為了確保事情或工作得以順利進(jìn)行，通常需要預(yù)先制定一份完整的方案,，方案一般包括指導(dǎo)思想,、主要目標(biāo)、工作重點(diǎn)、實(shí)施步驟,、政策措施,、具體要求等項(xiàng)目。通過制定方案,，我們可以有計(jì)劃地推進(jìn)工作,，逐步實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，提高工作效率和質(zhì)量,。下面是小編精心整理的方案策劃范文,，歡迎閱讀與收藏。

教師團(tuán)建活動(dòng)方案篇一

培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神,，增強(qiáng)云中教師團(tuán)隊(duì)凝聚力,，打造云中教師卓越團(tuán)隊(duì)，為云中全面提升品位打基礎(chǔ),。

組長(zhǎng)：李革聯(lián)

副組長(zhǎng)：李揚(yáng)波李懷珠劉佳瑜陳繼銘

成員：陳春華丁順初吳翠平鄭桃生

李國(guó)雄李永安喬虹

11月13日早晨6：00―晚上11：00

參加人員：

1,、初中部全體在崗教師(請(qǐng)假、學(xué)習(xí)教師均不包括在其中),。

2,、小學(xué)部四人,，小學(xué)校長(zhǎng)5人。

3,、部分自愿參加活動(dòng)的教師小陔或家屬,。

1、凡是屬于參加人員之列的教職工,、自費(fèi)子女,、家屬必須在11月10日上午10時(shí)前將身份證號(hào)碼報(bào)工會(huì)，(子女,、家屬必須寫清姓名),。

2、凡帶小孩或家屬的教師,，11月13日上車前一次性將活動(dòng)費(fèi)用交工會(huì)陳主席,，報(bào)名登記后又臨時(shí)改變不參加者仍需交納相關(guān)費(fèi)用，(旅行社以合同人數(shù)為準(zhǔn)收費(fèi)),。

3,、無論因何種原因，不參加活動(dòng)者,，不補(bǔ)錢,，不準(zhǔn)他人代替。

4,、統(tǒng)一行動(dòng),，服從安排，聽從指揮,，互相幫助,，以良好的面貌和精神狀態(tài)，圓滿完成本次拓展活動(dòng),。

教師團(tuán)建活動(dòng)方案篇二

一,、活動(dòng)目標(biāo)：全面提升我校青年教師隊(duì)伍的整體層次和素質(zhì)，形成一支素質(zhì)較高,、結(jié)構(gòu)合理的青年教師隊(duì)伍，從而進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)校的.發(fā)展后勁,，使之能夠適應(yīng)教育現(xiàn)代化和學(xué)校未來發(fā)展的需要,。

二、活動(dòng)要求：

1,、三年以內(nèi)教師要以“一年入門,，二年過關(guān)，三年合格,，五年成骨干”為目標(biāo),，制定好本學(xué)期至少三節(jié)以上的展示活動(dòng)課方案,，并認(rèn)真?zhèn)湔n，鉆研教材,，每堂課要發(fā)揮教學(xué)個(gè)性,，突出自身亮點(diǎn)。課后要撰寫不少于300字的隨筆感想,。

2,、由名師工作室朱麗清老師負(fù)責(zé)隨堂聽課、評(píng)課,，寫好評(píng)課總結(jié),。同時(shí)學(xué)校將建立考評(píng)機(jī)制，通過朱麗清教師的評(píng)價(jià),，每月分等級(jí),。

三、青年教師成長(zhǎng)團(tuán)隊(duì)成員：

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三,、活動(dòng)安排表：

月份

周次

姓名

日期

節(jié)次

科目

教師團(tuán)建活動(dòng)方案篇三

一,、活動(dòng)目的：

1、提高教師的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí),，增強(qiáng)凝聚力與戰(zhàn)斗力,。

2、增進(jìn)新舊教師之間的感情,，盡快熟悉本級(jí)組成員,。

3、豐富教師的業(yè)余生活,，初步養(yǎng)成快樂工作,、健康生活的習(xí)慣。

二,、活動(dòng)時(shí)間：

2012年8月30日下午16:00—17:00

三,、參加人員：

初中部全體教師，以年級(jí)為單位分組競(jìng)賽,；

要求每個(gè)老師至少要參加項(xiàng)活動(dòng),，孕婦與身體不適者要跟級(jí)長(zhǎng)溝通，另行處理,。

四,、活動(dòng)組織人員：

仲裁與監(jiān)督：湯烈 主持：曹海飛

協(xié)助：鄭顯 李超學(xué) 謝水冰 廣播：尹聰

計(jì)分：黃韻之 曾浩然

五、活動(dòng)地點(diǎn)：大操場(chǎng)

六,、活動(dòng)器材：

七,、計(jì)分與獎(jiǎng)勵(lì)：

每個(gè)單項(xiàng)第一計(jì)5分，第二計(jì)3分,，第三計(jì)1分

累計(jì)總分最高者為團(tuán)體第一名,，以此類推,。

八、游戲內(nèi)容：

1,、銜紙杯傳水

目的：增進(jìn)親近感,，考驗(yàn)成員配合、協(xié)作能力,。

要求：人員選10名一組,，3男7女配合,。

共選10名員工,，分二組同時(shí)進(jìn)行比賽。另有二名人員輔助組第一名人員倒水至銜至的紙杯內(nèi),，再一個(gè)個(gè)傳遞至下一個(gè)人的紙杯內(nèi),，最后一人的紙杯內(nèi)的水倒入一個(gè)小缸內(nèi)，最后在限定的五分鐘內(nèi),，看誰的缸內(nèi)的水最多,，誰就獲勝。

2,、投籃接力 規(guī)則略

目的：增進(jìn)親近感,，考驗(yàn)成員配合、協(xié)作能力,。

要求：人員選10名一組,，3男7女配合。

3,、快穿呼啦圈 規(guī)則略 10人,，不限男女

4、理財(cái)高手 規(guī)則略 人員選10名一組,，3男7女配合,。

5、抬筷子過障礙 規(guī)則略 10人,，不限男女

申請(qǐng)報(bào)告

董事會(huì)：

為了提高教師的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí),，增進(jìn)新舊教師之間的感情，盡快熟悉本級(jí)組成員,，同時(shí)豐富教師的業(yè)余生活,，初步養(yǎng)成快樂工作、健康生活的習(xí)慣,，初中部于8月30日下午舉行教師團(tuán)隊(duì)活動(dòng)。現(xiàn)申請(qǐng)給優(yōu)勝者適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì),，請(qǐng)批示,！

西瓜6個(gè)

盒裝涼茶或瓶裝飲料60瓶

合計(jì)金額約300元,。

懇請(qǐng)批準(zhǔn)為盼！

教導(dǎo)處 2012-8-30

游戲目的：

本著“娛樂第一,，比賽第二”的原則,，重在參與！

活動(dòng)過程：

1,、 確定參加人員,，分組。

2,、 每組選出組長(zhǎng),，取隊(duì)名。

3,、 組長(zhǎng)從主席臺(tái)抽取第一個(gè)任務(wù)計(jì)時(shí)開始去完成任務(wù),，知道完成

任務(wù)后，得到第二個(gè)任務(wù)命令紙條,，直到完成以下七個(gè)任務(wù)后拿著所有任務(wù)回執(zhí)單回主席臺(tái),。記下結(jié)束時(shí)間。

4,、 所用時(shí)間最短的為勝利者,。

活動(dòng)任務(wù)：

1、跳繩

游戲方法：每對(duì)選出3名隊(duì)員,，一個(gè)一個(gè)的跳,，每跳到100下，下一個(gè)人接著跳,，跳滿300下,。得到下個(gè)游戲的指令。

2,、集思廣益

游戲方法：

（1） 抽取紙條

（2） 說出紙條上的內(nèi)容

（3） 得到下個(gè)游戲的指令,。

（4） 附錄1：說出十種瓜的名稱

說出十句帶“春”的詩句

唱出十句帶“他、她或它”的歌

說出十個(gè)少數(shù)民族

說出十個(gè)童話女主角的名字

3,、 你來比劃我來猜

（1）抽簽,，抽到需要比劃的種類

（2）自行組織，一部分人比劃,，一部分人猜,、

（3）完成任務(wù)后得到下一任務(wù)的指令

（4）附錄：見ppt

4、無敵風(fēng)火輪滾

游戲方法：

（2）在行進(jìn)過程中如有車輪離開履帶,，我會(huì)立即喊停,，等所有車輪重新回到履帶上方可繼續(xù)行進(jìn)。

（3）在行進(jìn)過程中如有履帶發(fā)生斷裂，所有隊(duì)員應(yīng)立即停止前進(jìn),，需重新把履帶修補(bǔ)完整方可繼續(xù)行進(jìn),。

各組必須是最后一名隊(duì)員過了停止線，方視為項(xiàng)目完成,。得到下

個(gè)游戲的指令,。

5、背部運(yùn)氣球

游戲方法：派出三人,；一人打氣球,，二人背對(duì)背，將氣球放于兩人背部之間,，從起點(diǎn)開始,，兩人用背部夾住氣球運(yùn)到20米外，運(yùn)滿20個(gè)氣球,。得到下個(gè)游戲的指令,。

6、“滾來滾去”

游戲規(guī)則：持棒趕球,，20米往返 （于10米處設(shè)置折返點(diǎn)）,，每個(gè)隊(duì)派出3名隊(duì)員同時(shí)站在起點(diǎn)處排成一路縱隊(duì)，第一名隊(duì)員手持木棒,，當(dāng)聽到裁判發(fā)令后,，利用木棒將球趕至并繞過障礙物，然后再趕球返回起點(diǎn)交與下一名隊(duì)員,，直至運(yùn)完,。得到下個(gè)游戲的指令。

