作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師，常常要寫一份優(yōu)秀的教案,，教案是保證教學(xué)取得成功,、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件,。既然教案這么重要,，那到底該怎么寫一篇優(yōu)質(zhì)的教案呢,？下面是小編帶來的優(yōu)秀教案范文,，希望大家能夠喜歡!

幼兒園禮儀教案小班排隊(duì)篇一

由于剛剛開學(xué)，大多數(shù)孩子這幾天上幼兒園時(shí),，只是朝我看看就進(jìn)去了,，即使老師和家長多次提醒，但孩子就是不愿意和老師打招呼,。針對這個(gè)情況,，我設(shè)計(jì)了這個(gè)活動(dòng)。

1,、嘗試用普通話有禮貌地打招呼,。

2、培養(yǎng)幼兒懂禮貌，尊敬老師的良好品質(zhì),。

重點(diǎn)：培養(yǎng)幼兒懂禮貌,，尊敬老師的良好品質(zhì)。

難點(diǎn)：用普通話有禮貌地打招呼,。

《小白兔上幼兒園》的課件,，小白兔頭飾

請幼兒看課件《小白兔上幼兒園》

內(nèi)容：小白兔高高興興地去上幼兒園，見了老師問聲：“老師,，早上好,?！币娏诵∨笥?，問聲：“小朋友，早上好,?！崩蠋熆渌莻€(gè)懂禮貌的好孩子。

教師提問：

1,、小朋友,，剛才你們看到誰了？

2,、小白兔去干什么了,？

3、小白兔見到老師是怎么說的,？見到同伴又是怎么說的,？

引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)禮貌用語（用普通話）

小白兔是個(gè)有禮貌的好孩子，我們小朋友要像它學(xué)習(xí),，也要做個(gè)有禮貌地好孩子,。

請小朋友扮演小白兔到前面來表演。

幼兒園禮儀教案小班排隊(duì)篇二

1,、學(xué)習(xí)走路時(shí)眼睛看著前面,，一個(gè)跟著一個(gè)走。

2,、知道走的時(shí)候不推擠,、不遠(yuǎn)離集體。

3,、初步培養(yǎng)幼兒有禮貌的'行為,。

4、培養(yǎng)幼兒完整,、連貫地表達(dá)能力和對事物的判斷能力,。

5、懂得遵守游戲規(guī)則,，感受參加集體活動(dòng)的樂趣,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1,、小鴨子頭飾一個(gè)。

2,、多媒體教學(xué)資源《小鴨子學(xué)走路》,。

活動(dòng)過程：

2、講述故事《小鴨子學(xué)走路》,，引導(dǎo)幼兒知道一個(gè)跟著一個(gè)走的好處,。

（1）播放多媒體教學(xué)資源《小鴨子學(xué)走路》。教師講述故事,。

（3）小結(jié)：小朋友走路時(shí)眼睛看著前面,，一個(gè)跟著一個(gè)走，靠路的右邊走,，不推擠,，不掉隊(duì)，不遠(yuǎn)離集體,。

3,、幼兒閱讀幼兒用書，區(qū)分圖片中做法的正誤,。

4,、游戲《我學(xué)小鴨來走路》。

教師扮演鴨媽媽,，幼兒扮演鴨寶寶,。教師帶領(lǐng)幼兒練習(xí)一個(gè)跟著一個(gè)走，并提醒幼兒行走時(shí)要愛護(hù)同伴,，不推擠,。

幼兒園禮儀教案小班排隊(duì)篇三

在一次活動(dòng)中，我發(fā)現(xiàn)了班上的劉奕含小朋友很喜歡蹲著,，其他小朋友看到了也都跟著學(xué),，突然我想到：在游戲中幼兒都會(huì)用到蹲的動(dòng)作，可是如何才能讓幼兒學(xué)會(huì)正確的蹲,？于是我設(shè)計(jì)了本節(jié)活動(dòng),。

