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小學(xué)消防安全教育班會(huì)記錄篇一

1,、宣傳學(xué)習(xí)并貫徹我國“預(yù)防為主，防消結(jié)合”的消防工作的基本方針,。

2,、了解消防安全常識(shí)，火災(zāi)撲救常識(shí),，重視安全,，珍惜身命。

3,、掌握滅火方法,，自救與逃生的方法，化險(xiǎn)為夷,，轉(zhuǎn)危為安,。

消防安全常識(shí)，撲救常識(shí),，滅火方法

收集一些：消防安全事故,、實(shí)例。

（一）導(dǎo)入課程：

1,、講述1個(gè)“火災(zāi)案例：以引起學(xué)生注意力

20xx年4月5日上午,，山西省某煤礦第二小學(xué)四年級共195名學(xué)生，在10名教師帶領(lǐng)下,，到七八里外的山上春游,，發(fā)生因?qū)W生野炊引發(fā)大火，當(dāng)場燒死學(xué)生29名,，重傷1名,，輕傷3名的惡性事故。

2,、學(xué)生分組討論（56人一小組）“火災(zāi)案例”，以增強(qiáng),，火災(zāi)預(yù)防意識(shí),，安全意識(shí)

（二）分組討論消所安全應(yīng)注意的事項(xiàng)，火災(zāi)撲救的方法及逃生方法,，提出問題引起學(xué)生思考：

（1）校園防火應(yīng)注意什么,？

（2）外出野炊應(yīng)注意什么？

（3）發(fā)生火災(zāi)時(shí)應(yīng)如何報(bào)警,？

（4）火災(zāi)撲救有哪些方法,？

（5）人身著火時(shí)如何自救？

（三）學(xué)生發(fā)言（一兩個(gè)小組代表）,。

（四）學(xué)習(xí)教材內(nèi)容,。

（1）火災(zāi)的概念：

（2）火災(zāi)的預(yù)防

1,、家庭防火

安全使用液化石油氣

安全用電及家電器

安全使用爐火

2、學(xué)校防火

禁止學(xué)生攜帶煙花,、爆等易然,、易燃、易爆物品進(jìn)入學(xué)校

實(shí)驗(yàn)用的易燃,，易爆物品要有嚴(yán)格的使用,，保管制度，并在專門庫存放,，隨用隨領(lǐng),，用完產(chǎn)即清理。

要建立切實(shí)可行的消防制度,，關(guān)鍵部位要設(shè)置滅火器材

3,、山林防火

要杜絕人為火種（吸煙、野炊,、舉行火晚會(huì)）

要采取一定的保障措施,，如防止汽車漏氣，扔煙頭引起火災(zāi)

（3）火災(zāi)初發(fā)時(shí)應(yīng)急措施

1,、報(bào)警

記住火警電話：“119”,，同時(shí)說明失為地點(diǎn)，由什么引起火災(zāi),。

說明報(bào)警人的姓名,，電話號(hào)碼等。

2,、初起火災(zāi)的撲救措施

若是因用電不錄引起火災(zāi),，應(yīng)迅速切斷電器電源。

火場的具體情況,，可余用隔離法,，冷卻法，室息法,，抑制法舊種方法滅火

救火時(shí)不要貿(mào)然開門窗,，以免空氣對流，加速火勢蔓延

消防隊(duì)到達(dá)后,，起火單位和在場的人員應(yīng)及時(shí)向指揮員介紹已查明的場情況

（4）火場自救與逃生：

1,、加強(qiáng)安全自救的觀念

2、冷靜選擇逃生路線：脫離險(xiǎn)境時(shí),，應(yīng)冷靜觀察周圍的'火情,，選擇最安全路線

3、不盲目跳樓一從各個(gè)安全通道,，安全門及,，防火梯敬

分組演示滅器的使用

自然是如此美好,，生活是如此安寧。然而,，躲在和平文明背后的火魔,，正窺視著我們。在所有的自然災(zāi)害中,，發(fā)生頻率最高的莫過于火災(zāi),。一個(gè)小小的火星可以使人類創(chuàng)造的物質(zhì)，精神財(cái)富化為灰燼,，可以奪走人最寶貴的生命,。因此，增強(qiáng)防火意識(shí),，提高防火自救能力,，加強(qiáng)防火安全教育至關(guān)重要。

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小學(xué)消防安全教育班會(huì)記錄篇二

20xx年11月日

xxx

班教室

主題：消防安全教育主題班會(huì)

1.使學(xué)生充分認(rèn)識(shí)消防安全的重要性,。

2.讓學(xué)生掌握日常生活中的消防安全知識(shí),，并懂得安全防范的一般措施。

關(guān)于消防安全的具體應(yīng)對措施,。

1.火對于我們每個(gè)人來說都不陌生，誰來說說火在日常生活和生產(chǎn)中有哪些用途,？

2.早在1萬8千年前,，北京周口店的山頂洞人就學(xué)會(huì)了人工取火?；鹗沁M(jìn)入文明社會(huì)的標(biāo)志,，它可以給我們帶來光明和溫暖,。在現(xiàn)代社會(huì)，人們利用火指示方向,、用火發(fā)出的熱來取暖,、燒煮食物、燒制陶瓷用品,、冶煉金屬,、讓宇宙飛船、火箭飛上天空,?；鹑绻褂貌划?dāng)就會(huì)造成火災(zāi)，給人類造成巨大的痛苦和災(zāi)難,。

3.我們來看一段視頻,。邊看錄像邊講解，火災(zāi)就是在時(shí)間和空間上失去控制的燃燒所造成的災(zāi)害,，它可以使大自然的寶貴資源遭到破壞,；可以使人類創(chuàng)造的物質(zhì)財(cái)富和精神財(cái)富化為灰燼；可以無情地奪走人最寶貴的生命,；可以給人帶來身體和精神上的最大痛苦,。

4.為了保證人身和財(cái)產(chǎn)安全，這節(jié)課我們學(xué)習(xí)消防安全知識(shí),。板書：消防安全知識(shí)

