計(jì)劃是一種為了實(shí)現(xiàn)特定目標(biāo)而制定的有條理的行動(dòng)方案,。通過(guò)制定計(jì)劃，我們可以將時(shí)間,、有限的資源分配給不同的任務(wù),，并設(shè)定合理的限制。這樣,，我們就能夠提高工作效率,。以下是小編收集整理的工作計(jì)劃書(shū)范文，僅供參考,，希望能夠幫助到大家,。

雙減政策工作計(jì)劃篇一

大家好!

20xx年，小學(xué)生的教育發(fā)生了翻天覆地的變化,。

一,、學(xué)生不準(zhǔn)在放假期間上補(bǔ)習(xí)班,。

二、老師不準(zhǔn)布置過(guò)量家庭作業(yè),。

三、學(xué)校除入學(xué),、期中,、期末外，不能告訴學(xué)生分?jǐn)?shù),。

在“雙減”之前許多家長(zhǎng)會(huì)給孩子報(bào)很多的補(bǔ)習(xí)班,，砸進(jìn)去大量的金錢(qián)，總覺(jué)得這樣才能讓孩子高人一頭,，而得到的效果卻微乎其微,。因?yàn)榧议L(zhǎng)給孩子報(bào)太多太多的補(bǔ)習(xí)班，它會(huì)逐漸產(chǎn)生厭學(xué)心理,，白白浪費(fèi)時(shí)間,、金錢(qián)與精力。

在“雙減”之后,，在學(xué)校里認(rèn)真學(xué)習(xí)就變的更加重要,，以前回家還能在輔導(dǎo)班班補(bǔ)補(bǔ)，現(xiàn)在我們?cè)趯W(xué)校,，只有抓住一切世間以最高的效率學(xué)習(xí),，才能保證自己不掉隊(duì)。而回家之后,，我們就有大量的時(shí)間自主安排,。這時(shí)候，沒(méi)有老師,，沒(méi)有作業(yè),，自學(xué)就顯得尤為重要。

所謂自學(xué),，就是自主學(xué)習(xí),。在自學(xué)時(shí)，身邊沒(méi)有老師和家長(zhǎng)的約束管理,，自律就成了自學(xué)的基礎(chǔ),。之前的很多同學(xué)都只由他律約束自己，而他律雖然是一個(gè)人必須經(jīng)歷的過(guò)程,，但自律卻是每個(gè)人在成長(zhǎng)時(shí)必須具備的能力,。

有自律的基礎(chǔ)后，我們就該知道自學(xué)要學(xué)什么,。

其實(shí),，自學(xué)的過(guò)程就是查漏補(bǔ)缺的過(guò)程,。對(duì)于自己，應(yīng)該沒(méi)有人比你更了解,，你就應(yīng)該能清楚地發(fā)現(xiàn)自己的不足,，然后就想辦法把自己的漏洞補(bǔ)上。一個(gè)人如果永遠(yuǎn)在發(fā)現(xiàn)漏洞與補(bǔ)漏洞的過(guò)程中,，那么它就會(huì)逐漸變成一個(gè)完美的人,。但如果一個(gè)人明明漏洞百出卻無(wú)法發(fā)現(xiàn)或視若無(wú)睹，那么他就是可悲的,。

而“漏”怎么“查”,，“缺”怎么“補(bǔ)”，這也是一個(gè)問(wèn)題,。測(cè)試是找出漏洞的最好辦法,，可以買(mǎi)幾本練習(xí)冊(cè)，定時(shí)完成,，并對(duì)照批改,，有一點(diǎn)必須注意，就是一定要定時(shí),，要有緊張感,，這樣才能準(zhǔn)確地找到漏洞。再買(mǎi)幾本有針對(duì)性的分類(lèi)練習(xí)冊(cè),，抓住自己的易錯(cuò)題型練,，直到融會(huì)貫通，總結(jié)出方法,，把漏洞徹底補(bǔ)上,，再后繼續(xù)重復(fù)這個(gè)過(guò)程，就能夠很好的自學(xué),。

在“雙減”之后,，我們的時(shí)間變多，就更要學(xué)會(huì)合理地利用它們,。而要在有效地時(shí)間里收獲更多,，就要在百分之百地時(shí)間里用百分之無(wú)限的效率去做一件百分之百正確的事，這樣得到的收獲才能是百分之無(wú)限,。

在“雙減”之后,，學(xué)校不準(zhǔn)告訴分?jǐn)?shù)，不準(zhǔn)排名,，這也是一個(gè)問(wèn)題,，自以為成績(jī)很好的，直到揭曉成績(jī)的時(shí)候，實(shí)際則不然,。

不告訴成績(jī),，會(huì)讓我們比較茫然，不知道自己的水平在什么程度,，好成績(jī)會(huì)成為我們前進(jìn)的動(dòng)力,，差成績(jī)會(huì)激勵(lì)我們繼續(xù)前進(jìn)。

面對(duì)這種情況,，我們就應(yīng)該改變心態(tài)去面對(duì)平常的練習(xí),，它們能幫我們找出缺點(diǎn)。

最后,，我想說(shuō)："雙減“之后，教育方向發(fā)生改變,，但我們只要有積極向上的心態(tài)并努力進(jìn)取,，不管在什么環(huán)境中，我們都能找到更好的學(xué)習(xí)方法,，去達(dá)到我們的目標(biāo)!

謝謝!

雙減政策工作計(jì)劃篇二

下面是小編為大家整理的,供大家參考,。

工作計(jì)劃是，對(duì)一定時(shí)期的工作預(yù)先作出安排和打算時(shí),，工作中都制定工作計(jì)劃,，工作計(jì)劃實(shí)際上有許多不同種類(lèi)，它們不僅有時(shí)間長(zhǎng)短之分,，而且有范圍大小之別,。下面是小編幫大家整理的2022雙減政策學(xué)校工作計(jì)劃，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)，對(duì)于全面貫徹教育方針,，落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù),，促進(jìn)學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展具有重大意義。

認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹關(guān)于“雙減”工作的重要指示,，批示精神,，堅(jiān)持疏堵結(jié)合，標(biāo)本兼治,，優(yōu)化“學(xué)校教育”關(guān),，打破“應(yīng)試焦慮”關(guān)，抓實(shí)“日常監(jiān)督”關(guān),，堅(jiān)決把“雙減”工作落實(shí)到實(shí)處,。

一、堅(jiān)持減負(fù)增效并舉，切實(shí)減輕學(xué)生學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān),。

一是嚴(yán)格減負(fù)政策規(guī)定,，建立學(xué)生作業(yè)總量控制和作業(yè)檢查制度，加強(qiáng)作業(yè)統(tǒng)籌管理,，提高作業(yè)設(shè)計(jì)質(zhì)量,，科學(xué)布置作業(yè)，保證學(xué)生充足的睡眠時(shí)間,。

二是強(qiáng)化作業(yè)總量控制,，學(xué)生每天書(shū)面作業(yè)完成時(shí)間平均不超過(guò)90分鐘，嚴(yán)禁布置重復(fù)性各懲罰性作業(yè),。不得通過(guò)微信等方式傳導(dǎo)學(xué)習(xí)和作業(yè)壓力,，不得用手機(jī)布置作業(yè)或要求學(xué)生利用手機(jī)完成作業(yè)。

三是提高作業(yè)設(shè)計(jì)質(zhì)量,，鼓勵(lì)教師探索布置分層作業(yè),，彈性作業(yè)和個(gè)性化作業(yè)、設(shè)計(jì)探究性作業(yè),、實(shí)踐性作業(yè)及跨學(xué)科綜合性作業(yè),，要求教師充分利用課堂教學(xué)時(shí)間和課后服務(wù)時(shí)間，加強(qiáng)學(xué)生作業(yè)指導(dǎo),，著力培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)和時(shí)間管理能力,，在校內(nèi)完成大部分書(shū)面作業(yè)。

四是提升課堂教學(xué)質(zhì)量,，圍繞優(yōu)化課程體系,，優(yōu)化課堂教改，減輕學(xué)生過(guò)重課業(yè)負(fù)擔(dān),，完善教育評(píng)價(jià)機(jī)制,，加強(qiáng)教育教學(xué)研究等，推出舉措,，建立教學(xué)視導(dǎo)制度,，優(yōu)化學(xué)校管理，提高課堂教學(xué)質(zhì)量,，努力做到優(yōu)質(zhì)輕負(fù),。

二、持續(xù)加大監(jiān)督力度,，有效減輕學(xué)生校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān),。

一是嚴(yán)格監(jiān)管制度，加大對(duì)校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的監(jiān)管力度,。

