人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),，也便于保存一份美好的回憶,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考,，大家一起來(lái)看看吧,。

初一反思篇一

英語(yǔ)演講是我們初中英語(yǔ)學(xué)習(xí)的一大重點(diǎn)，它不僅幫助我們提高了英語(yǔ)口語(yǔ)表達(dá)能力,，同時(shí)也培養(yǎng)了我們的自信心和鍛煉了我們的邏輯思維能力,。在這一年的英語(yǔ)演講學(xué)習(xí)中，我收獲了很多,，在此分享我的心得體會(huì)和反思,。

第二段：準(zhǔn)備工作

在進(jìn)行演講之前，準(zhǔn)備工作是至關(guān)重要的,。首先,，我們要選擇合適的主題，了解主題的背景知識(shí)和重點(diǎn),，確定演講的主要內(nèi)容和論述,。其次，要適當(dāng)?shù)剡\(yùn)用幽默,、比喻等修辭手法,，使演講更為生動(dòng)形象。最后,，要充分練習(xí),，讓自己的語(yǔ)速、語(yǔ)調(diào),、音量達(dá)到最佳狀態(tài),，以便于在演講時(shí)發(fā)揮出最佳水平。

第三段：演講的技巧

在演講的過(guò)程中,，技巧的運(yùn)用也是非常重要的,。首先，要注意開(kāi)場(chǎng)白的編寫和表達(dá),，引起聽(tīng)眾的注意,，拉近與聽(tīng)眾之間的距離。然后,，要清晰地表達(dá)自己的主要內(nèi)容和論點(diǎn),，讓聽(tīng)眾能夠聽(tīng)懂，并引起他們的興趣和思考,。最后,，要注意結(jié)尾，通過(guò)一個(gè)巧妙,、氣勢(shì)磅礴的結(jié)尾來(lái)深深地印刻在聽(tīng)眾心中,，達(dá)到最好的演講效果。

第四段：心得體會(huì)

通過(guò)一年的英語(yǔ)演講學(xué)習(xí),，我深刻認(rèn)識(shí)到一個(gè)人的自信和語(yǔ)言表達(dá)能力對(duì)于演講的成功起著決定性的作用,。在演講中,，要敢于表達(dá)自己的想法，不去害怕出錯(cuò)和失敗,。同時(shí),，要盡可能地讓演講內(nèi)容貼近聽(tīng)眾，讓聽(tīng)眾從中得到啟示和思考,。最后,，要時(shí)刻保持謙虛的態(tài)度，不斷反思和提高自己的演講水平,。

第五段：總結(jié)與展望

總之,，英語(yǔ)演講雖然具有一定的難度，但通過(guò)不斷地努力和鍛煉,，我們一定可以取得很好的成績(jī),。在接下來(lái)的學(xué)習(xí)中，我將繼續(xù)重視英語(yǔ)演講的學(xué)習(xí),，并通過(guò)積極參加活動(dòng)和多進(jìn)行實(shí)踐來(lái)提高自己的表達(dá)能力,，爭(zhēng)取在下一次演講中取得更優(yōu)秀的成績(jī)。

初一反思篇二

平時(shí)沒(méi)有養(yǎng)成細(xì)致認(rèn)真的習(xí)慣,，考試的時(shí)候答題粗心大意,、馬馬虎虎，導(dǎo)致很多題目會(huì)做卻被扣分甚至沒(méi)有做對(duì),。

準(zhǔn)備不充分,。毛主席說(shuō)，不打無(wú)準(zhǔn)備之仗,。言外之意,，無(wú)準(zhǔn)備之仗很難打贏，我卻沒(méi)有按照這句至理名言行事,，導(dǎo)致這次考試吃了虧,。

沒(méi)有解決好興趣與課程學(xué)習(xí)的矛盾。自己有很多興趣,，作為一個(gè)人,，一個(gè)完整的人，一個(gè)明白的人,，當(dāng)然不應(yīng)該同機(jī)器一樣,，讓自己的興趣被平白無(wú)故抹煞，那樣不僅悲慘而且無(wú)知,，但是，如果因?yàn)樽约旱呐d趣嚴(yán)重耽擱了學(xué)習(xí)就不好了,，不僅不好,，有時(shí)候真的是得不償失,。

