總結(jié)是對某一特定時間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料,，它能夠使頭腦更加清醒,，目標(biāo)更加明確，讓我們一起來學(xué)習(xí)寫總結(jié)吧,。什么樣的總結(jié)才是有效的呢,？下面是我給大家整理的總結(jié)范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對大家能夠有所幫助,。

暑期培訓(xùn)班工作總結(jié)篇一

愛心”是老師工作中不可缺少的,。生活中，大凡富有愛心的教師,，他們面帶微笑,，豁達(dá)開朗，循循善誘,，生活富有情趣,，富有感染力和影響力，善于發(fā)現(xiàn)生活中的美好事物,，深受學(xué)生的喜愛,，桃李滿天下。他們整個工作過程也很快樂和幸福,，每一天都是在享受人生,。笑對生活，笑對事業(yè),，笑對學(xué)生,，這不僅僅是一個人的生活哲學(xué)，更是一個人是否富有愛心,、是否熱愛生活的深層次的體現(xiàn),。

注重教師人格魅力的塑造和培養(yǎng),，教師的人格影響著孩子的成長，好老師是引領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行用心選取的向?qū)?，好老師能幫無助的心靈帶來期望,。優(yōu)秀教師應(yīng)加強(qiáng)個人品味的修煉，用熱情去點(diǎn)燃學(xué)生,，用人格魅力去影響學(xué)生,，用生命去關(guān)照學(xué)生。教育是終生事業(yè),，是一個不斷發(fā)展的過程,，因此，一名優(yōu)秀的教師要有豐厚的學(xué)識,。優(yōu)秀教師應(yīng)在繁重的教學(xué)工作之余,，擠時光去學(xué)習(xí)充電?！皢柷牡们迦缭S?為有源頭活水來,。”深深感悟到：讀書學(xué)習(xí),，永無止境,，方能使自我知識淵博、觀察敏銳,、充滿自信,，永葆教育智慧之活水永不干涸。

周校長告訴我們,，只有心懷理念,，才能施展教育宏圖?！芭c愛同行,，以愛致美?！睂W(xué)校文化理念在心中：只有讓學(xué)校更有朝氣,，才能讓師生更添愛心，讓校園更具美感,，讓教育更富創(chuàng)造,，讓員工更加和諧。學(xué)校發(fā)展理念時刻不忘：以愛立心,，以智養(yǎng)心,，以字強(qiáng)心，以書固心,。學(xué)生發(fā)展理念要牢記：我們作為一名老師,，首先要有愛心,，其次要有夢想,，做一名有智慧,、有激情的好老師，時刻把教師發(fā)展理念掛胸間,。老師的肩上,，扛的一直是“為天地立心，為生民立命,，為往圣繼絕學(xué),，為萬世開太平”的沉甸甸的重任。我們只有身體力行,，才能實(shí)踐優(yōu)質(zhì)教育,。大家一起共同努力，打造優(yōu)質(zhì)環(huán)境,，陪孩子徜徉美麗校園;并肩創(chuàng)造溫馨生活,，和孩子享受幸福校園;一起灌溉美麗品質(zhì)，帶孩子共創(chuàng)美德校園;攜手實(shí)行創(chuàng)新教育,，讓孩子擁抱智慧校園,。讓我們不忘初心，砥礪前行.

學(xué)習(xí)了周美良校長《關(guān)于學(xué)校發(fā)展規(guī)劃及20__年學(xué)校工作目標(biāo)》,，我很有感觸,，并對學(xué)校未來的發(fā)展信心滿滿。讓我明白作為一名班主任,，要在學(xué)校發(fā)展過程中配合好學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),，搞好教育教學(xué)工作，為學(xué)生的發(fā)展奠定基礎(chǔ),，為學(xué)校的進(jìn)一步發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量,，從努力處理好一件小事做起，從認(rèn)真批改一本作業(yè)做起,，從一堂精彩的課做起,，相信我們的努力，金海的明天會更好!

