在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊,。范文書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇范文呢,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧。
小學(xué)畢業(yè)作文題目 小學(xué)畢業(yè)作文催淚字篇一
想到就要告別這一切,，告別相處那么長時(shí)間的老師和同學(xué),，難免有些不舍得。
我終于明白大哥哥大姐姐在小學(xué)畢業(yè)的時(shí)候?yàn)槭裁幢ь^痛哭,，當(dāng)時(shí)還覺得可笑，現(xiàn)在想來,，我也許會(huì)比他們哭的更厲害,。畢業(yè)照將成為我們最后的紀(jì)念。同學(xué)錄將被我們永久保存,，保存著這份純真,，保存著這份友誼
突然學(xué)會(huì)了珍惜，學(xué)會(huì)了留意,。學(xué)會(huì)了仔細(xì)觀看母校的一景一物,。學(xué)會(huì)了認(rèn)真上好每一堂課，學(xué)會(huì)了與同學(xué)和諧相處……
畢業(yè)時(shí),，才發(fā)現(xiàn)時(shí)間的匆忙,，畢業(yè)時(shí),，才發(fā)現(xiàn)浪費(fèi)的時(shí)間太多太多，畢業(yè)時(shí),，才覺得友誼的可貴,。也許，我們不曾想過畢業(yè),，想過卻盼望著,。可現(xiàn)在,，不會(huì)盼望了,，甚至希望時(shí)間停留。畢業(yè)對現(xiàn)在的我們來說,，簡直是魔鬼,，是要將我們分開。
輕輕唱起：朋友一生一起走,，那些日子不再有……我不會(huì)忘記山亭區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué),，不會(huì)忘記六年級一班所獲得的榮譽(yù)，不會(huì)忘記六年級一班的每位同學(xué),。
小學(xué)畢業(yè)作文題目 小學(xué)畢業(yè)作文催淚字篇二
轉(zhuǎn)眼間,，我要畢業(yè)了。畢業(yè),，意味著離別,，我們將要離開母校，離開朝夕相處的,，離開這里的一切一切,。我，真的舍不得,。
我拾起記憶的碎片,，看到了，那份純真,。
這邊,，一個(gè)女孩在跟前后左右的人玩游戲，轉(zhuǎn)得不亦樂乎; 那邊,，一個(gè)男孩剛剛被罵了,，他撅著嘴，把滿肚子的委屈向傾訴,，可不一會(huì)兒,，就被那位擅長搞怪的朋友給逗得哈哈大笑，剛才的委屈都已煙消云散; 這兒，兩人又在爭論,，都面紅耳赤,，想方設(shè)法讓對方覺得自己是對的;那兒，又,。
今天,，天，依舊這么藍(lán),，知了,，依舊唱著歌，似乎一切都和往日一樣,。
不過,，我們都知道，今天,，將是我們分離的日子,。
我撫摸著課桌，似乎在昨天,，我們聽課,，認(rèn)真完成作業(yè)，還的在上面用小刀一筆一畫地刻上自己的名字,，是想讓自己覺得,，自己永遠(yuǎn)在這兒，不曾離開; 撫摸著講臺,，似乎也在昨天,，上面有著一攤攤作業(yè)，這記錄著我們的痕跡;撫摸著粉筆,，似乎就在昨天,，老師在黑板上耕耘，我們則著豐碩的果實(shí),。
星期四,，考完英語后。我知道,，我們心照不宣的像以往一樣開著玩笑,，可誰都知道，彼此的內(nèi)心都有些悵然若失,，有些失落。
那天,，走出校門,，我想象著，分別的時(shí)刻,，我們假裝,，笑著和彼此說再見,，而心中，都有著無限的眷戀和不舍,。我們終究還是要走的,，不管以什么方式。
我們都知道,，這不是我們?nèi)松?終點(diǎn)站,，在以后的日子，我們一定會(huì)更加,，以優(yōu)異的成績來報(bào)答我們的母校,！再見，我愛的,，母校,！再見，我愛的,，同學(xué),！再見，我愛的,，老師,！
小學(xué)畢業(yè)作文題目 小學(xué)畢業(yè)作文催淚字篇三
