在每個(gè)階段結(jié)束之際，總結(jié)是我們了解自己在這段時(shí)間里所做所想的方式,。學(xué)會(huì)適度放松,，調(diào)節(jié)自己的身心狀態(tài)。如果你感到寫(xiě)總結(jié)困難,，可以參考下面這些范文來(lái)提升自己的寫(xiě)作能力,。
有書(shū)相伴滋味長(zhǎng)篇一
成長(zhǎng)是酸的。弟弟還小的時(shí)候,，爸爸媽媽對(duì)他寵愛(ài)有佳,，我不難過(guò),，因?yàn)樗。枰苏疹?。但是現(xiàn)在,，弟弟已經(jīng)長(zhǎng)大了，而爸爸媽媽的溺愛(ài)導(dǎo)致他現(xiàn)在生活不能自理,，什么事情都要依賴(lài)父母,。有一次，我在寫(xiě)作業(yè),，弟弟跑來(lái)打擾我,，拿我的作業(yè)本亂涂鴉，還把書(shū)包弄得一塌糊涂,。我生氣地痛罵他一頓,。而弟弟不但不知錯(cuò)還找來(lái)媽媽說(shuō)我欺負(fù)她，媽媽不分青紅皂白教訓(xùn)了我,。說(shuō)弟弟還小怪我不讓他,。我眼角含著眼淚沒(méi)讓它掉下來(lái)，心里卻酸酸的,。媽媽?zhuān)芍溃亲鳂I(yè)明天就得交的啊!
成長(zhǎng)是甜的,，當(dāng)?shù)谝惶炜邕M(jìn)學(xué)校的大門(mén),，我慶幸自己終于成了一名中學(xué)生?？蓪W(xué)校里的一切對(duì)我而言都是陌生的,。我曾害怕、惶恐,、迷茫,、孤獨(dú)過(guò)，但久而久之,，與同學(xué)老師之間的相處越來(lái)越融洽,，上課，我們專(zhuān)心致志地聽(tīng)老師講課;下課,，和同學(xué)熱情豪放地玩耍,。老師和同學(xué)都是那樣的可親可愛(ài)。我漸漸地喜歡上了學(xué)校,。我的心里甜甜的,，這就是我所向往的生活與學(xué)習(xí)啊!
成長(zhǎng)是苦的，隨著年齡的增長(zhǎng),，學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)越來(lái)越重,，壓力也隨之越來(lái)越大,。每天應(yīng)付著眼前堆積如山的作業(yè)，奔波于“學(xué)?！依铩眱牲c(diǎn)一線之上,，就連周末也被各類(lèi)補(bǔ)習(xí)班占滿。只能在白紙黑字中想像牧童悠遠(yuǎn)的笛聲,，兒時(shí)天真無(wú)邪,、不識(shí)愁滋味的笑靨離我越來(lái)越遠(yuǎn)?；貞浿叭由嘲薄皵S石子”“過(guò)家家”,，再看看案頭上的“語(yǔ)文”“英語(yǔ)”“數(shù)學(xué)”，我的心里苦苦的,。我不禁感慨道：童年真好!
花開(kāi),，蟬鳴，葉落,，霜降,。時(shí)光仍在飛逝，我仍在成長(zhǎng),，我不斷地體會(huì)著成長(zhǎng)的滋味!多想回到七年前,，那時(shí)還在上幼兒園，沒(méi)有煩惱,、沒(méi)有憂愁,。隨著太陽(yáng)的東升西落，光陰似流水一般逝去,，由六歲到十二歲,，內(nèi)心的想法發(fā)生了蛻變：由幼稚逐漸向成熟過(guò)度，天真的內(nèi)心又接納了許多新鮮事物,，在干凈的白紙上也勾勒出許多圖案：有夢(mèng)想的圓圈也有后悔的警鈴,。
有時(shí)候在想：自己為什么總是瞻前顧后的，難道就不能做一回真正的自己?我努力過(guò),，也拼搏過(guò),，但卻總是把自己弄的狼狽不堪。
在不斷的摸索中才發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)才是人一生都做不完的事,。但在學(xué)習(xí)的旅途中并不是一帆風(fēng)順,，荊棘還是可能會(huì)阻擋我們前進(jìn)的腳步，這時(shí)老師出現(xiàn)了,，他像一個(gè)勇敢的正義戰(zhàn)士,，協(xié)同我們一齊披荊斬麻，但有時(shí)他的做法會(huì)很令我們不理解，此時(shí)理智才是最重要的,。
有書(shū)相伴滋味長(zhǎng)篇二
每每漫步在小區(qū)的林蔭道上,，回味著父親的教導(dǎo)，總會(huì)感覺(jué)韻味十足,。
那天清晨,，父親約我跑步，跨出門(mén),，就與清風(fēng)撞了個(gè)滿懷,。風(fēng)中含著露珠與桂花的氣息，我忍不住猛吸幾口,，再吐出濁氣,，郁悶的心情頓時(shí)少了幾分。
“就繞小區(qū)跑吧,！”爸爸說(shuō)罷,，已經(jīng)雙手握拳，大小臂屈成九十度,，前后自然擺動(dòng),，開(kāi)始慢跑。我立馬擺好架勢(shì),，跟了上去,。
晨光熹微，拂曉的陽(yáng)光歡歡喜喜地落下,，碰到了一片片睡意朦朧的綠葉,，叮叮咚咚地撒了一地。我啃著斑斑駁駁的晨光,，心里也明亮了幾分。
“嘰嘰喳喳,！”桂花枝頭鳥(niǎo)兒吵個(gè)不停,。“嘿,！”我一聲吼,，兩只鳥(niǎo)兒慌張的飛走了，我卻得意地笑了,。
不是說(shuō)“天道酬勤”嘛,，我那么用功，為什么仍然只考了那么點(diǎn)分呀,？爸爸都甩我十幾米了,，我連忙加快腳步，跟了上去,。
“咚,、咚,、咚！”不到半圈,，我的呼吸規(guī)律漸漸亂了套,，雙腳如同綁了沙袋一般。我不得不停下來(lái),，靠在路邊的廣告牌上,，有氣無(wú)力地對(duì)爸爸感道：“我跑不動(dòng)了！”
“這就跑不動(dòng)了,？”爸爸折返回來(lái),，把水瓶遞給我。我連忙打開(kāi)瓶蓋,，一口悶下一大半,，氣喘如牛。