提升個人魅力,，做一名研究型老師,。作為一名教師，首先要讓學(xué)生喜歡你,，喜歡聽你的課,，進(jìn)而喜歡聽你的指導(dǎo)。這就要求個人魅力不斷提升,，在積累經(jīng)驗(yàn)中獲得一種平和優(yōu)雅的心境,，在和學(xué)生相處的過程中獲得學(xué)生的信賴,。書是最好的老師，多讀書,，提升自己,，我要向優(yōu)秀的老師學(xué)習(xí)，堅持不懈地研究教學(xué)方法,，有所創(chuàng)新,，有所成就，爭做一名研究型的老師,。

教師素有“塑造人類靈魂的工程師”之美譽(yù),。在對靈魂塑造的過程中，教師既要有比較淵博的知識,，更要有高尚的道德和崇高的精神境界,。教師應(yīng)當(dāng)成為學(xué)生的表率，成為學(xué)生的良師益友,，成為全社會文明的楷模,。為此，教師要時刻謹(jǐn)記不斷提高自身的道德修養(yǎng),，展現(xiàn)自身的人格魅力,。

八月的天空，驕陽似火,，期待已久的暑期培訓(xùn)已悄然進(jìn)行了兩天,，在這兩天的學(xué)習(xí)中，專家們那豐富的案例,、精深的理論,，讓我深深地嘆服;而他們在自我專業(yè)成長路上所付出的努力和達(dá)到的境界，更是深深地感染了我的內(nèi)心,。對于教育我有了新的認(rèn)識與理解,，對于人生我又有了新的起點(diǎn)與目標(biāo)。

其次,，鄭__老師“詩意棲居做人師”的教育理想深深地打動了我,，能把教師這一職業(yè)和詩意放在一起，我覺得這是一種境界,，這種境界既讓我佩服,，也讓我向往!正如鄭老師本人詩意的人生追求一樣,，他的講座亦是別開生面地詩意盎然,。在教育的路上,，我明白了原來我們也可以這樣幸福,?！昂玫慕逃啃蕾p,，靠喚醒,，靠期待,。”“植物總是朝著有陽光的方向生長,，孩子永遠(yuǎn)向著贊美的方向發(fā)展,。”如何看待教育如何對待工作如何看待學(xué)生等等這一系列問題,，都是我們?nèi)杖赵谧鰠s并不在乎實(shí)效的問題,，我們的心不知何時已變得麻木,，我們的身體不知何時已疲憊不堪,，“愚者以為幸福在遙遠(yuǎn)的彼岸，而聰明的人卻總能把周遭的事物營造成自己的幸福園地,?！弊屛易鲆粋€教育的智者，去除那些浮躁與不安,，趕走那些虛華與不平,，在鄭老師的感染下，愛教育,，愛工作,，愛家庭，愛生活,，愛學(xué)生,，淡定地享受育人的快樂!

今天的學(xué)習(xí)讓我充實(shí)，明天的學(xué)習(xí)值得期待!仰望星空,，名師們身上那種從不停止追求教育理想的精神正在閃爍!俯瞰大地,，我們正把初長的根須努力植進(jìn)貧瘠的土地!在和名師共舞的時刻，讓我們一路歡歌!

今年暑假,，我有幸被學(xué)校派到山東輕工工程學(xué)校進(jìn)行了為期20天的培訓(xùn)學(xué)習(xí),。本次培訓(xùn)從 7月16日 開始，到8月4號結(jié)束,，在此期間我主要學(xué)習(xí)的是模具設(shè)計,。通過這幾天的培訓(xùn)，獲益匪淺,，特別是與本身的教育教學(xué)聯(lián)系起來,，深有感觸，現(xiàn)將心得體會總結(jié)如下：

一：教學(xué)方式新穎,，學(xué)習(xí)模式獨(dú)特,。

模具設(shè)計是一門專業(yè)技術(shù)課，涉及的領(lǐng)域多樣化，保括ug設(shè)計軟件,、車床,、銑床、數(shù)控車銑和加工中心以及電火花加工等,，是一個相當(dāng)全面的專業(yè),。因此，學(xué)習(xí)模具設(shè)計應(yīng)該具有多方面的技術(shù),。由于此次培訓(xùn)時間比較短,，并不能全面學(xué)習(xí)，因此知識相對專一一些,，所以在這次培訓(xùn)中,，我們重點(diǎn)學(xué)習(xí)了ug軟件和電火花線切割這兩門技術(shù)。

