時(shí)間流逝得如此之快,,前方等待著我們的是新的機(jī)遇和挑戰(zhàn),,是時(shí)候開(kāi)始寫(xiě)計(jì)劃了,。我們?cè)撛趺磾M定計(jì)劃呢,?以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的計(jì)劃書(shū)范文,,希望對(duì)大家能夠有所幫助,。
初一教師德育工作計(jì)劃表十篇一
弘揚(yáng)和培育民族精神為核心,,以基礎(chǔ)文明行為的養(yǎng)成教育為抓手,,不斷增強(qiáng)德育工作的主動(dòng)性和實(shí)效性,,鞏固和提高德育工作的整體水平,,使德育工作能夠邁上一個(gè)新臺(tái)階。
二,、基本目標(biāo):
1,、建立一支有進(jìn)取心、能力較強(qiáng)的班干部隊(duì)伍,,全體同學(xué)都能樹(shù)立明確的學(xué)習(xí)目的,,形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣;培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范,弘揚(yáng)正氣,,逐步形成守紀(jì),、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng),。
三,、具體措施:
(一)、強(qiáng)化學(xué)生日常行為習(xí)慣
開(kāi)學(xué)伊始,,開(kāi)一堂行為習(xí)慣教育課,。內(nèi)化《小學(xué)生日常行為規(guī)范》。規(guī)范兩操,,及時(shí)對(duì)好人好事進(jìn)行表?yè)P(yáng),。
(二)、培養(yǎng)良好的學(xué)風(fēng)
培養(yǎng)學(xué)生尊師愛(ài)友,,勤奮學(xué)習(xí),,關(guān)心集體,遵守紀(jì)律,,熱愛(ài)勞動(dòng),講究衛(wèi)生,,積極鍛煉的好作風(fēng),,有利于班級(jí)凝聚力的形成和發(fā)展。
1,、全面規(guī)范行為習(xí)慣,,提倡團(tuán)結(jié)友愛(ài),講文明禮貌,提高學(xué)生與人交往能力,。
2,、滲透《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《小學(xué)生守則》中的思想精神,要求學(xué)生以此來(lái)規(guī)范自己的行為習(xí)慣;加強(qiáng)禮儀教育和訓(xùn)練,,引導(dǎo)學(xué)生對(duì)己講禮貌,,學(xué)習(xí)講勤奮,社會(huì)講公德,,在家講孝順;加強(qiáng)小干部隊(duì)伍建設(shè),,充分發(fā)揮其監(jiān)督和示范作用。
3,、狠抓學(xué)習(xí)風(fēng)氣,,進(jìn)行學(xué)習(xí)的目的,學(xué)習(xí)的態(tài)度教育,,促進(jìn)每個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)的提高,。學(xué)生要以學(xué)為主,抓學(xué)習(xí)的過(guò)程,,也同時(shí)是對(duì)學(xué)生的教育過(guò)程,,在班集體中,要養(yǎng)成一種你追我趕的風(fēng)氣,,全面調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,。給學(xué)生創(chuàng)造輕松愉悅的學(xué)習(xí)環(huán)境,激發(fā)學(xué)生的思維火花,,使他們的潛力得到充分發(fā)揮,。
4、建立一幫一小組,,平時(shí)加強(qiáng)輔導(dǎo),。
(三)、加強(qiáng)安全教育,,防患于未然
安全工作是一切工作得以順利進(jìn)行的前提,,因此,把安全工作放在班級(jí)工作的第一位,。
1,、用晨會(huì)、板報(bào)展等形式,,開(kāi)展安全知識(shí)教育,。
2、用班會(huì)課給學(xué)生傳授相關(guān)的安全意識(shí),,法律意識(shí),,增強(qiáng)學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí),。
初一教師德育工作計(jì)劃表十篇二
幼兒期是智力開(kāi)發(fā)的最佳起,也是培養(yǎng)良好品德,、行為習(xí)慣的重要時(shí)期,,對(duì)幼兒進(jìn)行初步得道德認(rèn)識(shí)、道德情感的教育和訓(xùn)練,,是幼兒教育中一向非常重要的工作,。因此,我們特制定此計(jì)劃,。根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)和的要求,,結(jié)合五大領(lǐng)域的教學(xué)活動(dòng)和日常生活,向幼兒滲透德育教育,,全面提高我班幼兒的思想素質(zhì),,促進(jìn)幼兒健康、和諧地發(fā)展,。
二,、情況分析
1、 一部分幼兒遵守規(guī)則的意識(shí)和自控能力較差,。