為了以后的成績(jī)，我做出如下計(jì)劃：

一,、課內(nèi)重視聽(tīng)講，課后及時(shí)復(fù)習(xí),。

二、適當(dāng)多做題,，養(yǎng)成良好的解題習(xí)慣,。

三,、調(diào)整心態(tài)，正確對(duì)待考試,。

由此可見(jiàn),，要把數(shù)學(xué)學(xué)好就得找到適合自己的學(xué)習(xí)方法,，了解數(shù)學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)，使自己進(jìn)入數(shù)學(xué)的廣闊天地中去,。

綜上,，我決心：平時(shí)鍛煉自己,，強(qiáng)迫自己養(yǎng)成細(xì)致認(rèn)真的習(xí)慣；把課堂學(xué)習(xí)放在學(xué)習(xí)的中心地位,，并學(xué)有余力地積極發(fā)展興趣愛(ài)好；考試前做好充分準(zhǔn)備,，打一場(chǎng)酣暢淋漓、悲壯徹底,、問(wèn)心無(wú)愧的戰(zhàn)役。

初一反思篇三

作為一名初一學(xué)生，在學(xué)習(xí)英語(yǔ)的道路上,，演講是必不可少的一個(gè)環(huán)節(jié)。本著不斷進(jìn)步的態(tài)度,，我積極參與了學(xué)校舉辦的多次英語(yǔ)演講比賽，從中不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，不斷提升自己的英語(yǔ)能力。以下是我在英語(yǔ)演講比賽中的心得體會(huì)反思,。

第一段： 對(duì)演講主題的準(zhǔn)備和熱情

在進(jìn)行英語(yǔ)演講之前,，我通常都會(huì)在精心選擇主題,。對(duì)于一個(gè)初一學(xué)生而言，選擇自己感興趣的話題非常重要,，因?yàn)檫@可以讓我投入更多的熱情和精力，更加自然和流利地表達(dá),。并且,，我會(huì)在演講之前充分準(zhǔn)備，查閱相關(guān)資料,，編寫演講稿件，然后進(jìn)行多次熟悉練習(xí),。這樣，在演講比賽中,，我能夠比較自信地上臺(tái)，流利地演講,。

第二段： 對(duì)語(yǔ)言的運(yùn)用準(zhǔn)確性和靈活性的要求

在參加英語(yǔ)演講比賽中,，語(yǔ)言的運(yùn)用是我最重要的一項(xiàng)任務(wù),，需要講清楚思路和表達(dá)具體內(nèi)容,。因此，我在演講中不僅要注意語(yǔ)言的準(zhǔn)確性,，而且還要注意其靈活性。在稿件中，我會(huì)根據(jù)不同的語(yǔ)境挑選合適的詞匯或語(yǔ)法結(jié)構(gòu),，以使演講更具有表達(dá)力與吸引力。

第三段： 對(duì)語(yǔ)調(diào),、語(yǔ)速和聲音的注意

在演講中，語(yǔ)調(diào),、語(yǔ)速和聲音都是非常重要的，因?yàn)樗麄儧Q定著演講的效果和宣傳力度,。在語(yǔ)速方面，我會(huì)盡量慢一點(diǎn),，讓聽(tīng)眾能聽(tīng)得清楚,、聽(tīng)得透徹,、聽(tīng)得感受到主題板塊。同時(shí),，我會(huì)注意語(yǔ)音的規(guī)范性和語(yǔ)調(diào)的變化，以免聽(tīng)眾出現(xiàn)身體上的疲憊感,。

第四段： 對(duì)肢體語(yǔ)言與眼神交流的使用

除了語(yǔ)言技巧,，肢體語(yǔ)言在演講中也是一種重要表達(dá)和傳遞信息的形式。例如：用手勢(shì),、眼神,、面部表情,、走位等給聽(tīng)眾構(gòu)建一個(gè)更直觀、更生動(dòng)的表達(dá)框架,，也增加了演講的趣味性和吸引力,。于是，我在演講時(shí)盡可能多的進(jìn)行身體和語(yǔ)言的有機(jī)結(jié)合,。

