總結(jié)是指對(duì)某一階段的工作,、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況加以總結(jié)和概括的書面材料,，它可以明確下一步的工作方向,，少走彎路，少犯錯(cuò)誤，提高工作效益，因此，讓我們寫一份總結(jié)吧,。那么，我們?cè)撛趺磳懣偨Y(jié)呢,？那么下面我就給大家講一講總結(jié)怎么寫才比較好,，我們一起來(lái)看一看吧。

幼兒園托班工作總結(jié)篇一

一,、教育教學(xué)工作

我們開展了《小小蛋兒把門開》和《好伙伴》兩大主題教學(xué)活動(dòng),。在《小小蛋兒把門開》這一主題活動(dòng)中，通過(guò)這一主題教學(xué)活動(dòng),，使小朋友們?cè)诟惺?、體驗(yàn)、理解,、反思,、領(lǐng)悟中走進(jìn)了蛋的世界，打開了小小蛋兒的門，啟迪了孩子的智慧,，打開了孩子的心智之門,。在科學(xué)《生蛋熟蛋大比拼》的活動(dòng)中，小朋友們驚奇的發(fā)現(xiàn)熟蛋會(huì)豎著轉(zhuǎn)動(dòng)而生蛋不會(huì)的區(qū)別時(shí),，大家歡呼雀躍,，就像發(fā)現(xiàn)了“新大陸”；在音樂(lè)《小小蛋兒把門開》的活動(dòng)中,，在情景化的氛圍下,，小朋友們自由的表現(xiàn)著小雞出殼的憨態(tài)，那神情和可愛(ài)的動(dòng)作,，真的像一群可愛(ài)的小雞,。他們小手也很靈巧，你們看,！他們奇思妙想的創(chuàng)作蛋殼畫和七彩蛋,，構(gòu)成了一幅漂亮的主題墻飾。在“好伙伴”這個(gè)主題中,，小朋友們通過(guò)一系列的教學(xué)活動(dòng)學(xué)會(huì)了簡(jiǎn)單的交往技能和解決伙伴之間彼此發(fā)生矛盾的方法,，同時(shí)學(xué)會(huì)了在交往中去關(guān)注和觀察自己的好伙伴。在語(yǔ)言活動(dòng)《孤獨(dú)的小熊》中教師又將孩子引進(jìn)親切,、溫馨的氛圍,，讓他們感受沒(méi)有朋友的孤獨(dú)，從而體會(huì)微笑面對(duì)朋友是多么的重要,。在樂(lè)于與同伴交往的同時(shí)，進(jìn)而讓小朋友學(xué)會(huì)和同伴一起分享食物,、玩具,、快樂(lè)和秘密，逐漸建構(gòu)和諧的伙伴關(guān)系,。

本月我們還結(jié)合“三八節(jié)”開展了“我愛(ài)媽媽——幼兒自我服務(wù)能力比賽”共有10名幼兒在比賽中表現(xiàn)突出,，分別獲得了一、二,、三等獎(jiǎng),。通過(guò)本次活動(dòng)幼兒的自理能力得到了鍛煉，也讓孩子體驗(yàn)到了成功的愉悅,。

另外,，在本月的25日我們積極迎接中心領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我班的半日調(diào)研活動(dòng)，活動(dòng)結(jié)束后虛心聽取了她們?cè)u(píng)價(jià)和建議,，并爭(zhēng)取在今后中揚(yáng)長(zhǎng)避短,，不斷優(yōu)化我班的保教質(zhì)量。

二、衛(wèi)生保健工作

做好呼吸道疾病和水痘的檢查預(yù)防工作,，本月我班發(fā)現(xiàn)一名幼兒疑似紅眼病,，我們及時(shí)上報(bào)園內(nèi)領(lǐng)導(dǎo)和保健老師，并及時(shí)帶到衛(wèi)生院請(qǐng)專業(yè)醫(yī)生幫助檢查,，還及時(shí)通知家長(zhǎng)帶幼兒就醫(yī),，并按規(guī)定隔離。同時(shí),，我們對(duì)班內(nèi)環(huán)境和各種用品進(jìn)行徹底消毒,，做到防患未然。對(duì)來(lái)園的每位幼兒進(jìn)行細(xì)致的檢查,，做到早發(fā)現(xiàn),、早預(yù)防、早治療,，及時(shí)防止病毒的蔓延和擴(kuò)散,。做好午睡室的消毒通風(fēng)工作，減少細(xì)菌的滋生,，保證幼兒的出勤率,。提醒幼兒合理的穿脫衣褲入睡、端正用餐坐姿,，繼續(xù)學(xué)習(xí)自己整理小床,，以養(yǎng)成良好的午睡、用餐習(xí)慣,。同時(shí),，通過(guò)健康活動(dòng)“小豬變干凈了”和安全教育“玩滑梯”，讓幼兒知道大家都喜歡愛(ài)干凈的孩子,，養(yǎng)成愛(ài)清潔,、勤洗澡的好習(xí)慣，并了解正確使用滑梯的方法,，避免因方法不當(dāng)帶來(lái)的傷害,。

另外在本月我們班和園內(nèi)其它班級(jí)一起舉行了防震演練，通過(guò)演習(xí)讓幼兒明白在災(zāi)難來(lái)臨之時(shí)該做什么,，提高幼兒抗震防災(zāi)的意識(shí)和知識(shí),。

三、家長(zhǎng)工作

繼續(xù)通過(guò)家長(zhǎng)接送幼兒的時(shí)間和加校路路通兩種渠道,，主動(dòng)向家長(zhǎng)反饋幼兒在園生活,、學(xué)習(xí)情況，取得家長(zhǎng)的配合和支持,。

充分利用家長(zhǎng)資源,，請(qǐng)家長(zhǎng)幫助幼兒收集有關(guān)蛋的圖片,，攜帶蛋、蛋殼和蛋制品包裝盒到幼兒園,，并帶幼兒去菜場(chǎng)觀察各種各樣的蛋,。還讓家長(zhǎng)為幼兒準(zhǔn)備一樣最愛(ài)吃食品，讓幼兒帶到幼兒園來(lái)和好朋友一起共享,，鼓勵(lì)幼兒和其他小朋友多交往,，利用休息日帶孩子到小朋友家做客。通過(guò)家長(zhǎng)園地讓家長(zhǎng)了解一些流感,、水痘防治方面的常識(shí),。

三月一晃而過(guò)，四月的腳步漸漸走近,，期待著四月的來(lái)臨,。

時(shí)光匆匆，充滿希望的三月在孩子們快樂(lè)的喧鬧聲中結(jié)束了,?；仡欉@個(gè)月，有苦,、有酸,、有辣又有甜。以下就是三月工作小結(jié),。

一,、穩(wěn)定幼兒情緒，讓孩子喜歡上幼兒園,。

我班是本學(xué)期開設(shè)新的班級(jí),。部分孩子是第一次上幼兒園，都有特別濃厚的依戀情緒,。想著入園的頭兩天,，孩子們倚在門口盼望親人的情景，心里總是感慨萬(wàn)千,。為了盡快讓孩子渡過(guò)分離焦慮期。我班三位老師總會(huì)對(duì)孩子予以鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng),。抱抱他們,、親親他們，給他們媽媽溫暖的感覺(jué),。組織好玩的游戲,，設(shè)計(jì)新穎的活動(dòng)，讓他們喜歡上幼兒園,。一個(gè)月下來(lái),，我發(fā)現(xiàn)哭鬧的孩子少了,，樂(lè)意來(lái)上幼兒園的孩子多了。孩子們?nèi)雸@情緒有了明顯的進(jìn)步,。

二,、開展活動(dòng)，激勵(lì)孩子自我表現(xiàn)

本月中,，我班開展了《寶貝一家》的主題活動(dòng),。幼兒通過(guò)有趣的游戲活動(dòng)重視家庭生活，分享家庭生活中的點(diǎn)滴經(jīng)驗(yàn)和樂(lè)趣,。逐步體會(huì)家庭生活的形成過(guò)程,；在與同伴溝通和交流之中，幼兒也可以更好的認(rèn)識(shí)自己和家人,，了解同伴飛家人及其家庭生活,。借助這樣的經(jīng)驗(yàn)，我們幫助幼兒建立脫離自我中心,，逐步走入群體的基礎(chǔ),。開展了三八《愛(ài)媽媽》的活動(dòng)，讓孩子知道三八婦女節(jié)是所有媽媽,，奶奶的節(jié)日,。鼓勵(lì)孩子給媽媽一句溫暖的話“媽媽，我愛(ài)你,?！弊鲆患嘏氖隆皫蛬寢尨反繁场碑嬕环鶞嘏脑挕拔业膵寢尅睆亩尯⒆佣靡獝?ài)媽媽，如何去表達(dá)自己的愛(ài),。在3月12日植樹節(jié)活動(dòng),，我班開展了“我為綠苗澆水水”活動(dòng)。孩子們親手給植樹澆水,，懂得了該如何去照顧植物,，愛(ài)惜植物。

三,、做好保育保健工作,，使孩子養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。

進(jìn)餐與午睡是幼兒園重要的活動(dòng)環(huán)節(jié),。課時(shí)孩子由于剛?cè)雸@,，挑食現(xiàn)象嚴(yán)重。對(duì)此我們常用“小動(dòng)物請(qǐng)客的形式來(lái)激發(fā)他們的食欲,。以小動(dòng)物的口吻介紹菜的名稱,。一個(gè)月下來(lái)，孩子們主動(dòng)進(jìn)餐的多了,，掉米粒的現(xiàn)象得到了明顯的改善,。在午睡的管理中,，孩子們睡前將自己的衣褲鞋疊放的非常整齊。入睡時(shí)聽15分鐘的故事,，30分鐘后大部分幼兒都能獨(dú)自入睡了,。

總之，在這個(gè)月中,，我感悟了很多,。也知道存在著一些不足的地方。如對(duì)班里特殊幼兒如“李浩然”的管理,。這些都有但于在今后的工作,，探索更好的方法來(lái)解決。

