在每個階段結(jié)束之際,，總結(jié)是我們了解自己在這段時間里所做所想的方式,。學(xué)會適度放松，調(diào)節(jié)自己的身心狀態(tài),。如果你感到寫總結(jié)困難,，可以參考下面這些范文來提升自己的寫作能力。

有書相伴滋味長篇一

成長是酸的,。弟弟還小的時候,，爸爸媽媽對他寵愛有佳，我不難過,，因為他小,，需要人照顧。但是現(xiàn)在，弟弟已經(jīng)長大了,，而爸爸媽媽的溺愛導(dǎo)致他現(xiàn)在生活不能自理,，什么事情都要依賴父母。有一次,，我在寫作業(yè),，弟弟跑來打擾我，拿我的作業(yè)本亂涂鴉,，還把書包弄得一塌糊涂,。我生氣地痛罵他一頓。而弟弟不但不知錯還找來媽媽說我欺負她,，媽媽不分青紅皂白教訓(xùn)了我,。說弟弟還小怪我不讓他。我眼角含著眼淚沒讓它掉下來,，心里卻酸酸的,。媽媽，您可知道,，那作業(yè)明天就得交的啊!

成長是甜的,，當(dāng)?shù)谝惶炜邕M學(xué)校的大門，我慶幸自己終于成了一名中學(xué)生,?？蓪W(xué)校里的一切對我而言都是陌生的。我曾害怕,、惶恐,、迷茫、孤獨過,，但久而久之,，與同學(xué)老師之間的相處越來越融洽，上課,，我們專心致志地聽老師講課;下課,，和同學(xué)熱情豪放地玩耍。老師和同學(xué)都是那樣的可親可愛,。我漸漸地喜歡上了學(xué)校,。我的心里甜甜的，這就是我所向往的生活與學(xué)習(xí)啊!

成長是苦的,，隨著年齡的增長,，學(xué)習(xí)負擔(dān)越來越重，壓力也隨之越來越大,。每天應(yīng)付著眼前堆積如山的作業(yè),，奔波于“學(xué)?！依铩眱牲c一線之上，就連周末也被各類補習(xí)班占滿,。只能在白紙黑字中想像牧童悠遠的笛聲,，兒時天真無邪、不識愁滋味的笑靨離我越來越遠,?；貞浿叭由嘲薄皵S石子”“過家家”，再看看案頭上的“語文”“英語”“數(shù)學(xué)”,，我的心里苦苦的,。我不禁感慨道：童年真好!

花開，蟬鳴,，葉落,，霜降。時光仍在飛逝,，我仍在成長,，我不斷地體會著成長的滋味!多想回到七年前，那時還在上幼兒園,，沒有煩惱,、沒有憂愁。隨著太陽的東升西落,，光陰似流水一般逝去,，由六歲到十二歲，內(nèi)心的想法發(fā)生了蛻變：由幼稚逐漸向成熟過度,，天真的內(nèi)心又接納了許多新鮮事物，在干凈的白紙上也勾勒出許多圖案：有夢想的圓圈也有后悔的警鈴,。

有時候在想：自己為什么總是瞻前顧后的,，難道就不能做一回真正的自己?我努力過，也拼搏過,，但卻總是把自己弄的狼狽不堪,。

在不斷的摸索中才發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)才是人一生都做不完的事。但在學(xué)習(xí)的旅途中并不是一帆風(fēng)順,，荊棘還是可能會阻擋我們前進的腳步,，這時老師出現(xiàn)了，他像一個勇敢的正義戰(zhàn)士,，協(xié)同我們一齊披荊斬麻,，但有時他的做法會很令我們不理解，此時理智才是最重要的,。

有書相伴滋味長篇二

每每漫步在小區(qū)的林蔭道上,，回味著父親的教導(dǎo)，總會感覺韻味十足。

那天清晨,，父親約我跑步,，跨出門，就與清風(fēng)撞了個滿懷,。風(fēng)中含著露珠與桂花的氣息,，我忍不住猛吸幾口，再吐出濁氣,，郁悶的心情頓時少了幾分,。

“就繞小區(qū)跑吧！”爸爸說罷,，已經(jīng)雙手握拳,，大小臂屈成九十度，前后自然擺動,，開始慢跑,。我立馬擺好架勢，跟了上去,。

晨光熹微,，拂曉的陽光歡歡喜喜地落下，碰到了一片片睡意朦朧的綠葉,，叮叮咚咚地撒了一地,。我啃著斑斑駁駁的晨光，心里也明亮了幾分,。

“嘰嘰喳喳,！”桂花枝頭鳥兒吵個不停?！昂?！”我一聲吼，兩只鳥兒慌張的飛走了,，我卻得意地笑了,。

不是說“天道酬勤”嘛，我那么用功,，為什么仍然只考了那么點分呀,？爸爸都甩我十幾米了，我連忙加快腳步,，跟了上去,。

“咚、咚,、咚,！”不到半圈,，我的呼吸規(guī)律漸漸亂了套，雙腳如同綁了沙袋一般,。我不得不停下來,，靠在路邊的廣告牌上，有氣無力地對爸爸感道：“我跑不動了,！”

