總結(jié)的選材不能求全貪多,、主次不分,，要根據(jù)實際情況和總結(jié)的目的,，把那些既能顯示本單位,、本地區(qū)特點,，又有一定普遍性的材料作為重點選用,，寫得詳細,、具體,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的總結(jié)嗎,？下面是我給大家整理的總結(jié)范文，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對大家能夠有所幫助,。

班主任新學年德育總結(jié)與反思篇一

一、建立各種班級制度

1,、根據(jù)高二學生的特點,，結(jié)合全體同學的討論，由班干部委員會完善了1307班的班級制度,。從紀律,、學習、生活,、勞動,、內(nèi)務,、衛(wèi)生等方面做了詳細的管理實施細則，對嚴肅班紀班風起到了重大作用,，并且也促進了學風,。

2、根據(jù)學校的要求,，由同學們自行組合,，重新組建了七個學習小組。每個學習小組推選一位組長,，統(tǒng)管全組工作,，并且小組每個成員各分管一個學科的工作，做到人人有事做,，事事有人做,。

3、建立班級獎懲制度,。有獎勵也有處罰,，一視同仁，做到賞罰公平,，這在一定程度上也促進了學生競爭意識的培養(yǎng),，增加了班級凝聚力。

二,、積極開展各項班級活動

1,、認真組織好每一次的班會活動，讓學生從中受到感染,，樹立正確的世界觀,、價值觀、道德觀,。這其中的班會內(nèi)容,，既有學校學生處的指導思想，也有班級的各次月考小結(jié),、月小結(jié);既有學習方法的討論活動,，也有各種現(xiàn)象的道德觀討論活動,。

2,、組織好各項文體活動。認真抓好早操,、課間操,，加強體育鍛煉，增強學生的身體素質(zhì),，提高學習效率,。在年級的統(tǒng)一安排下,，認真組織班級學生于下午第九節(jié)自習課最后十五分鐘進行跑操活動，這在冬天預防流感很有幫助,。此外,，積極參加學校組織的校運會，也取得了廣播體操比賽三等獎的成績,、團體總分獲第四名的榮譽,。

3、組織拉練等戶外活動,。在年級的協(xié)調(diào)下,，組織了一次25公里的拉練活動。由于活動準備很到位,，并充分調(diào)動了每一位學生的積極性,，效果非常好，全程沒有學生偷懶,、受傷,。

三、加強班級管理,，培養(yǎng)優(yōu)秀的班風,、學風

1、嚴格按照學校的日常行為規(guī)范,、十條禁令及班級規(guī)章制度,，狠抓日常常規(guī)，從小事抓起,，讓學生養(yǎng)成良好的行為習慣,。

2、以學?！冻砷L日記》,、《成長檔案袋》等為平臺，認真記錄學生每一天成長的足跡,，見證每一天的學習生活,。

3、每天第九自習課,，為增加學生的素材,、見識，每天第九節(jié)自習課給學生用多媒體形式準備一個人生哲理,、勵志等小故事,。事實證明，學生很喜歡我班這個“小故事,，大智慧”的創(chuàng)意,，在故事中感悟,，在故事中升華，凈化心靈,。

4,、抓學習，協(xié)調(diào)各科教學,。抓好學習是班級管理工作的首要任務,，所以要抓好班級總體學習成績，就要把轉(zhuǎn)化差生的工作作為重點來抓,。目前,，“差”的主要原因是基礎(chǔ)太差，缺乏動力,，沒有恒心,，方法不當?shù)龋鶕?jù)不同類型,，對癥下藥,，順利完成學習任務。

簡言之,，班主任工作就是每一天的堅守,，每一天的責任，每一天的重復,，在單調(diào)中守護每一個學生!當然,，班主任工作責任重大，任務艱巨,，在今后我也將繼續(xù)努力,，多向?qū)W校的班主任同行們學習，爭當一名優(yōu)秀的班主任,，以感謝學校,、年級的支持與厚愛。

