總結(jié)的選材不能求全貪多,、主次不分,，要根據(jù)實(shí)際情況和總結(jié)的目的，把那些既能顯示本單位,、本地區(qū)特點(diǎn),，又有一定普遍性的材料作為重點(diǎn)選用，寫得詳細(xì),、具體,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的總結(jié)嗎？下面是我給大家整理的總結(jié)范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對(duì)大家能夠有所幫助。

班主任新學(xué)年德育總結(jié)與反思篇一

一,、建立各種班級(jí)制度

1,、根據(jù)高二學(xué)生的特點(diǎn)，結(jié)合全體同學(xué)的討論,，由班干部委員會(huì)完善了1307班的班級(jí)制度,。從紀(jì)律、學(xué)習(xí),、生活、勞動(dòng),、內(nèi)務(wù),、衛(wèi)生等方面做了詳細(xì)的管理實(shí)施細(xì)則，對(duì)嚴(yán)肅班紀(jì)班風(fēng)起到了重大作用,，并且也促進(jìn)了學(xué)風(fēng),。

2、根據(jù)學(xué)校的要求,，由同學(xué)們自行組合,，重新組建了七個(gè)學(xué)習(xí)小組。每個(gè)學(xué)習(xí)小組推選一位組長(zhǎng),，統(tǒng)管全組工作,，并且小組每個(gè)成員各分管一個(gè)學(xué)科的工作，做到人人有事做,，事事有人做,。

3,、建立班級(jí)獎(jiǎng)懲制度。有獎(jiǎng)勵(lì)也有處罰,，一視同仁,，做到賞罰公平，這在一定程度上也促進(jìn)了學(xué)生競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)的培養(yǎng),，增加了班級(jí)凝聚力,。

二、積極開展各項(xiàng)班級(jí)活動(dòng)

1,、認(rèn)真組織好每一次的班會(huì)活動(dòng),，讓學(xué)生從中受到感染，樹立正確的世界觀,、價(jià)值觀,、道德觀。這其中的班會(huì)內(nèi)容,，既有學(xué)校學(xué)生處的指導(dǎo)思想,，也有班級(jí)的各次月考小結(jié)、月小結(jié);既有學(xué)習(xí)方法的討論活動(dòng),，也有各種現(xiàn)象的道德觀討論活動(dòng),。

2、組織好各項(xiàng)文體活動(dòng),。認(rèn)真抓好早操,、課間操，加強(qiáng)體育鍛煉,，增強(qiáng)學(xué)生的身體素質(zhì),，提高學(xué)習(xí)效率。在年級(jí)的統(tǒng)一安排下,，認(rèn)真組織班級(jí)學(xué)生于下午第九節(jié)自習(xí)課最后十五分鐘進(jìn)行跑操活動(dòng),，這在冬天預(yù)防流感很有幫助。此外,，積極參加學(xué)校組織的校運(yùn)會(huì),，也取得了廣播體操比賽三等獎(jiǎng)的成績(jī)、團(tuán)體總分獲第四名的榮譽(yù),。

3,、組織拉練等戶外活動(dòng)。在年級(jí)的協(xié)調(diào)下,，組織了一次25公里的拉練活動(dòng),。由于活動(dòng)準(zhǔn)備很到位，并充分調(diào)動(dòng)了每一位學(xué)生的積極性,，效果非常好,，全程沒有學(xué)生偷懶,、受傷。

三,、加強(qiáng)班級(jí)管理,，培養(yǎng)優(yōu)秀的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)

1,、嚴(yán)格按照學(xué)校的日常行為規(guī)范,、十條禁令及班級(jí)規(guī)章制度，狠抓日常常規(guī),，從小事抓起,，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

2,、以學(xué)?！冻砷L(zhǎng)日記》、《成長(zhǎng)檔案袋》等為平臺(tái),，認(rèn)真記錄學(xué)生每一天成長(zhǎng)的足跡,，見證每一天的學(xué)習(xí)生活。

3,、每天第九自習(xí)課,，為增加學(xué)生的素材、見識(shí),，每天第九節(jié)自習(xí)課給學(xué)生用多媒體形式準(zhǔn)備一個(gè)人生哲理,、勵(lì)志等小故事。事實(shí)證明,，學(xué)生很喜歡我班這個(gè)“小故事,，大智慧”的創(chuàng)意，在故事中感悟,，在故事中升華,，凈化心靈。

4,、抓學(xué)習(xí)，協(xié)調(diào)各科教學(xué),。抓好學(xué)習(xí)是班級(jí)管理工作的首要任務(wù),，所以要抓好班級(jí)總體學(xué)習(xí)成績(jī)，就要把轉(zhuǎn)化差生的工作作為重點(diǎn)來(lái)抓,。目前,，“差”的主要原因是基礎(chǔ)太差，缺乏動(dòng)力,，沒有恒心,，方法不當(dāng)?shù)?，根?jù)不同類型，對(duì)癥下藥,，順利完成學(xué)習(xí)任務(wù),。