“畢業(yè)”這個(gè)詞對于我來說，又陌生,，有熟悉,。
六年的時(shí)間不知不覺間，已從手中溜去,，看不見,，摸不著，卻有意想挽留,。一千多日子稍縱即逝,，并沒有好好地讓我多看一眼，或許你并不明白我對你的珍惜,，不知道你對我的重要,，如果知道了，你會(huì)多逗留會(huì)兒嗎,？
憶起往日的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，不禁心頭暖流涌動(dòng)。從早讀,，到做操,，到上課，到課間，到吃飯,，到午休,，到社團(tuán)，到大課間,，再到放學(xué),；從教室，到操場,，到餐廳,，再到校園的每個(gè)角落，哪里不是我們共同相處過的地方,？
每每想起再相處四個(gè)月,，便就要分道揚(yáng)鑣，各奔東西了,。想著一張張?jiān)僖彩煜げ贿^的臉龐,，心里流出一股酸意。五年前,，我們在此地相識,、相聚；四個(gè)月后,，我們將在此地相別,、相離,。五年的同學(xué)情懷怎會(huì)隨著畢業(yè)典禮那陣風(fēng),，化作塵埃，飄向異國他鄉(xiāng)呢,？不會(huì),，永遠(yuǎn)不會(huì)！這早化作流水的情意,，會(huì)在此生此世,，都不斷地流在耳邊。發(fā)出陣陣歡聲笑語,，爭吵奚落,，我都會(huì)銘記在心的！這不僅僅是我思念中的一部分,，更是我們小學(xué)記憶語錄中最美好的一部分,。
那嶄新的班牌，褪了色的中隊(duì)簡介,，是預(yù)示著我們即將離別,，而給我們作為六年的嗎,？
六年級，在一二年級小朋友的眼里,，是一座無比高大的偉岸；而在我心里,，卻是一座能讓船擱淺的小島,。即將遠(yuǎn)去，卻一去不復(fù)返,，雖然心里還抱著那么一絲絲的希望,。那些曾有過的怨言與不愉快，都會(huì)讓我即將失去的一部分滿足,，暖流久久在心頭蕩漾……
母校,，是親愛的；面孔,，是和藹的,；但心靈，并不滿足于這短暫而又美好的小學(xué)六年時(shí)光……
是時(shí)間,，它總會(huì)逝去的,，正如“歲月極美，在于它必然的流逝”,。是啊,，在這最后的四個(gè)月里，我們相互珍惜,，不要再在最后的時(shí)光里留下遺憾……
小學(xué)畢業(yè)作文題目 小學(xué)畢業(yè)作文催淚字篇四
晚上,，我回到家，翻出了那本珍貴的同學(xué)錄,，把它抱在懷里,，用手輕輕撫摸封面，至于這個(gè)時(shí)候,，你們可能會(huì)很好奇,，只是一本普通的同學(xué)錄而已，我卻說珍貴,，那么,，你就想錯(cuò)了。
這本同學(xué)錄,，在我的眼里是很珍貴的,。因?yàn)椋谶@本同學(xué)錄上,，有陪伴了我六年小伙伴們的足跡,。同學(xué)錄的正面,，基本都是些個(gè)人資料，真正的亮點(diǎn),，是后面的留言,，大多數(shù)同學(xué)的留言都跟畢業(yè)了有關(guān)。
我輕輕翻開第一頁,，清爽端正的字跡映入眼簾,，不用猜，這么漂亮的字肯定是位女同學(xué)寫的,，果然不出我所料,，這是我好朋友的留言。
看到的第一眼,，我頓時(shí)震驚了,，其他人給我的留言最多也就半面，但是徐宇軒竟然把整面都寫滿了,，我在內(nèi)心狂吼：果然是我親徒弟,，連風(fēng)格都跟我那么像！
在留言里,，我看到了徐宇軒對我的不舍,，她非常珍惜我們的師徒情誼，當(dāng)然,，也非常珍惜我們的友情,，看到了這里，我不禁回想起了我們以前的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，回想著她笑的樣子,，她哭的樣子，她生氣的樣子……可惜,，以前我們沒有好好珍惜我們相處的時(shí)光,，現(xiàn)在，在這最后一個(gè)學(xué)期里,，我一定要好好補(bǔ)償,。
六年，聽起來很長,，其實(shí)很短,，六年的時(shí)光匆匆而去，可我們還沒來得及珍惜,，但愿在這最后的日子里,，我們能好好珍惜，愿我們六年友情長存,。