班主任新學年德育總結(jié)與反思篇二

一,、班級管理常抓不懈

本學期,，我們二年級四班和三班繼續(xù)合班，學生們已經(jīng)由剛開始陌生,、緊張逐漸向熟悉,、放松過渡，有個別學生在樓道內(nèi)追逐打鬧,，還有的學生大聲喧嘩,，這些都是我們面臨的新問題,，針對上述現(xiàn)狀,，我在學生中間利用班隊會給學生講了學校制定的“12個好習慣”,，也就是培養(yǎng)學生良好的學習習慣、衛(wèi)生習慣,，行為習慣,，禮儀習慣，讓每一個孩子成為能主宰自己命運的人,。同時還公布了班級的紀律考評細則和衛(wèi)生的評價標準和要求,。一學期下來，學生的行為習慣和學習習慣都有了很大的提高,。

二,、牢固樹立班級主人翁意識

一個學生只有有了主人翁意識，他才會積極主動地為班級出力,，為班級爭光,。教師的__，一味地發(fā)號施令,，只會讓學生感到被動,，情緒也會因此而消極。一個能干的班主任應該“放開自己的手”,，給學生相對的自由，為學生創(chuàng)設一定的空間，讓每一個學生都參與到班級管理中來,。培養(yǎng)學生的積極參與意識,、主人翁精神，讓每一個學生的潛能得到充分的發(fā)展,。本學期,，我?guī)ьI(lǐng)學生積極參加學校的各項活動，在我們的共同努力下,，孩子們凝成了一股繩,，勁往一處使，心往一處想,，集體榮譽感越來越強,。這不，才半個學期,，孩子們就向家長交了一份滿意的答卷,。這不，四月下旬,，我校組織了一二年級春季運動會,。我們班的“春種秋收”活動喜得第一名的好成績。這是繼上次“趕豬”比賽取得冠軍之后的又一次第一了。孩子們當時就興奮地又跳又喊,，看著孩子們可愛的笑臉,，我也由衷地為他們而驕傲!

三、激勵活動,，使小朋友自信十足;

每個孩子身上都有閃光點,，只是我們沒有發(fā)現(xiàn)而已。孩子渴求被人賞識,，就像花草渴求雨露,。在我的班主任工作中，“賞識孩子”是我每天必做的事,。孩子們撿到紅領(lǐng)巾以后,，我都不會忘記開一次“慶功會”;孩子們過生日，我們同唱生日快樂歌;孩子們考出好成績,，我讓每個小朋友談談自己取得好成績的感受,、經(jīng)驗、以后的打算等等;讓每個孩子都品嘗成功的滋味,，綻開如花般的笑臉,。

四、培養(yǎng)有管理能力的小干部,。

發(fā)揮“小干部”的大作用,，大膽放手使用班干部，通過制定班級管理制度,，學生各方面做出了嚴格要求,，班內(nèi)形成了團結(jié)向上的優(yōu)良班風。尤其是今年兩個班合并成一個班,，小班干部的作用,，就更加充分地體現(xiàn)了出來，到了新的教室上課,，周圍全是校領(lǐng)導辦公的場所,，為了不打擾他們正常的工作，我們的小班干部開始輪流值日,，監(jiān)督學生的習慣,，現(xiàn)在，所有的學生都能做到在樓道內(nèi)不喧嘩,，不打鬧,，這都是班干部的功勞。

五,、其他常規(guī)工作有條不紊

積極主動地經(jīng)常與任課教師取得聯(lián)系,，與家長溝通，協(xié)調(diào)學校各方面的教育力量，了解學生的學習情況,，協(xié)同對學生進行學習目的教育,，激發(fā)學習興趣，培養(yǎng)刻苦學習的意志,，教會學習方法,，學好各門功課,。