1.火災(zāi)這個(gè)魔怪會(huì)不分地域,、時(shí)間、場合,、民族,、國度，恣意欺凌人間萬物,。老師給你們講一個(gè)真實(shí)的火災(zāi)案例,。

2.聽了這個(gè)案例，老師感覺到你們的心情是悲痛的,，此時(shí)你想說什么,？

3.這樣的場景讓人悲痛?？死斠朗?，上演了沉重的悲劇，忍受了深痛的哀傷,！在來自四面八方的慟哭聲中,，下起了入冬以來的第一場雪，那潔白的雪花默默地從蒼天飄落,，把大地覆蓋……如果時(shí)光能夠倒流,，但愿沒有1994年12月8日悲痛的一天,。

4.孩子們，火災(zāi)造成了財(cái)產(chǎn)的損失,、無數(shù)家庭的不幸,。生活中這樣的案例還很多，課前你們也搜集了火災(zāi)案例,，我們進(jìn)行交流,。

5.聽要求：交流完自己的案例之后，說出火災(zāi)發(fā)生的原因和引起的后果,。

6.在火災(zāi)案例里有的孩子永遠(yuǎn)的失去生命,，給家人帶來了痛苦，雖然有的死里逃生,，也會(huì)落下心靈的創(chuàng)傷,，有的成為殘疾人，給家庭和社會(huì)造成了負(fù)擔(dān),。

9.火災(zāi)給人類帶來了哪些危害呢,？

板書

財(cái)產(chǎn)損失

危害生命

污染環(huán)境

在血與火的.教訓(xùn)中，向人民昭示了一條真理：火善用之則為福,，不能用之則為禍,。

1.為了避免火災(zāi)的發(fā)生我們應(yīng)該怎樣做？

3.遇到火災(zāi)時(shí)我們要及時(shí)報(bào)警,，不能驚慌,，要冷靜沉著，要學(xué)會(huì)保護(hù)自己的安全,。

4.報(bào)警時(shí)注意什么呢,？

6.對突然發(fā)生的比較輕微的火情,，你能處理嗎,？

7.發(fā)生了什么險(xiǎn)情？該怎樣解決,？

8.你們已經(jīng)掌握了一些滅火的知識(shí),，真是為你們感到高興。

9.老師再給你們介紹滅火速度快的工具,。在我們校園的每個(gè)樓層都有滅火器,、消火栓，（點(diǎn)擊視頻）看老師手里的就是滅火器,。使用滅火器的正確方法是：左手拖住瓶底的底部,，右手握住壓把，使用時(shí)拔掉保險(xiǎn)銷，距離火焰兩米的地方,，右手提著壓把用力下壓，左手握住噴管左右擺動(dòng),，噴射干粉覆蓋火焰,。

10.老師要提醒大家，對于這些防患于未然的公共設(shè)施一定要保護(hù)不要破壞,。

11.孩子們親臨火場時(shí),，自救與逃生才是最關(guān)鍵的。

板書：自救逃生

12.我們一定要按照正確的方法逃生,，請看視頻,。

有關(guān)于火災(zāi)的知識(shí)還有很多，希望大家多搜集這方面的資料,，在日常生活中把自己的所學(xué)的消防知識(shí)告訴身邊的人,。孩子們生命是寶貴的，我們每個(gè)人在享受幸福生活的同時(shí),，莫忘火災(zāi),。

小學(xué)消防安全教育班會(huì)記錄篇三

1、通過對火災(zāi)事件的了解,，知道發(fā)生火災(zāi)的主要原因,，提高學(xué)生的防火意識(shí)，明確防火自救的重要性,。

2,、認(rèn)識(shí)各種滅火設(shè)備，掌握一些消防安全常識(shí)及滅火,、防火自救的方法,。學(xué)會(huì)本領(lǐng)，化險(xiǎn)為夷,。提高學(xué)生的自救意識(shí),，培養(yǎng)應(yīng)變能力。

3,、學(xué)習(xí)利用各種方法查閱,、收集、處理信息資料,，培養(yǎng)學(xué)生搜集和處理信息能力,、獲取新知識(shí)能力、交流與合作能力,。培養(yǎng)學(xué)生積極主動(dòng)的參與意識(shí)及認(rèn)真負(fù)責(zé)的科學(xué)態(tài)度與科學(xué)道德,。

(一)圖片展示，引入新課。

1,、展示各種火災(zāi)現(xiàn)場圖片,，師：看了這些圖片，你想說什么?你在哪里還看到過這樣慘不人睹的場面?有什么感受?(指名后小組交流,。)

3,、小結(jié)：是呀!天有不測風(fēng)云，人有旦夕禍福! 生命如此美麗,，但又是如此脆弱,。我們要珍惜寶貴的生命，提高防火意識(shí),，象圖片中的英勇男孩一樣掌握一些自救逃生的方法,。

(二)引導(dǎo)研讀，歸納整理,。

1,、教師引導(dǎo)學(xué)生利用各種途徑收集有關(guān)“火”的`書籍、期刊,、報(bào)刊雜志等,，并加以研讀。

2,、以小組為單位歸納整理出自己收集到的資料,，并制作成防火手冊或編一份防火宣傳手抄報(bào)。如：“火”的可怕,，“火”的預(yù)防,，滅“火”的方法，逃生常識(shí)及發(fā)生火災(zāi)時(shí)如何撥打求助電話,。

3,、手冊、手抄報(bào)完成后,，請老師或家長予以簽名,、鼓勵(lì)，并于適當(dāng)?shù)臅r(shí)間在校園內(nèi)展示,。

(三)競賽活動(dòng),，游戲激趣。(設(shè)立主持人,，四小組記分比賽,。)

(1)生活中的哪些因素會(huì)引起火災(zāi)?

(2)一旦發(fā)生火災(zāi)，要迅速撥打什么電話號(hào)碼?

(3)撲救時(shí)是先救人還是救物?先斷電還是先救火?

(4)電話報(bào)警時(shí)要注意報(bào)清,、報(bào)全哪些信息?

