人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,，寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),，也便于保存一份美好的回憶,。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎,？接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫(xiě),，我們一起來(lái)看一看吧,。

一次辯論會(huì)篇一

幾天之后,，一場(chǎng)激烈的唇槍舌戰(zhàn)拉開(kāi)了序幕,。

這時(shí)只見(jiàn)正方一辯彥麟同學(xué)率先站起來(lái)振振有詞地表述了自己的觀點(diǎn),，讀書(shū)有益。

接下來(lái),，到了反方一辯,。這位同學(xué)也不甘示弱，他慢條斯理地表述著自己的觀點(diǎn)：讀書(shū)未必有益,。

同學(xué)們一個(gè)個(gè)目光炯炯有神,，都聚精會(huì)神的觀看著這一場(chǎng)精彩的辯論會(huì)。

緊接著,，到了讓我記憶深刻的雙方二辯時(shí)候,。正方二辯尚怡同學(xué)拿出了自己準(zhǔn)備充足的資料，自信滿(mǎn)滿(mǎn)地說(shuō)：“我方認(rèn)為讀書(shū)有益,。高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò),，熱愛(ài)書(shū)吧！—這是知識(shí)的源泉,。并且許多事例都可以證明讀書(shū)是有益的,。例如：一位農(nóng)村的孩子通過(guò)閱讀志愿者捐贈(zèng)的書(shū)籍，了解到了外面的世界,，學(xué)到了許多的知識(shí),，并憑著自己的努力，最終成就了自己的人生,?！蓖瑢W(xué)們聽(tīng)了她這段發(fā)言后，都鼓起了掌,，大聲叫“好”,，臉上都充滿(mǎn)著一種被她說(shuō)服的表情。

接下來(lái)，反方二辯的同學(xué)也表述了自己的觀點(diǎn)：“我方認(rèn)為讀書(shū)未必有益,，因?yàn)橥瑢W(xué)們?nèi)绻x了對(duì)思想有不良影響的書(shū)籍就會(huì)對(duì)自己的心智造成不好的影響,。而且我方認(rèn)為讀書(shū)不是完全無(wú)益，而是未必有益,?！彼H鏘有力地說(shuō)完，同學(xué)們也熱烈地鼓起了掌,。

教室里觀眾席的同學(xué)們有的在認(rèn)真聽(tīng)著辯手的辯詞,，有的在小聲的議論，還有的可能認(rèn)為正方的同學(xué)發(fā)言更加有說(shuō)服力,，一個(gè)勁的在為正方加油,。

接下來(lái)，雙方的三辯四辯的同學(xué)也各抒己見(jiàn),，為自己這一方的觀點(diǎn)據(jù)理力爭(zhēng),，妙語(yǔ)連珠。場(chǎng)面精彩極了,。

精彩的辯論結(jié)束后,，經(jīng)過(guò)同學(xué)們的投票，決出了最終的勝利者—反方,。這時(shí)教室里面一片鬧騰,，有的同學(xué)為反方歡呼著，還有的同學(xué)為正方感到可惜,，憤憤不平,。反方的辯手們，他們十分開(kāi)心,。而正方的辯手們也不氣餒,，在為自己加油鼓勁呢。而我則期待著下一次精彩的辯論會(huì),。

一次辯論會(huì)篇二

今天下午,，我們班舉行了一次辯論，討論的話(huà)題是“開(kāi)卷到底有無(wú)益處”,，正方的觀點(diǎn)是“開(kāi)卷有益”,，反方的觀點(diǎn)則是“開(kāi)卷未必有益”。我參加了反方,。

辯論的正方一辯手是計(jì)遠(yuǎn)帥,，二辯手是陳子勝，三辯手是張玉,，四辯手則是陳雅妮;反方一辯手是馬強(qiáng)，二辯手是我，三辯手是楊樂(lè),，四辯手是劉琦,。老師先簡(jiǎn)要的介紹了辯手們的姓名，然后就宣布：“五年級(jí)一班辯論開(kāi)始!”

首先,，由正方的一辯手發(fā)言,，他說(shuō)：“報(bào)告主席，我方的觀點(diǎn)是開(kāi)卷有益,，因?yàn)椤畷?shū)中自有黃金屋,。’多看書(shū)可以增長(zhǎng)我們的知識(shí),?！彼f(shuō)完后，又由我方的辯手說(shuō)：“報(bào)告主席,，我方的觀點(diǎn)是‘開(kāi)卷未必有益’,。因?yàn)闀?shū)分好書(shū)與壞書(shū)，如果不小心看了壞書(shū),，不僅能讓我們學(xué)習(xí)成績(jī)下降,，還有可能導(dǎo)致我們走上犯罪的道路?！瘪R強(qiáng)坐下后,，我們反方響起了熱烈的掌聲。