2,、 心中有他人的意識(shí)不足,不會(huì)同情,、體諒,、幫助關(guān)心他人。
3,、 不愛(ài)惜勞動(dòng)成果,,吃飯掉飯粒,本子隨意撕,,自來(lái)水任其流,,等不尊重成人的勞動(dòng)。
4,、 意志品質(zhì)不夠堅(jiān)強(qiáng),,做事不認(rèn)真,沒(méi)有克服困難的精神,。
5,、 文明行為習(xí)慣缺乏,沒(méi)禮貌,,不謙讓,。
三、措施,、內(nèi)容:
(一),、常規(guī)教育,常抓不懈,。
1,、班級(jí)每天進(jìn)行晨談,根據(jù)周計(jì)劃,、日計(jì)劃,,切實(shí)際地開(kāi)展,充分發(fā)揮晨談的教育作用,。
2,、有重點(diǎn)圍繞季節(jié)、時(shí)事展開(kāi),、豐富幼兒的知識(shí),,指導(dǎo)幼兒了解初淺的德育知識(shí)。
4,、開(kāi)展豐富多彩的教育常規(guī)活動(dòng),,讓幼兒在學(xué)習(xí)的同時(shí),品德,、行為也得到同化,。
5、有效發(fā)揮德育氛圍的主渠道教育作用,。
(二),、學(xué)習(xí)標(biāo)準(zhǔn),培養(yǎng)習(xí)慣,。
1,、學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》,對(duì)照本班幼兒水平,,進(jìn)行有的放矢地教育,。
2、學(xué)習(xí)先進(jìn)園的德育工作經(jīng)驗(yàn),,用于實(shí)踐,。
3、學(xué)習(xí)有關(guān)文章,、理論,,對(duì)照實(shí)踐,尋找差距,,不斷做好本職工作,,抓好思品工作。
(三),、日常生活中滲透品德教育
幼兒園的品德教育工作不是單獨(dú)的說(shuō)教,,它是滲透在幼兒一日生活的各個(gè)環(huán)節(jié)之中的,。我們每時(shí)每刻都在對(duì)他們進(jìn)行教育。
晨間活動(dòng):我們教會(huì)幼兒簡(jiǎn)單的禮貌用語(yǔ),,如早晚跟老師說(shuō)“早上好”“再見(jiàn)”,,。讓幼兒學(xué)習(xí)禮貌用語(yǔ),,增強(qiáng)文明意識(shí),。
課間活動(dòng):在這時(shí),我們教育孩子要相互關(guān)心,、互相照顧,,幫助他們復(fù)習(xí)課上所學(xué)的內(nèi)容;要學(xué)會(huì)謙讓,好玩的玩具大家一起玩,。
進(jìn)餐:進(jìn)餐時(shí),,我們培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣,指導(dǎo)幼兒獨(dú)立進(jìn)餐,,吃飯時(shí)不掉米粒,、不剩飯菜,吃完后能自覺(jué)地將餐具放好,,讓幼兒克服“飯來(lái)張口,、衣來(lái)生手”的不良習(xí)慣。
午睡:教育幼兒睡前將脫下的衣服疊整齊,,并迅速入睡,。
離園活動(dòng):要求幼兒不追逐、不吵鬧,,安安靜靜等父母來(lái)接,。
(四)、教育活動(dòng)中的品德教育
1,、培養(yǎng)新生 幼兒適應(yīng)集體生活的能力,,讓他們感受到周?chē)扇说年P(guān)心愛(ài)護(hù)。學(xué)期初,,為了使新生盡快適應(yīng)集體生活,,我們首先組織他們參觀幼兒園。
2,、使用禮貌用語(yǔ),,進(jìn)行禮貌教育。
(五),、節(jié)日中的品德教育
九月十日”教師節(jié)”讓幼兒繪畫(huà)送給老師,,讓幼兒知道老師的辛苦勞動(dòng),教育幼兒熱愛(ài)老師,,尊重老師,。
十月一日“國(guó)慶節(jié)”讓幼兒了解國(guó)慶節(jié)的來(lái)歷,,知道我們中國(guó)的歷史,要熱愛(ài)祖國(guó),,愛(ài)家鄉(xiāng)的情感,。
一月一日“元旦”通過(guò)家園同樂(lè)慶新年聯(lián)歡活動(dòng),讓幼兒感受到新年的快樂(lè),,培養(yǎng)愛(ài)父母的情感。增進(jìn)家庭成員的感情,。鼓勵(lì)幼兒大膽參加集體活動(dòng),,感受新年的樂(lè)趣。
(六),、家園聯(lián)系共同教育
對(duì)幼兒進(jìn)行品德教育,,靠學(xué)校單方面的努力是不行的,必需保持教育的一致性,。因此,,家庭、幼兒園和社會(huì)各方面都要加強(qiáng)對(duì)幼兒思想品德的教育,,保護(hù)幼兒健康成長(zhǎng),。我們通過(guò)家園聯(lián)系冊(cè)、家長(zhǎng)園地,、家長(zhǎng)開(kāi)放日及家園聯(lián)歡活動(dòng)來(lái)進(jìn)行教育活動(dòng),。
1.進(jìn)行“六不”教育,根據(jù)幼兒的身心特點(diǎn),,對(duì)幼兒進(jìn)行正確的教育,。
2.現(xiàn)在的孩子自私、任性,、霸道的有很多,。于是,我們通過(guò)家園聯(lián)系冊(cè),、家長(zhǎng)園地要求家長(zhǎng)樹(shù)立正確的教育思想,,多給孩子有利增強(qiáng)集體觀念、勞動(dòng)觀念的實(shí)踐機(jī)會(huì),,培養(yǎng)幼兒團(tuán)結(jié)互助,、尊老愛(ài)幼、熱愛(ài)集體,、艱苦樸素的好思想,,及初步的勞動(dòng)習(xí)慣。
