人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,，寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),，也便于保存一份美好的回憶,。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家,，我們一起來(lái)看一看吧,。

寫(xiě)景的動(dòng)物園作文篇二

我們?nèi)⒂^(guān)了上海野生動(dòng)物園,，它面積很大，里面有許多動(dòng)物,。

首先,，我們?nèi)タ戳撕＊{表演。海獅把球鏟入水中,，并把它圈入水中,。多可愛(ài)啊,！

然后,，我們坐車(chē)去了獸區(qū)。我在車(chē)?yán)锟吹搅死匣?、獅子,、熊和其他動(dòng)物。這時(shí)我聽(tīng)著廣播說(shuō)：“因?yàn)槲覀兊睦匣⒐钾?fù)了期望,，它從來(lái)不敢吃,。”這是什么意思,？原來(lái)動(dòng)物園的叔叔阿姨們?cè)诶匣⑸畹牡胤椒帕藥字恍∫柏i,，但是老虎沒(méi)有吃。一次次被野豬打敗,。老虎怕野豬,？太荒謬了。

我們下了車(chē),，看到了許多動(dòng)物,。其中，我在畫(huà)報(bào)上看到兩只鴕鳥(niǎo)在吃草,。也許他們的胃太餓了,。真的很有趣！

還看到了袋鼠,！并且親身體驗(yàn)了喂養(yǎng)袋鼠的感覺(jué),。袋鼠皮毛柔軟，袋齒堅(jiān)硬,。感覺(jué)自己變成了小袋鼠,。

動(dòng)物是我們的好朋友。希望大家和我一起保護(hù)小動(dòng)物,。

寫(xiě)景的動(dòng)物園作文篇三

在烈日炎炎的假日里,，媽媽帶著我、姑姑帶著美美,、阿姨帶著月月,，我們開(kāi)車(chē)出發(fā)直奔淮安野生動(dòng)物園。

動(dòng)物園9：00開(kāi)門(mén),，今天我們真幸運(yùn),，喂食物給小動(dòng)物吃不要錢(qián)，我們看了好多小動(dòng)物,，有小魚(yú),、小兔子、小羊,、小鹿,、大馬、梅花鹿

我們?nèi)ノ剐◆~(yú),，工作人員不知道我們準(zhǔn)備了一個(gè)小盆喂,，抓了一小把魚(yú)食往河里一扔，小魚(yú)們一個(gè)個(gè)爭(zhēng)先恐后地來(lái)?yè)岕~(yú)食吃,，吃完就游走了,。我又去抓了一把魚(yú)食往河里一扔，小魚(yú)們一個(gè)“龍門(mén)”吃到了魚(yú)食美滋滋地游走了,。

我們到野生區(qū)看動(dòng)物,，喂動(dòng)物，我拿著早就準(zhǔn)備好的胡蘿卜,，等著他們來(lái)品嘗,。我沒(méi)看見(jiàn)一只動(dòng)物走過(guò)來(lái)的時(shí)候，我拿胡蘿卜的手伸得長(zhǎng)長(zhǎng)的,，吃到了我還會(huì)摸摸它,，特別有趣,。

回去的時(shí)候，我們看見(jiàn)了梅花鹿,，我拿著奶瓶去喂它,，它像一個(gè)小寶寶一樣喝奶，用奶嘴在嘴巴里面喝,，沒(méi)有了就往大鹿哪里跑,。美美一邊喂一邊玩，月月想喂可是梅花鹿不喝,，月月一邊追一邊喊不要跑了,，快來(lái)喝奶呀！我們?cè)谝慌远夹α恕?/p>

時(shí)間飛快,，夕陽(yáng)西下,，我們戀戀不舍地回家了。

寫(xiě)景的動(dòng)物園作文篇四

一.主題活動(dòng)情況

1.活動(dòng)時(shí)間:本次主題分四周時(shí)間完成,有三個(gè)分主題:1.《在動(dòng)物園里》;2.《快樂(lè)的動(dòng)物園》;3.《有趣的昆蟲(chóng)》(活動(dòng)時(shí)間20xx/5/5--20xx/5/30)

二.比較好的活動(dòng):

1,、集體教學(xué)活動(dòng)：愛(ài)動(dòng)物是幼兒的天性,每個(gè)孩子對(duì)常見(jiàn)的動(dòng)物都有一定的探索興趣.例如:動(dòng)物的基本特征,、生活習(xí)性等等。為了豐富幼兒知識(shí),，幫助幼兒提升經(jīng)驗(yàn),，我們根據(jù)我班的實(shí)際情況選擇了一些幼兒感興趣的活動(dòng)內(nèi)容如：_捉迷藏的昆蟲(chóng)_、_小黑豬_,、_森林醫(yī)生--啄木鳥(niǎo)__小青蛙__大象_等等,，其中既有科常內(nèi)容，又有音樂(lè)內(nèi)容,，更有動(dòng)手操作的內(nèi)容,。

2、區(qū)域活動(dòng)：美工區(qū)：折紙_可愛(ài)的青蛙_,、_我們的家在哪里?__小螞蟻搬豆_,、益智區(qū)：_找一找、認(rèn)一認(rèn)_

活動(dòng)一：《在動(dòng)物園里》

設(shè)計(jì)意圖：

看圖講述《在動(dòng)物園里》是傳統(tǒng)的教學(xué)內(nèi)容,，在以往的教學(xué)中幼兒學(xué)習(xí)運(yùn)用句式并能正確使用動(dòng)詞就達(dá)到教學(xué)目的了,，在這個(gè)過(guò)程中教師起主導(dǎo)作用，忽略了幼兒學(xué)習(xí)自主性,。在本活動(dòng)中嘗試運(yùn)用提示圖標(biāo)人物,、地點(diǎn)、動(dòng)物,、動(dòng)作等引導(dǎo)幼兒講述,，通過(guò)自由觀(guān)察描述 ——圖標(biāo)提示描述——運(yùn)用句式描述,，幼兒能充分觀(guān)察，自主講述,。以幼兒為中心,，打破以往以問(wèn)答為主的教學(xué)形式，幼兒學(xué)習(xí)積極性高,，說(shuō)的欲望強(qiáng)，教學(xué)效率大大提高,，幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力也得到很好發(fā)展,。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、初步學(xué)習(xí)運(yùn)用“有的……有的……還有的……”的句式講述各種動(dòng)物的動(dòng)態(tài),，學(xué)習(xí)新詞：卷,、搖,、蕩等。

2,、在數(shù)字的幫助下,，明確按一定的順序進(jìn)行講述。

3,、能注意傾聽(tīng)教師的示范講述,。

4、觀(guān)察了解動(dòng)物的外形,，關(guān)注它們不同的特征,，并比較異同。

5,、愿意運(yùn)用多種方式表達(dá)自己對(duì)動(dòng)物的喜愛(ài),。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

圖片一幅、數(shù)字標(biāo)記,、小圖人手一份,。

活動(dòng)過(guò)程：

一、談話(huà)導(dǎo)入：

“最近許多小朋友都出去春游了,，你們春游都去過(guò)什么地方?”

“有一天,，小朋友明明和媽媽去春游了,，我們一起來(lái)看一看他們到了什么地方?”

二、感知理解講述經(jīng)驗(yàn)：

1,、出示圖片,，啟發(fā)提問(wèn)：

“明明和媽媽春游來(lái)到了什么地方呢?”

“動(dòng)物園里看到了哪些動(dòng)物?”

“動(dòng)物們?cè)谧鍪裁?”

(引導(dǎo)幼兒正確使用動(dòng)詞：卷、搖,、蕩等,。)

三、運(yùn)用已有經(jīng)驗(yàn)講述：

1,、幼兒自由講述

“請(qǐng)每個(gè)小朋友看著小圖,，把事情連起來(lái)編個(gè)故事說(shuō)一遍，要說(shuō)清楚：明明和媽媽來(lái)到哪些地方?看見(jiàn)哪些動(dòng)物?動(dòng)物都在做什么?”

2,、個(gè)別講述：

“誰(shuí)來(lái)把這個(gè)故事完整地說(shuō)給大家聽(tīng)一聽(tīng)?”

請(qǐng)1名幼兒完整講述,。

四、引進(jìn)新的講述經(jīng)驗(yàn)：

1,、教師啟發(fā)幼兒運(yùn)用數(shù)卡對(duì)圖片進(jìn)行排序,。

2、引進(jìn)句式“有的……有的……還有的”進(jìn)行講述,。

3,、幼兒嘗試運(yùn)用句式進(jìn)行講述圖片片段。

五,、鞏固新經(jīng)驗(yàn),，集體講述故事：

1、為故事起名,。

2,、集體講述故事。

“下面,，請(qǐng)客人老師來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)我們小朋友說(shuō)這個(gè)故事,。”

幼兒和教師一起講述故事,。

結(jié)束活動(dòng)：

“今天我們學(xué)會(huì)了看圖有順序地說(shuō)故事,，以后我們也可以用這個(gè)方法說(shuō)說(shuō)其他的故事!”

