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青藍(lán)工程師徒結(jié)對記錄表語文篇一

本學(xué)期學(xué)校新進(jìn)5位新教師加一位選平師,，為了幫助新教師盡快適應(yīng)和勝任本職工作，根據(jù)學(xué)校教學(xué)總體規(guī)劃和要求,，特制定本學(xué)年“師徒結(jié)對”工作方案,。

對青年教師的總體培養(yǎng)目標(biāo)是：一年基本規(guī)范，二年站穩(wěn)講臺，三年形成特色,。要求需用較短的時間了解學(xué)校教育教學(xué)的基本情況和要求,，盡快熟悉所教年級學(xué)科教學(xué)內(nèi)容，掌握備課,、書寫教案等,。擔(dān)任班主任的青年教師，在指導(dǎo)老師的幫助下,，掌握管理好班級的工作方法,。

1、導(dǎo)師職責(zé)

（1）指導(dǎo)幫帶教師制定為期三年的成長計(jì)劃,；指導(dǎo)幫帶教師制訂學(xué)期教學(xué)計(jì)劃,。

（2）每月幫助幫帶教師備課至少1次，提高其分析,、處理教材和分析,、教育學(xué)生的能力，每月檢查幫帶教師備課1次,，并提出建議,，記錄下來。

（3）一學(xué)期至少聽徒弟課10節(jié),，并進(jìn)行評析,、指導(dǎo)，提高其課堂教學(xué)能力,。

（4）每學(xué)期指導(dǎo)徒弟至少上一堂組內(nèi)或校內(nèi)匯報課,。

（6）鼓勵、指導(dǎo),、幫助幫帶教師積極參加各級各類競賽活動,，以得到更多的鍛煉和提高。

2,、“幫帶教師”職責(zé)

（1）在指導(dǎo)教師的幫助下,，對自身的教學(xué)情況和業(yè)務(wù)水平認(rèn)真全面的剖析，明確提高的方向和成長途徑,。每學(xué)期與師傅一起認(rèn)真制定自己的成長計(jì)劃,。

（2）每月向指導(dǎo)教師提供教案1次，請導(dǎo)師指導(dǎo)備課方法,，提高備課能力,。

（3）主動聽指導(dǎo)教師的課或組內(nèi)老師的課，每周至少2節(jié),，聽課要認(rèn)真記錄,，并寫出體會,。

（7）在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下，積極參加各級各類競賽活動,。

師傅徒弟學(xué)科年級

1,、材料上交：每月，師徒都要上交聽評課記錄到負(fù)責(zé)老師處檢查,。幫帶教師要上交一篇案例,，一本成長記錄，一份拜師小結(jié),。

2,、結(jié)對效果：主要看教育教學(xué)工作的實(shí)績。幫帶教師在被指導(dǎo)期間,，是否有各類發(fā)表或獲獎的；各類公開課是否獲得好評,；所帶班級的班風(fēng)如何,；工作方式是否有所改進(jìn)等等。

3,、對履行職責(zé)的指導(dǎo)老師在學(xué)校的績效考核中適當(dāng)進(jìn)行獎勵,。

青藍(lán)工程師徒結(jié)對記錄表語文篇二

教師擔(dān)負(fù)著為祖國托起明天太陽的重任，作為新教師的我,，要向其他教師學(xué)習(xí),，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，不斷提高業(yè)務(wù)水準(zhǔn),，各方面都有所發(fā)展,，并且要學(xué)習(xí)怎么樣把自己掌握的知識用孩子們喜聞樂見的方式向孩子們展示，激發(fā)孩子潛能,，讓孩子們在快樂中學(xué)習(xí),。

在常規(guī)教學(xué)工作外，我要積極地向她們學(xué)習(xí),，從中吸取一些教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，認(rèn)真聽兩位老師的課，做好學(xué)習(xí)筆記,，同時還多接觸其他語文老師,，聽他們?nèi)绾紊险n。在每周的教研活動中認(rèn)真學(xué)習(xí)研討相關(guān)教學(xué)等方面的內(nèi)容,，并積極參加學(xué)校所組織的其他教學(xué)活動,。

