書流通模式，讀書月的開展將進(jìn)一步促進(jìn)班級(jí)流動(dòng)圖書館的建設(shè)和發(fā)展,。發(fā)動(dòng)學(xué)生把自我和家中收藏的書籍拿到學(xué)校,，充實(shí)班級(jí)圖書角。到達(dá)了一人幾本書的效果,。并匯編出了各班讀書月期間的書籍目錄,。班級(jí)圖書角的建立既創(chuàng)設(shè)了良好的讀書氛圍，又極大地豐富了學(xué)生的課余生活,。學(xué)生自然地親近書本,，喜愛讀書，逐漸養(yǎng)成熱愛書籍,，博覽群書的好習(xí)慣,。并讓每一位學(xué)生寫一份讀書心得體會(huì)再班上交流，取得了良好的收益效果,。使學(xué)生產(chǎn)生了好讀書,、讀好書的良好習(xí)慣。

（二）開好班級(jí)讀書主題班會(huì)。

充分利用好主題班會(huì)課,，班會(huì)課上,，同學(xué)們暢所欲言、各抒己見氣氛活躍,。他們談到了開展活動(dòng)以來(lái)閱讀的收獲,，并向大家推薦怎樣選擇好書，選擇適合自我閱讀的好書,；怎樣合理利用課余時(shí)間,，有序讀書。經(jīng)過(guò)班會(huì),，同學(xué)們互取所長(zhǎng),，學(xué)到了更多讀書知識(shí)和方法，加深了愛書,、用書的思想認(rèn)識(shí),，同時(shí)又促進(jìn)了同學(xué)間讀書競(jìng)賽活動(dòng)的自覺構(gòu)成。

（三）開展讀書月系列活動(dòng),。

在指導(dǎo)學(xué)生很多閱讀的基礎(chǔ)上,，認(rèn)真組織了征文、手抄報(bào)比賽閱讀之星,、讀書標(biāo)兵,、書香班級(jí)評(píng)選。全校同學(xué)熱情高漲,，參與面廣,，文章質(zhì)量高，有很多同學(xué)獲得不一樣級(jí)別的獎(jiǎng)項(xiàng),，同時(shí)也涌現(xiàn)出一大批喜愛寫作的小作家,，極大地豐富了學(xué)校生活。36名同學(xué)在手抄報(bào)和征文中獲獎(jiǎng),；16名同學(xué)堅(jiān)持讀書被評(píng)為讀書標(biāo)兵,。10名同學(xué)被評(píng)為閱讀之星。七1班,、七4班,、八2班、八3班被評(píng)為書香班級(jí),。

初步培養(yǎng)了學(xué)生良好的讀書閱讀習(xí)慣、提升了修養(yǎng),。新教育實(shí)驗(yàn)的倡導(dǎo)者朱永新教授說(shuō)：“夢(mèng)想的德育應(yīng)當(dāng)重視讓學(xué)生與書本為友,，與大師對(duì)話，在人類優(yōu)秀文化遺產(chǎn)中凈化自我的靈魂,，升華自我的人格,。經(jīng)過(guò)讀書月活動(dòng),，使每個(gè)學(xué)生“讀好書，凈化心靈,，啟迪人生”,。經(jīng)過(guò)讀書反省自我、提升自我,，成為一個(gè)有修養(yǎng)的人,。

經(jīng)過(guò)“讀書月”活動(dòng)的開展，將對(duì)每個(gè)學(xué)生的健康成長(zhǎng)產(chǎn)生深遠(yuǎn)的意義,。讀書學(xué)習(xí)活動(dòng)是一項(xiàng)長(zhǎng)期,、有效、禮貌,、健康的教育工程,。今后，要進(jìn)一步深入開展讀書活動(dòng),，營(yíng)造濃厚的讀書氛圍,，培養(yǎng)良好的讀書習(xí)慣，倡導(dǎo)讀書明理,、讀書求知,、讀書成才的新風(fēng)尚，在全班構(gòu)成人人讀書的良好風(fēng)氣,，與書相伴的人生,，必須有質(zhì)量，有生機(jī),；書香飄溢的學(xué)校,，必須有內(nèi)涵，有發(fā)展,。

