在日常的學(xué)習(xí)、工作,、生活中,，肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對(duì)大家有所幫助,，下面我們就來了解一下吧。

再見老師作文篇一

大家一擁而上,，你擠我推地?fù)屩驹?06班窗邊,，偷偷地看著葛老師的一舉一動(dòng)。葛老師出來了,，她披著黑黑的長頭發(fā),，有些凌亂,，一如以往教我們時(shí)候的模樣，一看到我們大眼睛立刻瞪了出來,，大聲驚呼：“你們?cè)趺磥砹?！?/p>

“葉思羽，你是不是又胖了,？”我第一個(gè)被葛老師“點(diǎn)”中了,，我只是笑笑，點(diǎn)了點(diǎn)頭,，我的確胖了,。咦，旁邊的很多人呢,？我突然發(fā)現(xiàn)好多同學(xué)都一個(gè)勁地往后退,，我很奇怪，急忙跑去捉住一個(gè)同學(xué)——張張,，“你怎么一直往后退呀,？”張張支支吾吾地說：“我……我怕葛老師問我的作業(yè)?！?/p>

這時(shí),，葛老師走了過來，摸了摸張張的頭微笑著說：“張張,，你長高了呀！最近有沒有幫助別人,？一定要幫助他人哦,！”張張以前考過38分，也經(jīng)?？?0幾分,，有一回他考了61分，葛老師就笑著對(duì)大家說：“大家知道嗎,？張張這次考了61分,，大家鼓掌！”張張開心地上去拿他的試卷,，葛老師微微一笑,，摸了摸張張的頭說：“加油哦！”

還有一次,，輪到我擦黑板,，高一點(diǎn)的地方我夠不到，踮起腳一跳仍舊擦不著,，這時(shí)張張立馬跑了過來,，從我手里搶過黑板擦……葛老師從門外走了進(jìn)來,，恰好看到了這一幕，鄭重地對(duì)大家說：“每個(gè)人都有閃光點(diǎn),，張張的閃光點(diǎn)就是樂于助人,，大家為他鼓掌！”

“胡均皓,，你怎么沒長高呀,！”

葛老師還是那樣親切地呼喚著每一個(gè)人的名字，述說著每一個(gè)人的特點(diǎn)……

再見老師作文篇二

時(shí)光如梭,，歲月如流,。周老師一個(gè)月的實(shí)習(xí)期慢慢過去了。

還記得周老師第一次來我們班的時(shí)候,，同學(xué)們好奇的議論著,。而周老師卻非常淡定的在黑板上寫上了他的名字——周鋮，然后笑著對(duì)我們說：“我是你們的實(shí)習(xí)老師,，在這期間,，我們互相學(xué)習(xí)?！?/p>

下課的時(shí)候,，一群女生圍在周老師身旁問來問去的，而周老師也只是不厭其煩的一一回答,。

后來沒多久,，運(yùn)動(dòng)會(huì)到了。

周老師作為裁判自然要平等對(duì)待每一個(gè)學(xué)生,，而我們班的同學(xué)卻說老師偏心三班,，周老師就算有十張嘴都說不清，同學(xué)們把老師堵得滴水不漏,，周老師表情很尷尬,，但大家卻都沒有注意，只顧著自己的感受,。就算如此,，周老師還是堅(jiān)持著公平這個(gè)準(zhǔn)則。

再后來,，我們和周老師越來越熟悉,。但是卻發(fā)生了一件不愉快的事。

那是周老師第一次給我們上課,，俗話說柿子專挑軟的捏,，整節(jié)課都鬧哄哄的，而周老師講話聲音本來就小,，沒有幾個(gè)人認(rèn)真聽課,。聊天的聊天,，看課外書的看課外書，沒有人關(guān)注周老師的課堂,。期間,，很多同學(xué)出來維持秩序，但是效果卻不大,。我看到講臺(tái)上的周老師兩臉通紅,，講話的時(shí)候甚至有些顫抖，這個(gè)場(chǎng)景和黃老師那時(shí)多么像,！我拍了拍我身邊的人,，讓他們看看講臺(tái)上的周老師，雖然還是有些人在講話,，但大部分人都閉上了嘴,。周老師的表情一下子輕松了許多。

就在這個(gè)星期一,，周老師告訴我們,，他要走了。猶如晴天霹靂一般,，教室里一下炸了鍋,。我的心里有些難受，畢竟是和我們?cè)谝黄鹨粋€(gè)多月的人,，怎會(huì)一點(diǎn)感情都沒有,。

星期五到了，最后一節(jié)課的時(shí)候大家的心情都很沉重,，不少女孩子哭了,。在收到周老師給我的明信片的時(shí)候，我的眼淚啪嗒啪嗒就落了下來,。周老師在和其他同學(xué)們聊天，我看見他的眼睛也紅紅的,，不知是因?yàn)槠v還是傷心,。

再見了，周老師,。希望我們有緣再見,。

再見老師作文篇三

在教過我的英語老師中，楊老師給我的印象最深,。

楊老師是我在上少兒第三冊(cè)時(shí)從小新星英語總部調(diào)來的高級(jí)教師,。她剛到我們班時(shí)，同學(xué)們都叫她“克隆羊”,，因?yàn)闂罾蠋焷碇耙彩且晃恍諚畹睦蠋熃涛覀冇⒄Z,。我們給她取外號(hào),，她一點(diǎn)都不生氣，還直夸我們是一群可愛的孩子,。

楊老師上課很幽默,、很生動(dòng)，她經(jīng)常給我們講一些課上知識(shí),，還給我們介紹了許多外國明星,，我們很快就和楊老師打成一片，并且把楊老師當(dāng)成我們的好朋友,，楊老師也很樂意成為我們的好朋友,。

楊老師教了我們班一段時(shí)間后，我們知道了楊老師有一位男朋友是美國人,，名叫羅伯特,，我們誤以為是“蘿卜特”，都大笑不止,。楊老師上課時(shí)總會(huì)給我們講一些笑話,，做一些游戲。她的課講的非常棒,，那些原本枯燥,、難懂的英文從楊老師的口中說出來 會(huì)變得容易理解和特別順口，我們都喜歡上她的課,，每次測(cè)試同學(xué)們英語都能拿高分,。楊老師不僅頭腦聰明，人也長得很漂亮,，而且又能說一口好外語,，怪不得會(huì)有個(gè)“老外”看上她。

楊老師非常關(guān)愛我們,。有一次放學(xué)時(shí),，外面正下著傾盆大雨，就算打著傘也會(huì)被淋成落湯雞,，更何況我沒有帶傘,，而且媽媽又沒時(shí)間來接我。楊老師見我和另外幾位同學(xué)還沒來家長接,，很著急,，她給各位家長打電話叫家長趕緊來接孩子。對(duì)包括我在內(nèi)的幾位學(xué)生,，她自己掏錢叫了幾輛黃包車,，把我們一個(gè)個(gè)送上車，并叮囑我們路上注意安全，到家后給她打電話報(bào)平安,。

現(xiàn)在已是寒假了,，馬上就要過年了，我們聽說楊老師要走了,，紛紛跑去問她：“楊老師,，您還會(huì)回來嗎？”楊老師告訴我們她以后會(huì)回來看望我們,，但是不能再教我們了,，她要回長沙了，因?yàn)殚L沙是她真正的家,。我們都很舍不得楊老師,，所以，楊老師給我們留下了qq號(hào),，叫我們有空和她聯(lián)系,，聊聊天。我的心里很難受,，可又沒辦法,，只能在這里對(duì)楊老師說一聲：再見了，楊老師,！

再見老師作文篇四

小學(xué)六年,，時(shí)光荏苒。如今已是六月,，我們就要與母校告別,。回首六年來的點(diǎn)滴,，最難以忘記的便是我的語文老師——程老師,。

小學(xué)一年級(jí)那年，見到了我的老師程老師,。她的眼睛很美,，微笑著注視著我，那雙充滿鼓勵(lì)的眼睛便印在了我的小腦瓜里,。開學(xué)第一天,，老師選了我當(dāng)班長，每次上課時(shí)都要喊“起立”“坐下”,。一開始，我總是膽怯,，毫不夸張地說,，那口令喊得簡直是細(xì)若蚊鳴。程老師看到我這個(gè)樣子,，就教了我一個(gè)小妙招：每天對(duì)鏡子喊十遍“起立與坐下”,，聲音一定要大,。我回去真的練了，我的聲音響亮了,，人也自信了,。能有這樣的進(jìn)步，不得不歸功于程老師和她那溫暖的目光,，驅(qū)散我內(nèi)心的膽小與怯懦,，收獲了自信和快樂。

小時(shí)候,，我體弱多病,。媽媽便想著在大課間，給我加一罐牛奶,?？伤綍r(shí)工作忙，沒時(shí)間給我加熱,，便把這件事拜托給了程老師,。程老師每天都會(huì)給我加熱牛奶。有時(shí),，我貪玩兒,，忘記去辦公室喝了，程老師便會(huì)親自來叫我,。日子一天天過去,，我一天天長大。轉(zhuǎn)眼間,，就到了五年級(jí),。這五年來，程老師從未間斷給我熱牛奶,，也從未厭煩過,。天底下，又有幾個(gè)老師能做到,？就算做到了,，誰又能一堅(jiān)持便是五年！如今身高體壯的我怎么能不感激恩師的付出,。

六年了,，我們將各奔東西。隨著時(shí)間的流逝,，會(huì)忘卻許多事物,。但我不會(huì)忘記那位在我無助時(shí)給予我?guī)椭鋾r(shí)給予我鼓勵(lì)與希望，有點(diǎn)得意忘形時(shí)給予我嚴(yán)厲批評(píng)的恩師——程老師,。她教會(huì)了我如何做人,、如何處事……使我受益無窮?！奥浼t不是無情物,，化作春泥更護(hù)花?！背汤蠋煹谋秤皬娜萸覉?jiān)定,，這就是詮釋教書育人的意義吧。

老師,，如果可以,，我希望不和您說再見，六年的師生情誼,，在我心中,，已化成血濃于水的親情，難舍難分,。

不想再見,，程老師。

謹(jǐn)以此文獻(xiàn)給我的程老師,，希望在許多年后的某一天,，她會(huì)想起那個(gè)很愛哭，也很愛笑,，心中一直默默感激她的小女孩兒,。

再見老師作文篇五

敬愛的老師、親愛的同學(xué)：

畢業(yè)考試即將來臨,，我們將會(huì)各自分配到不同的學(xué)校,，見到新的老師和同學(xué)，進(jìn)入到一個(gè)陌生的地方學(xué)習(xí),?？赡茉僖惨姴坏皆?jīng)并肩作戰(zhàn)的同學(xué)、曾經(jīng)對(duì)你和藹可親的老師,。

從入學(xué)到現(xiàn)在,，已經(jīng)六年了，整整六年的時(shí)間,，我們從幼稚變的成熟,，進(jìn)入多夢(mèng)的少年時(shí)代，在老師的教育下,，我們的腦袋記的東西越來越多,，開始有理想,、夢(mèng)想。和同學(xué),、老師在一起的時(shí)候是多么的快樂！

我記得,，剛進(jìn)入這所美麗的校園的時(shí)候,，感覺非常陌生，到處亂竄,，找不到教室就蹲在那哭,，那時(shí)，高年級(jí)的哥哥姐姐都笑我,，是老師您找到了我,，安慰我說：“別害怕。多走走就會(huì)認(rèn)路了,。來,，老師帶你回教室?！崩蠋煹拇笫治罩业男∈?，頓時(shí)感到非常溫暖。

我還記得,，上次去野炊,，我們組的人同心協(xié)力一起完成了一頓豐富的野餐。那時(shí),，我正在切冬瓜,，梁文俊告訴我：“不，應(yīng)該先在這開始切,?！蔽总娪⒃谇形骷t柿，黃嘉瑜在洗菜,，王東云在炒菜,，其他男的在看火爐。后來,，吳老師幫我們煮了：雞翅,、咸水蛋······這咸蛋啊，當(dāng)時(shí)還鬧出了一笑話,。就這樣,，我們齊心協(xié)力完成了野餐，當(dāng)然,，吃得也很開心,。最后一次旅游是最有趣,、最好玩的！

我更記得,，期中考試我們班的語文成績竟然是第二名,，這是我們的最高紀(jì)錄，把我們都樂壞了,！

再見了,，敬愛的老師，親愛的同學(xué),，這六年我們是過得多么快樂,。當(dāng)我們各自都長大成人了，也許我們還會(huì)認(rèn)識(shí),，還會(huì)在一起打鬧,，一起開玩笑，一起說童年的趣事,，那該有多好?。?/p>

再見老師作文篇六

我知道,，我寫下這篇文章,，就是意味這我畢業(yè)了，意味這我即將離開我那和藹可親的啟蒙老師,，離開那與我同窗6年的天真爛漫的同學(xué)們,，離開那窗明幾凈的教室，離開那充滿書香氣息的校園……

一切都是那樣的懷念,，一切都是那樣熟悉,。與同學(xué)、老師一起生活的日子歷歷在目,。曾記得,，6年前，我們拉著爸媽的手,，懷著對(duì)知識(shí)的向往,，懷著對(duì)童年的幸福快樂走進(jìn)校園,。

忘不了,，和數(shù)學(xué)老師一起研究習(xí)題是的情景；忘不了,，和語文老師在辯論會(huì)上唇槍舌劍時(shí)的情景,；忘不了，和英語老師在課堂上做英語游戲時(shí)的情景,；忘不了,，和體育老師一起打球時(shí)的情景,。

我清楚的知道，老師,，您給我們太多恩情,。是您教會(huì)了我們中國的文字；是您在我們犯錯(cuò)是耐心的教導(dǎo),；是您用您那海洋般的心胸包容這我們,；是您在我們生病是噓寒問暖；是您不辭辛苦的為我們講課,。日夜操勞，粉筆的塵灰已把您的青絲染成了白發(fā),，但無論什么也改變不了您對(duì)教育事業(yè)的熱愛與癡情,。

如果我是一朵小小的紅花，那您就是陪襯紅花的綠草,；如果我是一只小小的蜜蜂,，那您就是讓蜜蜂采蜜的花朵；如果我是一朵小小的白云,，那您就是那襯托白云的藍(lán)天,；如果我是您的學(xué)生，那您就是我的第二個(gè)媽媽,。

再見了,，我親愛的老師，再見了,，我第二個(gè)媽媽,。你為我們付出的太多太多，我知道我無以回報(bào),，但我會(huì)用我優(yōu)異的成績讓您開心,。三年后，我會(huì)帶著我中考的喜訊,，再與同學(xué)在母校相聚,，在來看望你，我的媽媽,。

再見老師作文篇七

一陣清風(fēng)輕輕的吹過,，吹散了整個(gè)夏天零落的記憶，看到了秋天的果實(shí)累累,，聽到了大雁拍打翅膀的音韻,，這時(shí)我便知道。小學(xué)六年的學(xué)習(xí)生涯已經(jīng)結(jié)束了,?；叵肫鹞业睦蠋?，甜蜜之中又夾雜了一絲傷感。

我的老師是一位非常和藹的人民教師,，她把她六年的光陰交給了我們,，她不畏艱險(xiǎn)，不怕困難,，不分晝夜的給我們批改作業(yè),。她在我的心中，如同神圣一般,，不可侵犯,，可如今，我已經(jīng)畢業(yè)了,?；叵肫疬^去的風(fēng)風(fēng)雨雨，我不禁潸然淚下,。