在備課方面，做到先周備課,，在備課過程中認(rèn)真對待每一個備課環(huán)節(jié),，因?yàn)檎n前的充分準(zhǔn)備是上好一堂課的前提條件和重要保證。教案有完整的教學(xué)環(huán)節(jié)。有問題及時向師傅或其他教師請教,，同時注重用活教材,，多設(shè)計(jì)一些活動和游戲，讓學(xué)生在游戲中學(xué)習(xí)新知,、鞏固舊知,。

在講課方面，讓學(xué)生積極參與課堂,，做到有效教學(xué),，注意教學(xué)環(huán)節(jié)的緊密聯(lián)系。用靈活多樣的課堂組織方式,，幽默詼諧的課堂語言,，簡單有趣的游戲，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣,，讓學(xué)生在學(xué)中玩,、玩中學(xué)。同時,，要注意體態(tài)語與表情語的使用,，用自己的情緒來感染學(xué)生，并且投入到課堂當(dāng)中,，與學(xué)生在交流中學(xué)習(xí),。

在作業(yè)批改方面，做到每次留下的作業(yè)都要認(rèn)真及時批改,，全批全改,，及時復(fù)批。

在師生關(guān)系方面,，既要嚴(yán)格要求學(xué)生,，同時也要尊重理解學(xué)生，寬容和關(guān)心學(xué)生,。只有這樣,，師生之間才能形成一種和諧的關(guān)系，才能更加有助于教學(xué)工作的順利進(jìn)行,。

孩子有著水晶般的童心,，珍珠般的童稚，還有那鉆石般的童真,。教師應(yīng)該用無限熱情,，無限希望，無限的愛去愛護(hù)他們,，在有經(jīng)驗(yàn)的兩位老師的支持和帶領(lǐng)下,，我將用各種方式,、方法來了解學(xué)生。與他們同喜同憂,，同玩同樂,，處處與同學(xué)們打成一片，理智施愛,，用愛心譜寫一曲優(yōu)美的旋律,，讓愛心的種子撒滿他們成長的道路。

兩位老師在多年工作的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)中告訴我：反思是教育教學(xué)過程中很重要的因素,，它可以使教育教學(xué)有很大的收獲,，可以使我在教育教學(xué)中進(jìn)步的更快。并對學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況做出及時準(zhǔn)確的評價,，對自身的教育教學(xué)行為做出改進(jìn),。多和同事進(jìn)行討論評價，從而獲得廣泛而深入的評價反思信息,，找出改進(jìn)教學(xué)效果的方法和提高教學(xué)技能的對策,。

總之，在以后的教學(xué)工作中要不斷地向兩位老師學(xué)習(xí),。加強(qiáng)自己的師德修養(yǎng)，努力鉆研業(yè)務(wù),，敬業(yè)愛生,，為人師表，爭取做一位優(yōu)秀的教師,。不斷增加自身的人文底蘊(yùn),，使自己在學(xué)生的心目中永遠(yuǎn)是一個和藹可親的好老師。

青藍(lán)工程師徒結(jié)對記錄表語文篇三

充分發(fā)揮骨干教師的傳幫帶作用,，使青年教師在其指導(dǎo)下迅速成長,，不斷提高教育教學(xué)水平，盡快成才,，實(shí)現(xiàn)我校教師隊(duì)伍素質(zhì)的整體提升,，為學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展提供人才保障。

幫助青年教師掌握教育教學(xué)規(guī)律,，使青年教師一年合格,，兩年勝任，三年成為校骨干,。

明確目標(biāo),，講求效果，在備課,、聽課,、評課,、輔導(dǎo)、命題,、閱卷,、教學(xué)研究等具體活動中，師徒相互切磋,，共同提高,。

導(dǎo)師：高級教師、有5年以上教齡的具備高考或中考備考經(jīng)驗(yàn)的一線教師

徒弟：教齡不滿一年的青年教師

1,、師徒結(jié)對時間為期一年,，第一學(xué)期預(yù)備周以師徒自愿組合為原則進(jìn)行個人申報，學(xué)校統(tǒng)籌后確定師徒結(jié)對人選,。

