每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想,、想象、思維和記憶的重要手段,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧,。

高中綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)典型事例十篇一

時(shí)光易逝,，不知不覺中高中一年的生活就快要結(jié)束了。在高中一年來,，我收獲了很多,。我是一個(gè)熱愛學(xué)習(xí)的人，成績(jī)優(yōu)異,，品德兼優(yōu),，尊敬老師，積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng),。熱愛勞動(dòng),，能很好的處理和同學(xué)之間的關(guān)系。在課堂方面,，我能積極的回答老師提出的問題,，嚴(yán)格要求自己，不懂的問題問老師。在以后的道路上,，我會(huì)繼續(xù)發(fā)展自己的優(yōu)點(diǎn)，改正自己的缺點(diǎn)，做一個(gè)更加優(yōu)秀的人,。

我熱愛班集體,，有很強(qiáng)的責(zé)任感,，堅(jiān)決不做有損于班集體榮譽(yù)的事情,，不怕苦不怕累,，積極為班集體貢獻(xiàn)自己的一份力量。我尊重父母、老師，對(duì)待老師指出的錯(cuò)誤能虛心接受,。自強(qiáng)不息和努力奮斗是我的人生格言。我會(huì)堅(jiān)定理想,，努力朝著目標(biāo)前進(jìn),。

在校，我模范遵守《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,。尊敬師長(zhǎng)，組織紀(jì)律性強(qiáng),。學(xué)習(xí)方面我嚴(yán)格要求自己，注意摸索適合自己情況的學(xué)習(xí)方法，積極思維,，分析,、解決問題能力強(qiáng)，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)良,。

在學(xué)習(xí)和自身素質(zhì)方面有很大的提高,，本人誠(chéng)實(shí)守信、樂觀開朗,、心胸開闊,、幫助他人，人生態(tài)度積極樂觀,，能勇敢面對(duì)困難和挫折,，對(duì)待學(xué)業(yè)認(rèn)真，能主動(dòng)與老師和同學(xué)交流,，與同學(xué)相處和睦,，互相幫助。

有禮貌,，愛勞動(dòng),、講衛(wèi)生，發(fā)言積極,，性格獨(dú)立,，做事踏實(shí)，熱愛學(xué)校生活,。遵守紀(jì)律,，尊敬師長(zhǎng)，為班級(jí)著想,，常為班級(jí)做些有益的事,，并能很好的完成老師布置的各項(xiàng)工作,。學(xué)習(xí)認(rèn)真、勤于思考,、勤奮上進(jìn),、毅力較強(qiáng)，有較強(qiáng)的責(zé)任心,，在認(rèn)真完成自己學(xué)習(xí)任務(wù)的同時(shí)還主動(dòng)幫助學(xué)習(xí)有困難的同學(xué),。

我在家中能夠在學(xué)習(xí)之余抽出時(shí)間幫助家長(zhǎng)干些力所能及的家務(wù)，體諒,、關(guān)心家人,，深得家中長(zhǎng)輩們的喜愛。希望未來的日子能成為一個(gè)偉大的人,，要堅(jiān)強(qiáng)和寬容,。

高中綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)典型事例十篇二

教育的本意是促進(jìn)人的發(fā)展，教人求真,、向善,、愛美。而傳統(tǒng)的教育側(cè)重評(píng)價(jià)的主要依據(jù)是學(xué)生所獲得的課本知識(shí),，或主要以單一的認(rèn)知評(píng)價(jià)為主,，這樣對(duì)學(xué)生做出的性質(zhì)評(píng)定不僅是一種簡(jiǎn)單的成績(jī)?cè)u(píng)定，而且往往帶給學(xué)生的是影響他們一生的錯(cuò)誤的自我意象,。學(xué)生的潛能和個(gè)性被忽視，發(fā)展動(dòng)機(jī)和創(chuàng)新精神被壓抑,，特別是其深化的影響可能導(dǎo)致學(xué)生心理和人格上的畸形,。然而促進(jìn)每一位學(xué)生的自由、全面,、持續(xù)發(fā)展和人格完善,、培育創(chuàng)新人才是現(xiàn)代教育的最終目的?？上驳氖?，我校的學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)體系就是在這一教育目的的指導(dǎo)下，引導(dǎo)學(xué)生綜合素質(zhì)全面發(fā)展的價(jià)值判斷活動(dòng),?？茖W(xué)的學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)不僅是實(shí)現(xiàn)教育目的、實(shí)施素質(zhì)教育的一種手段和環(huán)節(jié),，同時(shí)也是一種素質(zhì)教育理念的體現(xiàn),。

進(jìn)入我校學(xué)生的綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)平臺(tái)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)以下幾項(xiàng)內(nèi)容：新學(xué)期伊始的我：我的基本信息,，剛開學(xué)時(shí)的我,，我的發(fā)展目標(biāo),。

學(xué)期結(jié)束時(shí)的我：學(xué)期末的我，我的發(fā)展目標(biāo),，班主任評(píng)語(yǔ),，家長(zhǎng)評(píng)語(yǔ)和期望。

思想道德：自我評(píng)價(jià),，他人評(píng)價(jià),，思想道德事跡記錄袋。學(xué)業(yè)成就：學(xué)科學(xué)習(xí)過程記錄,，學(xué)業(yè)情感自我評(píng)價(jià),，學(xué)業(yè)情感他人評(píng)價(jià)，學(xué)分認(rèn)定記錄,。

合作與交流：自我評(píng)價(jià),，他人評(píng)價(jià)，合作與交流行為記錄袋,。運(yùn)動(dòng)與健康：運(yùn)動(dòng)與健康自我評(píng)價(jià),，運(yùn)動(dòng)與健康他人評(píng)價(jià)。審美與表現(xiàn)：自我評(píng)價(jià),，他人評(píng)價(jià),，審美與表現(xiàn)記錄袋。綜合實(shí)踐活動(dòng)：研究性學(xué)習(xí)評(píng)價(jià),，社區(qū)服務(wù)評(píng)價(jià),，社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)評(píng)價(jià)。

個(gè)性與發(fā)展：個(gè)性與發(fā)展基本情況,，個(gè)性與發(fā)展自我評(píng)價(jià),，個(gè)性與發(fā)展他人評(píng)價(jià)，個(gè)性發(fā)展過程,，特長(zhǎng)與成果展示,。

學(xué)生實(shí)施全面素質(zhì)教育，通過綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)手段發(fā)現(xiàn)不同學(xué)生個(gè)性發(fā)展的不同要求,，給予他們創(chuàng)造,、發(fā)展特長(zhǎng)的條件。這既是學(xué)生個(gè)性品質(zhì)發(fā)展的要求,，也是社會(huì)發(fā)展對(duì)各種類型和不同層次人才的要求,。更重要的一點(diǎn)是，這一評(píng)價(jià)是對(duì)學(xué)生各個(gè)學(xué)習(xí)階段的評(píng)價(jià),，體現(xiàn)了對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)過程的監(jiān)督和督促,，對(duì)學(xué)生行為規(guī)范起到積極地逐漸地引導(dǎo)作用，這體現(xiàn)了教育不能一蹴而就,，要有循序漸進(jìn)的過程,。下面,，我就我校幾位同學(xué)的表現(xiàn)和變化來說明這一評(píng)價(jià)的優(yōu)勢(shì)。

認(rèn)真負(fù)責(zé),，是個(gè)優(yōu)秀班干部,。而他也在自己的思想道德事跡記錄袋中也記錄了自己的一些善舉：幫助孤寡老人，為災(zāi)區(qū)兒童捐款,。在六年級(jí)上學(xué)期這半年,，我的思想品質(zhì)提高了很多：在上學(xué)路上揀到錢包及時(shí)還給失主，主動(dòng)幫助低年級(jí)抬水,。通過這一評(píng)價(jià)體系,，xxx同學(xué)不斷發(fā)揚(yáng)自己的閃光點(diǎn)，而受到激勵(lì)后的他更是有信心改掉自己的小毛病了,。

我們學(xué)校四年級(jí)的xxx同學(xué)是一個(gè)老實(shí),、懂事的同學(xué)，以前并沒發(fā)現(xiàn)他多么地樂于助人,，但是自從升入五年級(jí)新組建了班集體后,，他凡事都勇挑重?fù)?dān)，積極參加各項(xiàng)活動(dòng),。當(dāng)然這和他的良好品質(zhì)是分不開的,，但我校學(xué)生的綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)系統(tǒng)讓班主任老師全面發(fā)現(xiàn)了學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)，同時(shí)激發(fā)了學(xué)生發(fā)揮自身優(yōu)點(diǎn)的機(jī)會(huì),。例如,，學(xué)校要求各班主任每個(gè)學(xué)期都要求學(xué)生進(jìn)行綜合實(shí)踐活動(dòng)，而xxx是最積極的學(xué)生之一,，在2016—2016學(xué)年第二學(xué)期學(xué)校組織的綜合實(shí)踐活動(dòng)后,，要求學(xué)生對(duì)自己的實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行記錄，在社會(huì)實(shí)踐評(píng)價(jià)一欄,，他這樣進(jìn)行的自我評(píng)價(jià)：我認(rèn)為自己表現(xiàn)還可以，但還需做更多有意義的事,，我認(rèn)為自己應(yīng)該繼續(xù)參加更多的活動(dòng),，雖然很辛苦但我還是很高興，我會(huì)繼續(xù)努力,?？梢姡ㄟ^這一評(píng)價(jià),，學(xué)生本人也受到很大的激勵(lì),。

作為學(xué)校主抓教學(xué)的校長(zhǎng)兼六年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)的我，特別感謝學(xué)校的綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)系統(tǒng),，因?yàn)樗膶W(xué)業(yè)成就（學(xué)科學(xué)習(xí)過程記錄,，學(xué)業(yè)情感自我評(píng)價(jià),，學(xué)業(yè)情感他人評(píng)價(jià)，學(xué)分認(rèn)定記錄）評(píng)價(jià)可以即使準(zhǔn)確地記錄學(xué)生學(xué)業(yè)成就的進(jìn)步,，并激勵(lì)學(xué)生繼續(xù)努力學(xué)習(xí)并注重學(xué)習(xí)過程,。這對(duì)于我所教的xxx同學(xué)就是最好的例子。他是個(gè)數(shù)學(xué)基礎(chǔ)很差的學(xué)生,，但有了平時(shí)對(duì)學(xué)生的學(xué)業(yè)成績(jī)?cè)u(píng)價(jià),，他受到了很大的鼓舞和激勵(lì)。我結(jié)合學(xué)校綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)體系擬訂了他數(shù)學(xué)平時(shí)學(xué)習(xí)情況評(píng)價(jià)表,，這個(gè)表的評(píng)價(jià)內(nèi)容設(shè)計(jì)到如學(xué)習(xí)態(tài)度,、上課表現(xiàn)、作業(yè)情況,、月考測(cè)試等諸多評(píng)價(jià)方面,，每一項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)都要給學(xué)生打分（或生生評(píng)價(jià)，或教師對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行評(píng)價(jià)）,，自從六年級(jí)第二學(xué)期開學(xué)以來,，xxx同學(xué)已在作業(yè)完成上獲得多個(gè)五角星并在課堂表現(xiàn)上獲得10個(gè)學(xué)分了，這對(duì)一個(gè)數(shù)學(xué)基礎(chǔ)很差的學(xué)生來說是不小的進(jìn)步,。

最令我欣慰的就是,，每次數(shù)學(xué)課，他都是以極大的熱情投入,，積極舉手回答問題,，每當(dāng)回答正確并受老師表?yè)P(yáng)他都還以自信的微笑。一番努力后,，功夫不負(fù)有心人,，他的數(shù)學(xué)成績(jī)一直進(jìn)步，每次月考測(cè)試都以優(yōu)異成績(jī)通過,。我很為他高興,。

總之，我校的學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)系統(tǒng)有太多優(yōu)點(diǎn),，它能及時(shí)地記錄學(xué)生的學(xué)習(xí),、生活情況并幫助學(xué)生向更好的方面進(jìn)步。教師也能通過此平臺(tái)了解和挖掘?qū)W生的各個(gè)方面,，發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn)并及時(shí)幫其發(fā)現(xiàn)弱點(diǎn)并及時(shí)改正,。這一系統(tǒng)改變了單純以知識(shí)點(diǎn)的教學(xué)評(píng)價(jià)方式，代之以知識(shí),、能力,、過程、方法、興趣,、習(xí)慣,、情感、態(tài)度等各要素綜合的素質(zhì)評(píng)價(jià),，建立教師,、學(xué)生、家長(zhǎng)共同參與評(píng)價(jià)的新體系,，使傳統(tǒng)的被評(píng)價(jià)者——學(xué)生及其家長(zhǎng)也成為評(píng)價(jià)主體中的一員,，在平等、民主的互動(dòng)中,，評(píng)價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)過程進(jìn)而促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展,。