那次,，同班同學(xué)王曉剛像往日一樣進(jìn)入教室。突然間,，只見王曉剛昏了過去,。一頭栽在了講臺(tái)上。這時(shí),，教室里亂成一團(tuán),，班長方竹明立即跑到辦公室去請(qǐng)您，當(dāng)時(shí)您走上講臺(tái),，摸了摸王曉剛的脈搏,，便立即叫上我和其他幾個(gè)班干部，一起奔去鎮(zhèn)醫(yī)院,。去的途中您還不停的安慰我們,，讓我們不要但心王曉剛，其實(shí)我打心底里知道,。您當(dāng)時(shí)的心情和我們一樣,，異常的沉重。

到了醫(yī)院,，您一句話不說,，始終低著頭。仿佛在沉思,?？粗鯐詣偙煌七M(jìn)急救室，我們的心也仿佛被推了進(jìn)去,。這時(shí)的時(shí)間,，仿佛被凝固了,。我聽得見您的心跳聲，也聽得見其他幾位同學(xué)的心聲,。這時(shí),，醫(yī)生走了出來對(duì)我們說：“這個(gè)孩子得了罕見的病，你們可要有心理準(zhǔn)備啊,?！贬t(yī)生的這句話打破了當(dāng)時(shí)凝固，一直不開口說話的您竟用哭腔吐出三個(gè)字：“你說吧,?！薄澳X瘤……”

這兩個(gè)字如同刀割一樣深深的刺痛了我，我當(dāng)時(shí)怎么也想不通為什么平時(shí)一個(gè)活潑好動(dòng)的男孩會(huì)得這種病?我知道,，當(dāng)時(shí),，不光是我這么想，也包括您,。我們都知道王曉剛無父無母，寄宿在姑媽家,，現(xiàn)在又得這種病,，他姑媽肯定不會(huì)管他了。現(xiàn)在最重要的是找到一個(gè)托管人來照顧他,，但是誰會(huì)冒這個(gè)險(xiǎn)來照顧他呢?是您,，背負(fù)起了當(dāng)王曉剛臨時(shí)托管人的這個(gè)重任;是您，不顧勞苦,，好召全校師生為王曉剛捐款;是您,，日夜守在王曉剛身邊，陪他開心;是您,，幫助王曉剛每天補(bǔ)習(xí)功課,。終于在您的努力下，王曉剛在兩個(gè)月的時(shí)間里,，成功的切除了瘤子,，成了一個(gè)健康的人。并在您的陪同和努力下,，成功的找到的他的終身托管人,。而您，卻因操勞過度,，住進(jìn)了醫(yī)院,。

老師啊!老師，今天,，我就要離開您了,。千言萬語都說不盡您對(duì)我的關(guān)懷,、說不出您對(duì)班集體的觀心，在此,，我代表我們班上的所有的同學(xué)和王曉剛對(duì)您表示由衷的感謝,。

再見老師作文篇八

老師是我們學(xué)習(xí)道路上的引路人，風(fēng)浪中的導(dǎo)航燈,，心靈傷口的創(chuàng)可貼,。我們還剩兩個(gè)月，就要跨進(jìn)初中校門的門檻,，還剩兩個(gè)月,，我們就要和朝夕相處了六年的老師分別了，想到與老師在一起的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，心中涌起一股綿綿的不舍……

上課時(shí),，老師您那聲情并茂的話語和豐富多彩的表情似乎把我?guī)肓艘粋€(gè)童話般的世界。那一聲聲“a,、o,、e……”“1、2,、3……”“a,、b、c……”如同一闋闋跳躍的音符,，又似一條潺潺流淌的小溪,濺起無數(shù)個(gè)晶瑩剔透的水花,，輕輕敲擊著我們稚嫩的心靈。在老師您的帶領(lǐng)下,，我們又與作文嬉戲,，和統(tǒng)計(jì)玩耍；領(lǐng)略過去式的英文單詞,，探索宇宙的深?yuàn)W與美妙,。

下課時(shí)，老師您總會(huì)擠出時(shí)間和我們促膝談心,、玩耍,。打野鴨、踢足球,，大家總是樂此不疲,。周末、假期,，老師您又帶我們?nèi)ヅ郎?、野餐、游西灣，一個(gè)個(gè)快樂的笑臉記錄著我們美好的回憶,。

夜晚,，老師您又伏在辦公桌前，一絲不茍地批改著一大堆作業(yè),，認(rèn)真地給我們備課,。一杯熱開水，就是您簡單的夜宵,。

記得有一次,，我數(shù)學(xué)考了92分，試卷上畫滿了鮮紅的叉,，到處都是粗心算錯(cuò)的題,。拿著這張?jiān)嚲恚以醺矣钟惺裁茨樏嫒ヒ妺寢?？最后狠下心來發(fā)了一條短信,，收到的卻是冷冰冰的回答：“考得這么差，別回家了,！”我難過極了,，紅著眼圈坐在位置上一言不發(fā)。老師您似乎看透了我的心思,，您打電話對(duì)我媽媽說,，我這次考得真的很不錯(cuò)，就是粗心做了怪,，相信我下次一定會(huì)考得很好很好。老師您的話語給了我莫大的鼓勵(lì)與信心,，我仔細(xì)分析了考試粗心的原因,，多做了幾道類似的題目，結(jié)果下一次考試得了高分,。

“春蠶到死絲方盡,，蠟炬成灰淚始干”這句詩難道不是對(duì)老師您最好的寫照嗎？雖然我馬上要告別您讀初中了,，但我不會(huì)忘卻您,，更不會(huì)忘卻您對(duì)我們學(xué)習(xí)的指導(dǎo)，生活的幫助,，精神的鼓舞與濃濃的愛,！在這里，千言萬語化作一句話：“再見了,，老師,！我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記您!”

再見老師作文篇九

一陣清風(fēng)輕輕的吹過，吹散了整個(gè)夏天零落的記憶，看到了秋天的果實(shí)累累,，聽到了大雁拍打翅膀的音韻,，這時(shí)我便知道。小學(xué)六年的學(xué)習(xí)生涯已經(jīng)結(jié)束了,?；叵肫鹞业睦蠋煟鹈壑杏謯A雜了一絲傷感,。

我的老師是一位非常和藹的人民教師,，她把她六年的光陰交給了我們，她不畏艱險(xiǎn),，不怕困難,，不分晝夜的給我們批改作業(yè)。她在我的心中,，如同神圣一般,，不可侵犯，可如今,，我已經(jīng)畢業(yè)了,。回想起過去的風(fēng)風(fēng)雨雨,，我不禁潸然淚下,。

那次，同班同學(xué)王曉剛像往日一樣進(jìn)入教室,。突然間,，只見王曉剛昏了過去。一頭栽在了講臺(tái)上,。這時(shí),，教室里亂成一團(tuán)，班長方竹明立即跑到辦公室去請(qǐng)您,，當(dāng)時(shí)您走上講臺(tái),，摸了摸王曉剛的脈搏，便立即叫上我和其他幾個(gè)班干部,，一起奔去鎮(zhèn)醫(yī)院,。去的途中您還不停的安慰我們，讓我們不要但心王曉剛,，其實(shí)我打心底里知道,。您當(dāng)時(shí)的心情和我們一樣，異常的沉重,。

到了醫(yī)院,，您一句話不說，始終低著頭。仿佛在沉思,?？粗鯐詣偙煌七M(jìn)急救室，我們的心也仿佛被推了進(jìn)去,。這時(shí)的時(shí)間,，仿佛被凝固了。我聽得見您的心跳聲,，也聽得見其他幾位同學(xué)的心聲,。這時(shí)，醫(yī)生走了出來對(duì)我們說：“這個(gè)孩子得了罕見的病,，你們可要有心理準(zhǔn)備啊,。”醫(yī)生的這句話打破了當(dāng)時(shí)凝固,，一直不開口說話的您竟用哭腔吐出三個(gè)字“你說吧”

“腦瘤”

這兩個(gè)字如同刀割一樣深深的刺痛了我,，我當(dāng)時(shí)怎么也想不通為什么平時(shí)一個(gè)活潑好動(dòng)的男孩會(huì)得這種病?我知道，當(dāng)時(shí),，不光是我這么想,，也包括您。我們都知道王曉剛無父無母,，寄宿在姑媽家,，現(xiàn)在又得這種病，他姑媽肯定不會(huì)管他了?，F(xiàn)在最重要的是找到一個(gè)托管人來照顧他,，但是誰會(huì)冒這個(gè)險(xiǎn)來照顧他呢?是您，背負(fù)起了當(dāng)王曉剛臨時(shí)托管人的這個(gè)重任;是您,，不顧勞苦,，好召全校師生為王曉剛捐款;是您，日夜守在王曉剛身邊,，陪他開心;是您,，幫助王曉剛每天補(bǔ)習(xí)功課,。終于在您的努力下,，王曉剛在兩個(gè)月的時(shí)間里，成功的切除了瘤子,，成了一個(gè)健康的人,。并在您的陪同和努力下，成功的找到的他的終身托管人,。而您,，卻因操勞過度，住進(jìn)了醫(yī)院。

老師啊!老師,，今天,，我就要離開您了。千言萬語都說不盡您對(duì)我的關(guān)懷,、說不出您對(duì)班集體的觀心,，在此，我代表我們班上的所有的同學(xué)和王曉剛對(duì)您表示由衷的感謝,。

再見老師作文篇十

時(shí)間如同緊握的沙子,，不知不覺間一年的時(shí)光馬上要過去了，我們初三的學(xué)習(xí)也要落下帷幕了,。想想這即將過去的一年,，尤其是為備戰(zhàn)會(huì)考我們師生一起經(jīng)歷過的日子，那些曾經(jīng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，有辛苦,，有淚水，有努力,，但更多的還是難忘,。會(huì)考結(jié)束后，我們就與生物,、歷史課說bye—bye,，課堂上再也見不到兩位老師的身影了，總是莫名涌上說不上來的酸楚,。

沒有歷史老師給我們上歷史課,，心中真的有點(diǎn)不適應(yīng)。那一節(jié)節(jié)妙趣橫生,、幽默風(fēng)趣的歷史課總會(huì)在我的腦海中盤旋,，舍不得那可親可敬的歷史老師。

歷史老師在我心中就是個(gè)奇女子,。出口成章說的就是她,，課堂上她總會(huì)由一個(gè)歷史事件引出一個(gè)典故、傳說,，用她那極具特點(diǎn)的語調(diào)講給我們聽,，聽得我們?nèi)绨V如醉，哪怕是臨近會(huì)考,，上課時(shí)她也抽出一兩分鐘講一些富有哲理的東西,，讓我感覺她就是一位哲人；她還會(huì)時(shí)不時(shí)地吟上幾句優(yōu)美的詞句,，讓我感覺她就是現(xiàn)實(shí)版的“李清照”,。在她的課堂上,，你會(huì)感覺枯燥的歷史原來也是如此美妙，有趣,，你更會(huì)驚奇世間竟有如此有才學(xué)的女子,！得之，我所幸也,！

歷史老師很美,，她的美是由內(nèi)而外散發(fā)的自信的、優(yōu)雅的美,。她身上所獨(dú)有的那種氣質(zhì),，就是我們這些少女們所追尋的文雅！特別是當(dāng)老師穿旗袍時(shí),，外面再搭個(gè)相稱的小褂,，那種氣質(zhì)、風(fēng)范就被展現(xiàn)的淋漓盡致,，一點(diǎn)也不輸給那些當(dāng)紅影星,。站在旁邊，她對(duì)你微微一笑,，會(huì)讓你感覺如沐春風(fēng),，妙不可言。

歷史老師很溫柔,，不論是在什么情況下,，她從不輕易發(fā)火，她總是說一些俗語,、名言去點(diǎn)醒那些執(zhí)迷不悟的同學(xué),。言辭的犀利并不遜色于其他老師的厲聲批評(píng)，這也是歷史老師的一大“利器”,。

還記得在最后一節(jié)課上,，當(dāng)老師說出“送君千里，終須一別”這句話時(shí),，我的眼淚早已充滿眼眶,。但我忍住，不哭,，讓眼淚不掉下來,，微笑面對(duì)最后一節(jié)歷史課，微笑面對(duì)給我們上最后一節(jié)課的歷史老師,。

再見老師作文篇十一

坐在校園的樹蔭下,，我心中涌起一股難以抑制的留戀之情??！六年了,，我生活在這里、學(xué)習(xí)在這里,、嬉戲在這里,！這里的一草一木，我是那樣的熟悉,，即使走遍天涯海角,，也永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。母校,，如今我長大了,，就要離開您展翅高飛了，這怎么能不讓我留戀呢,？在這里,，我們學(xué)習(xí)“a、o,、e……”,，學(xué)習(xí)“1、2,、3……”,；在這里，我們從不懂事的孩子成長為朝氣蓬勃的少年,；在這里,，我們留下了多少歡聲笑語。

放學(xué)了,，校園里一片寂靜,，可辦公室還亮著燈，老師伏案工作的身影映在窗戶上,。老師,，這么晚了，您還在一絲不茍地批改作業(yè),，您就像蠟燭一樣,，燃燒著自己，照亮了我們,。

曾記得入隊(duì)的那一天,，您把一條鮮艷的紅領(lǐng)巾系在我的脖子上時(shí)，紅光映紅了我的臉，也映紅了您的臉,。您對(duì)我們新隊(duì)員說：“你們知道嗎,？紅領(lǐng)巾是烈士的鮮血染成的，你們一定要繼承先烈遺志,，好好學(xué)習(xí),，天天向上?！蹦脑捳Z至今還在我的耳邊回響,。

還記得課余的時(shí)候，我們參加了文學(xué)社,，您手把手的教我們寫好作文的情景,，怎樣選材？怎樣構(gòu)思,？……一個(gè)個(gè)難題在您形象的講解中,，我們輕松地領(lǐng)會(huì)了。當(dāng)您拿著登有我們作品的報(bào)刊雜志時(shí),，當(dāng)您捧著印有我們大名的榮譽(yù)證書時(shí),，喜悅洋溢在您的心頭，您甜甜的笑了,，親切地摸著我們的頭,，鼓勵(lì)我們繼續(xù)努力，再創(chuàng)佳績,。您對(duì)我們的關(guān)懷,，我們?cè)趺磿?huì)忘記呢？

六年的感情已經(jīng)在這里扎下了根,，那親切的教誨已經(jīng)深深刻在了我的心里,。啊，母校,！啊,，老師！分別的時(shí)候就要到了,，您的學(xué)生在向您告別,，你的學(xué)生永遠(yuǎn)把您記在心里。

母校,，再見了,！

再見老師作文篇十二

人們都說老師是知識(shí)海洋里的領(lǐng)，;是辛勤的園丁,，是黑夜中一盞明亮的燈,，是……總之，盡是些贊美老師的,，而我,，卻總是那么的不以為然。

我認(rèn)為,，老師是什么,，不過是一種普通的職業(yè)罷了,。我不明白為什么這么多人都贊美老師?為什么不贊美其他人卻偏偏贊美老師?為什么說老師是在為我們奉獻(xiàn)著?老師不也有領(lǐng)工資嗎?我甚至為一些文章上面那些虛偽的句子而感到肉麻。我就是這樣的不覺得老師有什么好,。

當(dāng)媽媽拿起我的作文時(shí)，頭搖得就跟撥浪鼓似的,。于是,，就在媽媽的訴說中，我開始了我的恍然大悟,。

哦,，我明白了，明白了為什么這么多人都贊美老師了,，明白了為什么大家都感謝自己的老師了,。的確，老師確實(shí)是一種職業(yè),，但卻并不普通,。他給予我們知識(shí)，讓我們明白了許多道理,，然而,，在我們的成長的大路上，又何嘗用不到這些呢?再說你難道就沒有見到老師每天都辛辛苦苦地為我們批改作業(yè),，還要站著給我們講解課題嗎?也許你會(huì)認(rèn)為這些都是理所當(dāng)然的,，告訴你吧，老師其實(shí)是可以不用這樣辛苦的,，他可以對(duì)我們置之不理,，讓我們的成績一落千丈，就算是這樣他又會(huì)怎么樣呢?不會(huì)怎樣的,。想到這里我又不禁回憶起了一件事……

還記得那個(gè)炎熱的夏天,，我總喜歡在走廊上跑來跑去，那時(shí)候我總會(huì)看見老師在房間里批改著作業(yè),。筆在他的手里不停的揮動(dòng)著,，豆大的汗珠從他的臉上滑了下來。手寫酸了,，依然批改著,，汗流浹背了，依然批改著,。那是在為了我們啊……

轉(zhuǎn)眼間我的小學(xué)生涯即將結(jié)束了,，當(dāng)我們即將離開這些教過我們的老師，當(dāng)我們即將奔向理想的大路上的時(shí)候,，回過頭來,，向老師深深地道一聲：“再見了,，老師?！?/p>

再見老師作文篇十三

老師,，和您攜手走過了四年的光陰，這四年,，您給予了我太多太多,，當(dāng)我還沒來得及回報(bào)您，卻要和您說一聲：“再見了,，老師!”