7,、解千手結(jié)

（1）讓所有成員手拉手圍站成一個(gè)圓圈,，記住自己左右手各相握的人。

（2）在節(jié)奏感較強(qiáng)的背景音樂中,，大家放開手,，隨意走動(dòng)，音樂一停,，腳步即停,。找到原來左右手相握的人分別握住。

（3）小組中所有參與者的手都彼此相握,，形成了一個(gè)錯(cuò)綜復(fù)雜的“手鏈”,。在節(jié)奏舒緩的背景音樂中，主持人要求大家在手不松開的情況下,，用各種方法,，如跨、鉆、套,、轉(zhuǎn)等（但手不能放開）,，將交錯(cuò)的“手鏈”解成一個(gè)大圓圈,。得到下個(gè)游戲的指令,。

所需工具：

1、 輕快音樂

2,、 任務(wù)條（依組數(shù)準(zhǔn)備套數(shù)）

3,、 任務(wù)回執(zhí)單（依組數(shù)準(zhǔn)備張數(shù)）

4、 附錄1：說出十種瓜的名稱

說出十句帶“春”的詩句

唱出十句帶“他,、她或它”的歌 說出十個(gè)少數(shù)民族

說出十個(gè)童話女主角的名字

5,、（如果在教室）附錄2：ppt

（如果在室外）ppt內(nèi)容紙條

6、舊報(bào)紙大量,，寬透明膠

7,、氣球若干，打氣筒

8,、棍子,、足球

教師團(tuán)建活動(dòng)方案篇四

為了調(diào)動(dòng)全體教師的.工作熱情，激發(fā)教師的工作干勁,，調(diào)節(jié)教師身心健康,，進(jìn)一步增強(qiáng)幼兒園的凝聚力，增加教師的歸屬感和幸福感,，提高教師之間的協(xié)作精神和集體主義精神,，營(yíng)造和諧幸福校園。我們組織全園教職工進(jìn)行一次拓展訓(xùn)練,。

拓展訓(xùn)練是一種體驗(yàn)式培訓(xùn),，所有項(xiàng)目都以體能活動(dòng)為引導(dǎo)，引發(fā)出認(rèn)知活動(dòng),、情感活動(dòng),、意志活動(dòng)和交往活動(dòng)，有明確的操作過程,，要求學(xué)員全身心的投入,，向自己的能力極限挑戰(zhàn)，跨越“極限”,，激勵(lì)斗志,，激發(fā)潛能;分組活動(dòng)，強(qiáng)調(diào)集體合作,，在集體中顯示個(gè)性,，創(chuàng)造性在發(fā)揮團(tuán)隊(duì)能力;獲得人生難得的高峰體驗(yàn)。

有著“磨練意志、陶冶情操,、完善自我,、熔煉團(tuán)隊(duì)”的深層次內(nèi)涵。我們要做到：信任是基石,、規(guī)則是關(guān)鍵,、創(chuàng)新是靈魂、領(lǐng)導(dǎo)是核心,、目標(biāo)是方向,、溝通是橋梁、合作是手段,。

戶外拓展培訓(xùn),，把受訓(xùn)人員帶回到大自然中，通過專門設(shè)計(jì)的具有針對(duì)性和富有挑戰(zhàn)性的課程,，利用種種典型場(chǎng)景和活動(dòng)方式,，讓團(tuán)隊(duì)和個(gè)人經(jīng)歷一系列考驗(yàn)，磨練克服困難的毅力,，培養(yǎng)健康的心理素質(zhì)和積極進(jìn)取的人生態(tài)度,，增強(qiáng)團(tuán)結(jié)合作的團(tuán)隊(duì)意識(shí)，通過學(xué)員親身體驗(yàn),、感悟、加以培訓(xùn)師的引導(dǎo),、提煉,，達(dá)到心理訓(xùn)練、人格訓(xùn)練,、管理訓(xùn)練的培訓(xùn)目的,，拓展訓(xùn)練，作為老師,、平時(shí)在課堂上教書育人,，用授課的方式在指導(dǎo)學(xué)生。

而在拓展訓(xùn)練中,、卻能體驗(yàn)團(tuán)隊(duì)協(xié)作,、團(tuán)隊(duì)配合、在歡樂的活動(dòng)中感悟課堂上感悟不到的東西,。也許只是一瞬間的感動(dòng),、也許只是一瞬間的感恩、有時(shí)只是一瞬間的體會(huì),，卻能深深的銘記在心中,。

也許體驗(yàn)式培訓(xùn)的一些活動(dòng)還能運(yùn)用到我們平時(shí)的授課中,。如：cs野戰(zhàn)，安全的激光對(duì)抗游戲,，模擬戰(zhàn)場(chǎng)的緊張刺激,，模擬軍人的軍旅生活。穿上軍裝,、戴上頭盔,、畫上迷彩油、拿起武器,、在戰(zhàn)場(chǎng)上叱咤風(fēng)云,。10米高空行走，只有相信同伴,，才能邁出“高空一小步，人生一大步”等項(xiàng)目,。

4,、活動(dòng)時(shí)間：20xx年5月21日(星期六)

5、活動(dòng)地點(diǎn)：射陽經(jīng)管校內(nèi)

6,、參與人員：全體工會(huì)成員(除公,、私事請(qǐng)假外。)

7,、全程的攝影,、報(bào)道：攝影：唐桂林劉春明樹成霞;報(bào)道撰寫：王榮、陳園,。

8,、注意事項(xiàng)：

a:拓展訓(xùn)練活動(dòng)以三個(gè)平行班級(jí)為單位，其中組長(zhǎng)為隊(duì)長(zhǎng),，后勤,、行政分配入各組中，原則上要求人人參與,。

b:各人最好穿運(yùn)動(dòng)服,、運(yùn)動(dòng)鞋;

c:各人自備濕紙巾、或毛巾

d:各人必須注意運(yùn)動(dòng)和活動(dòng)的安全;

e:保健室準(zhǔn)備好室外活動(dòng)的常用藥品,。

f：由于本次活動(dòng)為休閑拓展訓(xùn)練活動(dòng),，除必備物品外，請(qǐng)隊(duì)員不要過多的攜帶其他物品,，以免丟失和影響您的拓展訓(xùn)練效果(丟失自負(fù))g;如果帶孩子,，根據(jù)活動(dòng)的特點(diǎn)，十歲以上的孩子才能允許進(jìn)入活動(dòng)場(chǎng)地,，費(fèi)用家長(zhǎng)自理,。

9,、活動(dòng)內(nèi)容：

拓展訓(xùn)練詳情見活動(dòng)安排附：

參訓(xùn)須知

(一)您需要做的準(zhǔn)備：

1、極好的心態(tài)將有助于您在訓(xùn)練中獲得較好的效果,。

2,、相信團(tuán)隊(duì)的力量，積極溝通,，相互鼓勵(lì),，主動(dòng)參與，盡職盡責(zé),。

3,、合體的運(yùn)動(dòng)服裝、運(yùn)動(dòng)鞋,。

4,、愛護(hù)自然環(huán)境，禁止在訓(xùn)練場(chǎng)地內(nèi)亂拋紙屑,，果殼等雜物,。

(二)為了安全請(qǐng)務(wù)必做到：

1、培訓(xùn)期間必須絕對(duì)服從培訓(xùn)師的安全警告,、指導(dǎo)和管理;不要離開您所在的小組單獨(dú)活動(dòng),，如有困難請(qǐng)向培訓(xùn)師要求幫助。

2,、禁止在無保護(hù)的情況下攀爬1米以上的高度,。

3、參與安全保護(hù)時(shí)恪盡職守,，發(fā)現(xiàn)問題立即報(bào)告,。

教師團(tuán)建活動(dòng)方案篇五

一、活動(dòng)目的：

1,、提高教師的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí),，增強(qiáng)凝聚力與戰(zhàn)斗力。

2,、增進(jìn)新舊教師之間的感情,，盡快熟悉本級(jí)組成員。

3,、豐富教師的業(yè)余生活,，初步養(yǎng)成快樂工作、健康生活的習(xí)慣,。

二,、活動(dòng)時(shí)間：

2012年8月30日下午16:00—17:00

三、

初中部全體教師,，以年級(jí)為單位分組競(jìng)賽,；

要求每個(gè)老師至少要參加項(xiàng)活動(dòng),，孕婦與身體不適者要跟級(jí)長(zhǎng)溝通，另行處理,。

四,、活動(dòng)組織人員：

仲裁與監(jiān)督：湯烈主持：曹海飛

協(xié)助：鄭顯李超學(xué)謝水冰廣播：尹聰

計(jì)分：黃韻之 曾浩然

五、活動(dòng)地點(diǎn)：大操場(chǎng)

六,、活動(dòng)器材：

每個(gè)單項(xiàng)第一計(jì)5分,，第二計(jì)3分，第三計(jì)1分

累計(jì)總分最高者為團(tuán)體第一名,，以此類推,。

八、游戲內(nèi)容：

1,、銜紙杯傳水

目的：增進(jìn)親近感,，考驗(yàn)成員配合、協(xié)作能力,。

要求：人員選10名一組,，3男7女配合。

共選10名員工,，分二組同時(shí)進(jìn)行比賽。另有二名人員輔助組第一名人員倒水至銜至的紙杯內(nèi),，再一個(gè)個(gè)傳遞至下一個(gè)人的紙杯內(nèi),，最后一人的紙杯內(nèi)的水倒入一個(gè)小缸內(nèi)，最后在限定的五分鐘內(nèi),，看誰的缸內(nèi)的水最多,，誰就獲勝。

