在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊。范文書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇范文呢,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考,，大家一起來看看吧,。
教師節(jié)朗誦活動篇一
是誰--
把無知的我們領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室，
教給我們豐富的知識?
是您!老師!
您用辛勤的汗水,，
哺育了春日剛破土的嫩苗,。
是誰--
把調(diào)皮的我們
教育成能體貼幫助別人的人?
是您!老師!
您的關(guān)懷就好似和煦的春風(fēng)
溫暖了我們的心靈。
是誰--
把幼小的我們
培育成成熟懂事的少年?
是您!老師!
您的保護(hù)讓我們健康成長,。
在金秋時節(jié)結(jié)下碩果,。
您辛苦了!老師!
在酷暑嚴(yán)寒中辛勤工作的人們。
您辛苦了!老師!
把青春無么奉獻(xiàn)的人們,。
我們向您致以崇高的敬意!
--您辛苦了,，老師!
教師節(jié)朗誦活動篇二
金風(fēng)送歡笑,，丹桂花香飄。
老師的節(jié)日,，今天又來到,。
老師為我們的成長，不知付出了多少辛勞,。
老師對我們的撫愛,，我們永遠(yuǎn)不會忘記。
老師,，您好!
人們把老師比作紅燭,，照亮別人而把自己燃燒。
人們把老師比作園丁,，培育桃李開遍天涯海角,。
教師是太陽底下崇高的事業(yè)。
老師給了我們理想的陽光和智慧的陽光,。
老師引導(dǎo)我們走上灑滿陽光的人生之路,。
老師期望我們成為新世紀(jì)的太陽。
老師的話兒像春雨滋潤我的心,。
老師用知識的雨露澆灌我們成長,。
溫柔的春雨，就是老師對我們的撫愛,。
老師的言傳身教,，像春雨潤物細(xì)無聲。
老師甘當(dāng)綠葉,，把我們當(dāng)紅花托起,。
老師是一片綠葉，樂于默默奉獻(xiàn),。
綠葉的綠色象征著老師青春常在,。
當(dāng)我們像鮮花盛開時，永遠(yuǎn)忘不了綠葉的恩情,。
老師像大樹,，頭頂藍(lán)天，腳踩大地,，默默地為社會造福,。
老師是大樹，為世界帶來一片春色,。
老師播撒希望的種子,，把我們培育成一片樹林。
小樹長成棟梁材,，不忘園丁培育恩,。
是啊,，老師的熱情像太陽，老師的教誨像春雨,，
老師的風(fēng)格像綠葉,，老師的事業(yè)像大樹，我們的老師就是好,。
教師節(jié)朗誦活動篇三
真的令人眼花繚亂,，
起伏跌宕的歲月魔箱中，
靚麗女孩兒變成老嫗銀發(fā)斑斑,。
往事如煙,，一晃五十年，
那時您大學(xué)畢業(yè)當(dāng)了教員,，
年輕,，質(zhì)樸，和善,，
穿著天藍(lán)色的衣衫,。
您成了第一任班主任,，
一群乳臭未干的孩子,，
懷揣著夢想、渴望,、期盼,，
成了您的第一批學(xué)員。
五年的相處,，
一千八百多天,，
您的音容笑貌，
您的孜孜不倦,，
您的苦口婆心,，
您的無悔無怨。
歷歷在目,，苦辣酸甜,。
我們見證了那個瘋狂的時代，
我們也曾是追夢的熱血青年,。
您一生執(zhí)教桃李滿天下,，
您無私奉獻(xiàn)是我們心中的典范。
人的一生有時感覺很漫長,，
我們相處的時間卻太短;
人的一生有時感覺太匆忙,，
您教育的知識卻終生相伴。
當(dāng)聽到您病重的噩耗時,，
我們的心和您一樣痛苦煩亂,，
您頑強(qiáng)的和病魔作斗爭,，
和時間比賽，又呈現(xiàn)了昔日的容顏,。
日月交替走過了一萬八千圈,，
回首往事悲歡離合已成笑談，
夕陽唱晚常夢見少年的玩伴,，
還有不曾忘卻的師生情緣,。
親愛的王老師，
祝您教師節(jié)快樂,，
祝您闔家歡顏,，
祝您身體早日康健,！
教師節(jié)朗誦活動篇四
加減乘除,，算不盡您作出的奉獻(xiàn)!
詩詞歌賦，頌不完對您的崇敬!
您用知識甘露,，澆開我們理想的花朵;
您用心靈的清泉,，潤育我們情操的美果。
在這不尋常的節(jié)日里,，獻(xiàn)上我們深深的祝福!
