辦公室培訓(xùn)計(jì)劃內(nèi)容篇二

主要特點(diǎn)

涵蓋范圍

可研報(bào)告的編制應(yīng)貫徹執(zhí)行我國(guó)信息化建設(shè)的“統(tǒng)籌規(guī)劃,、國(guó)家主導(dǎo)、統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn),、聯(lián)合建設(shè),、互連互通、資源共享”的指導(dǎo)原則,，在對(duì)工程項(xiàng)目的建設(shè)條件和需求進(jìn)行充分調(diào)查分析的基礎(chǔ)上,，對(duì)系統(tǒng)的規(guī)模、結(jié)構(gòu)和功能,、設(shè)備主要技術(shù)指標(biāo)以及配套工程等進(jìn)行方案比較,，提出初選意見(jiàn)和可行性評(píng)價(jià)。

規(guī)程規(guī)范

可研報(bào)告的編制應(yīng)參照《水利水電工程可行性研究報(bào)告編制規(guī)程》(以下簡(jiǎn)稱《水電工程可研報(bào)告編制規(guī)程》),、《廣東省水利信息系統(tǒng)工程建設(shè)設(shè)計(jì)指導(dǎo)書(shū)(試行)》(以下簡(jiǎn)稱《指導(dǎo)書(shū)》)及相關(guān)的技術(shù)規(guī)程規(guī)范進(jìn)行,。

重點(diǎn)環(huán)節(jié)

(1)綜合說(shuō)明。包含工程背景,、工程建設(shè)的必要性,，工程建設(shè)任務(wù)和實(shí)現(xiàn)目標(biāo)等方面的論述;把握論證理由充分,、實(shí)現(xiàn)目標(biāo)明確的原則。

(2)系統(tǒng)的總體結(jié)構(gòu)與功能,。包括系統(tǒng)的組成與功能,、系統(tǒng)內(nèi)部界面劃分、系統(tǒng)的體系結(jié)構(gòu)和層次結(jié)構(gòu)等,，并繪出系統(tǒng)的拓?fù)鋱D或物理結(jié)構(gòu)模型圖(見(jiàn)附圖參考式樣),。

(3)設(shè)備主要技術(shù)指標(biāo)、數(shù)量以及配套工程量,。包括各分支子系統(tǒng)或模塊的面向任務(wù),、結(jié)構(gòu)、功能,、設(shè)備類別,、數(shù)量和技術(shù)指標(biāo),，以及相應(yīng)的附屬設(shè)施和配套工程種類分項(xiàng)(形式,、工程量等)匯總表。

(4)系統(tǒng)的可靠性,、實(shí)用性和安全性,。主要是對(duì)系統(tǒng)的總體方案、設(shè)備選型和技術(shù)性能指標(biāo)能否符合有關(guān)規(guī)范規(guī)程及工程的實(shí)際需要進(jìn)行論述,，重點(diǎn)是系統(tǒng)的安全性,。

(5)工程實(shí)施計(jì)劃。列出工程建設(shè)計(jì)劃時(shí)間,，各分支系統(tǒng)或部分的進(jìn)度及相應(yīng)的資金安排計(jì)劃,。此外，還應(yīng)根據(jù)廣東省發(fā)展計(jì)劃委員會(huì)和經(jīng)濟(jì)貿(mào)易委員會(huì)《關(guān)于核準(zhǔn)固定投資項(xiàng)目招標(biāo)投標(biāo)方式和范圍有關(guān)事項(xiàng)的通知》(粵計(jì)資[2001]652號(hào))的要求,，提出項(xiàng)目的發(fā)包初步方案,。

(6)工程管理設(shè)計(jì)。主要擬定項(xiàng)目建設(shè)和運(yùn)行的管理機(jī)構(gòu),，并根據(jù)(參照)有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)作出運(yùn)行費(fèi)用估算及資金來(lái)源說(shuō)明等,。

(7)論證工程建設(shè)對(duì)環(huán)境影響的評(píng)價(jià)。僅在工程包含大功率的電磁波輻射,，或配套工程涉及對(duì)周邊環(huán)境,、景觀有可能產(chǎn)生破壞或者影響的開(kāi)挖和建筑項(xiàng)目的前提下才需要進(jìn)行論證。