簡(jiǎn)言之，班主任工作就是每一天的堅(jiān)守,，每一天的責(zé)任,，每一天的重復(fù)，在單調(diào)中守護(hù)每一個(gè)學(xué)生!當(dāng)然,，班主任工作責(zé)任重大,，任務(wù)艱巨，在今后我也將繼續(xù)努力,，多向?qū)W校的班主任同行們學(xué)習(xí),，爭(zhēng)當(dāng)一名優(yōu)秀的班主任，以感謝學(xué)校,、年級(jí)的支持與厚愛,。

班主任新學(xué)年德育總結(jié)與反思篇二

一、班級(jí)管理常抓不懈

本學(xué)期,，我們二年級(jí)四班和三班繼續(xù)合班,，學(xué)生們已經(jīng)由剛開始陌生、緊張逐漸向熟悉,、放松過(guò)渡,，有個(gè)別學(xué)生在樓道內(nèi)追逐打鬧，還有的學(xué)生大聲喧嘩,，這些都是我們面臨的新問(wèn)題,，針對(duì)上述現(xiàn)狀，我在學(xué)生中間利用班隊(duì)會(huì)給學(xué)生講了學(xué)校制定的“12個(gè)好習(xí)慣”,，也就是培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,、衛(wèi)生習(xí)慣，行為習(xí)慣,，禮儀習(xí)慣,，讓每一個(gè)孩子成為能主宰自己命運(yùn)的人。同時(shí)還公布了班級(jí)的紀(jì)律考評(píng)細(xì)則和衛(wèi)生的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)和要求,。一學(xué)期下來(lái),，學(xué)生的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣都有了很大的提高。

二,、牢固樹立班級(jí)主人翁意識(shí)

一個(gè)學(xué)生只有有了主人翁意識(shí),，他才會(huì)積極主動(dòng)地為班級(jí)出力，為班級(jí)爭(zhēng)光。教師的__,，一味地發(fā)號(hào)施令,，只會(huì)讓學(xué)生感到被動(dòng)，情緒也會(huì)因此而消極,。一個(gè)能干的班主任應(yīng)該“放開自己的手”,，給學(xué)生相對(duì)的自由，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一定的空間,，讓每一個(gè)學(xué)生都參與到班級(jí)管理中來(lái),。培養(yǎng)學(xué)生的積極參與意識(shí)、主人翁精神,，讓每一個(gè)學(xué)生的潛能得到充分的發(fā)展,。本學(xué)期，我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng),，在我們的共同努力下,，孩子們凝成了一股繩，勁往一處使,，心往一處想,，集體榮譽(yù)感越來(lái)越強(qiáng)。這不,，才半個(gè)學(xué)期,，孩子們就向家長(zhǎng)交了一份滿意的答卷。這不,，四月下旬,，我校組織了一二年級(jí)春季運(yùn)動(dòng)會(huì)。我們班的“春種秋收”活動(dòng)喜得第一名的好成績(jī),。這是繼上次“趕豬”比賽取得冠軍之后的又一次第一了,。孩子們當(dāng)時(shí)就興奮地又跳又喊，看著孩子們可愛的笑臉,，我也由衷地為他們而驕傲!

三,、激勵(lì)活動(dòng)，使小朋友自信十足;

每個(gè)孩子身上都有閃光點(diǎn),，只是我們沒有發(fā)現(xiàn)而已,。孩子渴求被人賞識(shí)，就像花草渴求雨露,。在我的班主任工作中,，“賞識(shí)孩子”是我每天必做的事。孩子們撿到紅領(lǐng)巾以后,，我都不會(huì)忘記開一次“慶功會(huì)”;孩子們過(guò)生日，我們同唱生日快樂(lè)歌;孩子們考出好成績(jī),，我讓每個(gè)小朋友談?wù)勛约喝〉煤贸煽?jī)的感受,、經(jīng)驗(yàn),、以后的打算等等;讓每個(gè)孩子都品嘗成功的滋味，綻開如花般的笑臉,。

四,、培養(yǎng)有管理能力的小干部。

發(fā)揮“小干部”的大作用,，大膽放手使用班干部,，通過(guò)制定班級(jí)管理制度，學(xué)生各方面做出了嚴(yán)格要求,，班內(nèi)形成了團(tuán)結(jié)向上的優(yōu)良班風(fēng),。尤其是今年兩個(gè)班合并成一個(gè)班，小班干部的作用,，就更加充分地體現(xiàn)了出來(lái),，到了新的教室上課，周圍全是校領(lǐng)導(dǎo)辦公的場(chǎng)所,，為了不打擾他們正常的工作,，我們的小班干部開始輪流值日，監(jiān)督學(xué)生的習(xí)慣,，現(xiàn)在,，所有的學(xué)生都能做到在樓道內(nèi)不喧嘩，不打鬧,，這都是班干部的功勞,。

五、其他常規(guī)工作有條不紊

積極主動(dòng)地經(jīng)常與任課教師取得聯(lián)系,，與家長(zhǎng)溝通,，協(xié)調(diào)學(xué)校各方面的教育力量，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，協(xié)同對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)目的教育,，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)刻苦學(xué)習(xí)的意志,，教會(huì)學(xué)習(xí)方法,，學(xué)好各門功課。