每年,，我把第一縷春光和賀卡一起寄給您，
我親愛的老師,，愿春天永遠(yuǎn)與您同在!
陽光普照,，園丁心坎春意暖;
雨露滋潤，桃李枝頭蓓蕾紅
——祝您教師節(jié)愉快,。
您是園丁,，為祖國山川添秀色;
您如春雨，潤育桃李,，神州大地盡芳菲,。
在這喜慶的節(jié)日里，
讓我獻(xiàn)上一支心靈的鮮花,，
向您表達(dá)忠心的祝愿,。
用滿天彩霞譜寫頌歌，
用遍地鮮花編織詩篇,，
也表不盡我們對老師節(jié)日的祝賀!
我不是您最出色的學(xué)生,，
而您卻是我最尊敬的老師。
在您的節(jié)日里,，
我要把一份崇高的敬意獻(xiàn)給您,。
敬愛的老師，
您的諄諄教誨如春風(fēng),，似瑞雨,，永銘我心,。
我虔誠地祝福您：康樂、如意!
我們從幼苗長成大樹,，卻永遠(yuǎn)是您的學(xué)生,。
在您花甲之年，祝您生命之樹常青,。
您因材施教,，善啟心靈。
我們捧著優(yōu)異的成績,，
來祝賀您的勝利!
老師,，祝您教育的學(xué)生，人才濟(jì)濟(jì),，精英輩出,。
老師，您是真誠的,、善良的,、美好的。
愿所有同學(xué)的心扉都向您敞開,。
愿我這小溪的樂音,，永遠(yuǎn)在您深邃的山谷中回響。
海水退潮的時候,，把五彩的貝殼留在沙灘上,。
教師節(jié)來臨之際,，把誠摯的祝愿獻(xiàn)給老師,。
教師節(jié)朗誦活動篇五
你是紅燭燃燒著亮麗的生命，
奉獻(xiàn)幾多血和汗,，不求青史留英名,，
你用真情傳播著智慧的火種。
就象那春蠶獻(xiàn)出一生的忠誠,，
就象那冬梅吟唱著早春的歌聲,。
多少個不眼之夜，多少次燈光長明,，
你在漫漫的長夜里有伏案的身影,，
青絲之間添華發(fā)，三尺講臺蕩笑聲,，
你用友愛縮短著心與心的路程,。
你是那陽光融化冷漠的冰雪，
你是那向?qū)б俗叱隹茖W(xué)的迷宮,。
啊!光榮的教師,，辛勤的園丁!
桃李芬芳是你的歡樂,，默默奉獻(xiàn)無私的心靈。
啊!光榮的教師,，辛勤的園丁!
桃李芬芳是你的歡樂,，默默奉獻(xiàn)無私的心靈
教師節(jié)朗誦活動篇六
生1：是誰把無知的我們領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室，教給我們豐富的知識
生12：是您,！教師,！
生2：您用辛勤的汗水，哺育了春日剛破土的嫩苗,。
生3：是誰把調(diào)皮的我們教育成能體貼幫忙別人的人
生34：是您,！教師！
生4：您的關(guān)懷就好似和煦的春風(fēng)溫暖了我們的心靈,。
生1：是誰―把幼小的我們培育成成熟懂事的少年
生12：是您,！教師！
生2：您的保護(hù)讓我們健康成長,，在金秋時節(jié)結(jié)下碩果,。
生3：是誰把雨露灑遍大地，將幼苗辛勤哺育
生34：是您,！教師,！
生4：您看看遍地怒放的鮮花，哪一朵上沒有您的心血,，哪一束里沒有您的笑影,！
生1234：您辛苦了！教師,！
生3：在酷暑嚴(yán)寒中辛勤工作的`人們,。
生1234：您辛苦了！教師,！
生4：把青春無私奉獻(xiàn)的人們,。
生1234：我們向您致以崇高的敬意！
您辛苦了,，教師,！
生1：教師！您辛苦了,！這一句短短的話蘊(yùn)含著多少不一樣的意思呀,！
生2：教師！您辛苦,！這一句短短的話比得上所有昂貴的禮物,！
生3：教師！您辛苦！這一句短短的話高過任何有"價值"的東西,。
生4：為什么因?yàn)橐痪浒l(fā)自內(nèi)心的話――
生1234：是不能用金錢買得到的,！
教師節(jié)朗誦活動篇七
老師，大家都說您培養(yǎng)著祖國的棟梁,；我卻要說,，您就是祖國的棟梁。正是您,，支撐起我們一代人的脊梁,！
您像一支紅燭，為后輩獻(xiàn)出了所有的熱和光,！您的品格和精神,，可以用兩個字就是－－燃燒！不停的燃燒,！
啊,，有了您，花園才這般艷麗,，大地才充滿春意,！老師，快推開窗子看吧,，這滿園春色,，這滿園桃李，都在向您敬禮,！如果沒有您思想的滋潤,，怎么會綻開那么多美好的靈魂之花?啊，老師,，人類靈魂的工程師,，有誰不在將您贊揚(yáng)！ 傳播知識,，就是播種希望,，播種幸福。