接著該正方二辯手發(fā)言了,，他說(shuō)：“我們要有選擇性地讀書(shū),，并不是說(shuō)我們要看壞書(shū)呀!”正方辯友們響起了熱烈的掌聲。這時(shí),，正方三辯手又接著說(shuō)：“是啊,，讀了更多的書(shū)才會(huì)讓我們的知識(shí)更加豐富!”該正方四辯手總結(jié)觀點(diǎn)了，她說(shuō)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯,，只有多讀書(shū),，才能讓人更加聰明?！闭酵瑢W(xué)又響起了一片熱烈的掌聲,。

老師又說(shuō)：“請(qǐng)反方二辯手發(fā)言!”我站起來(lái)，把我的觀點(diǎn)說(shuō)了出來(lái)：“我認(rèn)為書(shū)不一定對(duì)我們有益,，因?yàn)橛行┤俗x書(shū)只是為了裝樣子,，根本沒(méi)仔細(xì)讀，反而成績(jī)一天比一天差!”我方三辯手趁熱打鐵,，接著說(shuō)：“是啊,，知識(shí)不一定在書(shū)中才能學(xué)到,，有人曾說(shuō)：生活就是一本無(wú)字的書(shū)，從那里,，可以學(xué)到許多書(shū)中學(xué)不到的知識(shí),。”我方響起了熱烈的掌聲,。緊接著,，該我方四辯手總結(jié)觀點(diǎn)了：“讀書(shū)不一定有好處，有時(shí)還會(huì)讓我們走向歧途!”

辯論進(jìn)入了白熱化階斷,，大家你一句,，我一句，爭(zhēng)得水深火熱,、不相上下,、天昏地暗。這時(shí),，教室里辯論氣氛異常激烈,，誰(shuí)也不甘示弱，雖然大家努力的維護(hù)自己的觀點(diǎn),，但是我們的友情依然沒(méi)有喪失!

通過(guò)這次精彩的辯論,，我知道了：書(shū)不僅要讀，要好好地讀,，仔細(xì)地讀,，還要有選擇性地讀。說(shuō)實(shí)在的,，開(kāi)卷有益還是無(wú)益,，如果讓我選擇一個(gè)，我會(huì)選擇開(kāi)卷有益,。

一次辯論會(huì)篇三

這天,，我們班舉行了一場(chǎng)激烈的辯論會(huì)。辯論的主題是“開(kāi)卷是否有益”,，我們組當(dāng)了反方：開(kāi)卷無(wú)益,。

“我認(rèn)為開(kāi)卷有益?！闭降囊晃慌瑢W(xué)胸有成竹地站了起來(lái),，用細(xì)小的聲音說(shuō)，“書(shū)能增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí),，陶冶情操,，俗話(huà)說(shuō)讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神,?！?/p>

我聽(tīng)了,，似乎找到了靈感，站了起來(lái),，響亮地說(shuō)：“剛才你方說(shuō)只要讀書(shū)破萬(wàn)卷,，就能下筆如有神”，可如果讀書(shū)囫圇吞棗,，又怎么寫(xiě)得出好文章呢？即使讀了這么多書(shū),，不會(huì)運(yùn)用又有何用呢,？”

我本以為對(duì)方使盡渾身解數(shù)也反駁不了我這番“豪言壯語(yǔ)”?？蓻](méi)想到在角落處不顯眼的邱博泓輕描淡寫(xiě)地說(shuō)：“那你是學(xué)霸,，你不讀書(shū)哪來(lái)的好成績(jī)呢？”我頓時(shí)啞口無(wú)言,，像個(gè)泄了氣的皮球倒在桌上,。

這時(shí)，我的隊(duì)友王燁助我一臂之力：“你們說(shuō)開(kāi)卷有益,，那么有些同學(xué)在看無(wú)趣的漫畫(huà)書(shū),，還看一些只夠消遣的神靈小說(shuō)，比如《查理久世》,、《斗羅大陸》,，他的學(xué)習(xí)能進(jìn)步嗎》”？

這下讓正方百口難辯,，只好另尋別路：“高爾基說(shuō),，書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，所以,，讀書(shū)是絕對(duì)有益的,！”

我又看準(zhǔn)機(jī)會(huì)，抓住破綻,，站了起來(lái),，“但是古人又說(shuō)，不但要讀萬(wàn)卷書(shū),，還要行萬(wàn)里路,，你們不去實(shí)踐，就只能成為書(shū)呆子,！”

我正得意揚(yáng)揚(yáng)地壞笑著,，可矮小的邱博泓又給我重重一錘：“可是你不先看書(shū)，你又怎么去實(shí)踐呢,？”唉,，我又被懟了回來(lái),，我的心又焦急又不甘，可卻是啞巴吃黃連有苦說(shuō)不出呀,。這一下燃起了我的斗志,。

接著我方又說(shuō)了“窮人沒(méi)讀多少書(shū)但仍能考上好大學(xué)”的觀點(diǎn)，但正方又以“借書(shū)”打得我們無(wú)言以對(duì),。

