體會(huì)是指將學(xué)習(xí)的東西運(yùn)用到實(shí)踐中去,，通過(guò)實(shí)踐反思學(xué)習(xí)內(nèi)容并記錄下來(lái)的文字，近似于經(jīng)驗(yàn)總結(jié),。那么心得體會(huì)怎么寫(xiě)才恰當(dāng)呢？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的心得體會(huì)范文,，希望對(duì)大家能夠有所幫助,。

初中暑假心得體會(huì)篇一

作文是語(yǔ)文課中不可或缺的重要環(huán)節(jié)，它能夠考察學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力,、觀(guān)察思考能力和邏輯思維能力,。暑假是一個(gè)難得的好時(shí)光，提高作文能力,，夯實(shí)語(yǔ)文基礎(chǔ)是必不可少的,。在這個(gè)暑假，我深刻認(rèn)識(shí)到了作文的意義和重要性,，也得到了一些有用的經(jīng)驗(yàn)和技巧,，從中受益匪淺。

一,、堅(jiān)持每日寫(xiě)作

作文技巧是通過(guò)實(shí)戰(zhàn)獲得的,，而實(shí)戰(zhàn)最好的方式就是堅(jiān)持每日寫(xiě)作。這個(gè)暑假,，我每天都會(huì)選取一個(gè)話(huà)題,，寫(xiě)一篇500字以上的文章，鍛煉自己的表達(dá)能力和筆力,。這個(gè)過(guò)程不僅讓我更了解自己,，還讓我在寫(xiě)作中平靜了心態(tài)，保持了專(zhuān)注,，同時(shí)也增加了一份寫(xiě)作的自信,。

二、多讀多寫(xiě)

要想寫(xiě)好作文,，讀書(shū)是必不可少的一個(gè)環(huán)節(jié),。在暑假中，我通過(guò)閱讀大量的優(yōu)秀作品,，學(xué)習(xí)到了豐富的寫(xiě)作技巧與語(yǔ)言表達(dá),。同時(shí)，我也將自己的寫(xiě)作提交給一些資深寫(xiě)手與老師,，從他們的點(diǎn)評(píng)與建議中尋求提高和進(jìn)步的方向,。

三、立意和思路

一篇文章背后必然有一個(gè)獨(dú)特的立意和思路,，這是文章的魂,。在寫(xiě)作中，我們應(yīng)該全面立體地思考問(wèn)題,，不斷豐富自己的思考角度,，用一些獨(dú)具特色的視角,，提煉出自己的獨(dú)特性，使文章內(nèi)涵更加飽滿(mǎn),。

四,、用詞得體

不同的文章風(fēng)格需要不同的詞匯表達(dá)方式。在寫(xiě)作的過(guò)程中,，我們要注意選擇恰當(dāng)?shù)男蜗蠡恼Z(yǔ)言表達(dá)方式,，讓文章更加生動(dòng)有趣，同時(shí)要注意語(yǔ)言的準(zhǔn)確性和規(guī)范性,。在語(yǔ)文學(xué)習(xí)中,，積累詞匯是非常重要的,，背單詞,、背詩(shī)歌、背文言文是我積累詞匯的方法之一,。

五,、結(jié)構(gòu)合理

除了內(nèi)容要充實(shí)之外，文章結(jié)構(gòu)也很重要,。我們要把所有內(nèi)容進(jìn)行梳理,，合適的安排結(jié)構(gòu)，高效地揭示文章的中心思想,。對(duì)于我們初學(xué)者,，我們要注意分段，首句抓人,，中間部分分句細(xì)致,，結(jié)尾意境深遠(yuǎn)，一氣呵成,。

總之,，暑假是我們提高作文能力的重要機(jī)會(huì)。不僅是語(yǔ)文成績(jī)的一部分,，也是我們與他人溝通交流的必要技能,。堅(jiān)持寫(xiě)作，閱讀和思考,，用詞并結(jié)構(gòu)合理,，我相信在今后的學(xué)習(xí)中，我的作文能力一定會(huì)不斷提高,。

初中暑假心得體會(huì)篇二

鯨氏子珀,，年十六，無(wú)嗜好,，吃喝玩樂(lè)皆通曉之因閑無(wú)事,，學(xué)韓愈自認(rèn)吾能遵眾愿,，作暑假生活以貽之！

緊張無(wú)聊的學(xué)習(xí)風(fēng)暴過(guò)后,，燦爛美好的暑假生活將要來(lái)臨,！

無(wú)數(shù)個(gè)日夜孤獨(dú)的等候，別樣輝煌的夜晚今以到來(lái),！

隨著最后一門(mén)科目的考試結(jié)束,，激動(dòng)快樂(lè)的心情早已超越了恐懼不用再擔(dān)心任何與學(xué)習(xí)有關(guān)的東西因?yàn)槭罴偕钜呀?jīng)到來(lái)！

7月1日,，深深的吸入一口夾雜著緊張氣息的空氣,，經(jīng)過(guò)自身的呼吸作用，緩慢的呼出純度極高的二氧化碳,，接著是短暫的大腦空白隨后經(jīng)過(guò)大腦的控制,，完成了起立，收拾東西,，交卷的一系列簡(jiǎn)單但又痛苦的動(dòng)作,，隨后邁著顫抖的雙腳向門(mén)口走去打開(kāi)門(mén)的一瞬間，刺眼的陽(yáng)光,，溫柔的空氣,，同伴們喧鬧的聲音，一切都在向人們表示——暑期來(lái)了,！

回到將要遠(yuǎn)離的教室,，心中有些傷感由于過(guò)度的激動(dòng)，耳朵沒(méi)有將老班的指令傳送給大腦,，嘴巴也在與他人談話(huà)當(dāng)老師宣布學(xué)習(xí)生活結(jié)束后,，我以令閃電都望塵莫及的速度沖出教室，奔向家中,！

終于放假了,，可以將厭煩的書(shū)包封印起來(lái)，做自己喜歡的事了為了補(bǔ)償過(guò)去曾犯的.錯(cuò)誤,，今日我要負(fù)荊請(qǐng)罪,，通宵達(dá)旦的看電視眼花繚亂的電視節(jié)目，使我沉睡的大腦,，再次蘇醒過(guò)來(lái)漸漸的,，一切似乎都在遠(yuǎn)離我，眼前漸漸的模糊了,！

