在日常的學(xué)習(xí)、工作,、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來看看吧

二年級下學(xué)期家長會家長發(fā)言稿十篇一

各位家長：

您好,！

五一的假期剛剛過去，大家剛從繁重的期中考試中解放出來,，相信大家一定度過了十分有意義的假期,，充分享受到了假期帶來的快樂。首先,對各位家長的到來表示忠心的感謝,！

轉(zhuǎn)眼間,，我們和孩子共同走過了一年半的時間，孩子們好像一下子就長大了,。他們的快樂我們一同分享,，他們的苦惱我們一同承擔(dān)。再有兩個月的校園學(xué)習(xí)生活,，他們就將步入三年級了,，看到他們的成長，作為老師,，我感到由衷地高興,。這次家長會主要從一下幾方面和各位家長交流、匯報,。

一,、反饋上學(xué)期幾次整理與檢測的情況：

1、基礎(chǔ)知識掌握得較扎實,，字詞掌握得較好,；

3、拉開差距的地方主要體現(xiàn)在閱讀和寫話,。

二,、透過情況看問題

1、上課質(zhì)量,。上課學(xué)習(xí)是否有動力,，注意力是否集中。

2,、作業(yè)質(zhì)量,。作業(yè)類型：熟讀、背誦,、抄寫,、聽寫、閱讀、寫話,。

3、我們的關(guān)注度,。孩子的進步或退步,，做好成績記錄。

三,、正確看待學(xué)生的分數(shù)

1,、學(xué)生的考試成績只是學(xué)習(xí)情況的一個方面的反映。

2,、學(xué)習(xí)是一場中長跑的比賽,，今天的成績只是賽跑途中的一個鏡頭，并不是最后的結(jié)果,。

3,、正視差距，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),，縮小差距,，甚至超過別人，成為最后的贏家,。

四,、如何培養(yǎng)孩子的注意力

1、要求孩子在規(guī)定的時間內(nèi)完成作業(yè),；

2,、要求孩子在一定的時間內(nèi)做好一件事；

3,、對孩子講話不要總是“

二年級下學(xué)期家長會家長發(fā)言稿十篇二

各位家長：

大家好!首先,，對各位家長能在百忙當(dāng)中參加這次家長會表示衷心的感謝!在各位家長的密切配合下，在各位任課教師的精心教育下,，我們的孩子各方面都取得了不同程度的進步,。

這次家長會，我們召開的目的是為了加強學(xué)校與家庭,、老師與家長之間的合作,，相互交流一下學(xué)生在校、在家里的情況,，以便老師能夠更有針對性的進行教育,，家長能夠更好地教育好自己的子女。

我相信,，這次家長會一定能夠達到預(yù)期的效果,，一定會取得圓滿的成功!

這半學(xué)期，我校舉行了春游、運動會大型活動,，一些家長朋友也積極參與其中,。運動會上我們班取得了優(yōu)異成績：被評為“精神文明班級”“優(yōu)秀方隊”“總成績第二名”。從一年級至今,，我覺得我們班孩子團結(jié)友愛奮進向上,，集體榮譽感強。今年衛(wèi)生紀律有明顯的改善,，連續(xù)8 次得了紅旗班級,。我要表揚“教室的忠實衛(wèi)士”： 高子軒 桂家樂 張唯一 章子涵 孔淑文 陳鵬霏 劉尚武 牛草原 喬俊豪 熊俊杰 趙小樂 孔冬澳 王曉涵。值日認真負責(zé),。

語文期中考試情況分析 ：

1 ,、52 個學(xué)生90 分以上，其中朱明旺,、章子涵,、張子昂提出表揚。

2 ,、12 個學(xué)生80 分數(shù)段,。這些學(xué)生基礎(chǔ)知識掌握不扎實、閱讀理解能力薄弱,。幾個孩子調(diào)皮,、浮躁心思不在學(xué)習(xí)上，成績下滑,。

3 ,、1 個學(xué)生70 分數(shù)段。1 個60 分,。這些學(xué)生字詞很不扎實,、拼音不牢固、閱讀理解很差,。

根據(jù)期中考試,，我想給家長交流幾點心得：

1 、因材施教：成績好的—— 驕傲,、放松—— 更高目標(biāo)要求,、

2 、 查漏補缺,、揚長補短

學(xué)習(xí)不得法,、雖勤奮但成績不理想—— 多指導(dǎo)學(xué)法、向好學(xué)生取經(jīng)借鑒

成績落后,、沉迷游戲,、影響別人學(xué)習(xí)—— 加強監(jiān)控和教育,、及時溝通、嚴格管理

表揚這半學(xué)期學(xué)習(xí)進步之星：李逸軒 孔藝藝 盧紫鈺 劉尚武 孔冬奧 武霄鵬 何雨欣 顏廷悅 陳爍今 孟一格 周欣悅 張文哲(聽課,、作業(yè))

本班孩子的學(xué)習(xí)總體情況

大部分孩子上課能認真聽講; 三分之一的孩子發(fā)言特別積極;

三分之二的孩子特別喜歡朗讀,，而且讀得深情并茂;有一部分孩子，雖然發(fā)言次數(shù)不多,，但是相信通過鼓勵能夠使他們在以后的課堂里更積極主動,。

不過，班上也有少數(shù)同學(xué)上課注意力不集中,，甚至正處于沒有自信學(xué)習(xí)的惡性循環(huán)中，他們大多數(shù)是學(xué)習(xí)在70/80 分左右的同學(xué),，需要家長和老師更多的關(guān)注 ,。

作業(yè)情況：

但是，我也能常?？吹竭@樣的作業(yè)：書寫字跡潦草,、寫話就那么幾個字，錯別字多,。及時檢查當(dāng)時糾正,，才有有實效性。如果一個學(xué)生家庭作業(yè)潦草應(yīng)付,，養(yǎng)成拖拉磨蹭和補作業(yè)的壞習(xí)慣,。低年級不抓緊，到了高年級學(xué)生會喪失學(xué)習(xí)的信心,，學(xué)習(xí)會更吃力,。

不交作業(yè)、忘帶作業(yè),、撒謊不寫,、 忘記簽字

語文學(xué)習(xí)中養(yǎng)成什么樣的好習(xí)慣

一、督促孩子認真預(yù)習(xí),。

我們鼓勵孩子做千里馬,，自己讀通沒有學(xué)過的課文，認識沒有教過的新字與新詞,，新教材對每個孩子都很辛苦,。學(xué)生在讀一讀的過程中，自學(xué)能力得到了培養(yǎng),。

1 讀：讀通課文,，圈出生字2 再讀課文，標(biāo)出自然段,。

3 讀課文,，想想課文中寫了什么? 4 描生字，擴詞。

二,、認真書寫,，完成好當(dāng)天的作業(yè)，做好復(fù)習(xí)鞏固工作

低年級孩子識字是重點,，那么,，他們認真寫好漢字也是非常重要的，所以要督促您的孩子認認真真寫好作業(yè),。當(dāng)天事情當(dāng)天做,，有不會的地方千萬不要拖到明天，所以做好復(fù)習(xí)鞏固是很重要的,。比如：我們現(xiàn)在識字是重點,，那么就應(yīng)該經(jīng)常性的給孩子聽寫，讓您的孩子扎扎實實地記牢每一課的生字,，這樣對于他后面的學(xué)習(xí)就打下了扎實的基礎(chǔ),。

三、養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣：

分數(shù)贏得的是一時,，而讀書贏得的是一世,。學(xué)習(xí)語文，如果只讀我們語文書上的這么多課文是遠遠不夠的,，是學(xué)不好語文的,。要督促孩子多看課外書籍，這樣,，您的孩子知識面就寬了,，課外知識豐富了，長此以往,，他就會養(yǎng)成愛讀書的好習(xí)慣,。貴在堅持。語文書和課外補充閱讀是每天必讀的,。

希望認真完成每一篇閱讀卡,。每天都閱讀課外閱讀，每周一,、周四交閱讀卡,。

學(xué)生其他方面存在的問題：

1 、安全問題：

不要帶零花錢,，更不要讓孩子到小賣部賒賬買玩具,，使孩子養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

不要讓孩子到校太早,，放學(xué)時望家長準時接孩子,，不要讓孩子在校外等,，以免發(fā)生意外，無特殊情況班內(nèi)不留學(xué)生,，學(xué)校要求放學(xué)靜校,。

為家長提供幾點建議：

1 、全方位關(guān)心孩子在校情況,。

2 ,、每天孩子的語數(shù)的各項作業(yè)認真檢查后再簽名。

3 ,、督促孩子準備好各項學(xué)習(xí)用品,。

4 、培養(yǎng)孩子做事認真的態(tài)度,。

學(xué)校家校合作的幾點要求：

1 ,、嚴禁家長接送汽車進小區(qū)。 2 ,、嚴格執(zhí)行夏季到校時間： 早晨---- 周 一：7:10 開校門，7:20 到教室 周二到周五： 7:20 開校門,，7 ：30 到教室,。中午----2:10 開校門，2:20 到教室,。3 ,、嚴禁購買或攜帶零食玩具進校園。

4 明確才藝大賽初賽事宜：周六一二三年級比賽,。8:00----11:30

5. 下周中華母親節(jié)安排活動,，希望家長配合。 6. 特別提醒：如遇惡劣天氣允許學(xué)生遲到,，及時與班主任溝通,。

真誠地希望家長朋友們能夠抽出時間來多陪陪孩子，和孩子同甘共苦,，讓孩子在關(guān)懷中走過這個學(xué)期,，在期末考試中取得讓人滿意的成績!

二年級下學(xué)期家長會家長發(fā)言稿十篇三

尊敬的各位家長：

您們好！首先,，我代表二年級全體任課老師對大家的到來表示熱烈的歡迎,，感謝你們在百忙之中抽時間來參加今天的家長會和長期以來對學(xué)校、對我們班工作的大力支持和幫助,。我們今天能有機會坐在一起,，是為了一個共同的目的，那就是為了孩子的學(xué)習(xí),、為了孩子的進步,、為了孩子的明天,。為什么這么說呢？因為我覺得家長會的真正意義在于給孩子鼓勵,，在孩子們心中,，你們來參加家長會，也就是對他們的關(guān)心,，對他們的愛,，他們會感到無比驕傲、幸福,。

借這次單元考試,，我們召開這個家長會，主要目的也是希望家長多了解孩子的在校表現(xiàn),，加強你們和學(xué)校之間的聯(lián)系,，希望家長進一步配合老師，做好一些工作,，讓孩子們學(xué)得更好,，取得更好的成績！

第一方面：班級介紹

第二方面：說說這次單元檢測,。

當(dāng)家長拿到試卷的時候,，有喜有憂，喜的是孩子考到了好成績,，憂的是孩子的成績不理想,，其實這正是有關(guān)專家早就預(yù)料到的，新課程改使孩子的兩極分化越來越明顯,。當(dāng)你看到孩子的成績時,，不知你有沒有想過你為孩子在學(xué)習(xí)上付出了多少心血，當(dāng)然,，現(xiàn)在的社會并不是一味地看分數(shù),，他們更關(guān)注的是孩子的能力，注重孩子的全面發(fā)展,，教師的目標(biāo)也是一樣的,。不過，從這張試卷上也可以看出一些問題,。很多孩子分析能力判斷能力還有待加強,。