眼看形勢(shì)火燒眉毛,，徐老師伸出了援助之手。她舉了一個(gè)北大高材生吳謝宇的故事,，吳謝宇成績(jī)優(yōu)異,，在競(jìng)賽屢屢?jiàn)Z魁，可以說(shuō)是“全能才子”,。但他卻干了一件殘忍至極,、難以置信的事：殺母！這兩個(gè)字一出來(lái),，著實(shí)把我嚇了一跳,，像一塊石頭砸在心上。是啊,，一個(gè)人,，竟敢把哺育自己長(zhǎng)大的慈母殺死，這樣讀書(shū)還有何用,？這一事例像顆定心丸,，使我們信心倍增，乘勝追擊,。

最后,，一場(chǎng)激烈的辯論會(huì)畫(huà)上了圓滿(mǎn)的句號(hào)。這時(shí),，徐老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“這場(chǎng)辯論會(huì)沒(méi)有輸贏,，重要的是正方告訴我們讀書(shū)的益處，反方告訴我們讀書(shū)要以實(shí)踐相結(jié)合,，還要以德樹(shù)人,。”我聽(tīng)了,，恍然大悟,。

這次的辯論會(huì),，使我受益匪淺,。

一次辯論會(huì)篇四

俗話(huà)說(shuō)得好：書(shū)中自有黃金屋。確實(shí),，讀書(shū)可以使我們獲得許多知識(shí),。但是,，現(xiàn)在市面上也有很多不好的書(shū)，大都不適合青少年進(jìn)行閱讀,，會(huì)是青少年受到不良影響,。

上課鈴一響，教室里便傳出了同學(xué)們激烈的爭(zhēng)辯聲,。咦,？這是怎么回事呢？原來(lái),，班級(jí)里正在進(jìn)行著一場(chǎng)辯論會(huì),。今天辯論會(huì)的主題是：開(kāi)卷是否有益。

辯論會(huì)一開(kāi)始,，教室里就彌漫著一股濃濃的火藥味。同學(xué)們雖然還沒(méi)開(kāi)始發(fā)言,，但是已經(jīng)明槍暗箭地斗了起來(lái),。正方一號(hào)辯手首先打破了僵局，她說(shuō)：_我認(rèn)為開(kāi)卷有益,。讀書(shū)可以使人增長(zhǎng)知識(shí),，陶冶情操，修養(yǎng)身心,，能言善辯,，受人尊敬。古人云：開(kāi)卷有益,。確實(shí),，博覽群書(shū)能使人擁有高深的學(xué)問(wèn)所以，我認(rèn)為開(kāi)卷有益,。_

接下來(lái),，是反方一號(hào)辯手進(jìn)行發(fā)言。我方的萬(wàn)事通說(shuō)：_梨子吃了有害心脾,，紅棗吃了有害牙齒,，就連藥吃了也會(huì)有副作用。這說(shuō)明任何事物都有不好的一方面,。書(shū)也是這樣,，現(xiàn)在市面上有一些不健康的書(shū)，中小學(xué)生的自制力很差,，一旦看了這樣的書(shū),，就會(huì)上癮，對(duì)學(xué)習(xí)造成影響,。有人說(shuō),，一本好書(shū)就是一位益友,，那同樣，一本不好的書(shū),，就是一位損友,。近朱者赤，近墨者黑,，一旦看了壞書(shū),，就會(huì)受到不好影響，甚至有可能墜入犯罪的深淵,。所以,，我認(rèn)為開(kāi)卷未必有益。我方一號(hào)辯手連珠炮式的話(huà)語(yǔ),，讓敵方辯手都不禁愣上一愣,。我方選手都忍不住拍手叫好。

過(guò)了一會(huì)兒,，正方和我方的第二,、第三辯手也都進(jìn)行了發(fā)言，我方和敵方遲遲沒(méi)有分出勝負(fù),。

我方：“如果只看書(shū)不運(yùn)動(dòng),，會(huì)導(dǎo)致體質(zhì)下降?！?/p>

敵方：“話(huà)是這樣說(shuō),，可是你在學(xué)校里從來(lái)不看書(shū)嗎？不看書(shū),，那你的作文怎么會(huì)寫(xiě)的好呢,？

就在雙方爭(zhēng)辯地難舍難分之時(shí)，主持人說(shuō)：_雙方說(shuō)的都很對(duì),，不管是好書(shū)還是壞書(shū),，我們都要用辯證的眼光去看待，衡量的標(biāo)準(zhǔn)是書(shū)中的是內(nèi)容是利大于弊還是弊大于利,?！?/p>

班主任也在這時(shí)進(jìn)行總結(jié)：主持人這句話(huà)說(shuō)得很好，所以,，這次辯論會(huì)我們得出的結(jié)論是：開(kāi)卷有益,，但是只有在看好書(shū)時(shí)才會(huì)有益。

這場(chǎng)辯論會(huì)使我懂得了對(duì)不好的書(shū)要進(jìn)行抵制,，并且還要多看好書(shū),，因?yàn)橹挥羞@樣，才能使我增長(zhǎng)知識(shí)。