幼兒園托班工作總結(jié)篇二

在這個(gè)學(xué)期里,，本人能夠遵守園內(nèi)的各項(xiàng)規(guī)章制度,，熱愛(ài)集體，能堅(jiān)守工作崗位,，不遲到,、不早退，無(wú)事不請(qǐng)假,，對(duì)幼兒一視同仁,，與同事相處融洽。服從領(lǐng)導(dǎo)的分配,，樂(lè)意接受各項(xiàng)任務(wù),，并且盡力把它完成。班上出現(xiàn)問(wèn)題,，能夠與班上的老師共同商量解決,。同時(shí)創(chuàng)造新的好的辦法傳授給大家，積極認(rèn)真的參加保育員及其他的各種學(xué)習(xí),，每次學(xué)習(xí)都認(rèn)真的做好筆記,，在工作中遇到有問(wèn)題時(shí)，做到早發(fā)現(xiàn)早解決,，主動(dòng)聽取保健醫(yī)生的意見,，做到不隱瞞自己的不足和錯(cuò)誤；經(jīng)常與保健醫(yī)生交流,。

1,、每天開窗通風(fēng)，原則是避免對(duì)流風(fēng),，做好室內(nèi)外環(huán)境及物品的清潔及消毒工作。堅(jiān)持每天三餐餐前做好10分鐘的桌面消毒工作,；堅(jiān)持幼兒用過(guò)的毛巾進(jìn)行定時(shí)消毒,；堅(jiān)持每周五清潔大掃除玩具,、圖書、毛巾等物品的消毒,。

2,、由于托班幼兒自理能力、衛(wèi)生習(xí)慣等方面都很弱,，我以培養(yǎng)幼兒的各項(xiàng)生活習(xí)慣為主,，幫助幼兒認(rèn)識(shí)自己的水杯、毛巾,、柜格,。學(xué)會(huì)男女分廁。堅(jiān)持餐前便后要洗手,、飯后要擦嘴,，我會(huì)伴隨兒歌教幼兒正確的洗手方法。

3,、由于天氣變化,，空氣干燥，我還提醒幼兒要多飲水,，飲水原則是按需給予,。每日至少安排幼兒4次飲水，上下午各兩次,，每次的飲水量為半杯到一杯,，根據(jù)天氣情況我們會(huì)適當(dāng)增加幼兒的飲水量，每次游戲活動(dòng),、課后都會(huì)組織幼兒喝水,，保證幼兒充足的飲水量。

4,、堅(jiān)持進(jìn)餐環(huán)節(jié)工作,，每天向幼兒介紹食譜，促進(jìn)幼兒的食欲,，保證每名幼兒吃飽,、吃好。幼兒飯,、菜,、湯分開，保證幼兒的進(jìn)餐量,，我班幼兒每餐飯都能按量吃完,，沒(méi)有剩飯現(xiàn)象。另外還教育幼兒細(xì)嚼慢咽,，保證幼兒30分鐘的進(jìn)餐時(shí)間,。對(duì)于吃的快的幼兒,，不斷提醒,，要求幼兒慢點(diǎn)吃,，嚼爛了再吞,。

5,、保管好班級(jí)物品及幼兒衣物,，避免遺失現(xiàn)象,，對(duì)本班物品做到心中有數(shù),，管理有方,。

6,、如有幼兒尿褲子或拉褲子現(xiàn)象發(fā)生,，做到屎尿褲子、床單及時(shí)更換,，及時(shí)清洗消毒,。

7、積極配合醫(yī)務(wù)室做好各項(xiàng)工作及幼兒疾病的預(yù)防,。常曬被子,、枕頭，減少細(xì)菌滋生,。

8,、做好了防暑工作。夏季到來(lái),，天氣炎熱,，我及時(shí)的與見家長(zhǎng)溝通，為我們班的寶寶們更換了適宜的被褥,、涼席,；及時(shí)關(guān)注幼兒睡眠室的溫度，避免了中暑現(xiàn)象的發(fā)生,。

1,、加強(qiáng)幼兒安全教育工作，培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)能力,。

2,、定期定時(shí)檢查班級(jí)物品的缺損情況，排除班級(jí)隱患,。

3,、嚴(yán)格要求家長(zhǎng)接送，采用“手遞手”方式,，若要委托他人接送的情況,，務(wù)必與老師提前取得聯(lián)系。加強(qiáng)早晚接送幼兒工作，不得將幼兒交給陌生人,，防止接錯(cuò),。

4、嚴(yán)格做好晨檢工作,，做到“一摸二看三問(wèn)四查五記載”摸摸有無(wú)發(fā)熱，看看精神狀態(tài),，面色,、皮膚有無(wú)皮疹，發(fā)現(xiàn)者及時(shí)隔離,，問(wèn)問(wèn)幼兒飲食,、睡眠、大小便有無(wú)攜帶危險(xiǎn)物入園,。

5,、隨時(shí)清點(diǎn)人數(shù)，堅(jiān)持每天檢查幼兒是否帶異物（如：豆豆,、刀片等）入園,，發(fā)現(xiàn)情況及時(shí)妥善處理。

6,、組織幼兒活動(dòng)前,，要先檢查場(chǎng)地是否安全，排除安全隱患,，幼兒活動(dòng)范圍在保教老師的視線范圍內(nèi),。

7、孩子有要吃藥的,，請(qǐng)家長(zhǎng)把藥交到老師手中,，并寫明服藥時(shí)間，劑量,，以免藥吃錯(cuò)的現(xiàn)象發(fā)生,。

8、防止開水,、食物等燙傷幼兒,。開水、食物這些都要遠(yuǎn)離幼兒,。

9,、加強(qiáng)水、電的使用和管理工作,。

1,、主動(dòng)與家長(zhǎng)溝通，反映幼兒在園的情況，解除家長(zhǎng)心中的疑慮,。

2,、有針對(duì)性的通過(guò)多種渠道，給幼兒家長(zhǎng)提供一些關(guān)于幼兒健康的經(jīng)驗(yàn)通過(guò)這半學(xué)期的共同生活和學(xué)習(xí),，我與乖乖班的幼兒建立起了深厚的感情,，聽到孩子們開心的笑聲，看到他們甜甜的笑臉,，我深深的為自己的這份職業(yè)感到自豪與驕傲,。

以上是本學(xué)期的工作總結(jié)，如有不恰當(dāng)之處,，請(qǐng)園領(lǐng)導(dǎo)指出,，謝謝！

幼兒園托班工作總結(jié)篇三

時(shí)間飛逝,，轉(zhuǎn)眼間,，一個(gè)緊張而又充實(shí)的學(xué)期又過(guò)去了。在這收獲的季節(jié),，我細(xì)細(xì)品味著過(guò)去的一點(diǎn)一滴,，酸、甜,、苦,、辣盡在其中?；仡欉@學(xué)期,，忙碌而愉快的工作在各位老師的團(tuán)結(jié)協(xié)作下，取得了較好的成績(jī),。下面我把這學(xué)期的工作做一個(gè)總結(jié),。

一、師德表現(xiàn)

積極參加政治學(xué)習(xí),，遵守勞動(dòng)紀(jì)律,，團(tuán)結(jié)同志，熱愛(ài)集體,，服從分配,，對(duì)班級(jí)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，在工作中努力求真,、求實(shí),、求新。以積極熱情的心態(tài)去完成園里安排的各項(xiàng)工作,。積極參加園內(nèi)各項(xiàng)活動(dòng)及年級(jí)組教研活動(dòng),，做好各項(xiàng)工作，積極要求進(jìn)步。愛(ài)崗敬業(yè),，做到耐心,、愛(ài)心、公平,、尊重地對(duì)待每一個(gè)孩子,。

二、教育教學(xué)情況

在教學(xué)中我深知要提高教學(xué)質(zhì)量,，關(guān)鍵就是要上好課,。為了上好課，我備好每一節(jié)課,。自己動(dòng)手制作教學(xué)用圖和教學(xué)用具。了解幼兒原有的知識(shí)技能的質(zhì)量,，他們的興趣,、需要、方法,、習(xí)慣,、學(xué)習(xí)新知識(shí)可能遇到的困難，并采取相應(yīng)的措施,。關(guān)注全體幼兒,，注重個(gè)別教育，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性,，同時(shí)激發(fā)幼兒的情感,，使幼兒產(chǎn)生愉快的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,。積極地參加公開課和各種競(jìng)賽活動(dòng),。多看對(duì)業(yè)務(wù)有幫助的書籍，不斷擴(kuò)寬知識(shí)面,，為教學(xué)內(nèi)容注入新的活力,。

1、在教育教學(xué)活動(dòng)中,，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的機(jī)會(huì)與條件,，提供充足的操作材料。根據(jù)班上幼兒的年齡特征,，充分調(diào)動(dòng)各種感官感知事物,，使之在參加活動(dòng)的過(guò)程中，認(rèn)知和掌握事物的特征與屬性,。在一日活動(dòng)中,，注意教給幼兒初淺的、簡(jiǎn)單的生活知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)幼兒獨(dú)立解決問(wèn)題的能力,。

2,、在教育教學(xué)活動(dòng)中認(rèn)真?zhèn)湔n，做好課前的物質(zhì)準(zhǔn)備和知識(shí)準(zhǔn)備工作,。注意將理論貫穿于教學(xué)實(shí)踐中,，善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，每月撰寫教育隨筆,，以提高自身能力與寫作能力,。

3、在教學(xué)中要處理好幼兒的主體地位及教師的主導(dǎo)地位,，以多種形式引導(dǎo)幼兒有興趣地參與活動(dòng),，并主動(dòng)去學(xué)習(xí)，更好地因材施教,，因人施教,，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)了《指南》精神。

4,、堅(jiān)持聽課,，主義學(xué)習(xí)其他老師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，努力探索適合自己的教學(xué)模式,。

