人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,，也便于保存一份美好的回憶。范文書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，歡迎大家分享閱讀,。
小兒垂釣改寫字小兒垂釣改寫字篇一
一天早上，一個散著頭發(fā)的小孩子,，提著魚桶,，扛著魚桿，大搖大擺地走向河邊,。
漸漸的,，時間已到了中午。正在小孩專心致志等待魚兒上鉤時,，突然,，一個年紀(jì)大的過路人走了過來，他站在不遠(yuǎn)的地方大聲地說：“小朋友,，你知不知道朱家村里的朱二呀,？他家住在哪兒？”小孩聽了,，連忙豎起右手的食指,，做出要發(fā)出“噓”的樣子，然后又對過路的人招招手,，示意讓他走近點,，路人見了明白了小孩子的意思，便走到他的身邊,。
小孩子見路人走到了自己身邊,，便趴在他的耳朵邊,，輕聲輕語地說：“你找朱家村朱二，找我就對了,，我是朱二的外侄,，路人聽了，便學(xué)小孩子的樣子取款小孩說：“那朱二先生在哪兒呢,？”“我也不知道他現(xiàn)在在哪兒,，但我知道他過一會兒，會喊我到他家吃飯的,?！毙『⑵届o地說。過路人還想說什么,，小孩急了,，對他說：“別叫了，沒看見我在釣魚嗎”“對不起,，我太激動了,。”路人連忙向小孩道歉,。
過了一會,，朱二真的來了，路人看見朱二來了,，便走上前去,，互相問好。
天黑了,，小孩提著空空的魚桶走了,。
小兒垂釣改寫字小兒垂釣改寫字篇二
村莊似乎還睡在昨夜的夢中。四周靜悄悄的,，偶爾幾只小鳥打破了寂靜,。
晨曦中，蹦蹦跳跳地走來了一個小男孩,。咦,？那不就是東村的小毛頭嗎？只見他臉也沒洗,，頭也沒梳,，昨天媽媽給他梳的發(fā)髻都快掉了下來。他身穿藍(lán)背心,，正哼著小曲向河邊走去,。他要來干什么呢？只見他左手拎著小水桶,，桶里游著幾只小泥鰍,，別看只有幾只,，這可是他花了一下午的功夫才捉到的。肩膀上扛著一支魚竿,，原來他是要去釣魚呀,！
清晨的小河是如此清澈，柳樹的辮子垂在水中,，隱隱還能看見遠(yuǎn)處的青山和白云,。小毛頭找了塊平坦的石頭坐了下來，他將小水桶放在一邊,，把魚竿裝上魚餌,，輕輕地甩入水中。兩旁的青草遮住了他一大半身子,，他靜靜地注視著水面,，等待著時機(jī)的來到。突然,，水面上泛起圈圈波紋,，魚竿輕微地抖動了一下，小毛頭靈機(jī)一動,，迅速地收起魚竿，但仔細(xì)一看,，魚餌上空空如也,，真是讓他空歡喜一場啊,！ 小毛頭吸取了教訓(xùn),，他一二再而三地告誡自己：“要耐心、耐心,、再耐心······”小毛頭又輕輕地將魚竿甩入水中,，坐在那兒屏息凝神地望著水面，一動也不動,。蜻蜓在小毛頭的頭頂盤旋,，他理也不理；蝴蝶在他眼前翩翩起舞,，他瞧也不瞧,。等，再等一會兒,，魚兒一定會上鉤的,！
“嗒嗒嗒······”遠(yuǎn)處傳來一陣急促的馬蹄聲，瞬間打破了鄉(xiāng)村
的寧靜,。馬車上坐著一位風(fēng)度翩翩的男子,，仔細(xì)一看,，原來是大詩人胡令能啊,！今日他身穿一件灰色長袍,，見前方有位孩童，于是便叫人停下了車,。過了一會兒,，車?yán)镒叱鲆晃粫叩叫∶^身邊,，見他在釣魚,，便輕聲地問：“你好，打擾了,，我想問一下桃花村怎么走,？”小毛頭回過神來，心想：等等,，我一說話,，豈不就驚動了魚兒？我要耐心,，不要發(fā)出一點兒動靜,。想著，他朝那位書童“噓”了聲,，然后用手指了指水面,，搖了搖頭。書童一下子明白了他的意思,，站在一旁靜靜地等待,。一分鐘、兩分鐘,、三分鐘······只聽小毛頭“耶”了一聲,，一條肥美的大鱸魚上鉤了，此時它躺在水桶里,，拼命地掙扎,，在陽光下閃閃發(fā)光。小毛頭信守諾言,，禮貌地告訴了她去桃花村的路,。書童連忙謝過他后便又匆匆忙忙地上了車。
《小兒垂釣》
蓬頭稚子學(xué)垂綸,，
側(cè)坐莓苔草映身,。
路人借問遙招手，
怕得魚驚不應(yīng)人。
小兒垂釣改寫字小兒垂釣改寫字篇三
