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骨科護(hù)理培訓(xùn)計劃篇一
7月27日至28日,,我縣遭遇了強(qiáng)降水侵襲,,造成有
全縣9個鄉(xiāng)鎮(zhèn)、150個村不同程度受災(zāi),,房屋倒塌,、橋梁斷裂、公路塌
良田被毀,、農(nóng)作物被淹,、畜禽死亡,損失遠(yuǎn)超歷次洪災(zāi),。陷,、
1.2.1水災(zāi)后人們多居住在帳篷或簡陋棚屋中,人口集中并居住擁擠,,加之周圍大量建筑倒塌及來不及清運(yùn)的腐敗動物尸體,,垃圾、廢棄物隨處可見,,極易引發(fā)傳染病的傳播和流行,。
護(hù)理心得體會
骨科護(hù)理培訓(xùn)計劃篇二
一、提高護(hù)理人員自身的綜合素質(zhì)
護(hù)理人員的素質(zhì)高低是提高護(hù)理質(zhì)量的重要因素,。護(hù)理人員只有具備扎實的理論基礎(chǔ),,過硬的護(hù)理操作技術(shù),同時具有高度的職業(yè)責(zé)任感,,才能具有敏銳的觀察力,、判斷力和應(yīng)急處理的能力,遇到急危重病人才會沉著冷靜,、有條不紊地為病人提供有效地安全護(hù)理[1],。要想提高護(hù)理人員的素質(zhì),關(guān)鍵是堅持學(xué)習(xí),、學(xué)習(xí),、再學(xué)習(xí),。并且要自覺自愿地去學(xué)、而不是被迫去學(xué),。醫(yī)院可以采取以下措施:建立獎勵機(jī)制如晉級,、晉職等以激發(fā)護(hù)理人員工作學(xué)習(xí)熱情,挖掘個人潛力;進(jìn)一步完善績效考核和分配體系建設(shè),,發(fā)揮良好的激勵作用,,讓績效正真體現(xiàn)多勞多得,優(yōu)勞優(yōu)得,,這樣才能激發(fā)大家工作積極性;為勤奮工作,,好學(xué)人員提供學(xué)臺,以激發(fā)大家積極向上的進(jìn)取精神;每年醫(yī)院組織醫(yī)德醫(yī)風(fēng),、健康教育,、護(hù)理知識、護(hù)理技能競賽和三基訓(xùn)練,、提升服務(wù)能力,,強(qiáng)化服務(wù)意識;開展“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動、大力培養(yǎng)和宣傳先進(jìn)典型,。此外,,在科室組織開展人人都是老師的輪流講課活動,學(xué)完后組織考試,,使每個人得到了鍛煉,,增長了知識;參加醫(yī)院組織的護(hù)理新知識、新業(yè)務(wù)學(xué)習(xí);鼓勵支持護(hù)理人員參加大學(xué)自學(xué)及電大,、網(wǎng)絡(luò)學(xué)院等學(xué)歷教育;安排護(hù)理人員參加短期培訓(xùn)學(xué)習(xí),。通過以上競爭機(jī)制和激勵機(jī)制,使護(hù)理人員有了希望,,希望正是激勵人的神妙成分,,希望是點燃活力的陽光,沒有希望生命將會枯竭,,有了希望學(xué)習(xí)才會由被動變?yōu)橹鲃?,個人潛力就能得到大力發(fā)揮,護(hù)理質(zhì)量就會得到很大提升,。
二,、加強(qiáng)法律知識學(xué)習(xí) 培養(yǎng)良好的職業(yè)道德素養(yǎng)