5,、認(rèn)真做好特殊兒童的個(gè)案記錄，做到有分析,、有目標(biāo),、有記錄、有反饋,。

6,、根據(jù)制定的活動(dòng)目標(biāo)、內(nèi)容與要求組織好教育教學(xué)活動(dòng)的各環(huán)節(jié),，保證好幼兒每天的游戲活動(dòng)及戶外活動(dòng)時(shí)間,，提供幼兒活動(dòng)材料，更好地培養(yǎng)幼兒的全面發(fā)展能力,。

三,、配班工作

這學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任了大五班配班老師，作為配班老師,，我除了做好自己本職工作外,，還配合班主任做好幼兒安全及教學(xué)工作，做到嚴(yán)要求,，高標(biāo)準(zhǔn),。

四,、家長(zhǎng)工作

一個(gè)班的工作能否得以順利開展，除了靠幾個(gè)老師的努力之外,，更注重的是要得到家長(zhǎng)們的支持和配合,。我通過(guò)主動(dòng)親切地與家長(zhǎng)溝通。充分利用了晨接和放學(xué)的時(shí)間跟家長(zhǎng)交流,，使家長(zhǎng)了解自己孩子在園的情況,。使用家園聯(lián)系冊(cè)、電話多種形式進(jìn)行訪問(wèn),。這使我更了解幼兒在家的情況,，使我能有針對(duì)性地開展幼兒的教學(xué)工作，而且還能促使我跟家長(zhǎng)的相互理解,，使關(guān)系更密切,。

在工作中我享受到收獲的喜悅，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問(wèn)題,。在今后的工作中我應(yīng)不斷地學(xué)習(xí)新知識(shí),，努力提高思想及業(yè)務(wù)素質(zhì)，大膽地創(chuàng)新教學(xué)方法,，學(xué)習(xí)老教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。對(duì)幼兒加強(qiáng)德育教育,，加強(qiáng)幼兒常規(guī)教育,，注重幼兒自身能力的培養(yǎng)。并與家長(zhǎng)密切聯(lián)系,，實(shí)現(xiàn)家園同步,。與配班教師團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同確定教育活動(dòng)主題,。選擇符合幼兒年齡特點(diǎn)的活動(dòng)形式和方法,。在教學(xué)活動(dòng)中因材施教，因人施教,，針對(duì)個(gè)別幼兒進(jìn)行個(gè)別教育,。并努力提高自己的思想及業(yè)務(wù)素質(zhì)，積極地進(jìn)行專題研究,，積極地參與各種競(jìng)賽學(xué)習(xí)活動(dòng),，力求把日后的工作做得更好！

幼兒園托班工作總結(jié)篇四

如火如荼的夏季悄然而至,，忙碌而又充實(shí)的六月即將結(jié)束,，在這個(gè)月的工作中，雖然有些時(shí)候會(huì)覺(jué)得很辛苦,，但是每當(dāng)我看到那一張張純真可愛(ài)的笑臉圍繞在我的身邊,，頓時(shí)間所有的疲憊便煙消云散了,！

這個(gè)月里，最讓我開心的事情就是-我們班又來(lái)了四個(gè)寶貝,！都是小帥哥,！我們班一共有六個(gè)寶貝了！這真是太好了,，希望在下個(gè)月再來(lái)四個(gè)寶貝,，我們班就滿員了！哈哈,！

雖然我們班的寶貝年齡段比較小,，但是良好的行為習(xí)慣還是要逐漸的養(yǎng)成的。在上課的過(guò)程中,，他們有隨便下地走動(dòng)的現(xiàn)象,。我每次都是把他們抱回到自己的座位上，盡量讓他們坐的時(shí)間再長(zhǎng)一些,。

進(jìn)餐的時(shí)候,，他們幾乎都有挑食的習(xí)慣，我會(huì)盡量的勸說(shuō)他們,，講出食物中的營(yíng)養(yǎng),，先讓他們吃一口，下一餐再吃兩口……逐漸的增加,。這樣挑食的習(xí)慣就慢慢的糾正過(guò)來(lái)了,。

為了讓我們班的寶貝各科學(xué)習(xí)成效都能達(dá)到最佳的狀態(tài)，我會(huì)主動(dòng)的與我班的科任老師進(jìn)行溝通,，了解每個(gè)孩子的學(xué)習(xí)狀態(tài)和效果,，做到心中有數(shù)。我在科任老師上課之前,，把孩子當(dāng)天的出勤人數(shù)通知到科任老師那里,，以方便他們準(zhǔn)備充足的教具和學(xué)具，以確保課堂上教育活動(dòng)的正常進(jìn)行,。在我的課堂上,，我會(huì)對(duì)于他們?cè)谌X課、親子課和英語(yǔ)課上所學(xué)習(xí)的內(nèi)容進(jìn)行復(fù)習(xí)和鞏固,。有效的進(jìn)行整合,，例如：形狀、數(shù)字,、顏色……這樣互相的滲透,，學(xué)習(xí)效果會(huì)更好的。

為了讓每一位家長(zhǎng)放心的把寶貝送到我們幼兒園來(lái),，我會(huì)在手工課及涂鴉課后,，為寶貝們拍一些照片,，發(fā)到我們班的群里，讓家長(zhǎng)實(shí)時(shí)看到寶貝們的動(dòng)態(tài),，還有進(jìn)餐的照片,、感統(tǒng)課的照片、戶外活動(dòng)的照片等等,。在晚間會(huì)與家長(zhǎng)們及時(shí)的溝通寶貝們?cè)趫@內(nèi)的表現(xiàn),，孩子們的點(diǎn)滴進(jìn)步、可愛(ài)瞬間都是家長(zhǎng)們最關(guān)切的內(nèi)容,。這樣,，家長(zhǎng)就會(huì)對(duì)我們幼兒園逐漸的信任了。

在這個(gè)月的十七日,，發(fā)生了一件讓我很愧疚的事情,，顏顏摔倒在樓梯的沿兒上了，額頭縫了四針,，這是幼兒園開辦以來(lái)最大的安全事故,，我真的覺(jué)得辜負(fù)了家長(zhǎng)、園長(zhǎng),、校長(zhǎng)對(duì)我的信任,，在今后的工作中，我會(huì)萬(wàn)分的小心的,，每天對(duì)于我們班級(jí)的環(huán)境進(jìn)行排查,，發(fā)現(xiàn)安全隱患，及時(shí)上報(bào)園里,，快速解決處理。杜絕類似現(xiàn)象的發(fā)生,，給孩子們創(chuàng)設(shè)一個(gè)溫馨,、安全的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。讓我們班的寶貝快樂(lè),，健康的成長(zhǎng),！

以上是我六月份的工作總結(jié)，還有很多需要努力和完善的方面,，我會(huì)在七月份逐漸改進(jìn)的,，希望我們班的孩子越來(lái)越多，家長(zhǎng)們?cè)絹?lái)越滿意,，領(lǐng)導(dǎo)們?cè)絹?lái)越放心,，這就是我工作努力和前進(jìn)的方向！

加油?。,?！

幼兒園托班工作總結(jié)篇五

本班幼兒總?cè)藬?shù)34人，男孩15人,，女孩子19人,，身長(zhǎng)體重合格率 100 %，面色素的合格率是 100 %,，月發(fā)病率 2.7 %,，繞蟲感染率為0，沙眼感染率6.3%,。經(jīng)矯治后已合格,。本學(xué)期無(wú)大小事故的發(fā)生。

二,、不斷消除幼兒分離焦慮,，盡快適應(yīng)群體生活。

雖然是下學(xué)期了,，但幾乎每半個(gè)月都有插班的幼兒,，所以，我們老師的首先要做的是幫助這些幼兒盡快適應(yīng)群體生活,。來(lái)園前,，我們進(jìn)行家訪或與家長(zhǎng)細(xì)談，了解每個(gè)幼兒的心理特點(diǎn),，興趣愛(ài)好,，家庭生活習(xí)慣及生活規(guī)律，幷讓幼兒感到老師是和藹可親的,，激發(fā)幼兒積極來(lái)園學(xué)本領(lǐng)的愿望,。

來(lái)上學(xué)的第一天，我們老師已能很快用親切的聲音喚出幼兒的名字,，使老師與幼兒之間的陌生感很快消除,，進(jìn)一步建立了感情。

另外,，我們老師還注意針對(duì)幼兒的特點(diǎn),，進(jìn)行個(gè)別教育，對(duì)抽泣,，悶悶不樂(lè)的幼兒,，適當(dāng)?shù)乇б槐В逡缓宓姆椒?，?duì)潑打滾,，嚎啕大哭的需“冷”處理，如汶浚小朋友,，我們利用他注意力易轉(zhuǎn)移的特點(diǎn),，和他談一些使他感興趣的事,，用他喜歡的玩具去吸引他，使他能從上學(xué)第一天的嚎啕大哭到上學(xué)的第三天情緒已能基本穩(wěn)定,。

除此之外,，我們教師還以真正的愛(ài)心，親切的態(tài)度,，喚起幼兒的安全感,，信任感。張x琪小朋友是一個(gè)非常內(nèi)向的幼兒,，在家里姥姥十分寵她,，一切都是姥姥包辦代替，所以小便時(shí)不但不會(huì)脫褲子,，還要抱著小便,。

我們通過(guò)循序漸進(jìn)的辦法，一遍遍地教她怎樣脫提褲子,、怎樣自己大小便,、怎樣自己吃飯等，現(xiàn)在泳琪的自理能力比剛來(lái)園時(shí)進(jìn)步多了,。不但能自己吃飯,、上廁、每天進(jìn)園時(shí)還能叫“老師早”,。姥姥對(duì)我們的工作非常滿意,，感激的說(shuō)話常掛在嘴邊。現(xiàn)在,，全班的幼兒都適應(yīng)了群體的生活,，并且熱愛(ài)自己的幼兒園、老師和同伴,。

本學(xué)期,，我們把安全工作放在首位，根據(jù)幼兒園安全教育目標(biāo),，做好安全工作計(jì)劃，結(jié)合班幼兒的特點(diǎn)和實(shí)際情況,，有目的地向幼兒進(jìn)行安全教育,，增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)能力。