安全維系著家家戶戶的生活,，我始終做到,，安全第一，預(yù)防為主,。一方面利用班會(huì),、板報(bào)宣傳、談心、家訪等形式做好周密細(xì)致的思想工作,，另一方面制定切實(shí)可行的安全措施,，確保一學(xué)期沒有發(fā)生安全事故。

六,、博雅教育,，快樂(lè)成長(zhǎng)

在我校博雅教育的引領(lǐng)下，孩子們?cè)絹?lái)越快樂(lè)了,，也越來(lái)越自信了,。最近我校組織的唱紅歌活動(dòng)和趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)，把全班學(xué)生的心都連在了一起,，大家齊心協(xié)力,，終于取得了優(yōu)秀的成績(jī)。學(xué)習(xí)上,，我校的“先學(xué)后教,，當(dāng)堂訓(xùn)練”教學(xué)模式，不讓任何一個(gè)學(xué)生掉隊(duì),，學(xué)有困難的學(xué)生臉上也有了難得一見的笑容,。我們的工作在今朝，卻建設(shè)著祖國(guó)的明天;我們的教學(xué)在課堂,，成就卻在祖國(guó)的四面八方,。“君子博學(xué)而日參省乎己,，則知明而行無(wú)過(guò)矣”,，我們要不斷反思自己的教育教學(xué)。如果說(shuō)愛學(xué)生的老師是好老師,，那么既熱愛學(xué)生,，又能成功傳播知識(shí)的老師則是優(yōu)秀的老師?？涿兰~斯這樣評(píng)價(jià)一位優(yōu)秀的教師：一個(gè)能夠動(dòng)聽地,、明晰地教學(xué)的教師，她的聲音便該像油一樣進(jìn)入學(xué)生的心里,，把知識(shí)一道帶進(jìn)去,。我一直以此為自己的教育座右銘。為了上好每一堂課,，我精心準(zhǔn)備,，解讀文本，研究教參,，查找資料,，常常一忙就到深夜,。第二天，我又神采飛揚(yáng)地出現(xiàn)在課堂,。雖然很疲倦,，但是我的內(nèi)心卻是充實(shí)愉悅的。因?yàn)槭俏业膶W(xué)生給了我的自信,，激發(fā)了我無(wú)窮的工作熱情和靈感;是我的學(xué)生給了我責(zé)任感，讓我學(xué)會(huì)用廣博,、寬厚的師愛包容所有的孩子;是我的學(xué)生給了我快樂(lè)和幸福,，讓我在青春歲月里跳出了最絢爛美妙的舞蹈。

詩(shī)人泰戈?duì)栒f(shuō)過(guò)：“花的事業(yè)是甜蜜的,，果的事業(yè)是珍貴的,，但讓我們干葉的事業(yè)吧，因?yàn)槿~總是謙遜的,，垂著她的綠蔭的,。”教育事業(yè)就是葉的事業(yè),，每一名教師就是一片綠葉,，孕育著祖國(guó)的花朵。我會(huì)把我的智慧,，我的一生都獻(xiàn)給我的孩子們!

一,、培養(yǎng)和選拔班干部。

一個(gè)良好的班集體,，必須有一個(gè)好的班級(jí)領(lǐng)導(dǎo)核心,。這個(gè)核心，就是班主任領(lǐng)導(dǎo)下的班委會(huì),。本學(xué)期自開學(xué)來(lái),，由于是新接的班，所以我有意識(shí)地通過(guò)開展各種活動(dòng)觀察和分析,，發(fā)展并挑選了一些關(guān)心集體,，團(tuán)結(jié)同學(xué)，作風(fēng)正派,，有一定組織能力的學(xué)生來(lái)?yè)?dān)任班干部,。當(dāng)班干部選定后，我便加強(qiáng)培養(yǎng),、教育,、讓他們開展工作，又根據(jù)實(shí)際加強(qiáng)指導(dǎo),。特別是對(duì)班干部的要求更加嚴(yán)格,，要求他們以身作則,，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀，團(tuán)結(jié)同學(xué),，處處起模范帶頭作用,，做老師的得力助手。經(jīng)過(guò)不斷的培養(yǎng)和努力,，學(xué)生干部的工作能力有所提高,，讓他們分工管理，逐漸形成具有本班特色的優(yōu)良班風(fēng),。

二,、培養(yǎng)學(xué)生的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。

二年級(jí)學(xué)生由于年齡小,，自控力差,。我從培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣入手，課上進(jìn)行趣味教學(xué),，盡量吸引學(xué)生的注意力,，組織好學(xué)生的紀(jì)律。利用班隊(duì)課,、思品課學(xué)習(xí)學(xué)校各項(xiàng)常規(guī),，提醒學(xué)生做好課前5個(gè)寶、考前6個(gè)寶的準(zhǔn)備工作,，并且在課后注意觀察學(xué)生的行為,，根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)在學(xué)生中樹立榜樣。在日常學(xué)習(xí)中,，時(shí)刻注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,，逐漸養(yǎng)成認(rèn)真聽課、認(rèn)真作業(yè),、下課好好休息,、講文明、懂禮貌的好習(xí)慣,。