ug軟件的學(xué)習(xí),，采用的是項目教學(xué)法,。通過設(shè)計一個模具的形式，將ug軟件中能夠用到的命令系統(tǒng)的掌握,。這種教學(xué)方式比較新穎,，雖然說項目教學(xué)很早就提出了，但是真正用在教學(xué)上卻不好掌握,。此次培訓(xùn)采用這種方式,，充分將培訓(xùn)時間短、完成任務(wù)重的問題解決,，使學(xué)生在極短的時間里,，掌握到極多的知識。在這20多天的培訓(xùn)中,，我們通過幾個項目的操作練習(xí),，基本上將ug軟件的常用命令以及簡單使用掌握清楚，從而在考證考試中能夠得心應(yīng)手,，最終獲得中級模具工的證書,。

二、理論與實(shí)踐并存,。

在實(shí)踐操作的環(huán)節(jié)中,，我們重點(diǎn)學(xué)習(xí)了電火花線切割機(jī)的操作。首先我們從書本上將理論知識系統(tǒng)的研讀一遍,，不懂得請教老師,，將理論知識更多的記在頭腦中，然后,，我們又通過實(shí)際操作機(jī)床,，將理論知識運(yùn)用到實(shí)踐中,，達(dá)到理論與實(shí)踐并存。在操作過程中,，從卷絲,，上絲，對刀,，作圖,，我們一絲不茍;在出現(xiàn)問題后，從發(fā)現(xiàn)問題,、檢查問題,、解決問題三方面，我們嚴(yán)肅認(rèn)真;完成了一個產(chǎn)品后,，從技術(shù)參數(shù),、產(chǎn)品質(zhì)量、產(chǎn)品外觀上,，我們嚴(yán)格把關(guān),。辛辛苦苦20天的培訓(xùn),，我們從一個門外漢到一個初級專業(yè)手,，其中的辛酸，只能自己體會,，但是為了能夠?qū)W到技術(shù),，能夠真正學(xué)到知識，能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識帶回來教給我們的學(xué)生,，我們無怨無悔,。

三、取長補(bǔ)短,，服務(wù)教學(xué),。

暑假培訓(xùn)，一是要能學(xué)到知識,，補(bǔ)充自身的專業(yè)知識,，使自己能夠跟上時代的腳步，使學(xué)生能夠接觸到最前沿的知識,，從而為走上社會打下良好的基礎(chǔ),。二是能夠走出去，學(xué)習(xí)兄弟院校優(yōu)秀的教學(xué)手段和教學(xué)方法,，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理念,，取長補(bǔ)短，為教學(xué)服務(wù),，從而更好的為學(xué)生服務(wù),。

通過此次培訓(xùn)，我感覺到了自身的不足，主要體現(xiàn)在知識體系不健全?，F(xiàn)在社會大力發(fā)展制造業(yè),，從而推動了職業(yè)教育的發(fā)展，職業(yè)學(xué)校畢業(yè)生成為社會勞動力的主流,，但是這些學(xué)生需要學(xué)習(xí)那些知識才能適應(yīng)社會的需要?如何培養(yǎng)他們,，才能與社會接軌，使他們能夠直接走上工作崗位?這是我們急需解決的,，就是要把知識體系健全起來,，學(xué)校要與社會緊密聯(lián)系起來。不斷與學(xué)生交流,，與社會交流,，急學(xué)生之所需，急社會之所求,。健全我們的知識結(jié)構(gòu),，使學(xué)校教學(xué)能夠與社會培訓(xùn)教學(xué)聯(lián)系起來，真正培養(yǎng)與社會有用的人才,。

綜上所述,，僅僅是我通過此次培訓(xùn)的一些心得體會，通過此次培訓(xùn),，我學(xué)到了很多,，認(rèn)識了很多，知識層次又高了一些,，相信在以后的教學(xué)中,，我會更好的運(yùn)用暑假培訓(xùn)的成果，服務(wù)于教學(xué),，成為一名優(yōu)秀的人民教師,。

一、思想落實(shí)