1、讓幼兒學(xué)習(xí)蹲的正確姿勢,。

2,、培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的體態(tài)習(xí)慣。

1,、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒已掌握站的正確姿勢,。

2、材料準(zhǔn)備：音樂

1、熱身：《拍拍手》,，引起幼兒的興趣,。

2、導(dǎo)入：游戲《大剪刀》,，引出課題,。

1、提問：剛剛玩游戲時(shí)大剪刀來了,，小朋友你們是怎么蹲下來的,？

2、師：“現(xiàn)在,，請小朋友來看看老師是怎么蹲的,。”老師示范正確的蹲姿,。

4,、請個(gè)別幼兒示范正確的蹲姿,。

5,、全班幼兒分組練習(xí)，老師指導(dǎo),。

6,、老師講評幼兒練習(xí)情況，小結(jié)：今天,，學(xué)習(xí)了蹲的姿勢,。

游戲《大灰狼與小動(dòng)物》

1、回顧小結(jié),。

2,、布置家庭小作業(yè)，評價(jià)幼兒,。

關(guān)注點(diǎn)：

1,、本活動(dòng)目標(biāo)是否達(dá)到?如何體現(xiàn)？

2,、幼兒對活動(dòng)的哪一環(huán)節(jié)最感興趣,？為什么？

幼兒園禮儀教案小班排隊(duì)篇四

1,、通過游戲讓幼兒理解和感受集體活動(dòng)中秩序的重要性,。

2、掌握排隊(duì)的要點(diǎn)：不插隊(duì),、不擁擠,、有間距，養(yǎng)成自覺排隊(duì)的好習(xí)慣。

1,、游戲“分動(dòng)物卡片”所用的相關(guān)材料（與幼兒人數(shù)相等的動(dòng)物卡片,；盒子且瓶口比卡片略大）。2,、小動(dòng)物教具,。3、排隊(duì)幻燈片,。

1,、游戲：分動(dòng)物卡片，初步感受秩序的重要性,。

1）出示盒子：老師今天給小朋友們帶來了很多動(dòng)物寶寶,，它們聽說我們小朋友要去春游，它們也想去,，小朋友們,，你們愿意帶它們?nèi)幔肯霂鼈內(nèi)サ男∨笥丫挖s快來拿一張動(dòng)物卡片吧,。

2）引導(dǎo)幼兒討論：為什么小朋友都沒有拿到拿到動(dòng)物卡片,？

3）鼓勵(lì)幼兒說出失敗的原因和成功的經(jīng)驗(yàn)，歸納好辦法,。達(dá)成共識：排好隊(duì)一個(gè)一個(gè)過來拿動(dòng)物卡片是最好的方法,，而且排隊(duì)時(shí)不要擁擠。

2,、討論：日常生活中哪些地方需要排隊(duì),？

1）出示排隊(duì)幻燈片：引導(dǎo)幼兒說出為什么要排隊(duì)？

2）教師小結(jié)：是的,，上廁所,、喝水時(shí)要先來的排前面，后來的排后面,，一個(gè)跟一個(gè),，不推也不擠。

3）平時(shí),，你還看見哪些地方,，人們都是有秩序地工作的？啟發(fā)幼兒回憶生活中和父母外出時(shí)排隊(duì)的經(jīng)驗(yàn),，例如乘汽車,、到銀行取錢、超市結(jié)算,，去麥當(dāng)老用餐的時(shí)候等,。（并出示圖片引導(dǎo)幼兒觀看）

3,、游戲：小動(dòng)物排隊(duì)上滑梯

1）師：今天，許多小動(dòng)物朋友也來到我們的幼兒園玩滑滑梯呢,，請幾位幼兒先來幫它們一個(gè)一個(gè)排好隊(duì),。

小結(jié)：排隊(duì)要一個(gè)跟好一個(gè)排整齊。

2）師：小動(dòng)物排好隊(duì)要上滑梯了,，可這時(shí)又來了一只小老虎,，小老虎應(yīng)該排在哪里？小老虎說她要排在小熊的前面,，可以嗎,？為什么不可以？鼓勵(lì)幼兒說出排隊(duì)要點(diǎn)之一：不插隊(duì),。