高中綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)典型事例十篇三

示例：

該生自入學(xué)以為，一直遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,，具有良好的思想道德品質(zhì),，各方面表現(xiàn)優(yōu)秀。有強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感和工作責(zé)任心,，堅(jiān)持實(shí)事求事的原則,。思想端正，能吃苦耐勞,，有崇高的理想和偉大的目標(biāo),，注重個(gè)人道德修養(yǎng)，養(yǎng)成良好的生活作風(fēng),，樂于助人,，關(guān)心國(guó)家大事。在校期間,，一直勤奮學(xué)習(xí),，刻苦鉆研，通過系統(tǒng)地學(xué)習(xí)掌握較為扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí),。由于有良好的學(xué)習(xí)作風(fēng)和明確的學(xué)習(xí)目標(biāo),，曾獲得xxx優(yōu)秀團(tuán)員xxx、xxx三好學(xué)生xxx等榮譽(yù),，得到了老師及同學(xué)們的肯定,，樹立了良好的學(xué)習(xí)榜樣。在課余時(shí)間,，積極參加體育鍛煉，增強(qiáng)身體素質(zhì),，也熱愛勞動(dòng),，積極參加校開展的各項(xiàng)文體活動(dòng)，參加社會(huì)實(shí)踐，繼承和發(fā)揚(yáng)了艱苦奮斗的精神,，也參加了校文學(xué)社和書法協(xié)會(huì),，豐富了課余生活，在各方面都得到了相應(yīng)的提高,。xxx寶劍鋒從磨礪出,，梅花香自苦寒來xxx，堅(jiān)信通過不斷地學(xué)習(xí)和努力,，使成為一個(gè)有理想,、有道德、有文化,、有紀(jì)律的學(xué)生,，以優(yōu)異的成績(jī)迎接挑戰(zhàn)，為社會(huì)主義建設(shè)貢獻(xiàn)畢生的力量,。

2.關(guān)于思想品德的事例

【教例】】一天,，我到一年三班去上課，看到門口圍著一堆小朋友,，聽見一位女學(xué)生的哭聲,。

我走近一看，“嘩”不得了,，流了那么多鼻血,。我連忙將她的頭仰起來，叫學(xué)生拿了冷水沾在她的額頭上輕拍,。

過了一會(huì)兒,，這位女生的鼻血才止了。圍觀的學(xué)生從驚慌,、害怕中回過神來,，露出驚訝、佩服的眼神,，并開始指責(zé)這件事是誰引起的,，誰、誰,、誰不對(duì),。

上課了，他們還是難以平靜下來,，而且還展開了類似的話題,。我看到這種情景，靈機(jī)一動(dòng),，放棄準(zhǔn)備上的課程,，而改上由此事引發(fā)的課題。

我先引導(dǎo)學(xué)生說出剛才發(fā)生事情的原因，為什么不幫助同學(xué)止血呢,？接著導(dǎo)出主題：課間安全活動(dòng),、學(xué)會(huì)自救常識(shí)。小朋友們不僅紛紛舉手發(fā)表看法,，而且還針對(duì)用水沾在額頭上為什么會(huì)快速止血展開爭(zhēng)論,。

我對(duì)這方面的知識(shí)也只知道些皮毛，勉強(qiáng)地給學(xué)生說點(diǎn)兒,，叫學(xué)生回去叫爸爸媽媽幫助找找看,，到底怎么講，才更有科學(xué)性,。然后引導(dǎo)學(xué)生說說課間還要注意哪些活動(dòng)安全,，假如膝蓋碰破了，腳扭傷應(yīng)該怎樣及時(shí)自救……最后擴(kuò)展到校外的一些活動(dòng)安全,。

【反思】我感到很欣慰的是我又從《品德與生活》課堂教學(xué)的反思中,，得到了些許的啟迪：教師要善于捕捉教育信息，創(chuàng)造性地生成活動(dòng)主題,。新課程提倡教師要有選擇地運(yùn)用教材,，不但可以對(duì)教材進(jìn)行篩選、調(diào)整和重組,，而且教材留有很大的空間,，教師要進(jìn)行有地區(qū)特色，有針對(duì)性的補(bǔ)充,。

本節(jié)課,，我從發(fā)生在學(xué)生身邊的事例出發(fā)，從學(xué)生關(guān)心的感興趣的問題入手,，提煉教育活動(dòng)主題,。這種主題由于是學(xué)生耳聞目睹的，或自己體驗(yàn)的,、感悟的,，學(xué)生感到親切，覺得有話可說,。

因此,，課堂上學(xué)生討論起來也顯得游刃有余，發(fā)表看法也是條條是道,，甚至不乏真知灼見,，課堂的上學(xué)生提得為什么也特別多，氣氛也特別濃,，連平時(shí)最不愛講話的學(xué)生此刻也按捺不住地舉手發(fā)言,。這節(jié)課學(xué)生在輕松,、自主、交流中學(xué)習(xí),，他們的個(gè)性得到張揚(yáng)的同時(shí)，品德與行為的收獲也是可想而知的,。

道德存在與兒童的生活之中,。教師平時(shí)要注意捕捉教育信息，對(duì)課程進(jìn)行大膽補(bǔ)充,。

捕捉教育信息,，教師一方面要深入學(xué)生的生活，密切聯(lián)系學(xué)生的實(shí)際,，多了解學(xué)生的興趣,、行為和困惑；另一方面要留意社會(huì)上的一些現(xiàn)象引入課堂,，讓學(xué)生去判斷,，去討論，懂得哪些事該做,，哪些事不該做,，哪些現(xiàn)象值得發(fā)揚(yáng)，哪些現(xiàn)象要批評(píng),，及時(shí)地進(jìn)行教育,，形成正確的品德行為與習(xí)慣。我想只有對(duì)學(xué)生補(bǔ)充進(jìn)這樣的資源,，《品德與生活》課程才會(huì)煥發(fā)出更強(qiáng)的生命力,。

教師要有淵博的知識(shí)。這節(jié)課,，學(xué)生不斷地向我提出問題,，提出為什么。

有的我回答得不全面,，有的回答得模棱兩可,，雖然課堂當(dāng)時(shí)能用教學(xué)技巧勉強(qiáng)過關(guān)，但是心中總覺得對(duì)不起學(xué)生,，總覺得有礙教師的形象,，課后難免耿耿于懷，不知學(xué)生對(duì)我有什么看法,?；叵胱约旱睦蠋煟∠笞钌畹牟痪褪悄菐孜黄返赂呱?，知識(shí)淵博的老師嗎,？難怪有人提議基礎(chǔ)教育階段要有最好的老師,。

我覺得教師要言傳身教，要給學(xué)生人格榜樣的同時(shí),，還要以淵博的科學(xué)知識(shí)去影響學(xué)生,，才能使自己的教師形象更合格，更具魅力,。

給你個(gè)范本

***,，女，****中學(xué)**班學(xué)生,，共青團(tuán)團(tuán)員,，品行端正，積極上進(jìn),，成績(jī)優(yōu)秀，勤奮刻苦,，身體素質(zhì)良好,，各方面表現(xiàn)優(yōu)秀。

思想上,，該生高度自覺,，作為一名共青團(tuán)員，時(shí)刻以團(tuán)的標(biāo)準(zhǔn)要求自己,，遵紀(jì)守法，尊敬師長(zhǎng),，團(tuán)結(jié)同學(xué),，誠(chéng)實(shí)守信,，并且,，該生性格陽(yáng)光開朗，外向隨和,，樂于助人，人緣良好,，是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生,。

學(xué)習(xí)上，該生學(xué)習(xí)態(tài)度端正,，具有強(qiáng)烈的求知欲望,，課堂上注意力集中,，積極主動(dòng)，課后認(rèn)真完成作業(yè),，對(duì)于學(xué)習(xí)中遇到的困難會(huì)盡最大努力克服,，采取了科學(xué)高效的學(xué)習(xí)方法，形成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，也獲得了喜人的成績(jī),，該生各科成績(jī)?cè)谀昙?jí)里都是名列前茅。同時(shí),，該生在班級(jí)中能起到良好的帶頭示范作用，帶動(dòng)了本班學(xué)風(fēng)的不斷進(jìn)步,。

體育健康上,，該生認(rèn)真上好每一節(jié)體育課，課后還主動(dòng)參與學(xué)校組織的體育活動(dòng),，與同學(xué)一同開展戶外運(yùn)動(dòng),，增強(qiáng)自身身體素質(zhì)。已達(dá)到《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》優(yōu)秀水平,。曾經(jīng)參加校運(yùn)會(huì)**項(xiàng)目并獲得好成績(jī),。

***同學(xué)在其他方面表現(xiàn)也十分突出。該生**水平較高,，多次參加學(xué)校,、區(qū)、市組織的**比賽并獲得成績(jī),；工作能力強(qiáng),，在校學(xué)生會(huì)擔(dān)任**一職，盡職盡責(zé),，為學(xué)生會(huì),、校團(tuán)委的工作做出突出貢獻(xiàn)，同時(shí)在本班擔(dān)任**,，工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，有責(zé)任心，受到老師,、同學(xué)的一致認(rèn)同和肯定,。

最后一段可以不要，也可以自己改,，300字實(shí)在很少,，我寫的是700的，已經(jīng)幫你改到500了,，如果沒有最后一段大概是300多,。

4.思想道德事跡記錄

【本報(bào)訊】（記者沈清2113華邱妙芳實(shí)習(xí)生秦小艷）昨天下午,，市教育局在深圳高級(jí)中學(xué)舉行深圳市中小學(xué)生思想道德先進(jìn)事跡報(bào)告會(huì)。

會(huì)上,，郭夢(mèng)瑜等4位同學(xué)自強(qiáng)不息,、樂于助5261人報(bào)告會(huì)第一個(gè)發(fā)言的是來自羅湖中學(xué)的郭夢(mèng)瑜。十幾年來,，她一直獨(dú)立悉心照料身患絕癥的媽媽,，挑起了成年人都難以承受的家庭重?fù)?dān)。

更可貴的是,，她從不抱怨,，一直微笑著面對(duì)生活，而且學(xué)習(xí)成績(jī)一直在年級(jí)名列前茅,。育才二小的張慧生同學(xué)是4個(gè)人中年齡最小的,，但當(dāng)素不4102相識(shí)的小同學(xué)遭遇車禍時(shí)她奮力相救，1653鎮(zhèn)定處理,，以及后來把所有的獎(jiǎng)金捐獻(xiàn)給“希望工程”所表現(xiàn)出來的愛心,，令在場(chǎng)師生感嘆不已。

桂園中學(xué)的楊綠野,，耳有殘疾,，但一直坦然面對(duì)版，積極進(jìn)取,。跟其他同學(xué)相比,，楊綠野雖然吐字有點(diǎn)不清楚，可她表現(xiàn)出來的自信,、進(jìn)取的精神,，使她獲得了去年的“全國(guó)十佳少年”稱號(hào)。

外來工子女李治,，家庭生活困難,，可他正視磨難，認(rèn)真學(xué)習(xí),，積極進(jìn)取,，權(quán)取得了優(yōu)異的成績(jī)。他們的精神都贏得了同齡人發(fā)自內(nèi)心的喝彩,。

的精神品質(zhì)感染了在場(chǎng)所有的人,。

5.思想品德標(biāo)兵主要事跡怎么寫50字

xx同學(xué)自2012年入校以來，在思想上積極要求進(jìn)步,，熱愛祖國(guó)擁護(hù)中國(guó)xxx,，積極向先進(jìn)人物學(xué)習(xí)，樹立勤奮學(xué)習(xí)報(bào)效祖國(guó)的遠(yuǎn)大志向,，樹立振興中華的遠(yuǎn)大理想,，并有為之奮斗的決心和行動(dòng),，是一個(gè)具有遠(yuǎn)大理想并積極進(jìn)去的青年學(xué)生。

她在學(xué)校學(xué)習(xí)期間連任xx一職,，并在班里擔(dān)任xx,，在班級(jí)里，他能積極做好本職工作,，幫助班主任管理班級(jí),，每逢班級(jí)勞動(dòng)或大掃除都積極帶領(lǐng)同學(xué)勞動(dòng)，從不叫苦從不喊累,，起到了非常好的帶頭作用,，積極協(xié)調(diào)老師和同學(xué)間的關(guān)系，解決師生間的矛盾,，積極參加學(xué)校,、團(tuán)支部、學(xué)生會(huì)組織的活動(dòng),，并以班長(zhǎng)身份起帶頭作用，受到師生好評(píng),。她曾被評(píng)為?！皟?yōu)秀xx”，也多次被評(píng)為?！皟?yōu)秀xx”,。

（請(qǐng)自己結(jié)合實(shí)情稍作改動(dòng)）剛開學(xué)時(shí)的我在新的學(xué)期，新的環(huán)境下我們要重新開始,，無論過去是失敗還是成功,。

忘記以前的成功與失敗，我們只需要把經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)銘刻于心,。面對(duì)失敗,，讓我們銘記一位老者的話：一個(gè)人如果失敗了，并不證明他永遠(yuǎn)完了,；如果他認(rèn)輸了,，并且退卻了，那他才永遠(yuǎn)完了,。

做人第一,，做學(xué)問第二?？吹酵瑢W(xué)個(gè)個(gè)都長(zhǎng)高了,，個(gè)個(gè)都精神飽滿，我就非常想對(duì)他們?cè)僬f幾句鼓勵(lì)的話：要有進(jìn)步的信心和決心,。

新年伊始,，應(yīng)認(rèn)真總結(jié)過去,，千萬不要驕傲，應(yīng)該在新學(xué)期再接再勵(lì),，爭(zhēng)取取得更好的成績(jī),，取得更大的進(jìn)步。應(yīng)該振奮精神,，爭(zhēng)取迎頭趕上,。