3.家長(zhǎng),、教師必需行為正確,,做幼兒的榜樣,。家長(zhǎng)和老師要不斷加強(qiáng)自身修養(yǎng),嚴(yán)格要求自己,,以身作則,,要求幼兒做到的事,自己要先做到,,不許孩子做的事,,自己堅(jiān)決不做,要用自己的言行為孩子創(chuàng)造一個(gè)文明健康的環(huán)境,,確保幼兒的身心健康發(fā)展,。
總之,我們會(huì)抓住每一個(gè)有利的時(shí)機(jī),,對(duì)幼兒進(jìn)行思想品德教育,,為他們以后的生活打下良好的基礎(chǔ)。
初一教師德育工作計(jì)劃表十篇三
我們都知道,,要教好書(shū)首先要育好人,。做為教師,做好德育工作是自己的首要任務(wù),,德育工作的實(shí)效性就是要做到入耳,、入腦、入心,,就是培養(yǎng)學(xué)生高尚人格和美好心靈,。把德育與智育比做水杯與水,人們總想讓杯子里的水越來(lái)越多,,但前提是杯子要越來(lái)越大才行,,所以提高學(xué)生的智育的前提就是要提高學(xué)生的德育。
一,、指導(dǎo)思想:
進(jìn)一步貫徹新形勢(shì)下的新教育精神,,落實(shí)學(xué)校教育教學(xué)工作計(jì)劃,以課堂教學(xué)和教育活動(dòng)為載體,,以構(gòu)建起學(xué)校,、家庭、社會(huì)素質(zhì)教育大環(huán)境為保障,,以努力提高學(xué)生的現(xiàn)代文明素質(zhì)為目標(biāo),,本學(xué)期我班將以全面推進(jìn)素質(zhì)教育,提高學(xué)生的綜合素質(zhì),,把教育深入到各種活動(dòng),。
二、工作重點(diǎn)及目標(biāo):
1、配合班主任抓好學(xué)生的常規(guī)教育,,強(qiáng)化《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的落實(shí),,培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,。
2,、師生中進(jìn)行賞識(shí)教育,,老師賞識(shí)學(xué)生,讓學(xué)生學(xué)會(huì)賞識(shí)自己,,賞識(shí)他人,。
3、積極配合學(xué)校,、少先隊(duì)的各種活動(dòng),,開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生強(qiáng)烈的責(zé)任感以及自我約束,,自我管理的能力。
4,、結(jié)合語(yǔ)文園地的展示臺(tái)為學(xué)生設(shè)立一個(gè)展示才能的小舞臺(tái),,給學(xué)生一塊自由發(fā)展的空間。
結(jié)合語(yǔ)文學(xué)科對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育教育,。
三,、具體措施
1、抓好學(xué)生的常規(guī)教育,。
配合班主任指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》《小學(xué)生日常行為規(guī)范》《一日常規(guī)》等,,采取一定的評(píng)比、競(jìng)賽等措施,,使常規(guī)工作落到實(shí)處,,切實(shí)培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。特別是開(kāi)學(xué)之初,,深入學(xué)生,,掌握苗頭,解決后傾向性問(wèn)題,。并用制度規(guī)范學(xué)生的言行,。
2、增強(qiáng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感和凝聚力,。
工作中,,不斷用班級(jí)獲得的集體榮譽(yù)和成績(jī)激勵(lì)學(xué)生,在班級(jí)中形成向上的班風(fēng),,教育學(xué)生要熱愛(ài)班級(jí),,為班級(jí)的利益著想,在思想意識(shí)中形成,,我為班級(jí),,班級(jí)為我的思想,,促使班集體建設(shè)不斷完善。
3,、讓學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的,,端正學(xué)習(xí)態(tài)度,樹(shù)立起學(xué)習(xí)上的自信心,,掀起比,、學(xué)、趕,、幫,、超的新高-潮,建立手拉手,,一幫一,,一對(duì)紅,互教互學(xué),,使學(xué)生在原有的情況下成績(jī)有所提高,,學(xué)習(xí)興趣更濃。讓學(xué)生享受到成功的喜悅,。