再見了,，老師!話雖是這么說，但您的聲音,，您的容貌,，您的教學(xué)方式……這些早已印在了我的心里，老您讓我怎能忘懷?您讓我怎么能向這些說再見?您讓我怎么能忘記我最親愛的老師,，那個(gè)對(duì)自己如母親,，如姐妹，如朋友的老師?不能!

再見了,，老師!那香噴噴的“小土”,，熱騰騰的小粥，噴香的炸雞……這些食物,，可真是讓我百吃不厭!老師,，您讓我怎么能徹底地逃出這些美食的“手掌心”呢?老師，我不能!

再見了,，老師!那回的踏青,，那年的“五·一”，那次的小年……哪一回的聚會(huì),，哪哪一回的美好記憶里,，沒有出現(xiàn)您的身影?我現(xiàn)在可以毫不夸張地說：“有您的地方，是開心的,，是快樂的,，是幸福的，是美好的!”老師,，這生活中的點(diǎn)滴,，您讓我怎能忘懷?我真的不能!

再見了，老師!您的文筆,，您的口才,，您的氣質(zhì)，您的魅力，宛如一束美麗,、沁人心脾的花!您身上的“花香”,，向我們撲來，讓我們?nèi)绨V如醉!這,，您讓我怎么能夠忘懷?我絕對(duì)不能!

再見了,，老師!老師真的要與您說一聲再見嗎?我真的，不想!如果可以,，請(qǐng)讓我們一起度過無數(shù)的美好時(shí)光;如果可能,，希望等到我們老了，走不動(dòng)了,，我還是要大聲的對(duì)全世界吶喊：“我劉琦琦永遠(yuǎn)是你李娟鳳的忠實(shí)粉絲!”

再見了,，老師!不過,，希望只是人分開而已,，而咱們的心，還是永遠(yuǎn)的緊貼在一起!

老師,，我馬上就要步入初中的學(xué)習(xí)生活了,。在新的學(xué)期里，我會(huì)比現(xiàn)在更加地努力學(xué)習(xí),，絕不會(huì)給我最親愛的老師的臉上抹黑!再見了,，老師!讓我們來年再聚!

再見老師作文篇十四

潘老師是我的課外英語老師，直到現(xiàn)在,，潘老師的一舉一動(dòng)還常常浮現(xiàn)在我的腦海里,。

從三年級(jí)開始，英語變得難了起來,，我的英語成績也有所下降,，我和媽媽都很著急。有一次,，媽媽經(jīng)朋友介紹說有一家培訓(xùn)機(jī)構(gòu)英語教得不錯(cuò),，便給我報(bào)了名，在去上課的路上,，我心里不停地在想：老師長什么樣,？是男的還是女的？到了學(xué)校,，我迫不及待地跑向教室,，焦急地等著老師，不一會(huì)兒,，一位個(gè)子不高,、胖胖的女人走進(jìn)了教室，我想，這不會(huì)就是老師吧,，看起來有些其貌不揚(yáng),。

“大家好！我是你們的英語老師,，我姓潘,，你們可以叫我misspan?！薄皨屟?！真是我們老師！”我百無聊賴地聽著,，正在這時(shí),，潘老師開始用一口流利的英語和我們交流起來，那英語說得實(shí)在是太好聽了,，標(biāo)準(zhǔn)極了,，我立刻被她的聲音給吸引住了。課堂上她還和我們做游戲,，說故事,，一節(jié)課下來，我改變了對(duì)潘老師的印象,。

上潘老師的英語課特別有趣,，比如記單詞，她會(huì)找方法讓我們記,，記得“phone”這個(gè)單詞,，我們總是記不住，潘老師想了一會(huì)兒,，笑著說：“同學(xué)們,，我有一個(gè)巧記方法，你們一下就能記住,，p+h+one＝phone,。”我們聽了,，一下子就記住了,。潘老師還用各種游戲讓我們?cè)谕嬷袑W(xué)，學(xué)中玩,。一次上課,，為了鍛煉我們的閱讀能力，老師用卡片把句子里的單詞分開,，讓我們?cè)?0秒鐘將單詞拼起來同時(shí)讀出來,，我們每個(gè)人都玩了一遍,，最后課文很輕松地就讀出來了。每周的語音家庭作業(yè),，潘老師都逐一點(diǎn)評(píng),，并糾正我們發(fā)音不對(duì)的地方，我們?nèi)嗤瑢W(xué)都非常喜歡她,。

可是一天上課,，潘老師說因她家庭原因，要去外地,，不能繼續(xù)帶我們了,，我們?nèi)嗤瑢W(xué)都很難過，那天的課不知為什么,，上得特別快,，下課時(shí)，我們一一與老師道別,，我把一支刻有我名字的筆送給了潘老師,，希望老師在外地能夠記住我。

潘老師,，雖然您不在銅陵帶課了,，但您的樣子和聲音會(huì)一直留在我心里,，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記您的,。再見，親愛的潘老師,。

再見老師作文篇十五

燕子去了,，有再來的時(shí)候；楊柳枯了,，有再青的時(shí)候,；桃花謝了，有再開的時(shí)候,；但是奚老師,，與您就要分別，什么時(shí)候才能天天看到您,；看到您那熟悉的背影,；看到您在黑板上給我門灌輸知識(shí)的情景；看到你由于我們不聽話而生氣的表情,？

光陰似箭,，日月如梭。六年的小學(xué)生涯即將結(jié)束,，在這六年里,，我與您度過了即難忘又快樂，即有笑又有淚的日子。在您的呵護(hù)下,，我從一個(gè)不懂事的小朋友,，變成了一個(gè)有知識(shí)、有文化,、有理想的男生了,。

您雖然沒有怎么和我說過話，但是我有一肚子的心里話想對(duì)我說,，可是每次只要與您交談,，由于緊張，我總是把想說的話忘到九霄云外了,。有時(shí)我把我想說的話背得滾瓜爛熟,，甚至連語氣、語調(diào)都想好了,，可是還是說不出口,。今天，我本應(yīng)該把我想說的話寫在本子上,，可是,，我這不爭(zhēng)氣的筆就是寫不出來。

我雖然沒有怎么給你留下好印象,。但是您給我的好印象卻比還海深,。因?yàn)槟銓?duì)我們是那么的和藹可親。

記得有一次,，你和劉老師一起下課堂批改作業(yè),。因?yàn)槭前€(gè)批改，所以,，大伙的錯(cuò)誤也變得多了起來,。正在批改作業(yè)劉老師于是火冒三丈，大發(fā)雷霆,，大聲地斥責(zé)有錯(cuò)誤的同學(xué),，而您呢，總是面帶微笑,，鼓勵(lì)夸獎(jiǎng)別人,。有人說您心軟，可在我眼中,，這是好老師體現(xiàn)——孩子在贊揚(yáng)中更能進(jìn)步,。

青春已經(jīng)悄然離去，成功的腳步已經(jīng)越來越近,。請(qǐng)你擦干您的淚水,，將身邊的每一個(gè)成功的機(jī)會(huì),，當(dāng)成一顆閃閃發(fā)光的寶石，將自己的智慧和勇氣化成一把尖銳的刻刀,，去雕刻這塊來之不易的寶石,。

思念只會(huì)將您的刻刀變得越來越鈍，請(qǐng)你將我們的友誼塵封在你的記憶里,，去開拓自己的一片天地吧,！如果你怎么也忘不掉我們的話，您的成功之夢(mèng),，永遠(yuǎn)是一片浮云,。

再見，奚老師,，我們將永遠(yuǎn)思念你,。再見了，奚老師,，我們將永遠(yuǎn)的祝福您——愿你事業(yè)順利,。青春永駐。

再見老師作文篇十七

畢業(yè)前的最后一節(jié)課,，老師說：“你們?cè)倏纯磿?，我再看看你們大家?！?/p>

從老師說過這句話開始,，我就知道老師的話意味深長。我們是老師帶的最后一屆學(xué)生,，老師體弱多病,，由于經(jīng)常請(qǐng)假,，所以我們成了學(xué)習(xí)最差的一屆學(xué)生,。我還記得有一次，老師帶病給我們上課,，他一邊咳嗽一邊念叨著：“這道題,，我講過很多很多次，你們?cè)趺催€是不會(huì),？”

“老師,，你上次講這道題是三個(gè)月前了?！蹦且晃煌瑢W(xué)說道,。

“你個(gè)小兔崽子，就你成績不好還話多,！”老師說,。

“我,，我成績?cè)趺床缓昧耍阋惶於荚谡?qǐng)假,，還說我成績不好,。”

然后他倆就吵了起來,，老師又開始咳嗽這是,，校園廣播里傳來聲音：“離高考還有九天?！?/p>

聽到廣播,，老師又打起精神，用洪亮的聲音說到：“言歸正傳,，我們來看看今天的作文”又有同學(xué)抬杠說：“您老還是回家養(yǎng)老去吧,！”

“養(yǎng)老？開玩笑,！老師我還早著哪,！”

“老當(dāng)益壯嘛”低下一片低聲的嬉笑。

“咳,，今天我們來復(fù)習(xí)一下關(guān)于月亮的詩,，比如宋詞老師在黑板上飛快的寫著板書：

小時(shí)不識(shí)月，呼作白玉盤

床前明月光,，疑是地上霜

舉頭望明月,，低頭思故鄉(xiāng)

峨眉山月半輪秋，引入平江江水流

“這些你們都要背下來,，考試一定用的上,。“

“月光照著我們,，讓我們被引入了清幽的氣氛中”老師聲情并茂的念著,。

“離高考還剩下一天?！毙@廣播里又傳來了聲音,。

“明天就是高考，高考就是戰(zhàn)場(chǎng),，你落下來分,，就可能與大學(xué)擦肩而過。你落入水里不會(huì)死,，一直呆在水里才會(huì)死,。你只有不停的游，才能活下去,。那些人之所以成功,，是因?yàn)樗麄儚囊婚_始就不斷的經(jīng)歷失敗”老師的勵(lì)志演說又開始了,。

歲月如梭，光陰似箭,，同學(xué)門各自考上了大學(xué),，各奔東西，一晃已是三年后,。

老師驕傲的離開了人世,，原來老師患有先天性心臟病。

想著高考前的最后一節(jié)課,，我們?cè)谛闹兴寄钪?。老師，您就在天堂里,，看著我們一步步的成長吧,！

再見老師作文篇十八

那年仲夏，雨絲微涼,，曲終人散,，是個(gè)注定感傷的季節(jié)。又是一年盛夏,，人來人往,，勾起我對(duì)你的想念。

“萬年不變”的斜劉海,，不高的鼻梁上架著副鋼邊眼鏡,，眉間有一顆黑痣，總被我們笑稱是“美人痣”,。您春秋愛穿各款襯衫配牛仔褲,，踏雙休閑鞋，夏季總是各色短袖配牛仔短褲,，腳踩皮質(zhì)涼鞋,，冬季您不愛穿羽絨衣，再冷也是穿件呢大衣,?？诖锟偸欠胖鼰煟€有叮叮作響的硬幣,。走路時(shí)喜歡哼著小調(diào)。

記得有一次春游,，鮮少穿運(yùn)動(dòng)裝的你更顯年輕,，矯健的步伐帶領(lǐng)著我們走在隊(duì)伍的前面?？熳叩揭话霑r(shí),，我們的腳好像灌了鉛般沉重,，邁不開步伐了，您轉(zhuǎn)身用鏗鏘有力的聲音對(duì)我們高喊著：“紅軍不怕遠(yuǎn)征難,，萬水千山只等閑……想想紅軍長征二萬五千余里,，那時(shí)候沒有糧食只有草皮樹根充饑。是因?yàn)橛兄慌聽奚?、勇往直前,、?jiān)持信念才有革命的成功，同學(xué)們,，我們要學(xué)習(xí)他們的精神,！”“紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬水千山只等閑……”您用激情澎湃的歌聲感染著我們,。我們跟著你一起大聲歌唱著,，又渾身充滿了力量……也正是因?yàn)槟o我們講革命先輩的不怕苦不怕累的精神，才讓我們這些生長在蜜罐里的娃娃知道幸福的生活來之不易,，懂得去珍惜……

上課文的時(shí)候,，你喜歡講一些與文章有關(guān)的事。在學(xué)《桂花雨》的時(shí)候,，文中說“桂花盛開的時(shí)候,，不說香飄十里，至少前后十幾家鄰居,，沒有不浸在桂花香里的,。”你說起自己有次去杭州旅游時(shí),，有一處名勝滿覺垅,，一座小小山塢，全是桂花,，花開時(shí)那才是香聞十里,，差點(diǎn)醉在其中。您說桂花沒有玫瑰般迷人,，沒有牡丹般國色,，更沒有臘梅般傲然，但它有它的清新,，自然,。一棵桂樹花開，沒有什么稀奇,，但一片桂樹花開,，便組成了獨(dú)一無二的花香世界。您還說,，桂花雖然小個(gè),，但用它泡的茶那叫一個(gè)香,，您說您差點(diǎn)不想回來了。我們遐想在您所說的小山塢中,，在你繪聲繪色的描述中我們也仿佛聞到了那醉人的桂花香,。

你風(fēng)趣幽默，不喜歡發(fā)火,；你不會(huì)給我們負(fù)荷太多,，你布置作業(yè)極有規(guī)律……你讓我們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，自覺性,。

老師,，我們真的很想你，想起我們之間的一點(diǎn)一滴,，想起再見的那一個(gè)仲夏,。

再見老師作文篇二十

六年的光陰，既漫長又短暫,。入學(xué)時(shí)的場(chǎng)景仿佛是昨日發(fā)生的一般,，那鮮艷的紅領(lǐng)巾仿佛才剛剛戴上，那三好學(xué)生的獎(jiǎng)狀仿佛是前一秒才頒發(fā),。吳老師,，在不知不覺之間，我們已經(jīng)相處了六年,。

難忘六年前的第一堂語文課,，是您耐心地教著我們一個(gè)個(gè)拼音“a，o,，e,，u，ü……”在我們稚嫩的聲音中,，我看見了您溫柔的笑容,。是您一點(diǎn)一點(diǎn)地教會(huì)了我們寫字、造句,、寫文章和做人的道理,。和您相處的這六年時(shí)光，是我精美人生畫卷中的點(diǎn)睛之筆,。

更難忘,，四年級(jí)，您和我們一起排練禮行舞臺(tái)秀,，是您為我們編好了一個(gè)又一個(gè)動(dòng)作,，是您帶著我們一句一句地吟唱。表演那天,，我們一個(gè)個(gè)精神抖擻,，頭抬得高高的，身子挺得直直的,，每個(gè)動(dòng)作都做得那么標(biāo)準(zhǔn),。在您的幫助下，我們最終獲得了勝利的果實(shí),！