一次辯論會(huì)篇五

今天,，我們開(kāi)了一次別開(kāi)生面的辯論會(huì),。

今天辯論組的題目：《誠(chéng)信與善意的謊言》。正方是誠(chéng)信,，反方是善意的謊言,。

首先，是正方來(lái)亮觀點(diǎn),，正方隊(duì)長(zhǎng)小明用了強(qiáng)有力的聲音說(shuō)：“誠(chéng)信比金還貴,，錢(qián)是買(mǎi)不了誠(chéng)信，所以說(shuō)人要講誠(chéng)信,！”我們反方被這突如其來(lái)的“下馬威”給震住了,，他們正方說(shuō)得振振有詞，我們反方的心猝然緊張,，到我們反方反駁了,，我們緊張得都說(shuō)不出話(huà)來(lái)了。當(dāng)我們平復(fù)心情之后,，小紅說(shuō)：“如果對(duì)方做了錯(cuò)事,，你斬釘截鐵直接對(duì)他說(shuō)的話(huà)，他不就會(huì)很傷心嗎,？”正方小光說(shuō)：“但最后當(dāng)他得之真相不是也會(huì)更傷心嗎？”于是,，一場(chǎng)唇槍舌劍的戰(zhàn)斗開(kāi)始了,，正方和反方的人都不甘示弱，教室里的氣氛比一鍋煮開(kāi)的粥還要熱烈,。正方的小張說(shuō)：“誠(chéng)信是金,，但謊言什么都不是，那講誠(chéng)信不是更好嗎,？

反方的人一聽(tīng)這話(huà),，啞口無(wú)言，大家你看著我,，我看著你,。我靈機(jī)一動(dòng)，站起來(lái)說(shuō)：“講誠(chéng)信未必是最好的,，有時(shí)反而會(huì)使別人內(nèi)心慚愧,，就算要講誠(chéng)信，也不能直攻要害,，應(yīng)該先動(dòng)之以情,，等對(duì)方有心理準(zhǔn)備后再說(shuō)也不遲呀！”

啊,，正方無(wú)從下手,，正當(dāng)我們反方感到高興時(shí),，正方小洪說(shuō)：“如果他一直沒(méi)有心理準(zhǔn)備呢，難道要一直等到他有心理準(zhǔn)備為止嗎,，要等到猴年馬月呀,！”

啊，我們反方被這句咄咄逼人的話(huà)震住了,，到最后,，我們不得不放棄，讓正方反敗為勝了,！

最后,，雖然我們反方輸了，但我感覺(jué)雖敗猶榮,，因?yàn)槲矣掷鄯e到新的知識(shí),，下次我一定不會(huì)輸?shù)模?/p>

辯論會(huì)作文03-17

一次辯論會(huì)篇六

一天晚上，廚房里傳來(lái)一陣陣爭(zhēng)吵聲,，怎么了?原來(lái)是肉王國(guó)和蔬菜開(kāi)啟了唇槍舌劍的辯論會(huì),，主題是：誰(shuí)是最可愛(ài)的食物?

蔬菜王國(guó)讓土豆、黃瓜和青菜來(lái)參加比賽,。肉王國(guó)讓魚(yú)肉,、羊肉和牛肉來(lái)對(duì)抗。選手一一上場(chǎng),，臺(tái)下沒(méi)有了一絲兒聲音,，空氣中彌漫著濃濃的火藥味。土豆首先開(kāi)口：“你們身上全都是脂肪,，主人吃了會(huì)發(fā)胖的!”“你還好意思說(shuō)脂肪?”魚(yú)肉憤憤不平,，“怎么不說(shuō)說(shuō)你們身上的農(nóng)藥殘留?主人吃了，不生病才怪呢!”“生病?生那個(gè)‘海上兇神’的病?”青菜一連兩個(gè)詰問(wèn)讓魚(yú)肉尷尬不已,，“我們身上的營(yíng)養(yǎng)成分,，特別是維生素，只會(huì)讓我們的主人更健康!”

“更健康當(dāng)然是好事,，我們的功勞也不小啊!主人吃了我們?nèi)忸?lèi),，不但營(yíng)養(yǎng)增強(qiáng)了，體質(zhì)也超級(jí)棒,，難道不是一箭雙雕嗎?”羊肉反駁道,。

“雖然你這是‘一箭雙雕’，可是,，治療‘壞血病’還是需要我們出馬!”黃瓜瞟了羊肉一眼,，“你們用得著嗎?”

“治療壞血病是靠你們，可長(zhǎng)個(gè)子就得靠我們牛肉了。難道你們沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)小主人的媽媽經(jīng)常跟小主人念叨,，‘吃牛肉,，會(huì)長(zhǎng)個(gè)!來(lái)，多吃點(diǎn)牛肉,，乖!’所以,，我們?nèi)馔鯂?guó)才是小主人身體的最好依賴(lài)!”