安全維系著家家戶戶的生活,，我始終做到，安全第一,，預防為主,。一方面利用班會、板報宣傳,、談心,、家訪等形式做好周密細致的思想工作，另一方面制定切實可行的安全措施,，確保一學期沒有發(fā)生安全事故,。

六、博雅教育,，快樂成長

在我校博雅教育的引領(lǐng)下,，孩子們越來越快樂了，也越來越自信了,。最近我校組織的唱紅歌活動和趣味運動會,，把全班學生的心都連在了一起，大家齊心協(xié)力,，終于取得了優(yōu)秀的成績,。學習上，我校的“先學后教,，當堂訓練”教學模式,，不讓任何一個學生掉隊，學有困難的學生臉上也有了難得一見的笑容,。我們的工作在今朝,，卻建設著祖國的明天;我們的教學在課堂，成就卻在祖國的四面八方,?！熬硬W而日參省乎己，則知明而行無過矣”,，我們要不斷反思自己的教育教學,。如果說愛學生的老師是好老師，那么既熱愛學生，又能成功傳播知識的老師則是優(yōu)秀的老師,?？涿兰~斯這樣評價一位優(yōu)秀的教師：一個能夠動聽地、明晰地教學的教師,，她的聲音便該像油一樣進入學生的心里,，把知識一道帶進去。我一直以此為自己的教育座右銘,。為了上好每一堂課,，我精心準備，解讀文本,，研究教參,，查找資料，常常一忙就到深夜,。第二天,，我又神采飛揚地出現(xiàn)在課堂。雖然很疲倦,，但是我的內(nèi)心卻是充實愉悅的,。因為是我的學生給了我的自信，激發(fā)了我無窮的工作熱情和靈感;是我的學生給了我責任感,，讓我學會用廣博,、寬厚的師愛包容所有的孩子;是我的學生給了我快樂和幸福，讓我在青春歲月里跳出了最絢爛美妙的舞蹈,。

詩人泰戈爾說過：“花的事業(yè)是甜蜜的,，果的事業(yè)是珍貴的，但讓我們干葉的事業(yè)吧,，因為葉總是謙遜的,，垂著她的綠蔭的?！苯逃聵I(yè)就是葉的事業(yè),，每一名教師就是一片綠葉，孕育著祖國的花朵,。我會把我的智慧,，我的一生都獻給我的孩子們!

一、培養(yǎng)和選拔班干部,。

一個良好的班集體,，必須有一個好的班級領(lǐng)導核心。這個核心,，就是班主任領(lǐng)導下的班委會,。本學期自開學來,，由于是新接的班，所以我有意識地通過開展各種活動觀察和分析,，發(fā)展并挑選了一些關(guān)心集體,，團結(jié)同學，作風正派,，有一定組織能力的學生來擔任班干部,。當班干部選定后，我便加強培養(yǎng),、教育,、讓他們開展工作，又根據(jù)實際加強指導,。特別是對班干部的要求更加嚴格,，要求他們以身作則,，學習成績優(yōu)秀,，團結(jié)同學，處處起模范帶頭作用,，做老師的得力助手,。經(jīng)過不斷的培養(yǎng)和努力，學生干部的工作能力有所提高,，讓他們分工管理,，逐漸形成具有本班特色的優(yōu)良班風。

二,、培養(yǎng)學生的良好學習習慣,。

二年級學生由于年齡小，自控力差,。我從培養(yǎng)學生良好習慣入手,，課上進行趣味教學，盡量吸引學生的注意力,，組織好學生的紀律,。利用班隊課、思品課學習學校各項常規(guī),，提醒學生做好課前5個寶,、考前6個寶的準備工作，并且在課后注意觀察學生的行為,，根據(jù)學生的表現(xiàn)在學生中樹立榜樣,。在日常學習中，時刻注意調(diào)動學生的積極性,，逐漸養(yǎng)成認真聽課,、認真作業(yè),、下課好好休息、講文明,、懂禮貌的好習慣,。