4.培養(yǎng)好班干部,,充分發(fā)揮班級(jí)干部的作用,給予他們鍛煉的機(jī)會(huì),,培養(yǎng)工作的能力,,支持他們開(kāi)展各項(xiàng)工作,輔導(dǎo)他們配合班級(jí)的整體工作,。引入競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制,,讓班干部競(jìng)爭(zhēng)上崗,給每一個(gè)同學(xué)提供一個(gè)公平展示自己的舞臺(tái),。
5,、重視家校聯(lián)系。做好家訪工作,,班主任及時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系,,互通情況,個(gè)別教育指導(dǎo),,使其收到良好的效果,。
6、提高自身素質(zhì),。努力學(xué)習(xí)有關(guān)教育方面的材料,,不斷改進(jìn)教學(xué)方法。認(rèn)真?zhèn)浜谜n,在上課的過(guò)程中要特別注意開(kāi)發(fā)學(xué)生的智力,,善于誘導(dǎo)他們勤動(dòng)腦,,使其分析問(wèn)題,解決問(wèn)題的能力不斷提高,,課后要及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn),,吸取教訓(xùn)。
初一教師德育工作計(jì)劃表十篇四
作為一位教師我很清楚,,自己的教學(xué)思想和教育觀直接影響自己的教學(xué)方向,、教學(xué)方法等。所以,,我先從自己的思想入手,。做到 端正思想,教書(shū)育人,,為人師表,。
二、加強(qiáng)教師自身修養(yǎng),,提高自身道德境界
1,、加強(qiáng)自身學(xué)習(xí):關(guān)心國(guó)家大事,認(rèn)真抄寫(xiě)政治筆記,。努力學(xué)習(xí)教育科學(xué)理論,,提高履行師德修養(yǎng)的自覺(jué)性,。學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師的模范事跡,,在心中確立崇高的師德榜樣,升華自己的師德境界,。時(shí)刻以教師高尚的道德修養(yǎng)嚴(yán)格要求自己,。
2、同事間相互借鑒,,共同提高,。在一個(gè)學(xué)校里,教師之間善于相互學(xué)習(xí),、借鑒,,擇其善者而從之,其不善者而改之,,這對(duì)于教師更好地開(kāi)展工作和更快地提高師德修養(yǎng)是大有益的,,因此,與同事之間相互配合,,相互支持,,形成良好校園工作環(huán)境。
3、在學(xué)生中樹(shù)立榜樣作用,,要求學(xué)生做到的我首先要做到,。處處做學(xué)生的表率,一身垂范,,嚴(yán)格要求,,以自身的道德素養(yǎng)影響著身邊的每一個(gè)學(xué)生。
三,、家校聯(lián)系,,齊抓共管
除了平時(shí)在校請(qǐng)家長(zhǎng)面對(duì)面互相交流外,互相溝通,,共同關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)以及自身良好的心理素質(zhì),、德育素質(zhì)的養(yǎng)成,幫助家長(zhǎng)營(yíng)造家庭教育的良好環(huán)境,。
教師和工人的工作性質(zhì)不一樣,,工作成果也不一樣。工人如果不認(rèn)真生產(chǎn),,那么他們生產(chǎn)出的可能只是一個(gè)兩個(gè)劣質(zhì)產(chǎn)品,,而教師如果不小心的話,培養(yǎng)出的學(xué)生不只可能是成績(jī)不好的差生,,還有可能是危害社會(huì),、危害人民的社會(huì)敗類。所以,,在教學(xué)中我很注意對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育滲透,。
以上是我的師德計(jì)劃,我將嚴(yán)格要求自己,,努力做到,。
初一教師德育工作計(jì)劃表十篇五
在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)下,以突出體現(xiàn)學(xué)生主體為中心,,加強(qiáng)學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè),,加強(qiáng)學(xué)生的自我教育、民主管理能力,,開(kāi)展好學(xué)生的政治思想教育,、道德教育、法制教育,、心理健康教育,,把學(xué)生培養(yǎng)觀具有健全人格、美好心靈,,具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的新人,。
二,、主要工作:
(一)加強(qiáng)常規(guī)檢查評(píng)比
在上學(xué)期的基礎(chǔ)上,本學(xué)期將不斷完善《班主任工作考核細(xì)則》,,并繼續(xù)開(kāi)展各項(xiàng)常規(guī)檢查評(píng)比活動(dòng),,每天公布檢查結(jié)果。班主任要切實(shí)從班級(jí)自身出發(fā),,加強(qiáng)宣傳發(fā)動(dòng),,指導(dǎo)訓(xùn)練,將各項(xiàng)常規(guī)工作抓細(xì)抓實(shí),,力爭(zhēng)主動(dòng),、科學(xué)、民主管理班級(jí),,切實(shí)抓好班風(fēng)班貌建設(shè),。同時(shí)認(rèn)真抓好班隊(duì)課、夕會(huì)課等,,并經(jīng)常開(kāi)展形式多樣,、生動(dòng)活潑的班隊(duì)活動(dòng),使班主任工作的管理更合理化,、規(guī)范化,、藝術(shù)化。
