作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師,，就有可能用到教案,，編寫教案助于積累教學經驗,，不斷提高教學質量,。怎樣寫教案才更能起到其作用呢,？教案應該怎么制定呢,？下面是我給大家整理的教案范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對大家能夠有所幫助,。

幼兒生日教案中班篇一

1,、仔細觀察和傾聽，通過比較發(fā)現問題,，并大膽表達自己的想法,。

2、體驗與同伴交流的快樂,。

重難點：仔細傾聽,、比較,、糾錯大膽說出正確的路線圖,。

經驗準備：前期對信的初步了解，與好朋友交往的經驗,。

物質準備：ppt，音樂,，電話機、幼兒操作材料人手一套,。

（一）、讀信,，了解信的格式和內容,，引起興趣,。

1、看信（教師出示一封信）

今天早上我來幼兒園,，在門房間收到了一樣東西，是什么呀,？（信）

重點提問：

這封信是寫給誰的？是誰寄來的,？（出示ppt中的信）

小結：原來信封告訴大家這是小兔寄給我們中一班小朋友的信,。

你在信里看到些什么？小兔跟我們說了一件什么事,？誰能試試把完整地讀一遍。

小結：我們一起從上往下來讀信,，知道了小兔是想邀請我們一起去它家過生日。

2,、設疑

重點提問：

你們去過小兔家嗎？那怎么辦呢,？

不錯的（二）找家,，通過辨別路線,，知道要仔細傾聽,。

1、打電話

重點提問：小兔家的電話號碼是多少,？打電話時跟它說些什么？要問清什么事,？

2,、集體給小兔打電話,，傾聽路線,。

3,、幼兒操作,，擺放路線圖

4,、交流分享，大膽表述,。

5,、再次傾聽，集體糾錯,。

6,、辨認小兔家：兔子村里哪幢房子是小兔家呢？

小結：所以呀,，我們不僅要聽話仔細,，還要看仔細奧！

（三）,、唱生日歌,，體驗共處的快樂

看,，小兔正在家門口歡迎我們呢！

1,、給小兔送生日禮物。

2,、共同祝福小兔生日快樂，同唱生日歌,。

幼兒生日教案中班篇二

1.比較8以內的物體數量，知道哪個多,，哪個少或一樣多。

2.能將8以內的數字進行正向或逆向排序,。

1.幼兒活動材料《數學》

2.圖片等,。

一、生日聚會

1.觀察圖片,，猜猜他們過幾歲生日,。

2.依次出示圖片,，引導幼兒點數蠟燭數量,。

3.在每個生日蛋糕下面出示相應的`數字卡片,。

4.觀察誰最大，誰最小,，他們幾歲,。

二,、生日順序排排隊

1.幼兒分組,，每個抽取數字卡片4――8中的一張,，正面朝下。

2.猜猜小朋友過的是幾歲生日,。

3.幼兒按從大到小的順序跟4――8的數字卡片排排隊.