“其實(shí),，跑步要講究方法,，呼吸要有規(guī)律，鼻吸口呼,，兩臂打開(kāi)自然搖擺,。”我點(diǎn)點(diǎn)頭,，心想,，平常體育課上，那些跑步健將,，原來(lái)都是這樣,。
“凡事都有章可循，有法可索,。學(xué)習(xí)也是,，像學(xué)英語(yǔ)記單詞，我相信老師教過(guò)方法的,?？汕疤焱砩夏阋槐橛忠槐槌⒛?，這樣死記硬背,，當(dāng)然有可能事倍功半呀！”爸爸溫聲細(xì)語(yǔ),，卻又語(yǔ)重心長(zhǎng),。
我如醍醐灌頂一般，頓時(shí)明白了爸爸帶我晨跑的良苦用心。
都說(shuō)父親是一本飽含哲理的書(shū),，在書(shū)頁(yè)間流露著偉岸,、正直。這天清晨,，我還讀到了“關(guān)心與用心”,，我不會(huì)拒絕成長(zhǎng)，我一骨碌爬起來(lái),，握拳,，提臂，邁步,，鼻吸口呼……一圈下來(lái),，竟感覺(jué)那樣輕松，看來(lái),，掌握要領(lǐng)真的很重要,。
回家的路上，與爸爸并肩跑著,，我不時(shí)抹一把汗,。金色的陽(yáng)光打到臉上溫暖而美好，鳥(niǎo)鳴聲啾啾啁啁,，婉轉(zhuǎn)相合,，如同珠玉落盤(pán)，是那么悅耳動(dòng)聽(tīng),。
有書(shū)相伴滋味長(zhǎng)篇三
時(shí)光荏苒,，六年光陰轉(zhuǎn)瞬即逝，六年里你的相伴讓我真真切切地感受到了友情的真摯,。六年光陰從我眼前閃過(guò),，我的眼簾里，你的身影最多,，直至現(xiàn)在,，你還相伴在我的`身邊，感謝有你相伴,！
真的,，我們的故事很長(zhǎng)很長(zhǎng),，你的身影在我的腦海里烙得很深很深,。
我和你認(rèn)識(shí)不止六年，對(duì),，是八年,。從幼兒開(kāi)始，我們就成了好朋友，直到現(xiàn)在,，從未分開(kāi),。
在幼兒園，我們一起吃俞老師切的西瓜,，因?yàn)槲鞴嫌凶褍?，我們不知道能不能吃，于是就決定咱倆一起把西瓜籽兒吃下去,。哈哈,！我們倆吃得滿身都是西瓜汁。
三年級(jí)時(shí),，我們的友誼更深了,。記得那次，班里的同學(xué)都走完了,，就剩下我們倆,，因?yàn)槲覀儌z的家長(zhǎng)都沒(méi)有來(lái)。過(guò)了十多分鐘,，你媽媽來(lái)接你了,，走之前，你說(shuō)：“別害怕,，你爺爺一定來(lái)接你的,！”果不其然，過(guò)了一會(huì)兒,，我爺爺來(lái)了,！爺爺把我接到他上班的地方，讓我驚訝的是,，她也在那兒,！我們倆又玩了起來(lái)，直至回家才依依不舍地?fù)]手道別,。
四年級(jí),，五年級(jí)，六年級(jí),，我們依然是好朋友,。那時(shí)，我們和一個(gè)同學(xué)的關(guān)系很僵,，又不好開(kāi)口說(shuō)出“絕交”二字,，我們倆尋思著把寫(xiě)有“絕交”的紙條偷偷放進(jìn)她的鉛筆盒里，一切安排好了,，我心里想：哈哈,，我真的是太聰明了,！但是我們最終沒(méi)有絕交。
六年里,，我們倆牽著手玩耍,，發(fā)發(fā)小脾氣，撒撒嬌,，仿佛這一切已經(jīng)成為習(xí)慣,。
六年時(shí)光雖然已經(jīng)飛逝，但是我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記我們的純純的友誼,，感謝你一路相伴,，我的朋友。
有書(shū)相伴滋味長(zhǎng)篇四
薄薄的餃皮,，飽滿的餡料,，那一縷飄香至今仍記憶猶新，讓我又回想起了那兒時(shí)的我常常住的那個(gè)青磚紅瓦的小洋房,，那記憶中飄香十里的鍋貼和那有姥姥相伴的日子,。
日歷一頁(yè)頁(yè)地翻動(dòng)，新的一年即將在鞭炮聲中到來(lái),。每年此時(shí),，姥姥就會(huì)去菜市場(chǎng)準(zhǔn)備年夜飯的食材，而我便會(huì)滿心歡喜地跟在姥姥身后――姥姥又會(huì)做鍋貼了,。
在面粉中倒水,，用手和均勻，接著姥姥便會(huì)熟練地把面團(tuán)搟成一片片薄薄的餃皮,，再把用豬肉與芹菜拌在一起的餡料包進(jìn)面皮,，撒上各種調(diào)料，這樣便包出了方頭開(kāi)口的鍋貼餃,，還沒(méi)下鍋就散發(fā)出誘人的香氣,。我也在一旁“幫忙”，一邊把鍋貼捏出各種形狀,，一遍催促著姥姥趕緊開(kāi)始煎鍋貼,。冬日午后的暖陽(yáng)下，我便在歡笑中期待這熟悉的滋味,。
一只只鍋貼排列整齊,，在“滋滋”的油鍋炸裂聲中裹著金黃出鍋了，一下子令我垂涎三尺,。我迫不及待地從姥姥手中接過(guò)碟子,，顧不上燙手，伸手抓來(lái)就要吃,。姥姥端著一碟醋走出廚房,，笑道：“別急啊，又沒(méi)人和你搶?zhuān)狐c(diǎn)醋再吃……哎,，小心別燙著,。”我一邊對(duì)姥姥說(shuō)沒(méi)事,，一邊狼吞虎咽起來(lái),，還時(shí)不時(shí)遞給姥姥品嘗，姥姥只是笑著揮揮手,，坐在一旁看著我,。那一個(gè)個(gè)鍋貼餃，編織出了世界上獨(dú)一無(wú)二的滋味,。
轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)升入初三,，我漸漸不能常回老家探望姥姥,，那熟悉的滋味卻一直留在我的腦海中,。我決定學(xué)著姥姥的樣子自己做鍋貼。廚房中姥姥忙碌的場(chǎng)景逐漸浮現(xiàn)在眼前：排列好鍋貼,，將水加至鍋貼高度的一半,，蓋上鍋蓋，開(kāi)火,，水煮干后加油,，在鍋貼泛出金黃時(shí)拿起筷子夾起，一氣呵成,。只見(jiàn)廚房中我的身影逐漸與姥姥重合,，雖笨拙卻也步步到位。我坐在餐桌上,，目光越過(guò)鍋貼望著那個(gè)空座位,，又想起了那些有姥姥相伴的日子。