第三方面：經(jīng)驗交流

1、激發(fā)孩子的識字興趣,。

現(xiàn)在有不少家長已經(jīng)發(fā)現(xiàn)生字教學(xué)越來越難,，如何讓孩子對學(xué)習(xí)生字感興趣，不僅是老師的責(zé)任,，也是家長的責(zé)任,。平時,，隨時隨地都可以讓孩子識生字，比如：上街,，可以和孩子一起看路邊的招牌,；逛商場，認識商品標(biāo)簽上的事物名稱等等,。這樣,，孩子識字的興趣可能會更濃。

2,、關(guān)心孩子的學(xué)習(xí),。

有的家長總說孩子在家不肯讀書，反映的家長很多,，我知道,，現(xiàn)在都是獨生子女，都非常的溺愛孩子,，事事都順著他,，使他養(yǎng)成以自我為中心，自私的人,，我想,，你肯定不希望這樣，所以我想告訴你們一句話,，教育孩子也是要有手段,，有方法的,，要有一定的獎罰制度,，培養(yǎng)孩子積極的、健康的成長,。

這就是說,，達不到某個標(biāo)準的時候，一定要有所限制,，要懲罰,，這個懲罰一定要剝奪他最喜歡的事情，這個時候不能心疼孩子,，這沒關(guān)系,。但是他達到這個標(biāo)準之后，你就得獎勵他最喜歡的事情,。孩子通過這樣的調(diào)整,，慢慢地就習(xí)慣了。習(xí)慣培養(yǎng)的奧秘,，可以總結(jié)出一句話：培養(yǎng)好習(xí)慣用加法,，改正壞習(xí)慣用減法,。

3、有些題目孩子不懂,，家長要耐心地解釋題目的意思,，鼓勵孩子不懂就問。

但是家長不要直接把答案告訴他,，我想只要你把題目解釋清楚,，孩子是能夠自己解答的。我發(fā)現(xiàn)成績不夠理想的孩子,，往往依賴性比較強,，不愿獨立思考，課堂上要么等著老師講解,，要么轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去偷看,。這幾個同學(xué)在家里做作業(yè)也肯定很拖拉。家長要注意正確引導(dǎo),。

4,、家長對孩子拿回家的單元檢測卷不要只看分數(shù)，有時卷子難一點,，可能大家都考得不好,，要認真檢查，幫助找問題,，幫助孩子弄懂,，督促孩子改正好，然后簽好字,。

5,、孩子動作慢，怎么辦,。

首先要分析原因,，是孩子不會做，還是懶得做,。

我認為是孩子自己的事就盡量讓他們自己做,，家長不要包辦。有些家長看孩子動作太慢,，就幫孩子做,，這樣他永遠也快不了。從慢到快肯定要有個過程,，家長不要太著急,，要多提供孩子鍛煉的機會。

每個孩子都有一個家，家庭是孩子成長的第一所學(xué)校,，父母是孩子的第一任老師,。家庭環(huán)境的好壞，直接影響孩子能否健康成長,。好并不是指富裕的家庭環(huán)境,，而是指家風(fēng)好。心理學(xué)家講：1）如果孩子生活在批評中,，便學(xué)會譴責(zé),；2）如果孩子生活在敵視中，便學(xué)會好斗,；3）如果孩子生活在鼓勵中,，便學(xué)會自信；4）如果孩子生活在受歡迎的環(huán)境中,，便學(xué)會喜歡別人,；5）如果孩子生活在友誼中，會覺得生活在一個多么美好的世界,。

家庭環(huán)境從一出生就影響著他們的心理發(fā)展和品德的形成,。好的環(huán)境使孩子能保證健康成長。有些孩子卻存在這樣或那樣的毛病,，如：任性,、易發(fā)脾氣、激動,、挑吃挑穿,、不愛惜東西，生活自理能力差,、不合群,、不關(guān)心他人、妒忌心重,，自我為中心,，自卑,、等等,。最有效的解決辦法是建立良好的家庭環(huán)境。家長的言行對孩子的影響是非常大的,。

我非常理解做父母的心情,。我們白天工作，晚上要擔(dān)負起教育孩子的責(zé)任,。好多家長晚上還有很多工作要做,，非常辛苦。但是,，大家再怎么忙,，也不會忘記對孩子的教育和輔導(dǎo),。看到孩子一點點地長大,，一點點地進步,，內(nèi)心是非常開心的。

各位家長,，隨著社會的進步和“科教興國”戰(zhàn)略的實施,，下一代的教育問題已成為了社會普遍關(guān)注的熱點和焦點，重視和改進家庭教育,，已越來越成為廣大教育工作者和家長的共識,。但是在現(xiàn)實生活中，不容避諱的是,，許多家長對怎樣當(dāng)好父母的緊迫性缺乏足夠的認識,，不懂得怎樣教育孩子，對待孩子,，或重智輕德,，只關(guān)心孩子的考分；或信奉“棒頭出孝子”,，教育孩子簡單粗暴,；或?qū)⒆舆^度溺愛，百般呵護……在家庭教育上形成的一個個誤區(qū),，由此給孩子的心靈帶來的負面影響,，必將對孩子的一生造成延誤。高爾基曾說：“愛自己的孩子這是連母雞也會做的事,，但如何教育好他們,，卻是一個嚴重的問題?！苯裉?，我們召開本次家長會，就是希望家長們能一如既往地做好以下幾點：

1,、思想上要繼續(xù)引導(dǎo)孩子,。作為家長，我們平時要教育孩子愛勞動,，講文明,，尊敬長輩，待人有禮,。教育孩子該做的事,，自己首先做好，以身作則的教育魅力是巨大的。在平時的生活中,，我們發(fā)現(xiàn)一些孩子的壞習(xí)慣其實就是跟父母親學(xué)的,。試想一個做任何事都精益求精的家長，他的孩子一定是個認真細致的孩子,；反之,，生活在一個關(guān)系不和睦，環(huán)境臟亂的家庭中的孩子,，他的行為也是粗魯,、暴躁的?！靶湟字币惨讖潯?，家長們，只要我們從小教育引導(dǎo)好孩子什么事該做,，什么事不該做,，那對孩子今后的成長是什么有利的。

2,、行為要繼續(xù)輔導(dǎo)孩子,。比如，要積極培養(yǎng)孩子的自理能力,，動手能力,。我發(fā)現(xiàn)班里有一些孩子到現(xiàn)在書包都不會整理，自己的鞋帶松了,，也不會系,，這可能與家長的包辦有關(guān)系。其實在很多事上,，我們家長只要多引導(dǎo)孩子,，多輔導(dǎo)孩子，他們能做的很好,。在學(xué)校里,，我們就是放手讓孩子自己去布置教室，自己去整理教室,，有時還自己去排練節(jié)目,，這樣一點點放手鍛煉，孩子的能力就慢慢提高了,。

3,、學(xué)習(xí)上要幫助孩子,。有些家長總以自己忙找借口,，對于孩子的學(xué)習(xí)很少過問。其實現(xiàn)代社會人人過著節(jié)奏緊張的生活。同樣作為家長,，我們身有體會,。但是孩子的成長是我們的希望，我想大家每天抽出5x10分鐘,，還是可以的,。如在飯后或者在餐桌上和孩子聊一聊學(xué)校的情況，問一問最近的學(xué)習(xí)的內(nèi)容,，然后幫助他默寫一下詞語,，背誦一下古詩，出上幾道數(shù)學(xué)題,，甚至和他們一起讀讀課外書籍,。這樣既可以增進與孩子的親密關(guān)系；還可以幫助孩子提高學(xué)習(xí)成績,，好處是多方面的,。

二年級下學(xué)期家長會家長發(fā)言稿十篇四

尊敬的家長朋友：

您好！

感謝您百忙之中來參加家長會,，我代表二（9）（10）班所有的任課老師對你們的到來表示熱烈的歡迎?。ň瞎r間過得真快，新的學(xué)期已經(jīng)過去一半了,，我和你們的孩子相處也有一年多了,。在這一年多的時間里，我們的孩子發(fā)生了很大的變化,。今天我將分三個部分來跟大家分享,。

一年級剛開學(xué)的時候，我們袁校長給我們一年級的每一位老師都發(fā)了兩盒“金嗓子”,，可后來我們還是個個都成了“鴨公嗓”,。因為學(xué)生對上課和下課鈴沒感覺，對老師也不懼怕,。個個上課了還在你玩你的,，我玩我的。完全靠老師的嗓子才能勉強安靜下來,，剛安靜下來準備上課了,，又有人說：“老師，我想上廁所……”,，“我也是……”一下子,，十多只小手都舉起來了。你不給他去吧,，他還真會拉到褲子上,，那樣就更麻煩了,。如果開始寫作業(yè)了，馬上有人說：“老師,，我沒有筆,！”，“老師,，我沒有橡皮擦,！”，“老師,，我筆斷了,！”這個時候的老師只能從你這借一枝筆給他，幫他把斷了的筆卷好,。就這樣,，一堂課一堂課下來，老師身心疲憊,。好在我們的付出換來了孩子的進步與成長?，F(xiàn)在，大部分孩子能在老師進教室前做好課前準備,，并在課代表的帶領(lǐng)下將學(xué)過的知識以齊讀的方式進行復(fù)習(xí),。課堂上再也聽不到“老師，我要上廁所”,，“老師,，我沒有筆”的聲音了。同時,，孩子的語言表達能力也增強了,。在講完一道題時，我往往會請學(xué)生編一道類似的題目來考考大家,。有時侯,，他們編的甚至比書上的還好！會在講題前讓學(xué)生分析題意,，如：“假如這道題的思路分為三個步驟,，你會怎么想？”這樣的提問多了,，孩子的表達,，思維會越來越有層次，語言也會越來越精辟,，邏輯性也會越來越強,。反映到做題當(dāng)中就是越來越細心。雖然他們還是難免會有粗心的時候,，但我想,，這種程度會越來越小的,。

二年紀的孩子開始懂事了。在校園里,，遇到不認識的老師或者工作人員,，他們都會畢恭畢敬的問個好,，鞠個躬,；走廊上，看到老師拿了很多書本作業(yè),，他們都會主動的上前幫忙分擔(dān),；課堂上，老師的一個異樣的表情,，都能讓他們馬上互相督促著坐好,，安靜。生怕自己惹老師不高興了,。在我身邊,，這樣那樣的“主動”時刻感動著我，溫暖著我,。讓我更有動力,，更有決心來教好他們！

接下來,，我來談一談這次期中考試,。考慮到今年期末二年級很可能會被抽到市里面的統(tǒng)考,，所以出的試卷主要針對學(xué)生的薄弱點,，以此起到一個查漏補缺的目的。題目相對以往的期中考試來說較為靈活一點,。所以,，部分學(xué)習(xí)能力不是很強的學(xué)生這次就考得不是很理想。

這次考試的具體情況是這樣的：9班：90分以上20人,，80~89分的有11人,，80分以下的10人。10班：90分以上18人,，80~89分的12人,，80分以下的有6人。