(5)列舉幾種逃生方法,。如：關(guān)門求生、從窗戶逃生、安全出口逃生等,。

(1)禁止學(xué)生攜帶煙花,、爆竹、砸炮,、火柴等易燃易爆物品,。

(2)有一天，某小學(xué)四年級學(xué)生到某山林去野炊,。

(3)報(bào)警時(shí)報(bào)警人的姓名和電話號(hào)碼可以不說明。

(4)發(fā)生火災(zāi)時(shí),，不要盲目開窗開門,，用濕毛巾、衣服等衣物包住頭腦,，尤其是口鼻部,。

(5)家用電器起火，應(yīng)馬上關(guān)掉電源開關(guān),，千萬不要往電器上潑水,。

你拍一我拍一，拍完南北拍東西,。

你拍二我拍二,，咱倆宣傳做伙伴。

你拍三我拍三,，禁火場所別吸煙,。

你拍四我拍四，用火不當(dāng)會(huì)出事,。

你拍五我拍五,，煙囪壞了快修補(bǔ)。

你拍六我拍六,，風(fēng)大失火不好救,。

你拍七我拍七，不要玩火做游戲,。

你拍八我拍八,，電線不能隨便拉。

你拍九我拍九,，火警電話一一九,。

你拍十我拍十，人人防火要落實(shí),。

運(yùn)用自己已經(jīng)掌握的各種滅火設(shè)備知識(shí)及滅火方法,，組織學(xué)生表演模擬滅火(制作道具，學(xué)生扮演火魔和滅火英雄。)

※模擬逃生※

1,、逃生演練,。要求：學(xué)生統(tǒng)一身著運(yùn)動(dòng)衣、運(yùn)動(dòng)鞋,。

2,、在體育委員帶領(lǐng)下做好準(zhǔn)備活動(dòng)。

3,、放置火災(zāi)道具,。

4、查看逃生路線,。

5,、在老師帶領(lǐng)下分組疏散逃生。

(四)：小結(jié),，評價(jià),，談?wù)勈斋@與體驗(yàn)。

小學(xué)消防安全教育班會(huì)記錄篇四

xxxx年xx月xx日

五年級一班教室

40人

（一）消防安全

1,、基本要求：小學(xué)生不得玩火,。

一是不得帶火柴或打火機(jī)等火種；二是不得隨意點(diǎn)火,，禁止在易燃易爆物品處用火,；三是不得在公共場所燃放鞭炮，更不允許將點(diǎn)燃的鞭炮亂扔,。在火災(zāi)現(xiàn)場,，小學(xué)生等未成年人要堅(jiān)持先逃生的原則。

2,、火災(zāi)的處理辦法

家中起火,，不要慌張，應(yīng)根據(jù)火情及時(shí)采取相應(yīng)措施：如果炒菜時(shí)油鍋起火,，迅速將鍋蓋緊緊蓋上,，使鍋里的油火因缺氧而熄滅，不可用水撲救,。

房間內(nèi)起火時(shí),，不能輕易打開門窗，以免空氣對流,，形成大面積火災(zāi),。

紙張、木頭或布起火時(shí),，可用水來撲救,，而電器,、汽油、酒精,、食用油著火時(shí),，則用土、沙泥,、干粉滅火器等滅火,。

若火勢已大，必須立即報(bào)火警,。被火圍困時(shí),，應(yīng)視不同情況，采取不同方法脫離險(xiǎn)境,。如俯下身體,，用濕布捂鼻。

3,、發(fā)生火災(zāi)應(yīng)如何報(bào)警？

如果發(fā)現(xiàn)火災(zāi)發(fā)生,，最重要的是報(bào)警,，這樣才能及時(shí)撲救，控制火勢,，減輕火災(zāi)造成損失,。火警電話的號(hào)碼是119,。不能隨意撥打火警電話,，假報(bào)火警是擾亂社會(huì)公共秩序的違法行為。在沒有電話的情況下,，應(yīng)大聲呼喊或采取其他方法引起鄰居,、行人注意，協(xié)助滅火或報(bào)警,。

4,、遭遇火災(zāi)如何正確脫險(xiǎn)？

遭遇火災(zāi),，應(yīng)采取正確有效的方法自救逃生,，減少人身傷亡損失：

1）一旦身受火災(zāi)危脅，千萬不要驚慌失措,，要冷靜地確定自己所處位置,，根據(jù)周圍的'煙、火光,、溫度等分析判斷火勢,，不要盲目采取行動(dòng),。

2）身處平房的，如果門的周圍火勢不大,，應(yīng)迅速離開火場,。反之，則必須另行選擇出口脫身（如從窗口跳出）,，或者采取保護(hù)措施（如用水淋濕衣服,、用溫濕的棉被包住頭部和上身等）以后再離開火場。

3）身處樓房的,，發(fā)現(xiàn)火情不要盲目打開門窗,，否則有可能引火入室。

4）身處樓房的,，不要盲目亂跑,、更不要跳樓逃生，這樣會(huì)造成不應(yīng)有的傷亡,?？梢远愕骄邮依锘蛘哧柵_(tái)上,。緊閉門窗,，隔斷火路，等待救援,。有條件的,，可以不斷向門窗上澆水降溫，以延緩火勢蔓延,。

5）在失火的樓房內(nèi),，逃生不可使用電梯，應(yīng)通過防火通道走樓梯脫險(xiǎn),。因?yàn)槭Щ鸷箅娞葚Q井往往成為煙火的通道,。并且電梯隨時(shí)可能發(fā)生故障,。

6）因火勢太猛,，必須從樓房內(nèi)逃生的,，可以從二層處跳下,，但要選擇不堅(jiān)硬的地面，同時(shí)應(yīng)從樓上先扔下被褥等增加地面的緩沖,，然后再順窗滑下,，要盡量縮小下落高度，做到雙腳先落地,。