護(hù)理行為是一種社會行為,它不僅受到道德倫理的約束,,同時也必須接受法律的規(guī)范,,才能實現(xiàn)有效的管理和控制[2]。在臨床護(hù)理中潛伏著許多法律問題,。隨著經(jīng)濟(jì)社會的快速發(fā)展,,患者依法維護(hù)自身合法權(quán)益的意識逐漸增強(qiáng),,醫(yī)療糾紛投訴熱點隨之上升。護(hù)理是服務(wù)于病人的工作,,因此,,在工作中應(yīng)加強(qiáng)法律知識學(xué)習(xí),提高法律意識,、安全意識,、風(fēng)險意識,注意遵紀(jì)守法,,時常關(guān)注醫(yī)療糾紛涉及的法律問題。在保護(hù)病人合法權(quán)益的前提下,,學(xué)會使用法律武器自我保護(hù),。另外,在護(hù)理過程中,,一定要恪守職業(yè)道德,,做到慎獨,在獨自工作無人注意時,,自己的行為必須謹(jǐn)慎不茍,,按道德規(guī)范行動。因為護(hù)理行為常在不知情或病人失去知覺時獨自進(jìn)行,,而缺乏外界監(jiān)督,,在道德上必須具有自覺性、一貫性和堅定性,,在執(zhí)行各種護(hù)理任務(wù),,在進(jìn)行無菌技術(shù)操作,在給病人做各種注射和治療時,,嚴(yán)格按操作規(guī)程辦,。這樣既保證了病人利益,同時也起到自我保護(hù)作用,。
三,、強(qiáng)化風(fēng)險意識,減少護(hù)患糾紛,。
風(fēng)險貫穿于人類的一切行為過程之中[3],,針對國際公認(rèn)“醫(yī)療風(fēng)險無處不在”狀況,結(jié)合護(hù)理行為的各項活動,、各個環(huán)節(jié),,護(hù)理人員要善于識別風(fēng)險,鑒定,、評估風(fēng)險,,尤其是醫(yī)療活動中緊密相關(guān)的風(fēng)險因素,,如各種疾病的嚴(yán)重性、疾病變化的復(fù)雜性,、醫(yī)療檢診和可能引起的并發(fā)癥,、儀器和機(jī)器故障、醫(yī)護(hù)服務(wù)系統(tǒng)和組織工作問題,、人為錯誤,、護(hù)患溝通障礙等,盡早進(jìn)行遇見性判斷,,減少人為因素,,使高風(fēng)險因素降到最低。[4]護(hù)理工作都是一些瑣碎的,、繁雜的,、細(xì)小的事務(wù)的重復(fù),要把護(hù)理工作做好,,一旦做不好,,就會給病人造成一定的傷害。因此,,工作中我們必須加強(qiáng)責(zé)任心,,樹立敬業(yè)精神,才能有效防止差錯事故的發(fā)生,,護(hù)理質(zhì)量才能進(jìn)一步提高,。
四、杜絕差錯事故發(fā)生
1.嚴(yán)格執(zhí)行各項規(guī)章制度,,規(guī)范護(hù)理人員的行為,,強(qiáng)化崗位職責(zé)。我們醫(yī)院絕不缺少各項規(guī)章管理制度,,缺少的是對規(guī)章制度不折不扣的執(zhí)行,,制度制定必須有人監(jiān)管,不然,,再好的制度也是紙上談兵,,制度定下來就要嚴(yán)格執(zhí)行。
2.規(guī)范護(hù)理記錄文書資料,。護(hù)理記錄是護(hù)士針對病人進(jìn)行的一系列護(hù)理活動的真實反映,,它不僅是衡量護(hù)理質(zhì)量、提供診療的依據(jù),,同時也是《醫(yī)療事故的處理條例》所規(guī)定的重要法律依據(jù),。護(hù)理記錄質(zhì)量不僅反映護(hù)士個人專業(yè)水平,同時也反映醫(yī)院的整體護(hù)理水平,。因此必須書寫規(guī)范,,掌握客觀,、真實、準(zhǔn)確,、及時,、完整的記錄原則。護(hù)理記錄單應(yīng)有專人負(fù)責(zé)管理,,護(hù)士長應(yīng)加強(qiáng)日常監(jiān)督,, 定期抽查,發(fā)現(xiàn)問題及時解決,,并制定防范措施,。