最難忘的是,，六年級(jí)是小升初的沖刺階段，您想盡辦法,，找來各種各樣的復(fù)習(xí)資料來給我們準(zhǔn)備考試,。當(dāng)我學(xué)習(xí)退步時(shí)，您那焦急的眼神,、關(guān)切的話語,，讓我感動(dòng)萬分。現(xiàn)在,，我們就要分別了,，望著您摟著我的照片，回首那一幕幕往事,，翻開曾經(jīng)的日記,，往事就像電影一般回放著。您對(duì)同學(xué)們的每一個(gè)舉動(dòng),，每一句話語,，都深深地刻在我的心里。

吳老師,，我真的不想脫下那件藍(lán)色的校服,，因?yàn)樗兄覀兞甑恼滟F回憶。雖然它上面有著水粉顏料的斑斑痕跡,，但我還是不想把它脫下來,。六年的時(shí)光，真的很短暫,。記憶就像海灘上的細(xì)沙,，終究會(huì)被沖進(jìn)時(shí)間的大海。但是,，吳老師,，和您相處的這6年時(shí)間，我終生難忘,！

在這傷感的離別時(shí)刻,，我想對(duì)您說：老師，您辛苦啦！今后,，我無論身在何方,，您永遠(yuǎn)都是我最親愛的老師！

再見老師作文篇二十一

歲月像川流不息的水,，緩緩地流去,。轉(zhuǎn)眼間，六年的小學(xué)時(shí)光就溜走了,，再也找不回來了,。

在茫茫人海中，偶然的一年,，我成了您的學(xué)生,。僅僅只有一年的時(shí)間與您相處，可我總覺得認(rèn)識(shí)您不止一年了：您看上去是那樣的親切,，我一點(diǎn)也不感到陌生與害怕,。

靜靜地，一個(gè)人坐在窗前,，回想您帶我們走過的每一天,，回想和您在一起時(shí)那些讓人覺得傷心和快樂的往事，真是歷歷在目,?？苫仡^想想很快就要和親如媽媽的您告別了，我的鼻子有點(diǎn)酸酸的,，心有點(diǎn)隱隱作痛,。

每當(dāng)我被困難嚇倒不敢前進(jìn)的時(shí)候，老師,，是您鼓勵(lì)我繼續(xù)前進(jìn),，不要害怕，勇敢點(diǎn),；每當(dāng)我無助,、失落、傷心時(shí),，老師,，又是您輕撫著我，拍著我的背,，像朋友一樣開導(dǎo)我,，暖化我那顆冷卻寂寞的心。老師,，是您,，全是您……

老師,，我忘不了輕松活潑的課堂上您的口若懸河；忘不了您“指點(diǎn)江山,，激揚(yáng)文字”,，吸引著我走進(jìn)知識(shí)的殿堂，尋找學(xué)習(xí)的樂趣,。

老師,，無論我把什么都淡忘了,，我也無法忘卻您對(duì)我說的每一句話,，無法忘卻您對(duì)我的關(guān)心與問候。老師,，我忘不了,，真的忘不了……

老師，我已經(jīng)在您的教育下度過了一年陽光般的日子,。在這一年里,，我們結(jié)下了深厚的師生之情，母女之情,。這是一份經(jīng)得起時(shí)間考驗(yàn),，承受得起歲月侵蝕的情，即使是暴風(fēng)雨的沖刷,，冰雪的掩埋也帶不走的情,。隨著時(shí)間的流逝，我對(duì)您的感激之情越來越濃了,。

回憶這一年的時(shí)光,，我感觸很深。老師,，您是一位好老師,，是一位和藹可親而又負(fù)責(zé)任的老師啊,！能成為您的學(xué)生是我的榮幸,。

可是，老師再好,，回憶再美好,，卻就要變成往事了。但臨別,，我還想對(duì)您說：“再見了,，林老師，我永遠(yuǎn)都忘不了您那慈祥的面容,，您那和風(fēng)細(xì)雨般的語言,，您那……”

再見老師作文篇二十二

步入初中后,，第一位見到的老師就是您。

但是老天偏偏要捉弄人,，可能老天覺得對(duì)我們太公平了,，讓我們嘗試一下挫折。

就這樣,，在初一的第二個(gè)學(xué)期,。我清楚地記得那天的第一節(jié)課是您的課，我們期待課上和歡聲笑語卻變成了離別,。

您來到教室,，看到我們會(huì)心的笑了，班主任出去了,，整個(gè)班級(jí)只剩下您和70多名學(xué)生,。這時(shí)，你低下了頭,，對(duì)我們說：“孩子們,，老師不能再教你們了，校長讓我選擇初三和你們,，我選擇了初三的大哥哥大姐姐們,，當(dāng)時(shí)我的腦海里出現(xiàn)了你們上課時(shí)歡笑的情景看著你們一個(gè)個(gè)小腦瓜?！崩蠋熯煅柿?，同學(xué)們眼里含著眼淚望著您，你抬起頭來用帶著淚痕的臉對(duì)我們笑了,。

老師您知道嗎,，我們舍不得你?？吹轿覀円粋€(gè)個(gè)都淚如雨下,，您說：“一會(huì)第四節(jié)還有課，如果我來上,，那我就不走了,。”我們一個(gè)個(gè)眼里充滿了希望,，希望您最后一節(jié)課會(huì)來,，希望您不走。

但是事情沒有事事順利的,，第三節(jié)課下課,，班主任讓我把課表寫下來給她送到辦公室，說是給新老師的,。我心里面“咯噔”一下,，老師,，事情真的就這樣注定了嗎？

我還是不能相信,，抱著唯一一絲絲希望來到辦公室,，聽到辦公室的老師們?cè)谡勥@個(gè)新老師，我知道,，徹底沒有希望了,。

第四節(jié)課到了，您來了,，同學(xué)們都以為你不走了,，但是只有我和其他幾個(gè)同學(xué)知道，那是不可能的了,。我們把傷心藏在心底,，仔細(xì)傾聽著您的最后一節(jié)課，最后一節(jié)課在歡聲笑語中度過,。同學(xué)們個(gè)個(gè)面帶笑意的來問您是不是真的不走了，我也在旁邊,，你的眼里閃過一絲悲傷,，但卻馬上消失了，然后笑著對(duì)我們說：“恩,?！?/p>

可是第二天的語文課，我們迎來的卻是一個(gè)陌生的面孔,，雖然這是在我的意料之中,，但是眼淚還是不由自主的流了下來。我趕緊把眼淚擦干,，聽著這位新老師的介紹,。

老師，現(xiàn)在您已經(jīng)不在我們的學(xué)校了,，一個(gè)月都見不到您一面,，但是我們心里還是念著您的好。

老師,，再見,。我們永遠(yuǎn)愛您！

再見老師作文篇二十三

再見了,，老師

再見了,，老師！今天,，我就要離開現(xiàn)在的學(xué)校去精英班上課了,，我會(huì)時(shí)時(shí)刻刻想念您和那些可愛的同學(xué)們的,。

再見了,，老師,！我會(huì)想念您為我們批改作業(yè)的情景,。您每天都到很晚很晚才回家,，那是因?yàn)槟€沒有批改完我們的作業(yè),。您一本一本認(rèn)認(rèn)真真的翻,，一絲不茍地改,。我看見您趴在燈下面,，眼睛里書面離得很近,，可能是因?yàn)闊艄馓悼床磺宓木壒拾?。您從不馬虎，無論是批改好學(xué)生的作業(yè)還是壞學(xué)生的作業(yè),，無論是批改寫字好的作業(yè)還是寫字不好的作業(yè),，你都是認(rèn)真的對(duì)待，就這一點(diǎn),，我一定不會(huì)忘記您,。

再見了，老師,！我會(huì)懷念您上課講課的時(shí)候,。您在的上課時(shí)候，總是和藹可親,，好似我們的親人一樣,，讓我們喜歡上英語，不厭惡英語,。您在課堂上并不是那么的苛刻,，而是十分的幽默，讓人喜歡,，常常逗得我們捧腹大笑,。同學(xué)們也十分的可愛，在課堂上,，有的同學(xué)扮演課本劇,，有的同學(xué)說英語笑話，有的同學(xué)講故事……都活潑可愛的,！我一定不會(huì)忘記的,！

再見了，老師,！我不會(huì)忘記您對(duì)我的關(guān)心的,！那是我們第一次換學(xué)校的時(shí)候。那天下午,，爸爸還把我送到了原來的學(xué)校,，我們都忘記了這件事,。我找了半天，沒找著,。就想了起來,。我立馬跑了起來，跑向那里去,。當(dāng)我到班里的時(shí)候,，頭上都是亮晶晶的汗珠正往下面流。您看見了,，把剛買的紙巾撕開給我遞了一張,，當(dāng)時(shí)，我的心中有一股熱流正在流動(dòng),，我的心目中只剩下“感激”二字了……這件事,，讓我刻骨銘心，當(dāng)我想起這件事就會(huì)想起您的,，老師,！

再見了，老師,，我永遠(yuǎn)會(huì)記住您的——朱蓓蓓,。

再見老師作文篇二十四

我們親愛的王老師要走了，我們班的同學(xué)都淚流滿面,。我們和王老師相處了兩個(gè)多月，已經(jīng)是誰也離不開誰了,?；叵脒@兩個(gè)多月里發(fā)生的事情，我的眼淚怎么止也止不住地往下流,。

9月中旬,，我們的數(shù)學(xué)老師要到外地去學(xué)習(xí)，聽說是荊州理工大學(xué)的學(xué)生的王老師來給我們上數(shù)學(xué)課,。我想,，王老師一定很帥氣、瀟灑,、玉樹臨風(fēng),。但是，事情并不像我想像的那么完美,，王老師的下巴長滿了青春豆,，但我并不覺得他很丑。他在我心目中還是那樣帥氣,、瀟灑,、玉樹臨風(fēng),。自從王老師和我們相見的那一刻開始，我就感覺王老師喜歡上了我們,。

王老師給我們上課了,，他有些膽小，講話的聲音也小,，我們這些頑皮的孩子,，常常面對(duì)他的講解是一臉疑惑，但他不愿其煩,，一遍又一遍地耐心地給我們講解,。逐漸地，他的膽子大了,，講話的聲音也大了,，課堂上常常是笑聲不斷了。下課后,，我們常常圍著他,，要他和我們一起打球，一起跳繩,，一起游戲,，他也樂此不疲。每逢放假,，我們都會(huì)跑到學(xué)校,，纏著他讓他帶我們玩耍。王老師真正地成為了我們男生的偶像……

今天一上課,，王老師跟我們說：“同學(xué)們,，我要回荊門了，以后也許還有機(jī)會(huì)見面,，不要傷心……”王老師的話還沒說完,，幾個(gè)女生就開始哭起來，我開始還忍著,，想把自己早己想好的話說給王老師聽,，可話還沒出口，不知怎么的,，眼淚就不由自主地流了下來,。無論王老師怎么勸說，我們?cè)僖矡o法控制自己的情緒,。一時(shí)間,，教室里哭聲一片。王老師拍拍這個(gè)，又摸摸那個(gè),，也是眼淚滿面了,。

我們正傷心時(shí)，我們的班主任林老師來了,，林老師告訴我們,，天下沒有不散的筵席……

再見了，王老師,！我們都愛您,！

再見老師作文篇二十五

雖然老師早就說過學(xué)期末要回家的事，我卻一直以為那很遠(yuǎn)很遠(yuǎn),。只是萬萬沒想到,，竟是如此糟糕的分別方式。來不及舉辦告別晚會(huì)的我們抬起眼睛,，熟悉的風(fēng)景中再找不到熟悉的身影,。

記得初二上學(xué)期的第一節(jié)歷史課，我們一邊對(duì)未知的新老師議論紛紛,，一邊又謹(jǐn)慎地盯著門口,，仔細(xì)地整理文具，希望能給這未知一個(gè)好印象,。上課鈴響起,，一個(gè)瘦小的身影走進(jìn)，白色襯衫,，金絲眼鏡,，微卷的頭發(fā)和善意的笑容。你把一直緊攥著的歷史書放在桌上,，然后抬起頭,，對(duì)我們說：“我姓馬?！蔽覀儚氖裁磿r(shí)候笑起來的？不知道,，我只記得一切都很自然,，很輕松。如同那個(gè)秋日的陽光,，淡淡的,，卻很暖和。

從此,，歷史課漸漸成了我們盼望的課程,，不只是書中知識(shí)，老師拓展的那些歷史故事更是吸引著我們的眼球,。講得越多,，我們腦海中的問號(hào)也就越多,，最后，竟然出現(xiàn)了下課后半個(gè)班的同學(xué)追出教室問問題的情形,。我也在那些大睜著眼睛問題的人潮中,。令我們敬佩的是，從古代的名人到如今的某一少數(shù)民族,，從文景之治問到世界大戰(zhàn),，老師都能對(duì)答如流。最后,，只要是他的晚自習(xí),，我們寫罷作業(yè)，都會(huì)到后面去討論一些關(guān)于金融危機(jī)的問題,。

盡管書本上的東西在歷史課中只占少數(shù)部分,，面對(duì)考試，我們還是能應(yīng)答如流,，甚至出現(xiàn)過平均分過99的盛況,。我們本以為，初中的歷史,，就可以這么一直開心的學(xué)下去,。

直到考試前幾天，歷史課變成了班主任自習(xí),。面對(duì)從不占課的班主任無奈的眼神,，我們滿腹疑問，更是嗅到了不尋常的氣息,。于是開始留心老師們的反應(yīng),。那天，物理老師無意中透露：馬老師被外班一同學(xué)用石塊擊中頭部,，正在住院,。說話的時(shí)候，班里有沉痛的氣息漫開,。我們聯(lián)想到他當(dāng)初要回家的話語,，心中深知，我們?cè)谡n堂上,，怕是再難看到他的身影了,。

我們?cè)蛩愕结t(yī)院去看他，卻得到他已出院的消息,，于是只得作罷,。從此，我再也沒見過那位令班里大多數(shù)同學(xué)折服的老師，再也沒見過那位在班主任面前對(duì)我們班夸了又夸的老師,。只得用想象安慰自己：我們的老師,，如今已和家人團(tuán)聚了吧。

老師,，再見,！

再見老師作文篇二十六

六年的光陰，轉(zhuǎn)眼飛逝,。在您的庇護(hù)下,，我從一年級(jí)時(shí)的懵懂小孩，成長到現(xiàn)在,，已經(jīng)是初中生了,。

畢業(yè)那天，我們都不敢跟您說太多,，害怕控制不住自己的感情,，控制不住眼睛里的水。所以,，領(lǐng)完畢業(yè)證,，只匆匆的一句“老師再見”，我們就狼狽的逃出了教室,。我們不了解您心里的感受,，但是我們略微知道，你很難受,。那次家長會(huì),，您哭了，說舍不得我們,。那時(shí),，還有一個(gè)學(xué)期呢！您比我們還怕面對(duì)離別,。

再見了,，老師。我們說了會(huì)再見,，真的會(huì)再見,。每次回學(xué)校看您,，您都說：“一放假就往我這跑，好好學(xué)習(xí)吧,！”嘴上這么說,，但還是要留我們吃飯，因?yàn)椋矚g那種感覺,，和一群自己的學(xué)生,，討論現(xiàn)在的一切，生活,，學(xué)校,，老師，學(xué)習(xí),。一切您都很關(guān)心,，我們雖然畢業(yè)了，但是,，您還是像媽媽一樣,，“準(zhǔn)備了一些嘮叨”。坐在同一張桌子前,，笑著,，說著。沒有什么悲傷,。與畢業(yè)那天的狼狽真的很不一樣,。但是每次離開，我們都很舍不得,。畢業(yè)時(shí)的傷感又涌了上來,，我們痛恨時(shí)間流逝得太快，不給我們時(shí)間好好報(bào)答老師,。