活動(dòng)延伸：

1、動(dòng)物園里還有許多可愛(ài)的動(dòng)物,，休息一會(huì)兒,，我們?cè)賮?lái)用好聽(tīng)的句子講述吧。

2,、家長(zhǎng)配合：

1)收集一些關(guān)于動(dòng)物的圖片和照片,，幫助幼兒了解動(dòng)物的特征等。

2)和幼兒一起翻閱小時(shí)候去動(dòng)物園的照片,、錄像等,，尋找一些關(guān)于動(dòng)物的記憶,。

3)有可能的話(huà)，帶領(lǐng)孩子去上海動(dòng)物園,、野生動(dòng)物園游玩,，親身體驗(yàn)一下和動(dòng)物親密接觸的感覺(jué)，更好地了解動(dòng)物,。

活動(dòng)反思：

孩子們是喜歡動(dòng)物的,，他們?cè)谙矚g的過(guò)程中愿意了解，探索動(dòng)物的奧妙,。)而動(dòng)物世界的無(wú)窮知識(shí)喚起了孩子們學(xué)習(xí)的興趣,。因此我們嘗試通過(guò)“動(dòng)物園”為主題的一系列活動(dòng)。在這些活動(dòng)中,，我們創(chuàng)造了讓幼兒直接感知和體驗(yàn)的機(jī)會(huì)，通過(guò)不同的途徑(看,、聽(tīng),、講、畫(huà),、做)采用多種形式(語(yǔ)言,、音樂(lè)、美術(shù),、體育游戲)幫助幼兒感知并積累了有關(guān)常見(jiàn)小動(dòng)物的基本特征,、生活習(xí)性以及奇聞趣事，增進(jìn)對(duì)動(dòng)物的情感和了解,，同時(shí)激發(fā)了幼兒愛(ài)動(dòng)物保護(hù)動(dòng)物的美好情感,。

活動(dòng)二：《快樂(lè)的動(dòng)物園》

活動(dòng)背景：

喜歡小動(dòng)物似乎是每一位孩子的天性。小朋友對(duì)小動(dòng)物濃厚的興趣,，促使我們開(kāi)展了以“可愛(ài)的小動(dòng)物”為主題的一系列活動(dòng),。在這些活動(dòng)中，我們創(chuàng)造了讓幼兒直接感知和體驗(yàn)的機(jī)會(huì),，使幼兒對(duì)動(dòng)物的情感和了解逐步加深,，同時(shí)也激發(fā)了幼兒在已有經(jīng)驗(yàn)和能力的基礎(chǔ)上想進(jìn)一步表現(xiàn)自己對(duì)小動(dòng)物喜愛(ài)之情的愿望。

活動(dòng)目標(biāo)：

1,、初步了解各種小動(dòng)物的特征,，并運(yùn)用各種材料將自己打扮成各種小動(dòng)物。

2,、鼓勵(lì)幼兒在游戲中大膽創(chuàng)造和表現(xiàn),，充分展現(xiàn)自我，感受做中玩,，玩中樂(lè)的愉悅,。

3,、引導(dǎo)幼兒在活動(dòng)中學(xué)會(huì)同伴間合作互助，相互交流,，體驗(yàn)游戲的快樂(lè),。

4、在活動(dòng)中,，讓幼兒體驗(yàn)與同伴共游戲的快樂(lè),，樂(lè)意與同伴一起游戲。

5,、使小朋友們感到快樂(lè),、好玩，在不知不覺(jué)中學(xué)習(xí)了知識(shí),。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1,、通過(guò)教室內(nèi)的環(huán)境布置、父母提供的參觀(guān)條件,，幼兒積累了有關(guān)常見(jiàn)小動(dòng)物的基本特征和生活習(xí)性,。

2、材料：廣告紙,、舊衣服,、包裝紙、雨披,、樹(shù)枝,、吸管、無(wú)用的長(zhǎng)布,、雪碧瓶的蓋子,、軟泡、果凍殼,、毛線(xiàn),、一次性杯子、頭箍,、蛋糕盒,、發(fā)夾、羊角球,、獨(dú)木橋等;工具：剪刀,、透明膠、雙面膠,、強(qiáng)力膠,。

3、環(huán)境：寬敞的活動(dòng)室。

4,、磁帶《快樂(lè)的動(dòng)物園》,，錄音機(jī)。

活動(dòng)過(guò)程：

1,、討論孩子們心目中“可愛(ài)的小動(dòng)物”,。

由于我們?cè)谇耙浑A段進(jìn)行了相關(guān)的主題活動(dòng)，所以幼兒對(duì)小動(dòng)物的印象極深,。幼兒你一言我一語(yǔ)地發(fā)表自己的意見(jiàn),。

2、引導(dǎo)幼兒回想,、討論各種小動(dòng)物的特征,，試想自己變成什么。

活動(dòng)中幼兒紛紛發(fā)表意見(jiàn)大膽地暢所欲言,。

如：路路想要變成一只可愛(ài)的小山羊;思思想變換成一頭小豬;欣欣渴望自己成為一個(gè)惹人喜歡的小花貓……

3,、幼兒自主選擇各種各樣材料，裝扮自己,。

寫(xiě)景的動(dòng)物園作文篇五

早晨,，太陽(yáng)曬得地面寸草不生。一大早,，媽媽跑來(lái)把我叫醒,。

“干什么呀,？這是暑假,，這么早把我叫醒干什么？”我問(wèn),。

我拿起手機(jī)打開(kāi)一看,，大吃一驚，才早上6：30分,。

“因?yàn)槟憬裉煲ラL(zhǎng)沙動(dòng)物園呀,！”媽媽說(shuō)。

我聽(tīng)了,，趕緊穿好衣服,，去刷牙洗臉。媽媽幫我扎好頭發(fā),，送我來(lái)到學(xué)校,。馬上就坐上了車(chē)子。

時(shí)間過(guò)得飛快,，我們很快就到了目的地,。同學(xué)們從車(chē)上一出來(lái)就被一團(tuán)熊熊大火給熱得滿(mǎn)頭大汗。

老師帶著同學(xué)們來(lái)到了動(dòng)物園。一個(gè)老爺爺來(lái)了,，還帶來(lái)了一匹馬，同學(xué)們都想坐,，我們都坐了,。我們看到了山上有很多小猴子，還有兩只小猴子在打架呢,！我買(mǎi)了一盤(pán)水果,，向小猴子扔去，我把我的棒棒糖也扔給了猴子,，有一只猴子把它撿了吃了,。

我還看見(jiàn)了獅子。它的叫聲讓我覺(jué)得有些害怕,，我馬上跑了,。我還看見(jiàn)了一只毛茸茸的小兔子，還有剛剛生下來(lái)的小兔子,，它們身上沒(méi)有毛,，耳朵圓圓的，像熊耳朵,，真可愛(ài),。

下午，老師還帶我們?nèi)ネ媪诉^(guò)山車(chē),，碰碰車(chē),，海盜船等好多好玩的節(jié)目。

“一寸光陰一寸金,，寸金難買(mǎi)寸光陰,。”好玩的時(shí)間總是過(guò)得好快,，我們要回家了,。我真喜歡這里，下回我還要來(lái)這里玩,。

寫(xiě)景的動(dòng)物園作文篇六

我愛(ài)我的家,，愛(ài)我的爸爸和媽媽。這個(gè)家里的每個(gè)人都有自己的性格,、愛(ài)好,，如果把他們比喻成小動(dòng)物的話(huà)，一定會(huì)很有趣吧,！

我的媽媽就像一只普通的小貓,。圓圓的眼睛,，安靜的性格，說(shuō)起話(huà)來(lái)也是溫溫柔柔的,。最重要的一點(diǎn)是：她跟小貓一樣,，最?lèi)?ài)吃魚(yú)啦！媽媽做事非常認(rèn)真,，做任何事情都能既安靜又認(rèn)真地完成,。不過(guò)如果我做了錯(cuò)事，她就會(huì)立刻變成一個(gè)炸了毛的小貓,，又瞪眼睛又咆哮,，那樣子像是要把我吃掉！要是我承認(rèn)錯(cuò)誤的態(tài)度好,，而且以后不再犯同樣的錯(cuò)誤,，那她還會(huì)和原來(lái)一樣，又變成安安靜靜,，溫溫柔柔的貓咪媽媽了,。我喜歡這樣的媽媽。

我的爸爸就像一只牧羊犬,，他會(huì)像保護(hù)小羊一樣保護(hù)著我和媽媽,。爸爸工作很認(rèn)真，每次做出成績(jī)的時(shí)候都會(huì)和我們分享他的快樂(lè),。平時(shí)他是很講道理的,，不過(guò)我要是惹爸爸生氣了，他會(huì)直接揍我一頓的,，而且絕對(duì)不會(huì)手下留情,，就像牧羊犬在懲罰亂跑的小羊一樣。

我呢,？我就像一只小青蛙,，因?yàn)槲液托∏嗤芤粯幼钕矚g夏天了,。我喜歡在水里玩,，而且媽媽總說(shuō)我越大越調(diào)皮，整天蹦蹦跳跳的,。我喜歡和別人聊天,，也愛(ài)唱歌，只要閑著,，不是說(shuō)話(huà)就是唱歌,。爸媽聽(tīng)多了就會(huì)說(shuō)我一天到晚呱呱呱地叫個(gè)不停。所以,，我理所當(dāng)然的就是一只小青蛙啦,！

這就是我們這個(gè)小小“動(dòng)物園”里的成員們，是不是都很有特點(diǎn)、很有意思呀,？有機(jī)會(huì)我還要和大家分享我的長(zhǎng)頸鹿奶奶和老黃牛爺爺?shù)墓适履兀?/p>

同學(xué)們,，你也拿起筆來(lái)寫(xiě)一寫(xiě)，說(shuō)說(shuō)你家那個(gè)“動(dòng)物園”里的故事吧,！

寫(xiě)景的動(dòng)物園作文篇七

我的家庭是一個(gè)有趣的動(dòng)物園,。

“大猩猩爸爸”。我的爸爸是一只聰明又強(qiáng)壯的大猩猩,。每次去人多的地方玩,，他總是把我或者妹妹穩(wěn)穩(wěn)的舉在頭頂，讓我們可以看到遠(yuǎn)方的風(fēng)景,。我的博士老爸還是聰明的大猩猩,，再難的數(shù)學(xué)題他也可以在一分鐘內(nèi)告訴我答案，真的好厲害呀,！