下面我具體說明一下這些不同層次的孩子大致都是哪些情況,。90分以上,，孩子的學(xué)習(xí)能力較強，能發(fā)散思維,，活學(xué)活用,；80~89分的孩子基礎(chǔ)和學(xué)習(xí)態(tài)度都沒什么問題,，只是知識應(yīng)用能力稍微欠缺了點，或者還是有點粗心的成分,；80分以下的,，就是基礎(chǔ)不扎實，學(xué)習(xí)習(xí)慣不太好的了,。

回答可以說,，優(yōu)生有良好的習(xí)慣；回答可以說優(yōu)生有良好的思想品質(zhì),；回答還可以這樣說,，那樣說。但我透過現(xiàn)象,，看到了背后：所謂的優(yōu)生背后,，有一對“特殊”的家長。

他們愛孩子,，卻愛得有方法,；他們愛孩子，不光是物質(zhì)表達,，而是精神關(guān)懷,；他們愛孩子，在孩子身上的投資遠遠高于對事業(yè)的投資,?？傊惺裁礃拥募议L,，就會有什么樣的孩子,。正如，有什么樣的老師就會有什么樣的班級,。

有這樣一位家長,，他的孩子這個學(xué)期才轉(zhuǎn)來，幾次考試,，成績都不太理想,。他和老師一樣，感到焦頭爛額,?？伤麤]有互相指責(zé)，更沒有推卸責(zé)任,。而是配合老師一起找原因,，想辦法。孩子在家什么樣,，在學(xué)校什么樣,，什么時候進步了,。家長時刻掌握并反饋著孩子的這些動態(tài)信息，并及時地調(diào)整應(yīng)對措施,。所以他的孩子這次考了九十多分的好成績,。這是位十分有修養(yǎng)的家長，他很有耐心,，也很有智慧,。他的孩子正如他一樣，勤奮好學(xué),，彬彬有禮,，品學(xué)兼優(yōu),。

也有這樣一位家長,，他的孩子成績一直徘徊不前，自己的工作又很忙,。但他從沒有因此而忽視孩子的教育問題,。也沒有一味地把原因歸咎于老師。而是觀察,，觀察孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，學(xué)習(xí)態(tài)度。跟每一位任課老師商討對策,。盡管孩子的學(xué)習(xí)仍不夠樂觀,，但家長認為，培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣才是最重要的,。而且他總能看到孩子的成長與進步,。這位家長把目光放在孩子的長遠發(fā)展上，我說他是睿智的,，習(xí)慣和態(tài)度伴隨人的一生,，這個孩子也將擁有一筆寶貴的財富。

這些家長是我的榜樣,，也是我們在座每一位的榜樣,。

這樣的家長前面是這樣的學(xué)生。當(dāng)我看到這樣的現(xiàn)象,，毫不奇怪,，這就是因果體現(xiàn)。

舉了那么多的例子,，我只想說：您的態(tài)度決定孩子的發(fā)展,。尊重老師，構(gòu)建和諧的家校關(guān)系,，是我們共同教育孩子義不容辭的責(zé)任,。

這次考試的情況我把它歸納成一種“木桶效應(yīng)”,，衡量一個班級的學(xué)習(xí)成績，不是取決于好學(xué)生,，好學(xué)生的潛力已經(jīng)最大發(fā)揮了,；也不是取決于中等生，中等生再怎么偏差,，也還會八九不離十,；根本在于后進生，他們的薄弱直接牽摯到整個隊伍的進行,。那么,，我們進而思考，我們的課堂教學(xué)是為誰而服務(wù)的,？毫無疑問,，應(yīng)更多地偏向于中等生。在情感上,，心理上照顧后進生,。他們的困惑才是我真正的困惑，他們的迷茫,，才是我最大的迷茫,。這十來個后進生，沒有哪一天不象一座大山一樣壓在我心頭,。我要帶往的高度,，取決于最后一個人所走的高度。他走得愈遠,，我才愈能說：我做到了,。這是一個對反思的反思。

相信,，老師的出發(fā)點和歸宿和您是一樣的,。孩子的發(fā)展在我心中至關(guān)重要。他們不僅是我我的學(xué)生,，更是您的孩子,。不光是義務(wù)，更是責(zé)任,。

在此,，我呼吁：家校聯(lián)合，迫不容緩,！

再次感謝大家的到來,！

二年級下學(xué)期家長會家長發(fā)言稿十篇五

感謝老師給這個機會，很榮幸站在這里。從成績優(yōu)秀的角度上來說,，說實話班里比我家孩子優(yōu)秀的比比皆是,，所以今天在這里，只能說我要說的是一些我個人并不成熟的看法,，和大家共同探討一下教育話題,，希望對家長們有一定借鑒意義。由于準備得很倉促,，講得不好的地方,，請多多包涵。

胡老師建議我聊聊平時對孩子的教育和如何擺正家長的心態(tài)的話題,。關(guān)于孩子的教育,，我就來說說我是如何引導(dǎo)孩子嘗試新東西，進行名著閱讀的,。而擺正家長心態(tài)我就來聊聊如何對待考試,，以及考試后家長應(yīng)對的心態(tài)。

有人說,，檢驗父母對孩子的教育,，的方式是帶他出去旅游,，通過旅游,，可以看出一個孩子是否愿意嘗試新鮮事物，比如品嘗當(dāng)?shù)靥厣朗?，欣賞民俗民風(fēng)等等,。如果是幾家孩子結(jié)伴一起旅游，還可以看出你的孩子是否愿意改變自己,，和他的小伙伴打成一片,，這也體現(xiàn)在成年以后這個孩子是否有團隊合作精神。

在我心里,，一直有一根弦,。我家孩子從很小的時候開始，比較倔強,，不太愿意嘗試新的東西,，比如：她吃飯一定要去熟悉的餐館，點的菜永遠是那幾樣,?？磿彩牵辉敢饪醋约合矚g的書,，她以前看的大多數(shù)是楊紅櫻和伍美珍的小說系列,。我讓她多看名著，她不太愿意，還振振有詞地說：“你不是說看書要想象書中描寫的那些場景嗎,？古代的那些故事離我們實在太遙遠了,，想破頭都想不通當(dāng)時的場景，我又不會穿越,?！?/p>

今年夏天，我看到一篇文章,，里面列舉了不愿意嘗試新事物有哪些損失,。不愿意嘗試新事物，在某種程度上來說,，就是放棄了自我成長的機會,，或者很多事情因為你沒有親身經(jīng)歷過，只能人云亦云,，1000個人心中,，有1000個哈姆雷特，你自己不看,，你就沒有機會去親自描述你心目中的哈姆雷特,，你的認知也很有局限性。我就把那篇文章打印出來給女兒看,。我問她是不是有道理,，她說有點道理。

今年,，趁著暑假學(xué)校推薦孩子讀《西游記》的機會,，我一口氣從圖書館把四大名著都借回了家，放在她的書桌旁,。

過了幾天,，我不抱什么希望地問她，有沒有開始看四大名著呀,，她說都看完了,。這真是太讓我驚訝了，按照以前,，她每天基本上看的都是暢銷校園小說,，其他書都被她束之高閣?！皨寢?，我覺得三國時期人們就很重視一個人的品德，你看：劉備字玄德,，曹操字孟德,，連粗曠（guang）的張飛還字翼德……”“哇！你看三國的收獲不小,！”我非常欣喜,。“那當(dāng)然,，我還學(xué)到了不少歇后語和典故,，我覺得我們班孟軼和小白他倆就是周瑜打黃蓋xx一個愿打一個愿挨，在吵架的時候他倆吵得天翻地覆,，恨不得一輩子不相往來,，過一會兒又好成一個人似的?！薄澳銓@個歇后語的理解很到位,，好棒！”我對她豎起了大拇指,。過了一會兒,，我實在按捺不住好奇，問她：“為什么你以前從來不看名著,，現(xiàn)在怎么看得這么起勁呢,？”“因為你給我看了要嘗試新東西的文章呀，要不我損失也太大了,！”我覺得好欣慰,，“媽媽真為你的這個改變開心！”

女兒不但自己改變了,，還影響著我,。去餐廳吃飯，我以為她又要點“老三樣”,。“媽媽,，今天我要嘗試不一樣的批薩,。”“噢,，你想點什么口味的,？”“我想嘗嘗榴蓮味的?！绷裆?？想著老遠就能聞到的那股味道，我皺起了眉頭,?！皨寢專悴挥浀媚瞧恼抡f，要嘗試新的東西嗎,？可能榴蓮吃著吃著就會覺得它是香的,！”我會心一笑，“好,，聽你的,，今天我們就嘗嘗榴蓮批薩！”

我很慶幸把那篇文章給女兒看,。我們的.孩子即將步入青春期,，會有一些小叛逆，有時候,，父母大段的說教,，孩子都聽得耳朵起繭了，道理其實他們都懂,，他們只是需要一個合適的契機來做出改變,，恰好文章中的作者說到了他的心坎里，讓他意識到了自己的不足,。建議家長們也可以試試,，如果講道理行不通的時候，不妨讓孩子自己看一些相關(guān)的文章,，問題可能就迎刃而解了,。我覺得這篇文章是女兒的一個轉(zhuǎn)折點，是它讓女兒改變,，因為改變,，孩子面前重新打開了一扇窗，現(xiàn)在看書,，上下五千年,，世界歷史等等，這些在以前看來比較枯燥的書,，她都能看下去,，換成過去根本不可能做到。

再聊聊名著閱讀,。班里很多男生涉獵很廣,，可能四大名著已經(jīng)看過無數(shù)遍了，我就在這里班門弄斧一下,。

孩子看得比較仔細的是《三國演義》和《水滸傳》,，她看了三四遍，為了和孩子有共同話題,，我自己也看了,?？赐旰螅诼飞?，在餐桌上,，我就跟她聊書中的經(jīng)典情節(jié)。由于我的記性沒有孩子的好,，經(jīng)常會張冠李戴鬧笑話,，都是孩子給我糾正，我也不覺得丟臉,。家長們也可以和孩子一起聊聊書中情節(jié),，可以故意說錯幾個，檢驗孩子有沒有認真看書,。

在這里就拿關(guān)羽做例子：關(guān)羽的性格和經(jīng)典事件有：關(guān)羽他英勇善戰(zhàn),，溫酒斬華雄；他指揮作戰(zhàn)能力也很強,，水淹七軍,，活捉于禁和龐德。他一生忠于劉備,，當(dāng)他在曹營時,，他身在曹營心在漢，一直牽掛著劉備的安危,。當(dāng)他打聽到劉備的下落時,，就毅然離開曹營，盡管曹操對他百般挽留,。他千里走單騎,，過五關(guān)斬六將，最后和劉備相聚,，讓人很感動,。赤壁之戰(zhàn),，曹操戰(zhàn)敗后逃到了華容道，他一笑笑出張飛,，二笑笑出趙云,，最后一笑笑出關(guān)羽。孩子一直在問我的問題：為什么把關(guān)羽放在最后一關(guān)這么重要的位置,，是不是諸葛亮的本意就是要放曹操走呢？他明知道曹操對關(guān)羽有恩。關(guān)羽果然念舊情,，放走了曹操，這樣才有了三足鼎立的局面,。關(guān)羽他意志堅強,，刮骨療毒,，談笑風(fēng)生，成為美談,。最后關(guān)羽由于剛愎自用,，驕傲輕敵，敗走麥城,，實在讓人嘆息,。