為進(jìn)一步深化教學(xué)改革,，扎實(shí)實(shí)施有效教學(xué),，不斷學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)技術(shù)，適應(yīng)素質(zhì)教育的要求,。學(xué)校成立暑期培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，認(rèn)真部署暑期培訓(xùn)工作措施，結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況落實(shí)培訓(xùn)內(nèi)容,，使全體教師在思想上形成共識,。

二、內(nèi)容落實(shí),，形式多樣,。

暑期培訓(xùn)班工作總結(jié)篇二

首期xx幼教全國幼兒教師暑假學(xué)習(xí)班將于7月份舉行,。

為了滿足各大幼兒園教師的需求，應(yīng)邀老師們的邀請,，將于20xx年7月份在各大城市舉行為期2天的培訓(xùn)學(xué)習(xí),，充實(shí)老師的學(xué)習(xí)生活，提高老師的業(yè)務(wù)水平和能力,，同時學(xué)會為自己人生規(guī)劃工作,。

學(xué)習(xí)內(nèi)容：

我們從講座與體驗(yàn)兩種方式，分別開展學(xué)習(xí),。

第二部分：業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，包括教師禮儀、家長工作的分類,、環(huán)境創(chuàng)設(shè),、班級管理等。

第三部分：學(xué)會做人生的五項自我管理,，在有限的時間里,，讓生命更有價值。學(xué)會心態(tài)管理,、目標(biāo)管理,、時間管理、學(xué)習(xí)管理和行動管理,。

最后期待：本次培訓(xùn)學(xué)習(xí),，能讓你的工作生活都有新的脫變，希望您的加入與參與,。

同時，招聘課程代理,，有意者與李老師聯(lián)系,。

聯(lián)系電話：xx

具體合作事項，電話聯(lián)系,。

暑期培訓(xùn)班工作總結(jié)篇三

懷著渴望與激動,，也揣著對新課程下學(xué)校管理的一些困惑，于20xx年8月起（分三期）參加福建省電大承辦的校長資格班學(xué)習(xí)培訓(xùn),?；仡櫲齻€月來的學(xué)習(xí)，與來自全省兄弟校的83位同學(xué)每天朝夕相處,，同堂聆聽著在省內(nèi)教育理念最前沿的知名專家的精彩報告,，分享著全省成功校長的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)和行之有效的管理方法；同時大家在互動交流和思想碰撞中感受到不同的教育智慧,。在實(shí)地考察省內(nèi),、外名校中感受優(yōu)質(zhì)的教育和厚重的學(xué)校文化,，進(jìn)而更新了自己觀念，提升了自己的思考,。毫無疑問,，三期的學(xué)習(xí)培訓(xùn)取得了良好的效果，使我們受益匪淺,，更拓寬了思路,，開闊了視野，強(qiáng)化了學(xué)習(xí)與研究意識,。同時,，作為本期培訓(xùn)班級的學(xué)員班長之一，在此代表全體學(xué)員,，非常感謝福建省電大——校長培訓(xùn)中心各位老師的辛勤工作與無微不至的關(guān)心,。

圍繞當(dāng)前高中（職教）教育改革與發(fā)展中的重大問題，開設(shè)專題講座,，開展經(jīng)驗(yàn)交流,，專題研討和教育考察。學(xué)習(xí)教育與管理學(xué)的理論,，學(xué)習(xí)先進(jìn)的辦學(xué)理念和辦學(xué)經(jīng)驗(yàn),，研究改進(jìn)學(xué)校的行動計劃。通過研修,，提升校長的依法治校的能力與宏觀思維的能力,；提高領(lǐng)導(dǎo)決策與學(xué)校管理水準(zhǔn)，強(qiáng)化校長終身學(xué)習(xí)與先進(jìn)教育的理念,；三期的學(xué)習(xí)也讓各位校長受到許多啟發(fā)和幫助,，更懂得不斷探索和踐行的方向。

內(nèi)容有：管理的理論,，人力資源管理,、決策管理、安全管理,、危機(jī)管理與后勤行政管理等,；學(xué)校戰(zhàn)略、規(guī)劃與學(xué)校發(fā)展,，組織與行政領(lǐng)導(dǎo),；高中新課程改革與課程教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)；學(xué)校思想文化,、道德教育問題,；教育科研與管理；學(xué)校問題的診斷分析與改進(jìn)策略與方法等,。