3.嚴(yán)格執(zhí)行三查八對制度、交接班制度,、消毒隔離制度,、無菌操作制度、手衛(wèi)生消毒制度等,,保持良好的工作狀態(tài),以飽滿的精神,,充沛的精力才能勝任繁重的護(hù)理工作,。工作安排條理有序,避免雜亂無章,,對每個病人情況應(yīng)全面了解,,做到心中有數(shù),有備無患,,同時還應(yīng)具有高度的責(zé)任心和愛崗敬業(yè)精神,,才能消除安全隱患,確保護(hù)理質(zhì)量,。
4.從醫(yī)療事故中不斷吸取經(jīng)驗教訓(xùn),。最近兩年我院發(fā)生了幾件醫(yī)療事故,特別是丙肝事件,,給醫(yī)院造成了嚴(yán)重經(jīng)濟(jì)損失,,在社會上也造成了嚴(yán)重的不良影響。每個護(hù)理人員都應(yīng)該吸取教訓(xùn),,不斷從一些不良的醫(yī)療事故或護(hù)理缺陷中總結(jié)經(jīng)驗,,從中找出一些防范措施,從而杜絕類似的事件發(fā)生,。加拿大管理學(xué)家明茨伯格曾經(jīng)說:“一件沒有預(yù)料的事件可能引起故障,,一個長久被忽視的問題可能導(dǎo)致一次危機(jī)”。要把護(hù)理工作做好,,一定要不遺余力地重視細(xì)節(jié)的改進(jìn),、改進(jìn),、再改進(jìn)。細(xì)節(jié)決定成敗,。有一次一個透析病人透析結(jié)束后,,因為我們工作的疏忽清潔工不小心將病人的拖鞋弄到床底下,病人找鞋時踩到地上的碎玻璃劃破腳掌,,通過這件事引起了我們的重視,,經(jīng)過大家討論,制定相應(yīng)防范措施,,每次透析結(jié)束前將病人的鞋擺放整齊,,不僅避免同類事件的發(fā)生還可避免因低頭找鞋而引起頭暈導(dǎo)致跌倒損失事件發(fā)生。
5.加強(qiáng)護(hù)患溝通,。護(hù)患溝通是護(hù)士人際溝通的主要內(nèi)容,,同時,也是建立良好護(hù)患關(guān)系的基礎(chǔ),。在工作中應(yīng)重視病人的心理護(hù)理,,健康教育指導(dǎo),耐心傾聽病人對診療,、護(hù)理等意見,,對病人反映的問題、提出的建議及時改進(jìn),。通過護(hù)患雙方的溝通,,我們能根據(jù)護(hù)理活動中有可能發(fā)生的潛在風(fēng)險,及時與病人或家屬交談,,尊重病人的意愿,,盡量滿足病人的要求,讓病人在理解,、配合,、支持的情況下主動接納風(fēng)險,調(diào)整心態(tài),,承擔(dān)風(fēng)險權(quán)利,,使護(hù)患雙方關(guān)系得到進(jìn)一步融洽。[5]在護(hù)理工作中發(fā)生差錯或操作失敗時,,首先向病人真誠的道歉,,以消除病人不滿,同時以盡快的速度把問題處理好,,重視病人的意見,,改進(jìn)工作方法,避免差錯或失誤再次發(fā)生。護(hù)理工作中應(yīng)注意語言的作用,,一句話能化解大的矛盾,,也能惹來無盡的麻煩。在一次工作中一個透析病人的超濾脫水不準(zhǔn)確,,一個護(hù)士無意中說:“我們設(shè)置沒有錯,,超濾率也對,前一輪病人的脫水量都準(zhǔn)確,,你的為么會沒有脫夠呢?”,,這樣一句話造成誤會,引起了病人的不滿,。故我們必須學(xué)會交流和處理人際關(guān)系的技巧,。在工作中病人對我們發(fā)火或不滿,就證明我們的工作沒做好或病人對我們有誤解,,我們就必須有耐心與忍耐力,,真誠、全力的去尋找事情的原因,,給病人一個滿意的結(jié)果,,這樣才能消除病人的怨憤。