2,、學(xué)校舉行師徒結(jié)對儀式，建立師徒關(guān)系,。

3,、明確任務(wù)目標(biāo)，正式開展活動,。

4,、第二學(xué)期第十八周上交師徒結(jié)對活動手冊，學(xué)校對師徒結(jié)對工作進(jìn)行目標(biāo)考核,，獎勵優(yōu)秀師徒,。

1、導(dǎo)師要做到“三帶”：帶師德——愛崗敬業(yè),，以生為本,。帶師能——掌握技能，形成特色,。帶師表——注意形象,，為人師表。

（1）認(rèn)真貫徹,、模范執(zhí)行師德規(guī)范,，努力學(xué)習(xí)教育理論，更新教學(xué)觀念,，向徒弟介紹自己豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，為徒弟提供各種教學(xué)信息，推薦學(xué)習(xí)書刊,，使徒弟樹立正確的教育思想和現(xiàn)代的教育理念,。

（2）耐心細(xì)致地做好青年教師的思想工作，以良好的師表形象感染徒弟,，是徒弟學(xué)會教書的同時學(xué)會為師,，引導(dǎo)徒弟健康成長,。

（3）指導(dǎo)徒弟合理安排工作計(jì)劃，有序開展教育教學(xué)和教研活動,，幫助徒弟解決在教育教學(xué)中遇到的困難,。

（4）加強(qiáng)課堂教學(xué)的示范和指導(dǎo)，歡迎徒弟隨時到課堂聽課,，同時每月聽徒弟課不少于3節(jié),，做到“課前指點(diǎn)、課堂指導(dǎo),、課后評價”,，除口頭評課外，每月至少要對一節(jié)徒弟課進(jìn)行詳細(xì)的書面點(diǎn)評,。

（5）精心指導(dǎo)徒弟備課,，認(rèn)真檢查徒弟教案，不合格教案一律不允許進(jìn)課堂,，每月重點(diǎn)審閱徒弟1課時教案并給予詳細(xì)指導(dǎo),，重點(diǎn)指導(dǎo)徒弟上好第一學(xué)期的考核課，第二學(xué)期的轉(zhuǎn)正課,。

（6）認(rèn)真審查徒弟批改作業(yè)的情況,，批改的數(shù)量、質(zhì)量是否達(dá)到要求,。

（7）鼓勵,、指導(dǎo)、幫助徒弟積極參加各級各類競賽活動,，讓徒弟得到更多的鍛煉和提高。

（8）結(jié)對期滿對徒弟的各項(xiàng)表現(xiàn)做出綜合評價,。

2,、徒弟要做到“三學(xué)”：學(xué)思想——教育教學(xué)新理念。學(xué)本領(lǐng)——教育教學(xué)基本功,。學(xué)做人——為人處事,，求真務(wù)實(shí)。

（1）在導(dǎo)師的指導(dǎo)下認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)理念,，并在實(shí)踐中自覺貫徹,、主動探索。

（2）尊重導(dǎo)師,，認(rèn)真完成導(dǎo)師安排的每一項(xiàng)任務(wù),，主動匯報思想、工作情況,，謙虛謹(jǐn)慎,，勤奮好學(xué),，不斷提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教育教學(xué)能力。

（3）備好每一節(jié)課,，課前多向?qū)熣埥?，聽取?dǎo)師建議，自覺把教案給導(dǎo)師審閱,，主動邀約導(dǎo)師聽課指導(dǎo),。

（4）主動聽課學(xué)習(xí)，包括導(dǎo)師和其他老師的課,，其中聽導(dǎo)師課每周不少于1節(jié)并填寫聽課感悟,，每學(xué)期聽課總量不少于30節(jié)。

（5）積極參加各級各類教科研活動和教學(xué)基本功競賽,，不但要總結(jié)導(dǎo)師的經(jīng)驗(yàn),，還要尋找其他同事的優(yōu)點(diǎn)，發(fā)揮自己的特長,，與導(dǎo)師形成優(yōu)勢互補(bǔ),。