“小蜜蜂媽媽”,。我的媽媽和很多同學(xué)的媽媽一樣，是一只勤勞的小蜜蜂,。每天從早到晚都可以看到她忙忙碌碌的身影,。各種家務(wù)樣樣精通，還能做好吃的飯菜,，小蜜蜂媽媽在家里最受歡迎,。

“小貓咪妹妹”。家里有一個(gè)優(yōu)雅可愛(ài)的身影,，那是我的小貓咪妹妹,。她有一頭柔軟的長(zhǎng)發(fā)，摸起來(lái)像小貓咪一樣,。她吃起飯來(lái)慢斯條理,，說(shuō)起話(huà)來(lái)柔聲細(xì)語(yǔ)。不過(guò)你萬(wàn)一不小心惹到她,，馬上化身為炸了毛的小貓咪,，用惡狠狠地小眼神瞪你。

“小老虎,，我”,。我是什么呢？哈哈,，我是一只愛(ài)吃肉又倔強(qiáng)的小老虎,。

我家的動(dòng)物園雖然有各種不同性格的小動(dòng)物，但大家和睦相處,，天天歡聲笑語(yǔ),。我愛(ài)我的家,。

寫(xiě)景的動(dòng)物園作文篇八

圖片濟(jì)南動(dòng)物園非常大，我一進(jìn)去,，就如同走進(jìn)了一座迷宮,。“??！我個(gè)天哪，這個(gè)動(dòng)物園也太大了吧,！”我喊到,。那里的小動(dòng)物非常多，如：兇猛的獅子,，展翅高飛的喜鵲,，善于奔跑的金錢(qián)豹等。

一進(jìn)動(dòng)物園的大門(mén),，我們第一眼看見(jiàn)的就是美猴王的“花果山”,。山上大約有二十多只小猴子，有的在小亭子上懶洋洋的睡覺(jué),，有了在桃樹(shù)上摘桃子吃,，還有的在樹(shù)枝上悠閑地蕩秋千。我站在鐵欄面前,，親眼看到一只小猴子在吃媽媽的乳奶,，讓我想起弟弟吃媽媽乳奶的情景。

從花果山往左轉(zhuǎn),，我們就能看見(jiàn)國(guó)寶大熊貓?jiān)谥窳种锌兄褡?。它的毛發(fā)比我想象中的還要白，她的黑眼圈比我從照片上看見(jiàn)的還要多出一圈兒,。

繼續(xù)往前走,，我看到了龐大的大棕熊。棕棕的毛發(fā)看起來(lái)讓人瑟瑟發(fā)抖,。在我的正前方,，有一只小棕熊正在大口大口地吃一片豬肉?？吹梦叶拣I了,，我問(wèn)問(wèn)爸爸：“爸爸,，咱們什么時(shí)候吃飯?。课茵I了,?！?/p>

“咱們現(xiàn)在就去吃飯吧,！”爸爸說(shuō)。

過(guò)了一會(huì)兒,，爸爸給我們每人買(mǎi)了一份烤冷面,。哎呀，香得不得了,，濟(jì)南動(dòng)物園太大了,。我們走了三十分鐘才走出來(lái)。

濟(jì)南動(dòng)物園動(dòng)物眾多,，各有特色,，既好玩又像迷宮，真是太有趣了,。

寫(xiě)景的動(dòng)物園作文篇九

昨天,，我們一共有五個(gè)家庭約好去當(dāng)涂大青山野生動(dòng)物園游玩，早上八點(diǎn)就從家出發(fā)了,。

我們?cè)诠珗@門(mén)口集合進(jìn)入園區(qū),，最先看到的是湖中有一圈美麗的噴泉，還有旁邊是一只非?？蓯?ài)的大熊貓雕像,。

動(dòng)物園里有很多動(dòng)物，有老虎,、獅子,、小浣熊、袋鼠,、大象,、駱駝、長(zhǎng)頸鹿,、河馬……我最喜歡的是在山上看到的松鼠猴,，雖然長(zhǎng)得很小，但特別機(jī)靈可愛(ài),。我還看到一只短尾猴正在吃別人給的桔子,，可是它不喜歡吃，當(dāng)我們把小面包拿出來(lái)的時(shí)候,，它很快就把拿去吃了,。

有一位叔叔帶了很多胡蘿卜，分給了我們幾個(gè)小朋友,，正在我們準(zhǔn)備喂小動(dòng)物的時(shí)候,，工作人員告訴我們只能喂散養(yǎng)的動(dòng)物，比如小鹿,、斑馬等,，這些圈養(yǎng)的動(dòng)物游客喂多了容易拉肚子,。聽(tīng)了她的話(huà)我們就去了喂斑馬、駱駝,、美國(guó)矮馬和羊駝,。

喂完這些動(dòng)物，我們?nèi)タ戳舜笙蠛秃＊{的精彩表演,，它們經(jīng)過(guò)訓(xùn)練變得非常厲害,。大象的鼻子可以做很多事情，最讓我驚奇的是用鼻子吹口琴和氣球,。

動(dòng)物園里還有免費(fèi)玩的游樂(lè)設(shè)施,，我們玩到很晚才離開(kāi)。愉快的一天結(jié)束了,，雖然走了很多路很累,，但過(guò)的非常開(kāi)心！

寫(xiě)景的動(dòng)物園作文篇十

星期天,，媽媽帶我和弟弟去動(dòng)物園玩,，一進(jìn)門(mén)，我就看到一個(gè)很大的動(dòng)物塑像,，上面雕刻的動(dòng)物栩栩如生,。

動(dòng)物園的動(dòng)物特別多。有大熊貓 ,、長(zhǎng)頸鹿,、猴山、孔雀園……我最喜歡的就是猴山了,，我來(lái)老猴山后以就,，被那些可愛(ài)又機(jī)靈的小猴子給吸引住了。

那里有只小猴子在玩蕩秋千,，那里還有只小猴子在玩滑滑梯呢,，有的小猴子還在那座大山上給人們做鬼臉呢!有好多的人都向它們投喂食品，他們爭(zhēng)先恐后搶著吃,，我也想喂一下小猴子,，但是看到“禁止喂食”的告示牌我猶豫了，但我太想喂小猴子了,，就趁媽媽不注意的時(shí)候,，偷偷給小猴子扔了一個(gè)香蕉，一只小猴子麻利地起拾起了香蕉高興地吃了起來(lái),，我得意極了!

我們又經(jīng)過(guò)了孔雀園,，看到孔雀開(kāi)屏了，像一個(gè)五彩繽紛的的扇子，走起路來(lái)威武極了,。一會(huì)兒,，一只孔雀飛到我身旁,，我想去摸摸它,，它趕緊跑了，我哈哈大笑,。

我們又去了斑馬園,、熊貓館、長(zhǎng)頸鹿園……

我們要愛(ài)護(hù)動(dòng)物,，不能傷害動(dòng)物,，動(dòng)物也是我們?nèi)祟?lèi)的好朋友。

寫(xiě)景的動(dòng)物園作文篇十一

九月二十一日,，我和爸爸一起游覽了杭州動(dòng)物園,。

動(dòng)物園里有各種各樣的飛禽走獸和兩棲類(lèi)動(dòng)物。我看見(jiàn)老虎在池塘里自由自在地游泳,，獅子在房子里睡覺(jué),，火烈鳥(niǎo)在梳理羽毛，丹頂鶴在悠閑地散步,，長(zhǎng)臂猿在攀爬架上靈活地跳躍,，長(zhǎng)頸鹿在愉快地吃著樹(shù)葉，金絲猴在互相捉毛發(fā)里的虱子,，還有一只猴子看見(jiàn)我們拎著花生就興奮地沖了過(guò)來(lái),，浣熊悠哉悠哉、若無(wú)其事地漫步,，黃鼠狼在放屁,，白狐坐在石頭上傻呆呆地看著我們。

用長(zhǎng)鼻子噴水給碩大無(wú)比的身軀洗澡的就是大象了,。而猛犸象生活在距今兩百七十萬(wàn)年前到一萬(wàn)年前,。它身穿長(zhǎng)毛大衣，生活在高寒地帶,，我想它不會(huì)像動(dòng)物園里的大象那樣洗澡吧,。

到了兩棲類(lèi)動(dòng)物館，我看見(jiàn)了五步蛇,、竹葉青,、揚(yáng)子鱷等兩棲類(lèi)動(dòng)物，它們既可以在陸地上爬行,，也可以待在水里,，其中有一些自帶毒性，比如竹葉青和五步蛇,。最觸目驚心的一幕是五步蛇追捕活的小白鼠,，雖然過(guò)程很血腥,，但這可以大大提升五步蛇的野性。

這就是我去動(dòng)物園的經(jīng)歷了,。

杭州動(dòng)物園也歡迎你哦,！

寫(xiě)景的動(dòng)物園作文篇十二

十月一日，祖國(guó)母親的生日,，小舅,、舅娘帶我和妹妹一起去柳州動(dòng)物園玩，我高興得一蹦三尺高,。

我們首先去了孔雀園,，在孔雀園里，我們看見(jiàn)了一群色彩斑斕的孔雀,，我們正在仔細(xì)的觀(guān)賞著它那美麗的羽毛時(shí),，孔雀開(kāi)屏了!孔雀開(kāi)屏?xí)r，它的翅膀和尾巴會(huì)高高昂起,，像一朵盛開(kāi)的鮮花,。它那五彩繽紛、色澤艷麗的尾屏,，還不停地做出各種各樣優(yōu)美的舞蹈動(dòng)作,，像似在炫耀自己的美麗，時(shí)不時(shí)抖動(dòng)它“沙沙”作響,。

觀(guān)賞了孔雀開(kāi)屏,，我們來(lái)到了鴕鳥(niǎo)園，從外面往里看一只只鴕鳥(niǎo)正閃亮登場(chǎng),，這時(shí),，我看到了一塊牌子，上面寫(xiě)著：這不是鴕鳥(niǎo)而是鴯鹋,，鴯鹋是一種生活在草原和沙漠地區(qū)的鳥(niǎo)類(lèi),，嘴巴較扁，要比鴕鳥(niǎo)小一點(diǎn)兒,。哈!原來(lái)是這樣,，我又增長(zhǎng)了新的見(jiàn)識(shí)。

繼續(xù)往前游覽,，我們看到了陸地上最大的哺乳動(dòng)物——大象,，它們緩緩地走來(lái)走去，偶爾甩甩長(zhǎng)長(zhǎng)的鼻子,，好像在向游人致敬呢!