三、和科任老師協(xié)調(diào)配合,。

學習是學生的主要任務,，教育學生學好功課是班主任的一項重要任務。因此,，在班主任工作中,，我首先引導學生學好功課，并且同科任教師密切配合,，隨時和科任教師互相交換學生的學習情況,，反映學生對教學的要求，共同研究解決的辦法,，統(tǒng)一對學生的要求,，調(diào)整學生的作業(yè)負擔，避免學生負擔太重,，影響學生其他方面的發(fā)展,。同時在日常生活中，也利用周邊及學校內(nèi)的榜樣人物對他們進行各種感人至深的熏陶,、教育,。

四、做好后進生的轉(zhuǎn)化工作,。

轉(zhuǎn)化后進生是班主任的一項必不可少的基本功,。首先把真誠的愛給予后進生。做到思想上不歧視,，感情上不厭倦,，態(tài)度上不粗暴。并用自己對差生的一份真誠的愛心,，叩響他們心靈的門,。其次發(fā)現(xiàn)他們的“閃光點”。比如：在課堂上給他們創(chuàng)造條件,，鼓勵他們舉手發(fā)言,，及時給予肯定、獎勵,。課外積極輔導,、跟蹤，多與家長聯(lián)系,，如電話聯(lián)系,、家訪,、利用家長會等形式。有利于為他們創(chuàng)設一個健康良好的環(huán)境,，也有利于班集體的建設,。

五、開展各項活動,，提高學生素質(zhì),。

二十一世紀要求的學生不再是高分低能的學生，主張張揚個性,，發(fā)展能力,。根據(jù)我校的工作計劃及本班的實際情況，本學期開展了豐富多彩的童謠大課間,、班隊活動,、安全在我心中、家園清潔活動,、慶元旦等活動,，讓學生在學習的同時各方面都得到了鍛煉和提高。

六,、注重安全教育,。

安全工作是班主任工作不可缺少的一部分,，在日常教育工作中,，學校經(jīng)常利用晨會強調(diào)安全事項，我也堅持做到天天講,，嚴格杜絕安全事故的發(fā)生,。

七、做的不足的地方,。

本學期班級的學生都能健康快樂的成長,，學習成績在原有基礎(chǔ)上有所提高，但還不令人滿意,。班干部的管理能力有待于提高,。早讀、午寫老師還未到校前的管理還不夠完善,，存在個別學生在玩耍的不自覺現(xiàn)象,，影響班級的五項評比。下學期須加強學習方法,、學習習慣,、學習自覺性和自我管理能力的培養(yǎng)與指導。

班主任工作精心而又繁瑣,，他是在廣闊的心靈世界中播種耕耘的職業(yè),，我將用我的青春繼續(xù)耕耘屬于我的那片園地,，我快樂，我無悔,。

班主任新學年德育總結(jié)與反思篇三

一個班級的班風如何,，直接影響著這個班級的各方面工作，影響著學生的品格形成,。我深知班風的重要性,，所以在開學的第一天，我就教育學生要愛學校,，愛班級,。在平常的工作生活中，我時刻注意培養(yǎng)學生的集體榮譽感,，每當班級在學習上取得了好成績,，我就鼓勵他們，表揚他們,，和他們一起慶賀,。當班級出現(xiàn)問題，學生犯了錯誤,，我就和他們一起分析原因,，找不足，一起加油,，爭取下次趕上來,。在長期這樣的氛圍中，學生們有了非常強烈的集體榮譽感,，班級整體風氣積極向上,，充滿了活力。