再見了,，老師。上次回學(xué)校,，您讓我?guī)湍碜?，因?yàn)檫@是我經(jīng)常為您做的。我因?yàn)樨澩?，沒回去,，以為您會(huì)生氣，我們還推來推去,，誰來打電話,，誰來挨您的罵。但是誰又曾想到,，您怎么會(huì)罵我們呢,？您把我們當(dāng)作手心里的寶，不想讓我們受到一點(diǎn)傷害,，感到一絲的不開心,。您只是說了幾句話,，就掛斷了電話，讓我們?cè)琰c(diǎn)回家,，好好復(fù)習(xí),，因?yàn)轳R上就考試了。

您的用心良苦,，為什么只有在畢業(yè)之后我們才體會(huì)得到,？老師，我們以后的再見,，也只是短短的幾個(gè)小時(shí),，不會(huì)再重新度過那六年。我們很內(nèi)疚,，小學(xué)時(shí)對(duì)您的不理解,，對(duì)您的不喜歡，甚至不聽您的話?，F(xiàn)在,，說過再見之后，我們才知道,，您們是最好的阿,！這也許就是失去后，才知道什么是最珍貴的吧,！ 再見了,，老師。無數(shù)次的說這句話,，心里都不舒服,，內(nèi)疚極了，后悔極了,。

再見了,，老師，我們只能好好學(xué)習(xí),，讓您在聽到我們?nèi)〉贸煽兊哪强?，露出那在我們心中刻下深深痕跡的燦爛的笑臉！

再見老師作文篇二十七

在今天最后一節(jié)數(shù)學(xué)課的時(shí)候,，我看見趙老師眼圈紅了,，我也舍不得趙老師離開，畢竟趙老師跟我們相處半個(gè)學(xué)期了,，教學(xué)風(fēng)格也跟其他老師不一樣,，就使我們深深愛上了數(shù)學(xué)?？上иw老師馬上要生小寶寶了,，下班學(xué)期沒法教我們了,，所以我們都很難受。

先給大家介紹一下趙老師,，我們趙老師長得很漂亮，聲音也很美麗,，教學(xué)風(fēng)格非常獨(dú)特,，有一雙會(huì)“殺人”的眼睛，幾乎沒有發(fā)過脾氣,，我們都很喜歡趙老師,！

有一件事令我印象特別深刻，那是在一個(gè)小課間跑操的時(shí)候,，我因?yàn)樯⊥韥韺W(xué)校,，沒有跑操，趙老師就利用這個(gè)時(shí)間把我叫到辦公室,，不怕麻煩的打開電腦,。調(diào)出今天的課題，細(xì)心的幫我講著,，前面有幾道題還是聽不懂,，但也不敢跟老師說，趙老師仿佛看穿了我的心思,，對(duì)我說：_有點(diǎn)聽不懂嗎,？_我點(diǎn)了點(diǎn)頭，本以為趙老師會(huì)大發(fā)雷霆,，又轉(zhuǎn)念一想趙老師肯定不會(huì),，沒想到趙老師真的心平氣和的又對(duì)我講了一遍，我很快就聽懂了,。

趙老師仿佛就是我們的朋友,，也是一位也是一位幽默嚴(yán)格的好老師，任何難題在趙老師眼下一兩分鐘就能搞定,。在我眼中,，趙老師就是一位名師，我喜歡趙老師,。

想到以前我上數(shù)學(xué)課總是聽不懂,，也聽不進(jìn)去，總愛跑神,，現(xiàn)在我也不走神了,，所以數(shù)學(xué)有很大進(jìn)步，我想趙老師也會(huì)為此而高興吧,！

老師我想對(duì)您說,，我以后上新老師的課一定好好表現(xiàn),，不跟別人說話，我要給新老師留下好印象,，也不給您抹黑,。再見了，趙老師,，您對(duì)我們的付出我會(huì)一直記在心中,！

再見老師作文篇二十八

晚風(fēng)吹過發(fā)梢，望著眼前這一棟棟教學(xué)樓,，讓我想起了我的老師——楊老師,。

洗完澡后，我們回到教室,，只見教室里是非常地吵鬧,，我一看，原來是班上幾個(gè)出了名的搗蛋王在講臺(tái)上跳舞,，惹得坐在底下的同學(xué)拍掌大笑,，讓整個(gè)教室變得鬧哄哄的。突然,，一個(gè)高大的身影走進(jìn)了教室,，我定睛一看，原來是楊老師,，而剛才那幾個(gè)在講臺(tái)上跳舞的同學(xué)嚇得趕忙逃回了座位,，隨手抽出一本書假裝專心致志地看了起來，其中一個(gè)渾然不知竟然把書拿反了,。楊老師仿佛沒看見似的,，沒有理睬他們，而是用洪亮的聲音說道：“ c536的女生跟我來辦公室,！”

我仔細(xì)一聽,，c536不就是我們宿舍嘛！我們這幾個(gè)就像歇了菜一般地跟著楊老師來到了辦公室,。一進(jìn)到辦公室就感覺一股涼氣朝我襲來,，仿佛置身于雪山之頂，透心涼,。楊老師坐到了他的辦公椅上,，冷冷地說：“說說吧，你們又犯了什么錯(cuò),？”這沉穩(wěn)平靜的聲音比生氣時(shí)那火冒三丈的聲音還讓人感到恐懼,。

我們都默不作聲，大家沉默之際,，我仔細(xì)地觀察起來?xiàng)罾蠋?，雜亂無章的黑發(fā)中夾雜著零星的白發(fā),，眼鏡框下面是帶有著涼意的雙眼，眼角有些許皺紋,。這時(shí),，老師那充滿著殺意地眼神掃視著我們，讓人渾身長起了雞皮疙瘩,。就在整個(gè)場(chǎng)面都陷入緊張的時(shí)候,，我們異口同聲地說道：“她在宿舍里玩泡沫！”并且不約而同地指向了對(duì)方,。

“不要?jiǎng)e人指，自己站出來,！”楊老師氣得拍案而起,，神情十分嚴(yán)肅。

大家遲疑了一會(huì)兒,，然后一言不發(fā)地向前移了幾步,，楊老師默默地拿出了他的戒尺，在我們的手板上拍打了一下,，正是這刻骨銘心的痛讓我不再犯同一個(gè)錯(cuò)誤,，讓我懂得了許多。

風(fēng)停了,，太陽漸漸下山了,，今晚的夕陽顯得格外的美，再見了,，我的老師……

再見老師作文篇二十九

暑假的一天晚上,，我正躺在床上悠閑地看著書，突然,，媽媽喊道：“朵朵,，劉老師不再教你們了，你過來一下,?！蔽伊⒓磸拇采咸讼聛恚苓M(jìn)媽媽的房間,。我走到電腦前,，只見，劉老師的qq空間上寫著“再見了,，我四（3）班的孩子”,，我，呆住了,，兩行淚水奪眶而出,，一剎那間,，四年來的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，全都涌入了我的腦海之中,。

劉老師是我的班主任,，教我們語文，為人溫柔,，和藹可親,，所以，同學(xué)們都很喜歡她,。

記得,，上學(xué)第一天，劉老師問我們,，“三個(gè)一”是哪三個(gè),？我說：“是一拳、一尺,、一寸,。”可劉老師說,，回答問題要完整,，應(yīng)該回答“三個(gè)一是：一拳、一尺,、一寸,。”老師雖然這樣勸告我,，但我在以后的考試中仍不注意,，結(jié)果，我每次都被扣分,，劉老師每次都認(rèn)真的勸告我,，但從此我再也聽不到她的教誨與勸告了。

劉老師除了教我們知識(shí),、考試技巧,，還教我們做人的道理。上學(xué)期,，我們四年級(jí)刮起了踢毽子熱潮,，我們幾個(gè)班經(jīng)常因?yàn)榈乇P的事而吵架。這不,，我們班又和四（2）班吵個(gè)不休,，最后我們還是沒能吵贏這場(chǎng)架。一回到班上，湯湯就抱怨開來,，劉老師用幽默的語氣勸諫我們：“一小塊地盤有什么可吵得,？少出一口氣，還能多活一年呢,！”我們聽了哈哈大笑,，湯湯呢，一聽,，氣也消了,，和我們一樣，笑了起來,。這讓我們知道,，做事不能斤斤計(jì)較，劉老師幽默的話語,，讓我們?cè)谛β曋形虺龅览怼?/p>

前些日子,，我們班刮起了個(gè)性簽名狂潮，我和我的知心好友支支一直想找劉老師要一個(gè)個(gè)性簽名,，可一直沒這個(gè)膽量，一直拖到了學(xué)期結(jié)束,，沒想到,，劉老師再也不教我們了。

六一的扇子舞中劉老師的忙碌,，與四（4）班打架時(shí)劉老師的安慰,，得到幸福獎(jiǎng)?wù)聲r(shí)劉老師的高興……四年啦，太多太多的回憶,。

這學(xué)期,，劉老師讓我們給她寫一封信，本來老師只是讓我們把這當(dāng)作練筆,，別無用意,，可現(xiàn)在才知道，這已經(jīng)變成了一封告別信,。

校長啊,，劉老師是我們的好班主任，您能否讓劉老師一直把我們教到畢業(yè)呀,！我相信劉老師也會(huì)愿意的,！

再見老師作文篇三十

“錦瑟無端五十弦，一弦一柱思華年,?！睍r(shí)間似輕煙，被微風(fēng)吹散。無情歲月如白駒過隙般疾馳而過,，只是彈指一瞬間,，整個(gè)四年級(jí)的學(xué)習(xí)生涯就這樣結(jié)束了。

還記得,，那時(shí)候春光爛漫,，暖風(fēng)微醺，本應(yīng)心曠神怡,?？桑磳㈦x開我們學(xué)校的消息如一片烏云快速地彌漫在班級(jí)中,，使本應(yīng)充滿歡聲笑語的教室一片沉寂,。

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干,?！庇幸淮危鹿?jié)課是美術(shù)課,，全班同學(xué)都喜笑顏開,。“叮鈴鈴......”上課鈴聲響起,。大家心中原本充滿著期待,，希望美術(shù)老師快點(diǎn)來?？陕牭酱巴夂鋈粋鱽硪魂嚰贝俚哪_步聲之后,，班級(jí)里的同學(xué)個(gè)個(gè)就都變得愁眉苦臉。因?yàn)橹挥袛?shù)學(xué)老師才會(huì)發(fā)出如此急促的腳步聲,。果然是數(shù)學(xué)老師,，只見她快速地走進(jìn)了教室。二話不說,，直接拿起粉筆奮筆疾書,，寫出了很多期末考試中有可能會(huì)考到的題型?！鞍察o,。”老師邊寫邊說道,。原來是許多同學(xué)都在交頭接耳,，竊竊私語。下課后,，許多同學(xué)都議論紛紛,，說數(shù)學(xué)老師“占課”,。我卻始終感到這件事另有隱情，不相信數(shù)學(xué)老師會(huì)“占課”,。走出教室門外才真相大白,，我發(fā)現(xiàn)換課單上明明白白地寫著是美術(shù)老師生病了，所以讓數(shù)學(xué)老師替她上課,。

還有一次,，您得了感冒，喉嚨基本上都不能發(fā)出聲音了,。而您卻堅(jiān)持幫我們上課,，將自己要說的話打在word文檔里。

去領(lǐng)期末成績單的時(shí)候,，您與我們“執(zhí)手相看淚眼,，竟無語凝噎?！睖I水漸漸模糊了我的雙眼,，只剩心中那一幕幕與您在一起相處的點(diǎn)點(diǎn)滴滴......

雕刻在石頭上的名字也許不會(huì)永久保留，但烙印在心里的名字永遠(yuǎn)也不會(huì)在心中消失,。再見吧,，老師！希望再見不會(huì)太遙遠(yuǎn)......

再見老師作文篇

師生情,，一個(gè)多么美好的字眼,。顧名思義，老師與學(xué)生的情誼,。

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干,?！边@是唐代著名詩人李商隱用來描寫老師的《無題》。

老師,，您猶如一支蠟燭,，點(diǎn)燃了自己，照耀著我們,；老師,，您猶如一位園丁，我們就像小樹苗,，沐浴著您的陽光和雨露,；老師，您猶如一只蜜蜂,，勤奮辛勞地采蜜,，卻是為了我們。

光陰似箭，日月如梭,。轉(zhuǎn)眼之間,，我竟然已經(jīng)在不知不覺之中呆在學(xué)校六年之久。

回想起自己的小學(xué)生涯,，我已經(jīng)從一個(gè)懵懂無知的孩童,，茁壯成長成一位成熟穩(wěn)重的翩翩少女。

在這六年的學(xué)習(xí)時(shí)光里,，我比剛?cè)雽W(xué)時(shí)更加成熟了,，也應(yīng)該擔(dān)起更多的責(zé)任，更應(yīng)該獨(dú)立地,、平靜地去面對(duì)這個(gè)充滿幻想色彩的世界,。所有的事情都要自己做出抉擇并為之承擔(dān)。

我坐在乒乓球臺(tái)上,，靜靜地望著前面的一幢幢教學(xué)大樓,，心思卻不知飄向了何處……

這里，記錄著校園的生活,，記載著我們的故事,。

此時(shí)此刻，我回想起在一次課堂之上,，不知所謂,，教室里一片死氣沉沉。

這時(shí),，張老師鏗鏘有力的聲音響起：“你們看看你們自己,，一幅死氣沉沉的樣子，簡直沒有一點(diǎn)學(xué)生的朝氣,！你們只有我逼著才會(huì)讀書,。我有點(diǎn)恨鐵不成鋼！你們要知道,，你們來學(xué)校讀書,，不是為了父母，更不是為了老師我,。你們讀書好或者不好其實(shí)一點(diǎn)都不關(guān)我什么事,，因?yàn)槟銈兪俏业膶W(xué)生，我只是盡自己老師的責(zé)任而已,。我最多陪伴你們六年,。六年，說長不長,，說短也不短,。也許我只會(huì)是你們生命中的一個(gè)過客而已,，也許畢業(yè)之后，你們會(huì)忘了我,?！甭犃诉@段話，我們?nèi)羧鐗?mèng)初醒一般,，深深地印刻在腦海里,。

老師，沒想到不知不覺之中,，我們竟已經(jīng)共同相伴六年,。

兒時(shí)的經(jīng)歷，你的諄諄教誨時(shí)?？M繞耳畔,，使我刻骨銘心。

我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記,，二零一九年的那個(gè)盛夏,，我們畢業(yè)了！

再見老師作文篇

老師,，您眉頭上的皺紋深了,；老師，您飄逸般的柔發(fā)白了,；老師,，您光滑似錦的手粗糙了；老師,，您從一個(gè)端莊堅(jiān)毅的學(xué)者,，變得面容滄桑了。老師,，您講的每一節(jié)課,，都是那樣的豐富多彩，不一而足,。總讓我們深思,、陶醉,。老師，我愛您,！

六年時(shí)光匆匆而過,，便如一日轉(zhuǎn)瞬即逝。在光陰似箭,、日月如梭下,。我們已經(jīng)從才疏學(xué)淺踏上了出口成章,。這些都?xì)w為老師的功勞。

六年里,，教過我的老師很多,。在我的腦海中，卻印下了一個(gè)人,，就是班主任張老師,。

眼睛是心靈的窗口。從張老師的那雙明亮的眼中,，流露出與眾不同的氣質(zhì),。從張老師的眼神中，仿佛能看透一切,。一雙水汪汪的眼睛,，總讓你有勇氣去干好一切?？吹侥愕哪请p眼睛,，感覺好有安全感。那一雙明亮的眸子,，像兩顆星星,，像兩顆珍珠，像融入玉杯甘露中的兩片花瓣,。