第五段： 對(duì)反思和總結(jié)的實(shí)踐

最后,，對(duì)于我的英語(yǔ)演講體驗(yàn)，我總是會(huì)在演講后進(jìn)行反思和總結(jié),?？偨Y(jié)讓我看出了演講中存在的問(wèn)題，提出改進(jìn)的方案,，分析獲得的成效,。并且，總結(jié)之后還需要鍛煉自己的演講能力,，尋找更多機(jī)會(huì)進(jìn)行更有質(zhì)量的演講,，從而提高自己的英語(yǔ)水平。

撿起經(jīng)驗(yàn),，不斷提升,。我深刻認(rèn)識(shí)到英語(yǔ)演講比賽可以鍛煉和培養(yǎng)自己的英語(yǔ)能力、溝通能力,、組織能力和表達(dá)技巧,，同時(shí)也讓我獲得了自信和成功的喜悅。我相信,，只要我繼續(xù)勤奮學(xué)習(xí),，堅(jiān)持自我反省，不斷提高自己的演講技巧和能力,，一定能在未來(lái)的英語(yǔ)演講中更加精彩的表現(xiàn),！

初一反思篇四

今年的元旦假期，郁悶之中也蘊(yùn)含著解脫,。雖然沒(méi)有外出旅游,，但沒(méi)有外公外婆嘮，沒(méi)有父母的'訓(xùn)斥,，使我有了機(jī)會(huì)獨(dú)自呆在房間里,，反思自己的學(xué)習(xí)。

期中考試,，我的成績(jī)很不理想,，與父母的期望相去甚遠(yuǎn)。從入學(xué)考試的223名,，下滑到了249名,，差一點(diǎn)就成了二百五,。這一成績(jī)，真讓我顏面掃地,。

數(shù)學(xué)學(xué)得不錯(cuò),，比如幾何單元考了120分，令我頗為欣喜,；語(yǔ)文近幾次考試,，經(jīng)過(guò)認(rèn)真復(fù)習(xí)，加快了答題速度,，使我有了充分的時(shí)間全面理解閱讀題,；最令人擔(dān)心的是有許多課文，我仍是一知半解,，只好使用教輔資料每天復(fù)習(xí)一課，但不知收效如何,；英語(yǔ)缺乏復(fù)習(xí),，聽(tīng)講不認(rèn)真；歷史,、地理兩科自認(rèn)較好,，成績(jī)名列前茅；政治背誦不力,，有的一時(shí)強(qiáng)記,，臨到考場(chǎng)大多忘記；生物課堂上,，我只顧趕寫“生物練創(chuàng)考”上的作業(yè),，而沒(méi)有抄筆記，結(jié)果發(fā)下來(lái)的卷子,，還有20%的內(nèi)容不會(huì)做,；體育較好，但仍缺乏鍛煉,。

總之,，這一時(shí)期帶來(lái)的多是負(fù)面消息，讓我頭暈?zāi)X脹,，不知如何面對(duì)期末考試,。即使我的后1/3學(xué)期非常用功，恐怕也都屬于抱佛腳,。想到這里,，我簡(jiǎn)直就要崩潰了。幸好有我父親的及時(shí)鼓勵(lì)：“千里之行始于足下”,，我才慢慢的恢復(fù)精神,，開(kāi)始腳踏實(shí)地的學(xué)習(xí),。

我從小學(xué)四年級(jí)開(kāi)始獨(dú)立學(xué)習(xí)，混過(guò)了五,、六年級(jí),，若不是靠一點(diǎn)基礎(chǔ)知識(shí)，也許在實(shí)驗(yàn)中學(xué)的排名進(jìn)不了前1/3,。自己總是覺(jué)得,，小學(xué)的課程太簡(jiǎn)單，玩玩耍耍都可以應(yīng)付,?？墒且蛔哌M(jìn)中學(xué)的校門，學(xué)習(xí)科目增加,，學(xué)習(xí)任務(wù)加重,，各科試卷如雪花般紛至沓來(lái)，讓我手足無(wú)措,，在一段時(shí)間內(nèi)很不適應(yīng),。