瞧,，那邊的動(dòng)物可真多啊!看得人都眼花繚亂了。有威風(fēng)凜凜的獅子、有張牙舞爪的老虎,、有憨厚老實(shí)的熊,、有活潑好動(dòng)的小猴、還有我國(guó)三大國(guó)寶之一——金毛羚羊……它們可精神啦!

一天的游玩,，真讓我大開(kāi)眼界,，讓我感受到了和動(dòng)物近距離接觸帶來(lái)的快樂(lè)!

寫(xiě)景的動(dòng)物園作文篇十三

教學(xué)內(nèi)容：

1.歌曲《在動(dòng)物園里》

2.音樂(lè)活動(dòng)“聲音的長(zhǎng)短”；聽(tīng)賞樂(lè)曲《獅子》

教學(xué)目標(biāo)：

1.在上一課學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上,，繼續(xù)感受聲音的長(zhǎng)短

2.練習(xí)三聲部合奏能力,，培養(yǎng)學(xué)生穩(wěn)定的節(jié)奏感

教學(xué)過(guò)程：

1.復(fù)習(xí)歌曲《在動(dòng)物園里》,，讓學(xué)生熟練掌握歌曲的旋律和歌詞,。

2.上節(jié)課課后練習(xí)匯報(bào)：兩個(gè)學(xué)生為一組進(jìn)行表演

3.動(dòng)物大合唱：教師選中一組節(jié)奏準(zhǔn)確、節(jié)拍穩(wěn)定的同學(xué),，加上老師組成一個(gè)三個(gè)聲部的“動(dòng)物大合唱”

4.學(xué)生聆聽(tīng),，感受大合唱中三聲部的和諧美。

5.學(xué)生練習(xí)：將全體學(xué)生分成三個(gè)大組,，剛才示范的組當(dāng)指揮,，練習(xí)“大合唱”

6.學(xué)生自由組合，演奏形式不同的“大合唱”,。

7.教師出示各種打擊樂(lè)器,，學(xué)生自由選擇，討論

8.匯報(bào)練習(xí)結(jié)果,。

9.欣賞樂(lè)曲《獅王進(jìn)行曲》,。這首樂(lè)曲描述的是動(dòng)物園中哪一種動(dòng)物？為什么,？

10.你怎么感受到時(shí)獅子,？體會(huì)理解音樂(lè)要素在音樂(lè)作品中的作用。

11.觀(guān)看動(dòng)畫(huà)片《獅子王》片段

12.教師引導(dǎo)學(xué)生從音色入手,，理解樂(lè)曲音色中的感受,，獸中之王是獅子

聽(tīng)樂(lè)曲模仿獅子在森林中的形態(tài)

寫(xiě)景的動(dòng)物園作文篇十四

今天是個(gè)陰天，沒(méi)有火辣辣的太陽(yáng),，我,、爸爸媽媽、奶奶,，還有姑姑和弟弟,，一起去深圳野生動(dòng)物園玩。我和弟弟可高興了!

快進(jìn)動(dòng)物園的時(shí)候,，我們就看見(jiàn)了很多動(dòng)物,，當(dāng)然，那些動(dòng)物不是真的，而是用石頭做的動(dòng)物雕像,。

動(dòng)物園可真大,，我們逛了幾個(gè)小時(shí)，看到了好多動(dòng)物：如節(jié)尾狐猴,、珍珠雞,、孔雀、食火雞,、獅虎獸,、禿鶴、牦牛,、熊,、小熊貓、龜蛇鱷魚(yú)島,、大象,、火烈鳥(niǎo)、長(zhǎng)勁鹿……其中的獅虎獸長(zhǎng)得真奇怪,，當(dāng)時(shí)沒(méi)看旁邊的解說(shuō),，爸爸說(shuō)是老虎，媽媽說(shuō)像獅子,，的確,，看它的頭象老虎，小小的,，額頭有王字條紋,。再看它的身子和尾巴又象獅子，個(gè)子大大的,，威風(fēng)凜凜,。見(jiàn)它們長(zhǎng)得這樣奇怪，我便認(rèn)真的看了有關(guān)它們的介紹,，哦,，我明白了，原來(lái)它們的爸爸是獅子,，媽媽是老虎,。

動(dòng)物園里還有表演館：鳥(niǎo)類(lèi)表演館、群虎群獅表演館,、百獸盛會(huì)(大型表演廣場(chǎng)),。

我印象最深的是鳥(niǎo)類(lèi)表演館。臺(tái)上站著很多只鸚鵡,，有紅色的,，藍(lán)色的,，綠色的，純白色的,，還有彩色的,，每只都非常漂亮。它們表演了好多節(jié)目：有騎自行車(chē),、玩滑滑梯,、升彩旗、投藍(lán)球等,。其中有一只紅色的小鸚鵡表演的節(jié)目最多,，它也最調(diào)皮，休息時(shí)一聽(tīng)到音樂(lè)響,，就左右搖擺,，好像在跳舞。

我還坐在大象鼻子上照相了呢!照相的時(shí)候大象嘴是張開(kāi)的,，好象在笑,。大象的眼睛很漂亮,，可是它的象毛好扎人,，我的屁股扎的好疼。

今天雖然走了一天,，但是我和弟弟一點(diǎn)都不覺(jué)得累,，反而覺(jué)得特別好玩。

動(dòng)物園的動(dòng)物真可愛(ài),，我們要好好保護(hù)它們,。

——?jiǎng)游飯@里裝電話(huà)大班教案10篇

寫(xiě)景的動(dòng)物園作文篇十五

名稱(chēng)：公園里的小動(dòng)物（學(xué)習(xí)6、7的加法）

活動(dòng)目標(biāo)：

學(xué)習(xí)并理解6,、7的加法,，發(fā)展數(shù)理邏輯能力。

掌握6,、7的加法,，并完成6、7加法算式,。

活動(dòng)重難點(diǎn)：

重點(diǎn)：學(xué)習(xí)并理解6,、7的加法

難點(diǎn)：掌握6、7的加法,，并完成6,、7加法算c式

活動(dòng)準(zhǔn)備：

事先把《救救地球》幼兒用書(shū)第12頁(yè)的樹(shù)木、花朵,、蜜蜂,、小鳥(niǎo),、松鼠和蝸牛等圖片制成頭飾。

活動(dòng)過(guò)程：

請(qǐng)幼兒分別戴上頭飾,，扮演樹(shù)木,、花朵、蜜蜂,、小鳥(niǎo),、松鼠和蝸牛，想象大家正一起在公園里玩,。

扮演樹(shù)木和花朵的幼兒,，聽(tīng)到音樂(lè)便慢慢站起來(lái)，踮起腳尖,，盡量伸展身體,，長(zhǎng)成樹(shù)或花。

當(dāng)老師說(shuō)：“樹(shù)木和花朵能使空氣清新,，有一只蜜蜂飛到紅色的花朵上面采蜜,。”一只“蜜蜂”便要飛到紅色的“花朵”旁邊,，當(dāng)老師說(shuō)：“有另外5只蜜蜂飛到黃色的花朵上采蜜,。”另外的5只“蜜蜂”便要飛到黃色的“花朵”旁邊,。

請(qǐng)幼兒說(shuō)出分別在兩朵花旁的“蜜蜂”數(shù)量,，老師在白板寫(xiě)上：1口5=口。

向幼兒提問(wèn)：

公園里共有多少只蜜蜂,？怎樣計(jì)算出來(lái),？

請(qǐng)一位幼兒在方格里寫(xiě)上符號(hào)和數(shù)字，請(qǐng)其他幼兒看一看答案是否正確,。

活動(dòng)依此類(lèi)推,，讓幼兒運(yùn)算6、7以?xún)?nèi)的加法,。

活動(dòng)結(jié)束后,，請(qǐng)幼兒完成幼兒用書(shū)中的加法練習(xí)。

寫(xiě)景的動(dòng)物園作文篇十六

每天天一亮,，我們家的“動(dòng)物園”就熱鬧了起來(lái),。“快起床,，該上學(xué)去了,，再不起來(lái)就要遲到了！”說(shuō)話(huà)的正是我的媽媽——一只“大貓咪”,。

這只“大貓咪”*時(shí)說(shuō)話(huà)溫溫柔柔的,，走路也和貓一樣聲音很輕,。有一次，我在房間寫(xiě)作業(yè),，寫(xiě)著寫(xiě)著就玩起了手里的筆,。沒(méi)想到，“大貓咪”正站在我的身后怒氣沖沖地看著我,。我的天,！我一點(diǎn)聲音都沒(méi)聽(tīng)到，“大貓咪”的行動(dòng)可真讓人摸不透,。而且“大貓咪”兇起來(lái)頗有幾分老虎的威風(fēng),，看來(lái)貓咪和老虎真是同一個(gè)祖先呢！