總之,,在臨床活動中,,即使是極為簡單或看是微不足道的臨床活動,都帶有危險性,,存在風(fēng)險.因此我們必須加強(qiáng)自身素質(zhì)的提高,樹立高度的責(zé)任心和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度,,加強(qiáng)風(fēng)險防范意識,,消除護(hù)理缺陷,規(guī)范我們的護(hù)理行為,,找不足,、找癥結(jié)、改缺陷,、定措施,,做到防微杜漸,不斷改進(jìn)工作,,才能確保護(hù)理安全,,提高護(hù)理質(zhì)量,提高整體醫(yī)療水平,。
骨科護(hù)理心得5
骨科護(hù)理培訓(xùn)計劃篇三
一,、開展優(yōu)質(zhì)護(hù)理
在醫(yī)院各級領(lǐng)導(dǎo)的大力支持及護(hù)理部的指導(dǎo)下,通過規(guī)范臨床護(hù)理工作,,優(yōu)化護(hù)理工作模式,,實施護(hù)理層級管理,,落實床位責(zé)任到人,保證了病人各項診療措施切實有效落實到位,,扎實推進(jìn)了優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)工作開展,,病人滿意度不斷提高,真正達(dá)到患者滿意,、社會滿意,、政府滿意、護(hù)士滿意的效果,。
1,、優(yōu)化護(hù)理模式,落實護(hù)理責(zé)任通過加強(qiáng)全員培訓(xùn),,充分認(rèn)識護(hù)理改革重要性,,在全科營造推行“優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)示范工程”的良好工作氛圍,優(yōu)化工作流程,,改革工作模式,,實行扁平化管理,護(hù)理組長全面負(fù)責(zé)落實本組護(hù)理工作;責(zé)任護(hù)士掌握病人病情,、落實基礎(chǔ)護(hù)理措施,,全面了解病人需求。護(hù)士長根據(jù)患者病情,、護(hù)理難度和技術(shù)要求,,按照能級對應(yīng)關(guān)系,將病情輕重不同的患者分配給不同能級的護(hù)士進(jìn)行護(hù)理,,平均每名責(zé)任護(hù)士負(fù)責(zé)10名左右患者,,從而在保證護(hù)理質(zhì)量的同時充分體現(xiàn)護(hù)士自身價值,讓護(hù)士看到了職業(yè)發(fā)展的前景,。
2,、護(hù)士長現(xiàn)場管理,“五查房”取得顯著效果早查房:上班后重點查夜間護(hù)理質(zhì)量;醫(yī)囑下達(dá)后查房:重點查醫(yī)囑執(zhí)行和護(hù)理措施落實情況;午查房:上午下班前查看病人就餐及治療飲食是否符合治療要求;下午上班后查房:查看連續(xù)工作情況;晚查房:下午下班前查看病危,、手術(shù),、輸血等病人的交接記錄情況。通過“以病人為中心,,以解決問題為根本”的“五查房”現(xiàn)場管理模式督導(dǎo)基礎(chǔ)護(hù)理工作的執(zhí)行和落實情況,,及時拾遺補(bǔ)漏,關(guān)注病人,、環(huán)境,、設(shè)備、醫(yī)囑等問題;建立了“要事交接本”,達(dá)到全程,、全面,、專業(yè)的無縫隙服務(wù)。3,、落實優(yōu)質(zhì)服務(wù),,提高護(hù)理內(nèi)涵定期收集病人反饋意見,并在護(hù)士站公示分級護(hù)理標(biāo)準(zhǔn);強(qiáng)化宣教探視時間及探視制度,,保證專業(yè)照護(hù),,優(yōu)化病房秩序。實施個性化護(hù)理,,充分發(fā)揮患者的自主性,、參與性。管床護(hù)士始終守護(hù)在病人身邊,,貼近病人,,突出專科護(hù)理特色,,做好圍手術(shù)期的健康指導(dǎo),。