人生天地之間,，若白駒過隙,，忽然而已，我們又將迎來新的喜悅,、新的收獲,，一起對今后的學(xué)習(xí)做個計劃吧,。通過制定計劃，我們可以更加有條理地進行工作和生活，提高效率和質(zhì)量,。以下是小編為大家收集的計劃范文,，僅供參考，大家一起來看看吧,。

四年級班主任工作計劃總結(jié)篇一

只要用心,、用愛，就會得到學(xué)生們的愛戴,、尊重與支持,。回顧這一學(xué)期的班主任工作,，作如下小結(jié)：

一,、親近學(xué)生，研究學(xué)生;展現(xiàn)自我,，樹立威望,。

“誰愛孩子，孩子就會愛他,，只有用愛才能教育孩子?！?我認為班主任要善于接近孩子，體貼和關(guān)心學(xué)生,，和他們進行親密的思想交流,，讓他們真正感受到老師對他的親近和"愛"。這是班主任順利開展一切工作的基礎(chǔ),。所以,，我也是這么做的,，每到下課我就來到班級,，融入學(xué)生當(dāng)中,，與他們聊天,，和他們交流,，在這過程中，我用眼睛去觀察,，用耳朵去傾聽,，用心去體會，耐心、細心,、真心、熱心地干好各項學(xué)生工作。在與學(xué)生的交流過程中,，逐漸創(chuàng)建了良好的班風(fēng),、學(xué)風(fēng);了解班級及班級學(xué)生主要的優(yōu)缺點并分析其原因所在，了解學(xué)生家長普遍的文化層次,，找到亟待糾正的弱點;同時還研究學(xué)生的個性特征(包括能力,、氣質(zhì),、性格,、愛好等)，了解學(xué)生個人的生活環(huán)境等,，以便與我更好地對癥下藥地教育每一個學(xué)生。

“桃李不語,，下自成蹊”,，在我的教育工作中，我一直堅信這一點,。我要以自己的人格魅力來影響我的學(xué)生們,。在親近與研究學(xué)生的過程中，我努力展現(xiàn)自身廣博的文化與高尚的道德情操,，使學(xué)生對你"既親近又崇拜",，既認定你是值得信賴的老師，又把你當(dāng)作好朋友,，樹立起班主任崇高的威望,。使我的教育取得事半功倍的效果。

二,、干部隊伍的組建和培養(yǎng),。

創(chuàng)建良好的班風(fēng)，很大程度上是由小干部決定的,。小干部對班集體有著"以點帶面"和"以面帶面"的作用,，我稱他們是"班主任的左右手。"所以唯有慎重地選拔和培養(yǎng)干部隊伍,，班主任工作才能逐漸從繁重走向簡單與輕松,。

當(dāng)選的干部應(yīng)具有較強的號召力和自我管理能力。干部隊伍的組建不能僅僅作為一種形式存在,，班主任必須精心培養(yǎng)：其一,，要大力表揚干部優(yōu)點，宣傳他們的先進事跡,，幫助小干部樹立威信;其二,，在鼓勵干部大膽工作，指點他們工作方法的同時,，要更嚴格要求干部個人在知識,、能力上取得更大進步，在紀律上以身作則,，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,，亦即"以點帶面";其三，培養(yǎng)干部團結(jié)協(xié)作的精神,，要能夠通過干部這個小集體建立正確,、健全的輿論,，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性,、紀律性和進取心,，亦即“以面帶面”。

三,、以強化行為規(guī)范訓(xùn)練帶動教育教學(xué)工作,。

良好的班級常規(guī)是進行正常的學(xué)習(xí)和生活的保障，一個學(xué)生調(diào)皮搗蛋,、不合常規(guī)的舉動往往會使一堂好課留下遺憾,，使整個集體活動宣告失敗，甚至使全班努力爭取的榮譽付諸東流,，直接影響到班集體的利益,。因此，扎實有效地加強班級學(xué)生的行為規(guī)范訓(xùn)練是非常重要的,。在訓(xùn)練過程中,，我結(jié)合學(xué)校制定的學(xué)校一日常規(guī)訓(xùn)練，結(jié)合《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》要求的常規(guī),、課堂常規(guī),、集會和出操常規(guī)、衛(wèi)生常規(guī),、勞動常規(guī),、參觀常規(guī)以及路隊常規(guī)等等諸多方面，通過集體或個人,、單項強化或全面優(yōu)化相結(jié)合的方式進行(根據(jù)具體情況選擇),，務(wù)必使每個學(xué)生具有"服從集體，服從命令"的思想,，具有自我約束力,，形成習(xí)慣，保證整個班集體隨時表現(xiàn)出"活而不亂,，嚴而不死"的良好班風(fēng)班貌,。

四、引導(dǎo)學(xué)生參加自主教育的實踐活動,。

實踐活動是能力形成和發(fā)展的基本途徑,。一方面，實踐活動要求有相應(yīng)的能力水平,，另一方面,，實踐活動又提供了應(yīng)用和鍛煉能力的機會,。于是,，我結(jié)合學(xué)校大隊部組織的各項活動,，讓學(xué)生參加各種實踐活動，以培養(yǎng)學(xué)生的自我教育能力,，更好地發(fā)展學(xué)生的自我意識和增強班級責(zé)任感,，同時，讓學(xué)生在活動中體驗成功,、感悟自尊,、感悟自我。每一次成功與“失敗”對學(xué)生來說都是一次極好的自我教育,?；顒拥淖晕医M織和開展，豐富了學(xué)生的生活,，拓寬了學(xué)生的視野,，發(fā)展了學(xué)生的能力，使學(xué)生在自己成功和同伴的成功中體驗到了奮斗的樂趣,，享受著校園生活的多姿多彩,，感悟著人生的真諦，發(fā)展了自我,、完善了自我,。

同時,我還不失時機地結(jié)合班級實際情況，開展“我是班級的一員”,、“我為大家做點什么”,、“我班將為我驕傲”等系列活動……強化學(xué)生的班級意識，增強學(xué)生的集體榮譽感和責(zé)任感,，激發(fā)學(xué)生自主教育的動機,。通過活動，使學(xué)生們不知不覺中提高了對自己的要求,，加強了自律,。

五、落實家訪多溝通

學(xué)生的天職是學(xué)習(xí),，因此班主任如何抓好學(xué)生們的學(xué)習(xí)才是最重要,，也是最難的。本班學(xué)習(xí)氛圍較差,，競爭意識弱,。針對這種情況，我在與學(xué)生談心之余,，了解他們的想法,，并且?guī)退麄兎治龈骺频某煽儭Ｔ诠膭畹幕A(chǔ)上,，提出下次目標,。在此期間,，通過家訪，讓家長來監(jiān)督,、鼓勵和支持學(xué)生,。平時也要多與科任老師溝通，了解學(xué)生平時上課表現(xiàn),、作業(yè)情況,、平時測驗成績等等。有進步的一定要表揚,，有退步的找來分析原因,。這樣一來班級里學(xué)習(xí)氣氛逐漸變濃了。在大型考試結(jié)束后立即向家長反饋,，對于進步的學(xué)生一定要給家長達電話加以表揚,。而對于退步了的學(xué)生我會直接和學(xué)生交流，分析退步原因,，加以鼓勵和安慰,，提出老師、家長下次的期望,。使班級整體有了進步,。

誠然，在教育學(xué)生"學(xué)會生存,，學(xué)會學(xué)習(xí),，學(xué)會關(guān)心，學(xué)會做事,，學(xué)會生活"的過程中,，小學(xué)班主任工作的內(nèi)容是復(fù)雜的，任務(wù)是繁重的,。但是,，只要我們真誠地捧著一顆"愛心"，加深理論修養(yǎng),，在實踐中不斷完善自己,，形成系統(tǒng)科學(xué)的工作方法，是完全能夠干得非常出色而游刃有余,。

四年級班主任工作計劃總結(jié)篇二

隨著期末考試的臨近,，本學(xué)期的教育工作也告一段落。本學(xué)期我擔(dān)任八年級一,、二班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作以及八年二班班主任工作,，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)年組各位老師的幫助下，順利的完成了本學(xué)期的工作任務(wù)?；厥滓粚W(xué)期的工作,，有辛酸、有淚水,，但的卻是欣喜,，這一學(xué)期來,，我距離優(yōu)秀教師的行列又進了一步,，下面對我本學(xué)期的工作內(nèi)容進行總結(jié)：

有進步的方面：

1、本學(xué)期在八年級組,，服從領(lǐng)導(dǎo)的安排,，認真完成領(lǐng)導(dǎo)分配的各項任務(wù)，做到一絲不茍,，并且在組內(nèi)與各位老師相處融洽,，積極配合學(xué)年組長做好各項工作，順利完了會考,、期末考等工作,。

2、虛心向老教師學(xué)習(xí),，本學(xué)期聽課60節(jié),，基本上每天都能聽劉老師的課，在聽課過程中我也深刻的感受到了自己的進步,，在授課過程中講究方式方法,，將數(shù)學(xué)知識多與生活聯(lián)系在一起，課上起來生動精彩,，學(xué)生也喜歡聽,。并且跟劉老師學(xué)到了很多拓展知識，課本上沒有但是需要學(xué)生接受掌握的,，我全部給學(xué)生講解了,，在保證了本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容的前提還完成了拓展內(nèi)容。

3,、認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,，在授課前，認真聽劉老師上的每一節(jié)課,，結(jié)合自己的思路再進行二次備課,，并且經(jīng)常上網(wǎng)查閱相關(guān)資料、視頻,，學(xué)習(xí)其他老師的授課方式方法,，給學(xué)生以全面的授課知識,，并且豐富了自己的課堂,。