老師在課堂上對(duì)我們要求嚴(yán)格,。但在課下，又像我們的好伙伴,。我們的喜,、怒、哀,、樂仿佛刻在老師臉上,，老師都能猜出來。我們?cè)诶蠋熋媲熬拖褚粡埌准?，什么也瞞不過,。

老師把一生的精力都給了學(xué)生，把所有的文化都無私的傳播給學(xué)生,。用愛彌補(bǔ)了殘缺,，彌補(bǔ)了我們心靈深處的傷疤；用語言安慰了我們失敗時(shí)的那一聲哭泣,；用微笑肯定了我們成功前的動(dòng)力,。老師的一言一行都深深地觸動(dòng)了我們的心。

老師用生命點(diǎn)燃了燈芯,，當(dāng)老師耗盡最后一滴油的燈芯時(shí),，只剩下最后那微弱的光和熱的時(shí)刻,。那時(shí)，也是我們與老師您分別的時(shí)刻,。

老師,，謝謝您，是您用生命哺育了我們這一批批苗,。您是陽光,，我們是花，因?yàn)橛辛四暮亲o(hù),，因?yàn)殂逶≡谀墓廨x下,，我們才會(huì)如此卓越。直到走到畢業(yè)的盡頭,，我才明白：花兒是受陽光滋潤才鮮艷的,，水滴是靠大海的呵護(hù)才匯集的。老師,，我對(duì)您的愛,，對(duì)您的贊美已經(jīng)無法再用語言表達(dá)了。

老師,，祝您桃李滿天下,。

再見老師作文篇

師生情，一個(gè)多么美好的字眼,。顧名思義,，老師與學(xué)生的情誼。

春蠶到死絲方盡,，蠟炬成灰淚始干,。這是唐代著名詩人李商隱用來描寫老師的《無題》。

老師,，您猶如一支蠟燭,，點(diǎn)燃了自己，照耀著我們,；老師,，您猶如一位園丁，我們就像小樹苗,，沐浴著您的陽光和雨露,；老師，您猶如一只蜜蜂,，勤奮辛勞地采蜜,，卻是為了我們,。

光陰似箭,，日月如梭,。轉(zhuǎn)眼之間，我竟然已經(jīng)在不知不覺之中呆在學(xué)校六年之久,。

回想起自己的小學(xué)生涯,，我已經(jīng)從一個(gè)懵懂無知的孩童，茁壯成長成一位成熟穩(wěn)重的翩翩少女,。

在這六年的學(xué)習(xí)時(shí)光里,，我比剛?cè)雽W(xué)時(shí)更加成熟了，也應(yīng)該擔(dān)起更多的責(zé)任,，更應(yīng)該獨(dú)立地,、平靜地去面對(duì)這個(gè)充滿幻想色彩的世界。所有的事情都要自己做出抉擇并為之承擔(dān),。

我坐在乒乓球臺(tái)上,，靜靜地望著前面的一幢幢教學(xué)大樓，心思卻不知飄向了何處

這里,，記錄著校園的生活,，記載著我們的故事。

此時(shí)此刻,，我回想起在一次課堂之上,，不知所謂,，教室里一片死氣沉沉,。

這時(shí)，張老師鏗鏘有力的聲音響起：你們看看你們自己,，一幅死氣沉沉的樣子,，簡直沒有一點(diǎn)學(xué)生的朝氣,！你們只有我逼著才會(huì)讀書。我有點(diǎn)恨鐵不成鋼,！你們要知道,，你們來學(xué)校讀書，不是為了父母,，更不是為了老師我,。你們讀書好或者不好其實(shí)一點(diǎn)都不關(guān)我什么事，因?yàn)槟銈兪俏业膶W(xué)生,，我只是盡自己老師的責(zé)任而已,。我最多陪伴你們六年。六年,，說長不長,，說短也不短。也許我只會(huì)是你們生命中的一個(gè)過客而已,，也許畢業(yè)之后,，你們會(huì)忘了我,。聽了這段話，我們?nèi)羧鐗?mèng)初醒一般,，深深地印刻在腦海里,。

老師，沒想到不知不覺之中,，我們竟已經(jīng)共同相伴六年,。

兒時(shí)的經(jīng)歷，你的諄諄教誨時(shí)?？M繞耳畔,，使我刻骨銘心。

我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記,，二零一九年的那個(gè)盛夏,，我們畢業(yè)了！

再見老師作文篇

也許,，明天,，您將與我們揮手告別，去展望您的未來,，放飛您的夢(mèng)想,，我們一定會(huì)在心中為你默默祝福，永遠(yuǎn)銘記你,！時(shí)光的影碟在倒帶,，您那溫柔的身影依然浮現(xiàn)在我腦海。

你那烏黑發(fā)亮的秀發(fā)總是扎成個(gè)馬尾辮,，顯得格外陽光,，格外親切。一雙嬌小可人的眼睛,，老是瞇成一條弧線,，閃著和藹的光，好比那悠悠的太湖水,，恬雅澄澈,。你那紅潤的櫻桃小嘴常常吐出柔美的聲音，像那野百靈一般悅耳動(dòng)聽,。

你的背影讓我們難以忘懷,，可你那諄諄教誨更是讓我沒齒難忘。

“你這樣做對(duì)嗎,？,！啊？”沈老師語重心長的教育著我,。一向調(diào)皮搗蛋的我又一次惹禍上身,，又一次被沈老師問罪，又一次痛哭流涕,。灰色的衣袖口被我擦了又擦,，早已經(jīng)是濕嗒嗒的了,。當(dāng)我回到位置時(shí)，一張雪白的紙巾遞到了我面前,，此時(shí)的我不再抽噎,，可淚水依舊在我眼眶里打轉(zhuǎn)。我緩緩得抬起頭,，夏老師愛撫的看著我,，淚水更是奪眶而出。擦過淚水,，我把紙巾小心翼翼的疊起來,，放進(jìn)了口袋。

徘徊在記憶之河,，一幕幕往事又浮現(xiàn)在我腦海,。

驕陽似火，我們勇敢的沖入“勇敢者之跳”,，挑戰(zhàn)極限的力量,！突然，_一個(gè)不小心,，摔下了“翻山越嶺”,，頓時(shí)，從他額頭涌出的鮮血吞噬了我們的視線,。

“怎么樣,，沒事吧？”夏老師焦急地問,，窈窕的柳葉眉也緊鎖起來,。潔白的紙巾，又一次帶著關(guān)心出現(xiàn)了,?！敖o”甜甜的聲音似乎產(chǎn)生了一種奇妙的力量，他,，似乎忘記了疼痛,，拍去了塵土，笑了起來。

而現(xiàn)在的我,，想著想著,，淚水開始決堤。金色的回憶像條沒有盡頭的河,，在我心底滑過,。夏老師，我對(duì)你的千言萬語,，也不過一句話：您,，能留下來嗎？是您的潔白紙巾中的關(guān)愛使我們充滿前進(jìn)的勇氣,；是你溫柔的話語中的鼓勵(lì)滋潤了我們的心田,；是你孩子般的目光讓我們充滿了活力。假如上帝能讓時(shí)間倒流,，我一定會(huì)好好珍惜一分一秒,，并對(duì)您說：夏老師，希望您能教我們一萬年,！

—— 繆宇煊

再見老師作文篇

6年了,，整整6年了！轉(zhuǎn)眼間,，我們就要分離了,。老師，我們和你的情義多么深厚??！6年了，有·些事情我們還沒來得及準(zhǔn)備,，就要分離了,。不過，老師,，我會(huì)將我和你那些美好的記憶保存起來,，慢慢地回味……

老師，你還記得那一次嗎,、

那時(shí),，我才讀2年級(jí)，成績不大好,。一次數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)中,，我被一個(gè)難題嚇哭了，同學(xué)們都笑話我,，說我是個(gè)愛哭鬼,。是您,，是您狠狠地批評(píng)了那些同學(xué)，還鼓勵(lì)我,，說：同學(xué),，別哭，世上無難事,，只怕有心人,。只要你沉著應(yīng)戰(zhàn)，一定會(huì)攻克那道難題的,！說完,，你還給了我一個(gè)肯定的微笑。

我不哭了,，冷靜地思考著，一道又一道的難題被我攻克了,。

試卷發(fā)下來了,，我得了我一生中的第一個(gè)第一名。你發(fā)試卷時(shí),，還不忘鼓勵(lì)我：同學(xué),，加油，爭(zhēng)取下次還拿第一,！

你的一番話改變了我,，我不再是以前那個(gè)愛哭的、嬌滴滴的小女孩了,，已經(jīng)是一個(gè)勇敢的學(xué)生的,，就像一只雛鳥離開了父母的懷抱，展翅飛翔……

還有一次,，我和班上的一個(gè)女同學(xué)因?yàn)橐粓?chǎng)小小的爭(zhēng)執(zhí)而打起了架來,。

起先，她占上風(fēng),，而我就不停的挨打,；后來，我反敗為勝,，把她的臉撓破了,。

你看見了，就把我們叫進(jìn)了辦公室,，我們本來以為您會(huì)結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)地打我一頓,，可是沒想到，您只是問了我們一個(gè)問題,，你們是怎么打起來的,。我們誰也說不出個(gè)理由來,。您笑了，給我們講了許多關(guān)于友情的故事,，我們倆被感化了,，從此和好如初，再也沒打過架,。

老師,，您可知道，若不是你的諄諄教誨,，我也不會(huì)再是現(xiàn)在這個(gè)樣子──聽話,、懂事、有禮貌……

老師,，您的話語,，我會(huì)從此銘記在心。春蠶到死絲方盡,，蠟炬成灰淚始干,，再見了，老師,！

再見老師作文篇

冬天走了,，春天來了。海棠花也開了,。

——題記

這一年春天,，海棠花開得格外茂盛。我慢慢走到那一棵承載著我那段記憶的海棠樹下,，循著花香,，浮現(xiàn)了那一段既美好又憂傷的記憶。

在那個(gè)春天,，在這棵海棠樹旁的舞蹈室里,，我遇到了那一位老師。剛見到她時(shí),，窗外的海棠正一樹芬芳,。她正好站在海棠花下的窗子旁，漆黑的長發(fā)隨風(fēng)飄揚(yáng),，清澈的大眼睛充滿著笑意,，恬靜的聲音隨著春風(fēng)響起：“我姓徐，是你們的舞蹈老師,。接下來,，我們開始上課?！毙炖蠋熛仁痉读藥讉€(gè)動(dòng)作,。只見她一會(huì)兒優(yōu)雅地旋轉(zhuǎn),，一會(huì)兒又邁著輕快地舞步不停地跳躍，就像一只美麗的天鵝在湖泊上跳著優(yōu)美的舞蹈,?？吹梦覀凅@嘆不已，立刻就喜歡上了這個(gè)老師,。

輪到我們做動(dòng)作了,，老師細(xì)心地為我們指導(dǎo)，耐心地給我們一遍又一遍示范著動(dòng)作,。夕陽的余暉透過海棠的枝丫灑在了舞蹈教室,，映出了一片片光影，伴隨著徐老師的聲音,，照亮了我們的心,。

我們一起度過了許多美好的時(shí)光，快樂的笑聲時(shí)常溢滿我們的舞蹈教室,，一個(gè)個(gè)正在專心跳舞的身影常常出現(xiàn)在教室,，徐老師的教導(dǎo)聲也經(jīng)常在教室里響起?？墒?，美好的時(shí)光總是短暫的,。在那一個(gè)飄著大雪的冬天,，徐老師因?yàn)榧依锏氖虑椋x開了這座城市,，聽說不會(huì)再回來了,。她就這樣走了，悄無聲息地走了,。從此以后,，那間舞蹈教室里少了她清亮的笑聲。夕陽的余暉依舊散落在這間教室,，跳舞的身影依舊在這教室,，窗外的海棠花依舊開著，可缺少了那一個(gè)優(yōu)雅的身影,。

再見了,，老師！希望您在世界的某一個(gè)地方生活得更加幸福,、美好,。

再見老師作文篇

光陰似箭，日月如梭,?！蹦鷮?shí)習(xí)的兩個(gè)月已經(jīng)到了,。您就像即將騎著車的人，馬上要轉(zhuǎn)向亮著綠燈的十字路口,，我們這些步行的人即使可以轉(zhuǎn)過十字路口,，也不能阻止你前進(jìn)的步伐，只能目送您遠(yuǎn)去,，融入熙熙攘攘的人群,，再也不能看見你的倩影了。

您雖然沒有怎么和我說過話,，但是我有一肚子的心里話想對(duì)我說,，可是每次只要與您交談，由于緊張,，我總是把想說的話忘到九霄云外了,。有時(shí)我把我想說的話背得滾瓜爛熟，甚至連語氣,、語調(diào)都想好了,，可是還是說不出口。今天,，我本應(yīng)該把我想說的話寫在本子上,，可是，我這不爭(zhēng)氣的筆就是寫不出來,。

我雖然沒有怎么給你留下好印象,。但是您給我的好印象卻比還海深。因?yàn)槟銓?duì)我們是那么的和藹可親,。

記得有一次,，你和劉老師一起下課堂批改作業(yè)。因?yàn)槭前€(gè)批改,，所以,，大伙的錯(cuò)誤也變得多了起來。正在批改作業(yè)劉老師于是火冒三丈,，大發(fā)雷霆,，大聲地斥責(zé)有錯(cuò)誤的同學(xué)，而您呢,，總是面帶微笑,，鼓勵(lì)夸獎(jiǎng)別人。有人說您心軟,，可在我眼中,，這是好老師體現(xiàn)——孩子在贊揚(yáng)中更能進(jìn)步。

青春已經(jīng)悄然離去,，成功的腳步已經(jīng)越來越近,。請(qǐng)你擦干您的淚水,，將身邊的每一個(gè)成功的機(jī)會(huì)，當(dāng)成一顆閃閃發(fā)光的寶石,，將自己的智慧和勇氣化成一把尖銳的刻刀,，去雕刻這塊來之不易的寶石。

思念只會(huì)將您的刻刀變得越來越鈍,，請(qǐng)你將我們的友誼塵封在你的記憶里,，去開拓自己的一片天地吧！如果你怎么也忘不掉我們的話,，您的成功之夢(mèng),，永遠(yuǎn)是一片浮云。

再見,，曾老師,，我們將永遠(yuǎn)思念你。再見了,，曾老師,，我們將永遠(yuǎn)的祝福您——愿你早日事業(yè)有成。

再見老師作文篇

“光陰似箭,，日月如梭,。”轉(zhuǎn)眼間,，六年的小學(xué)生活已經(jīng)也快要結(jié)束了,。我也要離開與我朝夕相處的老師、同學(xué),。親愛的岳老師,，這六年來,，與您的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，都已經(jīng)印在我的腦海，永遠(yuǎn)都不會(huì)忘掉,。今天,，就讓我把心里話與您一吐為快吧。

您的愛,，是嚴(yán)厲的,。

記得那時(shí)四年級(jí)的一天。我們正在午間靜悄悄讀書,。教室里寂靜無聲,，靜得連掉一根針都可以聽得見。同學(xué)們都在認(rèn)真地看書,?？墒?，我和同桌卻不是這樣的。我們倆在說小話,。似乎和教室里面的氣氛及不融洽,。可是我們卻還不知道,，一直聊天,，沒有進(jìn)入看書的境界，手中的課外書也僅僅是一個(gè)擺設(shè),。我清楚的記得,，我們就坐在最左邊的第一排，而您就在前面的桌子上改作業(yè),。您瞪著眼睛看著我們,，對(duì)我們吼道：“在我眼皮底下還竟敢說話！不知道這是靜悄悄讀書嗎,？”說完,，隨手拿起旁邊的一本思品書，對(duì)著我和同桌的頭拍了兩下,。此時(shí)的我真想找一個(gè)地縫鉆進(jìn)去,。我知道，那是我第一次挨您的打,，但我也知道,，那也是您愛我的表現(xiàn)，或許沒有您的那一次打,，也換不回今天的好成績,。