三,、和科任老師協(xié)調(diào)配合。

學(xué)習(xí)是學(xué)生的主要任務(wù),，教育學(xué)生學(xué)好功課是班主任的一項(xiàng)重要任務(wù),。因此，在班主任工作中,，我首先引導(dǎo)學(xué)生學(xué)好功課,，并且同科任教師密切配合，隨時(shí)和科任教師互相交換學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，反映學(xué)生對(duì)教學(xué)的要求,，共同研究解決的辦法,，統(tǒng)一對(duì)學(xué)生的要求，調(diào)整學(xué)生的作業(yè)負(fù)擔(dān),，避免學(xué)生負(fù)擔(dān)太重,，影響學(xué)生其他方面的發(fā)展。同時(shí)在日常生活中,，也利用周邊及學(xué)校內(nèi)的榜樣人物對(duì)他們進(jìn)行各種感人至深的熏陶,、教育。

四,、做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作,。

轉(zhuǎn)化后進(jìn)生是班主任的一項(xiàng)必不可少的基本功。首先把真誠(chéng)的愛給予后進(jìn)生,。做到思想上不歧視，感情上不厭倦,，態(tài)度上不粗暴,。并用自己對(duì)差生的一份真誠(chéng)的愛心，叩響他們心靈的門,。其次發(fā)現(xiàn)他們的“閃光點(diǎn)”,。比如：在課堂上給他們創(chuàng)造條件，鼓勵(lì)他們舉手發(fā)言,，及時(shí)給予肯定,、獎(jiǎng)勵(lì)。課外積極輔導(dǎo),、跟蹤,，多與家長(zhǎng)聯(lián)系，如電話聯(lián)系,、家訪,、利用家長(zhǎng)會(huì)等形式。有利于為他們創(chuàng)設(shè)一個(gè)健康良好的環(huán)境,，也有利于班集體的建設(shè),。

五、開展各項(xiàng)活動(dòng),，提高學(xué)生素質(zhì),。

二十一世紀(jì)要求的學(xué)生不再是高分低能的學(xué)生，主張張揚(yáng)個(gè)性,，發(fā)展能力,。根據(jù)我校的工作計(jì)劃及本班的實(shí)際情況，本學(xué)期開展了豐富多彩的童謠大課間,、班隊(duì)活動(dòng),、安全在我心中,、家園清潔活動(dòng)、慶元旦等活動(dòng),，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)的同時(shí)各方面都得到了鍛煉和提高,。

六、注重安全教育,。

安全工作是班主任工作不可缺少的一部分,，在日常教育工作中，學(xué)校經(jīng)常利用晨會(huì)強(qiáng)調(diào)安全事項(xiàng),，我也堅(jiān)持做到天天講,，嚴(yán)格杜絕安全事故的發(fā)生。

七,、做的不足的地方,。

本學(xué)期班級(jí)的學(xué)生都能健康快樂(lè)的成長(zhǎng)，學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)谠谢A(chǔ)上有所提高,，但還不令人滿意,。班干部的管理能力有待于提高。早讀,、午寫老師還未到校前的管理還不夠完善,，存在個(gè)別學(xué)生在玩耍的不自覺現(xiàn)象，影響班級(jí)的五項(xiàng)評(píng)比,。下學(xué)期須加強(qiáng)學(xué)習(xí)方法,、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)自覺性和自我管理能力的培養(yǎng)與指導(dǎo),。

班主任工作精心而又繁瑣,，他是在廣闊的心靈世界中播種耕耘的職業(yè)，我將用我的青春繼續(xù)耕耘屬于我的那片園地,，我快樂(lè),，我無(wú)悔。

班主任新學(xué)年德育總結(jié)與反思篇三

一個(gè)班級(jí)的班風(fēng)如何,，直接影響著這個(gè)班級(jí)的各方面工作,，影響著學(xué)生的品格形成。我深知班風(fēng)的重要性,，所以在開學(xué)的第一天,，我就教育學(xué)生要愛學(xué)校，愛班級(jí),。在平常的工作生活中,，我時(shí)刻注意培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感，每當(dāng)班級(jí)在學(xué)習(xí)上取得了好成績(jī),，我就鼓勵(lì)他們,，表?yè)P(yáng)他們,，和他們一起慶賀。當(dāng)班級(jí)出現(xiàn)問(wèn)題,，學(xué)生犯了錯(cuò)誤,，我就和他們一起分析原因，找不足,，一起加油,，爭(zhēng)取下次趕上來(lái)。在長(zhǎng)期這樣的氛圍中,，學(xué)生們有了非常強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感,，班級(jí)整體風(fēng)氣積極向上，充滿了活力,。

我一直認(rèn)為,，中學(xué)時(shí)期，培養(yǎng)良好學(xué)生的品格是最為重要的,。思想?yún)R報(bào)專題在平常的工作生活中,，我非常注重學(xué)生品德方面的教育。我經(jīng)常對(duì)孩子們說(shuō),，只要是人就會(huì)犯錯(cuò)誤，就連老師都有做錯(cuò)事的時(shí)候,，更別說(shuō)你們小孩子了,，所以老師允許你們犯錯(cuò)誤，但有了錯(cuò)誤一定要承認(rèn),，要改正,，那樣，你還是個(gè)好孩子,。由于我的這種觀念,，這種教育方法，使我們班學(xué)生全班都有了一個(gè)最明顯的特點(diǎn),，那就是誠(chéng)實(shí),。在教育學(xué)生誠(chéng)實(shí)的基礎(chǔ)上，我對(duì)學(xué)生的行為習(xí)慣,、文明禮貌,、思想品格等方面逐步滲透，用自己的行為給他們樹立榜樣,，對(duì)于我們班學(xué)生來(lái)說(shuō),，我覺得他們?cè)谒枷肫返隆⑿袨榱?xí)慣方這方面是非常優(yōu)秀的,。

