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有書相伴滋味長篇一
茶,入口是苦的,,細品卻回味無窮,,父親愛我,便像是一杯好茶,。
我小時候,,父親在鄉(xiāng)下教書,周末才回家,。我并不期待這僅有的兩天周末,,因為它就像是每周固定的兩天教育日。父親事事都對我要求嚴格,。打小我吃飯時就從來不敢剩一粒米,,也不知道因為剩飯哭過多少次,只記得無數(shù)次回到廚房吃掉碗里僅剩的幾粒米,?!氨仨毘酝?!”父親的話精煉,、不留一絲余地。我從不敢頂撞,,哪怕淚水充盈了眼眶,、視線變得模糊,也只能照做。而母親每次都在一旁婉言相勸,,偷偷幫我吃掉剩飯,。
父親一直扮演一位嚴厲監(jiān)督者的'角色。而我的成長只能在他畫好的圈子里穩(wěn)步前行,。他是如此神秘,、讓我忌憚,卻又似乎很陌生,。
角色往往在不經(jīng)意間改變,,溫暖往往在不易察覺的內(nèi)心深處,而感動卻就在那一瞬間清晰地出現(xiàn)在你眼前,。
那天,,父親與我步行回老家,特意沿著父親兒時記憶中的小路行走,。小路已多年未有人走,,痕跡依稀可見,路中央留出一段土色,,兩旁早已滿是沒鞋的野草,,我卻一個也不識。我仔細注視著地面,,生怕帶刺的小草扎傷了我,,頭也不抬,更別談什么欣賞大自然了,。而父親卻似乎興高采烈,,興致勃勃,一路上不停地指指點點:“看,,那是狗尾巴草,!那邊的是我們這兒的野生枸杞!”我抬頭輕瞥一眼,,又繼續(xù)低頭前行,。父親這一路上怕是將所見都一一介紹過去了吧?!翱茨沁呁怀龅耐裂?,我以前還和同學放學從上面跳下去過呢!”父親的臉上洋溢著少見的孩童時的自豪,。從前從未聽他提起過這些,,就像突然變了一個人。
恍惚間抬頭,,我看見路邊的石崖上斜長著一棵樹,,樹上掛滿了嬌艷欲滴的紅色針狀球形果子,,飄來一股甜蜜蜜的味道,我狠吸一口氣,,吞了吞口水,。“想吃吧,,可甜了,!”我又望了望,太高了,!突然間,,一雙大手握在我的腋下,頓了一下,,一把將我穩(wěn)穩(wěn)提起,。我一下子反應不過來?!翱煺?!”爸爸的提醒讓我一下子清醒了,伸手輕松摘下來放入口中,,真是比蜜還甜,。我的眼眶突然間濕潤了,那么突然,,可能是父親手掌中的那份溫暖來得太快,,融化了我的心。我想忍住淚水,,順手多摘了幾個果子放入口中,。蜜汁充盈在我的口中,這滋味獨特悠久,,難以忘懷,。
父親這杯好茶入口是苦、是嚴厲,,后味卻帶絲絲甘甜,,是溫情,隱秘而不易發(fā)覺,,回味無窮,。它一直伴隨在我左右,帶給我無限溫暖,。
有書相伴滋味長篇二
在時間的長河中,,唯有親情,如同冬日里的一把溫暖的火,,溫暖著你的內(nèi)心深處,。親情,往往是最能打動人們內(nèi)心深處的,。
不知從什么時候起,,我的.成績猶如正在下坡的過山車,直線下降,。我頭一次對我的成績是那么手足無措,,內(nèi)心說不上的恐懼,猶如掉在井底的人在大聲呼喊,,卻久久沒有回音,。
回家的路途是那么漫長而又短暫,我小心翼翼的推開門,,迎面而來的是全家人充滿期待的笑臉,,而這卻更加刺激了我那顆跳動不安的心。媽媽倒是先開門見山的問道:“這次考得咋樣啊,,第幾名?。俊蔽蚁褚恢皇艿襟@嚇的兔子不敢回答,,極小聲的報出了那個數(shù)字,。然而我知道,接下來我將要面對的,,不是滿面春風,,而是狂風暴雨。
