人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,，也便于保存一份美好的回憶。寫范文的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對大家有所幫助,，下面我們就來了解一下吧,。

二年級吹泡泡篇一

今天上午,，老師讓我們猜她送給我們的“六一兒童節(jié)”的“驚喜”。我們猜了好多次也沒猜到,，最后老師提示我們,，我們才想出來，原來是“泡泡水”??！我們飛快地下了樓，等待劉老師給我們發(fā)泡泡水,。

“泡泡水來啦,！”劉老師大聲地說。我們迫不及待地打開泡泡瓶,。我們輕輕一吹,，五光十色的泡泡就飛出來啦！有蘋果的紅色,，有湖水的藍色,，有香蕉的.黃色,，有葡萄的紫色,，真是美麗極了。

泡泡隨風舞動,，有的飛到房子上看風景,，有的飛到樹上藏起來了，還有的飛到小臉蛋上親了我一口,。同學們吹著泡泡,，小院快成泡泡樂園了！

我們把泡泡吹到水里,，它貼在水面上,，好像在照鏡子。你用手去拍拍它,，它就消失不見了,，真有意思！

如果泡泡永遠不會破就好了,，我想坐在泡泡里到天空上看彩虹,。

二年級吹泡泡篇二

昨天，妹妹來我家,，我們在陽臺上吹泡泡,。

妹妹拿著那個吹泡泡的玩意兒。這玩意兒的樣子十分神氣,，像個小喇叭一樣,，吹起來還會發(fā)出噓噓 的聲音,，很好玩。而且,，還能吹出很大的泡泡,，比我的更大，更好看,。

瞧,！一個個晶瑩剔透的泡泡爭先恐后地從孔里冒出來了，在空中飄來蕩去,，那么好玩,。啊,！一陣風吹過,，泡泡們都隨風而去了?？粗鼈?，我找不到詞語來形容它們，不是一個簡單的美 字能概括的,。

在陽光的照耀下,，反射著彩色的光。只可惜,，它們比曇花更短暫,，才過幾秒鐘就香消玉損，我不由得為它們惋惜起來,。

隨著泡泡一個個出現(xiàn),，狗狗也耐不住了，它追著飛得很低的泡泡,，似乎在跟泡泡們玩捉迷藏的游戲,。可這些泡泡特別頑皮,，就是不讓它逮著,。狗狗大叫，似乎在威脅泡泡,。我和妹妹在樓上看到這一幕,，哈哈大笑起來。

一個個泡泡飄啊飄,，伴隨著我們開心的笑聲,，越飄越遠……

二年級吹泡泡篇三

老師用手勢讓我們安靜下來，問：“誰會吹泡泡,，來示范給大家看看??？”大家都把手舉得高高的。最后,，老師叫我上去吹,，我先把泡泡水瓶子輕輕地搖了搖，這樣可以使泡泡水溶解均勻,，然后打開瓶蓋,，把泡泡喇叭伸進瓶里讓喇叭頭浸在水里大約2——3厘米，不能太多,，不然弄到嘴里就不好了,，吃下去會拉肚子的。

小泡泡,，小泡泡

五顏六色飛滿天,，碰到什么就消失。

消失了,，消失了,，小泡泡上哪去了？

找啊,，找啊找啊找,，再也看不到，可憐的泡泡化成水了,！

二年級吹泡泡篇四

上課了,，大家都來到操場上吹泡泡,。

先看看我旁邊的李芳同學吧,，她一吹出來的泡泡五顏六色真漂亮，再看看我身旁的李清同學,，他吹的太大了,，看著他著急的模樣，因為他是我的同學,，所以我就沒有笑,，可是我實在是忍不住了，所以還是嘻嘻的笑了幾下,。

同學們都急急忙忙的到老師面前站好,。

老師把我們分成八組吹泡泡，每一主要選出一名同學來吹泡泡,。每一組的代表人員一個個都很緊張,，我被第六小組的人選出吹泡泡，老師說,，第一組,，第二組,，第三組，第四組……,。到我們這一組了,，我拿出自己的吹泡泡機，朝天空開了許多五彩六色,，五彩繽紛的泡泡出來,，有的手拉這手，就像好朋友一樣,，有的怕孤單,，和其他的泡泡連在一起，有的是紅色的,，有的是黃色的,，有的是藍色的，有的是綠色的,，有的是五顏六色的,，好看極了。