二是形成監(jiān)管合力,，做到監(jiān)管全覆蓋,、無(wú)盲點(diǎn)，有效強(qiáng)化了日常監(jiān)督,。

三是推進(jìn)長(zhǎng)效治理,，重點(diǎn)檢查，集中整改,。

四是強(qiáng)化宣傳引導(dǎo),，通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)、家訪,、教育引導(dǎo)學(xué)生家長(zhǎng)樹(shù)立正確的教育觀念,、成才觀念，理性對(duì)待校外培訓(xùn),。

下一步學(xué)校要認(rèn)真學(xué)習(xí)借鑒他校經(jīng)驗(yàn)做法,，進(jìn)一步提高政治站位，把“雙減”工作作為當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期的重大任務(wù),，切實(shí)強(qiáng)化責(zé)任,，狠抓落實(shí)，不斷深化課堂教改,，完善教學(xué)視導(dǎo)工作，抓實(shí)課堂教學(xué)常規(guī),，改進(jìn)教學(xué)方式方法,，強(qiáng)化差異化教學(xué)和個(gè)別化指導(dǎo)，強(qiáng)化對(duì)作業(yè)來(lái)源,、設(shè)計(jì),、布置、批改,、分析,、反饋、輔導(dǎo)等全過(guò)程管理,，強(qiáng)化作業(yè)與備課,、上課、輔導(dǎo),、評(píng)價(jià)等教學(xué)環(huán)節(jié)的系統(tǒng)設(shè)計(jì),。

同時(shí)常態(tài)化治理校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，嚴(yán)格規(guī)范校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的辦學(xué)行為,，切實(shí)減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān),，有效促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，健康成長(zhǎng),。

一,、作業(yè)管理情況

1.實(shí)現(xiàn)規(guī)范管理

學(xué)校制定了《___中學(xué)作業(yè)管理實(shí)施方案》，嚴(yán)格按照教學(xué)計(jì)劃開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)，保證了課堂教學(xué)完整性,。由教導(dǎo)處和班主任分別協(xié)調(diào)統(tǒng)籌學(xué)校,、年級(jí)、班級(jí)各學(xué)科教師科學(xué)合理布置作業(yè),，把握作業(yè)內(nèi)容形式和總量,，保證了作業(yè)管理工作的順利進(jìn)行。

2.明確禁止項(xiàng)目

教師分層布置作業(yè),，親自批改作業(yè),，無(wú)懲罰性、重復(fù)性作業(yè),。家庭作業(yè)不超過(guò)90分鐘,。杜絕了擠占自習(xí)課時(shí)間，無(wú)故挪用,、擠占學(xué)生自習(xí)課時(shí)間,。杜絕了教師通過(guò)手機(jī)布置家庭作業(yè)現(xiàn)象。

3.加強(qiáng)作業(yè)設(shè)計(jì)與布置的科學(xué)性

學(xué)校各學(xué)科教研組(或備課組)必須堅(jiān)持研究學(xué)生作業(yè)布置的相關(guān)問(wèn)題,，在作業(yè)內(nèi)容,、數(shù)量、要求等方面,，經(jīng)過(guò)組內(nèi)成員集體討論,，提出學(xué)生作業(yè)周布置計(jì)劃。

精選作業(yè)內(nèi)容,，實(shí)施有效作業(yè),，確保作業(yè)具有典型性和啟發(fā)性。作業(yè)的布置要依據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)和教材內(nèi)容及課程目標(biāo)要求,，認(rèn)真精選具有典型性和代表性的習(xí)題,，要有利于學(xué)生理解和鞏固所學(xué)知識(shí)，激活思維,，培養(yǎng)創(chuàng)新能力,。

二、課后服務(wù)工作

1.課后服務(wù)原則

(1)自愿性原則

學(xué)生自愿,、家長(zhǎng)申請(qǐng),，絕不以任何方式強(qiáng)制學(xué)生參加。

(2)規(guī)范性原則

嚴(yán)格遵守義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)行為規(guī)定,，嚴(yán)禁借機(jī)組織學(xué)科性集中教學(xué)活動(dòng),，嚴(yán)禁變相補(bǔ)課,。

(3)安全性原則

完善安全管理制度,，加強(qiáng)安全管理，確保學(xué)生在校期間的安全。

2.實(shí)施辦法

(1)實(shí)施時(shí)間

周一到周五,，每天在完成規(guī)定課時(shí)之后提供課后服務(wù),，七,、八年級(jí)不晚于18:00時(shí),，九年級(jí)不晚于20:30時(shí)。

(2)實(shí)施對(duì)象

正常放學(xué)后,，按時(shí)離校確有困難的本校學(xué)生,，優(yōu)先考慮留守兒童(父母雙方均在外地打工)、外來(lái)務(wù)工人員隨遷子女,、困難家庭子女,。由學(xué)生家長(zhǎng)自愿提出申請(qǐng)，經(jīng)班級(jí)和學(xué)校審核,，可享受課后服務(wù),。

(3)實(shí)施內(nèi)容

每周二、周四以文體活動(dòng)為主要內(nèi)容,，學(xué)校開(kāi)設(shè)社團(tuán)活動(dòng),。社團(tuán)活動(dòng)包括籃球、足球,、田徑,、舞蹈、書(shū)法,、繪畫(huà),、馬頭琴、合唱,。其他時(shí)間為作業(yè)輔導(dǎo)及提優(yōu)訓(xùn)練，由各們負(fù)責(zé)看護(hù)的'老師安排具體內(nèi)容,。

三,、教學(xué)管理工作

1.嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家課程標(biāo)準(zhǔn)

嚴(yán)格按照教學(xué)計(jì)劃開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)，“零起點(diǎn)”教學(xué),，保證了課堂教學(xué)完整性,，按照國(guó)家課程設(shè)置課程課時(shí)，開(kāi)齊課程,，開(kāi)足課時(shí),，堅(jiān)決不隨意增減課程課時(shí)。嚴(yán)格按國(guó)家和省市要求,，征訂教材教輔,，無(wú)強(qiáng)制或暗示學(xué)生訂閱教輔材料等行為。

2.提高課堂教學(xué)質(zhì)量

學(xué)校給予教師外出及網(wǎng)上學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),、提供相關(guān)專(zhuān)業(yè)書(shū)籍,、利用各學(xué)科教研組開(kāi)展教研活動(dòng),、組織學(xué)科帶頭人公開(kāi)課、新教師公開(kāi)課,，等多種形式鼓勵(lì)教師改進(jìn)教學(xué)方法,，優(yōu)化教學(xué)設(shè)計(jì)，精心組織課堂教學(xué),，提高課堂教學(xué)質(zhì)量,。

3.積極探索高效課堂教學(xué)模式

學(xué)校積極探索新的教學(xué)模式，改進(jìn)課堂教學(xué),，要求教師全身心投入到教育教學(xué)工作中來(lái),。做好備、講,、批,、輔、研工作,，鉆研教材,、研究教法、學(xué)法,，處理好“減負(fù)”和提高教學(xué)質(zhì)量之間的關(guān)系,，真正做到輕負(fù)擔(dān)，高質(zhì)量,。深入開(kāi)展“高效課堂教學(xué)研究”,，把提高質(zhì)量的重點(diǎn)放在課堂上，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，讓學(xué)生動(dòng)起來(lái),，讓課堂活起來(lái)，使效果好起來(lái),，真正做到了“高效輕負(fù)”,。

4.努力推進(jìn)以學(xué)定考工作

學(xué)校每學(xué)期只進(jìn)行全校性期中、期末考試二次,，不進(jìn)行考試排名,，年級(jí)組的班級(jí)排名等，檢測(cè)性考試只作為了解學(xué)生知識(shí)掌握情況進(jìn)而專(zhuān)項(xiàng)鞏固練習(xí)的依據(jù),。合理確定考試難度,，嚴(yán)格按照國(guó)家課程標(biāo)準(zhǔn)和教學(xué)基本要求確定考試內(nèi)容，不出偏,、怪考題,，考試難度適當(dāng)。校內(nèi)和社會(huì)沒(méi)有公布學(xué)生個(gè)人或集體的考試成績(jī)和成績(jī)排名,。

5.科學(xué)安排作息時(shí)間

學(xué)校倡導(dǎo)學(xué)生嚴(yán)格控制好居家上網(wǎng)時(shí)間,，自覺(jué)保護(hù)視力,，最大限度少使用電子產(chǎn)品時(shí)間。家校共同教育,、共同努力,，合理安排作息時(shí)間，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣,，每天睡眠時(shí)不少于9小時(shí),。學(xué)生每天堅(jiān)持體育活動(dòng)，編制了學(xué)生居家鍛煉韻律操,。

總之,，“雙減”工作是一項(xiàng)長(zhǎng)期堅(jiān)持和常態(tài)化推進(jìn)的工作，我校將繼續(xù)在師生中加大“雙減”工作宣傳力度,，嚴(yán)格執(zhí)行文件精神,，切實(shí)減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,、健康成長(zhǎng),，努力培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。

