人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),，也便于保存一份美好的回憶。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助,，下面我們就來(lái)了解一下吧,。
二年級(jí)吹泡泡篇一
今天上午，老師讓我們猜她送給我們的“六一兒童節(jié)”的“驚喜”,。我們猜了好多次也沒(méi)猜到,，最后老師提示我們，我們才想出來(lái),，原來(lái)是“泡泡水”?。∥覀冿w快地下了樓,，等待劉老師給我們發(fā)泡泡水,。
“泡泡水來(lái)啦！”劉老師大聲地說(shuō),。我們迫不及待地打開(kāi)泡泡瓶,。我們輕輕一吹，五光十色的泡泡就飛出來(lái)啦,！有蘋(píng)果的紅色,，有湖水的藍(lán)色，有香蕉的.黃色,，有葡萄的紫色,，真是美麗極了。
泡泡隨風(fēng)舞動(dòng),，有的飛到房子上看風(fēng)景,，有的飛到樹(shù)上藏起來(lái)了，還有的飛到小臉蛋上親了我一口,。同學(xué)們吹著泡泡,，小院快成泡泡樂(lè)園了！
我們把泡泡吹到水里,，它貼在水面上,，好像在照鏡子,。你用手去拍拍它，它就消失不見(jiàn)了,，真有意思,！
如果泡泡永遠(yuǎn)不會(huì)破就好了，我想坐在泡泡里到天空上看彩虹,。
二年級(jí)吹泡泡篇二
昨天,，妹妹來(lái)我家，我們?cè)陉?yáng)臺(tái)上吹泡泡,。
妹妹拿著那個(gè)吹泡泡的玩意兒,。這玩意兒的樣子十分神氣，像個(gè)小喇叭一樣,，吹起來(lái)還會(huì)發(fā)出噓噓 的聲音,，很好玩。而且,，還能吹出很大的泡泡,，比我的更大，更好看,。
瞧,！一個(gè)個(gè)晶瑩剔透的泡泡爭(zhēng)先恐后地從孔里冒出來(lái)了，在空中飄來(lái)蕩去,，那么好玩,。啊,！一陣風(fēng)吹過(guò),，泡泡們都隨風(fēng)而去了,?？粗鼈儯艺也坏皆~語(yǔ)來(lái)形容它們,，不是一個(gè)簡(jiǎn)單的美 字能概括的,。
在陽(yáng)光的照耀下，反射著彩色的光,。只可惜,，它們比曇花更短暫，才過(guò)幾秒鐘就香消玉損,，我不由得為它們惋惜起來(lái),。
隨著泡泡一個(gè)個(gè)出現(xiàn)，狗狗也耐不住了,，它追著飛得很低的泡泡,，似乎在跟泡泡們玩捉迷藏的游戲,。可這些泡泡特別頑皮,，就是不讓它逮著,。狗狗大叫，似乎在威脅泡泡,。我和妹妹在樓上看到這一幕,，哈哈大笑起來(lái)。
一個(gè)個(gè)泡泡飄啊飄,，伴隨著我們開(kāi)心的笑聲,，越飄越遠(yuǎn)……
二年級(jí)吹泡泡篇三
老師用手勢(shì)讓我們安靜下來(lái)，問(wèn)：“誰(shuí)會(huì)吹泡泡,，來(lái)示范給大家看看?。俊贝蠹叶及咽峙e得高高的,。最后,，老師叫我上去吹，我先把泡泡水瓶子輕輕地?fù)u了搖,，這樣可以使泡泡水溶解均勻,，然后打開(kāi)瓶蓋，把泡泡喇叭伸進(jìn)瓶里讓喇叭頭浸在水里大約2——3厘米,，不能太多,，不然弄到嘴里就不好了，吃下去會(huì)拉肚子的,。
小泡泡,，小泡泡
五顏六色飛滿天，碰到什么就消失,。
消失了,，消失了，小泡泡上哪去了,？
找啊,，找啊找啊找，再也看不到,，可憐的泡泡化成水了,！
二年級(jí)吹泡泡篇四
上課了，大家都來(lái)到操場(chǎng)上吹泡泡,。
先看看我旁邊的李芳同學(xué)吧,，她一吹出來(lái)的泡泡五顏六色真漂亮，再看看我身旁的李清同學(xué),，他吹的太大了,，看著他著急的模樣,，因?yàn)樗俏业耐瑢W(xué)，所以我就沒(méi)有笑,，可是我實(shí)在是忍不住了,，所以還是嘻嘻的笑了幾下。
同學(xué)們都急急忙忙的到老師面前站好,。
老師把我們分成八組吹泡泡,，每一主要選出一名同學(xué)來(lái)吹泡泡。每一組的代表人員一個(gè)個(gè)都很緊張,，我被第六小組的人選出吹泡泡,，老師說(shuō)，第一組,，第二組,，第三組，第四組……,。到我們這一組了,，我拿出自己的吹泡泡機(jī)，朝天空開(kāi)了許多五彩六色,，五彩繽紛的泡泡出來(lái),，有的手拉這手，就像好朋友一樣,，有的怕孤單,，和其他的泡泡連在一起，有的是紅色的,，有的是黃色的,，有的是藍(lán)色的，有的是綠色的,，有的是五顏六色的,，好看極了。
