確定目標(biāo)是置頂工作方案的重要環(huán)節(jié),。在公司計劃開展某項工作的時候,，我們需要為領(lǐng)導(dǎo)提供多種工作方案。方案書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇方案呢？下面是小編精心整理的方案策劃范文,，歡迎閱讀與收藏,。

高中舞蹈教學(xué)計劃方案篇一

授課計劃表

百色市民族旅游學(xué)校

授課計劃

所屬期間: 20xx.03―20xx.07.

課 程 授 課 計 劃

百色市民族旅游學(xué)校

注：1、技能訓(xùn)練包括課堂討論,、作業(yè),、練習(xí)等。此計劃一式二份,； 2,、每格填寫2節(jié)課的計劃。

高中舞蹈教學(xué)計劃方案篇二

在整個教材的設(shè)置上,，充分考慮到校學(xué)生的生理特性并結(jié)合他們的心理特點,，把知識性、訓(xùn)練性,、娛樂性及表演的適用性有機的結(jié)合在一起,。在訓(xùn)練上強調(diào)了學(xué)生訓(xùn)練舞蹈的科學(xué)性、系統(tǒng)性及多樣性,，使之促進(jìn)學(xué)生在德,、智、體,、美諸方面得到了協(xié)調(diào)發(fā)展,。本學(xué)期主要是針對一年級學(xué)生所能掌握的舞蹈基本能力和基本動作。主要練習(xí)校園集體舞的訓(xùn)練,，力求充分挖掘?qū)W生的天性,，使學(xué)生的舞蹈動作能夠達(dá)到高一層次的協(xié)調(diào)流暢。從而啟發(fā)學(xué)生用肢體去表達(dá)情緒,、抒發(fā)感情,。增進(jìn)學(xué)生的合作意識。

二、學(xué)生特點與基本學(xué)情分析：

一年級學(xué)生年齡較小,，注意力集中的時間不長,，動作發(fā)展也不十分協(xié)調(diào)。所以本學(xué)期教學(xué)的主要目的是激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)舞蹈的興趣,，同時讓學(xué)生能在眾人面前大膽的表演,，提高幼兒的自信心。在此基礎(chǔ)上讓學(xué)生學(xué)習(xí)正確的站立,、壓腳背跪坐,、盤腿坐、伸腿坐等基本姿勢,。認(rèn)識自己身體的各個部分,，學(xué)習(xí)校園集體舞《找朋友》訓(xùn)練學(xué)生動作的協(xié)調(diào)性，節(jié)奏感及樂感,。

二年級的學(xué)生有了一年的舞蹈學(xué)習(xí)基礎(chǔ),，所以這學(xué)期的舞蹈學(xué)習(xí)會增加難度，校園集體舞是面向全體學(xué)生的一種群體舞蹈,，它是通過一些基本的舞蹈動作,、跑跳組合以及通過隊形的變化，在音樂的伴奏下進(jìn)行的一種韻律活動,。學(xué)習(xí)校園集體舞《陽光校園》,，訓(xùn)練學(xué)生的舞蹈感覺和樂感。

三,、學(xué)期教學(xué)目標(biāo)：

1,、 認(rèn)識自己身體的各個部位，學(xué)習(xí)正確的坐立基本姿勢,。

2,、 培養(yǎng)學(xué)生喜歡跳舞和做音樂游戲。

3,、 能按音樂節(jié)拍做動作，培養(yǎng)節(jié)奏感,。

4,、 學(xué)會幾種簡單的'基本舞步，及多個小律動,、組合,、能在眾人面前自由地、愉快地表演,。

5,、 培養(yǎng)學(xué)生模仿動作能夠獨立跳舞。

6、 掌握隊形的變化,，體會學(xué)舞蹈的樂趣,。

四、教學(xué)重,、難點：

教學(xué)重點：1.掌握《校園集體舞》的風(fēng)格特點;

2.通過集體舞的學(xué)習(xí),，加深對所學(xué)知識的理解和基本技術(shù);

3.舞蹈步伐和音樂韻律感的掌握;

4.根據(jù)不同年齡階段的集體舞學(xué)習(xí)實踐過程培養(yǎng)身體的協(xié)調(diào)性及團隊精神，還要結(jié)合教學(xué)教法作業(yè),，進(jìn)行專題研究,、討論。

教學(xué)難點：1.校園集體舞的舞蹈動作要注重手,、腳,、頭的協(xié)調(diào);