最后說說如何面對考試。

考試前,，家長當(dāng)然要督促孩子及時復(fù)習(xí),，鞏固本單元所學(xué)內(nèi)容，這樣孩子至少能考出應(yīng)有的水平,?？荚嚽埃梢院秃⒆佣ㄒ粋€稍微努力一下就可以夠得著的小目標(biāo),，比如經(jīng)?？?0分的孩子，你可以把目標(biāo)定93分,，這樣他就有可能考95分,。如果目標(biāo)只是90分，他很難考95分,。每次考試只要有進步,，家長要及時表揚、鼓勵孩子,，肯定他的努力和付出,，不要覺得一切都是理所當(dāng)然的。

我家孩子成績波動比較大,，語文她這次考97,，下次可能就考90分，成績很不穩(wěn)定,，讓人很不放心,。我讓她把語數(shù)英每一次單元測試的成績都記錄下來，同時把失分點總結(jié)一下,，把錯題抄下來,。總結(jié)下來,，語文的失分點,，幾乎都在拼音、詞語解釋和閱讀,。閱讀我讓她做了一些針對性的練習(xí),，最近有進步,。但是拼音和成語解釋就是一個老大難，怎么辦,？成語我讓她每天抄兩個成語解釋,，積少成多，看看有沒有效果,。拼音讓她關(guān)注每一課的多音字組詞,，成語解釋和拼音我現(xiàn)在還沒有看到明顯效果。

數(shù)學(xué)和英語考試,，她幾乎每次都有一兩道不該錯的題丟分,，比如看錯題，小數(shù)計算列豎式最后一步算錯了,?？吹皆嚲砦乙埠苌鷼猓终f,，依她的性格,，如果不出低級錯誤，那就不是她了,，你要看看她整體有沒有進步,。是呀，對于孩子現(xiàn)在的水平來說,，她進步一分也不容易,，只要有進步，我們都要表揚,，那是她下一次進步的動力,。她有錯，至少說明下次還有進步空間,。于是,，我盡量心平氣和地讓孩子自己把錯題抄下來，督促她下次多注意,。

數(shù)學(xué)有一些難題,，她找她爸學(xué)會后，也會給我講題,。她跟我講題的時候,，有時我半天都聽不懂，這個時候看著孩子無奈又著急的表情,，我也能換位思考一下,，以前覺得孩子弱爆了的想法是不對的。家長和孩子的智力是一樣的,，不同的只是家長閱歷多,，才懂得比孩子多。

考試不管考得好不好,，都要總結(jié),。如果考得好，說明你學(xué)習(xí)方法對了,，復(fù)習(xí)到位了,。考砸了更應(yīng)該總結(jié)和反思,，只有認識到自己的錯誤才能提高,。我相信經(jīng)過不斷的總結(jié)和反思，孩子會越來越好,。

大多數(shù)孩子都是普通孩子,，資質(zhì)平平，接受能力一般,，我們要接納孩子的缺點和不足,，并幫助孩子一起改正。而不是和問題一起把孩子x,。

最后,，就用《x山伯爵》中經(jīng)典的一句話做結(jié)尾吧：人生就是希望和等待。讓我們滿懷希望,，靜等我們的那一朵花開,。謝謝大家！

二年級下學(xué)期家長會家長發(fā)言稿十篇六

各位家長：

下午好!

歡迎大家的到來,。先點名,，點到那位孩子的名字，請家長示意一下……家長會正式開始,。

各位家長,，先談?wù)労⒆影肫趤頂?shù)學(xué)學(xué)習(xí)情況。這半其來我一共測試了五次,，通過這幾次考試和平時孩子作業(yè)和聽課情況來看,，我覺得他們還存在下面一些學(xué)習(xí)弱點。

有的學(xué)生聽課思想難以集中,。上課很長時間了卻還沉浸在下課和同伴玩耍的情景中,，難以全身心投入。還有的學(xué)生注意力持續(xù)時間短,，容易分散,，學(xué)習(xí)興趣低。另外還有一部分學(xué)生,，聽課完全憑興趣,，對于自己喜歡的內(nèi)容,，容易掌握的知識點，聽課的時候很認真投入,，對于一些比較枯燥的,，難度大的內(nèi)容，就缺少想下去的動力,，不想去探究,，不想去鉆研，缺少吃苦的精神,。只想等著老師講解的時候才去聽聽看看,，勉強了解一下。出現(xiàn)那種懶得去看,，懶得去想,，懶得去聽，懶得去做的狀態(tài),，是一種惰性心理在作祟,。

針對這種情況，我們作為家長,，要在平時輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)的時候多培養(yǎng),，多訓(xùn)練。

首先要為孩子提供一個安靜,、舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境,。再者就是讓孩子在做題的時候認真審題，把題目的要求要多讀幾次,，尤其是一些關(guān)鍵的字詞要劃出來,，琢磨透徹，弄清題意,。對于題目的隱含條件要看清楚,，把它們找出來。另外,，要讓孩子在做題的時候運用自己一切感官,，借助各種學(xué)習(xí)工具，利用多種學(xué)習(xí)方式和途徑,，比如,，還原法，畫線段圖,，用具體數(shù)字去套用,，猜想的方法……去找出題目的突破口，達到攻破難題的目的。家長要在此給予孩子心理上的支持,，多鼓勵,，交給孩子一些學(xué)習(xí)方法，適當(dāng)?shù)臅r候給予一些物質(zhì)上的鼓勵,。還有就是在孩子做作業(yè)的時候,，一定要他們做到思想完全集中，專注地投入學(xué)習(xí)中去,。做習(xí)題的時候，要先易有難,，嚴格控制時間,，提高學(xué)習(xí)的效率。

部分學(xué)生在一個個小單元的檢測中都能取得比較好的成績,，但在幾個單元綜合測試的時卻難以取得高分,。對于這個問題，我想各位家長也很困惑,，我覺得這個問題,，原因有兩個。首先是：一個單元的檢測內(nèi)容少,，難度小,，題型單一，內(nèi)容熟悉,。而綜合測試的時候,，內(nèi)容多，難度大,，題目靈活多變,，部分內(nèi)容比較陌生了。另外是,，有學(xué)生學(xué)習(xí)時候,，如同猴子掰包谷，學(xué)到后面,，前面的知識就忘記了,。加上前面內(nèi)容本來就一知半解，沒有完全弄懂,，處在囫圇吞棗的狀態(tài),，現(xiàn)在很多知識點同時出現(xiàn)，很難理清思路,，解題的時候就束手無策了,。

針對這些情況，我建議家長，利用一些時間,，讓孩子復(fù)習(xí)前面的內(nèi)容,，比如：把書上一些概念、例題,，習(xí)題去看看,，讀讀，想想,，做做,。讓孩子在其中加深理解、記憶,，鞏固,。

有部分學(xué)生計算能力比較差。主要體現(xiàn)在,，計算準確率低,，這個主要是口訣沒有熟悉，計算方法沒有掌握熟練,。另外就正確率低,，也是計算方法沒有選擇正確要的計算方法，還有的是粗心,。

針對上述情況,，家長可以平時有針對性的讓孩子少而精的家長練習(xí)和在方法上的指導(dǎo)。

本冊數(shù)學(xué)還有兩個單元的內(nèi)容：兩位數(shù)乘一位數(shù)的計算,，倍數(shù)應(yīng)用題和統(tǒng)計,，同樣也是本冊的重點、難點,。希望家長今后多多配合,，為全面提高孩子的學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的能力和學(xué)習(xí)興趣而努力。

第二個方面我要談?wù)劦氖前嗉壒芾砩系囊恍┦马棥?/p>

二年級下學(xué)期家長會家長發(fā)言稿十篇七

各位家長：

晚上好,！首先感謝家長們能在百忙之中來參加我們的家長會,。我們今天能有機會坐在一起，說明大家對自己的孩子都十分關(guān)心,，是為了一個共同的目的,，那就是為了孩子的學(xué)習(xí)，為了孩子的進步,，為了孩子的明天,。

我從一年級起我就帶這個班，一晃兩年馬上就要過去了,，非常感謝大家這兩年來對我工作的支持,。下面,，我就把孩子們在校時的一些學(xué)習(xí)和生活的狀態(tài)作一個簡單的介紹。

本班共有63名學(xué)生,，其中男生36人,，女生27人。咱們班本學(xué)期發(fā)展比較全面的學(xué)生有夾怡葶,、孔海穎,、馬敬汝，這些學(xué)生學(xué)習(xí)很自覺,，而且在很好的搞好自己的學(xué)習(xí)的同時,，還能主動幫助其他同學(xué)完成學(xué)習(xí)任務(wù)，在班級管理上也起到了很大的作用,。對于這些學(xué)生,，家長平時要注意的是對他們的興趣培養(yǎng)，應(yīng)注重他們除書本以外的知識的積累,，為他今后整體素質(zhì)的提高，成績的進一步穩(wěn)定打下堅實的基礎(chǔ),。

這學(xué)期有進步的學(xué)生是苗宇航（認真聽課了）,，胡佳和高佳琪（敢于舉手了），孟文萱（作業(yè)有進步,，字寫的工整了）,，莊如月（積極舉手發(fā)言，但基礎(chǔ)掌握不牢）,。曲欣一直表現(xiàn)都比較好,，但是字寫得不太工整。我們家長要在此基礎(chǔ)上對孩子多多鼓勵,，使其不斷努力,，爭取更大的進步。

王淑賢,、柴國政,、張心雨、尚靖涵,、莊如月,、徐羽茜、孟藝藝,、這些同學(xué)屬于課上積極發(fā)言,、思維活躍，但是課下不注意鞏固復(fù)習(xí),，做作業(yè)粗心大意,，導(dǎo)致成績不突出。

明顯退步的學(xué)生有：劉明遠、薛嘉一,、蘇騰飛,、吳文昊、張浩哲,、代月陽,、張子炫、孔浩宇,、劉雙婧這些學(xué)生從各方面的表現(xiàn)上都有所退步,。杜楠的字寫的不如以前工整了。齊曉萱反應(yīng)比較靈敏,，但是課上聽課不認真,，愛做小動作。

像莊彥菲,、張魯寧,、鞏曉宇、庾曉萌,、石雨松,、董嫻雅、顏子涵,、彭方正,、靳文浩、孔嘉豪,、周一諾,、蔣安泰、江亞東,、許浩楠這些學(xué)生學(xué)習(xí)比較散漫,，玩心較重，課上經(jīng)常做小動作,，總不能集中精力聽課,，都是靠老師點名才轉(zhuǎn)移注意力。對他們,，家長所要做的最主要的是思想上的教育,，幫助他們端正學(xué)習(xí)態(tài)度，改正學(xué)習(xí)習(xí)慣,，使他們的學(xué)習(xí)真正處于穩(wěn)定并不斷進步,。

上課幾乎不聽課的學(xué)生有孔凡弛、鄭智然,、王子俊,、馮文政這幾個學(xué)生課上老師講的東西根本聽不進去,，課后的作業(yè)不認真，甚至不完成作業(yè),，這樣就造成課堂上的知識聽的一知半解,，課下也得不到鞏固，所以成績非常差,。（展示這幾個學(xué)生的試卷及作業(yè)）,。像李文博、談子豪,、宋子龍是屬于自我約束力比較差的學(xué)生,，聽課完全是靠外在的約束聽幾分鐘。只要老師不盯著就接著做小動作,，開小差,。

