作為一位杰出的教職工，總歸要編寫教案,，教案是教學(xué)活動(dòng)的總的組織綱領(lǐng)和行動(dòng)方案,。怎樣寫教案才更能起到其作用呢？教案應(yīng)該怎么制定呢,？下面是小編為大家?guī)淼膬?yōu)秀教案范文,，希望大家可以喜歡。

小班安全教案小小消防我最棒篇一

1,、培養(yǎng)幼兒初步的自我保護(hù)意識(shí),。

2、初步掌握幾種自救逃生的方法與技能,，知道撥打火警電話119,，提高自我保護(hù)能力。

3,、讓幼兒了解火災(zāi)發(fā)生的幾種原因,，懂得如何自我保護(hù)。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1,、一幼兒扮“火大王”,。（頭戴火頭飾，身穿紅衣服,，披著紅披肩）

2,、蠟燭固定在瓶子里幼兒每人一根，玩具電話每人一部,，濕手絹放于盆里,。

3、幼兒操作材料：硬紙板,、一瓶水若干,、

4、課件,；消防車的聲音,。

活動(dòng)過程：

一、開始部分：

一名幼兒扮“火大王”,，引起幼兒興趣,，導(dǎo)入活動(dòng)。

二,、基本部分：

1,、放火災(zāi)課件，引導(dǎo)幼兒觀看,。

師：“小朋友,，剛才火大王說它那么厲害,，咱們看看它有多厲害？”

2,、引導(dǎo)幼兒分析,、討論引起火災(zāi)的幾種常見原因。

師：“大火這么可怕,，那火災(zāi)是怎樣發(fā)生的,？（幼兒討論）那我們應(yīng)該怎樣避免發(fā)生火災(zāi)呢？（幼兒討論）師簡(jiǎn)單小結(jié),。

3,、引導(dǎo)幼兒講述自救的方法。

師：“假如,，著大火了你會(huì)怎么辦呢,？（個(gè)別講述、表演）

師小結(jié)幾種自救方法：用濕毛巾掩住口鼻,，彎腰逃生,；大聲呼救；如果衣服著火了,，在地上打滾滅火,；撥打119火警電話等。

4,、教幼兒撥打火警電話,。

師：“有的小朋友說撥打119火警電話，那應(yīng)該怎樣撥打火警電話呢,？（請(qǐng)一幼兒上來演示）撥打火警電話時(shí)應(yīng)先說,，叔叔，你好,！我叫什么,，我家住在哪里？請(qǐng)幼兒練習(xí)撥打火警電話119,。

放課件,，出示消防隊(duì)員滅火情景。（大家看,，撥打火警電話后,，消防叔叔及時(shí)趕到就把大火撲滅了。小朋友,，你們現(xiàn)在都會(huì)撥打火警電話了,，但咱們能不能隨便撥著玩呢？對(duì)，不能隨便撥打火警電話,。

5,、幼兒操作：小實(shí)驗(yàn)：將蠟燭熄滅。

師：“剛才我們知道了發(fā)生大火時(shí)的一些自救的辦法,，那著小火時(shí)應(yīng)怎么辦呢？老師給每位小朋友準(zhǔn)備了一根蠟燭,，它就代表小火,，老師還給大家準(zhǔn)備了一些能滅火的材料，現(xiàn)在小朋友你自己選擇一種方法快將火撲滅吧,。大家都是用什么方法把火撲滅的呢,？（請(qǐng)幼兒講述）

教師小結(jié)：小朋友，小火就能引起大火,，所以我們不能隨便玩火,。

三、結(jié)束部分：

出示著火圖片和消防聲音,，讓幼兒用濕毛巾掩住口鼻快出教室,。

師：“假如，我們教室里著火了,，濃煙滾滾,，讓我們逃出去吧！”

小班安全教案小小消防我最棒篇二

1,、知道119是國際消防日,，并初步了解什么是消防。

2,、結(jié)合日常生活,，知道一些效仿常識(shí)。

3,、有初步的自我保護(hù)意識(shí),。

經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：與家長取得聯(lián)系，幫助寶寶一起尋找一些有關(guān)“消防”的圖片,、資料,。