2.要注意舞伴的舞步流動、身體配合,。

五,、教學(xué)措施：

通過一個學(xué)期的學(xué)習(xí)，大部分學(xué)生對舞蹈這門課程有了很大興趣,，通過學(xué)習(xí)校園舞蹈,，我認(rèn)為在以后的課堂上應(yīng)多讓孩子們分組學(xué)習(xí)，這樣能增強學(xué)生的集體榮譽感和責(zé)任心,，也能夠更好的控制課堂紀(jì)律和課堂氣氛,，在起初舞蹈的動作外，穿插一些游戲舞蹈,，在游戲中學(xué)習(xí)舞蹈,，在舞蹈中快樂學(xué)習(xí)。

六,、一學(xué)期一年級教學(xué)進(jìn)度計劃按周次列表：(本學(xué)期授課時間按16周安排)

周次 內(nèi)容 要求

第一周 一年級：上課隊形,，基本站姿; 掌握站姿的基本要求;

第二周 一年級：第一個動作; 掌握吸跳步的要領(lǐng)，動作規(guī)范

第三周 一年級：第二個動作(手的動作);動作到位統(tǒng)一;

第四周 一年級：第二個動作(腳的動作)并復(fù)習(xí)所學(xué)內(nèi)容,。熟練掌握;

第五周 一年級：兩人配合第二個動作;動作協(xié)調(diào)統(tǒng)一;

第六周 一年級：合音樂;卡好節(jié)奏;

第七周 一年級：第三個動作(手的動作)要求動作標(biāo)準(zhǔn);

第八周 一年級：第三個動作(腳的動作)注意開步的大小;

第九周 一年級：兩人配合第三個動作;動作協(xié)調(diào)統(tǒng)一;

第十周 一年級：合音樂;卡好節(jié)奏;

第十一周 一年級：第四個動作(手的動作);動作標(biāo)準(zhǔn);

第十二周 一年級：第四個動作(腳的動作);注意拍子,，步伐統(tǒng)一;

第十三周 一年級：兩人配合并合音樂;配合默契，音樂要卡好節(jié)奏;

第十四周 一年級：第五個動作(手和腳的動作)動作要求標(biāo)準(zhǔn);

第十五周 一年級：兩人配合合音樂;配合默契,，音樂要卡好節(jié)奏;

第十六周 一年級：復(fù)習(xí)所學(xué)內(nèi)容;熟練掌握動作并有感情的去跳舞;

一學(xué)期二年級教學(xué)進(jìn)度計劃按周次列表：(本學(xué)期授課時間按16周安排)

高中舞蹈教學(xué)計劃方案篇三

在整個教材的設(shè)置上,，充分思考到校學(xué)生的生理特性并結(jié)合他們的心理特點，把知識性,、訓(xùn)練性,、娛樂性及表演的適用性有機的結(jié)合在一齊。在訓(xùn)練上強調(diào)了學(xué)生訓(xùn)練舞蹈的科學(xué)性,、系統(tǒng)性及多樣性,，使之促進(jìn)學(xué)生在德,、智、體,、美諸方面得到了協(xié)調(diào)發(fā)展,。本學(xué)期主要是針對一年級學(xué)生所能掌握的舞蹈基本潛力和基本動作。主要練習(xí)校園群眾舞的訓(xùn)練,，力求充分挖掘?qū)W生的天性,，使學(xué)生的舞蹈動作能夠到達(dá)高一層次的協(xié)調(diào)流暢。從而啟發(fā)學(xué)生用肢體去表達(dá)情緒,、抒發(fā)感情,。增進(jìn)學(xué)生的合作意識。

二,、學(xué)生特點與基本學(xué)情分析:

一年級學(xué)生年齡較小,，注意力集中的時間不長，動作發(fā)展也不十分協(xié)調(diào),。所以本學(xué)期教學(xué)的主要目的是激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)舞蹈的興趣,，同時讓學(xué)生能在眾人面前大膽的表演，提高幼兒的自信心,。在此基礎(chǔ)上讓學(xué)生學(xué)習(xí)正確的站立,、壓腳背跪坐、盤腿坐,、伸腿坐等基本姿勢,。認(rèn)識自我身體的各個部分，學(xué)習(xí)校園群眾舞《找朋友》訓(xùn)練學(xué)生動作的協(xié)調(diào)性,，節(jié)奏感及樂感,。

二年級的學(xué)生有了一年的舞蹈學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，所以這學(xué)期的舞蹈學(xué)習(xí)會增加難度,，校園群眾舞是面向全體學(xué)生的一種群體舞蹈,，它是透過一些基本的舞蹈動作、跑跳組合以及透過隊形的變化,，在音樂的伴奏下進(jìn)行的一種韻律活動,。學(xué)習(xí)校園群眾舞《陽光校園》，訓(xùn)練學(xué)生的舞蹈感覺和樂感,。

