總結(jié)是寫給人看的，條理不清,，人們就看不下去,，即使看了也不知其所以然，這樣就達(dá)不到總結(jié)的目的,。相信許多人會(huì)覺得總結(jié)很難寫,？下面是小編帶來的優(yōu)秀總結(jié)范文，希望大家能夠喜歡!

幼兒園的班主任工作總結(jié)篇一

1,、認(rèn)真?zhèn)湔n,，提前做好備課是確保教育活動(dòng)能順利完成的前提。我班的老師每次備課前都會(huì)先討論,，確保目標(biāo)的一致性,。每次的教案大家都會(huì)認(rèn)真寫，做到目標(biāo)明確,、條理清晰。

2、細(xì)致,、認(rèn)真地做好每一個(gè)孩子的觀察記錄保育教師這學(xué)期的觀察記錄要求是每周一篇,，也就是要求我們每周每個(gè)孩子至少要記錄一次。

環(huán)境是為教育教學(xué)活動(dòng)服務(wù)的,。根據(jù)教學(xué)活動(dòng)的需要和本班的特點(diǎn),，老師們選擇了一些有特點(diǎn)的裝飾布置，為節(jié)省紙張,。還利用一些廢舊物品,。在布置中，我們讓孩子們參與到其中,，讓他們動(dòng)手去制作,。

安全工作是幼兒園工作的重中之重，所以來不得半點(diǎn)輕視,，于是利用每周的搞衛(wèi)生時(shí)間對(duì)本班來次全面的不安全隱患檢查,，發(fā)現(xiàn)問題即使上報(bào)，可以我們自己解決的,，就自己解決,，不能的就讓維修人員來解決，我們的目的就是為孩子們創(chuàng)設(shè)安全舒適的生活環(huán)境,。同時(shí)利用課堂,，我和張老師對(duì)孩子進(jìn)行教育，教育孩子并教給孩子們正確的自我保護(hù)的方法和能力,。

幼兒園教育是一個(gè)復(fù)雜的教育,，不是家庭一方面可以勝任的，也不是幼兒園單獨(dú)可以勝任的,，它需要兩者結(jié)合才能取得好的成效,。因此家長對(duì)于幼兒園開展各項(xiàng)工作是否順利也顯得非常重要。在我們班老師與家長的關(guān)系處理的非常好,，我的秘訣就是把家長當(dāng)作兄妹,。年長的當(dāng)作長輩，我們尊重了她們,。處處為他們著想,，家長也就會(huì)非常支持我們的工作了!

轉(zhuǎn)眼本學(xué)期的工作在繁忙中結(jié)束了，我相信我們這個(gè)班集體將會(huì)以蓬勃的朝氣,。昂揚(yáng)的銳氣迎接明天,，因?yàn)槲覀兊拿恳晃唤搪殕T工都在用同樣的今夜精神以及其全部的細(xì)心、耐心和越來越高的職業(yè)素質(zhì)培育著可愛的孩子們,。

“安全,、快樂,、啟智、向上”這是新一輪園長帶來的新的辦園理念,。懸掛在正對(duì)大門的這八個(gè)大字提醒著每天迎著它走來的每一位梅村中心幼兒園的教師,，要時(shí)刻把孩子裝在心里，讓幼兒園真正成為安全,、快樂,、啟智、向上的搖籃,，給孩子一個(gè)值得回味的童年,。快樂是孩子的權(quán)利,，讓每一個(gè)孩子在快樂中成長則是幼兒教師的職責(zé),。

和托班孩子相處了一年，對(duì)孩子需要快樂的理解更深刻了,。帶著“讓每一個(gè)孩子在快樂中成長”的信念,，我繼續(xù)向前走著，義無返顧地,、堅(jiān)定不移地向前走著,。孩子喜歡自由自在、無拘無束的生活,，這樣的生活才能讓他們在快樂中成長,。在法國，一些家長甚至讓自己的孩子不要去上學(xué),，而是用自己的一套計(jì)劃幫助孩子在游戲中完成小學(xué)階段的學(xué)業(yè),。他們的孩子可以在玩“霸王”游戲中學(xué)數(shù)學(xué)，可以蜷縮在沙發(fā)里完成作業(yè),。這些家長認(rèn)為,，學(xué)校教育會(huì)扼殺了孩子的天性，限制孩子個(gè)性的發(fā)展,。顯然,，我們是無法接受他們的觀點(diǎn)的，但是,，學(xué)校教育可能帶來的隱患確實(shí)存在,，不過我們可以通過改進(jìn)教育方式盡可能地避免它。而我認(rèn)為,，首先要做的就是要讓進(jìn)入幼兒園的每一個(gè)孩子快樂起來,，這樣他們才能完全釋放自己，發(fā)揮出最大的潛能,，他們的個(gè)性才能真正得到發(fā)展,。略作小結(jié),，以下幾方面印象較深。