薄薄面皮,，兒時(shí)記憶中的鍋貼,，那一縷飄香綿延著飄向遠(yuǎn)方。
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有書(shū)相伴滋味長(zhǎng)篇五
愛(ài)就像那杯暖暖的奶茶,，溫暖直沁我心脾。
愛(ài)就像那輪升起的太陽(yáng),，總是第一個(gè)給與我希望,。愛(ài)就像那句美麗的歌詞，唱的人舒舒服服的,。
與愛(ài)相伴,，我們,，是幸福的。我的媽媽是一位可親可敬的老師,，我很愛(ài)她,，他也很愛(ài)我，總是無(wú)微不至的照顧我,，為了我,，什么事都可以去拼一拼。
記得有一次,。那是狂風(fēng)暴雨的晚上,，我正好與朋友外出游玩了，很不幸,，老天也不知道怎么了,，竟然淅淅瀝瀝的下起了雨，我很朋友們?cè)僖矝](méi)心情玩下去了,，大家便嚷嚷著要回家,。
雨很大很大的下著，朋友們都沒(méi)帶傘,，他們到也沒(méi)怎么急,，陸陸續(xù)續(xù)的就被父母接走了。就剩下我了,，我自言自語(yǔ)道,。
借朋友的手機(jī)打電話給媽媽?zhuān)依餂](méi)人接，而且大概是天雨吧,，手機(jī)信號(hào)也斷了,，我開(kāi)始焦慮起來(lái)，總希望一抬頭就看見(jiàn)媽媽?zhuān)墒敲看翁ь^都是熙熙攘攘的人,，沒(méi)有傘,，更沒(méi)有媽媽。我開(kāi)始絕望起來(lái),，蹲在地下,，不知如何是好。
“女兒”熟悉的聲音在耳畔響起,，是媽媽?zhuān)伊ⅠR沖了過(guò)去,，撲進(jìn)了她的懷里，嚎啕大哭起來(lái),。這是,，我抬頭望了一眼媽媽?zhuān)茄劬τ兄蝗诤诘难廴Γ樕蠈?xiě)滿了擔(dān)心與舒展,。
望著媽媽那張勞累的臉,，我很想哭,。回去的途中,，媽媽把傘使勁的往我這邊推,，而她，則是淋濕了一大片……媽媽老了,，可是媽媽給我的愛(ài)從來(lái)沒(méi)有減過(guò)，反而日益劇增,，這讓我不由得又多了一分感動(dòng),，媽媽?zhuān)瑒?chuàng)造了我生命，生我養(yǎng)我的人,。
生在幸福家庭的我們,，無(wú)時(shí)不刻被愛(ài)所包圍著，我們要懂得好好去珍惜這份愛(ài),，與愛(ài)相伴,，我們，是幸福的,。
有書(shū)相伴滋味長(zhǎng)篇六
梨花輕輕落下,，回眸一望，身后也沒(méi)有了你的蹤影,，我望著那兀自飄散的梨花,，眼角苦澀，卻兀自的咧開(kāi)嘴笑了,。
自打我記事開(kāi)始,，我們家的院子里種有一棵梨樹(shù)。也正如我所知,，我的父母一直在外地打工,，很久才回來(lái)一次。我與父母的不斷離別,，不斷重逢,，我一直不解。
母親一直在外地打工,，我與母親親近的機(jī)會(huì)少之又少,。而我的成長(zhǎng)也與母親額間日益增多的皺紋中隔了一座高而鋒銳的山。越長(zhǎng)大越有自己的想法,，豆蔻已馥郁,。
風(fēng)吹動(dòng)窗簾，拂過(guò)我的臉頰,，我聽(tīng)那著母親喋喋不休的嘮叨,，星期三交就要生物地理會(huì)考了,，你要好好復(fù)習(xí)啊，不用太過(guò)于緊張,，多看看書(shū)媽媽的叮囑在那個(gè)夜晚下梨花飄舞的影子中響起,。
知道了，知道了,。我毫不留情的打斷了媽媽的話,，那你走吧，我會(huì)想你的,。
媽媽的眼眶一紅,，女兒啊，如果不是因?yàn)樯畹脑挵λ煅柿艘粫?huì)兒,，她看了我一眼,，徑直向前走去。
青石板鋪成的小道,，一樹(shù)梨花悠然飄落,，在月光的照耀下，梨花無(wú)拘無(wú)束歡笑著,，自由自在揮散著清香,。
我的思緒隨著花香飄遠(yuǎn)了，回到了那美好的兒時(shí),，陽(yáng)光不燥,，微風(fēng)正好，年輕的母親帶著調(diào)皮的孩子們?cè)跇?shù)下賞花,，笑著鬧著,。
風(fēng)中，她的黑發(fā)如同飄逸的楊柳,，凌亂飛揚(yáng),，可我卻看見(jiàn)了那隱匿于青絲中的華發(fā)。她佝僂的身軀,，在月夜下顯得那么不堪一擊,，是那么的弱小。
我躊躇了許久,，終還是走過(guò)了那小一巷,，走向了那交錯(cuò)縱橫的街道，腳步,，突然止住,。
母親滄桑的站在梨樹(shù)前，瘦小孤獨(dú)的背影給我狠狠一擊，她那滄桑背影,，喚醒了我內(nèi)心深處封鎖的柔軟,。心，在那一刻,，到底還是柔柔軟軟地疼了起來(lái),。
細(xì)雨濕衣看不見(jiàn)，閑花落地聽(tīng)無(wú)聲,。那一刻,，我終于明白了你雨潤(rùn)無(wú)聲的愛(ài)。我聽(tīng)到了,，有什么東西,，在抽芽。
遲遲的,，我梗咽著包含愧疚輕而重的喚了聲：媽,。母親猛的回頭,，竟流下兩滴清淚,。我，跑過(guò)去擁抱母親,，緊緊的,，緊緊的，緊緊的,。
縱然歲月幾度荏苒,，于我而言，終身不忘的,，是那一刻,，你的背影。
今夜中的一輪明月,，籠罩著枝繁葉茂的梨花樹(shù),。你那瘦弱的背影，于我而言,，更是那濃濃的母愛(ài),。
我仰望著夜空，星星在天空不住的眨眼,，很靜很炫爛,，美輪美奐，似乎是一副水墨畫(huà),。
有書(shū)相伴滋味長(zhǎng)篇七
是那么甜蜜的;是那么溫柔的.
