當(dāng)工作或?qū)W習(xí)進(jìn)行到一定階段或告一段落時(shí),，需要回過頭來對所做的工作認(rèn)真地分析研究一下,，肯定成績,，找出問題,，歸納出經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，提高認(rèn)識,，明確方向,，以便進(jìn)一步做好工作,，并把這些用文字表述出來,，就叫做總結(jié),。那么我們該如何寫一篇較為完美的總結(jié)呢？下面是小編帶來的優(yōu)秀總結(jié)范文,，希望大家能夠喜歡!

學(xué)校教研員工作總結(jié)篇一

一轉(zhuǎn)眼一年的教學(xué)工作即將結(jié)束,，一學(xué)期來，我堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),，以實(shí)施教育工作目標(biāo)為重點(diǎn),，緊緊圍繞學(xué)校的工作目標(biāo)，以教育科研為先導(dǎo),，以提高課堂教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn),，認(rèn)真探索和研究新的教學(xué)方式和方法；大力開展校本研究,，深化教育教學(xué)改革,，為學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展做了許多工作。

一,、讓學(xué)習(xí)成為工作的狀態(tài)

隨著學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動的深入進(jìn)行,，緊緊圍繞 “落實(shí)責(zé)任，改進(jìn)作風(fēng),，做好服務(wù),，創(chuàng)新工作”這個(gè)主題，開展了踐行科學(xué)發(fā)展觀的一系列研訓(xùn)活動,，無論是聽課的節(jié)數(shù),，還是學(xué)習(xí)培訓(xùn)的次數(shù)、開展教研活動的次數(shù)都突破了歷史新高。

學(xué)習(xí)是現(xiàn)代社會永恒的主題,，作為一名教研員,，學(xué)習(xí)尤為重要，教研員只有不斷學(xué)習(xí),，不斷提高自身水平,，才能更好的服務(wù)于全部的教學(xué)。在政治上我抓緊時(shí)間讀書,、看報(bào),、聽廣播、看新聞,，汲取政治營養(yǎng),，了解國家的大政方針。在業(yè)務(wù)方面,，我虛心向老教研員學(xué)習(xí),，經(jīng)常翻閱教育教學(xué)雜志，上網(wǎng)查閱資料,，掌握最新的教育教學(xué)信息,，觀看教學(xué)光盤，并隨時(shí)做好學(xué)習(xí)筆記,，提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)和科研能力,。在學(xué)習(xí)中開闊眼界，豐富知識,，努力為專業(yè)引領(lǐng)打好“底色”,，力爭使自己逐漸走出狹小，避免平庸,。

二,、認(rèn)真抓好抓實(shí)校本培訓(xùn)，提升教師的綜合素質(zhì)

1,、繼續(xù)開展“一師一課”活動,，集中進(jìn)行聽課，并做好聽課記錄,。本學(xué)期,，組織全體教師分學(xué)科進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，用先進(jìn)的教學(xué)觀念來指導(dǎo)日常的教學(xué)工作,。

2,、本學(xué)期，我校將繼續(xù)發(fā)揮集體備課活動的作用,，在語文,、數(shù)學(xué)學(xué)科中首先采用單元備課負(fù)責(zé)制，實(shí)現(xiàn)教學(xué)資源共享,，讓教師有更多時(shí)間學(xué)習(xí)理論,，鉆研教材，實(shí)現(xiàn)自我增值,。在課余時(shí)間認(rèn)真總結(jié)教學(xué)心得及理論創(chuàng)新，積極參加各級論文評選,。

3,、開展公開課教學(xué)，本學(xué)期開展了公開課教學(xué),，在聽取各位教師的公開課后,，收獲頗多，同時(shí)在聽的過程當(dāng)中也找到了自己的不足和授課教師的不足與優(yōu)點(diǎn),，課后組織教師集體評課,，讓新教師更好更快的成長。

三,、強(qiáng)化教育科研,，提高課題實(shí)驗(yàn)研究的質(zhì)量

我校能充分認(rèn)識到骨干教師培養(yǎng)對提升全體教師素質(zhì)的重要性。本學(xué)期,，我校繼續(xù)多方面創(chuàng)造條件為教師提供繼續(xù)教育和遠(yuǎn)程培訓(xùn)的機(jī)會,，在培訓(xùn)中參加研究會和課題研討活動，以獲取先進(jìn)的教改信息,，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理論和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),。

四、存在的問題

1,、在常規(guī)檢查中,，個(gè)別班科的作業(yè)二次批改不夠認(rèn)真，《同步訓(xùn)練》的批改個(gè)別班科不夠認(rèn)真,，沒有按學(xué)生實(shí)際情況布置不同的作業(yè),，甚至有的教師從來不給學(xué)生批改作業(yè)。

2,、在日常的巡課中,，個(gè)別班級課堂秩序不好，有待改進(jìn),，個(gè)別班級體育課未能認(rèn)真上好,。

3,、個(gè)別教師常規(guī)工作未能做到位，思想認(rèn)識和業(yè)務(wù)素質(zhì)有待提高,。

五,、今后工作的一些想法：

1、從學(xué)生和教師的發(fā)展維度來提高課堂教學(xué)的有效性,，切實(shí)改變教研員隔靴搔癢的做法，豐富已有的有效教學(xué)的理論探討與實(shí)踐研究,。

2,、在實(shí)戰(zhàn)的研訓(xùn)中努力使教師走出“教學(xué)內(nèi)容止于淺表而失于虛,，組織活動取悅學(xué)生而荒于嬉,，合作探究流于形式而毀于隨”這三大誤區(qū)，切實(shí)改變服務(wù)不到位,、指導(dǎo)不深入的現(xiàn)象。

3,、積極主動,、誠懇及時(shí)向上級領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)工作，交流感情,、溝通情況,、得到指點(diǎn),、查漏補(bǔ)缺,、及時(shí)改進(jìn)、和諧工作,，切實(shí)改變傻干蠻干的工作作風(fēng),。

忙碌伴隨著充實(shí),，汗水孕育了豐碩。今天,，當(dāng)我們在歲月的從容中駐足回望,，靜靜沉思,，我們發(fā)現(xiàn),，欣喜和嘆惋已蔥蘢了我們曾經(jīng)的旅程,。我們不知道歲月還將對我們有哪些饋贈，但我堅(jiān)信：在穿行歲月的腳步中,，我將一路踏響教研的強(qiáng)歌!在教研員工作的主陣地上，我將一如既往,，以腳踏實(shí)地,、注重實(shí)效為工作導(dǎo)向，在平凡的崗位上壘筑信念,，開拓進(jìn)取，與時(shí)俱進(jìn),，竭盡全力彰顯自己的工作特色,，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。

2015年教研員工作總結(jié)（語文）

自10月份到教科所跟班學(xué)習(xí)以來,，得到了領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持,、同事的幫助及指導(dǎo)，使自己的教研水平得到了一定的發(fā)展和提高?，F(xiàn)將主要工作總結(jié)如下：

一,、加強(qiáng)學(xué)習(xí),，充實(shí)自我，提升個(gè)人業(yè)務(wù)素質(zhì),。

作為一名新手,，我深知教研員肩頭責(zé)任之重大。我為了充實(shí)自己的理論水平,，我不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí),，認(rèn)真學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育教學(xué)理論，新教學(xué)理念,，獲取最新的教學(xué)信息,，不斷拓寬教學(xué)研究視野,，努力提高教研水平和能力,。

二、強(qiáng)化語言文字工作

為提高我縣學(xué)校師生地方語言文字提高我縣學(xué)校師生地方語言文字規(guī)范意識和應(yīng)用水平,，帶動,、引領(lǐng)全縣學(xué)校語言文字應(yīng)用水平,，帶動、引領(lǐng)全縣學(xué)校語言文字工作向科學(xué)化,、專業(yè)化發(fā)展,。我縣觀風(fēng)海小學(xué)和猴場小學(xué)積極申報(bào)市級語言文字規(guī)范化示范學(xué)校。10月13日,、14日,，在卯所長的帶領(lǐng)下，對申報(bào)學(xué)校進(jìn)行了初評,。10月16日,、17日，陪同市教育局劉玲一行對申報(bào)校進(jìn)行了評估檢查,。通過聽,、查、問,、訪的方式,，對所到學(xué)校進(jìn)行了客觀全面的檢查和評估。既肯定成績,，又中肯地提出缺點(diǎn)和不足,。最后認(rèn)定猴場小學(xué)為2014年市級語言文字規(guī)范化示范校。