為繼續(xù)扎實(shí)推進(jìn)“雙減”工作,，切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān),，進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)校教育主陣地作用，提升學(xué)校育人水平,，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的有效性,，烏蘭哈達(dá)中心小學(xué)開(kāi)展落實(shí)了具有本校特色的“5+2”課后服務(wù)。

一,、書(shū)包上瘦身

合理調(diào)控

推行“小書(shū)包”不回家政策,，“小學(xué)一、二年級(jí)堅(jiān)決不布置家庭書(shū)面作業(yè)”;“小學(xué)三至六年級(jí)書(shū)面作業(yè)平均完成時(shí)間不超過(guò)60分鐘”等硬核要求落實(shí)到底,在課后服務(wù)的時(shí)間段完成作業(yè),，讓作業(yè)不出校門(mén),。

嚴(yán)格執(zhí)行“三不”“兩禁止”：不布置大量抄寫(xiě)、機(jī)械重復(fù)性作業(yè);不留超出課標(biāo)要求的超綱作業(yè);不留懲罰性作業(yè),。

禁止通過(guò)手機(jī)微信或qq群等方式留作業(yè);禁止給家長(zhǎng)布置作業(yè),，要求家長(zhǎng)批改,、打印作業(yè)等,。量上精減，形上瘦身,，讓孩子輕松無(wú)作業(yè)回家,。

二、時(shí)間上減壓

健康為本

結(jié)合學(xué)生的年齡特點(diǎn)和課程要求,，周一至周三,，老師們精心安排了夯實(shí)基礎(chǔ)的知識(shí)類(lèi)作業(yè),、發(fā)展興趣的游戲類(lèi)作業(yè)、感知體驗(yàn)的實(shí)踐類(lèi)作業(yè),。周四則是豐富多彩的社團(tuán)活動(dòng),。學(xué)校共開(kāi)設(shè)了少兒舞蹈、少兒合唱,、少兒繪畫(huà),、心腦珠算、體育游戲等10個(gè)項(xiàng)目課程,，使孩子們?cè)谟腥さ幕顒?dòng)中體驗(yàn)到了學(xué)習(xí)的快樂(lè)!

三,、課堂上深研

提質(zhì)為核

實(shí)現(xiàn)輕負(fù)高效的主戰(zhàn)場(chǎng)在課堂上。我們一直秉持“讓兒童站在學(xué)校正中央”的哲學(xué)理念,，著力打造“四聲”課堂,，在提高課堂質(zhì)量上下足功夫，保證減量不減質(zhì),。

1.調(diào)整備課時(shí)間和模式,。根據(jù)課后服務(wù)時(shí)間和課程安排進(jìn)行整合，以學(xué)科組為單位集中備課,，開(kāi)啟“無(wú)生課堂”備課模式,。

3.組建新教師入職團(tuán)隊(duì)，設(shè)定新教師培訓(xùn)路徑,。通過(guò)“德育管理”,，“教學(xué)組織和學(xué)科教學(xué)”“教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)”等，幫助年輕教師盡快成長(zhǎng),。

四,、作業(yè)上革命

分層多選

遵從“頂層設(shè)計(jì)、專(zhuān)業(yè)引領(lǐng),、協(xié)同推進(jìn)”的工作思路對(duì)作業(yè)留法流量上進(jìn)行了深層次的重塑,，進(jìn)行一場(chǎng)“悄悄地革命”。集中學(xué)校優(yōu)勢(shì),，整合學(xué)校資源,，設(shè)計(jì)a、b套餐式分層選做作業(yè),，從量上,、難易程度上、興趣上自選套餐,，教師適時(shí)答疑解惑,，個(gè)別輔導(dǎo)……讓學(xué)有余力學(xué)生感興趣吃飽，需要幫助的學(xué)生減輕壓力，輕松完成,。

五,、內(nèi)容上多元

課程出彩

小學(xué)課后服務(wù)，全校學(xué)生參與率達(dá)到96.5%,，全校教師參與率達(dá)到100%,，并聘請(qǐng)三位校外專(zhuān)業(yè)人員入校參與課后服務(wù)，拓展服務(wù)內(nèi)容,。

學(xué)校統(tǒng)籌配置課程“套餐”,，以社團(tuán)方式推進(jìn)落實(shí)，讓孩子們自主選擇,。學(xué)校設(shè)置了舞蹈,、合唱、手工,、珠心算,、健體游戲、棋類(lèi),、衍紙,、足球、籃球等23個(gè)項(xiàng)目課程,，學(xué)生在豐富多彩的的活動(dòng)中,，真正實(shí)現(xiàn)身動(dòng)、心動(dòng),、腦動(dòng),、情動(dòng)、意動(dòng),、手動(dòng)的多元融合體驗(yàn),。

六、制度上健全

加強(qiáng)監(jiān)督

學(xué)校把提高作業(yè)質(zhì)量為一個(gè)課題加以研究,，成立作業(yè)研究小組,，先后出臺(tái)了《作業(yè)管理實(shí)施方案》、《作業(yè)管理制度》,、《作業(yè)公示制度》,、《作業(yè)布置與批改十項(xiàng)要求》、《作業(yè)設(shè)計(jì)十項(xiàng)原則》等質(zhì)量提升辦法,，積極實(shí)行分層作業(yè),，每周五在公示板上公示每個(gè)年組、班級(jí)的作業(yè),，使作業(yè)從大水漫灌變?yōu)榫珳?zhǔn)澆灌,，幫助學(xué)生在有限時(shí)間內(nèi)提升學(xué)習(xí)效率,。

七,、服務(wù)上調(diào)研

群眾滿(mǎn)意

推行“5+2”課后服務(wù)以來(lái),，小學(xué)針對(duì)學(xué)校服務(wù)及“雙減”落實(shí)情況設(shè)計(jì)了問(wèn)卷調(diào)查發(fā)放給家長(zhǎng)，進(jìn)行了匿名反饋調(diào)研,，收回反饋記錄936份,，并對(duì)結(jié)果統(tǒng)計(jì)分析。對(duì)課后服務(wù)滿(mǎn)意率達(dá)到99.1%,，其他選項(xiàng)滿(mǎn)意都在95%以上,，達(dá)到了預(yù)期效果，群眾滿(mǎn)意一直是我們服務(wù)的宗旨,，我們也會(huì)繼續(xù)調(diào)整和豐富課后服務(wù)內(nèi)容,，讓孩子喜歡，讓家長(zhǎng)滿(mǎn)意,。

一,、指導(dǎo)思想

以黨的教育方針為指導(dǎo)，以提高我校課堂效率為中心,，以推進(jìn)教學(xué)改革為基本點(diǎn),，以學(xué)習(xí)研究、檢查督導(dǎo)為主要形式,，切實(shí)提高教師的政治素養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平,，提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量，提高學(xué)校的辦學(xué)品位,，樹(shù)立學(xué)校在社會(huì)上的良好形象,，為我校發(fā)展奠定好基礎(chǔ)。(本計(jì)劃是在區(qū)教研室工作安排和學(xué)校整體全面工作計(jì)劃下制定的)

二,、工作目標(biāo)

1,、抓好校本培訓(xùn)，通過(guò)學(xué),、研,、培、導(dǎo),、練,、賽、寫(xiě)多種形式,，提高教師的政治素養(yǎng)和專(zhuān)業(yè)化水平,，創(chuàng)學(xué)習(xí)型教師隊(duì)伍。

2,、進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)行為,，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)檢查，平時(shí)檢查力度。

3,、強(qiáng)力推行教學(xué)改革,，由教學(xué)型向?qū)W習(xí)型和研究型轉(zhuǎn)變。

4,、努力創(chuàng)設(shè)師生成長(zhǎng)的發(fā)展空間,，以多種競(jìng)賽活動(dòng)促進(jìn)師生個(gè)性發(fā)展，為師生搭建能力展示的舞臺(tái),。

5,、加強(qiáng)加大學(xué)校特色的創(chuàng)建力度，豐富學(xué)校內(nèi)涵,。

6,、加強(qiáng)學(xué)校的體衛(wèi)工作和藝術(shù)教育，使學(xué)生全面發(fā)展,。

三,、本學(xué)期教學(xué)教研口號(hào)

只有教師好好學(xué)習(xí)，學(xué)生才能天天向上,。

四,、主要工作和措施

(一)優(yōu)化教師隊(duì)伍，提高教師素質(zhì)