三,、學(xué)期教學(xué)目標(biāo):

1、認(rèn)識自我身體的各個部位,，學(xué)習(xí)正確的坐立基本姿勢。

2,、培養(yǎng)學(xué)生喜歡跳舞和做音樂游戲,。

3,、能按音樂節(jié)拍做動作，培養(yǎng)節(jié)奏感,。

4、學(xué)會幾種簡單的基本舞步，及多個小律動,、組合,、能在眾人面前自由地、愉快地表演,。

5,、培養(yǎng)學(xué)生模仿動作能夠獨立跳舞。

6,、掌握隊形的變化,，體會學(xué)舞蹈的樂趣。

四,、教學(xué)重,、難點:

教學(xué)重點:

1掌握《校園群眾舞》的風(fēng)格特點;

2透過群眾舞的學(xué)習(xí)，加深對所學(xué)知識的理解和基本技術(shù);

3舞蹈步伐和音樂韻律感的掌握;

4根據(jù)不一樣年齡階段的群眾舞學(xué)習(xí)實踐過程培養(yǎng)身體的協(xié)調(diào)性及團隊精神,，還要結(jié)合教學(xué)教法作業(yè),，進(jìn)行專題研究、討論,。

教學(xué)難點:

1校園群眾舞的舞蹈動作要注重手,、腳、頭的協(xié)調(diào);

2要注意舞伴的舞步流動,、身體配合,。

五、教學(xué)措施:

透過一個學(xué)期的學(xué)習(xí),，大部分學(xué)生對舞蹈這門課程有了很大興趣,，透過學(xué)習(xí)校園舞蹈，我認(rèn)為在以后的課堂上應(yīng)多讓孩子們分組學(xué)習(xí),，這樣能增強學(xué)生的群眾榮譽感和職責(zé)心,，也能夠更好的控制課堂紀(jì)律和課堂氣氛，在起初舞蹈的動作外,，穿插一些游戲舞蹈,，在游戲中學(xué)習(xí)舞蹈，在舞蹈中快樂學(xué)習(xí),。

六,、一學(xué)期一年級教學(xué)進(jìn)度計劃按周次列表

略

高中舞蹈教學(xué)計劃方案篇四

一、教學(xué)目的

啟蒙舞蹈班授課內(nèi)容針對才接觸舞蹈幼兒不能長時間集中注意力,、好奇心強,、缺乏身體協(xié)調(diào)性的特征,，以激發(fā)孩子對舞蹈及音樂的興趣，培養(yǎng)孩子的身體協(xié)調(diào)性及樂感,，增強孩子的自信心為教學(xué)目的,。在內(nèi)容設(shè)定上，保持兒童的天真,、活潑的天性,，為進(jìn)一步的舞蹈教學(xué)打好基礎(chǔ)。

二,、教學(xué)任務(wù)

1,、培養(yǎng)幼兒喜歡舞蹈和做音樂游戲

3、學(xué)會正確的站姿和雙跪坐,、交叉盤坐,、伸腿坐等幾種基本姿態(tài)

4、能按照音樂節(jié)拍做動作,，培養(yǎng)節(jié)奏感

5,、學(xué)會幾個簡單的舞蹈，能在眾人面前自如地表演,，培養(yǎng)自信心

三,、教學(xué)內(nèi)容安排

1、活動部分

第一部分：排隊帶著孩子們繞教室四周活動,，放歡快的音樂,，通過快慢不同的走步，拉手繞圈小跑,，變換不同的造型,、步伐，吸引孩子們的注意力,，導(dǎo)入上課的氣氛,。

第二部分：師生共同熱身，將孩子插空排成兩排,，老師面對孩子,，帶領(lǐng)他們做動作，活動頭,、頸,、肩、腰,、臂,、膝等部位。

2,、軟開度初步訓(xùn)練

簡單的壓前,、旁腿,，彎腰等。

3,、舞蹈組合

a、認(rèn)識身體的基本部位,，唱,、跳結(jié)合。首先認(rèn)識雙手和雙腳的左與右,，練習(xí)手腳的協(xié)調(diào)配合和反應(yīng)能力,，b、碎步練習(xí),、蹦跳步練習(xí),。根據(jù)孩子的步伐選擇相應(yīng)的歌曲進(jìn)行游戲和律動，培養(yǎng)孩子的平衡感和節(jié)奏感,，c,、基本舞蹈坐姿的培養(yǎng)，在舞蹈中加入雙跪坐,、交叉盤坐等坐姿,，提醒孩子要挺胸拔背；伸腿坐時指導(dǎo)孩子們注意繃腳,、雙腿加緊,，通過示范和糾正動作，培養(yǎng)孩子的聽從指令,、自省意識,，d、模仿及觀察能力練習(xí),。讓孩子模仿平時見到的小動物,，跟著音樂進(jìn)行練習(xí)，培養(yǎng)孩子的想象力,，e,、讓孩子學(xué)習(xí)按照音樂節(jié)奏一拍做一次動作，訓(xùn)練孩子的節(jié)奏感,。