2,、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)的檢查評(píng)比,。本學(xué)期,圍繞“規(guī)范秩序”的學(xué)校工作思路,,加強(qiáng)對(duì)教學(xué)常規(guī)的檢查,,要求班主任協(xié)助個(gè)人可教師做好教學(xué)常規(guī)的宣傳、指導(dǎo),、訓(xùn)練工作,,同時(shí)將班主任考核與學(xué)科質(zhì)量掛鉤,,與語(yǔ)文,、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)三科合格率掛鉤,,班主任要組織協(xié)調(diào)好各科老師合理安排拉差補(bǔ)差人員和時(shí)間,,朝消滅不合格率的目標(biāo)奮進(jìn)。
(二)針對(duì)特殊學(xué)生,,開(kāi)展特殊教育
1.期初排出特殊學(xué)生名單(貧困家庭學(xué)生,、自控力差生)。
2.通過(guò)多種途徑,,采取多種方法,,對(duì)特殊學(xué)生開(kāi)展教育,。
班主任要通過(guò)觀察、與學(xué)生談心,、聽(tīng)取各方意見(jiàn),,建立起豐富的信息網(wǎng)絡(luò),隨時(shí)掌握與調(diào)控特殊學(xué)生的心理健康狀況和思想行為動(dòng)向,。要力爭(zhēng)和科任老師及家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生有一致的要求和態(tài)度,,并時(shí)常同他們交換意見(jiàn)。特別要充分調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)的積極性,,取得共識(shí),,配合學(xué)校教育好孩子。
3.針對(duì)行為習(xí)慣差,、自控力差的學(xué)生,,學(xué)校成立行規(guī)*,由退管會(huì)的老師和學(xué)校有關(guān)老師對(duì)特殊學(xué)生的思想品德,、學(xué)習(xí)態(tài)度,、日常行規(guī)等方面進(jìn)行教育和訓(xùn)練。
4.開(kāi)展幫困助困活動(dòng),。學(xué)校設(shè)立愛(ài)心基金,,通過(guò)“結(jié)對(duì)助困”等活動(dòng),從生活,、學(xué)習(xí)等方面對(duì)貧困學(xué)生進(jìn)行關(guān)心幫助,。
(三)還將在學(xué)校德育處的安排下,有目的地開(kāi)展有益學(xué)生身心健康的活動(dòng);有目的地讓學(xué)生干部主持班會(huì)課,,提高班干部的工作能力和群眾威信;有目的地讓班干部主持班會(huì)課,,提高班集體的凝聚力。
初一教師德育工作計(jì)劃表十篇六
搜集的《教師個(gè)人德育
工作計(jì)劃表
》,,供大家參考閱讀,。本學(xué)期我以教育教學(xué)改革為動(dòng)力,以進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)生德育工作為重點(diǎn),,以全面提高自身的思想素質(zhì)為突破口,,認(rèn)真貫徹落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》,解放思想,,實(shí)事求是,,堅(jiān)持不斷創(chuàng)新,認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的教育方針,,按照學(xué)??傮w工作計(jì)劃的要求,緊緊圍繞新頒布的《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,、《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》,,結(jié)合當(dāng)前德育工作的新形勢(shì),,不斷改進(jìn)工作方法,提高學(xué)生德育水平,。對(duì)學(xué)生的德育教育也是我的主要工作之一,。平時(shí),我除了利用學(xué)習(xí)課文同時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育教育外,,平時(shí)在教學(xué)中我也注重對(duì)學(xué)生的德育滲透,。
一、培養(yǎng)目標(biāo):