落實核心制度,建立健全病區(qū)安全警示標(biāo)識,。重視首次溝通,,加強(qiáng)關(guān)鍵環(huán)節(jié)溝通,建立和諧醫(yī)患,、護(hù)患,、醫(yī)護(hù)關(guān)系。4,、推行彈性排班,,完善績效考核為挖掘人力資源潛力,滿足實際工作需要和患者需求,,推行了護(hù)理人員彈性排班制。護(hù)士長建立了“班次預(yù)約本”征求護(hù)士意愿,,在治療,、護(hù)理高峰時段或護(hù)理工作量激增時護(hù)士長啟動“緊急狀況下護(hù)士調(diào)配預(yù)案”調(diào)整護(hù)士班次,保障緊急狀態(tài)下護(hù)理安全與護(hù)理質(zhì)量,。實行工作質(zhì)量與績效考核掛鉤,,調(diào)動了護(hù)士工作積極性,及時發(fā)現(xiàn)護(hù)理安全潛在問題,,將安全隱患消滅在萌芽狀態(tài),。
二、護(hù)理安全管理
骨科病人臥床時間長,易并發(fā)功能障礙及各種合并癥,,且部分為晚期骨轉(zhuǎn)移病人,,所以骨科成為醫(yī)療糾紛率較高發(fā)科室,護(hù)理安全管理是工作的重點,,細(xì)節(jié)管理滲透到每一質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)中,。
理缺陷、差錯,,分析原因,、制定整改措施并督促落實,保證護(hù)理質(zhì)量的持續(xù)改進(jìn),。
2,、重點時段、重點環(huán)節(jié),、重點人員,、特殊病人的管理
重點時段是指交接班時間、午班,、夜班,、休息日、節(jié)假日,。這些時段工作人員少,。護(hù)士易出錯?;颊咭桩a(chǎn)生不滿情緒,。重點環(huán)節(jié)是術(shù)前、術(shù)后,、危重,、搶救等較繁忙、處置較多環(huán)節(jié),。重點人員是指危重病人,、手術(shù)病人、病情特殊變化病人,,還有新護(hù)士,、進(jìn)修實習(xí)護(hù)士、常出現(xiàn)差錯護(hù)士;特殊病人是指轉(zhuǎn)科和轉(zhuǎn)院的病人,、有醫(yī)療糾紛或有意見的病人,、領(lǐng)導(dǎo)關(guān)照的病人、本院職工認(rèn)識的病人等,。實踐證明,,這些人員身上往往存在不安全因素,。護(hù)士長要加強(qiáng)跟蹤檢查,合理調(diào)配護(hù)理人力資源,,以保證各個環(huán)節(jié)的工作質(zhì)量,。
三、消毒隔離,、醫(yī)院感染控制工作
定期對科內(nèi)醫(yī)生,、護(hù)士進(jìn)行消毒隔離培訓(xùn),醫(yī)療廢物的分類,、收集,、貯存、包裝,、運(yùn)送,、交接登記等做到規(guī)范管理,嚴(yán)防因醫(yī)療廢物管理不善引起感染暴發(fā),。并不定期進(jìn)行工作質(zhì)量檢查,。
四、規(guī)范護(hù)理文件書寫,,強(qiáng)化護(hù)理法制意識
組織全科護(hù)理人員反復(fù)認(rèn)真學(xué)習(xí)甘肅省護(hù)理病歷書寫規(guī)范要求,,結(jié)合醫(yī)院實際情況,按新省標(biāo)具體執(zhí)行三測單,、長臨時醫(yī)囑單,、護(hù)理記錄單、手術(shù)及轉(zhuǎn)科交接單,、病室護(hù)理交班報告記錄方法,。使護(hù)理人員更加明確了護(hù)理文件書寫的意義,規(guī)范了護(hù)士的行為,,簡化了護(hù)理書寫,,把時間還給了護(hù)士,把護(hù)士換給了病人,,提高了護(hù)理質(zhì)量,。