我是家里的“小白兔”,，而且長(zhǎng)了一對(duì)可愛(ài)的兔牙,，走路也喜歡一蹦一跳的。我和小白兔一樣愛(ài)吃蔬菜,，特別愛(ài)吃蘿卜和青菜,。“大貓咪”每天都囑咐我多吃點(diǎn)牛肉長(zhǎng)身體,，可是我覺(jué)得蔬菜脆脆的,，多好吃呀！而且我可不想吃胖了,，長(zhǎng)得像“豬爸爸”一樣,。

我的“豬爸爸”有點(diǎn)胖，食量驚人,。每天晚上，他總是第一個(gè)坐在餐桌旁,，最后一個(gè)離開(kāi)餐桌,，不吃飽就渾身不自在。他一邊吃還要一邊喝著啤酒,，久而久之就長(zhǎng)了一個(gè)啤酒肚,。他總固定地坐在家里沙發(fā)的同一個(gè)位置。時(shí)間一長(zhǎng),，沙發(fā)的那個(gè)部分竟然陷下去了,。“豬爸爸”晚上睡覺(jué)還打呼嚕,，有時(shí)聲音大得連隔壁的我都能聽(tīng)見(jiàn)呢,！

我還有個(gè)“蜜蜂姐姐”，她特別勤快,。每天很早起來(lái)背英語(yǔ)單詞,，很晚了還在做作業(yè),，有空了就喜歡收拾自己的房間。不過(guò)她也有一張會(huì)“叮人”的嘴,。惹她不高興了,，她便用她“叮人”的嘴“叮”我,。不過(guò)不用擔(dān)心我,，她只是擔(dān)心我的學(xué)習(xí)而已！

這就是我們家的小小“動(dòng)物園”,，充滿(mǎn)了歡笑,，充滿(mǎn)了幸福。歡迎大家來(lái)我家做客,，來(lái)認(rèn)識(shí)我家的“動(dòng)物成員”,！

——?jiǎng)游飯@里的猴子作文10篇

寫(xiě)景的動(dòng)物園作文篇十七

活動(dòng)名稱(chēng)：動(dòng)物園里裝電話(huà)

目標(biāo)：

1．通過(guò)對(duì)電話(huà)號(hào)碼的收集，培養(yǎng)幼兒初步分類(lèi),、梳理能力,。

2．積極動(dòng)手動(dòng)腦、大膽嘗試設(shè)計(jì)電話(huà)號(hào)碼,、體驗(yàn)成功的樂(lè)趣,。

準(zhǔn)備：課前收集好家庭電話(huà)號(hào)碼、幼兒操作材料,、小動(dòng)物圖片,、動(dòng)物家的背景圖等人手一分。

過(guò)程：

一．觀(guān)察分類(lèi)家庭號(hào)碼,。

1．前些天我們收集了電話(huà)號(hào)碼,，今天我們請(qǐng)小朋友介紹一下這些電話(huà)號(hào)碼。

2．你們看了電話(huà)號(hào)碼有什么問(wèn)題要問(wèn)嗎,？

3．為什么有的是8位數(shù),，有的是11位數(shù)？

小結(jié)：

8位數(shù)的電話(huà)號(hào)碼一般來(lái)說(shuō)固定在某一個(gè)地方的,。我們把它例為固定電話(huà),。

1位數(shù)的電話(huà)號(hào)碼通常是放在身邊的、走到哪兒可以帶到哪兒都能使用,，我們把它例為移動(dòng)電話(huà),。

二．區(qū)分固定電話(huà)和移動(dòng)電話(huà)

1．集中區(qū)分

2．幼兒自行區(qū)分自己收集的電話(huà)號(hào)碼

3．分析區(qū)分的號(hào)碼

4．尋找電話(huà)號(hào)碼中的秘密

你發(fā)現(xiàn)秘密了嗎？

小結(jié)：住在同一個(gè)地方的電話(huà)號(hào)碼前面4個(gè)數(shù)是一樣的,。

后面4個(gè)數(shù)不一樣,，為什么？

三．小動(dòng)物裝電話(huà)（幼兒操作）

1．分清陸地上的動(dòng)物和水中的動(dòng)物

2．設(shè)計(jì)電話(huà)號(hào)碼

要求：住在同一個(gè)地方的電話(huà)號(hào)碼前面4個(gè)數(shù)一樣后面4個(gè)數(shù)不一樣

四．展示作品并分析

1．你請(qǐng)了哪些動(dòng)物朋友,，他們住在哪里,？

2．你給他們?cè)O(shè)計(jì)的電話(huà)號(hào)碼是什么,？

五．延伸活動(dòng)

今天我們?yōu)樾?dòng)物設(shè)計(jì)了固定電話(huà)號(hào)碼，以后我們?yōu)樗鼈冊(cè)O(shè)計(jì)移動(dòng)電話(huà)號(hào) 《動(dòng)物園里裝電話(huà)》

寫(xiě)景的動(dòng)物園作文篇十八

我家可是個(gè)“動(dòng)物園”,，不信你們就來(lái)看看吧,！

我的爸爸像一只樹(shù)袋熊，每天早上10點(diǎn)才起床,。他起床后吃一大碗面條,，玩玩手機(jī)又睡著了。等到了中午,，明明才過(guò)2個(gè)小時(shí),，他卻又吃了一大碗飯。每天吃了睡,，睡了吃,，肚子越來(lái)越大。

我的媽媽像一只母老虎,。有一次,，我在玩玩具，媽媽說(shuō)：“洗澡去了,?！蔽疫€在那里玩。媽媽突然大發(fā)雷霆：“我再問(wèn)你一遍,，到底去不去洗澡,。”那聲音幾乎整個(gè)小區(qū)都聽(tīng)得見(jiàn),，我二話(huà)不說(shuō)就跑進(jìn)了衛(wèi)生間,。

我的哥哥像一只可愛(ài)的小狗，非常愛(ài)吃肉,。吃飯時(shí),，哥哥夾了一個(gè)雞腿，又夾了一些肉,，一點(diǎn)青菜都不吃?？烧媸莻€(gè)肉食動(dòng)物?。?/p>

我像一只小白兔,，最喜歡蹦蹦床上跳來(lái)跳去,，還有一次，爸爸媽媽在說(shuō)悄悄話(huà),，我把耳朵豎起來(lái)聽(tīng),。媽媽看見(jiàn)了,，把我當(dāng)耳朵一擰：“你這只小兔子，可真會(huì)偷聽(tīng)呀,?！?/p>

你們說(shuō)我家像不像“動(dòng)物園”呢？

寫(xiě)景的動(dòng)物園作文篇十九

今天,，爸爸媽媽帶我去景山動(dòng)物園啦,！

動(dòng)物園可真大。一進(jìn)大門(mén),，我就感覺(jué)一陣陣花香撲鼻而來(lái),，一片五彩繽紛的景象出現(xiàn)在我眼前，我想里面的動(dòng)物也一定很有趣,。

最有趣的是棕熊,。它們雖然笨重，但是有游客給別喂食物時(shí)卻很靈活,。只見(jiàn)其中最龐大的一只后腳直立,，它嘴張得大大的，精準(zhǔn)地接住了面包,，直接吞了下去,。吃完后還直立起來(lái)，一雙圓溜溜的眼睛渴望地盯著我手中的面包,，兩只粗大的手掌不停地向我招手,，好像在說(shuō)：_我還要！我還要,！_它們頑皮又可愛(ài)的樣子把游客逗得哈哈大笑,。

天鵝湖里的動(dòng)物們也很吸引人的眼球。幾只膽大的黑天鵝不停地在岸邊游來(lái)游去,，看起來(lái)象是餓了一樣,，我拿出面包，掰了一小塊投到水里,，它們紛紛用那扁扁的嘴去追面包,，就在這時(shí)一只又大又壯的黑天鵝閃電般地沖過(guò)來(lái)叼起了面包瞬間吞進(jìn)了肚子，游客們發(fā)出了一陣哄笑,。

海獅表演是最精彩了,。它們穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)卣驹谒麄兊匿撟希粫r(shí)地學(xué)觀(guān)眾鼓掌,，看起來(lái)十分好笑,。海獅表演了他們的絕技，他們精準(zhǔn)地套圈、接球,、頂球,。更絕的是他們能跟著飼養(yǎng)員的手勢(shì)把身體彎得象一座小拱橋一樣在水里轉(zhuǎn)圈、跳躍,。全場(chǎng)觀(guān)眾都不約而同地為他們鼓掌喝彩,。

我還見(jiàn)到了愛(ài)吃竹子的大熊貓，原來(lái)它只吃竹子肉不吃竹皮,，吃竹子時(shí)象人類(lèi)吃甘蔗一樣,。還有頑皮的猴子們、走起路一搖一擺的游泳健將帝企鵝,、身體龐大頭腦聰明的大象,、兇猛的老虎、獅子,、金錢(qián)豹,、珍稀的非洲白犀牛等等好多只在電視見(jiàn)過(guò)的動(dòng)物。

這真是有趣又快活的一天??！

寫(xiě)景的動(dòng)物園作文篇二十

通過(guò)引導(dǎo)幼兒為可愛(ài)的小動(dòng)物設(shè)計(jì)電話(huà)號(hào)碼，讓幼兒比較并發(fā)現(xiàn)電話(huà)號(hào)碼和數(shù)字的關(guān)系,，讓他們感受到數(shù)字的樂(lè)趣,，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣和探索欲望。