4、在授課過程中，能做到全面教學(xué),，既滿足了優(yōu)等生的需求，也使后進生能夠跟的上課堂的腳步,，慢慢的在課堂中以學(xué)生為主體,，盡可能的讓學(xué)生多說多做，能讓學(xué)生講解的知識都讓學(xué)生講,，鍛煉學(xué)生的能力,，保證學(xué)生的聽課質(zhì)量，順利完成本學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容,。

5,、布置作業(yè)做到精讀精練。有針對性,，有層次性,。為了做到這點，我常常到各大書店去搜集資料,，對各種輔助資料進行篩選,，力求每一次練習(xí)都起到最大的效果。同時對學(xué)生的作業(yè)批改及時,、認真,，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié),，進行透切的評講,，并針對有關(guān)情況及時改進教學(xué)方法，做到有的放矢,。認真批改作業(yè),，每天保證最少批閱兩種作業(yè)，一種家庭作業(yè),，一種課堂小測,，而且重點抓改錯，保證當(dāng)天錯誤當(dāng)天改,，慢慢養(yǎng)成學(xué)生先改錯后作業(yè)的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

需要提高的方面：

繼續(xù)精心備課，并且保證每天都聽師傅的課,，但是要從師傅的課中吸取老教師的經(jīng)驗,，而自己備課時要有自己的理解和內(nèi)容，把他人的優(yōu)點學(xué)習(xí)為自己的長處,，上課有自己的特色,，尤其是如何最大限度的調(diào)動學(xué)生的積極性，讓學(xué)生能主動學(xué)數(shù)學(xué)，喜歡數(shù)學(xué),。

在對尖子生的培養(yǎng)上下工夫,，授課內(nèi)容能分層教學(xué)，既能照顧中下等學(xué)生,，又能喂飽尖子生,，在作業(yè)的布置上也進行分層作業(yè)，尖子生在鞏固基礎(chǔ)的同時能得到相應(yīng)的拔優(yōu),。

加強對后進生的輔導(dǎo),，尤其在作業(yè)、小測,、學(xué)案的訂正上要嚴抓,，并且不能一味的讓學(xué)生自己去改,，充分利用好小組合作,，一幫一教學(xué)，讓好生帶動后進生,，并且配合小組考核,，設(shè)置合理的獎懲措施，使每一位學(xué)生都動起來,。

提高自身的專業(yè)素養(yǎng),，九年級是對我的一次考驗，在保證教學(xué)任務(wù)的前提下更要提高自身的水平,，多做中考卷,，多翻閱資料，學(xué)習(xí)他人的優(yōu)秀經(jīng)驗,，使自己快速的成長起來,。

本學(xué)期已經(jīng)結(jié)束，下學(xué)期我即將面臨九年級的教學(xué)工作以及班主任工作,，這是領(lǐng)導(dǎo)對我的信任,，也是對我的一次考驗。學(xué)校數(shù)學(xué)組骨干教師較少,，我希望能讓自己快速的成長起來,，早日成為數(shù)學(xué)組中的骨干教師，我將繼續(xù)不懈的努力,，讓自己快速的成長起來,，成為一名優(yōu)秀的數(shù)學(xué)教師。

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四年級班主任工作計劃總結(jié)篇三

班主任現(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：

一,、本班學(xué)生基本情況：

全班共有學(xué)生28人,，其中男生18人，女生10人。

二,、班集體建設(shè)

在班集體建設(shè)方面,，我積極地身入到每一個學(xué)生中，由于學(xué)生在經(jīng)歷了三,、四年級最頑皮的年段之后,，畢竟是長大了許多。這學(xué)期,，我在此基礎(chǔ)上,，著重培養(yǎng)學(xué)生為集體服務(wù)的意識和集體利益高于個人的意識。學(xué)生知道自己身處在集體之中,，應(yīng)該為集體做出自己的一點貢獻,。在集體中出現(xiàn)比較重大的事情時，大家利用晨會,、隊會共同討論,、商量怎樣處理。讓學(xué)生有個人從集體的意識,。我想今后的工作中更應(yīng)該注意這方面的培養(yǎng),，以利形成凝聚的班集體。

三,、選拔強有力的班干部

一個良好的班集體,，必須有一個好的班級領(lǐng)導(dǎo)核心。這個核心,，就是班主任領(lǐng)導(dǎo)下的班委會,。本學(xué)期自開學(xué)來，我有意識地通過開展各科活動觀察和分析,，發(fā)展并挑選了一些關(guān)心集體,，團結(jié)同學(xué)，作風(fēng)正派,，有一定組織能力,，開創(chuàng)精神和奉獻精神的學(xué)生來擔(dān)任班干部。當(dāng)班干部選定后,，我便加強培養(yǎng),、教育、既要放手讓他們開展工作,，又要根據(jù)實際加強指導(dǎo),。特別是對班干部的要求更加嚴格，要求他們以身作則：如佩戴紅領(lǐng)巾,、穿校服等,，學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀,，團結(jié)同學(xué)、處處起模范帶頭作用,，做老師的得力助手,。經(jīng)過不斷的培養(yǎng)和努力，終于提高了學(xué)生干部的工作能力,，讓他們分工合作,，使學(xué)生自己管理自己，逐漸形成具有本班特色的優(yōu)良班風(fēng),。我經(jīng)常教育他們樹立為集體服務(wù)的光榮感和責(zé)任感,，要求他們努力學(xué)習(xí)、團結(jié)同學(xué),、以身作則,，鼓勵他們既要大膽工作，又要嚴格要求,，注意工作方法,。當(dāng)然，選出的干部畢竟不是完人,，因此對他們不能過分苛求,、指責(zé),，特別是在工作出現(xiàn)失誤的時候,。例如負責(zé)清潔衛(wèi)生督促檢查工作勞動委員，起初對自己的工作好像不太滿意,，每天只是把那些未參加清潔工作同學(xué)的名字以及清潔狀況告訴我,，為此，我反復(fù)向他講述清潔衛(wèi)生工作與同學(xué)們身體健康和班級精神風(fēng)貌的內(nèi)在聯(lián)系,，同時講解該項工作的要點,，讓他重新懷著滿腔的熱情投入自己的工作中去，后來的情況表明,，他們的工作完成得相當(dāng)出色!

四,、在集體中教育學(xué)生學(xué)好功課，加強思想教育,。

學(xué)習(xí)是學(xué)生的主要任務(wù),，教育學(xué)生學(xué)好功課是班主任的一項重要任務(wù)。因此,，在班主任工作中,，我既要引導(dǎo)學(xué)生學(xué)好功課，又要同科任教師密切配合,。平時,，我積極地和科任教師互相交換學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，反映學(xué)生對教學(xué)的要求，共同研究解決的辦法,，統(tǒng)一對學(xué)生的要求,，調(diào)整學(xué)生的作業(yè)負擔(dān)，避免學(xué)生負擔(dān)太重,，影響學(xué)生其他方面的發(fā)展,。

班級常規(guī)始終緊抓不放。學(xué)生在校學(xué)習(xí),，需要有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，常規(guī)習(xí)慣的保障。在學(xué)習(xí)習(xí)慣中,，抓課前準備,，抓課堂紀律。牢記沒有良好的課堂紀律保障,，學(xué)生就不可能很好地把課堂學(xué)習(xí)到的知識接受進去,。抓學(xué)生的作業(yè)書寫，養(yǎng)成認真,、整潔的書寫習(xí)慣和愛惜書本的習(xí)慣,。抓學(xué)生學(xué)會聽話，養(yǎng)成專心,、專注地聽別人說話的習(xí)慣,。在常規(guī)習(xí)慣中，抓勞動常規(guī),，抓衛(wèi)生常規(guī),，抓學(xué)生兩操，教育學(xué)生懂文明,、講禮貌,。

另外，要從學(xué)生的實際出發(fā),，通過學(xué)生的學(xué)習(xí),、勞動、游戲,、生活等各方面,，系統(tǒng)地進行深入細致的思想品德教育工作。其中,，周會課及思想品德課是最佳的德育方式,。我們知道人是生活在社會中的人，人與人之間就會有一定的情感,，在日常生活中,，就應(yīng)對他們進行各種感人至深的熏陶,、教育。

五,、做好后進生的轉(zhuǎn)化工作

在班上,，后進生在班中為數(shù)教多，且能量大,，影響壞,。因此，轉(zhuǎn)化后進生是班主任的一項必不可少的基本功,。首先要把真誠的愛給予后進生,。要做到思想上不歧視，感情上不厭倦,，態(tài)度上不粗暴,，方法上不簡單。要用自己對差生的一處真誠的愛心,，叩響他們心靈的門,。其次要善于發(fā)現(xiàn)他們的“閃光點”。比如：在課堂上給他們創(chuàng)造條件,，鼓勵他們舉手發(fā)言,，及時給予肯定、獎勵,。課外積極輔導(dǎo),、跟蹤，多與家長聯(lián)系,，有利于為他們創(chuàng)設(shè)一個健康良好的環(huán)境,，也有利于班集體的建設(shè)。

六,、以身作則，做學(xué)生的表率

利用各種可利用的時間,，翻閱各種雜志,、報刊等，從中學(xué)習(xí)先進的班級管理方法,，虛心向有經(jīng)驗的班主任老師請教,，不斷提高班級管理水平。盡職盡責(zé),，教書育人,，為人師表，一言一行做學(xué)生的表率,。加強師德修養(yǎng),，堅守高尚情操,，發(fā)揚奉獻精神,真誠的對待班上的每一位學(xué)生.收到了良好的效果。