三、生日檔案

1.引導幼兒數數每個蛋糕上有幾支蠟燭,，按年齡從小到大進行排序。

2.提示幼兒聽清楚排序的要求,，據此貼數字粘紙,，最后檢查排序結果。

幼兒生日教案中班篇三

1,、嘗試用觀察比較,、對應匹配等方法，從影像的整體或局部輪廓猜測朋友以及朋友贈送的禮物,。

2,、在活動中樂意用簡短的.語言大膽表述自己的猜想。

3,、在看看,、猜猜,、找找,、配配的過程中體驗為小貓慶祝生日的快樂,。

1,、教學課件“小貓的生日會”。

2,、幼兒操作材料人手一份。

一,、看一看，猜一猜：

1,、教師打開課件，讓幼兒看看是誰來了,？

2,、讓幼兒猜想小貓今天為什么這么高興,？

提問：從哪里看出今天小貓過生日,？猜一猜小貓今天過幾歲生日,？你是怎么知道的呢,？

3,、教師引導幼兒根據局部輪廓猜測小貓的朋友――小兔和小刺猬,。

提問：看一看是誰藏在屋子后面,？他是怎么說的,？那他是誰呢,？為什么呢？

提問：這次又是誰呢,？他是怎么說的,？那他是誰呢？為什么呢,？

二,、找一找，配一配：

2,、幼兒動手操作,，根據影像尋找出禮物。然后請個別幼兒來介紹找到的禮物：籃球,、魚,。并說說為什么朋友們要送魚，為什么要送籃球,。（幼兒猜想回答）

三、播放“生日歌”,，大家一起唱起歌,、跳起舞，為小貓慶祝生日,。

幼兒生日教案中班篇四

1通過看看猜猜講講了解生日的含義,，感受生日的快樂。

2引導孩子樂意在集體面前大聲的.說話,。

了解蛋生的動物

了解生日的含義,，感受生日的快樂。

一出示圍裙,，引入主題,。

1這是什么？看見過嗎,？

2這是一條神奇的圍裙,，會講。

二出示角色,，了解生日,。

1出示蛋,，這是什么,？怎么樣的蛋？（圓溜溜）

2蛋里面會住著誰呢,？

3教師清念,。

4出示小雞，是什么寶寶?。肯嗷柡?/p>

5今天小雞從蛋里面生出來,，今天是小雞的什么日子,？

蛋里的寶寶說：我的家住在很冷很冷的地方,，它會是誰呢？

你怎么知道是鱷魚寶寶呢,？

這么大的蛋，誰會住在里面呢,？

三歡渡生日，感受快樂,。

1數數一共有幾個寶寶是今天過生日呀？

2我們怎樣來給它們過生日,？

3點蠟燭,，唱生日歌,分享生日的快樂。

附：一個蛋呀圓溜溜,，

里面藏著什么寶寶,？

請你請你猜猜看,，

今天它要出來了,。

嘿黝,！嘿黝,！嘿黝,！

幼兒生日教案中班篇五

1.初步了解故事內容,，懂得“使別人快樂的人自己也快樂”的道理。

2.理解詞語：飄,、誘人,、冒。

3.大膽想象,，學習創(chuàng)編故事結尾,。

課件,、筆記本電腦,、電視機,。

初步了解故事內容,，理解詞語：飄,、誘人,、冒。

大膽想象,，學習創(chuàng)編故事結尾。

談話法,、多媒體輔助教學法。

談話導入,，激發(fā)幼兒興趣。

2.小結,。

二、播放錄音,，引導幼兒欣賞故事,。

2.播放錄音。

4.小結：故事的名字叫《會唱歌的生日蛋糕》,，里面有小熊,、外婆、小羊,、小狗、小豬,，小熊給外婆做生日蛋糕，心情非常高興,。

三、播放課件,，引導幼兒再次欣賞故事。

2.小結：做好吃的蛋糕送給外婆,，小狗,、小羊、小豬都來幫忙,，邊做蛋糕邊唱“祝你生日快樂……”

3.提問：吃蛋糕的時候,，發(fā)生了什么好玩的事情？

4.小結：肚臍眼里冒出了小熊唱的歌“祝你生日快樂……”

5.提問：你們喜歡小熊嗎,？為什么,？

四、幫助幼兒進行創(chuàng)編故事,。

1.提問：小熊的肚肌眼里冒出了歌兒,，后來怎么樣了呢？誰愿意來猜一猜,？

2.還會發(fā)生什么事呢,？回家可以和爸爸媽 媽一起猜一猜,。

幼兒生日教案中班篇六

1.初步理解故事內容,，體驗文學的樂趣,。 2.知道“誘人”“妙極了”的意思,，學習“有….還有…”句型3.-幼兒能學會“好朋友要互相幫忙,，互相分享”的.道理,。