不論怎樣，老師都希望每位同學(xué)都有“我會(huì)比昨天更進(jìn)步”的信心和決心,。我的發(fā)展目標(biāo)新學(xué)期剛開始,，要做好”五個(gè)心”：一,，是收心。把暑假的以玩為主的生活方式轉(zhuǎn)變?yōu)橐詫W(xué)為主的生活方式,。二,，是決心,。我要在新學(xué)期伊始下就下定決心使自己的人生有一個(gè)美好的開端。三,，是恒心,。在學(xué)習(xí)上要下功夫，持之以恒,，戰(zhàn)勝困難,。四，是愛心。不僅要提高學(xué)習(xí),，同時(shí)還提高品德修養(yǎng),。尊敬老師，團(tuán)結(jié)友愛,，互相互愛,，孝敬父母。五,，是用心,。用心做人，做學(xué)問,。學(xué)期末的我在放假期間,，如果有條件的話，我想與同學(xué)做一次旅游,，旅游會(huì)開闊我的眼界,，我想讓我領(lǐng)略一些在原來的地方領(lǐng)略不到的東西。

其實(shí),，無論做些什么,，只要在假期結(jié)束的時(shí)候，自己回想起來覺得沒有白過,，過得充實(shí),，對(duì)自己有意義就行了。能留下點(diǎn)回憶,，比什么都好,，豐富自己的人生經(jīng)驗(yàn)。我的假期學(xué)習(xí)計(jì)劃是這樣的：在這一學(xué)期報(bào)班填補(bǔ)不足,。再提前學(xué)習(xí)新課程,。我的發(fā)展目標(biāo)這半學(xué)期過去了，應(yīng)總結(jié)過去,，彌補(bǔ)以前的不足,。

我決心：1，樹立一個(gè)信心：我能我行2,，創(chuàng)立一種學(xué)風(fēng)：認(rèn)真刻苦3,，凡事從“認(rèn)真”開始，認(rèn)認(rèn)真真地讀書,，認(rèn)認(rèn)真真地上課,，認(rèn)認(rèn)真真地做作業(yè)。4,，學(xué)業(yè)成功的過程離不開勤奮和刻苦,。

“天才出于勤奮”,，“書山有路勤為勁，學(xué)海無涯苦作舟”,，“寶劍鋒從磨礪出,，梅花香自苦寒來”這些格言說的都是這個(gè)道理。5,，培養(yǎng)一個(gè)習(xí)慣：自覺自愿,。學(xué)業(yè)進(jìn)步，貴在自覺,。

我們要在老師的指引下,，培養(yǎng)自己良好的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣,。新學(xué)期我們的父母在關(guān)注著我們,；每一位教師都在祝福你們。

今天我們要將新學(xué)期視為一個(gè)新的起點(diǎn),，以全新的精神面貌投入學(xué)習(xí)和生活之中,。新的一學(xué)期開始了，我們回到老教室,，看到熟面孔,，但要帶著新的希望，踏上了新的征程,。讓我們?cè)谙掳雽W(xué)期的開始好好反省一下自己,。思想道德自我評(píng)價(jià)自信、自尊,、自強(qiáng),、自律、勤奮,、有愛心,、樂于幫助他人。遵紀(jì)守法,、誠(chéng)實(shí)守信,、維護(hù)公德,、關(guān)心集體,。

思想道德事跡記錄袋我有很好的人際關(guān)系，希望自己以后能更好的提升自身素質(zhì),，創(chuàng)造自己閃耀的一片天空,。學(xué)科學(xué)習(xí)記錄語(yǔ)文：在語(yǔ)文學(xué)習(xí)過程中，我能夠按時(shí)完成作業(yè),，課上認(rèn)真聽講,，主動(dòng)參加討論。

每周寫一篇周記，讀幾篇文章,，開闊自己的視野,。以后我應(yīng)該更加嚴(yán)格要自己，努力做得更好,。

英語(yǔ)：課上認(rèn)真聽講,，課下按時(shí)完成作業(yè)。有不懂的就問,，每天都讀讀單詞,，課文，在測(cè)試時(shí)盡自己最大的努力完成,。

考出一個(gè)滿意的分?jǐn)?shù),。思想政治：課上認(rèn)真聽講，按時(shí)完成作業(yè),，按照老師的要求背誦每一天的學(xué)習(xí)重點(diǎn),。

當(dāng)自己的應(yīng)用能力還是有些差，應(yīng)該多多關(guān)注一些新聞,，開闊自己的視野,。學(xué)業(yè)情感自我評(píng)價(jià)無論過去是失敗還是成功。

忘記以前的成功與失敗,，我們只需要把經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)銘刻于心,。要有進(jìn)步的決心，千萬不要驕傲,，應(yīng)該再接再勵(lì),，爭(zhēng)取取得更好的成績(jī)，取得更大的進(jìn)步,。

應(yīng)該振奮精神,，爭(zhēng)取迎頭趕上。合作與交流自我評(píng)價(jià)積極參加集體活動(dòng),，學(xué)習(xí)勤奮,，追求科學(xué)，思想健康向上,。

與他人團(tuán)結(jié)互助,。約束自己的行為。尊重身旁每一個(gè)人的想法,?？梢院芸鞝I(yíng)造一個(gè)輕松愉悅的氛圍。合作與交流行為記錄袋我在與小組合作交流時(shí)都能夠主動(dòng)發(fā)表自己的意見與建議,，見解獨(dú)特,，也會(huì)接受同學(xué)的批評(píng)與建議,！和同學(xué)一起完成研究性學(xué)習(xí)作業(yè)。和同學(xué)一起探討問題,。

運(yùn)動(dòng)與健康自我評(píng)價(jià)對(duì)于體育有很強(qiáng)的熱情,，能夠堅(jiān)持每天都鍛煉身體，而且在上體育課的時(shí)候能夠很好的完成老師布置的任務(wù)審美與表現(xiàn)自我評(píng)價(jià)有健康和審美情趣,，不追求和接受低級(jí),、庸俗的東西。對(duì)藝術(shù)學(xué)習(xí)有興趣,，具有創(chuàng)新意識(shí),。

審美與表現(xiàn)記錄袋我個(gè)人比較注重自然美，有健康的審美情趣,。不追求和接受低級(jí),、庸俗的東西！個(gè)性與發(fā)展基本情況特長(zhǎng)：學(xué)科特長(zhǎng),；從小喜歡對(duì)地理科目的探究,。喜歡閱讀文學(xué)刊物。并得以運(yùn)用,。體育運(yùn)動(dòng)特長(zhǎng)：對(duì)多數(shù)運(yùn)動(dòng)熱愛,。藝術(shù)特長(zhǎng)；唱歌有新意的成果：藝術(shù)節(jié)合唱音樂課合唱其他：對(duì)電腦技術(shù)小有研究,。自我評(píng)價(jià)從小到大,，對(duì)學(xué)習(xí)，我都抱著一種堅(jiān)持不懈的態(tài)度充滿了信心,。

對(duì)同學(xué)朋友我永遠(yuǎn)都用一顆熱情善良的心去對(duì)待他們,。我是老師的得力助手，父母眼中乖巧的女兒,。

遇到困難,，我也曾想過放棄，但是每一次我都堅(jiān)持了下來,。對(duì)生活,，我永遠(yuǎn)都保持著樂觀的心態(tài)，相信只要對(duì)自己有信心,，堅(jiān)持信念一定會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的理想,。

個(gè)性發(fā)展過程我在學(xué)校特別喜歡踢足球，所以我們每周3都和學(xué)校的老師比賽,，在比賽中雖然我們從來都沒有勝利過,，但是我堅(jiān)信不久的將,。

7.求思想品德案例

我們都知道道德是一種力量，它春風(fēng)化雨,，潤(rùn)物無聲,；道德是一面旗幟，它鼓舞人們,，引領(lǐng)方向。為弘揚(yáng)偉大的抗震救災(zāi)精神,，推動(dòng)社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè),，動(dòng)員社會(huì)各界關(guān)心、支持和參與公民道德建設(shè),，中央宣傳部舉辦了第五屆中國(guó)公民道德論壇,。我認(rèn)為舉辦這樣的論壇很有必要，很有意義,。

在全國(guó)抗震救災(zāi)總結(jié)表彰大會(huì)上,，xxxxxx強(qiáng)調(diào)，在波瀾壯闊的抗震救災(zāi)斗爭(zhēng)中,，我們用理想凝聚力量,、用信念鑄就堅(jiān)強(qiáng)、用真情凝結(jié)關(guān)愛,，大力培育和弘揚(yáng)了萬眾一心,、眾志成城，不畏艱險(xiǎn),、百折不撓,，以人為本、尊重科學(xué)的偉大抗震救災(zāi)精神,。

偉大抗震救災(zāi)精神,，是黨和人民極為寶貴的精神財(cái)富，充分體現(xiàn)了社會(huì)主義核心價(jià)值體系孕育出的崇高境界和美麗心靈,。偉大抗震救災(zāi)精神所蘊(yùn)涵的民族精神和時(shí)代精神,，是構(gòu)建公民道德建設(shè)的重要內(nèi)容。

“人無德不立,、業(yè)無德不興,、國(guó)無德不威?！睆奈迩隁v史深處走來的中華民族,，經(jīng)歷了太多的坎坷和磨難，卻一直保持著生生不息的旺盛生命力,。原因就在于,，每一次同艱難困苦的碰撞中，始終有一種精神在中華民族的血脈里流淌奔涌,?！坝械虏豢蓴?。”一個(gè)擁有道德力量支撐的民族,，必能成為偉大的民族,。災(zāi)難無情，人間有愛,；一方有難,，八方支援。地震發(fā)生后,，全國(guó)人民火速行動(dòng)起來,，危急之際，紛紛奉獻(xiàn)愛心,，伸出援助之手,，形成了抗震救災(zāi)的強(qiáng)大合力。

道德建設(shè)離不開榜樣的引領(lǐng)帶動(dòng),。偉大的時(shí)代孕育了千千萬萬的道德楷模,，偉大的事業(yè)需要千千萬萬的道德楷模來推動(dòng)。從領(lǐng)導(dǎo)干部到普通黨員,，從科學(xué)家,、教師到工人、農(nóng)民,，從將軍到士兵,，各個(gè)地區(qū)、各行各業(yè),、各類人群,，一個(gè)個(gè)先進(jìn)典型的名字在大江南北廣為傳頌，溫暖群眾,，感動(dòng)中國(guó),。他們彰顯著凡人善舉的道德品格，推動(dòng)著我們的社會(huì)更加文明,，更加和諧,，更加美好。

高中綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)典型事例十篇四

1.思想較單純,，有良好的文明衛(wèi)生習(xí)慣,，你能自覺遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，在文體方面,，再活躍些,，你的思維將會(huì)變得更敏捷。上課要專心，因?yàn)樯险n走神,，影響了自已的學(xué)習(xí),，多可惜呀。你也有上進(jìn)的愿望,，希望得到老師和同學(xué)們的喜愛，但一次次地放松對(duì)自己的要求,，使你一直沒有實(shí)現(xiàn)這個(gè)愿望,。學(xué)習(xí)方法也有所不足，這一切阻礙了你學(xué)習(xí)成績(jī)的提高,。愿你拿出勇氣,，戰(zhàn)勝自我，多練多思多問,，相信在新的一年你會(huì)有所收獲!

2.是一個(gè)樸實(shí)的孩子,，平時(shí)總是默默地做事任勞任怨，待人隨和誠(chéng)懇,，同學(xué)關(guān)系好,，熱愛集體，樂意助人是你的美德,。能嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,。能認(rèn)識(shí)到自己學(xué)習(xí)上的不足，嚴(yán)格要求自己,，遇到問題敢于大膽向老師請(qǐng)教,。思維不夠靈活，基礎(chǔ)知識(shí)掌握得不夠牢固,，雖然付出了很大努力,，但由于沒有從根本上解決問題，因而成績(jī)徘徊不前,。希望你今后不斷充實(shí)和完善自己,，多向優(yōu)秀的同學(xué)學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，爭(zhēng)取在學(xué)習(xí)上躍上一個(gè)新臺(tái)階,。

3.為人正直誠(chéng)懇，尊敬老師,，團(tuán)結(jié)同學(xué),，關(guān)心班集體，待人有禮,，能認(rèn)真聽從老師的教導(dǎo),，這是老師最滿意的。不過,，紀(jì)律觀念不夠強(qiáng),，要求自己比較隨便,，自我控制能力仍有待提高，遲到現(xiàn)象也時(shí)有出現(xiàn),。學(xué)習(xí)上,，你的基礎(chǔ)較差，學(xué)起來有些吃力,，但你并沒有放棄學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),，每當(dāng)看到你獨(dú)立完成作業(yè)時(shí)的那種專注的神情，老師也為之感動(dòng),。天才出自勤奮,，希望你在新學(xué)期里嚴(yán)格要求自己，你的聰明加上勤奮好學(xué)才會(huì)令你成功,，老師深深地祝福你,。

4.為人誠(chéng)實(shí)，與同學(xué)關(guān)系相處不錯(cuò),。在老師同學(xué)的眼里,，你是一個(gè)可以信任的人，就如同你的名字,。學(xué)習(xí)上,，你的基礎(chǔ)還不夠牢固，學(xué)起來有些吃力,，但你并沒有放棄學(xué)習(xí),，還不斷向成績(jī)好的同學(xué)學(xué)習(xí)，成績(jī)有一定的進(jìn)步,，不過上課你還是要開動(dòng)腦筋,，舉手發(fā)言，珍惜每一次鍛煉的機(jī)會(huì),，你才能獲得學(xué)習(xí)上的豐收,。老師相信只要你信心不倒，努力不懈,，終有一天會(huì)到達(dá)成功的彼岸!希望你能再接再厲,，不負(fù)老師和家長(zhǎng)的重望，你可要爭(zhēng)氣啊!