我一直認為,，中學時期,，培養(yǎng)良好學生的品格是最為重要的。思想?yún)R報專題在平常的工作生活中,，我非常注重學生品德方面的教育,。我經(jīng)常對孩子們說，只要是人就會犯錯誤,，就連老師都有做錯事的時候,，更別說你們小孩子了，所以老師允許你們犯錯誤,，但有了錯誤一定要承認,，要改正，那樣,，你還是個好孩子,。由于我的這種觀念,，這種教育方法，使我們班學生全班都有了一個最明顯的特點,，那就是誠實,。在教育學生誠實的基礎(chǔ)上，我對學生的行為習慣,、文明禮貌,、思想品格等方面逐步滲透，用自己的行為給他們樹立榜樣,，對于我們班學生來說,，我覺得他們在思想品德、行為習慣方這方面是非常優(yōu)秀的,。

1,、愛就是了解。

初建新班,，了解學生從了解學生家庭開始,。父母的年齡、職業(yè),、家庭住址,、生活狀況，做到了如指掌,。接著就要了解孩子的興趣,、愛好、特點,，他們有什么毛病,，需不需要照顧；了解孩子的學前教育情況,，以便因材施教。

2,、愛就是關(guān)懷,。

入冬以后，孩子感冒的比較多,，有時一天有好幾個請假的的,。每天晚上我都給生病的孩子家長打電話詢問孩子的情況。

3,、愛就是尊重,。

尊重、理解,、信任學生是消除教育盲點的基礎(chǔ),。尊重學生要尊重學生的人格,，只有這樣，學生才能與教師縮小心理距離,，學生才會對教師產(chǎn)生依賴感,。在平常的工作中，我與學生像朋友般相處,，遇到事情都與他們商量,，與他們講道理，請他們幫我做事情我會說謝謝,，當我做錯了事情會向他們道歉,。在長久的這種交往中，孩子們喜歡我,，愿意和我說心里話,，有了事情會大膽發(fā)表自己的看法，做事有主見,，我覺得這是溝通的基礎(chǔ),，也是我成功教育的最大原因。

4,、愛就是責任,。

教師的責任不僅在于教授學生知識，更在于引導他們學會生活和生存的基本技能,，及做人的基本行為準則,。剛分班的學生，不知天高地厚,，只會隨心所欲地玩鬧,。我先用各種兒歌進行常規(guī)的教育，不僅使他們了解了一日常規(guī),，而且,，對他們也有提醒的作用。并且不失時機地抓住一切可以利用的機會進行常規(guī)教育,，如：班會上,、晨會上，我讓他們時刻有常規(guī)意識,。但這是遠遠不夠的,，他們的自覺性不強，還需要時刻不放松地“看”,。做操時,，我先站到隊伍前面，站在那兒，然后目視他們動作,，還要不時地提醒,，某某站整齊點，某某手伸直點,。這樣的話不知說了多少,。就這樣，漸漸地做操時,，我不用再時時地去看著了,，隊伍也站得整整齊齊了。現(xiàn)在,，我不在的時候,，班級衛(wèi)生打掃得象模象樣，別的老師都很羨慕,。

教育工作,，是一項常做常新、永無止境的工作,。社會在發(fā)展,，時代在前進，學生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化,。作為有責任感的教育工作者,，必須以高度的敏感性和自覺性，及時發(fā)現(xiàn),、研究和解決學生教育和管理工作中的新情況,、新問題，掌握其特點,、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律,，盡職盡責地做好工作，以完成我們肩負的神圣歷史使命,。

班主任新學年德育總結(jié)與反思篇四

1,、民主選干部

開學不久，由學生自愿和學生民主投票產(chǎn)生班干部,。在競選中,，大部分同學都積極參加了競選演講，在演講中表明自己競選何職位,、怎樣帶領(lǐng)班級做好工作……不管結(jié)果如何，他們都表明了為班級為同學服務的思想,，展現(xiàn)管理班級的能力,。根據(jù)他們的演講，經(jīng)過民主投票產(chǎn)生班干部。民主選舉有助于班級管理工作的穩(wěn)定和發(fā)展,。

2,、全員定班規(guī)