戶外活動(dòng)應(yīng)該是孩子最自由,、最釋放的時(shí)候,，但大多數(shù)時(shí)間孩子們只能在老師的組織下開展游戲，每天玩著表上按排的體育器械,，久而久之，孩子們早已記住了每天所玩的玩具,，興趣不是很濃,。因此，我常?？吹轿覀儼嘁恍┖⒆油现婢?，往操場角落里鉆?？吹剿麄儗Ｗ⒂谝粭l蚯蚓,、一只小蟲子，甚至一塊泥土?xí)r,，我便放下了老師的架子,，好奇地跟在他們身后，不是去干涉而是去觀察,。漸漸地,，孩子們接納了我的跟隨，又漸漸地,，他們把我當(dāng)成了玩伴,，若哪一天我沒跟著，不多會(huì)兒,，就有人來拉著我去看他們的新發(fā)現(xiàn)了,。于是，濕漉漉的草叢里我們一起尋找蝸牛;爭奇斗妍的花叢中我們一起看蜜蜂采蜜,，欣賞蝴蝶飛舞;操場角落的樹叢里我們一起目睹蜘蛛捕食小蟲……我會(huì)和孩子們一起大笑,，會(huì)和他們一起狂奔，也會(huì)和他們一起驚叫,。在這樣的師幼互動(dòng)中,，孩子們最常說的一句話是：“鄒老師，你跟我來!”我最常說的一句話是：“今天鄒老師又成你們的跟屁蟲了,?！焙⒆觽儤返么笮Γ茄陲棽蛔〉目鞓犯嬖V我：“我們喜歡你這個(gè)什么蟲,?！痹谶@樣的戶外活動(dòng)中,，孩子們獲得了主動(dòng)觀察周圍環(huán)境的機(jī)會(huì)，培養(yǎng)觀察事物的興趣,，同時(shí)也有利于逐步提高孩子的觀察能力,。更主要的是孩子們很快樂，我也很快樂,。

有的孩子會(huì)因?yàn)樾▲B的死而傷心落淚,，也會(huì)把死去小魚埋葬起來，這些都是孩子的愛的情感,。作為成人,，我們應(yīng)該理解，應(yīng)該尊重他們的這種決定,，并支持孩子帶有雛形性質(zhì)的高尚行為,。孩子對(duì)小動(dòng)物都具有一種天生的同情心，而同情心是非常寶貴的一種情感,，是許多高尚情感的基礎(chǔ),。千萬別用你不屑一顧的態(tài)度讓孩子漸漸變成對(duì)周圍一切漠不關(guān)心的人。蝸牛其實(shí)是植物的天敵,可孩子們卻異常地喜歡,，常常把蝸牛從草叢中捉回來養(yǎng)在小罐里,，還采來了菜葉喂它?？吹剿麄兿ば恼疹欀@些小生靈,，本想要求他們?nèi)拥舨⒉人浪哪铑^頓時(shí)打消了。我需要做的是保護(hù)這一顆顆善良的童心,，而不是強(qiáng)硬灌輸蝸牛是害蟲的知識(shí),。我和孩子們一起照顧蝸牛，觀察蝸牛,，在他們心里,，喜歡的成分遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過蝸牛是害蟲的事實(shí)。于是,，我便對(duì)他們說：“我們給蝸牛寶寶找了一個(gè)新家,，你們來做好哥哥好姐姐，教教蝸牛寶寶,，讓它以后別再去吃蔬菜的葉子了,，肚子餓了就找些野草吃吧。讓蝸牛也做個(gè)好寶寶,。會(huì)嗎?”孩子們非常樂意接受我的建議,，并不厭其煩地一遍一遍在蝸牛旁邊嘟囔著。我們班好些孩子對(duì)花草樹木不太愛惜,，一直苦口婆心地教育,，總有個(gè)別孩子犯規(guī),。

一次戶外活動(dòng)時(shí)，我發(fā)現(xiàn)小山坡上的一棵柳樹斷了枝,，故意驚叫道：“呀!柳樹的手怎么斷了,，是誰這么不小心?”孩子們一下子被吸引過來了，我接著自言自語道：“柳樹柳樹你疼嗎?不要傷心,，我來給你包扎一下,。”我偷偷看了一眼身邊的孩子,，他們正一個(gè)個(gè)表情嚴(yán)肅地張望著,，同情心頓時(shí)從心底滿溢了出來。湯凱越最機(jī)靈,，第一個(gè)反應(yīng)過來，說：“鄒老師,，我去拿繩子!”綁好柳樹的斷枝再看孩子的臉,，洋溢著笑容，一臉的輕松,。我的目的達(dá)成了一半,。回到活動(dòng)室,，我乘熱打鐵對(duì)他們進(jìn)行了一次生動(dòng)的說理教育,。如今，每次有孩子出現(xiàn)順手牽羊的動(dòng)作,，也總會(huì)有孩子立即制止道：“不能拉,，這是小樹的頭發(fā);不能折，這是它的手臂,?！钡鹊取Ｎ矣芍缘母械娇鞓?。

兒時(shí)能堅(jiān)持認(rèn)真做完一件事,，長大后就會(huì)多一分堅(jiān)韌。所以堅(jiān)持到底也是一種重要品質(zhì),?；谀挲g特點(diǎn)，小班幼兒的堅(jiān)持性普遍較差,。但是我相信,，堅(jiān)持性是可以培養(yǎng)的。我希望從現(xiàn)在起持之以恒地進(jìn)行訓(xùn)練,，一定能讓他們養(yǎng)成堅(jiān)持到底做完一件事的好習(xí)慣的,。在美術(shù)活動(dòng)中,，好些孩子只會(huì)畫老師要求的，不愿添上其它景物來美化畫面,。于是,，我逐個(gè)指導(dǎo)，或手把手或語言,。當(dāng)我把他們的作品一一展示,，并對(duì)每一張都加以肯定時(shí)，孩子們臉上那得意的表情已無法掩飾內(nèi)心的喜悅了,。后來,，我們定期更換墻飾的那面墻上，每次都有孩子們的杰作,。春天的花是他們堅(jiān)持著把一個(gè)個(gè)小圓片涂上五彩的顏色拼出來的;夏天的樹林是他們親手畫的一棵棵小樹組成的;郁金香是在一次次失敗中學(xué)會(huì)折的……這一面墻成了孩子們的歡樂墻,，也是孩子們磨練堅(jiān)持到底的品質(zhì)的見證。又如,，春天來了,，幼兒園的春天一天比一天美麗起來，孩子們的心也像冬眠醒來的小動(dòng)物一樣欣喜若狂,。園內(nèi)的一花一草都成了他們注意的對(duì)象,。而紫玉蘭光禿禿的樹枝那綠色的小芽更引起了一些孩子的關(guān)注，爭著問我：“鄒老師,，這是什么呀?”我沒有直接告訴他們,，而是把觀察紫玉蘭的變化作為一項(xiàng)任務(wù)布置，讓他們每天都來看看,，從堅(jiān)持不斷的觀察中尋找答案,。