5.很有上進(jìn)心,，本學(xué)期光榮加入共青團(tuán),。能嚴(yán)格遵守學(xué)校紀(jì)律，有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感,。各科基礎(chǔ)知識(shí)比較扎實(shí),。學(xué)習(xí)目的明確，態(tài)度端正,，成績(jī)一直保持優(yōu)秀。記憶力好,，自學(xué)能力較強(qiáng),。希望工作上更加大膽,，想更多的辦法，帶動(dòng)班級(jí)中其他的同學(xué),，共同進(jìn)步,。

6.不要為暫時(shí)的落后而灰心喪氣，堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)永遠(yuǎn)是你進(jìn)步的動(dòng)力,，你已經(jīng)有了這樣的動(dòng)力,，只要在接下來的前進(jìn)中調(diào)整好自己的方向,，穩(wěn)扎實(shí)打，拼出一片屬于自己的天地來,。高二一學(xué)期,，你有了很大的進(jìn)步，希望今后的生活和各項(xiàng)活動(dòng)中大膽一些,，秀出自己的風(fēng)采!

8.你深深愛著我們的班集體,，經(jīng)常主動(dòng)清潔教室?guī)椭瑢W(xué)。你有強(qiáng)烈的進(jìn)取心,，有端正的學(xué)習(xí)態(tài)度,。sk狀元榜爭(zhēng)奪賽上，你博古通今,，層層闖關(guān),，讓同學(xué)十分信服。你有自強(qiáng)不息積極進(jìn)取的精神,，高二階段學(xué)習(xí)穩(wěn)定,，成績(jī)優(yōu)良。你最大的特長(zhǎng)是寫作,，平時(shí)能廣泛閱讀課外書,，文筆優(yōu)美,，使人看了驚嘆,。看到你的成長(zhǎng)我很高興,，這一年里的寫作能力和表達(dá)能力都在大幅度提高,，已有作品公開發(fā)表了，可喜可賀,。做事認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn),，一絲不茍，團(tuán)結(jié)同學(xué),，有很強(qiáng)的集體榮譽(yù)感,，平時(shí)幽默風(fēng)趣，有較強(qiáng)的責(zé)任感,，積極向上,，樂于助人，尊重師長(zhǎng)富有禮貌,，是一個(gè)有較高素質(zhì)的高中生,。

9.從你彬彬有禮的話語(yǔ)中可以看出你是個(gè)有禮貌的好孩子;從你積極肯學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度上，我知道你是個(gè)有上進(jìn)心的好學(xué)生,。課上,，你思維敏捷,，積極回答問題，受到了任課老師的好評(píng);課下,，你愛好廣泛,，勤學(xué)好鉆。你是咱們班的運(yùn)動(dòng)健將,，跑道上總能看見你矯健的身影,。乘風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海,，憑借你的努力付出,，一定會(huì)在高考中取得滿意的成績(jī)!

10.丁豪杰你進(jìn)步較大，聰明活潑,，上進(jìn)心強(qiáng),，越來越關(guān)心集體，在長(zhǎng)跑賽中有較為出色的表現(xiàn),，背書又快又流利,，書寫和默寫都有提高。張老師衷心地希望你養(yǎng)成文明有禮的生活習(xí)慣,，在學(xué)習(xí)上全力以赴,，爭(zhēng)取積極主動(dòng)地發(fā)言，練出一手好字,，并且要與好書為友,，不斷提高自己的思想認(rèn)識(shí)水平。老師對(duì)你充滿了信心!

11.高三的半年,，成績(jī)不是很理想,，但你的可塑性很強(qiáng)。保持良好的學(xué)習(xí)心態(tài),，激發(fā)學(xué)習(xí)熱情,，是當(dāng)務(wù)之急。老師真誠(chéng)地希望你充分發(fā)揮自己的聰明才智,，努力開拓文科學(xué)習(xí)的深度和廣度,，關(guān)注學(xué)法，提高效率,，愿你時(shí)時(shí)擁有自信的笑意;加強(qiáng)體育鍛煉,，力爭(zhēng)“百尺竿頭，更進(jìn)一步”,。

12.桑連杰賽場(chǎng)上,，你奮力拼博，是班級(jí)和學(xué)校的驕傲,，你總是用優(yōu)異的體育成績(jī)向老師和同學(xué)們報(bào)喜,，在課堂上,，你瑯瑯的讀書聲和積極的發(fā)言總是讓老師感到欣慰，其實(shí)你有聰明的頭腦,，對(duì)問題有獨(dú)到的見解,。如果上課更專心，字能始終如一漂漂亮亮的,，在宿舍能更守紀(jì),，你一定會(huì)更棒!只要你在學(xué)習(xí)上也有在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的那種堅(jiān)強(qiáng)意志和不懈努力的精神，我相信,，不久的將來,，我們一定能看到一個(gè)更加出色的桑連杰。

13.吳裴棋最喜歡看你上課時(shí)求知若渴的眼神,，最喜歡看你在餐廳里香甜地吃飯,，最喜歡聽你聲情并茂地朗讀課文，最喜歡聽任課老師夸你有靈性,，最欣賞你表演節(jié)目時(shí)的熱情和機(jī)智,，最欣賞你課堂上不同凡響的見解，最欣賞你非同一般的求知欲,，最欣賞你強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感,。孩子，我希望你遇到困難時(shí)不氣餒,，作業(yè)時(shí)更細(xì)心點(diǎn),，多多閱讀課外書籍，擴(kuò)大自己的知識(shí)面,，充分發(fā)揮自己的潛能,，你將會(huì)更加完美,。

15.積極樂觀,，為人憨厚，學(xué)習(xí)認(rèn)真刻苦,，能主動(dòng)思考,，在平時(shí)學(xué)習(xí)與生活中，尊敬師長(zhǎng),，勤思好問,，樂于助人，與同學(xué)建立良好的關(guān)系,，并且積極參加班級(jí)集體活動(dòng)和校社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),。希望在新的學(xué)年里學(xué)習(xí)上能更上一層樓。

高中綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)典型事例十篇五

我今年16歲,，個(gè)子不高不矮,，黑黝黝的,。

學(xué)習(xí)成績(jī)不是很好，俗話說天下無難事,，只怕有心人,，我相信我不會(huì)比別人差，只要我努力,，就會(huì)超越別人,。我喜歡看書，對(duì)一些新奇的事物特別感興趣,，只求會(huì)意不求甚解也是我讀書的方法,。

這就是我，一個(gè)爭(zhēng)強(qiáng)好勝,，又愛看書的男孩,，雖說不太帥，也不太聰明不過“尺有所短,，寸有所長(zhǎng),。

”我是一個(gè)樂觀、有修養(yǎng)的女孩子,。溫文爾雅,，喜歡用微笑面對(duì)人生。雖然我的學(xué)習(xí)成績(jī)并不理想,，但是我已經(jīng)意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性,，我將盡自己所能，提高各科成績(jī),。我樂于助人,，和同學(xué)們相處融洽，有說有笑,，同學(xué)間從不吵架,。雖然，我的特長(zhǎng)是拉丁舞,，跳得還不錯(cuò),，但是，我還是要以學(xué)業(yè)為重,，不斷充實(shí)自己,，向?qū)儆谖业奈枧_(tái)邁進(jìn)，在舞臺(tái)上發(fā)光發(fā)熱,！無論中考如何,，我相信只要盡我所能，我將問心無愧,！我是一個(gè)開朗,率直的男孩.我熱愛我的祖國(guó),擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨,身為一名團(tuán)員.我會(huì)把團(tuán)的任務(wù)做好,并不斷的改善自我.同時(shí),我是一個(gè)求和欲強(qiáng)的人.每當(dāng)我遇到疑問時(shí),我都會(huì)請(qǐng)教同學(xué)或老師,在學(xué)習(xí)遇疑問時(shí),我會(huì)和同學(xué)一起思考,攻破這個(gè)難關(guān),在這個(gè)過程中,我和同學(xué)之間的友誼增進(jìn)了不少.今后我會(huì)加倍努力學(xué)習(xí),以考上重點(diǎn)高中為目標(biāo)奮斗!我是一個(gè)活潑,，好動(dòng)的男孩子,，喜歡笑，也喜歡帶給同學(xué)歡笑,。

我在班上的人際關(guān)系不錯(cuò),，與同學(xué)們相處得很融洽。

我現(xiàn)在是一棵小樹,，雖然成為一棵大樹離我還有一些距離,，但我還是會(huì)不懈努力的?？赡苁菍W(xué)習(xí)方法的不當(dāng),，我的成績(jī)?nèi)匀挥写岣摺Ｔ诔跞膶W(xué)習(xí)生活中,，我獲益良多,。今后，我會(huì)更加努力學(xué)習(xí),，不斷充實(shí)自己,。

今后我會(huì)加倍努力學(xué)習(xí)，用我所學(xué)的知識(shí)去迎接生活,，爭(zhēng)取更優(yōu)秀的成績(jī),！我是個(gè)活潑的女孩,我很幽默，時(shí)常給同學(xué)帶來歡笑,。

我是個(gè)熱愛集體,，尊敬師長(zhǎng)的學(xué)生。當(dāng)同學(xué)們有困難,，我都會(huì)熱心幫助,。雖然我的成績(jī)還不夠好，但每遇到難題,，我都會(huì)專研它,，思考它，努力地解開它,。今后,，我以考上高中為目標(biāo)，加倍努力地去學(xué)習(xí),，力求能考到優(yōu)異的成績(jī)，不讓對(duì)我有期望的人失望,！我是一個(gè)活潑的女生,，我喜歡笑，喜歡和朋友交談心情,，喜歡參加各種課外活動(dòng),，增長(zhǎng)知識(shí),。熱愛集體，尊敬師長(zhǎng),，有責(zé)任感,。能積極配合老師把工作默默記在心里，我做事認(rèn)真負(fù)責(zé),，是老師的好幫手,。對(duì)待學(xué)習(xí)總是毫不怠慢，學(xué)習(xí)也很刻苦,。雖然,，我在班上的成績(jī)不是很突出。但是,，我還是有上進(jìn)心的,。無論中考如何，我相信只要我自己盡我所能,，我將無悔,！我是一個(gè)有修養(yǎng)的女孩子，我很幽默,，所以帶給同學(xué)很多歡笑,。我熱愛集體，尊敬師長(zhǎng),，有責(zé)任感,。對(duì)同學(xué)謙虛友好，凡事都為別人著想,。

雖然,，我在班上的成績(jī)不是很突出，,，但今后,，我會(huì)更加努力學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)自己,，成績(jī)?nèi)匀挥写岣摺?/p>

在初中三年生活中,，我獲益良多。

無論中考考得怎樣,，我相信只要我自己盡我所能,，我問心無悔！我是一個(gè)活潑開朗的女孩,，一直勤奮學(xué)習(xí),，刻苦鉆研，通過系統(tǒng)地學(xué)習(xí)掌握較為扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)。由于有良好的學(xué)習(xí)作風(fēng)和明確的學(xué)習(xí)目標(biāo),，曾獲得優(yōu)秀班干部,、三好學(xué)生等榮譽(yù)，得到了老師及同學(xué)們的肯定,，樹立了良好的學(xué)習(xí)榜樣,。

我為人隨和，尊敬師長(zhǎng),，有高度的責(zé)任感和班級(jí)榮譽(yù)感,，對(duì)待同學(xué)總是謙虛友好，樂于助人,，也能積極配合老師分配下來的工作,，認(rèn)真負(fù)責(zé)地完成。

寶劍鋒從磨礪出,，梅花香自苦寒來,，本人堅(jiān)信通過不斷地學(xué)習(xí)和努力，使自己成為一個(gè)有理想,、有道德,、有文化、有紀(jì)律的學(xué)生,，以優(yōu)異的成績(jī)迎接挑戰(zhàn),，為社會(huì)主義建設(shè)貢獻(xiàn)我畢生的力量。我的座右銘——ibelieveicanfly!緊張有序的初中生活即將與我告別,，回想三年里多少酸甜苦辣,，在老師的啟發(fā)教導(dǎo)下，我在德智體方面全面發(fā)展,，逐漸從幼稚走向成熟,。思想上，我有堅(jiān)定正確的立場(chǎng),，熱愛祖國(guó),，熱愛黨，認(rèn)真學(xué)習(xí)并擁護(hù)黨的各項(xiàng)方針政策,，積極要求進(jìn)步,，踴躍參加各項(xiàng)社會(huì)公益活動(dòng)，主動(dòng)投入捐款救災(zāi)行列,，用微薄的力量,，表達(dá)自己的愛心，做一個(gè)文明市民,。學(xué)習(xí)上,，我的態(tài)度端正,，目的明確,，注重理解和掌握,，強(qiáng)化練習(xí)，學(xué)會(huì)分類歸納,，不斷總結(jié),，摸索出適合自己的學(xué)習(xí)方法，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。生活上,，我擁有嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的作風(fēng)，為人樸實(shí)真誠(chéng),，勤儉節(jié)約,，生活獨(dú)立性較強(qiáng)。熱愛集體,，尊敬師長(zhǎng),，團(tuán)結(jié)同學(xué)，對(duì)班級(jí)交給的任務(wù)都能認(rèn)真及時(shí)完成,。我的興趣廣泛,，愛好體育、唱歌等,，積極參加各類體育競(jìng)賽,。