1,、愛就是了解,。

初建新班，了解學(xué)生從了解學(xué)生家庭開始,。父母的年齡,、職業(yè)、家庭住址,、生活狀況,，做到了如指掌。接著就要了解孩子的興趣,、愛好,、特點(diǎn)，他們有什么毛病,，需不需要照顧,；了解孩子的學(xué)前教育情況，以便因材施教,。

2,、愛就是關(guān)懷。

入冬以后,，孩子感冒的比較多,，有時(shí)一天有好幾個(gè)請(qǐng)假的的。每天晚上我都給生病的孩子家長(zhǎng)打電話詢問(wèn)孩子的情況,。

3,、愛就是尊重。

尊重,、理解,、信任學(xué)生是消除教育盲點(diǎn)的基礎(chǔ)。尊重學(xué)生要尊重學(xué)生的人格,，只有這樣,，學(xué)生才能與教師縮小心理距離，學(xué)生才會(huì)對(duì)教師產(chǎn)生依賴感,。在平常的工作中,，我與學(xué)生像朋友般相處，遇到事情都與他們商量,，與他們講道理,，請(qǐng)他們幫我做事情我會(huì)說(shuō)謝謝，當(dāng)我做錯(cuò)了事情會(huì)向他們道歉,。在長(zhǎng)久的這種交往中,，孩子們喜歡我，愿意和我說(shuō)心里話，有了事情會(huì)大膽發(fā)表自己的看法,，做事有主見,，我覺得這是溝通的基礎(chǔ)，也是我成功教育的最大原因,。

4,、愛就是責(zé)任。

教師的責(zé)任不僅在于教授學(xué)生知識(shí),，更在于引導(dǎo)他們學(xué)會(huì)生活和生存的基本技能,，及做人的基本行為準(zhǔn)則。剛分班的學(xué)生,，不知天高地厚,，只會(huì)隨心所欲地玩鬧。我先用各種兒歌進(jìn)行常規(guī)的教育,，不僅使他們了解了一日常規(guī),，而且，對(duì)他們也有提醒的作用,。并且不失時(shí)機(jī)地抓住一切可以利用的機(jī)會(huì)進(jìn)行常規(guī)教育,，如：班會(huì)上、晨會(huì)上,，我讓他們時(shí)刻有常規(guī)意識(shí),。但這是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，他們的自覺性不強(qiáng),，還需要時(shí)刻不放松地“看”,。做操時(shí)，我先站到隊(duì)伍前面,，站在那兒，然后目視他們動(dòng)作,，還要不時(shí)地提醒,，某某站整齊點(diǎn)，某某手伸直點(diǎn),。這樣的話不知說(shuō)了多少,。就這樣，漸漸地做操時(shí),，我不用再時(shí)時(shí)地去看著了,，隊(duì)伍也站得整整齊齊了。現(xiàn)在,，我不在的時(shí)候,，班級(jí)衛(wèi)生打掃得象模象樣，別的老師都很羨慕,。

教育工作,，是一項(xiàng)常做常新,、永無(wú)止境的工作,。社會(huì)在發(fā)展,，時(shí)代在前進(jìn),，學(xué)生的特點(diǎn)和問(wèn)題也在發(fā)生著不斷的變化,。作為有責(zé)任感的教育工作者,，必須以高度的敏感性和自覺性,，及時(shí)發(fā)現(xiàn),、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況、新問(wèn)題,，掌握其特點(diǎn),、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責(zé)地做好工作,，以完成我們肩負(fù)的神圣歷史使命,。

班主任新學(xué)年德育總結(jié)與反思篇四

1、民主選干部

開學(xué)不久,，由學(xué)生自愿和學(xué)生民主投票產(chǎn)生班干部,。在競(jìng)選中，大部分同學(xué)都積極參加了競(jìng)選演講,，在演講中表明自己競(jìng)選何職位,、怎樣帶領(lǐng)班級(jí)做好工作……不管結(jié)果如何，他們都表明了為班級(jí)為同學(xué)服務(wù)的思想,，展現(xiàn)管理班級(jí)的能力,。根據(jù)他們的演講，經(jīng)過(guò)民主投票產(chǎn)生班干部,。民主選舉有助于班級(jí)管理工作的穩(wěn)定和發(fā)展,。

2、全員定班規(guī)