小學(xué)期間的輕松自如，家長(zhǎng)的督學(xué)不嚴(yán),，讓我養(yǎng)成了上課聽(tīng)講不認(rèn)真,、作業(yè)敷衍了事和成天貪玩的劣習(xí)。但也許就在這一時(shí)期,，我的性格從內(nèi)向變得外向,，從木訥變得靈活，從封閉變得開(kāi)放,，從清高變得隨和,。這些正面的轉(zhuǎn)變，也許得益于家長(zhǎng)為我的五次轉(zhuǎn)學(xué),。頻繁的轉(zhuǎn)學(xué),，是為了選擇更好的學(xué)校，接受更好的教育,，同時(shí)也能結(jié)識(shí)更多的良師益友,。

如今，我們都上了中學(xué),，昔日同學(xué)的成績(jī)?nèi)绾?，我一時(shí)無(wú)法知道。但我在低分,、低能,、分?jǐn)?shù)排名的刺激下，刻苦學(xué)習(xí)的愿望愈來(lái)愈強(qiáng),，無(wú)論期末考試帶給我的是欣喜還是羞辱,，都無(wú)法阻止我努力學(xué)習(xí)的腳步,。

沉舟側(cè)畔千帆過(guò)，病樹(shù)前頭萬(wàn)木春,。短短的一段初中經(jīng)歷,，讓我嘗盡了酸甜苦辣，同時(shí)收獲了悔恨,、醒悟和一股全新的學(xué)習(xí)動(dòng)力,。

初一反思篇五

First Paragraph

在我初一的時(shí)候，學(xué)校組織了一次英語(yǔ)演講比賽,。而我作為一名初中生,，首次嘗試面對(duì)人群演講，一開(kāi)始的時(shí)候感到十分緊張,，甚至不知從何說(shuō)起,。然而，我不愿意被自己的恐懼所束縛,，于是決定找機(jī)會(huì)提高自己的英語(yǔ)演講能力,。在演講中，我學(xué)到了很多的技巧和經(jīng)驗(yàn),，這些經(jīng)驗(yàn)與體會(huì)為我以后日常的英語(yǔ)學(xué)習(xí)和生活做出了很大的貢獻(xiàn)。在這篇文章里,，我將分享一些我在英語(yǔ)演講過(guò)程中的心得體會(huì),，也希望它們能對(duì)你有所幫助。

Second Paragraph

首先,，我覺(jué)得制定一個(gè)清晰的主題思路非常重要,。我們需要確切地知道在演講中，我們需要表達(dá)的主旨是什么,。如果我們能夠深入地思考和了解主題并結(jié)合自己的實(shí)例說(shuō)明,，這將使我們的演講更加有說(shuō)服力和生動(dòng)。因此,，在做準(zhǔn)備工作時(shí)一定要細(xì)致認(rèn)真,，為自己提供充足的資料，這不僅是在演講時(shí)防止緊張的一種方式,，更有助于我們?nèi)娼鉀Q復(fù)雜主題,。

Third Paragraph

其次，演講時(shí)要根據(jù)具體情況而定,。演講場(chǎng)合可能有多種類型,，如辯論、展示,、宣傳,、講座等等,，而且受眾也各有不同。因此,，在演講時(shí)要根據(jù)不同的場(chǎng)合和受眾而調(diào)整演講方式,。比如，如果我們需要在一個(gè)教室里進(jìn)行演講,，我們可以選擇更為輕松,、親密的語(yǔ)言和表達(dá)方法；如果我們要進(jìn)行一次正式的演講,，我們可以在演講之前多少進(jìn)行一些適當(dāng)?shù)木毩?xí)和準(zhǔn)備,，避免在演講過(guò)程中造成過(guò)多的緊張。