初中三年生活也使我清醒地認(rèn)識(shí)到自己的不足之處，因此,，我將加倍努力,，不斷改正缺點(diǎn)，挖掘潛力,，以開拓進(jìn)取,、熱情務(wù)實(shí)的精神面貌去迎接未來的挑戰(zhàn)。

本人能夠自覺遵守中學(xué)生行為守則,，積極參加各項(xiàng)團(tuán)隊(duì)活動(dòng),，尊敬老師長(zhǎng)輩，和同學(xué)們和睦相處,，熱愛集體,，喜歡幫助別人，勞動(dòng)積極苦干,，積極鍛煉身體,，常常參加班級(jí)學(xué)校街道組織的各種室內(nèi)室外活動(dòng)。

本人品德兼優(yōu),、性格開朗,、熱愛生活，有較完美的學(xué)習(xí)能力和組織能力，學(xué)習(xí)之余,，走出校門,，感受人生，品味生活的酸甜苦辣,。

我有民族自尊心,、自豪感、積極參加升旗活動(dòng),，能尊重國(guó)旗,、國(guó)徽，自覺唱國(guó)歌,。

能夠遵守《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,，能夠自覺遵守公共秩序和交通法規(guī)，能很好愛護(hù)公共設(shè)施,能虛心接受老師的教導(dǎo),，平時(shí)能積極參加體育鍛煉和有益的文娛活動(dòng).三年的時(shí)光如白駒過隙,，稍縱即失。我即將結(jié)束自己的初中生活,，有著幾許不舍,，但更多的是憧憬，面臨我的將是更加豐富多彩的社會(huì)生活,，我將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)自己在各方面的優(yōu)點(diǎn),，改正自己的不足之處，努力充實(shí)和完善自己,，使自己向一名優(yōu)異的中學(xué)生不斷邁進(jìn),，為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)貢獻(xiàn)出自己的力量！我是一個(gè)文靜的女孩,。在初中三年里,，我學(xué)到了團(tuán)結(jié)友愛，和諧共處和見義勇為的精神,。文科是我的特長(zhǎng),，我更懂得了一套能讓我通向成功的學(xué)習(xí)方法。挫折和失敗和我常遇著的,，可以說,，初中生活中我嘗過了酸甜苦辣。當(dāng)學(xué)習(xí)上遇到困難時(shí),，我會(huì)耐心的向老師請(qǐng)教,，說過也不少。當(dāng)老師吩咐我要做的工作時(shí),，我和積極努力的做好一切,。由于基礎(chǔ)掌握的不踏實(shí),，所以成績(jī)還不夠理想。雖抵達(dá)成功的彼岸是艱苦的,。

但我一定要付諸行動(dòng),，不斷努力奮斗，實(shí)現(xiàn)人生理想,。

高中綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)典型事例十篇六

（一）指導(dǎo)思想

堅(jiān)持立德樹人,，踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,，傳承和弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,，培育學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生社會(huì)責(zé)任感,、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,，因地制宜，引導(dǎo)學(xué)生全面發(fā)展,。

（二）基本原則

綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)是對(duì)學(xué)生全面發(fā)展?fàn)顩r的觀察,、記錄和分析，是培育學(xué)生良好品行,、發(fā)展個(gè)性特長(zhǎng)的重要手段,，是深入推進(jìn)素質(zhì)教育的一項(xiàng)重要制度。

1.客觀記錄,，據(jù)實(shí)評(píng)價(jià),。初中學(xué)校以日常表現(xiàn)為依據(jù)，對(duì)學(xué)生成長(zhǎng)過程中的主要經(jīng)歷和典型事例做客觀記錄或?qū)憣?shí)描述,；依據(jù)客觀記錄和真實(shí)數(shù)據(jù)對(duì)學(xué)生綜合素質(zhì)做出等級(jí)評(píng)定,，提供給高中學(xué)校招生使用。

2.內(nèi)容全面,，體現(xiàn)特色,。充分反映學(xué)生全面發(fā)展情況和個(gè)性特長(zhǎng)，注重考查學(xué)生的日常行為規(guī)范養(yǎng)成和突出表現(xiàn),，特別注重考察學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感,、實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神，充分體現(xiàn)城鄉(xiāng)特點(diǎn)和學(xué)校的辦學(xué)特色,。

3.注重過程,，促進(jìn)發(fā)展。實(shí)現(xiàn)評(píng)價(jià)與日常教育教學(xué)特別是德育的融合,，注重發(fā)揮評(píng)價(jià)的診斷,、激勵(lì)功能，引導(dǎo)教師關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)過程,，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,。

4.強(qiáng)化監(jiān)督,，確保公正。規(guī)范綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)程序,，落實(shí)初中學(xué)校,、教育主管部門和高中學(xué)校的職責(zé)，建立綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)的審核制度,、信譽(yù)等級(jí)制度,、公示和復(fù)核制度，確保評(píng)價(jià)過程公開透明,，評(píng)價(jià)結(jié)果可信可用,。

綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)將從多維度的視角對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)進(jìn)行記載與體現(xiàn)，既反映學(xué)生的德育情況,，又反映學(xué)生在課程學(xué)習(xí),、課程以外的學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)情況，更加全面,，更加有針對(duì)性地對(duì)每個(gè)學(xué)生在初中的發(fā)展歷程進(jìn)行寫實(shí)記錄,。綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)是促進(jìn)學(xué)生德智體美全面發(fā)展、培養(yǎng)個(gè)性特長(zhǎng),、扭轉(zhuǎn)唯分?jǐn)?shù)論的重要舉措,。

（一）綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)堅(jiān)持全面發(fā)展、立德樹人的方向,，在考察學(xué)生的綜合素質(zhì)時(shí),，重點(diǎn)關(guān)注品德發(fā)展與公民素養(yǎng)、身心健康與藝術(shù)素養(yǎng)等,；不只看成績(jī),，還要看拓展型和研究型課程的學(xué)習(xí)經(jīng)歷；不只看校內(nèi)學(xué)習(xí),，還要看社會(huì)實(shí)踐,；不僅有共性指標(biāo)，還有學(xué)校特色指標(biāo),；不僅有量化指標(biāo),，還有質(zhì)性的自我介紹和專題報(bào)告等。這些要求將促進(jìn)初中學(xué)校積極實(shí)施素質(zhì)教育,，促進(jìn)學(xué)校多樣化,、特色化發(fā)展；促進(jìn)校內(nèi)教育和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)相結(jié)合,，進(jìn)一步朝著全面育人,、全過程育人的方向發(fā)展。教育主管部門要利用信息管理系統(tǒng)和評(píng)價(jià)數(shù)據(jù),，定期根據(jù)基礎(chǔ)教育質(zhì)量綜合評(píng)價(jià)改革的要求對(duì)評(píng)價(jià)結(jié)果進(jìn)行分析,，診斷學(xué)校教育教學(xué)中的問題,，提出有針對(duì)性的改進(jìn)建議。

（二）綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)注重體現(xiàn)學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng),，注重社會(huì)責(zé)任感,、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)貫穿初中三年,，學(xué)生每學(xué)期要在教師的指導(dǎo)下客觀記錄集中反映綜合素質(zhì)主要內(nèi)容的具體活動(dòng)（典型事例）,，收集相關(guān)事實(shí)材料，初三時(shí)遴選整理成自我介紹,，體現(xiàn)社會(huì)責(zé)任感,、個(gè)性特點(diǎn)與個(gè)人愛好等。學(xué)校利用每學(xué)期的班級(jí)評(píng)價(jià)結(jié)果建立學(xué)生分類發(fā)展性評(píng)價(jià)體系,，指導(dǎo)學(xué)生積極主動(dòng)發(fā)展,，促進(jìn)學(xué)生體驗(yàn)成功、建立自信,、克服不足，學(xué)會(huì)自我管理,、自我教育,、自我完善，認(rèn)識(shí)自我,、激發(fā)潛能,，走出教室、走向社會(huì),，在社團(tuán)活動(dòng)中培養(yǎng)興趣,，在社會(huì)實(shí)踐中經(jīng)受鍛煉，全面提升各方面素質(zhì),；引導(dǎo)教師全面,、深刻地了解學(xué)生，反思教育教學(xué)行為,，優(yōu)化德育過程,，實(shí)施素質(zhì)教育。

（三）綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)作為高中階段招生學(xué)校錄取的重要依據(jù),。2020年起,，試點(diǎn)地區(qū)初中學(xué)生的綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)將視作一個(gè)學(xué)科，分值原則上控制在滿分20分,，其結(jié)果以分?jǐn)?shù)或以等級(jí)呈現(xiàn),，直接納入普通高中招生錄取。各市需制定具體實(shí)施細(xì)則,，明確綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)的具體使用辦法,。

（一）思想品德,。主要考察學(xué)生在愛黨愛國(guó)、理想信念,、誠(chéng)實(shí)守信,、仁愛友善、責(zé)任義務(wù),、遵紀(jì)守法等方面的表現(xiàn),。重點(diǎn)記錄學(xué)生參與團(tuán)隊(duì)活動(dòng)、軍事訓(xùn)練,、公益勞動(dòng),、志愿服務(wù)等的次數(shù)和表現(xiàn)。

（二）學(xué)業(yè)水平,。主要考察學(xué)生各門課程基礎(chǔ)知識(shí),、基本技能掌握情況以及運(yùn)用知識(shí)解決問題的能力等。重點(diǎn)記錄學(xué)生課堂表現(xiàn),、作業(yè)完成及期中期末考試成績(jī)等,。

（三）身心健康。主要考察學(xué)生的健康生活方式,、體育鍛煉習(xí)慣,、身體機(jī)能、運(yùn)動(dòng)技能和心理素質(zhì)等,。重點(diǎn)記錄學(xué)生《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》測(cè)試主要結(jié)果,。

（四）藝術(shù)素養(yǎng),。主要考察學(xué)生對(duì)藝術(shù)的審美感受,、理解,、鑒賞和表現(xiàn)的能力,。重點(diǎn)記錄學(xué)生在音樂,、美術(shù),、舞蹈,、戲劇,、影視,、書法等方面表現(xiàn)出來的興趣特長(zhǎng),，參加藝術(shù)活動(dòng)的成果等。

（五）社會(huì)實(shí)踐,。主要考察學(xué)生在社會(huì)生活中動(dòng)手操作,、體驗(yàn)經(jīng)歷等情況。重點(diǎn)記錄學(xué)生參加研究性學(xué)習(xí),、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),、研學(xué)旅行的次數(shù)、持續(xù)時(shí)間,、形成的作品,、調(diào)查報(bào)告等,，以及運(yùn)用信息手段獲取新知識(shí)的能力和創(chuàng)新意識(shí)。

學(xué)校要根據(jù)義務(wù)教育的性質(zhì),、學(xué)生年齡特點(diǎn),，考慮城鄉(xiāng)差異和教育教學(xué)實(shí)際以及學(xué)生個(gè)性發(fā)展需求，科學(xué)確定學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)的具體內(nèi)容和要求,，并在上述五大指標(biāo)框架內(nèi)增設(shè)反映學(xué)校辦學(xué)特色的評(píng)價(jià)內(nèi)容,。

省教育廳建立統(tǒng)一的安徽省初中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)信息管理系統(tǒng)，系統(tǒng)分成長(zhǎng)記錄和檔案管理兩個(gè)子系統(tǒng),，子系統(tǒng)間信息互通,。安徽省初中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)信息管理系統(tǒng)基于安徽省中小學(xué)學(xué)籍管理系統(tǒng)和安徽基礎(chǔ)教育資源應(yīng)用平臺(tái)學(xué)生空間建立，記錄,、錄入典型材料和客觀數(shù)據(jù),，經(jīng)整理、審核,、評(píng)定等級(jí),、公示后形成學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)檔案。系統(tǒng)支持學(xué)校開展校內(nèi)評(píng)價(jià),，對(duì)接各地高中學(xué)校招生錄取信息系統(tǒng),。

（一）寫實(shí)記錄。在教師的指導(dǎo)下,，學(xué)生登陸安徽基礎(chǔ)教育資源應(yīng)用平臺(tái)學(xué)生空間“成長(zhǎng)記錄系統(tǒng)”，寫實(shí)性記錄由學(xué)校,、各級(jí)教育行政部門組織或同意（蓋章）的能夠反映本人綜合素質(zhì)的具體活動(dòng),，收集相關(guān)事實(shí)材料、成果證明,，如調(diào)查報(bào)告,、作品照片、證書和錄音錄像,，記錄團(tuán)隊(duì)活動(dòng),、公益勞動(dòng)、志愿服務(wù),、個(gè)人榮譽(yù)稱號(hào),、軍事訓(xùn)練、社會(huì)實(shí)踐,、研學(xué)旅行,、研究性學(xué)習(xí)專題報(bào)告等內(nèi)容。學(xué)生,、學(xué)校和各級(jí)教育行政部門必須對(duì)所提供的相關(guān)事實(shí)材料,、成果證明的真實(shí)性負(fù)責(zé),。