從此以后，每每戶外活動(dòng),，紫玉蘭樹下都有我們的身影,，孩子們關(guān)注著它的變化。在我們的期盼中,，著綠色外衣的花苞一點(diǎn)點(diǎn)一點(diǎn)點(diǎn)綻裂開來,，鮮亮的紫色脫穎而出。在花苞一點(diǎn)點(diǎn)一點(diǎn)點(diǎn)綻放時(shí),，我和孩子們又用手的動(dòng)作表現(xiàn)了花兒由花苞變成花朵的過程,，非常形象，使他們對(duì)舞蹈中用手表現(xiàn)花兒的動(dòng)作有了更直觀的理解,。經(jīng)過這樣一段長時(shí)間的觀察,，孩子們獲得了新的知識(shí)：紫玉蘭是先開花后長葉的，那些綠色的小芽是它的花苞，不是樹葉,?？粗麄兿窬`放的紫玉蘭一樣燦爛的笑容，我想,，他們此時(shí)的心一定長上了五彩的翅膀,，在藍(lán)天下淋漓盡致地品嘗堅(jiān)持到底的快樂和甜蜜。

一學(xué)期過去了,，通過努力我們在建構(gòu)游戲評(píng)比中獲得了第一名的好成績;在音樂期末檢測中孩子們能無拘無束,、活潑快樂地在領(lǐng)導(dǎo)面前展示自己的能力。我們小(4)班被快樂籠罩著,，每個(gè)孩子都獲得了一份快樂,，我當(dāng)然也順理成章地成了最大的贏家，收獲了二十九份快樂,。時(shí)常,，我們以為成人可以教育孩子，而事實(shí)上,，孩子們的純稚天真卻可以做成人的指南,。當(dāng)我融入孩子們的生活和活動(dòng)中時(shí)，我理解了孩子們的情感,，我領(lǐng)略了他們豐富多彩的內(nèi)心世界，我接受了他們新鮮而富有創(chuàng)意的想法,。我的世界就是這些孩子,，就這么簡單，也因?yàn)楹唵尾庞辛嗽S多快樂,，你信嗎?簡單就是快樂,。讓我們和孩子一起在快樂中成長吧!

幼兒園的班主任工作總結(jié)篇二

時(shí)間過得真快，轉(zhuǎn)眼間,，我到名人苑幼兒園已經(jīng)一學(xué)期了,，回想學(xué)期初，我才剛進(jìn)入教育行業(yè),，對(duì)所有事務(wù)都是從零開始,，通過園部領(lǐng)導(dǎo)老師的指導(dǎo)及自身的努力，使自己的業(yè)務(wù)水平有了不少的進(jìn)步,，對(duì)幼教行業(yè)有了更深一步的認(rèn)識(shí),，回顧這學(xué)期的工作，雖然很忙碌但充實(shí)而愉快,，三位老師做到了團(tuán)結(jié)協(xié)作,，在我們的共同努力下，孩子也不斷的在進(jìn)步,，我們將班級(jí)工作完成得很成功,，我積極配合班級(jí)教師的工作,，教學(xué)也基本完善了，總結(jié)如下：

我班原有幼兒30人,。男孩15人,，女孩15人。經(jīng)過這學(xué)期的學(xué)習(xí)生活,，孩子們在自己原有基礎(chǔ)上都有了不同程度的進(jìn)步,，但是每個(gè)孩子還是存在著不同的差異，各自都有自己的優(yōu)缺點(diǎn),，主要有以下幾點(diǎn)：

1,。我班幼兒大部分性格較開朗、活潑,、樂群,，能主動(dòng)與同伴交往，也愿意用各種方式表達(dá)自己的情感,。

2,。好奇心強(qiáng)，樂于表現(xiàn),，每次表演時(shí)都勇于舉手,，爭當(dāng)各種角色。喜歡幫助老師做事情,，敢于當(dāng)小老師,。

3。特別喜歡游戲活動(dòng),，對(duì)游戲的好奇心特別強(qiáng),。

4。進(jìn)入中班下學(xué)期,，我班幼兒的規(guī)則意識(shí)進(jìn)一步增強(qiáng),，大部分幼兒都能意識(shí)到自己長大了，知道幫助別人,，知道錯(cuò)對(duì)分明,。

5。對(duì)人比較有禮貌了,，見到認(rèn)識(shí)的人都會(huì)主動(dòng)打招呼,，并且也喜歡幫助他人干些力所能及的事，如鐘俊涵會(huì)在午間起床時(shí)幫王喻博穿衣服,，系鞋子等,。

6。幼兒在玩耍過程中合作意識(shí)有了更一步的改善，知道與同伴合作分享,。

1,。班上有部分幼兒，他們在陌生人面前還有一點(diǎn)點(diǎn)害羞的表現(xiàn),。

2,。這學(xué)期英語書受損現(xiàn)象嚴(yán)重，一些幼兒閱讀與翻閱習(xí)慣較差,，下學(xué)期需要進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒閱讀的好習(xí)慣,。