1,、加強(qiáng)師德建設(shè),，樹(shù)立老師良好形象。要加強(qiáng)教師的職工道德教育,，把師德教育擺在教師隊(duì)伍建設(shè)的重要位置,。牢固樹(shù)立“學(xué)高為師，身正為范”的從業(yè)原則,。依法執(zhí)教,，愛(ài)崗敬業(yè)，關(guān)心愛(ài)護(hù)全體學(xué)生,，真正做到愛(ài)護(hù)學(xué)生而不放縱學(xué)生,，嚴(yán)格要求學(xué)生而不粗暴對(duì)待學(xué)生，耐心教育學(xué)生而不歧視,、挖苦學(xué)生;衣著整潔得體,、語(yǔ)言規(guī)范健康、舉止文明大方,。從而真正成為學(xué)生欽佩的“靈魂工程師”,，人民滿(mǎn)意的園丁。

2,、轉(zhuǎn)變教師觀念,，營(yíng)造教研氛圍,。教研活動(dòng)要真實(shí)有效，禁止走過(guò)場(chǎng),，無(wú)效益現(xiàn)象,。讓教師參加教研活動(dòng)時(shí)帶著問(wèn)題來(lái)，活動(dòng)后帶著問(wèn)題走,。這就是有效的教研活動(dòng)。

3,、加強(qiáng)教師的理論學(xué)習(xí),，在這方面，要求教師一是整理好筆記,，二是寫(xiě)好教育敘事和論文,，在敘事中有教師的經(jīng)驗(yàn)，也有失敗的教訓(xùn),，從本學(xué)期起,，教師每學(xué)期至少寫(xiě)一篇教育教學(xué)論文。

4,、鼓勵(lì)組織教師參加各種培訓(xùn)和學(xué)習(xí),，促進(jìn)教師自身教育教學(xué)水平的不斷提高，從而不斷的提高教學(xué)質(zhì)量,，外出培訓(xùn)和學(xué)習(xí)的教師,，回校后一是要寫(xiě)學(xué)習(xí)體會(huì)，二做專(zhuān)題匯報(bào)及經(jīng)驗(yàn)介紹,，讓全校教師在各種學(xué)術(shù)研討中吸收消化新的教改信息和教育理念,，然后指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)踐。

(二)精細(xì)常規(guī)管理,，為提高教學(xué)質(zhì)量做好準(zhǔn)備

1,、堅(jiān)決貫徹落實(shí)黨的教育方針，開(kāi)全課程,，開(kāi)足課時(shí),。

2、嚴(yán)格備課管理,，切實(shí)提高備課質(zhì)量,。各教研組要認(rèn)真做好間周一次的檢查工作。一是做好記錄,，二是主要做好指導(dǎo)和總結(jié),。

3、加強(qiáng)教學(xué)工作檢查,，要求認(rèn)真學(xué)習(xí)鉆研課程標(biāo)準(zhǔn),、教材和參考書(shū)等,。

認(rèn)真上課、提高課堂效率,、本學(xué)期仍然采取預(yù)約聽(tīng)課和推門(mén)聽(tīng)課的方式進(jìn)行聽(tīng)課,，共同研究、互相學(xué)習(xí),。

4,、嚴(yán)格作業(yè)管理，對(duì)于作業(yè)設(shè)計(jì),、批改,，身為教師，要認(rèn)真對(duì)待,，力求科學(xué),、客觀、有效,，作業(yè)批改嚴(yán)格執(zhí)行有關(guān)規(guī)定,，把學(xué)校下發(fā)的各種資料利用好。

5,、加強(qiáng)學(xué)生養(yǎng)成教育,、優(yōu)化課程教學(xué)、培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣,，各種姿勢(shì)動(dòng)作要規(guī)范,，抓好組織紀(jì)律，微課堂教學(xué)提供有利保障,。

6,、關(guān)于學(xué)生學(xué)習(xí)差異，做好學(xué)困生的輔導(dǎo)工作,，要采取因人而異,，因材施教的教學(xué)方法，使得每一位學(xué)生得到發(fā)展,。

7,、加強(qiáng)畢業(yè)生的統(tǒng)一管理，保證質(zhì)量完成教學(xué)任務(wù),，畢業(yè)班工作是學(xué)校教學(xué)工作中的重中之重,。在抓緊抓好畢業(yè)班教學(xué)工作質(zhì)量的前提下，注重畢業(yè)班的班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)與學(xué)生綜合素質(zhì)的培養(yǎng),。要采取家校合作,，關(guān)注個(gè)別學(xué)生，雖然初中招生不讓考試,，我們也一定要盡到我們的一切責(zé)任,。為中學(xué)培養(yǎng)合格初中生,。

8、利用好各種陣地和各個(gè)重大節(jié)目,，開(kāi)足好各種音體美等活動(dòng),，讓學(xué)生全面的受到教育并且得到全面發(fā)展。

(三)搞好教研活動(dòng),，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高,。

繼續(xù)開(kāi)展好校本教研活動(dòng)，充分發(fā)揮教研組職能作用,，以教研組為單位,，認(rèn)真制定教研組活動(dòng)計(jì)劃，研究解決教學(xué)和教研工作中的實(shí)際問(wèn)題,，各組每?jī)芍芨阋淮谓萄谢顒?dòng),，教研組長(zhǎng)做好記錄,，整理好材料,。

1、走好一條路(教研之路),，以研促教,，以教研學(xué)，以學(xué)興校,，以校為榮,。

2、上好三種課,，(1)公開(kāi)課：發(fā)揮優(yōu)秀教師骨干教師引領(lǐng)作用,，讓他們上好公開(kāi)課。(2)研究課：對(duì)個(gè)別新教材和有困難的內(nèi)容出示研究課讓全員參與,，共同研究達(dá)成共識(shí),，全體提高。(3)常態(tài)課：每位教師的每一節(jié)課都是常態(tài)課,，常態(tài)課程是提高教學(xué)質(zhì)量的主要陣地,，決不能放棄課堂的每一分每一秒。

以上是我校本學(xué)期的工作計(jì)劃,，相信在各位領(lǐng)導(dǎo)的大力支持,，在各教研組的組織下，全體教師積極參與,，認(rèn)真工作,，一定會(huì)達(dá)成預(yù)期目的。并且也能完成區(qū)教研室和學(xué)校的各項(xiàng)任務(wù),。

為認(rèn)真貫徹落實(shí)鎮(zhèn),、區(qū),、市、校的教學(xué)教研工作計(jì)劃,，打造“高效六步法”精彩課堂,，突顯英語(yǔ)特色，營(yíng)造書(shū)香校園,，形成濃厚的校本教研氛圍,，實(shí)現(xiàn)學(xué)校“讓每一位師生都精彩”的辦學(xué)宗旨和“精品+特色”的辦學(xué)目標(biāo),，特制訂本學(xué)期的教學(xué)教研工作計(jì)劃,。

一、工作目標(biāo)

1,、教學(xué)目標(biāo)：繼續(xù)深化課堂改革,，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，加強(qiáng)《高效六步教學(xué)法》課堂模式的推廣,，打造全國(guó)課改名校,。重點(diǎn)抓好“六步法”的集體備課，切實(shí)提高教學(xué)效率,，力爭(zhēng)隨機(jī)抽測(cè)科目及期末統(tǒng)考年級(jí)成績(jī)保持區(qū)第一名,，初中的各項(xiàng)指標(biāo)均在金灣區(qū)第一，七年級(jí)力爭(zhēng)學(xué)生總分排名有2名在區(qū)前十名,，八年級(jí)有2名在區(qū)前十名,，九年級(jí)有1名在區(qū)前十名。

2,、教研科研目標(biāo)：教師擁有較強(qiáng)的教研科研意識(shí),，認(rèn)真開(kāi)展集體備課、有準(zhǔn)備課評(píng)比,、開(kāi)展科組間的說(shuō)課,、上課、評(píng)課活動(dòng),。積極推進(jìn)《“高效六步教學(xué)法”課堂模式》及《雙班主任制實(shí)踐研究》課題成果的轉(zhuǎn)化應(yīng)用,。收集整理市級(jí)重點(diǎn)課題《校本模式下教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的實(shí)踐研究》和區(qū)級(jí)課題《英語(yǔ)電影配音實(shí)踐研究》的研究資料，準(zhǔn)備結(jié)題,。做好課程建設(shè)的頂層設(shè)計(jì),，做好翻轉(zhuǎn)課堂和粵教云與“六步法”的融合實(shí)驗(yàn)方案。

3,、隊(duì)伍建設(shè)目標(biāo)：加強(qiáng)精彩教育,，強(qiáng)化師德師風(fēng)建設(shè)，教師在“高效六步教學(xué)法”課堂模式的探索上出新成果并形成自己的課堂特色,，在《雙班主任制實(shí)踐研究》中強(qiáng)化合作意識(shí),，提升自己的班級(jí)管理水平和能力,。加強(qiáng)繼續(xù)教育和校本培訓(xùn)，培養(yǎng)學(xué)科帶頭人,。