老師,，您就是這希望與幸福的播種人！ 老師,，您是美的耕耘者,，美的播種者。是您用美的陽光普照,，用美的雨露滋潤,，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦！您為花的盛開,，果的成熟忙碌著,，默默地垂著葉的綠蔭！啊,，老師,，您的精神，永記我心,！
您多像那默默無聞的樹根,，使小樹茁壯成長，又使樹枝上掛滿豐碩的果實(shí),，卻并不要求任何報酬,。
您給了我們一桿生活的尺，讓我們自己天天去丈量,；您給了我們一面模范行為的鏡子,，讓我們處處有學(xué)習(xí)的榜樣。
您是大橋,，為我們連接被割斷的山巒,，讓我們走向收獲的峰巔；您是青藤,，堅韌而修長,，指引我們采擷到崖頂?shù)撵`芝和人參。 當(dāng)苗兒需要一杯水的時候,，絕不送上一桶水,；而當(dāng)需要一桶水的時候，也絕不給予一杯水,。適時,，適量地給予，這是一個好園丁的技藝,。我的老師,，這也正是您的教育藝術(shù)。不計辛勤一硯寒,，桃熟流丹,，李熟技?xì)垼N花容易樹人難,。幽谷飛香不一般,，詩滿人間，畫滿人間,，英才濟(jì)濟(jì)笑開顏,。
老師，您用人類最崇高的感情－－愛，播種春天,，播種理想,，播種力量…… 用語言播種，用彩筆耕耘,，用汗水澆灌,，用心血滋潤，這就是我們敬愛的老師崇高的勞動,。 您工作在今朝,，卻建設(shè)著祖國的明天；您教學(xué)在課堂,，成就卻在祖國的四面八方,。 老師，如果把您比作蚌,，那末學(xué)生便是蚌里的砂粒,；您用愛去舐它，磨它,，浸它,，洗它……經(jīng)年累月，砂粒便成了一顆顆珍珠,，光彩熠熠,。 您的教師生涯，有無數(shù)驕傲和幸福的回憶,，但您把它們珍藏在心底,，而只是注視著一待開拓的園地。 假如我是詩人,，我將以滿腔的熱情寫下詩篇,，贊美大海的遼闊和深遠(yuǎn)。并把它獻(xiàn)給您－－我的胸懷博大,，知識精深的老師,。
教師是火種，點(diǎn)燃了學(xué)生的心靈之火,；教師是石級,，承受著學(xué)生一步步踏實(shí)地向上攀登。
春蠶一生沒說過自詡的話,，那吐出的銀絲就是丈量生命價值的尺子,。敬愛的老師，您從未在別人面前炫耀過,，但那盛開的桃李，就是對您最高的評價。 您的愛,，太陽一般溫暖,，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜,。您的愛,，比父愛更嚴(yán)峻，比母愛更細(xì)膩,，比友愛更純潔,。您－－老師的愛，天下最偉大,，最高潔,。 螢火蟲的可貴，在于用那盞掛在后尾的燈,，專照別人,；您的可敬，則在于總是給別人提供方便,。
是誰把雨露撒遍大地,？是誰把幼苗辛勤哺育？是您,，老師,，您是一位偉大的園丁,！看這遍地怒放的鮮花,，哪一朵上沒有您的心血，哪一朵上沒有您的笑影,！春蠶到死絲方盡,，蠟炬成灰淚始干。一代代人都以自己不同的語言,，訴說著一個相同的話題：偉大的人民教師,。“捧著一顆心來,，不帶半根草去”,，這是陶先生對教師的形象概括。 千百年前有人歌頌教師,，千百年后還是會有人歌頌教師,。教師是一個永久的話題，是一個不變的故事,。我要歌頌教師,，讓我的贊美見于人世,。 教師，您是湖面帶頭的白天鵝,，引領(lǐng)著我們一步步地走向美麗的人生,。風(fēng)雨來時，您寬大的臂膀是我們溫暖的港灣,，讓我們躲過一次次的災(zāi)難,；機(jī)會來時，您美麗的`聲音是我們前進(jìn)的號角,，使我們抓住一個個機(jī)遇,；遠(yuǎn)行的時候，您諄諄的教導(dǎo)是我們行動的指南,，讓我們在人生的海洋中盡情的暢泳,。教師啊，您就是我們的航向,！
教師節(jié)朗誦活動篇八
在平時的學(xué)習(xí)中,，大家對朗誦稿都再熟悉不過了吧，朗誦者需具備一定的政治思想修養(yǎng),、社會知識修養(yǎng),，這是朗誦表情達(dá)意的基礎(chǔ)。是不是有很多人沒有真正理解朗誦稿,？以下是小編為大家收集的教師節(jié)朗誦稿范文,，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友,。
金風(fēng)送歡笑,，丹桂花香飄。
老師的節(jié)日,，今天又來到,。
老師為我們的成長，不知付出了多少辛勞,。
老師對我們的撫愛,，我們永遠(yuǎn)不會忘記。
老師,，您好!