七,、加強家校聯(lián)系

孩子們的教育離不開老師和家長的共同協(xié)作,，孩子們在家中的表現(xiàn)只能通過家長來獲悉，同樣,，學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)也應(yīng)及時的反饋給家長,，只有雙管齊下，才能收到教育的效果,。因此,，做好家訪工作是很重要的，而且我主要是以電話家訪為主,。本學(xué)期,，我通過和部分家長在電話中交談，或者是家長主動打電話過來了解情況等方式互相了解了學(xué)生在在家,，在校的表現(xiàn),，也互相配合教育好學(xué)生，使得家校緊密的聯(lián)系著,。

班主任工作任重而道遠,，作為一名老教師，在以后的工作中,，我一定會嚴格的要求自己,，不斷探索，不斷追求更新,，取人之長,，補己之短。為鄉(xiāng)村的教育事業(yè)做出貢獻,。

四年級班主任工作計劃總結(jié)篇四

光陰似箭,，在距離高考還有200多天的情況之下，我接手了這個班,，擔(dān)任了我班的副班主任,。作為一個新手，我深知這項工作尤為重要,，在我的教育生涯中也是一次難得的經(jīng)歷,。從高三開始，帶領(lǐng)他們走向高考,。一開始我也是無從下手,，但很有幸得到了張校長的幫助，讓我一步步做好了這個班主任工作,。作為學(xué)生的引導(dǎo)者,，這一學(xué)期,，我主要做了以下幾方面的工作，總結(jié)如下：

班級分析：

本班級20xx級社會文化藝術(shù)3班,，是上學(xué)期剩下的混合班級,，班級里有三班，四班,，五班的同學(xué),，共44人，9個女生,，35個男生,。其中體育生7人，純文化生36人,。在帶班期間,，我認識到本班學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差，行為習(xí)慣一般,，性格迥異,，上課睡覺講話不計其數(shù)，需要逐步規(guī)范大家的行為,，提升班級成績,，教會學(xué)生如何應(yīng)對學(xué)習(xí)與生活兩方面。

一,、做好學(xué)生思想指導(dǎo)

進入高三接手班級的第一件事,，就是通過原任課老師了解班級的情況，給他們以思想指導(dǎo),。高三學(xué)生和高一高二有所不同,，是家長們重點關(guān)注的對象，對于20xx年的高考充滿期待,，有專門學(xué)體育的,，也有專門想走職對口的，還有一心高考的,。所以本學(xué)期我召開了大大小小12次班會,，都在循序漸進的強調(diào)思想問題，不要跑偏,，堅定信念，迎難而上,，直面高考,。

二、營造高考氛圍,，讓學(xué)生盡早進入狀態(tài)

1,、高考看似遙遠,，實則就在我們身邊，我通過主題班會讓學(xué)生了解高考和職對口考試分數(shù),，結(jié)合自身分析選擇,。在周末寫一些相關(guān)的試卷進行練習(xí)，讓學(xué)生更好的進入狀態(tài),，熟悉試卷和考試流程,。

2、確定高考理想,，開學(xué)讓學(xué)生們選出自己的理想大學(xué)寫出理想分數(shù),，激發(fā)學(xué)生對于理想的追求和對高考的親近感，讓他們從學(xué)期開始就為之奮斗,。

3,、樹立各科榜樣，每次月考都通過班級前三,，張貼光榮榜給大家以鼓勵,，再讓每位同學(xué)都講出一句座右銘，以激勵他們,。

4,、分析每次考試，找差補缺,，能爭一分是一分?，F(xiàn)在對于高三的同學(xué)來說，提分是關(guān)鍵,。所以每次月考之后,，班級都會召開班會來分析同學(xué)們的成績。通過一起討論,，得出如何提高成績的方法,，讓一些成績好的同學(xué)給大家分享經(jīng)驗，由此鼓勵學(xué)生,。

三,、關(guān)注學(xué)生心理變化

高三，學(xué)生的情緒波動大,，本學(xué)期我主要在這一方面對學(xué)生進行談話,。面對高考，有人無所謂,，有人害怕,，有人自信，情緒每個人是不相同的，所以我根據(jù)不同同學(xué)所產(chǎn)生的問題,，進行面對面談話,。對班級中出現(xiàn)消極情緒的學(xué)生，及時做思想工作,，使她調(diào)整好心態(tài),。例如：呂玲玉同學(xué)，在和本位同學(xué)的談心過程中,，我發(fā)現(xiàn)她有一些厭學(xué)的思想,，主要是由于家庭的原因，我就進行了一些疏導(dǎo),，使她的情緒漸漸好轉(zhuǎn),。對于無所謂的同學(xué)告知高考和學(xué)習(xí)的重要性，樹立憂患意識,。他們只有堅持,，才能走到最后，爭取讓每位同學(xué)都能有學(xué)上上好學(xué),。

四,、引導(dǎo)學(xué)生規(guī)范自身

紀律是日常的話題，只有一個有好紀律的班級才能長久的發(fā)展,，本學(xué)期,，圍繞紀律方面，我也下了一些功夫,。高三屬于一個混合班,，所以每位同學(xué)一開始都不服從管理。在開學(xué)初期,，班級發(fā)生了許多大大小小的犯錯事件,。例如：抽煙私藏手機，不起床,，不服從教官的管理,，頂撞老師等等。針對他們的問題,，一開始是正班主任張校長在負責(zé),，對他們進行談話，叫家長,，懲罰,。后來漸漸的我也接手了這一方面，認真的負責(zé)他們的問題,。

1.完善班集體

首先就是通過建立一個完善的班委集體,，讓各個班級干部帶頭負責(zé),，通過他們的監(jiān)督,，再傳遞到我,。如果發(fā)生問題，解決不了,，我再和部分同學(xué)進行談話,，以朋友的方式溝通，難以溝通的同學(xué)直接停課回家,。

2.細節(jié)決定成敗

每位同學(xué)都應(yīng)該嚴以律己,，管理自身，遵守好學(xué)校的規(guī)章制度,。本校有著嚴格的規(guī)章制度,，每位同學(xué)都必須遵守，從起床洗漱,，上課到日常學(xué)習(xí),，打掃衛(wèi)生，吃飯,，都需要按部就班,。

3.處分教育

這一個學(xué)期內(nèi)，進行過多次紀律處分和教育,，成果顯著,，從一開始的每天都有人犯錯，到現(xiàn)在幾天一個,，或是很少,，大家都能夠按部就班的學(xué)習(xí)和生活。

五,、關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)情況

高三對于他們來說,，學(xué)習(xí)任務(wù)十分緊張。從高三第一次摸底考試的分數(shù)可以看出,，他們前兩年的基礎(chǔ)并不是很好,，很多同學(xué)都在300分到400分之間，甚至有100分左右的,，七門課達到這樣的分數(shù)是非常難以置信的,。所以，本學(xué)期針對他們的低分問題,，進行分析,，在一次一次的考試中，強調(diào)自主考試,。早讀,，晚自習(xí)，上課，我都陪伴在他們左右,，共同學(xué)習(xí),。幫助學(xué)生做好計劃，合理安排學(xué)習(xí)時間,，松緊有度,，調(diào)整好學(xué)習(xí)狀態(tài)，全身心投入,。

本班第二次月考,，400分以上3人，300分以上34人,，第三次月考,，400分以上2人，300分以上29人,，從以上的分數(shù)線可以得知,，分數(shù)在下降，一些同學(xué)的名次也有很大波動,。我發(fā)現(xiàn)這與他們的作弊現(xiàn)象有關(guān),，班級初期作弊較為嚴重，大部分同學(xué)沒有意識,，為了給家長看,，麻痹自己。于是我挨個談話,，分析考試作弊的危害,，并在班級批評一些同學(xué)。雖然第二次考試大家有所下降,，但是大部分都已經(jīng)是真實的成績了,。

我給學(xué)生分析利弊，分析得失,，開主題的班會,，共同討論該如何有效備考高效學(xué)習(xí)，上好每一節(jié)課,，復(fù)習(xí)好每一段內(nèi)容,，認真考好每一次考試，只有在點滴的積累中,，才能夠?qū)W有所成,。我常和他們說，無論處于何時何地,，考試都要是真實的,，只有這樣,，他們才可以在高考來臨之際能得一分是一分。有時候會找一些后進生談話,，分析他們的問題,，告知他們?nèi)绾螌W(xué)習(xí)，如何設(shè)立目標,。

高三主要的壓力來自于復(fù)習(xí),，所有的科目都在緊張的一輪，二輪復(fù)習(xí)中,，我也通過和老師們了解，知道他們當(dāng)前所處在的位置,。這個學(xué)期只能保證他們在做好自己學(xué)習(xí)任務(wù)的同時逐步的提高,。

對于他們這些從中考就已經(jīng)失利的同學(xué)來說，這是一次難得的機會,，所以堅持尤為重要,，堅持學(xué)習(xí)是這個學(xué)期一直在做的事情，只有堅持不懈,，才能接近勝利,。

六、了解各方,，合作共處

這學(xué)期剛帶領(lǐng)這個班,，對于家長和各科老師都不太了解，家長方面：在一次次的溝通談話中,，得知學(xué)生家長的基本情況,，加強與家長的溝通，通過電話,，微信等方式與學(xué)生家長密切聯(lián)系,。在家校群中，分享學(xué)生的日常,，上課下課早讀,，吃飯休息等，發(fā)揮家長的教育的作用,，做好家長的思想引導(dǎo)工作,。老師方面：在與任課教師的交往中，我尊重他們同時又把他們當(dāng)作班級的主人,，凡事都主動地同任課教師協(xié)商,，傾聽、采納他們,。能夠慎重地處理學(xué)生和任課教師的關(guān)系,，在處理師生矛盾時,，盡量避免了激化矛盾，在這方面,，我平時注意到多教育學(xué)生,，讓學(xué)生懂禮貌，尊重老師的勞動,，樹立老師的威信,，增進師生情誼。