4,、學(xué)校特色目標(biāo)：抓好“六步法”課堂教學(xué)特色和英語(yǔ)教育特色兩項(xiàng)市級(jí)課題的培育工作，繼續(xù)抓好雙班主任特色,、書(shū)香校園特色,、科研特色等特色品牌建設(shè)，打造在全國(guó)有影響力的特色名校,。

5,、體育衛(wèi)生目標(biāo)：認(rèn)真貫徹執(zhí)行體衛(wèi)工作法規(guī)，促進(jìn)學(xué)生身心健康成長(zhǎng),。體育合格率,、體育鍛煉達(dá)標(biāo)率、優(yōu)秀率分別達(dá)95%,、95%,、30%以上，學(xué)生近視眼新發(fā)病率得到有效控制;豐富和創(chuàng)新大課間的內(nèi)容,，加強(qiáng)考評(píng)管理,，提升大課間的質(zhì)量,。加強(qiáng)初中體育課堂管理,，中考體育項(xiàng)目必須在課堂上完成訓(xùn)練，每月進(jìn)行體育會(huì)考,，建立學(xué)校體育考試檔案,，確保體育中考每位學(xué)生都達(dá)到滿(mǎn)分;加強(qiáng)傳染病的防控工作，定期開(kāi)展宣傳教育,，分管領(lǐng)導(dǎo)要做好計(jì)劃,。

二、工作要點(diǎn)

(一)以精彩教師的素養(yǎng)要求,，建設(shè)精氣神十足的教師團(tuán)隊(duì),。

1、抓好教學(xué)管理隊(duì)伍建設(shè),。

(1)成立教學(xué)教研管理團(tuán)隊(duì),，強(qiáng)化教學(xué)教研管理。教學(xué)管理團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)日常教學(xué)常規(guī)管理與考核,，在日常教學(xué)管理過(guò)程中,，教導(dǎo)處還要注重培養(yǎng)學(xué)生干部協(xié)助早讀、午讀等日常工作檢查,，全方位評(píng)價(jià)各班學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成情況,。

(2)行政領(lǐng)導(dǎo)要加強(qiáng)學(xué)習(xí),，不繼提升自身素質(zhì)。只有加強(qiáng)學(xué)習(xí),，才有底氣領(lǐng)導(dǎo)別人,，只有加強(qiáng)學(xué)習(xí)，才能與時(shí)俱進(jìn),，具體要完成以下學(xué)習(xí)任務(wù)：要求每周讀一篇文章,，并做好記錄;要求每月給全體教師推薦一篇好文章;閱讀學(xué)校下發(fā)的一本專(zhuān)著，寫(xiě)好一篇閱讀體會(huì),。

(3)行政領(lǐng)導(dǎo)要強(qiáng)化作風(fēng)建設(shè),。要有扎實(shí)肯干的工作作風(fēng)和創(chuàng)新精神。具體做好如下工作：每周按時(shí)完成行政例會(huì)的各項(xiàng)工作;每周聽(tīng)課2節(jié);每周深入1個(gè)班,，了解班級(jí)現(xiàn)狀;每周參與一次科組活動(dòng);每周開(kāi)展一次常規(guī)檢查;每天巡視學(xué)校一次,，并做好巡視記錄;每月深入一次教師辦公室，了解辦公室現(xiàn)狀;按時(shí)完成值日工作,。

(4)管理人員要嚴(yán)格執(zhí)行和落實(shí)學(xué)校決策,，并做到公開(kāi)、公正,、公平,，特別在教師考核上要實(shí)名評(píng)價(jià)，沒(méi)有通過(guò)教代會(huì)的不得私自改變,。

2,、引領(lǐng)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展。

(1)構(gòu)建教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展平臺(tái),，以課堂為主陣地,，以課程改革為發(fā)展平臺(tái)，通過(guò)學(xué)習(xí)培訓(xùn),、課改實(shí)驗(yàn),、工作反思、撰寫(xiě)論文等手段,，引領(lǐng)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展,。

(2)開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)。開(kāi)展《優(yōu)秀老師的要求》讀書(shū)沙龍活動(dòng),。

(3)開(kāi)展課改沙龍活動(dòng),。圍繞學(xué)校的四個(gè)校本課題研究，談?wù)勛约旱氖斋@,。

(4)加強(qiáng)教師教學(xué)基本功訓(xùn)練,，全面提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)。通過(guò)集體備課考核、教師書(shū)法訓(xùn)練考核,、導(dǎo)學(xué)案設(shè)計(jì)評(píng)比,、微課和課件制作比賽、百字點(diǎn)評(píng)等活動(dòng),，提升教師教學(xué)基本功,。

(5)開(kāi)展申報(bào)微型課題，促進(jìn)教師成長(zhǎng),。圍繞學(xué)校四個(gè)校本課題,，每人申報(bào)一個(gè)微型課題，并開(kāi)展研究工作,。期末上交研究報(bào)告,。

(二)加強(qiáng)教學(xué)工作管理，提高教學(xué)質(zhì)量,。

1,、抓好科組活動(dòng)，按科組活動(dòng)時(shí)間,，各科組長(zhǎng)要認(rèn)真做好計(jì)劃,，對(duì)活動(dòng)內(nèi)容、活動(dòng)主題,、活動(dòng)人員做好詳細(xì)安排,，保證科組活動(dòng)取得實(shí)效。

2,、落實(shí)教師聽(tīng)評(píng)課制度,。教學(xué)部門(mén)要抓聽(tīng)評(píng)制度的落實(shí)，每一位教師要聽(tīng)完本科組教師的課,，每學(xué)期不少于20節(jié),，逢聽(tīng)必評(píng),，聽(tīng)課要準(zhǔn)時(shí),，聽(tīng)完才能離開(kāi)教室，評(píng)課時(shí),，要求每位聽(tīng)課教師要發(fā)言,，前面發(fā)言?xún)?nèi)容，后面不得重復(fù),。

3,、抓好課前一分鐘活動(dòng)。如英語(yǔ)課進(jìn)行課前一分鐘英語(yǔ)歌(英語(yǔ)演講),，語(yǔ)文課進(jìn)行一分鐘朗讀或一分鐘講故事,，數(shù)學(xué)進(jìn)行一分鐘口算訓(xùn)練等。

4、抓好早午讀,。每班每周安排3節(jié)語(yǔ)文,、1節(jié)英語(yǔ)、1節(jié)數(shù)學(xué)早讀,。對(duì)早讀分兩個(gè)時(shí)段進(jìn)行檢查：7：45—8：00檢查課外積累朗讀情況,，8：00—8：20檢查課本內(nèi)容朗讀情況，分別給予打分評(píng)價(jià);午讀也分兩個(gè)時(shí)段進(jìn)行檢查：2：00—2：10檢查學(xué)生練習(xí)書(shū)法情況,，2：10—2：25分檢查學(xué)生英語(yǔ)朗讀訓(xùn)練情況,，分別給予打分評(píng)價(jià)。

5,、加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控,。為了更好地監(jiān)控教學(xué)質(zhì)量，學(xué)校建立“單元質(zhì)量分析制”,、“學(xué)困生幫扶制”,、“隨堂聽(tīng)課制”、“隨堂走聽(tīng)制”,、“學(xué)科競(jìng)賽制”等,，從不同的緯度來(lái)評(píng)價(jià)教學(xué)質(zhì)量，確保學(xué)校教學(xué)制度的落實(shí),，進(jìn)而形成結(jié)構(gòu)性的教學(xué)管理體系,。

6、抓作業(yè),。教導(dǎo)處要進(jìn)一步規(guī)范各科的作業(yè)本類(lèi)型與格式,，三年級(jí)以上學(xué)生每人一本錯(cuò)題集，并按要求收集和修改,，及時(shí)進(jìn)行二次批改,。作業(yè)布置要適量以減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，1—3年級(jí)不布置書(shū)面作業(yè),，4—6年級(jí)以體驗(yàn)性作業(yè)為主,，要求學(xué)生每天早晨一進(jìn)課室就交作業(yè)，以規(guī)范學(xué)生行為,。

7,、重書(shū)寫(xiě)。學(xué)生人手一本習(xí)字帖,，每天午讀2：00—2：10為書(shū)寫(xiě)訓(xùn)練時(shí)間,，堅(jiān)持書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)與訓(xùn)練;一、二年級(jí)語(yǔ)文,、英語(yǔ)課堂要重視學(xué)生的書(shū)寫(xiě)指導(dǎo),，并每周一節(jié)語(yǔ)文課作為書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)課，其他老師也要注意書(shū)寫(xiě)引導(dǎo)，每班每周開(kāi)展一次書(shū)寫(xiě)評(píng)比,，學(xué)校每月一次書(shū)寫(xiě)評(píng)比,，作業(yè)與試卷書(shū)寫(xiě)分占5%。確保學(xué)生的書(shū)寫(xiě)有一個(gè)質(zhì)的改變,。教導(dǎo)處要進(jìn)行一次書(shū)寫(xiě)檢查評(píng)比,，并納入考核。