如果說(shuō)一位母親為了你能上好學(xué)校而放棄自己的時(shí)間努力掙錢(qián),做多幾份工作,雖然工資不高,但仍然為了你拼命做,難道你會(huì)笑你的母親實(shí)在太笨的話,那我百分之百的肯定你根本不配做你母親的兒子兒女,所以我的媽媽也曾為了我做了兩份工作,我能體會(huì)到我媽媽的辛苦.
有一次,我跟我媽媽去了容桂那間公司,她把我放在別人的桌子前,讓我玩電腦,我馬上點(diǎn)頭答應(yīng),試問(wèn)一下,那幾個(gè)小朋友一提到電腦不回有所反應(yīng)呢!隨后我媽媽就走去工作了,大概過(guò)了好幾個(gè)小時(shí),我玩累了,偷偷跟在媽媽身后,她真忙,趕完這份工作后又有另一份工作趕.
晚上,我媽媽又趕去另一間大良公司開(kāi)會(huì),她很忙,真的很忙,文件一疊一疊,不是做主持就是做觀眾,在幕后,我的淚水真的流下一滴,兩滴,三滴……心里真的就像給針扎了.回家我問(wèn)媽媽為什么做這么多的工作,她說(shuō):‘‘傻豬,媽媽為了你呀!你看看,媽媽不掙多點(diǎn)錢(qián),你怎么買(mǎi)衣服,交學(xué)費(fèi)呢,是不是?”頓時(shí)我的鼻子抽搭了一下.
睡覺(jué)時(shí),珍珠大的淚水默默流下了.
母愛(ài)的滋味是柔和的,是甜蜜的,是溫和的,。
有書(shū)相伴滋味長(zhǎng)篇八
你不言不語(yǔ)，卻勝過(guò)千言萬(wàn)語(yǔ)。
題記,。
人不閱書(shū),，則人生無(wú)味；人不遇書(shū),，則人生無(wú)趣,。在讀書(shū)時(shí)，無(wú)意中發(fā)現(xiàn)我的書(shū)桌里被書(shū)塞得滿滿的,。我究竟什么時(shí)候愛(ài)上書(shū)呢,？我永遠(yuǎn)忘不了開(kāi)啟我讀書(shū)之旅的那一天。
與書(shū)的相遇是那個(gè)嘈雜喧囂的明亮清晨,。天氣那么暖和,，那么晴朗，花開(kāi)的那么旺盛,，在太陽(yáng)照耀下愈顯矜貴,。
媽媽帶我來(lái)到一個(gè)叫圖書(shū)館的地方，穿過(guò)一個(gè)個(gè)書(shū)架,，墊起腳尖,，拿出書(shū)本。那時(shí)無(wú)知,，糊涂,，懵懂，對(duì)知識(shí)沒(méi)有一點(diǎn)兒追求與理解,，猶如一張白紙,，等待著知識(shí)為我添上華麗的一筆。隨心所欲地翻閱一種溫暖,，一種愜意,，一種解脫疲勞的感覺(jué)，便如同那三月綠草在新田子長(zhǎng),，華麗的言辭,，至深的哲理，把我?guī)肓顺錆M知識(shí)的海洋中,。我驚嘆書(shū)的力量竟能讓我如饑似渴,，愛(ài)不釋手。
從那時(shí)起,，書(shū)開(kāi)始陪伴我成長(zhǎng),。我在一點(diǎn)點(diǎn)長(zhǎng)大，手中的書(shū)也越來(lái)越厚越來(lái)越重,。慵懶昏黃的午后,，總愛(ài)搖搖晃晃地搬出一堆堆書(shū)，讓它們把我環(huán)繞。聽(tīng)到那書(shū)頁(yè)摩擦的沙沙聲響,，撲鼻而來(lái)是一陣莫叔氣息,，柔的筆觸，氤氳的芬芳,，紙張間有如彩虹在流淌,。帶著好奇心和疑惑，又開(kāi)始了一段與書(shū)的旅行,。
書(shū),，成為了我的慰藉。我相信它們會(huì)伴我長(zhǎng)大,，也會(huì)伴我變老,。我既然有了獨(dú)屬于我的.彩虹，便不會(huì)讓它從我的身邊溜走,。
且將新火試新茶,，詩(shī)酒趁年華。在這朝氣蓬勃的大好時(shí)光,，我與書(shū)相伴滋味長(zhǎng),。
有書(shū)相伴滋味長(zhǎng)篇九
木桌上的一道道劃痕刺眼奪目，抬頭,，日光燈冰冷的光充斥在整個(gè)房間里,，寒風(fēng)從窗縫鉆進(jìn)來(lái),，我不禁拉了拉厚厚的棉襖,，真冷啊,！過(guò)幾天就是期末考試了,。我繼續(xù)用凍得像胡蘿卜似的手握住筆桿，在草稿紙上不斷演算著同一道難題,。刺眼的燈光,，雜亂的'數(shù)字，歪曲的線條……似乎都在嘲笑著我,。風(fēng)凜冽,，心已涼。忽然,，門(mén)被輕輕地推開(kāi),，母親悄悄地走進(jìn)門(mén)，把一杯熱牛奶放在我的面前,，溫柔的聲音回蕩在我的耳畔：“加油,！注意休息哦,！”隨即又悄悄地走開(kāi)了,。我望著牛奶，乳白色的霧氣彌漫開(kāi)來(lái),，氤氳著暖暖的愛(ài)意，心中洋溢感懷。飲下這杯牛奶,，牛奶的溫與母愛(ài)的暖交織在一起，綿長(zhǎng)溫柔,，流遍全身,，甜在心里。頓時(shí)振作精神,，幾度思考,，解開(kāi)難題。
冬夜里,，復(fù)習(xí)中,，迷惘時(shí)，一杯熱牛奶,，用母愛(ài)捂熱心靈,。