新課程的培養(yǎng)目標(biāo)指導(dǎo)我們,,要使學(xué)生具有愛(ài)國(guó)主義,、集體主義精神,熱愛(ài)社會(huì)主義,,繼承社會(huì)主義民主法制意識(shí),,遵守國(guó)家法律和社會(huì)公德;逐步形成正確的世界觀,人生觀,,價(jià)值觀;具有社會(huì)主義責(zé)任感,,努力為人民服務(wù),要使學(xué)生成為有理想,、有道德,、有文化、有紀(jì)律的一代新人,。針對(duì)學(xué)生的德育基礎(chǔ),,結(jié)合學(xué)生的實(shí)際開(kāi)展德育教育。因此在思品學(xué)科的教學(xué)中,,有責(zé)任也應(yīng)有目的地對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德的培養(yǎng),,以期能使學(xué)生逐漸形成良好的品性,不斷規(guī)范自己的行為,。
二,、措施方法:
1、充分發(fā)揮教師在教學(xué)中體現(xiàn)的人格魅力,。德育過(guò)程既是說(shuō)理,、訓(xùn)練的過(guò)程,也是情感陶冶和潛移默化的過(guò)程,。教師自身的形象和教師體現(xiàn)出來(lái)的一種精神對(duì)學(xué)生的影響是巨大的,,也是直接的,。教師的板書(shū)設(shè)計(jì),、語(yǔ)言的表達(dá)、教師的儀表等都可以無(wú)形中給學(xué)生美的感染,,從而陶冶學(xué)生的情操,。比如,,為了上好一堂思品課,老師做了大量的準(zhǔn)備,,采取了靈活多樣的教學(xué)手段,,這樣學(xué)生不僅學(xué)得很愉快,而且在心里還會(huì)產(chǎn)生一種對(duì)教師的敬佩之情,,并從老師身上體會(huì)到一種責(zé)任感,,這樣對(duì)以后的學(xué)習(xí)工作都有巨大的推動(dòng)作用。
2,、充分利用教材挖掘德育素材,。認(rèn)真鉆研教材,充分發(fā)掘教材中潛在的德育因素,,把德育教育貫穿于對(duì)知識(shí)的分析中,。
3、在教學(xué)過(guò)程中進(jìn)行德育滲透,。教師在教學(xué)過(guò)程中,,可以采取靈活多樣的教學(xué)方法潛移默化的對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育教育,比如研究性學(xué)習(xí),,合作性學(xué)習(xí)等,。拿教學(xué)方法來(lái)說(shuō),我們可以采取小組合作學(xué)習(xí)法,,這種學(xué)習(xí)法共享一個(gè)觀念:學(xué)生們一起學(xué)習(xí),,既要為別人的學(xué)習(xí)負(fù)責(zé),又要為自己的學(xué)習(xí)負(fù)責(zé),,學(xué)生在既有利于自己又有利于他人前提下進(jìn)行學(xué)習(xí),。在這種情景中,學(xué)生會(huì)意識(shí)到個(gè)人目標(biāo)與小組目標(biāo)之間是相互依賴關(guān)系,,只有在小組其他成員都成功的前提下,,自己才能取得成功。還可以從小讓他們養(yǎng)成嚴(yán)肅看待他人學(xué)習(xí)成績(jī)的習(xí)慣,。
4,、利用活動(dòng)和其他形式進(jìn)行德育教育。德育滲透不能只局限在課堂上,,應(yīng)與課外學(xué)習(xí)有機(jī)結(jié)合,,我們可以適當(dāng)開(kāi)展一些活動(dòng)課和主題活動(dòng)。
在思品課教學(xué)中滲透德育,,猶如“春雨潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”,,在學(xué)生純潔無(wú)瑕的心田里,種下美好的種子,,必能開(kāi)出絢麗的花朵,。這種潛移默化的德育滲透,,是其它德育方法無(wú)法代替的。因此,,做為一名語(yǔ)文教師要提高滲透的自覺(jué)性,,把握滲透的可行性,注重滲透的反復(fù)性,。我相信只要在教學(xué)中,,結(jié)合學(xué)生思想實(shí)際和知識(shí)的接受能力,點(diǎn)點(diǎn)滴滴,,有機(jī)滲透,,耳濡目染,潛移默化,,以達(dá)到德育,、智育的雙重教育目的。
一,、指導(dǎo)思想
在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)下,,以突出體現(xiàn)學(xué)生主體為中心,加強(qiáng)學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè),,加強(qiáng)學(xué)生的自我教育,、民主管理能力,開(kāi)展好學(xué)生的政治思想教育,、道德教育,、法制教育、心理健康教育,,把學(xué)生培養(yǎng)觀具有健全人格,、美好心靈,具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的新人,。
二,、主要工作:
(一)加強(qiáng)常規(guī)檢查評(píng)比