(8)工程建設(shè)投資估(概)算,。由于現(xiàn)有的設(shè)計(jì)定額很少包括信息系統(tǒng)工程的設(shè)備和軟件費(fèi)的標(biāo)準(zhǔn),，應(yīng)由相應(yīng)專業(yè)的技術(shù)人員進(jìn)行市場(chǎng)調(diào)查、將設(shè)備和軟件的購(gòu)臵價(jià)提交概預(yù)算編制人員,，按規(guī)定的估(概)算編制規(guī)程作出工程建設(shè)投資估(概)算,。

(9)經(jīng)濟(jì)評(píng)價(jià),。包括工程效益、工程經(jīng)濟(jì)合理性和財(cái)務(wù)可行性分析,。應(yīng)依據(jù)《建設(shè)項(xiàng)目經(jīng)濟(jì)評(píng)價(jià)方法與參數(shù)》(國(guó)家計(jì)委和xxx1993年頒發(fā))以及《水利建設(shè)項(xiàng)目經(jīng)濟(jì)評(píng)價(jià)規(guī)范(sl72-94,、水利部水利水電規(guī)劃總院1994年頒發(fā))進(jìn)行編制。

與外部系統(tǒng)的銜接安排及之間的邊界劃分

多媒體演示匯報(bào)稿制作

完成可研報(bào)告的編寫(xiě)后,，便進(jìn)入專家評(píng)審和計(jì)劃部門(mén)審批程序,。可研報(bào)告編制單位不可避免地要在評(píng)審會(huì)上,，以計(jì)算機(jī)多媒體演示的形式,，向與會(huì)專家以及來(lái)自上級(jí)主管部門(mén)和計(jì)劃部門(mén)等單位的領(lǐng)導(dǎo)作匯報(bào)。通過(guò)高水平制作的多媒體演示匯報(bào),，能夠使與會(huì)的專家,、領(lǐng)導(dǎo)和代表對(duì)整個(gè)工程項(xiàng)目的架構(gòu)和要點(diǎn)留下深刻的印象，有利于他們對(duì)可研報(bào)告作出全面,、客觀的評(píng)價(jià),。因此，如何將大篇幅的可研報(bào)告濃縮為提綱式的講稿,，充分利用計(jì)算機(jī)powerpoint的功能,，制作出簡(jiǎn)明、清晰,、圖文和音像并茂的多媒體演示匯報(bào)稿,，也是可研報(bào)告編制單位的重要任務(wù)之一。

水利信息化是一項(xiàng)復(fù)雜的,、涉及多學(xué)科的系統(tǒng)工程,，其建設(shè)項(xiàng)目可研報(bào)告應(yīng)由具有一定工作經(jīng)驗(yàn)的相關(guān)技術(shù)人員編制。在編制單位不具備或不完全具備相關(guān)專業(yè)技術(shù)人員的條件下,，為保證可研報(bào)告的質(zhì)量,，應(yīng)委托具備條件的單位負(fù)責(zé)或通過(guò)與其它單位合作的形式進(jìn)行。

辦公室培訓(xùn)計(jì)劃內(nèi)容篇三

你好!

我是該校的一名六年級(jí)學(xué)生,。我們的學(xué)校,，戴著“市名牌學(xué)校”的帽子,。是一個(gè)人文氣息濃厚的學(xué)校,，可是，為了給我們創(chuàng)造更好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，我們也應(yīng)當(dāng)向綠色學(xué)?？待R。

以前的學(xué)校，一進(jìn)學(xué)校就能夠看見(jiàn)一排鮮花在教學(xué)樓面前競(jìng)相開(kāi)放,，讓人一看就心境舒暢,，可是此刻，學(xué)校里只是幾座硬生生的教學(xué)樓矗立在我們眼前,，感受不到一點(diǎn)生機(jī),，我不想讓以前的一切風(fēng)光成為一種完美的回憶。教學(xué)樓加上富有生氣的綠色生命,，那種環(huán)境,，是多么的完美。