三,、扎實(shí)推進(jìn)優(yōu)質(zhì)課比賽活動

組織全縣優(yōu)質(zhì)課比賽和全縣中學(xué)語文優(yōu)質(zhì)課比賽活動,。提高教師把握教材、駕馭課堂的能力,。在本校通過全員參與,，層層評比,，廣泛研討，規(guī)范選拔的原則,，推出最優(yōu)秀的教師參加縣級優(yōu)質(zhì)課比賽,。在全縣選出曾獲縣級優(yōu)質(zhì)課獎項(xiàng)的老師擔(dān)任評委。評比時(shí)嚴(yán)格按照教育局的評比依據(jù)公正,、公開,、公平的進(jìn)行評比。大部分參賽選手八仙過海,，各顯神通,，令評委和觀摩的教師贊不絕口。當(dāng)然有部分教師基本功不夠扎實(shí),，對教材的掌握不夠熟練,，評委們也對他們的課做了中肯的評判，并提出了下步的改進(jìn)意見,。局里還要求所有教師回校都要上示范課,，本學(xué)科教師要參加聽、評課,。

四,、強(qiáng)化賽后示范,、推動校本工作

幾個(gè)月來,，先后深入威寧二小、草海小學(xué),、迤那小學(xué),、蓮花小學(xué)、威寧二中,、威寧三中聽課,、評課、座談,、交流,，聽課達(dá)50余節(jié)。通過聽課,、與教師座談,，了解到部分基層教師在教學(xué)過程中結(jié)合對新課標(biāo)的認(rèn)識產(chǎn)生的一些新的想法和舉措，對他們的做法在給予肯定之余,，并針對教師在實(shí)施過程中產(chǎn)生的一些困惑和問題提出了建設(shè)性的意見,。幫助教師有所頓悟，有所提升,。特別是聽迤那小學(xué)孔艷瓊老師的示范課,，我看到了她的進(jìn)步,，看到了聽課教師的認(rèn)真學(xué)習(xí)，看到了領(lǐng)導(dǎo)的重視,。優(yōu)質(zhì)課真正起到了示范引領(lǐng)的作用,。在總結(jié)會上，我?guī)退齻冋J(rèn)真分析課堂上存在的問題,，教師不要只想著我怎樣教才出彩,，而應(yīng)該更多地關(guān)注學(xué)生的學(xué)，關(guān)注學(xué)生在課堂上的生成,，關(guān)注學(xué)生的困惑點(diǎn)和感興趣之處,，順學(xué)而導(dǎo)，順學(xué)而教,。抓住教學(xué)主線,，選準(zhǔn)語言訓(xùn)練點(diǎn)，使學(xué)生課課有所得,。

五,、下步工作打算

1、進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí),，做實(shí),、做好、做細(xì)自己的業(yè)務(wù)工作及領(lǐng)導(dǎo)交辦的每一件事,。

2,、在實(shí)踐的研訓(xùn)中努力使教師走出“教學(xué)內(nèi)容止于淺表而失于虛，組織活動取悅學(xué)生而荒于嬉,，合作探究流于形式而毀于隨”這三大誤區(qū),，切實(shí)改變服務(wù)不到位、指導(dǎo)不深入的現(xiàn)象,。

3,、積極主動、誠懇及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)工作,，交流感情,、溝通情況、得到指點(diǎn),、查漏補(bǔ)缺,、及時(shí)改進(jìn)、和諧工作,，切實(shí)改變傻干蠻干的工作作風(fēng),。

在教研員工作的主陣地上，我將一如既往，以腳踏實(shí)地,、注重實(shí)效為工作導(dǎo)向,，在平凡的崗位上壘筑信念，開拓進(jìn)取,，與時(shí)俱進(jìn),，竭盡全力彰顯自己的工作特色，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值,。

2015年教研員工作總結(jié)（數(shù)學(xué)）

光陰荏苒,，轉(zhuǎn)眼間緊張而又忙碌的一學(xué)年工作又結(jié)束了?；仡欉^來一年的工作,，作為一名初中數(shù)學(xué)教研員，我在各級領(lǐng)導(dǎo)的幫助和同仁的指導(dǎo)下,，圓滿完成了各項(xiàng)工作任務(wù),。下面，我將一年的工作情況匯報(bào)如下：

一：加強(qiáng)學(xué)習(xí),，提升素質(zhì)

作為教研員,，我深知這項(xiàng)工作決定著一個(gè)區(qū)域的教學(xué)質(zhì)量，教研員的水平?jīng)Q定著一個(gè)區(qū)域的教師的素質(zhì),，教研員的理念決定著一個(gè)區(qū)域的教改方向,。在工作中，為了充實(shí)自己的理論水平,，我不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí),，讀各類業(yè)務(wù)書籍，瀏覽各類教學(xué)網(wǎng)站,，獲取更新的教學(xué)信息,，逐步形成自己的教學(xué)理念,。

1,、著重研讀課標(biāo)。通過我縣有效課堂教學(xué)改革活動的深入開展,，自己對課程新標(biāo)準(zhǔn)有了更深一層的學(xué)習(xí)和認(rèn)識,。在與實(shí)踐相結(jié)合的過程中，我對課程標(biāo)準(zhǔn)體會的更加深刻,，能夠用課程標(biāo)準(zhǔn)指導(dǎo),、服務(wù)于教學(xué)。

2,、著重對教材進(jìn)行深度的研究,。首先，對全套教材的整體結(jié)構(gòu)及編排特點(diǎn)進(jìn)行學(xué)習(xí)與研究,，同時(shí),，對每一冊的單元布局及主要篇章進(jìn)行重點(diǎn)分析,。其次從多角度對初中數(shù)學(xué)階段的教材進(jìn)行梳理，在自己頭腦中構(gòu)建知識框架圖,，以此引領(lǐng)學(xué)科教師瀏覽并進(jìn)一步內(nèi)化構(gòu)建知識體系,。

3、關(guān)注教育信息,。學(xué)習(xí)了《中學(xué)數(shù)學(xué)教育》,、《新課程理念與初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)實(shí)施》等會相關(guān)書籍，充實(shí)自己,，了解教育最前沿的信息,。

二：具體任務(wù)完成情況

1、下鄉(xiāng)視導(dǎo)情況

深入學(xué)校進(jìn)行視導(dǎo)調(diào)研,，在視導(dǎo)調(diào)研中,，注重理論與實(shí)際相結(jié)合，努力做到貼近教師的教學(xué)思想,，貼近教師的教學(xué)實(shí)際,，貼近教師的教學(xué)困惑；同時(shí)視導(dǎo)調(diào)研于一線教師交流,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題進(jìn)行會診號脈,，對話研討，案例解剖,，實(shí)現(xiàn)引領(lǐng)導(dǎo)航作用,。通過走進(jìn)課堂，更多的接觸教師與學(xué)生,，了解他們在教與學(xué)中的問題和困惑,，幫助他們解決問題，總結(jié)推廣教師們的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),，達(dá)到共同學(xué)習(xí)共同進(jìn)步的目的,；當(dāng)好課程改革的指導(dǎo)者、參與者,、合作者,。

2、基本功訓(xùn)練活動

結(jié)合下鄉(xiāng)視導(dǎo)的教研活動,，檢查各類學(xué)校的教學(xué)檔案及教師個(gè)人工作檔案,，對教師說課、講課,、評課等各類基本功進(jìn)行驗(yàn)收評比,。檢查范圍覆蓋全鄉(xiāng)31所中學(xué)，整體驗(yàn)收效果良好，過關(guān)率達(dá)到了90%,。

3,、網(wǎng)絡(luò)教研活動

下半年，我們開展了數(shù)學(xué)網(wǎng)絡(luò)教研活動,，從九月底到年末,，我們共開展了16此活動，全縣31所中學(xué)都參與了進(jìn)來,?；顒又校處煹姆e極性很高,，研討的問題更貼近教學(xué)實(shí)際,。在有效教學(xué)，有效學(xué)習(xí)策略研究方面,，我們進(jìn)行了深度的思考與研究,，總結(jié)了一定的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，也獲取了大量的文字性材料和音響資料,。

4,、網(wǎng)絡(luò)交流平臺建設(shè)