形式上,，理論學(xué)習(xí),、經(jīng)驗(yàn)交流、專題研討,、考察調(diào)研相結(jié)合,；個人研究學(xué)習(xí)、集體研討與專家講座指導(dǎo)相結(jié)合,，以集體研討為主,；集中學(xué)習(xí)培訓(xùn)與平時個別研究探討相結(jié)合。

本次培訓(xùn)共有二十多位專家的專題講座,。這些講座從當(dāng)代中國教育發(fā)展的宏觀背景分析,，教育與管理科學(xué)理論和方法，資深校長的的辦學(xué)理念和實(shí)踐探索,，對高中新課程改革進(jìn)行了深入細(xì)致的分析,，學(xué)校規(guī)劃與學(xué)校發(fā)展戰(zhàn)略等，開拓了我的視野,，打開了我的思路,。同時也為我的困惑找到了答案。

最后就是考試部分了,，這是對我們培訓(xùn)期間的一個總結(jié)考試,，讓我們都看到了自己都會什么，到底了解了多少,。

接下來的幾天是電工基本技能和安全基本技能的培訓(xùn),，我們學(xué)會了如何做到標(biāo)準(zhǔn)化觸電急救、接線,、拉線制作,、瓷瓶綁扎、導(dǎo)線插接等一些基本的技能,。作為電力生產(chǎn)一線的員工,，隨時都有可能碰到觸電的情況，學(xué)會標(biāo)準(zhǔn)化觸電急救,，不僅是對自己負(fù)責(zé)，也是對別人負(fù)責(zé),。我們進(jìn)行了為期幾天的實(shí)際操作,，當(dāng)然，光有理論是不行的,，實(shí)踐才能出真知,，隨后我們就進(jìn)行實(shí)訓(xùn)，將之前所學(xué)的理論和實(shí)踐相結(jié)合,，相互補(bǔ)充,，在老師們不厭其煩的教導(dǎo)下,，將碰到的一些問題請教老師，在老師的指點(diǎn)下,，所有問題都得到了解決,，之前不規(guī)范的要領(lǐng)，一些現(xiàn)場注意事項,，通過實(shí)際操作也得到了很好的補(bǔ)充,。

此次培訓(xùn)主要以變壓器，升壓站,，電流互感器,，電壓互感器，繼電保護(hù)方面為主,。暴露出了一些日常工作中沒有引起重視的問題：

本次培訓(xùn)除組織兩次學(xué)?？疾焱猓€有一個亮點(diǎn)就是,，校長經(jīng)驗(yàn)分享與主題研討,。他山之石，可以攻玉,，每一個典型的案例,，都激發(fā)了大家激烈的爭論和深度思考，如山區(qū)校怎樣留住優(yōu)秀的青年教師,；師資隊伍建設(shè)與教師專業(yè)發(fā)展,；學(xué)校文化建設(shè)與學(xué)校的德育建設(shè)；新課程下學(xué)校管理問題,；學(xué)校規(guī)劃與環(huán)境設(shè)計等,。通過研討了解了其它學(xué)校的做法，明晰了問題,，也拓展了自己的思路,。對今后的工作具有很好的借鑒意義。

學(xué)習(xí)的后期,，我們滿載著學(xué)習(xí)的內(nèi)容進(jìn)入了個人論文的撰寫和制訂改進(jìn)學(xué)校工作的行動計劃之中,，努力學(xué)習(xí)的目的是為了更好的實(shí)踐，但所學(xué)理論和他人的經(jīng)驗(yàn),，要與自己的學(xué)校實(shí)際情況相結(jié)合,。在論文的撰寫過程，隨著對新的教育理論的學(xué)習(xí)的深入和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的了解,，進(jìn)一步使自己感到差距很大,，同時也使我深刻感到學(xué)習(xí)的迫切性，必須樹立終生學(xué)習(xí)的理念,，每天要拿出一定的時間去讀書學(xué)習(xí),。要勇于創(chuàng)新,，敢于嘗試，遵循教育規(guī)律,。抓住課程建設(shè)和學(xué)校管理的核心問題（薄弱環(huán)節(jié)）,，創(chuàng)造性的開展工作。