人們把老師比作紅燭,，照亮別人而把自己燃燒。
人們把老師比作園丁,，培育桃李開遍天涯海角,。
教師是太陽底下崇高的事業(yè)。
老師給了我們理想的陽光和智慧的陽光,。
老師引導(dǎo)我們走上灑滿陽光的人生之路,。
老師期望我們成為新世紀(jì)的太陽,。
老師的話兒像春雨滋潤我的心。
老師用知識的雨露澆灌我們成長,。
溫柔的春雨,，就是老師對我們的撫愛,。
老師的言傳身教,，像春雨潤物細(xì)無聲。
老師甘當(dāng)綠葉,，把我們當(dāng)紅花托起,。
老師是一片綠葉，樂于默默奉獻(xiàn),。
綠葉的綠色象征著老師青春常在,。
當(dāng)我們像鮮花盛開時，永遠(yuǎn)忘不了綠葉的恩情,。
老師像大樹,，頭頂藍(lán)天，腳踩大地,，默默地為社會造福,。
老師是大樹，為世界帶來一片春色,。
老師播撒希望的種子,，把我們培育成一片樹林。
小樹長成棟梁材,，不忘園丁培育恩,。
是啊，老師的熱情像太陽,，老師的教誨像春雨,，
老師的風(fēng)格像綠葉，老師的事業(yè)像大樹,，我們的老師就是好,。
老師，辛苦了
是誰——
把無知的我們領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室,，
教給我們豐富的知識?
是您!老師!
您用辛勤的汗水,，
哺育了春日剛破土的嫩苗。
是誰——
把調(diào)皮的我們
教育成能體貼幫助別人的人?
是您!老師!
您的關(guān)懷就好似和煦的春風(fēng)
溫暖了我們的心靈,。
是誰——
把幼小的我們
培育成成熟懂事的少年?
是您!老師!
您的保護(hù)讓我們健康成長,。
在金秋時節(jié)結(jié)下碩果。
您辛苦了!老師!
在酷暑嚴(yán)寒中辛勤工作的人們,。
您辛苦了!老師!
把青春無么奉獻(xiàn)的人們,。
我們向您致以崇高的敬意!
您辛苦了
加減乘除,，算不盡您作出的奉獻(xiàn)!
詩詞歌賦，頌不完對您的崇敬!
您用知識甘露,，澆開我們理想的花朵;
您用心靈的清泉,，潤育我們情操的美果。
在這不尋常的節(jié)日里,，獻(xiàn)上我們深深的祝福!
每年,，我把第一縷春光和賀卡一起寄給您，
我親愛的老師,，愿春天永遠(yuǎn)與您同在!
陽光普照,，園丁心坎春意暖;
雨露滋潤,，桃李枝頭蓓蕾紅
祝您教師節(jié)愉快,。
您是園丁，為祖國山川添秀色;
您如春雨,，潤育桃李,，神州大地盡芳菲,。
在這喜慶的節(jié)日里，
讓我獻(xiàn)上一支心靈的鮮花,，
向您表達(dá)忠心的祝愿,。
用滿天彩霞譜寫頌歌，
用遍地鮮花編織詩篇,，
也表不盡我們對老師節(jié)日的祝賀!
我不是您最出色的學(xué)生,，
而您卻是我最尊敬的老師。
在您的節(jié)日里,，
我要把一份崇高的敬意獻(xiàn)給您,。
敬愛的老師，
您的諄諄教誨如春風(fēng),，似瑞雨,，永銘我心。
我虔誠地祝福您：康樂,、如意!