俗話說“沒有規(guī)矩不成方圓”，家有家法,，校有校紀,，一個班集體的良好運作當然也離不開嚴明的班規(guī)。學生是班級制度的實施者和執(zhí)行者,，如果班級制度得不到學生的認可,，就起不了應有的作用。在總結(jié)我以往班級管理經(jīng)驗的基礎(chǔ)上,，制定本班各項規(guī)章制度時,，我首先根據(jù)本班實際，草擬方案,，再讓班干部提出建議,，最后在班會上征求全班同學的意見討論通過。最重要的是我們的班規(guī)不是一成不變的,，面對49個正處于身心急劇變化中的性格迥異的孩子,，我們的班規(guī)也在適當?shù)臅r刻作出具體的調(diào)整，以更好地服務于全班同學,，為每個孩子的成長護航,。

3、重點抓習慣

良好的習慣是進行正常的學習和生活的保障,。新學期開學,，學生的思想處于游離、散漫的狀態(tài),，班主任就要從關(guān)注細節(jié),，抓點滴小事，培養(yǎng)學生良好習慣入手,，組織好學生的紀律,。比如：上課前，提醒學生做好課前準備,，注意靜息的姿勢,。在我的課堂上，我還注意訓練學生坐的姿勢(如：坐椅子二分之一的位置,，雙腳要平放在地面上等),，另外，課本文具擺放要有條理,，課堂發(fā)言先舉手,，不能隨意打斷老師的話。回答問題時聲音要響亮,、清楚,。學生讀書的時候，注意拿書的姿勢等,。

我不但在自己的課堂上有意識訓練學生良好的習慣,，還利用班會、隊活動領(lǐng)著學生學習學校規(guī)章制度,，提醒學生養(yǎng)成良好習慣,，并且在課下注意觀察學生的行為，根據(jù)學生的表現(xiàn)在學生中樹立榜樣,。在日常學習中,，時刻注意調(diào)動學生的積極性，逐漸養(yǎng)成認真聽課,、認真作業(yè),、下課好好休息、講文明,、講禮貌的好習慣,。

4、身正育新人

孔子曰：“其身正,，不令而行,。其身不正，雖令不從,?！毙W生，對班主任有著一種特殊的信任和依賴情感,。班主任的自身素質(zhì),，一言一行，無形之中都會成為全班幾十個孩子的榜樣,。因此,，在班級工作中我時刻注意自身形象，事事從我做起,，以良好的形象做好表率,，潛移默化地影響學生。我努力做到好學上進,，不辜負學生,。尊重學生，不遠離學生,。平時,，凡要求學生做到的,，我首先做到,。比如,，為了給學生營造一個舒適、整潔的學習環(huán)境,，平時我們非常強調(diào)不能隨地亂扔紙屑,。可對于有些孩子來說,，光說教對他們來說起不了多大作用,，一轉(zhuǎn)身就忘了。于是,，每當看到地上有紙屑,，我就輕輕地蹲下身子，撿起紙屑,，故意走過孩子的身旁,，再把它扔進垃圾桶。慢慢地,，一部分學生不僅做到了不亂扔垃圾,，而且，看到教室里有紙屑,，也能主動撿起來,。

5、家校勤溝通

作為班主任只憑自己的力量是不可能取得班級管理工作的成功,，必須力爭本班科任老師和家長對學生有一致的要求和態(tài)度,，并時常同他們交換意見。但是在這,，我也發(fā)現(xiàn)并不是所有的家長都是那么明白事理的,，有的家長就很不配合學校工作，對于此類家長,，我們要妥善處理好,，否則很可能會造成惡性循環(huán)。