幼兒園的班主任工作總結(jié)篇三

伴隨著時(shí)間老人的腳步，這個(gè)學(xué)期忙碌而又快樂地結(jié)束了,，開學(xué)時(shí),，孩子們那稚嫩的笑臉至今還在我腦海里浮現(xiàn)，看著他們一天天的成長和進(jìn)步,，真是一件天底下最幸福的事,，在領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助下，這個(gè)學(xué)期的工作圓滿結(jié)束了,，細(xì)細(xì)回味起來有收獲也有不足：

本班一共有36名小朋友,，19名男孩，17名女孩,，他們都很活潑,，也很聰明，但也有幾個(gè)小朋友需要特別關(guān)注有5位患有過敏性鼻炎,，4位“小眼鏡”,。

1、常規(guī)教育

這些剛進(jìn)校園的孩子,，一切對(duì)他們而言都是新鮮的，但也是陌生的,，為了讓孩子愛上學(xué)校,、愛上老師、愛上同學(xué),，第一課就要讓孩子認(rèn)識(shí)這所新的學(xué)校,，以游戲的方式讓每個(gè)孩子坐上“快樂列車”開著火車參觀學(xué)前班每個(gè)班級(jí)、學(xué)校的操場,、餐廳,、睡房。跟孩子們建立感情,，我會(huì)跟孩子們說：“在學(xué)校學(xué)前（三）班就是個(gè)大家庭,，我們的家庭成員很多，相信你會(huì)在這個(gè)大家庭里找到好朋友，老師會(huì)像媽媽一樣愛你們,，幫助你們”,。接下來要建立班級(jí)規(guī)則：1、講文明,、懂禮貌2,、按時(shí)到校3、不跑不鬧4,、自覺喝水5,、認(rèn)真聽講6、團(tuán)結(jié)友愛7,、不丟垃圾8,、完成作業(yè)9、不買零食10,、文明用餐11,、安靜入睡，每周挑出一項(xiàng)作為本周的養(yǎng)成教育,，讓孩子慢慢地從1做到11,。

2、教育教學(xué)

在教育教學(xué)上我一直崇尚“玩中學(xué),，學(xué)中玩”的教學(xué)理念,，在教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)中融入了游戲，在日常生活中,，也設(shè)計(jì)很多對(duì)幼兒各項(xiàng)能力有幫助的活動(dòng),。剛開學(xué)孩子的自控能力比較差，課堂紀(jì)律也不理想,，我就設(shè)計(jì)了“小花貓靜悄悄”的游戲,，讓幼兒扮演小花貓，安靜地坐2分鐘,，慢慢延長時(shí)間,，提高孩子的自制力。同時(shí)還利用各種獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制鼓勵(lì)孩子,，根據(jù)孩子的表現(xiàn)在班級(jí)進(jìn)行表揚(yáng),，以榜樣的力量讓孩子們向表現(xiàn)好的的孩子學(xué)習(xí)。孩子們逐漸養(yǎng)成了認(rèn)真聽講,，認(rèn)真完成作業(yè)的習(xí)慣,。在跟孩子們相處時(shí)，我很注意觀察每個(gè)孩子的行為很情緒變化,，哪個(gè)孩子好動(dòng),，哪個(gè)孩子不愛說話,，哪個(gè)孩子喜歡幫助別人……掌握了每個(gè)孩子的性格特點(diǎn)，及時(shí)地和家長交流,，幫助每個(gè)孩子快樂成長,。

這個(gè)階段的孩子是語言發(fā)展的高峰期，他們喜歡說,，想說,，根據(jù)他們的這個(gè)年齡特點(diǎn)，我在課堂上讓孩子們有充分表達(dá)的機(jī)會(huì),，特別是那些不喜歡說話的孩子,，鼓勵(lì)他們回答問題，還舉辦了說話活動(dòng)“自我介紹”“故事大王”提高孩子們的表達(dá)能力,，增強(qiáng)他們的自信心,。

利用校訊通，跟家長保持密切聯(lián)系,，當(dāng)孩子情緒變化時(shí)及時(shí)跟家長交流,，當(dāng)孩子生病請(qǐng)假時(shí)第一時(shí)間慰問，當(dāng)孩子有進(jìn)步時(shí)和家長一起分享,，這個(gè)學(xué)期家長們參加了“親子運(yùn)動(dòng)會(huì)”,、“親子美食節(jié)”家長們非常贊賞這樣的活動(dòng)也很配合老師。

總結(jié)這學(xué)期的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，為孩子們的進(jìn)步感動(dòng),，為孩子們的進(jìn)步開心，我也和這些孩子們一起成長,，工作中我積累了很多經(jīng)驗(yàn),，也找到了一些好辦法，同時(shí)也有很多需要繼續(xù)努力的地方,，比如說：還有孩子吃飯?zhí)羰?，還有孩子不會(huì)寫字，還有孩子不會(huì)自己穿衣服,，還有孩子喜歡動(dòng)手打人,，在以后的工作中，總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，尋找方法，讓孩子們有更好的進(jìn)步,，學(xué)前班的工作很繁瑣,，但是看到這些可愛的孩子們一天比一天好，感覺所有的付出都是值得的,。在新的學(xué)期,，我要不斷地充實(shí)自己,，學(xué)習(xí)更好的教學(xué)方法，提升自己的業(yè)務(wù)水平,，把工作做得更好,！

幼兒園的班主任工作總結(jié)篇四

一眨眼，一個(gè)學(xué)期結(jié)束了,，這幾天回顧這學(xué)期的工作,，我們在領(lǐng)導(dǎo)、家長的支持和幫助下,，有計(jì)劃的活動(dòng)安排中,，讓孩子們在輕松、溫馨的大家庭中快樂幸福的成長與學(xué)習(xí),。