1,、綠化主要地區(qū)覆蓋在大操場(chǎng)和最前面的小操場(chǎng)周邊,。當(dāng)然教室里的綠化也是必不可少的，在每一個(gè)教室里拜訪幾盆盆栽的鮮花,。在這樣開(kāi)放的環(huán)境下,，同學(xué)們的心境會(huì)更愉快，同時(shí)提高大家自主學(xué)習(xí),。

2,、植物栽種要多樣化，富有觀賞性,，教育性,。

3,、做好了環(huán)境,，綠化管理也是不可缺少的。要廣泛的做好宣傳教育工作,。充分利用廣播,，清江石報(bào)等宣傳工具，做好護(hù)綠工作的宣傳,。

4,、部分同學(xué)不注意個(gè)人行為，將食品包裝袋,，飲料瓶等垃圾隨處亂丟,，這不僅僅會(huì)影響綠化帶的美觀，同時(shí)也會(huì)對(duì)綠化帶的環(huán)境帶來(lái)嚴(yán)重污染,、破壞,，所以期望學(xué)校能夠?qū)@一方面加強(qiáng)管理。

我們要為創(chuàng)立一個(gè)綠色禮貌的學(xué)校,，一個(gè)意蘊(yùn)多姿的學(xué)校,，一個(gè)人文氣息濃厚的學(xué)校，一個(gè)與時(shí)俱進(jìn)的學(xué)校而努力,。

辦公室培訓(xùn)計(jì)劃內(nèi)容篇四

大通縣多林鎮(zhèn)中心幼兒園項(xiàng)目

大通縣教育局

（一）項(xiàng)目所在地情況

大通縣多林鎮(zhèn)中心幼兒園地處多林鎮(zhèn)哈州村,，距縣城25公里,，位于縣城西部，東接城關(guān)鎮(zhèn),，西南與遜讓鄉(xiāng)接壤,，西與青林鄉(xiāng)相連。幼兒園教育服務(wù)區(qū)覆蓋多林鎮(zhèn)十個(gè)村,。多林鎮(zhèn)總?cè)丝谌f(wàn)人,。小學(xué)教育服務(wù)區(qū)為多林鎮(zhèn)鎮(zhèn)10個(gè)村，服務(wù)人口為多人,，服務(wù)半徑7公里,。地處腦山，海拔較高,。全鎮(zhèn)主要為農(nóng)業(yè)人口,，經(jīng)濟(jì)收入以農(nóng)業(yè)為主，農(nóng)民人均收入較低,，絕大部分家庭較為貧困,。

（二）項(xiàng)目所在地教育整體情況

大通縣多林鎮(zhèn)中心學(xué)校是一所縣直屬的農(nóng)村九年一貫制學(xué)校，設(shè)有初中部和小學(xué)部,，下轄2所教學(xué)點(diǎn)：96351部隊(duì)希望教學(xué)點(diǎn),、景海希望教學(xué)點(diǎn)，4所幼兒園：多林鎮(zhèn)中心幼兒園（上浪加幼兒園）,、多林鎮(zhèn)三毛幼兒園,、多林鎮(zhèn)下浪加小花朵幼兒園、多林鎮(zhèn)口子莊幼兒園,。這些幼兒園全部是借用撤并的閑置小學(xué)校舍,，全部是民辦幼兒園，辦學(xué)條件差,，不適應(yīng)幼兒教學(xué)的發(fā)展,。

（三）項(xiàng)目學(xué)校具體情況

大通縣多林鎮(zhèn)中心幼兒園是原多林鎮(zhèn)通茂希望小學(xué)，地處多林鎮(zhèn)哈州村,，建校于1935年,，至今已有80年的歷史,。于20xx年9月撤并到多林鎮(zhèn)中心學(xué)校,，校舍閑置,。大通縣多林鎮(zhèn)中心幼兒園（通茂希望小學(xué)）現(xiàn)占地面積8214平方米，建筑面積1044平方米,，其中需加固面積537平方米,，需拆除的d級(jí)危房594平方米。中心幼兒園教育服務(wù)區(qū)覆蓋多林鎮(zhèn)鎮(zhèn)十個(gè)村，全鎮(zhèn)總?cè)巳f(wàn)人,，中心幼兒園服務(wù)半徑7公里,；規(guī)劃在校幼兒園教師22名，學(xué)生150名（小班50名,，中班50名,，大班50名）。