（6）第一學(xué)期需要上一節(jié)考核課，第二學(xué)期需要上一節(jié)轉(zhuǎn)正課,，注意在這些公開課中吸取經(jīng)驗(yàn),，提高課堂教學(xué)技能。

（7）第二學(xué)期需要提交一份試卷命題或分析,，試卷命題要說明每一題的命題意圖和考查內(nèi)容,，試卷分析要包含每一題的難度和學(xué)生答題情況分析。

（8）結(jié)對期滿要對自己的表現(xiàn)進(jìn)行總結(jié)評價,，寫好個人感悟,。

1、成立師徒結(jié)對管理考核小組,，落實(shí)師徒結(jié)對各項(xiàng)工作的管理和目標(biāo)考核,。

組長：x；

副組長：x,；

成員：x,。

2、設(shè)立師徒結(jié)對活動手冊,，學(xué)校不定期對活動手冊填寫內(nèi)容進(jìn)行檢查,。

3、學(xué)校組織老師對徒弟隨機(jī)聽評課,，對徒弟的課堂教學(xué)進(jìn)行評價,。

4、填寫師徒結(jié)對活動考核表,，對各項(xiàng)活動進(jìn)行量化考核,。

5,、評價標(biāo)準(zhǔn)分為優(yōu)秀（80分以上）、合格（60~80分）,、不合格（60分以下）等三個等次,，優(yōu)秀師徒導(dǎo)師獲得500元獎勵，合格師徒導(dǎo)師獲得300元獎勵,。

青藍(lán)工程師徒結(jié)對記錄表語文篇四

開展“青藍(lán)工程”師徒結(jié)對活動,，旨在充分發(fā)揮學(xué)校骨干教師和名師的傳幫帶作用，促使青年教師在較短時間內(nèi)迅速適應(yīng)并卓有成效地開展工作,，實(shí)現(xiàn)師德,、教學(xué)藝術(shù)和教育管理能力的同步提高，進(jìn)而為爭取成為好教師,、名教師創(chuàng)造條件,，全面推進(jìn)學(xué)校師資隊(duì)伍建設(shè)。

藍(lán)方（師父）:擁有豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的教師,，各級骨干教師,、名師等。

青方（徒弟）:新畢業(yè)分配到我校,，教齡或班主任工作在5年以下的教師,，從事本學(xué)科本學(xué)段教學(xué)不足5年的教師。

青藍(lán)工程以師徒結(jié)對為基本形式,，結(jié)對期限為一學(xué)年,。每學(xué)年初舉行一次結(jié)對儀式，以學(xué)期為單位進(jìn)行總結(jié)評比,。

薪火相傳前路有光

1,、自覺遵守教師職業(yè)道德，培養(yǎng)自己的職業(yè)自覺,，樹立主人翁意識,，認(rèn)真履行崗位職責(zé)。將自己的才華,、創(chuàng)造力融入學(xué)校的發(fā)展中。

2,、能夠全面深入地鉆研教材,、課程標(biāo)準(zhǔn)，把握教材的重點(diǎn)難點(diǎn),。了解教材內(nèi)容的前后聯(lián)系,，做到融會貫通;針對學(xué)生的實(shí)際情況，聯(lián)系生活巧妙設(shè)置問題,，引導(dǎo)學(xué)生思維;抓住教材的重點(diǎn),、難點(diǎn)和關(guān)鍵點(diǎn),，做到講課時重點(diǎn)突出，選用方法得當(dāng),，難點(diǎn)突破,。

3、狠抓教學(xué)常規(guī),，在備課與上課,、作業(yè)與輔導(dǎo)、聽課與評課等方面著重指導(dǎo),。具有扎實(shí)的教學(xué)基本功,，即教學(xué)設(shè)計(jì)基本功、語言表達(dá)基本功,、多媒體教學(xué)基本功;板書基本功,。

4、較強(qiáng)的教學(xué)能力,，根據(jù)學(xué)科的特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情況,，選擇和優(yōu)化課堂教學(xué)的方法，探索出適合本學(xué)科特點(diǎn)和學(xué)生認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)模式,。能夠緊緊圍繞教學(xué)目標(biāo)設(shè)計(jì)和提出有價值的問題,，靈活地運(yùn)用設(shè)疑方式，引發(fā)學(xué)習(xí)興趣,，激發(fā)求知欲,。