為了更好的發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)平臺為教師服務(wù)的作用，我們建立了初中數(shù)學(xué)教師qq群,，開通了大城縣初中數(shù)學(xué)論壇,，呱呱社區(qū)房間。利用qq群,，我們及時(shí)與學(xué)科教師進(jìn)行交流,，利用數(shù)學(xué)論壇及時(shí)把學(xué)科的相關(guān)動態(tài)及要求向全體教師進(jìn)行公布，在呱呱房間開展大型教研活動,，也把名家的課堂教學(xué)實(shí)錄與專家的講座在視頻中播放,。可以說,，網(wǎng)絡(luò)交流平臺的建設(shè)不僅發(fā)揮了教研員及名優(yōu)教師的輔助作用,，同時(shí)對提高我縣數(shù)學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量起到了不可比擬的推動作用。

5,、團(tuán)隊(duì)組建與訓(xùn)練

為更好的推進(jìn)我縣“雙有效”課堂教學(xué)的實(shí)驗(yàn)工作,，我們以學(xué)校為單位成立了課題研究團(tuán)隊(duì)，同時(shí),，以網(wǎng)絡(luò)教研平臺為連接點(diǎn)，我們又成立了課題研究領(lǐng)導(dǎo)小組,，一年來,，課題研究團(tuán)隊(duì)做了大量的工作，也取得了較好的工作成績。

6,、暑期培訓(xùn)

培訓(xùn)期間,，由市教研員做了專題講座，主要從六年來的課程改革實(shí)踐的得與失入手,，進(jìn)行剖析,，繼而進(jìn)行有關(guān)“有效教學(xué)”研究的主題講座。全縣170多名一線數(shù)學(xué)教師參加了培訓(xùn)活動,，通過活動,，教師們都感覺到眼界大開，今后的教育教學(xué)工作有了具體方向,，對如何提高教育教學(xué)質(zhì)量也有了很大的信心,。

7、期末質(zhì)檢

基礎(chǔ)年級質(zhì)量檢測,，共處檢測試題5份,，年底對八年級進(jìn)行了全縣范圍內(nèi)的抽查，抽查中,，教研室同一批卷,，統(tǒng)一計(jì)算成績，在期末質(zhì)檢活動中,，我積極參與巡視,，評卷、統(tǒng)計(jì)成績等工作,，嚴(yán)格按要求操作,，順利的完成了工作任務(wù)。

2015年小學(xué)財(cái)務(wù)工作總結(jié)

在教育局和中心校的指導(dǎo)下,，我校2014年在財(cái)務(wù)工作方面做了不少工作,，取得了一定的成績，同時(shí)也有不足之處,，下面作以總結(jié),。

一、腳踏實(shí)地,，做好財(cái)務(wù)經(jīng)常性工作,。

健全民主理財(cái)小組，賦予相應(yīng)的權(quán)利和義務(wù),，切實(shí)做好份內(nèi)工作,，不當(dāng)擺設(shè)。開學(xué)前,，提前準(zhǔn)備好行政事業(yè)性收費(fèi)收據(jù),，廣泛宣傳最新的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn),，嚴(yán)格按教育局財(cái)政局物價(jià)局的要求規(guī)范收費(fèi)。每月將學(xué)校收入支出結(jié)存等情況打印公布,，便于教師核對,。

二、摸清家底,，加強(qiáng)固定資產(chǎn)的管理,。

本年，我們依據(jù)財(cái)政局,、教育局的要求,，全面核查、清理,，對固定資產(chǎn)做了全面的登記,，摸清了家底，并在此基礎(chǔ)上建立了固定資產(chǎn)明細(xì)分類帳,，增強(qiáng)了我校保護(hù)國有資產(chǎn)的意識,，使固定資產(chǎn)的管理進(jìn)入了正常化管理的軌道,。以后再增加的固定資產(chǎn),，隨時(shí)登記，并刻了固定資產(chǎn)管理章,，讓校長在發(fā)票上簽字,，引起重視，增強(qiáng)責(zé)任心,。

三,、量入為出，增強(qiáng)收支按預(yù)算管理的意識,。

根據(jù)小學(xué)中心校的要求,，我校對未來一學(xué)期的收入，作詳細(xì)的測算,，對日常公務(wù),、教學(xué)業(yè)務(wù)、設(shè)備購置,、校舍維修等幾塊支出根據(jù)學(xué)校規(guī)模作出最貼近實(shí)際的支出計(jì)劃,，逐級上報(bào)批準(zhǔn)，并按預(yù)算執(zhí)行,。

四,、財(cái)務(wù)公開，加大對財(cái)務(wù)的監(jiān)督力度

我校要“四上墻”,，一是民主理財(cái)小組要上墻,，二是收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)要上墻,，三是貧困生減免名單要上墻,，四是每月收支情況要上墻,。讓財(cái)務(wù)工作公開、透明,，接受教師,、學(xué)生、家長和社會的監(jiān)督,，不能流于形式,。

五、自我充電,，提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)

經(jīng)常通過各種形式進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，關(guān)注最新的財(cái)經(jīng)制度的變化，學(xué)習(xí)相關(guān)的規(guī)章制度,，學(xué)習(xí)新的農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)校預(yù)算編制,，進(jìn)行自我充電，工作中才不至于出現(xiàn)偏差,。

一年來,，我校財(cái)務(wù)工作成績不少，但工作中還有地方?jīng)]能做得令人滿意,，有待于今后的努力,。堅(jiān)信，只要本著一顆全心全意為師生服務(wù)的心,，廉潔奉公,、任勞任怨、虛心學(xué)習(xí),、苦干實(shí)干,，就一定會把工作做得更好。

2015年小學(xué)財(cái)務(wù)工作總結(jié)

（二）

2015年,，學(xué)校財(cái)務(wù)處全體人員克服了工作中的種種壓力與困難,，在校領(lǐng)導(dǎo)和上級有關(guān)主管部門領(lǐng)導(dǎo)及相關(guān)人員、相關(guān)部門的關(guān)心,、指導(dǎo),、幫助下，根據(jù)學(xué)校財(cái)經(jīng)理念和現(xiàn)代管理方式的要求,，財(cái)務(wù)工作嚴(yán)格正規(guī),、嚴(yán)謹(jǐn)踏實(shí)地工作。受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和上級有關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定?，F(xiàn)將學(xué)校財(cái)務(wù)總體工作總結(jié)如下,。

一,、資金籌措、內(nèi)外協(xié)調(diào)方面的反映,，是財(cái)務(wù)工作的基本職能之一,。

財(cái)務(wù)工作人員必須對學(xué)校發(fā)生的每一筆經(jīng)費(fèi)通過不同的方式、方法進(jìn)行規(guī)范記錄,。資金是學(xué)校正常教學(xué)活動和學(xué)校發(fā)展的血液,，我們開源節(jié)流，較大的綏解了學(xué)校的資金壓力,，保證了學(xué)校正常教學(xué)工作的開展,。

在對外聯(lián)系的過程中，我們堅(jiān)持始終把學(xué)校的利益放在首位,，堅(jiān)持維護(hù)學(xué)校的整體形象,。以年初計(jì)劃安排的經(jīng)費(fèi)為限，盡力使所花費(fèi)的每一分錢都有回報(bào)為基本準(zhǔn)繩,，時(shí)時(shí)不忘宣傳學(xué)校,，為學(xué)校整體發(fā)展盡本部門的最大努力。

二,、財(cái)務(wù)會計(jì)監(jiān)督方面

監(jiān)督,，是財(cái)務(wù)工作的另一項(xiàng)基本職能。首先是學(xué)校每筆經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的合法性,、合理性進(jìn)行監(jiān)督,，不能無意的為一些工作人員創(chuàng)造犯錯(cuò)誤的氛圍。在這方面,，嚴(yán)格按有關(guān)制度執(zhí)行,，鐵面無私從不放過任何不合理事情；其次是對學(xué)校整體資產(chǎn)進(jìn)行監(jiān)督,，定期進(jìn)行固定資產(chǎn)盤點(diǎn),，以保證學(xué)校財(cái)產(chǎn)不受侵害。

總務(wù)處全體人員堅(jiān)持從細(xì)微處入手,，堅(jiān)持財(cái)務(wù)“收支兩條線”,，嚴(yán)格實(shí)物資產(chǎn)的入庫手續(xù)，從源頭做好學(xué)校的財(cái)務(wù)監(jiān)督工作,。

財(cái)務(wù)“收支兩條線”是學(xué)校所有財(cái)務(wù)工作都必須遵循的一個(gè)重要的財(cái)務(wù)紀(jì)律,，就是所有的財(cái)務(wù)收入都必須入學(xué)校統(tǒng)一的財(cái)務(wù)賬務(wù)，所有的支出都必須按學(xué)校事先規(guī)定的用款手續(xù)辦理用款,，涉及到財(cái)政性資金收支內(nèi)容的還必須按國家財(cái)政性資金收支的規(guī)定辦理預(yù)算外資金的財(cái)政專戶交存,、返還和資產(chǎn)購置、日常消耗的政府采購,。做好學(xué)校的財(cái)務(wù)票據(jù)管理工作就是做好了財(cái)務(wù)“收支兩條線”的源頭控制工作,，總務(wù)處正是從這一關(guān)鍵的源頭控制入手,，嚴(yán)格區(qū)分學(xué)校的收支，做到全年財(cái)務(wù)收支無差錯(cuò),。