Fourth Paragraph

最后,，演講時(shí)要把握時(shí)間,。時(shí)間對(duì)于演講者來(lái)說(shuō)是一個(gè)重要的、不可逾越的限制因素,。如果我們無(wú)法在設(shè)定好的時(shí)間內(nèi)作出表現(xiàn),，那么觀眾們可能就會(huì)對(duì)我們的演講產(chǎn)生不滿和失望，并影響我們的分?jǐn)?shù),。為了確保時(shí)間的安排,，我們可以在演講時(shí)準(zhǔn)備一個(gè)時(shí)間顯示器或手表，定期檢查時(shí)間情況,，保證自己的演講進(jìn)度,。同時(shí)，我們還可以提高語(yǔ)速或者縮短一些較為瑣碎的部分,，以確保我們能夠在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成演講,。

Fifth Paragraph

總結(jié)來(lái)說(shuō)，英語(yǔ)演講是一個(gè)接觸和磨練英語(yǔ)語(yǔ)言的非常好的機(jī)會(huì),。在這過(guò)程中我們可以預(yù)習(xí)表達(dá),，增加對(duì)英語(yǔ)語(yǔ)言的敏感度和了解它所要傳達(dá)的信息的正確性。此外,，在演講活動(dòng)中我們還可以積累如何合理地布置時(shí)間,、演講的主題和場(chǎng)合選擇等經(jīng)驗(yàn)，這對(duì)我們個(gè)人的成長(zhǎng)非常有幫助,。希望你也能如我一樣學(xué)到很多,，與演講一同分享并認(rèn)真地為它付出努力。

初一反思篇六

英語(yǔ)試卷真整體現(xiàn)了“穩(wěn)中求發(fā)展,，發(fā)展中求創(chuàng)新”的命題思想,，整套試題的知識(shí)覆蓋面廣，難度與往年相差不大，但更強(qiáng)調(diào)語(yǔ)篇,，強(qiáng)調(diào)應(yīng)用,，注重實(shí)際。試卷內(nèi)容也更具現(xiàn)代氣息,，貼近生活,，貼近現(xiàn)代。

其中聽(tīng)力部分選材全部來(lái)源于生活,，考察點(diǎn)側(cè)重放在學(xué)生實(shí)際運(yùn)用英語(yǔ)的能力上,。語(yǔ)速略有提高。單項(xiàng)填空部分綜合測(cè)試了語(yǔ)法,、詞匯,、習(xí)慣用語(yǔ)等知識(shí)。與往年相比難度上略有降低,。完型填空部分考察學(xué)生對(duì)語(yǔ)意,、語(yǔ)境、語(yǔ)篇的深層理解,，并在掌握文章主旨,、大意的基礎(chǔ)上，正確理解句與句,、段與段之間的內(nèi)在聯(lián)系,，要求學(xué)生有較強(qiáng)的內(nèi)在邏輯思維能力。

閱讀理解部分要求學(xué)生有很廣的知識(shí)面,，而且有很好的閱讀技巧,，更要有很快的閱讀速度。書(shū)面表達(dá)更加重視對(duì)考生能力和素質(zhì)考察的命題指導(dǎo)思想,，給了學(xué)生較大的自由表達(dá)空間,。

1,、為學(xué)生構(gòu)建完整的知識(shí)體系,，完整的知識(shí)體系對(duì)學(xué)生英語(yǔ)思維能力的養(yǎng)成有至關(guān)重要的作用，也為他們將來(lái)進(jìn)一步學(xué)習(xí)英語(yǔ)有很大的幫助,。

2,、以課文為根本，不斷擴(kuò)充學(xué)生的詞匯量,。

3,、培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)境意識(shí)。

4,、下大力氣提高學(xué)生的閱讀能力,。閱讀能力的提高，除了速度的訓(xùn)練外，也要注重培養(yǎng)學(xué)生的閱讀技巧,。

以上是自己對(duì)xx年英語(yǔ)試題的分析及自己的一些教學(xué)反思,。

初一反思篇七

月考已經(jīng)過(guò)了，我的成績(jī)一直往后退,，我拿著考卷失望的對(duì)待老師,、父母。當(dāng)我走到成績(jī)表前,，看到和我同班考的同學(xué)都在往前進(jìn),，我由此變的好自卑。