7）在有把握的情況下,、可以將繩索（也可用床單等撕開連接起來）一頭系在窗框上，然后順繩索滑落到地面,。

8）逃生時(shí)。盡量采取保護(hù)措施,，如用濕毛巾捂住口鼻,、用濕衣物包裹身體。

小學(xué)消防安全教育班會(huì)記錄篇五

通過這次對消防知識(shí)的學(xué)習(xí),，對消防工作有了一定的了解,，也掌握了一些消防安全的基本理論知識(shí)。如火災(zāi)時(shí)我們要往下跑,，切勿往上逃生;住在小高層時(shí)我們不要慌亂,，不要往樓下跳，如果是底層可以取根繩子墜下去;在發(fā)生火災(zāi)時(shí)切忌不要坐電梯,，可以取濕布捂住鼻子彎腰往下跑;發(fā)生火災(zāi)時(shí)要把門窗都關(guān)閉,，煤氣泄漏時(shí)千萬不能打開燈。同時(shí)火災(zāi)剛開始3分鐘時(shí)容易撲滅,，過了時(shí)間段就不容易撲滅,，我們要時(shí)刻保持冷靜,，遇到危險(xiǎn)鎮(zhèn)定快速的想出解決辦法,，迅速自救!如何做好預(yù)防:

一、消防安全治理應(yīng)做到“安全第一,，預(yù)防為主”,，把消防安全作為頭等大事來抓?；馂?zāi)帶來的危害,，人人都懂，但在日常工作中卻往往被忽視,，被麻痹,，僥幸心理代替，往往要等到確實(shí)發(fā)生了事故,，造成了損失,，才會(huì)回過頭來警醒。

二,、加強(qiáng)消防安全知識(shí)培訓(xùn),，提高防范意識(shí),。我們應(yīng)該定期接受相關(guān)專家的消防安全教育培訓(xùn)，提高我們的消防意識(shí),。

三,、消防安全工作要做到“三個(gè)抓”，不為隱患留空隙,。第一是要“抓重點(diǎn)”除了定期的培訓(xùn)之外,，還要經(jīng)常組織進(jìn)行防火檢查，發(fā)現(xiàn)火災(zāi)隱患,，要記錄在案并及時(shí)研究整改,。同時(shí)將消防意識(shí)和技能深入幼兒園的各方各面。不僅要加強(qiáng)教師的安全意識(shí),，同時(shí)還要加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí),，可以定期組織幼兒進(jìn)行消防演習(xí)。第二是要“抓薄弱”,。相對消防安全隱患少的地區(qū)往往是最輕易被忽略的地區(qū),，但相對安全隱患少并不代表沒有安全隱患。我們要按時(shí)對幼兒園進(jìn)行清理維護(hù),，使幼兒園每天都處在安全的環(huán)境中,。

第三是要“抓細(xì)節(jié)”。千里之堤,，毀于蟻穴,。火災(zāi)的防范要從大處著眼,，但應(yīng)該從小處做起,。細(xì)節(jié)不輕易引人注重，如老化的絕緣材料,、放錯(cuò)了位置的廢紙簍,，沒關(guān)電源的電視等。但幾乎所有的重大事故都是由于起初的“不注重”,、“不小心”引起的!,。

小學(xué)消防安全教育班會(huì)記錄篇六

為落實(shí)市局關(guān)于校園消防安全的文件精神，普及消防安全知識(shí),，加強(qiáng)師生的消防安全意識(shí)及自我救護(hù)能力,，推進(jìn)校園消防安全工作。近日,，頭xx小學(xué)開展了主題為“人人參與消防,，建設(shè)平安校園”的消防安全教育活動(dòng)。

根據(jù)市局《開展冬春火災(zāi)防控工作實(shí)施方案》,，學(xué)校結(jié)合校情制定了實(shí)施方案,，方案中明確了本校消防安全工作的目標(biāo),、任務(wù)和要求，同時(shí)落實(shí)管理人員的責(zé)任,，做到空間全覆蓋,，責(zé)任全落實(shí)。

為扎實(shí)開展消防安全教育,，學(xué)校開展了四個(gè)“一”全方位的宣傳活動(dòng),，即發(fā)放了一份《消防安全宣傳資料》（家庭篇）給每一位家長；組織一次師生集會(huì),，專題宣講消防安全知識(shí),；組織一次消防安全主題班隊(duì)會(huì)，要求各班結(jié)合《消防安全宣傳資料》（學(xué)校篇）進(jìn)行宣傳教育,；利用校信通平臺(tái),，專題推送一次消防安全友情提示。多渠道宣傳教育,，力求實(shí)實(shí)在在地將消防安全知識(shí)進(jìn)校園,、進(jìn)班級、進(jìn)家庭,、進(jìn)學(xué)生大腦,。

根據(jù)市局布置的20項(xiàng)檢查重點(diǎn)，學(xué)校結(jié)合校情實(shí)際,，每天值日人員和班主任,、各室負(fù)責(zé)人，進(jìn)行全面檢查,，檢查重點(diǎn)部位在食堂,、宿舍等，檢查重點(diǎn)設(shè)施在滅火器,、應(yīng)急燈,、應(yīng)急疏散標(biāo)識(shí)等,，檢查重點(diǎn)項(xiàng)目在電線路,、用電器等。學(xué)校通過檢查,，及早干預(yù),，主動(dòng)防范，該提醒的提醒,，該完善的完善,，該檢修的檢修，同時(shí)學(xué)校建立了檢查臺(tái)賬,，做到有檢查有記錄,，發(fā)現(xiàn)問題,，及時(shí)整改。

為切實(shí)提高學(xué)校師生的消防安全意識(shí),，真正掌握消防自救能力,，學(xué)校專題組織了一次消防逃生演練。演練包括師生全員參與疏散和滅火器使用兩個(gè)環(huán)節(jié),。雖然演練是在“不打招呼”的情況下“緊急”進(jìn)行的,，但全校學(xué)生能做到緊張有序、及時(shí)有效地撤離到安全區(qū)域,。消防安全演練,，提高了師生消防安全意識(shí)和消防安全應(yīng)對本領(lǐng)，對消防安全工作起到了積極作用,。