讀書活動(dòng)總結(jié)字 讀書活動(dòng)總結(jié)篇十一

為了提高我班學(xué)生的人文素養(yǎng),，帶動(dòng)全體同學(xué)養(yǎng)成“好讀書，讀好書”的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，同時(shí)營(yíng)造良好的文化氛圍,，達(dá)到以環(huán)境育人的目的，我班于本學(xué)期開展了讀書活動(dòng),。

現(xiàn)將具體情況作如下匯報(bào)：

以建設(shè)“學(xué)習(xí)型社會(huì)”精神為指針,，以創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型學(xué)校”為導(dǎo)向,，以新課程實(shí)驗(yàn)為契機(jī),，以新穎活潑、形成多樣的讀書活動(dòng)為載體，以培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)感能力為核心,，努力營(yíng)造書香班級(jí),，塑造內(nèi)涵豐富，特色鮮明的班級(jí)文化,。

1,、倡導(dǎo)“與好書交朋友”的思想，以新穎活潑,、形式多樣的讀書活動(dòng)為載體,，激發(fā)學(xué)生的讀書興趣，養(yǎng)成讀書好習(xí)慣,，讓讀書漸漸成為學(xué)生的一種生活方式,，讓學(xué)生在深厚文化熏陶中成長(zhǎng)、積累,，豐富自身的底蘊(yùn),，提高整體素養(yǎng)。

2,、營(yíng)造濃厚的“書香氛圍”,，讓班級(jí)里充溢著濃濃的人文氣息，打造有特色的班級(jí)文化,。

在活動(dòng)中閱讀,，在閱讀中品味，在品味中感悟,，在感悟中提升,。

1、班級(jí)成立圖書角

為了讓學(xué)生有書可讀,，要成立圖書角,，圖書來(lái)源均為師生自愿捐獻(xiàn)，基本達(dá)到人手一本的藏量,，一定數(shù)量的圖書儲(chǔ)備已初步形成,。

2、開展主題班會(huì)

不定期開展關(guān)于讀書活動(dòng)的主題班會(huì),，進(jìn)行宣傳,，組織學(xué)生進(jìn)行討論，從而引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識(shí)閱讀的重要性,，并且學(xué)會(huì)讀書,，真正做讀書的主人。

3,、開設(shè)閱讀指導(dǎo)課

每周安排一節(jié)閱讀課,，由語(yǔ)文教師指導(dǎo)學(xué)生閱讀經(jīng)典名著,，并要求學(xué)生多做批注,，勤寫讀后感,，培養(yǎng)邊讀邊動(dòng)筆的習(xí)慣，幫助他們創(chuàng)設(shè)良好的閱讀氛圍,，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣,。

1、登記學(xué)生讀書篇目,，評(píng)選讀書先進(jìn)個(gè)人,。

2、舉辦“我最喜歡的一本書”征文活動(dòng),，評(píng)出一,、二、三等獎(jiǎng),。

總之,，我班通過(guò)廣泛開展讀書活動(dòng)，學(xué)生了改善學(xué)習(xí)效果,，豐富了校園生活,，拓展了視野，提高了生活的品味,，從而使書籍成為學(xué)生精神與智慧的海洋,，讓閱讀成為師生連接的紐帶和溝通的橋梁。

今后,，學(xué)班將在充分研究,、積極實(shí)踐的基礎(chǔ)上，繼續(xù)努力建設(shè)書香班級(jí),，塑造內(nèi)涵豐富,、特色鮮明的班級(jí)文化，為全面推進(jìn)素質(zhì)教育而努力奮斗,。