作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師,，常常要寫一份優(yōu)秀的教案,，教案是保證教學(xué)取得成功,、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件,。既然教案這么重要,，那到底該怎么寫一篇優(yōu)質(zhì)的教案呢,？下面是小編帶來的優(yōu)秀教案范文,，希望大家能夠喜歡!

幼兒園禮儀教案小班排隊篇一

由于剛剛開學(xué)，大多數(shù)孩子這幾天上幼兒園時,，只是朝我看看就進(jìn)去了,，即使老師和家長多次提醒，但孩子就是不愿意和老師打招呼,。針對這個情況,，我設(shè)計了這個活動。

1,、嘗試用普通話有禮貌地打招呼,。

2、培養(yǎng)幼兒懂禮貌,，尊敬老師的良好品質(zhì),。

重點：培養(yǎng)幼兒懂禮貌,，尊敬老師的良好品質(zhì),。

難點：用普通話有禮貌地打招呼。

《小白兔上幼兒園》的課件,，小白兔頭飾

請幼兒看課件《小白兔上幼兒園》

內(nèi)容：小白兔高高興興地去上幼兒園,，見了老師問聲：“老師，早上好,?！币娏诵∨笥眩瑔柭暎骸靶∨笥?，早上好,?！崩蠋熆渌莻€懂禮貌的好孩子。

教師提問：

1,、小朋友,，剛才你們看到誰了？

2,、小白兔去干什么了,？

3、小白兔見到老師是怎么說的,？見到同伴又是怎么說的,？

引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)禮貌用語（用普通話）

小白兔是個有禮貌的好孩子，我們小朋友要像它學(xué)習(xí),，也要做個有禮貌地好孩子,。

請小朋友扮演小白兔到前面來表演。

幼兒園禮儀教案小班排隊篇二

1,、學(xué)習(xí)走路時眼睛看著前面,，一個跟著一個走。

2,、知道走的時候不推擠,、不遠(yuǎn)離集體。

3,、初步培養(yǎng)幼兒有禮貌的'行為,。

4、培養(yǎng)幼兒完整,、連貫地表達(dá)能力和對事物的判斷能力,。

5、懂得遵守游戲規(guī)則,，感受參加集體活動的樂趣,。

活動準(zhǔn)備：

1、小鴨子頭飾一個,。

2,、多媒體教學(xué)資源《小鴨子學(xué)走路》。

活動過程：

2,、講述故事《小鴨子學(xué)走路》,，引導(dǎo)幼兒知道一個跟著一個走的好處。

（1）播放多媒體教學(xué)資源《小鴨子學(xué)走路》,。教師講述故事,。

（3）小結(jié)：小朋友走路時眼睛看著前面，一個跟著一個走，靠路的右邊走,，不推擠,，不掉隊，不遠(yuǎn)離集體,。

3,、幼兒閱讀幼兒用書，區(qū)分圖片中做法的正誤,。

4,、游戲《我學(xué)小鴨來走路》。

教師扮演鴨媽媽,，幼兒扮演鴨寶寶,。教師帶領(lǐng)幼兒練習(xí)一個跟著一個走，并提醒幼兒行走時要愛護(hù)同伴,，不推擠,。

幼兒園禮儀教案小班排隊篇三

在一次活動中，我發(fā)現(xiàn)了班上的劉奕含小朋友很喜歡蹲著,，其他小朋友看到了也都跟著學(xué),，突然我想到：在游戲中幼兒都會用到蹲的動作，可是如何才能讓幼兒學(xué)會正確的蹲,？于是我設(shè)計了本節(jié)活動,。

1、讓幼兒學(xué)習(xí)蹲的正確姿勢,。

2,、培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的體態(tài)習(xí)慣。

1,、經(jīng)驗準(zhǔn)備：幼兒已掌握站的正確姿勢,。

2、材料準(zhǔn)備：音樂

1,、熱身：《拍拍手》,，引起幼兒的興趣。

2,、導(dǎo)入：游戲《大剪刀》,，引出課題。

1,、提問：剛剛玩游戲時大剪刀來了,，小朋友你們是怎么蹲下來的？

2,、師：“現(xiàn)在，請小朋友來看看老師是怎么蹲的?！崩蠋熓痉墩_的蹲姿,。

4、請個別幼兒示范正確的蹲姿,。

5,、全班幼兒分組練習(xí)，老師指導(dǎo),。

6,、老師講評幼兒練習(xí)情況，小結(jié)：今天,，學(xué)習(xí)了蹲的姿勢,。

游戲《大灰狼與小動物》

1、回顧小結(jié),。

2,、布置家庭小作業(yè)，評價幼兒,。

關(guān)注點：

1,、本活動目標(biāo)是否達(dá)到?如何體現(xiàn)？

2,、幼兒對活動的哪一環(huán)節(jié)最感興趣,？為什么？

幼兒園禮儀教案小班排隊篇四

1,、通過游戲讓幼兒理解和感受集體活動中秩序的重要性,。

2、掌握排隊的要點：不插隊,、不擁擠,、有間距，養(yǎng)成自覺排隊的好習(xí)慣,。

1,、游戲“分動物卡片”所用的相關(guān)材料（與幼兒人數(shù)相等的動物卡片；盒子且瓶口比卡片略大）,。2,、小動物教具。3,、排隊幻燈片,。

1、游戲：分動物卡片,，初步感受秩序的重要性,。

1）出示盒子：老師今天給小朋友們帶來了很多動物寶寶，它們聽說我們小朋友要去春游，它們也想去,，小朋友們,，你們愿意帶它們?nèi)幔肯霂鼈內(nèi)サ男∨笥丫挖s快來拿一張動物卡片吧,。