全家人的訓斥緊接著撲面而來,,各種的抱怨,,訓斥,在我耳邊纏繞,。我“哐”的一聲甩開房門,,眼淚也止不住的掉落下來。我跑進自己的小屋,,獨自傾訴,。我意識到了自己的不對,明明自己沒有努力考好,,卻還亂發(fā)脾氣,,讓家長失望。
這句話宛如一把鑰匙,,將我心中的那把鎖打開了,。而我在這些語言中感受到的不僅是鼓勵,也充滿了親情,。
親情,,其實就是媽媽知道你最愛吃什么,,外公外婆時刻陪著你,爸爸那聽起來嚴肅卻充滿關懷的話語,??雌饋砗芪⑿。M合起來卻很大很大,,大到能充滿整個世界,。
有書相伴滋味長篇三
愛就像那杯暖暖的奶茶,溫暖直沁我心脾,。
愛就像那輪升起的太陽,,總是第一個給與我希望。愛就像那句美麗的歌詞,,唱的人舒舒服服的,。
與愛相伴,我們,,是幸福的,。我的媽媽是一位可親可敬的老師,我很愛她,,他也很愛我,,總是無微不至的照顧我,為了我,,什么事都可以去拼一拼,。
記得有一次。那是狂風暴雨的晚上,,我正好與朋友外出游玩了,,很不幸,老天也不知道怎么了,,竟然淅淅瀝瀝的下起了雨,,我很朋友們再也沒心情玩下去了,大家便嚷嚷著要回家,。
雨很大很大的下著,,朋友們都沒帶傘,他們到也沒怎么急,,陸陸續(xù)續(xù)的就被父母接走了,。就剩下我了,我自言自語道,。
借朋友的手機打電話給媽媽,,家里沒人接,而且大概是天雨吧,,手機信號也斷了,,我開始焦慮起來,,總希望一抬頭就看見媽媽,可是每次抬頭都是熙熙攘攘的人,,沒有傘,,更沒有媽媽。我開始絕望起來,,蹲在地下,,不知如何是好,。
“女兒”熟悉的聲音在耳畔響起,,是媽媽,我立馬沖了過去,,撲進了她的懷里,,嚎啕大哭起來。這是,,我抬頭望了一眼媽媽,,她那眼睛有著一圈黑黑的眼圈,臉上寫滿了擔心與舒展,。
望著媽媽那張勞累的臉,,我很想哭?;厝サ耐局?,媽媽把傘使勁的往我這邊推,而她,,則是淋濕了一大片……媽媽老了,,可是媽媽給我的愛從來沒有減過,反而日益劇增,,這讓我不由得又多了一分感動,,媽媽,創(chuàng)造了我生命,,生我養(yǎng)我的人,。
生在幸福家庭的我們,無時不刻被愛所包圍著,,我們要懂得好好去珍惜這份愛,,與愛相伴,我們,,是幸福的,。
有書相伴滋味長篇四
我從小就喜歡看書,在書的海洋中遨游,。在讀書的過程中,,我悟出了“四味”,。
書中的酸——英雄的壯志難酬。
要數(shù)最愛的,,還是書中的甜,。《格林童話》,、《安徒生童話》就像是一份份甜品,,充斥了我的心靈。我喜歡《丑小鴨》,,歷經(jīng)百般困難,,終于成了美麗的天鵝,頓時深感其甜,;我喜歡《灰姑娘》,,受盡繼父母的折磨,最終成了萬人矚目的王后,,那一刻深感其甜,;我喜歡《白雪公主》,她受到七個小矮人的款待,,吃過毒蘋果之后,,被王子所救,成了盡享榮華富貴的王后,,一剎那深感其甜,。每當我看到故事?lián)碛幸粋€完美的結局時,我的心頭總是會感到一陣陣甜意,。
書中的甜——主人公的結局幸福美滿,。
書中的苦——名人讀書的堅持不懈。
縱觀四味,,最懼的是書中的辣,。書中的辣是一股豪放、熱烈之氣,,讀《將進酒》,,因李白的豪氣與自信而深深震撼,為其氣勢而嚇倒,;品《滿江紅》,,為岳飛精忠報國,不屈不撓的精神而折服,,為其氣勢而振奮,;觀《登飛來峰》,為王安石豪邁的詩風和偉大的政治抱負而佩服得五體投地,為其氣勢而感嘆,。詩中的豪氣就如辣椒能激發(fā)出人的豪氣和力量,。