七,、民主管理

本學(xué)期在管理方面,，本班維持著民主管理。大大小小的事務(wù)都讓學(xué)生先自己負責(zé),，無法處理的,，張校會及時處理。就拿排位置來說,，都是按照學(xué)生成績挨個自己調(diào)位置,，這樣既避了尷尬，也讓他們有了自主的選擇權(quán),。不愛學(xué)習(xí)的同學(xué)就會坐到后面,，而愛學(xué)習(xí)的同學(xué)自然就會坐前面，充分發(fā)揮了他們的主觀能動性,。不僅是在排位置,，還有日常的活動，學(xué)習(xí)等各方面都是大家共同討論所得,，只有這樣,，他們才有參與感。

問題：

本學(xué)期在擔(dān)任副班主任期間,，我也存在許多問題,，以下是我所需要反思的幾點：

1、無法處理突發(fā)事件,，學(xué)生有時候會產(chǎn)生大大小小的問題,，但一旦發(fā)生突發(fā)事件，我總是不能夠及時的處理,，只能等到,，班主任過來，這樣不僅時間浪費,，而且導(dǎo)致問題的積壓,，不能及時解決。

2,、不夠嚴格,，一開始的帶班期間,，我對于他們的管理比較松散，導(dǎo)致他們和我處成了朋友關(guān)系,，以至于很多方面都不服我,，工作有時難以開展。

3.在處理一些問題的時候我很注意站在學(xué)生的角度看待一些他們出現(xiàn)的問題,，總是覺得他們犯的一些錯誤都可以理解,，所以在某些問題的處理上就顯得自己不夠嚴厲，個別學(xué)生總是存在僥幸心理,，同個錯誤犯了又犯,。雖然自己對學(xué)生苦口婆心，但效果并不是很好,。

4,、這屆高三沒有完成學(xué)校下達的任務(wù)，學(xué)生成績一直提不上來,，還導(dǎo)致一些學(xué)生厭學(xué)退學(xué)。雖然是他們自身的原因,，但也說明我對形勢的認識不夠,，所以在平常工作中，沒有重點把握好這些同學(xué)的情況,，增加他們的危機感,挖掘他們的潛力,，導(dǎo)致整體成績不是特別理想。

5,、私藏手機屢抓不盡,，也沒有很好辦法解決此事。

最后,，我希望在我的不斷努力下,，這屆高三可以圓滿的結(jié)束，學(xué)生可以成人成才,。

四年級班主任工作計劃總結(jié)篇五

本學(xué)期各項工作已經(jīng)結(jié)束,，對照本學(xué)期初制定的那份班級工作計劃，回首這一整個學(xué)期所做過的工作,，總結(jié)經(jīng)驗,，反思不足，本人的具體總結(jié)如下:

一,、本學(xué)期的工作重點是幼小的銜接

眼下我所帶的幼兒園大班的孩子即將升入小學(xué)，從幼兒園過渡小學(xué),，是兒童成長的過程中的一個比較重要的轉(zhuǎn)折點,，如果拿孩子離開家走入幼兒園,，離開幼兒園升入小學(xué)相比，那最薄弱的,、最重要的一環(huán)節(jié)就是“幼小銜接”,，因為他將對孩子的一生產(chǎn)生重要的影響。

(1)幼兒園,、小學(xué)的差異?

學(xué)習(xí)環(huán)境變化,、學(xué)習(xí)方式的變化、師生關(guān)系的變化,、教學(xué)方法的變化,、行為規(guī)范的變化等

(2)幼小銜接的準備工作

我們認為：班級大部分幼兒能夠較認真的完成老師每次交給的任務(wù)，在與同伴的合作中能夠用較靈活的方式較好的與同伴進行游戲,，遇到困難時能夠和同伴們共同商討解決問題的方法,，班級幼兒社會交往能力得到了很好的提高。同時鼓勵家長配合做好幼小銜接的準備工作,，通過親子作業(yè)讓家長了解幼小銜接進展情況,，及時了解幼兒發(fā)展水平。

二,、教育教學(xué)工作

教育教學(xué)工作重點是拼音教學(xué)和計算熟練掌握50以內(nèi)加減法,。在教學(xué)中注重以游戲的形式讓幼兒在玩中學(xué)，掌握學(xué)習(xí)方法,，盡量避免死記硬背,。這學(xué)期結(jié)束，絕大多數(shù)孩子都能熟練掌握拼音的認讀,，閱讀能力大大提高,。計算教學(xué)幼兒熟知50以內(nèi)加減法，并熟練掌握了進位加法和退位減法,。英語教學(xué)在讓幼兒熟讀課本的基礎(chǔ)上,，創(chuàng)設(shè)情境表演，并利用來園,、離園,、飯前、游戲及戶外活動等一切可利用環(huán)節(jié)不斷加深鞏固,。本學(xué)期,，我們還著重幼兒健康體質(zhì)的培養(yǎng)，組織幼兒堅持鍛煉,，尤其注重體能鍛煉和動作協(xié)調(diào)能力的培養(yǎng),，同時注重培養(yǎng)幼兒的的自我保護意識，所以無一事故發(fā)生,。

三,、衛(wèi)生保健工作

本學(xué)期,我們嚴格按照園里的要求做好了班級各項衛(wèi)生保健工作,，讓幼兒生活在一個整潔、舒適的環(huán)境中,。做好生病幼兒的護理工作,，堅決杜絕傳染病流行。班級老師共同培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣,、衛(wèi)生習(xí)慣,，重點引導(dǎo)幾個挑食、食欲差的幼兒改變不良的飲食習(xí)慣,，本學(xué)期,，我們幼兒的身高、體重增長速度較快,，幼兒體質(zhì)有所增強,、感冒發(fā)燒的幼兒減少。

四,、家長工作

搞好班級工作,，需要家長的配合，我們老師利用接送時間,，及時向家長反映幼兒在園生活,、學(xué)習(xí)情況，認真聽取家長建議,。真正做到家園共育。學(xué)期結(jié)束,，各位家長對兩年來我們的工作深表感謝,，非常滿意。

在園領(lǐng)導(dǎo)的指引下,，通過我們老師共同努力雖然取得了很大進步,，但是我們深知，要搞好班級管理工作,，需要學(xué)習(xí)和創(chuàng)新,。今后工作中，我們將勉勵自己,，揚長補短,，不斷進取。

四年級班主任工作計劃總結(jié)篇六

一,。學(xué)生紀律情況分析

從本班在遵守紀律方面來看,，絕大部分學(xué)生能遵守各維護學(xué)校各項規(guī)章制度，都想做一個好孩子,，都想為班級的榮譽而努力,，有著一顆助人為樂的童心,。但是有的同學(xué)因為家庭的各方面原因，養(yǎng)成了一種不良好的心理,，給班級工作加大了困難,。

二。工作重點及措施,。

第一階段：九月份

活動口號：我是自豪的建襄人

措施：伴隨著“教師節(jié)”和校慶的來臨,，開展系列活動。

（1）回顧暑假生活,，評比“寒假金銀章”,。

（2）行規(guī)的訓(xùn)練，教育,。

（3）教師節(jié)節(jié)慶?；顒樱航o身邊的教師寫一封慰問信，送上一份祝福,。

（4）按照教導(dǎo)處及大隊部的要求,，布置溫馨教室。

（5）了解校史,，制作小報,，編寫校慶詩歌。

第二階段十月份

活動口號：我為校慶獻份禮

措施：（1）結(jié)合期中階段練習(xí),，教育學(xué)生用良好的成績?yōu)樾c獻禮,。

（2）召開“迎校慶主題班會”

（3）少先隊換屆改選。

第三階段十一月份月份

活動口號：我為校慶展風(fēng)采

措施：（1）結(jié)合校慶活動,，綜合展示小報,，詩歌，繪畫作品,，書法作品等,，寫寫《我從校慶活動中所收獲的》，深化該活動的影響力,。

（2）出好黑板報,。

第四階段十二月份

活動口號：我是小能手

措施：

（1）積極參加科技節(jié)，體育節(jié)的各項比賽活動,，為班級爭光,。

（2）出好黑板報。

第五階段一月份

措施：1,，養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,，各種學(xué)習(xí)好方法推薦，交流。

2,，學(xué)期小結(jié),，評選“建襄八大星”。

3,，布置結(jié)束工作,。

（二）做好家教工作。

措施：

（1）通過學(xué)生評價表,，電話,，寫信等方式多與家長聯(lián)系。

（2）配合學(xué)校做好專題研究,。

（三）充分發(fā)揮班干部的作用,。

措施：采用干部競選輪換制，樹立學(xué)生的主人翁意識,，逐步進行自主管理,。。

（四）每周做好安全教育,。

措施：利用午會時間,，用實例常教育。

四年級班主任工作計劃總結(jié)篇七

我班現(xiàn)有學(xué)生 51人,，其中男生27人,，女生24人?？傮w上觀察,，我班的男生與女生人數(shù)相差不大，班級管理應(yīng)該能得到更好的管理,。小學(xué)升初中本班學(xué)生成績最高分107,，顯然學(xué)生基礎(chǔ)較弱，學(xué)習(xí)目的不明確,，自覺性較差，課堂紀律渙散,。針對此情況,，我計劃這個學(xué)期將所有可利用的時間投入到學(xué)生的學(xué)習(xí)上，其方式可利用課堂,、課外流動交流,、個別談話、家庭走訪,、班會,、班委會等.全班在個別方面，如團結(jié)協(xié)助、展現(xiàn)自己的勇氣,、敢于創(chuàng)新等方面仍有待鍛煉和培養(yǎng),。