我正想要抓住他們,，卻像是被人封住穴道，我驚恐的叫著,。朦朧中,，突然出現(xiàn)一道白光,，接著臉頰上是一陣疼痛，我想糟了,，李大嘴的奪命蝎,，我鯨珀風(fēng)華正貌，年紀(jì)青青,，卻就此與人間別離,，那痛苦的心情別提多難受了，此刻正想著如何向閻王說(shuō)（1本人沒(méi)做過(guò)什么好事,，不敢奢求進(jìn)入天堂,；2本人比較愛(ài)國(guó)，古代人死后都要到地府報(bào)道,，天上是神仙住的地方）所以我要說(shuō)好話(huà),，拍馬屁，但不知道拍多少,，力度多大,？他才肯放我回去一聲熟悉，醇厚的聲音將我拉回到現(xiàn)實(shí)中我睜開(kāi)眼,，見(jiàn)到了老爸，我明白了一切都是夢(mèng),，恍然大悟,，見(jiàn)老爸正怒氣沖沖的看著我，不好火山要噴發(fā)了,，我急忙逃走,，卻撲通一下摔到在地，原來(lái)因前日睡的太晚,，使得昨日昏誰(shuí)整天,，遂今日一早起床，由于腿部供血不足,，不聽(tīng)命令,，但上半身卻仍忠心耿耿的干活，根據(jù)慣性定律,，自然摔了個(gè)大馬哈,！

爬起后，決定要好好補(bǔ)充能量,，去超市狂購(gòu),，之后回家顛吃，飲足吃飽后,，過(guò)稱(chēng),，驚訝的發(fā)現(xiàn)質(zhì)量的變量為8斤,，忽然覺(jué)得肚子不爽，經(jīng)過(guò)復(fù)雜的化學(xué)變化,，最終通過(guò)新陳代謝與外界聯(lián)系,，（同化作用大于異化作用）使體重的增量保持在5斤左右！

為避免老媽的嘮叨（小孩子不能從小就得肥胖癥）于是經(jīng)過(guò)長(zhǎng)達(dá)30分鐘的超負(fù)荷腦力勞動(dòng),，決定明日進(jìn)行體育鍛煉,，但首先要將剛才的能量損失補(bǔ)回來(lái)。

初中暑假心得體會(huì)篇三

作文是我們學(xué)習(xí)語(yǔ)文過(guò)程中非常重要的一部分,，不僅能夠提高我們的語(yǔ)言表達(dá)能力,，還能夠鍛煉我們的思維能力。暑假是寫(xiě)作的好時(shí)機(jī),，因?yàn)槲覀兛梢愿幼杂傻剡x擇題目,、把握寫(xiě)作的節(jié)奏和時(shí)間。作為初中生,，我們的寫(xiě)作水平還需要不斷提高,，因此暑假寫(xiě)作是非常有必要的。

第二段：分享我在暑假寫(xiě)作中的收獲

在暑假中,，我從老師的引導(dǎo)和自己的努力下,，不斷地寫(xiě)作、修改,、找錯(cuò),，逐漸提高了自己的寫(xiě)作水平。我發(fā)現(xiàn),，寫(xiě)作的秘訣就是不斷的練習(xí),，只有經(jīng)常寫(xiě)作，才能發(fā)現(xiàn)自己的不足之處并逐漸改正,。在寫(xiě)作中,，還要靈活運(yùn)用各種修辭手法，讓文章更加生動(dòng),、形象,。

第三段：總結(jié)我在暑假寫(xiě)作中遇到的困難和解決辦法

在暑假寫(xiě)作過(guò)程中，我也遇到了不少困難,。有時(shí)候會(huì)沒(méi)有靈感,，不知道怎么展開(kāi)文章；有時(shí)候會(huì)寫(xiě)不好一個(gè)好的轉(zhuǎn)折句,，感覺(jué)文章顯得有些單調(diào),。但是我通過(guò)看范文、請(qǐng)老師指導(dǎo),、多讀書(shū)等方式逐漸改善,。在寫(xiě)作前,，我還會(huì)思考、整理思路,，把想說(shuō)的重點(diǎn)都寫(xiě)在紙上,，避免在寫(xiě)作中漏了關(guān)鍵點(diǎn)。

第四段：談?wù)勎覍?duì)寫(xiě)作的理解和感悟

在我看來(lái),，寫(xiě)作是一種表達(dá)自己的方式,，是開(kāi)啟思維的鑰匙。通過(guò)寫(xiě)作,，我可以把自己的思想化為文字,，不斷糾正自己的思維、語(yǔ)言表達(dá)能力,，從而讓自己更加自信,。寫(xiě)作也是一種思考，可以讓我更加深刻地理解所學(xué)內(nèi)容,，同時(shí)也拓寬了我的知識(shí)視野,。

第五段：展望未來(lái)的寫(xiě)作之路

在未來(lái)的寫(xiě)作之路上，我還需要不斷努力,。我會(huì)多讀書(shū),，多掌握一些寫(xiě)作技巧，也會(huì)更加積極地參加各種寫(xiě)作比賽,、活動(dòng),，以提高自己的寫(xiě)作水平。同時(shí),，我也要認(rèn)真聽(tīng)取老師的教誨，不斷探索和挑戰(zhàn)自己的極限,，讓寫(xiě)作成為我人生的一筆財(cái)富,。我相信，在不斷的努力和堅(jiān)持下,，我的寫(xiě)作水平一定會(huì)有所提高,。

初中暑假心得體會(huì)篇四

7月21日—22日，在洋浦東浦小學(xué),，我有幸參加蘆溪縣教育局舉辦的全縣小學(xué)英語(yǔ)教師暑假新課標(biāo)培訓(xùn)學(xué)習(xí),。本次培訓(xùn)由萍鄉(xiāng)市教研主任黃萍，省級(jí)骨干教師林清芬,，龔燕主持,。通過(guò)兩天的學(xué)習(xí)，對(duì)于一個(gè)新型的英語(yǔ)老師來(lái)說(shuō),，真是受益匪淺,，它猶如大海里的一盞航燈,，為我指引專(zhuān)業(yè)的路線(xiàn)。

21日上午,，召開(kāi)縣小學(xué)教師暑假集中培訓(xùn)開(kāi)班典禮,，并且認(rèn)真聆聽(tīng)教育局領(lǐng)導(dǎo)重要講話(huà)，對(duì)學(xué)員培訓(xùn)提出一些要求和建議,。