有些同學(xué)是屬于成績比較穩(wěn)定但是課上發(fā)言不積極，如：常明欣,、宮喜鳳,、丁一、邢淵源,、閆寰馳,、孫文暢、孔天泰,、胡宇軒。如果這些同學(xué)能夠做到課上積極發(fā)言,，敢于表現(xiàn)自己,，我想他們的各方面的表現(xiàn)都會有很大的突破。

書寫認真但是聽課效率較低的學(xué)生是馮嘉鈺,、王鑫茁,。希望家長抓住孩子們的閃光點對其多多鼓勵，爭強自信心,。

像孟佳樂,、孟佳琦、王海軒,、顏培璐,、孔晨蒴這些學(xué)生原先的語文基礎(chǔ)不是很扎實，進入二年級后要求更高了,，學(xué)習(xí)上感覺吃力是很正常的,。家長在學(xué)習(xí)上應(yīng)該多一點關(guān)心，多一些鼓勵,，平時注重對他學(xué)習(xí)上的指導(dǎo)和關(guān)注,，使他的學(xué)習(xí)有一定的進步,。

一個好的習(xí)慣可以讓孩子終生受用，一個好習(xí)慣一旦養(yǎng)成,，長大后便會一直堅持下去,。做為父母要幫助孩子養(yǎng)成一個好的學(xué)習(xí)習(xí)慣：

一、如何培養(yǎng)孩子集中注意力認真學(xué)習(xí),？

常有家長說：“孩子做事效率低,，做作業(yè)動作慢，一邊寫一邊玩,?！贝蠹叶贾兰凶⒁饬W(xué)習(xí)的重要性。只有善于集中注意力了孩子學(xué)習(xí)起來才比較省勁,，效果較好,。

1、給孩子一個安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境

孩子的書桌上除了文具和書籍外,，不應(yīng)擺放其他物品,，以免分散他的注意力；抽屜柜子最好上鎖,，免得他隨時打開,，在沒有完成學(xué)習(xí)的情況下去清理抽屜；書桌前方不應(yīng)張貼其他吸引孩子注意力的東西,。

2,、要求孩子在規(guī)定的時間內(nèi)完成作業(yè)

不能讓孩子邊玩邊寫，更不允許讓孩子看著電視,、吃著東西寫作業(yè),。那樣的話，孩子只會是應(yīng)付老師的作業(yè),，寫的內(nèi)容根本沒往心里去,，這樣就起不到做作業(yè)的效果了。

3,、對孩子講話不要總是重復(fù)

有些父母對孩子不放心,，一件事總要反復(fù)講幾遍，這樣孩子就習(xí)慣于一件事反復(fù)聽好幾遍,。當(dāng)老師只講一遍時,，他幾乎沒聽見活沒聽清，這樣漫不經(jīng)心的聽課常使得孩子不能很好地理解老師講的內(nèi)容,，無法遵守老師的要求,，自然也就談不上取得好的學(xué)習(xí)效果。父母對孩子交待事情只講一遍,，是培養(yǎng)孩子注意力的一種方法,。

4,、訓(xùn)練孩子善于“聽”的能力

“聽”是獲得信息、知識的重要途徑,。會聽講對學(xué)生來說是相當(dāng)重要的,。父母可以通過聽來訓(xùn)練孩子的注意力，比如父母可以鼓勵孩子用自己的話來描述聽到的內(nèi)容,，從而培養(yǎng)專心聽講的好習(xí)慣,。

二、如何指導(dǎo)孩子做作業(yè),？

1,、先復(fù)習(xí)后作業(yè)

作業(yè)的目的是要讓學(xué)生正確地理解、熟練地記憶所學(xué)的生字詞等,，是要讓學(xué)生更好地鞏固所學(xué)的知識,。孩子完成作業(yè)的好壞是建立在對課堂上老師所講授的知識的掌握的基礎(chǔ)之上的，如果課堂知識沒掌握,、所學(xué)的內(nèi)容沒有消化和理解,，作業(yè)自然就做不好，因此為了順利地完成作業(yè),，可以要求孩子在做作業(yè)前先看書,，復(fù)習(xí)完了之后再動筆寫作業(yè)，而不要圖省事,，回到家抓起筆就寫,。

2、經(jīng)常檢查孩子作業(yè)

對于不自覺的孩子,，家長必須堅持每天檢查孩子的作業(yè),。家長檢查什么呢？第一,，就是檢查他有沒有漏作業(yè)；第二,，就是檢查他的書寫,，如果書寫不好，立即就擦掉重寫,，沒有商量的余地,。長期堅持下去，孩子的書寫一定會更加規(guī)范,。

家長經(jīng)常檢查孩子的作業(yè)有兩個好處：第一,，可以隨時了解孩子的學(xué)習(xí)情況。孩子學(xué)習(xí)認真不認真,，知識掌握的牢不牢,，有沒有學(xué)習(xí)困難等等,，都可以從孩子的作業(yè)中有所反映；第二,，可以有效地督促孩子的學(xué)習(xí),。孩子就是孩子，有些時候他是無法管好自己的,，即使是成績好的孩子也不例外,，如果家長能夠不時地翻看一下孩子的作業(yè)，就會使孩子在無形中有個壓力感,，他可能會因此而更加努力地學(xué)習(xí),。

還有，我要說的是,，我希望咱們家長再給孩子檢查作業(yè)的時候,，認真一些，我經(jīng)?？吹?，有的家長把字簽上了，但是就是在家長簽字的附近孩子寫的字就有很明顯的錯誤,。,，但是您都沒有看出來，我想問一下咱們家長,，這樣的簽字有用嗎,？對孩子的學(xué)習(xí)起到好的作用了嗎？您對沒有一個正確的態(tài)度對待孩子,，孩子怎么能有一個正確的態(tài)度對待學(xué)習(xí)呢,？如果您能及時的檢查出孩子的錯誤，孩子就能及時糾正過來,，發(fā)現(xiàn)錯誤,，再讓孩子多寫幾遍，這樣才能讓孩子真正的記住這個字怎么寫,。

錯誤最多的就是同步訓(xùn)練,，由于時間的緣故大部分都是放到家里去做，家長檢查完,，第二天到校,，我接著講完，有些題我在黑板寫完,，孩子再比對,，然后收上來我再改，仍然有很多孩子出錯誤,?？梢娛呛⒆幼鲱}時不認真,，家長檢查時不仔細，我講的時候孩子沒聽課,。再說說試卷,，我們一般情況下考完當(dāng)天就把試卷改完發(fā)下去，讓孩子改錯誤,，家長簽字,，可是，好多孩子錯誤不改第二天就交上來,，有的就不給家長看卷子,，也不敢再把卷子交回來，結(jié)果卷子都被孩子們丟掉了,，不知道沒見到過試卷的家長,，有沒有過問過孩子試卷的問題呢？有的家長就做的非常好,，幫助孩子一起找出問題,，幫孩子弄懂出錯的原因，督促他訂正好,，然后簽好字,，這就說明家長對孩子的學(xué)習(xí)非常的關(guān)心?？傊?，希望各位家長能經(jīng)常性的檢查孩子的家庭作業(yè)情況，如過發(fā)現(xiàn)錯誤,、少做或不認真現(xiàn)象,，請及時給予糾正。家長給孩子檢查了作業(yè),，就要在作業(yè)本上簽上字,，這樣我就知道孩子的作業(yè)你檢查了。這樣孩子的心理也會感覺家長每天要檢查作業(yè),，字就會認真的寫了,。

3、不要陪孩子寫作業(yè)

有些家長喜歡在孩子寫作業(yè)時陪在一旁,，這可以說是一個很不好的做法，不僅自己的很多事情都耽誤了,，而且實際效果也不理想,。陪孩子寫作業(yè)會養(yǎng)成孩子的依賴性，有的孩子每寫一道題就問家長“對不對”,，或者作業(yè)稍有難度就不愿動腦問家長“怎么做”,，有的孩子則是家長陪在一旁時表現(xiàn)還不錯,，可家長若有事不陪時作業(yè)則一塌糊涂。比如：王海軒現(xiàn)在對家長的依賴性較大,，自己獨立做試卷時,，就不敢寫，怕寫錯,。因此,，考試時試卷老是做不完。

三,、孩子總愛看電視怎么辦,？

現(xiàn)在大多數(shù)小孩都喜歡看電視，而且一看就是半天甚至一天,，當(dāng)他看得入迷的時候說什么都聽不進去,。怎么才能讓孩子從電視機前走開，這就要求家長注意以下幾點：

1,、控制看電視的時間

定好規(guī)則是很有必要的,。只有給孩子定好規(guī)則，才不會讓他為所欲為,，養(yǎng)成長時間看電視的壞習(xí)慣,。

比如讓孩子知道每天什么事情做完可以看多久的電視；吃飯不能看電視,；做作業(yè)時間不能看電視等等,。規(guī)則一旦規(guī)定下來就要持之以恒。然后可以和孩子約好,，在周末,、節(jié)假日，有益孩子的節(jié)目播放時,，允許他多看些,。此外，每次在開始看電視之前就要告訴孩子他要遵守約定,，約定今天是看多久,。而且，在規(guī)定的時間到來之前,，最好提前給孩子適當(dāng)?shù)奶嵝?，告訴他看電視的時間快完了，這樣可以給孩子一個心理緩沖期,。

2,、轉(zhuǎn)移孩子注意力

如果孩子不聽家長的話，家長不妨采取轉(zhuǎn)移注意力的方法。如讓他做他最喜歡做的事,。

3,、多帶孩子到戶外活動

其實，很多孩子有電視癮都是由于長時間待在家里造成的,。家長不妨多帶孩子參加戶外活動,，這樣或許可以讓孩子擺脫對電視的依賴。家長平時應(yīng)該多帶孩子到戶外活動,，不要讓孩子悶在家里,，比如晚飯后帶孩子在家附近散sanbu或公園玩等等。

下面我就語文學(xué)習(xí)方面簡單說一下注意事項：

語文能力無外乎聽,、說,、讀、寫,，本著這一點,，多讀、多寫,、多聽,、多練、多記,、多問,，抓一個勤，圍繞一個“思”字,，多積累,，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，就能提高學(xué)生的能力,。那么我們二年級的學(xué)生在平時的語文學(xué)習(xí)中,，要養(yǎng)成什么樣的好習(xí)慣才能有這樣的能力呢？我向家長朋友們提出這幾點：

一,、做好認真預(yù)習(xí)作業(yè),。

現(xiàn)在學(xué)生的語文預(yù)習(xí)作業(yè)一個最大的重點是讀熟課文，如果您的孩子這一關(guān)沒做好,，那么在課堂上,，老師分析課文的時候讓他找答案，他從何處找呢,？所以,，讀熟課文對于低年級的孩子來說是非常重要的。您應(yīng)該鼓勵孩子放聲去朗讀課文,，如果遇到不認識的字,，應(yīng)該放手讓孩子去,，讓他自己解決，這樣也可以鍛煉孩子的能力,。要知道，我們現(xiàn)在正在教孩子如何,，現(xiàn)在班上孩子們的速度很是參差不齊,，有的很快，有的簡直是慢得可憐,。熟能生巧,，只有讓孩子自己平時多去翻、查,，他才會提高速度,，這是家長包辦代替不來的。另外,，可以鼓勵孩子在自己讀課文當(dāng)中找到不理解的地方,，學(xué)貴有疑，只有發(fā)現(xiàn)不懂的地方,，才會使他在課堂上注意聽,。長期這樣做，那么你的孩子在做預(yù)習(xí)作業(yè)時肯定會受益匪淺的,。