2,、投籃接力規(guī)則略

目的：增進(jìn)親近感,，考驗(yàn)成員配合、協(xié)作能力,。

要求：人員選10名一組,，3男7女配合。

3,、快穿呼啦圈規(guī)則略10人,，不限男女

4、理財(cái)高手規(guī)則略人員選10名一組,，3男7女配合,。

5、抬筷子過障礙規(guī)則略10人,，不限男女

申請(qǐng)報(bào)告

董事會(huì)：

為了提高教師的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí),，增進(jìn)新舊教師之間的感情,，盡快熟悉本級(jí)組成員，同時(shí)豐富教師的業(yè)余生活,，初步養(yǎng)成快樂工作,、健康生活的習(xí)慣，初中部于8月30日下午舉行教師團(tuán)隊(duì)活動(dòng)?，F(xiàn)申請(qǐng)給優(yōu)勝者適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì),，請(qǐng)批示！

西瓜6個(gè)

盒裝涼茶或瓶裝飲料60瓶

合計(jì)金額約300元,。

懇請(qǐng)批準(zhǔn)為盼,！

教導(dǎo)處2012-8-30

教師團(tuán)建活動(dòng)方案篇六

學(xué)校一向重視教師隊(duì)伍建設(shè)，注重師德師風(fēng)教育,，教師業(yè)務(wù)素養(yǎng)的提升,。今年，我校將以“愛崗敬業(yè),，鑄造師魂”主題教育系列活動(dòng)為契機(jī),，在全校教師中形成“愛國(guó)守法，愛崗敬業(yè),，關(guān)愛學(xué)生,，教書育人，為人師表,，終身學(xué)習(xí)”的崇高師德風(fēng)尚,，以優(yōu)良的師風(fēng)帶動(dòng)教風(fēng)，促進(jìn)學(xué)風(fēng),，建設(shè)一支師德高尚,、作風(fēng)優(yōu)良、業(yè)務(wù)精湛,、人民滿意的高素質(zhì)教師隊(duì)伍,，促進(jìn)學(xué)校又好又快發(fā)展。

一,、加強(qiáng)管理,，精心組織。

學(xué)校重視美麗教師和實(shí)施魅力團(tuán)隊(duì)建設(shè),，制定切實(shí)可行的實(shí)施方案,，落實(shí)以黨支部為牽頭，班子成員共同協(xié)作的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu),。開展全員培訓(xùn)與分條線培訓(xùn)想結(jié)合的培訓(xùn)原則,。通過隔周一次的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、青年教師學(xué)習(xí)會(huì),、班子成員學(xué)習(xí)會(huì),、黨員學(xué)習(xí)會(huì)等開展理論,、業(yè)務(wù)、技能培訓(xùn)活動(dòng),。

二,、實(shí)踐活動(dòng)，注重實(shí)效

1. 師德學(xué)習(xí),，提升教師內(nèi)涵,。

以政治學(xué)習(xí)、暑期集中師德培訓(xùn)為載體,，繼續(xù)開展法律法規(guī)的學(xué)習(xí)活動(dòng),。本學(xué)期主要安排：（1）開展暑期集中學(xué)習(xí)，根據(jù)教育局文件精神,，展開中國(guó)夢(mèng)教育夢(mèng)大討論,，開展“中國(guó)夢(mèng)——教育夢(mèng)”主題征文活動(dòng)。本次學(xué)習(xí)重點(diǎn)體現(xiàn)師德學(xué)習(xí)校本化,。分團(tuán)隊(duì)建設(shè),、魅力班級(jí)、生本課堂專場(chǎng),，體現(xiàn)學(xué)校本學(xué)期的三大重點(diǎn)工作,。（2）重溫學(xué)校規(guī)章制度，主要有《教工一日工作要求》《教職工請(qǐng)假制度》《師德師風(fēng)建設(shè)意見》《教師教育理論學(xué)習(xí)制度》《名師隊(duì)伍建設(shè)實(shí)施方案》《教職工年度績(jī)效考核實(shí)施辦法》《文明辦公室評(píng)比條件和辦法》《天妃小學(xué)博客敘事要求》等等,。（3）開展師德承諾簽名活動(dòng),。根據(jù)教育局要求，每個(gè)教師進(jìn)行師德師風(fēng)承諾簽名活動(dòng),。全體教師根據(jù)師德要求，認(rèn)真履行教書育人為人師表師德承諾,。（4）邀請(qǐng)平湖市師德報(bào)告團(tuán)成員,，作師德報(bào)告。（5）觀看優(yōu)秀教育電影,，評(píng)析教育熱點(diǎn),。（6）開展“天小十年——我與天小的故事”主題論壇活動(dòng)，分享你我的故事,，為天小十年獻(xiàn)禮,。（7）規(guī)范青年教師學(xué)習(xí)會(huì)。在團(tuán)支部的組織下,，進(jìn)一步規(guī)范青年教師學(xué)習(xí)活動(dòng),，開展教育理論、教育科研學(xué)習(xí)的同時(shí),，加強(qiáng)青年教師基本功訓(xùn)練,，本學(xué)期對(duì)35周歲以下的青年教師開展每日練粉筆字活動(dòng),，并開展階段性評(píng)比，具體團(tuán)支部負(fù)責(zé),。

2.業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，提升教育能力。

探討,。（1）精心組織校本研訓(xùn),。利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間，精心組織教研大組活動(dòng),、教研組活動(dòng),、備課組活動(dòng)。（2）教育科研繼續(xù)深入,。進(jìn)一步規(guī)范博客,、敘事的評(píng)選，規(guī)范課題管理,，加強(qiáng)論文,、敘事、個(gè)案等的評(píng)選,，通過學(xué)習(xí),、培訓(xùn)，進(jìn)一步提升教師的教科研水平,。減輕教師職業(yè)（3）有效提升教師基本素養(yǎng),。開展會(huì)前文化、主題論壇,、教學(xué)比武,、名師展示、聽推門課等活動(dòng),，為不同年齡階段的教師搭建平臺(tái),，使青年教師站穩(wěn)講臺(tái)、嶄露頭角,，中老年教師在原有基礎(chǔ)上更上一層樓,。

3.體驗(yàn)活動(dòng)，豐富教師生活,。

學(xué)校工會(huì)配合行政,，開展豐富多彩的教職工文體活動(dòng)，開展減輕教師職業(yè)壓力,，提升教師身心健康水平和職業(yè)幸福感,。（1）本學(xué)期繼續(xù)開展文明辦公室競(jìng)賽，以年級(jí)辦公室為單位開展競(jìng)賽，在原有十項(xiàng)競(jìng)賽的基礎(chǔ)上,，本學(xué)期重點(diǎn)抓好辦公室環(huán)境文化建設(shè),，以潔凈、溫馨為重點(diǎn),，開展創(chuàng)建活動(dòng),。（2）繼續(xù)開展教工社團(tuán)活動(dòng)，規(guī)范開展廣場(chǎng)舞,、籃球,、羽毛球社團(tuán)活動(dòng)，組織或參加相應(yīng)的比賽,，以賽會(huì)友,，加強(qiáng)校際之間的聯(lián)誼活動(dòng)。

（3）結(jié)合教師節(jié),、元旦等傳統(tǒng)節(jié)日,，開展教職工體驗(yàn)活動(dòng)，以年級(jí)組為單位開展小組慶?；顒?dòng),。

三、考核評(píng)價(jià),，創(chuàng)建和諧團(tuán)隊(duì),。

打造一個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)，團(tuán)隊(duì)中的隊(duì)員,、管理機(jī)制,、考核評(píng)價(jià)機(jī)制是關(guān)鍵，人文的管理,、考評(píng)機(jī)制能挖掘各隊(duì)員的潛能,，讓1+1＞2。開展各類美麗教師,、魅力團(tuán)隊(duì)考核評(píng)估,，制定捆-綁式評(píng)價(jià)方式，先進(jìn)帶后進(jìn),，促進(jìn)團(tuán)隊(duì)內(nèi)全體成員的發(fā)展。

1.設(shè)置多項(xiàng)“美麗教師”評(píng)選,。在上學(xué)期的基礎(chǔ)上,，繼續(xù)設(shè)置以下幾個(gè)類型：綜合類設(shè)：名班主任、名師評(píng)選,；單項(xiàng)類設(shè)：優(yōu)秀輔導(dǎo)員,、特色班主任、藝術(shù)特長(zhǎng)教師、優(yōu)秀博客,、美麗組長(zhǎng),。各項(xiàng)美麗教師評(píng)選活動(dòng)有各條線負(fù)責(zé)，獎(jiǎng)勵(lì)辦法按照績(jī)效獎(jiǎng)勵(lì)相關(guān)要求執(zhí)行,。

2.年級(jí)組魅力團(tuán)隊(duì),。

（1）布置舒適溫馨的團(tuán)隊(duì)環(huán)境文化。重視年級(jí)組團(tuán)隊(duì)文化建設(shè),，根據(jù)學(xué)校感恩,、書香、陶藝三大特色,，創(chuàng)設(shè)富有年級(jí)組特色的團(tuán)隊(duì)文化,，通過團(tuán)隊(duì)精神、團(tuán)隊(duì)目標(biāo)等布置,，形成年級(jí)組教師之間和諧,、團(tuán)結(jié)、競(jìng)爭(zhēng),、合作的良好氛圍,。本學(xué)期對(duì)年級(jí)組文化的總體要求是，潔凈,、舒適,、溫馨。走入辦公室,，地面,、桌面潔凈，整體布置舒適,、溫馨,。