往事·一張舊照片。
一張舊照片不經(jīng)意間掉出來(lái),，紙頁(yè)如同蝶翼,，被泛黃的歲月塵封，又恍惚間被發(fā)覺(jué),。與久久未見(jiàn)的好友一起端詳它,，那是兩個(gè)小女孩在舊公園的合影，照片上的兩個(gè)人坐在地上,，笑得一臉燦爛,，十分親昵?！斑@不就是我倆嗎,？”好友微笑著說(shuō)。思緒的云朵被層層撥開(kāi),，往事的畫(huà)卷徐徐舒展……六年前,，還記得在公園里，我和這位好友一起滑旱冰,，當(dāng)時(shí),，我的技術(shù)還不嫻熟，一不小心腳下一滑,，就要摔倒了,，瘦小的她急忙拉住我,，卻反被我不小心拉倒了，兩個(gè)人跌坐在地上,，臉上卻掛著笑容,。家長(zhǎng)趁機(jī)拍下了這個(gè)美好的瞬間，留下兒時(shí)嬉戲的場(chǎng)景,，記錄下一段純真的友誼,。
轉(zhuǎn)眼間，六年過(guò),，漸疏遠(yuǎn),，一張舊照片，再一次喚醒友誼,。
往事·一沓作文本,。
歲月的蒼苔墨綠如初，找出一沓收藏已久的小學(xué)作文本,。翻開(kāi)瀏覽,，越往下面的文字越稚拙，它們都是我寫(xiě)作路上的足跡,?；厥走^(guò)去，語(yǔ)文老師在寫(xiě)作方面給予了我許許多多的幫助,。每當(dāng)大考或作文比賽即將來(lái)臨前,，他總是留下幾位學(xué)生，耐心地指導(dǎo),。教室的燈光為他勾上了一道淺淺的輪廓,，他卻為我的人生勾勒上一道又一道深沉的線條。他清脆的喉嚨變得沙啞,，容貌漸漸在歲月的消逝中模糊,，卻無(wú)一絲抱怨,。常有同學(xué)抱怨作業(yè)太多,，可你是否知道，當(dāng)你還在皺眉頭敷衍作業(yè)時(shí),，老師卻在仔細(xì)地批改上一次作業(yè),，每一勾，每一圈,，每一次打分都凝聚著太多師愛(ài),。不只是小學(xué)老師，所有的老師都是如此??！或許他們的教育方式不同,，卻都有一個(gè)共同點(diǎn)——為了孩子，為了學(xué)生,。
光微暗,，心敞亮，一沓作文本,，詮釋師愛(ài)的真諦,。
品一杯歲月香茗，細(xì)碎而又溫暖的往事流淌著暖意與真情,，滋味悠長(zhǎng),。
有書(shū)相伴滋味長(zhǎng)篇十
人有時(shí)候真的很奇妙。不知道為什么,，總感覺(jué)有一種無(wú)形的欲望驅(qū)使著我,，讓我毫無(wú)理由地心血來(lái)潮，重新翻翻那本已微微發(fā)黃的古詩(shī)詞,。
輕輕拂著書(shū)面,，歲月給它留下的印記依然清晰可見(jiàn)，翻過(guò)紙質(zhì)書(shū)的感覺(jué)還是和往常一樣回蕩在手指尖,。
一陣和風(fēng)悄悄吹過(guò),，把我吹到了宋末元初文天祥所作的《過(guò)零丁洋》。我先是一驚,，進(jìn)而再度陶醉,。“惶恐灘頭說(shuō)惶恐,，零丁洋里嘆零丁”一句互相照應(yīng),、對(duì)偶的詩(shī)句是這樣讓人感受到他作為宋代宰相的一片忠心！想當(dāng)年,，元朝不論是用可觀的高官俸祿去引誘他,，還是用殘酷的冰牢刑罰去折磨他，都無(wú)濟(jì)于事,。文天祥寧死不屈,，縱然是元世祖忽必烈親自許諾于宰相之高官，文天祥也照樣不屑一顧,。他用自己的實(shí)際行動(dòng),，真真實(shí)實(shí)、明明白白地告訴世人,，告訴元人,，告訴后人：“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青,！”他那豪情萬(wàn)丈的一番話感動(dòng)了從古至今所有人,，包括殘暴的蒙古人,。他雖然對(duì)于消滅元朝心有余而力不足，但是他卻把他心目中真正的忠誠(chéng)保留到了最后,，他也真正地做到了名垂青史,。
不由自主地往后翻了幾頁(yè)。喏,，這不是趙翼寫(xiě)的《論詩(shī)》嗎,？他不同于他人，不像別人老稱(chēng)贊李杜的詩(shī)篇,。而是獨(dú)出心裁,，不落窠臼，勇于創(chuàng)新,。不同凡響的“李杜詩(shī)篇萬(wàn)口傳,，至今已覺(jué)不新鮮”是如何震驚了世人，震驚了詩(shī)壇,！進(jìn)而,，他又畫(huà)龍點(diǎn)睛般地補(bǔ)充道：“江山代有才人出，各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年,?！币徽Z(yǔ)驚醒夢(mèng)中人，讀者都不禁為趙翼別有用心的想法而贊嘆不已了,。我也忍不住暗自叫好,。
母親的一聲熟悉的叫喚把我從沉醉中換出來(lái)，我揉了揉朦朧的眼睛,，終于從詩(shī)的海洋中回過(guò)神來(lái),，回到了現(xiàn)實(shí)的世界。不過(guò),，詩(shī)詞早已在我的腦海里烙下無(wú)法磨滅的印記,，讓我終身難忘。