接著,，在當(dāng)天上午九點(diǎn)多我聆聽(tīng)教研員黃老師主講的《義教英語(yǔ)新課標(biāo)》的教材分析。通過(guò)聆聽(tīng)李老師對(duì)義教英語(yǔ)新課標(biāo)的解讀,，使我明白了《實(shí)驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)》與《義教標(biāo)準(zhǔn)》的主要區(qū)別,，以及英語(yǔ)課程性質(zhì)：英語(yǔ)學(xué)科不再是單純的工具性的課程，而是一門(mén)工具性與人文性相結(jié)合的課程,。我知道了義務(wù)教育階段英語(yǔ)課程的任務(wù)及目標(biāo),，同時(shí)還明白新課程標(biāo)準(zhǔn)在教學(xué)觀(guān)念、課程目標(biāo),、教學(xué)內(nèi)容,、教學(xué)手段、策略與評(píng)價(jià)等方面有了新的改革與創(chuàng)新,，體現(xiàn)了當(dāng)前教育教學(xué)與時(shí)代的發(fā)展的新趨勢(shì),。

在21號(hào)下午我還聆聽(tīng)宣風(fēng)鎮(zhèn)中林清芬老師為我們解讀了中小學(xué)英語(yǔ)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)的《小學(xué)英語(yǔ)修訂版》教材以及學(xué)習(xí)過(guò)程中，知道了專(zhuān)家編寫(xiě)教材的思路和目的,。作為一線(xiàn)教師的我,，感受到了實(shí)施新課程、運(yùn)用新理念的課堂教學(xué)給學(xué)生帶來(lái)的快樂(lè),。深切感悟到學(xué)習(xí)新課標(biāo)是適應(yīng)教材改革的需要,，更是教育改革發(fā)展潮流的需要。

在第二天下午,，新都小學(xué)陳賢高老師給我們小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)案例設(shè)計(jì)展評(píng)與分析,，還給我們播放全國(guó)優(yōu)秀教師執(zhí)教的錄像觀(guān)摩課。

通過(guò)認(rèn)真觀(guān)摩,，我體會(huì)到要上好一堂英語(yǔ)課,，必須要準(zhǔn)備充分的教具，重視課前的熱身運(yùn)動(dòng),，在課堂上盡量使用英語(yǔ)在組織教學(xué),，采用情景教學(xué)法，在上課的過(guò)程中,，應(yīng)努力倡導(dǎo)學(xué)生的積極參與,，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中，不僅能構(gòu)建知識(shí)，提高語(yǔ)言能力,，而且通過(guò)感知,、體驗(yàn)、實(shí)踐,，參與和合作等活動(dòng)方式,，完成任務(wù)和實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。

教師要想上好一節(jié)成功的英語(yǔ)課,，還必須不斷加強(qiáng)自身的文化修養(yǎng),，加強(qiáng)課堂基本功訓(xùn)練，課堂上盡量使用幽默的語(yǔ)言來(lái)組織教學(xué),，課堂教學(xué)要轉(zhuǎn)變觀(guān)念,，義教標(biāo)準(zhǔn)強(qiáng)調(diào)：英語(yǔ)課堂教學(xué)要面向大眾化，而不是實(shí)驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)的個(gè)別精英化,。

新課標(biāo)強(qiáng)調(diào)教學(xué)過(guò)程是師生交往,、共同發(fā)展的互動(dòng)過(guò)程，在教學(xué)過(guò)程中我們要處理好傳授知識(shí)與培養(yǎng)能力的關(guān)系,，注重培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立性和自主性,，引導(dǎo)學(xué)生質(zhì)疑，調(diào)探究,、實(shí)踐中學(xué)習(xí),，是學(xué)習(xí)成為在教師指導(dǎo)下主動(dòng)的、富有個(gè)性的過(guò)程,。意思應(yīng)尊重學(xué)生的人格,，關(guān)注個(gè)體差異，滿(mǎn)足不同需要,，創(chuàng)設(shè)能引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與對(duì)教育環(huán)境,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，培養(yǎng)學(xué)生掌握和運(yùn)用知識(shí)的態(tài)度和能力,，使每個(gè)學(xué)生在課堂教學(xué)中都能得到充分的發(fā)展,。在觀(guān)摩的這兩節(jié)光盤(pán)錄像教學(xué)課堂實(shí)錄中，給了我很大的啟發(fā)和借鑒,。

通過(guò)這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，使我們明白了應(yīng)該樹(shù)立終身學(xué)習(xí),、終身培訓(xùn)的意識(shí),，不斷更新觀(guān)念，勤于學(xué)習(xí),、與時(shí)俱進(jìn),，不斷地探索，不斷地積累經(jīng)驗(yàn),，不斷提高自身素養(yǎng),，只有這樣才能完成我們身上肩負(fù)的使命,。

初中暑假心得體會(huì)篇五

初中暑假是每個(gè)學(xué)生都期待的假期，但對(duì)于我們來(lái)說(shuō),，這個(gè)暑假可不僅僅是玩樂(lè)的時(shí)間,。在這個(gè)炎熱的夏季，我度過(guò)了一個(gè)既充實(shí)又有意義的暑假,，通過(guò)不斷學(xué)習(xí)和努力,，我深刻體會(huì)到了學(xué)習(xí)的重要性，并從中獲得了很多寶貴的心得體會(huì),。

首先,，我認(rèn)識(shí)到了學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和自我管理的重要性。在這個(gè)暑假中,，我制定了詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃,，每天按照計(jì)劃進(jìn)行學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)。這樣的緊湊學(xué)習(xí)安排讓我明白了只有主動(dòng)學(xué)習(xí),、自我管理才能取得良好的學(xué)習(xí)效果,。通過(guò)合理分配時(shí)間和精力，我能夠集中精神,，高效地完成任務(wù),。不再拖延和浪費(fèi)時(shí)間，我學(xué)會(huì)了善于管理自己,、自覺(jué)自律,，這些品質(zhì)將對(duì)我的學(xué)習(xí)習(xí)慣和未來(lái)的成長(zhǎng)都產(chǎn)生重要的影響。

其次,，我意識(shí)到在學(xué)習(xí)過(guò)程中理解的重要性,。暑假里，我參加了一些學(xué)習(xí)培訓(xùn)班,，學(xué)習(xí)了一些新知識(shí),，發(fā)現(xiàn)理解是學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。通過(guò)理解,，我能夠更好地掌握知識(shí),，而不只是機(jī)械地記憶。通過(guò)學(xué)習(xí)新的知識(shí)和技能,，我不僅豐富了自己的知識(shí)儲(chǔ)備,，還拓寬了視野，提高了解決問(wèn)題的能力,。我發(fā)現(xiàn),，只有理解了知識(shí)的本質(zhì)和內(nèi)涵，才能更好地應(yīng)用于實(shí)際生活中，提高自己的綜合素質(zhì),。