1、消防圖片若干或幻燈,；

2,、消防車玩具、電話機(jī),；

3,、娃娃四個(gè)；“擔(dān)架”（可用布袋或小椅子替代）

感知激趣——討論交流——游戲遷移

一、感知激趣：

1,、出示玩具消防車（如有條件,，網(wǎng)上下載動(dòng)態(tài)的消防車）

2、討論：這是一輛什么車,？它的用途是什么（它的.本領(lǐng)）

二,、討論交流：

1、火災(zāi)是怎么來的,？（人為的,、自然的）

2、老師在幼兒回答的基礎(chǔ)上小結(jié),。

3,、家中著火了怎么辦？

1,、幼兒討論：幼兒小組先討論,、說說，然后個(gè)別回答,，引導(dǎo)幼兒能關(guān)注別人說了什么,？學(xué)會(huì)傾聽。

2,、出示圖片或幻燈,，幫助幼兒提升經(jīng)驗(yàn)。

三,、游戲遷移：

1,、讓我們也來做小小消防員好嗎？

1,、情景：叮鈴鈴,，（教師接電話）妞妞家著火了，我們出發(fā)去救妞妞家的娃娃們吧,。

2,、游戲：兩人合作持“擔(dān)架”接力跑。規(guī)則：不能將娃娃摔倒地上,。

3,、分享：重點(diǎn)請(qǐng)幼兒說說合作的方法與過程；

經(jīng)驗(yàn)提升：游戲搶答“家里著火怎么辦,？”答的又快又對(duì)的寶寶有小獎(jiǎng)品,。

在一陣“搶答”中孩子們很自然的進(jìn)入了“消防”的主題。

小班安全教案小小消防我最棒篇三

作為一無名無私奉獻(xiàn)的教育工作者,，通常需要準(zhǔn)備好一份教案,，借助教案可以讓教學(xué)工作更科學(xué)化,。我們應(yīng)該怎么寫教案呢？下面是小編為大家整理的小班安全消防教案,，希望對(duì)大家有所幫助,。

1、教育孩子放假期間不玩火,，遠(yuǎn)離火,。

2、增強(qiáng)孩子的防火安全意識(shí),。

教育孩子不玩火,，不亂玩煙花爆竹、不亂動(dòng)家里電器,。

增強(qiáng)孩子的防火安全意識(shí)。

可能導(dǎo)致火災(zāi)的物品圖片,、場(chǎng)景,。

一,、談話導(dǎo)入。

2、教師小結(jié)：新年的時(shí)候人們會(huì)放鞭炮,、煙花來慶祝新的一年的來臨，還有一些人會(huì)在家里點(diǎn)上香燭,。

二,、出示圖片，引導(dǎo)孩子認(rèn)識(shí)可能導(dǎo)致火災(zāi)的`物品,，增強(qiáng)孩子的防火安全意識(shí),。

1、煙花爆竹,。

（2）請(qǐng)幼兒說說,。

（3）教師小結(jié)：煙花爆竹雖然好玩，但是這些事危險(xiǎn)物品,，點(diǎn)燃后會(huì)燃燒,，如果亂玩就容易使自己受傷。這些煙花爆竹還會(huì)給我們的生活帶著不便,，會(huì)發(fā)出吵鬧的噪音和污染環(huán)境,。如果不小心著火了，會(huì)發(fā)生很多危險(xiǎn)的事情,，會(huì)把房子燒著,、把很多東西也燒著、引起很多東西也被大火燒壞,，也會(huì)燒傷我們?nèi)?、冒出來的濃煙也?huì)使人窒息死亡等,。我們?cè)诩依锊灰ネ鏌熁ū瘢膊灰c(diǎn)香燭,，如果你們家里要放煙花和爆竹,，你要站的遠(yuǎn)遠(yuǎn)的不能靠近，以免燒傷了自己,。

2,、取暖用具。

（1）天氣很冷了,，小朋友在家里會(huì)怎么讓自己暖和呢,？

（2）幼兒說說。（用取暖器,、暖水袋,、烤火、電熱毯）

（4）教師小結(jié)：這些物品都是要用到電,，電也是一種很危險(xiǎn)的東西,，平時(shí)我們不能獨(dú)自插電源，尤其是當(dāng)手里有水的時(shí)候一定不能去觸碰電源插座,，容易導(dǎo)電,，更不能為了暖和去有火的地方烤火，這樣容易發(fā)生危險(xiǎn),，容易發(fā)生火災(zāi),。