我們從幼苗長成大樹,，卻永遠(yuǎn)是您的學(xué)生。
在您花甲之年,，祝您生命之樹常青,。
您因材施教，善啟心靈,。
我們捧著優(yōu)異的成績,，
來祝賀您的勝利!
老師，祝您教育的學(xué)生,，人才濟(jì)濟(jì),，精英輩出,。
老師，您是真誠的,、善良的,、美好的。
愿所有同學(xué)的心扉都向您敞開,。
愿我這小溪的樂音,，永遠(yuǎn)在您深邃的山谷中回響。
海水退潮的時候,，把五彩的貝殼留在沙灘上,。
我們畢業(yè)的時候，把誠摯的祝愿獻(xiàn)給老師,。
老師，一個普通的稱謂
有多少人知道您的神圣
在鄉(xiāng)村的田間
看到農(nóng)民默默的耕耘
我們想起了您,，老師
在城鎮(zhèn)的工地
看到工人艱辛的汗水
我們想起了您,，老師
不，老師
這是不恰當(dāng)?shù)谋扔?/p>
在迷蒙的清晨
看到噴薄而出的紅日
開啟了黎明
我們想起了您,，老師
在繁星點(diǎn)綴的夜晚
看到明亮閃爍的北斗
指明了方向
我們想起了您,，老師
不，老師
這是比較膚淺的比喻
看到燃燒的蠟燭
人們說：老師燃燒了自己,，照亮了別人
看到綿綿的春雨
人們說：老師舍身忘我,，潤物無聲
看到綻放的花朵
人們說：老師是綠葉，無私的呵護(hù)著一朵朵花蕾
看到高聳的雄關(guān)
人們說：老師是階梯,，無怨的'承載著攀登者的腳步
不,，老師
這些比喻哪能描述出您的神圣
老師，您就是綿綿不斷的山脈
始終堅守著足下的那方土地
數(shù)不清的樹苗和小樹
深深的植根于您的肉體
牽連著您的心跳和脈搏
吸取著您的精華和養(yǎng)分
您以山的厚重堅實(shí)孕育著樹的成長
您以山的磅礴氣勢激勵著樹的拔起
酷熱,、嚴(yán)寒,、風(fēng)雨
因?yàn)橛心瑯渲懒颂谷坏拿鎸?/p>
和風(fēng),、彩虹,、暖陽
因?yàn)橛心瑯涠昧朔窒淼暮x
這就是您,，老師
大山般的偉大,、包容
大山般的執(zhí)著、堅持
看似悄無聲息,，卻是大愛無形
看似平淡往復(fù),，卻是矢志不渝
盡管樹木參天
盡管樹木成林
您依然故我的
堅守著
足下的那方土地
老師，一個普通的稱謂
有多少人懂得了您的神圣
有人說
是啊
因?yàn)橛辛岁柟?/p>
幼苗才能茁壯成長
有人說
教師是紅燭
是啊
因?yàn)橛辛藸T光
前途才不會渺茫
有人說
教師是父母
是啊
因?yàn)橄扔懈改感?/p>
才做教書人
有人說
教師是園丁
是啊
因?yàn)樽鎳陌倩▓@
有你而絢爛
有人說
教師是靈魂的工程師
是啊
因?yàn)閷庫o以致遠(yuǎn)
平凡才偉大
你是百花園的園丁
不分晝夜
不怕日曬雨淋
冒著嚴(yán)寒
勇往直前
義無反顧
栽培花草樹木
百花爭艷
百花齊放
是一股春風(fēng)
春風(fēng)化雨
送上祝福
送上希望
是一股暖流
流入心扉
激勵前行
是一股秋風(fēng)
秋高氣爽
溫暖人心
是一棵參天大樹
遮風(fēng)擋雨
納涼
我的老師
她有一雙明亮的眼睛
就像天上最亮的星星
無論我走到哪里
都是心中前行的明燈
我的老師
她有一雙溫柔的眼睛
就像那絲絲春雨
輕輕地,、柔柔的
滋潤著我這棵幼苗茁壯成長
我的老師
她有一雙睿智的眼睛
就像那浩瀚的大海
引領(lǐng)著我這清澈的小溪
匯入江,、河,、湖、海
我的老師
她有一雙善解人意的眼睛
就像對癥治病的良藥
在我最需要時
傳遞給我安慰和鼓勵
我的老師
她有一雙洞穿心靈的眼睛
就像孫悟空的火眼金睛
總在我想偷懶的時候
透過我的眼睛走進(jìn)我的內(nèi)心
老師??！我的老師！
我一定要好好學(xué)習(xí)
不辜負(fù)您對我的期望
長大后我也想擁有您那雙眼睛,。
