人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶,。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對大家有所幫助,，下面我們就來了解一下吧,。

古詩伴我成長作文字 古詩伴我成長作文字篇一

當(dāng)我還小時，爸爸,、媽媽就曾告訴我：“誰知盤中餐,，粒粒皆辛苦?！睆拇?，我懂得了要珍惜人們的勞動成果。隨著年歲的增長,，我學(xué)習(xí)的知識多了,，也逐漸長大，我便在心中牢牢記住“欲窮千里目,，更上一層樓,。”于是便在學(xué)習(xí)上不斷堅持,，向更高的目標(biāo)邁進(jìn),。慢慢的，慢慢的,，我已不再是太天真稚嫩的孩童,，我也懂得了一些人情世故?！安蛔R廬山真面目,，只緣身在此山中?！蔽以僖膊皇遣粫槐媸欠?，一點兒也認(rèn)不清事情的本質(zhì)了，我已有了自己的想法與做法了,。已是四年級的我今后學(xué)習(xí)過程中還要面對更多的人生挑戰(zhàn),，我定會堅持，我會時刻銘記“會當(dāng)凌絕頂,，一覽眾山小,?！蔽乙粩噙M(jìn)取,，贏得人生的挑戰(zhàn)！

古詩文像一泓清泉,，蕩滌我心中的塵埃,；古詩文像一把鑰匙，打開了我心中求知的大門,；古詩文像黑暗中的一盞明燈,，指引我們走向知識的天地,；古詩文像浪濤中的一葉扁舟，載著我穿越文化的海洋,，駛向成功的彼岸……古詩文是一顆知識的種子,，它在我的心田生根、發(fā)芽,，正茁壯成長?，F(xiàn)在，雖然沒有枝繁葉茂,，長成參天大樹,，但已是嫩葉抽綠，如同碧玉,。

春天,，和煦的微風(fēng)吹拂著青青的楊柳，溫暖的陽光照在我身上,，漫步在街道人民公園的河堤邊,，我仿佛同詩人白居易一起欣賞盎然的春景，“最愛湖東行不足,，綠柳陰里白沙堤,。”不禁脫口而出,。夏天,，荷花盛開，望著這些端坐在碧綠玉盤上的粉衣仙子,，我如同詩人楊萬里一樣贊嘆：“接天連葉無窮碧，映日荷花別樣紅,?！鞭D(zhuǎn)眼，來到秋天,，秋天的公園一角更別具風(fēng)情,，滿眼如火的紅楓，令人目不暇接,。我就像杜牧一樣駐足觀賞,，“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花,?！?/p>

天空中飄下了片片晶瑩的雪花，冬天悄然而至,。清晨一睜眼,，大地已披上雪白的衣服,，我凝望著這銀白世界，情不自禁發(fā)出了與岑參一樣的感嘆,，真是“忽如一夜春風(fēng)來,，千樹萬樹梨花開”呀！

古詩文已是我學(xué)習(xí),、生活中不可缺失的一部分,，我會永遠(yuǎn)在這片充滿情感、意韻,、想象的古詩林中暢漾,，讓古詩文引領(lǐng)我明白生活的真諦。

古詩伴我成長作文字 古詩伴我成長作文字篇二

古詩是我們中華民族的精髓,，它不僅給我美的享受,，還給予我心智的啟迪，情操的陶冶,。在我的成長之路上,，總有古詩相伴。

記得我四歲的時候,，爸爸給我買了一本帶圖畫的《唐詩五十首》,。每天吃完晚飯，我都會迫不及待地坐在陽臺的`護(hù)欄上,，津津有味地聽媽媽給我讀詩,、講詩，那時的情景至今還歷歷在目……

七歲的時候,，上小學(xué)了,，從此每個學(xué)期我們都會學(xué)四首以上的古詩，在老師的傳授下,，我不僅能將《春曉》,、《村居》等古詩倒背如流，還能準(zhǔn)確無誤地解釋其中的含義,。

經(jīng)過這樣幾年的鍛煉,，不僅培養(yǎng)了我對古詩濃厚的興趣，還能運用自如,。不信嗎,？

那是一個星期天的早上，陽光燦爛,。一大早我就被媽媽從床上叫了起來,，我揉著朦朧的眼睛，嘴里自言自語地背著孟浩然的《春曉》：“春眠不覺曉,，處處聞啼鳥……”媽媽不耐煩地說：“別背了,，快去洗臉吃飯吧,！”