三、發(fā)生火災(zāi)時(shí)正確的處理方法,。

教師小結(jié)：我們?cè)谖堇镏鹆说脑?，我們就要趕緊跑出屋外。先要拿到濕毛巾捂住嘴巴,，然后彎著腰沿著墻壁快速的跑出去,。應(yīng)該馬上的跑，跑到?jīng)]有火的地方去,，然后撥打119火災(zāi)電話,，撥打119這樣就會(huì)有很多消防員叔叔過來救火。小朋友如果遇到火災(zāi)我們不要驚慌,，不能站在原地哭,，我們因該自己想辦法逃出去，像我們剛才說的方法一樣,，捂住嘴巴不要吸入太多的濃煙然后跑出去。

四,、結(jié)束部分,。

教師總結(jié)：在我們生活中有很多地方都容易引起火災(zāi),，所以小朋友們更該注意安全；遠(yuǎn)離火,、不玩火,、不玩電器插座,、不亂玩煙花爆竹。一些很容易引起著火的物品也要遠(yuǎn)離,，并在家里提醒爸爸媽媽正確防火的方法,。

小班安全教案小小消防我最棒篇四

1,、通過消防演習(xí),，讓幼兒掌握火災(zāi)時(shí)的'逃生方法，培養(yǎng)逃生技能,。

2,、初步了解消防知識(shí),，增強(qiáng)安全意識(shí)。

3,、培養(yǎng)教師和幼兒相關(guān)的安全意識(shí)和保護(hù)能力

幼兒每人一塊濕毛巾,；確定好逃生路線。

4,、能積極參加游戲活動(dòng),，并學(xué)會(huì)自我保護(hù)。

5,、培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)能力,。

（一）說說火災(zāi)和逃生方法

1、引導(dǎo)幼兒說說火災(zāi),。怎么樣會(huì)引起火災(zāi),？知道不能玩火。

2,、討論：火災(zāi)了該怎么做,？知道要找濕毛巾折好捂住口鼻，并聽老師口令跟老師屈身靠墻走,，不害怕,，不亂跑,。

（二）消防演習(xí)實(shí)踐活動(dòng)

1、突然響起警報(bào)聲,，師提醒聽老師指揮行動(dòng),。

2、逃生過程：

（1）拿毛巾折好,，捂住口鼻,；

（2）一個(gè)跟一個(gè)，聽老師口令屈身靠墻走,。

（3）走到指定位置排好隊(duì),。

3、請(qǐng)消防員叔叔講安全知識(shí),。

4,、看滅火演習(xí)。

如何使用滅火器以及怎樣用滅火器滅火,。

（三）排隊(duì)回教室教師簡(jiǎn)單小結(jié),，鞏固安全知識(shí)。

消防逃生演習(xí)活動(dòng),，讓幼兒初步了解了消防安全知識(shí),。幼兒在拿毛巾、折毛巾,、捂住口鼻,，聽老師口令一個(gè)跟一個(gè)屈身靠墻逃離教室，到指定位置排好隊(duì),，這樣一個(gè)過程中,，幼兒初步掌握了在火災(zāi)時(shí)怎樣逃離的技能。因?yàn)樵谏洗螀⒓友萘?xí)時(shí),，有的孩子因?yàn)楹ε略诨顒?dòng)時(shí)哭了,，因此，在這次活動(dòng)的開始部分,，我引導(dǎo)幼兒說說火災(zāi),，并介紹了逃生方法，告訴幼兒不用害怕,，有老師在,。孩子們聽懂了，在實(shí)際演習(xí)活動(dòng)中,，孩子們都能有序的跟老師一起逃離教室,，到指定的位置排好隊(duì)，表現(xiàn)的很好,。

通過這次活動(dòng),，幼兒進(jìn)一步了解了有關(guān)火災(zāi)的知識(shí),，初步知道了遇到火災(zāi)不能害怕，要用正確的方法逃離等等,，增強(qiáng)幼兒的安全意識(shí),。