在一個陽光明媚的春天,，那迎面撲來的風(fēng),，吹得人身心舒暢，有一個可愛的小孩子頭發(fā)蓬松,，正在小河邊學(xué)釣魚,，他的身體很小，他那水汪汪的眼睛像黑寶石一樣鑲嵌在亮晶晶的眼睛里,，小孩子拎著水桶,，魚竿，跳跳蹦蹦地來到了小河邊,。他精心挑選了一個好地方,。那個地方有一叢高高的野草遮映著他小小的身體。
行了一個禮,，問道,；“中村該怎么走嗎？”小男孩一眼都沒看他,，老遠(yuǎn)就擺了擺手,，好像在說：“過來我告訴你中村怎么走的?！彼廊蛔谀抢?，盯著水面，于是那問路人就走過來了,，小男孩小聲的告訴他中村該怎么走,，路人輕手輕腳的離開了。路人去了不久之后,，魚竿動了，小男孩迫不及待地一拉,，一條大魚,！他高興的滿臉通紅，真像盛開的紅花??！
河邊的景色啊,！綠油油的草地上點綴著五顏六色的野花,，紅的，綠的,，藍(lán)的,，黃的，紫的,，粉的,，各種各樣,，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像一塊鑲嵌在大地上的精美的圖案,。河里的水清清的,，請得可以看見水底的魚和蝦。河水里的魚蝦真像頑皮的孩子,。嘩啦啦地唱著動聽美妙的歌兒流向遠(yuǎn)方,。
詩人看到這充滿生趣的場景，情不自禁的吟誦出這首詩：
小兒垂釣
蓬頭稚子學(xué)垂綸,，
側(cè)坐莓苔草映身,。
路人借問遙招手，
怕得魚驚不應(yīng)人,。
小兒垂釣改寫字小兒垂釣改寫字篇四
在一個烈日炎炎,，非常炎熱的夏天里，一個小孩子連頭發(fā)都不梳,，就跑到池塘邊去釣魚了,。
小孩坐在周圍長滿花兒的石頭上，上面還有青苔,，他認(rèn)真地望著水面,，旁邊的綠油油很長的草把他圍了起來，池塘上飄著荷葉,，旁邊還長著荷花,，有的像個羞愧的姑娘 ，還有得大大方方的,，真是美極了!魚竿上還有一只小蜻蜓,。
正當(dāng)小孩認(rèn)真地盯著水面時，一位路人向他打聽道：喂,，小朋友!你知道附近有村子嗎?我想住下來!這個小孩立刻用手做了一個安靜的手勢,，并提醒路人不要說話，并用手語做出了路線,，生怕把池塘里的魚兒都給嚇跑了!路人點點頭,，朝他笑了笑，就走了,。
天空中,，兩只自由自在的水鳥在展翅飛翔，水面上幾只潔白而又美麗的白鵝游來游去,，擺成一朵花的樣子,，在岸上的花上，停著幾只翅膀顏色斑駁的小蝴蝶。湖面上倒映著各種植物的影子,。
這個小孩用成人釣魚的樣子去做,，裝的像模像樣，他翹著個二郎腿躺在草地上,，望著蔚藍(lán)的天空,，手里拿著魚竿，想釣一條魚兒,。
旁邊的樹木花草,，把小孩隱蔽了，這里也是一個陰涼而又安靜的地方,，也是魚兒喜歡的地方,。
這個小孩兒的童心是可愛天真的!
啊!什么都比不過天真純潔的童心。
小兒垂釣改寫字小兒垂釣改寫字篇五
在一個烈日炎炎的夏天,，我連頭發(fā)也顧不得梳,，就拿著魚干和竹簍來到小河邊，學(xué)著大人的樣子,，開始釣魚,。
我坐在一塊長有青苔的石頭上，周邊有野花,，很清爽,。我仔細(xì)地看著河面，看有沒有魚兒上鉤,。突然,，有一只美麗的紅蜻蜓飛來，正好停在魚桿上,。我也不敢亂動,，一是怕蜻蜓飛走了，二是怕魚兒跑了,。
可是,，正當(dāng)有一條魚兒咬鉤時，一位叔叔在遠(yuǎn)處發(fā)現(xiàn)了我,，大聲喊道：“小朋友，請問桃園怎么走,？”話還沒說完,，魚兒就游走了。因為那位叔叔太大聲了,。 傷心極了,，一邊對他搖手，一邊用手指著河面，小聲說：“我在釣魚,，別吵我,，魚兒都跑了?！蹦俏皇迨搴孟衤牰宋业脑?，就微笑著走了。
那位叔叔走了以后,，我又開始專心釣魚,，這時，我才看到身旁有幾朵花開了,，散發(fā)出了清香,；這時，我才發(fā)現(xiàn)自己已大汗淋漓,。
沒過多久,，耐心的我已釣上來了三條魚兒了，我心想：好不容易發(fā)釣上三條魚兒,，我一定要好好釣,！想著，我就靜下心來,，專心致志地釣起了魚兒,。
又開始釣魚時，我覺得我已經(jīng)快被烤焦了,，可我用手捧了水,，抹到臉上。這時,，我覺得好涼爽,，可以靜心釣魚了。
準(zhǔn)備回家了,，我數(shù)了一下我的好成績：十七條,！太好了，我回家后可以大吃一頓了,！