2）引導(dǎo)幼兒討論：為什么小朋友都沒有拿到拿到動物卡片,？

3）鼓勵幼兒說出失敗的原因和成功的經(jīng)驗，歸納好辦法,。達(dá)成共識：排好隊一個一個過來拿動物卡片是最好的方法,，而且排隊時不要擁擠。

2,、討論：日常生活中哪些地方需要排隊,？

1）出示排隊幻燈片：引導(dǎo)幼兒說出為什么要排隊？

2）教師小結(jié)：是的,，上廁所,、喝水時要先來的排前面，后來的排后面,，一個跟一個,，不推也不擠。

3）平時,，你還看見哪些地方,，人們都是有秩序地工作的？啟發(fā)幼兒回憶生活中和父母外出時排隊的經(jīng)驗,，例如乘汽車,、到銀行取錢、超市結(jié)算,，去麥當(dāng)老用餐的時候等,。（并出示圖片引導(dǎo)幼兒觀看）

3、游戲：小動物排隊上滑梯

1）師：今天,，許多小動物朋友也來到我們的幼兒園玩滑滑梯呢,，請幾位幼兒先來幫它們一個一個排好隊。

小結(jié)：排隊要一個跟好一個排整齊,。

2）師：小動物排好隊要上滑梯了,，可這時又來了一只小老虎，小老虎應(yīng)該排在哪里,？小老虎說她要排在小熊的前面,，可以嗎？為什么不可以,？鼓勵幼兒說出排隊要點之一：不插隊,。

小結(jié)：排隊時不能插隊,，要講究先來后到，先來的排在前面,，后來的排在后面,。

3）師：小猴子擠在小鴨子旁邊,，好不好,？請個別幼兒操作，幫桌子上上的小動物排隊,。

4）教師小結(jié)：排隊時要一個跟著一個排,，不能擠在一起。

4,、鞏固排隊的要點,。

1）師：如果不遵守秩序不排隊會出現(xiàn)什么后果？排隊擁擠會怎么樣,？

2）鞏固排隊的要點：不插隊,、不擁擠、有間距,，養(yǎng)成自覺排隊的好習(xí)慣,。

6、帶動物去春游

請幼兒排隊來取動物卡片,，鞏固排隊的好習(xí)慣,。

7、延伸活動：

制作并張貼排隊提示牌,。幼兒制作排隊提示牌,，并張貼在幼兒園里相應(yīng)的地方。

幼兒園禮儀教案小班排隊篇五

1,、學(xué)會排隊,，懂得遵守排隊的規(guī)則。

2,、學(xué)習(xí)運用團(tuán)圓,、搓捏等方法，表現(xiàn)蘿卜的主要特征,。

3,、體驗集體排隊的快樂。

活動準(zhǔn)備：

1,、兔子卡片1張;胡蘿卜人手1個,。

2、橡皮泥若干,、綠葉卡片若干,。

活動過程：

2,、觀看課件(一堆蘿卜)看草地上有什么?蘿卜堆成了一座小山，我們說一堆蘿卜,。兔寶寶們摸摸肚子餓不餓?快來拿個蘿卜吃吃吧!

小結(jié)：是的先來的排前面,，后來的排后面，一個跟一個,，不推也不擠,。

三、學(xué)習(xí)排隊1,、分男女兩隊吃蘿卜：肚子好餓呀!想吃蘿卜嗎?那這一次我們排著隊來拿蘿卜好嗎?記得怎樣排隊嗎?(排隊要求)2,、聽什么聲音?(錄音：哎呀我的蘿卜不見了)原來這蘿卜是老婆婆的，我們快把蘿卜送回去吧!記住要排隊哦!老婆婆說寶寶們真懂事,，都學(xué)會了排隊,。

2、教師示范制作,，幼兒觀察并嘗試制作,。

揉揉揉，揉揉揉,，搓搓搓,，搓成一根火腿腸，下面搓一搓,，捏一捏,，尖尖的小小的，變成一個小蘿卜,。

3,、幼兒制作，教師指導(dǎo),。

哇,，一會兒我們已經(jīng)做了那么多的胡蘿卜，蘿卜真好吃,，快來吃吧,。

1、學(xué)會自己覺排隊,。

2,、初步養(yǎng)成禮讓、排隊等候的好習(xí)慣,。

活動過程：

一,、開始部分隨音樂做課前準(zhǔn)備——提高幼兒精神。

二,、基本部分1,、觀看情境表演玩滑梯——培養(yǎng)幼兒的觀察力及語言表達(dá)能力,。

提問：他們玩滑梯玩得好嗎?那個地方好?那個地方不好?

2、談話——引導(dǎo)幼兒回憶,，培養(yǎng)幼兒思考,、講述的能力，感悟排隊是講文明禮儀的良好品德,。

(1)在幼兒園里有哪些地方需要排隊?你是怎樣做的?

(2)在外面你還知道哪些地方需要排隊?大人們都是怎樣排隊的?

(2)請兩名幼兒領(lǐng)讀(老師糾正)(3)幼兒講解詩意(老師講解)三,、結(jié)束部分小結(jié)：鼓勵孩子以后無論在園里和外面，都要堅持做一個講文明禮儀,、守秩序的人,。