1,、 幫助幼兒樹立安全意識(shí),，

2、 提高幼兒自我保護(hù)能力,。

樹立安全意識(shí),，是培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)能力的重要前提,。因此，在日常生活和教學(xué)活動(dòng)中,，我們有意識(shí)的結(jié)合每月安全教育目標(biāo),，通過(guò)安全環(huán)境布置、講故事,、情景表演,、看vcd、等形式,，對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育,，讓幼兒樹立自我保護(hù)的意識(shí)。如通過(guò)讓幼兒親身去體驗(yàn)一下裝滿熱水的杯子是燙手的,，電筆放在電插座中閃火花,，火柴可使紙燃燒等，使幼兒知道不要隨便玩水,、火,、電等危險(xiǎn)物品。從而強(qiáng)化幼兒的安全意識(shí),。

我們對(duì)幼兒進(jìn)行安全知識(shí)教育的同時(shí),，還注意教給幼兒預(yù)防意外事故的方法，以防不測(cè),，如教育幼兒不要單獨(dú)到大街上玩,，以防走失或撞車。一旦走失,，不要跟陌生人走,，并要大聲呼救。還教育幼兒不要隨便自己吃藥,、不把細(xì)小的`東西放進(jìn)鼻子耳朵,，戶外玩游戲時(shí)要守規(guī)則，不要相互碰撞,，上落樓梯時(shí)要小心并扶著扶手……等,。

此外，還加強(qiáng)幼兒整天生活的管理,，每天堅(jiān)持晨,、午檢，合理安排幼兒的活動(dòng),，做到動(dòng)靜交替,，通過(guò)形式多樣的戶外活動(dòng)，提高幼兒的體能，使他們動(dòng)作協(xié)調(diào),，反應(yīng)迅速,。

在主題活動(dòng)“好孩子”中，考慮到環(huán)境對(duì)幼兒的影響,，在主題生成后我們教師立刻創(chuàng)設(shè)了相關(guān)的活動(dòng)環(huán)境,。如在教室設(shè)計(jì)游戲區(qū)：豐富娃娃家、玩具商店等游戲環(huán)境,，讓幼兒在游戲中的良好行為,。在語(yǔ)言區(qū)投放與主題有關(guān)的圖片、圖書,、照片,，在生活區(qū)投放練習(xí)幼兒生活能力的材料，在評(píng)比區(qū)開展好孩子的評(píng)比,，激發(fā)幼兒積極向上的精神,。讓幼兒置身于一個(gè)生動(dòng)的主題情景中，從而自然地激發(fā)了幼兒活動(dòng)的興趣,。

自由活動(dòng)時(shí),，幾個(gè)幼兒正在教室一角的“娃娃家”中玩得興趣正濃。這時(shí),，陳x聰沖了進(jìn)來(lái),，錢雯君說(shuō)道：“你怎么不按門鈴就進(jìn)來(lái)了?！眡聰說(shuō)“沒(méi)門鈴呀”他的話引起了我的關(guān)注,。第二天，我在娃娃家的門口增設(shè)了門鈴,，并在教室里布置了家長(zhǎng)收集的“我的一家”的圖照片,，在“廚房”材料架中放入了面條、調(diào)味料等,。及時(shí)的環(huán)境變化和豐富的材料提供成功地激發(fā)了孩子繼續(xù)學(xué)習(xí)的興趣,。可見,，環(huán)境資源的有效利用能促進(jìn)課程的真正綜合,。

做好幼兒教育工作家庭教也是一個(gè)不可缺少的部分，要使幼兒教育取得更好的效果,，我們必須讓家長(zhǎng)理解和了解我們的工作,，得到家長(zhǎng)的配合和支持，才使一切教育活動(dòng)順利開展,。因此，我們每周都及時(shí)在通訊攔向家長(zhǎng)公布每周的學(xué)習(xí)內(nèi)容，定期向家長(zhǎng)介紹一些好的育兒經(jīng)驗(yàn),、幼兒保健等方面的知識(shí),，每周發(fā)給幼兒的“家庭幼兒手冊(cè)”，家長(zhǎng)們都能認(rèn)真閱讀,，在“幼兒在家長(zhǎng)表現(xiàn)欄”里認(rèn)真作為評(píng)價(jià),，交回來(lái)后我們也根據(jù)幼兒的在家不同的表現(xiàn)及時(shí)進(jìn)行教育。

本學(xué)期,，我們班的工作人員能團(tuán)結(jié)協(xié)作,，不分彼此，共同搞好班工作,，雖然做了一些工作,，但也存在不足的地方，如幼兒的常規(guī)未夠穩(wěn)定,，個(gè)別幼兒有爭(zhēng)搶玩具和不愛(ài)動(dòng)腦筋,，懶動(dòng)手的不良習(xí)慣，有待下學(xué)期以更豐富的更新穎的活動(dòng)吸引幼兒的興趣,，并繼續(xù)豐富各區(qū)角的游戲材料,，做好教學(xué)工作總結(jié)，爭(zhēng)取把班的工作做的更好,。

幼兒園托班工作總結(jié)篇六

一,、狠抓日常工作，提高工作實(shí)效,。

我園充分發(fā)揮教師的主觀能動(dòng)性,，繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)《幼兒園指導(dǎo)綱要》，深入領(lǐng)會(huì)《綱要》精神,，認(rèn)真鉆研《教學(xué)用書》,，分析、領(lǐng)悟教材內(nèi)涵,，逐步培養(yǎng)駕馭教材的能力,。我們?cè)趫@內(nèi)積極營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，每周一,、三定時(shí)定點(diǎn)開展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和教科研學(xué)習(xí),，遵循互動(dòng)式原則，鼓勵(lì)教師主動(dòng)參與學(xué)習(xí)活動(dòng),，由旁聽式學(xué)習(xí)變?yōu)榛?dòng)式學(xué)習(xí),，鼓勵(lì)老師結(jié)合自己的實(shí)際工作，就討論的主題充分發(fā)表自己的見解,，交流看法,，最后形成共識(shí)；鼓勵(lì)教師認(rèn)真鉆研《綜合活動(dòng)叢書》，分析,、領(lǐng)悟教材內(nèi)涵,，綜合考慮教學(xué)內(nèi)容在各個(gè)活動(dòng)環(huán)節(jié)中的合理呈現(xiàn)。我們積極為每一位教師創(chuàng)造各種培訓(xùn)的機(jī)會(huì),，雖然外出參觀學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)不是人人均等,，但外出學(xué)習(xí)的教師必須及時(shí)反饋所學(xué)經(jīng)驗(yàn)，利用介紹,、照片,、錄像等方法，讓教師們從中受益,。堅(jiān)持開展賽教,、聽評(píng)課等活動(dòng)，讓一個(gè)個(gè)青年新秀從這里起飛,。蒙亞寧,、趙慶同志被評(píng)為優(yōu)秀教師，受到表彰獎(jiǎng)勵(lì),。用心,、用情、用智慧,，日常工作人性化,。在日常工作中教師們用母親般的愛(ài)，細(xì)心呵護(hù)著孩子們,；用一顆金子般的心來(lái)感化溫暖著孩子們,；用自己的才思敏捷啟迪開導(dǎo)著孩子們。教師們關(guān)注幼兒,，解讀幼兒,，尊重幼兒的身心發(fā)展規(guī)律和學(xué)習(xí)特點(diǎn)，為幼兒的發(fā)展創(chuàng)造了良好的條件,，使孩子們的童年生活過(guò)得豐富多彩,，充滿五色陽(yáng)光。

二,、注重教研活動(dòng),，提高保教質(zhì)量。

為了全面提高我園的保教質(zhì)量,，提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)和教育教學(xué)能力,，促進(jìn)教師專業(yè)化成長(zhǎng)，發(fā)揮教學(xué)研究的積極性,，有效提升教師的教研能力,。我園本學(xué)期還要求教師學(xué)習(xí)新知識(shí),、新經(jīng)驗(yàn)、新科學(xué),，改變傳統(tǒng)的幼兒教育教學(xué)方式,，把教研活動(dòng)作為教師積極探索、主動(dòng)發(fā)展,、提高素質(zhì)的有效途徑。

為了讓不同層次的教師在不同水平上都得到發(fā)展,，我們實(shí)行分層管理,。開學(xué)初，所有教師積極參加,，踴躍報(bào)名,，我們每月、每周安排了各類匯報(bào)課：即骨干教師的示范課,，新教師的成長(zhǎng)課,，幼兒園的研究課，外出學(xué)習(xí)的移植課,，課題組探索課,。

教師們根據(jù)孩子的年齡特點(diǎn)和發(fā)展水平，精心準(zhǔn)備了不同類型的教學(xué)活動(dòng),。在充分挖掘教材內(nèi)涵的基礎(chǔ)上,，認(rèn)真準(zhǔn)備，精心設(shè)計(jì)活動(dòng)方案,，在課堂上用自己獨(dú)特的教學(xué)方式已有的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，展現(xiàn)了各自不同的教學(xué)風(fēng)格，讓觀摩的老師們受益匪淺,。孩子們?cè)诮處煹囊龑?dǎo)下,，積極主動(dòng)的參與活動(dòng)，充分體現(xiàn)了以自主,、平等互動(dòng)的探究學(xué)習(xí)方式,。

研討中，大家互相點(diǎn)評(píng)每位教師執(zhí)教過(guò)程中的優(yōu)缺點(diǎn),，并總結(jié)自己的收獲和感想,，真正起到了相互提高、相互促進(jìn)的作用,?？梢哉f(shuō)，每一次的聆聽都是一次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),，每一次的展示都是一次實(shí)踐的機(jī)會(huì),。在活動(dòng)中,，不管是展示活動(dòng)的教師還是參與聽課的教師，都會(huì)有所思,、有所獲,。

本學(xué)期通過(guò)這項(xiàng)活動(dòng)，給每一位教師提供了互相學(xué)習(xí),、交流,、研討的機(jī)會(huì)和平臺(tái)，讓不同層次的老師相互學(xué)習(xí),，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，共同提高。從而實(shí)現(xiàn)了全園教師共同進(jìn)步,，共同成長(zhǎng)的目的!