再次,，我深刻體會(huì)到了學(xué)習(xí)的耐心和堅(jiān)持的重要性。學(xué)習(xí)是一個(gè)持續(xù)不斷的過(guò)程,，而其中困難和挫折不可避免,。在這個(gè)暑假中，我遇到了一些難題,，但我堅(jiān)信只要努力,，就一定能夠克服困難。我耐心地鉆研問(wèn)題,，積極尋找解決方法,，不斷嘗試，遇到困難時(shí),，我不氣餒,，不退縮，而是堅(jiān)持下去,。經(jīng)過(guò)一番努力,，我解決了其中的困難，取得了滿(mǎn)意的成績(jī),。這讓我明白了學(xué)習(xí)的道路上,，堅(jiān)持和毅力是必不可少的品質(zhì)。

此外,，我也體驗(yàn)到了合作學(xué)習(xí)的重要性,。在暑假期間，我參加了一些學(xué)習(xí)小組,，大家彼此交流,，互相鼓勵(lì)，共同努力,。在這個(gè)過(guò)程中,，我意識(shí)到通過(guò)與他人合作學(xué)習(xí)，可以給我們帶來(lái)許多好處,。一個(gè)人的能力是有限的,，但是團(tuán)隊(duì)的力量往往是無(wú)窮的。合作學(xué)習(xí)可以增加我們的思維廣度,，提高我們的解決問(wèn)題的能力,。大家共同商量、討論,，能夠發(fā)現(xiàn)更多的解決方法，并且互相監(jiān)督，互相補(bǔ)充,，進(jìn)步更快更有效,。

綜上所述，這個(gè)初中暑假,，我明白了學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和自我管理的重要性,，學(xué)會(huì)了理解知識(shí)的內(nèi)容和方法，意識(shí)到了學(xué)習(xí)的耐心和堅(jiān)持的重要性,，也體驗(yàn)到了合作學(xué)習(xí)的好處,。這些經(jīng)歷讓我得到了很多的啟示和提高。我相信,，這些心得體會(huì)將在我今后的學(xué)習(xí)生涯中發(fā)揮重要的作用,，為我奠定更堅(jiān)實(shí)的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)。

初中暑假心得體會(huì)篇六

七月四日就要放暑假了,，我開(kāi)心的手舞足蹈,，笑容也像陽(yáng)光一樣燦爛,，我要好好計(jì)劃暑假生活,，讓假期過(guò)得充實(shí)又愉快,。

首先,，暑假的第一周,，安排的是我期待已久的神奇寶貝夏令營(yíng),。今年夏令營(yíng)課程內(nèi)容有：神奇的哈利波特魔術(shù)秀,、皮卡丘十萬(wàn)伏特的發(fā)射水火箭,、傳奇朗讀培訓(xùn)……等可以讓我學(xué)習(xí)成長(zhǎng)及挑戰(zhàn)自我的活動(dòng),；還有驚險(xiǎn)好玩的“幫氣球刮胡子”和刺激的恐怖箱游戲……可以訓(xùn)練自己的膽量,。這些有趣的活動(dòng)都讓我躍躍欲試，所以我非常期待夏令營(yíng)的到來(lái),。

我也有報(bào)名參加暑假兒童書(shū)法班,。媽媽說(shuō)：“書(shū)法是中國(guó)的國(guó)粹，寫(xiě)書(shū)法可以修身養(yǎng)性,、放松心情,，還可以訓(xùn)練耐心和專(zhuān)注力?！蔽以?jīng)聽(tīng)過(guò)書(shū)法大師王羲之的故事,，王羲之為了練書(shū)法，不但仔細(xì)觀(guān)察白鵝游水的姿勢(shì),，提高自己的寫(xiě)字技巧,，每天勤奮練字把一整池的水都染黑了。我也要學(xué)習(xí)王羲之這種努力不懈的精神,，利用暑假一筆一畫(huà)慢慢練習(xí),，只要我認(rèn)真學(xué)習(xí)一定可以成為全家最厲害的“書(shū)法高手”,！

“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”,，暑假我最開(kāi)心的是和全家人一起去旅行,。今年暑假，我們計(jì)劃要去泡冷泉,。爸爸說(shuō)：“泡冷泉能促進(jìn)血液循環(huán),、讓人神清氣爽、暑氣全消,、全身透心涼,。”在36度的大太陽(yáng)下,，能夠泡泡冷泉,、盡情玩水，真是一大享受呀,！而晚上我和弟弟最興奮的就是住宿在飯店,。飯店里有軟綿綿的彈簧床、豪華的液晶電視,、電動(dòng)按摩椅,、還有按摩大浴缸。除了可以好好享受這些五的高級(jí)設(shè)施,，最幸福的是全家人還可以一起躺著看夜景,，一想到這樣，真巴不得時(shí)間可以快轉(zhuǎn),，旅游的日子提早到來(lái),。

除此之外，我還計(jì)劃多閱讀,，增加知識(shí),；多爬山，讓身體更健康,；多做家事,，養(yǎng)成勤勞的美德。相信照我的計(jì)劃去做,，一定可以過(guò)一個(gè)多采多姿的暑假生活,。

初中暑假心得體會(huì)篇七

20xx年7月21日，在州教育局基教科的主持下,，我在凱里一中一樓會(huì)議室參加了20xx年暑期初中語(yǔ)文新課程培訓(xùn),，授課教師是廣東省深圳市北京師范大學(xué)南山附屬學(xué)校中學(xué)部馬興貴老師，講解的內(nèi)容有：人教版義務(wù)教育課程語(yǔ)文實(shí)驗(yàn)教科書(shū)八年級(jí)語(yǔ)文教材解讀與教學(xué),、全冊(cè)教學(xué)內(nèi)容勾勒各單元解讀,、寫(xiě)作教學(xué),、個(gè)人教學(xué)體會(huì)，在這次培訓(xùn)中,，我感受頗深,，體會(huì)如下：