小班安全教案小小消防我最棒篇五

1.訓(xùn)練運(yùn)動(dòng)技能，如爬山和跑步,。

2.練習(xí)發(fā)生火災(zāi)時(shí)的自救方法,，提高自我保護(hù)意識(shí)和安全意識(shí)。

3.增強(qiáng)安全意識(shí),，克制好奇心,，不要在危險(xiǎn)的地方玩耍。

4.在空之間發(fā)展孩子的觀察力和想象力,。

為游戲做準(zhǔn)備:

1.體驗(yàn)準(zhǔn)備:孩子懂得防火,，懂得自救。

2.材料準(zhǔn)備:地墊2套,，盛水的塑料容器2個(gè),，與孩子人數(shù)相等的毛巾，小錘子2個(gè),，鼓1個(gè),。

游戲玩法:

把孩子們分成兩組。當(dāng)孩子們聽到鼓聲時(shí),，每組的第一個(gè)孩子迅速跑向毛巾,，拿起一條毛巾，跑向裝滿水的容器,，弄濕毛巾,，捂住口鼻,，趴在地墊上,，到達(dá)終點(diǎn)后用錘子敲打鈴鼓，下一個(gè)孩子重新開始游戲,。

游戲規(guī)則:

1.每個(gè)隊(duì)員聽到鼓聲才能出發(fā),。

2.必須用毛巾捂住口鼻，在地墊上爬行,。

擴(kuò)展活動(dòng):

真正的消防演練可以在賽后進(jìn)行,。

教學(xué)反思:

是幼兒園安全的`重中之重，消防安全是重中之重,。孩子的生活是豐富多彩的,，安全教育也要抓住時(shí)機(jī)。燃放鞭炮會(huì)引起火災(zāi),。老師抓住這個(gè)生活事例,，對(duì)幼兒進(jìn)行了一系列的安全教育,，讓他們?cè)谡媲閷?shí)感中感受，更容易接受,。

小班安全教案小小消防我最棒篇六

1.知道消防電話119,，并初步了解什么是消防。

2.結(jié)合日常生活,，知道一些消防常識(shí),。

3.有初步的自我保護(hù)意識(shí)。

4.培養(yǎng)幼兒動(dòng)腦思考問題,、解決問題的能力,。

5.培養(yǎng)幼兒樂觀開朗的性格。

1.經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：與家長取得聯(lián)系,，幫助寶寶一起尋找一些有關(guān)"消防"的圖片,、資料。

2.材料準(zhǔn)備：消防圖片若干或幻燈,、消防車圖片,、電話機(jī)。

1,、出示玩具消防車,，吸引幼兒興趣。

師：這是一輛什么車?它的用途是什么?

2.出示人為火災(zāi),、自然火災(zāi)師圖片,，教師介紹發(fā)生火災(zāi)原因。

師：小朋友們你們知道火災(zāi)是怎么來的?我們一起來看下

4.小結(jié)

(1)發(fā)生火災(zāi)時(shí)應(yīng)該設(shè)法逃離現(xiàn)場(chǎng),。

(2)知道消防電話：119,。報(bào)警時(shí)要告訴消防叔叔火場(chǎng)的具體位置，自己不會(huì)要立即尋求周圍大人的幫助,。

逃生時(shí)要用濕毛巾捂住口鼻,，低頭或匍匐靠墻邊前進(jìn)，避開煙霧,，迅速離開火場(chǎng)。

在圖片碟片等生動(dòng)教具吸引下,，在老師與家長的配合下,，孩子們對(duì)消防有了一些簡(jiǎn)單的認(rèn)識(shí)，這為本次活動(dòng)的順利開展提供了條件,，而寶寶認(rèn)知經(jīng)驗(yàn)上的豐富,，為他們?cè)诒敬位顒?dòng)中的言行提供的豐富的“話題”，于是參與性與主動(dòng)性就自然而然的得到的提高。

來自于生活并能運(yùn)用與生活的教學(xué)活動(dòng)更受孩子們的青睞,。于是在活動(dòng)中我利用電話,、娃娃等這些幼兒生活中所熟悉的物品，來帶動(dòng)幼兒活動(dòng)的興趣,，同時(shí)創(chuàng)設(shè)與現(xiàn)實(shí)生活相仿的“撥電話求救”“抬擔(dān)架救娃娃”等游戲情景來讓孩子更深入的了解,、鞏固對(duì)消防的認(rèn)識(shí)，收到了良好的效果,，在游戲中孩子們樂此不疲,。