下一步,，xx小學(xué)將繼續(xù)堅(jiān)持一個(gè)“實(shí)”字，做好校園消防安全工作,，積極筑牢冬季校園安全“防火墻”,。

小學(xué)消防安全教育班會(huì)記錄篇七

1、宣傳學(xué)習(xí)并貫徹我國“預(yù)防為主,，防消結(jié)合”的消防工作的'基本方針,，基本法規(guī)，小學(xué)消防安全教育活動(dòng)教案,。

2,、了解消防安全常識(shí)，火災(zāi)撲救常識(shí),，重視安全,，珍惜生命。

3,、學(xué)會(huì)正確使用液化氣,，煤氣，電器,，掌握滅火方法,，自救與逃生的方法，化險(xiǎn)為夷,，轉(zhuǎn)危為安,。

消防安全常識(shí)，撲救常識(shí),，滅火方法,。

掌握滅火方法。

1、師生搜集一些“消防安全事故”實(shí)例,。

2,、四瓶液化氣（小瓶），四個(gè)煤氣灶（?。?。

3、4臺(tái)小滅火器,。

自主參與實(shí)踐,、合作探究式。

（一）導(dǎo)入新課,。

（1）教師講述兩個(gè)“火災(zāi)案例”以引起學(xué)生注意,。案例一20xx年2月23日，河南省新野縣某小學(xué)四年級七名學(xué)生中午放學(xué)后,，到學(xué)校附近的個(gè)體電氣焊修理部門前玩耍,，教案《小學(xué)消防安全教育活動(dòng)教案》。其中1人出于好奇,，用火柴點(diǎn)燃自制電石桶（乙炔發(fā)生器）的細(xì)鋼管口,，引起爆炸。當(dāng)場炸死2人,，重傷1人,，輕傷2人。案例二20xx年4月5日上午,，山西省某煤礦第二小學(xué)四年級共195名學(xué)生,，在10名老師帶領(lǐng)下，到七,、八里外的山上春游,，發(fā)生因?qū)W生野炊引發(fā)大火，當(dāng)場燒死學(xué)生29名,，重傷1名,，輕傷3名的惡性事故。

（2）學(xué)生分組討論（四人小組）“消防安全事故”實(shí)例,，把所見所聞講述給同組同學(xué)聽,，以增強(qiáng)火災(zāi)預(yù)防意識(shí)，安全意識(shí),。

（二）分組討論“消防安全”應(yīng)注意的事項(xiàng),，火災(zāi)撲救的方法,，及逃生方法,。

（1）校園防火應(yīng)注意什么？

（2）如何使用液化氣、煤氣,？

（3）如何使用電器,？

（4）外出野炊應(yīng)注意什么？

（5）發(fā)生火災(zāi)時(shí)應(yīng)如何報(bào)警,？

（6）火災(zāi)撲救有哪些方法,？

（7）人身著火時(shí)如何自救？

（8）樓房著火如何逃生,？

（9）山林著火如何逃生,？

（三）小組代表分題發(fā)言。

（四）學(xué)習(xí)“消防安全常識(shí)”教材全文,，學(xué)習(xí)“火災(zāi)撲救常識(shí)”全文,。

（1）自學(xué)“消防安全常識(shí)”教材全文。

（2）男女生分組朗讀“火災(zāi)撲救常識(shí)”教材全文,。

小學(xué)消防安全教育班會(huì)記錄篇八

1,、通過對火災(zāi)事件的了解，了解火災(zāi)事故后果的嚴(yán)重性,，提高學(xué)生的防火意識(shí),，明確防火自救的重要性。

2,、掌握一些消防安全常識(shí)及滅火,、防火自救的方法。學(xué)會(huì)本領(lǐng),，化險(xiǎn)為夷,。提高學(xué)生的自救意識(shí)，培養(yǎng)應(yīng)變能力,。

3,、加強(qiáng)日常生活安全意識(shí)。

（一）導(dǎo)入新課

1,、火與人類生活密切相關(guān),，給我們的日常生活帶來極大的便利?？墒侨绻貌缓?，它會(huì)將我們所擁有的'一切毀于一旦。這節(jié)課我們就共同來了解“火與火災(zāi)”.

2,、介紹近幾年的火災(zāi)事故,。

（二)新授環(huán)節(jié)

1、著火了怎么辦,？

(1）迅速逃生,，不戀財(cái)物;

（2)不坐電梯,認(rèn)清出口；

（3）匍匐前行，濕巾捂口鼻,；

（4）火勢過大,設(shè)法呼救,；

（5）不可跳樓，繩索逃生,。

2,、預(yù)防對策

（1）學(xué)生要?jiǎng)窦议L盡量不要在家里吸煙,尤其是不要在酒后和臨睡前躺在床上吸煙；

（2）外出時(shí),，臨睡前應(yīng)關(guān)閉電源開關(guān)及煤氣,，液化氣總閥門；

(4）不要玩火,，要遠(yuǎn)離電器設(shè)備,；

（5）節(jié)假日如果燃放煙花爆竹，要在規(guī)定的區(qū)域內(nèi)燃放,；

（6）電熱沐浴器,，電褥等使用時(shí)要格外小心，最好安裝漏電保護(hù)器,；

（7)使用電熨斗,，電熱杯，電吹風(fēng)等器具必須切斷電源后再離開;

(8）不能用大功率燈泡取暖或烘烤衣服,；

(10）夏季不要將點(diǎn)燃的蚊香貼靠床沿,窗簾放置.