馬老師從教材運(yùn)用觀(guān)念上引導(dǎo)講解，他說(shuō)：教師應(yīng)當(dāng)既是教材的使用者,，同時(shí)更應(yīng)當(dāng)是積極的再建設(shè)者。從不同的角度分析,，在認(rèn)同感的前提下,，兼以懷疑、批判以及加工和完美的眼光來(lái)運(yùn)用,。在使命感的前提下,，最大限度地實(shí)現(xiàn)教師、教材與課堂需要的統(tǒng)一,。接著從教法實(shí)施觀(guān)念上作詳細(xì)介紹,，始終圍繞“不失掉語(yǔ)文性”來(lái)合理地建構(gòu)效益最大化語(yǔ)文課堂。一是重新揣摩語(yǔ)文教學(xué)的內(nèi)涵,，即語(yǔ)文的文字性,、文學(xué)性、文化性,。二是重新確立現(xiàn)代語(yǔ)文備課觀(guān),，體現(xiàn)教師個(gè)性、班級(jí)個(gè)性和教科書(shū)個(gè)性的共振,。三是重新思考現(xiàn)代課堂關(guān)系學(xué),，優(yōu)質(zhì)的語(yǔ)文課堂應(yīng)當(dāng)是師生關(guān)系最和諧的呈現(xiàn)。四是重新理解語(yǔ)文教學(xué)效益觀(guān),，學(xué)生語(yǔ)文課堂學(xué)有所獲,，學(xué)生語(yǔ)文能力發(fā)展了。

（一）現(xiàn)代文閱讀教學(xué),，應(yīng)當(dāng)始終抱有把課文教薄和把課文學(xué)厚的辯證統(tǒng)一的初衷,。

（二）文言文閱讀教學(xué)，力求在虛與實(shí)之間去尋找一種合理的契合,。

（三）新舊詩(shī)閱讀教學(xué),，將自我感悟作為一把最寶貴的鑰匙堅(jiān)定地交到學(xué)生手中。

（四）口語(yǔ)交際的教學(xué),，最好的口語(yǔ)交際應(yīng)在每一節(jié)課堂和課堂之外,。

（五）綜合性學(xué)習(xí)教學(xué)，結(jié)合實(shí)情,，把握分寸,，量力而行,，談話(huà)結(jié)果。

（六）提示與注釋教學(xué),，是培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)自我閱讀的第一道門(mén)檻,。

（七）練習(xí)的處理教學(xué)，是教師備課的前提,，學(xué)生自學(xué)的提綱,，教學(xué)效果的準(zhǔn)繩。

（八）課外閱讀的教學(xué),，教師口中有黃金,。

（九）背誦及朗讀的教學(xué)，學(xué)生口中有黃金,。

（十）寫(xiě)作與指導(dǎo)的教學(xué),，左手個(gè)性，右手規(guī)范,，我為圓心,，生活化源。

寫(xiě)作教學(xué)要把握中學(xué)寫(xiě)作與指導(dǎo)教學(xué)的傾向,，即左手個(gè)性,，右手規(guī)范，我為圓心,，生活化源,。堅(jiān)持興趣第一原則，要掌握教師,、時(shí)機(jī),、素材、評(píng)價(jià),、環(huán)境的五個(gè)因素,。鼓勵(lì)個(gè)性化寫(xiě)作，即從以下幾方面入手：一是無(wú)壓力寫(xiě)作狀態(tài),，享受寫(xiě)作樂(lè)趣,；二是我手寫(xiě)我心，讓寫(xiě)作變成宣泄情感的方式,；三是把手寫(xiě)熟,；四是為規(guī)范化寫(xiě)作提供前提。以我為圓心,，充分發(fā)掘?qū)懽鞯目衫谜T導(dǎo)因素,；教材、時(shí)代和地域因素,，進(jìn)行規(guī)范化寫(xiě)作指導(dǎo),，充分利用身邊資源引導(dǎo)學(xué)生寫(xiě)作,，進(jìn)行嘗試作文。

在此次培訓(xùn)中,，收益很多,，使我增長(zhǎng)了許多語(yǔ)文教育教學(xué)方法。

初中暑假心得體會(huì)篇八

緊張的學(xué)習(xí)終于結(jié)束了,，暑假既可以痛痛快快玩一陣子,，又可以睡大覺(jué)嘍!哈哈哈哈!

暑假?zèng)]有了媽媽的“大喇叭”，沒(méi)有了鬧鐘的驢嗓門(mén),，我一覺(jué)就睡到了10：00!剛醒來(lái),，舅舅就打來(lái)了電話(huà)，說(shuō)要去捉螃蟹,，我一聽(tīng)一個(gè)鯉魚(yú)打挺從床上跳了起來(lái)，大喊一聲：“great!正合我意,?！奔奔泵γο词燥垺＞司藖?lái)了我剛好做完,，“出發(fā),，go,go,let`sgo?！蔽壹鼻械恼f(shuō)著,。

到達(dá)目的地嘍!這里好幽靜!天空是那樣的藍(lán)，小草是那樣的綠,，小鳥(niǎo)在頭頂嘰嘰喳喳的叫著,，一會(huì)兒從這棵樹(shù)飛到那棵樹(shù)，一會(huì)兒又從那棵樹(shù)飛到這棵樹(shù)歡快得不得了,。溪水是多么的清澈,，喝一口像礦泉水一樣，這讓我想起了農(nóng)夫山泉的廣告詞：農(nóng)夫山泉有點(diǎn)兒甜(農(nóng)夫,山泉,，有點(diǎn)田),。

來(lái)到了螃蟹溝，我翻開(kāi)了一塊兒大石頭,，哇!好多的螃蟹啊!如果都抓來(lái)賣(mài)掉能掙多少錢(qián)啊!我心中打起了如意小算盤(pán),。“舅舅快來(lái),，這里有好多螃蟹,。”我嚷嚷著,，舅舅以迅雷不及掩耳之勢(shì)沖了過(guò)來(lái)并抓住了一只大螃蟹真厲害啊!我暗暗佩服舅舅,。舅舅告訴了我抓螃蟹的秘訣：先用木棍卡住螃蟹的大鉗子,，然后抓住它貝殼兩邊。我聽(tīng)了舅舅說(shuō)的覺(jué)的很不錯(cuò)也開(kāi)始了抓螃蟹了,。哈哈!我也抓到了一只螃蟹,，而且比舅舅抓的大一倍呢!我看見(jiàn)一只和瓶蓋一樣小的螃蟹，我一把握在手里,，可是沒(méi)過(guò)一會(huì)兒小螃蟹就被我的手悶死了,，哎!真可憐吶!不過(guò)我們抓了很多的大螃蟹。

夕陽(yáng)西下,，小鳥(niǎo)都回家了,，我們也該回家了。我們戀戀不舍的離開(kāi)了,。

暑假的趣事真是太多了,，在這里就給大家提一件事。

初中暑假心得體會(huì)篇九

終于放假了,。忙碌了一學(xué)期,，終于迎來(lái)了暑假的到來(lái)。

放假的感覺(jué)真爽,。早上睡到十一點(diǎn)多才睜開(kāi)睡眼,。不緊不慢地穿著衣服，不用在擔(dān)心爸媽的催促,。本以為暑假比上學(xué)有趣多了,，可素。

每天不是睡飽了吃,，吃飽了睡,，過(guò)著跟豬一樣的生活。

“欣欣,，要不要去你小姨家?”聽(tīng)到了這句話(huà),，我心里暗暗想：終于擺脫了!哇哈哈哈?？伤?，事情往往跟我們想的不一樣。

首先去在龍華的小姨家就不順利,，晚上十一點(diǎn)出發(fā),，十一點(diǎn)半才到。好吧!我承認(rèn)這并不久,，可素,，我的小肚肚承受不起啊!