“這就跑不動了,？”爸爸折返回來，把水瓶遞給我,。我連忙打開瓶蓋,，一口悶下一大半，氣喘如牛,。

“其實,，跑步要講究方法，呼吸要有規(guī)律,，鼻吸口呼,，兩臂打開自然搖擺?！蔽尹c點頭,，心想，平常體育課上,，那些跑步健將,，原來都是這樣。

“凡事都有章可循,，有法可索,。學(xué)習(xí)也是，像學(xué)英語記單詞,，我相信老師教過方法的,。可前天晚上你一遍又一遍抄,、默，這樣死記硬背,，當(dāng)然有可能事倍功半呀,！”爸爸溫聲細語，卻又語重心長,。

我如醍醐灌頂一般,，頓時明白了爸爸帶我晨跑的良苦用心。

都說父親是一本飽含哲理的書,，在書頁間流露著偉岸,、正直,。這天清晨，我還讀到了“關(guān)心與用心”,，我不會拒絕成長,，我一骨碌爬起來，握拳,，提臂,，邁步，鼻吸口呼……一圈下來,，竟感覺那樣輕松,，看來，掌握要領(lǐng)真的很重要,。

回家的路上,，與爸爸并肩跑著，我不時抹一把汗,。金色的陽光打到臉上溫暖而美好,，鳥鳴聲啾啾啁啁，婉轉(zhuǎn)相合,，如同珠玉落盤,，是那么悅耳動聽。

有書相伴滋味長篇三

時光荏苒,，六年光陰轉(zhuǎn)瞬即逝,，六年里你的相伴讓我真真切切地感受到了友情的真摯。六年光陰從我眼前閃過,，我的眼簾里,，你的身影最多，直至現(xiàn)在,，你還相伴在我的`身邊,，感謝有你相伴！

真的,，我們的故事很長很長,，你的身影在我的腦海里烙得很深很深。

我和你認識不止六年,，對,，是八年。從幼兒開始,，我們就成了好朋友,，直到現(xiàn)在，從未分開,。

在幼兒園,，我們一起吃俞老師切的西瓜,，因為西瓜有籽兒，我們不知道能不能吃,，于是就決定咱倆一起把西瓜籽兒吃下去,。哈哈！我們倆吃得滿身都是西瓜汁,。

三年級時,，我們的友誼更深了。記得那次,，班里的同學(xué)都走完了,，就剩下我們倆，因為我們倆的家長都沒有來,。過了十多分鐘,，你媽媽來接你了，走之前,，你說：“別害怕,，你爺爺一定來接你的！”果不其然,，過了一會兒,，我爺爺來了！爺爺把我接到他上班的地方,，讓我驚訝的是,，她也在那兒！我們倆又玩了起來,，直至回家才依依不舍地揮手道別,。

四年級，五年級,，六年級,，我們依然是好朋友。那時,，我們和一個同學(xué)的關(guān)系很僵,，又不好開口說出“絕交”二字，我們倆尋思著把寫有“絕交”的紙條偷偷放進她的鉛筆盒里,，一切安排好了,，我心里想：哈哈，我真的是太聰明了,！但是我們最終沒有絕交。

六年里,，我們倆牽著手玩耍,，發(fā)發(fā)小脾氣,，撒撒嬌，仿佛這一切已經(jīng)成為習(xí)慣,。

六年時光雖然已經(jīng)飛逝,，但是我永遠不會忘記我們的純純的友誼，感謝你一路相伴,，我的朋友,。

有書相伴滋味長篇四

薄薄的餃皮，飽滿的餡料,，那一縷飄香至今仍記憶猶新,，讓我又回想起了那兒時的我常常住的那個青磚紅瓦的小洋房，那記憶中飄香十里的鍋貼和那有姥姥相伴的日子,。

日歷一頁頁地翻動,，新的一年即將在鞭炮聲中到來。每年此時,，姥姥就會去菜市場準備年夜飯的食材,，而我便會滿心歡喜地跟在姥姥身后――姥姥又會做鍋貼了。

在面粉中倒水,，用手和均勻,，接著姥姥便會熟練地把面團搟成一片片薄薄的餃皮，再把用豬肉與芹菜拌在一起的餡料包進面皮,，撒上各種調(diào)料,，這樣便包出了方頭開口的鍋貼餃，還沒下鍋就散發(fā)出誘人的香氣,。我也在一旁“幫忙”,，一邊把鍋貼捏出各種形狀，一遍催促著姥姥趕緊開始煎鍋貼,。冬日午后的暖陽下,，我便在歡笑中期待這熟悉的滋味。