當(dāng)他們爭(zhēng)得不可開(kāi)交的時(shí)候，水果王后走了過(guò)來(lái),，心平氣和地說(shuō)：“你們都有著各自的優(yōu)勢(shì),，當(dāng)然也有各自的不足。主人們需要的是均衡的營(yíng)養(yǎng),，它來(lái)自我們大家共同的努力,。所以，大家都是主人最可愛(ài)的食物,?！?/p>

聽(tīng)了這番話(huà)，肉和蔬菜都低下了驕傲的腦袋,，再也不爭(zhēng)辯誰(shuí)最可愛(ài),。

一次辯論會(huì)篇七

上課前班長(zhǎng)就向我們悄悄透露了一個(gè)消息——今天要開(kāi)辯論會(huì)！只見(jiàn)有的同學(xué)三五個(gè)一起已經(jīng)嘰嘰喳喳討論起來(lái)了,，有的獨(dú)自繃著臉?biāo)伎贾裁础?/p>

隨著上課鈴聲敲響,，老師終于揭開(kāi)了這節(jié)課的最后一道面紗：“今天辯論會(huì)的主題是，路遇乞丐要不要給錢(qián),！左邊10名同學(xué)一組,，右邊……”此時(shí)老師的話(huà)已經(jīng)淹沒(méi)在了同學(xué)們的陣陣唏噓聲中，“安靜,！請(qǐng)聽(tīng)辯論會(huì)規(guī)則……”老師拍著桌子喊道,。

首先,，柳紹一馬當(dāng)先,，代表正方宣布了觀點(diǎn)：“我方認(rèn)為路遇乞丐要給錢(qián)，因?yàn)檫@既體現(xiàn)了同情心和善良,，也給予乞丐幫助與溫暖,，豈不是兩全其美？”柳紹流暢從容的發(fā)言瞬間引燃了教室的氛圍,，大家紛紛投來(lái)贊許的目光,，老師也微笑點(diǎn)頭。

反方的白慧慧已經(jīng)坐不住了,，迫不及待地站了起來(lái),，用清脆的嗓音不甘示弱地宣布了觀點(diǎn)：“我方認(rèn)為路遇乞丐不要給錢(qián)，理由有二條：第一，給錢(qián)幫助有限,，解決不了他們貧窮的問(wèn)題,；第二，給錢(qián)會(huì)縱容乞丐不勞而獲,?！卑谆刍劬袟l的敘述毫不遜色，這大大助長(zhǎng)了反方的氣焰,?？磥?lái)，這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的辯論“戰(zhàn)爭(zhēng)”一觸即發(fā)呀,！

接著是攻辯環(huán)節(jié),，要求雙方互相輪流提問(wèn)。哈哈,，與其說(shuō)是提問(wèn),，不如說(shuō)是想方設(shè)法為難對(duì)方，比如一向鬼點(diǎn)子最多的小川竟然這么問(wèn)：“如果有一天你因?yàn)闆](méi)好好學(xué)習(xí),，淪落為乞丐了,，快要餓死了，沒(méi)人給你錢(qián)怎么辦,？”笑得大家前俯后仰,，連反方辯手也沒(méi)忍住。

最有意思的莫過(guò)于自由辯論環(huán)節(jié)了,，真可以稱(chēng)得上是“八仙過(guò)海,，各顯神通”啊,！有的慷慨激昂，有的鎮(zhèn)靜從容,，有的針?shù)h相對(duì)步步緊逼……時(shí)間在熱鬧的氣氛中悄悄溜走,，辯論會(huì)不知不覺(jué)走向尾聲。

俗話(huà)說(shuō)：“贈(zèng)人玫瑰,，手有余香,?！蔽艺J(rèn)為路遇乞丐要不要給錢(qián)不是關(guān)鍵,，關(guān)鍵是不能丟了樂(lè)于助人的好品質(zhì)，“不以善小而不為”,，不是嗎？

一次辯論會(huì)篇八

人們常說(shuō)：“精誠(chéng)所加,，金石為開(kāi),。”誠(chéng)信是人們生活中必不可少的一部分,?？缮埔獾闹e言，也是能增加人與人之間的互相溝通,，互相幫助的一種美好形式,。這個(gè)星期,，我們開(kāi)展了關(guān)與誠(chéng)信與善意的謊言的辯論會(huì),。

正方的觀點(diǎn)是誠(chéng)信?！爸e言之所以稱(chēng)為謊言,，是因?yàn)樗翘摷俚模徽鎸?shí)的,，騙人的,。善意的謊言也是謊言，雖然他是為了維護(hù)對(duì)方,?？晌艺J(rèn)為誠(chéng)信不善意的謊言更重要！”宓開(kāi)開(kāi)首先充當(dāng)“開(kāi)頭炮”,，迫不及待地站起來(lái)發(fā)言,。

“善意的謊言處處存在?！狈捶睫q手周宸宇 也毫不示弱,，“名人之詞也存在善意的謊言。著名的美國(guó)作家巴爾扎克一不小心打碎了雨果家的一個(gè)價(jià)值不菲的筆筒,。而雨果卻說(shuō),這筆筒便宜得很,，斌不這幾個(gè)錢(qián),。一個(gè)善意的謊言巧妙地化解了兩個(gè)朋友之間的尷尬,，維護(hù)了兩個(gè)人的友誼。如果雨果責(zé)怪巴爾扎克,，會(huì)發(fā)生什么,？”一個(gè)簡(jiǎn)單的事例,，卻給正方辯手一個(gè)強(qiáng)有力的回?fù)?/p>