以為在小姨家好好玩，沒(méi)想到……

小姨有一個(gè)小女兒，八個(gè)多月了,。我明白了,，為什么媽媽要讓我來(lái)了。那就是：照顧小妹妹,。這簡(jiǎn)直不讓人活了,，為了小妹妹，我還幫她把沾有便便的褲子拿走,。

但是小姨對(duì)我很好喔!相信大家都知道肯德基吧!在龍華那邊好像叫波什么東東的,。小姨就帶我去吃，點(diǎn)了一份全家桶,，哈哈~小肚肚,，你有口福嘍!不對(duì)，是我有口福嘍!

一連在小姨家住了幾個(gè)星期,，要回去了真不舍得!不過(guò)我還會(huì)來(lái)的`!

暑假生活,，一眨眼就過(guò)去了。在這里我跟小盆友們說(shuō)一句：要盡情的玩哦!因?yàn)槭罴俸芸炀瓦^(guò)去了,，但素,，作業(yè)也要寫(xiě)哦!

初中暑假心得體會(huì)篇十

暑假是學(xué)生們盼望已久的假期，但對(duì)于一些初中生來(lái)說(shuō),，他們選擇成為助教，利用這段時(shí)間來(lái)提高自己的能力與素質(zhì),，也為教學(xué)生活注入新鮮血液,。我在這個(gè)暑假擔(dān)任了一名初中助教，從中獲得了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì),。

第二段：作用和收獲

在助教的角色中,，我第一次感受到了自己作為一個(gè)“老師”的重要性。因?yàn)閷W(xué)生們都是在進(jìn)入中學(xué)之后,，才開(kāi)始接觸真正的專(zhuān)業(yè)知識(shí),。而初中生的教育需要細(xì)心、耐心,、溫暖而堅(jiān)定,，為此，我內(nèi)心滿(mǎn)足感油然而生,。同時(shí),，我也通過(guò)這個(gè)機(jī)會(huì)認(rèn)識(shí)了更多有志于教育事業(yè)的年輕人。這些人自覺(jué)自愿地走進(jìn)了學(xué)校,，放棄了暑假的閑暇時(shí)間,，用自己的汗水、辛勤打造了一次次極致教師團(tuán)。我們每天集中進(jìn)行備課,、集訓(xùn)以及交流,，從中我學(xué)到了許多從未學(xué)過(guò)的知識(shí)和技能。

第三段：體驗(yàn)教學(xué)

在暑假教學(xué)的工作中,，我和同事們一起面對(duì)了許多挑戰(zhàn),。尤其是剛開(kāi)始時(shí)，我們需要根據(jù)不同的課程安排提前策劃課堂教學(xué)中的各種細(xì)節(jié),，而課程的策劃與掌控都需要我們付出更多時(shí)間和精力,。這期間我不斷思考自己的優(yōu)點(diǎn)和不足之處，思考為什么會(huì)出現(xiàn)問(wèn)題,，從而學(xué)會(huì)如何去規(guī)避風(fēng)險(xiǎn),，改進(jìn)提升。同時(shí),，也從中發(fā)現(xiàn)了自己語(yǔ)言表達(dá)和組織課堂的不足,，因此不斷進(jìn)修進(jìn)步，應(yīng)對(duì)不同的場(chǎng)合和環(huán)境,。

第四段：感悟

在這個(gè)暑假,，我有了更多的收獲，但最為寶貴的東西是成長(zhǎng),。正是因?yàn)榻虒W(xué)的挑戰(zhàn)讓我不斷成為一個(gè)更好的自己,，更具備責(zé)任感和管理能力。同時(shí),，還通過(guò)講解,、互動(dòng)、探討,、收獲等方式向初中學(xué)子們展示了我作為一個(gè)年齡相近的學(xué)長(zhǎng)的價(jià)值和魅力,。回想這個(gè)暑期的工作,，我認(rèn)為自己成長(zhǎng)得很快,，學(xué)到了很多關(guān)于課堂、任務(wù)和學(xué)生策略的認(rèn)知,。我希望在以后的工作崗位上,，能夠全身心地奉獻(xiàn)，成為一名優(yōu)秀的人才,。

第五段：總結(jié)

總的來(lái)說(shuō),，夏季助教工作經(jīng)歷讓我受益匪淺。我感謝這次工作機(jī)會(huì),，也感謝在這段時(shí)間中幫助我的人們,。無(wú)論是在教學(xué)方面還是處理人際關(guān)系方面，我都取得了不菲的收獲，這些經(jīng)驗(yàn)將不僅幫助我在未來(lái)的學(xué)習(xí)和求職中更加順利,，也將深深地烙印在我的人生中,。通過(guò)大量的研討、對(duì)策和踐行,，我已經(jīng)意識(shí)到了教學(xué)的意義,，也更羨慕那些有愛(ài)心、有創(chuàng)造力的教師們,，讓我對(duì)教育事業(yè)更加充滿(mǎn)熱愛(ài),。

初中暑假心得體會(huì)篇十一

暑假是每個(gè)學(xué)生都期待的假期，也是他們提高自己的好時(shí)機(jī),。作為一個(gè)初中生,，我在這個(gè)暑假有著很多的收獲和體會(huì)。通過(guò)自己的努力學(xué)習(xí),，我不僅加深了對(duì)知識(shí)的理解,，還養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和時(shí)間管理能力。下面我將結(jié)合自身經(jīng)歷,，分享一些我所得到的心得體會(huì),。

首先，我意識(shí)到要合理利用時(shí)間,。暑假作為一個(gè)長(zhǎng)達(dá)兩個(gè)月的假期,，時(shí)間寶貴，不容浪費(fèi),。于是我制定了一個(gè)詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃,，包括每天的學(xué)習(xí)時(shí)間和具體的學(xué)習(xí)內(nèi)容。這讓我能夠更好地把握自己的時(shí)間,，避免了因時(shí)間浪費(fèi)而感到后悔。通過(guò)這個(gè)計(jì)劃,，我能夠每天都有規(guī)律的學(xué)習(xí)時(shí)間,，養(yǎng)成了定時(shí)定量的好習(xí)慣。