真的,，有詩(shī)詞陪伴的滋味很長(zhǎng),，很長(zhǎng)……。
有書(shū)相伴滋味長(zhǎng)篇十一
時(shí)間似箭,，歲月如梭,。流年詮釋著成長(zhǎng)的涵義，而人生的旅途,，像打翻了歲月的五味瓶，讓我細(xì)細(xì)地品嘗著成長(zhǎng)的滋味,。
成長(zhǎng)是酸的,。弟弟還小的時(shí)候,，爸爸媽媽對(duì)他寵愛(ài)有佳，我不難過(guò),，因?yàn)樗?，需要人照顧。但是現(xiàn)在,，弟弟已經(jīng)長(zhǎng)大了,，而爸爸媽媽的`溺愛(ài)導(dǎo)致他現(xiàn)在生活不能自理，什么事情都要依賴(lài)父母,。有一次,，我在寫(xiě)作業(yè)，弟弟跑來(lái)打擾我,，拿我的作業(yè)本亂涂鴉,，還把書(shū)包弄得一塌糊涂。我生氣地痛罵他一頓,。而弟弟不但不知錯(cuò)還找來(lái)媽媽說(shuō)我欺負(fù)她,，媽媽不分青紅皂白教訓(xùn)了我。說(shuō)弟弟還小怪我不讓他,。我眼角含著眼淚沒(méi)讓它掉下來(lái),，心里卻酸酸的。媽媽?zhuān)芍?，那作業(yè)明天就得交的啊!
成長(zhǎng)是甜的,，當(dāng)?shù)谝惶炜邕M(jìn)學(xué)校的大門(mén)，我慶幸自己終于成了一名中學(xué)生,?？蓪W(xué)校里的一切對(duì)我而言都是陌生的。我曾害怕,、惶恐,、迷茫、孤獨(dú)過(guò),，但久而久之,，與同學(xué)老師之間的相處越來(lái)越融洽，上課,，我們專(zhuān)心致志地聽(tīng)老師講課;下課,，和同學(xué)熱情豪放地玩耍。老師和同學(xué)都是那樣的可親可愛(ài),。我漸漸地喜歡上了學(xué)校,。我的心里甜甜的，這就是我所向往的生活與學(xué)習(xí)啊!
成長(zhǎng)是苦的,，隨著年齡的增長(zhǎng),，學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)越來(lái)越重,，壓力也隨之越來(lái)越大。每天應(yīng)付著眼前堆積如山的作業(yè),，奔波于“學(xué)?！依铩眱牲c(diǎn)一線之上，就連周末也被各類(lèi)補(bǔ)習(xí)班占滿,。只能在白紙黑字中想像牧童悠遠(yuǎn)的笛聲,，兒時(shí)天真無(wú)邪、不識(shí)愁滋味的笑靨離我越來(lái)越遠(yuǎn),?；貞浿叭由嘲薄皵S石子”“過(guò)家家”，再看看案頭上的“語(yǔ)文”“英語(yǔ)”“數(shù)學(xué)”,，我的心里苦苦的,。我不禁感慨道：童年真好!
花開(kāi)，蟬鳴,，葉落,，霜降。
時(shí)光仍在飛逝,，我仍在成長(zhǎng),，我不斷地體會(huì)著成長(zhǎng)的滋味!多想回到七年前，那時(shí)還在上幼兒園,，沒(méi)有煩惱,、沒(méi)有憂愁。
隨著太陽(yáng)的東升西落,，光陰似流水一般逝去,，由六歲到十二歲，內(nèi)心的想法發(fā)生了蛻變：由幼稚逐漸向成熟過(guò)度,，天真的內(nèi)心又接納了許多新鮮事物,，在干凈的白紙上也勾勒出許多圖案：有夢(mèng)想的圓圈也有后悔的警鈴。
有書(shū)相伴滋味長(zhǎng)篇十二
春深三尺,，柳飛花笑,；陽(yáng)暖七分，鶯鳴蟲(chóng)唱,，仰望深邃的藍(lán)天,，背起行囊，我步步向夢(mèng)想邁進(jìn),，只因有溫暖相伴滋味長(zhǎng),。
——題記。
一語(yǔ)春心怒。
夜已深,，人未眠,。心中有只小貓,，調(diào)皮地把我心緒弄亂,。老師病假，舍不得她離開(kāi),，又不忍心她為我們累倒,。這時(shí)，閃爍的屏幕帶來(lái)了她的訊息：“你要加油,，無(wú)論遇到什么事,，都要堅(jiān)強(qiáng)，做一個(gè)出色的女孩,！”字字珠璣,，傳遞著深深的關(guān)懷。
在這深夜,，那屏幕上的字像一個(gè)個(gè)滑滑的泥鰍,，在我的心坎上滾來(lái)滾去。她那溫和寧?kù)o的形象閃著慈愛(ài)的光,，她的關(guān)愛(ài)透過(guò)手機(jī)傳來(lái),，在這還有涼氣的春夜，一下子喚醒我的心,，送來(lái)朵朵溫暖,，一句話心已怒放。
我走在挑戰(zhàn)數(shù)學(xué)的路上,，有老師的溫暖,，這滋味真好……。
一坦春風(fēng)暖,。