１,、嘗試將數(shù)字1-6進(jìn)行6次不同的組合,，排列成6個(gè)不同的號(hào)碼。

2,、能積極動(dòng)腦,，樹(shù)立自己解決困難的信心，體驗(yàn)成功的快樂(lè),。

數(shù)字卡片1-6若干,、貼有6種不同小動(dòng)物的磁性黑板、6種不同小動(dòng)物頭像表格每人一張

家中的電話(huà)號(hào)碼

——老師有事找小烏龜,，撥通烏龜?shù)碾娫?huà)號(hào)碼是：123456,。那么，小朋友家里都有電話(huà)嗎,？（引導(dǎo)幼兒說(shuō)出自己家中的電話(huà),，老師在黑板上記錄）

幼兒分析、討論：

（1）這些電話(huà)號(hào)碼有什么相同的地方,？是由哪些數(shù)字組成？

（2）每家的電話(huà)號(hào)碼有重復(fù)的嗎,？為什么,？

——通過(guò)比較自己家中的電話(huà)號(hào)碼,，發(fā)現(xiàn)號(hào)碼與數(shù)字的關(guān)系。（電話(huà)號(hào)碼是由不同的數(shù)字組成,，有的電話(huà)號(hào)碼是7位數(shù),，有的電話(huà)號(hào)碼是11位數(shù)）

為動(dòng)物裝電話(huà)

——小烏龜家里裝上電話(huà)了，可動(dòng)物園里還有其它小動(dòng)物沒(méi)裝上電話(huà),，我們小朋友能不能為小動(dòng)物們?cè)O(shè)計(jì)電話(huà)號(hào)碼呢,？

——老師出示小熊、小螃蟹,、小老虎,、小象、小猴,、小松鼠小動(dòng)物,，可它們對(duì)設(shè)計(jì)的電話(huà)號(hào)碼有幾個(gè)要求：

——老師出示數(shù)字1-6，小動(dòng)物家的電話(huà)號(hào)碼為6位數(shù)的號(hào)碼,。

——每一家的號(hào)碼都要用到六個(gè)數(shù)字,。

——不能少一個(gè)數(shù)，不能多一個(gè)數(shù),。

——六個(gè)數(shù)字不能重復(fù)

——每家一個(gè)號(hào)碼,，六家六個(gè)號(hào)碼，不能相同,。

小小設(shè)計(jì)員

——幼兒每人一份數(shù)字卡片1-6,、動(dòng)物表格，為小動(dòng)物設(shè)計(jì)電話(huà)號(hào)碼,，并記錄在表格中,。

——幼兒相互交流記錄方法，老師巡回指導(dǎo),。

我的設(shè)計(jì)

——請(qǐng)2-3位幼兒展示自己的.記錄結(jié)果,，大家檢查是否按要求完成。

——請(qǐng)做得快的幼兒介紹,，為什么能做的又對(duì)又快,。

——我們今天為小動(dòng)物們?cè)O(shè)計(jì)了6位數(shù)的電話(huà)號(hào)碼，小動(dòng)物們非常滿(mǎn)意,。以后我們可以為小動(dòng)物們?cè)O(shè)計(jì)8位數(shù)的電話(huà)號(hào)碼,。

寫(xiě)景的動(dòng)物園作文篇二十一

1、能積極探索并發(fā)現(xiàn)電話(huà)號(hào)碼里的秘密,。

2,、嘗試將數(shù)字0——5進(jìn)行組合，排列成不同的電話(huà)號(hào)碼。

3,、樹(shù)立自己解決困難的信心,，體驗(yàn)成功的快樂(lè)。

4,、發(fā)展幼兒邏輯思維能力,。

5、引導(dǎo)幼兒積極與材料互動(dòng),，體驗(yàn)數(shù)學(xué)活動(dòng)的樂(lè)趣,。

幼兒練習(xí)本，鉛筆;記錄紙,，粉筆,，記號(hào)筆，小兔,、小雞圖片,。

一、請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)自己家的電話(huà)號(hào)碼

老師記錄電話(huà)號(hào)碼(記錄紙)

二,、引導(dǎo)幼兒觀(guān)察尋找電話(huà)號(hào)碼的秘密

1,、你發(fā)現(xiàn)了什么?

重點(diǎn)引導(dǎo)：這些號(hào)碼由哪些數(shù)字組成?每家的.電話(huà)號(hào)碼是否相同?

2、老師小結(jié)

我們德清地區(qū)使用的電話(huà)號(hào)碼都是7位數(shù),，開(kāi)頭都是數(shù)字8,，它們分別由0——9這些數(shù)字按照不同的順序排列組成，每家的電話(huà)號(hào)碼都不一樣,。

三,、設(shè)計(jì)6位數(shù)的電話(huà)號(hào)碼

動(dòng)物園里要裝電話(huà)了，請(qǐng)小朋友幫忙設(shè)計(jì)電話(huà)號(hào)碼,。要求：

1,、0——5六個(gè)數(shù)字，每個(gè)電話(huà)號(hào)碼都用到這六個(gè)數(shù)字,。

2,、開(kāi)頭數(shù)字是5，設(shè)計(jì)6位數(shù)的號(hào)碼

3,、個(gè)別幼兒上來(lái)給小兔,、小雞設(shè)計(jì)號(hào)碼，其他幼兒檢查是否正確,。

四,、幼兒練習(xí)

練習(xí)本第17頁(yè)，給小動(dòng)物設(shè)計(jì)電話(huà)號(hào)碼,，要求：

1,、0——5六個(gè)數(shù)字,，每個(gè)電話(huà)號(hào)碼都用到這六個(gè)數(shù)字。

2,、開(kāi)頭數(shù)字是5,，設(shè)計(jì)6位數(shù)的號(hào)碼

3、四只動(dòng)物的號(hào)碼都不一樣

1,、這個(gè)教學(xué)活動(dòng)選自建構(gòu)式課程，在原來(lái)基礎(chǔ)上我進(jìn)行了調(diào)整,?；顒?dòng)重點(diǎn)放在了目標(biāo)一和目標(biāo)二。

2,、活動(dòng)準(zhǔn)備充分,，尤其是記錄紙采用表格式，這點(diǎn)非常好,，能幫助幼兒直觀(guān)地了解我們使用的電話(huà)號(hào)碼都是7位數(shù),。

3、活動(dòng)過(guò)程層層深入,，通過(guò)引導(dǎo)幼兒觀(guān)察尋找電話(huà)的秘密,，在理解的基礎(chǔ)上設(shè)計(jì)新的電話(huà)號(hào)碼,，老師也能關(guān)注到全體幼兒，給他們發(fā)言的機(jī)會(huì)，幼兒參與活動(dòng)積極性高,，效果好。

4,、整個(gè)活動(dòng)進(jìn)行非常順利,，似乎沒(méi)有難點(diǎn)，尋找原因,，發(fā)現(xiàn)幼兒練習(xí)本上只需要設(shè)計(jì)4個(gè)電話(huà)號(hào)碼,，選擇余地大，最好調(diào)整有6個(gè)或以上的動(dòng)物,，設(shè)計(jì)6個(gè)或以上的號(hào)碼,，提高數(shù)字排列難度。

寫(xiě)景的動(dòng)物園作文篇二十二

今天我早早地起了床,，因?yàn)閶寢屢獛液偷艿苋ヂ尻?yáng)王城動(dòng)物園玩,。我和弟弟樂(lè)得一蹦三尺高。

天氣好極了,，萬(wàn)里無(wú)云,。我們坐著開(kāi)往洛陽(yáng)的汽車(chē)出發(fā)了，心里美滋滋的,。大約過(guò)了兩個(gè)多小時(shí),，到了王城動(dòng)物園門(mén)口,，我們飛快的下車(chē)。

媽媽拉著我和弟弟去看小動(dòng)物們,。首先,，我們看到的是斑馬。它的身體一道黑,，一道白,，很可愛(ài)。旁邊有許多人都在摸它,，我們還買(mǎi)了點(diǎn)胡蘿卜絲喂給它,。喂完之后，它還舔了舔我的小手,，癢癢的,。

然后，我們看到了兇猛的大老虎,。只見(jiàn)它頭上有一個(gè)“王”字,，很威武、很霸氣,?？墒牵莾芍淮罄匣⒃谒瘧杏X(jué),，周?chē)娜硕冀兴饋?lái),，好不容易看見(jiàn)它起來(lái)了，萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到它去喝水了,，又爬在地上睡覺(jué)了,。人們失望之極。

接著,，我們?nèi)タ戳撕镒?。剛到那就看到人山人海，我們擠了好久才擠進(jìn)去,。里面有一座高高的假山和一些石洞,，石洞里面種還有很多花。猴子就在那花的旁邊,，一會(huì)兒找吃的,，一會(huì)兒蹦蹦跳跳，有的還抱著自己的猴寶寶,，真可愛(ài),！

最后，我們來(lái)到孔雀住的地方,?？兹傅挠鹈貏e漂亮,，在太陽(yáng)的照耀下發(fā)出閃閃的光亮。我給孔雀喂了些食物,，孔雀對(duì)著我叫了幾聲,，好像在說(shuō)：“謝謝你，小朋友,?！辈灰粫?huì)兒，孔雀就張開(kāi)了它美麗的羽毛,。媽媽說(shuō)：“快看,，快看，孔雀開(kāi)屏了”,。“真漂亮??！”我不禁贊嘆起來(lái)。