大通縣多林鎮(zhèn)中心學(xué)校所轄4所幼兒園,，全部是民辦幼兒園,，都是借用閑置校舍開(kāi)辦的，辦學(xué)條件差,，規(guī)模小,，設(shè)施不齊全，嚴(yán)重影響多林鎮(zhèn)地區(qū)幼兒教育,，所以,，非常需要一所正規(guī)的、設(shè)施條件好的幼兒園,，達(dá)到教育均衡發(fā)展的目的,。

擬建于原多林鎮(zhèn)通茂希望小學(xué)園內(nèi)。

依據(jù)修建中心幼兒園的文件精神,，在多林鎮(zhèn)中心學(xué)校急需修建1500平方米的幼兒園一所,。其中：加固面積537平方米，擴(kuò)建面積963平方米,。

總結(jié)資金：萬(wàn)元,。

資金來(lái)源：國(guó)家項(xiàng)目資金。

20xx年7月上旬開(kāi)始前期工作,，20xx年9月底開(kāi)工建設(shè),，20xx年9月份竣工。

1,、該項(xiàng)目實(shí)施后，將極大的改善多林鎮(zhèn)幼兒園的辦學(xué)條件,，滿足當(dāng)?shù)赜變航逃男枰?/p>

2,、該項(xiàng)目實(shí)施后，可以推動(dòng)幼兒園建設(shè)的進(jìn)程,，起到教育示范輻射作用,。

辦公室培訓(xùn)計(jì)劃內(nèi)容篇五

您好!

您對(duì)我們學(xué)生十分照顧，也十分關(guān)心,，還給我們營(yíng)造了一個(gè)完美的環(huán)境,，既能夠認(rèn)真專一地讀書(shū)，又能夠自由自在地玩耍，讓我們度過(guò)了一個(gè)開(kāi)心而有意義的童年,。這真是以身作則啊!我想對(duì)您說(shuō)：“多謝!”可是,，我覺(jué)得學(xué)校管理上還有一些漏洞。

第一,，課間餐的數(shù)量,。每次，課間餐管理教師分好后,，就走了,。課間餐都是由學(xué)生去拿的，有些調(diào)皮的孩子就會(huì)偷偷地那一個(gè)吃,，或者是有的班的同學(xué),，從別的班那兒那幾個(gè)放自我班的桶里，使得有些班的同學(xué)沒(méi)有吃到課間餐,。我覺(jué)著點(diǎn)做得不夠好,。

第二，訂閱書(shū)刊的數(shù)量,。每學(xué)期進(jìn)取訂閱書(shū)刊當(dāng)然是好事,。可是,，有些同學(xué)訂并不是為了看書(shū),，而是為了玩送的玩具，所以有些同學(xué)一訂就是十幾本,。并且,，這樣會(huì)構(gòu)成攀比的心理。有些同學(xué)就會(huì)想：別人都訂十幾本,，我一本不訂,，好像很沒(méi)有面子，更顯得我家很窮,。

第三,，營(yíng)養(yǎng)午餐質(zhì)量。多次,，我在吃午餐的時(shí)候,，不是菜里有條蟲(chóng)子，就是飯里有只螞蟻,，還有幾次,，盤(pán)底有蜘蛛網(wǎng)。所以我認(rèn)為中餐質(zhì)量要改善,。

針對(duì)以上意見(jiàn),，我提出以下提議：

一,、增強(qiáng)課間餐管理，必須要有教師在場(chǎng),，如果有同學(xué)沒(méi)有課間餐的話,，教師要及時(shí)添補(bǔ)。

二,、控制訂閱數(shù)量,，班主任讓同學(xué)們最多只能訂三本，不能多訂,。

三,、讓廚師加強(qiáng)職責(zé)心，認(rèn)真洗菜,、洗米,、洗盤(pán)，這樣就不會(huì)出現(xiàn)蟲(chóng)子了,。