“對(duì)方辯友請(qǐng)聽(tīng)題?！睏钅陮?duì)正方辯手提出了十分犀利的問(wèn)題,，“如果你的母親把僅有的飯菜留給兒女，同時(shí)隱瞞了自己還餓著肚子的事實(shí),，難道你們還要指責(zé)崇高的母愛(ài)不誠(chéng)信嗎,？”

正方辯友婁學(xué)良毫不示弱：“我們雖然不會(huì)指責(zé)母親，但長(zhǎng)大后,，我們會(huì)更加尊敬母親,，這不是回報(bào)了母親對(duì)我們的良苦用心嗎？”

雙方你一句,，我一句,，激烈地爭(zhēng)辯著，都想用自己的道理去說(shuō)服對(duì)手,。

最后,，歐老師做了總結(jié)：“生活中我們要講誠(chéng)信，但善意的謊言也是必不可少的,。我們?cè)谏钪?，要做一個(gè)講誠(chéng)信，心地善良的好孩子,！”

這真是一場(chǎng)激烈的辯論會(huì)?。?/p>

一次辯論會(huì)篇九

今天下午我們班舉行了一場(chǎng)精彩的辯論會(huì),。

叮鈴鈴……上課了,，賈老師說(shuō)要開(kāi)一個(gè)辯論會(huì)，前幾天老師說(shuō)過(guò)星期三要開(kāi)辯論會(huì),，所以同學(xué)們個(gè)個(gè)做好了準(zhǔn)備,。主題是《科技發(fā)展利大還是弊大？》,，比賽即將開(kāi)始,，因?yàn)槭堑谝淮闻e辦，大家還弄不清楚這辯論會(huì)怎么開(kāi),？所以紛紛議論起來(lái),，老師讓大家安靜下來(lái)說(shuō)：“現(xiàn)在我選8位同學(xué)，琚星浩,、王子煊,、吳兆軒、姜宇瀟是反方,。閆思遠(yuǎn),、崔容嘉,、蘇致涵、郜婧涵是正方,?！?/p>

雙方一上臺(tái)就各個(gè)虎視眈眈，主持人李浩淼走上臺(tái)說(shuō)：“臺(tái)下的同學(xué)左邊是反方拉拉隊(duì),，右邊是正方的拉拉隊(duì),，當(dāng)然臺(tái)下的同學(xué)也可以反駁對(duì)方?！迸_(tái)下的同學(xué)聽(tīng)了也非常激動(dòng),，個(gè)個(gè)摩拳擦掌，躍躍躍欲試,。

辯論會(huì)開(kāi)始了,，雙方你一句，我一句非常激烈,。

琚星浩談?wù)摰絹喼薮笙笳f(shuō)：“亞洲象因?yàn)榭萍及l(fā)展,，一些武器一下就可以殺死一只?！闭降奶K致涵說(shuō)：“那是管理不到位,，亞洲象的鼻子很是靈敏，聞到人的氣味就會(huì)躲避,?！闭降睦?duì)用力鼓起掌來(lái)。

“那可以利用科技來(lái)消除人的氣味啊,?！狈捶嚼?duì)又是一片掌聲。雙方你一句我一句越辯越激烈,，臺(tái)下的同學(xué)更是激動(dòng),，我們正方的曹鵬飛，都著急想發(fā)言,，舉著手都快要蹦起來(lái)了,。同學(xué)們正著急的時(shí)候，雙方那一直沒(méi)說(shuō)話(huà)的兩位女生也開(kāi)口了,，這兩位更是口齒伶俐,，一句接一句辯得不亦樂(lè)乎。

叮鈴鈴下課鈴響了,，正方和反方?jīng)]分出勝負(fù),，但他們的辯論讓我們?cè)鲩L(zhǎng)了知識(shí)，也讓大家明白了科技是把雙刃劍,，只要好好利用它,，一定可以為人類(lèi)造福。

一次辯論會(huì)篇十

在老師的宣布中,，在同學(xué)們的熱烈掌聲中,，辯論會(huì)拉開(kāi)了帷幕。辯論會(huì)分為正,、反方,，正方的觀點(diǎn)是“開(kāi)卷有益”，反方的觀點(diǎn)是開(kāi)卷無(wú)益,。我加入了正方,。

只見(jiàn)正方代表小濤神態(tài)自若地說(shuō)：“我認(rèn)為開(kāi)卷有益!古人云:書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉’,。由此可見(jiàn),，開(kāi)卷有益?！痹?huà)音剛落,，反方被稱(chēng)為伶牙利齒的小欣胸有成竹地說(shuō)：“我認(rèn)為開(kāi)卷無(wú)益。知識(shí)不一定要從書(shū)中得到,，如果誤入岐途,，讀了些黃色書(shū)籍、武打小說(shuō)等書(shū)籍不但沒(méi)有益,，還年紀(jì)輕輕走上了犯罪之路,。”話(huà)音剛落,，教室里頓時(shí)爆發(fā)出雷鳴般的掌聲,。

這時(shí)，我勇敢地站了起來(lái),，振振有詞地說(shuō)道：“正規(guī)的書(shū)店是沒(méi)有黃色書(shū)籍和武打之類(lèi)的書(shū)籍買(mǎi)的!還有你們大家想一想,，如果你們從來(lái)不讀書(shū)，你們會(huì)認(rèn)識(shí)字嗎?如果你們不讀書(shū),，你們可以提高自己的作文水平嗎?如果你們不讀書(shū),，你們知道，做人的道理嗎?”