3,、小學(xué)生應(yīng)會(huì)家庭應(yīng)急救護(hù)對策

(1）發(fā)現(xiàn)著火要迅速打火警電話”119"，并講清楚地點(diǎn),部位,；

（2）一旦火已從陰燃到火苗階段,，要迅速用家中毛毯，被子等物罩住火焰再澆水撲打,；

（3）用臉盆,水桶不斷澆水滅火,；

（4）較輕較小物品著火，盡快將它搬到室外滅火,；

(5）炒菜時(shí)油鍋起火,，直接蓋上鍋蓋端離爐灶即可；

(6）家用電器著火,，要先切斷電源,，設(shè)法用水打濕毛毯，棉被覆蓋窒息滅火,；

(8）電視機(jī)著火,，人要站在電視機(jī)側(cè)后面，以防顯像管爆裂傷人,；

(9）煤氣,，液化氣灶著火,，要先關(guān)閉閥門，再就近用衣物浸水后蓋住,然后澆水撲打;

（10）救火時(shí)門窗要慢開,，以防風(fēng)助火勢,；

（11)救火時(shí)若有可能要將液化氣罐及時(shí)疏散到安全地點(diǎn);

（12）發(fā)生火災(zāi)自行撲滅的也要向公安消防部門報(bào)告,，以便查明原因,，吸取教訓(xùn)。

小學(xué)消防安全教育班會(huì)記錄篇九

自然是如此美好,，生活是如此安寧,，然而，躲在和平,、文明背后的'火魔,，正窺視著我們，在所有的自然災(zāi)害中,，發(fā)生頻率最和,、高的莫過于火災(zāi)，一個(gè)小小的火星,，可以使人類創(chuàng)造的物質(zhì),、精神財(cái)富化為灰燼，可以奪走人最寶貴的生命,，對于火,，兒童缺乏相應(yīng)的防火知識(shí)和能力，因此,，增強(qiáng)兒童的防火意識(shí),，提高兒童的防火自救能力，加強(qiáng)兒童防火教育是至關(guān)重要的,。

1,、通過對火災(zāi)事件的了解提高學(xué)生的防火意識(shí)。

2,、知道消防電話119,，初步了解什么是消防。

3,、結(jié)合日常生活,，知道一些消防常識(shí)。

學(xué)習(xí)防火的生活常識(shí),，培養(yǎng)有關(guān)防范能力,。

多媒體課件、布娃娃,、選項(xiàng)牌等

（一）火災(zāi)現(xiàn)場圖片欣賞

每幅圖片教室進(jìn)行講說

1,、學(xué)生欣賞后討論：看了這些圖片,，你想說什么？有什么感受,？

2,、看到剛才的圖片，老師真是觸目驚心,，俗話說：“水火無情”,，如果對火使用不當(dāng)或者管理不好，有時(shí)它也會(huì)成為我們的敵人,。

（二）引出課題

1,、今天就請同學(xué)們和董老師走進(jìn)消防安全的課堂，共同學(xué)習(xí),，珍愛生命安全第一（板書）

（三）講授新課

1,、同學(xué)們都知道發(fā)生火災(zāi)時(shí)，撥打電話“119”,，你們知道我國的消防日是哪

一天嗎,？（11月9日），為了使“119”深入人心,，于1992年11月9日起,，將每年的11月9日定為全國的消防日。

在家里應(yīng)如何注意防火,？（圖片）

例如：

（1）媽媽在炒菜,，鍋中著火，怎么辦,？

（2）當(dāng)聞到一股臭雞蛋氣味時(shí),，應(yīng)怎么樣處理？

同學(xué)們對預(yù)防火災(zāi)的知識(shí)有了一定的了解,，我們一起來進(jìn)行一個(gè)家庭消防知識(shí)競賽吧,！

競賽規(guī)則：先把同學(xué)分成兩組；老師讀題,，請同學(xué)們舉牌回答,，哪組回答的

正確率高，哪組獲勝,。

3,、在學(xué)校如何預(yù)防火災(zāi)？

（1）不帶火柴,、打火機(jī)等火種進(jìn)入校園,。

也不帶爆竹等易燃的物品進(jìn)入學(xué)校。

（2）不在學(xué)校,，隨意焚燒廢紙等,。

（3）打掃衛(wèi)生時(shí),，要將枯枝落葉等垃圾作深埋或送往垃圾池，不要采取點(diǎn)

火燒掉的辦法,。

4,、公共場所，我們應(yīng)如何防御火災(zāi),？

1）,、在公共場所，要自覺遵守公共場所的防火安全規(guī)定,。

2）,、自覺保護(hù)公共場所的消防設(shè)施和設(shè)備,。

3）,、不攜帶火柴、打火機(jī)等火種和易燃品進(jìn)入林區(qū),、草原,、自然保護(hù)區(qū)發(fā)現(xiàn)異常情況，要及時(shí)向有關(guān)管理人員報(bào)告,。

4）,、燃放爆竹，要到安全的地方放,，不得在家里,、油站、施工工地等場所附近燃放,，小孩燃放時(shí)必須由大人陪同,。

觀看逃生視頻

小游戲：“我是消防員”