2.《會唱歌的生日蛋糕》視頻

3.小熊，小豬,，小狗,，小羊圖片一張

1.導入

播放生日歌

（1）小朋友這是什么歌曲啊,？

（2）那你們生日的時候都是誰給你們唱歌的呢,？

（3）今天啊,，我們來聽一個故事，聽聽是誰在唱生日歌呢,？故事的名字叫“會唱歌的生日蛋糕”

2.第一次幼兒靜聽故事

（1）故事的名字叫什么?。?.第二次播放故事

（1）這個蛋糕是誰做的?。?/p>

（1）小熊做蛋糕時有哪些小動物來幫忙了呢,？

（2）他們?yōu)槭裁匆獛椭⌒茏錾盏案饽兀浚ㄒ龑в變汉门笥阎g要互相幫助）

活動結束

幼兒生日教案中班篇七

1,、認識常見的豆制品,，知道其名稱和價值,。

2,、通過傾聽故事和觀察活動，知道豆制品的種類很多,。

3、喜歡吃豆制品,，樂意在集體面前介紹自己吃過的豆制品。

4,、發(fā)展動手觀察力,、操作能力，掌握簡單的實驗記錄方法,。

5、通過實際操作,，培養(yǎng)幼兒的動手操作能力。

1,、將香干切成若干塊,，牙簽、黃豆若干,。

2,、香干,，百葉，豆腐等豆制品,。

3,、實物：醬油,、豆油,、豆?jié){,、肥皂,、油漆,、輪胎。

一,、游戲活動：《公雞頭、母雞頭》引出黃豆,。

教師與全體幼兒一起邊念兒歌邊表演動作，然后請幼兒猜一猜“黃豆黃豆在哪頭,？”多請幾位幼兒猜,，最后看誰猜得對,。

二,、幼兒自主探索,，找出幾種常見的豆制品。

師：猜黃豆游戲真好玩,，你們知道黃豆寶寶能做成哪些東西呢,？

幼兒互相交流后,請個別幼兒回答。

師：在小朋友的后面和兩邊桌上的簍子里,，老師準備了很多東西,，等會兒請小朋友找出一樣你知道的黃豆寶寶做成的東西,，拿出來坐到自己位置上,。(注意提醒幼兒一人只能拿一樣豆制品,。)

請小朋友說說自己拿的是什么,？如：拿豆芽菜的有哪些小朋友,？上來排成一排，大家一起認識一下豆芽菜；拿豆?jié){的有哪幾個,，說說黃豆寶寶怎樣變成豆?jié){的,？還有豆腐等等。啟發(fā)幼兒說出這些豆制品的名稱,，并且知道它們有一個共同的名字叫豆制品,。(對于拿得不對的幼兒教師給予糾正,，請他們將東西放到另一個簍子里)

三,、通過欣賞故事，進一步了解各種各樣的豆制品,。

※師：豆腐、百葉、豆芽菜這些豆制品都是我們平時吃的比較多的東西,，其實在我們身邊還有很多很多的東西也是黃豆寶寶做成的，除了吃的,，還有用的，小朋友想不想認識它們呀,？（想）

※師:今天呀，黃豆爺爺過生日了,，它的寶寶們都來慶祝它生日快樂,，黃豆爺爺有哪些子孫呢？老師給你們講一個好聽的故事，《黃豆爺爺過生日》,。

請小朋友仔細地聽一聽，故事里：

1,、哪些寶寶來給黃豆爺爺祝賀生日,？

2、哪些東西是由黃豆寶寶做成的,？

※教師邊講故事邊出示故事中的豆制品實物：醬油、豆油,、豆?jié){、肥皂,、油漆、輪胎,。

教師小結：黃豆爺爺今天特別開心，它的這么多子孫都是黃豆寶寶做成的：醬油,、豆油、豆?jié){,、肥皂、油漆,、連汽車輪胎也離不開黃豆寶寶，黃豆的用處可真大,！

四、實物分類,，進一步鞏固對豆制品的認識,。

通過這個故事小朋友又認識了一些豆制品朋友，現在你們身后的簍子里還有很多東西,，一會兒請小朋友看一看，是豆制品的就拿出來放在長方形的簍子里,，不是豆制品的就放在圓形的簍子里。