（二）整理遴選。每學(xué)期末,，學(xué)生在教師指導(dǎo)下整理“成長(zhǎng)記錄系統(tǒng)”記錄,，遴選最具代表性的重要活動(dòng)記錄和典型事實(shí)材料以及其他能體現(xiàn)個(gè)人特長(zhǎng)的實(shí)證材料，在班級(jí)進(jìn)行展示并進(jìn)行自我陳述,。

（三）錄入數(shù)據(jù),。學(xué)生基本信息、《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》測(cè)試綜合得分等內(nèi)容由各級(jí)教育行政部門統(tǒng)一錄入“檔案管理系統(tǒng)”,。學(xué)生修習(xí)課程成績(jī),、違紀(jì)違規(guī)等情況由學(xué)校組織統(tǒng)一錄入“檔案管理系統(tǒng)”。

（四）審核公示,?！俺砷L(zhǎng)記錄系統(tǒng)”中學(xué)生遴選后的實(shí)證材料經(jīng)學(xué)校、班主任及相關(guān)教師審核后進(jìn)入“檔案管理系統(tǒng)”,。各級(jí)教育主管部門需要事先審核導(dǎo)入“檔案管理系統(tǒng)”的客觀信息與數(shù)據(jù)（含本級(jí)及同級(jí)相關(guān)部門提供）,，并對(duì)學(xué)生、學(xué)校錄入的內(nèi)容進(jìn)行抽檢,。對(duì)錄入“檔案管理系統(tǒng)”中的所有內(nèi)容（涉及個(gè)人隱私的信息除外）必須在教室,、公示欄、校園網(wǎng)等顯著位置進(jìn)行不少于7個(gè)工作日的公示,。

（五）評(píng)定等級(jí),。初中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)的結(jié)果采用a、b,、c,、d等級(jí)形式呈現(xiàn)，其中d等為不合格等級(jí),。初中畢業(yè)前,，學(xué)校須在管理系統(tǒng)中根據(jù)每學(xué)期形成的學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)檔案材料評(píng)定學(xué)生的綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)等級(jí)。每個(gè)初中學(xué)校的畢業(yè)評(píng)價(jià)結(jié)果,，原則上每個(gè)維度a等不超過本校畢業(yè)生數(shù)的30%,，b等為50%，d等嚴(yán)格控制,。對(duì)立德樹人成績(jī)突出,、辦學(xué)行為規(guī)范的學(xué)校，可獎(jiǎng)勵(lì)一定比例的a等指標(biāo),。各市要制定等級(jí)評(píng)定的實(shí)施細(xì)則,。要堅(jiān)持“底線管理”，非觸及底線，一般不評(píng)定為不合格等級(jí),。

（六）形成檔案,。學(xué)生的綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)檔案以《安徽省初中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)紀(jì)實(shí)報(bào)告》的方式呈現(xiàn)。紀(jì)實(shí)報(bào)告由“檔案管理系統(tǒng)”分學(xué)期,、分學(xué)年和整個(gè)初中階段自動(dòng)生成,。初中畢業(yè)前，學(xué)生撰寫自我陳述,，教師為其撰寫簡(jiǎn)要,、客觀、準(zhǔn)確反映每個(gè)學(xué)生個(gè)性發(fā)展特點(diǎn)的評(píng)語(yǔ),。紀(jì)實(shí)報(bào)告經(jīng)學(xué)生本人確認(rèn),，班主任及相關(guān)教師、校長(zhǎng)審核,、簽字以及學(xué)校蓋章后存檔,，供高中階段招生學(xué)校招生參考使用。信息管理系統(tǒng)中的電子檔案,，學(xué)生,、教師、學(xué)校,、教育行政部門可依照各自權(quán)限查看相關(guān)內(nèi)容,。

省教育廳制訂統(tǒng)一要求，負(fù)責(zé)頂層設(shè)計(jì),、整體規(guī)劃,。市、縣（區(qū)）教育局負(fù)責(zé)區(qū)域內(nèi)工作的統(tǒng)籌協(xié)調(diào),。建立組織管理機(jī)構(gòu),，制定本區(qū)域落實(shí)《實(shí)施辦法》的實(shí)施細(xì)則，完善將初中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)納入高中學(xué)校招生錄取的具體實(shí)施辦法,，準(zhǔn)確把握和傳達(dá)上級(jí)政策，加強(qiáng)對(duì)學(xué)校的培訓(xùn),，指導(dǎo)學(xué)校制定本校的初中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)實(shí)施細(xì)則和評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn),，組織協(xié)調(diào)區(qū)域內(nèi)教育督導(dǎo)部門、教科研部門加強(qiáng)對(duì)學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)工作的研究,、管理和督導(dǎo)評(píng)估,，及時(shí)收集,、反饋實(shí)施情況，積極搭建學(xué)校研討交流平臺(tái)，發(fā)現(xiàn)和宣傳典型經(jīng)驗(yàn),。

學(xué)校負(fù)責(zé)初中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)的具體實(shí)施,。成立領(lǐng)導(dǎo)小組,，根據(jù)學(xué)校實(shí)際,，研究制定本校的學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)實(shí)施細(xì)則和評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，組織實(shí)施記錄,、匯總,、評(píng)定等級(jí),、公示等具體流程,。教師要注重在日常教育教學(xué)活動(dòng)中,，指導(dǎo)學(xué)生及時(shí)記錄,、收集、整理有關(guān)材料，避免集中突擊,。加強(qiáng)對(duì)教師,、學(xué)生的誠(chéng)信教育,，建立健全復(fù)核制度,，對(duì)記入信息管理系統(tǒng)的事實(shí)材料真實(shí)性負(fù)責(zé)。

（一）確保真實(shí)性

一是開發(fā)全省統(tǒng)一的綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)信息管理系統(tǒng),，以事實(shí)呈現(xiàn)的方式,，對(duì)學(xué)生成長(zhǎng)過程中的主要經(jīng)歷和典型事例作客觀記錄和寫實(shí)性描述，分學(xué)期按照統(tǒng)一的規(guī)范要求組織師生進(jìn)行寫實(shí)記錄,，以確保記錄過程真實(shí),。

二是核心評(píng)價(jià)信息如學(xué)生身份信息、學(xué)業(yè)成績(jī),、體質(zhì)監(jiān)測(cè)評(píng)分等,，都采用相應(yīng)系統(tǒng)客觀數(shù)據(jù)直接導(dǎo)入的方式錄入，以客觀性確保真實(shí)性,。省,、市、縣（區(qū)）教育行政部門和學(xué)校負(fù)責(zé)審核各自錄入或?qū)胄畔⒐芾硐到y(tǒng)的信息與數(shù)據(jù),。

三是將部分原本難以考察的主觀性指標(biāo),，轉(zhuǎn)化為內(nèi)容和格式統(tǒng)一的活動(dòng)情況記錄來體現(xiàn)，確保評(píng)價(jià)內(nèi)容可比較,、可分析,。

（二）確保公平性

一是努力推動(dòng)城鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)資源公平配置。聯(lián)合相關(guān)部門建立省,、市,、縣三級(jí)學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)基地，整合社會(huì)資源,，為城鄉(xiāng)學(xué)生創(chuàng)造更公平地享有校內(nèi)外素質(zhì)教育活動(dòng)的機(jī)會(huì),。

二是信息管理系統(tǒng)基于學(xué)籍管理系統(tǒng)建立，由基教,、教研及電教等部門共同負(fù)責(zé)日常維護(hù),，學(xué)生畢業(yè)時(shí)按考生電子檔案要求與招生錄取系統(tǒng)對(duì)接，確保評(píng)價(jià)結(jié)果準(zhǔn)確無誤,。

三是建立和完善監(jiān)督保障措施,，實(shí)行省、市,、縣,、校四級(jí)管理,，確保評(píng)價(jià)工作公開公平公正。建立評(píng)價(jià)信譽(yù)考核制度,，對(duì)綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)涉及的普通高中學(xué)校、教師和學(xué)生等主體,，由各級(jí)教育行政部門通過實(shí)地考察,、數(shù)據(jù)抽檢等方式評(píng)定信譽(yù)等級(jí)。同時(shí),，建立公示制度,、復(fù)核制度、抽查制度和責(zé)任追究制度,。

初中學(xué)?？梢愿鶕?jù)學(xué)生發(fā)展的年齡特征，結(jié)合學(xué)校教育教學(xué)實(shí)際,，在五大指標(biāo)框架內(nèi)增設(shè)反映學(xué)校辦學(xué)特色的評(píng)價(jià)內(nèi)容,。

“學(xué)校特色指標(biāo)”不要求每所學(xué)校都要記錄。記錄“學(xué)校特色指標(biāo)”的初中學(xué)校要同時(shí)滿足以下四個(gè)方面要求：一是學(xué)校有獨(dú)特的育人目標(biāo),，主要體現(xiàn)學(xué)校培養(yǎng)人才的特色內(nèi)涵,；二是有特色課程或活動(dòng)的支撐；三是特色課程或活動(dòng)覆蓋本校的全體學(xué)生或大多數(shù)學(xué)生,；四是有特色指標(biāo)的測(cè)量評(píng)價(jià)的具體標(biāo)準(zhǔn),，對(duì)學(xué)生表現(xiàn)的評(píng)定有切實(shí)的依據(jù)。

根據(jù)以上要求,，有關(guān)初中學(xué)?？梢杂涗浽趯W(xué)生綜合素質(zhì)紀(jì)實(shí)報(bào)告共性內(nèi)容中未能包括的、體現(xiàn)所在地區(qū)和本校學(xué)生素養(yǎng)特色的指標(biāo),，以及學(xué)生在這些指標(biāo)上的表現(xiàn),。評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)由學(xué)校自主研發(fā)，在記錄時(shí)一要記錄每個(gè)學(xué)生的表現(xiàn)情況,，二要清楚地陳述評(píng)價(jià)的標(biāo)準(zhǔn),，三要提交特色指標(biāo)評(píng)價(jià)管理辦法。

本辦法自2017年秋季入學(xué)的七年級(jí)學(xué)生開始實(shí)施,。初中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)結(jié)果以紀(jì)實(shí)報(bào)告呈現(xiàn),，包括五個(gè)維度的寫實(shí)記錄和等級(jí)。各地根據(jù)不同的錄取模式,，運(yùn)用合理的方式使用評(píng)價(jià)結(jié)果,，作為高中階段學(xué)校統(tǒng)一招生錄取的依據(jù)。綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)的結(jié)果將于2020年在首批試點(diǎn)市與招生錄取掛鉤,。同時(shí)為優(yōu)質(zhì)普通高中和中等職業(yè)學(xué)校自主招生提供參考,。

綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)將視作一個(gè)學(xué)科,，其結(jié)果以分?jǐn)?shù)呈現(xiàn)或以等級(jí)呈現(xiàn)?；痉椒椋合劝淳C合素質(zhì)評(píng)價(jià)5個(gè)方面內(nèi)容分項(xiàng)以等級(jí)呈現(xiàn),，再將分項(xiàng)等級(jí)轉(zhuǎn)化成分?jǐn)?shù)累計(jì)成總分，最后根據(jù)呈現(xiàn)方式需要,，轉(zhuǎn)化為百分制分?jǐn)?shù)呈現(xiàn),，或轉(zhuǎn)化為等級(jí)呈現(xiàn)。

高中綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)典型事例十篇七

學(xué)生評(píng)價(jià)是學(xué)校教育評(píng)價(jià)的核心,。評(píng)價(jià)的根本目的,，是促進(jìn)教育學(xué)生生動(dòng)、活潑,、主動(dòng)地發(fā)展,，在使用新的《小學(xué)生綜合素質(zhì)發(fā)展評(píng)價(jià)手冊(cè)》的過程中，我明顯感受到這一評(píng)價(jià)的優(yōu)越性,，在評(píng)價(jià)中,，學(xué)生能發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)、自己的潛能,，從而激勵(lì)自己,，獲得發(fā)展過程中必不可少的內(nèi)部動(dòng)力，促進(jìn)各方面的進(jìn)步,。這種評(píng)價(jià)模式,，突出了學(xué)生發(fā)展的個(gè)體差異性、主體性和主動(dòng)性,，同時(shí)賦予了教師創(chuàng)造性,，與素質(zhì)教育的要求是十分吻合的。

自使用評(píng)價(jià)手冊(cè)以來,，我們學(xué)校每月月末,，學(xué)期期末都要組織教師對(duì)學(xué)生本學(xué)期的綜合素質(zhì)進(jìn)行評(píng)價(jià)，認(rèn)真填寫評(píng)價(jià)手冊(cè),。主要從學(xué)生的品德行為,、學(xué)習(xí)品質(zhì)、個(gè)性素質(zhì)這三方面進(jìn)行評(píng)價(jià),。而且教師會(huì)把這一學(xué)期學(xué)生的作業(yè),、日記、作文,、小楷,、美術(shù)作品、試卷等放入其中來記錄學(xué)生的成長(zhǎng)情況。