一只只鍋貼排列整齊,，在“滋滋”的油鍋炸裂聲中裹著金黃出鍋了,，一下子令我垂涎三尺。我迫不及待地從姥姥手中接過碟子,，顧不上燙手,，伸手抓來就要吃。姥姥端著一碟醋走出廚房,，笑道：“別急啊,，又沒人和你搶，蘸點醋再吃……哎,，小心別燙著,?！蔽乙贿厡牙颜f沒事，一邊狼吞虎咽起來,，還時不時遞給姥姥品嘗,，姥姥只是笑著揮揮手，坐在一旁看著我,。那一個個鍋貼餃,，編織出了世界上獨一無二的滋味。

轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)升入初三,，我漸漸不能?；乩霞姨酵牙眩鞘煜さ淖涛秴s一直留在我的腦海中,。我決定學(xué)著姥姥的樣子自己做鍋貼,。廚房中姥姥忙碌的場景逐漸浮現(xiàn)在眼前：排列好鍋貼，將水加至鍋貼高度的一半,，蓋上鍋蓋,，開火，水煮干后加油,，在鍋貼泛出金黃時拿起筷子夾起,，一氣呵成。只見廚房中我的身影逐漸與姥姥重合,，雖笨拙卻也步步到位,。我坐在餐桌上，目光越過鍋貼望著那個空座位,，又想起了那些有姥姥相伴的日子,。

薄薄面皮，兒時記憶中的鍋貼,，那一縷飄香綿延著飄向遠方,。

文檔為doc格式。

有書相伴滋味長篇五

愛就像那杯暖暖的奶茶,，溫暖直沁我心脾,。

愛就像那輪升起的太陽，總是第一個給與我希望,。愛就像那句美麗的歌詞,，唱的人舒舒服服的。

與愛相伴,，我們,，是幸福的。我的媽媽是一位可親可敬的老師，我很愛她,，他也很愛我,，總是無微不至的照顧我，為了我,，什么事都可以去拼一拼。

記得有一次,。那是狂風(fēng)暴雨的晚上,，我正好與朋友外出游玩了,，很不幸,，老天也不知道怎么了,，竟然淅淅瀝瀝的下起了雨,，我很朋友們再也沒心情玩下去了，大家便嚷嚷著要回家,。

雨很大很大的下著,，朋友們都沒帶傘,，他們到也沒怎么急,，陸陸續(xù)續(xù)的就被父母接走了,。就剩下我了,，我自言自語道。

借朋友的手機打電話給媽媽,，家里沒人接,，而且大概是天雨吧,，手機信號也斷了,，我開始焦慮起來,，總希望一抬頭就看見媽媽,，可是每次抬頭都是熙熙攘攘的人，沒有傘,，更沒有媽媽,。我開始絕望起來,，蹲在地下,，不知如何是好,。

“女兒”熟悉的聲音在耳畔響起,，是媽媽,，我立馬沖了過去，撲進了她的懷里,，嚎啕大哭起來,。這是,，我抬頭望了一眼媽媽，她那眼睛有著一圈黑黑的眼圈,，臉上寫滿了擔(dān)心與舒展,。

望著媽媽那張勞累的臉,，我很想哭?；厝サ耐局?，媽媽把傘使勁的往我這邊推，而她,，則是淋濕了一大片……媽媽老了，可是媽媽給我的愛從來沒有減過,，反而日益劇增,，這讓我不由得又多了一分感動,，媽媽,，創(chuàng)造了我生命，生我養(yǎng)我的人,。

生在幸福家庭的我們,，無時不刻被愛所包圍著,，我們要懂得好好去珍惜這份愛,，與愛相伴,，我們,，是幸福的,。

有書相伴滋味長篇六

梨花輕輕落下,，回眸一望,，身后也沒有了你的蹤影，我望著那兀自飄散的梨花,，眼角苦澀,，卻兀自的咧開嘴笑了。

自打我記事開始,，我們家的院子里種有一棵梨樹,。也正如我所知,，我的父母一直在外地打工,，很久才回來一次,。我與父母的不斷離別,，不斷重逢,，我一直不解,。

母親一直在外地打工，我與母親親近的機會少之又少,。而我的成長也與母親額間日益增多的皺紋中隔了一座高而鋒銳的山,。越長大越有自己的想法,，豆蔻已馥郁,。

風(fēng)吹動窗簾,，拂過我的臉頰，我聽那著母親喋喋不休的嘮叨,，星期三交就要生物地理會考了,，你要好好復(fù)習(xí)啊,，不用太過于緊張,，多看看書媽媽的叮囑在那個夜晚下梨花飄舞的影子中響起,。

知道了,，知道了,。我毫不留情的打斷了媽媽的話,，那你走吧,，我會想你的。

媽媽的眼眶一紅,，女兒啊,，如果不是因為生活的話唉她哽咽了一會兒,，她看了我一眼,，徑直向前走去,。

青石板鋪成的小道，一樹梨花悠然飄落,，在月光的照耀下,，梨花無拘無束歡笑著，自由自在揮散著清香,。

我的思緒隨著花香飄遠了,，回到了那美好的兒時,，陽光不燥,，微風(fēng)正好，年輕的母親帶著調(diào)皮的孩子們在樹下賞花,，笑著鬧著,。

風(fēng)中,，她的黑發(fā)如同飄逸的楊柳,，凌亂飛揚，可我卻看見了那隱匿于青絲中的華發(fā),。她佝僂的身軀,，在月夜下顯得那么不堪一擊,，是那么的弱小,。