書中的辣——催人上進的豪氣和力量。
有書相伴滋味長篇五
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你不言不語,卻勝過千言萬語,。
——題記
與書的相遇是那個嘈雜喧囂的明亮清晨,。幼兒園的入學日,一眼望去盡是哭泣吵鬧,,扯著大人衣角,、拽著樓梯欄桿的.孩童。人潮之中兀自前進的我卻靜靜地隨著家人來到仍空落落的教室,,靜靜地坐下拿出書,,不緊不慢地翻開看,。這是很奇妙的事情啊——那一刻,,我的四周竟好似全無聲音。書使那時的我充滿勇氣,,力量無上神奇,。從那時起,書開始陪伴我成長,。
我在一點點長大,,手中的書也越來越厚越來越重。慵懶昏黃的午后,,總愛吃力地拖出大大的沙發(fā)墊,,搖搖晃晃地搬出一堆堆書,讓它們把我環(huán)繞,。聽到那書頁摩擦的沙沙聲響,,嗅到那迷人的墨香,整個世界瞬間變得像水彩畫那般,,擁有了恬淡的色彩,,溫柔的筆觸,氤氳的芬芳,,紙張間有如彩虹在流淌,。
何時慢慢淡出了書香?我想可能是初一的那段時光,。書包漸漸地被填滿,,好似完全沒有了哪怕一本書的空間。也不知是網(wǎng)絡慢慢纏繞上了我?還是我才剛剛發(fā)現(xiàn)網(wǎng)絡這個頗有吸引力的新朋友,?如果有放松的閑暇,,我更情愿戴著耳機聽幾支歌兒,或是隔著屏幕,,與好友們打幾句趣兒……書本的陪伴貌似對我而言已不那么重要,。
短暫的歡愉之后,似乎腦海中變得空空如也,。那樣的日子長久了總是有些無味的,,在經(jīng)過了一系列思考后,我再次篤定了要一直與書相伴,。書,,再度成為了我的慰藉。我相信它們會伴我長大,,也會伴我變老,。我既然尋回了獨屬于我的彩虹,便不會讓它再次從我的身邊溜走,。
有書相伴滋味長,。書伴我走這人生路,我們會走出很遠很遠……
有相伴滋味長八級作文范文
有書相伴滋味長篇六
每每漫步在小區(qū)的林蔭道上,,回味著父親的教導,,總會感覺韻味十足。
那天清晨,,父親約我跑步,,跨出門,就與清風撞了個滿懷,。風中含著露珠與桂花的氣息,,我忍不住猛吸幾口,再吐出濁氣,,郁悶的心情頓時少了幾分,。
“就繞小區(qū)跑吧!”爸爸說罷,,已經(jīng)雙手握拳,,大小臂屈成九十度,前后自然擺動,,開始慢跑,。我立馬擺好架勢,跟了上去,。
晨光熹微,,拂曉的陽光歡歡喜喜地落下,,碰到了一片片睡意朦朧的綠葉,叮叮咚咚地撒了一地,。我啃著斑斑駁駁的晨光,,心里也明亮了幾分。
“嘰嘰喳喳,!”桂花枝頭鳥兒吵個不停,。“嘿,!”我一聲吼,,兩只鳥兒慌張的飛走了,我卻得意地笑了,。
不是說“天道酬勤”嘛,,我那么用功,為什么仍然只考了那么點分呀,?爸爸都甩我十幾米了,,我連忙加快腳步,跟了上去,。
“這就跑不動了,?”爸爸折返回來,把水瓶遞給我,。我連忙打開瓶蓋,,一口悶下一大半,,氣喘如牛,。
“其實,跑步要講究方法,,呼吸要有規(guī)律,,鼻吸口呼,兩臂打開自然搖擺,?!蔽尹c點頭,心想,,平常體育課上,,那些跑步健將,原來都是這樣,。
“凡事都有章可循,,有法可索。學習也是,,像學英語記單詞,,我相信老師教過方法的。可前天晚上你一遍又一遍抄,、默,,這樣死記硬背,當然有可能事倍功半呀,!”爸爸溫聲細語,,卻又語重心長。
我如醍醐灌頂一般,,頓時明白了爸爸帶我晨跑的良苦用心,。