其實(shí)在考試中,，我很早就做完了,，但并沒(méi)有認(rèn)真的檢查，這只能怪自己,。

語(yǔ)文我并沒(méi)有考a,，讓語(yǔ)文老師在一次的對(duì)我失望，我不敢面對(duì)老師,。主要是基礎(chǔ)和課外的扣得太多了,，作文還可以。

數(shù)學(xué)也并不理想,，差2,。5分就a，老師看了也只搖搖頭,。不該錯(cuò)的錯(cuò)得太多了,。

英語(yǔ)一般般啊，老師這次原諒了我,。我也有因?yàn)樯](méi)去耽誤了一點(diǎn)點(diǎn),，但期末考要好好努力，讓老師在看好我,。

政治還可以啊,，有a，在年段第10名,。但也是要努力,，不然會(huì)讓人家追上的。

生物就差僅僅的一分就a了,，都怪自己不背,，別人都是100、99的,。

地理一點(diǎn)也不好,，才b，也是自己沒(méi)背誦。

歷史這次是閉卷考,，連及格線都沒(méi)達(dá)到,，真是不應(yīng)該看副班長(zhǎng)他們玩啊,！應(yīng)該好好背自己的書(shū),。

雖然這次考不好，但是不要?dú)怵H,、自卑,，好好讀、背,，不要臨時(shí)報(bào)佛腳,，那么一定會(huì)考的很好的，努力,，讓老師重新認(rèn)識(shí)自己,。

相信“世上無(wú)難事，只要肯攀登,！”謹(jǐn)記著,。

老師的話也要記著，用老師教的學(xué)習(xí)方法那么肯定沒(méi)錯(cuò),，爭(zhēng)氣考好一點(diǎn),，好讓自己有個(gè)滿意的交代。

初一反思篇八

愛(ài)默生說(shuō)：“思考是行為的種子,?！闭\(chéng)然，唯有在經(jīng)歷中不斷反省自我,，不斷思考人生,，不斷修正自己的.行為，才能使人擺脫膚淺,，走向智睿,。

反省自我是對(duì)自身錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí)，也是想要進(jìn)步必備的條件,。

處在青春期的我們,，做事總是很沖動(dòng),，完全不考慮后果,，總是自以為是，就像前人議說(shuō)的：“眼睛長(zhǎng)在前面,，只看到別人的錯(cuò)誤與不滿,，永遠(yuǎn)也看不到自身的缺點(diǎn)。”有人說(shuō)：人不怕犯錯(cuò)誤,，重要的是會(huì)反省自我,，從而看到自己的缺點(diǎn)，并加以改正,，而如果犯了錯(cuò)誤還不承認(rèn),，不會(huì)自我反省，那么只會(huì)讓錯(cuò)誤一直蔓延下去,。

一個(gè)會(huì)對(duì)自己所犯的錯(cuò)誤自我反省的人,，必會(huì)不斷完善自己，取得進(jìn)步,。被稱為“江南四大才子”之首的唐伯虎,，繪畫(huà)，詩(shī)歌,，學(xué)識(shí)等可謂獨(dú)一無(wú)二,，卓然超群。然而,，他曾有一段時(shí)間驕傲自滿,，不思進(jìn)取，所以,，他的學(xué)識(shí)曾一度徘徊不前,。直到他看到老師沈周的一幅畫(huà)，徹底震撼,，開(kāi)始反省自我,，并通過(guò)自己的勤學(xué)和不斷努力，終于奠定了“第一才子”的地位,。

很多名人在走向夢(mèng)想的途中,，能夠取得成功，就是因?yàn)樗麄兡軌虿粩喟l(fā)現(xiàn)自身的錯(cuò)誤,，并且改正錯(cuò)誤,，對(duì)于初中生的我們，應(yīng)該吸取前人的教訓(xùn),，學(xué)會(huì)反省自我,，改正自己的錯(cuò)誤，補(bǔ)不足,。