五,、請幼兒品嘗豆制品。

小朋友們找得又快又好!真棒,！豆制品的種類真是太多了!豆制品給我們的生活帶來了很多好處。這些好吃的豆制品營養(yǎng)可豐富了,，它里面有蛋白質和維生素，是小朋友健康成長所必須要的營養(yǎng),，經常吃這些豆制品還能增強抵抗力，少生病,，讓身體棒棒的!

(教師給每位幼兒分發(fā)一份豆制品)

黃豆爺爺過生日

黃豆爺爺快要過生日了，黃豆寶寶可高興了,。因為爺爺過生日這天，黃豆家的子孫孩子們都要回來給爺爺慶祝生日,。

正想著，又有客人來了,，是一塊肥皂和一罐油漆?！斑@是怎么回事？”黃豆寶寶奇怪地問：“肥皂,、油漆你們倆走錯門了吧,！”肥皂,、油漆笑呵呵的說：“小黃豆,，你不認識我們啦,！我們都是爺爺的子孫呀,！你看,，豆油加點別的東西就可以做出肥皂、油漆了,。”

黃豆寶寶聽了心里想：咱們黃豆可真厲害,！

過了一會兒，黃豆寶寶聽見“咕嚕咕?！钡穆曇簦ь^一看,，原來汽車輪胎滾來了，一邊滾還一邊唱歌“咕嚕嚕,，咕嚕嚕,，一滾滾了十里路,?！秉S豆寶寶一看開心極了，問：“輪胎大哥,，你這是到哪里去啊,？”輪胎說：就上你家??！今天咱爺爺過生日,！“什么什么？我爺爺也是你爺爺,？不可能,，絕對不可能,！我不信,，你肯定不是黃豆做成的,，你搞錯了！”輪胎哥哥笑著說：“我呀,，是黃豆加上酒精做成的，不信你問問爺爺就知道了,?！睜敔斆右恢痹谛Γ骸拔业淖訉O真多呀！都是爺爺的乖孩子,！真好,！真好,！”

黃豆寶寶開心的跳了起來：“哇！我們黃豆用處真大?。?/p>

本次活動在實施過程中,，幼兒始終處在積極,、主動的學習狀態(tài)中，注意力非常集中,，探索的熱情很高,，主要體現在：

1、活動中操作材料準備充分,，滿足了孩子探索的需要。

2,、通過觀看豆?jié){機將黃豆變成豆?jié){的制作過程,，讓幼兒體驗到了食物變化的樂趣。如果能再豐富一些豆腐,、百葉等豆制品的制作過程方面的資料就更容易讓幼兒理解了,。