都說父親是一本飽含哲理的書,在書頁間流露著偉岸,、正直,。這天清晨,我還讀到了“關心與用心”,,我不會拒絕成長,,我一骨碌爬起來,握拳,,提臂,,邁步,鼻吸口呼……一圈下來,,竟感覺那樣輕松,,看來,掌握要領真的很重要,。
回家的路上,,與爸爸并肩跑著,,我不時抹一把汗,。金色的陽光打到臉上溫暖而美好,,鳥鳴聲啾啾啁啁,,婉轉相合,,如同珠玉落盤,,是那么悅耳動聽,。
成長路上,,有父愛相伴,,韻味悠長,。
有書相伴滋味長篇七
如果人生是夜空,那么好書是夜空上的一輪明月,;如果人生是天平,,那么好書是一枚沉重的砝碼;如果人生是一座高山,,那么好書是高山之巔上的一汪泉水,。因為有書的相伴,,人生更有滋味。
我從小就十分喜歡讀書,。閑暇時光里沏一杯清茗,,聽窗外雄蟬奏鳴,我也捧著書坐在院里的那棵老槐樹下,。這棵老槐樹枝繁葉茂,,為我撐起了一小片“避暑山莊”。一陣夏風徐徐吹過,,空氣中似乎夾雜著淡淡的墨香,。
從記事起,家里的書就很多,,滿滿的一個大書柜,。在那些夏天的夜里,我總是追著媽媽讓她給我講故事,。幼小的我像夾心蛋糕一樣裹在被子里,,咯咯大笑,露出潔白的小虎牙,。媽媽坐在床邊,,披著柔軟蓬松的長發(fā),手里捧著一本我最愛的故事書,,那抑揚頓挫的聲音仿佛是最好聽的搖籃曲,,飄進我的思緒。
稍大些,,識了些字,,便就自己囫圇吞棗地讀起來。我隨著書中的人物喜怒哀樂,,書中的人物在我眼前飛揚,。
上了小學,放學的路上總會路過一個小花園,。有時從同學手里借來一本書,這個小花園就成了我獨享的“閱覽室”,。坐在草地上,,指尖嘩啦嘩啦地翻動著故事書,對太陽公公的告別置若惘然,,殊不知,,家里早已亂成了一鍋粥。等到從書中掙脫出來,,才發(fā)現(xiàn)天色已晚,。等到一路小跑到家,,被等在門口的爸爸媽媽逮個正著,拉著我就教訓一通,。而我卻神游到剛才的故事中,,為什么最后王子要選擇公主而不是小美人魚呢?父母看了看我,,再看了看我手中的書,,滿臉無奈地嘆了口氣。因為閱讀,,我的文字從幼嫩生硬變得婉轉而生動,。學校的宣傳欄上少不了我優(yōu)美的篇章。
隨著我的日漸成長,,手中的書也越來越有深度,。秋后的傍晚,我捧著書坐在公園的長椅上,,落日的余暉斜斜地打在我的臉上,、書上,一片明亮,。合上書,,細細回味,心里難以釋懷,。我思索著,,思索著海倫·凱勒帶給我的思考。為自己的目標而奮進,,為自己的成功而自豪,。珍惜自己所有的,不要丟棄每一個你能利用的東西,,用毅力面對困難和失敗,,用信心面對美好的未來。
書,,是我的知音,,它是令我神魂顛倒的尤物,伴著我進入慌亂的夢里,,在夢境的最底層徘徊飄蕩……因為一路有書的相伴,,成長的道路上才更有滋味。
有書相伴滋味長篇八
你不言不語,,卻勝過千言萬語,。
題記
人不閱書,則人生無味,;人不遇書,,則人生無趣,。在讀書時,無意中發(fā)現(xiàn)我的書桌里被書塞得滿滿的,。我究竟什么時候愛上書呢,?我永遠忘不了開啟我讀書之旅的那一天。
與書的相遇是那個嘈雜喧囂的明亮清晨,。天氣那么暖和,,那么晴朗,花開的那么旺盛,,在太陽照耀下愈顯矜貴,。
媽媽帶我來到一個叫圖書館的地方,穿過一個個書架,,墊起腳尖,,拿出書本。那時無知,,糊涂,,懵懂,對知識沒有一點兒追求與理解,,猶如一張白紙,,等待著知識為我添上華麗的一筆。隨心所欲地翻閱一種溫暖,,一種愜意,,一種解脫疲勞的感覺,便如同那三月綠草在新田子長,,華麗的言辭,,至深的哲理,把我?guī)肓顺錆M知識的海洋中,。我驚嘆書的力量竟能讓我如饑似渴,,愛不釋手。