經(jīng)過這學(xué)期的幼兒園生活和有計(jì)劃的常規(guī)訓(xùn)練及教育,，孩子們喜歡聽故事，喜歡游戲,，對(duì)藝術(shù)很感興趣,，并能大膽地表達(dá)自己的喜怒，喜歡閱讀,，特別對(duì)漢字的學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí),，而且對(duì)陌生的事物認(rèn)識(shí)有強(qiáng)烈的探究精神。

我們互相配合,，從不在幼兒面前爭吵,，做好他們互敬互愛的好榜樣，而且堅(jiān)持實(shí)行言出必行,、行必果的教育理念,，做到了既是孩子們的朋友老師，又是媽媽老師,。

在教育教學(xué)方面,，我每周都有計(jì)劃地以主題活動(dòng)的形式，針對(duì)幼兒的某些方面,，有計(jì)劃,、有目的地加強(qiáng)幼兒各方面的認(rèn)知、表現(xiàn)能力,。并結(jié)合日常生活,，開展安全教育，把生活常規(guī)融入教育教學(xué)活動(dòng)中,，讓幼兒在有趣的故事,、實(shí)際操作、表演等形式中完成,，讓他們不會(huì)厭煩,，不會(huì)覺得無味,。

它是我們幼兒園工作的一個(gè)重點(diǎn)，取得家長的支持理解,，我們的工作會(huì)事半功倍,。因此，我們努力爭取家長的信任,、支持和配合,，每天笑臉相迎，與家長及時(shí)交流,，讓家長知道我們的工作計(jì)劃及目的,，做到家園共育，并達(dá)到家園共贏,。

我們盡量排除身邊存在的一切不安全因素,，并讓幼兒參與到其中，學(xué)習(xí)保護(hù)自己的方法,。在本期我們高度和細(xì)心照顧下,，無任何事故發(fā)生，讓孩子安安全全,、快快樂樂地度過了每一天,。

1、在今后,，我還將會(huì)在幼兒的個(gè)別性教育上下功夫,，改變每一個(gè)孩子，讓他們健康,、積極,、向上的生活在幼兒園，并且能把在園好習(xí)慣帶回家,。

2,、在教學(xué)中，我將著重在幼兒正確,、積極的學(xué)習(xí)方法,、態(tài)度上使勁。

3,、在家長工作方面,，我會(huì)努力把正確的教育理念傳播給家長，交流探討出更適合孩子成長的教育方法,。

幼兒園的班主任工作總結(jié)篇五

每天看著這些孩子們快樂的身影,，時(shí)間也不知不覺就這樣流逝了。帶著對(duì)孩子的熱愛,，我踏入了這份行業(yè),，如今也已經(jīng)有了幾年的工作經(jīng)歷。但是我一直都堅(jiān)持著“給孩子最好的”這個(gè)信條,，相信在我堅(jiān)持自己信條的教學(xué)下,，所有的孩子都能快樂的度過這段啟蒙的學(xué)習(xí)。

本學(xué)期的我,，也是作為一名幼兒園中班的班主任在自己的教學(xué)崗位上盡職盡責(zé)的完成這自己的育兒任務(wù),，在讓孩子們獲得成長的同事，自己也收獲快樂,。為了能更好的實(shí)行我的信條,，我在每個(gè)學(xué)期的工作結(jié)束的時(shí)候都會(huì)寫上對(duì)這個(gè)學(xué)期工作的總結(jié)，這個(gè)學(xué)期也不例外,，我的工作總結(jié)如下：

在育兒方面,，我始終和孩子們打好交道，拉近關(guān)系,。從平時(shí)的小事做起,，我每天都堅(jiān)持早早的到達(dá)學(xué)校，每天第一個(gè)迎接被家長或校車送來的孩子們,，孩子們也都非常的有禮貌,，在我問好之后也都會(huì)積極地向我問好。每天聽到這一聲聲問好就是我一天工作的動(dòng)力之源,。

我們班的孩子們都已經(jīng)是中班的孩子了,，正是在對(duì)規(guī)矩和規(guī)則特別敏感的時(shí)期，抓緊這段時(shí)間,，我們班在這個(gè)學(xué)期除了一些生活上的常識(shí)和一些簡單的知識(shí)外,，都是在講“規(guī)則和和責(zé)任”。例如：在洗完手后要好好的關(guān)上水龍頭,、每天輪到誰就要給班上的花朵澆水……

尤其是在照料這些綠植上面,，每個(gè)孩子對(duì)輪到自己負(fù)責(zé)的時(shí)候都非常的上心，還時(shí)常在其他孩子們照顧的時(shí)候前去查看,。這不僅鍛煉了孩子們的責(zé)任意識(shí)也讓同學(xué)們積極的遵守輪流的規(guī)則,。

現(xiàn)在天氣漸漸轉(zhuǎn)熱，孩子們在玩耍之后容易出汗,，在這樣的情況下就很容易引起感冒等事件,，而且現(xiàn)在又是流感時(shí)節(jié)，我們在每天放學(xué)之后,，都細(xì)心的對(duì)教師和床鋪進(jìn)行打掃,，定期消毒，在教室多備幾條毛巾,。

在這樣努力的準(zhǔn)備之下,，孩子們在這個(gè)學(xué)期的生病幾率都有了很大的降低,。當(dāng)然，也更在家里細(xì)心照料的父母離不開關(guān)系,。

下個(gè)學(xué)期孩子們就要進(jìn)入大班了,，這也意味著他們快要步入小學(xué)，成為一名正式的學(xué)習(xí)路上的飛鳥,。幼兒園是為了學(xué)習(xí)基本規(guī)則的地方,，在幼兒園的這樣放松任性的生活可不能帶到小學(xué)去。在和家長們開會(huì)后,，我們要求家長在下個(gè)學(xué)期開始,，不能隨意的聽從孩子們的要求，要讓他們再家庭和幼兒園里都認(rèn)識(shí)到,，自己將要長大了,。