在媽媽的再三的催促聲中，我很快地吃完了飯,。我把碗里的飯粒全部巴拉進(jìn)來嘴里,，還把飯桌上的米粒也撿起來送進(jìn)了嘴里。媽媽見了說：“哎喲,，今天的女兒怎么這么乖呀,？把飯桌上的米粒也撿起來吃了?！蔽艺f：“媽媽,，你小時候?qū)W過《鋤禾》這首古詩嗎？”說著,，我就背起了這首古詩：“鋤禾日當(dāng)午,，汗滴禾下土。誰知盤中餐,，粒粒皆辛苦,。”接著,，我又說：“古人告訴我們飯碗里的每一粒米都來之不易,，是農(nóng)民伯伯用汗水換來的。所以老師教育我們,，從小就要養(yǎng)成愛惜糧食的好習(xí)慣,。”媽媽聽了我的話,，不住地點著頭,。

不僅如此，當(dāng)我和小伙伴出去游玩時,，見到長長的柳枝抽出了細(xì)細(xì)的嫩芽,，那柳枝在微風(fēng)的吹拂下，好像是一位美麗的少女在梳理著漂亮的長發(fā),，我不由吟誦起“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳,?！焙影哆叄蔹S的茅草中,，已經(jīng)鉆出來小小的嫩芽,。遠(yuǎn)看還不明顯，走近細(xì)看時已經(jīng)一片蔥綠,?？粗@美麗的景色,，我不禁脫口而出：“離離原上草，一歲一枯榮,。野火燒不盡,，春風(fēng)吹又生?！蔽业男』锇樾χf：“喲,，你快成一位小詩人了?！蔽椅⑽⒁恍?，說：“什么小詩人呀，我不就是把古詩靈活運用了吧,?！?/p>

看！這就是古詩的魅力,。這不僅能豐富我們的知識,，還給予我們美的享受。所以我要說：“一路有古詩,，快樂在詩中”,。

古詩伴我成長作文字 古詩伴我成長作文字篇三

打開一本本散發(fā)著古樸馨香的詩集，細(xì)細(xì)品味那獨有的韻味,，參差錯落,，字字珠璣，刻進(jìn)靈魂深處,，在我心中留下?lián)]之不去的光影,。

有什么能比乘一葉輕舟在浩瀚的大海上飄行更讓人心馳神往？有什么能比揮一揮翅膀在天空中飛行更使人心曠神怡,？我漫步在古典文學(xué)的殿堂中,，品味著一首首唐詩，為她們的豪邁奔放與溫婉含蓄所沉醉,。

唐詩短而精煉,，擲地有聲，是我們中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中燦爛奪目的瑰寶,。

晚上,，媽媽在燈下靜靜的為我整理書包，一本一本,，小心地塞進(jìn)書包里,，此時我的眼前仿佛出現(xiàn)了孟郊的母親，用自己的雙手一針一線的,，把對兒子的愛全部縫進(jìn)衣服里,。那不正是“慈母手中線,，游子身上衣”的生動寫照嗎？濃濃的愛意頓時涌上心頭,，在我心中綻放出一朵絢麗的花兒,。我真希望長大后有這樣一天，媽媽為我這個女兒收拾行李,，把我送到大學(xué)里,。是啊,！母愛是一縷陽光,，綻開含苞的花蕾；母愛就像是一股撞開冰閘的春水,，使鐵石心腸受到震憾,。

嚴(yán)冬已逝，春天已悄悄地來到人間,。春天,，是美好的季節(jié)，它意味著一個生機勃勃的開始,。唐代詩人孟浩然的《春曉》給我們展現(xiàn)的是一幅雨后清晨的春景圖,。“夜來風(fēng)雨聲”,，春雨雖然把花兒都打落了,，但不得不說，有了春雨的滋潤,，花兒才能更燦爛的綻放,，“花落知多少”，是春雨給了花兒成長的洗禮,。人也如此,，通過奮斗，人生才能有所收獲,；經(jīng)歷風(fēng)雨,，人生才能見到彩虹。一句“花落知多少”的嗟嘆,，總會引發(fā)人對自身存在意義的無限思考,。