1．由教研組長(zhǎng)組織,，利用每周二下午集體備課，鼓勵(lì)教師分析教材,，挖掘教材,，根據(jù)幼兒的不同發(fā)展水平，設(shè)計(jì)不同的教學(xué)形式,。針對(duì)不明確的,，有異議的地方，分析教材,，改變教學(xué)策略,。

2．以“抓骨干，帶一片”的工作策略,，積極進(jìn)行課堂教學(xué)改革,，鼓勵(lì)青年教師爭(zhēng)當(dāng)教學(xué)典型，積極創(chuàng)新,，以榜樣,、模范的教學(xué)行為帶動(dòng)幼兒園整體業(yè)務(wù)水平的提高。我園蒙亞寧和劉新兩名青年教師作為骨干力量,，以塌實(shí)認(rèn)真的工作態(tài)度,、較好的教學(xué)能力贏得了全園教師的好評(píng)，我們就以身邊的教師作為榜樣,，動(dòng)員其他教師向他們學(xué)習(xí),。采取隨機(jī)聽課的方法，從身邊學(xué)起,，對(duì)比和檢驗(yàn)自己的教學(xué)工作,，同時(shí)也是對(duì)青年教師工作的一種鞭策。教師們都能積極參與,，精心準(zhǔn)備,，觀摩后的互動(dòng)也使教師進(jìn)一步提高了教育評(píng)價(jià)能力,，同時(shí)也幫助教師認(rèn)清自身的不足，取長(zhǎng)補(bǔ)短,。

3．為探索美勞課活動(dòng)方式的多樣化,，培養(yǎng)孩子對(duì)美勞課的興趣，并逐步形成我園美勞課的特色,。本學(xué)期,，各班根據(jù)班級(jí)的實(shí)際情況和自身的特點(diǎn)，制定班級(jí)美勞特色活動(dòng)計(jì)劃,。結(jié)合主題活動(dòng)內(nèi)容,，以區(qū)域活動(dòng)的形式提供給幼兒操作，并逐步形成班級(jí)特色,。廢舊物粘貼、噴刷畫,、刮畫,、撕貼、折剪等美術(shù),、美勞形式將出現(xiàn)在各班的區(qū)域活動(dòng)中,。給幼兒創(chuàng)造自由表現(xiàn)的機(jī)會(huì)和場(chǎng)所，鼓勵(lì)幼兒用不同的美術(shù)形式,，大膽表達(dá)自己的情感,、理解和想象。4．本學(xué)期我園開展教學(xué)評(píng)比活動(dòng),，在觀摩,、反思、集體評(píng)課的過(guò)程中,，教師們的分析總結(jié)能力,、反思能力、寫作能力得到了提高,，并且通過(guò)對(duì)教育目標(biāo)的解讀,，探討教學(xué)策略，幫助教師領(lǐng)會(huì)學(xué)科領(lǐng)域的內(nèi)涵及教學(xué)中重點(diǎn)難點(diǎn)的把握,。

5．結(jié)合“教師教學(xué)工作考核細(xì)則”用自查,、園評(píng)的方式，對(duì)幼兒園一日常規(guī)教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行科學(xué)管理,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，及時(shí)尋找解決問(wèn)題的對(duì)策。

6．我園組織教師外出培訓(xùn),、園長(zhǎng)出外考察,。提高保教管理水平,，使幼兒在這里快樂(lè)成長(zhǎng)。

三,、

我園《繪畫》,、《舞蹈》課程實(shí)施一年來(lái),。科學(xué),、規(guī)范課題研究工作,，并加強(qiáng)教師對(duì)兒童個(gè)案的觀察研究，為行動(dòng)研究提供科學(xué)的依據(jù),，研究工作初顯實(shí)效,，孩子們?cè)谶@里手腦全面得到健康發(fā)展。我們將繼續(xù)以觀察研究幼兒生活中的事物和現(xiàn)象為突破口,，培養(yǎng)幼兒自主探索,、自主學(xué)習(xí)的能力，激發(fā)幼兒對(duì)自然,、社會(huì)的興趣和愛(ài)科學(xué)的情感,、培養(yǎng)幼兒主動(dòng)學(xué)習(xí)，敢于探索,，大膽嘗試的精神,，塑造幼兒活潑開朗的性格、鍛煉與人合作的情感和意識(shí),，促進(jìn)幼兒全面和諧發(fā)展,，為我園形成獨(dú)特的辦園特色，打下基礎(chǔ),。

四,、培養(yǎng)幼兒的自理能力，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,。

進(jìn)餐方面：對(duì)進(jìn)餐慢,、挑食的幼兒在日常生活中多和他們講一些有關(guān)各種蔬菜對(duì)人身體的好處，身體的成長(zhǎng)離不開這種食物等,，進(jìn)餐過(guò)程中多注意,，從不愛(ài)吃到少吃，最后到愛(ài)吃,，使幼兒身體健康得到了良好的發(fā)展,。

盥洗方面：幼兒便后洗手總是要教師提醒才能做到，后來(lái)我們采用只要有幼兒入廁出來(lái)后，就請(qǐng)他伸出小手來(lái),，讓值日生聞一聞,，誰(shuí)的小手最香？通過(guò)這個(gè)活動(dòng)也使幼兒能較自覺(jué)的養(yǎng)成便后洗手的良好習(xí)慣,。

整理衣著方面：本學(xué)期著重對(duì)幼兒的衣著整理進(jìn)行了重點(diǎn)培養(yǎng),，幼兒有許多人不會(huì)也不愿意主動(dòng)整理好自己的褲子，總是隨意一提,，小肚皮總是露在外面,。針對(duì)這一問(wèn)題，我們?cè)谌路菥烷_始對(duì)幼兒進(jìn)行這個(gè)方面的培養(yǎng)：首先我們從樹立小榜樣開始,，把幾個(gè)衣著整齊的小朋友請(qǐng)上來(lái),，請(qǐng)幼兒觀看他們的小上衣和小褲子都是整整齊齊的，并為這幾個(gè)小朋友帶上小紅花,，使其他幼兒從羨慕到模仿,；其次教師在幼兒大小便后或隨機(jī)檢查，提醒幼兒的小肚皮是不是露出來(lái)了,；時(shí)時(shí)刻刻讓幼兒記住衣服要整齊利索,，經(jīng)過(guò)這三個(gè)月的不斷培養(yǎng)，有一大部分幼兒不用教師的提醒而做到,。

五．家、園共建保教平臺(tái),。

本學(xué)期,，我園不定期的開展家長(zhǎng)學(xué)校活動(dòng),。如：開學(xué)家長(zhǎng)會(huì),、家長(zhǎng)半日活動(dòng)、親子游戲,、健康教育講座,、興趣班成果展示等活動(dòng)。讓家長(zhǎng)了解幼兒園的教育形式與方法,，向家長(zhǎng)介紹,、匯報(bào)孩子在幼兒園的成長(zhǎng)過(guò)程及先進(jìn)的育兒經(jīng)驗(yàn)。大部分家長(zhǎng)能在百忙中抽空前來(lái)參加,，每次活動(dòng)均受到了家長(zhǎng)們的好評(píng),，并希望以后多舉辦類似活動(dòng)。而且,，通過(guò)家長(zhǎng)學(xué)?；顒?dòng)也規(guī)范教師教學(xué)行為，強(qiáng)化幼兒一日生活常規(guī),，提高幼兒在園活動(dòng)質(zhì)量,，贏得了家長(zhǎng)的贊譽(yù),。通過(guò)開放活動(dòng)，我們教師也或多或少獲得了一些啟示：教師要學(xué)會(huì)傾聽,、觀察,。注重活動(dòng)內(nèi)容的多樣性、興趣性,。一是開展豐富多彩的幼兒體育活動(dòng)：開展踢毽子,、跳竹竿、踢球,、拍球,、跳繩、等晨間體育活動(dòng),、戶外體育活動(dòng),；開展幼兒體育運(yùn)動(dòng)會(huì)、操節(jié)比賽等幼兒體育競(jìng)賽活動(dòng),。二是舉行各種豐富多彩的小小運(yùn)動(dòng)會(huì),，并發(fā)揮活動(dòng)的教育價(jià)值，創(chuàng)設(shè)一種師幼,、家長(zhǎng)互動(dòng)的氛圍,，讓幼兒在活動(dòng)中得到鍛煉、學(xué)習(xí),，感受幼兒園生活的快樂(lè),。設(shè)計(jì)親子游戲等，讓幼兒在愉快的活動(dòng)獲得了更多發(fā)展的機(jī)會(huì),。四是積極組織好活動(dòng)區(qū)活動(dòng),，使幼兒在各種活動(dòng)區(qū)獲得更多游戲的機(jī)會(huì)，獲得更好的發(fā)展,。

六,、共慶節(jié)日、文明發(fā)展,。

我園利用清明,、母親、端午,、父親節(jié)召開慶祝會(huì),。為母親獻(xiàn)上自己小手制作的精美禮物，一個(gè)個(gè)小小的禮物得到了家長(zhǎng)的贊美,。我園六一兒童節(jié)組織了大型文藝匯報(bào)演出,，領(lǐng)袖兒童的主持，孩子們精彩的表演、優(yōu)美的舞姿迎來(lái)了陣陣掌聲,?；顒?dòng)在表演《禮儀操展示》中拉開了帷幕。盛裝登臺(tái)的孩子們,，辛勤忙碌的教師們,，跟滿懷欣喜的家長(zhǎng)們組成了一幅“快樂(lè)六一圖”。舞蹈：《中華孝道》精彩的表演轟動(dòng)了全場(chǎng),。中班的《蝸牛與黃鸝鳥》,、大班的《老鼠招聘》、《功夫小子》,、《兔子舞》都深深地吸引了觀眾的眼球,。