您的愛，是溫柔的,。

那是二年級(jí)的一天,。課間休息，我們像出籠的小鳥一樣奔向操場(chǎng),。我也正和好朋友們玩兒的高興,。這時(shí)，一個(gè)突如其來的石頭從天上飛下來,，我來不及躲避,，石頭不偏不倚正好砸在了我的腦門上。我當(dāng)時(shí)只是覺得頭上濕濕的,，一摸,，竟然流血了。我嚇得“哇”一聲哭了起來。同學(xué)們有的給我拿紙巾,，擦拭傷口,，有的去告訴老師。我被同學(xué)攙扶到了岳老師那里,。您輕輕地拍著我的后背,，說：“孩子，不哭了,，還疼嗎,？”我感覺此時(shí)的您就像是我的媽媽，我也感覺我是世界上最幸福的孩子,。我擦去臉上的兩行淚珠,。堅(jiān)強(qiáng)地說：“老師，我沒事,！”您連連夸我：“你是好樣的,，真勇敢！”我在心里說：“您的愛真溫柔,?！?/p>

與您的一些回憶，是斑駁的,，是甜蜜的,。都已經(jīng)在我的腦海里駐足，縈繞在我的心間,，難以忘卻,。我也知道，馬上要與您分開了,。最后我想說的是,，您的愛像春雨般滋潤著我那幼小的心靈，不論我走到天涯海角,，都不會(huì)忘記您的教育之恩,，再見了，老師,！

再見老師作文篇

每個(gè)人都會(huì)有道別的時(shí)候,，而我們每一次道別,，都會(huì)覺得無比的傷心,，道別是多么痛苦啊，又是多么讓人舍不得??！我清清楚楚的記得那一次和老師道別，我們每一個(gè)人都忍不住眼淚掉下來,。那是一件難忘的事情,。那個(gè)時(shí)候,，我們的語文老師，從一年級(jí)教到我們?nèi)昙?jí),，之后,，因?yàn)橐恍┨厥庠颍坏貌晦o職,。

而她辭職的話,，就意味著要離開我們，我們但是是多么依依不舍??！看著老師離去，我們都忍不住辛酸淚意,。人們常說,，一日為師，終身為父,，我想,，是這樣的。老師要離我們而去,，我們內(nèi)心是非常的傷心,，就像是一群小雞離開了自己的媽媽一樣，我們是那么得舍不得,，我們?cè)诶蠋熞x開的時(shí)候,，都紛紛跑出去圍住她，不想讓她離開,。

老師也不想離開,，她總是勸我們回教室去上課。我們很不愿意,，但始終是留不住老師的腳步的,，于是我們便要送老師離開，我們齊齊向老師道別,，誰也沒有開心起來過,，我們看著老師，老師也看著我們,。在離別的時(shí)候,，老師囑咐我們，要好好學(xué)習(xí),，努力考上我們喜歡的中學(xué),，我們雖然知道現(xiàn)在還有些早，但也很感激老師。

她離開的時(shí)候,，是坐著一倆公交車,，老師并不是很富有，但,，她始終是那么得重感情,，就像我們一樣。我們?cè)谛ｉT口看著那輛公交車開走,，而老師也同樣,，她站在公交車?yán)镱^看著我們，我們都紅著眼睛,，然后十分大聲地對(duì)著老師喊道：“老師再見,，一路平安！”,，我們只看到老師在窗戶里看著我們,，然后嘴里在說些什么話，但是我們沒有聽到,。

直到老師完全在川流不息的車輛間消失不見,。那是一件多么難過的事情啊,！老師離開我們了,，她去了其他地方，可能會(huì)教其他的學(xué)生了,。雖然我們每個(gè)人都很傷心,，不能再和語文老師一起相處了，但是我想,，一日為師,，終身為父。老師就算去其他地方了,，她始終是我們的老師,，始終是我們的“媽媽”！

我們不管老師去哪,，也不管她記不記得我們,，但是我們會(huì)一直記著她的！

再見老師作文篇

回想起小學(xué)的生活,，回望哺育我們幾年的母校,，它帶給我許多的回憶！

那是一個(gè)漂浮著橘黃色光影的美麗黃昏,，您把一個(gè)振奮人心的消息傳到我們的“心”里,，我們驚奮不已,，我們都為明天的比賽嚴(yán)陣以待,，時(shí)間飛速的流過令我們迫不及待的拔河比賽開始了,，第一場(chǎng)我們失敗了，但您一直鼓勵(lì)著我們,，不要為失敗而悲傷,，要笑著面對(duì)生活，要全力以赴,，要有信心,，相信自己。我們又重新排好隊(duì)形,，吸取上次教訓(xùn),，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，我們信心百倍,，最終我們勝利了,。

老師，您還記得嗎,？每當(dāng)我生病時(shí),，您不管工作多么繁忙，不管多么勞累,，您都把手頭的事放下,，毫不猶豫地帶我們?nèi)タ床。菚r(shí)您的心都為我們的病情懸到了半空中,，您一路上弛車如飛,，生怕我的病惡化，到了醫(yī)院,，聽到我的病沒什么大礙,，過幾天就好了，您長長地吁了一口氣,。當(dāng)給我打針時(shí)您在一旁安慰我說：“不疼,，別怕，不疼……”一句普通的話像一股暖流涌遍全身,，讓我沉津在愛的海洋,，感受愛之水的親昵與撫摸。

日復(fù)一日,，年復(fù)一年,，敬愛的老師您辛勤的耕耘在三尺講臺(tái)上用心血培育著我們，是您讓我們踩著您為我們鋪就的知識(shí)之路,，攀上科學(xué)的高峰,，采摘知識(shí)的碩果,。

可是，辛勤的耕耘讓皺紋過早爬滿了您的臉龐,，條條皺紋代表著學(xué)生對(duì)您的永之不盡的謝意,，過度的操勞，使您的青絲變?yōu)榘装l(fā),，根根白發(fā)代表著學(xué)生對(duì)您的縷縷思念,；過度的操勞使您經(jīng)常得病，老師,，您的健康是學(xué)生永遠(yuǎn)的牽掛,！

老師，在我即將離開您時(shí),，是多么舍不得呀,，再見了，老師,！

我會(huì)永遠(yuǎn)記住您的,！

再見老師作文篇

在我六年的小學(xué)生活中，有多少難以忘懷的事歷歷在目,，有多少心里話要向您——我敬愛的李老師傾吐,。在這離別之際我想說：“李老師，您那一心撲在教育事業(yè)上的精神,，最最使我難忘,。”

李老師,，您知道嗎,？因我們兩家的住處正好相對(duì)，每天晚上我睡覺前,，總要向您的窗戶看一眼,，如果那燈光亮著，我就知道您還在為我們備課或批改作業(yè),。每當(dāng)這時(shí),，我都激動(dòng)不已，心里總會(huì)涌起一股難以抑制的情感,。有一天,，我睡前（十一點(diǎn)）又向您的窗戶看了一眼，我欣喜地看到那窗戶的燈滅了,。我滿心歡喜地跑去對(duì)媽媽說：“媽媽,，媽媽，您看,，老師窗戶的燈滅了,，這么早可是頭一回呀,！”媽媽笑了笑，點(diǎn)點(diǎn)我的額頭說：“小傻瓜,，老師家的保險(xiǎn)絲壞了,，她現(xiàn)在正在小房間里備課呢！”我不信,，走到我家小房間的窗戶旁放眼望去,，看到相對(duì)的窗戶里閃動(dòng)著一股黃豆股的光,，您的身影又浮現(xiàn)在那小小的窗戶上,。老師您可知道，當(dāng)時(shí)我的眼睛濕潤了,，我真想對(duì)您大喊一聲：“老師,，您別忙了，快休息吧,！老師,，您別忘了，您還有嚴(yán)重的胃病呢,！”

李老師,，您可曾記得：一次您正在給我們講課，腳踏在了講臺(tái)的邊緣上不慎摔了下來,。您掙扎著扶著講桌站了起來,，額頭已滲出豆大般的汗珠。幾位同學(xué)強(qiáng)行把您攙扶到醫(yī)務(wù)室,，醫(yī)生診斷為右腳脖嚴(yán)重扭傷,，叮囑您不要活動(dòng)，要靜心休養(yǎng),。聽著醫(yī)生的話我真為您擔(dān)心,，又恨自己不能為您分擔(dān)痛苦。事后同學(xué)們議論紛紛,，說您要幾天不能來上課,，我也這么想?？沙龊跻饬?，第二天當(dāng)?shù)谝晃粚W(xué)生（我）進(jìn)人教室時(shí)，發(fā)現(xiàn)您已坐在講桌旁的椅子上,，正寫著小黑板……頓時(shí)激動(dòng)的淚水模糊了我的雙眼,，我用顫抖的聲音喊出：“老師——早！”您微笑著風(fēng)趣地對(duì)我說：“你也不晚呀,！”

上課了,，您仍舊坐在椅子上,，笑著對(duì)我們說：“沒辦法，只好坐著給大家講課,，請(qǐng)你們?cè)?！”同學(xué)們異口同聲地說：“老師，您……”講課開始了,，大家都用心地聽著,，連平時(shí)最愛動(dòng)的同學(xué)也目不轉(zhuǎn)睛地看著您，生怕漏掉一個(gè)字,。

李老師,，您真是我們的好老師，您那種忘我工作的精神,，我永生難忘,！在這即將離別小學(xué)之際，我要向您說句心里話——您就是我的榜樣,，我將以頑強(qiáng)的毅力去迎接新的生活,。

啊，老師,，再見了,！再見了，我最最敬愛的李老師,！

再見老師作文篇

老師,，從我第一次見到您的那一天起，我就成了您的學(xué)生,。

是您教會(huì)了我怎樣和同學(xué)們一起學(xué)習(xí),，一起相處；是您給了我自信和堅(jiān)強(qiáng),；是您讓我懂得了什么是友善和尊重,；是您在我受到驚嚇時(shí)，用溫暖的手輕撫我的頭,；是您在黑板上,，用愛的字符一天天、一串串地哺育我們……在您的呵護(hù)下,，我不知不覺地度過了小學(xué)的六年,。在我即將步入初中的大門跟您分開的時(shí)候，有一種從來沒有過的不舍,，從我心底里一下子涌了上來,。

謝謝您，老師!在我摔倒時(shí),，您伸出了一雙有力之手,。

一年級(jí)的時(shí)候,，有一次我正在操場(chǎng)練習(xí)跑步，不小心一下子摔倒了,。當(dāng)時(shí)我疼得大哭,，吵著鬧著要找媽媽，您關(guān)切地問我：“摔哪里了,？疼不疼,？ ”您邊說邊撫摸著我的頭，安慰我,，鼓勵(lì)我,。慢慢地，我平靜了下來,。老師,！您的手就是媽媽的手!

謝謝您,，老師!在我生病時(shí),，你對(duì)我噓寒問暖。

記得有一次,，我生病了,，請(qǐng)了兩天假。第三天我沒有痊愈就上學(xué)了,，當(dāng)我用虛弱的聲音站在班門口喊著“報(bào)告”時(shí),。您看見后，第一句就問我：“怎么樣了,？好些了嗎,？如果哪里不舒服的話就跟我說一下?！甭曇艉茌p很輕,，但我聽得非常清楚，那是世界上最美最好的聲音,，是媽媽的聲音,！

謝謝您，老師!在我成功的時(shí)候,，給我力量,，為我鼓勁加油。

一年級(jí)運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí),，我跳繩比賽得了全年級(jí)第一名的好成績,，我的心里別提有多高興了，那是我第一次為班級(jí)爭(zhēng)光,，也為自己爭(zhēng)了光,，您的臉上滿是笑容,，那是世界上最好看的笑容，是媽媽的笑容,！

老師,，我就要畢業(yè)了!再多的言語，也道不盡我們彼此的依戀,。老師,，在這離別的時(shí)刻，我要對(duì)您說：“老師——媽媽,，您辛苦了!我不會(huì)辜負(fù)您對(duì)我的期望!”

老師,，忘不了您每天早上迎接我們?nèi)胄５纳碛埃涣四刻熳o(hù)送我們放學(xué)歸去的目光……

再見了,，我親愛的老師,！忘不了您，我親愛的老師,！我的媽媽,！

再見老師作文篇

人們都說老師是知識(shí)海洋里的領(lǐng)，;是辛勤的園丁,，是黑夜中一盞明亮的燈,，是……總之，盡是些贊美老師的,，而我,，卻總是那么的不以為然。

我認(rèn)為,，老師是什么,，不過是一種普通的職業(yè)罷了。我不明白為什么這么多人都贊美老師?為什么不贊美其他人卻偏偏贊美老師?為什么說老師是在為我們奉獻(xiàn)著?老師不也有領(lǐng)工資嗎?我甚至為一些文章上面那些虛偽的句子而感到肉麻,。我就是這樣的不覺得老師有什么好,。

當(dāng)媽媽拿起我的作文時(shí)，頭搖得就跟撥浪鼓似的,。于是,，就在媽媽的訴說中，我開始了我的恍然大悟,。

哦,，我明白了，明白了為什么這么多人都贊美老師了,，明白了為什么大家都感謝自己的老師了,。的確，老師確實(shí)是一種職業(yè)，但卻并不普通,。他給予我們知識(shí),，讓我們明白了許多道理，然而,，在我們的成長的大路上,，又何嘗用不到這些呢?再說你難道就沒有見到老師每天都辛辛苦苦地為我們批改作業(yè)，還要站著給我們講解課題嗎?也許你會(huì)認(rèn)為這些都是理所當(dāng)然的,，告訴你吧,，老師其實(shí)是可以不用這樣辛苦的，他可以對(duì)我們置之不理,，讓我們的成績一落千丈,，就算是這樣他又會(huì)怎么樣呢?不會(huì)怎樣的。想到這里我又不禁回憶起了一件事……

還記得那個(gè)炎熱的夏天,，我總喜歡在走廊上跑來跑去,，那時(shí)候我總會(huì)看見老師在房間里批改著作業(yè)。筆在他的手里不停的揮動(dòng)著,，豆大的汗珠從他的臉上滑了下來,。手寫酸了，依然批改著,，汗流浹背了,，依然批改著。那是在為了我們啊……

轉(zhuǎn)眼間我的小學(xué)生涯即將結(jié)束了,，當(dāng)我們即將離開這些教過我們的老師，當(dāng)我們即將奔向理想的大路上的時(shí)候,，回過頭來,，向老師深深地道一聲：“再見了，老師,?！?/p>

再見老師作文篇

六年的小學(xué)生活轉(zhuǎn)瞬即逝，回顧這六年的生活,，有多少難忘的往事令我歷歷在目,，有多少心里話想要向您傾吐。這次,，我就向您訴說我畢業(yè)前夕的心里話吧,。

六年的時(shí)間里，您和我們朝夕相處,，貼近并了解我們,，您就像我們的媽媽一樣，無論是寒冷的冬季，還是熾熱的夏日,，您總是第一個(gè)走進(jìn)教室來迎接我們的到來,，最后一個(gè)走出教室并目送我們踏出校門。

老師,，我們都能感受得到,，您愛我們勝過愛您自己。有一次,，我考試考差了,，但您并沒有對(duì)我失望。您還鼓勵(lì)我,，告訴我：“一次失敗并不代表永恒,，只要下次能改正，失敗就并不可怕,。以后繼續(xù)努力,，爭(zhēng)取再次考出好成績！”我聽了之后十分感動(dòng),，望著您和藹的眼神,，我的心就更加堅(jiān)定了。果不其然,，在您的鼓勵(lì)下,，我在下一次的考試時(shí)就有了很大的進(jìn)步。