（2）打造舒適溫馨的教工之家。深化文明辦公室評(píng)選機(jī)制,，開展豐富多彩的教職工活動(dòng),，豐富教職工的業(yè)務(wù)生活。開設(shè)職工社團(tuán),，健全社團(tuán)組織,，定點(diǎn)、定時(shí)開展活動(dòng),。投入資金,，打造溫馨舒適的教工之間，為教職工的悠閑提供保障,。

來參與學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng),、取得的成績(jī)，團(tuán)隊(duì)內(nèi)教師的凝聚力等進(jìn)行評(píng)選。分設(shè)魅力團(tuán)隊(duì)2個(gè),，美麗團(tuán)隊(duì)4個(gè),，學(xué)期末進(jìn)行表彰。

3.教研組魅力團(tuán)隊(duì),。以教研組為單位進(jìn)行評(píng)選,。每學(xué)年評(píng)選一次，根據(jù)學(xué)科教學(xué)研究,，學(xué)科教學(xué)質(zhì)量,，教育課題研究，教師專業(yè)素養(yǎng)等方面開展評(píng)選,。（教學(xué)線具體負(fù)責(zé)）

4.青年教師魅力團(tuán)隊(duì),。以青年教師學(xué)習(xí)小組為單位進(jìn)行評(píng)選。每學(xué)年評(píng)選一次,，根據(jù)小組活動(dòng)開展,、小組成員學(xué)習(xí)、教學(xué)等質(zhì)量開展評(píng)選,。

提升教育質(zhì)量,，促進(jìn)教育均衡，推進(jìn)教育現(xiàn)代化,，辦人民滿意教育,，是平湖教育的中心任務(wù)，我校圍繞這個(gè)中心,，要在學(xué)校管理,、隊(duì)伍建設(shè)、德育,、教學(xué),、后勤服務(wù)上不斷創(chuàng)新；教師圍繞這個(gè)中心,，要在提升自身素質(zhì),、提升教學(xué)質(zhì)量、提升服務(wù)能力上狠下功夫,。

學(xué)校文化是師生精神風(fēng)貌,、思維方式、價(jià)值取向和行為規(guī)范的綜合體現(xiàn),，是提升教育內(nèi)涵,、促進(jìn)教育可持續(xù)發(fā)展的重要途徑；而學(xué)校文化歸根結(jié)底是人的文化,，教師文化又決定了學(xué)生文化的形成，直接影響著學(xué)校的發(fā)展方向和速度。因此,，打造和擁有一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍,，是優(yōu)質(zhì)教育的保證，是學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展和品牌建設(shè)的基礎(chǔ),。為迎接全鎮(zhèn)素質(zhì)教育現(xiàn)場(chǎng)會(huì)，有效推進(jìn)學(xué)校教師團(tuán)隊(duì)文化建設(shè),，落實(shí)學(xué)校文化建設(shè)的目標(biāo),，我校特制定學(xué)校文化與團(tuán)隊(duì)建設(shè)實(shí)施方案。

一,、學(xué)校文化建設(shè)的指導(dǎo)思想,。

學(xué)校文化與團(tuán)隊(duì)建設(shè)必須緊緊圍繞“全員成長(zhǎng)，全面發(fā)展”的辦學(xué)理念,，以打造“兩全教育”學(xué)校文化品牌為載體,，基于學(xué)校教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)和整體素質(zhì)，結(jié)合學(xué)校發(fā)展和教育改革,、課程改革的要求,，構(gòu)建起研訓(xùn)一體的培訓(xùn)機(jī)制、完善豐富的繼續(xù)教育課程體系,，確立青年教師成長(zhǎng),、發(fā)展期教師促進(jìn)、骨干教師發(fā)展,、學(xué)科工作室建設(shè),、德育隊(duì)伍建設(shè)、名優(yōu)教師研修等計(jì)劃和項(xiàng)目,，全面深化教師團(tuán)隊(duì)建設(shè)力度,，圍繞“提升一種科學(xué)理念、培育一個(gè)和諧團(tuán)隊(duì),、打造一個(gè)優(yōu)美環(huán)境,、優(yōu)化一套高效制度、呵護(hù)一群優(yōu)異兒童”的目標(biāo)扎實(shí)推進(jìn)學(xué)校文化和團(tuán)隊(duì)建設(shè),，以此不斷優(yōu)化全員育人機(jī)制,，不斷豐富和提升辦學(xué)內(nèi)涵,努力培育“兩全教育，和諧創(chuàng)新”的良好校風(fēng),。

二,、進(jìn)一步推進(jìn)教師團(tuán)隊(duì)文化建設(shè)構(gòu)想。

1.構(gòu)建“開放結(jié)構(gòu)”,，進(jìn)一步推進(jìn)管理系統(tǒng)建設(shè),。加強(qiáng)校外分權(quán),，建立社區(qū)和家長(zhǎng)參與制度，通過繼續(xù)加強(qiáng)與共建學(xué)校,、家長(zhǎng)委員會(huì),、管理咨詢委員會(huì)等校外機(jī)構(gòu)的協(xié)作，利用社會(huì)資源,，監(jiān)督自我,，發(fā)展自我，提高管理張力和整體調(diào)控能力,，從而提高辦學(xué)效益和社會(huì)效益,。

2.嘗試“抱團(tuán)發(fā)展”新模式，進(jìn)一步深化團(tuán)隊(duì)建設(shè),。團(tuán)隊(duì)建設(shè)的目標(biāo)是建立一支學(xué)習(xí)的,、研究的、合作的,、向上的熱愛教育,、樂于奉獻(xiàn)的有創(chuàng)新精神的團(tuán)隊(duì)。重點(diǎn)加強(qiáng)“學(xué)科團(tuán)隊(duì)”,、“年級(jí)團(tuán)隊(duì)”,、“項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)”等的管理和培養(yǎng)，尤其是要高度重視對(duì)各教研組團(tuán)隊(duì)中領(lǐng)軍人物的培養(yǎng),同時(shí)注重建立結(jié)構(gòu)合理的教研團(tuán)隊(duì),使其能夠成為環(huán)境和諧,、學(xué)術(shù)民主,、團(tuán)結(jié)公關(guān)的集體。為此,，學(xué)習(xí)將教師劃分成若干個(gè)團(tuán)隊(duì),，堅(jiān)持以教學(xué)科研為抓手，以課堂教學(xué)為主陣地,，努力拓展“抱團(tuán)實(shí)踐平臺(tái)”,、挖掘“抱團(tuán)研修資源”、創(chuàng)新“抱團(tuán)活動(dòng)方式”,、探索“抱團(tuán)成長(zhǎng)模式”,，精心培育各具特色的“抱團(tuán)之花”，有效促進(jìn)了教師隊(duì)伍的專業(yè)化發(fā)展,。

（1）以合作型團(tuán)隊(duì)建設(shè)為平臺(tái),，以“青藍(lán)”工程和“名師”工程建設(shè)為抓手，以名教師,、骨干教師帶團(tuán),，發(fā)揮其“激勵(lì)效應(yīng)”，在不同的團(tuán)隊(duì)中形成共創(chuàng)“優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)”,、互爭(zhēng)“育人標(biāo)兵”良好氛圍,。

一是堅(jiān)持“名師帶徒”,。將各類名師統(tǒng)籌安排在不同的教研團(tuán)隊(duì)中，要求青年教師與其結(jié)對(duì)子共提高,，以帶動(dòng)全校師徒結(jié)對(duì)子活動(dòng)的有效開展,。采取“ 一幫一、一幫幾,、幾幫一”的形式，指定黨員教師和團(tuán)員教師,、骨干教師與新教師,、老班主任和新班主任結(jié)為師徒，互簽“師徒互幫互促協(xié)議”,。

二是加強(qiáng)“交流研討”,。堅(jiān)持“走出去，請(qǐng)進(jìn)來”的校本研修方式,，有計(jì)劃地安排團(tuán)隊(duì)代表到名校學(xué)習(xí)交流,，邀請(qǐng)一些名專家來校講學(xué)、上示范課,，與教師零距離對(duì)話,；組織團(tuán)隊(duì)代表參加校外不同層次的名師教學(xué)觀摩活動(dòng)；要求每位教師制定自己的“名師”成長(zhǎng)計(jì)劃,，自覺進(jìn)行即時(shí)教學(xué)反思,，培養(yǎng)自己對(duì)教學(xué)現(xiàn)象、教學(xué)問題的獨(dú)立思考和創(chuàng)新性見解的能力,，真正成為教學(xué)和教研的主人,。

進(jìn)行觀察分析，及時(shí)幫助改進(jìn),，促使其快速成長(zhǎng)為學(xué)科骨干教師,；學(xué)校之間名師合作互動(dòng)，對(duì)不同課例進(jìn)行細(xì)致深入的研究,，促進(jìn)教育科研能力的提高,，使其快速成長(zhǎng)為研究型教師；不同的團(tuán)隊(duì)經(jīng)常開展以“幫助青年教師成長(zhǎng)”為主題的系列活動(dòng),，校內(nèi)的各級(jí)名師與全體青年教師就班級(jí)管理,、教學(xué)困惑等做了深入的交流研討，并定期舉辦專題講座,，指引青年教師走上成長(zhǎng)之路,。

（2）以奉獻(xiàn)型團(tuán)隊(duì)建設(shè)為載體，以服務(wù)立團(tuán),，突出不同團(tuán)隊(duì)的自主方式,，尊重不同團(tuán)隊(duì)的集體意愿,，不斷完善機(jī)制，豐富規(guī)范形式,，引導(dǎo)每一個(gè)教師團(tuán)隊(duì)樹立為學(xué)生終身發(fā)展服務(wù)的意識(shí),。