二、工作目標

我們班的班集體建設(shè)主題：“優(yōu)秀是一種習(xí)慣”

這句話是古希臘哲學(xué)家亞里士多德說的,。我們的一言一行都是日積月累養(yǎng)成的習(xí)慣,。我們有的人形成了很好的習(xí)慣，有的人形成了很壞的習(xí)慣,。所以我們從現(xiàn)在起就要把優(yōu)秀變成一種習(xí)慣,，使我們的優(yōu)秀行為習(xí)以為常，變成我們的第二天性,。

我們班的班集體建設(shè)目標：學(xué)習(xí)勤奮有上進心;言行文明有感恩心;做事勤懇有責(zé)任;做人踏實有自信心全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目標,，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣;建立一支有進取心、能力較強的班干部隊伍;培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范,，弘揚正氣,，逐步形成守紀、進取,、勤奮的班風(fēng),，構(gòu)建一個團結(jié)、向上,、文明的集體,。

三、工作要點

1,、組建班委會,，任命班干部。

真正的人才不是培養(yǎng)出來的,。用毛遂自薦的話來說：是錐子總會有一天鉆出口袋,。基于這個觀點,，對于班干部是：先使用,，后培養(yǎng)，在使用中培養(yǎng),。班主任的工作就是教班干部怎么干,，怎么干好。在班干部的使用過程中,，主要觀察他們是否負責(zé),，要求也不要太高。負責(zé)的班干部一定要大張旗鼓地支持他們的工作,，不負責(zé)的及時調(diào)整,，以利班主任的工作,。站在班主任的角度，班干部的培養(yǎng)方向上,，不是把他們培養(yǎng)成什么人才,，而是把班干部培養(yǎng)成班上的一股勢力，一股正義的勢力,。這股勢力一旦形成,，班集體的核心初步確立。正氣就得到弘揚,，歪風(fēng)邪氣就沒有市場,，以后的工作就好辦多了。這是班主任工作至關(guān)重要的一環(huán),，應(yīng)該作為原則確立,。

2、培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣,。

(1),、抓課前預(yù)備：俗話說，良好的開端是成功的一半,。一節(jié)課的課前預(yù)備十分重要,，預(yù)備鈴一響，必須到教室去,，督促學(xué)生做好課前準備,，然后在教室里巡視一圈，檢查學(xué)生的書和筆記本是否放在桌子角上,。初中新生,，大多數(shù)沒有課前預(yù)習(xí)的習(xí)慣，我便會要求學(xué)生利用課前2分鐘時間,，回憶上節(jié)課的內(nèi)容,，久而久之，養(yǎng)成習(xí)慣,。體育課,，也要站在隊伍前面，督促學(xué)生站好隊,。

(2),、抓保持清潔：教室的清潔往往做得很干凈，就是保持得不夠,。學(xué)生們瞎甩，要號召他們不亂扔廢棄物,，帶頭撿班上的垃圾,，久而久之，養(yǎng)成習(xí)慣。學(xué)生們丟垃圾還的一個壞習(xí)慣,，象投籃球一樣地甩,，命中率又低，衛(wèi)生角一帶就臟兮兮的,。要教育學(xué)生,，做示范，把垃圾放進撮箕里,，這種小事也要反復(fù)教,。

(3)、從期中考試開始,，反復(fù)強調(diào)不能作弊,。隨著期中考試的臨近，要召開一次迎接期中考試的班會,。這次班會的效果不會很大,，老師不是神仙，兩個月能教好學(xué)生是天方夜譚,。有一件事必須重視,，就是杜絕考試中的作弊現(xiàn)象。容忍作弊,，就是容忍學(xué)生弄虛作假,，品質(zhì)變壞。作弊出來的成績使得考試不公平,，學(xué)生如果作弊成功,，他將對考試抱有僥幸的心理，使他不想學(xué)習(xí),，造成惡性循環(huán),。應(yīng)該深惡痛絕作弊行為，這件事一定要向?qū)W生著重強調(diào),。

(4),、召開一次家長會。

(5),、對學(xué)生家訪,。

(6)、重點抓外語,、數(shù)學(xué)兩科,。初一的主課，一共有五門,，作為班主任,，一定要把精力和注意力集中在數(shù)學(xué),、外語上。因為這兩門功課最容易出現(xiàn)兩極分化,，一旦出現(xiàn)兩極分化,，成績滑坡的學(xué)生就會厭學(xué)，厭學(xué)情緒一出現(xiàn)便是鬧堂,，使教育增加困難,。所以初中三年，始終盯住這兩門課,。一旦出現(xiàn)問題的苗頭,，要鼓勵學(xué)生咬住跟上，使今后的教育順利一點,。

(7),、動員學(xué)生迎接期末考試。期末考試之前一個月,，召開主題班會,，對學(xué)生進行動員，對不同的學(xué)生提出不同的要求,。要求每個學(xué)生寫期末復(fù)習(xí)計劃,，計劃包括總體目標，分科的目標,。并根據(jù)目標制定措施,，并要求能保證措施的實施。選那些有代表性的,、寫得認真的學(xué)生,，在班會的時間，讓他們在全班讀,。這一做法,，將作為教育常規(guī)，固定下來,。以后的每次考試之前訂計劃,，考試之后做總結(jié)。這不是應(yīng)試教育,，而是在培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

四、十一月具體工作安排

1,、開展講文明,、樹新風(fēng)、團結(jié)協(xié)作,、增強集體榮譽感的教育活動,。

2,、召開班干部及不同層次學(xué)生會議，深入了解學(xué)生情況,。

3、做好中測的學(xué)習(xí)動員和復(fù)習(xí)工作,，考風(fēng)考紀教育,。

4、召開中下生會議,，深入了解情況,，鼓勵及指導(dǎo)學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)化后進生,。

5,、對學(xué)生進行各項安全教育。

1.8月小學(xué)班主任工作計劃

四年級班主任工作計劃總結(jié)篇八

本學(xué)期我園有幾項大的任務(wù)：在九月的兒歌比賽中,，我們班的趙乙帆小朋友獲得了“小明星”的光榮稱號,，小組和群眾的都獲得了不錯的成績，收到了領(lǐng)導(dǎo)和家長的好評;十月的合唱比賽中,，由于伴奏帶臨時出問題影響了我們,，但是我們還是堅持完成了比賽，不管成績怎樣,，我們都十分的高興;十二月是向家長匯報演出,，雖然受到“甲流”的影響，家長不能來參加,，但是我相信孩子們的精彩表現(xiàn)家長們必須感受的到,。這每一項都是展示自己，表現(xiàn)幼兒的機會,，我們班的三位教師互相配合,，認真的完成好每一項任務(wù)。

家長工作必不可少,。

增進家園互動為了更好的做好家長工作,，在每月的家訪活動和“家長接待日”活動中，我同其他教師一道及時向家長反饋幼兒在園里的各種表現(xiàn),。對個別幼兒出現(xiàn)特殊狀況時,，我都要求務(wù)必立刻打電話向家長詢問、了解幼兒狀況,，及早掌握幼兒狀況的第一手資料,。對教師關(guān)心和愛護幼兒的一些舉措，家長們也表示認可,。對于一些幼兒在園內(nèi)有必須進步時,，我們立刻與家長取得聯(lián)系,，請家長配合，使該幼兒能繼續(xù)進步,。

這天的幼兒是國家未來的棟梁之材,，是祖國明天的期望。要使之成為有用之材,，需要老師和家長精心,、科學(xué)、合理而又有針對性的教育,。我們要充分利用家長早晚接送幼兒的短暫時間與家長交流,、溝通。了解和介紹幼兒家園的表現(xiàn),，提出合理要求,，還可根據(jù)不同家長的特點，從實際出發(fā),，采用多種方式,，用心而有效地做好家長工作，以取得他們的信任和支持,，共同教育好幼兒,。

存在的不足和今后工作方向。

這個學(xué)期中,，我班孩子的出勤率較好,，口語表達潛力有了飛躍性的進展，自理潛力在不斷提高,。在看到成績的同時,，我們也注意到了自身的不足，如：有時會因戶外活動超時回來較晚,，給孩子穿衣著急,，以至于孩子少穿了一件衣服、穿反了鞋子也沒發(fā)現(xiàn),，幼兒進餐的速度有待進一步的提高,。對此我們都進行了認真地總結(jié)，以便于以后更好地開展工作,。辭舊迎新,，在新的學(xué)期中我們會更加努力，爭取把工作做得更好,，取得更大的進步!