三,、經(jīng)費(fèi)管理

管理，是財(cái)務(wù)工作的一項(xiàng)重要職能,。首先是為領(lǐng)導(dǎo)管理和決策提供準(zhǔn)確可靠的財(cái)務(wù)數(shù)據(jù),，學(xué)校財(cái)務(wù)室能夠隨時(shí)完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和各處室要求提供的數(shù)據(jù)資料,；其次是參與學(xué)校管理和決策,，對學(xué)校存在的不合理現(xiàn)象，財(cái)務(wù)室已經(jīng)提出合理化建議,，大部分已被采納,。

科學(xué)合理編制學(xué)校收支計(jì)劃，并對計(jì)劃過程進(jìn)行控制和管理,，合理配置學(xué)校資源,，努力節(jié)約資金，加強(qiáng)資產(chǎn)管理,，防止學(xué)校資產(chǎn)流失,，對學(xué)校財(cái)務(wù)活動的真實(shí)性、合法性和合理性進(jìn)行監(jiān)督,，積極開展財(cái)務(wù)分析工作,，確保學(xué)校財(cái)務(wù)活動的效益性，開展了預(yù)算內(nèi)經(jīng)費(fèi)管理和往來款項(xiàng)管理和其他工作,。

（一）預(yù)算內(nèi)經(jīng)費(fèi)管理工作

預(yù)算內(nèi)經(jīng)費(fèi)全部由財(cái)政撥款,，主要用于職工工資、獎金,、離退休費(fèi),、醫(yī)療保險(xiǎn)、住房公積金和公業(yè)務(wù)費(fèi)等開支,。主通過以下工作來實(shí)現(xiàn)經(jīng)費(fèi)管理,。

1、及時(shí)足額發(fā)放職工工資,、離退休費(fèi),、績效工資等。

2,、按期上交職工醫(yī)療保險(xiǎn)金,、住房公積金。

3,、公開業(yè)務(wù)費(fèi)開支,，嚴(yán)格執(zhí)行校長一支筆審批,，報(bào)銷時(shí)必須憑原始憑證據(jù)實(shí)列報(bào)，不能以領(lǐng)代報(bào)或以借代報(bào),，手續(xù)不完善,、票據(jù)不正規(guī)和非正常開支的費(fèi)用，一律不予報(bào)銷,。

4,、采購、維修大額開支實(shí)行集體研究決定,，并簽訂采購,、維修合同，上報(bào)相關(guān)部門,，完善控購手續(xù)后方可執(zhí)行,。

（二）往來款管理

往來款主要有書款、免費(fèi)教科書款,、特困生減免款,、學(xué)生傷亡補(bǔ)助、個(gè)別所得稅,、代課金,、教學(xué)獎懲、單位及個(gè)人借款等等,，往來款一律執(zhí)行?？顚Ｓ茫^不挪作他用,。

（三）其他工作

1,、按時(shí)完成年終績效工資審批、職稱變動晉檔工作,。

2,、認(rèn)真進(jìn)行校產(chǎn)清理上報(bào)，防止學(xué)校資產(chǎn)流失,。

3,、錄入人事工資管理系統(tǒng)，完善單位人員人事工資檔案,，為高效管理奠定基礎(chǔ),。

4、高質(zhì)量,、高要求完善預(yù)算工作,。

四、2016年工作設(shè)想及需要改進(jìn)方面

2015年學(xué)校財(cái)務(wù)工作雖然取得了階段性的工作成績，但不足之處也有很多,，現(xiàn)將今年學(xué)校財(cái)務(wù)工作設(shè)想如下：

第一,、在條件允許的情況下，增強(qiáng)學(xué)校財(cái)務(wù)計(jì)劃執(zhí)行情況,，將學(xué)校的財(cái)務(wù)基礎(chǔ)工作進(jìn)一步做實(shí),。

第二、增強(qiáng)財(cái)務(wù)計(jì)劃的管理,，加強(qiáng)計(jì)劃執(zhí)行情況,，加強(qiáng)財(cái)務(wù)事先參與決策工作，從源頭做好財(cái)務(wù)管理工作,，為領(lǐng)導(dǎo)決策提供有用的決策信息,。

第三、進(jìn)一步加強(qiáng)財(cái)務(wù)日常監(jiān)督工作,，從學(xué)校的每筆收支入手,，進(jìn)一步嚴(yán)格執(zhí)行國家相關(guān)的財(cái)經(jīng)政策，保證學(xué)校財(cái)務(wù)工作的真實(shí),、完整，維護(hù)學(xué)校的整體利益,。

第四,、進(jìn)一步加強(qiáng)與相關(guān)主管部門的溝通、聯(lián)系,，為學(xué)校爭取更多的優(yōu)惠政策,，為學(xué)校的發(fā)展?fàn)幦「嗟馁Y金。

第五,、堅(jiān)持“財(cái)務(wù)收支兩條線”,，力爭做到財(cái)務(wù)票據(jù)計(jì)算機(jī)管理。

第六,、進(jìn)一步加強(qiáng)內(nèi)部部門間的溝通,、協(xié)調(diào)工作，嚴(yán)格按部門職責(zé)做好本部門的工作,，發(fā)揮財(cái)務(wù)部門應(yīng)有的作用,，進(jìn)一步加強(qiáng)各部門人員既當(dāng)家又理財(cái)?shù)呢?cái)務(wù)意識，推動學(xué)校整體財(cái)務(wù)工作再上新臺階,，為領(lǐng)導(dǎo)分憂,、解難。

五,、幾點(diǎn)感想

1,、領(lǐng)導(dǎo)的重視與支持是搞好工作的關(guān)鍵。領(lǐng)導(dǎo)的重視程度越高，工作就越有依靠,，發(fā)揮的作用也就越大,。我在認(rèn)真做好工作的同時(shí)，注重同上級領(lǐng)導(dǎo)的交流,，不定期匯報(bào)工作情況,爭取領(lǐng)導(dǎo)的信任,，取得了領(lǐng)導(dǎo)對工作的高度重視和大力支持。校領(lǐng)導(dǎo)對財(cái)務(wù)工作倍加關(guān)注,，對重大問題的定性與處理親自過問,，對財(cái)務(wù)報(bào)告認(rèn)真批閱，及時(shí)提出了整改意見和具體要求,，為財(cái)務(wù)工作的順利實(shí)施提供了有力保證,。

2、財(cái)務(wù)工作要樹立服務(wù)意識,。財(cái)務(wù)工作的性質(zhì)決定了財(cái)務(wù)工作必須堅(jiān)持監(jiān)督與服務(wù)并重,，寓監(jiān)督于服務(wù)之中。

3,、工作方法及工作效率至關(guān)重要,，充分體驗(yàn)到事半功倍和事倍功半的差距；

4,、凡事都要付諸熱心,，相信耐力無所不能；

5,、團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神非常重要,；

總之，經(jīng)過共同努力,，雖然財(cái)務(wù)工作也受到了領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可和支持,，取得了全校職工的信任。但是也面臨許多新問題：制度有待進(jìn)一步完善,，方法需進(jìn)一步完善,，業(yè)務(wù)水平需進(jìn)一步提高等。

學(xué)校教研員工作總結(jié)篇二

在上級的領(lǐng)導(dǎo)和指下,，x學(xué)年振太鄉(xiāng)中心小學(xué)教研工作扎實(shí)地開展,，效果喜人。

學(xué)年初,，即組建以校長為組長,，支部書記、副校長,、教導(dǎo)主任為副組長,，教研員為執(zhí)行組長，鄉(xiāng)屬各小學(xué)教師為成員的網(wǎng)狀式教研機(jī)構(gòu)，教師既各負(fù)其責(zé)又資源共享,。以期集中科研智慧,，輻射全鄉(xiāng)教研，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量,，凸顯教研服務(wù)于教學(xué)的作用,。

1、20xx學(xué)年,，申報(bào)了省級課題研究三個(gè),，主持人為語文李其賢、數(shù)學(xué)宋有章,、信息技術(shù)沙家湘,。變以往支離破碎的教研為規(guī)范的課題研究認(rèn)證，進(jìn)而發(fā)揮教研用心能動的作用,。