俗話說(shuō)“沒有規(guī)矩不成方圓”,，家有家法,，校有校紀(jì)，一個(gè)班集體的良好運(yùn)作當(dāng)然也離不開嚴(yán)明的班規(guī),。學(xué)生是班級(jí)制度的實(shí)施者和執(zhí)行者,，如果班級(jí)制度得不到學(xué)生的認(rèn)可，就起不了應(yīng)有的作用,。在總結(jié)我以往班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,，制定本班各項(xiàng)規(guī)章制度時(shí)，我首先根據(jù)本班實(shí)際,，草擬方案,，再讓班干部提出建議，最后在班會(huì)上征求全班同學(xué)的意見討論通過(guò)。最重要的是我們的班規(guī)不是一成不變的,，面對(duì)49個(gè)正處于身心急劇變化中的性格迥異的孩子,，我們的班規(guī)也在適當(dāng)?shù)臅r(shí)刻作出具體的調(diào)整，以更好地服務(wù)于全班同學(xué),，為每個(gè)孩子的成長(zhǎng)護(hù)航,。

3、重點(diǎn)抓習(xí)慣

良好的習(xí)慣是進(jìn)行正常的學(xué)習(xí)和生活的保障,。新學(xué)期開學(xué),，學(xué)生的思想處于游離、散漫的狀態(tài),，班主任就要從關(guān)注細(xì)節(jié),，抓點(diǎn)滴小事，培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣入手,，組織好學(xué)生的紀(jì)律,。比如：上課前，提醒學(xué)生做好課前準(zhǔn)備,，注意靜息的姿勢(shì),。在我的課堂上，我還注意訓(xùn)練學(xué)生坐的姿勢(shì)(如：坐椅子二分之一的位置,，雙腳要平放在地面上等),，另外，課本文具擺放要有條理,，課堂發(fā)言先舉手,，不能隨意打斷老師的話?；卮饐?wèn)題時(shí)聲音要響亮,、清楚。學(xué)生讀書的時(shí)候,，注意拿書的姿勢(shì)等,。

我不但在自己的課堂上有意識(shí)訓(xùn)練學(xué)生良好的習(xí)慣，還利用班會(huì),、隊(duì)活動(dòng)領(lǐng)著學(xué)生學(xué)習(xí)學(xué)校規(guī)章制度，提醒學(xué)生養(yǎng)成良好習(xí)慣,，并且在課下注意觀察學(xué)生的行為,，根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)在學(xué)生中樹立榜樣。在日常學(xué)習(xí)中,，時(shí)刻注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,，逐漸養(yǎng)成認(rèn)真聽課、認(rèn)真作業(yè)、下課好好休息,、講文明,、講禮貌的好習(xí)慣。

4,、身正育新人

孔子曰：“其身正,，不令而行。其身不正,，雖令不從,。”小學(xué)生,，對(duì)班主任有著一種特殊的信任和依賴情感,。班主任的自身素質(zhì)，一言一行,，無(wú)形之中都會(huì)成為全班幾十個(gè)孩子的榜樣,。因此，在班級(jí)工作中我時(shí)刻注意自身形象,，事事從我做起,，以良好的形象做好表率，潛移默化地影響學(xué)生,。我努力做到好學(xué)上進(jìn),，不辜負(fù)學(xué)生。尊重學(xué)生,，不遠(yuǎn)離學(xué)生,。平時(shí)，凡要求學(xué)生做到的,，我首先做到,。比如，為了給學(xué)生營(yíng)造一個(gè)舒適,、整潔的學(xué)習(xí)環(huán)境,，平時(shí)我們非常強(qiáng)調(diào)不能隨地亂扔紙屑?？蓪?duì)于有些孩子來(lái)說(shuō),，光說(shuō)教對(duì)他們來(lái)說(shuō)起不了多大作用，一轉(zhuǎn)身就忘了,。于是,，每當(dāng)看到地上有紙屑，我就輕輕地蹲下身子,，撿起紙屑,，故意走過(guò)孩子的身旁,，再把它扔進(jìn)垃圾桶。慢慢地,，一部分學(xué)生不僅做到了不亂扔垃圾,，而且，看到教室里有紙屑,，也能主動(dòng)撿起來(lái),。

5、家校勤溝通

作為班主任只憑自己的力量是不可能取得班級(jí)管理工作的成功,，必須力爭(zhēng)本班科任老師和家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生有一致的要求和態(tài)度,，并時(shí)常同他們交換意見。但是在這,，我也發(fā)現(xiàn)并不是所有的家長(zhǎng)都是那么明白事理的,，有的家長(zhǎng)就很不配合學(xué)校工作，對(duì)于此類家長(zhǎng),，我們要妥善處理好,，否則很可能會(huì)造成惡性循環(huán)。

盡管做了以上的這些,，但是我班的工作仍然有許多不盡人意的地方：

在班級(jí)管理過(guò)程中,，常有自認(rèn)為不錯(cuò)的點(diǎn)子或措施，但是往往很難堅(jiān)持到底,。有時(shí)事情多了,、忙了，未能及時(shí)處理學(xué)生反映的情況,，事后再處理時(shí),，效果大打折扣。在班級(jí)工作中最欣慰的是：改變了一名差生,，他是一個(gè)很出名的學(xué)生,，去到哪里就影響到哪里。在教室上課,，因?yàn)榛A(chǔ)差,，無(wú)心聽講，干擾老師上課,。我對(duì)他嚴(yán)厲教育,，每次出現(xiàn)了問(wèn)題，我都聯(lián)系其家長(zhǎng),，可他的家長(zhǎng)總是對(duì)他拳頭相向,，收效甚微，以至不到萬(wàn)不得已,，我都不會(huì)找他的家長(zhǎng),。后來(lái)我改變了方法：給他做那群學(xué)困生的組長(zhǎng)，每次有一丁點(diǎn)的進(jìn)步,，我就大力地表?yè)P(yáng)他,。這樣一來(lái)，效果立竿見影,，他的學(xué)習(xí)態(tài)度有了很大的改變,，每天不僅能夠做完作業(yè)，(他那組的作業(yè)不同于其他同學(xué))而且還很及時(shí)地收好他那組的作業(yè),。