小班安全教案小小消防我最棒篇七

1、知道消防電話119,，并初步了解什么是消防,。

2、結(jié)合日常生活,，知道一些消防常識(shí),。

3、有初步的自我保護(hù)意識(shí),。

4,、發(fā)展幼兒思維和口語表達(dá)能力。

5,、考驗(yàn)小朋友們的反應(yīng)能力,，鍛煉他們的個(gè)人能力。

1,、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：與家長取得聯(lián)系,，幫助寶寶一起尋找一些有關(guān)“消防”的圖片、資料,。

2,、材料準(zhǔn)備：

1)消防圖片若干或幻燈;

2)消防車玩具、電話機(jī);

3)娃娃四個(gè);“擔(dān)架”(可用布袋或小椅子替代)

1,、出示玩具消防車

2,、討論：這是一輛什么車?它的用途是什么(它的.本領(lǐng))

1、火災(zāi)是怎么來的?(人為的,、自然的)

2,、老師在幼兒回答的基礎(chǔ)上小結(jié),。

3,、家中著火了怎么辦?

1)幼兒討論：幼兒小組先討論、說說,，然后個(gè)別回答,，引導(dǎo)幼兒能關(guān)注別人說了什么?學(xué)會(huì)傾聽。

2)出示圖片或幻燈,，幫助幼兒提升經(jīng)驗(yàn),。

4,、結(jié)合幼兒園的消防演習(xí)小結(jié)：知道火災(zāi)應(yīng)該設(shè)法逃離現(xiàn)場(chǎng)。知道消防電話：119,。報(bào)警時(shí)要告訴消防叔叔火場(chǎng)的具體位置,，自己不會(huì)要立即尋求周圍大人的幫助。

用濕毛巾捂住口鼻,，低頭或匍匐靠墻邊前進(jìn),，避開煙霧，迅速離開火場(chǎng),。

1,、讓我們也來做小小消防員好嗎?

情景：叮鈴鈴，(教師接電話)妞妞家(上海路12號(hào)樓504)著火了,，我們出發(fā)去救妞妞家的娃娃們吧,。

2、游戲：兩人合作持“擔(dān)架”接力跑,。規(guī)則：不能將娃娃摔倒地上,。

3、分享：重點(diǎn)請(qǐng)幼兒說說合作的方法與過程;

經(jīng)驗(yàn)提升：游戲搶答“家里著火怎么辦?”答的又快又對(duì)的寶寶有小獎(jiǎng)品,。

在一陣“搶答”中孩子們很自然的進(jìn)入了“消防”的主題,。

在圖片碟片等生動(dòng)教具吸引下，在老師與家長的配合下,，孩子們對(duì)消防有了一些簡(jiǎn)單的認(rèn)識(shí),，這為本次活動(dòng)的順利開展提供了條件，而寶寶認(rèn)知經(jīng)驗(yàn)上的豐富,，為他們?cè)诒敬位顒?dòng)中的言行提供的豐富的“話題”,，于是參與性與主動(dòng)性就自然而然的得到的提高。

來自于生活并能運(yùn)用與生活的教學(xué)活動(dòng)更受孩子們的青睞,。于是在活動(dòng)中我利用電話,、娃娃等這些幼兒生活中所熟悉的物品，來帶動(dòng)幼兒活動(dòng)的興趣,，同時(shí)創(chuàng)設(shè)與現(xiàn)實(shí)生活相仿的“撥電話求救”“抬擔(dān)架救娃娃”等游戲情景來讓孩子更深入的了解,、鞏固對(duì)消防的認(rèn)識(shí)，收到了良好的效果,，在游戲中孩子們樂此不疲,。

小班安全教案小小消防我最棒篇八

1.教育孩子假期不要玩火，遠(yuǎn)離火,。

2.增強(qiáng)孩子的消防安全意識(shí),。

活動(dòng)重點(diǎn):

教育孩子不要玩火，不要玩煙花爆竹，不要干擾家用電器,。

準(zhǔn)備工作:

增強(qiáng)孩子的消防安全意識(shí),。

準(zhǔn)備工作:

玩火受傷的圖片

活動(dòng)流程:

1.會(huì)話介紹。1.老師:從明天開始,，我們的孩子將在家休息,。他們不必來上課。你會(huì)開車,。

2.老師總結(jié):人們會(huì)燃放鞭炮和煙花來慶祝新年的到來,。

第二，增強(qiáng)孩子的消防安全意識(shí),。

1.煙花爆竹,。

(2)讓孩子說說。

(3)老師總結(jié):煙花爆竹很好玩,，但是這些危險(xiǎn)的東西點(diǎn)燃后會(huì)燃燒,，玩著玩著就容易傷到自己。這些煙花也會(huì)給我們的生活帶來不便,，制造嘈雜的噪音,，污染環(huán)境。如果一不小心發(fā)生火災(zāi),，就會(huì)發(fā)生很多危險(xiǎn)的事情,，比如燒房子，燒很多東西,，導(dǎo)致很多東西被大火燒毀,，燒死我們的人，煙冒出來嗆死人等等,。

2.取暖設(shè)備,。

天氣很冷。孩子在家怎么保暖,？

(2)兒童談?wù)撍?用取暖器,，暖水袋，自己取暖)

(4)老師總結(jié):這些物品都需要電,，電也是很危險(xiǎn)的東西,。平時(shí)不能單獨(dú)插電源，尤其是手里有水的時(shí)候,，一定不能碰電源插座,，容易導(dǎo)電，在有火的地方不能取暖,，容易發(fā)生危險(xiǎn)和火災(zāi),。

第三，初步了解發(fā)生火災(zāi)時(shí)的自救方法,。

老師:如果發(fā)生火災(zāi)怎么辦,？家里著火了怎么辦？應(yīng)該怎么跑出來,？

老師總結(jié):如果家里著火了,，一定要跑出房子。拿條濕毛巾捂住嘴,，然后彎腰沿著墻快速跑出去,。你應(yīng)該馬上跑，在沒有火的地方,，然后撥打119報(bào)警,，這樣會(huì)有很多消防員的叔叔來滅火。如果一個(gè)孩子著火了,，我們不應(yīng)該驚慌和哭泣,。我們應(yīng)該試著自己逃走。就像我們剛才說的,，捂住嘴不要吸入太多煙然后逃跑,。

第四，結(jié)尾部分,。

老師總結(jié):我們生活中有很多地方容易發(fā)生火災(zāi),，孩子更要注意安全；遠(yuǎn)離火源,，不玩火,，不玩電插座，不玩煙火,。

小班安全教案小小消防我最棒篇九

1.認(rèn)識(shí)火的危害,，遠(yuǎn)離火，不玩火,。

2.學(xué)習(xí)火災(zāi)的基本自救方法,。

重點(diǎn):讓孩子意識(shí)到火災(zāi)的危險(xiǎn)性。

難點(diǎn):讓幼兒了解一些火災(zāi)的自救方法,。

準(zhǔn)備工作:

1.滅火器和煙花的圖片

2.消防自救圖片

活動(dòng)過程

1.會(huì)話介紹,。

老師:孩子們，我們馬上就要放寒假了,。你開心嗎,？

老師:現(xiàn)在是寒假。我們都回家過春節(jié),。孩子們,，你們喜歡春節(jié)嗎,？

老師:老師問小朋友，過年的時(shí)候你們會(huì)怎么過年,。

讓個(gè)別孩子來回答,。

教師總結(jié):

是啊,！當(dāng)我們慶祝春節(jié)時(shí),，每個(gè)人都會(huì)穿上新衣服，我的父母會(huì)做很多好吃的東西,。也會(huì)一起放鞭炮和煙花,；還有的會(huì)去奶奶、爺爺,、親戚家玩等等,。

第二，了解火災(zāi)的危害

引導(dǎo)孩子回答(火)

老師:孩子不小心著火會(huì)有什么危害,？

老師總結(jié):發(fā)生火災(zāi)會(huì)發(fā)生很多危險(xiǎn)的事情,，會(huì)把我們的房子和房子里的很多東西燒掉。嚴(yán)重的話會(huì)灼傷我們,，冒出來的煙會(huì)窒息而死,。