二,、認真書寫，完成好當(dāng)天的作業(yè),，做好復(fù)習(xí)鞏固工作,。

低年級孩子識字是重點，那么,，他們認真寫好漢字也是非常重要的,，所以要督促您的孩子認認真真寫好作業(yè)。當(dāng)天事情當(dāng)天了,，有不會的地方千萬不要擺到明天,，所以做好復(fù)習(xí)鞏固是很重要的。比如：我們現(xiàn)在識字是重點,，那么就應(yīng)該經(jīng)常性的給孩子聽寫,，讓您的孩子扎扎實實地記牢每一課的生字，不光是后面的生字表（二）,，生字表（一）中要求會認的字,，也要檢查一下孩子是否會讀了。這樣對于他后面的學(xué)習(xí)就打下了扎實的基礎(chǔ),。

三,、多讀書看報,，培養(yǎng)孩子的閱讀能力，多積累知識,。

學(xué)習(xí)語文,，如果只讀我們語文書上的這些課文是遠遠不夠的，是學(xué)不好語文的,。要督促孩子多看課外書,，這樣，您的孩子知識面就寬了,，課外知識豐富了,，長此以往，他就會養(yǎng)成愛讀書的好習(xí)慣,。孩子的識字能力,、閱讀能力、寫作能力等等,，這些都可以在閱讀中潛移默化地得到訓(xùn)練,，每學(xué)期多讀幾本書，能讓孩子感受到文字的魅力,，他們就會更加喜歡語文,。

四、背誦優(yōu)美的詩文,。

我們學(xué)校對于每一個年級都有規(guī)定的必背古詩,，我們學(xué)習(xí)的課文也有要求背誦的，對于這些,，我們都應(yīng)該要求孩子去背誦,。對于優(yōu)美的詩文就應(yīng)該鼓勵孩子背誦，這對于他寫作也是有幫助的,。我們現(xiàn)在就讓孩子們背的小學(xué)生《古詩詞八十首》,，我發(fā)現(xiàn)大多數(shù)孩子都能及時的完成布置的背誦，但是還有個別孩子不認真背,，目前為止只會背幾首,，甚至是一首都不想背。時間一長就與其他孩子拉了很大的距離,。我希望咱們家長在背誦上對孩子多加留意一些,。還有就是我們發(fā)的同步閱讀，我都是跟隨著學(xué)的課文布置孩子們閱讀,，但是有的孩子根本就不讀,，更不用說背誦里面的好句好段了。我發(fā)現(xiàn)個別孩子抄作業(yè)只抄交給老師檢查的,，不抄讀的,，或者是把讀5遍寫成1遍,。這樣的孩子不少，我希望家長注意問一下其他孩子的作業(yè),，隨時檢查孩子抄的作業(yè)是否完整,。

五、勤動筆寫日記,。

對于孩子身邊發(fā)生的有趣的事,，家長可以有意識地提醒孩子用自己的筆記錄下來，如寫寫日記,。讓孩子堅持寫日記，記錄成長中的喜怒哀樂,，寫日記不僅是練作文,，而且是記錄童年的美好時光。如果孩子覺得天天寫,，沒東西寫,，那么可以讓他寫周記。經(jīng)過近一年的鍛煉,，我們班有的孩子的日記就寫的不錯,，能夠?qū)懗鲎约旱恼鎸嵏惺埽艺Z言充滿了童趣,。但是有的孩子就比較差了,，已經(jīng)二年級的孩子了，到現(xiàn)在還是只會寫一句話,。我希望對于這樣的孩子,，咱們家長可以適當(dāng)?shù)膸椭幌潞⒆樱茸屗憻捳f,，然后讓孩子把說出來的話試著寫下來,。時間一長，孩子就能自覺的把一些感受記錄下來了,。

總之,，我們有一個共同的心愿，就是努力去提高您孩子的語文能力,，希望在我們雙方的配合下,，您的孩子能愛語文，能學(xué)好語文,。

最后我想給每位家長再提幾個小要求：

1,、每天要求孩子穿好校服、戴好紅領(lǐng)巾,，校服要穿一身,。而且每周一要求孩子必須穿禮服,。每周三可以換洗一下。

2,、讓孩子養(yǎng)成每天檢查書包里的學(xué)習(xí)用品是否帶齊全了

還有盡量讓孩子晚上削好鉛筆,，盡量不要給孩子買太花哨的學(xué)習(xí)用品，尤其是好看的削筆器,，以免孩子上課光玩這些東西了,，連課都不好好聽。

3,、不要給孩子零花錢,。我發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在有的孩子趁家長不注意自己拿家里的錢，我希望咱們家長不要隨處亂放咱的零錢,，這樣會引誘孩子去拿,。

4、有事情要先請假,，盡量避免孩子缺課,。

5、經(jīng)常檢查孩子抄作業(yè)情況,。有校訊通業(yè)務(wù)的家長能監(jiān)督孩子,，那些沒開通的家長，我希望你們能經(jīng)常的悄悄地問問其他的孩子作業(yè)是什么,，來抽查孩子抄作業(yè)的情況,，讓孩子有個正確的態(tài)度。

6,、嚴格要求孩子午休,，增加孩子睡眠時間，保持旺盛的精神來學(xué)校學(xué)習(xí)?，F(xiàn)在天氣越來越熱,，一定要孩子養(yǎng)成午休的習(xí)慣，不然下午的課,，孩子們就會打瞌睡,，無法聽課。

7,、配合老師加強安全教育,。

8、希望家長能夠按時接送孩子,。我們的到校時間,，周一早上7：30到校升旗，周二到周五早上7：40到校,，中午2：20到校,。早上不要讓孩子早到校,，因為教室門不開，孩子都擁擠在樓道里,，一些好動的孩子打打鬧鬧容易出問題,。中午有午讀時間，2：20到2：40分,。不要讓孩子遲到,，還有一些孩子，中午早早的來到學(xué)校,，就是不進教室,，在操場上玩，午讀結(jié)束了才進教室,，希望家長針對這件事再督促一下孩子,。

非常感謝家長朋友們對我工作的支持。以上就是給大家的一些建議,，希望可以幫到那些對待孩子學(xué)習(xí)有困擾的家長。如果我們在教學(xué)中有什么不合理之處,，也歡迎家長朋友們能經(jīng)常與我們交流,。今天的家長會就到此結(jié)束，再次感謝各位家長的光臨,，謝謝大家,！

二年級下學(xué)期家長會家長發(fā)言稿十篇八

各位家長：

你們好！

首先,，我代表二年級全體任課老師對大家的到來表示熱烈的歡迎,，感謝大家在百忙之中能抽出寶貴的時間來參加這次活動。單從這一點就可以看出你們對自己子女的關(guān)心,，對我們學(xué)校工作的支持,，對我們教育工作的最大幫助。為什么這么說呢,？因為我覺得家長會的真正意義在于給孩子鼓勵,，在孩子們心中，來參加家長會,，也就是對他們的關(guān)心,，對他們的愛，他們會感到無比驕傲,、幸福,。

得起，幫助學(xué)生養(yǎng)成每天讀書的習(xí)慣,，擴大他們的知識面,；多關(guān)心他們的生活,，個人衛(wèi)生。有些孩子的衛(wèi)生習(xí)慣不好,，不刷牙,，不剪指甲，希望你們督促他們勤換衣,、勤洗頭,、勤理發(fā)，讓孩子學(xué)會謙讓,，學(xué)會文明禮儀,，做個講文明、有禮貌的現(xiàn)代學(xué)生,。孩子一旦養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，將有益終身。

孩子是一張潔白無暇的白紙,，他們要在這張紙上描繪出七彩的未來,，但這期間需要家長、學(xué)校,，乃至整個社會的教育和關(guān)心,，把他們培養(yǎng)成愛集體、愛他人,、愛學(xué)習(xí),、愛勞動、愛鉆研的品德高尚的人,。有許多人在問：我們怎樣才能在孩子身上培養(yǎng)出健康的個性和品質(zhì),？在這里我用一位觀察者的話回答大家：“讓一個孩子和一對合適的父母在一起，這個孩子永遠就不會走上邪路,?！?/p>

由于我校門前就是一條交通要道，各種車輛來來往往,。在學(xué)校里,，我們每天都會關(guān)照學(xué)生，反復(fù)強調(diào),，注意安全,，增強自我保護意識，校內(nèi)外不做危險游戲,，上學(xué),、放學(xué)路上不逗留，不玩耍，放學(xué)后站好路隊回家,，相信各位家長和我們一樣關(guān)心孩子的安全,，因為孩子是家庭的希望，是學(xué)校的希望,，更是國家的希望,。

孩子要健康成長，光靠學(xué)校教育肯定是不夠的,，家校結(jié)合才能使孩子

不斷進步,，你們抽空可以來學(xué)校也可以打電話問問孩子的情況，或反映一下在家里的情況,，以便我們針對你的孩子的特點展開教育,。我們之間的溝通是非常重要的。我們在工作中,，難免也會出現(xiàn)疏忽或不足之處,，希望大家及時、當(dāng)面向我指出,，我們肯定會"有則改之,，無則加勉"。在班級教育過程中,，我們會盡全部的力量,，盡心盡責(zé)。父母是孩子的第一任老師,，教育孩子是一門科學(xué)，孩子的成長過程就像一棵小樹長成大樹,，這期間難免會長出一些多余的樹杈,，我們就要及時把這些樹杈修剪掉，使他們長成參天大樹,。

針對班級情況,，需要在以下幾方面做努力：

1、加大學(xué)生的閱讀面,，多看課外書和有益的報刊雜志,。

2、充分做好課文的預(yù)習(xí)工作（不要使用其他的輔導(dǎo)材料,，盡可能自己做）,。

3、加強閱讀題的訓(xùn)練,。家長進行協(xié)助,、督促。

一個好的習(xí)慣可以讓孩子終生受用,，我有這樣一個體會：一個好習(xí)慣一旦養(yǎng)成,，長大后便會一直堅持下去,。做為父母要幫助孩子養(yǎng)成一個好的學(xué)習(xí)習(xí)慣：

有的孩子入學(xué)之后，由于自學(xué)能力較差,，注意力不容易集中,，因而家長應(yīng)嚴格要求并經(jīng)常提醒孩子在上課時，一定要用心聽講,，聚精會神,，不要做小動作，更不要說話影響別人聽課,?；氐郊視r要給孩子創(chuàng)造一個適合孩子學(xué)習(xí)的環(huán)境，讓孩子養(yǎng)成及時做作業(yè),，按規(guī)定時間完成作業(yè)之后再做其它事情的好習(xí)慣,。

父母對孩子不能解決的問題要采取誘導(dǎo)的方式引導(dǎo)孩子思考問題，重要的不是教會孩子一道題怎樣解決,，而是要告訴他們解決問題的方法,，培養(yǎng)孩子獨立思考的能力。