地面練習(xí)：

1,、壓腿、劈叉（正壓,、側(cè)壓）

2,、柔手組合

基訓(xùn)組合：

1、手位

2,、擴指

3,、轉(zhuǎn)手腕

4,、擺臂

5、波浪

6,、彎腰,、轉(zhuǎn)腰

7、提腰,、松腰

8,、含胸、展胸

9,、松肩

10,、勾繃腳

11、吸伸腿

12 學(xué)習(xí)中國舞二級考級教材

13 學(xué)習(xí)一個成品舞

通過這學(xué)期的學(xué)習(xí),，讓學(xué)生掌握最基本的舞蹈知識,，在音樂中能自己獨立完成舞蹈動作，通過一系列的學(xué)習(xí)增強學(xué)生的自信心和各方面的能力,。

高中舞蹈教學(xué)計劃方案篇五

工作計劃網(wǎng)發(fā)布高中舞蹈教學(xué)計劃范文2019,，更多高中舞蹈教學(xué)計劃范文2019相關(guān)信息請訪問工作計劃網(wǎng)工作計劃頻道。

一,、指導(dǎo)思想

舞蹈作為一種以人體動作為物質(zhì)材料的表現(xiàn)性的藝術(shù)活動,，是人類審美活動較集中的表現(xiàn)，是培養(yǎng)人們審美興趣,，提高人們審美能力的有效途徑和有力手段,。它既可以陶冶孩子的心靈，又能讓他們在表現(xiàn)的過程中獲得自我滿足,。希望通過活動,，使孩子們不僅能發(fā)展身體，得到動作的協(xié)調(diào)性和靈活性的訓(xùn)練,，而且還能發(fā)展思維和情感,，促進(jìn)身心愉快的發(fā)展。

二,、訓(xùn)練目標(biāo)

1,、本學(xué)期系統(tǒng)而嚴(yán)格的訓(xùn)練，進(jìn)一步增強隊員們的節(jié)奏感,，增強他們對舞蹈的表現(xiàn)力和感受力,，特別強調(diào)舞蹈時的面部表情，做到用“心”舞蹈,，使隊員們的整體素質(zhì)和表演水平再上一個新臺階,。

2、教會學(xué)生用舞蹈語匯來表現(xiàn)舞蹈的情緒和意境，注重舞蹈的神韻,、感覺,。

3、嚴(yán)格要求,，精心排練,。

三、訓(xùn)練內(nèi)容及要求

1,、基本功方面

由于學(xué)生水平上的差異,，本學(xué)期針對他們的'基礎(chǔ)和特點突出了不同訓(xùn)練內(nèi)容和的要求。有的學(xué)生要繼續(xù)加強基本功的訓(xùn)練,，加大訓(xùn)練力度和難度，重視訓(xùn)練質(zhì)量,，提高身體的柔韌性,。還有些學(xué)生則要從基本功入手，進(jìn)行系統(tǒng)的訓(xùn)練,，如：基訓(xùn)地面練習(xí)和基訓(xùn)把桿練習(xí),，幫助學(xué)生提高自身素質(zhì)，增強自身氣質(zhì),，為以后的舞蹈學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ),。

2、舞蹈學(xué)習(xí)方面

本學(xué)期計劃學(xué)習(xí)一塊成品舞蹈：民族舞蹈對隊員的素質(zhì)要求較高,，要求隊員要有良好的身體協(xié)調(diào)性和柔韌性,，并要求隊員節(jié)奏感強、動作規(guī)范,，特別強調(diào)眼神和表情以及舞感,，讓學(xué)生學(xué)會用心舞蹈。這首舞蹈是本學(xué)期訓(xùn)練的重點,，我們要加強訓(xùn)練,，從齊、快,、準(zhǔn)上下功夫,，爭取以高質(zhì)量的演出迎接今年的文藝匯演。