一是倡導(dǎo)“溫馨德育”。建立“特殊學(xué)生檔案”,，根據(jù)學(xué)生實(shí)際進(jìn)行跟蹤教育,；成立了以團(tuán)隊(duì)骨干為主“雙管齊下”的幫教小組，多給這些孩子們關(guān)心愛護(hù),，多做其家長(zhǎng)工作,，用各種方式填補(bǔ)失去的那份愛；把特殊學(xué)生教育同自己團(tuán)隊(duì)實(shí)踐活動(dòng)結(jié)合起來,，通過開展不同主題的教育活動(dòng),，激勵(lì)他們做生活的強(qiáng)者。

二是共寫“師德體會(huì)”,。每一位教職工,，都可以把自己對(duì)每個(gè)教師團(tuán)隊(duì)的觀察，包括教師的課堂表現(xiàn),、團(tuán)隊(duì)管理態(tài)度以及有無體罰或者變相體罰現(xiàn)象,、有無“語言暴-力”、有無有償家教行為等,，隨時(shí)反饋到“體會(huì)反思”上,。

三互簽“文明承諾”。學(xué)校專門印制了“教師工作提示”,。從學(xué)校常規(guī)教學(xué)和學(xué)習(xí)規(guī)范,、各種專題教育活動(dòng)、師生文明用語和忌語等方面分別制定了提示,?？梢宰尣煌瑘F(tuán)隊(duì)的教師和各年級(jí)學(xué)生在開學(xué)之初就充分了解自身的文明職責(zé)，清楚自己什么該做,，什么不該做,，如何做才符合自己身份；另一方面也方便師生們依據(jù)“工作提示”對(duì)照自己,、他人的言行,，即時(shí)監(jiān)督，及時(shí)規(guī)范,。

3,、以創(chuàng)新型團(tuán)隊(duì)建設(shè)為目標(biāo)，積極創(chuàng)新方式,，拓寬平臺(tái),，加強(qiáng)和改進(jìn)教師團(tuán)隊(duì)管理模式,，促進(jìn)“特色團(tuán)隊(duì)”的不斷涌現(xiàn)，讓每一名教師都能擁有獨(dú)特的育人風(fēng)格,。一是深化“城鄉(xiāng)交流”,。通過骨干教師開展“手拉手，面對(duì)面”的學(xué)習(xí)指導(dǎo)活動(dòng),，定期舉辦教學(xué)聯(lián)誼活動(dòng),、組織課改研討活動(dòng)、大教研活動(dòng)等多種交流形式,；健全干部,、教師定期交流培訓(xùn)制度；定期開展學(xué)生聯(lián)誼活動(dòng),，充分挖掘自身的優(yōu)質(zhì)教育資源，讓不同的教師團(tuán)隊(duì)汲取到有益的成長(zhǎng)養(yǎng)分,。二是搞活“校園開放”,。經(jīng)常以教師團(tuán)隊(duì)為主體與周邊兄弟學(xué)校舉行開放教學(xué)活動(dòng)，架設(shè)不同主題,、不同形式的“特色教學(xué)擂臺(tái)”,，有精彩紛呈的課堂教學(xué)展示，有形式新穎的研討交流活動(dòng),，有針對(duì)性極強(qiáng)的教學(xué)論壇,；深化學(xué)校開放日活動(dòng)，讓學(xué)生家長(zhǎng)走進(jìn)課堂,，和不同的團(tuán)隊(duì)教師們一起研究學(xué)生,、研討教材和教法，共同樹立新的育人理念,。

4.創(chuàng)新教師團(tuán)隊(duì)文化,，共享教師職業(yè)幸福。學(xué)校的核心功能不僅是為學(xué)生成長(zhǎng)奠基,，也要為教師發(fā)展鋪路,。一所學(xué)校的文化是離散還是統(tǒng)合，關(guān)鍵在于是否使教師發(fā)展與學(xué)校發(fā)展的交集的最大化,。

（1）以教研組建設(shè)為載體,，創(chuàng)建和諧進(jìn)取的教研團(tuán)隊(duì)文化。

一是抓好學(xué)科教師的梯隊(duì)建設(shè),。學(xué)校要針對(duì)不同層次的教師需求為每一位教師提供平等的發(fā)展機(jī)會(huì),，創(chuàng)設(shè)展現(xiàn)自我的舞臺(tái)。以“新教師培訓(xùn)”為載體,，促進(jìn)0—1年教齡的新教師成長(zhǎng),；以“青年教師研修班”為載體,，促進(jìn)教齡1至5年的教師發(fā)展；以“校級(jí)骨干教師工作室”為載體,，培養(yǎng)青年教師中的骨干力量,。根據(jù)實(shí)際情況，學(xué)校還特別重視對(duì)新教師的入職培訓(xùn),。 二是引進(jìn)外部資源提供智力支持,。外部資源包含專業(yè)人員和優(yōu)秀書籍。學(xué)校為教師購(gòu)買了大量書籍,，安排專門時(shí)間和人員進(jìn)行導(dǎo)讀,，布置教師自讀，教研組就不同的章節(jié)進(jìn)行研讀,，寫出讀書心得,，交流讀書體會(huì)。為進(jìn)一步提高研究質(zhì)量和研究水平,，學(xué)校還邀請(qǐng)知名專家與專業(yè)人員開設(shè)講座,，進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)。

進(jìn)各學(xué)科所有教學(xué)活動(dòng)中去,。各教研組日常教學(xué)工作,，要體現(xiàn)研究性地備課、研究性地上課,、研究性地說課,、研究性地觀課、研究性地評(píng)課,。

四是充分發(fā)揮骨干教師作用,。教研組必須充分發(fā)揮骨干教師的引領(lǐng)作用。骨干教師在長(zhǎng)期的教學(xué)實(shí)踐中積累了豐富的經(jīng)驗(yàn),，形成了自己獨(dú)有的教學(xué)特色和風(fēng)格,，在使教研成為教師生存常態(tài)的過程中，要充分放大他們的引領(lǐng)輻射作用,。

五是積極開展發(fā)展性教學(xué)評(píng)價(jià),。學(xué)校從課程評(píng)價(jià)入手，發(fā)揮評(píng)價(jià)的監(jiān)控導(dǎo)向作用,，力求構(gòu)建基于師生內(nèi)在需求,，促進(jìn)事業(yè)和諧發(fā)展的評(píng)價(jià)激勵(lì)機(jī)制。評(píng)價(jià)細(xì)則采用自上而下,、自下而上的方式確定,。

5、以教師師德建設(shè)為重點(diǎn)，“點(diǎn),、線,、面”結(jié)合加強(qiáng)教師團(tuán)隊(duì)的職業(yè)素養(yǎng)。

一是選好“點(diǎn)”——樹立典型,，心中有榜樣,，學(xué)習(xí)有目標(biāo)。

二是畫好“線”——樹立群體典型,，引導(dǎo)廣大教師發(fā)現(xiàn)自己身上的閃光點(diǎn),，通過一個(gè)個(gè)閃光點(diǎn)的牽動(dòng)，逐步形成閃光的群體,。

三是整好“面”——樹立集體典型,，讓每位教師都能切身感受到自己的工作與集體的榮譽(yù)息息相關(guān)，從而提高教師隊(duì)伍的整體素質(zhì),。

6,、以年級(jí)組建設(shè)為核心，提升教師團(tuán)隊(duì)的“雁行精神”,。

學(xué)校從大雁飛行過程所遵循的規(guī)律中找到了團(tuán)隊(duì)建設(shè)中要素——團(tuán)隊(duì)要有共同愿景,，團(tuán)隊(duì)要有基本體制，團(tuán)隊(duì)要有協(xié)作精神,，團(tuán)隊(duì)要注重角色定位，團(tuán)隊(duì)要注重幫助扶持,，團(tuán)隊(duì)要注重激勵(lì)需要,。

一是樹立具有感召力的年級(jí)組長(zhǎng)。年級(jí)組是貫徹教育教學(xué)理念,，落實(shí)教育教學(xué)目標(biāo),，提升教育教學(xué)質(zhì)量的最核心團(tuán)隊(duì),，而年級(jí)組長(zhǎng)作為這個(gè)團(tuán)隊(duì)的“領(lǐng)頭雁”更是舉足輕重,，樹立具有感召力的年級(jí)組長(zhǎng)意義重大。學(xué)校本著德才兼?zhèn)?，認(rèn)真的選出人際關(guān)系氛圍好,，學(xué)科能力強(qiáng),，具有一定的影響力的教師擔(dān)任年級(jí)組長(zhǎng)，靠自己獨(dú)有的感召力組織管理本年級(jí)組,，帶領(lǐng)本年級(jí)組創(chuàng)造一個(gè)又一個(gè)輝煌,。

二是建立具有親和力的年級(jí)氛圍。從學(xué)校角度,，重視團(tuán)隊(duì)文化引領(lǐng),，注重評(píng)價(jià)機(jī)制導(dǎo)向；從年級(jí)角度，彼此間重視人文關(guān)懷,，注重協(xié)調(diào)發(fā)展,；從個(gè)人角度，重視人文情懷,，注重合作互助,，從而形成了親和力強(qiáng)的年級(jí)氛圍。

三是形成具有戰(zhàn)斗力的年級(jí)作風(fēng),。學(xué)校要求每一個(gè)年級(jí)組都要有自己團(tuán)隊(duì)的組名和組訓(xùn),，每一位教師都要有自己的教育格言，從而形成本年級(jí)組特有的年級(jí)工作作風(fēng),，以此來發(fā)揮年級(jí)組團(tuán)隊(duì)集體及個(gè)人的主觀能動(dòng)性,，形成戰(zhàn)斗力，激發(fā)創(chuàng)造力,。

