無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,，借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力,。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，大家一起來(lái)看看吧,。

藝術(shù)作文字篇一

十一月的天氣是寒冷的，可同學(xué)們的心卻是火熱的,。一個(gè)孩子一顆心,，群星爭(zhēng)輝映校園。每一個(gè)同學(xué)都積極參加比賽,，把校園映得五彩繽紛,。于是，我的相機(jī)拍下了許多精彩的鏡頭,。

我拍下了跳繩比賽的情況,。拍下了大家滿頭大汗，咬緊牙關(guān),，努力為班爭(zhēng)光的樣子,，拍下了小裁判員頭一點(diǎn)一點(diǎn)認(rèn)真計(jì)數(shù)的樣子,，也留下了跳繩場(chǎng)上那熱烈、緊張的氣氛,。

我拍下了水果拼盤(pán)比賽時(shí)的情況,。拍下了大家制作拼盤(pán)時(shí)表情緊張的臉，拍下了大家望著完成的拼盤(pán)那副饞涎欲滴的表情,，也留下了大家在自我欣賞時(shí),，那深深的陶醉之情。

我拍下了歌詠比賽時(shí)的情況,。拍下了大家唱歌的專注的表情,，拍下了評(píng)委老師滿意的微笑，也留下了大家那小百靈般悅耳的歌聲,。

我還拍下了硬筆書(shū)法比賽的情況,。拍下了大家抽墨鋪紙，躍躍欲試的樣子,，拍下了大家書(shū)寫(xiě)時(shí)小心翼翼,，惟恐出錯(cuò)的樣子，也留下了校園中那淡淡的墨香,。

我還拍下了很多很多,，留住了很多令人回味無(wú)窮而又充滿歡聲笑語(yǔ)的鏡頭……

啊，快樂(lè)的藝術(shù)節(jié),！你給我們創(chuàng)造了施展才能的舞臺(tái),，使我們的課余生活更加豐富多彩；你讓我們?cè)诒荣愔姓业娇鞓?lè),，獲得自信,，也讓我們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)自主,、學(xué)會(huì)創(chuàng)造,；使我們能夠大聲地自豪地對(duì)自己說(shuō)：“我真棒！”

藝術(shù)作文字篇二

在熱情多姿的五月里,，我們學(xué)校一年一度的校園藝術(shù)節(jié)又拉開(kāi)了帷幕,。這個(gè)星期三，我們?nèi)昙?jí)二十個(gè)班進(jìn)行了藝術(shù)節(jié)展演活動(dòng),。

一早,，我們班每個(gè)同學(xué)都穿上了整齊的服裝，化好了精致的裝容,，個(gè)個(gè)精神抖擻地排著整齊的隊(duì)伍來(lái)到了二樓報(bào)告廳,，等待節(jié)目表演的開(kāi)始。我的心情既激動(dòng)又有點(diǎn)緊張，其他同學(xué)也個(gè)個(gè)都興奮得漲紅了臉,。

我們先坐在觀眾席上觀看其他班的表演,，他們都以飽滿的熱情、聲情并茂的朗讀,、動(dòng)聽(tīng)的歌聲、優(yōu)美的舞姿,，展示了十歲的獨(dú)特風(fēng)采,，一個(gè)個(gè)精彩的節(jié)目獲得了大家熱烈的掌聲。

終于,，主持人宣布：“請(qǐng)欣賞三（19）班給我們帶來(lái)的精彩表演,。于是，我們?nèi)?9）班的同學(xué)個(gè)個(gè)昂首挺胸,，大步流星地走上了舞臺(tái),，我心想：我一定要好好表現(xiàn)，努力為班爭(zhēng)光,！

這時(shí)音樂(lè)響起,，燈光立刻變成了藍(lán)色，我們班的同學(xué)們個(gè)個(gè)信心滿滿,，伴隨著歡快的音樂(lè),，每一個(gè)人都跳起了優(yōu)美的舞蹈。突然,，我有一個(gè)動(dòng)作忘記了,，我緊張極了，手心不由自主的滲出了汗水,。我向黃老師看去,，只見(jiàn)黃老師向我投來(lái)鼓勵(lì)的目光。我靈機(jī)一動(dòng),，瞟了一眼旁邊人的動(dòng)作,，迅速地跟上了節(jié)奏。我們表演結(jié)束了,，臺(tái)下的評(píng)委和同學(xué)們給我們報(bào)以最熱烈的掌聲,。我心想：我們?nèi)?9）班的藝術(shù)節(jié)表演一定能取得優(yōu)異的成績(jī)。

校園藝術(shù)節(jié)拉下了帷幕,，但我們和愛(ài)苗苗追尋夢(mèng)想的步伐不會(huì)停止,。愿我們解放活力，放飛夢(mèng)想,，努力奮斗,，創(chuàng)造精彩的人生！

藝術(shù)作文字篇三

它沒(méi)有果汁的蜜甜，沒(méi)有可樂(lè)的酷爽,，也沒(méi)有咖啡的濃郁,，它有的只是清透的顏色，溫潤(rùn)的口感和淡淡的茶香,。今天,，一節(jié)以“茶味人生”為主題的活動(dòng)課，讓我真正認(rèn)識(shí)并了解茶葉,。

開(kāi)始了,！老師發(fā)給我們顆粒般大小的茶葉，我們都迫不及待地找老師要沸騰的熱水,，沒(méi)水怎么泡茶呢,？于是在大家焦急的目光中，老師只是不慌不忙地讓我們觀察茶葉,。茶葉看起來(lái)其貌不揚(yáng),，墨綠色的葉子蜷縮在一起皺皺的，與干枯的樹(shù)葉一樣,。我又湊近聞了聞,，一絲若有若無(wú)的清香撲鼻而來(lái)。

終于泡茶了,。滾燙的沸水入杯,，有的茶葉沉入杯底，有的茶葉浮在水面,，茶葉慢慢舒展開(kāi)來(lái),。這時(shí)，一縷清香沁人心脾,。這淡淡的清香,，讓人回味無(wú)窮。

我們開(kāi)始品嘗,，輕輕地呷了一口,，淡淡的苦，輕輕的甜,，先苦后甜……

別小看這茶葉,，這可是經(jīng)過(guò)了八道工序才成型的：采摘、曬青,、靜置,、搖青、炒青,、整形包揉,、揉捻,、焙火。

茶葉經(jīng)歷了反反復(fù)復(fù)的考驗(yàn),，外表已經(jīng)滄桑憔悴,，但內(nèi)在的香氣不僅沒(méi)有消失，反而愈加濃厚了,。人生如茶,，不論外界的苦難多么磨人，都應(yīng)該深藏起本身的品質(zhì),，接受平凡,，蘊(yùn)藏高貴。最后,，沉靜下來(lái)的心,，才能散發(fā)出最令人回味的氣息,。