我躊躇了許久,，終還是走過了那小一巷，走向了那交錯縱橫的街道,，腳步,，突然止住,。

母親滄桑的站在梨樹前,，瘦小孤獨的背影給我狠狠一擊,，她那滄桑背影，喚醒了我內(nèi)心深處封鎖的柔軟,。心,，在那一刻,，到底還是柔柔軟軟地疼了起來,。

細雨濕衣看不見，閑花落地聽無聲,。那一刻,，我終于明白了你雨潤無聲的愛,。我聽到了,，有什么東西，在抽芽,。

遲遲的,，我梗咽著包含愧疚輕而重的喚了聲：媽,。母親猛的回頭,，竟流下兩滴清淚。我,，跑過去擁抱母親，緊緊的,，緊緊的,，緊緊的。

縱然歲月幾度荏苒,，于我而言,，終身不忘的,，是那一刻,，你的背影。

今夜中的一輪明月,，籠罩著枝繁葉茂的梨花樹。你那瘦弱的背影,，于我而言，更是那濃濃的母愛,。

我仰望著夜空,，星星在天空不住的眨眼,，很靜很炫爛,，美輪美奐,，似乎是一副水墨畫。

有書相伴滋味長篇七

是那么甜蜜的;是那么溫柔的.

如果說一位母親為了你能上好學(xué)校而放棄自己的時間努力掙錢,做多幾份工作,雖然工資不高,但仍然為了你拼命做,難道你會笑你的母親實在太笨的話,那我百分之百的肯定你根本不配做你母親的兒子兒女,所以我的媽媽也曾為了我做了兩份工作,我能體會到我媽媽的辛苦.

有一次,我跟我媽媽去了容桂那間公司,她把我放在別人的桌子前,讓我玩電腦,我馬上點頭答應(yīng),試問一下,那幾個小朋友一提到電腦不回有所反應(yīng)呢!隨后我媽媽就走去工作了,大概過了好幾個小時,我玩累了,偷偷跟在媽媽身后,她真忙,趕完這份工作后又有另一份工作趕.

晚上,我媽媽又趕去另一間大良公司開會,她很忙,真的很忙,文件一疊一疊,不是做主持就是做觀眾,在幕后,我的淚水真的流下一滴,兩滴,三滴……心里真的就像給針扎了.回家我問媽媽為什么做這么多的工作,她說:‘‘傻豬,媽媽為了你呀!你看看,媽媽不掙多點錢,你怎么買衣服,交學(xué)費呢,是不是?”頓時我的鼻子抽搭了一下.

睡覺時,珍珠大的淚水默默流下了.

母愛的滋味是柔和的,是甜蜜的,是溫和的,。

有書相伴滋味長篇八

你不言不語,，卻勝過千言萬語。

題記,。

人不閱書,，則人生無味,；人不遇書,，則人生無趣。在讀書時,，無意中發(fā)現(xiàn)我的書桌里被書塞得滿滿的,。我究竟什么時候愛上書呢,？我永遠忘不了開啟我讀書之旅的那一天,。

與書的相遇是那個嘈雜喧囂的明亮清晨,。天氣那么暖和,，那么晴朗，花開的那么旺盛,，在太陽照耀下愈顯矜貴,。

媽媽帶我來到一個叫圖書館的地方,，穿過一個個書架,，墊起腳尖，拿出書本,。那時無知，糊涂,，懵懂,，對知識沒有一點兒追求與理解,，猶如一張白紙,，等待著知識為我添上華麗的一筆,。隨心所欲地翻閱一種溫暖，一種愜意,，一種解脫疲勞的感覺,，便如同那三月綠草在新田子長,，華麗的言辭，至深的哲理,，把我?guī)肓顺錆M知識的海洋中,。我驚嘆書的力量竟能讓我如饑似渴，愛不釋手,。

從那時起,，書開始陪伴我成長,。我在一點點長大,，手中的書也越來越厚越來越重,。慵懶昏黃的午后,，總愛搖搖晃晃地搬出一堆堆書,，讓它們把我環(huán)繞,。聽到那書頁摩擦的沙沙聲響,，撲鼻而來是一陣莫叔氣息，柔的筆觸,，氤氳的芬芳,，紙張間有如彩虹在流淌,。帶著好奇心和疑惑，又開始了一段與書的旅行,。