叮鈴鈴,，叮鈴鈴,，下課了，同學們都依依不舍地離開了操場,。

我真希望下次再來一次吹泡泡比賽,。

二年級吹泡泡篇五

今天放學后，我便拿著吹泡泡罐子,，到樓下吹泡泡去了,。

我先深深地吸了一口氣，鼓起腮幫,，努著嘴巴,，輕輕地把氣吹出來。小泡泡們便一個接著一個從泡泡刷里飛出來,。泡泡剛吹出來時是透明的,，在夕陽地映照下，它們變得五彩繽紛,，猶如一個個小精靈一樣在我的身邊翩翩起舞,。它們時而像秋葉一樣慢慢悠悠地從空中飄落，時而又似仙女在空中撒下的花朵,，好可愛呀,！

我真喜歡泡泡，吹泡泡真有趣呀！

“晶瑩透亮,，有大有小,，一潑就滅?！闭垎査鞘裁?？它就是泡泡。

開始吹泡泡了,，我先拿起泡泡瓶,，再擰開蓋子，沾一沾泡泡水,，吸一口氣,，鼓起腮幫子，對準泡泡管輕輕一吹,，一個,、兩個、三個……有大的,，有小的,，有圓的，有扁的.,，有的像拳頭,，有的像玻璃球，還有的像雞蛋……這些泡泡在陽光的照耀下,，五彩繽紛,，美麗極了！

今天,，我們班熱鬧非凡,，因為大家都沉浸在吹泡泡的快樂中。語文課上,，當孫老師宣布好吹泡泡的要求后,，同學們都爭先恐后地舉手想第一個吹。

孫老師先讓邱同學來吹,，只見邱同學快速走上講臺，先把蓋子擰開,，接著蘸好肥皂水,，然后嘟起小嘴，對著小棒上的圓圈用力一吹,，泡泡開始飛出來了,。這些泡泡有的像一串串晶瑩剔透的葡萄，有的像一個個小氣球,，還有的像一個個小精靈在飛舞,。班上的同學見了都迫不及待地去追那些泡泡,。

接著，老師讓帶著泡泡器的同學都上去吹,，同學們使出了自己的絕招,，姜同學吹出了超大型的泡泡，沈同學吹出的泡泡一串一串的,，黃同學的泡泡不是吹的,，而是甩出來的。那一串一串的泡泡猶如一條條長龍在空中飛舞,，所有人都歡呼起來,。

教室里充滿了歡聲笑語……

我喜歡的活動有很多，但我最喜歡的還是吹泡泡,。

我拿著泡泡來到公園里,，便迫不及待地想吹泡泡。我一手拿著泡泡水,，一手拿著蓋子擰了擰提出來,，又蘸了蘸泡泡水抽出來放在嘴前，輕輕一吹,，泡泡就從孔里鉆了出來,，像小姑娘在空中翩翩起舞。有的泡泡飛到半空想要看看樹葉是什么樣的,；有的飛到花叢中,，躺在畫的臉龐上睡著了；還有的飛到小草前邊跟小草玩起了游戲,，真像調(diào)皮的小孩,。更有趣的是他們圍在我身旁，一會兒舔舔我的頭發(fā),，一會兒親親我的小臉,；一會兒扯扯我的衣服。我被他們逗得哈哈大笑,，它們笑著便消失在了半空,。

二年級吹泡泡篇六

星期天下午，我和我最要好的朋友一起去公園吹泡泡,。公園里,，綠樹成蔭，萬紫千紅的花朵遍地都是,。

我們先把泡泡機旋開,，接著把泡泡棒蘸一蘸，然后再把泡泡棒放到嘴邊，再吸一口氣,，最后把氣吹出去,，泡泡飛了出來！

泡泡接二連三地跑出來,，泡泡有大的,、也有小的，大的像蘋果,，小的像一顆彈珠,，有的擠在一起落下來，形狀就像花兒一樣,！

泡泡五顏六色的,，有紅、橙,、黃,、綠、青,、藍,、紫、粉,，真的太好看了,！

我最要好的朋友去抓泡泡，他用手去托泡泡,，而我就去踩泡泡,，我們玩得一個比一個開心！

我希望下次還可以和我最要好的朋友一起玩,！