反方的辯手頓時(shí)啞口無(wú)言,，正,、反辯手有的在查閱資料，有的在冥思苦想,，還有的皺起了眉頭,。被稱(chēng)為“小博士”的小華一下子站了起來(lái)說(shuō)：“如果只沉迷在書(shū)中，不到外面去活動(dòng),、見(jiàn)識(shí),，那就成了書(shū)呆子了,。大自然學(xué)到的東西是在書(shū)中學(xué)不到的?！痹?huà)音剛落,，被稱(chēng)為“諸葛亮”的小明，諷刺地說(shuō)：“如果從來(lái)不讀書(shū),，你會(huì)站在這時(shí)辯論嗎?”

同學(xué)們,，你一言，我一語(yǔ),，爭(zhēng)得面紅耳赤,。這場(chǎng)面，熱鬧非凡,，如火如荼,。時(shí)而空氣像凝固了一樣，時(shí)而掌聲四起,，時(shí)而正,、反方辯手針?shù)h相對(duì)，時(shí)而兩方辯手冷嘲熱諷,。

叮鈴鈴,，下課鈴無(wú)情地響起。老師一時(shí)之間分不出勝與負(fù),。最后,，老師宣布正方、反方打平,。

這次辯論會(huì)真令人難忘!希望以后多舉行這樣與眾不同的活動(dòng)!

一次辯論會(huì)篇十一

一天夜里,，明月東升，清風(fēng)徐來(lái),，真是舒服極了,。但是，就在這個(gè)夜晚,，食物世界卻發(fā)生了一場(chǎng)激烈的辯論會(huì),。

肉派出的代表—牛肉、魚(yú)肉和豬肉,。蔬菜派出的代表—青菜,、竹筍和香菜。它們辯論的觀點(diǎn)是：肉和蔬菜誰(shuí)最有營(yíng)養(yǎng),。

“我認(rèn)為我們?nèi)忸?lèi)最有營(yíng)養(yǎng),，你看，我有很多的蛋白質(zhì)，而且非常高,?！迸Ｈ庾孕诺卣f(shuō)。青菜馬上提出反對(duì)意見(jiàn)：“如果小主人多吃了肉,，他就會(huì)積食,。我們蔬菜不僅有豐富的膳食纖維，還容易消化,，讓小主人身體健康,。你們說(shuō)是不是,？”“是,！”旁邊的包菜、竹筍和香菜異口同聲地說(shuō),。

“哼,，你們蔬菜有什么好的。小主人多吃了你們,，他會(huì)營(yíng)養(yǎng)不良,！”豬肉不屑地說(shuō)。香菜反駁道：“你們?nèi)忸?lèi)中有一些含重金屬,，如果小主人多攝入了重金屬,，就會(huì)染上疾病。而我就是除重金屬的小助手,，小主人有了我,，他就不容易因重金屬而得病?！毕悴酥v得頭頭是道,，在場(chǎng)的觀眾不得不響起了熱烈的掌聲。

魚(yú)肉說(shuō)：“我有非常高的營(yíng)養(yǎng),，又美味,。小主人吃了我，不但不會(huì)積食,，而且我含豐富的蛋白質(zhì),，脂肪含量又低，不會(huì)讓小主人變成小胖墩,，小主人不能沒(méi)有我,。”魚(yú)肉接著又說(shuō)：“我們?nèi)忸?lèi)味道很好,，不像你,，青菜，味道有一些酸；你,，白菜,，你的菜葉還行，但是,，你的莖水分太多,，不容易入味。而且小主人吃你的莖時(shí),，容易卡牙縫里,；你,，竹筍,，你的嫩芽還可以，但是你的根部卻難吃死啦,！小主人吃一口,，吐一口,；還有你，香菜,！味道同臭蟲(chóng)一樣,，難聞死了，難怪小主人最不喜歡吃你,?！?/p>

小主人被吵醒了，他自言自語(yǔ)地說(shuō)：“哦,，原來(lái)是場(chǎng)夢(mèng)??！蔬菜和肉各有各的營(yíng)養(yǎng)，我以后不能挑食了,?！?/p>

一次辯論會(huì)篇十二

今天,，我們班開(kāi)了一場(chǎng)激烈的辯論會(huì)，主題是開(kāi)卷有益和開(kāi)卷未必有益,，分為正方和反方,。

正方的第一句話(huà)就是書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯,，所以開(kāi)卷是有益的,。