在人生的道路上,，反省自我是進(jìn)取的必備條件，所以,，反省自我吧,?！罢嬲伎嫉娜耍瑥淖约旱腻e(cuò)誤中吸取的知識(shí)要比從自己的成就中吸取的知識(shí)多,?！边^(guò)去的總要翻篇，現(xiàn)在讓我們記錄美好的每一天,，讓我們?cè)谇笾穆飞?，養(yǎng)成反省自我的好習(xí)慣，實(shí)現(xiàn)理性升華,，讓每一天都變得有意義,，變得多彩！

初一反思篇九

對(duì)于學(xué)生的后悔,，無(wú)疑就是寫作業(yè),、考試等等。當(dāng)然,，想要避免后悔是不可能的,，但減少后悔卻是非常有可能的。

做題時(shí)必須認(rèn)真,，不可三心二意,。聽(tīng)課時(shí)務(wù)必認(rèn)真、一絲不茍,。溫習(xí)學(xué)過(guò)的知識(shí)一定要有規(guī)律,。把自己做錯(cuò)了的題目在仔細(xì)看看，為何會(huì)錯(cuò),。還有一個(gè)最重要的就是,，考試時(shí)，一定要放平心態(tài),，別緊張,，認(rèn)真答卷，不會(huì)的題就跳過(guò),，別停留在原地,。

“只要功夫深，鐵杵磨成針”,，所以只有課下的努力才能創(chuàng)造今日的輝煌成就,。“一分耕耘,，一分收獲”,。只有自己努力并且把知識(shí)融會(huì)貫通，才能獲得成就,。但決不能偷懶,，你努力多少，老天就會(huì)給你多少,。

沒(méi)有以前的努力,，怎么可能會(huì)有今日的你？若無(wú)昨日的懶惰,，怎會(huì)有今日無(wú)成的你,？我們出生時(shí)擁有的一切都是平等的，但后天的努力卻是不同的,。你的努力會(huì)讓明天的你更加燦爛,，而你的懶惰會(huì)讓你更加無(wú)知。

初一反思篇十

一,、認(rèn)真?zhèn)湔n,，向四十分鐘要質(zhì)量。

在教學(xué)中,，以備課為主,，真正落實(shí)新課程理念，以提高學(xué)習(xí)活動(dòng)的效益,，從而達(dá)到以熟讀感悟,、探究討論、專題活動(dòng)等新型學(xué)習(xí)方式取代單一的`教師講學(xué)生聽(tīng),、教師問(wèn)學(xué)生答的教學(xué)模式,，廢止繁瑣的“發(fā)胖式分析”套這次中考的考題范圍較廣，題目靈活多樣,，很多題教材上都沒(méi)有涉及到,，拓展性較強(qiáng)。地理基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能的考核占的比例不大,，其中世界地理的題型學(xué)生錯(cuò)誤的最多,。這次中考試成績(jī)不是很理想。經(jīng)過(guò)認(rèn)真地分析,、思考,，在今后的教學(xué)中我要著重進(jìn)行以下幾個(gè)方面的教學(xué)改進(jìn)。

備課時(shí)還要仔細(xì)分析學(xué)生學(xué)習(xí)時(shí)可能出現(xiàn)的各種情形,，做好“剪裁”的準(zhǔn)備,。又有利于培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神，應(yīng)及時(shí)鼓勵(lì)他們展開(kāi),，以真正實(shí)現(xiàn)“活動(dòng)促發(fā)展”,。

二、注重學(xué)生的學(xué)習(xí),。

1,、注重預(yù)習(xí),。

注重預(yù)習(xí)習(xí)慣對(duì)形成閱讀能力，提高閱讀效率,，順利地達(dá)到目的有至關(guān)重要的作用,。首先要教會(huì)學(xué)生預(yù)習(xí)的方法，深入理解課文時(shí)圍繞思考練習(xí)自學(xué),。在預(yù)習(xí)中畫(huà)出重點(diǎn),，尋找出不理解之處，進(jìn)行質(zhì)疑,，甚至可以提出對(duì)知識(shí)本身進(jìn)行的懷疑,、研究，這就能使學(xué)生產(chǎn)生查閱的動(dòng)力,，爭(zhēng)論的欲望,，獲勝的信心。在預(yù)習(xí)中學(xué)生的質(zhì)疑就能營(yíng)造新的學(xué)習(xí)氛圍,，為課堂上深入學(xué)習(xí)做好鋪墊,。