在上學(xué)期的基礎(chǔ)上,本學(xué)期將不斷完善《班主任工作考核細(xì)則》,,并繼續(xù)開(kāi)展各項(xiàng)常規(guī)檢查評(píng)比活動(dòng),,每天公布檢查結(jié)果。班主任要切實(shí)從班級(jí)自身出發(fā),,加強(qiáng)宣傳發(fā)動(dòng),,指導(dǎo)訓(xùn)練,將各項(xiàng)常規(guī)工作抓細(xì)抓實(shí),,力爭(zhēng)主動(dòng),、科學(xué)、民主管理班級(jí),切實(shí)抓好班風(fēng)班貌建設(shè),。同時(shí)認(rèn)真抓好班隊(duì)課,、夕會(huì)課等,,并經(jīng)常開(kāi)展形式多樣,、生動(dòng)活潑的班隊(duì)活動(dòng),使班主任工作的管理更合理化,、規(guī)范化,、藝術(shù)化。
2,、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)的檢查評(píng)比,。本學(xué)期,圍繞“規(guī)范秩序”的學(xué)校工作思路,,加強(qiáng)對(duì)教學(xué)常規(guī)的檢查,,要求班主任協(xié)助個(gè)人可教師做好教學(xué)常規(guī)的宣傳、指導(dǎo),、訓(xùn)練工作,,同時(shí)將班主任考核與學(xué)科質(zhì)量掛鉤,與語(yǔ)文,、數(shù)學(xué),、英語(yǔ)三科合格率掛鉤,班主任要組織協(xié)調(diào)好各科老師合理安排拉差補(bǔ)差人員和時(shí)間,,朝消滅不合格率的目標(biāo)奮進(jìn),。
(二)針對(duì)特殊學(xué)生,開(kāi)展特殊教育
1.期初排出特殊學(xué)生名單(貧困家庭學(xué)生,、自控力差生),。
2.通過(guò)多種途徑,采取多種方法,,對(duì)特殊學(xué)生開(kāi)展教育,。
班主任要通過(guò)觀察、與學(xué)生談心,、聽(tīng)取各方意見(jiàn),,建立起豐富的信息網(wǎng)絡(luò),隨時(shí)掌握與調(diào)控特殊學(xué)生的心理健康狀況和思想行為動(dòng)向,。要力爭(zhēng)和科任老師及家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生有一致的要求和態(tài)度,,并時(shí)常同他們交換意見(jiàn)。特別要充分調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)的積極性,,取得共識(shí),,配合學(xué)校教育好孩子。
3.針對(duì)行為習(xí)慣差、自控力差的學(xué)生,,學(xué)校成立行規(guī)*,,由退管會(huì)的老師和學(xué)校有關(guān)老師對(duì)特殊學(xué)生的思想品德、學(xué)習(xí)態(tài)度,、日常行規(guī)等方面進(jìn)行教育和訓(xùn)練,。
4.開(kāi)展幫困助困活動(dòng)。學(xué)校設(shè)立愛(ài)心基金,,通過(guò)“結(jié)對(duì)助困”等活動(dòng),,從生活、學(xué)習(xí)等方面對(duì)貧困學(xué)生進(jìn)行關(guān)心幫助,。
(三)還將在學(xué)校德育處的安排下,,有目的地開(kāi)展有益學(xué)生身心健康的活動(dòng);有目的地讓學(xué)生干部主持班會(huì)課,提高班干部的工作能力和群眾威信;有目的地讓班干部主持班會(huì)課,,提高班集體的凝聚力,。
本學(xué)期我認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的教育方針,按照教育局和學(xué)??傮w工作計(jì)劃的要求,,緊緊圍繞《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》及《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》,,結(jié)合當(dāng)前德育工作的新形勢(shì),,不斷改進(jìn)工作方法,提高學(xué)校德育工作的實(shí)效,。
一,、端正思想,教書(shū)育人,,為人師表
二,、加強(qiáng)教師自身修養(yǎng),提高自身道德境界
1,、加強(qiáng)自身學(xué)習(xí):關(guān)心國(guó)家大事,,認(rèn)真抄寫(xiě)政治筆記。努力學(xué)習(xí)教育科學(xué)理論,,提高履行師德修養(yǎng)的自覺(jué)性,。學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師的模范事跡,在心中確立崇高的師德榜樣,,升華自己的師德境界,。時(shí)刻以教師高尚的道德修養(yǎng)嚴(yán)格要求自己。
2,、同事間相互借鑒,,共同提高。在一個(gè)學(xué)校里,教師之間善于相互學(xué)習(xí),、借鑒,,擇其善者而從之,其不善者而改之,,這對(duì)于教師更好地開(kāi)展工作和更快地提高師德修養(yǎng)是大有益的,,因此,與同事之間相互配合,,相互支持,,形成良好校園工作環(huán)境,。