炎熱的夏夜，獨自坐在陽臺上,，面對漫天星辰，欣賞著“迢迢牽牛星,，皎皎河漢女”,，聆聽著“草色戶庭間”中的“蛙聲”,，在“水晶簾動微風(fēng)起”時，感受“滿架薔薇一院香”的別樣意蘊,，我發(fā)現(xiàn)生活竟是如此充實,。

獨處的假期，手捧一本詩集,，品味著歷代詩人的豪邁氣概,，體會“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄?！钡牧柙茐阎?，欣賞“新松恨不高千尺，惡竹應(yīng)須斬萬竿”的截鐵豪情,，感受“醉臥沙場君莫笑,，古來征戰(zhàn)幾人回”的人世滄桑，我發(fā)現(xiàn)生命竟是如此生動,。

昏黑的夜晚,，借著微弱的燈光，沉浸在古人的詩篇中,，和張繼共品“月落烏啼霜滿天,，江楓漁火對愁眠”之凄涼，與李白共享“孤帆遠(yuǎn)影碧空盡,，惟見長江天際流”之惆悵,，陪杜甫感受“白日放歌須縱酒，青春作伴好還鄉(xiāng)”之歡喜,，我發(fā)現(xiàn)人生竟是如此豐富,。

一首首唐詩宛如一杯杯芳香四溢的清茶，散發(fā)著無盡的幽香,，讓人回味無窮,。生活因為這些詩句而充滿魅力，生命因為這些詩句而絢爛多姿,，人生因為這些詩句而豐富多彩,，成長因這些詩句而韻味無窮。

淡淡的墨香傳來,，可是唐詩又在朝我招手,？我笑了笑，繼續(xù)走著,，身影漸漸高大,，步伐漸漸沉穩(wěn)，驀然回首,，身后是一行成長的足跡。

古詩伴我成長作文字 古詩伴我成長作文字篇四

古詩詞,，充滿詩情畫意。它可以給我們豐富的想象出詩人復(fù)雜心情,，感受其中的畫意,。

古詩詞是我國文學(xué)寶庫中的瑰寶，它源遠(yuǎn)流長,，每一篇都是名家輩出,、佳作紛呈。古詩內(nèi)容廣泛,，有的詠山川,、田園之美，有的寫邊塞將士的英勇氣概,，有的記述民間疾苦……一首首詩作,，一面面鏡子，反映社會生活,，映照人們心靈,。一首首詩作，是一幅幅生動的畫,，給人帶來歡樂,。

“床前明月光，疑是地上霜,，舉頭望明月,，低頭思故鄉(xiāng)?！鄙嫌變簣@的我,，好奇地看著月亮，周圍非常安靜,，月亮照在地上,，像一層白霜。遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的詩人,，一看見月亮,，就會低著頭思念起自己的家鄉(xiāng)。這一幅月光圖啊,，讓我想起宋代作家蘇軾的一首詞：“明月幾時有,，把酒問青天，不知天上宮闕,，今鄉(xiāng)是何年……”這一首詞和李白的《靜夜思》一樣,，用簡潔的字筆來描述一幅生動的場面,。

有一次老師給我們一幅畫，上面畫著一個姑娘,，撐著一只小艇,，旁邊有幾朵荷花和荷葉。老師問：“誰能猜出這首詩?。俊蔽艺酒饋?，脫口而出：“蓮花塢,，王維，日日采蓮去,，洲長多暮歸,。弄篙莫濺水，畏濕紅蓮衣,?！崩蠋煷蟪砸惑@，說：“這么厲害,？”我說：“當(dāng)然,，我會想像那一幅畫面，然后就背出來了,?！蓖瑢W(xué)們都向我鼓掌呢。我喜歡王維,，他是一位畫家,，也是一位詩人，詩中有畫,，畫中有詩,。

從這以后，我每天背兩首詩詞,，我的成績也名列前茅,。我感受到古詩的香氣和韻味，古詩擴大了我的視野,，增長我的知識,，提高了我的文明素養(yǎng)，我也知道每一首詩中會有一幅畫面,。

古詩詞,，是中國的傳統(tǒng)文化，有著悠長的歷史,。有的古詩詞使我憂傷,；有的使我生氣,；有的使我開心；有使我振奮,。每一首詩都蘊含著一幅畫,，使人回味無窮，受益匪淺,。古詩詞,，陪伴我成長。