人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,，也便于保存一份美好的回憶。寫范文的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。
小兒垂釣古詩改寫100字 小兒垂釣古詩改寫成短文、故事篇一
他蹦蹦跳跳的來到一片樹林,。他左瞧瞧，右望望,，東看看,，西張張。終于找到了一塊風水寶地——池塘,。池塘旁有許多的蘆葦,，還有一塊大石頭，石頭上長滿了苔蘚,。這
里十分隱蔽,。連魚兒都難以察覺，他裝好魚餌,，拿起魚竿,，高高舉起，用力向前一拋,，湖面上頓時蕩漾起圓暈,。他側(cè)著身子，坐在石頭上,，專心致志地釣起魚來,。
這時有位路人走來。他迷了路,，想回城里,。可還沒有找到正確的路,。這時,，他眼前一亮：前面有個小孩！
他問道：小朋友,知道從這兒怎么去城里嗎,？小孩吃了一驚,，心想：他若再喊，魚會嚇跑的,！于是便擺擺手,。示意不要打擾他釣魚。路人卻以為他沒聽見，便再次大聲喊：小孩,，從這怎么去城里,？小孩急了，他再次擺擺手,，還指了指手里的魚竿,。
路人恍然大悟，低聲問道：請小朋友指個路,，好嗎,？說完，還特意雙手抱拳,，表示請教,。小孩朝遠處一指。路人明白了,，告別小孩,，心里還稱贊：這小孩真專心。接下來他上路了,。小孩松了一口氣,，繼續(xù)釣魚。過一會兒,，就釣了許多魚,。滿載而歸。
小兒垂釣古詩改寫100字 小兒垂釣古詩改寫成短文,、故事篇二
小兒垂釣
（唐）胡令能
蓬頭稚子學垂綸,，
側(cè)坐莓苔草映身。
路人借問遙招手,，
怕得魚驚不應人,。
在一個春光明媚，萬物復蘇的季節(jié)里,，村頭的小河旁的綠草如茵,，遠遠望去一片嫩綠。在這美麗的草叢中,，朵朵野花五顏六色,，有的好奇的伸著腦袋張望這個多彩而神奇的世界，有的則昂起頭,，像是在向人們炫耀自己的美麗,。旁邊的.大柳樹在微風中開心地扭動腰肢，在和路人熱情地打招呼,。再看小河里,，不時會漾起陣陣微波,，那正是可愛的魚兒在湖中嬉戲。一切都顯得這么寧靜,，這么祥和,，又這么富有勃勃的生機。
就在這個清晨,，一個蓬頭垢面的小男孩兒身著大人的灰布褂和灰布褲,，拿著一個釣魚竿，匆匆忙忙地走過彎彎曲曲的鄉(xiāng)間小路來到這小河旁,。小男孩兒穩(wěn)穩(wěn)地坐下來,，調(diào)換了一個舒適的姿勢，然后用魚竿瀟瀟灑灑地一甩,，兩只眼睛目不轉(zhuǎn)睛地盯著河面,，嘴里還不時地哼唱著：“我是一個小漁翁，我是釣魚能手……”由于小男孩兒坐在草叢中,，身材比較短小，茂盛的青草遮住了他的身子,。遠遠望去,，只露出蓬亂的頭發(fā)。小男孩兒憧憬著自己釣上了幾十條大肥魚,，回到家和爺爺奶奶一同分享著美味的魚肉和魚湯,，爺爺奶奶表揚了他……突然，漂兒輕輕地晃動了一下,，小男孩兒內(nèi)心一陣狂喜,，猛地一掀魚竿，可惜的是,，魚兒受驚逃走了,。小男孩兒不禁懊悔極了。他又坐下來,，心想：這回,，我可一定得沉住氣，不能太心急,。想著,，他又繼續(xù)全神貫注的釣起魚來。
過了不大一會兒,，漂兒有浮動了起來,，并且向下沉去，小男孩兒熟練地拉出魚竿,，就這樣,，一條紅白相間的大鯉魚便成功地被他釣了出來,。正當他繼續(xù)釣魚時，只見遠處來了一位身穿長袍的老先生經(jīng)過此處,，他凝視小何,，好像若有所思。過了一會兒,，老先生又露出焦急的神色,，好像迷路了似的。正當他張望時,，突然又望見坐在小河旁釣魚的小男孩兒,，他禮貌地問：“請問，前邊的小朋友,，張家莊怎么走,？”小男孩兒高高地舉起手，往西南的方向指了指,。老先生會心的笑了笑,，輕輕地道了聲：“謝謝你！”然后,，就揚長而去了,。
夕陽西下，小男孩兒釣了一條又一條的大肥魚,，看著滿滿的一簍魚,，他高高興興地走回家了。
小兒垂釣古詩改寫100字 小兒垂釣古詩改寫成短文,、故事篇三
蓬頭稚子學垂綸,，側(cè)坐莓苔草映身。路人借問遙招手,，怕得魚驚不應人,。
陽光明媚的清晨，一個六,、七歲的小男孩早早的起了床,，輕手輕腳的拿著家里的漁具，出門了,。
來到一個大湖旁,，湖里的水很渾濁，小男孩披著一個頭蓬松松的黑發(fā),。慢慢地從漁具包里拿出釣魚竿和蚯蚓,。將蚯蚓掛在釣魚竿上，悄悄地把釣魚竿放進水里,。自己側(cè)坐在一塊有野花有青苔旁的大石頭上,，岸邊的野花野草很多,，這些花草剛好可以遮住小男孩的身體，水里的魚兒們就不知道有人在釣自己
小男孩目不轉(zhuǎn)睛的盯著漁標,，旁邊的任何東西都打擾不了他,。一只美麗、漂亮的大蝴蝶飛來了,，小男孩當作沒有看見,，蝴蝶飛到他的頭上了，他也當作不知道,，小男孩多么專心吶,！蝴蝶看到小男孩沒反應，只好怏怏地飛走了,。一只羽毛鮮艷的小鳥飛來了,，在小男孩身邊打圈，小男孩不動聲色,。小男孩不管它了,，沒想到小鳥卻得寸進尺，繼續(xù)打擾他,，在他耳邊“嘰嘰喳喳“地叫,，小男孩輕輕地伸出一只手，把小鳥趕走了,，之所以是輕輕地,，是因為小男孩怕把湖里的魚兒嚇走了,，不敢來咬鉤了,。
這時，一位路人在大路上朝小男孩喊道：“喂——小朋友,！請問你知不知道王剛這個人吶,！”小男孩不理睬他，路人以為他沒聽見,，又大聲喊道：“小朋友,！你知不知道王剛這個人吶！”小男孩還是不理他,，路人以為小男孩是個聾子,，又看小男孩在遠處背對自己搖手，以為他不知道,，只好無奈的走了,。
路人走了一會兒，小男孩死盯著的漁標動了,，平靜的湖面也有了動靜,，蕩起層層浪波,，這時，小男孩把釣魚竿使勁一提,，仔細一看,，釣起來的是一條又大有肥的魚，小男孩欣喜不已,，非常高興,，把這條大魚放進魚簍里。收好漁具,，提著魚簍和漁具箱高高興興地走在回家的路上,，準備向爹娘報喜呢