孩子的作業(yè)一定要在規(guī)定時間內(nèi)去完成,，而又不能草率馬虎,。這就要求內(nèi)容正確，書寫工整,，按時完成等方面,。做作業(yè)盡可能不要橡皮擦等。為使孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣,，提高正確率與責(zé)任感,，要求孩子養(yǎng)成檢查的習(xí)慣。

掌握學(xué)習(xí)周期,，培養(yǎng)孩子按預(yù)習(xí),、聽課、復(fù)習(xí),、作業(yè)這樣的周期學(xué)習(xí)的習(xí)慣,。

這次家長會上，我還建議大家講普通話,。講普通話可以培養(yǎng)大家的民族榮譽感,。

現(xiàn)在的教學(xué)觀和教育觀在發(fā)生變革，我們家長的觀念也要逐漸發(fā)生變化,，應(yīng)更加關(guān)注孩子的長遠發(fā)展,、全面發(fā)展。認識到孩子是不是一個合格有用的人才，不是一張試卷決定的,，而是社會對他的檢驗,。未來社會需要的是人格健全、心理健康,、有社會適應(yīng)能力,、有終身學(xué)習(xí)的愿望和能力的人。

全國著名的教育學(xué)教授朱永新,，他主持了一項課題研究叫新教育實驗,。他主張：無限相信孩子的潛力；永遠不要對孩子失望,；決不吝嗇父母的表揚和鼓勵,；教給孩子一生有用的東西。請?zhí)煜滤械母改赣涀∵@樣一句話：“你可以不是天才,，但你可以成為天才的父母,。”

最后送給家長四句話,，希望和大家共同學(xué)習(xí)

第一句話：教育孩子要以人為本,。不管你學(xué)了多少先進教育知識，最重要的是要落實到孩子身上,。

第二句話：教育孩子要蹲下身子,。孩子有很多方面值得我們學(xué)習(xí)，我們要學(xué)會欣賞孩子,、傾聽孩子,，不能用大人眼光來看孩子。

第三句話：教育孩子要言傳身教,。孩子是家長的鏡子,。沒有教不好的孩子，只有不好的教育方法,。

第四句話：教育孩子要從細節(jié)做起,。誰關(guān)注孩子細節(jié)越多,，孩子進步越大,。細節(jié)決定教育的成敗。

各位家長,，你們的孩子需要我們教育,，我們的學(xué)生也需要您的呵護。學(xué)校和家庭和諧配合才能培育出我們現(xiàn)代社會的新人才,，為了我們的學(xué)生,，為了你們的孩子讓我們合作愉快！

二年級下學(xué)期家長會家長發(fā)言稿十篇九

尊敬的各位家長朋友：

大家好！很高興和大家見面,，也很期待跟大家交流,。我覺得家長會的真正意義在于給孩子鼓勵，在孩子們心中,，你能來參加家長會,，也就是對他們的關(guān)心，對他們的愛,，他們會感到無比驕傲,、幸福。孩子到校學(xué)習(xí)快兩年了,。在這將近兩年的時間里,，孩子們各方面都有很多進步。作為數(shù)學(xué)老師,，接下來我主要就孩子的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)情況跟各位家長進行交流,。

一、上學(xué)期教學(xué)小結(jié)及期考分析簡報,。

教學(xué)管理的亮點和不足：

學(xué)生表現(xiàn)

1.孩子的進步（點出部分有進步的孩子）

（1）課前準備充分,。

（2）養(yǎng)成較好的課堂聽講習(xí)慣。

（3）課堂作業(yè)書寫認真,，正確率高,。

（4）按時完成家庭作業(yè)。

（5）行為習(xí)慣有了很大進步,。

2.不足 （部分孩子）

（1）書寫,，特別是家庭作業(yè)和試卷的書寫。

（2）仔細讀題,，獨立理解題意的能力有待提高,。（出示例題）

3、學(xué)習(xí)考試情況：

1班：全班30人,， 90分以上有29人,，其中100分有12人，80到90分的有1

人,。全班的平均分是97.5分,，優(yōu)秀率96.7%，及格率100%

2班：全班30人,， 90分以上有28人,，其中100分有8人，80到90分的有1

4,、對試卷常見的錯題進行展示（ppt展示）

5,、分析錯誤原因

（1）學(xué)生讀題,、審題、分析問題和解決問題的能力還有待提高,。在應(yīng)用知識解決問題這部分知識中失分比較多,。

（2）學(xué)生沒有養(yǎng)成良好的檢查習(xí)慣，部分學(xué)生由于粗心將題抄錯或數(shù)字,、運算符號看錯而導(dǎo)致丟分,。

（3）學(xué)生思維受定勢影響嚴重。

對于比較陌生的題目解答不夠理想,，或按定勢思維去答題,。如動手操作題中的第2小題沒有注意題目和平時不同。

6,、改進措施,。（拿試卷來分析）

加強對學(xué)生能力的培養(yǎng),尤其是動手操作能力,認真分析問題和解決問題能力的培養(yǎng),讓學(xué)生多讀題、審題,、分析數(shù)量關(guān)系,。

二、介紹本學(xué)期數(shù)學(xué)教學(xué)的重點難點,。

本學(xué)期知識結(jié)構(gòu)（ppt展示）

三,、本學(xué)期的管理策略

本學(xué)期將開展課前3分鐘展示的教學(xué)策略

1、課前3分鐘給孩子們做什么 有什么意義,？ 怎么做,？

2、觀看課前3分鐘的視頻,。

通過課前3分鐘展示和同學(xué)之間互相評價的方式,，培養(yǎng)孩子們在課堂上認真傾聽的好習(xí)慣，鼓勵孩子們積極地“想”和大膽地“講”,。

作業(yè)方面：通過學(xué)習(xí)園地優(yōu)秀作業(yè)展示（或把好的作業(yè)作品拍照在微信群里展

示表揚）,，重點抓孩子們的書寫習(xí)慣，尤其是平時注意糾正孩子們的書寫姿勢的好習(xí)慣,。

四,、希望得到家長配合的地方

1、加強口算,、聽算訓(xùn)練,，希望家長能在家中輔助老師為孩子聽算。

2,、繼續(xù)加強乘法口訣的背誦,。

3,、輔助孩子做好課前3分鐘的準備（包括制作ppt）

五,、班級管理工作（協(xié)管）

成果方面：上學(xué)期我們班開展3次班級活動（包餃子,，萬圣節(jié)，花果山親子游）,，活動在班主任和協(xié)管老師以及幾位家委的組織下順利進行,，這些活動進一步促進了家長之間和孩子們的溝通和交流，又增加了班級的凝聚力,。

六,、結(jié)束語

各位家長朋友，歡迎您對我今后的數(shù)學(xué)教學(xué)工作提出寶貴意見,，希望我們能多交流,、多探討，期待著在我們的共同努力之下,，共同為您的孩子創(chuàng)造一個良好的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)環(huán)境,！最后，祝各位家長合家歡樂,、身體健康,、謝謝大家！

二年級下學(xué)期家長會家長發(fā)言稿十篇十

尊敬的各位家長：

下午好,！

首先對大家從百忙中抽出時間參加我們的家長會表示熱烈的歡迎,，對大家關(guān)心教育，支持學(xué)校工作的行動表示衷心的感謝,！作為本班的班主任和語文老師我就前段時間學(xué)生的學(xué)習(xí)情況以及這次期中考試的有關(guān)情況向家長們做個匯報：

轉(zhuǎn)眼間,，本學(xué)期的學(xué)習(xí)生活已經(jīng)過半，您的孩子在學(xué)校的表現(xiàn)如何,，我想是各位家長目前最關(guān)注的事情?，F(xiàn)將孩子前半學(xué)期的具體表現(xiàn)匯報如下：

1、課堂表現(xiàn)

課堂教學(xué)很重要,。只有課堂上注意力集中,，認真聽老師講課，課下才能很輕松地完成作業(yè),。很多在家不能獨立完成作業(yè)的學(xué)生最主要的原因就是上課無法做到認真聽講,。為此剛開學(xué)我就狠抓課堂紀律。采取各種方式來提高孩子的注意力,。在上一次家長會中我也提到過此事,。目前上課專心聽講，課堂紀律比較好的同學(xué)有：王志如,、李承序,、楊玉欣、趙佳陽,、郭淑賢等同學(xué),。還有一些上課總是游離在課堂之外,，常常在抽屜里忙東西，做小動作,，或者和同學(xué)說“悄悄話”,，根本不聽老師的講課，也不積極思考問題,。惰性很強的同學(xué),，像這部分同學(xué)我就不點名了，但是像上課不認真聽老師講課的同學(xué)考試成績必定不會太好,，因為老師講的所有重點他都沒有記住,。

2、學(xué)習(xí)方面

開學(xué)以來,，總有個別學(xué)生學(xué)習(xí)不在狀態(tài),，上課他們也不亂說話，不做小動作,，家庭作業(yè)也按要求完成,，可是學(xué)習(xí)積極性卻不高，給人的感覺是不怎么愛,，這些學(xué)生我們給予足夠的關(guān)注,，要弄清楚他們學(xué)習(xí)不在狀態(tài)的原因，幫他們改正錯誤,。否則,，他們會越來越差。另外,，值得欣慰的是,，有一些學(xué)生進步了，開學(xué)以來,，我發(fā)現(xiàn)他們知道學(xué)了,，上課認真聽講，積極回答老師提出的問題,，課下認真完成家庭作業(yè),，學(xué)習(xí)的積極性很高，很愛學(xué)習(xí),。如：李鑫會,、袁趙鑫等同學(xué)。另外,，再說一下字體方面,，作為小學(xué)的初級階段，讓學(xué)生養(yǎng)成一個字體書寫工整的學(xué)習(xí)習(xí)慣尤為重要,。有些學(xué)生已經(jīng)養(yǎng)成的良好的書寫習(xí)慣,，不管寫什么,，在哪里寫，只要拿筆寫字就能把字寫得工工整整,。如：的目前字體工整的同學(xué)有：趙佳陽、高藝非等,，而另外有一些同學(xué),，字體是一天不如一天，根本看不清他寫的是什么,，如果讓他再你旁邊看著他寫,，他也能把字體寫工整。原因出在哪里,？一個字懶,。這些同學(xué)有：祝夢齊、李鴻達,、李承昊等,。態(tài)度決定成敗，有什么樣的學(xué)習(xí)態(tài)度,，就會有什么樣的學(xué)習(xí)結(jié)果,。

所以，我懇請各位家長,，一定不要讓你的孩子因為態(tài)度的不端正而帶來將來的遺憾,，端正他們的學(xué)習(xí)態(tài)度，就從今天開始吧,！

期中考試是對學(xué)生前半學(xué)期的學(xué)習(xí)檢測,。這次考試難易適中，基本反映出了你的孩子前半學(xué)期學(xué)習(xí)情況的真實水平,。由于考前沒有復(fù)習(xí),，整體水平不是太好。全班優(yōu)秀學(xué)生25人：不及格的又6個人,。