三、火災(zāi)自救法,。

老師:那么,，孩子們，想想如果發(fā)生火災(zāi)該怎么辦,。

老師:家里著火了怎么辦,？

老師:如果我們的房子著火了，我們必須跑出房子,。應(yīng)該怎么跑出來,？

老師:首先，我們要拿一條濕毛巾捂住嘴,，然后彎腰沿著墻快速跑出去,。

給我看看滅火器的圖片:也可以讓大人拿著滅火器噴在著火的地方?？?，這是滅火器。

老師:如果發(fā)生火災(zāi),，我們?cè)撛趺崔k,？

老師:我們應(yīng)該馬上跑，在沒有火的地方,，然后撥打119報(bào)警,，這樣會(huì)有很多消防員的叔叔來滅火,。老師:看看這些人！(他們是消防員叔叔),；他們正在火災(zāi)發(fā)生的地方滅火,。

教師總結(jié):

所以，孩子們,，我們應(yīng)該知道,，如果發(fā)生火災(zāi),，我們不應(yīng)該驚慌失措,，我們不應(yīng)該站在原地哭泣。我們應(yīng)該試著自己逃走,。就像我們剛才說的,，捂住嘴不要吸入太多的煙然后逃跑。

第四,，結(jié)尾部分,。

老師:我們生活中有很多容易引起火災(zāi)的情況，孩子要多注意安全,；遠(yuǎn)離火源,，不要玩火，只能在大人的指導(dǎo)下玩煙花,。不要在廚房玩火,、煙火或小孩。

小班安全教案小小消防我最棒篇十

1,、幼兒了解基本的防火,、救火常識(shí)，增強(qiáng)幼兒的防火意識(shí),。

2,、指導(dǎo)幼兒練習(xí)鉆的動(dòng)作，提高幼兒的平衡能力,，并訓(xùn)練幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、消防員的照片,，消防錄像,。

3、鉆洞四個(gè),，平衡木四條,，“哭聲、電話鈴聲,、消防車聲”錄音磁帶,。

活動(dòng)過程：

一,、交流收集的照片，

引導(dǎo)幼兒回想消防員了不起的地方,，引起興趣,。

二、探索消防員的工作與人們的關(guān)系

1,、觀看錄像,。

2、討論

（1）為什么會(huì)起火,？

（2）如果你是消防員,，你會(huì)怎么救火？

（3）消防員是怎么做的,？

3,、再次觀看錄像

（1）說說你們怕不怕火？為什么,？

（2）消防員怕不怕火,？你認(rèn)為他是個(gè)怎樣的人？

4,、小結(jié)

三,、游戲“小小消防員”

1、警報(bào)聲響,，師：動(dòng)物王國發(fā)生火災(zāi),，需要大家去幫忙救火。

引入活動(dòng),，激發(fā)幼兒參與游戲的興趣,。

討論：怎樣將小動(dòng)物救出來？

2,、出示圖片,，讓幼兒了解基本的救火常識(shí)。

3,、游戲：小小消防員

（1）交待角色：師“變”成消防隊(duì)長,，幼兒變成消防隊(duì)員?？焖俅骱孟罉?biāo)記,。

（2）隊(duì)長交待任務(wù)及要求：鉆過山洞，走過獨(dú)木橋,，到附近的小河找“水”救“火”,，每個(gè)消防隊(duì)員每次救出一個(gè)小動(dòng)物。

（3）消防隊(duì)員開始行動(dòng),，消防隊(duì)長指揮消防隊(duì)員用最快的速度撲滅大火,，救出小動(dòng)物,。

教師注意指導(dǎo)幼兒練習(xí)鉆的動(dòng)作，在反復(fù)的來回跑動(dòng)中訓(xùn)練幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性,。

（4）將救出的小動(dòng)物送回家：幼兒認(rèn)讀動(dòng)物名稱,，并按家禽、家畜,、野獸將小動(dòng)物進(jìn)行分類,，并送回相應(yīng)家中。

（5）進(jìn)行第二次游戲,，再次復(fù)習(xí)認(rèn)讀相應(yīng)漢字,，并練習(xí)鉆的動(dòng)作。

聽到小動(dòng)物的“哭聲”,，消防員再次進(jìn)入火災(zāi)點(diǎn),，救出小動(dòng)物,，并送小動(dòng)物回家,。

（6）消防隊(duì)長小結(jié)活動(dòng)，評(píng)價(jià)消防隊(duì)員今天的表現(xiàn),。