親子舞：小班的《愛(ài)上幼兒園》、中班的《媽媽寶貝》,，在孩子們的帶動(dòng)下,，家長(zhǎng)們也踴躍參與更是迎來(lái)了觀眾的陣陣掌聲，最后,，節(jié)目在大班的舞蹈《起床了》中落下帷幕,。

七、下學(xué)期工作思路,。

回顧上學(xué)期的工作,，我園在教學(xué)管理工作中雖然得到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng)，但成績(jī)畢竟屬于過(guò)去,。展望未來(lái),，我們?nèi)沃囟肋h(yuǎn)，為了使下學(xué)期取得更加輝煌的成績(jī),，我們還應(yīng)再接再厲,。因此我們必須利用一切可以利用的機(jī)會(huì)不時(shí)為自己“充電”,，假期中我們將繼續(xù)加強(qiáng)培訓(xùn),，提高工作技能。在下學(xué)期初圍繞課程理念(關(guān)注幼兒興趣和需要,，在情境中學(xué)習(xí))培訓(xùn)教師,，在新課程理念指導(dǎo)下扎實(shí)有效地推進(jìn)課程改革。

總之,，在我園全體教師的辛勤努力,、勤懇工作下，我園的教學(xué)工作取得了可喜的成績(jī),，但還有不足之處,，我們一定會(huì)在今后的工作中，不斷探索、不斷提高,、不斷進(jìn)取,，爭(zhēng)取在今后的工作中再創(chuàng)佳績(jī)。

幼兒園托班工作總結(jié)篇七

一,、思想工作方面：

在這個(gè)學(xué)期里,，本人能夠遵守園內(nèi)的各項(xiàng)規(guī)章制度，熱愛(ài)集體,，能堅(jiān)守工作崗位,，不遲到、不早退,，無(wú)事不請(qǐng)假,，對(duì)幼兒一視同仁，與同事相處融洽,。服從領(lǐng)導(dǎo)的分配,，樂(lè)意接受各項(xiàng)任務(wù)，并且盡力把它完成,。班上出現(xiàn)問(wèn)題,，能夠與班上的老師共同商量解決。同時(shí)創(chuàng)造新的好的辦法傳授給大家,，積極認(rèn)真的參加保育員及其他的各種學(xué)習(xí),，每次學(xué)習(xí)都認(rèn)真的做好筆記，在工作中遇到有問(wèn)題時(shí),，做到早發(fā)現(xiàn)早解決,，主動(dòng)聽取保健醫(yī)生的意見，做到不隱瞞自己的不足和錯(cuò)誤,；經(jīng)常與保健醫(yī)生交流,。

二、衛(wèi)生保健護(hù)理工作

1,、每天開窗通風(fēng),，原則是避免對(duì)流風(fēng)，做好室內(nèi)外環(huán)境及物品的清潔及消毒工作,。堅(jiān)持每天三餐餐前做好10分鐘的桌面消毒工作,；堅(jiān)持幼兒用過(guò)的毛巾進(jìn)行定時(shí)消毒；堅(jiān)持每周五清潔大掃除玩具,、圖書,、毛巾等物品的消毒。

2,、由于托班幼兒自理能力,、衛(wèi)生習(xí)慣等方面都很弱,，我以培養(yǎng)幼兒的各項(xiàng)生活習(xí)慣為主，幫助幼兒認(rèn)識(shí)自己的水杯,、毛巾,、柜格。學(xué)會(huì)男女分廁,。堅(jiān)持餐前便后要洗手,、飯后要擦嘴，我會(huì)伴隨兒歌教幼兒正確的洗手方法,。

3,、由于天氣變化，空氣干燥,，我還提醒幼兒要多飲水,，飲水原則是按需給予。每日至少安排幼兒4次飲水,，上下午各兩次,，每次的飲水量為半杯到一杯，根據(jù)天氣情況我們會(huì)適當(dāng)增加幼兒的飲水量,，每次游戲活動(dòng),、課后都會(huì)組織幼兒喝水，保證幼兒充足的飲水量,。

4,、堅(jiān)持進(jìn)餐環(huán)節(jié)工作，每天向幼兒介紹食譜,，促進(jìn)幼兒的食欲,，保證每名幼兒吃飽、吃好,。幼兒飯,、菜、湯分開,，保證幼兒的進(jìn)餐量,，我班幼兒每餐飯都能按量吃完，沒(méi)有剩飯現(xiàn)象,。另外還教育幼兒細(xì)嚼慢咽,，保證幼兒30分鐘的進(jìn)餐時(shí)間,。對(duì)于吃的快的幼兒,，不斷提醒，要求幼兒慢點(diǎn)吃,，嚼爛了再吞,。

5,、保管好班級(jí)物品及幼兒衣物，避免遺失現(xiàn)象,，對(duì)本班物品做到心中有數(shù),，管理有方。

6,、如有幼兒尿褲子或拉褲子現(xiàn)象發(fā)生,，做到屎尿褲子、床單及時(shí)更換,，及時(shí)清洗消毒,。

8、做好了防暑工作,。夏季到來(lái),，天氣炎熱，我及時(shí)的與見家長(zhǎng)溝通,，為我們班的寶寶們更換了適宜的被褥,、涼席。及時(shí)關(guān)注幼兒睡眠室的溫度,。避免了中暑現(xiàn)象的發(fā)生,。（根據(jù)經(jīng)驗(yàn)，有的家長(zhǎng)對(duì)于涼席材料的選擇有一定的誤區(qū),，不知道哪種涼席最適合幼兒,？為了減少這種現(xiàn)象的發(fā)生，我們?cè)趫@所醒目的位置,，為家長(zhǎng)懸掛了一個(gè)涼席范本,，通過(guò)這個(gè)范本，家長(zhǎng)一目了然,，在選擇涼席的時(shí)候就知道選擇什么樣的了）

三,、安全方面

1、加強(qiáng)幼兒安全教育工作,，培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)能力,。

2、定期定時(shí)檢查班級(jí)物品的缺損情況,，排除班級(jí)隱患,。

5、隨時(shí)清點(diǎn)人數(shù),，堅(jiān)持每天檢查幼兒是否帶異物（如：豆豆,、刀片等）入園，發(fā)現(xiàn)情況及時(shí)妥善處理,。

6,、組織幼兒活動(dòng)前,，要先檢查場(chǎng)地是否安全，排除安全隱患,，幼兒活動(dòng)范圍在保教老師的視線范圍內(nèi),。

8、防止開水,、食物等燙傷幼兒,。開水、食物這些都要遠(yuǎn)離幼兒,。

9,、加強(qiáng)水、電的使用和管理工作（夏季是一個(gè)用水,、用電的高峰,，節(jié)約用水用電，是我們現(xiàn)在提倡的低碳生活口號(hào),，我們也要把這些知識(shí)教給我們的小朋友,，讓他們從小就要懂得節(jié)約能源）

四、家長(zhǎng)工作方面

1,、主動(dòng)與家長(zhǎng)溝通,，反映幼兒在園的情況，解除家長(zhǎng)心中的疑慮,。

2,、有針對(duì)性的通過(guò)多種渠道，給幼兒家長(zhǎng)提供一些關(guān)于幼兒健康的經(jīng)驗(yàn)通過(guò)這半學(xué)期的共同生活和學(xué)習(xí),，我與乖乖班的幼兒建立起了深厚的感情,，聽到孩子們開心的笑聲，看到他們甜甜的笑臉,，我深深的為自己的這份職業(yè)感到自豪與驕傲,。

以上是本學(xué)期的工作總結(jié)，如有不恰當(dāng)之處,，請(qǐng)園領(lǐng)導(dǎo)指出,，謝謝！

幼兒園托班工作總結(jié)篇八

每天一進(jìn)教室,，第一件事就是開窗通風(fēng),。做好毛巾，杯子的消毒工作,。以及各項(xiàng)衛(wèi)生工作,，在平時(shí)，為了讓幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,，在進(jìn)行洗漱時(shí)能及時(shí)看好秩序,，注意幼兒的安全，并叫給幼兒正確的洗手方法,。在進(jìn)餐時(shí),，讓幼兒做到不講話，不挑食,，偏食,，針對(duì)進(jìn)餐又挑食的孩子給予引導(dǎo)。逐步培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣,；在午睡時(shí),，我嚴(yán)格要求幼兒良好的午睡習(xí)慣，培養(yǎng)幼兒正確的睡姿,，安靜入睡,；在接送方面，堅(jiān)持做到人卡分離認(rèn)真完成職責(zé),。全心全意為幼兒服務(wù),。孩子的快樂(lè)時(shí)對(duì)我工作的鼓勵(lì)，家長(zhǎng)的滿意是對(duì)我工作的肯定,。

以培養(yǎng)幼兒各項(xiàng)生活習(xí)慣為重點(diǎn),，如：幫助幼兒認(rèn)識(shí)自己的毛巾、杯子,，學(xué)習(xí)男女分廁的習(xí)慣,，培養(yǎng)飯前便后洗手，飯后擦嘴,、漱口等良好衛(wèi)生習(xí)慣,，督促幼兒多喝水，對(duì)大,、小便需要幫助的.幼兒給予照顧,，對(duì)出汗過(guò)多的幼兒，及時(shí)更換衣服,，以防感冒,，對(duì)體弱多病的幼兒給予特別照顧。教師和保育員每天都能認(rèn)真地做好消毒和打掃工作,，加強(qiáng)幼兒的保健衛(wèi)生,，管理好午睡，做好預(yù)防幼兒常見疾病的工作,，經(jīng)常曬被子,、枕頭，減少細(xì)菌滋生,。