此時(shí),，我再獎(jiǎng)給他一些學(xué)習(xí)用品，他更是高興得不得了,。他的學(xué)習(xí)進(jìn)步了,，紀(jì)律也好多了。現(xiàn)在各科任老師都說(shuō)他在上課的表現(xiàn)好多了,。最遺憾的是：培養(yǎng)班干部的力度還不夠,，那是因?yàn)橛幸淮危喔刹吭趧褡柰瑢W(xué)不要追逐時(shí),，該同學(xué)不聽,，反而大罵班干部多管閑事，那個(gè)班干部被氣得和他吵起架來(lái),。從這里可以看出班干部的定力不夠,。

基于以上的情況，在下學(xué)期的工作中,，我計(jì)劃將班級(jí)工作更加細(xì)化,，同時(shí)也加強(qiáng)學(xué)生管理。讓學(xué)生在小學(xué)生涯的每一個(gè)階段“過(guò)的更充實(shí),、學(xué)的更快樂(lè),、笑容更燦爛”。

1,、注意定時(shí)召開班干部會(huì)議,，培養(yǎng)一批素質(zhì)過(guò)硬的班干部。

2,、對(duì)學(xué)生進(jìn)行多表?yè)P(yáng),、鼓勵(lì)，做學(xué)生的良師益友,。

3,、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決，把問(wèn)題消滅在萌芽狀態(tài),。

4,、多開展班集體活動(dòng),，增強(qiáng)班集體的凝聚力。

5,、教育學(xué)生學(xué)會(huì)欣賞和包容,。

班主任新學(xué)年德育總結(jié)與反思篇五

一、本學(xué)期完成的主要工作：

1,、積極配合學(xué)校,、年級(jí)做好班級(jí)日常教學(xué)工作。

2,、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想教育,，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)，努力培養(yǎng)合格人才,。

(1)為了配合學(xué)校團(tuán)支部和政教處的工作,，我們班積極開展了許多有益于學(xué)生身心健康發(fā)展的活動(dòng)，如發(fā)動(dòng)學(xué)生參加五四十大歌手比賽,、依依不舍環(huán)保服裝設(shè)計(jì)大賽,、乒乓球比賽和快樂(lè)大食會(huì)。

(2)上好每一節(jié)主題班會(huì),，利用班會(huì)課對(duì)學(xué)生進(jìn)行身心教育,，幫助學(xué)生澄清思想上的模糊認(rèn)識(shí)，提高學(xué)生的思想境界,。特別是“書中自有黃金屋校中自有溫情在”主題班會(huì)比賽,，學(xué)生都積極參與其中，深刻地認(rèn)識(shí)到讀書的重要性,，同時(shí)也拉近了師生,、生生之間的距離。我還充分利用課余時(shí)間和有關(guān)學(xué)生促膝談心,，及時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行針對(duì)性的教育,。

3、加強(qiáng)班級(jí)管理,，培養(yǎng)優(yōu)良的學(xué)風(fēng),、班風(fēng)。

在這個(gè)學(xué)期里,，我主要加大了對(duì)學(xué)生自治自理能力培養(yǎng)的力度,，通過(guò)學(xué)習(xí)小組方式，既注意指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我教育,，讓學(xué)生在自我意識(shí)的基礎(chǔ)上產(chǎn)生進(jìn)取心,，逐漸形成良好的思想行為品質(zhì);又注意指導(dǎo)學(xué)生如何進(jìn)行自我管理，培養(yǎng)他們多方面的能力,。通過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力,，班級(jí)各科的學(xué)習(xí)成績(jī)有了大幅度的提高,。

4、積極抓好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作,。

后進(jìn)生的教育和管理歷來(lái)是班主任工作的難點(diǎn),，卻又是影響班級(jí)整體教育教學(xué)質(zhì)量提高的至關(guān)重要的一環(huán)。在這方面,，我作為班主任及時(shí)對(duì)后進(jìn)生加強(qiáng)心理疏導(dǎo)，幫助他們消除或減輕種種心理?yè)?dān)憂,，讓他們認(rèn)識(shí)到自己的價(jià)值,。

例如班上的周伯森同學(xué)多次違反學(xué)校的紀(jì)律，我聯(lián)合學(xué)校的政教處和家長(zhǎng)對(duì)他進(jìn)行教育,，學(xué)校并作出停學(xué)兩周的處理,。事后，周伯森在家對(duì)自己進(jìn)行反思,?；匦：螅鞣矫娴谋憩F(xiàn)有了很大的教育,，逐步成為老師的得力助手,。