7,、以青年教師培養(yǎng)為抓手，構(gòu)建奮發(fā)有為的學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì),。

一是提倡教師學(xué)習(xí)教育理論,，留下學(xué)習(xí)筆記，不斷提升自己的教育理念并指導(dǎo)自己的教育教學(xué)實(shí)踐,。加強(qiáng)教育理論的學(xué)習(xí),，是現(xiàn)代教師必須具備的素養(yǎng)。學(xué)校所有的青年教師根據(jù)自身的需求,，每學(xué)期分別選擇了一本相關(guān)的理論書籍,，其中大多數(shù)教師認(rèn)真的做了讀書筆記。這一舉措使教師學(xué)會(huì)反思,、提煉和總結(jié),，與教育共成長(zhǎng)。

二是組織廣大青年教師苦練基本功,，開展旨在提高青年教師課堂教學(xué)水平的聽評(píng)課活動(dòng),。為了讓青年教師盡快適應(yīng)教學(xué)實(shí)際，學(xué)校專門騰出每周五上午三四節(jié)課的.時(shí)間,，讓35歲以下青年教師講課,、聽課、評(píng)課,。青年教師積極參與,，大家組成一個(gè)個(gè)小的“學(xué)習(xí)共同體”。通過聽評(píng)課活動(dòng),，促進(jìn)了青年教師間的學(xué)習(xí)與互動(dòng)交流,，促進(jìn)了教研組和備課組教師之間的團(tuán)結(jié)互助與集體的凝聚力,，也促進(jìn)了教師個(gè)性的發(fā)展與專業(yè)化水平的提高。

言堂到現(xiàn)在人人關(guān)心教研組的發(fā)展群言堂,。許多教師積極參與活動(dòng),，在活動(dòng)中相互幫助，相互支持,，相互學(xué)習(xí),，相互交流。

三,、學(xué)校教師團(tuán)隊(duì)文化建設(shè)的方法步驟,。

1.先期準(zhǔn)備階段（2015年8月）制定方案、宣傳動(dòng)員,，借助學(xué)校擴(kuò)建的動(dòng)力,，繼續(xù)加強(qiáng)課程理念的空間表達(dá)、視覺識(shí)別系統(tǒng)建設(shè),。

2.重點(diǎn)突破階段（2015年9月）本階段,，借鑒經(jīng)驗(yàn)，全面布置,，重點(diǎn)做好辦公室教師團(tuán)隊(duì)文化建設(shè)工作,，進(jìn)一步補(bǔ)充完善課程理念的空間表達(dá)、視覺識(shí)別系統(tǒng)建設(shè)以及教師團(tuán)隊(duì)和諧發(fā)展活動(dòng)和提升,。

3.完善提升階段（2015年12月）本階段,，精心規(guī)劃，打造品牌,，重點(diǎn)做好校園文化長(zhǎng)廊的建設(shè)與宣傳工作,，全力打造獨(dú)具特色的實(shí)小文化。

四,、校園教師團(tuán)隊(duì)文化建設(shè)的保障措施。

1.提高認(rèn)識(shí),，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),。為推動(dòng)學(xué)校教師團(tuán)隊(duì)文化建設(shè)活動(dòng)的深入扎實(shí)開展，學(xué)校成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng),，副校長(zhǎng)為副組長(zhǎng),，處室負(fù)責(zé)人為成員的學(xué)校文化建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)學(xué)校教師團(tuán)隊(duì)文化建設(shè)的組織領(lǐng)導(dǎo)工作,。

2.加大投入,，確保實(shí)效。學(xué)校要不斷加大投入,，保證每學(xué)期都有一定的經(jīng)費(fèi)用于學(xué)校教師團(tuán)隊(duì)文化建設(shè),。要把學(xué)校教師團(tuán)隊(duì)文化建設(shè)與學(xué)校其它建設(shè)結(jié)合起來，提高資金的使用效益。

3.以人為本,，全員參與,。校園文化建設(shè)工作應(yīng)是實(shí)施素質(zhì)教育的重要組成部分，學(xué)校全體教職工和每個(gè)學(xué)生都要成為校園文化建設(shè)的組織者,、參與者,，把這項(xiàng)工作作為學(xué)校的核心工作常抓不懈，努力使校園教師團(tuán)隊(duì)文化建設(shè)成為我校每個(gè)人的自覺行為,，不斷提高校園教師團(tuán)隊(duì)文化建設(shè)水平,。

4.形成常規(guī)，整體推進(jìn),。把校園教師團(tuán)隊(duì)文化建設(shè),，與加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)、師德建設(shè)工作有機(jī)結(jié)合起來,，作為學(xué)校精神文明建設(shè)的基礎(chǔ)工程,，抓實(shí)抓新，形成教育工作常規(guī),。

躍進(jìn)小學(xué)教師團(tuán)隊(duì)文化建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組名單

組長(zhǎng) 張衛(wèi)

副組長(zhǎng)：陳鐵軍

組員：劉尚,、王芳、張亞梅,、劉兵

一,、活動(dòng)目的：

1、提高教師的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí),，增強(qiáng)凝聚力與戰(zhàn)斗力,。

2、增進(jìn)新舊教師之間的感情,，盡快熟悉本級(jí)組成員,。

3、豐富教師的業(yè)余生活,，初步養(yǎng)成快樂工作,、健康生活的習(xí)慣。

二,、活動(dòng)時(shí)間：

2012年8月30日下午16:00—17:00

三,、參加人員：

初中部全體教師，以年級(jí)為單位分組競(jìng)賽,；

要求每個(gè)老師至少要參加項(xiàng)活動(dòng),，孕婦與身體不適者要跟級(jí)長(zhǎng)溝通，另行處理,。

四,、活動(dòng)組織人員：

仲裁與監(jiān)督：湯烈 主持：曹海飛

協(xié)助：鄭顯 李超學(xué) 謝水冰 廣播：尹聰

計(jì)分：黃韻之 曾浩然

五,、活動(dòng)地點(diǎn)：大操場(chǎng)

六、活動(dòng)器材：

七,、計(jì)分與獎(jiǎng)勵(lì)：

每個(gè)單項(xiàng)第一計(jì)5分,，第二計(jì)3分，第三計(jì)1分

累計(jì)總分最高者為團(tuán)體第一名,，以此類推,。

八、游戲內(nèi)容：

1,、銜紙杯傳水

目的：增進(jìn)親近感,，考驗(yàn)成員配合、協(xié)作能力,。

要求：人員選10名一組,，3男7女配合。

共選10名員工,，分二組同時(shí)進(jìn)行比賽,。另有二名人員輔助組第一名人員倒水至銜至的紙杯內(nèi)，再一個(gè)個(gè)傳遞至下一個(gè)人的紙杯內(nèi),，最后一人的紙杯內(nèi)的水倒入一個(gè)小缸內(nèi),，最后在限定的五分鐘內(nèi)，看誰的缸內(nèi)的水最多,，誰就獲勝,。

2、投籃接力 規(guī)則略

目的：增進(jìn)親近感,，考驗(yàn)成員配合,、協(xié)作能力。

要求：人員選10名一組,，3男7女配合,。

3、快穿呼啦圈 規(guī)則略 10人,，不限男女

4,、理財(cái)高手 規(guī)則略 人員選10名一組，3男7女配合,。

5,、抬筷子過障礙 規(guī)則略 10人,，不限男女

申請(qǐng)報(bào)告

董事會(huì)：

為了提高教師的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí),，增進(jìn)新舊教師之間的感情，盡快熟悉本級(jí)組成員,，同時(shí)豐富教師的業(yè)余生活,，初步養(yǎng)成快樂工作,、健康生活的習(xí)慣，初中部于8月30日下午舉行教師團(tuán)隊(duì)活動(dòng)?，F(xiàn)申請(qǐng)給優(yōu)勝者適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì),，請(qǐng)批示！

西瓜6個(gè)

盒裝涼茶或瓶裝飲料60瓶

合計(jì)金額約300元,。

懇請(qǐng)批準(zhǔn)為盼,！

教導(dǎo)處 2012-8-30

一、活動(dòng)目標(biāo)：

在期末緊張的教育教學(xué)工作中,，給教師創(chuàng)造一個(gè)放松,、溝通、休閑的機(jī)會(huì),，讓老師們身體放松,、心情愉悅的工作，生活,。

二,、活動(dòng)時(shí)間：2015年12月23日

三、活動(dòng)地點(diǎn)：體育館

四,、活動(dòng)準(zhǔn)備：氣球50個(gè),、蠟燭25只左右、輕松,、歡快的音樂

五,、活動(dòng)內(nèi)容：

《破冰熱身》

1、擊掌系列（集中注意力訓(xùn)練）

不同的擊掌方式,，使老師們盡快集中注意力,，開始今天的活動(dòng)，同時(shí)也交給老師們一些組織的技巧：（跟我學(xué),；愛的鼓勵(lì),；加油）

2、氣球系列（充分活動(dòng)肢體,，感受快樂心情）

每個(gè)老師一個(gè)氣球,，吹得比頭大一些，系好,。不同的形式擊打氣球練習(xí),，后隨音樂帶氣球繞場(chǎng)，同時(shí)記住五位老師的生日,，音樂停止兩人把兩個(gè)氣球在胸前擠爆,。