五、增收節(jié)支,、提高經(jīng)濟(jì)效益
增收方面:遵循“社會效益最大化,、經(jīng)濟(jì)效益合理化”的經(jīng)營理念,熟練掌握各項收費標(biāo)準(zhǔn),,開展護(hù)理服務(wù)項目,如動靜脈足泵等,。另外,,盡量減少水電,、各種一次性耗材及藥品的浪費,特別注意科室醫(yī)療設(shè)備的維修與保養(yǎng),,確保正常運(yùn)轉(zhuǎn),,為科室創(chuàng)造最大的經(jīng)濟(jì)效益。
六,、病房管理
護(hù)士參與病房管理,,是交接班制度的內(nèi)容與要求。這項工作,,我們將作為明年的工作重點在計劃中提出,,并對護(hù)士提出具體工作要求。
骨科護(hù)理心得篇5
骨科護(hù)理培訓(xùn)計劃篇四
在耳鼻喉就2周,,時間說長不長說短不短,。帶教老師是__醫(yī)師,上級帶教是__老師,,主任是__老師,。跟值一次,帶教___老師,。
剛剛進(jìn)入醫(yī)院,,對操作系統(tǒng)不熟悉,沒有其他同學(xué)上手那么快,,不過我還是比較努力去學(xué)習(xí)的,。耳鼻喉是操作性很強(qiáng)的一門學(xué)科,在書本里面一帶而過的鼻中隔偏曲矯正術(shù)等,,在臨床上均非常重要,。進(jìn)去才知道,原來五官科也是術(shù)科,,里面的老師各個都是手術(shù)好手,,也是開始實習(xí)才知道,原來我的實習(xí)線路里面,,前面4個科室全是術(shù)科(耳鼻喉,,眼科,外科,,骨科),,呵呵,師姐說一開始就是術(shù)科其實不是很劃算,,因為剛上臨床就要“內(nèi)外兼修”很累人,。
耳鼻喉最重要的檢查就是入院檢查了,這是給病人開針對性強(qiáng)的檢查的關(guān)鍵,。包括:耳部檢查(耳廓,,外耳道,,鼓膜),鼻部檢查(鼻外觀,,鼻前庭,,下鼻甲,中鼻甲,,觀察粘膜,、引流及息肉等等),咽喉部檢查(扁桃體環(huán),,咽扁桃體腫大與否,,懸雍垂是否偏向,咽腭弓,、舌咽弓充血與否,,咽喉壁淋巴濾泡增生情況等等)。這些外部簡單檢查基本上都是入院時候必須做的,。比較特殊的檢查如聽力測試中的音叉試驗,,喉咽鏡觀察,也很常做,。儀器檢查方面,,我學(xué)會看純音聽閾測試試驗、中耳聲阻抗曲線圖,,熟悉鼻咽喉鏡的一系列操作,。
在耳鼻喉的兩周里面,我見過了幾種常見疾?。和话l(fā)性耳聾(包括神經(jīng)性和傳導(dǎo)性),,原因不明鼻出血,鼻咽癌放療化療,,咽扁桃體膿腫,,鼻息肉鼻竇炎,乳突炎癥,,中耳炎,。跟值晚上急診,學(xué)會了如何處理little區(qū)急性大量出血,,如何解決卡魚骨的問題(包括棉絮鋇餐試驗),,刺破上腭血泡等等。在手術(shù)室,,參觀了腮腺混合瘤全切除術(shù),,雙fess+鼻中隔矯正術(shù),會厭囊腫切除術(shù),。
一些很細(xì)知識點我就列在下面:
1,。在耳鼻喉和內(nèi)分泌的聯(lián)系中,,我查詢文獻(xiàn)發(fā)現(xiàn),鼻粘膜在雌激素的刺激下,,就像是子宮內(nèi)膜一樣會生長,同時粘膜分泌增多,,這就是為什么孕婦會易發(fā)鼻炎的原因,,同樣,也是為什么更年期婦女容易發(fā)生萎縮性鼻炎鼻出血的原因,。
2,。引起面神經(jīng)癱瘓的原因還可以是腮腺腫物壓迫,乳突病變等等,,而且腮腺全切之后會有下頜發(fā)紅流汗的癥狀(是神經(jīng)長好過程中會出現(xiàn)的正?,F(xiàn)象,會自己緩解),。