書,，成為了我的慰藉。我相信它們會伴我長大,，也會伴我變老,。我既然有了獨屬于我的.彩虹,，便不會讓它從我的身邊溜走,。

且將新火試新茶,，詩酒趁年華,。在這朝氣蓬勃的大好時光，我與書相伴滋味長,。

有書相伴滋味長篇九

木桌上的一道道劃痕刺眼奪目，抬頭,，日光燈冰冷的光充斥在整個房間里，寒風(fēng)從窗縫鉆進來,，我不禁拉了拉厚厚的棉襖，真冷??！過幾天就是期末考試了,。我繼續(xù)用凍得像胡蘿卜似的手握住筆桿,，在草稿紙上不斷演算著同一道難題,。刺眼的燈光，雜亂的'數(shù)字,，歪曲的線條……似乎都在嘲笑著我,。風(fēng)凜冽,，心已涼,。忽然，門被輕輕地推開,，母親悄悄地走進門,，把一杯熱牛奶放在我的面前,，溫柔的聲音回蕩在我的耳畔：“加油,！注意休息哦！”隨即又悄悄地走開了,。我望著牛奶,，乳白色的霧氣彌漫開來,，氤氳著暖暖的愛意，心中洋溢感懷,。飲下這杯牛奶,，牛奶的溫與母愛的暖交織在一起,，綿長溫柔，流遍全身,，甜在心里,。頓時振作精神,，幾度思考,，解開難題。

冬夜里,，復(fù)習(xí)中,，迷惘時,，一杯熱牛奶,，用母愛捂熱心靈。

往事·一張舊照片,。

一張舊照片不經(jīng)意間掉出來,，紙頁如同蝶翼,，被泛黃的歲月塵封,，又恍惚間被發(fā)覺。與久久未見的好友一起端詳它,，那是兩個小女孩在舊公園的合影,，照片上的兩個人坐在地上，笑得一臉燦爛,，十分親昵,。“這不就是我倆嗎,？”好友微笑著說,。思緒的云朵被層層撥開，往事的畫卷徐徐舒展……六年前，還記得在公園里,，我和這位好友一起滑旱冰,，當(dāng)時，我的技術(shù)還不嫻熟,，一不小心腳下一滑,，就要摔倒了,，瘦小的她急忙拉住我，卻反被我不小心拉倒了,，兩個人跌坐在地上,，臉上卻掛著笑容。家長趁機拍下了這個美好的瞬間,，留下兒時嬉戲的場景,，記錄下一段純真的友誼。

轉(zhuǎn)眼間,，六年過,，漸疏遠，一張舊照片,，再一次喚醒友誼,。

往事·一沓作文本。

歲月的蒼苔墨綠如初,，找出一沓收藏已久的小學(xué)作文本,。翻開瀏覽，越往下面的文字越稚拙,，它們都是我寫作路上的足跡,。回首過去,，語文老師在寫作方面給予了我許許多多的幫助。每當(dāng)大考或作文比賽即將來臨前,，他總是留下幾位學(xué)生,，耐心地指導(dǎo)。教室的燈光為他勾上了一道淺淺的輪廓,，他卻為我的人生勾勒上一道又一道深沉的線條,。他清脆的喉嚨變得沙啞，容貌漸漸在歲月的消逝中模糊,，卻無一絲抱怨,。常有同學(xué)抱怨作業(yè)太多，可你是否知道，當(dāng)你還在皺眉頭敷衍作業(yè)時,，老師卻在仔細地批改上一次作業(yè),，每一勾，每一圈,，每一次打分都凝聚著太多師愛,。不只是小學(xué)老師，所有的老師都是如此??！或許他們的教育方式不同，卻都有一個共同點——為了孩子,，為了學(xué)生,。

光微暗，心敞亮,，一沓作文本,，詮釋師愛的真諦。

品一杯歲月香茗,，細碎而又溫暖的往事流淌著暖意與真情,，滋味悠長。

有書相伴滋味長篇十

人有時候真的很奇妙,。不知道為什么,，總感覺有一種無形的欲望驅(qū)使著我，讓我毫無理由地心血來潮,，重新翻翻那本已微微發(fā)黃的古詩詞,。

輕輕拂著書面，歲月給它留下的印記依然清晰可見,，翻過紙質(zhì)書的感覺還是和往常一樣回蕩在手指尖,。

一陣和風(fēng)悄悄吹過，把我吹到了宋末元初文天祥所作的《過零丁洋》,。我先是一驚,，進而再度陶醉?！盎炭譃╊^說惶恐,，零丁洋里嘆零丁”一句互相照應(yīng)、對偶的詩句是這樣讓人感受到他作為宋代宰相的一片忠心,！想當(dāng)年,，元朝不論是用可觀的高官俸祿去引誘他，還是用殘酷的冰牢刑罰去折磨他,，都無濟于事,。文天祥寧死不屈,，縱然是元世祖忽必烈親自許諾于宰相之高官，文天祥也照樣不屑一顧,。他用自己的實際行動,，真真實實、明明白白地告訴世人,，告訴元人,，告訴后人：“人生自古誰無死，留取丹心照汗青,！”他那豪情萬丈的一番話感動了從古至今所有人,，包括殘暴的蒙古人。他雖然對于消滅元朝心有余而力不足,，但是他卻把他心目中真正的忠誠保留到了最后,，他也真正地做到了名垂青史。