游戲規(guī)則：

1、聽到音樂響起,，開始解救布娃娃,。

2、利用鉆,、跨等各種方法,，到達(dá)終點(diǎn)，

3,、哪個(gè)隊(duì)獲救的娃娃多,，哪個(gè)隊(duì)就勝利。

小學(xué)消防安全教育班會(huì)記錄篇十

1,、通過對火災(zāi)事件的了解,，提高學(xué)生的'防火意識(shí)。

2,、了解各種消防器材,，牢記滅火方法,。

3、學(xué)背兒童火歌,。

（1）火災(zāi)事故介紹

方法：用幻燈片展示各種火災(zāi)現(xiàn)場圖片,，學(xué)生看后談?wù)勛约旱母惺堋?/p>

老師總結(jié)：“生命如此美好而脆弱，所以要珍惜生命,，提高防火意識(shí)”,。

（2）了解消防器材，牢記滅火方法,。

方法：用幻燈片介紹各種滅火器材,，牢記各種滅火方法。

組織師生進(jìn)行模擬滅火表演（制作道具,，學(xué)生扮演火魔和滅火英雄）,。

（3）學(xué)會(huì)背誦《兒火歌》

兒童火歌

笑吧，孩子們,，讓我們來唱拍手歌,。

你開一槍，我也開一槍,。拍完南北,，拍東西。

你拍兩個(gè),，我拍兩個(gè),，我們做宣傳搭檔。

你拿三個(gè),，我拿三個(gè),，不要在禁火的地方抽煙。

如果你射四個(gè),，我就射四個(gè),。如果用火不當(dāng)，就會(huì)出事,。

你拿五個(gè),，我拿五個(gè)，煙囪壞了,。趕緊修,。

如果你射六個(gè)，我就射六個(gè),。刮風(fēng)的時(shí)候很難救火,。

你射七，我射七,，不要玩火,。

你可以射八個(gè),，我也射八個(gè)。你不能只拉電線,。

你拍九,，我拍九，火警號(hào)碼是119,。

你拍十個(gè),，我拍十個(gè)，大家都要落實(shí)防火,。

我開槍打你,，你開槍打我，大家都來防火,。

低年級背誦兒歌,。

小學(xué)消防安全教育班會(huì)記錄篇十一

2019年全國消防安全教育日馬上就要到了，下面是由小編為大家?guī)淼年P(guān)于小學(xué)生消防安全教育

教案

1,、通過對火災(zāi)事件的了解,，知道發(fā)生火災(zāi)的主要原因,，提高學(xué)生的防火意識(shí)，明確防火自救的重要性,。

2,、認(rèn)識(shí)各種滅火設(shè)備，掌握一些消防安全常識(shí)及滅火,、防火自救的方法,。學(xué)會(huì)本領(lǐng)，化險(xiǎn)為夷,。提高學(xué)生的自救意識(shí),，培養(yǎng)應(yīng)變能力。

3,、學(xué)習(xí)利用各種方法查閱,、收集、處理信息資料,，培養(yǎng)學(xué)生搜集和處理信息能力,、獲取新知識(shí)能力、交流與合作能力,。培養(yǎng)學(xué)生積極主動(dòng)的參與意識(shí)及認(rèn)真負(fù)責(zé)的科學(xué)態(tài)度與科學(xué)道德,。

1、展示各種火災(zāi)現(xiàn)場圖片,，師：看了這些圖片,，你想說什么?你在哪里還看到過這樣慘不人睹的場面?有什么感受?(指名后小組交流,。)

3、小結(jié)：是呀!天有不測風(fēng)云,，人有旦夕禍福! 生命如此美麗,，但又是如此脆弱。我們要珍惜寶貴的生命,，提高防火意識(shí),，象圖片中的英勇男孩一樣掌握一些自救逃生的方法。

1,、教師引導(dǎo)學(xué)生利用各種途徑收集有關(guān)“火”的書籍,、期刊、報(bào)刊雜志等,，并加以研讀,。

2,、以小組為單位歸納整理出自己收集到的資料,，并制作成防火手冊或編一份防火宣傳

手抄報(bào)

3,、手冊,、手抄報(bào)完成后，請老師或家長予以簽名,、鼓勵(lì),，并于適當(dāng)?shù)臅r(shí)間在校園內(nèi)展示。

(1)生活中的哪些因素會(huì)引起火災(zāi)?

(2)一旦發(fā)生火災(zāi),，要迅速撥打什么電話號(hào)碼?

(3)撲救時(shí)是先救人還是救物?先斷電還是先救火?

(4)電話報(bào)警時(shí)要注意報(bào)清,、報(bào)全哪些信息?

(5)列舉幾種逃生方法。如：關(guān)門求生,、從窗戶逃生,、安全出口逃生等。

(1)禁止學(xué)生攜帶煙花,、爆竹,、砸炮、火柴等易燃易爆物品,。

(2)有一天,，某小學(xué)四年級學(xué)生到某山林去野炊。

(3)報(bào)警時(shí)報(bào)警人的姓名和電話號(hào)碼可以不說明。

(4)發(fā)生火災(zāi)時(shí),，不要盲目開窗開門,，用濕毛巾、衣服等衣物包住頭腦,，尤其是口鼻部,。

(5)家用電器起火，應(yīng)馬上關(guān)掉電源開關(guān),，千萬不要往電器上潑水,。

你拍一我拍一，拍完南北拍東西,。

你拍二我拍二,，咱倆宣傳做伙伴。

你拍三我拍三,，禁火場所別吸煙,。

你拍四我拍四，用火不當(dāng)會(huì)出事,。

你拍五我拍五,，煙囪壞了快修補(bǔ)。

你拍六我拍六,，風(fēng)大失火不好救,。

你拍七我拍七，不要玩火做游戲,。

你拍八我拍八,，電線不能隨便拉。

你拍九我拍九,，火警電話一一九。

你拍十我拍十,，人人防火要落實(shí),。

運(yùn)用自己已經(jīng)掌握的各種滅火設(shè)備知識(shí)及滅火方法，組織學(xué)生表演模擬滅火(制作道具,，學(xué)生扮演火魔和滅火英雄,。)

1、逃生演練,。要求：學(xué)生統(tǒng)一身著運(yùn)動(dòng)衣,、運(yùn)動(dòng)鞋。

2,、在體育委員帶領(lǐng)下做好準(zhǔn)備活動(dòng),。

3、放置火災(zāi)道具。

4,、查看逃生路線,。

5、在老師帶領(lǐng)下分組疏散逃生,。

小學(xué)消防安全教育班會(huì)記錄篇十二

xxxx年11月9日上午,，xx小學(xué)組織全校師生到后操場進(jìn)行消防安全演練。學(xué)生們在老師的帶領(lǐng)下有序地到操場上集中,。首先,，xx小學(xué)副校長蘇xx為學(xué)生們講解了發(fā)生火災(zāi)時(shí)應(yīng)該如何逃生以及逃生時(shí)的注意事項(xiàng)，并具體地介紹了滅火器的正確使用方法,。隨后,，模擬火災(zāi)現(xiàn)場，校長林增發(fā)演示了滅火器的正確使用方法,。接著,，由學(xué)生代表來具體操作滅火器滅火，被選到的學(xué)生非常出色地完成了滅火的任務(wù),，同學(xué)們抱以熱烈的掌聲,。

此次消防安全演練順利完成，它不僅強(qiáng)化了師生的安全意識(shí),，使抽象的'安全演練變成具體的實(shí)戰(zhàn)演習(xí),，而且讓全校師生基本了解了火災(zāi)發(fā)生時(shí)如何正確運(yùn)用滅火器滅火，切實(shí)加強(qiáng)了學(xué)校的安全教育工作,，為創(chuàng)建“平安和諧校園”夯實(shí)基礎(chǔ),。