叮鈴鈴,，叮鈴鈴,，下課了,，同學(xué)們都依依不舍地離開(kāi)了操場(chǎng),。
我真希望下次再來(lái)一次吹泡泡比賽。
二年級(jí)吹泡泡篇五
今天放學(xué)后,，我便拿著吹泡泡罐子,，到樓下吹泡泡去了。
我先深深地吸了一口氣,，鼓起腮幫,，努著嘴巴,，輕輕地把氣吹出來(lái)。小泡泡們便一個(gè)接著一個(gè)從泡泡刷里飛出來(lái),。泡泡剛吹出來(lái)時(shí)是透明的,，在夕陽(yáng)地映照下，它們變得五彩繽紛,，猶如一個(gè)個(gè)小精靈一樣在我的身邊翩翩起舞,。它們時(shí)而像秋葉一樣慢慢悠悠地從空中飄落，時(shí)而又似仙女在空中撒下的花朵,，好可愛(ài)呀,！
我真喜歡泡泡，吹泡泡真有趣呀,！
“晶瑩透亮,，有大有小，一潑就滅,?！闭?qǐng)問(wèn)它是什么？它就是泡泡,。
開(kāi)始吹泡泡了,，我先拿起泡泡瓶，再擰開(kāi)蓋子,，沾一沾泡泡水,，吸一口氣，鼓起腮幫子,，對(duì)準(zhǔn)泡泡管輕輕一吹,，一個(gè)、兩個(gè),、三個(gè)……有大的,，有小的，有圓的,，有扁的.,，有的像拳頭，有的像玻璃球,，還有的像雞蛋……這些泡泡在陽(yáng)光的照耀下,，五彩繽紛，美麗極了,！
今天,，我們班熱鬧非凡，因?yàn)榇蠹叶汲两诖蹬菖莸目鞓?lè)中。語(yǔ)文課上,，當(dāng)孫老師宣布好吹泡泡的要求后,，同學(xué)們都爭(zhēng)先恐后地舉手想第一個(gè)吹。
孫老師先讓邱同學(xué)來(lái)吹,，只見(jiàn)邱同學(xué)快速走上講臺(tái),，先把蓋子擰開(kāi)，接著蘸好肥皂水,，然后嘟起小嘴,，對(duì)著小棒上的圓圈用力一吹，泡泡開(kāi)始飛出來(lái)了,。這些泡泡有的像一串串晶瑩剔透的葡萄,，有的像一個(gè)個(gè)小氣球，還有的像一個(gè)個(gè)小精靈在飛舞,。班上的同學(xué)見(jiàn)了都迫不及待地去追那些泡泡,。
接著，老師讓帶著泡泡器的同學(xué)都上去吹,，同學(xué)們使出了自己的絕招,，姜同學(xué)吹出了超大型的泡泡，沈同學(xué)吹出的泡泡一串一串的,，黃同學(xué)的泡泡不是吹的,，而是甩出來(lái)的。那一串一串的泡泡猶如一條條長(zhǎng)龍?jiān)诳罩酗w舞,，所有人都?xì)g呼起來(lái),。
教室里充滿了歡聲笑語(yǔ)……
我喜歡的活動(dòng)有很多，但我最喜歡的還是吹泡泡,。
我拿著泡泡來(lái)到公園里,，便迫不及待地想吹泡泡。我一手拿著泡泡水,，一手拿著蓋子擰了擰提出來(lái),，又蘸了蘸泡泡水抽出來(lái)放在嘴前，輕輕一吹,，泡泡就從孔里鉆了出來(lái),，像小姑娘在空中翩翩起舞。有的泡泡飛到半空想要看看樹(shù)葉是什么樣的,；有的飛到花叢中,，躺在畫(huà)的臉龐上睡著了；還有的飛到小草前邊跟小草玩起了游戲,，真像調(diào)皮的小孩,。更有趣的是他們圍在我身旁，一會(huì)兒舔舔我的頭發(fā),，一會(huì)兒親親我的小臉,；一會(huì)兒扯扯我的衣服。我被他們逗得哈哈大笑,，它們笑著便消失在了半空,。
二年級(jí)吹泡泡篇六
星期天下午，我和我最要好的朋友一起去公園吹泡泡,。公園里,，綠樹(shù)成蔭，萬(wàn)紫千紅的花朵遍地都是,。
我們先把泡泡機(jī)旋開(kāi),，接著把泡泡棒蘸一蘸，然后再把泡泡棒放到嘴邊,，再吸一口氣,，最后把氣吹出去，泡泡飛了出來(lái),！
泡泡接二連三地跑出來(lái),，泡泡有大的、也有小的,，大的像蘋(píng)果,，小的像一顆彈珠，有的擠在一起落下來(lái),，形狀就像花兒一樣,！
泡泡五顏六色的，有紅,、橙,、黃、綠,、青,、藍(lán)、紫,、粉,，真的太好看了！
我最要好的朋友去抓泡泡,，他用手去托泡泡,，而我就去踩泡泡，我們玩得一個(gè)比一個(gè)開(kāi)心,！
我希望下次還可以和我最要好的朋友一起玩,！