今天我特別高興,，看到了許多有趣的小動(dòng)物,。真是美妙的一天啊,！

寫(xiě)景的動(dòng)物園作文篇二十三

星期二,，媽媽和爸爸帶我去野生動(dòng)物園。我們6：00起床,，7：00出發(fā)了,。到了車(chē)站，我和媽媽在侯車(chē)室等侯,，爸爸去買(mǎi)票,。我們7：55上車(chē)，9：00到野生動(dòng)物園,，我迫不急待的去買(mǎi)票,，然后進(jìn)去了。

我們先去鱷魚(yú)館看鱷魚(yú),，鱷魚(yú)那牙齒尖尖的,，像一把把尖刀，我去買(mǎi)了一塊肉,，放進(jìn)鱷魚(yú)池,，鱷魚(yú)們頭都仰了上來(lái)，它們聞到血腥味都跳了上來(lái),，還有一只差點(diǎn)跳了出來(lái)呢,！

從鱷魚(yú)館出來(lái),，我們?nèi)プ斡[車(chē)，看到了非洲獵豹,、老虎,、獅子、斑馬,、長(zhǎng)頸鹿等等好多動(dòng)物,，飼養(yǎng)人員用鉤子把雞釣在繩子上，然后滑過(guò)去,，一只豹子跳了起來(lái),，把雞搶走了，不一會(huì),，就把雞吃光了,。我們還去了兒童動(dòng)物園，我用包心菜喂山羊,，山羊馬上跑了過(guò)來(lái),，老山羊把小山羊撞倒了，它先用鼻子聞了聞,，然后大口大口的吃起來(lái),，我看著它吃的那么香，我也很高興,。

孔雀園也很有意思,，那里的孔雀很漂亮，我還偷偷拔了一根羽毛留作紀(jì)念呢,！

最有趣最刺激的是坐滑翔車(chē)了,，我和爸爸在工作人員的幫助下各自爬進(jìn)一個(gè)套子，雙手緊握橫桿,，就像橫臥在鳥(niǎo)兒的翅膀下面,。一切準(zhǔn)備好后，滑翔車(chē)啟動(dòng)了,，速度越來(lái)越快,，向山頂飛去！到山頂時(shí)速度減慢下來(lái),，然后又原路加速返回,。眼前的景物一晃而過(guò)，嚇的我毛骨悚然,，忍不住閉上雙眼,，不知不覺(jué)中感覺(jué)到“蹦”的一聲，滑翔車(chē)和前面的障礙物碰撞了,，速度迅速減慢下來(lái),，緩緩地停在一個(gè)平臺(tái)上,，滑翔車(chē)安全著落了。雖然只有短短2分鐘,，但是,，我感受到了飛翔的快樂(lè)！

野生動(dòng)物園真有趣,！

寫(xiě)景的動(dòng)物園作文篇二十四

內(nèi)容與要求：

1,、在觀(guān)察了解動(dòng)物基礎(chǔ)上，愿意用多種方式表達(dá)自己對(duì)動(dòng)物的喜愛(ài);

2,、發(fā)揮想象用動(dòng)作表示動(dòng)物的特征和本領(lǐng),，樂(lè)意這樣參加動(dòng)物的聚會(huì);

3、體驗(yàn)聚會(huì)活動(dòng)的快樂(lè),。

4,、培養(yǎng)幼兒的嘗試精神。

5,、培養(yǎng)幼兒樂(lè)意在眾人面前大膽發(fā)言的習(xí)慣,，學(xué)說(shuō)普通話(huà)。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1,、師生共同搜集、記錄自己喜歡的動(dòng)物資料,。(教師將喜歡的動(dòng)物制作成t課件,、搜集各種動(dòng)物圖片)

2、音樂(lè)：“老虎是tiger”和“把舞跳起來(lái)”,。

3,、動(dòng)物卡片和頭飾若干。

活動(dòng)過(guò)程：

一,、師生互相問(wèn)好,。

師：小朋友好!我聽(tīng)說(shuō)你們本領(lǐng)很大，就趕過(guò)來(lái)看看,。我是車(chē)?yán)蠋?，很高興認(rèn)識(shí)你們!我給你帶了一份禮物，就是好聽(tīng)的歌曲,，你們想聽(tīng)嗎?不過(guò),，聽(tīng)完后我要考考你們哦。我要考你們的問(wèn)題就是：歌曲里有哪些動(dòng)物?他們有什么特點(diǎn)?

二,、欣賞歌曲：老虎是tiger

1,、欣賞歌曲(師出示課件)，幼兒回答以上問(wèn)題;

2,、自由交流：在所有動(dòng)物里,，你最喜歡什么動(dòng)物?為什么?他有什么本領(lǐng)?

3,、游戲：

一幼兒用動(dòng)作或其他方法表示自己喜歡的動(dòng)物，請(qǐng)其他幼兒猜,，

猜中有獎(jiǎng),。表現(xiàn)好的幼兒也有獎(jiǎng)品。

4,、幼兒想辦法讓喜歡的動(dòng)物知道自己喜歡它,。

寫(xiě)景的動(dòng)物園作文篇二十五

今每天氣好，大家去了動(dòng)物園參觀(guān),，大家讓王叔叔給大家做教導(dǎo),。

剛走進(jìn)動(dòng)物園大門(mén)口，大家就看見(jiàn)幾只小猴子在樹(shù)上蹦來(lái)跳去,，王叔叔對(duì)大家說(shuō)：“它們是金絲猴,，很稀有”。金絲猴全身金黃金黃的,，身上仿佛長(zhǎng)滿(mǎn)了金子似的,，所以叫“金絲猴“。這個(gè)時(shí)候一只小金絲猴向母親身邊跑了過(guò)來(lái),，它叫的聲音非常高非常高,，像是在問(wèn)母親要什么東西呢！原來(lái)是要桃子呀,！

離開(kāi)猴子園,，大家來(lái)到了孔雀園。王叔叔對(duì)大家說(shuō)：“藍(lán)孔雀又名印度孔雀,，你們看頸部為藍(lán)寶石的是雄鳥(niǎo),。藍(lán)孔雀還分白孔雀和黑孔雀兩種?？兹搁_(kāi)屏的時(shí)候像一把無(wú)比漂亮的扇子,，在輕輕扇動(dòng)?？兹傅牟弊臃浅ｉL(zhǎng),，像根又粗又長(zhǎng)的小棍子。

離開(kāi)孔雀園,，大家來(lái)到了老虎園,。一個(gè)個(gè)老虎兇猛地頂著鐵籠，或許它們不想被寵在籠子里,，一直想出來(lái),，可就是跑不出來(lái)，老虎很壯大。我給老虎了一塊肉,，它大口大口地吃著,，吃得好快呀！

最后大家來(lái)到了兔子園,，那里的兔子像一只只小棉花球,，大大的耳朵，紅紅的雙眼,，討人喜歡極了,。

動(dòng)物園里好有趣呀！

寫(xiě)景的動(dòng)物園作文篇二十六

說(shuō)起我們家呀,，那還真是一個(gè)“動(dòng)物園”,。怎么樣一個(gè)“動(dòng)物園”呢，且讓我慢慢說(shuō)給你們聽(tīng),！

我媽媽不僅是一只嚴(yán)厲的大老虎,，還是一只勤勞的大黃牛。她這個(gè)老虎真是特別兇,，有時(shí)我做錯(cuò)了什么事,，媽媽就會(huì)大吼起來(lái)：“你怎么這么不小心，一點(diǎn)小事就做不好,?！蹦菚r(shí)，我臉都紅了,，低下頭不敢吭聲,。媽媽還是一只任勞任怨的大黃牛。她盡心盡力的為家里做事,，我們家的地板總是拖的干干凈凈，床上整潔無(wú)比……這些事都是她做的,。

我爸爸像一只獅子,，也很威猛，很?chē)?yán)厲,。但是在動(dòng)物世界中,，一只獅子是斗不過(guò)一只老虎的，除非一群,。所以在我們家,，爸爸還是臣服了媽媽。有時(shí)他做錯(cuò)了事,，媽媽也會(huì)加倍的說(shuō)爸爸,。

哥哥呢，是一只獵豹。他跑步那叫一個(gè)快呀,！有一次,，我們倆比賽跑，他一溜煙兒似的跑掉了,，把我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在后邊,。如果有人惹怒了他，他也會(huì)發(fā)起他的暴脾氣,。

爺爺和奶奶呢,，是兩只老寶貝綿羊。他們二老非常的關(guān)心我和哥哥,。每當(dāng)我和哥哥星期天回到老家,，他倆總是問(wèn)寒問(wèn)暖的。有時(shí)媽媽嚴(yán)厲批評(píng)我們的時(shí)候,，他們二老就會(huì)挺身而出,，來(lái)保護(hù)我和哥哥。

這就是我們家的“動(dòng)物園”,，我非常的愛(ài)他們?。?/p>

寫(xiě)景的動(dòng)物園作文篇二十七

國(guó)慶長(zhǎng)假,，我和媽媽興致勃勃地去昆明游覽野生動(dòng)物園,。

野生動(dòng)物園位于昆明北郊一座有很多綠色植物的山上。這里生活著許多大大小小的動(dòng)物,，它們被分為：云南珍稀動(dòng)物區(qū),、食草動(dòng)物散放區(qū)、大熊貓館等,。

我們一走進(jìn)動(dòng)物園,，就被各種動(dòng)物吸引了，有大象,、長(zhǎng)頸鹿,、斑馬、金絲猴……它們有的在悠閑自得地吃草,，有的不斷地向我們點(diǎn)頭,，好象在問(wèn)好致意，歡迎我們的到來(lái),。