小學(xué)消防安全教育班會(huì)記錄篇十三

1、用火防火不失火,，為國為家也為我,。

2、隱患是火災(zāi)的導(dǎo)火索,，責(zé)任是安全的鋪路石,。

3、自主排查滅隱患,，企業(yè)平安快發(fā)展,。

4、單位法定代表人,，消防第一責(zé)任人,。

5、單位防火,，安全自查,，隱患自改,，責(zé)任自負(fù)。

6,、開學(xué)上堂消防課,，師生平安家長樂。

7,、建設(shè)新農(nóng)村,，防火要用心。

8,、落實(shí)責(zé)任細(xì)檢查,，消除火患在萌芽。

9,、火患一日不除,，火災(zāi)十面埋伏。

10,、寧繃消防一根弦,，不冒安全一步險(xiǎn)。

小學(xué)消防安全教育班會(huì)記錄篇十四

連日來,，西平縣出山鎮(zhèn)焦之綱小學(xué)按照出山中心學(xué)校關(guān)于開展2020“119”消防安全宣傳教育日活動(dòng)的通知,，全面開展了以“消防安全記心中”為主題的消防安全教育，牢固樹立“預(yù)防為主,，安全第一”的思想,，警鐘長鳴，常抓不懈,，扎扎實(shí)實(shí)做好消防安全工作,，提高師生安全防范能力，為學(xué)校創(chuàng)造了良好的教育教學(xué)環(huán)境,，確保學(xué)校,、師生生命安全。

加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),，周密部署,，精心組織。針對消防安全宣傳教育周活動(dòng)的指導(dǎo)思想,、工作目標(biāo)、工作要求等,，該校首先制定了消防安全宣傳教育活動(dòng)方案,，調(diào)整充實(shí)消防安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，確定了由校長任組長,，分管副校長為副組長,，中層領(lǐng)導(dǎo)和各班主任為組員，組建了一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)有力的工作領(lǐng)導(dǎo)小組，成員職責(zé)明確,，做到齊抓共管,，把消防安全工作抓細(xì)抓實(shí)，使宣傳教育有計(jì)劃,、有步驟地展開,。

廣泛發(fā)動(dòng)，深入學(xué)習(xí),，宣傳教育,。該校及時(shí)召開教職工消防安全教育專題會(huì)議，切實(shí)加強(qiáng)對“消防安全宣傳教育周”活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo),，發(fā)揮優(yōu)勢,，周密部署，確定重點(diǎn),，認(rèn)真組織開展消防安全宣傳教育活動(dòng),，教育廣大師生自覺遵守消防法規(guī)，預(yù)防消防安全事故的發(fā)生,；為進(jìn)一步提高全體學(xué)生的消防安全法律意識(shí),，養(yǎng)成自覺遵守消防法規(guī)的良好習(xí)慣，預(yù)防和減少涉及學(xué)生的消防安全事故,，并要求家長配合學(xué)校做好子女的消防安全教育工作,；利用橫幅標(biāo)語、學(xué)校黑板報(bào),、班報(bào),、廣播、班會(huì)課進(jìn)行宣傳教育,，努力增強(qiáng)教育的針對性和實(shí)效性,，使廣大師生做到“兩知一會(huì)”（知道火災(zāi)的危害性，知道如何報(bào)火警,，會(huì)逃生自救）,，提高學(xué)生的安全防范能力。

形式多樣,，內(nèi)容豐富,。該校于宣傳周活動(dòng)啟動(dòng)階段，即召開全體師生參加的宣傳周活動(dòng)動(dòng)員會(huì),，統(tǒng)一部署實(shí)施活動(dòng)方案,。方案實(shí)施階段，組織了一系列的活動(dòng)：學(xué)校加大宣傳力度,學(xué)校門口懸掛宣傳橫幅“認(rèn)識(shí)火災(zāi),、學(xué)會(huì)逃生”,；在宣傳欄內(nèi)設(shè)立《小學(xué)生消防安全常識(shí)》專欄,；在11月3日舉行了一次全校消防安全教育講座，同時(shí)組織學(xué)生觀看了一場火災(zāi)事故專題片,，觀看了一些消防安全圖片,；組織一次全面的校園火災(zāi)隱患大檢查。對各專用室,、教室,、等進(jìn)行一次安全自查，發(fā)現(xiàn)隱患及時(shí)上報(bào)或整改,；組織開展了一次消防安全知識(shí)競賽和消防安全征文活動(dòng),；學(xué)校與各班主任簽訂了一份班級消防安全責(zé)任書，加強(qiáng)班主任的責(zé)任意識(shí),，搞好班級安全管理,，杜絕安全事故；全校各班組織本班學(xué)生認(rèn)真地學(xué)習(xí)消防安全常識(shí),，開展多種形式的活動(dòng),；各班出一期消防安全黑板報(bào)，召開一次主題班會(huì),，讓學(xué)生談對消防安全的認(rèn)識(shí),，心得和體會(huì)，使學(xué)生知道火災(zāi)的危害性,，知道如何報(bào)火警,，會(huì)逃生自救；組織全校師生開展一次消防疏散演練活動(dòng),。

建立機(jī)制,，鞏固成果。經(jīng)過一段時(shí)間的努力,，全校師生學(xué)到了一些消防安全常識(shí),，了解到一些消防法律法規(guī)，消防安全意識(shí)有了明顯的提高,。同時(shí)學(xué)校建立了消防安全工作各項(xiàng)制度,，增強(qiáng)教職工的崗位責(zé)任，使防火工作有章可循,，有法可依,。

該校負(fù)責(zé)人表示：“學(xué)校將一如既往地堅(jiān)持集中教育與日常教育教學(xué)工作相結(jié)合，做到消防安全經(jīng)常講,，經(jīng)常演練,，真正落實(shí)各項(xiàng)措施，確保學(xué)生安全無事故,，從而維護(hù)穩(wěn)定的教育教學(xué)秩序,。”