連夜小雨,，餐廳樓的地上滑的很。接過(guò)盛湯阿姨剛盛好的湯,，望著飄在上面的蛋花,、還顯鵝黃的菜葉，卻一不小心,，摔倒在地,，湯也潑了一身。抬頭,，是阿姨的臉,，關(guān)心的眼神。我心中的恐懼如洶涌的暗流，卻被這眼神止住了,，在這急切溫暖的眼神里,，我似覓到了久違的陽(yáng)光。當(dāng)黑暗絕望的海水退下,，心靈的淺灘上,，只剩下陽(yáng)光閃耀的溫暖：當(dāng)冰涼干枯的雪原融化，生命的季節(jié)里,，我追逐到久違的光芒。
我走在坎坷人生的路上,，有阿姨的問(wèn)候,，這滋味真好……。
一語(yǔ)笑春姿,。
走在考場(chǎng)的路上,，一腳一踏的是惶惑與迷茫。她滿面微笑,，輕盈的馬尾辮隨著她的步伐歡快地跳動(dòng),。“加油,！”她的話短促而有力,，眉眼間有著無(wú)盡的真誠(chéng)與善意?！芭尽表懥恋膿粽瓢延亚榧雍?。頓時(shí)，我感到腳下的步子有了力度,，我的心有了力量,，如同沐浴了綿延萬(wàn)里的暖陽(yáng)。
與書(shū)相伴,，我學(xué)會(huì)了四十五度仰望天空的朵朵浮云;與書(shū)相伴,，我堅(jiān)持尋找那虛無(wú)縹緲又不可或缺的自己;與書(shū)相伴，我體驗(yàn)了同齡人接受不到的高貴與優(yōu)雅,。
一次漫無(wú)目的的閑逛,，我與你擦肩而過(guò)。心里激動(dòng)又迷惑那一本本用塑料薄膜精裝的那是何方神圣,?？墒琴I(mǎi)書(shū)的老板已經(jīng)收攤了。
周末休息結(jié)束后,，接過(guò)父母那帶著體溫的百元大鈔刻意來(lái)得很早,。只為見(jiàn)你,，我曾經(jīng)一見(jiàn)鐘情的你。終于找到了你,，依舊素顏,，給人清新的感覺(jué);依舊華麗，沖擊著更多青少年的視覺(jué);依舊風(fēng)姿綽約,，一種少有的高貴;依舊孤寂,，一種自我排遣與自?shī)首詷?lè)。我決定用錢(qián)交換這一奢侈的物品,，只為取悅自己,。
“人有悲歡離合,，月有陰晴圓缺”,，它一直在我身邊從未走遠(yuǎn)。如果你快樂(lè),，你可以讀讀“明”流;如果你悲傷,，你可以看看“寒”流。你可以穿梭在笛安與落落之間,，感受文字的細(xì)膩,。你可以混際在tn新人的身邊，體驗(yàn)應(yīng)有的緊張與疲怠,，來(lái)追求自己的夢(mèng)想,。蹬在郭總監(jiān)那瘦弱的略顯稚嫩的肩膀，呼喚青春,，激情滿懷,。徜徉于韓寒同學(xué)的理性與冷靜之中，獨(dú)特的視角,，銳利的語(yǔ)言,，冷靜清醒的大腦來(lái)用發(fā)掘，指出,，面對(duì)世界那許許多多不和諧的畫(huà)面,。“明”流的浪漫唯美充滿魔幻,，“寒”流的真實(shí)具體,，相映成趣，一張一弛,。作用又反作用我,，給予我文科生的恬淡高雅的風(fēng)筆，賦予我理科生的沉著睿智的思想,，來(lái)造就我們這一代,。
兄弟聚一起討論郭小四的文章?tīng)€,，人也爛。殊不知那邊女生正在議論韓寒的不三不四,。是不是中性的,，認(rèn)為把他們?nèi)诤夏兀繄?jiān)持自己的不完美,，它才是生命的本質(zhì),，熱愛(ài)自己的不完美就是生活的開(kāi)端。
社會(huì)充斥著懶惰,、貪婪,、勾心斗角的怪獸，儼然一個(gè)罪惡之城,，一個(gè)欲望的都市,。多虧有書(shū)相伴，我的心靈才有一方凈土,。
與書(shū)相伴,，我學(xué)著告別自卑，告別厭世;與書(shū)相伴,，我心靜舒暢,，快樂(lè)不斷，平和處世,。與書(shū)相伴,，我堅(jiān)持不懈，與書(shū)相伴,，真好,。
人有時(shí)候真的很奇妙。不知道為什么,，總感覺(jué)有一種無(wú)形的欲望驅(qū)使著我,，讓我毫無(wú)理由地心血來(lái)潮，重新翻翻那本已微微發(fā)黃的古,。
詩(shī)詞,。
輕輕拂著書(shū)面，歲月給它留下的印記依然清晰可見(jiàn),，翻過(guò)紙質(zhì)書(shū)的感覺(jué)還是和往常一樣回蕩在手指尖,。
一陣和風(fēng)悄悄吹過(guò)，把我吹到了宋末元初文天祥所作的《過(guò)零丁洋》,。我先是一驚,，進(jìn)而再度陶醉?！盎炭譃╊^說(shuō)惶恐,，零丁洋里嘆零丁”一句互相照應(yīng),、對(duì)偶的詩(shī)句是這樣讓人感受到他作為宋代宰相的一片忠心！想當(dāng)年,，元朝不論是用可觀的高官俸祿去引誘他,，還是用殘酷的冰牢刑罰去折磨他，都無(wú)濟(jì)于事,。文天祥寧死不屈,，縱然是元世祖忽必烈親自許諾于宰相之高官，文天祥也照樣不屑一顧,。他用自己的實(shí)際行動(dòng),，真真實(shí)實(shí)、明明白白地告訴世人,，告訴元人,，告訴后人：“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青,！”他那豪情萬(wàn)丈的一番話感動(dòng)了從古至今所有人,，包括殘暴的蒙古人。他雖然對(duì)于消滅元朝心有余而力不足,，但是他卻把他心目中真正的忠誠(chéng)保留到了最后，他也真正地做到了名垂青史,。