您就像辛勤的園丁,，培育著我們這些祖國的花朵,。但我們卻不懂得感恩，常常不聽您的話,，還總和您作對(duì),，惹您生氣。您說我們長大了,，翅膀長硬了,，不聽您的話了，有時(shí)您甚至?xí)?yán)肅地教育我們,，盡管我們不理解,，甚至?xí)X得厭煩。但是現(xiàn)在我們終于明白您的用心良苦,，您想讓我們學(xué)會(huì)做人的道理,，少吃點(diǎn)虧，少走彎路,。

在您的懷抱里,，我們從無知變得懂事，從幼稚變得成熟，從膽小變得勇敢,，從調(diào)皮變得乖巧,。您的哺育深情，將永遠(yuǎn)銘刻在我們的心上,。

再見了,，老師！我們即將踏上更高的平臺(tái),，您的話我們都記在心里,，不會(huì)忘，更不敢忘,。將來,，我們要以學(xué)習(xí)上的進(jìn)步與成就向您表示感謝，讓您為我們驕傲,，為六（2）班自豪,！

再見老師作文篇

用“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”來形容在教育事業(yè)上盡職盡責(zé)的老師再合適不過了,，可讓我印象最深的是那殘酷的體育老師,，他的嚴(yán)格讓我銘記在心。

平時(shí)上課懶散,、三五成群,、隨心所欲的我們，今天上課誰也不敢如此隨心所欲,、自由自在的了,，每一個(gè)同學(xué)都是全神貫注、一本正經(jīng)的,，因?yàn)椋罕竟?jié)課,，體育老師讓每一個(gè)同學(xué)進(jìn)行800米、400米和跳沙坑,，這就把我們?nèi)嗤瑢W(xué)累得半死，但我們都知道,，老師是在挑選春季運(yùn)動(dòng)會(huì)和鍛煉我們的體能,。這一次讓我總結(jié)出了：初來乍到顯神威，他的苛刻讓我們班的人都有一些恨他了,，可是這又能怎么辦呢,？

有一年夏天上體育課，老師之前強(qiáng)調(diào)過：只要當(dāng)天有體育課,，則不能穿涼鞋,、裙子、拖鞋。但我們班上的男生太調(diào)皮了,，根本沒有把老師的話當(dāng)話,，左耳朵進(jìn)右耳朵出，依舊穿著他那心愛可以透風(fēng)的涼鞋,，有一位女生依舊穿著自己最喜歡的連衣裙來上體育課,，就這樣，他們?cè)诹胰昭籽椎牟賵?chǎng)上跑了十圈,，可他們又能怎么辦呢,，還不是得照辦嗎？這又讓我想到了：他的威嚴(yán)無人能敵??！

我在心里想：不就是一個(gè)跳沙坑嘛！跳就跳唄,，誰怕誰?。】晌倚睦镞€有一個(gè)人在說：“你說得容易,，有本事你跳?。∷脑捵屛要q豫了一會(huì),，因?yàn)槲夷懶∷晕窇至?。王老師吼了一聲：“你們女生?dāng)中還沒有跳過的人，加跑20圈,！”這數(shù)字讓我們難以抵擋哇,，一個(gè)操場(chǎng)250米，一共要跑20圈,，?。〔粫?huì)吧,！一共要跑5000米,？my god，不會(huì)吧,！“我是最棒的,，為什么別人跳的過，我就跳不過了呢,？”我一直在心里告誡著自己,。王老師的嚴(yán)格、苛刻,、殘酷都讓我們銘記在心中,。

這就是我們班的體育老師,，他的嚴(yán)格、苛刻讓我們?cè)隗w育方面得了許多獎(jiǎng)項(xiàng)以及許多優(yōu)異的成績,。所以我認(rèn)為他也是一位極為優(yōu)秀的好老師,。

再見了，老師,！

再見老師作文篇

小學(xué)的六年很快就結(jié)束了,，校園中的每一個(gè)老師都在我們心中留下了深刻的印象，他們付出的一切,，千言萬語都不能表達(dá),。

在我有難題不會(huì)解的時(shí)候，是數(shù)學(xué)老師開導(dǎo)我;在我遇到挫折是,，是班主任老師用和藹的語氣鼓勵(lì)我,，讓我奮發(fā)圖強(qiáng)，勇敢地面對(duì)挑戰(zhàn),。但是,，最讓我難以忘懷的是語文老師——俞老師,。

還記得四年級(jí)的時(shí)候,，我總是字寫不好,，歪歪扭扭，每一筆每一畫都寫的很難看,。有一天,，我們?cè)谧鼍毩?xí)，俞老師在我們周圍看我們寫作業(yè),。走到我的座位邊,，俞老師停下了，對(duì)我的作業(yè)注視了很久,。過了幾分鐘,，她彎下腰，親切地對(duì)我說：“你看,，這個(gè)“蕩”字,，是上下結(jié)構(gòu)的，可是被你寫成了左右結(jié)構(gòu),?！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭，接著老師握住我的手,，一筆一畫把著我的手寫。在以后的日子里,，每當(dāng)我在寫字的時(shí)候都會(huì)想起這個(gè)畫面,，我下定決心,，一定要寫好每一個(gè)字。每一個(gè)字對(duì)我來說都非常重要,，它不僅僅是我們自己國家的漢字,，也代表著老師對(duì)我的關(guān)心以及對(duì)我好好寫字的期待，我一定不辜負(fù)老師的期望,，認(rèn)真寫好每一個(gè)字,。

果然，功夫不負(fù)有心人,，經(jīng)過一段時(shí)間的練習(xí),，我的寫字水平大大提高了。

現(xiàn)在我即將離開母校,，我想對(duì)所有教導(dǎo)過我的老師說：“老師,，你們辛苦了，在我的的成長中,，你們給了我數(shù)不清的教導(dǎo)和關(guān)愛,。你們是偉大的，你們的教誨我一定牢記在心,?！?/p>

再見了，老師,，你們所給的愛與指導(dǎo)我會(huì)永遠(yuǎn)記住,。有了你們的囑咐，我的人生會(huì)更加燦爛,，更加成功,。我一定好好學(xué)習(xí)，用這樣的方式,，來表達(dá)對(duì)你們的感謝與崇敬,。

再見老師作文篇

一想到過幾天就要告別美麗的校園，告別朝夕相處的老師與同學(xué),，心中就涌起了深深的眷戀之情,。

我還清楚地記得，6年前,，我們依偎著爸爸媽媽,，懷著對(duì)學(xué)校的憧憬、對(duì)老師的敬仰走進(jìn)校園,。綠草如茵的操場(chǎng),，窗明幾凈的教室，天真爛漫的同學(xué),，和藹可親的老師,，散發(fā)著油墨氣息的課本,，一切都是那樣誘人。

6年的小學(xué)生活多像一幅五彩斑斕的畫卷,！每天清晨,，我們迎著朝陽跨進(jìn)學(xué)校的大門，沉寂了一夜的校園頓時(shí)蕩漾起我們的歡聲笑語,。課間操開始了,，我們排著隊(duì)進(jìn)入操場(chǎng)。那整齊的動(dòng)作,，矯健的身姿,，還真有幾分軍人的氣概哩！上課鈴響了,，我們飛快地進(jìn)入教室,。在課堂上，我們聽得專心,，讀得動(dòng)情,，議得熱烈，就像棵棵幼苗盡情地吮吸著汩汩流來的甘泉,。中午15分鐘的寫字,，是我們每天的“必修課”。在優(yōu)雅輕松的樂曲聲中,，我們一筆一畫地描紅臨貼,，從那一個(gè)個(gè)方塊字中，我們感受到了中華文化的博大精深,。

6年過去了,，我們?cè)谶@里茁壯成長。我們學(xué)到了不少知識(shí),，懂得了怎樣做人,，更感受到了童年的歡樂與幸福。老師,，這些都是您給予我們的精神財(cái)富,，我們?cè)趺茨芡洠?/p>

敬愛的老師，回顧6年的歷程,，我們的每一點(diǎn)成績,，都凝聚著您的心血與汗水；我們的每一點(diǎn)進(jìn)步,，都離不開您的幫助與教誨,。是您，在課堂上一絲不茍地向我們傳授各種知識(shí),；是您,，與我們一起參加軍訓(xùn)……日夜操勞,，您的額頭上已爬滿了皺紋；粉筆的灰塵,，已把您的青絲染成了白發(fā)。然而,，無論什么都改變不了您對(duì)教育事業(yè)的熱愛與癡情,；無論什么都改變不了您那顆永遠(yuǎn)年輕而富于創(chuàng)造的心。老師啊老師,，您以自己的言行為我們樹立了榜樣,。在這即將離別的時(shí)刻，敬愛的老師,，我們要送給您一支歌,，讓您休息的時(shí)候聽聽我們的心聲；我們要把火一樣的詩句塞在您的枕下,，讓您在睡夢(mèng)中也能感受到我們熾熱的心跳,。

漫步美麗的校園，當(dāng)年我們親手栽下的一株株樹苗,，如今已經(jīng)長成一棵棵小樹,。等到這些小樹長成參天大樹，等到我們也成為祖國的棟梁,，大家再來母校相聚,，再來看望我們的恩師，道一聲：“老師,，我們沒有辜負(fù)您的希望,！

再見老師作文篇

光陰似箭，歲月如梭,。小學(xué)的生活轉(zhuǎn)眼間就要過去,，我也既將離開母校，步入中學(xué)的大門,。但在母校這接近六年的快樂時(shí)光里,，有太多的東西讓我無法忘懷，最讓我忘不了的,，就是那受人尊敬的武老師,。

剛開始小學(xué)生活時(shí)，是您教會(huì)了我們?cè)鯓悠醋x漢語拼音,，怎樣規(guī)范書寫漢字,。每當(dāng)我看到墻上掛著的一張張字母表，您第一次給我們上語文課時(shí)的情景就會(huì)浮現(xiàn)在我的眼前,。您是態(tài)度那么的和藹,，您的笑容也是那么的甜美,，您的聲音是那么的動(dòng)人。從那時(shí)起,，我就喜歡上了語文課,。

記得有一次，我和同學(xué)們?cè)趯W(xué)校操場(chǎng)上打籃球,，不小心摔倒了,，腳又疼又腫，不能行走,，是您推著自行車把我送到了醫(yī)院,，不但得到了及時(shí)治療，您還給我買上了飯,，陪護(hù)著,，直到我父母過來，您才放心離去,。那時(shí),，已是夜半時(shí)分……

武老師，在我的心目中您是最偉大的老師,，也是我們最親最近的人,。無論在學(xué)習(xí)上，還是在生活中,，您總是默默無聞的關(guān)心我,、照顧著他……

如今，我們即將告別童年,，步入少年,，身高也長了一大截，再?zèng)]有兒時(shí)無知和莽撞,，再?zèng)]有過去的調(diào)皮和瘋狂,。您教會(huì)了我們?nèi)绾巫鋈耍绾卫斫夂桶輨e人,；您還教會(huì)了我們?nèi)绾稳套?，如何團(tuán)結(jié)，如何互助,，如何用真心去對(duì)待每一個(gè)人……

親愛的武老師,，再過幾個(gè)月，我們就要離開母校,，離開您這位陪伴了我們六年的老師,。雖然離別的一幕還沒有來到，但離別聽?wèi)n傷和不舍早已充滿心間。這一時(shí)刻,，想說的太多太多,，但最想說的卻是：武老師，您多保重,，我們會(huì)經(jīng)?；貋砜茨摹?/p>

再見老師作文篇

“這次由你來代表班級(jí)比賽?！睆埨蠋煹脑捵屛也恢?。“什么,？老，老師,，我從來都沒有演講過?。r且,，小a的能力比我強(qiáng),，為什么不選她呢？”我趕快推脫,?！班牛赃x你就是想讓你鍛煉一下,，你很有天賦,。”說完,，老師就走了,。我一個(gè)人站在那里，茫然地看著外面,。

從那天起,，張老師和我就成了學(xué)校里最后走的人。每天中午放學(xué),，別人的目的地是家,，而我的目的地是辦公室。有時(shí)為了一句話的語氣,，我們常常會(huì)費(fèi)幾個(gè)小時(shí)來考慮,，有時(shí)為了一個(gè)字而耗費(fèi)兩三天。為了這個(gè)演講,，我和張老師煞費(fèi)苦心,。有時(shí)，我們常常不回家，連飯也顧不上吃,。

那天,，我覺得我快要熬不住了，就對(duì)張老師說：“老師,，我堅(jiān)持不下去了,，要不你換別人吧！”“不行,，你一定行的,！有時(shí)你不逼自己一把，你都不知道自己有多大的潛力,！”我的眼眶濕潤了,，是張老師感動(dòng)了我。從這之后,，我再也沒有說過放棄,。

終于到了比賽。我的心像十五個(gè)吊桶打水——七上八下的,。我在臺(tái)上的表現(xiàn)堪稱完美,，我流利的談吐，自信地表達(dá),，大方的舉止都獲得了評(píng)委老師的一致好評(píng),，我獲得了年級(jí)第一的優(yōu)異成績。

張老師也為我感到欣慰,，我看到她臉上洋溢著一種發(fā)自內(nèi)心的笑容,。

那一刻，我哭了,。我不知道我為什么而哭,。是為了演講得了第一而哭？是因?yàn)檠葜v背后的艱難練習(xí)而哭,？還是為張老師的那份執(zhí)著讓我感動(dòng)而哭,？

張老師，再見,！張老師,，謝謝！感謝您的諄諄教誨,！感謝您的默默奉獻(xiàn),！感謝您的堅(jiān)持不懈！您用微笑和關(guān)懷傳遞著信念和力量,，用滿腔心血教我們懂得了淳樸,、自然,、高尚、充實(shí),！謝謝您,，我的老師！

再見老師作文篇

歲月匆匆,，花開花落,。隨著流淌的溪水走完了小學(xué)六年的生活，與初中的殿堂遙相呼應(yīng),，其中,，有一個(gè)人默默無聞的幫助著我，那便是老師,。

我本是一個(gè)無知的孩童,，是您將我?guī)狭诉@條漫漫的學(xué)海，可在小船迎風(fēng)初起時(shí),，又不得不像我的導(dǎo)師揮淚告別,，也許這就是人生吧，也許這就是命運(yùn)吧,，總是要在無奈與彷徨中徘徊。

六年的朝夕相處,，使彼此了解,，相見恨晚，面對(duì)著這無情的流逝,，我無言以對(duì),，只得仰天長嘆；時(shí)間你能把腳步放慢些,，讓我和我的導(dǎo)師多呆一會(huì),。雖然結(jié)果我已經(jīng)知道，但是我也要固然去做,，這不在是幼稚,，而是師生間的情誼。

“一日為師,，終身為父,。”這一句話一直銘刻在我的心上,。在逃去如飛的日子里,，彈指瞬間，6年的光陰從茫然的眼睛中閃過,，似白駒過隙,，那么的無聲無息。老師，人們說您在培育祖國的棟梁,，不如說您就是祖國的棟梁,，正是您，支撐起我們一代人的脊梁,。6年了,，您的一言一行一直映在我的腦海里。如今我將要離去,，將送上世界上最最溫暖的祝愿,。

我知道我在您心目中只占據(jù)著一個(gè)小小的地位。但是,，您那高大的身影卻融入我的生命中,，因?yàn)槟俏抑R(shí)的母親。您的愛,，太陽一般溫暖,，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜,。您的愛,，比父愛更嚴(yán)峻，比母愛更細(xì)膩,，比友愛更純潔,。您老師的愛，天下最偉大,，最高潔,。老師，您是那美的耕耘者,，美的播種者,。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤,，我們的心田才綠草如茵,，繁花似錦。

再見了,，老師,。刻在木板上的名字未必不朽,，刻在石頭上的名字也未必流芳百世,；老師，您的名字刻在我們心靈上,，這才真正永存,。