從那時起,,書開始陪伴我成長,。我在一點點長大,手中的書也越來越厚越來越重,。慵懶昏黃的午后,,總愛搖搖晃晃地搬出一堆堆書,讓它們把我環(huán)繞,。聽到那書頁摩擦的沙沙聲響,撲鼻而來是一陣莫叔氣息,,柔的筆觸,,氤氳的芬芳,,紙張間有如彩虹在流淌。帶著好奇心和疑惑,,又開始了一段與書的旅行,。
書,成為了我的慰藉,。我相信它們會伴我長大,,也會伴我變老。我既然有了獨屬于我的.彩虹,,便不會讓它從我的身邊溜走,。
且將新火試新茶,詩酒趁年華,。在這朝氣蓬勃的大好時光,,我與書相伴滋味長。
有書相伴滋味長篇九
往事·一杯熱牛奶
木桌上的一道道劃痕刺眼奪目,,抬頭,,日光燈冰冷的光充斥在整個房間里,寒風從窗縫鉆進來,,我不禁拉了拉厚厚的棉襖,,真冷啊,!過幾天就是期末考試了,。我繼續(xù)用凍得像胡蘿卜似的手握住筆桿,在草稿紙上不斷演算著同一道難題,。刺眼的燈光,,雜亂的'數(shù)字,歪曲的線條……似乎都在嘲笑著我,。風凜冽,,心已涼。忽然,,門被輕輕地推開,,母親悄悄地走進門,把一杯熱牛奶放在我的面前,,溫柔的聲音回蕩在我的耳畔:“加油,!注意休息哦!”隨即又悄悄地走開了,。我望著牛奶,,乳白色的霧氣彌漫開來,氤氳著暖暖的愛意,心中洋溢感懷,。飲下這杯牛奶,,牛奶的溫與母愛的暖交織在一起,綿長溫柔,,流遍全身,,甜在心里。頓時振作精神,,幾度思考,,解開難題。
冬夜里,,復習中,,迷惘時,一杯熱牛奶,,用母愛捂熱心靈,。
往事·一張舊照片
一張舊照片不經(jīng)意間掉出來,紙頁如同蝶翼,,被泛黃的歲月塵封,,又恍惚間被發(fā)覺。與久久未見的好友一起端詳它,,那是兩個小女孩在舊公園的合影,,照片上的兩個人坐在地上,笑得一臉燦爛,,十分親昵,。“這不就是我倆嗎,?”好友微笑著說,。思緒的云朵被層層撥開,往事的畫卷徐徐舒展……六年前,,還記得在公園里,,我和這位好友一起滑旱冰,當時,,我的技術還不嫻熟,,一不小心腳下一滑,就要摔倒了,,瘦小的她急忙拉住我,,卻反被我不小心拉倒了,兩個人跌坐在地上,,臉上卻掛著笑容,。家長趁機拍下了這個美好的瞬間,留下兒時嬉戲的場景,記錄下一段純真的友誼,。
轉眼間,,六年過,,漸疏遠,,一張舊照片,再一次喚醒友誼,。
往事·一沓作文本
歲月的蒼苔墨綠如初,,找出一沓收藏已久的小學作文本。翻開瀏覽,,越往下面的文字越稚拙,,它們都是我寫作路上的足跡?;厥走^去,,語文老師在寫作方面給予了我許許多多的幫助。每當大考或作文比賽即將來臨前,,他總是留下幾位學生,,耐心地指導。教室的燈光為他勾上了一道淺淺的輪廓,,他卻為我的人生勾勒上一道又一道深沉的線條,。他清脆的喉嚨變得沙啞,容貌漸漸在歲月的消逝中模糊,,卻無一絲抱怨,。常有同學抱怨作業(yè)太多,可你是否知道,,當你還在皺眉頭敷衍作業(yè)時,,老師卻在仔細地批改上一次作業(yè),每一勾,,每一圈,,每一次打分都凝聚著太多師愛。不只是小學老師,,所有的老師都是如此?。』蛟S他們的教育方式不同,,卻都有一個共同點——為了孩子,,為了學生。
光微暗,,心敞亮,,一沓作文本,詮釋師愛的真諦。
品一杯歲月香茗,,細碎而又溫暖的往事流淌著暖意與真情,,滋味悠長。