同時(shí)，我還創(chuàng)造條件和機(jī)會(huì)讓后進(jìn)生表現(xiàn)其優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處,，使他們品嘗到成功的歡樂(lè)和喜悅,。就像班上的鄒偉鋒和周文飛，自從加入學(xué)校的自律隊(duì)后,，自身的紀(jì)律得到加強(qiáng),，給我的班主任工作帶來(lái)了很大的方便。

5,、做好和家長(zhǎng)聯(lián)系的工作,。

期中考試之后，根據(jù)年級(jí)的安排,，我加強(qiáng)了和學(xué)生家長(zhǎng)的聯(lián)系,，并召開家長(zhǎng)會(huì)。讓家長(zhǎng)及時(shí)了解了學(xué)校和學(xué)生的情況,。同時(shí)班主任也了解了學(xué)生在家的情況,、學(xué)生的家庭情況。為了提高家長(zhǎng)教育孩子的理論水平,，聯(lián)系家長(zhǎng)到學(xué)校參加“知心姐姐”心里講座,。

6、做好安全教育工作,。

安全工作例來(lái)都是學(xué)校各項(xiàng)工作中的一個(gè)重點(diǎn)工作,，它關(guān)系到學(xué)生的人身安全,，關(guān)系到學(xué)校的聲譽(yù)。交通安全工作就顯得尤為重要,，每次放假時(shí)我經(jīng)常提醒學(xué)生注意,，不能有絲毫的放松。特別是防溺水安全,，還要求學(xué)生帶防溺水安全書回家給家長(zhǎng)閱讀簽名,。

7、積極做好課間操,、眼保健操和跑操管理,，讓學(xué)生上好每一節(jié)體育課，增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì),，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率,。

8、積極主動(dòng)地和各科教師聯(lián)系,，協(xié)調(diào)學(xué)校各方面的教育力量,，發(fā)揮好紐帶作用。

凡事都主動(dòng)地同任課教師協(xié)商,，傾聽,、采納他們的意見。能夠慎重地處理學(xué)生和任課教師的關(guān)系,，在處理師生矛盾時(shí),，盡量避免了激化矛盾，在這方面,，我平時(shí)注意到多教育學(xué)生,，讓學(xué)生懂禮貌，尊重老師的勞動(dòng),，樹立老師的威信,，增進(jìn)師生情誼。

9,、主動(dòng)貫徹落實(shí)學(xué)校以及各職能部門各個(gè)階段和突發(fā)性的工作要求,，做到堅(jiān)決服從、動(dòng)作迅速,、部署到位,、落實(shí)有策。

二,、工作中的不足：

1,、班風(fēng)學(xué)風(fēng)雖然大有改進(jìn)，但離班主任預(yù)期的目標(biāo)還有一定的距離，個(gè)別學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性不夠,，部分學(xué)生集體意識(shí)不強(qiáng),。

2、后進(jìn)學(xué)生轉(zhuǎn)化工作效果有待提高,，轉(zhuǎn)化學(xué)生數(shù)較少,，轉(zhuǎn)化的程度也不盡人意。

3,、個(gè)別班干部的工作能力不強(qiáng),，組織能力弱，雖經(jīng)幫助與輔導(dǎo),，但仍需進(jìn)一步培養(yǎng),。

4、班主任工作經(jīng)驗(yàn)不足,，應(yīng)變能力比較差，特別是對(duì)學(xué)生的心理掌握得不透徹,。

三,、下一步的整改措施:

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)的班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn),，向其他優(yōu)秀的班主任學(xué)習(xí),，通過(guò)各種途徑提高自身的業(yè)務(wù)水平。

2,、進(jìn)一步狠抓班風(fēng),、學(xué)風(fēng)建設(shè)，充分發(fā)揮學(xué)習(xí)小組的作用,，形成互幫互助,、良性競(jìng)爭(zhēng)的學(xué)習(xí)氛圍。

3,、多渠道,、全方位抓好學(xué)生的行為習(xí)慣及文明禮儀的教育。利用學(xué)習(xí)小組,，對(duì)本小組成員進(jìn)行德育考核,，并每周進(jìn)行總結(jié)公布。

4,、與任科老師通力合作,，積極配合，從作業(yè),、課堂表現(xiàn)等方面著手,，努力提高各學(xué)科的成績(jī)。

5、努力提高班干部的管理,、組織能力,，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力，形成一個(gè)團(tuán)結(jié),、務(wù)實(shí)的班集體,。

6、進(jìn)一步開展后進(jìn)學(xué)生轉(zhuǎn)化工作,，擴(kuò)大前一學(xué)期的轉(zhuǎn)化成果,，為學(xué)生后續(xù)的學(xué)習(xí)生活打下良好的基礎(chǔ)。

功夫不負(fù)有心人,，經(jīng)過(guò)這一學(xué)期不懈努力,，班級(jí)工作卓有成效，良好的班風(fēng)和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣已成為有目共睹的事實(shí),。我相信我自己,，也相信我的學(xué)生們，下學(xué)期我們會(huì)很努力,，我們會(huì)不斷進(jìn)步,。