反方覺(jué)得讀書(shū)雖好,，但也要有選擇性，不能閱讀不健康的書(shū),。

正方說(shuō)沒(méi)有作家會(huì)寫(xiě)不良書(shū)籍,，所以不用擔(dān)心。

反方說(shuō)劉向說(shuō)過(guò)書(shū)猶藥也,，善讀之可以醫(yī)愚,，那么讀壞書(shū),，書(shū)不就成毒藥了嘛,？讀了不是害了自己,？

正方說(shuō)不讀書(shū)就上不了大學(xué),，以后怎么辦？

反方認(rèn)為讀書(shū)可以,，但必須選擇。

對(duì)此,，我的觀點(diǎn)是看書(shū)很好，但首先要選擇健康的書(shū)，實(shí)際上我們身邊的好書(shū)不可計(jì)數(shù)。還有,，我們要對(duì)不健康的書(shū)主動(dòng)遠(yuǎn)離,，為自己敲響警鐘。

今天，我們班開(kāi)了一場(chǎng)激烈的辯論會(huì)，主題是開(kāi)卷有益和開(kāi)卷未必有益,，分為正方和反方,。

正方的第一句話(huà)就是書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，所以開(kāi)卷是有益的,。

反方覺(jué)得讀書(shū)雖好，但也要有選擇性,，不能閱讀不健康的書(shū),。

正方說(shuō)沒(méi)有作家會(huì)寫(xiě)不良書(shū)籍,，所以不用擔(dān)心。

反方說(shuō)劉向說(shuō)過(guò)書(shū)猶藥也,，善讀之可以醫(yī)愚,，那么讀壞書(shū)，書(shū)不就成毒藥了嘛,？讀了不是害了自己,？

正方說(shuō)不讀書(shū)就上不了大學(xué)，以后怎么辦,？

反方認(rèn)為讀書(shū)可以,，但必須選擇。

對(duì)此,，我的觀點(diǎn)是看書(shū)很好,，但首先要選擇健康的書(shū)，實(shí)際上我們身邊的好書(shū)不可計(jì)數(shù),。還有,，我們要對(duì)不健康的書(shū)主動(dòng)遠(yuǎn)離，為自己敲響警鐘,。

一次辯論會(huì)篇十三

今天下午,，我們五·五班進(jìn)行了一場(chǎng)前無(wú)所有的辯論會(huì)。辯論的主題是“開(kāi)卷是否有益”

1,、2大組為正方,，3、4大組為反方,。正方有五位辯手,，反方也有五位辯手（其中反方辯手有一個(gè)是我）當(dāng)文老師說(shuō)：“開(kāi)始”時(shí)。辯論會(huì)就正式開(kāi)始了,。

首先由正方的第一位辯手姚鈺桁發(fā)言：“我方認(rèn)為開(kāi)卷有益,，因?yàn)槎鸥φf(shuō)過(guò)：‘讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神’,，所以我們?cè)摱嘧x書(shū)……”我方的辯手何嘉歡不甘示弱,，他理直氣壯地說(shuō)：“我方認(rèn)為開(kāi)卷未必有益，因?yàn)橛幸粋€(gè)小女孩因?yàn)樽x《我的奮斗》這一本書(shū),，想模仿女主角穿越,，于是就跳樓自殺了?！?/p>

正方的第二位辯手梁瀚月也開(kāi)始發(fā)言了：“我方認(rèn)為開(kāi)卷有益,，因?yàn)榻逃褪菑臅?shū)中學(xué)到知識(shí)，如果腦袋里只有從課本里學(xué)到的知識(shí)，那是不完美的……”,。我代表反方反駁道：“我方認(rèn)為開(kāi)卷未必有益,，因?yàn)槲矣X(jué)得現(xiàn)在市場(chǎng)上有許多書(shū)，內(nèi)容極其不健康,，他們根本無(wú)法對(duì)我們的成長(zhǎng)發(fā)展起到任何作用,，反而還有負(fù)面的影響！”

正方的第三位辯手胡宇馨溫文爾雅地說(shuō)：“在這個(gè)信息化的世界里,，讀書(shū)是我們收獲知識(shí)的主要途徑之一……,！”我們反方的第三位辯手魏冉也發(fā)言了：“我方認(rèn)為開(kāi)卷未必有益，因?yàn)槲矣X(jué)得有的人讀了很多書(shū),，他好的可能沒(méi)學(xué)到,，壞的可能學(xué)到了不少！”

大家都唇槍舌戰(zhàn),，不甘示弱,，爭(zhēng)的面紅耳赤，誰(shuí)也不讓誰(shuí),，最后,，到了自由發(fā)言。但只有我方的趙心銘起來(lái)發(fā)言,，他還幫了我們兩次,，我都對(duì)他刮目相看了。最后文老師總結(jié)道：“開(kāi)卷是否有益,，要看你怎么開(kāi)卷”就這樣,，這一場(chǎng)對(duì)答如流、頭頭是道,、神采飛揚(yáng)的辯論會(huì)就圓滿(mǎn)結(jié)束了,。但是我們還不想結(jié)束，多么的想馬上又開(kāi)始像這么精彩的辯論會(huì)??！