2、認(rèn)真閱讀,、積累能力的培養(yǎng),。

良好的習(xí)慣對(duì)認(rèn)圖、識(shí)圖,、析圖能力來(lái)說(shuō)尤為重要,。常常有一些同學(xué)害怕寫作文，說(shuō)是無(wú)話可說(shuō),，無(wú)事可寫,，其原因大都是對(duì)生活缺乏觀察，或是不習(xí)慣于閱讀和積累,。我們每一個(gè)人,，單憑直接經(jīng)驗(yàn)，對(duì)社會(huì)的了解總是有限,，要積累素材,，也不可能樣樣親歷，這就必須學(xué)會(huì)多積累間接經(jīng)驗(yàn),。而獲取間接經(jīng)驗(yàn)的最有效途徑便是閱讀,。閱讀是寫作的基礎(chǔ)，是獲取寫作范例的唯一途徑,?！白x書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”,，“勞于讀書(shū),，逸于作文”,，這都是前人在讀寫實(shí)踐中總結(jié)出來(lái)的經(jīng)驗(yàn)。讀書(shū)是吸收,、積累的過(guò)程,，思想、素材,、感受以至語(yǔ)言的表達(dá)方法都在不知不覺(jué)中儲(chǔ)存起來(lái),。一旦需要,，這些儲(chǔ)存就會(huì)蜂擁而至,，跳出來(lái)供你應(yīng)用;你可以很自然地隨手拈來(lái)，不費(fèi)思索而順理成章,，進(jìn)而推陳出新,，把自己的情意表達(dá)得生動(dòng)、完美,。

三,、激發(fā)興趣，樹(shù)立自信心,。

地理課一向是讓老師和學(xué)生頭疼的課,，要突破它，首先要讓學(xué)生找回學(xué)習(xí)的信心,，這就需要靠激勵(lì)評(píng)價(jià)來(lái)激發(fā)學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的興趣,。在地理教學(xué)過(guò)程中，教師的贊賞,、激勵(lì)的評(píng)價(jià)語(yǔ)言不僅能激發(fā)學(xué)生積極主動(dòng)地學(xué)習(xí),，對(duì)地理知識(shí)產(chǎn)生濃厚興趣，而且能交流師生情感,，營(yíng)造寬松和諧的學(xué)習(xí)氛圍,，堅(jiān)定學(xué)習(xí)的自信心。如：對(duì)學(xué)生認(rèn)圖,、識(shí)圖,、析圖的評(píng)價(jià)，不采用“說(shuō)得不錯(cuò),，很好”這類籠統(tǒng)的評(píng)價(jià)語(yǔ),，要根據(jù)學(xué)生對(duì)地圖的認(rèn)識(shí)、分析實(shí)際水平評(píng)價(jià),，對(duì)學(xué)生回答問(wèn)題的評(píng)價(jià)要采用鼓勵(lì),、引導(dǎo)、點(diǎn)撥,、開(kāi)竅,。在學(xué)生回答不正確或不完全正確時(shí),，可采用“敢于積極發(fā)表意見(jiàn)，但思路要換一換”,，“這個(gè)問(wèn)題,，答對(duì)了一半，也是一分貢獻(xiàn),，另一半,，再想想，老師相信你一定會(huì)想出來(lái)的,?！边€要特別注意鼓勵(lì)后進(jìn)生主動(dòng)發(fā)言，而且在發(fā)言的質(zhì)量上不要提太高的要求,。這樣來(lái)進(jìn)行評(píng)價(jià)會(huì)讓學(xué)生感到態(tài)度誠(chéng)懇,，評(píng)價(jià)中肯，進(jìn)而產(chǎn)生主動(dòng)求知的心理沖動(dòng),，以良好心態(tài)進(jìn)入學(xué)習(xí),。

總之，我們要看到成績(jī),，要培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際運(yùn)用地理知識(shí)的能力,。提高思想道德文化知識(shí)水平，從而達(dá)到提高學(xué)生的成績(jī),。