8,、強(qiáng)閱讀,。語(yǔ)文和英語(yǔ)都要完成新課標(biāo)規(guī)定的閱讀量及閱讀書(shū)目?？平M長(zhǎng)把每年級(jí)要讀的書(shū)目下發(fā)給老師,，任課老師下發(fā)給家長(zhǎng)，要求人人有書(shū),，以作業(yè)方式布置,，每月開(kāi)展一次讀書(shū)報(bào)告會(huì)。教導(dǎo)處要進(jìn)行常規(guī)檢查,。

9,、重視非統(tǒng)考科目教學(xué)。認(rèn)真鉆研教材,，按“六步法”簡(jiǎn)案?jìng)浜谜n,，做好課件，嚴(yán)密組織課堂教學(xué),，按課程表扎實(shí)上好非統(tǒng)測(cè)科目課程,。教導(dǎo)處要加強(qiáng)課堂檢查，對(duì)隨意調(diào)課或擠占非統(tǒng)考科課程的行為要及時(shí)制止,，并在常規(guī)工作評(píng)價(jià)考核上給予扣分,。教導(dǎo)處要檢查副科的教學(xué)進(jìn)度、期末要進(jìn)行檢測(cè),。

10,、抓好教學(xué)常規(guī)檢查。教導(dǎo)處要加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)檢查的力度,，確保教學(xué)質(zhì)量及學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成,。一是重點(diǎn)抓好“六步法”課堂導(dǎo)學(xué)單的檢查，對(duì)沒(méi)按“六步法”導(dǎo)學(xué)單上課或沒(méi)有課件上課的要通報(bào)批評(píng),，這項(xiàng)考核按0分計(jì)入，可通過(guò)隨堂檢查或班級(jí)學(xué)生訪問(wèn)進(jìn)行;二是重點(diǎn)檢查培優(yōu)輔差情況;三是重點(diǎn)檢查作業(yè)批改,、書(shū)寫(xiě),、錯(cuò)題集及規(guī)定的閱讀書(shū)目完成情況;初中部重點(diǎn)對(duì)學(xué)科基本素養(yǎng)的過(guò)關(guān)檢查，如語(yǔ)文的背誦、默寫(xiě),、課外閱讀等基礎(chǔ)過(guò)關(guān)檢查;落實(shí)初中部月考的相關(guān)工作和一對(duì)一培優(yōu)工作的檢查,。

11、落實(shí)初中體育課堂管理,。加強(qiáng)初中體育課堂管理,，中考體育項(xiàng)目必須在課堂上完成訓(xùn)練，每月進(jìn)行體育會(huì)考,，建立學(xué)校體育考試檔案,，確保體育中考每位學(xué)生都達(dá)到滿(mǎn)分。

12,、合理充分用好多媒體教學(xué)和實(shí)驗(yàn)室教學(xué),。理化演示實(shí)驗(yàn)開(kāi)出率必須達(dá)到100%，并做好教學(xué)儀器設(shè)備的登記及借出,、使用記錄,，做好危險(xiǎn)品的保管使用，充分發(fā)揮它們?cè)诮虒W(xué)中的作用,。

13,、初中教學(xué)工作要求：教學(xué)進(jìn)度要進(jìn)行三年統(tǒng)籌，語(yǔ),、數(shù),、英、物理力爭(zhēng)在初三第一學(xué)期能講完新課,，第二學(xué)期進(jìn)入復(fù)習(xí),，培優(yōu)輔差工作一定要強(qiáng)化落實(shí)。課堂要按“六步法”要求備課,、上課保證課堂教學(xué)質(zhì)量,。

(三)狠抓學(xué)校特色建設(shè)，進(jìn)一步彰顯學(xué)校特色,，成為全國(guó)特色名校,。

繼續(xù)抓好英語(yǔ)文化特色、“六步法”課堂教學(xué)特色,、雙班主任特色,、校本科研特色、書(shū)香校園特色等“五大”特色品牌的建設(shè),，并以“節(jié)日文化”為載體,，開(kāi)展一系列的教育特色創(chuàng)建活動(dòng)。

1,、語(yǔ)文科組要做好第七屆書(shū)香文化節(jié)方案,，要?jiǎng)?chuàng)新活動(dòng)形式,，豐富活動(dòng)內(nèi)容，組織老師在3,、4兩個(gè)月落實(shí)方案各項(xiàng)活動(dòng),，并達(dá)到預(yù)期目標(biāo)。

2,、英語(yǔ)科組要認(rèn)真組織好闖關(guān)英語(yǔ),、《音標(biāo)操》、外教課堂,、英語(yǔ)社團(tuán)等工作;認(rèn)真組織和籌備各級(jí)各類(lèi)英語(yǔ)比賽,，確保比賽取得優(yōu)異成績(jī)。

3,、做好市級(jí)特色培育項(xiàng)目“六步法”及英語(yǔ)文化特色的培育相關(guān)工作,，準(zhǔn)備9月份的市級(jí)特色驗(yàn)收。

(四)依托市級(jí)課題《校本模式下教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的實(shí)踐研究》繼續(xù)深入研究校本課題《“高效六步教學(xué)法”課堂模式》及《雙班主任制實(shí)踐研究》,，抓好區(qū)級(jí)課題《英語(yǔ)電影配音實(shí)踐研究》的研究,。

1、要做好校本科研特色的方案,，組織老師積極開(kāi)展現(xiàn)有課題的研究和結(jié)合學(xué)校發(fā)展及老師的教育教學(xué)存在的問(wèn)題積極申報(bào)課題并開(kāi)展研究工作,，才能真正形成校本研究特色。

2,、已結(jié)題的“高效六步法”課堂模式和“雙班主任制”成果轉(zhuǎn)化應(yīng)用,，在應(yīng)用中進(jìn)一步深入開(kāi)展研究，使成果內(nèi)容更豐富,、更易操作,，更有實(shí)效。

3,、認(rèn)真做好市級(jí)課題《校本模式下教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的實(shí)踐研究》和區(qū)級(jí)課題《英語(yǔ)電影配音實(shí)踐研究》結(jié)題方案,，收集和整理研究過(guò)程的資料，準(zhǔn)備6月份結(jié)題,。

4,、開(kāi)展微型課題研究，以推進(jìn)四個(gè)校本課題的深入開(kāi)展,。要求每一位教師根據(jù)自己的研究興趣,，結(jié)合學(xué)校四個(gè)校本課題，申報(bào)一個(gè)微型課題,，爭(zhēng)取第二周完成,，學(xué)期末上交研究報(bào)告。

5,、按照“國(guó)家課程校本化,、校本課程特色化,、國(guó)際課程精品化”的總體要求,，分管領(lǐng)導(dǎo)要做好課程建設(shè)的頂層設(shè)計(jì),。要求把現(xiàn)有的國(guó)家課程按“六步法”的課堂模式來(lái)設(shè)計(jì)導(dǎo)學(xué)單，上新課前下發(fā)給學(xué)生進(jìn)行自主學(xué)習(xí),，進(jìn)行翻轉(zhuǎn)課堂實(shí)驗(yàn),，促進(jìn)“六步法”與翻轉(zhuǎn)課堂的深度融合，把國(guó)家課程校本化,，形成各科導(dǎo)學(xué)指南課本,。繼續(xù)開(kāi)展《音標(biāo)學(xué)》《英語(yǔ)話(huà)劇》《音標(biāo)操》《英語(yǔ)電影配音》《圍棋》《古箏》《語(yǔ)文寫(xiě)作》等課程建設(shè)，《初中語(yǔ)文寫(xiě)作報(bào)》《日語(yǔ)》要在本學(xué)期開(kāi)設(shè)課程,。

6,、做好粵教云的實(shí)驗(yàn)方案。選取一至二個(gè)班作為實(shí)驗(yàn)班,，積極開(kāi)展實(shí)驗(yàn),，為下一學(xué)期全校性的開(kāi)展積累經(jīng)驗(yàn)。

(五)加強(qiáng)第二課堂管理,，豐富學(xué)生課余生活,，培養(yǎng)學(xué)生專(zhuān)長(zhǎng)，讓每一個(gè)孩子都精彩,。

1,、充分利用校外教育資源，與吉林大學(xué)大學(xué)生合作開(kāi)展各種興趣班,，豐富學(xué)生的課余生活,，切實(shí)提高第二課堂活動(dòng)質(zhì)量。

2,、做好第二課堂的管理,。按第二課堂活動(dòng)做到“五定”、“四性”,、“五有”要求,，各位教師要認(rèn)真組織開(kāi)展好第二課堂活動(dòng)，教導(dǎo)處做好人員協(xié)調(diào)和計(jì)劃的落實(shí)檢查,。