不由自主地往后翻了幾頁,。喏,，這不是趙翼寫的《論詩》嗎？他不同于他人,，不像別人老稱贊李杜的詩篇,。而是獨出心裁，不落窠臼,，勇于創(chuàng)新,。不同凡響的“李杜詩篇萬口傳，至今已覺不新鮮”是如何震驚了世人,，震驚了詩壇,！進而，他又畫龍點睛般地補充道：“江山代有才人出,，各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年?！币徽Z驚醒夢中人，讀者都不禁為趙翼別有用心的想法而贊嘆不已了,。我也忍不住暗自叫好。

母親的一聲熟悉的叫喚把我從沉醉中換出來，我揉了揉朦朧的眼睛，終于從詩的海洋中回過神來，回到了現(xiàn)實的世界。不過,，詩詞早已在我的腦海里烙下無法磨滅的印記,，讓我終身難忘,。

真的,，有詩詞陪伴的滋味很長,，很長……。

有書相伴滋味長篇十一

時間似箭，歲月如梭。流年詮釋著成長的涵義,，而人生的旅途,，像打翻了歲月的五味瓶，讓我細細地品嘗著成長的滋味,。

成長是酸的,。弟弟還小的時候，爸爸媽媽對他寵愛有佳,，我不難過，因為他小,，需要人照顧,。但是現(xiàn)在,，弟弟已經(jīng)長大了,，而爸爸媽媽的`溺愛導(dǎo)致他現(xiàn)在生活不能自理,，什么事情都要依賴父母。有一次,，我在寫作業(yè),，弟弟跑來打擾我,，拿我的作業(yè)本亂涂鴉，還把書包弄得一塌糊涂,。我生氣地痛罵他一頓,。而弟弟不但不知錯還找來媽媽說我欺負她，媽媽不分青紅皂白教訓(xùn)了我,。說弟弟還小怪我不讓他,。我眼角含著眼淚沒讓它掉下來，心里卻酸酸的,。媽媽,，您可知道，那作業(yè)明天就得交的啊!

成長是甜的,，當(dāng)?shù)谝惶炜邕M學(xué)校的大門,，我慶幸自己終于成了一名中學(xué)生,。可學(xué)校里的一切對我而言都是陌生的,。我曾害怕,、惶恐、迷茫,、孤獨過,，但久而久之，與同學(xué)老師之間的相處越來越融洽,，上課,，我們專心致志地聽老師講課;下課，和同學(xué)熱情豪放地玩耍,。老師和同學(xué)都是那樣的可親可愛,。我漸漸地喜歡上了學(xué)校。我的心里甜甜的,，這就是我所向往的生活與學(xué)習(xí)啊!

成長是苦的,，隨著年齡的增長，學(xué)習(xí)負擔(dān)越來越重,，壓力也隨之越來越大。每天應(yīng)付著眼前堆積如山的作業(yè),，奔波于“學(xué)?！依铩眱牲c一線之上，就連周末也被各類補習(xí)班占滿,。只能在白紙黑字中想像牧童悠遠的笛聲,，兒時天真無邪、不識愁滋味的笑靨離我越來越遠,?；貞浿叭由嘲薄皵S石子”“過家家”，再看看案頭上的“語文”“英語”“數(shù)學(xué)”,，我的心里苦苦的,。我不禁感慨道：童年真好!

花開，蟬鳴,，葉落,，霜降。

時光仍在飛逝,，我仍在成長,，我不斷地體會著成長的滋味!多想回到七年前，那時還在上幼兒園,，沒有煩惱,、沒有憂愁。

隨著太陽的東升西落，光陰似流水一般逝去,，由六歲到十二歲,，內(nèi)心的想法發(fā)生了蛻變：由幼稚逐漸向成熟過度，天真的內(nèi)心又接納了許多新鮮事物,，在干凈的白紙上也勾勒出許多圖案：有夢想的圓圈也有后悔的警鈴,。

有書相伴滋味長篇十二

春深三尺，柳飛花笑,；陽暖七分,，鶯鳴蟲唱，仰望深邃的藍天,，背起行囊,，我步步向夢想邁進，只因有溫暖相伴滋味長,。

——題記,。

一語春心怒。

夜已深,，人未眠,。心中有只小貓，調(diào)皮地把我心緒弄亂,。老師病假,，舍不得她離開，又不忍心她為我們累倒,。這時,，閃爍的屏幕帶來了她的訊息：“你要加油，無論遇到什么事,，都要堅強,，做一個出色的女孩！”字字珠璣,，傳遞著深深的關(guān)懷,。

在這深夜，那屏幕上的字像一個個滑滑的泥鰍,，在我的心坎上滾來滾去,。她那溫和寧靜的形象閃著慈愛的光，她的關(guān)愛透過手機傳來,，在這還有涼氣的春夜,，一下子喚醒我的心，送來朵朵溫暖,，一句話心已怒放,。