四,、訓(xùn)練時間

每周一,、二、三,、四,、日課外活動時間。

五、活動地點:舞蹈教室

六,、活動措施

1,、引導(dǎo)學(xué)生觀看舞蹈錄像帶，幫助學(xué)生尋找舞蹈感覺,。

2,、逐段示范、講解動作,，逐個輔導(dǎo),。

3、學(xué)生個人練習(xí)和個別輔導(dǎo)相結(jié)合,。

4,、采用學(xué)生互幫、好學(xué)生示范的方法,，進(jìn)一步提高水平,。

高中舞蹈教學(xué)計劃方案篇六

適齡寶貝：3-6歲

教學(xué)目標(biāo)：

1、 讓孩子認(rèn)識身體各部位的同時,，增強舞蹈方向感,，做

到初步簡單動作協(xié)調(diào)。

2,、 逐步規(guī)范舞蹈姿態(tài),，基本做到腿直、腳繃,、背挺,。

3、 增強孩子對音樂律動的感覺,，提高學(xué)習(xí)舞蹈的興趣,。

4、 發(fā)展幼兒柔韌性和協(xié)調(diào)性,，幫助樹立孩子的勇敢自信,。

5、 培養(yǎng)孩子舞臺感覺及團結(jié)友愛合作意識,。

教學(xué)內(nèi)容：

1,、 節(jié)奏訓(xùn)練

2、 基本功訓(xùn)練

3,、 幼兒成品舞蹈編排

4,、 舞臺感訓(xùn)練

一、基訓(xùn)部分地面：

1,、勾繃腳組合拍手（訓(xùn)練目的：腳的靈活與后背直立）

2,、吸伸腿組合（訓(xùn)練目的：腿直腳繃有延伸感）

3.,、前壓腿組合（訓(xùn)練目的：前腿韌帶的柔韌性）

4、青蛙趴（訓(xùn)練目的：為橫叉打基礎(chǔ)）

5,、手抓腳踝跪下腰,，手撐地起后彎腰（訓(xùn)練目的：腰的柔韌性）（輔助練習(xí)：推腰1、2,。推胯前頂,。兩頭起撐花籃。）

二,、中間：

1,、走步與拍手組合（訓(xùn)練目的：沉肩拔背走步與節(jié)奏訓(xùn)練）

2、蹦跳步組合（訓(xùn)練目的：訓(xùn)練膝蓋靈活與正步位）

3,、頭與肩的動作組合（訓(xùn)練目的：正確做到低頭,、仰頭、轉(zhuǎn)頭與肩的靈活性）

4,、站的練習(xí)（改變自然體態(tài)：如沉肩,、收腹、拔后背等）

三,、成品舞蹈

《快樂的我》

計劃在（18節(jié) 課）完成以上內(nèi)容與訓(xùn)練

幼兒舞蹈班教學(xué)

一、舞蹈教學(xué)目標(biāo)

1,、增強對舞蹈的興趣,，提高幼兒對音樂的節(jié)奏感。

2,、掌握簡單的舞蹈基本手位,、腳位、舞步,，動作基本準(zhǔn)確,。

3、發(fā)展幼兒的柔韌性和協(xié)調(diào)性,，樹立幼兒大膽自信的個性,。

4、增進(jìn)幼兒的靈活的形體,，培養(yǎng)幼兒群體的合作精神,。

5、培養(yǎng)幼兒初步的舞臺表現(xiàn)能力,，增進(jìn)他們的表現(xiàn)欲,。

基本功訓(xùn)練：勾繃腳、擦地,、蹲,、小踢腳 ,，腰的訓(xùn)練、吸腿,、大踢腱的節(jié)奏變化訓(xùn)練,，訓(xùn)練幼兒的反應(yīng)力、動作的靈敏性,。

中間動作：大踢腿(前旁后),、基本姿態(tài)、舞姿訓(xùn)練,。舞蹈技巧訓(xùn)練： 身,、跳、翻,、轉(zhuǎn)等訓(xùn)練,。

二、舞蹈的基本訓(xùn)練

1,、學(xué)習(xí)中國古典舞基本手位,、基本手形、腳位,、手位,、腳形。

2,、進(jìn)行不同節(jié)奏的腳位站立,、腳腕訓(xùn)練、胯關(guān)節(jié)訓(xùn)練,，腰的訓(xùn)練,、胯的訓(xùn)練，壓腿和跑腿訓(xùn)練,，走跑跳訓(xùn)練,，幼兒基本舞步訓(xùn)練，身段組合訓(xùn)練,。