2,、在實(shí)施省級課題研究過程中，有相關(guān)論文發(fā)表于省級刊物,，有被普洱市文聯(lián)納入比賽的文學(xué)作品,，有被《茶樹王》發(fā)表的文章，信息技術(shù)在教學(xué)中的輔助作用有實(shí)質(zhì)性突破,。

3,、在語文教學(xué)研究方面，因蘭有榮,、李其賢義務(wù)執(zhí)教的三年級習(xí)作指導(dǎo)效果明顯，被鎮(zhèn)沅縣第二中學(xué)?？栋咨讲琛分骶幣擞廊A老師聘請去指導(dǎo)主題寫作,，且有《三個(gè)字中的那一天》等學(xué)生作品發(fā)布于鎮(zhèn)沅縣信息網(wǎng)。

1,、鄉(xiāng)屬各完小在行政教研組統(tǒng)籌下,，每月開展兩次教研活動。資料豐富多彩,，有小專題座談會的教研活動,，如六年級學(xué)生心理活動研究，就是以學(xué)生的表現(xiàn),，分析其心理變化,，找出對策，以幫忙學(xué)生健康過渡到七年級,。有《20xx年普洱市“以學(xué)生為主體,，順學(xué)而導(dǎo)”小學(xué)語文課堂教學(xué)競賽》觀摩學(xué)習(xí)后的交流反饋。有計(jì)算潛力培養(yǎng)研討課的展示。

2,、鄉(xiāng)小行政領(lǐng)導(dǎo)及教研員定期或不定期深入教研第一線,，到各完小查看、聽課,、交流等,，整合了教研力量，且撰寫成文章發(fā)布于教育信息,、網(wǎng)?？臻g，供教師參考,。

3,、抓住校際、鄉(xiāng)際,、縣與鄉(xiāng),、市與校教研活動的機(jī)會，各抒己見,，取人之長補(bǔ)己之短,，提升教研潛力，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量,。

4,、教師校本教研意識增強(qiáng)，有思想品德科任教師請語文老師上課的,，有同年級教師以“換課上”進(jìn)行教學(xué)研討的,。教師可謂想方設(shè)法以教研興教學(xué)，走出了閉門造車的低谷,。

1,、在縣、鄉(xiāng)級科學(xué),、三生教育競賽中,，參與教師把教研的精華帶回了各個(gè)學(xué)校。個(gè)性是縣級三生教育競賽一等獎的獲得者沈艷梅,，既是我鄉(xiāng)教研工作蒸蒸日上的見證,，也是我們教研工作追求的一個(gè)高度。

2,、在新課標(biāo)理念下,，學(xué)校重視外出到省聆聽最為前沿的名師專家的交流。且要求參加教師學(xué)以致用,，發(fā)揮“一人參加,，全鄉(xiāng)教師受益”的作用,。如，參加了新課程標(biāo)準(zhǔn)課堂教學(xué)觀摩學(xué)習(xí)的副校長,、教導(dǎo)主任,、教研員到各完小進(jìn)行教研活動，且聽課后又由語文,、數(shù)學(xué)教研員各上一節(jié)“移植”解讀課融為一體,，進(jìn)行有針對性的教研。

總之,，x年太鄉(xiāng)中心小學(xué)的教研工作是勤勤懇懇的奉獻(xiàn)著,，也是點(diǎn)點(diǎn)滴滴的收獲著，更是一群熱愛教育,、想譜寫教研華章的執(zhí)著者,。

學(xué)校教研員工作總結(jié)篇三

科左中旗教研室

蔣曉紅

緊張而又忙碌的一年工作又結(jié)束了?；仡欉^來一年的工作,，作為一名初中數(shù)學(xué)教研員，我在各級領(lǐng)導(dǎo)的幫助和同仁的指導(dǎo)下,，圓滿完成了各項(xiàng)工作任務(wù),。下面，我將一年的工作情況匯報(bào)如下：

一,、完善自身素質(zhì)方面

隨著課改的推進(jìn),，學(xué)校教研工作的不斷深入，讓我越發(fā)感受到如果教研員的專業(yè)知識,、管理理論不廣博,，那么工作就會膚淺，治表不治本,，因此多渠道地向書本學(xué)習(xí),，向同事學(xué)習(xí)，在實(shí)踐中反思應(yīng)該是每日的必修課,。

教研工作千頭萬緒，但出發(fā)點(diǎn)是做對學(xué)生發(fā)展有利有益的事,。結(jié)合在太原課改培訓(xùn)精神,，我首先要認(rèn)真學(xué)習(xí)。為此我有時(shí)間就認(rèn)真學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)課標(biāo),，閱讀教材,，分析教參，學(xué)習(xí)韓博士的“學(xué)本課堂”專輯及2014年7月和11月培訓(xùn)的影響資料,，利用一切時(shí)間與教師一起研究學(xué)習(xí)“學(xué)本課堂”,。外面的課堂教學(xué)很精彩,，外面的名師各有風(fēng)格。只要有機(jī)會,，我就會與老師一起去聽名師講課,，邊聽邊對照自己做法的優(yōu)缺點(diǎn)。每次外出學(xué)習(xí),，隨帶u盤,，及時(shí)拷貝重要材料過后細(xì)細(xì)研究，做到每個(gè)學(xué)期聽課量都不少于40節(jié),，今年聽了91節(jié)課,。在聽課和學(xué)習(xí)過程中讓我學(xué)習(xí)到了很多別人寶貴的經(jīng)驗(yàn)。

二,、教研方面

1.2014年4月1日正在舍伯吐中學(xué)作了關(guān)于“二十字”教學(xué)模式解讀講座,。

本次講座從新課程的教學(xué)觀入手，闡述的有效教學(xué)的內(nèi)涵,、特征等內(nèi)容,，有理論的高度概括，又有豐富的教學(xué)案例,，生動具體,，使老師們受益匪淺。1 通過本次活動拓展了教師的視野,，提升學(xué)員的理論基礎(chǔ),，為教師的可持續(xù)發(fā)展產(chǎn)生了一定影響。

2.2014年4月21日在巴音塔拉農(nóng)場學(xué)校助課,、磨課,、聽課、評課,。4月22日做了“知識樹說教材”講座,。這次活動中每個(gè)教師都仔細(xì)研究了教材，也研究了課程標(biāo)準(zhǔn),，幫老師們助課,、備課的過程，大家對教材熟知到幾乎會背的程度,，再次備課時(shí),，必定會充分發(fā)揮教材的作用。巴音塔拉農(nóng)場學(xué)校對用知識樹說課標(biāo),、說教材活動的嘗試,，體現(xiàn)這項(xiàng)活動可操作性和價(jià)值，引領(lǐng)了新課改的新思路,。我們必將把這項(xiàng)活動堅(jiān)持下去,，讓知識樹綠遍校園,。

3.2014年5月27日到寶龍山中學(xué)參加了全旗各校落實(shí)加強(qiáng)管理提升教學(xué)質(zhì)量三年行動方案第一次調(diào)度暨推進(jìn)課改交流研討會。有初中數(shù)學(xué)老師金玉生,、裵振環(huán),、寶龍、裵偉華四名老師作了課,。課后有我對本次研討課作了精彩的點(diǎn)評,。通過這次活動,使成員進(jìn)一步認(rèn)識如何上好新課改下的節(jié)研討課,通過聽課老師們對學(xué)本課堂的理論與實(shí)踐有了更深理解。

4.2014年9月3日在 舍伯吐中學(xué) 磨課,、聽課,、評課，探討復(fù)習(xí)課教學(xué)的有效性,。在課堂上實(shí)施了韓博士的《學(xué)本課堂》有效策略,，效果明顯。舍伯吐中學(xué)關(guān)達(dá)胡白乙拉,、齊吉日嘎拉各開了一節(jié)同課異構(gòu)課,，課后我進(jìn)行了精彩評課，各成員在活動中感悟頗深,，受益匪淺,。

3 5.2014年11月3日在保康二中有韓博士的團(tuán)隊(duì)成員王卓老師跟二中的數(shù)學(xué)老師們一起上課,，對“學(xué)本課堂”進(jìn)行了現(xiàn)場指導(dǎo),。活動中大家發(fā)言積極,，各抒已見開展說課,、評課活動。最后有我總結(jié),，大家還探討什么樣的課才是好課,。通過這次活動，使我們走進(jìn)學(xué)本課堂,，實(shí)實(shí)在在地進(jìn)行了一次研討,，效果很好。