3,、在學(xué)生中樹(shù)立榜樣作用,要求學(xué)生做到的我首先要做到,。處處做學(xué)生的表率,,一身垂范,嚴(yán)格要求,,以自身的道德素養(yǎng)影響著身邊的每一個(gè)學(xué)生,。
三、家校聯(lián)系,,齊抓共管
除了平時(shí)在校請(qǐng)家長(zhǎng)面對(duì)面互相交流外,,互相溝通,共同關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)以及自身良好的心理素質(zhì),、德育素質(zhì)的養(yǎng)成,,幫助家長(zhǎng)營(yíng)造家庭教育的良好環(huán)境。
教師和工人的工作性質(zhì)不一樣,,工作成果也不一樣,。工人如果不認(rèn)真生產(chǎn),那么他們生產(chǎn)出的可能只是一個(gè)兩個(gè)劣質(zhì)產(chǎn)品,,而教師如果不小心的話,,培養(yǎng)出的學(xué)生不只可能是成績(jī)不好的差生,還有可能是危害社會(huì),、危害人民的社會(huì)敗類,。所以,在教學(xué)中我很注意對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育滲透,。
一,、指導(dǎo)思想:
弘揚(yáng)和培育民族精神為核心,以基礎(chǔ)文明行為的養(yǎng)成教育為抓手,,不斷增強(qiáng)德育工作的主動(dòng)性和實(shí)效性,,鞏固和提高德育工作的整體水平,使德育工作能夠邁上一個(gè)新臺(tái)階。
二,、基本目標(biāo):
1,、建立一支有進(jìn)取心、能力較強(qiáng)的班干部隊(duì)伍,,全體同學(xué)都能樹(shù)立明確的學(xué)習(xí)目的,,形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣;培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范,弘揚(yáng)正氣,,逐步形成守紀(jì),、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng),。
三,、具體措施:
(一)、強(qiáng)化學(xué)生日常行為習(xí)慣
開(kāi)學(xué)伊始,,開(kāi)一堂行為習(xí)慣教育課,。內(nèi)化《小學(xué)生日常行為規(guī)范》。規(guī)范兩操,,及時(shí)對(duì)好人好事進(jìn)行表?yè)P(yáng),。
(二)、培養(yǎng)良好的學(xué)風(fēng)
培養(yǎng)學(xué)生尊師愛(ài)友,,勤奮學(xué)習(xí),,關(guān)心集體,遵守紀(jì)律,,熱愛(ài)勞動(dòng),,講究衛(wèi)生,積極鍛煉的好作風(fēng),,有利于班級(jí)凝聚力的形成和發(fā)展,。
1、全面規(guī)范行為習(xí)慣,,提倡團(tuán)結(jié)友愛(ài),,講文明禮貌,提高學(xué)生與人交往能力,。
2,、滲透《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《小學(xué)生守則》中的思想精神,要求學(xué)生以此來(lái)規(guī)范自己的行為習(xí)慣;加強(qiáng)禮儀教育和訓(xùn)練,,引導(dǎo)學(xué)生對(duì)己講禮貌,,學(xué)習(xí)講勤奮,社會(huì)講公德,,在家講孝順;加強(qiáng)小干部隊(duì)伍建設(shè),,充分發(fā)揮其監(jiān)督和示范作用,。
3、狠抓學(xué)習(xí)風(fēng)氣,,進(jìn)行學(xué)習(xí)的目的,,學(xué)習(xí)的態(tài)度教育,促進(jìn)每個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)的提高,。學(xué)生要以學(xué)為主,,抓學(xué)習(xí)的過(guò)程,也同時(shí)是對(duì)學(xué)生的教育過(guò)程,,在班集體中,,要養(yǎng)成一種你追我趕的風(fēng)氣,全面調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,。給學(xué)生創(chuàng)造輕松愉悅的學(xué)習(xí)環(huán)境,,激發(fā)學(xué)生的思維火花,使他們的潛力得到充分發(fā)揮,。
4,、建立一幫一小組,,平時(shí)加強(qiáng)輔導(dǎo),。
(三)、加強(qiáng)安全教育,,防患于未然
安全工作是一切工作得以順利進(jìn)行的前提,,因此,把安全工作放在班級(jí)工作的第一位,。
1,、用晨會(huì)、板報(bào)展等形式,,開(kāi)展安全知識(shí)教育,。
2、用班會(huì)課給學(xué)生傳授相關(guān)的安全意識(shí),,法律意識(shí),,增強(qiáng)學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí)。