青年教師不要做照本宣科的、學(xué)而不思的,、思而不用的教書匠,，要努力成為學(xué)者型、研究型,、思想型,、專業(yè)型、實(shí)踐型的教育者,。要建立和培養(yǎng)自己的教學(xué)主張,。通過一段時間的努力，使青年教師具備獨(dú)立教育實(shí)踐能力,，成為勝任學(xué)科教學(xué)的教師,，再經(jīng)過一段時間努力，形成自己的教學(xué)風(fēng)格,，具備較強(qiáng)教育科研能力,，且逐步成為學(xué)校的教學(xué)骨干。

1、對師父要求:

(1）全面關(guān)心徒弟的工作,、學(xué)習(xí),、生活和思想。了解徒弟的日常工作情況,，指導(dǎo)徒弟及時調(diào)整工作目標(biāo)和工作方法,。

(2）向徒弟介紹教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，提供教學(xué)信息,，推薦學(xué)習(xí)書刊,，使徒弟樹立正確的教育思想和現(xiàn)代的教育理念，,。

(3）精心指導(dǎo)徒弟備好課,，認(rèn)真查閱教案，給予悉心指導(dǎo)并簽注指導(dǎo)意見,。每月重點(diǎn)審閱每位徒弟2節(jié)備課教案（在教案上,，簽注指導(dǎo)意見，供檢查),。

(4）每月聽徒弟的課不少于4節(jié)并認(rèn)真記錄,，按照一節(jié)好課的評價標(biāo)準(zhǔn)評課，評議優(yōu)缺點(diǎn),，寫出指導(dǎo)意見,，(記在聽課本上，供檢查)學(xué)期末上交備查,。

(5〉認(rèn)真審查徒弟批改作業(yè)或試卷情況是否認(rèn)真,，是否達(dá)到要求，講評是否有針對性,，提出改進(jìn)意見,。每月重點(diǎn)審查批改情況至少2次。

(6）鼓勵,、指導(dǎo),、幫助徒弟教師積極參加各級各類競賽活動，讓徒弟得到更多的鍛煉和提高,。每月指導(dǎo)徒弟上一節(jié)校級匯報課,，并認(rèn)真進(jìn)行評課議課，做好記載,。

(7）每學(xué)期指導(dǎo)青年教師學(xué)習(xí)一本教育教學(xué)理論書籍,，撰寫一篇教學(xué)文章（包括案例分析、教研敘事,、自我反思,、論文等），并寫好一份指導(dǎo)青年教師的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)和論文,。

2,、對徒弟要求:

(1)在師父的指導(dǎo)下，對自身的教學(xué)情況和業(yè)務(wù)水平進(jìn)行認(rèn)真分析,，制定個人成長計(jì)劃,，并在指定時間內(nèi)上交。

(2)認(rèn)真?zhèn)湔n,，主動求教,，積極參加各級教研活動，在活動中要有發(fā)言,，每學(xué)期不少于10次,，并做好記錄。

(3)主動聽師父的課,，每周至少2節(jié),，聽課要認(rèn)真記錄，并寫出教學(xué)反思,，記錄在聽課筆記上供檢查,。

(4)每學(xué)期3節(jié)匯報課，課后虛心聽取意見并寫好教學(xué)反思,。.

(5)積極參加各級各類競賽活動,。

(6)平時加強(qiáng)學(xué)習(xí)并注意積累資料，寫好學(xué)習(xí)筆記,。學(xué)期末上交師徒結(jié)對工作總結(jié)1篇,，教育教學(xué)文章1篇（包括案例分析、教研敘事,、自我反思,、論文等），主題分享1次,。

3,、對其他青年教師的要求：各級各類的各種優(yōu)質(zhì)課、論文,、案例等競賽活動都要積極參加,，每學(xué)期一次匯報課，一次主題分享,。

成立評價檢查小組,，每月對青年教師的政治思想;教學(xué)能力;科研能力培養(yǎng)負(fù)責(zé)進(jìn)行定期和隨機(jī)的跟蹤檢查。每學(xué)期對青年教師的培養(yǎng)情況給出優(yōu)秀,、良好,、合格的評價,。

