無論是身處學校還是步入社會,，大家都嘗試過寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力,。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧。

小學畢業(yè)作文題目 小學畢業(yè)作文催淚字篇一

走在熟悉的走廊,，走在古老的的樓梯上,，一步一步走在我所熟悉的一切,，哀傷一點點感受從腳底傳來，蔓延全身,，如猛浪直直的拍打沖擊著我的心房,，我該怎么辦？又是一步一步靠近教室,，教室依舊是一片吵鬧,，一片嬉戲，可是無聲的哀傷還是漂浮在人與人之中,，同時,，我們都在用畢業(yè)的喜悅掩埋那份無言的凄涼。

考完試,，那份哀傷再也掩埋不住了,，但是我們誰也沒有提它，我們都在笑,，是那種哈哈大笑,，笑得是那樣開心，就好像把心里所有的凄涼全部傾吐出來,，笑著,，笑著，我終究哭了出來,，從哈哈大笑轉化為嚎啕大哭,，那時的我們再也不顧什么了，再也不會去管什么了,，再也不去打鬧,，再也不去嬉戲。因為我們都知道我們畢業(yè)了,，我們再也回不去了,。

畢業(yè)這個字眼，是多少人的喜悅同時也是多少的哀傷,。

老師告訴我們這個畢業(yè)不是一個完美的句號,，而是一個人生的逗號。

六年級:sunhuihui

小學畢業(yè)作文題目 小學畢業(yè)作文催淚字篇二

.年鳳凰花開時,，這就是一個學生飛向另一個世界的旅程,，展開了青年的生活。幾年的生活,，回想起來真是甜蜜,，但這些也將隨著我們的畢業(yè)而寫下一個完整的句點。留下一個個永遠令人懷念而且獨一無二的美好回憶,！

畢業(yè)了,，回想起這幾年的學生生活是這么的多采多姿啊！真希望時光能倒退,，但那只是一個不可能實現(xiàn)的夢想罷了,。天下沒有不散的宴席，有聚就有散,，有離別才會有相逢的一天,，這是天經地義無法改變的事情。畢業(yè)后我要更加努力用功讀書,，為母校爭光,，才不會辜負了這些年來老師的細心教導與期望。

三年來,，同學們的互助,，老師的教導都讓人感到校園生活的溫馨，雖然期間也有不愉快的事情,，但是就如湖水起短暫的波浪，很快又風平浪靜了,。

三年了,，陪我走過1000多個日子的可愛的同學，不辭辛勞諄諄教誨的老師,，和校園里的一草一木,，跟你們說再見，是多么的不舍,！當我們再度重逢時,，又是另一段快樂的開始……

踏出校門，我不再是中學生,。(可改）

回頭望望,，千絲萬縷牽扯著我的心。

再見了,，給我友誼的好朋友!

再見了,，給我教誨的老師們！

小學畢業(yè)作文題目 小學畢業(yè)作文催淚字篇四

畢業(yè)之時,，離別之際,，留下的是感恩，帶走的是希望,?；厥鬃约鹤哌^的六年小學生涯，青春的撒滿了成長中的點點滴滴,，它們都泛著純純的光芒,，它們都長滿了回憶的花朵，它們對于我是那樣的彌足珍貴。--------題記

光陰似箭,，日月如梭,，六年時間是那么的長，又或是那樣的短,。六年來我們在校園里,，留下了腳印，放飛了夢想,，揮灑了汗水,，收成了希望，帶走了成熟,，留下了回憶,。

六年時間里我們在一位位老師的諄諄教導中長大成人，是你們,，使我認識到教師這個職業(yè)的光榮與偉大,。老師啊，您越發(fā)平凡就越發(fā)不平凡,，越發(fā)簡單就越彰顯簡單的偉大,。是你們，用那神奇的雙手把我們從幼稚中帶走,，使我們懂得成熟的魅力所在,。

六年的風風“語語”，六年的艱苦奮斗,，六年的諄諄教誨,，六年的點點關懷，雖離別在即,，又怎能忘卻,。

六年的小生涯，我曾為自己拼搏,，為班級而努力,，為學校而奮斗，就是在一次次的拼搏,，努力與奮斗中,，我成長了。

此時此刻,，我赤筆書寫著我對母校的情意,，我心里百感交加，我盡力的整理著思緒,，想用一句話來總結我此刻的心情,，突然,，我想到了：謝謝你，母校,；我愛你,，母校！

還記得六年前稚嫩的我,，站在學校的大門口呆呆地望這所學校,。我微笑，因為我知道在這里,，我將一步步的走向成熟,。在這里我曾灑下汗水，滴下過眼淚,，流下過熱血,，所以我愛這里，母校是我第二個家,。曾經的我已經在母校的關愛下長大,，成長的苦痛都已經隨風而去，留下的只有對母校的快樂回憶,。我會將這份快樂的回憶永遠的埋在心里,，永遠不會忘記。

最后請母校放心,，在以后的日子里，我永遠不會忘記母校所教給我們的學習方法：“不懂就問,，一問到底;有錯必糾,，觸類旁通；規(guī)范答題,，減少失誤,。”教給我們：“步不止步,，行已遠行”的人生目標,。所以，在今后的道路上,，我定會減少很多錯誤,。

有一種情感叫離愁，但我不會悲傷,，即使跨出校門,，我仍是育才的學生。多年后的一天,，我可以驕傲的說一聲：“我是育才學校的學生,，我沒有給母校抹黑,。”

小學畢業(yè),，是一個終點,，更是一個起點。充滿陽光的明天,，我會帶著曾經的回憶與憧憬向前沖,。