有什么樣的因就會種出什么樣的果,。這次語文考試主要考察的還是一些最基礎(chǔ)的知識，字,、詞,、句、篇,。重點考察學(xué)生的說與寫出能力,。試卷分兩部分：前半部分基礎(chǔ)知識，考察學(xué)生字詞句的掌握情況,。雖然簡單,，但學(xué)生由于粗心,，丟分情況嚴重，很多不該寫錯的都寫錯了,。后半部分提高部分,，考察學(xué)生的閱讀理解能力和寫作能力。很多學(xué)生由于知識面窄,，出現(xiàn)錯誤,。總體來說,，整張試卷很碎,，但面面俱到?？疾斓亩际菍W(xué)生平時掌握的基礎(chǔ)知識,。

生字，詞語,，按課文內(nèi)容填空,，這些都是我平時在家庭作業(yè)中要求掌握的，可是學(xué)生們并沒有掌握,。另外一個重點就是寫作,，二年級的看圖寫話已經(jīng)不是一年級那樣隨便寫兩句就可以了，他們要有一定的內(nèi)容,，而且還要有一些基本的格式,。他是為三年級的正式寫作打基礎(chǔ)的階段，所以在平時就應(yīng)該多積累,，這樣孩子們才會有話可寫,。這次考試寫作這一塊也丟分較多，希望能夠引起家長朋友的重視,。

二年級的語文教學(xué)主要是生字和課文,。生字的教學(xué)除了寫還要多認、然后就是背課文,。希望家長朋友一起幫他們完成,。為了讓孩子們更好地完成家庭作業(yè)，我把每天布置的作業(yè)告訴大家,，讓大家心中有數(shù),，以便有針對性地進行輔導(dǎo)。其實有心的家長都知道,，我們現(xiàn)在的作業(yè)大部分都是以前的老一套,。每學(xué)一篇課文，回到家里，家庭作業(yè)本上寫兩課的生字,，填這一課的練習(xí)冊和隨堂講解,，另外就是背課文。每天都是如此,，有些同學(xué)說作業(yè)多,，多嗎？肯定會多點,，我們一年級就是這樣過的,，二年級肯定有區(qū)別，孩子大了我們要慢慢培養(yǎng)孩子的自學(xué)能力,，所以又多了一個預(yù)習(xí)作業(yè),。請問各位家長您的孩子預(yù)習(xí)了嗎,？這些作業(yè)基本上是固定的,，很好掌握。唯一雙休日的作業(yè)不是太固定,，我每次都會抄在黑板上讓他們寫下來,。另外以后可能還會讓孩子寫日記，抄詞語,?？傊昙壍淖鳂I(yè)比一年級的作業(yè)多這是肯定的,。你的孩子既然上了二年級,，你就應(yīng)該有這些心理準備。我不想每次都是因為家庭作業(yè)的事情和孩子們生氣,。另外通過這次考試我想再強調(diào)的一個新的作業(yè)：背寫作業(yè),，很多孩子課文會背不會寫，導(dǎo)致考試時寫不到試卷上,，所以從今天開始要求背誦的作業(yè)都要求孩子會背寫,。希望家長朋友協(xié)助你的孩子認真完成。

每個孩子都有一個家,，家庭是孩子成長的第一所學(xué)校,，父母是孩子的第一任老師。家庭環(huán)境的好壞,，直接影響孩子能否健康成長,。我也有孩子，我非常理解做父母的心情,。我們白天工作,，晚上還要擔(dān)負起教育孩子的責(zé)任。好多家長晚上還有很多工作要做，的確非常辛苦,。但是,，大家再怎么忙，也不能忘記對孩子的教育和輔導(dǎo)啊,。付出是有回報的,，當(dāng)看到自己的孩子一點點地在長大，一點點地進步,，我們內(nèi)心是多么地開心,、是多么滿足啊。

當(dāng)然,，您把孩子交到了我們老師的手中,，我們不敢有絲毫的懈怠，盡我所能地教給他知識與方法,，教給他做人的道理,。但畢竟班級人數(shù)多，我們面對的是整個集體,，不是個人,。所以工作中不可能面面俱到。單靠老師的力量是不夠的,，孩子的每一點進步,，除了老師的辛勤培育之外，家長的努力和付出也是至關(guān)重要的,。所以家長也應(yīng)該積極的配合起來,，做好以下工作，做到家校合一：

1,、是培養(yǎng)孩子良好的日常行為習(xí)慣

俗話說：“習(xí)慣成自然”,，每個人的成功與失敗無不滲透著習(xí)慣的影子！良好的習(xí)慣讓孩子終身受益,，不良的習(xí)慣不知不覺中害孩子一輩子,！所以少年兒童的教育實質(zhì)上是良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育！我們不能只關(guān)注孩子的學(xué)習(xí),，更重要的是要重視孩子思想品德的教育和行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育,。培養(yǎng)孩子良好的日常行為習(xí)慣，二年級是個很好的時機,，也是很重要的一個教育階段,。

家里家長要培養(yǎng)孩子良好的自我服務(wù)意識。整理自己的書包,、上學(xué)放學(xué)要自己背書包,，培養(yǎng)勞動習(xí)慣，消除孩子的依賴性。結(jié)合學(xué)校教育內(nèi)容讓孩子在家也接受到相同的教育,，比如：按時上學(xué),、遵守紀律、與同學(xué)和睦相處,、樂于助人,、文明有禮、誠實守信,、認真學(xué)習(xí),、上課專心、獨立思考,、按時完成作業(yè),、孝敬父母尊敬長輩，節(jié)約用水,、用電,，隨手關(guān)水關(guān)燈，愛惜學(xué)習(xí)用品,，講衛(wèi)生不亂扔果皮紙屑等等,，只有家校教育能同步,、能默契,，孩子的行為習(xí)慣才能養(yǎng)成。另外習(xí)慣還包括認真,、及時做作業(yè),、作業(yè)完成后能認真檢查、遇到問題愛動腦筋,、寫字姿勢端正,、不睡懶覺、自己的事情自己做等等,。

2,、重視家校溝通

我發(fā)現(xiàn)一個現(xiàn)象，一說叫家長很多家長都不是老樂意來,?？赡艽蠹覞撘庾R里都認為只要叫家長肯定沒好事，真不想去,。您想過沒有,，讓你來肯定是出現(xiàn)了老師解決不了的問題，讓你來是協(xié)商解決問題的方法的,。發(fā)現(xiàn)問題不及時與老師溝通,，只能使問題越來越嚴重。老師有問題會找家長，家長有問題也可以找老師,。尤其是孩子思想上的問題,，有時家長說的話孩子不聽，孩子一般比較聽老師的話,，所以可以跟老師說說,，讓老師跟孩子說，效果還是比較好的,。作為家長不要怕麻煩老師,，教育孩子是我們大家的職責(zé)。但是,，有些孩子比較調(diào)皮,，對老師的話表面是很聽的，而背著老師想干什么就干什么,，所以,，需要我們經(jīng)常聯(lián)系，多交流孩子的情況,，雙方相互配合,，讓小問題消滅于萌芽狀態(tài)，不要等問題嚴重了再來找老師,。

3,、嚴把家庭作業(yè)關(guān)

學(xué)校交給我，家里交給你,。我們分工合作,，各司其責(zé)。孩子回到家里,，要規(guī)定孩子放學(xué)后必須做完作業(yè),，必須檢查背誦作業(yè)、書面作業(yè),、預(yù)習(xí)作業(yè)也不容草率,。家庭作業(yè)是課堂教學(xué)的延伸，是鞏固和提高當(dāng)天學(xué)過的知識,。孩子完成作業(yè)情況好壞跟家長地督促有很大關(guān)系,。對不愛學(xué)習(xí)，或?qū)W習(xí)不自覺或?qū)W習(xí)習(xí)慣不好的孩子,，家長要讓孩子用個專門記作業(yè)的本,，記好當(dāng)天應(yīng)做的各項作業(yè)，有懷疑的及時電話與老師聯(lián)系,，不給孩子不做或漏做作業(yè)的機會,。培養(yǎng)孩子按時完成作業(yè)的習(xí)慣。每天不但要過問孩子完成作用情況,，有條件的可以檢查指導(dǎo)。不要讓孩子的作業(yè)再回流到學(xué)校,，因為第二天老師又要教新的知識，你前一天的知識沒鞏固就會影響新知識的學(xué)習(xí),。另外為孩子創(chuàng)設(shè)祥和安寧的學(xué)習(xí)環(huán)境,，鼓勵孩子靜心學(xué)習(xí)。當(dāng)孩子做作業(yè)時,，不要在他身邊大聲講話,、爭論、看電視等,。只要孩子能聽到電視的聲音,，是無法認真思考的，如果他在抄寫,，他能記住這幾個字嗎,；如果他在做數(shù)學(xué)題，我想再簡單的題也會做錯,。

4,、校訊通

到目前為止，我班大部分學(xué)生都開通了校訊通,，我感到很欣慰,，充分說明我們家長朋友對自己孩子學(xué)習(xí)的重視。今天我想強調(diào)的是一些使用方面的問題,，很大家長只是開通了校訊通,，但很少關(guān)注,，老師發(fā)的短信他們很少看,，這樣會耽誤很多事，因為有了校訊通,，學(xué)校有什么事,，學(xué)生學(xué)習(xí)上應(yīng)注意的事項，老師大部分會以校訊通的形式通知到各位家長,。所以請各位家長多關(guān)關(guān)注短信,，為了更方便地收看短信，請各位家長及時的刪除短信,。另外,，如果你更換的聯(lián)系方式，請及時的通知老師為你修改信息,，以免接收不到信息,。另外就是添加第二聯(lián)系人,，如果你家父母雙方的手機都是移動號碼，可以把另外一個人的手機號也加進去,，只收取一個人的費用,，雙親如果一個人不在當(dāng)?shù)兀梢杂闪硪粋€來監(jiān)管孩子,。如果誰想添加,，會后請找我聯(lián)系。

1,、培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)的時間觀念

在時間方面有以下幾個方面需要家長注意：

（1）牢記學(xué)校作息時間,。

學(xué)校規(guī)定早上7：30到教室交作業(yè)、上早讀,。下午2：00準時上課,。每一個學(xué)生都應(yīng)做到按時到校，不遲到,，不早退,，有事及時向老師請假。

（2）午睡問題,。

夏天到了,，很多孩子下午第一節(jié)課有瞌睡現(xiàn)象，請家長朋友督促您的孩子午睡,，以免影響下午的學(xué)習(xí),。另外晚上讓孩子早睡覺，有些學(xué)生早上第一節(jié)課就沒精神,，請家長給予關(guān)注,。

（3）個人衛(wèi)生。

夏天到了,，是手足口病的高發(fā)季節(jié),。孩子愛活動，動不動就一身汗,，請關(guān)注你孩子的個人衛(wèi)生,。為孩子勤洗頭、勤換衣服,、勤洗澡,。注意孩子的飲食起居。讓孩子有一個健康的身體,。

（4）其他方面,。

有其他事情及時和老師聯(lián)系、溝通,。請記住我的手機號碼,，有事及時和我溝通,。

總之，家長和老師的溝通是相互的,，只有相互尊重,、相互了解，才能相互配合好,，才對孩子的教育有真正的幫助,，才有利于您孩子的成長。我們希望通過學(xué)校,、家庭,、社會形成合力，共同教育培養(yǎng)孩子,。

家長會到此結(jié)束,，謝謝大家！