小結(jié)：排隊(duì)時(shí)不能插隊(duì),，要講究先來后到，先來的排在前面,，后來的排在后面,。

3）師：小猴子擠在小鴨子旁邊，好不好,？請個(gè)別幼兒操作,，幫桌子上上的小動(dòng)物排隊(duì)。

4）教師小結(jié)：排隊(duì)時(shí)要一個(gè)跟著一個(gè)排,，不能擠在一起,。

4、鞏固排隊(duì)的要點(diǎn),。

1）師：如果不遵守秩序不排隊(duì)會(huì)出現(xiàn)什么后果？排隊(duì)擁擠會(huì)怎么樣,？

2）鞏固排隊(duì)的要點(diǎn)：不插隊(duì),、不擁擠、有間距,，養(yǎng)成自覺排隊(duì)的好習(xí)慣,。

6、帶動(dòng)物去春游

請幼兒排隊(duì)來取動(dòng)物卡片,，鞏固排隊(duì)的好習(xí)慣,。

7、延伸活動(dòng)：

制作并張貼排隊(duì)提示牌,。幼兒制作排隊(duì)提示牌,，并張貼在幼兒園里相應(yīng)的地方。

幼兒園禮儀教案小班排隊(duì)篇五

1,、學(xué)會(huì)排隊(duì),，懂得遵守排隊(duì)的規(guī)則,。

2、學(xué)習(xí)運(yùn)用團(tuán)圓,、搓捏等方法,，表現(xiàn)蘿卜的主要特征。

3,、體驗(yàn)集體排隊(duì)的快樂,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、兔子卡片1張;胡蘿卜人手1個(gè),。

2,、橡皮泥若干、綠葉卡片若干,。

活動(dòng)過程：

2,、觀看課件(一堆蘿卜)看草地上有什么?蘿卜堆成了一座小山，我們說一堆蘿卜,。兔寶寶們摸摸肚子餓不餓?快來拿個(gè)蘿卜吃吃吧!

小結(jié)：是的先來的排前面,，后來的排后面，一個(gè)跟一個(gè),，不推也不擠,。

三、學(xué)習(xí)排隊(duì)1,、分男女兩隊(duì)吃蘿卜：肚子好餓呀!想吃蘿卜嗎?那這一次我們排著隊(duì)來拿蘿卜好嗎?記得怎樣排隊(duì)嗎?(排隊(duì)要求)2,、聽什么聲音?(錄音：哎呀我的蘿卜不見了)原來這蘿卜是老婆婆的，我們快把蘿卜送回去吧!記住要排隊(duì)哦!老婆婆說寶寶們真懂事,，都學(xué)會(huì)了排隊(duì),。

2、教師示范制作,，幼兒觀察并嘗試制作,。

揉揉揉，揉揉揉,，搓搓搓,，搓成一根火腿腸，下面搓一搓,，捏一捏,，尖尖的小小的，變成一個(gè)小蘿卜,。

3,、幼兒制作，教師指導(dǎo),。

哇,，一會(huì)兒我們已經(jīng)做了那么多的胡蘿卜,，蘿卜真好吃，快來吃吧,。

1,、學(xué)會(huì)自己覺排隊(duì)。

2,、初步養(yǎng)成禮讓,、排隊(duì)等候的好習(xí)慣。

活動(dòng)過程：

一,、開始部分隨音樂做課前準(zhǔn)備——提高幼兒精神,。

二、基本部分1,、觀看情境表演玩滑梯——培養(yǎng)幼兒的觀察力及語言表達(dá)能力,。

提問：他們玩滑梯玩得好嗎?那個(gè)地方好?那個(gè)地方不好?

2、談話——引導(dǎo)幼兒回憶,，培養(yǎng)幼兒思考,、講述的能力，感悟排隊(duì)是講文明禮儀的良好品德,。

(1)在幼兒園里有哪些地方需要排隊(duì)?你是怎樣做的?

(2)在外面你還知道哪些地方需要排隊(duì)?大人們都是怎樣排隊(duì)的?

(2)請兩名幼兒領(lǐng)讀(老師糾正)(3)幼兒講解詩意(老師講解)三,、結(jié)束部分小結(jié)：鼓勵(lì)孩子以后無論在園里和外面，都要堅(jiān)持做一個(gè)講文明禮儀,、守秩序的人,。