三,、民族民間舞、幼兒舞訓(xùn)練

1,、學(xué)習(xí)藏族舞,、漢族舞、新疆舞等,。

2,、理解幼兒舞特點，學(xué)習(xí)基本步法,、手位,，學(xué)習(xí)幼兒舞蹈3-4個,。

幼兒是祖國的花朵，是祖國的未來,，全社會歷來十分重視幼兒的教育,，主張教育應(yīng)從幼兒抓起其中幼兒舞蹈教學(xué)是幼兒教育的一個重要方面。

幼兒舞蹈是以幼兒身心健康為教育內(nèi)容的,，以培養(yǎng)正確的思想,、情感、行為,，傳授最基本的知識,、技能為目的，使其在學(xué)齡前接受教育的過程中,，獲得全面發(fā)展,。

幼兒舞蹈是每個幼兒都能參加的大眾化舞蹈，它是以增強體質(zhì),、建立正確的身體姿勢概念,，把握基本舞蹈動作，塑造健美的形體,，促進(jìn)身體全面均衡地發(fā)育為努力方向的,。幼兒舞蹈的教育方向明確后，舞蹈的教學(xué)內(nèi)容也就比較輕易安排了,。

幼兒舞蹈教學(xué)的總綱是：教給幼兒粗淺的舞蹈知識和技能,，培養(yǎng)幼兒的舞蹈愛好，發(fā)展幼兒對舞蹈的感受力,、記憶力、想象力和表現(xiàn)能力,。

(一)進(jìn)行基本時間,、空間、方位的練習(xí)

采用不同的方向,、速度,、高低的各種走、跑,、跳的簡單動作,，使幼兒明確熟悉上下、左右后,、斜方向和直線,、弧線、曲折線,、圓形,、方形,、三角形的路線以及樹立快慢速度和是非時間低空間的概念，以達(dá)到培養(yǎng)幼兒判定力和反應(yīng)能力的目的,。

(二)形體練習(xí)

形體練習(xí)主要是對幼兒的形體,、姿態(tài)、腰腿的軟開度,、控制以及跳,、轉(zhuǎn)、翻等的最基本練習(xí)它基本來用把桿練習(xí),、把下姿態(tài)練習(xí)和墊上練習(xí)的力式,。

(三)律動練習(xí)

律動練習(xí)實際也就是按照一定節(jié)奏規(guī)律進(jìn)行的舞蹈小組合的練習(xí)。律動練習(xí)以各種簡單的,、典型性的舞蹈動作為手段,，根據(jù)不同的音樂性質(zhì)、節(jié)拍,、速度等變化來做不同的律動性的練習(xí),，它既可以是單一動作的重復(fù)練習(xí)，也可以是幾個關(guān)聯(lián)的動作連接成的律動組合練習(xí),，這種律動組合,，就是一個小舞蹈組合。由于幼兒處在生長發(fā)育階段,，心肺功能差,，肌肉不發(fā)達(dá)，輕易疲憊,，運動神經(jīng)尚不健全等生理特點,，所以，幼兒的律動組合不應(yīng)過長,、過于復(fù)雜,，應(yīng)以簡單、有趣為主,。另外,，幼兒有著喜歡進(jìn)行形象思維和愛模仿的特點。根據(jù)這一特點,，可以形象生動地編排一些模擬動作的律動組合,，如“燕子飛”、“開火車”,、“摘果子”等具體的律動動作來體現(xiàn)事物的形象特征,。

(四)歌伴舞

幼兒喜歡邊歌邊舞，在幼兒學(xué)習(xí)歌唱或表演歌唱當(dāng)中,，假如配上與歌詞大意相符的簡單,、形象的舞蹈基本動作,，就能使幼兒更快地學(xué)會歌唱。而竊冬幼兒在歌伴舞或舞伴歌當(dāng)中,，加深了對歌曲的理解,，并能培養(yǎng)幼兒對歌曲內(nèi)容和音樂的形象表達(dá)能力。此外,，歌伴舞或舞伴歌,，還能夠培養(yǎng)幼兒舞蹈動作與音樂節(jié)奏的協(xié)調(diào)配合，加強幼兒對舞蹈動作的想象力和表現(xiàn)力,。

(五)集體舞

高中舞蹈教學(xué)計劃方案篇七

（初級班）舞蹈基本功地面訓(xùn)練包括：頭,、肩、勾繃腳,、地面壓腿,、地面壓胯、地面旁腰等,。

中間站立訓(xùn)練包括：半蹲練習(xí),、提踵立半腳尖、屈膝跳,、半腳尖行進(jìn),、拍手行進(jìn)步、手的節(jié)奏訓(xùn)練,、跑跳步,、小馬跳等。