接著我們乘坐電瓶車(chē)參觀(guān)了天鵝,、鵜鶘、鸕鶿等飛禽區(qū)和老虎,、獅子,、狗熊等兇猛動(dòng)物區(qū)。

最后我們見(jiàn)到了美麗可愛(ài)的國(guó)寶——大熊貓，它披著一身黑白相間的毛,，直著身子盤(pán)腿而坐,，不時(shí)的用前爪抓住鮮嫩的竹葉往嘴里送，吃飽了還會(huì)來(lái)到水沲邊伏下身子,，低下頭喝水,。它的一舉一動(dòng)，憨態(tài)可鞠,，給成千上萬(wàn)的游客帶來(lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣,。

當(dāng)我依依不舍地離開(kāi)野生動(dòng)物園的時(shí)候，我想：“我回去以后,，我要和同學(xué)們講一講我們應(yīng)該保護(hù)愛(ài)護(hù)動(dòng)物,，讓它們和人類(lèi)和諧相處，共同生活在一個(gè)美好的世界里,?！?/p>

寫(xiě)景的動(dòng)物園作文篇二十八

今天早上，我和媽媽去了長(zhǎng)沙生態(tài)動(dòng)物園,。

生態(tài)動(dòng)物園分為步行區(qū)和汽車(chē)區(qū),。讓我們先參觀(guān)車(chē)庫(kù)。我們乘公共汽車(chē)去看動(dòng)物,。哇,！這里有這么多動(dòng)物！有兇猛的非洲獅,、溫順的牛,、羊、馬,、暴躁的犀牛,、制造大量噪音的大猩猩，還有笨笨的笨熊……我剛剝了一根香蕉,，一只金絲猴很快就爬過(guò)來(lái)吃了它,，但是他擋住了玻璃，不得不看著我吃,。哈哈，這真是一個(gè)生態(tài)動(dòng)物園,，有許多種類(lèi)的動(dòng)物,，非常有趣！

參觀(guān)完車(chē)庫(kù)后,，我們來(lái)到了步行區(qū),。我們四處游覽，觀(guān)看可愛(ài)的動(dòng)物。這時(shí),，收音機(jī)響了,，動(dòng)物表演就要開(kāi)始了，所以我?guī)е鴭寢屌苓M(jìn)了表演,。隨著長(zhǎng)沙生態(tài)園動(dòng)物表演廣場(chǎng)的歡迎辭,，猴子第一個(gè)出現(xiàn)了。每個(gè)人都鼓掌,?？矗芍缓镒酉窈⒆右粯域T著它們心愛(ài)的自行車(chē)來(lái)到表演場(chǎng)地的中心,。他們靈活地控制方向盤(pán),，左右搖擺向前。真的很有趣,！看到它們表現(xiàn)出色,，飼養(yǎng)員給了它們最喜歡的香蕉，希望它們下次能表現(xiàn)得越來(lái)越好,。他們拿走香蕉,，狼吞虎咽地吃起來(lái)。吃完后,，他們?yōu)t灑地扔掉香蕉皮,，走向他們的自行車(chē)。走幾步之前,，他們絆倒了,，讓我們笑了?？?！他們慢慢起身，拍拍身上的灰塵,，朝我們做了個(gè)鬼臉,，然后把車(chē)開(kāi)回了后院。下面的星星實(shí)際上是百獸之王——老虎,?？矗芍焕匣⒏鞅硌萘霜?dú)特的技巧:一只站著,，教練給他一個(gè)大球,，他表演了這個(gè)球。另一個(gè)站在梯子的頂端,，跳過(guò)去,，把教練的原件放進(jìn)一個(gè)大洞,。

以下是最有趣的表演。才藝秀的主角是笨熊,?？矗芍槐啃茯T著車(chē)來(lái)了,！他們向左向右拐,。一只笨熊下了車(chē),，高興地和教練跳舞,。另一個(gè)也不甘示弱，走上了教練設(shè)置的跨欄,，好像在說(shuō):“加油,！”來(lái)吧。這取決于你是強(qiáng)壯還是我,。正在跳舞的笨熊漫不經(jīng)心地看了一眼這一幕,，趕緊去見(jiàn)蹺蹺板上的圓圈。這枚戒指看似簡(jiǎn)單,，卻是一場(chǎng)扣人心弦的表演,。他站在蹺蹺板上，一邊搖晃著他的姿勢(shì),，一邊看著飼養(yǎng)員要扔給他的呼啦圈,。哇！笨熊太棒了,！觀(guān)眾為沒(méi)有留下一個(gè)圓圈而鼓掌,。這只笨熊還在蹺蹺板上表演了呼啦圈?？粗莩?，我不禁感嘆，這是一分鐘的舞臺(tái)表演,，也是多年的臺(tái)下工作,。另一只笨熊似乎看到了這一幕，抓起鉤子開(kāi)始了體操表演,?？矗∷筠D(zhuǎn)彎右轉(zhuǎn)彎真有趣,。至于另一個(gè)熊哥哥,，他立刻放下呼啦圈，走上臺(tái)階,，表演走鋼絲,。看,！他在鋼絲上輕松地來(lái)回走動(dòng),。最后，兩只笨熊帶著掌聲騎回了后院,，給游客們留下了無(wú)盡的歡樂(lè),。

看完動(dòng)物表演后，我們?nèi)タ戳舜笙蟊硌?。首先,，大象騎士帶領(lǐng)大象向觀(guān)眾致意，然后開(kāi)始表演他們各自的專(zhuān)長(zhǎng),。你慢慢聽(tīng)我說(shuō),。大象玩呼啦圈，大象站立,，大象獻(xiàn)花...其中,，我最喜歡的是穿過(guò)木橋的大象?？?！大象一步一步地慢慢向橋的頂端移動(dòng)，然后一小步一小步地調(diào)整自己的狀態(tài),，一步一步地回到起點(diǎn),。

在長(zhǎng)沙生態(tài)動(dòng)物園看了各種動(dòng)物表演后，我不禁覺(jué)得這些動(dòng)物表演真是不可思議,。有些表演是普通人力所不及的,，但是這些動(dòng)物可以做得很好。他們和他們的教練多么努力地工作??！這對(duì)我們?cè)谛W(xué)習(xí)的學(xué)生是一個(gè)很好的啟發(fā)。

寫(xiě)景的動(dòng)物園作文篇二十九

相關(guān)知識(shí)：

飼養(yǎng)各種動(dòng)物的地方,，供公眾觀(guān)賞并進(jìn)行科學(xué)普及和宣傳保護(hù)教育的場(chǎng)所,。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、能有興趣地觀(guān)察不同場(chǎng)景中各種動(dòng)物的恣態(tài),。

2,、樂(lè)意參加講述活動(dòng)，能完整連貫地使用“有的……有的……還有的……”句式,。

3,、體驗(yàn)逛動(dòng)物園的樂(lè)趣，懂得關(guān)心愛(ài)護(hù)小動(dòng)物,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

動(dòng)物園場(chǎng)景ppt,、背景音樂(lè)

活動(dòng)過(guò)程：

一,、活動(dòng)導(dǎo)入

（隨著進(jìn)場(chǎng)音樂(lè)，老師帶著寶寶進(jìn)入動(dòng)物園,。）

1,、觀(guān)察門(mén)口動(dòng)物園標(biāo)志（帶寶寶進(jìn)入動(dòng)物園情景）

師：寶寶們看，我們來(lái)到了什么地方呀,？

幼：動(dòng)物園,。

師：今天咱們一起到動(dòng)物園里看看小動(dòng)物們?cè)诟墒裁矗脝幔?/p>

2,、進(jìn)入動(dòng)物園,，初步感受句式

師：哇！你們看,！動(dòng)物園里有五顏六色的花?。ㄓ行┦裁搭伾兀浚?/p>

幼：紅色的,，有黃的花,，有紫花……

師：這些花，有的是黃色的,，有的是紅色的,，有的是橙色的，有的是粉紅的,，還有的是紫色的,。（老師邊說(shuō)邊指，有部分幼兒會(huì)跟著一起說(shuō),。）

二,、觀(guān)察和講述圖片

1、參觀(guān)大象館

師：我們走進(jìn)大門(mén),，來(lái)到了大象館,。看一看,，這些大象有的在干什么,？

幼：大象在吃蘋(píng)果。

寫(xiě)景的動(dòng)物園作文篇三十

爸爸媽媽帶我去動(dòng)物園玩,，我高興得又蹦又跳,。

走進(jìn)動(dòng)物園，我第一眼看到的就是袋鼠,。袋鼠媽媽的口袋里可以裝個(gè)小袋鼠,，走路的時(shí)候蹦蹦跳跳，可愛(ài)極了,。

再往前走,，就是孔雀園,，我最喜歡看孔雀開(kāi)屏?？兹傅挠鹈嫌性S多小圓圈,，真像一只只小眼睛。一只孔雀開(kāi)屏,，其它的孔雀也跟著展開(kāi)翅膀，好像在互相比美呢,！

我們走到公園深處,，這里有個(gè)老虎園。一只老虎身上布滿(mǎn)許多斑紋,，大大的眼睛瞪得圓圓的,，很是兇猛。

我們繼續(xù)往前走,，看見(jiàn)長(zhǎng)頸鹿,，脖子高高的，腿長(zhǎng)長(zhǎng)的,，正津津有味地吃樹(shù)葉,，有趣極了！

最高大威武的要數(shù)大象了,。它的身子像堵墻,，腿像四根柱子，耳朵像兩把扇子,。大象甩著長(zhǎng)鼻子,，慢悠悠地踱著方步，神氣極了,！

動(dòng)物是人類(lèi)的朋友,，有機(jī)會(huì)我再去玩一玩。