的內(nèi)心很不是滋味,，這孩子得受了多大的委屈埃我覺得作為他的班主任老師我應(yīng)該幫幫他,，讓他重現(xiàn)陽(yáng)光的笑臉。都說家是心靈的港灣,，所以我決定從他的家長(zhǎng)入手,。當(dāng)他的家長(zhǎng)了解情況以后，也覺得自己平時(shí)無意中的一句話,，竟然對(duì)孩子造成了這么大的傷害,，感到非常痛心。我覺得其實(shí)這一問題,，不僅僅是出現(xiàn)在這一個(gè)家長(zhǎng)的身上，而是普遍存在的現(xiàn)象,。由于生活節(jié)奏的加快,，人們變得忙碌起來。性格也開始越來越急躁,，對(duì)自己的親人更是沒有耐心,，尤其是自己的孩子?？墒撬麄兒雎粤?，一味的指責(zé)只會(huì)讓孩子離我們?cè)絹碓竭h(yuǎn)。所以在與家長(zhǎng)的交流中,，我告訴他們,，我們要把自己想象成孩子，站在孩子的角度替他們考慮問題,。不要急噪,，要耐心的學(xué)會(huì)傾聽，傾聽孩子內(nèi)心真實(shí)的想法,。而且應(yīng)該經(jīng)常豎起大拇指,，我一直認(rèn)為好孩子是夸出來的，贊美的力量要遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于嚴(yán)厲的指責(zé),。

人之間的關(guān)愛,。趙小然同學(xué)在我們?nèi)w師生的關(guān)愛下，各方面都有很大的進(jìn)步,。在總結(jié)評(píng)價(jià)時(shí),，每個(gè)學(xué)生都爭(zhēng)先恐后的發(fā)言，說出自己對(duì)這次活動(dòng)的感受,，很多同學(xué)都把這件事記錄到自己的手冊(cè)當(dāng)中,。

通過這次活動(dòng)，我覺得自己還有很多做的不到位的地方,。比如說在評(píng)價(jià)中,，我應(yīng)該重視學(xué)生與學(xué)生之間的互評(píng),。“以學(xué)生為主體”,，這是課改中提得最多的一句話,，但是否作為一種觀念深入人心呢？表現(xiàn)在評(píng)價(jià)方面,，家長(zhǎng)甚至部分教師對(duì)來自學(xué)生的評(píng)價(jià)重視程度不夠,，在心里把學(xué)生評(píng)價(jià)看成是可有可無的項(xiàng)目，所以要想評(píng)價(jià)做的到位,，我們要從自身認(rèn)識(shí)到評(píng)價(jià)的重要性,。因此我就結(jié)合我班的實(shí)際情況豐富評(píng)價(jià)的內(nèi)容?！缎W(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)手冊(cè)》中的評(píng)定采用涂畫方式做選擇,，在“魚骨圖”中，有五根大骨代表你基礎(chǔ)素質(zhì)的五個(gè)方面,，請(qǐng)學(xué)生自己評(píng)評(píng)看,，還有就是以蜘蛛網(wǎng)的形式更直觀地顯示自己的智能特點(diǎn)，而且還有學(xué)生之間的互評(píng)或組評(píng),，這樣的評(píng)定方式可以激發(fā)較差學(xué)生的上進(jìn)心,，也會(huì)發(fā)現(xiàn)表現(xiàn)較好學(xué)生相對(duì)弱的方面或退步的表現(xiàn)，從而促使較好學(xué)生正確認(rèn)識(shí)自己,，更好地獲得發(fā)展,。而且，在每一項(xiàng)的評(píng)價(jià)后面還留有讓學(xué)生和老師評(píng)價(jià)的空間,，讓評(píng)價(jià)做到實(shí)處,。比如說每周周一的時(shí)候我們都會(huì)召開班會(huì)，和學(xué)生一起討論,，結(jié)合本班實(shí)際讓評(píng)價(jià)更充實(shí),。

建立了《家校聯(lián)系手冊(cè)》作為家校雙方相互溝通的橋梁。實(shí)行了一段時(shí)間后,，由于我是新教師,，學(xué)校的工作也比較繁忙，我發(fā)現(xiàn)不能擠出太多的時(shí)間來完成《家校聯(lián)系手冊(cè)》,，所以說這個(gè)手冊(cè)就被擱淺了,，我希望《綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)手冊(cè)》能夠更適用一些，通過這一本小冊(cè)子,，能夠建立起家長(zhǎng)與老師,，學(xué)生與老師，學(xué)生與家長(zhǎng)，學(xué)生與學(xué)生溝通的橋梁,，讓評(píng)價(jià)工作做到實(shí)處,，讓學(xué)生在評(píng)價(jià)中學(xué)會(huì)成長(zhǎng)。

在小學(xué)生綜合素質(zhì)發(fā)展評(píng)價(jià)工作中,，我雖然做了很多的工作,，但是也有不少需要研討的問題，我將繼續(xù)努力,，為全面推進(jìn)素質(zhì)教育的發(fā)展和搞好綜合素質(zhì)綜合評(píng)價(jià)工作貢獻(xiàn)力量,。

高中綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)典型事例十篇八

馬xx同學(xué)是是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。

在xx就讀的這兩年中,，能模范地遵《中學(xué)生守則》,、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度；能認(rèn)真刻苦地學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí),，團(tuán)結(jié)同學(xué),、尊敬師長(zhǎng)。同時(shí)能堅(jiān)持做到上課前預(yù)習(xí)好,，課上認(rèn)真聽講，課后完成好老師布置的作業(yè)及溫習(xí)好作業(yè),，受到各任科老師的一致好評(píng),。同時(shí)她還在思想熟悉上積極要求進(jìn)步，向團(tuán)組織靠攏,，通過自己的努力,，于2010年6月光榮地加進(jìn)了中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)，圓了自己的團(tuán)員夢(mèng),。

初中兩年來,，馬xx同學(xué)就以“勤奮務(wù)實(shí)、永爭(zhēng)第一”作為自己的座佑銘?，F(xiàn)實(shí)生活中她也以此來鞭策自己,，學(xué)習(xí)態(tài)度嚴(yán)厲認(rèn)真，學(xué)習(xí)目的明確,。每個(gè)學(xué)期,，她都能制定出科學(xué)、公道的學(xué)習(xí)計(jì)劃,，周密地安排時(shí)間,，從不偏科。這樣,，在上中學(xué)以來的每考試中都能取得令人滿足的成績(jī),。固然取得的了如此喜人的成績(jī)，但是他從不驕傲，反而更加刻苦,、認(rèn)真,；二年來，他從不遲到,、早退,、缺課，從來沒有缺交過一次作業(yè),，持之以恒,。

馬xx同學(xué)不僅自己學(xué)習(xí)認(rèn)真刻苦，而且還熱心幫助同學(xué),。他為“一花獨(dú)放不會(huì)香,，百花齊放香滿園”。因此,，當(dāng)有同學(xué)在學(xué)習(xí)上碰到疑難題目時(shí),，他總是會(huì)耐心地幫助他們講解，毫無保存地教給他們解題的方法和學(xué)習(xí)的技巧,，?？慈嗤瑢W(xué)都能共同進(jìn)步。有一次,，班里的同學(xué)都忙著溫習(xí),，由于再過一天就要考試了。有一位同學(xué)碰到一道自己始終弄不明白的數(shù)學(xué)題,，他見狀,，便二話沒說，馬上放下手中的書本,，往幫助那位同學(xué)解答困難,，直到那位同學(xué)的眉頭伸展開來，他才繼續(xù)溫習(xí),。固然他犧牲了很多時(shí)間,，但是他還是挺興奮地，盡不介意,。此外,，班級(jí)在她的倡導(dǎo)下，組建起一個(gè)學(xué)習(xí)互助小組,，專門針對(duì)班上的學(xué)習(xí)“困難戶”進(jìn)行輔導(dǎo),，以至于該班在多次考試中各科成績(jī)都名列全年級(jí)之首，受到學(xué)校各位老師的稱贊,。

固然馬xx同學(xué)學(xué)習(xí)刻苦,、勤奮,，但是他不會(huì)忘記自己是班里的副班長(zhǎng)，她能夠努力扮演好班主任的助手角色,。因此,，在每年重陽(yáng)節(jié)來臨之際，她就會(huì)向班主任建議,，帶領(lǐng)學(xué)生到社區(qū)敬老院看看老人,，以示節(jié)日的祝賀，培養(yǎng)同學(xué)們養(yǎng)成良好的尊老愛幼的思想品德,。她還把班級(jí)的各項(xiàng)勞動(dòng)任務(wù)安排的井井有條,，出色地扮演好一個(gè)助手角色，充分地展現(xiàn)了自己的工作能力,。

馬xx同學(xué)作為副班長(zhǎng),，知道以身作側(cè)，以大局為重,，盡不吝惜犧牲個(gè)人時(shí)間,，每當(dāng)學(xué)校布置墻報(bào)任務(wù)時(shí)，她就帶領(lǐng)同學(xué)找資料,，出墻報(bào)往往要用上一兩天的課外時(shí)間,，但他毫無怨言，他經(jīng)常說：“只要為班集體爭(zhēng)得榮譽(yù),，犧牲個(gè)人利益盡不足惜矣,！”有時(shí)，班上的勞動(dòng)工具,、講臺(tái)、門窗和同學(xué)們桌椅壞了,，他會(huì)積極主動(dòng)地利用課外時(shí)間,，把工具、講臺(tái),、門窗和桌椅修睦,，而從不計(jì)較個(gè)人得失，被同學(xué)們譽(yù)為“身邊的活雷鋒”,。

高中綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)典型事例十篇九

班主任老師對(duì)我也十分關(guān)心,，不僅在學(xué)習(xí)上給予我很大幫助，在生活方面也對(duì)我十分照顧,。這使我很快的適應(yīng)了高中生活,。在這一段時(shí)間的學(xué)習(xí)中，我也了解了高中學(xué)習(xí)與初中的不同之處,，雖然在課上時(shí)常會(huì)有不懂的問題,，但是我總能從老師同學(xué)處得到幫助,。作為實(shí)驗(yàn)班的一員，我在學(xué)習(xí)上會(huì)有一些壓力,，但我相信我會(huì)很好的把這些壓力轉(zhuǎn)化為動(dòng)力,，促進(jìn)自己的學(xué)習(xí)成績(jī)。新學(xué)期伊始的我,，對(duì)未來的學(xué)習(xí)生活充滿了熱情與希望,。我相信，我會(huì)擁有一個(gè)豐富多彩的高中生活,。我的發(fā)展目標(biāo)：我的入學(xué)成績(jī)?cè)诎嗬锱琶^為優(yōu)異,，但是經(jīng)過了一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)高中知識(shí)比初中的難度上升了許多,。

在這段時(shí)間的學(xué)習(xí)中,，我還有許多的知識(shí)點(diǎn)沒有掌握牢固。

盡管在學(xué)習(xí)方面有些不盡如人意,，但是我相信我會(huì)通過自己的努力取得令人滿意的進(jìn)步,。

我還擔(dān)任了班級(jí)的團(tuán)支書。

這一工作是我在初中未曾嘗試過的,，在這段時(shí)間里我認(rèn)真的完成老師交代的每項(xiàng)任務(wù),，希望能夠通過我的努力為班級(jí)爭(zhēng)得一份榮譽(yù)，我也會(huì)和同學(xué)們協(xié)調(diào)好工作,，不辜負(fù)老師與同學(xué)們對(duì)我的信任與期望,。

新學(xué)期我的目標(biāo)是將班級(jí)內(nèi)的工作與學(xué)習(xí)成績(jī)協(xié)調(diào)好，全面發(fā)展,，做一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生,。學(xué)期末的我：學(xué)期末的我在成績(jī)上有了一些小的進(jìn)步。我已經(jīng)掌握了適合自己的學(xué)習(xí)方法,。

雖然與入學(xué)成績(jī)相比現(xiàn)在的成績(jī)還是有些差距,，但我相信經(jīng)過我的不懈努力，終有一天會(huì)達(dá)到我的目標(biāo),。在這一個(gè)學(xué)期當(dāng)中,，我對(duì)于團(tuán)委的工作完成的也較為圓滿。通過一些比賽及其他活動(dòng),，我與班級(jí)內(nèi)的同學(xué)相處也更為融洽團(tuán)結(jié),。在這半年的住宿生活中的酸甜苦辣，使我的獨(dú)立性大大增強(qiáng),，學(xué)會(huì)了如何與他人相處,。通過一些知識(shí)性的競(jìng)賽，我也培養(yǎng)了對(duì)英語(yǔ)及其他學(xué)科濃厚的興趣,。這些方面總體來說,，我達(dá)到了開學(xué)時(shí)的目標(biāo),。我相信以后的我會(huì)取得更大的進(jìn)步與成就。我的發(fā)展目標(biāo)：經(jīng)過了一學(xué)期的洗禮,，我在各方面都有了或多或少的進(jìn)步與成長(zhǎng),。馬上就要步入高一的下半學(xué)期了，與上學(xué)期相比,，下一個(gè)學(xué)期的學(xué)業(yè)會(huì)更加緊張,。因?yàn)槲覀兗磳⒚鎸?duì)高中生活中高二這一重要的過渡期。

隨著學(xué)習(xí)任務(wù)的加重,，我會(huì)適當(dāng)?shù)恼{(diào)整自己的學(xué)習(xí)方法與狀態(tài),，爭(zhēng)取很快適應(yīng)新學(xué)期的生活。