忙碌伴隨著充實(shí),，汗水孕育了豐碩,。今天，當(dāng)我們在歲月的從容中駐足回望,，靜靜沉思，我們發(fā)現(xiàn),，欣喜和嘆惋已蔥蘢了我們曾經(jīng)的旅程,。我們不知道歲月還將對我們有哪些饋贈,，但我堅(jiān)信：在穿行歲月的腳步中，我將一路踏響教研的強(qiáng)歌,！在教研員工作的主陣地上,，我將一如既往，以腳踏實(shí)地,、注重實(shí)效為工作導(dǎo)向,，在平凡的崗位上壘筑信念，開拓進(jìn)取,，與時(shí)俱進(jìn),，竭盡全力彰顯自己的工作特色，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值,。

2014.12 4

學(xué)校教研員工作總結(jié)篇四

在學(xué)校教研室整體教研思路的引導(dǎo)下,，我以提高課堂教學(xué)質(zhì)量為根本，以培養(yǎng)學(xué)生自主合作探究能力為主導(dǎo),，堅(jiān)持課題,、課堂、教研“三位一體”的研修思路,。加大了教研,、科研與課堂教學(xué)實(shí)踐的力度，積極推進(jìn)了課堂教學(xué)改革,，切實(shí)提高了課堂教學(xué)效果,，按照本學(xué)期初工作計(jì)劃，我主要開展了以下幾方面的工作：

一,、加強(qiáng)學(xué)習(xí),，提升自身素質(zhì)

為專業(yè)引領(lǐng)打好“底色”，本學(xué)期我堅(jiān)持每天都認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)資料,，并經(jīng)常和一線老師們交流,、探討。和老師們一道在實(shí)踐中思考,，在反思中實(shí)踐,。讓自己逐漸走出狹小，走出平庸,。讓自己的教育理念得以提升,。

二、認(rèn)真組織,，強(qiáng)化教學(xué)研究

本學(xué)期,，我校教研活動以進(jìn)一步提高課堂教學(xué)效率為中心，以加強(qiáng)對“有效教學(xué)”的研究為重點(diǎn),，來共同交流探討數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的有效教學(xué),，以進(jìn)一步提高課堂教學(xué)的針對性,、實(shí)效性。效果明顯,。

以教研為切入點(diǎn)——加強(qiáng)學(xué)習(xí)與研究,，更新觀念，提高素質(zhì),。

“有備而來”

為提高教師理解新課標(biāo),、把握新教材和駕馭課堂的能力，本學(xué)期9.22我組織全校數(shù)學(xué)教師進(jìn)行了本學(xué)期數(shù)學(xué)教學(xué)教研工作計(jì)劃與工作要求的安排部署,。和老師們一起加油鼓勁,，明確方向，理清思路,。

因此,，本學(xué)期教研活動做到了“有備而來”，要求老師們每周五制定下周教研活動內(nèi)容并通知本級老師與教研室,，讓老師們有充足的時(shí)間進(jìn)行思考與準(zhǔn)備,。實(shí)踐證明，老師們研究的力度相對加大,，質(zhì)量也較以往提高了很多,。

內(nèi)容豐富

為了改變以往只研教材的單一教研活動，本學(xué)期規(guī)定每個(gè)教研組一個(gè)學(xué)期必須有三次專題學(xué)習(xí)與實(shí)踐反思,；五次課題交流活動時(shí)間,；必須有三次研課活動；除此,，每個(gè)教研組一個(gè)學(xué)期還可以根據(jù)自己的實(shí)際情況,，制定適合本組活動的教研內(nèi)容。

學(xué)校教研員工作總結(jié)篇五

1,、學(xué)校重視,。針對初三畢業(yè)年級出臺了特殊的獎勵(lì)措施，在評優(yōu)樹先,、教師考核獎勵(lì)方面給予特殊政策,，對初三年級教師開綠燈，充分調(diào)動了教師的工作積極性,。

2,、認(rèn)真貫徹執(zhí)行上級一系列文件精神和學(xué)校各項(xiàng)規(guī)定，教書育人,。每周召開一次教學(xué)工作調(diào)度會,，安排布置本周工作，對發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理。

3,、借鑒兄弟學(xué)校先進(jìn)的管理理念,，采用了級部制管理模式，把管理下放,，改變了過去粗放式管理，收到了顯著效果,。

4,、針對本年級學(xué)生基礎(chǔ)差、底子薄,、缺乏尖子生的現(xiàn)狀,，每學(xué)期至少召開兩次家長會，與家長面對面交流溝通,，以取得家長的全面支持,，共同管理好學(xué)生;對特殊學(xué)生進(jìn)行家訪，全面了解學(xué)生的家庭,、思想情況,，找準(zhǔn)問題癥結(jié)，對癥下藥,。注重學(xué)生的培優(yōu)補(bǔ)差,，力爭拔出尖子生，同時(shí)讓難管理的問題學(xué)生成人,，具體采取教師承包學(xué)生的辦法,，讓后進(jìn)生有較大的變化。讓每名學(xué)生制定明確的學(xué)習(xí)目標(biāo),，樹立起學(xué)習(xí)信心,，使各自成績有較大提高。

5,、狠抓班級管理工作,，包班主任與班主任密切合作，想方設(shè)法管理好班級,，每周定期召開班會,，對發(fā)現(xiàn)的問題及時(shí)解決和處理，充分利用好班干部對學(xué)生的管理,，群策群力,，共同抓好班級教學(xué)。

6,、采用班級捆綁和學(xué)科捆綁,，積極發(fā)揮團(tuán)隊(duì)作用，精誠合作，共同抓教學(xué),、要質(zhì)量,。

7、抓常規(guī)不放松,，認(rèn)真落實(shí)“備,、教、批,、輔,、考”五個(gè)環(huán)節(jié)，把各項(xiàng)常規(guī)工作抓實(shí),、抓細(xì),、抓嚴(yán)，對教師的備課,、作業(yè)批改情況半月一檢查,，并進(jìn)行量化得分，每名教師深入課堂進(jìn)行聽課,，每周聽課不少于1節(jié),，抓好考試工作，對學(xué)生進(jìn)行階段考試,，全面加強(qiáng)監(jiān)測,，督促學(xué)生學(xué)習(xí)。

8,、提前考慮好中考工作,，從教學(xué)進(jìn)度到各階段復(fù)習(xí)有明確計(jì)劃，并認(rèn)真實(shí)施,，力爭在中考時(shí)有所突破,。制定行之有效的教學(xué)計(jì)劃。要緊緊圍繞中考,，做好各個(gè)階段的復(fù)習(xí),，精選習(xí)題，讓學(xué)生做好,，教師講透,，全面領(lǐng)會課本內(nèi)容，避免題海戰(zhàn)術(shù)而造成的效率不高問題,。做好體育測試,、實(shí)驗(yàn)技能考試工作，做好中考報(bào)名及考試工作,，不出差錯(cuò),。

初三年級是我們協(xié)莊學(xué)校的標(biāo)桿,，今年的中考成績關(guān)系到我們整個(gè)學(xué)校的榮譽(yù)，因此,，一定要齊心協(xié)力,，扎實(shí)苦干，想辦法,、出點(diǎn)子,，抓好教育教學(xué)工作，相信在教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，經(jīng)過全體教師的共同努力下,，我們的工作一定會有較大的進(jìn)步。

學(xué)校教研員工作總結(jié)篇六

本年度,，我以“全面提高教育教學(xué)質(zhì)量“為核心，緊緊圍繞“課堂,、教學(xué),、質(zhì)量、校本教研“開展工作,，嚴(yán)格要求自己,，在提升自我的同時(shí)，努力培養(yǎng)青年教師,，取得了一些成績,。

加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力提高理論修養(yǎng)和業(yè)務(wù)素質(zhì),。在學(xué)習(xí)理論的同時(shí),，我很好的與實(shí)際相結(jié)合，時(shí)刻關(guān)注當(dāng)今校本教研的趨勢和動態(tài),，并且結(jié)合我鎮(zhèn)的校本實(shí)際,，積極努力地在本鎮(zhèn)開展的校本教研中發(fā)揮著指導(dǎo)和帶動作用。協(xié)調(diào)配合,，促進(jìn)校本教研活動深入開展,。工作中，我能密切配合和協(xié)助中心學(xué)校教研員做好教研與培訓(xùn)的各項(xiàng)工作,?；顒忧芭c教研員討論、交流,，積極尋求適合當(dāng)前課程實(shí)際的最有效的教學(xué)方法與模式,，活動后能夠及時(shí)與其他學(xué)校教師進(jìn)行教研活動的總結(jié)和反思，切實(shí)提高課堂教學(xué)效果,，使教研活動真正落到實(shí)處,。