3、“蜂巢”活動(dòng)（活動(dòng)肢體,、感受快樂,、消除隔膜）

兩人手拉手扮作“蜂巢”中間圍一人為“蜜蜂”隨著音樂繞場(chǎng)運(yùn)動(dòng),，當(dāng)主持人說“蜜蜂”時(shí)， 蜜蜂從蜂巢中飛出去尋找新的蜂巢,；當(dāng)說到“蜂巢”時(shí)蜂巢打散重新組合成新的蜂巢,；當(dāng)說到“暴風(fēng)驟雨”時(shí)，都解散重新組合,。

4,、組隊(duì)：所有蜜蜂為一隊(duì)、蜂巢的兩個(gè)人為另外兩隊(duì),。

《信任之旅》（提高心理素質(zhì),，調(diào)整心態(tài)）

1、“不倒翁”（體會(huì)信任與被信任,，感受同事間的和諧,、美好）

每組手拉手圍成一個(gè)圓圈，一人站在中間,，雙手抱在胸前（避免傷到同伴）蒙住雙眼,，讓他自然倒向一方，周圍的同伴將他依次推成圓形,，五圈后將他舉起,，然后放下。（分享信任與被信任的感覺）

2,、“心靈呼喚”（體會(huì)人與人之間的真情,，感受集體的溫暖）

50人圍成里外兩個(gè)圓圈，兩兩相對(duì)站成同心圓,，中間擺放一圈成心形的蠟燭,。

在柔柔的音樂聲中，閉上眼睛,，靜靜的,、靜靜的深呼吸，然后在主持人的話語中,，抬起右手出1,、2、3,、4,。如果彼此都出1則斜視手指，出2就只瞪對(duì)方,，出三就與對(duì)方握手,，出4則互相擁抱；如果雙方不一樣，那就保持原狀,，出1的斜視手指，出3的空抬起手,。這個(gè)游戲一共有十次,，每次做完后外圈的人換一下位置。 （分享人與人之間的真誠(chéng)）

歌曲《朋友》：帶動(dòng)唱結(jié)束,。

教師團(tuán)建活動(dòng)方案篇七

*****中學(xué)初三工會(huì)會(huì)員 戶外拓展活動(dòng)方案

策劃：** 拓展游戲組織：** 七,、費(fèi)用預(yù)算

a:原則上要求人人參與，培訓(xùn)前檢查手機(jī)是否處于正常狀態(tài),，報(bào)告手機(jī)號(hào),。

b: 最好穿運(yùn)動(dòng)服、運(yùn)動(dòng)鞋,； c: 自備濕紙巾,、或毛巾 d: 必須注意運(yùn)動(dòng)和活動(dòng)的安全； e: 保健室準(zhǔn)備好室外活動(dòng)的常用藥品,。

年11月23日

磨練意志,、陶冶情操、完善人格,、熔煉團(tuán)隊(duì) 二,、培訓(xùn)目的通過拓展訓(xùn)練活動(dòng)，培養(yǎng)青年的集體主義觀念和團(tuán)隊(duì)合作意識(shí),，磨練頑強(qiáng)意志,，增進(jìn)溝通，交流感情,，凝聚力量,，鼓舞引導(dǎo)青年教師為幼兒園發(fā)展建設(shè)做貢獻(xiàn)。

團(tuán)隊(duì)凝聚力增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)精神,，提升團(tuán)隊(duì)凝聚力,；通過團(tuán)隊(duì)活動(dòng)使員工之間彼此更加熟悉，增進(jìn)感情與交流,，建立對(duì)幼兒園更強(qiáng)的歸屬感,，信任感和責(zé)任感。

緩解工作壓力 在一種輕松愉悅的活躍氣氛中放飛心情,。燃燒激情樹立團(tuán)隊(duì)成員對(duì)團(tuán)隊(duì)目標(biāo)的一致性,，創(chuàng)新意識(shí)，激發(fā)團(tuán)隊(duì)實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的激情,，為今后工作做鋪墊,。

于景軍范冬梅 合計(jì)39人

四、活動(dòng)時(shí)間

2015年4月18日上午（7點(diǎn)—11點(diǎn)）和2015年5月03一 天,。

五,、活動(dòng)地點(diǎn)

幼兒園實(shí)驗(yàn)基地和幼兒園活動(dòng)室,。六、活動(dòng)內(nèi)容

服裝：幼兒園統(tǒng)一服裝（根據(jù)天氣粉色運(yùn)動(dòng)上衣或棉服）運(yùn) 動(dòng)或休閑褲子,，便于勞動(dòng)訓(xùn)練的鞋子,。時(shí)間：4月18日上午（周六）要求7:00之前幼兒園門口集 合，坐中巴七點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)出發(fā),，教師自行乘交通工具去的需上報(bào)幼兒園,，注意路途安全。勞動(dòng)體驗(yàn)內(nèi)容聽從基地主任安排,。

5月3日,，服裝同上，8:20幼兒園活動(dòng)室集合,。拓展安排見以下表格：

九,、紀(jì)律要求

1.每位參加人員必須提供身份證姓名、號(hào)碼——為學(xué)員購(gòu)買拓展訓(xùn)練專業(yè)保險(xiǎn),，電話號(hào)碼,。 2．自帶水杯。

3,、有傷病的教師需說明 ——山東拓展網(wǎng)會(huì)根據(jù)培訓(xùn)安 排提前做好相應(yīng)的應(yīng)急準(zhǔn)備工作,，并向有傷病的隊(duì)員提供專業(yè)的準(zhǔn)備建議。同時(shí)便于培訓(xùn)師在培訓(xùn)現(xiàn)場(chǎng)做出妥善的安排,。

5．請(qǐng)參加教師自行填寫信息,，4月17日下午2:00之前務(wù)必完成。

表格附后：

德城區(qū)直機(jī)關(guān)幼兒園拓展訓(xùn)練學(xué)員信息表

一,、活動(dòng)時(shí)間：

待定（周六）上午8：00——12:30

二,、活動(dòng)地點(diǎn)：

待定

要求：室內(nèi)、兩個(gè)籃球場(chǎng)大小

三,、活動(dòng)對(duì)象：

團(tuán)員青年教師

四,、活動(dòng)流程：

(一)集隊(duì)+中心介紹+背景植入（10分鐘） 1、吹哨集隊(duì)

2,、中心及人員介紹 3,、拓展前要求：

（二）尋找花朵+分組（20分鐘）

設(shè)計(jì)目的：

在拓展開始前讓學(xué)員達(dá)到熱身的效果，并且能鍛煉學(xué)員的觀察能力,。通過簡(jiǎn)單的溝通與協(xié)作,，使學(xué)員形成初步的團(tuán)隊(duì)意識(shí)。

（三）反向行動(dòng)+護(hù)花使者+團(tuán)隊(duì)建設(shè)（50分鐘）

設(shè)計(jì)目的：

使各位成員互相熟悉,，創(chuàng)造融洽的氣氛,，為后續(xù)培訓(xùn)活動(dòng)的開展奠定良好基礎(chǔ)。消除新組建的團(tuán)隊(duì)各成員間的忸怩感，形成團(tuán)隊(duì)的概念,。促使團(tuán)隊(duì)成員進(jìn)行交流及決策,，增強(qiáng)學(xué)員的溝通能力，培養(yǎng)耐心,、責(zé)任心,。

（四）收集水源+履帶船（40分鐘）

設(shè)計(jì)目的：

讓學(xué)員明白團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性，通過溝通與合作解決困難,，增加團(tuán)隊(duì)成員間的信任度和團(tuán)隊(duì)歸屬感。

（五）共度難關(guān)（40分鐘）

設(shè)計(jì)目的：

讓學(xué)員明白團(tuán)隊(duì)間溝通與合作的重要性,，培養(yǎng)相互扶持,，相互信任的精神。使學(xué)員磨合,，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)成員共同面對(duì)困難的能力,，形成較為成熟的團(tuán)隊(duì)。

（六）休息（10分鐘）

休息9分鐘,，1分鐘集隊(duì),。（可能會(huì)轉(zhuǎn)換場(chǎng)地）

（七）壓力派遣（40分鐘）

設(shè)計(jì)目的：

檢驗(yàn)團(tuán)隊(duì)的成熟程度，包括團(tuán)隊(duì)成員間的交流與決策,、成員共同協(xié)作解決困難,、成員的團(tuán)隊(duì)意識(shí)和團(tuán)隊(duì)歸屬感。培養(yǎng)學(xué)員的耐心和責(zé) 任心,，考驗(yàn)其是否擁有承擔(dān)勞苦工作的能力和堅(jiān)強(qiáng)的意志力,。

（八）開啟寶箱+信任同坐（10分鐘）

設(shè)計(jì)目的：

讓學(xué)員明白成功的不易，加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)成員間的信任度和團(tuán)隊(duì)歸屬感,。

（九）活動(dòng)

總結(jié)

步驟：

（1）主培做最后總結(jié)及分享,。（2）幼兒園聯(lián)盟代表發(fā)言。

（3）所有人圍圈,，揉肩,，然后播放歌。

（十）填寫反饋表+全體人員合照留念（10分鐘）

七,、活動(dòng)要求：

1,、在新形勢(shì)下為提高各基層團(tuán)員青年教師的整體素養(yǎng)和綜合素質(zhì)，進(jìn)一步加強(qiáng)團(tuán)員青年教師伍建設(shè)的重要舉措之一,。各園團(tuán)組織接到通知后,，要及時(shí)向所在單位黨組織匯報(bào)，主動(dòng)爭(zhēng)取黨政領(lǐng)導(dǎo)支持,，合理安排好工作,，確保參加，同時(shí)做好外出的安全工作。2,、各園團(tuán)團(tuán)支部書記陪同參加團(tuán)員活動(dòng),。