盡管做了以上的這些,，但是我班的工作仍然有許多不盡人意的地方：

在班級管理過程中,，常有自認為不錯的點子或措施，但是往往很難堅持到底,。有時事情多了,、忙了，未能及時處理學生反映的情況,，事后再處理時,，效果大打折扣,。在班級工作中最欣慰的是：改變了一名差生，他是一個很出名的學生,，去到哪里就影響到哪里,。在教室上課，因為基礎(chǔ)差,，無心聽講,，干擾老師上課。我對他嚴厲教育,，每次出現(xiàn)了問題,，我都聯(lián)系其家長，可他的家長總是對他拳頭相向,，收效甚微,，以至不到萬不得已，我都不會找他的家長,。后來我改變了方法：給他做那群學困生的組長,，每次有一丁點的進步，我就大力地表揚他,。這樣一來,，效果立竿見影，他的學習態(tài)度有了很大的改變,，每天不僅能夠做完作業(yè),，(他那組的作業(yè)不同于其他同學)而且還很及時地收好他那組的作業(yè)。

此時,，我再獎給他一些學習用品,，他更是高興得不得了。他的學習進步了,，紀律也好多了?，F(xiàn)在各科任老師都說他在上課的表現(xiàn)好多了。最遺憾的是：培養(yǎng)班干部的力度還不夠,，那是因為有一次,，班干部在勸阻同學不要追逐時，該同學不聽,，反而大罵班干部多管閑事,，那個班干部被氣得和他吵起架來。從這里可以看出班干部的定力不夠,。

基于以上的情況,，在下學期的工作中，我計劃將班級工作更加細化,，同時也加強學生管理,。讓學生在小學生涯的每一個階段“過的更充實,、學的更快樂、笑容更燦爛”,。

1,、注意定時召開班干部會議，培養(yǎng)一批素質(zhì)過硬的班干部,。

2,、對學生進行多表揚、鼓勵,，做學生的良師益友。

3,、發(fā)現(xiàn)問題及時解決,，把問題消滅在萌芽狀態(tài)。

4,、多開展班集體活動,，增強班集體的凝聚力。

5,、教育學生學會欣賞和包容,。

班主任新學年德育總結(jié)與反思篇五

一、本學期完成的主要工作：

1,、積極配合學校,、年級做好班級日常教學工作。

2,、加強對學生的思想教育,，培養(yǎng)學生良好的道德品質(zhì)，努力培養(yǎng)合格人才,。

(1)為了配合學校團支部和政教處的工作,，我們班積極開展了許多有益于學生身心健康發(fā)展的活動，如發(fā)動學生參加五四十大歌手比賽,、依依不舍環(huán)保服裝設計大賽,、乒乓球比賽和快樂大食會。

(2)上好每一節(jié)主題班會,，利用班會課對學生進行身心教育,，幫助學生澄清思想上的模糊認識，提高學生的思想境界,。特別是“書中自有黃金屋校中自有溫情在”主題班會比賽,，學生都積極參與其中，深刻地認識到讀書的重要性,，同時也拉近了師生,、生生之間的距離,。我還充分利用課余時間和有關(guān)學生促膝談心，及時對學生進行針對性的教育,。

3,、加強班級管理，培養(yǎng)優(yōu)良的學風,、班風,。

在這個學期里，我主要加大了對學生自治自理能力培養(yǎng)的力度,，通過學習小組方式,，既注意指導學生進行自我教育，讓學生在自我意識的基礎(chǔ)上產(chǎn)生進取心,，逐漸形成良好的思想行為品質(zhì);又注意指導學生如何進行自我管理,，培養(yǎng)他們多方面的能力。通過一個學期的努力,，班級各科的學習成績有了大幅度的提高,。

4、積極抓好后進生的轉(zhuǎn)化工作,。

后進生的教育和管理歷來是班主任工作的難點,，卻又是影響班級整體教育教學質(zhì)量提高的至關(guān)重要的一環(huán)。在這方面,，我作為班主任及時對后進生加強心理疏導,，幫助他們消除或減輕種種心理擔憂，讓他們認識到自己的價值,。

例如班上的周伯森同學多次違反學校的紀律,，我聯(lián)合學校的政教處和家長對他進行教育，學校并作出停學兩周的處理,。事后,，周伯森在家對自己進行反思?；匦：?，各方面的表現(xiàn)有了很大的教育，逐步成為老師的得力助手,。