示范引領(lǐng)，發(fā)揮兼職教研員的帶頭作用。積極創(chuàng)新,，探索教學(xué)模式,，竭盡所能創(chuàng)造性地開展教研活動。在工作中我始終以縣進(jìn)修學(xué)校整體教研思路的為指導(dǎo),，以提高課堂教學(xué)質(zhì)量為根本,，以培養(yǎng)學(xué)生自主合作探究能力為主導(dǎo)，貫徹實(shí)施新課標(biāo),，積極推進(jìn)課堂教學(xué)改革,，切實(shí)提高課堂教學(xué)效果。通過組織全鎮(zhèn)校本培訓(xùn),，積極引導(dǎo)全鎮(zhèn)教師加強(qiáng)學(xué)習(xí),，更新理念，掌握先進(jìn)的教學(xué)方法,，并且通過網(wǎng)絡(luò)教研及時(shí)傳遞新資源,、新信息，了解教育前沿動態(tài),，明確教學(xué)方向,，實(shí)現(xiàn)了教育教學(xué)資源共享。

新的一年,，將進(jìn)一步立足校本實(shí)際,，關(guān)注教師的專業(yè)成長，努力探求小而精,、小而深,、小而活的研討培訓(xùn)形式，為彰顯各學(xué)校辦學(xué)特色而服務(wù),。同時(shí)我將加強(qiáng)學(xué)習(xí),，不斷完善，加倍努力,、勤奮工作,，為做一名優(yōu)秀的教研員而努力！

學(xué)校教研員工作總結(jié)篇七

光陰荏苒,，轉(zhuǎn)眼間充實(shí)而忙碌的一年工作又結(jié)束了,。回顧過來的日子,，感慨之情油然而生,。做為一名普通的教研員，我得到了各級領(lǐng)導(dǎo)的幫助,、各位同仁的指導(dǎo),，*完成了本學(xué)年的工作任務(wù)?，F(xiàn)將工作總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)提升素質(zhì)

認(rèn)真進(jìn)行科學(xué)發(fā)展觀學(xué)習(xí),，作好學(xué)習(xí)筆記,，寫好學(xué)習(xí)心得體會。按時(shí)參加辦公室組織的每一次集體學(xué)習(xí)和科室討論,。提高自己的政治思想水平,。

做為教研員，我深知教研員的水平?jīng)Q定著一個(gè)區(qū)域的教師素質(zhì);教研員的理念決定著一個(gè)區(qū)域的教改方向;教研員的工作決定著一個(gè)區(qū)域的教學(xué)質(zhì)量,。我懷揣著這一份厚重的責(zé)任投入到工作之中,。為了充實(shí)自己的理論水平，我不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí),，讀業(yè)務(wù)書籍,，瀏覽各級教學(xué)網(wǎng)站，更新教學(xué)理念,，獲取最新的教學(xué)信息,，逐步形成自己的教學(xué)理念。

1.著重對教材進(jìn)行深度的研究,。整體研究：全套教材的整體結(jié)構(gòu)及編排特點(diǎn);單元研究：每一冊教材的單元布局及主要篇章;課時(shí)研究：每一章節(jié)的內(nèi)容安排。為做好教材的培訓(xùn)指導(dǎo)工作做好準(zhǔn)備,。

3.根據(jù)工作的需要,，研讀了關(guān)教師專業(yè)發(fā)展工程的相關(guān)文件及工作要求，并研讀了一些相關(guān)理論,，閱讀了《教師自主發(fā)展論》,，對教師專業(yè)發(fā)展促進(jìn)工程有進(jìn)一步的理解與思考。

4.身為教研員,，研究是其自身工作的一個(gè)重要內(nèi)容,。本學(xué)年，著重對美術(shù),、品德學(xué)科有效性課堂教學(xué)進(jìn)行研究,。

通過學(xué)習(xí)，切實(shí)地從自身轉(zhuǎn)變觀念,，提高素質(zhì),，努力使自己成為一名合格的理論型、研究型,、學(xué)者型教研人員,。

二、活動設(shè)計(jì)引領(lǐng)導(dǎo)航

一次活動就是一次喚醒與反思,，就是一次超越與提升,。我注重教研活動的主題策劃和立體思維,，盡心盡力打造學(xué)科的獨(dú)特個(gè)性，通過開展一系列有特色的教研活動,，引領(lǐng)小學(xué)美術(shù),、品德教學(xué)的方向。

本度共進(jìn)行了以下幾項(xiàng)大型的活動,。

1.專題研究,。在美術(shù)教師間開展專題專項(xiàng)研究。充分發(fā)揮局,、聯(lián)校,、學(xué)校三級教研作用，協(xié)同合作,，全員參與,，各司其職，有序地開展了有效教學(xué)的研究工作,。通過聽評課研討活動,，有效考察了教師完成教學(xué)活動所具備的基本能力及運(yùn)用教學(xué)理論解決教學(xué)實(shí)際問題的能力。

2.組織教材教學(xué)培訓(xùn)會,。上好一堂課,，備課是關(guān)鍵，為了讓廣大教師深入理解教材的編寫思想,、編排體系,、編排特點(diǎn)和教學(xué)要求，在教育教學(xué)中使教材,、教師,、學(xué)生形成真正的有效對話，提高教學(xué)有效性,，本年度組織教師進(jìn)行了兩次教材培訓(xùn)活動,。整個(gè)活動有精彩的課堂教學(xué)展示，有詳細(xì)的教材分析,，有真誠的互動交流,，有專家的引領(lǐng)與答疑，更有*的點(diǎn)評與總結(jié),?；顒又谐錆M著研究的熱情，學(xué)習(xí)的喜悅,，活動過程環(huán)環(huán)相扣,，層層深入，活動效果很好,，教師受益頗深,。

3.在教研室統(tǒng)籌安排下,，五月中旬成功地組織了有效教學(xué)競賽綜合組賽講，聽課24節(jié),，并且進(jìn)行了認(rèn)真的評選,。

三、視導(dǎo)調(diào)研服務(wù)基層

1.基地校調(diào)研08年9月起,，先后到各學(xué)校進(jìn)行調(diào)研視導(dǎo),。09年3月，又應(yīng)邀到各學(xué)校進(jìn)行為期一周的視導(dǎo)教研,，針對在常規(guī)教學(xué)中暴露出來的問題進(jìn)行指導(dǎo),，受到好評。在視導(dǎo)調(diào)研中,，注重理論與實(shí)際相結(jié)合,，努力做到三個(gè)貼近，四個(gè)過程,，即貼近教師的教學(xué)思想,，貼近教師的教學(xué)實(shí)際，貼近教師的教學(xué)困惑,，不斷豐富教學(xué)視導(dǎo)的內(nèi)涵;四個(gè)過程：一是會診號脈,，二是質(zhì)疑對話，三是案例解剖,，四是引領(lǐng)導(dǎo)航,。

在視導(dǎo)過程中，圍繞教育教學(xué)中心工作與教育改革和發(fā)展中的問題進(jìn)行工作調(diào)研,，及時(shí)提供教育信息，把視導(dǎo)工作落到實(shí)處,。通過走進(jìn)課堂,，更多的接觸教師與學(xué)生，了解了他們在教與學(xué)中存在的問題和困惑,，和一線教師積極尋求對策,，探索規(guī)律，幫助他們解決問題,，總結(jié)并推廣教師們的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),，達(dá)到共同學(xué)習(xí)共同進(jìn)步的目的，當(dāng)好新課程改革的指導(dǎo)者,，參與者,，合作者。本學(xué)年共聽課一百余節(jié),，組織議課教研十余次,，參與集體備課六次,，為市級培訓(xùn)打磨精品課六節(jié)，為全國本色課堂教學(xué)賽獎打磨精品課兩節(jié),，均取得了良好成績,。

2.名師培養(yǎng)對象狀況調(diào)研聯(lián)合市學(xué)科專家對我區(qū)名優(yōu)教師培養(yǎng)對象進(jìn)行調(diào)研指導(dǎo)活動。進(jìn)行品德名師的打造,，取得了優(yōu)異成績,。調(diào)研指導(dǎo)的內(nèi)容：聽取名師培養(yǎng)對象的課堂教學(xué)展示;與部分教育專家、名優(yōu)培養(yǎng)對象共同進(jìn)行了評課議課活動;與名優(yōu)教師進(jìn)行座談交流,，布置了下階段的發(fā)展要求;進(jìn)行了專家與名師的師徒結(jié)對子的活動,。這種調(diào)研活動，進(jìn)一步地了解部分名師的專業(yè)素質(zhì)及教學(xué)現(xiàn)狀,，同時(shí)也讓名師們進(jìn)一步理解了本次專業(yè)成長工程的意義,，對調(diào)動其自身發(fā)展的積極性，發(fā)揮其輔助作用起到了積極的作用,。