3,。突發(fā)性耳聾是不明原因下,最多3天內(nèi)出現(xiàn)的耳聽力明顯下降,,而且多數(shù)原因和耳蝸前庭血管淤阻有關(guān),,臨床多用燈盞細(xì)辛針或燈盞花粉針靜滴,西比靈口服擴(kuò)張血管改善血流,。同時還會常規(guī)檢查腦多普勒血流情況排除頸椎血管受限因素,。
4。聲阻抗測試是專門用來測定中耳功能的,。正常曲線為高峰型,。聽骨鏈固定曲線為低峰型,表示聽骨鏈勁度增大,。鼓膜萎縮或聽骨鏈中斷,,則聲順異常增大,曲線呈超限型,。鼓室積液或粘連病變,,鼓膜活動受限,曲線呈平坦型,。當(dāng)外耳道與鼓室壓相等時聲順最大,,形成峰頂,可顯示鼓室負(fù)壓程度,。
5,。如果醫(yī)囑里面有開跟凝血功能有關(guān)的藥物,臨囑里面一定要將全血分析,、凝血四項兩個開成st!,。
其實,,初來乍到還是做錯很多事情的,比如說晚上跟值時候開錯醫(yī)囑,,比如說上午交班時候搶臺詞+講錯話,,比如說進(jìn)手術(shù)室將參觀衣穿反……不過老師還是很包容,沒有說怎么罵我也沒有太責(zé)備我,,我也在慢慢地變得醒目,。
這兩周正好是趕上課題申請的時限,我經(jīng)驗不足設(shè)計不好,,醫(yī)學(xué)教,。育網(wǎng)搜集整理挨罵了幾次,心情也不是太好……焦頭爛額,。
不過,,還是要繼續(xù)努力。
骨科護(hù)理心得6
骨科護(hù)理培訓(xùn)計劃篇五
時間這么快,,轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)實習(xí)了五個月,。在這五個月里,痛苦與快樂并存,,而最大的痛苦,,莫過于身體上的勞累——在創(chuàng)傷骨科的手術(shù)中,有很多是四肢的骨折,,而在四肢骨折中,,下肢的骨折尤其多見。骨折按照不同的角度有不同的分類,,按照骨折部位是否有骨折斷端暴露于外界,,而將骨折分為閉合骨折和開放骨折,其中開放骨折必須進(jìn)行手術(shù)復(fù)位,,而閉合骨折可根據(jù)手法復(fù)位的情況,,及病情嚴(yán)重程度決定是否需要切開復(fù)位。
我所面對的或多或少都是肢體或心理上有殘疾的患者,,所以作為一名治療師應(yīng)有做夠的愛心去關(guān)愛他們,,了解他們的內(nèi)心世界,只有這樣我和患者之間才能很快的架起溝通的橋梁,,才能使我的治療在輕松愉快的環(huán)境下進(jìn)行,。而像腦外傷、腦血管意外,、腦癱患者的康復(fù)效果往往比較很慢的,,所以治療師要做到自己心中有數(shù),不能心急,且在在這個過程中,,還要耐心的和患者溝通,,說明情況。
我在老師指導(dǎo)下進(jìn)行各項操作,。掌握骨科的術(shù)前術(shù)后的護(hù)理知識,,以及石膏托外固定、牽引患者護(hù)理措施,,髖,、膝關(guān)節(jié)置換的康復(fù)知識,骨科手術(shù)知識,。顱骨牽引患者、脊柱骨折患者翻身方法,,現(xiàn)場示范,,并要求我一同參與癱瘓患者的功能鍛煉以及骨科疾病的健康教育等。
細(xì)節(jié)決定成敗,,記得在一次給患者做治療的過程中,,我因為一個細(xì)節(jié)沒有注意,而使本來很有意義的動作變得毫無意義,。老師看到后幫我指出,,后來我才意識到,原來每個動作都有要注意的細(xì)節(jié),,而萬一你忽略了這個細(xì)節(jié),,只會使你所做的動作變得毫無意義,也會使患者的治療周期變得越來越長,,從而使你的整個治療變得失敗,。所以經(jīng)過實踐,我才深深體會到其中的含義,。
我感覺自己的目標(biāo)更加明確了,,動力更足了。我相信,,只要通過我的努力,,我會做得更好,幫助更多的患者,。
骨科護(hù)理心得篇6