3,、加強(qiáng)第二課堂活動(dòng)的成效監(jiān)控。通過(guò)“六一”節(jié),、大課間節(jié),、學(xué)科競(jìng)賽、等活動(dòng),，檢查學(xué)生第二課堂活動(dòng)學(xué)習(xí)成果,，對(duì)做得好的老師,、學(xué)生進(jìn)行表彰。

(六)完善教師考核標(biāo)準(zhǔn),，成立科組常規(guī)考核小組,，制定和設(shè)計(jì)大數(shù)據(jù)的常規(guī)管理模式，使教師考核更科學(xué)和便捷,，更公正,、公平，為提高管理效率,。

1,、第二周完成好教師考核的修改，第三周交教代會(huì)討論通過(guò)執(zhí)行,。

2,、每月公布教師考核分?jǐn)?shù)。

3,、教學(xué)常規(guī)考核要求：凡是檢查,、評(píng)比的項(xiàng)目，全科組老師參與檢查,，評(píng)比打分,。考核小組占60%,，科組成員占40%,，優(yōu)秀率占本科組的20%，良好占80%,，合格占20%,，優(yōu)秀分在90至95分，良好分在80至89分,，合格率60至79分,。

雙減政策工作計(jì)劃篇三

主題式作業(yè)是對(duì)學(xué)習(xí)資源的一種重新整合，這類(lèi)作業(yè)有利于拓展學(xué)生的知識(shí)視野,，融通學(xué)科,，使語(yǔ)文外延得以充分展開(kāi)，構(gòu)建大語(yǔ)文,。如學(xué)習(xí)了《燕子》一課,，讓學(xué)生把課文內(nèi)容畫(huà)出來(lái)，并用簡(jiǎn)短文字說(shuō)明,，或根據(jù)內(nèi)容制作小燕子,。美術(shù)課上老師進(jìn)行評(píng)價(jià)，講解,，修改作品,，實(shí)現(xiàn)語(yǔ)文與美術(shù)的整合,，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力。

實(shí)踐式作業(yè)的設(shè)置要激發(fā)學(xué)內(nèi)化課本知識(shí)的作業(yè),，學(xué)會(huì)把語(yǔ)言?xún)?nèi)化為技能,。如學(xué)習(xí)了《守株待兔》一課，可以組織學(xué)生把它改編成課本劇表演出來(lái),。這樣的作業(yè)訓(xùn)練了學(xué)生的運(yùn)用語(yǔ)言文字的能力,，也培養(yǎng)了學(xué)生的合作能力,，讓語(yǔ)文學(xué)習(xí)充滿(mǎn)挑戰(zhàn),。

作業(yè)的設(shè)置的要尊重學(xué)生的差異性，增加學(xué)生對(duì)作業(yè)的選擇性,，讓學(xué)生自主選擇不同層級(jí)的作業(yè),。我們可以為學(xué)生設(shè)置基礎(chǔ)性作業(yè)（側(cè)重字詞句等基礎(chǔ)性知識(shí)訓(xùn)練的習(xí)題），能力性作業(yè)（側(cè)重于段落,、篇章和習(xí)作等練習(xí)題）,，拓展性作業(yè)（側(cè)重于讀寫(xiě)結(jié)合，內(nèi)容拓展性習(xí)題）,，三種作業(yè)自助餐供學(xué)生選擇,，使不同學(xué)力的鞏固知識(shí)，形成能力,，學(xué)有所獲,。

單調(diào)的學(xué)習(xí)活動(dòng)容易讓學(xué)生產(chǎn)生疲勞，并會(huì)心生厭倦,。因此作業(yè)的設(shè)置也應(yīng)貫徹愉快教學(xué)原則,，增強(qiáng)趣味性。如在學(xué)習(xí)了“田”,、“地”“雪”字之后,，布置學(xué)生猜謎語(yǔ)作業(yè)。這樣既激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，又讓學(xué)生形象地記憶生字,，一石二鳥(niǎo)。

思想引領(lǐng)行動(dòng),，行動(dòng)踐行思想,，聚焦“雙減”，深化課改,，不斷提升作業(yè)設(shè)計(jì)能力,，減輕學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)，為學(xué)生全面,、協(xié)調(diào),、可持續(xù)發(fā)展賦能,。

雙減政策工作計(jì)劃篇四

近日，隨著“雙減”政策的出臺(tái)及落實(shí),，大量課外補(bǔ)習(xí)班銷(xiāo)聲匿跡,，學(xué)生們的課外活動(dòng)時(shí)間更充裕，這一舉措為學(xué)生德智體美勞的全面發(fā)展提供了保障,，更有利于培養(yǎng)出人格健全,、朝氣蓬勃的青年。落實(shí)“雙減”政策,，綻放青春之花,。

減壓減負(fù)，發(fā)展德育,。愛(ài)默生說(shuō)：“修養(yǎng)的本質(zhì)如同人的性格,，最終還是歸結(jié)到道德情操這個(gè)問(wèn)題上?！钡掠裏o(wú)疑是教育中至關(guān)重要的環(huán)節(jié),。梁?jiǎn)⒊瑢?duì)其子女的教育十分看重的是治學(xué)的態(tài)度。梁思成曾表示：父親的冶學(xué)方法對(duì)他和梁思勇的影響特別大,。梁思禮也認(rèn)為,，父親身上有許多美好的品格值得我們學(xué)習(xí)：博大坦誠(chéng)的胸襟、趣味主義,、樂(lè)觀的精神以及對(duì)新事物的敏感性和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度都是他們?nèi)≈槐M的精神源泉,。而這些品格和精神，都是課本所給不了的,。哈佛,、普林斯頓等頂尖學(xué)校對(duì)德育的重視，也在勸誡我們將德育提上日程,。比如1996年,，哈佛大學(xué)就把15名學(xué)術(shù)水平測(cè)驗(yàn)考試中得滿(mǎn)分的“高考狀元”拒之門(mén)外，理由就是對(duì)隱藏在其分?jǐn)?shù)后的品德不滿(mǎn)意,。因此,，德育之重要，必須落實(shí)“雙減”政策,，給足學(xué)生課外時(shí)間,，讓他們?nèi)ツ捚返隆⑻嵘摒B(yǎng),。

減壓減負(fù),，發(fā)展美育。蔡元培說(shuō)：“純粹之美育，所以陶養(yǎng)吾人之感情,，使有高尚純潔之習(xí)慣,。”在上海的一次兒童畫(huà)展上,，一位小朋友的作品上有一個(gè)洞,，評(píng)審們好奇地問(wèn)：“這是不是一幅破損的作品？”小朋友說(shuō)：“這是進(jìn)入世外桃源的入口,?！焙⒆拥?答案，耐人尋味,。并非長(zhǎng)大后我們就喪失了想象力,，而是過(guò)度的學(xué)業(yè)壓力剝奪了學(xué)生審美情趣的精力。法國(guó)著名數(shù)學(xué)家勒內(nèi)·托姆在別人問(wèn)他遠(yuǎn)古的人們?yōu)槭裁匆４婊鸱N時(shí),，他回答：“因?yàn)橐鼓粊?lái)臨之際,，火光燦爛多姿，是最美最美的,。”這一回答再一次提高了我們對(duì)美育的重視度,。減壓減負(fù),，讓學(xué)生有時(shí)間提高審美情趣，培養(yǎng)健全的人格,。

減壓減負(fù),，發(fā)展體育。盧棱說(shuō)：“虛弱的身體,，永遠(yuǎn)培養(yǎng)不出有活力的靈魂和智慧,。”列夫·托爾斯泰說(shuō)：“一個(gè)埋頭腦力勞動(dòng)的人,，如果不經(jīng)?；顒?dòng)四肢，那是一件極其痛苦的事情,?！辈淘嗑腿伪贝笮ｉL(zhǎng)的第一年，就發(fā)起成立了“北京大學(xué)體育會(huì)”,，他始終相信一個(gè)道理：“完全人格,，首在體育?！斌w育不僅僅是為了鍛煉身體,，它還是健全人格的基礎(chǔ)所在。1917年，毛澤東在《新青年》雜志上發(fā)表了一篇文章,，提出“欲文明其精神,，先野蠻其體魄?！边@振聾發(fā)貨的呼喊,，是對(duì)民族的警醒，更是對(duì)每一個(gè)同胞的激勵(lì),。反觀當(dāng)下,，學(xué)生身體素質(zhì)明顯下降，近視人數(shù)空前增長(zhǎng),，減壓減負(fù),，保障學(xué)生有足夠的體育鍛煉的時(shí)間?！懊刻戾憻捯恍r(shí),，健康工作50年，幸福生活一輩子,?！边@不應(yīng)當(dāng)僅僅只成為一種口號(hào)，而應(yīng)落實(shí)到體育實(shí)踐中去,。