3、參加活動(dòng)的團(tuán)員請(qǐng)穿著運(yùn)動(dòng)服,、運(yùn)動(dòng)鞋,、佩戴團(tuán)徽、自備礦泉水和汗巾,。

教師團(tuán)建活動(dòng)方案篇八

為了豐富我校教職工的業(yè)余生活,，促進(jìn)教師之間的交流，增進(jìn)教職工之間的友誼,，在這秋高氣爽的季節(jié),，學(xué)校定于本周六(10月25日)組織全體教職工赴江南醇正水鄉(xiāng)——同里一日游，讓老師們領(lǐng)略迷人的秋景與水鄉(xiāng)風(fēng)情,。

二,、活動(dòng)宗旨：

釋放活力、陶冶情操

三,、活動(dòng)對(duì)象：

全體教職工,，包括外聘人員及實(shí)習(xí)生。

四,、出發(fā)時(shí)間：

2019年10月25日(周六)上午7：00學(xué)校校門口集合出發(fā),，下午15：00返程。

五,、活動(dòng)內(nèi)容,、行程：

江南醇正水鄉(xiāng)——同里一日游

行程：坐車經(jīng)滬青平高速公路至同里。游同里：退思園,，二堂：嘉蔭堂,、崇本堂，三橋：太平橋,、吉利橋,、長(zhǎng)慶橋，同里湖景區(qū)：羅星州,。

六,、活動(dòng)安排

1、飲料準(zhǔn)備：俞成

2,、攝影：顧永清

3,、攝像：朱燕華

4、活動(dòng)報(bào)道：趙顧嬪,、孫蕾,。

七,、活動(dòng)要求：

1、請(qǐng)全體教職工積極參與,，特殊情況請(qǐng)向綜合辦孫蕾請(qǐng)假;

2,、校車提前半小時(shí)到校，請(qǐng)老師們準(zhǔn)時(shí)在校門口集合;

3,、活動(dòng)中注意安全,，一切行動(dòng)聽從組織者安排，不得擅自單獨(dú)行動(dòng),。

教師團(tuán)建活動(dòng)方案篇九

為了調(diào)動(dòng)全體教師的工作熱情,，激發(fā)教師的工作干勁，調(diào)節(jié)教師身心健康,，進(jìn)一步增強(qiáng)幼兒園的凝聚力,，增加教師的歸屬感和幸福感，提高教師之間的協(xié)作精神和集體主義精神,，營(yíng)造和諧幸福校園,。我們組織全園教職工進(jìn)行一次拓展訓(xùn)練,。拓展訓(xùn)練是一種體驗(yàn)式培訓(xùn),，所有項(xiàng)目都以體能活動(dòng)為引導(dǎo)，引發(fā)出認(rèn)知活動(dòng),、情感活動(dòng),、意志活動(dòng)和交往活動(dòng)，有明確的操作過程,，要求學(xué)員全身心的投入,，向自己的能力極限挑戰(zhàn)，跨越“極限”,，激勵(lì)斗志,，激發(fā)潛能;分組活動(dòng)，強(qiáng)調(diào)集體合作,，在集體中顯示個(gè)性,，創(chuàng)造性在發(fā)揮團(tuán)隊(duì)能力;獲得人生難得的高峰體驗(yàn)。有著“磨練意志,、陶冶情操,、完善自我、熔煉團(tuán)隊(duì)”的深層次內(nèi)涵,。我們要做到：信任是基石,、規(guī)則是關(guān)鍵、創(chuàng)新是靈魂,、領(lǐng)導(dǎo)是核心,、目標(biāo)是方向,、溝通是橋梁、合作是手段,。

2,、活動(dòng)介紹：

戶外拓展培訓(xùn)，把受訓(xùn)人員帶回到大自然中,，通過專門設(shè)計(jì)的具有針對(duì)性和富有挑戰(zhàn)性的課程,，利用種種典型場(chǎng)景和活動(dòng)方式，讓團(tuán)隊(duì)和個(gè)人經(jīng)歷一系列考驗(yàn),，磨練克服困難的毅力,，培養(yǎng)健康的心理素質(zhì)和積極進(jìn)取的人生態(tài)度，增強(qiáng)團(tuán)結(jié)合作的團(tuán)隊(duì)意識(shí),，通過學(xué)員親身體驗(yàn),、感悟、加以培訓(xùn)師的引導(dǎo),、提煉,，達(dá)到心理訓(xùn)練、人格訓(xùn)練,、管理訓(xùn)練的培訓(xùn)目的,，拓展訓(xùn)練，作為老師,、平時(shí)在課堂上教書育人,，用授課的方式在指導(dǎo)學(xué)生。而在拓展訓(xùn)練中,、卻能體驗(yàn)團(tuán)隊(duì)協(xié)作,、團(tuán)隊(duì)配合、在歡樂的活動(dòng)中感悟課堂上感悟不到的東西,。也許只是一瞬間的感動(dòng),、也許只是一瞬間的感恩、有時(shí)只是一瞬間的體會(huì),，卻能深深的銘記在心中,。也許體驗(yàn)式培訓(xùn)的一些活動(dòng)還能運(yùn)用到我們平時(shí)的授課中。如：cs野戰(zhàn),，安全的激光對(duì)抗游戲,，模擬戰(zhàn)場(chǎng)的緊張刺激，模擬軍人的軍旅生活,。穿上軍裝,、戴上頭盔、畫上迷彩油,、拿起武器,、在戰(zhàn)場(chǎng)上叱咤風(fēng)云,。10米高空行走，只有相信同伴,，才能邁出“高空一小步,，人生一大步”等項(xiàng)目。

3,、活動(dòng)組織：

總指揮：楊曉紅

副總指揮：武秀玲丁榮秋張玉妹曹連英樹成霞

聯(lián)絡(luò)員：張蓉楊雪玲陳鳳珍江晶晶

4,、活動(dòng)時(shí)間：

20xx年5月21日(星期六)

5、活動(dòng)地點(diǎn)：

射陽經(jīng)管校內(nèi)

6,、參與人員：

全體工會(huì)成員(除公,、私事請(qǐng)假外。)

7,、全程的.攝影,、報(bào)道：

攝影：唐桂林劉春明樹成霞;

報(bào)道撰寫：王榮、陳園,。

8,、注意事項(xiàng)：

a:拓展訓(xùn)練活動(dòng)以三個(gè)平行班級(jí)為單位，其中組長(zhǎng)為隊(duì)長(zhǎng),，后勤,、行政分配入各組中，原則上要求人人參與,。

b:各人最好穿運(yùn)動(dòng)服,、運(yùn)動(dòng)鞋;

c:各人自備濕紙巾,、或毛巾

d:各人必須注意運(yùn)動(dòng)和活動(dòng)的安全;

e:保健室準(zhǔn)備好室外活動(dòng)的常用藥品,。

f：由于本次活動(dòng)為休閑拓展訓(xùn)練活動(dòng)，除必備物品外,，請(qǐng)隊(duì)員不要過多的攜帶其他物品,，以免丟失和影響您的拓展訓(xùn)練效果(丟失自負(fù))

g;如果帶孩子，根據(jù)活動(dòng)的特點(diǎn),，十歲以上的孩子才能允許進(jìn)入活動(dòng)場(chǎng)地,，費(fèi)用家長(zhǎng)自理。

9,、活動(dòng)內(nèi)容：

拓展訓(xùn)練詳情見活動(dòng)安排

附：參訓(xùn)須知

(一)您需要做的準(zhǔn)備：

1,、極好的心態(tài)將有助于您在訓(xùn)練中獲得較好的效果。

2,、相信團(tuán)隊(duì)的力量,，積極溝通，相互鼓勵(lì),，主動(dòng)參與,，盡職盡責(zé),。

3、合體的運(yùn)動(dòng)服裝,、運(yùn)動(dòng)鞋,。

4、愛護(hù)自然環(huán)境,，禁止在訓(xùn)練場(chǎng)地內(nèi)亂拋紙屑,，果殼等雜物。

(二)為了安全請(qǐng)務(wù)必做到：

1,、培訓(xùn)期間必須絕對(duì)服從培訓(xùn)師的安全警告,、指導(dǎo)和管理;不要離開您所在的小組單獨(dú)活動(dòng)，如有困難請(qǐng)向培訓(xùn)師要求幫助,。

2,、禁止在無保護(hù)的情況下攀爬1米以上的高度。

3,、參與安全保護(hù)時(shí)恪盡職守,，發(fā)現(xiàn)問題立即報(bào)告。

教師團(tuán)建活動(dòng)方案篇十

為了豐富我校教職員工的業(yè)余生活,，促進(jìn)教師員工之間的交流,，增進(jìn)教職員工之間的友誼，學(xué)校定5月11日組織全體教職員工赴巽寮灣一日游,，領(lǐng)略海角天涯的景色,。

二、活動(dòng)宗旨：

釋放活力,、陶冶情操

三,、活動(dòng)對(duì)象：

四海之星學(xué)校全體教職員工

四、出發(fā)及返校時(shí)間：

2019年10月11日(周日)上午8：00學(xué)校校門口集合出發(fā),，下午16:00返程,。

五、活動(dòng)內(nèi)容

巽寮灣一日游

六,、活動(dòng)安排

1,、中餐自備

2、返校后共進(jìn)晚餐

七,、活動(dòng)要求：

1,、請(qǐng)全體教職工積極參與，特殊情況請(qǐng)向校長(zhǎng)請(qǐng)假;

2,、請(qǐng)全體教職員工把握好出發(fā)和返校的時(shí)間,，提前10分鐘候車;

3、活動(dòng)中注意安全,，一切行動(dòng)聽從組織者安排,，不得擅自單獨(dú)行動(dòng),。