四年級班主任工作計劃總結(jié)篇九

想做好一份工作,，除了要刻苦認真，還得有目標有計劃，以下是由小編為為大家推薦的班主任

工作計劃

今年是我第一年擔(dān)任了一年級的班主任。面對那一個個活潑,、好動的孩子,，如何讓他們健康、快樂地成長,，積極主動地投入到學(xué)習(xí)中呢?這是我所思索的,，在實踐中我也想了不少辦法，做了以下一些努力,。

一年級學(xué)生的特點就是好動、好玩,。如何讓這些孩子們適應(yīng)

小學(xué)生活,，成為一個真正的、懂事的小學(xué)生是我碰到的首要問題,。我認為，良好的習(xí)慣是學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。因而,，在了解每位學(xué)生的基礎(chǔ)上,，我從小事抓起，注重培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí),、生活習(xí)慣,，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個和諧、整潔的學(xué)習(xí),、生活環(huán)境,。我利用班隊、晨會讓全班同學(xué)討論,，明確小學(xué)生應(yīng)做到哪些,，不能做哪些;在班內(nèi)開展“雛鷹爭章”活動，每周定時評比,，表彰先進,，以此不斷強化，幫助學(xué)生初步養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí),、生活習(xí)慣,。并且，在班中選拔出合適的學(xué)生擔(dān)任班干部,，進行培養(yǎng),、指導(dǎo)，鼓勵他們做好帶頭工作，協(xié)助教師完成一些工作,，如：早讀,，午睡等。同時我清醒地認識到無論哪一種習(xí)慣的養(yǎng)成都不能“說到立即做到”,，平時要有足夠的耐心,、誠心引導(dǎo)學(xué)生，期待他們的進步,。

每個孩子都有自己的思想,，他們渴望被理解，被尊重,。在新課改的大背景下,，教師更不能居高臨下地逼視孩子，也不能粗暴冷硬地刺傷孩子,。要以朋友的身份蹲下身子和他們說話,，平等地進行交流，傾聽孩子的訴說,，尊重孩子的選擇,，分享孩子的快樂。一位教育家曾指出,，教育的奧秘就在于堅信孩子“行”,。我首先對每個學(xué)生進行全面了解，經(jīng)常同他們個別談心,，從學(xué)習(xí),、心理、家庭等處了解學(xué)生,。班中有一個叫“玉金”的小朋友,，養(yǎng)父患有精神病，爺爺,、奶奶基本上不識字,。由于今年使用的新教材比較難。剛開始學(xué)習(xí)她有一些不適應(yīng),，并常對奶奶說：我讀書肯定讀不好,，別的小朋友都有爸爸、媽媽教,，我沒人教,。我了解情況后多次找她談心，漸漸地她對學(xué)習(xí)樹立了信心,，學(xué)習(xí)比以前更認真了,，學(xué)習(xí)成績也逐步提高。

我們這個班，后進生的人數(shù)挺多,。因此,，轉(zhuǎn)化后進生是班主任的一項必不可少的工作。我認為對后進生要給予特別的關(guān)愛,。要做到思想上不歧視,，感情上不厭倦，態(tài)度上不粗暴,。要用自己對差生的一片真誠的愛心,，去叩響他們的心靈之門。要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點,。比如：在課堂上不要緊緊盯著優(yōu)等生,，應(yīng)多給后進生創(chuàng)造條件，鼓勵他們舉手發(fā)言,，及時給予肯定,、獎勵，使他們也能自信地面對學(xué)習(xí),。課外積極輔導(dǎo)，多與家長聯(lián)系,，爭取家校聯(lián)合為學(xué)生創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，同時也促進班級的整體發(fā)展。

意大利著名教育家蒙臺梭利曾寫到：“道德的營養(yǎng)和精神的中毒對人們心靈的危害,，正如身體的營養(yǎng)不良對身體的危害一樣,。”班里有幾個很聰明,，但非常調(diào)皮的小男孩,。對于他們身上出現(xiàn)的不良行為，我沒掉以輕心,，聽之任之,，更不會因其學(xué)習(xí)成績好而包容、姑息,。班主任工作計劃一次,，班里幾個平常成績、表現(xiàn)都不錯的學(xué)生搞惡作劇,。我得知后,，立即找他們談心，講道理,，并嚴厲地批評了他們,。從那以后，這些同學(xué)也逐漸學(xué)會嚴格要求自己，學(xué)習(xí)上也有了更大的進步,。

做好班主任工作,，不是一件容易的事，這學(xué)期雖然自覺想了不少辦法,，下了不少功夫,，但效果卻并不明顯。我想只有在今后的實踐中再接再厲,，努力把工作做得更好,。

要使整個班級擰成一股繩，增強凝聚力,，這樣才會有良好的班風(fēng),。這就要著重培養(yǎng)他們的集體主義精神、主人翁精神,，增強集體榮譽感,。要教育學(xué)生團結(jié)友愛、關(guān)心集體,、關(guān)心他人,，讓大家都能感覺到班集體就是一個溫暖的大家庭。作為班主任,，主動到學(xué)生中去,，了解他們，關(guān)心他們,，與他們交朋友,，特別是對于潛能生，更應(yīng)主動接近他們,，這樣可以在一定程度上消除他們的自卑心理,，利用賞識教育，經(jīng)常鼓勵他們多學(xué)一些知識,。我也盡量為他們創(chuàng)造學(xué)習(xí)的機會和條件,，比如：教室文化和走道文化的布置上我基本上都是以學(xué)生的習(xí)作為主，鼓勵他們培養(yǎng)各種各樣的興趣愛好,。通過這些做法,，使整個班級基本上形成了一個愛學(xué)習(xí)、同上進的良好學(xué)風(fēng),。要組織一個良好的班集體,，還應(yīng)該和學(xué)生家長打成一片，取得家長的支持和理解,。我通過面談,、家訪,、電話聯(lián)系、開家長會,、家長委員會等各種聯(lián)系方式和家長取得工作上的聯(lián)系和交流,，同時我建立了“家長意見薄”，及時了解家長的想法和反饋,。半年來,，我的工作贏得了家長的贊同和支持，尤其是家長委員會的支持,。

下學(xué)期班級工作計劃

1,、通過各種途徑貫徹執(zhí)行《小學(xué)生日常行為規(guī)范》。

2,、對學(xué)生進行思想品德教育,，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的,。提高學(xué)習(xí)興趣,，使學(xué)生主動學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)成績,。

3,、抓好班級的紀律，重點做好“培優(yōu)補差”的工作,。

4,、結(jié)合“三八”等各種節(jié)日及利用班會，對學(xué)生進行愛國和尊敬父母的教育,。

5、加強安全教育,，利用晨會,、集會、

黑板報

6,、認真做好兩操,，開展有益、健康的課間活動,。

7,、加強與家長的聯(lián)系,。學(xué)校的工作離不開家長的支持，比如假日活動收費,這些都需要家長的支持,。只有取得了家長的信任,，我們班主任的各項工作才能順利開展。

從熱鬧的假期踏入新學(xué)期,，學(xué)生的心神松散,，為了使學(xué)生能夠及早進入角色,再次適應(yīng)學(xué)校緊張而又豐富多彩的生活,這就要班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo),時時處處向?qū)W生進行有針對性的常規(guī)教育.因此,我決定從以下幾點入手:

1,充分利用班會等時間學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生知道什么行為是對的,什么是不對的,使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣. 如：見師長熱情問好，上下樓梯學(xué)會禮讓,。教給學(xué)生待人接物的基本禮儀,。

2,充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用,增強學(xué)生的榮譽感,使學(xué)生心中有他人,有集體.比如:可以利用文明班的評比活動,對學(xué)生進行思想行為教育.另外,還要進一步規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣。

一個班級,要想有良好的班風(fēng),必須要有良好的紀律才行.因而,我從以下幾點入手:

1,課堂紀律

課間是學(xué)生輕松休息的時間,良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛.然而,豐富多彩的課間活動,就是解決課間紀律亂的法寶.我將針對學(xué)生的年齡特點,引導(dǎo)學(xué)生開展有意義的活動,使學(xué)生既健體又受教育,同時,隨時提醒學(xué)生要注意文明活動,寓教于樂. 3,路隊紀律班主任工作計劃為了讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,適應(yīng)集體生活,，要求學(xué)生做到不僅做到快,齊,靜,而且能夠進行自主管理.做到高高興興來上學(xué),，平平安安回家去。

講究衛(wèi)生很重要.俗話說,病從口入.收拾好衛(wèi)生,既能使身體健康,又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,還能創(chuàng)設(shè)一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境. 1,個人衛(wèi)生:要求衣著整潔,常剪指甲,，飯前便后洗手,。

2,班級衛(wèi)生:每天兩次分派值日生清掃,讓大家互相監(jiān)督.對于主動,及時打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組,進行獎勵.同時進行愛護環(huán)境和花草的教育.

向上，朝氣蓬勃的班集體,。

班級管理中還應(yīng)注重個體的發(fā)展,在各項活動中挖掘各種人才及學(xué)生的潛力,使班上的每個同學(xué)都能在某一方面得到進一步的發(fā)展.因此,在班級繼續(xù)開展各種活動.如:文明小標兵評選,小書法家,小發(fā)明家,小作家,數(shù)學(xué)小博士等各種評比活動.在這些活動中,讓每個孩子都敢于面對大家展示自我,充分鍛煉自己, 提高學(xué)生的自信心.

還給孩子們一個金色的童年.這學(xué)期,我將會用心去和學(xué)生交流,用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點.我相信,只要關(guān)愛孩子,尊重孩子,寬容孩子,我們就能找到開啟學(xué)生心靈的鑰匙.上述措施只是我對班級本學(xué)期的初步打算,在今后的工作中,我將不斷地加以改進.若有不足之處,發(fā)現(xiàn)后會及時糾正,。

四年級班主任工作計劃總結(jié)篇十

二、任課教師

我在東方科技的第二個職責(zé)就是任課教師了,。曾經(jīng)擔(dān)任著計算機基礎(chǔ),、計算機組裝與維修等等課程。我覺得我在任課過程中有以下幾個方面的問題:

優(yōu)勢:

1,、扎實的理論知識和實踐能力,。

2、在授課過程中能夠很好的運用形象的比喻,。

劣勢:

1,、授課方法的欠缺。

2,、教學(xué)層次感不是很好,。

3、對教課手法上欠缺,。

三,、校團委工作

校團委的工作是很繁瑣的一項工作需要很大的耐心和時間來認真的工作。組織學(xué)校大型的活動和集體活動,。今年主要舉辦了“創(chuàng)建文明校園活動”,、準軍事化管理大會、東方科技第三屆籃球班級循環(huán)賽和主持學(xué)生會的各項日常工作,。擔(dān)任校團委工作以來有以下幾個方面:

優(yōu)勢: 1,、工作積極努力,。

2、可以用大量的時間去投入工作中,。

3,、有較強的責(zé)任心。

4,、年輕,。

5、與學(xué)生的溝通能力較強,。劣勢:

1,、工作方法的欠缺。

2,、記憶力較差,對工作丟三落四,。

3、不能很好的利用幾個人的合理去工作,。

4,、管理理念欠缺。

四,、招生

招生是來到東方科技以后我感覺是變化最大的,。因為我經(jīng)歷過兩次的招生可是我覺得這兩次有了很大而且明顯的變化。這同樣也在預(yù)示著東方科技的發(fā)展壯大,。

優(yōu)勢:

1,、踏踏實實的去工作。

2,、對招生業(yè)務(wù)的熟練,。

3、對招生地域的熟悉,。

4,、年輕。

劣勢:

1,、容易產(chǎn)生精神疲憊,。

2,、招生中不能做到”狠“,。

五、我個人在工作中的收獲:

經(jīng)過在東方科技一年里的磨練,我收獲了很多,。第一在東方科技我收獲了我人生的第一筆資金,雖說不是很多,但是我經(jīng)歷招生很苦的過程換來的,所以我很珍惜,。第二我收獲了鍛煉。剛剛畢業(yè)的我,年紀還很小,。掙錢更多的錢是個很好的選擇,可是我希望能夠得到更多的是年輕時期的磨練,只有這樣我才會在以后的人生中得到更多的財富,。第三我收獲了更多的理論知識和實踐技能,。通過任課我自己也在不斷的學(xué)習(xí)到更多更豐富的理論知識,同時學(xué)校也給了我多的參與實踐的時間和經(jīng)歷。使我的專業(yè)知識和技能有了很大的提高,。第四,得到了學(xué)生的信任,作為班主任和學(xué)生管理工作,必須要去了解學(xué)生和理解學(xué)生,只有這樣我們才能在以后的工作中抓住重點去更好的工作,。第五,我收獲了領(lǐng)導(dǎo)的培養(yǎng)機會。這是我在東方科技里很重要的收獲,我會盡自己最大的努力去回報學(xué)?；貓箢I(lǐng)導(dǎo)對我的培養(yǎng),。

我覺得東方科技可以使我放心的扎根在這里,因為我在為東方科技付出的時候我同樣也在建設(shè)著東方科技。東方科技鍛煉了我,人要學(xué)會“感恩”,我同樣會學(xué)會“感恩”,。我希望我在東方科技茁壯的成長,我同樣希望東方科技迅速的成長,。

班主任工作是管理人的工作，我所面對的是高年級的智障學(xué)生,，所以一個學(xué)期下來給我最最強烈的體會是：班主任工作中既要有宏觀的群體管理,，又要有微觀的個性發(fā)展;要有強烈的前瞻性;工作更要細致的落實到位，只有這樣才能使學(xué)生在班上健康全面發(fā)展,。作為驕陽班班主任,，我對我們班活潑好動的特點，做了如下的工作：

1,、培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣,。

本班學(xué)生自控力差，紀律渙散,。我從培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣入手,，課上進行趣味教學(xué)，盡量吸引學(xué)生的注意力,，組織好學(xué)生的紀律,。利用班會課學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，提醒學(xué)生做好上課準備工作,，并且在課后注意觀察學(xué)生的行為,，根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)在學(xué)生中樹立榜樣。在日常學(xué)習(xí)中,，時刻注意調(diào)動學(xué)生的積極性,，逐漸養(yǎng)成認真聽課、認真作業(yè),、下課好好休息,、講文明、講禮貌的好習(xí)慣,。

2,、培養(yǎng)良好的班集體

班集體是培養(yǎng)學(xué)生個性的沃土，有了這塊沃土,，學(xué)生的個性才能百花爭艷,。集體活動,，最能培養(yǎng)學(xué)生的凝聚力、集體榮譽感,。我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生積極參加學(xué)校的各項活動,。每天放學(xué)后，我協(xié)助學(xué)生搞好衛(wèi)生工作,，這樣,，學(xué)生不僅養(yǎng)成逐步養(yǎng)成熱愛勞動的好習(xí)慣，而且時刻想為自己的班集體爭光,。逐步形成一個健康向上,、團結(jié)協(xié)作的班集體。

3,、加強與家長聯(lián)系,。

平時，我能關(guān)心愛護班里的每一個學(xué)生,。對一些表現(xiàn)不太好的同學(xué),，更是傾注了更多的愛和心血。我經(jīng)常和他們談心,，抓住他們的閃光點鼓勵他們,。當(dāng)他們有困難的時候，我總是耐心地幫助他們,。一旦發(fā)現(xiàn)他們在學(xué)習(xí)上,、身體上、思想上有什么特殊情況,，我總是及時性,、主動地和家長聯(lián)系，向他們了解情況,，耐心地做他們的工作,，取得家長的理解和配合，使每一個孩子都能揚長避短,，健康地成長,。通過一系列的工作，使學(xué)校,、家庭密切配合,，更好地教育了學(xué)生。

我的班主任工作由于經(jīng)驗的欠缺,，在一些方面方面還是存在著不足,。我缺少觀察,?？偛荒茉谑虑榘l(fā)生之前,，對學(xué)生進行及時的教育，從而防止事情發(fā)生,，我處理事情總是跟在學(xué)生的身后,。

總之，只要我們心中是真誠地為孩子,，為孩子的健康成長而付出,，端正自己的工作態(tài)度，一切都為提升孩子生命狀態(tài)為出發(fā)點,，我相信,，我的班主任工作能在不斷的磨練中得到提升。通過一個學(xué)期的工作,，我的班主任工作在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心與指導(dǎo)下,，有所進步，也提高了!班級管理工作方法千差萬別,，讓我在實踐中去探索總結(jié)行之有效的方法和經(jīng)驗,，使班級管理工作的水平得到提升!

共

2

2

1

2

四年級班主任工作計劃總結(jié)篇十一

1,、時間真快,，在忙碌中，一個學(xué)期又過去了,。對于這個班,，我感覺孩子們的成長真的是不經(jīng)意的。不經(jīng)意間,，他們的個頭竄高了很多;不經(jīng)意間,，他們懂事了很多;不經(jīng)意間，他們學(xué)會了很多……不經(jīng)意間,，他們就這么一點一滴地成長起來了,。而我作為他們的同行者，作為他們成長的見證者,，最大的感受,，就是欣喜。

2,、回顧這一學(xué)期的班主任工作,，讓我深切地體會到:只有全體學(xué)生和班主任共同努力，增強集體凝聚力,，創(chuàng)設(shè)融洽的學(xué)習(xí)氛圍,，才能促進班風(fēng)班貌整體發(fā)展，從而使學(xué)生在各方面得到進步。班主任工作是瑣碎的,，平時我主要將工作重點分為以下幾個方面:

2,、考考他會認拼音了嗎?告訴他這幾天進步了!告訴他星期天作業(yè)完成很漂亮，也跟他說昨天他寫的生字不好看,，今天和同學(xué)吵架不應(yīng)該……在這種輕松的聊天氛圍下,，把握好教育的契機，自然而然地提出對他們的一些要求,，同時也收到了良好的效果,。

3、我還覺得,，班主任對學(xué)生的愛,，應(yīng)該是種寬容的愛，經(jīng)常想起一句話:假如我是孩子,，以此來鞭策和啟示自己,。每次，當(dāng)孩子犯了錯誤時,，當(dāng)我怒氣升騰的時候,，我就讓自己進行換位思考:如果我是孩子，我是不是也會像他們一樣?假如那又是我的孩子,，如何教育才是最佳途徑?于是,，在這樣的前提下，孩子們的調(diào)皮搗蛋,、屁股坐不住,、對新鮮事物的好奇都變成了可以理解的行為。對于低年級的孩子來說,，表揚的力量是無窮的,。

4、在平時,，我通過對孩子的觀察,，將孩子們的閃光點和一點一滴的進步都記錄到自己心里，及時表揚和鼓勵他們,。我會經(jīng)常對我的孩子們說:你們都是最棒的!這學(xué)期進步最大的就是你了!老師越來越喜歡你了……當(dāng)我和家長交流時,，經(jīng)常聽他們說起，孩子們回家說老師又表揚他什么了,，一臉興奮,，然后那幾天在家表現(xiàn)就會特別好。還是那句話:愛是相互的,。在這一點上,，作為班主任的我是幸福的,，我付出一份愛，收獲的則是更多份純真的愛,。

1,、各種習(xí)慣的養(yǎng)成是形成良好班風(fēng)班貌的基礎(chǔ)，低年級則是良好習(xí)慣養(yǎng)成的關(guān)鍵期,。我覺得培養(yǎng)良好的習(xí)慣關(guān)鍵是要培養(yǎng)學(xué)生的習(xí)慣意識，使他們做到老師在與不在一個樣,。如果一個班級形成了良好的班風(fēng),，學(xué)生會在各方面得到提升。所以,，我尤其注重培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣,，無論是學(xué)習(xí)習(xí)慣，上課習(xí)慣,，還是衛(wèi)生習(xí)慣,。

2、我根據(jù)低年級孩子的特點,，一方面,，以比賽、競爭等方式來鞏固學(xué)生的良好習(xí)慣,。另一方面,，作為老師以身作則，每次進教室都先往地上看一看,，撿一撿,，整一整，孩子們看在眼里記在心里,，為養(yǎng)成良好的習(xí)慣創(chuàng)造了好的氛圍,。

班干部是班級的核心，是班級的骨干力量,，要建設(shè)一個良好的班集體,，首先要建設(shè)好一支責(zé)任心強、能力強的班干部隊伍,。像這個學(xué)期錢塵垚,、祝雅婷、錢琳欣等同學(xué)就已經(jīng)成為了班里有責(zé)任的小干部,，我的小助手,。