檢查項(xiàng)目：

1、聽課節(jié)次;

2,、檢查指導(dǎo)教案節(jié)次;

3,、檢查每周指導(dǎo)的原始記錄;

4、指導(dǎo)教師評語;

5,、教學(xué)反思

6,、主題論壇、閱讀分享,、教育教學(xué)與科研論文;

青藍(lán)工程師徒結(jié)對記錄表語文篇五

xx,，女，擔(dān)任九年級1班語文教學(xué)工作,。素質(zhì)高,，團(tuán)結(jié)同事，工作熱情,，富有愛心,，能夠把自己在學(xué)校所學(xué)知識靈活運(yùn)用于課堂，深得家長及學(xué)生們的喜愛,。

力爭“五年成為骨干教師”,。

1、備課指導(dǎo)

牛課欽老師第一次教初三,，為避免教材不夠熟悉帶來的弊端,，我會主動和她研討教法學(xué)法，主動出練習(xí)題,，幫她防患教學(xué)上容易出現(xiàn)的問題,，通過“師徒同課異構(gòu)”，“徒弟聽師傅的隨堂課”等活動,，指導(dǎo)其如何備課,，如何處理教學(xué)中的細(xì)節(jié)，如何駕馭課堂,。二人共同備課商量好教學(xué)內(nèi)容及教學(xué)方法后,，牛老師再去上有準(zhǔn)備的課。

教學(xué)有法,，無定法,，“有法”與“無定法”之間，有著很大的探索空間,，每一位青年教師從學(xué)校中走出,，有思想，有創(chuàng)新,，有個性與特長,。這是年輕所賦予她們的特點(diǎn),。而作為我，要引導(dǎo)牛欽老師找準(zhǔn)自己的特長,，并結(jié)合到教育教學(xué)實(shí)際之中,，成就自己特色的課堂教學(xué)風(fēng)格。

2,、開課研討

經(jīng)常開示范課，每學(xué)期師傅,、徒弟要聽對方8節(jié)課,，每次聽課后與牛欽老師討論成敗之處，互相取長補(bǔ)短,，共同進(jìn)步,。我的指導(dǎo)對于牛欽老師的成長是外因，成長的內(nèi)因也不能忽視忽視,。因此,，我打算引導(dǎo)她用心靈去感悟教育，用熱忱去打動學(xué)生的心,。作為從教三年的教師,，我引導(dǎo)她要學(xué)會做工作中的有心人，發(fā)現(xiàn)教育細(xì)節(jié),，拿捏教育分寸與火候,。

3、督促理論學(xué)習(xí)

推薦一些教育教學(xué)類書籍雜志,，尤其是有關(guān)語文學(xué)科方面的,，督促其常讀多讀，并寫好心得筆記,，以供平時教學(xué)參考,。引導(dǎo)牛欽老師向理論尋求答案，終身學(xué)習(xí),，為己所用,。

4、撰寫論文及反思

引導(dǎo)牛欽老師,，通過筆,，記錄自己的實(shí)踐與思考，并持之以恒,，養(yǎng)成習(xí)慣,。在教育教學(xué)工作中，指導(dǎo)牛欽老師,，用心觀察之余,，還應(yīng)學(xué)會用自己的筆,，記錄自己的行，抒寫自己的思考,。態(tài)度決定行動,，行動決定習(xí)慣，習(xí)慣決定成功,，當(dāng)她持之以恒地思,，日積月累地著，相信牛欽老師的教育教學(xué)感悟會越來越深刻,，越來越理性,。督促其及時總結(jié)教學(xué)得失與經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)真撰寫教育教學(xué)論文,，以備今后的提高與完善,。

總而言之，在學(xué)校給予厚望的青藍(lán)工程中,，我會傾注我的心血和汗水,，爭取圓滿完成學(xué)校交給我的任務(wù)，不辜負(fù)學(xué)校的期望,。