下個(gè)學(xué)期就是大班的班主任了，雖然不舍得和孩子們分別,，但是我也必須做到做為班主任的本分,。在下個(gè)學(xué)期好好的教導(dǎo)他們小學(xué)的規(guī)則，讓他們成為一名出色的幼兒園畢業(yè)生,。

幼兒園的班主任工作總結(jié)篇六

轉(zhuǎn)眼間,，一學(xué)期又接近尾聲了?；仡欉@學(xué)期的工作,，真是緊張、繁忙而又充實(shí),！我覺得一年的工作在忙忙碌碌中結(jié)束了,，但是再忙碌的工作有開心的時(shí)候也有沮喪的時(shí)候，其中有苦但更多的是甜,。無論在教育教學(xué),，還是在家園聯(lián)系、衛(wèi)生保健,、教師協(xié)作等方面都取得了一定的成績,，現(xiàn)將我班的工作做個(gè)小結(jié)：

一個(gè)良好的班級(jí)常規(guī)，在一日生活及各項(xiàng)活動(dòng)中起到十分重要的作用,，幼兒升入大班,，最明顯的感覺就是，幼兒身體長高了,，嗓門也大了,，活動(dòng)的勁頭更足了。如何保持良好的常規(guī)，保證各項(xiàng)活動(dòng)順利地開展,，這是我們在開學(xué)初就思考的問題,。我們在班級(jí)中舉行了爭當(dāng)小組長的比賽，幼兒們一個(gè)個(gè)都表現(xiàn)出色,，都想當(dāng)上小組長,，在這種競爭的氛圍下，我班幼兒的常規(guī)有了很大的進(jìn)步,。常規(guī)管理中，有些孩子更需老師的關(guān)心,。如陽陽小朋友比較調(diào)皮,，行動(dòng)比較自由，愛和別人唱反調(diào),。我們一方面在日常生活中特別留意他,，對(duì)他嚴(yán)格要求，另一方面也及時(shí)地表揚(yáng)他,，上課肯動(dòng)腦筋,，思維活躍。所以一學(xué)期來,，他的進(jìn)步很大,。尤其是在上課時(shí)，不再故意影響他人了,，而且能積極舉手發(fā)言了,。班級(jí)常規(guī)的正常化也為我們的教學(xué)工作創(chuàng)設(shè)了良好的條件,。

1,、認(rèn)真學(xué)習(xí)《指南》精神，全面了解幼兒教育新動(dòng)態(tài),，思想緊緊跟上現(xiàn)代教育的步伐,。認(rèn)真鉆研教材，積極參加并完成教研組布置的各項(xiàng)任務(wù),，全面細(xì)致的了解每名幼兒的身心發(fā)展?fàn)顩r,，因人施教,，努力使幼兒得到全面發(fā)展。

2、在教學(xué)中,，尊重幼兒，營造平等,、和諧溫暖的班級(jí)氛圍,。用眼睛關(guān)注每個(gè)幼兒，從幼兒身上汲取閃光點(diǎn)，去點(diǎn)亮他們自信自立的明燈,。在課堂上利用各種生動(dòng)形象的直觀教具,，激發(fā)兒童的興趣。我力求尊重每個(gè)小朋友,，根據(jù)本班的實(shí)際情況制定教育計(jì)劃,，認(rèn)真?zhèn)湔n。我努力讓每一位小朋友都有發(fā)言的機(jī)會(huì),。多數(shù)用游戲的方式進(jìn)行各項(xiàng)教育,，讓他們在游戲中愉快學(xué)習(xí)。養(yǎng)成他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，與活潑開朗的性格,。我平時(shí)多鼓勵(lì)小朋友多方面的發(fā)展，在平時(shí)活動(dòng)的時(shí)候,，有時(shí)候我會(huì)放一些音樂給小朋友聽,，讓他們學(xué)會(huì)欣賞。有時(shí)候放比較動(dòng)感的音樂跟小朋友一起笑啊,，唱啊,，跳啊，讓小朋友有真正自由空間,！讓我也回到了童年時(shí)光,！我鼓勵(lì)每一個(gè)小朋友用自己的方式去表現(xiàn)自己。讓小朋友在一日生活環(huán)節(jié)中有所放松,！

3,、注重學(xué)習(xí)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)對(duì)幼兒的作用。為幼兒創(chuàng)設(shè)一間有特色,、有意義的教室,，是教師、幼兒共同的責(zé)任,。我們根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn),、動(dòng)靜活動(dòng)特征為幼兒設(shè)計(jì)活動(dòng)區(qū)域，如語言角,、美工區(qū),、建構(gòu)區(qū)、操作區(qū)等,，并為孩子們準(zhǔn)備了豐富的材料,，讓幼兒自主選擇，大膽使用和創(chuàng)作,。讓幼兒成為環(huán)境主人,，用自己的作品和創(chuàng)意去豐富環(huán)境，體現(xiàn)課程的進(jìn)行、目標(biāo)的變化,，幼兒在平時(shí)發(fā)揮想象,，大膽進(jìn)行繪畫和手工創(chuàng)作等，他們的作品得了老師和同伴的肯定,。 4 ,、開展豐富多彩的區(qū)域活動(dòng)，鍛煉幼兒各方面的能力,。本學(xué)期,，我們開展了各種各樣區(qū)域游戲的活動(dòng)，有“小吃一條街”,、“我型我秀小舞”,、棋類