三

1,、開學(xué)初,，幼兒對(duì)新的陌生環(huán)境會(huì)產(chǎn)生膽怯心理，來(lái)園情緒不穩(wěn),、哭鬧現(xiàn)象較嚴(yán)重,。為了讓幼兒盡快地適應(yīng)幼兒園的新環(huán)境和集體生活，對(duì)集體生活產(chǎn)生安全感,，對(duì)老師產(chǎn)生親切感,，進(jìn)而喜歡“上幼兒園”，我們?yōu)橛變簞?chuàng)立了良好的生活學(xué)習(xí)環(huán)境,，并針對(duì)幼兒情況進(jìn)行家訪,。

2、在教學(xué)上,，針對(duì)托班幼兒心理情況,，以穩(wěn)定幼兒情緒為主，提前備課,，運(yùn)用多種教學(xué)方法,，制作精美的教具。從幼兒的實(shí)際出發(fā),，注意調(diào)動(dòng)幼兒學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維,，培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)興趣為主要目的。做到課題與環(huán)境結(jié)合,，讓幼兒感受到上幼兒園的樂(lè)趣,。逐步建立了生活常規(guī)、游戲常規(guī),、活動(dòng)常規(guī),，培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。而且制作了一批精美的教具,，吸引了幼兒的注意力,，上課上的得心應(yīng)手。

幼兒的進(jìn)步離不開家長(zhǎng)的支持,。我們?cè)诩覉@聯(lián)系欄上進(jìn)行家園共育,。讓家長(zhǎng)及時(shí)了解本學(xué)期的教學(xué)計(jì)劃、幼兒各方面進(jìn)步,、通知以及保育注意事項(xiàng)等等,。家長(zhǎng)們積極配合我們開展主題活動(dòng)，家園聯(lián)系密切,。如實(shí)反映了幼兒在園在家學(xué)習(xí),、生活情況。

為了更好的和家長(zhǎng)溝通，我常常利用家長(zhǎng)接從孩子的時(shí)間向家長(zhǎng)詢問(wèn),，了解幼兒在家的一些情況,，同時(shí)也把幼兒在園的各種表現(xiàn)反饋給家長(zhǎng)，例如,；寶寶在哪些方面較以前有進(jìn)步了,，讓家長(zhǎng)鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)孩子。哪些方面還需努力,，則讓家長(zhǎng)配合給孩子自信并幫助孩子改進(jìn),。例如怎么樣來(lái)培養(yǎng)孩子的專注力等等,。對(duì)于一天沒(méi)來(lái)的孩子,，立即打電話進(jìn)行詢問(wèn)，良好的溝通大大拉近了我和家長(zhǎng)的距離總之,，面對(duì)這么小小的,，可愛(ài)的，純潔的孩子們,，我們覺(jué)得是一種莫大的幸福,。

幼兒園托班工作總結(jié)篇九

一、常規(guī)培養(yǎng)初見成效,。

1,、用老生帶新生等多種方法，培養(yǎng)和鞏固寶寶的生活常規(guī),、衛(wèi)生習(xí)慣和學(xué)習(xí)常規(guī),。

經(jīng)過(guò)上一學(xué)期的學(xué)習(xí)，原有的37名寶寶基本適應(yīng)了幼兒園的集體生活,，一日生活常規(guī)和學(xué)習(xí)常規(guī)也基本養(yǎng)成,。當(dāng)8名新插入的寶寶進(jìn)入班級(jí)后，他們的自由,、無(wú)規(guī)則影響了整個(gè)班級(jí)的秩序,。于是，我們用老生帶新生的多種方法,，幫助新生適應(yīng)集體活動(dòng),，養(yǎng)成良好的生活常規(guī)、衛(wèi)生常規(guī)和學(xué)習(xí)常規(guī),。我們把新生集中在一張桌上,，對(duì)他們重點(diǎn)指導(dǎo)。生活中的每一個(gè)環(huán)節(jié)都讓他們像其他寶寶學(xué)習(xí),，外出時(shí)也單獨(dú)練習(xí)站隊(duì),、練習(xí)一個(gè)跟著一個(gè)走。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的相互影響和培養(yǎng)教育，新生在各方面都有了很大的`變化,，他們不但每天都能高高興興的來(lái)園和老師小朋友們愉快的學(xué)習(xí)和游戲,，而且養(yǎng)成了一日生活中必要的生活衛(wèi)生習(xí)慣。認(rèn)知能力,、自理能力也大大增強(qiáng)了,，不但認(rèn)識(shí)自己的毛巾、水杯,、小床,、等，并學(xué)會(huì)了自己吃飯,、獨(dú)立睡眠,、自己穿、脫鞋,、自己小便,，并懂得了飯前便后要洗手的道理。特別值得一提的是,，我班兩個(gè)年齡不足齡的寶寶：許孔月,、張馨然，也基本能跟著常規(guī)活動(dòng),。參與活動(dòng)時(shí),，我班的寶寶基本能參與其中，并積極舉手回答老師的問(wèn)題,。動(dòng)手操作時(shí)也能按要求去完成,。

2、分組活動(dòng)中加強(qiáng),。

我班寶寶人數(shù)多,，有些常規(guī)需要分組加強(qiáng)。在如廁,、盥洗,、外出站隊(duì)等活動(dòng)中，我們都采戎組形式,，多數(shù)讓女孩先,，男孩后，培養(yǎng)男孩的“紳士”行為,。在分組活動(dòng)中,，我們可以觀察每一個(gè)寶寶的行為，并有針對(duì)地進(jìn)行教育和指導(dǎo),，強(qiáng)化正確的行為習(xí)慣?，F(xiàn)在我班寶寶知道節(jié)約用水、科學(xué)洗手；知道卷褲腳如廁,；知道“你先我后別著急”,；知道正確用自己的毛巾擦手；并能又快又好地站隊(duì)并根據(jù)要求站一隊(duì),、站兩隊(duì),、站雙圈。寶寶的很多方面已經(jīng)達(dá)到小班幼兒水平,。孩子年齡太小,，生活自理能力弱，因此我們把保育工作放在較重的位置,，對(duì)每一個(gè)孩子都要關(guān)注,，觀察他們情緒上的變化，每天摸一摸,、抱一抱孩子,，用語(yǔ)言告訴老師對(duì)他的愛(ài),，使他們?cè)谝粋€(gè)溫馨,、和諧的環(huán)境中愉快成長(zhǎng)。在培養(yǎng)孩子生活自理能力方面,，我們堅(jiān)持正面教育,，對(duì)幼兒以表?yè)P(yáng)為主，強(qiáng)化他們的自我服務(wù)意識(shí),，改變他們的依賴思想,，對(duì)幼兒好的行為或表現(xiàn)給予肯定、贊賞和鼓勵(lì),，使幼兒能夠更有信心,。而老師則做到適時(shí)幫助，并及時(shí)與家長(zhǎng)溝通,，爭(zhēng)取家長(zhǎng)配合,。通過(guò)這一學(xué)期的生活，孩子們的生活自理能力提高了很多,，在這過(guò)程中孩子們不僅學(xué)會(huì)了這一些技能,，而且在自我服務(wù)當(dāng)中體驗(yàn)到了自己做事的樂(lè)趣。

二,、保育工作細(xì)致到位,。

我班的保育工作一直都很細(xì)致，每天做好晨檢消毒和衛(wèi)生清潔工作,，細(xì)心的照顧孩子們的一日生活,。開學(xué)初，因新生對(duì)新環(huán)境還不太適應(yīng)，而且年齡比較小,，拉尿現(xiàn)象時(shí)常發(fā)生,，老師們都及時(shí)為孩子清洗、更換,。午睡時(shí),，我們耐心地講著寶寶愛(ài)聽的故事伴隨他們?nèi)胨募具€給每個(gè)寶寶換睡衣午睡,。對(duì)個(gè)別有尿床現(xiàn)象的寶寶,，我們總會(huì)中途幫他們小便一次，避免尿濕,。起床時(shí),，我們會(huì)幫汗?jié)褚路膶殞殦Q衣服。對(duì)吃飯不好挑食的幼兒我們更是耐心的哄喂,、引導(dǎo),，使他們漸漸改掉不良習(xí)慣，使每個(gè)來(lái)到我班的孩子,，都能吃完自己的一份餐點(diǎn),。夏季到了，防蚊工作我們最在前,，及時(shí)裝上了臥室的紗窗門簾,。并和家長(zhǎng)一起，利用防蚊貼,、防蚊水來(lái)防止寶寶們被蚊蟲叮咬,。此項(xiàng)工作得到了家長(zhǎng)們的肯定，寶寶們被蚊蟲叮咬的現(xiàn)象好了很多,。一旦被咬,，我們也會(huì)用無(wú)刺激的藥膏幫寶寶止癢、消炎,。

四,、環(huán)境創(chuàng)設(shè)靈活多樣。

為幼兒創(chuàng)設(shè)愉快,、寬松,、增長(zhǎng)知識(shí)的環(huán)境，是本班一直以來(lái)所追求的目標(biāo),，為此老師們也付出了很大的努力,。本學(xué)期我們對(duì)班級(jí)的布置經(jīng)常變化，讓班級(jí)環(huán)境活起來(lái),。自然角,、墻飾,、家園之窗、區(qū)域材料及玩教具,，我們都會(huì)根據(jù)寶寶的興趣愛(ài)好,、年齡特點(diǎn)進(jìn)行創(chuàng)設(shè)。尤其是春季的自然角,、夏季的軟墊區(qū),，都深受寶寶的喜愛(ài)和關(guān)注。結(jié)合我班門前的花壇,，我們把發(fā)芽的豆子種在了里面,，既方便觀察，又能避免種植失敗二?，F(xiàn)在,，我班的豆子都結(jié)了豆莢了，馬上還能帶寶寶們體驗(yàn)收獲的快樂(lè),。

五,、教學(xué)方面豐富多彩。

本學(xué)期由于孩子的人數(shù)多,，在教學(xué)方面存在這一定的難度,，因此我們根據(jù)本班孩子的年齡特點(diǎn)，將靈活多樣的活動(dòng)內(nèi)容,，滲透到一日生活中的各個(gè)環(huán)節(jié),，讓孩子們?cè)诓恢挥X(jué)中掌握各方面知識(shí),。真正做到了,，寓教育于游戲之中，寓教育于一日生活之中,。