同時,，我還創(chuàng)造條件和機會讓后進生表現(xiàn)其優(yōu)點和長處，使他們品嘗到成功的歡樂和喜悅,。就像班上的鄒偉鋒和周文飛,，自從加入學校的自律隊后，自身的紀律得到加強，給我的班主任工作帶來了很大的方便,。

5,、做好和家長聯(lián)系的工作。

期中考試之后,，根據(jù)年級的安排,，我加強了和學生家長的聯(lián)系，并召開家長會,。讓家長及時了解了學校和學生的情況,。同時班主任也了解了學生在家的情況、學生的家庭情況,。為了提高家長教育孩子的理論水平,，聯(lián)系家長到學校參加“知心姐姐”心里講座。

6,、做好安全教育工作,。

安全工作例來都是學校各項工作中的一個重點工作，它關(guān)系到學生的人身安全,，關(guān)系到學校的聲譽。交通安全工作就顯得尤為重要,，每次放假時我經(jīng)常提醒學生注意,，不能有絲毫的放松。特別是防溺水安全,，還要求學生帶防溺水安全書回家給家長閱讀簽名,。

7、積極做好課間操,、眼保健操和跑操管理,，讓學生上好每一節(jié)體育課，增強學生的體質(zhì),，提高學生的學習效率,。

8、積極主動地和各科教師聯(lián)系,，協(xié)調(diào)學校各方面的教育力量,，發(fā)揮好紐帶作用。

凡事都主動地同任課教師協(xié)商,，傾聽,、采納他們的意見。能夠慎重地處理學生和任課教師的關(guān)系,，在處理師生矛盾時,，盡量避免了激化矛盾，在這方面,，我平時注意到多教育學生,，讓學生懂禮貌,，尊重老師的勞動，樹立老師的威信,，增進師生情誼,。

9、主動貫徹落實學校以及各職能部門各個階段和突發(fā)性的工作要求,，做到堅決服從,、動作迅速、部署到位,、落實有策,。

二、工作中的不足：

1,、班風學風雖然大有改進,，但離班主任預期的目標還有一定的距離，個別學生學習的積極性不夠,，部分學生集體意識不強,。

2、后進學生轉(zhuǎn)化工作效果有待提高,，轉(zhuǎn)化學生數(shù)較少,，轉(zhuǎn)化的程度也不盡人意。

3,、個別班干部的工作能力不強,，組織能力弱，雖經(jīng)幫助與輔導,，但仍需進一步培養(yǎng),。

4、班主任工作經(jīng)驗不足,，應變能力比較差,，特別是對學生的心理掌握得不透徹。

三,、下一步的整改措施:

1,、認真學習先進的班級管理經(jīng)驗，向其他優(yōu)秀的班主任學習,，通過各種途徑提高自身的業(yè)務水平,。

2、進一步狠抓班風,、學風建設,，充分發(fā)揮學習小組的作用，形成互幫互助、良性競爭的學習氛圍,。

3,、多渠道、全方位抓好學生的行為習慣及文明禮儀的教育,。利用學習小組,，對本小組成員進行德育考核，并每周進行總結(jié)公布,。

4,、與任科老師通力合作，積極配合,，從作業(yè),、課堂表現(xiàn)等方面著手，努力提高各學科的成績,。

5,、努力提高班干部的管理、組織能力,，增強班級凝聚力,，形成一個團結(jié)、務實的班集體,。

6,、進一步開展后進學生轉(zhuǎn)化工作，擴大前一學期的轉(zhuǎn)化成果,，為學生后續(xù)的學習生活打下良好的基礎(chǔ)。

功夫不負有心人,，經(jīng)過這一學期不懈努力,，班級工作卓有成效，良好的班風和良好的學習習慣已成為有目共睹的事實,。我相信我自己,，也相信我的學生們，下學期我們會很努力,，我們會不斷進步,。