我走在挑戰(zhàn)數(shù)學(xué)的路上,，有老師的溫暖，這滋味真好……,。

一坦春風(fēng)暖,。

連夜小雨，餐廳樓的地上滑的很,。接過盛湯阿姨剛盛好的湯,，望著飄在上面的蛋花、還顯鵝黃的菜葉,，卻一不小心,，摔倒在地，湯也潑了一身,。抬頭,，是阿姨的臉，關(guān)心的眼神,。我心中的恐懼如洶涌的暗流,，卻被這眼神止住了，在這急切溫暖的眼神里,，我似覓到了久違的陽光,。當(dāng)黑暗絕望的海水退下，心靈的淺灘上,，只剩下陽光閃耀的溫暖：當(dāng)冰涼干枯的雪原融化,，生命的季節(jié)里，我追逐到久違的光芒,。

我走在坎坷人生的路上，有阿姨的問候,，這滋味真好……,。

一語笑春姿。

走在考場的路上,，一腳一踏的是惶惑與迷茫,。她滿面微笑，輕盈的馬尾辮隨著她的步伐歡快地跳動,?！凹佑停　彼脑挾檀俣辛?，眉眼間有著無盡的真誠與善意,。“啪”響亮的擊掌把友情加厚,。頓時,，我感到腳下的步子有了力度,，我的心有了力量，如同沐浴了綿延萬里的暖陽,。

與書相伴,，我學(xué)會了四十五度仰望天空的朵朵浮云;與書相伴，我堅持尋找那虛無縹緲又不可或缺的自己;與書相伴,，我體驗了同齡人接受不到的高貴與優(yōu)雅,。

一次漫無目的的閑逛，我與你擦肩而過,。心里激動又迷惑那一本本用塑料薄膜精裝的那是何方神圣,。可是買書的老板已經(jīng)收攤了,。

周末休息結(jié)束后,，接過父母那帶著體溫的百元大鈔刻意來得很早。只為見你,，我曾經(jīng)一見鐘情的你,。終于找到了你，依舊素顏,，給人清新的感覺;依舊華麗,，沖擊著更多青少年的視覺;依舊風(fēng)姿綽約，一種少有的高貴;依舊孤寂,，一種自我排遣與自娛自樂,。我決定用錢交換這一奢侈的物品，只為取悅自己,。

“人有悲歡離合,，月有陰晴圓缺”，它一直在我身邊從未走遠,。如果你快樂,，你可以讀讀“明”流;如果你悲傷，你可以看看“寒”流,。你可以穿梭在笛安與落落之間,，感受文字的細膩。你可以混際在tn新人的身邊,，體驗應(yīng)有的緊張與疲怠,，來追求自己的夢想。蹬在郭總監(jiān)那瘦弱的略顯稚嫩的肩膀,，呼喚青春,，激情滿懷。徜徉于韓寒同學(xué)的理性與冷靜之中,，獨特的視角,，銳利的語言,，冷靜清醒的大腦來用發(fā)掘，指出,，面對世界那許許多多不和諧的畫面,。“明”流的浪漫唯美充滿魔幻,，“寒”流的真實具體,，相映成趣，一張一弛,。作用又反作用我,，給予我文科生的恬淡高雅的風(fēng)筆，賦予我理科生的沉著睿智的思想,，來造就我們這一代,。

兄弟聚一起討論郭小四的文章爛，人也爛,。殊不知那邊女生正在議論韓寒的不三不四,。是不是中性的，認為把他們?nèi)诤夏?？堅持自己的不完美,，它才是生命的本質(zhì)，熱愛自己的不完美就是生活的開端,。

社會充斥著懶惰,、貪婪、勾心斗角的怪獸,，儼然一個罪惡之城,，一個欲望的都市。多虧有書相伴,，我的心靈才有一方凈土,。

與書相伴，我學(xué)著告別自卑,，告別厭世;與書相伴，我心靜舒暢,，快樂不斷,，平和處世。與書相伴,，我堅持不懈,，與書相伴，真好,。

人有時候真的很奇妙,。不知道為什么,，總感覺有一種無形的欲望驅(qū)使著我，讓我毫無理由地心血來潮,，重新翻翻那本已微微發(fā)黃的古,。

詩詞。

輕輕拂著書面,，歲月給它留下的印記依然清晰可見,，翻過紙質(zhì)書的感覺還是和往常一樣回蕩在手指尖。

一陣和風(fēng)悄悄吹過,，把我吹到了宋末元初文天祥所作的《過零丁洋》,。我先是一驚，進而再度陶醉,?！盎炭譃╊^說惶恐，零丁洋里嘆零丁”一句互相照應(yīng),、對偶的詩句是這樣讓人感受到他作為宋代宰相的一片忠心,！想當(dāng)年，元朝不論是用可觀的高官俸祿去引誘他,，還是用殘酷的冰牢刑罰去折磨他,，都無濟于事。文天祥寧死不屈,，縱然是元世祖忽必烈親自許諾于宰相之高官,，文天祥也照樣不屑一顧。他用自己的實際行動,，真真實實,、明明白白地告訴世人，告訴元人,，告訴后人：“人生自古誰無死,，留取丹心照汗青！”他那豪情萬丈的一番話感動了從古至今所有人,，包括殘暴的蒙古人,。他雖然對于消滅元朝心有余而力不足，但是他卻把他心目中真正的忠誠保留到了最后,，他也真正地做到了名垂青史,。