基訓(xùn)小組合：《卷縮與伸展》,、《靈敏的手》,、《有力的手》。舞蹈小組合：漢族舞蹈《邀請》,、《找朋友》黎族舞蹈《趕海去》,。舞蹈《好朋友》藏族舞蹈《開火車》。

（提高班）舞蹈基本功訓(xùn)練：地面部分的訓(xùn)練包括：地面抬腿及大踢腿,、豎叉及橫叉,、地面下腰,、前軟翻等,。

中華民族舞把上訓(xùn)練包括：把上基本站姿、一位擦地,、一位蹲,、單腿蹲、小踢腿,、大踢腿,、控制等,。

中華民族舞身韻訓(xùn)練包括：輪指訓(xùn)練、手眼訓(xùn)練,、盤腕與小五花手訓(xùn)練,、雙晃手訓(xùn)練、波浪手花梆步組合,、民族舞手位組合訓(xùn)練,、圓場步、跑跳步,、三步舞步,、十字步等。

基礎(chǔ)班：拉丁舞簡介,、拉丁舞五個舞種音樂的區(qū)別,、拉丁舞的基本手位、基本站姿,、倫巴舞的基本舞步,、恰恰舞的基本舞步、倫巴及恰恰舞的花樣組合,。

提高班：捷舞的基

基本舞步,、斗牛舞的基本舞步、桑巴舞的基本舞步,、捷舞,、斗牛舞、桑巴舞的花樣組合,。

基礎(chǔ)班：頭,、頸部訓(xùn)練，手指,、手腕訓(xùn)練,，手臂、肩部訓(xùn)練,，胸,、腰、髖部訓(xùn)練,，下肢腿部訓(xùn)練,，腳跟、起胯訓(xùn)練,，地上壓腿訓(xùn)練,，跑跳訓(xùn)練，手位、伸展訓(xùn)練,。

提高班：《球操組合》,，《腰胯組合》，《手位,、波浪組合》,，《步伐跑跳組合》。

四,、現(xiàn)代舞培訓(xùn)班：

高中舞蹈教學(xué)計劃方案篇八

1,、為了增強學(xué)生對舞蹈的興趣，提高學(xué)生對音樂的節(jié)奏,。 通過舞蹈表演培訓(xùn)使學(xué)生認(rèn)識,、了解舞蹈的專業(yè)知識！

2,、掌握舞蹈方位,、力度、感覺,。

3,、發(fā)展學(xué)生的柔韌性和協(xié)調(diào)性，樹立學(xué)生大膽表現(xiàn)的個性,。

4,、增進(jìn)學(xué)生的靈活的形體，培養(yǎng)學(xué)生群體的合作精神,。

5,、培養(yǎng)學(xué)生舞臺表現(xiàn)能力，增進(jìn)他們的表現(xiàn)欲,。

6,、 使學(xué)生們對舞蹈表演產(chǎn)生濃厚的興趣，善于用肢體語言表現(xiàn)自己最美麗的一面,。

3,、 通過舞蹈特長培訓(xùn)使孩子們的形體得到良好的發(fā)展，使學(xué)生們在舞蹈訓(xùn)練中感受舞蹈的樂趣,，提高學(xué)生們的審美能力,。

4、 了解我國不同民族舞蹈和外國個別特色舞蹈,，在基本功訓(xùn)練的基礎(chǔ)上感受舞臺表演使孩子們的特長得到充分展示,。通過各種民族音樂學(xué)習(xí)表演各種民族舞蹈。

二,、基訓(xùn)：

1,、練習(xí)：壓腿（前,、旁,、后）,，踢腿（前、旁,、后）,，控腿，腰的訓(xùn)練

2,、中間動作：大踢腿(前旁后),、大跳，倒踢紫金冠,，轉(zhuǎn)的技巧,，舞姿訓(xùn)練。

3,、舞蹈技巧訓(xùn)練：身,、跳、翻,、轉(zhuǎn)等訓(xùn)練,。

1、學(xué)習(xí)廣場舞,、漢族舞,、等。

教學(xué)內(nèi)容

第一階段：基本內(nèi)容

1,、 認(rèn)識舞蹈

2,、 舞蹈的基本功訓(xùn)練

第二階段：興趣培養(yǎng)、分類舞蹈的基本動作體驗,。

第三階段：完整舞蹈小組合的學(xué)習(xí)

1,、 民族舞蹈

2、 形體舞蹈

第四階段：展示大家的學(xué)習(xí)成果

四,、教學(xué)計劃

九月份：基本內(nèi)容:

認(rèn)識舞蹈,、了解舞蹈、站立的姿勢,、優(yōu)美的體態(tài)