同時(shí)在學(xué)習(xí)方面我還要給自己定下一個(gè)更高的目標(biāo)促進(jìn)學(xué)習(xí),。在發(fā)展學(xué)習(xí)的同時(shí),，我還會(huì)積極參加學(xué)校組織的活動(dòng)與比賽，既鍛煉了自己尤為班級(jí)和學(xué)校爭(zhēng)光,。在課余時(shí)間我會(huì)增進(jìn)和同學(xué)們的友誼,，發(fā)張自己的興趣愛好，做一個(gè)德智體美勞全面發(fā)展的學(xué)生,。給老師和同學(xué)們留下一個(gè)好的印象,。思想道德自我評(píng)價(jià)：進(jìn)入高中后，學(xué)校十分重視對(duì)我們的思想品德教育,。在高一短短的學(xué)習(xí)生活中,，我刻苦學(xué)習(xí)，積極參加學(xué)校開展的各項(xiàng)文化活動(dòng),，參加社會(huì)實(shí)踐,，繼承和發(fā)揚(yáng)了艱苦奮斗的精神，豐富了課余生活,，使自己在各方面都得到了相應(yīng)的提高,。當(dāng)然，我也認(rèn)識(shí)到了自身的不足,。在學(xué)習(xí)中不夠努力刻苦，成績(jī)沒有達(dá)到自己的理想高度,。正因?yàn)槲液芮逍训恼J(rèn)識(shí)到了這一點(diǎn),，所以在生活中保持自己的樂觀生活態(tài)度，在學(xué)習(xí)上不斷的努力求知,，虛心求學(xué),，奮力拼搏。我相信自己一定能夠取得屬于自己的成功,。吾生也有涯而學(xué)無涯,。我要用勤奮和智慧為自己構(gòu)建知識(shí)的大廈,，營(yíng)造更為美好的未來生活！有志者,，事竟成,，只有付出努力才會(huì)取得成功。思想道德事跡記錄袋：在班級(jí)的工作方面,，我努力做到盡職盡責(zé),，對(duì)同學(xué)們誠(chéng)懇熱情，工作上遇到問題及時(shí)與老師溝通,，盡量滿足同學(xué)們的要求與意見,。在其位，謀其政,，問心無愧”是我給自己定下的工作目標(biāo),。同時(shí)，在思想上,，我積極要求進(jìn)步,，努力向組織靠攏，并積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng),。在生活中,，我尊敬師長(zhǎng)，孝順父母,，我希望自己以后能更好的提升自身素質(zhì),，創(chuàng)造自己閃耀的一片天空。學(xué)科學(xué)習(xí)過程記錄：語(yǔ)文：在語(yǔ)文學(xué)習(xí)過程中,，我能夠按時(shí)完成作業(yè),，課上認(rèn)真聽講，主動(dòng)參加討論,。每周寫一篇隨筆,，讀幾篇文章，開闊自己的視野,。但我覺得自己的知識(shí)量仍有不足,，我準(zhǔn)備利用課余時(shí)間多讀名著，更加嚴(yán)格要自己,，努力做得更好,。

英語(yǔ)：我在課上認(rèn)真聽講，課下按時(shí)完成作業(yè),。有不懂的問題及時(shí)請(qǐng)教老師同學(xué),，每天朗讀單詞,，課文,，在測(cè)試時(shí)盡自己最大的努力完成,。這門學(xué)科是我掌握得較為牢固的一科，我對(duì)英語(yǔ)也有著濃厚的興趣,，希望以后我能提高英語(yǔ)成績(jī),，在英語(yǔ)學(xué)習(xí)上取得更大進(jìn)步。學(xué)業(yè)情感自我評(píng)價(jià)：過去的一個(gè)學(xué)期,，我對(duì)于學(xué)習(xí)較為投入,，但是仍有不足之處?？傮w態(tài)度來說我對(duì)于學(xué)習(xí)是認(rèn)真的。

只是個(gè)別科目成績(jī)上的不足要在以后加倍努力,。

無論過去是失敗還是成功,，我們都應(yīng)該忘記,。我們只需要把經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)銘刻于心,。要有進(jìn)步的決心，千萬不要驕傲,，應(yīng)該再接再勵(lì),，爭(zhēng)取取得更好的成績(jī),，取得更大的進(jìn)步,。合作與交流自我評(píng)價(jià)：我積極參加集體活動(dòng)，學(xué)習(xí)勤奮,，追求科學(xué),，思想健康向上。在需要團(tuán)隊(duì)合作的項(xiàng)目上與他人團(tuán)結(jié)互助,。約束自己的行為,。尊重身旁每一個(gè)人的想法。當(dāng)自己有其他想法時(shí)積極與他人交流,，善于聽取別人的意見改進(jìn)自己的想法,。并且積極參與討論。能夠營(yíng)造一個(gè)輕松愉悅的討論氛圍,。合作與交流記錄袋：我在與小組合作交流時(shí)都能夠主動(dòng)發(fā)表自己的意見與建議,，見解獨(dú)特,，也會(huì)接受同學(xué)的批評(píng)與建議,！和同學(xué)一起完成研究性學(xué)習(xí)作業(yè)時(shí),，能夠提出較為新穎的想法。

在市場(chǎng)調(diào)研的過程中,，積極表現(xiàn),，和同學(xué)一起探討遇到的問題。使得整個(gè)小組的研究性學(xué)習(xí)成果十分成功,。但是在研究性學(xué)習(xí)過程中,，我的表達(dá)能力稍有欠缺，需要以后積極鍛煉,，取得更大進(jìn)步,。運(yùn)動(dòng)與健康自我評(píng)價(jià)：我的身體健康狀況良好，但在運(yùn)動(dòng)方面不太積極,。平時(shí)的我在體育課上認(rèn)真完成老師布置的練習(xí)任務(wù),，不足之處是在課余時(shí)間不注重體育鍛煉。

在健康方面我能保持健康的飲食,，而且我有一個(gè)自己滿意的好身體,，以后我會(huì)繼續(xù)保持。審美與表現(xiàn)自我評(píng)價(jià)：在審美方面我雖然沒有過多的藝術(shù)天賦,，但我對(duì)藝術(shù)的認(rèn)知能力較強(qiáng),，尤其是音樂方面的賞析。我酷愛古典音樂,，拒絕聽那些靡靡之音,。因?yàn)槲覉?jiān)信古典音樂可以陶冶一個(gè)人的情操。審美與表現(xiàn)記錄袋：我個(gè)人比較注重自然美,，有健康的審美情趣,。不追求和接受低級(jí)、庸俗的東西,。經(jīng)常聆聽交響樂和古典音樂來放松身心,。研究性學(xué)習(xí)探究：在這一學(xué)期的研究性學(xué)習(xí)方案中，我們小組的同學(xué)積極討論,，修改方案,。

我們研究的課題是中國(guó)古代玩具的傳承與發(fā)展，通過這個(gè)課題,，我們了解了中國(guó)古人的智慧以及中國(guó)古代玩具中所蘊(yùn)含的悠久文化,。

與現(xiàn)代玩具相比，中國(guó)古代玩具更有益于智力發(fā)展,。

同時(shí)我們也致力于呼吁人們重視中國(guó)傳統(tǒng)玩具的傳承,，使得古人智慧的結(jié)晶得以保存。社區(qū)服務(wù)評(píng)價(jià)：我利用假期時(shí)間在社區(qū)中義務(wù)勞動(dòng)。幫助工作人員修建樹木與花草,，幫助清潔人員打掃社區(qū)內(nèi)的衛(wèi)生,。

我還利用節(jié)慶期間的假日到敬老院去慰問孤寡老人，在與他們的交流中我了解到了他們?cè)诰蠢显褐猩畹墓聠?。為此,，我與幾名同學(xué)定期去看望老人，在陪他們聊天的同時(shí)排解他們的孤單,，使他們的生活中多一些色彩,。個(gè)性與發(fā)展基本情況：學(xué)科特長(zhǎng)；從小喜歡對(duì)語(yǔ)文科目的探究,。喜歡閱讀文學(xué)刊物,。并得以運(yùn)用。尤其喜歡名家的散文作品,。且對(duì)于英語(yǔ)這一學(xué)科有很濃厚的興趣,，語(yǔ)感方面較好，英語(yǔ)成績(jī)一向較為優(yōu)異,。個(gè)性樂觀開朗,，具有永不退縮的精神。個(gè)性與發(fā)展自我評(píng)價(jià)：我在藝術(shù)方面沒有太多顯著的特長(zhǎng),，但在文學(xué)方面的敏銳度較高,，尤其是對(duì)于中國(guó)現(xiàn)代散文作品比較喜愛。

而英語(yǔ)則是我最感興趣的學(xué)科,，我的目標(biāo)除了學(xué)好英語(yǔ)之外,，還要把英語(yǔ)應(yīng)用到以后的工作中。這些都與我樂觀的性格有著很大聯(lián)系,。個(gè)性發(fā)展過程：我小時(shí)候?qū)τ跇菲饔兄鴿夂竦呐d趣,，但是由于一直專注于學(xué)習(xí)沒能有時(shí)間發(fā)展學(xué)習(xí)，在其他藝術(shù)方面缺少天分,。進(jìn)入中學(xué)時(shí)代后發(fā)展了文學(xué)方面的愛好,，愛上了閱讀文學(xué)作品。在英語(yǔ)成績(jī)?nèi)找孢M(jìn)步的同時(shí)也愛上了英語(yǔ)這一學(xué)科,，并培養(yǎng)出了十分濃厚的興趣,。特長(zhǎng)與成果展示：本人個(gè)性良好，缺乏特長(zhǎng),，所以在今后要提高自己體育運(yùn)動(dòng)方面的特長(zhǎng)和藝術(shù)方面的特長(zhǎng)等,；爭(zhēng)取做到全面發(fā)展。并且將自己有優(yōu)勢(shì)的學(xué)科特長(zhǎng)更好地發(fā)揮,，在以后的學(xué)習(xí)生活中得到充分的利用,。王天棋思想道德他人評(píng)價(jià)：你品德兼優(yōu)、性格開朗、熱愛生活,，有較強(qiáng)的實(shí)踐能力和組織能力,。熱愛祖國(guó)，思想進(jìn)步,。在班里樂于助人，每當(dāng)同學(xué)遇到問題總是及時(shí)伸出援手,。從不與同學(xué)發(fā)生爭(zhēng)執(zhí),，總是能夠理性的去解決你遇到的各種問題。學(xué)業(yè)情感他人評(píng)價(jià)：在學(xué)習(xí)上你總是能夠很出色的完成老師布置的任務(wù),，每次考試位居班級(jí)前列,。

對(duì)待每一科的學(xué)習(xí)態(tài)度都嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真，不偏科,。

課外知識(shí)豐富,，對(duì)于新事物認(rèn)知能力強(qiáng)，總是懷有一顆好奇的心在學(xué)習(xí)的道路上不斷探索,。

認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度將會(huì)成為你學(xué)習(xí)道路上前進(jìn)的動(dòng)力,。合作與交流他人評(píng)價(jià)：在小組合作過程當(dāng)中，你總能起到帶頭作用,，為小組內(nèi)的成員提供創(chuàng)意,。你具有很強(qiáng)的自主創(chuàng)新能力和組織能力。在研究性學(xué)習(xí)的方案制定中,，你充分發(fā)揮了自己在其他知識(shí)領(lǐng)域的特長(zhǎng),，為計(jì)劃的實(shí)施提供了便利的條件。在活動(dòng)過程中,，你團(tuán)結(jié)其他同學(xué),，協(xié)調(diào)每個(gè)人所負(fù)責(zé)的方面，使方案最終圓滿成功,。這些都證明著你有很強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)意識(shí),，我相信這對(duì)你以后的發(fā)展也將十分有利。

運(yùn)動(dòng)與健康他人評(píng)價(jià)：對(duì)于體育有很強(qiáng)的熱情,，能夠堅(jiān)持每天都鍛煉身體,，在上體育課的時(shí)候能夠很好的完成老師布置的任務(wù)，積極參加學(xué)校所組織的運(yùn)動(dòng)會(huì)等體育活動(dòng),。

合理搭配飲食,，身體健康狀況良好。審美與表現(xiàn)他人評(píng)價(jià)：有健康的審美情趣,，掌握了一定的審美知識(shí),、能感受并欣賞生活、自然、藝術(shù)和科學(xué)中的美,。善于發(fā)現(xiàn)身邊的美的事物,，能夠欣賞美，具有一定的藝術(shù)鑒賞力,。

積極參與各類健康的文化藝術(shù)活動(dòng)并在參與中積極地追求美和表現(xiàn)美,。

在學(xué)習(xí)和生活中有創(chuàng)造美的意識(shí)。個(gè)性與發(fā)展他人評(píng)價(jià)：你樂觀開朗,，沉著自信,，處事冷靜，為人平易近人,。與同學(xué)們相處融洽,，是班里的優(yōu)秀學(xué)生。在信息技術(shù),、樂器等方面均有特長(zhǎng),，全面發(fā)展，積極參加各種演講,、口語(yǔ),、物理競(jìng)賽，是班里的學(xué)習(xí)達(dá)人,。具有很強(qiáng)的號(hào)召力,，在團(tuán)體比賽中 能帶領(lǐng)同學(xué)們?nèi)〉脙?yōu)異的成績(jī)，是一名全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生,。