“雙減”政策的落實(shí),，讓學(xué)生的成長(zhǎng)恢復(fù)了生機(jī)，政策的出臺(tái)貴在落實(shí),，發(fā)展學(xué)生德智體美勞,，綻放青春之花！

雙減政策工作計(jì)劃篇五

大家好,！

在我看來(lái),，“雙減”不是讓學(xué)生遠(yuǎn)離學(xué)習(xí)，虛度光陰,，輕視教育,，更不是在教育質(zhì)量上做減法，不是在教育責(zé)任上撂挑子,。而是對(duì)我們教育工作者提出了更高的.要求：我們要提高課堂教學(xué)效率,，我們要認(rèn)真?zhèn)湔n，引導(dǎo)學(xué)生敢于質(zhì)疑,，提出問(wèn)題,，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，鼓勵(lì)學(xué)生自主探究問(wèn)題,，解決問(wèn)題,；要健全作業(yè)模式和形式,，減輕學(xué)生過(guò)重的作業(yè)負(fù)擔(dān)；同時(shí)轉(zhuǎn)變教育評(píng)價(jià)方式等,。

我認(rèn)為具體的做法有：

一,、學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)課程標(biāo)準(zhǔn)有新的認(rèn)識(shí),，更新教學(xué)理念,，明白減負(fù)并不是單純的削減作業(yè)數(shù)量，關(guān)鍵是如何在“減負(fù)”的同時(shí)提高質(zhì)效,。

二,、增強(qiáng)集體備課，仔細(xì)鉆研教材,，使各單元的教學(xué)目標(biāo)更加明確,，依據(jù)單元目標(biāo)制定合理的課時(shí)教學(xué)目標(biāo)，并依據(jù)各班的實(shí)際情況,，修改教案,，有針對(duì)性的對(duì)語(yǔ)文知識(shí)和能力進(jìn)行訓(xùn)練。

三,、依據(jù)學(xué)生年齡特征,，創(chuàng)設(shè)情境，培育學(xué)習(xí)興趣,，以“學(xué)生發(fā)展為本”,，精講簡(jiǎn)練，給學(xué)生多一點(diǎn)時(shí)間和空間,，讓學(xué)生自主地、富有個(gè)性的發(fā)展,，讓每一個(gè)學(xué)生在課堂中都有所收獲,，從而提高40分鐘的教學(xué)質(zhì)量，打造高效課堂,。

總之,，練習(xí)只是手段，讓學(xué)生在課后獲得鞏固才是最終的目的,，為了達(dá)到這個(gè)目的,，作為教師要精細(xì)設(shè)計(jì)每一個(gè)課堂作業(yè)，做到少而精,，讓學(xué)生在樂(lè)中獲得學(xué)習(xí),，獲得鞏固，增強(qiáng)練習(xí)的有效性,。

謝謝大家,！

雙減政策工作計(jì)劃篇六

“雙減”無(wú)疑是今年最被大家熟知的兩個(gè)字眼，上熱搜、上頭條,。對(duì)于教師而言更為絞盡腦汁,，如果落實(shí)“雙減”、如何減量不減質(zhì),，都成為了我們思考的重點(diǎn),。

作為老師的我們要真正落實(shí)雙減，跟國(guó)家保持一致,，真正的讓孩子放空書(shū)包,，真正的度過(guò)一個(gè)快樂(lè)的童年。落實(shí)雙減,，落實(shí)到課堂,，落實(shí)到課下，落實(shí)到孩子的作業(yè),，落實(shí)到孩子的生活,。

落實(shí)到課堂。孩子的成長(zhǎng)離不開(kāi)課堂,，課堂效率很重要,。對(duì)于執(zhí)教一年級(jí)的我，一年級(jí)是個(gè)特殊的人群,，這是他們?nèi)松鷮W(xué)習(xí)生活真正的開(kāi)始,，是人生的起點(diǎn)，作為孩子的老師,，我們要個(gè)孩子開(kāi)好航,，開(kāi)好方向，為他們的成長(zhǎng)保駕護(hù)航,。課堂授課我采用“學(xué)”和“練”相結(jié)合,，抓住課堂的15分鐘，知識(shí)點(diǎn)不求多,，學(xué)完我們就練,，主要依靠的兩個(gè)資料《數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)鞏固》和《數(shù)學(xué)同步口算》，在有效的時(shí)間將學(xué)習(xí)效率化,。在我的感知里,，數(shù)學(xué)離不開(kāi)計(jì)算，離不開(kāi)小筆頭,，我們往往會(huì)發(fā)現(xiàn)一些孩子眼高手低,，說(shuō)著都會(huì)，但做起題來(lái),，做到滿(mǎn)分,，不出錯(cuò),，還是有一定的差距。在練的同時(shí),，一定要注意孩子的書(shū)寫(xiě),，孩子剛剛起筆，寫(xiě)的五花八門(mén),，為孩子書(shū)寫(xiě)提升,，還特意安排書(shū)法大賽，激起孩子的書(shū)寫(xiě)興趣,。在課堂上表?yè)P(yáng)寫(xiě)的好的同學(xué),，發(fā)積分卡片。在課堂上書(shū)寫(xiě)快的同學(xué)表?yè)P(yáng),，發(fā)積分卡,。在不斷的激勵(lì)下，一股腦的往前走,。希望孩子能對(duì)數(shù)學(xué)感興趣,，喜歡上數(shù)學(xué)。

落實(shí)到課下,。課下為活躍孩子的生活,，提高數(shù)學(xué)興趣，借智慧報(bào)上的主題活動(dòng),，在本班開(kāi)展《火星基地》設(shè)計(jì)大賽,，在我們航天事業(yè)飛速發(fā)展的同時(shí)，我們要寄希望于他們,，激起他們科學(xué)創(chuàng)造之才,，激起他們?yōu)閲?guó)爭(zhēng)光之豪情。大家為此都很積極,，創(chuàng)作了自己心中的《火星基地》,。

落實(shí)到作業(yè)?！半p減”政策下我主要采用課下“說(shuō)”數(shù)學(xué)來(lái)進(jìn)行。課下主要通過(guò)讀一讀,、說(shuō)一說(shuō)來(lái)進(jìn)行,，提高孩子，真正的減輕了孩子負(fù)擔(dān),。課下增加了親子互動(dòng),，親子閱讀的環(huán)節(jié)，增進(jìn)孩子和父母之間的感情,，并且在玩中學(xué),。

落實(shí)到孩子的生活,。在孩子有限的時(shí)間，更多的時(shí)間給孩子,，讓孩子去找尋秋天的足跡,，秋天的果實(shí)，讓孩子從生活中體會(huì)快樂(lè),，讓他們知道大自然有著奇妙的變化,，會(huì)給我們帶來(lái)不一樣的世界，不一樣的精彩,，豐富的童年,，離不開(kāi)豐富的生活體驗(yàn)，讓我們一起加油,，一起努力,。

在“雙減”政策下，作為孩子的父母也是非常關(guān)心的孩子的成長(zhǎng),。對(duì)此,，我還特意和一些家長(zhǎng)聊他們的感受，其中有些家長(zhǎng)提到：作為家長(zhǎng)在教育的過(guò)程中,，一是要做個(gè)有準(zhǔn)備的家長(zhǎng),。雙減政策不僅僅只是學(xué)校的事情，更是需要家庭積極配合,，密切關(guān)注,。家長(zhǎng)要主動(dòng)了解政策，了解學(xué)校,、學(xué)生的變化,，及時(shí)轉(zhuǎn)變心態(tài)，做好相關(guān)應(yīng)對(duì)工作,。作為家長(zhǎng),，要加強(qiáng)與學(xué)校和老師的溝通和交流，相互理解,，相互尊重,，共同落實(shí)好雙減政策，為孩子快樂(lè),，健康成長(zhǎng)提供良好環(huán)境,。

最后，我想說(shuō),，高質(zhì)量的陪伴才能讓我們真正的理解幫助自己的,，要摸索出一種融洽的、合適的,、可行的陪伴孩子的方式,，對(duì)待孩子,，讓我們?cè)俣嘁稽c(diǎn)耐心和愛(ài)心。付出了足夠多,，付出足夠的愛(ài),，你的孩子才會(huì)聽(tīng)你的，你的學(xué)生才能真正的服從,。

作為老師的我需要付出更多的愛(ài)心,、責(zé)任心。作為家長(zhǎng),，更要付出陪伴和責(zé)任,。孩子的成長(zhǎng)離不開(kāi)老師和家長(zhǎng)，希望我們真正的愛(ài)我們的孩子,，愛(ài)我們的學(xué)生,，為孩子保駕護(hù)航。