四,、依托網(wǎng)絡(luò)促進(jìn)發(fā)展

為更好地傳遞小學(xué)美術(shù)、品德教研的最新動態(tài),，促進(jìn)與教師的教研交流,，我建立了博客，在博客中與部分名優(yōu)教師建立聯(lián)系,，既發(fā)揮了教研員及名優(yōu)教師們的輔射作用,，又為區(qū)教研工作搭建了一個(gè)電子交流平臺。此平臺中又有其他各地的一些教師參與,，促進(jìn)了網(wǎng)絡(luò)教研的發(fā)展,。有各位參與者高漲的熱情，有各位閱覽者的參與,，相信在不久的將來,，這個(gè)平臺會逐步擴(kuò)大。

五,、協(xié)同配合團(tuán)隊(duì)共贏

1.為了做好有效性課堂教學(xué)實(shí)驗(yàn)結(jié)題工作,，對前段工作做好有效總結(jié)，教研室在09年三月底到六月間編撰了有效性課堂教學(xué)成果集,。我與另外幾位教研員負(fù)責(zé)《教學(xué)反思》成果集,。從組稿、審稿到編輯,、校對成冊,，以及卷首語的撰寫都精誠合作，順利完成工作任務(wù),。

2,、因我所承擔(dān)的學(xué)科較多,，有時(shí)得承擔(dān)很多的工作任務(wù)，在分片下鄉(xiāng)調(diào)研中較為出色地完成多項(xiàng)工作任務(wù),。

3.一年了,，教進(jìn)行了對各學(xué)校的質(zhì)量抽測并對初中、高中,、小學(xué)部分年級教師進(jìn)行教學(xué)能力評定測試,。在這些活動中，我積極參與監(jiān)考,、巡視,、評卷等，嚴(yán)格按要求操作,，順利完成工作任務(wù),。

4.配合市教研室作好品德課與音樂、美術(shù)課的培訓(xùn)工作,。作好前期選課指導(dǎo)及培訓(xùn)時(shí)的組織管理等,。

回首一年來的工作，忙碌中感覺塌實(shí),，辛苦中留下回味,，勤勉間播種了收獲。今后的工作還等待著我去思考,、去探索,、去實(shí)踐。我會以嶄新的精神面貌,、創(chuàng)新的工作思路,、塌實(shí)的教研作風(fēng)去迎接全新的挑戰(zhàn)。

學(xué)校教研員工作總結(jié)篇八

本學(xué)期,，我校綜合組依據(jù)學(xué)校教研工作布置,，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、銳意進(jìn)取,、扎扎實(shí)實(shí)地完成學(xué)校布置的各項(xiàng)教育、教學(xué),、教研工作,，使課改實(shí)驗(yàn)工作繼續(xù)穩(wěn)步向前發(fā)展。

一,、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)

理論是指導(dǎo)人們行動的綱領(lǐng),。只有不斷地學(xué)習(xí)，才能使每一位老師"為有源頭活水來";也只有不斷地學(xué)習(xí),，才能從根本上轉(zhuǎn)變每一位老師的教育教學(xué)觀念,，促使每一位老師朝著教育教學(xué)發(fā)展的方向奮進(jìn),，緊跟上時(shí)代的步伐。本學(xué)期我們教研組要求每位教師深刻領(lǐng)會各學(xué)科課程改革的目的,、要求及實(shí)施建議,。利用活動時(shí)間，每位老師都能結(jié)合自身的認(rèn)識,，充分互相交流,，不斷碰撞出智慧的火花。本學(xué)期,，教師們對課改有了更深的體會,。

二、抓好教學(xué)常規(guī)

1,、制定計(jì)劃求"實(shí)".

學(xué)期初,，綜合組在廣泛討論的基礎(chǔ)上，依據(jù)學(xué)校及教研工作部署,，制定了本學(xué)期的科組工作計(jì)劃,，做到有內(nèi)容、有時(shí)間,、有專人負(fù)責(zé),，有措施要求，確實(shí)保證了計(jì)劃的可行性和科組活動的有序性,。

2,、備課求"細(xì)".

本學(xué)期，綜合科組的教師都能夠按時(shí),、按量,、按質(zhì)地備好課，認(rèn)真詳細(xì)地撰寫教案,，教案規(guī)范,，備課充分，內(nèi)容較完整,。每一篇教案無不凝聚著老師們辛勤的汗水,。綜合組的老師在教學(xué)過程中滲透新理念，貫穿新精神,、運(yùn)用新方法,，每節(jié)課都有新發(fā)現(xiàn)，新進(jìn)步,。

3,、加強(qiáng)教研組凝聚力，培養(yǎng)組內(nèi)老師的團(tuán)結(jié)合作精神。

我們教研組人員雖少,，學(xué)科雜,，辦公地點(diǎn)分散，老師承擔(dān)教學(xué)任務(wù)均很重,，但我們努力創(chuàng)造一些機(jī)會,、增進(jìn)老師之間的交流、了解,，密切聯(lián)系,，并在工作上互相幫助，增進(jìn)老師之間合作精神,，以集體的智慧和力量來完成好各項(xiàng)工作任務(wù),，使每一個(gè)人倍感集體的溫暖和同事的友愛。工作任務(wù)布置下來,，大家互相幫助合作完成,，教研組內(nèi)具有一種團(tuán)結(jié)和諧、奮發(fā)向上的工作環(huán)境和氛圍,。

三,、課程研討

通過研討，能幫助教師把課改理論轉(zhuǎn)化為教學(xué)實(shí)踐,，真正發(fā)揮了科研的指導(dǎo)性,、示范性和輻射性的作用。綜合科按教研計(jì)劃,，全面提升教師的學(xué)科素養(yǎng),，全面提高教師對于教育的理解和踐行先進(jìn)教育理念的能力，充分發(fā)揮教研活動的價(jià)值,，全面提升綜合組的整體實(shí)力,。

1、開展集體備課活動

"群策群力,，集思廣意"是我們科組一直堅(jiān)持的工作作風(fēng),，在集體備課活動中，我們做到有課題,、有中心發(fā)言人,，有評議，大家交流切磋,，取長補(bǔ)短,，師師互動;緊緊圍繞著課題不斷地提出問題，研究問題,、解決問題,。通過開展集體備課，老師們明白了什么是真正意義上的自主學(xué)習(xí),，合作學(xué)習(xí),、探究學(xué)習(xí)，也清晰了課堂中發(fā)展性評價(jià)的"內(nèi)容,。

2,、上研討課。

課堂是推進(jìn)教學(xué)改革的主戰(zhàn)場,。本學(xué)期,，我們欣喜地看到老師能夠充分地開發(fā)課內(nèi)外的課程資源，讓學(xué)生處于一種輕松,、愉快的氛圍中,。老師有計(jì)劃、有步驟,、有針對性的層層指導(dǎo),，開啟了學(xué)生活躍的心智。與此同時(shí),，這些上研究課的老師還特別注重評價(jià)的激勵(lì)性,、多樣性、多元性,，充分發(fā)揮了"老師是學(xué)生學(xué)習(xí)和發(fā)展促進(jìn)者"的作用,。

3、課后評議,。

課后評議是提高教師理論水平重要的環(huán)節(jié),。我們科組每完成一次研究課都要進(jìn)行集中評議。評議的內(nèi)容也圍繞著課題進(jìn)行,。與此同時(shí),，我們還要求老師課后必須寫教學(xué)反思，提倡一課一得,。

通過集體備課,、上研究課、課后評議一系列的教研活動,，我們課組的老師對"自主學(xué)習(xí),、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)"有了更進(jìn)一步認(rèn)識,，加快了課程改革的步伐,。

四、存在問題

由于我們的前瞻性和改革力度不夠,，本科組的教研工作尚存在有待完善的地方,。

1,、隨堂聽課還未做到經(jīng)常性。

2,、科研水平有待提高,。

今后，我們科組將會更新的姿態(tài),，積極投入教育改革的浪潮中,，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，大力提高教育教學(xué)質(zhì)量,，百尺竿頭,，更進(jìn)一層。