3、通過《黃豆爺爺過生日》的故事很自然的引入新課,，使孩子們在傾聽故事的過程中認識了更多的豆制品朋友,，了解了許多新鮮的知識,。

4、用“品嘗”各種各樣的豆制品來吸引幼兒,，極大地調動了幼兒對活動的積極性,，從活動的效果看出幼兒能說出所嘗豆制品的名稱和味道,。

小百科：大豆一般都指其種子而言。根據大豆的種子種皮顏色和粒形分為五類：黃大豆,、青大豆,、黑大豆,、其它大豆、飼料豆,。

幼兒生日教案中班篇八

1、嘗試用橡皮泥通過按,、壓,、切割、粘合等方法制作奶油蛋糕,。

2、感受和朋友一起過生日的快樂,。

各種圖形模具,，生活小物品若干（紐扣、吸管,、瓶蓋、圖章等）,，小刀，課件ppt：蛋糕

相關提問：這個寶寶為什么開心呀？你怎么知道的,？

誰陪你過生日？你還想和誰一起過生日,？

關注：幼兒是否能聯(lián)想到同伴、朋友,。

小結：大家在一起，給朋友過生日,，,，熱熱鬧鬧真開心

相關提問：你吃過什么顏色的蛋糕,？

今天我也帶來一些很漂亮的蛋糕（播放視頻）

這個蛋糕是什么顏色的,？你們覺得這是什么蛋糕,？為什么？

小結：蛋糕有各種各樣的顏色,，，味道也都不一樣,。

相關提問：蛋糕上面有些什么好吃？

他們是什么顏色的,？怎么樣放在蛋糕上的？

關注：幼兒能否大聲的表達自己的經驗

相關提問：先把橡皮泥壓成什么樣子,？然后用什么幫忙壓出蛋糕？

你想在蛋糕上放些什么,？你想怎么放,？

關注：幼兒是否能利用用模具制作蛋糕

兒歌小結：

摸具蓋在泥片上,，先用小手壓一壓,，拿掉多余的泥片,，圓圓蛋糕變出來。

唱生日歌送蛋糕給朋友

幼兒生日教案中班篇九

1,、認真傾聽音樂,，感受音樂的節(jié)奏變化。

2,、能夠主動隨音樂的節(jié)奏創(chuàng)編動作,。

3、體驗參與音樂游戲的快樂,。

4,、通過聽、唱,、奏、舞等音樂活動,，培養(yǎng)學生的創(chuàng)編能力與合作能力。

5,、培養(yǎng)幼兒的音樂節(jié)奏感,，發(fā)展幼兒的表現力。

課件ppt、音樂

師：孩子們,，今天是小劉老師的生日，我邀請你們一起去參加它的生日會,，好嗎？

1,、第一遍：安靜完整傾聽音樂。

師：你聽了這個音樂感覺如何,？

2,、第二遍：小手動一動。

師：我們聽著音樂一起來小手動一動,，節(jié)奏變換的時候我們小手的動作也要有變化,。

3、第三遍：個別幼兒隨音樂表演節(jié)目,。

師：請幼兒隨音樂表演節(jié)目

4,、第四遍：個別幼兒隨音樂表演節(jié)目。

師：讓我們站起來再跟著音樂跳一跳吧,。

5、看圖譜完整欣賞,。

吹蠟燭。

吃蛋糕

幼兒生日教案中班篇十

1,、掌握故事內容,，愿意在集體面前表演故事。

2,、大膽想象,，拓展經驗，能在集體面前大方地表述自己的見解,。

3,、體驗表演活動的樂趣。

教學圖片,、課件、故事磁帶,、錄音機,。

掌握故事內容，初步學會表演故事,。

能在集體面前大方地表述自己的見解,。

一,、出示圖片,，幼兒聽故事,，通過提問幫助幼兒回憶故事內容,。

師提問：

1．故事里有誰？說了一件什么事,？,。

2．小熊為什么要做生日蛋糕,？這塊會唱歌的生日蛋糕是怎么做出來的？

3．你們喜歡小熊嗎,？為什么？

4,、豐富故事人物對話，為表演服務,、

二、教師講故事,，引導幼兒根據課件進一步鞏固故事內容。

教師和幼兒分角色對話,。

啟發(fā)幼兒用動作表現故事內容,。

三、教師引導幼兒邊講故事邊表演,。

集體表演、分組表演,、分角色表演。

鼓勵幼兒到前面來,，在集體面前大膽表演,。

四,、分組競賽,，增加幼兒表演故事的興趣,。

五、鼓勵幼兒大膽想象,，拓展經驗,。

啟發(fā)幼兒討論：除了會唱歌的生日蛋糕，我們還可以做出什么樣的蛋糕,？

鼓勵幼兒在集體面前表述自己的見解,。