1,、健康領(lǐng)域：為了促進(jìn)幼兒身心正常協(xié)調(diào)發(fā)展，增強(qiáng)體質(zhì),。我們每天帶領(lǐng)孩子們堅(jiān)持互外活動(dòng),、做集體操、跳集體舞,、進(jìn)行體能鍛煉,、互外游戲。培養(yǎng)了體育興趣,，發(fā)展了幼兒身體各部位的協(xié)調(diào)能力和運(yùn)動(dòng)技能,，并增強(qiáng)了自我保護(hù)意識(shí)。使他們?cè)谧?、爬,、跑,、跳、平衡等一些?jiǎn)單器械活動(dòng)中獲得了愉快的體驗(yàn),。并利用班級(jí)已有的材料,，開展豐富多彩的游戲，既鍛煉了體能,，又活躍了寶寶們的思維,，如利用響瓶開展的彎彎曲曲的小路活動(dòng)，寶寶們的潛能得到了最大的激發(fā),，遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于托班幼兒的水平,。

2、語(yǔ)言領(lǐng)域：為幼兒營(yíng)造良好的語(yǔ)言環(huán)境,，課余時(shí)間充分利用圖書角,，讓幼兒看書、聽故事,、說(shuō)兒歌,。并經(jīng)常與他們交流，培養(yǎng)他們的語(yǔ)言表達(dá)能力和對(duì)語(yǔ)言活動(dòng)的興趣,，使他們養(yǎng)成了良好的語(yǔ)言交往習(xí)慣,。并經(jīng)常鍛煉他們?cè)诩w面前展示自己，培養(yǎng)他們敢于表現(xiàn)自己的能力,。如：入園時(shí)只會(huì)說(shuō)單字的的王天祥小朋友,，如今不但會(huì)唱歌、說(shuō)兒歌,，而且還能主動(dòng)為大家表演,。還有讓老師們最最費(fèi)心的江嘉樂(lè)小朋友如今也開口說(shuō)話了，雖然現(xiàn)在只會(huì)說(shuō)幾個(gè)字的簡(jiǎn)單句,，但對(duì)于他來(lái)說(shuō),，進(jìn)步已經(jīng)很大了。現(xiàn)在我班寶寶的語(yǔ)言表達(dá)能力大大提高,，他們能清晰地表達(dá)自己的意愿,，能完整地表述復(fù)雜的幾句話，能用文學(xué)作品的內(nèi)容回答問(wèn)題,。

3,、科學(xué)領(lǐng)域：通過(guò)教學(xué)活動(dòng)和戶外的散步活動(dòng)，增進(jìn)了幼兒對(duì)大自然的情感,，萌發(fā)了初步的環(huán)境意識(shí),，促進(jìn)了認(rèn)知能力的發(fā)展，培養(yǎng)了幼兒的求知欲,，探索精神,，及勤學(xué)好問(wèn)積極動(dòng)腦的習(xí)慣,。他們知道植物是怎樣發(fā)芽、長(zhǎng)葉,、開花,、結(jié)果；知道小蝸牛愛(ài)在哪里爬,、怎樣爬,；知道陽(yáng)光和樹蔭的關(guān)系；知道小鳥愛(ài)唱不同的歌,；知道初淺的“溶化”和“沉浮”,；知道人的牙齒與動(dòng)物牙齒的不同……數(shù)概念方面，寶寶們認(rèn)識(shí)了數(shù)字1—5,，并能點(diǎn)數(shù)5以內(nèi)物品,，有些能力強(qiáng)的寶寶還能點(diǎn)數(shù)10以內(nèi)物品。在游戲中,，我們經(jīng)常帶寶寶數(shù)數(shù),，他們現(xiàn)在也能完成1—30的順數(shù)。他們還認(rèn)識(shí)了圓形,、方形,、三角形，會(huì)區(qū)分大小,、多少,。

4、社會(huì)領(lǐng)域：通過(guò)教學(xué)活動(dòng),，豐富了幼兒社會(huì)經(jīng)驗(yàn),，發(fā)展了社會(huì)認(rèn)知能力，培養(yǎng)了良好的社會(huì)行為習(xí)慣和品質(zhì),，使他們樂(lè)意在成人的幫助下學(xué)習(xí)自己的事情自己做,。愿意親近老師和同伴，并樂(lè)意幫他們做點(diǎn)事,。對(duì)他們進(jìn)行了情感意識(shí)培養(yǎng)，如喜歡小朋友,，能主動(dòng)找小朋友說(shuō)話,，玩游戲，并學(xué)會(huì)了謙讓,、與人分享,。加強(qiáng)對(duì)孩子進(jìn)行文明禮貌的教育，告訴孩子：小朋友在一起要團(tuán)結(jié)友愛(ài),，發(fā)生矛盾時(shí),，要多動(dòng)嘴少動(dòng)手,，遇到困難能主動(dòng)找老師幫忙解決，使孩子從小接受文明的熏陶,。

5,、藝術(shù)領(lǐng)域：通過(guò)音樂(lè)美術(shù)活動(dòng)，萌發(fā)了幼兒感受美和表現(xiàn)美的情感,，使他們?cè)敢鈪⒓右魳?lè)美術(shù)活動(dòng),，樂(lè)意在同伴面前表現(xiàn)自己的本領(lǐng)。音樂(lè)活動(dòng)中,，他們愛(ài)表演,，只要音樂(lè)一響，馬上就能動(dòng)起來(lái),、唱起來(lái),，并爭(zhēng)著要上臺(tái)表演。節(jié)奏感很強(qiáng),，幾乎所有的寶寶能用小鈴,、響瓶、鈴鼓演奏出三四種節(jié)奏型,，還能自己跟著音樂(lè)演奏,。美術(shù)活動(dòng)中，他們能運(yùn)用彩筆,、印章,、棉簽、手指等材料作畫,，繪畫圓圈,、橫豎條紋、曲線等,，并能按要求進(jìn)行粘貼,、泥塑、拼貼等操作,。

六,、活動(dòng)中的多方面鍛煉。

本學(xué)期,，我們組織了各種有趣又有益的活動(dòng),，寶寶們?cè)诨顒?dòng)中獲得了多方面的鍛煉，體驗(yàn)到不同的快樂(lè),。在“我的好媽媽”活動(dòng)中,，寶寶們知道關(guān)愛(ài)媽媽，為媽媽捶背,，主動(dòng)說(shuō)出“媽媽我愛(ài)你,！”,，媽媽們?yōu)榇烁袆?dòng)不已。在家長(zhǎng)開放日活動(dòng)中,，我們向家長(zhǎng)展示了科學(xué)的半日活動(dòng),，寶寶們也都積極參與活動(dòng)，寶寶們的表現(xiàn)讓家長(zhǎng)們驚嘆不已,。在春游活動(dòng)中,，我班寶寶都堅(jiān)持徒步走到目的地，并一路觀賞了春天的美景,，培養(yǎng)了初步的環(huán)保意識(shí),，體驗(yàn)到集體活動(dòng)的快樂(lè)。在“小巧手”比賽中,，寶寶們的競(jìng)賽意識(shí)增強(qiáng),，個(gè)個(gè)都想成為“冠軍”，他們自我服務(wù)能力大大提高,。最后,，有12名寶寶獲得六項(xiàng)冠軍殊榮。在迎“六一“自助餐活動(dòng)中,，寶寶大顯身手,，制作了水果串，動(dòng)手動(dòng)腦,，制作出各種不同的水果串,，體驗(yàn)到成功的快樂(lè)和滿足，“愛(ài)吃水果”的良好飲食習(xí)慣潛移默化地滲透其中,。在“向哥哥姐姐學(xué)習(xí)”活動(dòng)中,，我們通過(guò)聯(lián)誼形式，增進(jìn)交往,，相互學(xué)習(xí),，激發(fā)了“我要上小班”的自豪感。

七,、家長(zhǎng)工作合理,、科學(xué)。

做好幼兒教育工作,，家庭教育也是不可缺少的部分,。要使幼兒教育取得更好的效果，我們必須讓家長(zhǎng)理解和了解我們的工作,，得到家長(zhǎng)的配合和支持，才使一切教育活動(dòng)順利開展,。因此,我們每周都及時(shí)在家園聯(lián)系欄向家長(zhǎng)公布每周的學(xué)習(xí)內(nèi)容,定期向家長(zhǎng)介紹一些好的育兒經(jīng)驗(yàn),、幼兒保健等方面的知識(shí),，對(duì)家長(zhǎng)們提出的合理要求，我們都盡量滿足,，因此,，家長(zhǎng)對(duì)我們的工作也非常的理解與支持。為了讓家長(zhǎng)能清晰的了解孩子在園的一日生活,，以及孩子在群體中的交往狀態(tài),，我們每天細(xì)致填寫每日點(diǎn)評(píng)表，給家長(zhǎng)們提供了一個(gè)觀察了解孩子生活的平臺(tái),。家長(zhǎng)對(duì)幼兒教育有了新的認(rèn)識(shí),，對(duì)幼兒園的生活也漸漸熟悉，對(duì)孩子更多了一些關(guān)愛(ài)和關(guān)注,，對(duì)孩子在園生活有了細(xì)致的了解,，特別是一天當(dāng)中與教師的溝通互動(dòng)，在根本上明確了成長(zhǎng)問(wèn)題,，形成了教育共識(shí)使家庭教育有了較明確的指導(dǎo)方向,。

在本學(xué)期中，工作中取得的成績(jī)很多,，但在一日活動(dòng)的各環(huán)節(jié)銜接方面的常規(guī)培養(yǎng)還存在不足,。在下個(gè)學(xué)期中，我們將把有特色的工作做得更好,，積極改進(jìn)不足,，給幼兒提供一個(gè)更加適合他們成長(zhǎng)的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境,，讓每一個(gè)寶寶都能健康快樂(lè)地成長(zhǎng),！