游戲、瓶子畫,、和特色活動(dòng)相關(guān)的區(qū)域活動(dòng)“多彩的花毽”。通過這些豐富多彩的區(qū)域活動(dòng),，幼兒在各方面都得到了鍛煉,，在大班親子活動(dòng)《環(huán)保舞臺(tái)服裝秀》活動(dòng)中，我班幼兒獲得了園領(lǐng)導(dǎo)及家長們的一致好評(píng),。本學(xué)期,，我班幼兒的表現(xiàn)也不錯(cuò)，孩子們的自理能力都比較強(qiáng),，能自己的事情自己做,，并體驗(yàn)到了自己是班級(jí)的主人，啥事自己做,，并從做中獲得了成功的喜悅,。

5、在教育小朋友的過程中,，我也不斷的努力提高自身的素質(zhì),，不斷的完善自身修養(yǎng)，不斷吸取教學(xué)經(jīng)驗(yàn),。到正則幼兒園參加觀摩學(xué)習(xí),，吸取他們的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，讓我受益非淺,！在園內(nèi),，積極主動(dòng)參加學(xué)校組織的教學(xué)公開課活動(dòng)。工作中,，我時(shí)刻嚴(yán)格要求自己,，努力把理論知識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)踐，并運(yùn)用到教學(xué)活動(dòng)中！我熱愛幼兒教育事業(yè),。我深深體會(huì)到幼教工作的崇高,，責(zé)任的偉大！體會(huì)到實(shí)踐工作中的意義與歡樂,！

6,、積極配合幼兒園的創(chuàng)建工作。本學(xué)期我園的重大任務(wù)是鎮(zhèn)江市現(xiàn)代化幼兒園的創(chuàng)建工作,，開學(xué)初,，園長就布置了這一偉大而又艱巨的任務(wù)，我們大班三位老師和保育員一起,，加班加點(diǎn),，克服重重困難，布置環(huán)境,，做教玩具,，整理圖書，開辟幼兒園里的種植園地,，布置班級(jí)自然角,，做好花毽特色活動(dòng)之《花毽樂》的整體工作。在20xx年11月22日這天,，鎮(zhèn)江市的督導(dǎo)小組給我們云林幼兒園一個(gè)肯定,，我們幼兒園順利的通過了現(xiàn)代化幼兒園的創(chuàng)建工作。

我力求從小事做起,，耐心細(xì)致,，我班毛毛小朋友在家受爺爺奶奶的寵愛,自理能力比較差，語言,、動(dòng)作發(fā)展都比較慢,，剛開始時(shí)，我?guī)椭鲆恍┦虑?，后來就鼓?lì)她自己吃,自己穿衣,、穿褲，鼓勵(lì)她要學(xué)會(huì)自己的事情自己做,，體驗(yàn)成功的喜悅?，F(xiàn)在的她在各方面都有所提高，喜歡畫畫和唱歌,，喜歡上課舉手回答問題了,。

我努力按照一日常規(guī)來嚴(yán)格約束自己，工作中以一個(gè)優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)要求自己,，每當(dāng)有困難,，有退縮,，有障礙時(shí)，我會(huì)反問自己,，如果自己是一名優(yōu)秀的老師,，那么我一定會(huì)迎難而上，做的更好,。所以工作中,，我不怕苦，不怕累,，每一天微笑上班,，微笑對(duì)待每一個(gè)孩子，微笑對(duì)待家長,，微笑對(duì)待同事,，在我的心里，我始終認(rèn)為,，自己就是陽光,，照耀每一個(gè)身邊的人同時(shí)也溫暖自己。

教師與家長互動(dòng)效果直接影響班級(jí)經(jīng)營的成效,，家園溝通,，教師與家長協(xié)力解決教育問題，提升對(duì)幼兒的關(guān)心,，共同分擔(dān)教育責(zé)任。孩子的快樂,，是對(duì)我工作的鼓勵(lì),；家長的滿意，是對(duì)我工作的肯定,。真誠的對(duì)待每一位家長,，如實(shí)的和他們交流對(duì)孩子教育方面的看法，對(duì)家長提出的要求盡量去滿足,，對(duì)家長提出的教育孩子方面的疑問幫著查資料解答,，讓家長感到我不只是孩子的老師，也是家長的朋友,。同時(shí),，我還利用多種媒介與通訊手段，有qq家長群,，有微信平臺(tái),，有學(xué)校和電信公司聯(lián)合的校信通平臺(tái)，有我們幼兒園的自己的網(wǎng)站,，有做到經(jīng)常性和簡潔性,。班主任教師將手機(jī)號(hào)碼留給每一位家長,，以便家長更方便還有我們活動(dòng)室走廊里的家長園地，這樣可以更加快捷地與老師進(jìn)行聯(lián)絡(luò),，更好地關(guān)心孩子的成長,。20xx年11月召開家長會(huì)和向家長開放園內(nèi)半

日活動(dòng)，使他們了解了班內(nèi)課程特點(diǎn),，并針對(duì)一些問題開展討論,。通過這次半日活動(dòng)，我積極與家長交流,、合作,，培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新能力。

在珍惜幼兒園提供學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)的同時(shí),，也努力吸收外界的信息和知識(shí),，今年我參加高級(jí)育嬰師學(xué)習(xí)結(jié)業(yè)。平時(shí)注重瀏覽幼兒教育網(wǎng)站,，翻閱幼兒教育雜志,，看提升個(gè)人品味的書籍，利用業(yè)余時(shí)間進(jìn)行學(xué)歷學(xué)習(xí),、電腦專業(yè)學(xué)習(xí),，讓自己永遠(yuǎn)處于一灣活水、碧水之中,。