其次,，我意識(shí)到要注重基礎(chǔ)知識(shí)的鞏固,。在學(xué)習(xí)中，我發(fā)現(xiàn)很多知識(shí)都是基于一些基礎(chǔ)知識(shí)而展開(kāi)的,，因此掌握好基礎(chǔ)知識(shí)是非常重要的,。于是我每天都會(huì)拿出一定的時(shí)間復(fù)習(xí)前期的知識(shí)，鞏固學(xué)過(guò)的內(nèi)容,。通過(guò)這樣的復(fù)習(xí),，我發(fā)現(xiàn)自己對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的理解更加深入，對(duì)相關(guān)知識(shí)的掌握也更加牢固。

另外,，我意識(shí)到了學(xué)習(xí)方法的重要性,。在過(guò)去的學(xué)習(xí)中，我發(fā)現(xiàn)自己有時(shí)候會(huì)把時(shí)間花在一些效果不好的學(xué)習(xí)方法上,，導(dǎo)致學(xué)習(xí)效率低下,。于是我開(kāi)始學(xué)習(xí)一些高效的學(xué)習(xí)方法，例如制作思維導(dǎo)圖,、總結(jié)筆記等,。通過(guò)這些方法，我發(fā)現(xiàn)自己的學(xué)習(xí)效率得到了極大的提高,，學(xué)習(xí)內(nèi)容也更有條理和系統(tǒng)性,。

再次，我意識(shí)到要培養(yǎng)良好的英語(yǔ)學(xué)習(xí)習(xí)慣,。英語(yǔ)作為一門(mén)國(guó)際交流的重要工具,，對(duì)我們學(xué)生來(lái)說(shuō)非常重要。在過(guò)去的學(xué)習(xí)中,，我發(fā)現(xiàn)自己的英語(yǔ)水平存在一些問(wèn)題,，無(wú)論是聽(tīng)、說(shuō),、讀,、寫(xiě)還是翻譯都不夠流利。于是我每天都會(huì)抽出一定的時(shí)間進(jìn)行聽(tīng)說(shuō)練習(xí),，并通過(guò)閱讀英文原著,、背誦經(jīng)典文章來(lái)提高自己的英語(yǔ)水平。通過(guò)這個(gè)過(guò)程,，我發(fā)現(xiàn)自己的英語(yǔ)口語(yǔ)能力有了明顯的提高,，也對(duì)英語(yǔ)語(yǔ)法和詞匯有了更深入的理解。

最后,，我意識(shí)到要進(jìn)行興趣拓展,。暑假是一個(gè)放松和充電的時(shí)候，我也抽出時(shí)間發(fā)展自己的興趣愛(ài)好,。我熱愛(ài)音樂(lè),，所以我報(bào)名了一個(gè)音樂(lè)培訓(xùn)班學(xué)習(xí)鋼琴。通過(guò)這個(gè)過(guò)程,，我不僅學(xué)會(huì)了彈奏鋼琴,，還結(jié)識(shí)了很多音樂(lè)方面的朋友。這讓我發(fā)現(xiàn)興趣的力量是無(wú)窮的,，不僅可以讓我放松自己,，還可以提高自己的綜合能力,。

總之，初中暑假是一段特別的時(shí)光,，我通過(guò)充實(shí)的學(xué)習(xí)和豐富的經(jīng)歷收獲了很多,。通過(guò)合理利用時(shí)間、注重基礎(chǔ)知識(shí)鞏固與學(xué)習(xí)方法的運(yùn)用,，我提高了學(xué)習(xí)效率和學(xué)習(xí)質(zhì)量,。此外，我還培養(yǎng)了良好的英語(yǔ)學(xué)習(xí)習(xí)慣,，并通過(guò)興趣拓展提高了自己的綜合素質(zhì),。我相信這些收獲和體會(huì)將對(duì)我今后的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)起到積極的影響。

初中暑假心得體會(huì)篇十二

暑假是學(xué)生的假期,，但是對(duì)于有志向的學(xué)生而言,，也是展示自我、豐富經(jīng)歷的機(jī)會(huì),。在暑假中,，我選擇成為初中助教，幫助中學(xué)生們度過(guò)這個(gè)暑假的閑暇時(shí)光,。我發(fā)現(xiàn)這個(gè)經(jīng)歷對(duì)我產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響,，教育、待人接物,、自我認(rèn)知都因此得到了質(zhì)的提升,。

第二段：教育意義

教育是助教的主要工作之一，負(fù)責(zé)輔導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí),，建立正確的學(xué)習(xí)思想和學(xué)習(xí)態(tài)度,。我發(fā)現(xiàn)，教育一方面可以鞏固我所學(xué)的知識(shí),，另一方面也能夠提高我對(duì)知識(shí)的理解和運(yùn)用,。在這個(gè)過(guò)程中，我也發(fā)現(xiàn)了自己擅長(zhǎng)教授的內(nèi)容,，對(duì)于不擅長(zhǎng)的內(nèi)容則更加深入地學(xué)習(xí),，提出了更多的問(wèn)題，使自己的知識(shí)面更加廣泛,。

第三段：待人接物

在教育過(guò)程中，面對(duì)不同性格的學(xué)生,，待人接物也是一項(xiàng)重要的能力,。首先，我們必須學(xué)會(huì)如何與學(xué)生建立信任關(guān)系,，同時(shí),，我們必須了解學(xué)生的性格,、興趣等方面，并與他們建立良好的溝通關(guān)系,。這個(gè)過(guò)程也加強(qiáng)了我們的溝通,、語(yǔ)言表達(dá)和人際交往能力，由此建立的友誼也使人生更加豐富,。

第四段：自我認(rèn)知

在教育和待人接物過(guò)程中,，我們不斷反思自己的行為和做法，使自己對(duì)自身有了更加深入的認(rèn)識(shí),。我們經(jīng)常與學(xué)生互動(dòng),，不僅了解了他們的學(xué)習(xí)情況，而且了解了他們的生活,、興趣,、愛(ài)好等等，這也增強(qiáng)了我們的人際交往能力,。同時(shí),，通過(guò)理解自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，我們可以找到自己的短板并加以改進(jìn),，實(shí)現(xiàn)自我提升,。

第五段：結(jié)論

在這個(gè)暑假的助教經(jīng)歷中，我不僅鞏固了自己的學(xué)習(xí)知識(shí),，提高了自己的教育水平,，更重要的是，我收獲了自我認(rèn)知的提高和人際交往的提升,。初中助教的工作不僅推動(dòng)了學(xué)生的進(jìn)步,，也幫助助教自身得到發(fā)展。