不由自主地往后翻了幾頁(yè),。喏，這不是趙翼寫(xiě)的《論詩(shī)》嗎,？他不同于他人,，不像別人老稱(chēng)贊李杜的詩(shī)篇。而是獨(dú)出心裁,，不落窠臼,，勇于創(chuàng)新。不同凡響的“李杜詩(shī)篇萬(wàn)口傳,，至今已覺(jué)不新鮮”是如何震驚了世人,，震驚了詩(shī)壇！進(jìn)而,，他又畫(huà)龍點(diǎn)睛般地補(bǔ)充道：“江山代有才人出,，各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年?！币徽Z(yǔ)驚醒夢(mèng)中人,，讀者都不禁為趙翼別有用心的想法而贊嘆不已了。我也忍不住暗自叫好,。
母親的一聲熟悉的叫喚把我從沉醉中換出來(lái),，我揉了揉朦朧的眼睛,，終于從詩(shī)的海洋中回過(guò)神來(lái)，回到了現(xiàn)實(shí)的世界,。不過(guò),，詩(shī)詞早已在我的腦海里烙下無(wú)法磨滅的印記，讓我終身難忘,。
真的,，有詩(shī)詞陪伴的滋味很長(zhǎng)，很長(zhǎng)……,。
行舟于歲月長(zhǎng)河,，擷幾片岸邊的嫩茶葉，舀一瓢清澈的河水,，將往事熬出淡雅的芬芳……,。
往事·一杯熱牛奶。
木桌上的一道道劃痕刺眼奪目,，抬頭,，日光燈冰冷的光充斥在整個(gè)房間里，寒風(fēng)從窗縫鉆進(jìn)來(lái),，我不禁拉了拉厚厚的棉襖,，真冷啊,！過(guò)幾天就是期末考試了,。我繼續(xù)用凍得像胡蘿卜似的手握住筆桿，在草稿紙上不斷演算著同一道難題,。刺眼的燈光,，雜亂的數(shù)字，歪曲的線條……似乎都在嘲笑著我,。風(fēng)凜冽,，心已涼。忽然,，門(mén)被輕輕地推開(kāi),，母親悄悄地走進(jìn)門(mén)，把一杯熱牛奶放在我的面前,，溫柔的聲音回蕩在我的耳畔：“加油,！注意休息哦！”隨即又悄悄地走開(kāi)了,。我望著牛奶,，乳白色的霧氣彌漫開(kāi)來(lái)，氤氳著暖暖的愛(ài)意,，心中洋溢感懷,。飲下這杯牛奶,，牛奶的溫與母愛(ài)的暖交織在一起，綿長(zhǎng)溫柔,，流遍全身,，甜在心里。頓時(shí)振作精神,，幾度思考,，解開(kāi)難題。
冬夜里,，復(fù)習(xí)中,，迷惘時(shí)，一杯熱牛奶,，用母愛(ài)捂熱心靈,。
往事·一張舊照片。
一張舊照片不經(jīng)意間掉出來(lái),，紙頁(yè)如同蝶翼,，被泛黃的歲月塵封，又恍惚間被發(fā)覺(jué),。與久久未見(jiàn)的好友一起端詳它,，那是兩個(gè)小女孩在舊公園的合影，照片上的兩個(gè)人坐在地上,，笑得一臉燦爛,，十分親昵?！斑@不就是我倆嗎？”好友微笑著說(shuō),。思緒的云朵被層層撥開(kāi),，往事的畫(huà)卷徐徐舒展……六年前，還記得在公園里,，我和這位好友一起滑旱冰,，當(dāng)時(shí)，我的技術(shù)還不嫻熟,，一不小心腳下一滑,，就要摔倒了，瘦小的她急忙拉住我,，卻反被我不小心拉倒了,，兩個(gè)人跌坐在地上，臉上卻掛著笑容,。家長(zhǎng)趁機(jī)拍下了這個(gè)美好的瞬間,，留下兒時(shí)嬉戲的場(chǎng)景,，記錄下一段純真的友誼。
轉(zhuǎn)眼間,，六年過(guò),，漸疏遠(yuǎn)，一張舊照片,，再一次喚醒友誼,。
往事·一沓作文本。
歲月的蒼苔墨綠如初,，找出一沓收藏已久的小學(xué)作文本,。翻開(kāi)瀏覽，越往下面的文字越稚拙,，它們都是我寫(xiě)作路上的足跡,。回首過(guò)去,，語(yǔ)文老師在寫(xiě)作方面給予了我許許多多的幫助,。每當(dāng)大考或作文比賽即將來(lái)臨前，他總是留下幾位學(xué)生,，耐心地指導(dǎo),。教室的燈光為他勾上了一道淺淺的輪廓，他卻為我的人生勾勒上一道又一道深沉的線條,。他清脆的喉嚨變得沙啞,，容貌漸漸在歲月的消逝中模糊，卻無(wú)一絲抱怨,。常有同學(xué)抱怨作業(yè)太多,，可你是否知道，當(dāng)你還在皺眉頭敷衍作業(yè)時(shí),，老師卻在仔細(xì)地批改上一次作業(yè),，每一勾，每一圈,，每一次打分都凝聚著太多師愛(ài),。不只是小學(xué)老師，所有的老師都是如此??！或許他們的教育方式不同，卻都有一個(gè)共同點(diǎn)——為了孩子,，為了學(xué)生,。
光微暗，心敞亮，一沓作文本,，詮釋師愛(ài)的真諦,。
品一杯歲月香茗，細(xì)碎而又溫暖的往事流淌著暖意與真情,，滋味悠長(zhǎng),。