總之,，這學(xué)期來，我努力做好本工作,。但在工作中也難免存在不足,，我會(huì)在今后的工作中，做到聽從園級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的指揮,，跟從《指南》精神,，努力創(chuàng)新教育教學(xué)方法，虛心像有能力的老師學(xué)習(xí),，揚(yáng)長避短,，不斷續(xù)努力，用優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)要求自己,，自加壓力,，把我的本職工作做好，讓自己做一名名副其實(shí)的優(yōu)秀教師,。

幼兒園的班主任工作總結(jié)篇七

伴隨著新年的鐘聲,，一學(xué)年的工作就結(jié)束了，回顧這學(xué)期的,，忙碌而愉快的工作在我與配班老師的團(tuán)結(jié)寫作下,，取得了較好的成績,。這學(xué)期我對(duì)班級(jí)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，以積極熱情的心態(tài)去完成園里安排的各項(xiàng)工作,，工作中愛崗敬業(yè)做到耐心愛心,，公平，尊重地對(duì)待每一個(gè)孩子,。讓我班里的孩子們在這溫馨的大家庭中快樂幸福的成長與學(xué)習(xí)?，F(xiàn)把這學(xué)期的班級(jí)工作總結(jié)如下:

我班共有幼兒38人，其中女孩22人,，男孩16人,。經(jīng)過半學(xué)期的幼兒園中班生活和有計(jì)劃的常規(guī)訓(xùn)練及教育，孩子在各方面都有了很大的提高,，幼兒的學(xué)習(xí)積極性有了明顯的進(jìn)步,，大多數(shù)幼兒對(duì)新奇的事物有求知的欲望，孩子們還能動(dòng)手動(dòng)腦,，完成一個(gè)個(gè)的手工制作,，但個(gè)別幼兒在細(xì)節(jié)處理上有一定困難，我都會(huì)細(xì)心的引導(dǎo),。幼兒對(duì)唱歌.繪畫.英語有一定的興趣,，大多數(shù)幼兒能用簡單的語言表達(dá)自己的愿望。

俗話說:'無規(guī)矩不成方圓',。良好的常規(guī)可以使幼兒的生活具有合理的節(jié)奏,，使神經(jīng)系統(tǒng)得到有益的調(diào)節(jié)，有利于培養(yǎng)幼兒自我服務(wù)的能力,，為今后生活和學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ),。

我們在學(xué)期初就嚴(yán)格要求幼兒保持良好的常規(guī):在如廁.喝水等方面遵守秩序，上課時(shí)不亂搶話.舉手回答問題等,。從整體上講,，幼兒的進(jìn)步還是很大的,。在平時(shí)各科教學(xué)中,，幼兒的常規(guī)都還不錯(cuò)，雖有新來的小朋友,，剛來時(shí)影響了整體秩序,，但他們的適應(yīng)能力很強(qiáng)，很快融入了我們的集體生活,。生活中我們注重科學(xué)安排幼兒的一日生活,，注重在生活中對(duì)幼兒行為習(xí)慣的培養(yǎng)。雖然我班孩子的交往意識(shí)提高了,，開始和小伙伴交流了,，但是在自由休息的時(shí)候,，總是有很多小朋友自我約束能力不高，有搶話.吵架.打架的現(xiàn)象,，我們想了好多辦法,，但是效果不是很好，這是我們應(yīng)該重視的問題,。

我們在日常生活中本著:'給我自己種子,，還你一棵大樹'的宗旨。盡心盡力為幼兒服務(wù),，從每個(gè)細(xì)節(jié)上去照顧他們,，教育他們，使幼兒的自理能力逐步提高,。在注重保教工作的同時(shí),，我們多形式，多途徑地開展家園工作,，通過電話.家訪等形式,，向家長反饋幼兒在園的各種表現(xiàn)，有特殊情況及時(shí)和家長聯(lián)系,，請(qǐng)家長繼續(xù)配合,，使幼兒不斷進(jìn)步。

《幼兒教育指導(dǎo)綱要》指出‘幼兒園要把保護(hù)幼兒的生命和尊重幼兒的健康放在工作的首位’,。幼兒園里無小事,，安全責(zé)任重于泰山，我們盡量排除身邊存在的一些不安全因素,，并讓幼兒學(xué)會(huì)簡單的自我保護(hù)方法,，在班內(nèi)形成互幫互助的良好氛圍，是孩子們安安全全.快快樂樂在幼兒園度過每一天,。

一個(gè)班的工作能否得到順利開展,，離不開老師們的密切配合和努力，更重要的是要得到家長的支持和理解,。家長工作是教學(xué)之中的重中之重,，幼兒年齡小，自理能力較差,，家長們不放心是在所難免的,，我們召開家長會(huì)，向家長匯報(bào)幼兒園的教育工作等方面的情況,，對(duì)家長配合幼兒園工作提出要求,，利用qq和家長溝通，家長想了接孩子的情況可以利用晚上的時(shí)間和老師網(wǎng)上溝通,。孩子平時(shí)的表現(xiàn)和一些活動(dòng)情況都上傳到網(wǎng)站,，家長可以及時(shí)的觀看幼兒在園表現(xiàn),。

回顧這一學(xué)期的工作，我盡力去完成,，在取得成績的同時(shí),，我們也看到了不足之處，如:在班級(jí)管理上還應(yīng)該加強(qiáng)學(xué)習(xí),，還有聽之任之的現(xiàn)象,，個(gè)別幼兒的常規(guī)還應(yīng)加強(qiáng)指導(dǎo)，班主任的工作細(xì)碎而繁瑣,，在今后的工作中我會(huì)不斷尋找自己的不足,，不斷充電，提高自身素質(zhì),，努力完善自己相互配合,，爭取使自己的工作更上一層樓。