1、家庭教育和學(xué)校教育是密不可分的,，尤其是班主任工作,，更加需要家長的理解和支持。

2、我特別注重和家長建立良好的關(guān)系,，加強和家長間的交流,。一學(xué)期來，我對每位學(xué)生的家長都進行了交流,，告訴他們孩子在學(xué)校的表現(xiàn),。當(dāng)孩子有了什么進步，孩子生病了,，孩子這段時間學(xué)習(xí)狀態(tài)不佳……我都會及時與家長取得聯(lián)系,，使家庭教育和學(xué)校教育同步，更好地促進了孩子的健康成長,。

3,、比如我班有些孩子家境較好的獨生子女，像錢汝尭,、盧李杰等,，家長極其寵愛，久而久之養(yǎng)成了一些弊病:嬌氣,、任性,、以自我為中心……每次與家長交談時，家長的介紹詞就是脾氣壞,。于是除了多搞集體活動引導(dǎo)他們熱愛集體,，學(xué)會欣賞別人、幫助別人,，我較多地主動跟家長進行溝通,。特別是班上的柴汀小朋友脾氣極其倔，一有不順心就發(fā)脾氣,、哭鬧,，我總是留心觀察他的細小變化，與他談心,，及時主動地與他家長聯(lián)系,，希望與學(xué)校配合共同幫助他改變。

1,、這一學(xué)期,，通過孩子們的共同努力，所取得的成績是可喜的,。當(dāng)然,，好成績的取得同孩子們的集體榮譽感分不開的。在每一次比賽之前,，我都會坐下來好好和孩子們聊聊,，告訴他們:這又是一次集體與集體間的對抗,，而你們，作為集體的一份子,，就應(yīng)該為集體出一份力,。一個集體就像一艘船，載著學(xué)生越過江河湖海,，駛向理想的彼岸;一個集體猶如一個大家庭,，每一個學(xué)生如親人一樣相互關(guān)心、互相幫助,、共同進步,。

2、班主任工作更多的是一種鎖碎,，一種默默的付出,，是無法用語言去加以描述的,，只有自己才能品嘗出其中的酸甜苦辣,。當(dāng)然，我在班級教學(xué)與管理中還是有一些的不足,，在今后,，我會同我的孩子們繼續(xù)努力，即使沒有最好,，也一定會更好!

四年級班主任工作計劃總結(jié)篇十二

一個學(xué)期很快結(jié)束了,，在和各位老師的關(guān)心和幫助下，順利走過了一學(xué)期?，F(xiàn)在就把一學(xué)期的工作情況一下,。

一、所做的主要工作：

初三是整個初中重要的時期,，作為班主任我深知自己肩負的責(zé)任重大,，不敢有絲毫的怠慢。又恰逢素質(zhì)教育新政的實施,，對于畢業(yè)升學(xué),，開學(xué)初學(xué)生在精神上不如以往，大多數(shù)的學(xué)生在這個時期顯得有些懈怠,，松散,。怎樣讓學(xué)生盡快適應(yīng)新政策的變化，順利度過這一時期,，這是擺在我眼前的首要任務(wù),。

二是善待每一個學(xué)生，用真誠的愛心對待每一個孩子,。對于優(yōu)等生,，不掩飾他們的缺點,，積極引導(dǎo)他們揚長改過，努力使其達到卓越,。我班的楊墨同學(xué)各方面表現(xiàn)相當(dāng)不錯,，是一個品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生，但有時考慮問題過于偏激,，好鉆牛角尖,。針對這一點，我找他談心,，幫他分析遇到的問題并鼓勵他男孩子要大氣,。隨后再遇到問題我先找他幫我分析一下，經(jīng)過數(shù)次鍛煉,，他的偏激想法得到了很好的矯正,。

三是狠抓課堂紀律.

課堂紀律不好會直接導(dǎo)致學(xué)習(xí)的下降,所以我一直以來都非常強調(diào)要保持好課堂紀律.這個學(xué)期我就準備繼續(xù)加大監(jiān)管力度,不但要班干部認真做好記錄,還要求各科任老師配合,我平時也多到班上看一看,了解好班里的紀律情況.

四是加強中下生的轉(zhuǎn)化工作. 注重對學(xué)生的學(xué)法.

這是提高全班的關(guān)鍵所在,所以這個學(xué)期一定要抓好對中下生的和轉(zhuǎn)化工作,制定好,在班中全面鋪開,平時盡量多下班,了解中下生的學(xué)習(xí)困難,盡可地提高中下生的學(xué)習(xí)成績,從而進一步提高全班總體成績。

五是進一步提高衛(wèi)生,、兩操水平,。

衛(wèi)生、兩操是良好班風(fēng)的體現(xiàn),。因此,，每一個班都必須提高對這兩項工作的重視程度。我在這個學(xué)期一開始就制定出有關(guān)這兩方面的更加詳細的獎罰措施,，在以后對學(xué)生的管理中做到有章可循,、有案可依，使這兩項工作在新的學(xué)期里再上一個臺階,。

六是加大安全教育力度

二,、評價，自我教育

三,、存在的問題

班級管理工作有條不紊,，還得加一個“嚴”字。對學(xué)生的熱愛不可無,，但對學(xué)生的嚴格更不可丟,。雖然我意識到這一點上，但我要求的還不很嚴,。在班內(nèi)雖實行了幾次嚴打,，但只是雷聲大，雨點小,。在這一點上,，還需要向各位老師請教。

以上僅是我在班級工作中所做的一些嘗試和努力,，回首這半年的工作,，幾多感慨,，這其中有經(jīng)驗，然而更多的是教訓(xùn),。如果問我當(dāng)班主任的感受的話,我會說,，是很累，但很充實,。是,、家長及學(xué)生的信任使我背負著責(zé)任，是強烈的責(zé)任心使我激流勇進,。我可能不會取得太大的成功,，但面對學(xué)生，我可以說一句：你們的老師面對過去,，無怨無悔,！我知道，在班主任工作上我做的還遠遠不夠,，與領(lǐng)導(dǎo)的要求以及和優(yōu)秀班主任相比還有差距,，但我永不放棄。

四年級班主任工作計劃總結(jié)篇十三

我班總?cè)藬?shù)42人,，男21人,，女21人,。本次美術(shù)統(tǒng)考過資格線人數(shù)為34人,，8人低于188分。其中200分以上有20人,；199分3人,；198分2人；低于198分9人,。學(xué)生的態(tài)度上比較積極認真,，但由于上學(xué)期停課時間達5個月左右。因此,，學(xué)生感到文化課學(xué)習(xí)壓力大,。

為了有效的進行復(fù)習(xí)，達到我們的目標,。為此,，我們在以下幾個方面進行安排：

1。加強紀律,，確保高考備考順利進行,。

根據(jù)本班的實際情況，提出嚴格紀律的要求,，制定的班級常規(guī)要求,，嚴格把關(guān),。班級的學(xué)習(xí)紀律基本有了保障。班級紀律有改善,，學(xué)習(xí)上形成你追我趕的良好風(fēng)氣,，為高考取得較好的成績奠定了基礎(chǔ)。

2,。開展心理輔導(dǎo)教育工作,。

學(xué)生在每次模擬試中都出現(xiàn)不同的心理狀況，根據(jù)學(xué)生不同情況開展定期和不定期開展心理輔導(dǎo)教育工作,，使學(xué)生基本上克服了考試緊張的心理狀況,，為高考取得較好的成績打下基礎(chǔ)。課前,、課后多與學(xué)生溝通,、從關(guān)心學(xué)生從平時開始；發(fā)動各科教師加強與重點學(xué)生進行溝通和心理輔導(dǎo),。

3,。制定高考分數(shù)目標計劃。

要求每位學(xué)生根據(jù)自己的實際,，制定高考分數(shù)目標,，并努力為實現(xiàn)這個目標不懈努力，大多數(shù)學(xué)生實現(xiàn)了自己的理想和目標,。用目標來激勵同學(xué)們奮發(fā)向上,，為了自己的大學(xué)，為自己的將來而努力,，從而激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動性,。

4。加強考勤管理

使每一個學(xué)生都能按照學(xué)校的作息時間進行高三的復(fù)習(xí)和備考,，去除那種考試的僥幸心理,，去除那種不勞而獲的想法，使他們意識到只有吃得苦中苦,，方為人上人,。

5。開展學(xué)習(xí)方法,、復(fù)習(xí)方法指導(dǎo),。

以談話的方式和班集體總結(jié)方式，正確指導(dǎo)和引導(dǎo)其學(xué)習(xí)方法和復(fù)習(xí)備考方法,。并要求學(xué)生把壓力轉(zhuǎn)化為動力,，在學(xué)習(xí)上永不滿足現(xiàn)有的知識水平，并要求學(xué)生對自己提出高要求,，只有不斷地追求知識的系統(tǒng)性和完備性,，才能達到提高學(xué)習(xí)成績的效果,。只有多總結(jié)，才有進步,。

6,。深入了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。

及時深入了解本班學(xué)生平時學(xué)習(xí)生活情況和自我評價,，充分肯定他們的學(xué)習(xí)方法,，并提出一些新學(xué)習(xí)要求，使本班學(xué)生進入良好的高考復(fù)習(xí)備考工作,。了解他們有哪些困惑,，及時為他們排憂解難。

7,。加強體育鍛煉

好的身體是革命成功的保證,。學(xué)習(xí)也要好的身體做保證，沒有好的身體學(xué)習(xí)時間和效率是無法保證的,。

8,。加強信息溝通

及時了解考試動態(tài)，考試信息,，考試的技巧,，為進一步服務(wù)學(xué)生做準備。