不由自主地往后翻了幾頁。喏,，這不是趙翼寫的《論詩》嗎,？他不同于他人，不像別人老稱贊李杜的詩篇,。而是獨出心裁,，不落窠臼,，勇于創(chuàng)新。不同凡響的“李杜詩篇萬口傳,，至今已覺不新鮮”是如何震驚了世人,，震驚了詩壇！進而,，他又畫龍點睛般地補充道：“江山代有才人出,，各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年?！币徽Z驚醒夢中人,，讀者都不禁為趙翼別有用心的想法而贊嘆不已了。我也忍不住暗自叫好,。

母親的一聲熟悉的叫喚把我從沉醉中換出來,，我揉了揉朦朧的眼睛，終于從詩的海洋中回過神來,，回到了現(xiàn)實的世界,。不過，詩詞早已在我的腦海里烙下無法磨滅的印記,，讓我終身難忘,。

真的，有詩詞陪伴的滋味很長,，很長……,。

行舟于歲月長河，擷幾片岸邊的嫩茶葉,，舀一瓢清澈的河水,，將往事熬出淡雅的芬芳……。

往事·一杯熱牛奶,。

木桌上的一道道劃痕刺眼奪目,，抬頭，日光燈冰冷的光充斥在整個房間里,，寒風(fēng)從窗縫鉆進來,，我不禁拉了拉厚厚的棉襖，真冷??！過幾天就是期末考試了。我繼續(xù)用凍得像胡蘿卜似的手握住筆桿,，在草稿紙上不斷演算著同一道難題。刺眼的燈光,，雜亂的數(shù)字,，歪曲的線條……似乎都在嘲笑著我,。風(fēng)凜冽，心已涼,。忽然,，門被輕輕地推開，母親悄悄地走進門,，把一杯熱牛奶放在我的面前,，溫柔的聲音回蕩在我的耳畔：“加油！注意休息哦,！”隨即又悄悄地走開了,。我望著牛奶，乳白色的霧氣彌漫開來,，氤氳著暖暖的愛意,，心中洋溢感懷。飲下這杯牛奶,，牛奶的溫與母愛的暖交織在一起,，綿長溫柔，流遍全身,，甜在心里,。頓時振作精神，幾度思考,，解開難題,。

冬夜里，復(fù)習(xí)中,，迷惘時,，一杯熱牛奶，用母愛捂熱心靈,。

往事·一張舊照片,。

一張舊照片不經(jīng)意間掉出來，紙頁如同蝶翼,，被泛黃的歲月塵封,，又恍惚間被發(fā)覺。與久久未見的好友一起端詳它,，那是兩個小女孩在舊公園的合影,，照片上的兩個人坐在地上，笑得一臉燦爛,，十分親昵,。“這不就是我倆嗎？”好友微笑著說,。思緒的云朵被層層撥開,，往事的畫卷徐徐舒展……六年前，還記得在公園里,，我和這位好友一起滑旱冰,，當(dāng)時，我的技術(shù)還不嫻熟,，一不小心腳下一滑,，就要摔倒了，瘦小的她急忙拉住我,，卻反被我不小心拉倒了,，兩個人跌坐在地上，臉上卻掛著笑容,。家長趁機拍下了這個美好的瞬間,，留下兒時嬉戲的場景，記錄下一段純真的友誼,。

轉(zhuǎn)眼間,，六年過，漸疏遠,，一張舊照片,，再一次喚醒友誼。

往事·一沓作文本,。

歲月的蒼苔墨綠如初,，找出一沓收藏已久的小學(xué)作文本。翻開瀏覽,，越往下面的文字越稚拙,，它們都是我寫作路上的足跡?；厥走^去,，語文老師在寫作方面給予了我許許多多的幫助。每當(dāng)大考或作文比賽即將來臨前,，他總是留下幾位學(xué)生,，耐心地指導(dǎo)。教室的燈光為他勾上了一道淺淺的輪廓,，他卻為我的人生勾勒上一道又一道深沉的線條,。他清脆的喉嚨變得沙啞，容貌漸漸在歲月的消逝中模糊,，卻無一絲抱怨,。常有同學(xué)抱怨作業(yè)太多,，可你是否知道，當(dāng)你還在皺眉頭敷衍作業(yè)時,，老師卻在仔細地批改上一次作業(yè),，每一勾，每一圈,，每一次打分都凝聚著太多師愛。不只是小學(xué)老師,，所有的老師都是如此?。』蛟S他們的教育方式不同,，卻都有一個共同點——為了孩子,，為了學(xué)生。

光微暗,，心敞亮,，一沓作文本，詮釋師愛的真諦,。

品一杯歲月香茗,，細碎而又溫暖的往事流淌著暖意與真情，滋味悠長,。