正,、旁、后壓腿,、行進(jìn)中的正,、旁踢腿

把桿上的后踢腿、地面上的踢腿組合

把桿上的.開肩練習(xí),、下叉（豎叉,、橫叉）

跪立的空腰、跪立的下小腰

平躺的反手撐腰、直立的涮腰練習(xí)

十月份：興趣培養(yǎng),、分類舞蹈的基本動作和組合

漢民間舞蹈的基本動作,。一年級小學(xué)生學(xué)習(xí)舞蹈（歡聚一堂）

十一月份：完整舞蹈的學(xué)習(xí)（小蘋果）（火火中國風(fēng) ）

分解舞蹈動作的學(xué)習(xí)

編排舞蹈動作的順序進(jìn)行訓(xùn)練

完整舞蹈的訓(xùn)練， 配樂舞蹈訓(xùn)練

體能的練習(xí),、舞蹈的鞏固

十二月份----一月份：舞蹈的展示

鞏固舞蹈,，進(jìn)行展示。

高中舞蹈教學(xué)計劃方案篇九

工作計劃網(wǎng)發(fā)布2019高中舞蹈教學(xué)計劃范文,，更多2019高中舞蹈教學(xué)計劃范文相關(guān)信息請訪問工作計劃網(wǎng)工作計劃頻道,。

一、指導(dǎo)思想

舞蹈作為一種以人體動作為物質(zhì)材料的表現(xiàn)性的藝術(shù)活動,，是人類審美活動較集中的表現(xiàn),，是培養(yǎng)人們審美興趣，提高人們審美能力的有效途徑和有力手段,。它既可以陶冶孩子的心靈,，又能讓他們在表現(xiàn)的.過程中獲得自我滿足。希望通過活動,，使孩子們不僅能發(fā)展身體,，得到動作的協(xié)調(diào)性和靈活性的訓(xùn)練，而且還能發(fā)展思維和情感,，促進(jìn)身心愉快的發(fā)展,。

二、訓(xùn)練目標(biāo)

1,、本學(xué)期系統(tǒng)而嚴(yán)格的訓(xùn)練,，進(jìn)一步增強隊員們的節(jié)奏感，增強他們對舞蹈的表現(xiàn)力和感受力,，特別強調(diào)舞蹈時的面部表情,，做到用“心”舞蹈，使隊員們的整體素質(zhì)和表演水平再上一個新臺階,。

2,、教會學(xué)生用舞蹈語匯來表現(xiàn)舞蹈的情緒和意境，注重舞蹈的神韻,、感覺,。

3、嚴(yán)格要求,，精心排練。

三,、訓(xùn)練內(nèi)容及要求

1,、基本功方面

由于學(xué)生水平上的差異，本學(xué)期針對他們的基礎(chǔ)和特點突出了不同訓(xùn)練內(nèi)容和的要求,。有的學(xué)生要繼續(xù)加強基本功的訓(xùn)練，加大訓(xùn)練力度和難度,，重視訓(xùn)練質(zhì)量,，提高身體的柔韌性,。還有些學(xué)生則要從基本功入手，進(jìn)行系統(tǒng)的訓(xùn)練,，如：基訓(xùn)地面練習(xí)和基訓(xùn)把桿練習(xí),，幫助學(xué)生提高自身素質(zhì)，增強自身氣質(zhì),，為以后的舞蹈學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ),。

2、舞蹈學(xué)習(xí)方面

本學(xué)期計劃學(xué)習(xí)一塊成品舞蹈：民族舞蹈對隊員的素質(zhì)要求較高,，要求隊員要有良好的身體協(xié)調(diào)性和柔韌性,，并要求隊員節(jié)奏感強,、動作規(guī)范，特別強調(diào)眼神和表情以及舞感,，讓學(xué)生學(xué)會用心舞蹈。這首舞蹈是本學(xué)期訓(xùn)練的重點,，我們要加強訓(xùn)練,，從齊、快,、準(zhǔn)上下功夫,，爭取以高質(zhì)量的演出迎接今年的文藝匯演,。

四,、訓(xùn)練時間

每周一、二,、三、四,、日課外活動時間,。

五,、活動地點:舞蹈教室

六、活動措施

1,、引導(dǎo)學(xué)生觀看舞蹈錄像帶,，幫助學(xué)生尋找舞蹈感覺。

2,、逐段示范,、講解動作,，逐個輔導(dǎo)。

3,、學(xué)生個人練習(xí)和個別輔導(dǎo)相結(jié)合。

4,、采用學(xué)生互幫,、好學(xué)生示范的方法,，進(jìn)一步提高水平,。