初中暑假心得體會(huì)篇十三

隨著暑假的到來(lái),，許多初中生都會(huì)選擇參加各種培訓(xùn)班來(lái)提高自己的學(xué)習(xí)成績(jī),。在我參加完暑假初中培訓(xùn)后，我深深體會(huì)到了其中的好處,。在此,，我想分享一下我的心得體會(huì)。

第一段：參加初中培訓(xùn)的原因

在暑假期間,，學(xué)校結(jié)束了緊張的課程安排,。然而，作為一個(gè)現(xiàn)代學(xué)生,，我們不能沉溺于陽(yáng)光和歡樂(lè)的放假時(shí)光,。我們還要注意自己的學(xué)習(xí)成績(jī)。因此,，我們可以通過(guò)參加各種各樣的暑期培訓(xùn)班來(lái)提升自己的成績(jī),，這樣可以為我們未來(lái)的學(xué)習(xí),，特別是升入高中做好準(zhǔn)備。

第二段：初中培訓(xùn)的課程安排

在初中培訓(xùn)課程中,，首先要解決的問(wèn)題就是課程安排,。除了學(xué)校本身的知識(shí)外，培訓(xùn)班通常會(huì)為我們提供一些額外的課程,，比如英語(yǔ),、數(shù)學(xué)和科學(xué)等課程。而在此基礎(chǔ)上,，他們還會(huì)針對(duì)我們的缺陷安排一些補(bǔ)習(xí)課程,，讓我們更好地掌握基礎(chǔ)知識(shí)并取得更好的成績(jī)。

第三段：小班教學(xué)的好處

相對(duì)于全年級(jí)的龐大的教學(xué)班,，小班教學(xué)更能夠提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。在這樣的教學(xué)環(huán)境下，老師可以更好地了解我們的學(xué)習(xí)需求,。他們可以隨時(shí)與我們交流,，幫助我們解決學(xué)習(xí)中的疑惑問(wèn)題。此外,，小班教學(xué)有助于提高我們的學(xué)習(xí)效率,，因?yàn)槔蠋熆梢愿幼⒅貙W(xué)生個(gè)體的學(xué)習(xí)差異，提供更為針對(duì)性的教學(xué),。

第四段：培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)氛圍

在培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)氛圍中,，我們感受到了許多良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。例如,，我們要定時(shí)完成家庭作業(yè),，良好的作息習(xí)慣，養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣,。因此,，參加暑假初中培訓(xùn)班是我們養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的一種途徑。

第五段：培訓(xùn)班結(jié)束后的收獲

參加初中培訓(xùn)班的最終目的是提高自己的學(xué)習(xí)成績(jī),，在結(jié)束后,，我們可以依次回顧和總結(jié)自己的培訓(xùn)成果。在這個(gè)過(guò)程中,，我們可以檢查自己的運(yùn)用能力,，查看自己的學(xué)習(xí)筆記是否完整，檢查并分析自己所學(xué)課程的短板,，總結(jié)自己需要改善的方面,。這樣，我們可以更好地總結(jié)自己的學(xué)習(xí)成果,，為未來(lái)的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)打下良好基礎(chǔ),。

綜上所述，參加暑假初中培訓(xùn)班是很有益的,。它為我們提供了一個(gè)良好的學(xué)習(xí)平臺(tái),，幫助我們提高自己的成績(jī)和學(xué)習(xí)習(xí)慣，為我們未來(lái)的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

初中暑假心得體會(huì)篇十四

古話(huà)說(shuō)：“讀萬(wàn)卷書(shū),，行萬(wàn)里路?！蔽业氖罴偕钫沁@樣渡過(guò)的,。

先從“行萬(wàn)里路”說(shuō)起吧。在這個(gè)暑假里我去了首都dd北京,。我和爸爸在北京一共游玩了三天,，最有意義的是故宮和天安門(mén)廣場(chǎng)。先說(shuō)故宮,，那宏偉的明清帝王皇宮仿佛讓我走進(jìn)了一個(gè)幾千年前的年代,，一座座宮殿是那么的氣派，那么的壯觀(guān)!站在景山公園的山頂上往下看,，真是美麗極了!還有那一個(gè)個(gè)寶座都有一個(gè)奇妙的事情,，或許有一些讓我們不知道的動(dòng)人的故事呢!世界上最大的城市中心廣場(chǎng)dd天安門(mén)廣場(chǎng)，占地44公頃,。廣場(chǎng)中間聳立著人民英雄紀(jì)念碑,。然后我們?nèi)チ嗣飨o(jì)念堂，排了1個(gè)多小時(shí)的隊(duì),，終于走進(jìn)了那宏偉的北大廳,，上面有毛主席的石像，接著走進(jìn)莊嚴(yán)肅穆的瞻仰廳,，躺著毛主席,，瞻仰廳后面寫(xiě)著：“偉大的領(lǐng)袖和導(dǎo)師毛澤東主席，永垂不朽!”是啊!人們常說(shuō)的一句話(huà)：毛主席永遠(yuǎn)活在我們心中,。最后一站是長(zhǎng)城,。八達(dá)嶺長(zhǎng)城氣勢(shì)磅礴，站在山腳下往上看,，長(zhǎng)城象一條黃色的帶子穿梭在群山之間,，無(wú)邊無(wú)際，非常壯觀(guān)!

在這個(gè)暑假里,，我還讀了許多課外書(shū),。比如：《昆蟲(chóng)記》、《愛(ài)的教育》,、《安徒生童話(huà)》,、《格林童話(huà)》,、《李白》、《杜甫》,、《童年》……,。其中《愛(ài)的教育》是通過(guò)一個(gè)小男孩的日記，使人感到人們多么需要相互關(guān)心,，相互理解,、相互幫助?！锻孢^(guò)小學(xué)》是一個(gè)名叫范姜國(guó)一的9歲女孩半年時(shí)間寫(xiě)出12萬(wàn)字作品,，她在爸爸帶領(lǐng)下玩著用3年半時(shí)間快樂(lè)地讀完小學(xué)連跳兩級(jí)升入初中。高爾基的《童年》讓我非常感動(dòng),，書(shū)中的小男孩4歲時(shí)爸爸就死了,，童年生活十分艱苦。與他相比,，我的童年生活真是太幸福了,。

暑假，一個(gè)充滿(mǎn)快樂(lè)的暑假,，一個(gè)漫長(zhǎng)的暑假!成長(zhǎng),，一個(gè)快樂(lè)得不得了的事，我在期待著,。