在我的打工生活中,，我也明白了許多：在日常的工作中上級欺壓,、責(zé)備下級是不可避免的。雖然事實(shí)如此,，但這也給我上了寶貴的一課,。它讓我明白到別人批評你或是你聽取他人的意見時，一定要心平氣和,，只有這樣才能表示你在誠心聽他說話,。雖然被批評是很難受的，而且要明確表示你是真心在接受他們的批評,。因?yàn)檫@樣才能在失敗中吸取教訓(xùn),，為以后的成功鋪路。我們要學(xué)會從那里跌倒就從哪里爬起來,，這才是我所應(yīng)該做的,。

具有端正的辦學(xué)思想，正確的教育觀念,，堅定不移的職業(yè)信念和先進(jìn)的辦學(xué)理念,。要認(rèn)真領(lǐng)會新課改帶來的新理念，研究學(xué)校管理如何適應(yīng)新的課程改革,。有了這個前提,，才不至于以其昏昏，使人昭昭,；才可能通過組織學(xué)習(xí),、培訓(xùn)、實(shí)踐等環(huán)節(jié)去引領(lǐng)教師,，明確方向和目標(biāo),，更新觀念，掌握要領(lǐng),，研究方法,，以保證新課改的順利進(jìn)行。要將理念作為管理權(quán)威的源泉,，通過思想引領(lǐng)，和教師,、學(xué)生,、家長形成共同的價值觀和信念,，把共同的價值觀和信念轉(zhuǎn)化為群體行為習(xí)慣，逐步內(nèi)化成學(xué)校的團(tuán)隊精神和動力,，讓他們成為學(xué)校共同體的成員,，讓每個人都感到對學(xué)校的成功負(fù)有責(zé)任。全員參與管理的出現(xiàn),，對推進(jìn)課程改革,，創(chuàng)新學(xué)校文化，促進(jìn)學(xué)校發(fā)展,，是十分有益的,。

暑期培訓(xùn)班工作總結(jié)篇四

在培訓(xùn)中，有經(jīng)驗(yàn)的前輩的精彩講座一次次的激起我內(nèi)心的感應(yīng),，更激起了我的反思,。各位前輩老師的講座給了我很多啟示，讓我受益匪淺,。下面就是我在這次培訓(xùn)中的一些體會：

有位師兄在一年里聽了400多節(jié)課,，這是多么的不容易，做任何事難在堅持,。他告訴我們要多去觀察,、聆聽優(yōu)秀老師他們是怎么去上課的，“他山之石,，可以攻玉”,。在聽的同時還要去學(xué)會思考，思是最關(guān)鍵的一步,。

1,、要及時反思自己的教學(xué)

傳統(tǒng)意義上的課堂，就是教師講,，學(xué)生聽,，老師很少審視自己的教學(xué)是否引起了學(xué)生的興趣，也不夠關(guān)注學(xué)生的參與度是否與自己有關(guān),。當(dāng)學(xué)生出現(xiàn)與課堂教學(xué)不一致的行為時,，只是一味怨學(xué)生，很少反思自己的教學(xué)行為是否適應(yīng)了學(xué)生心理特點(diǎn),，激發(fā)了學(xué)生的求知欲,。優(yōu)秀教師之所以優(yōu)秀，其特點(diǎn)之一,，就是每節(jié)課后及時反思自己的教學(xué),，不斷改進(jìn)教學(xué)，以增加課堂教學(xué)的魅力，達(dá)到及時調(diào)控學(xué)生的情緒,，引導(dǎo)學(xué)生積極參與課堂教學(xué)的目的,，使學(xué)生獲得更好的發(fā)展。

2,、堅持每節(jié)課寫反思小結(jié)

給我們指點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)的學(xué)長告訴我們,，要及時反思自己的教案和課堂，這樣進(jìn)步會很快,。鄒老師也提到堅持每天寫反思小結(jié),，無意中你的教學(xué)水平會得到很大的提高。

1,、要留給學(xué)生思考的空間和時間

學(xué)生獲取知識的結(jié)果,，遠(yuǎn)遠(yuǎn)比不上他獲取結(jié)果的過程重要。讓學(xué)生在學(xué)習(xí)上有所發(fā)現(xiàn),，有所體驗(yàn),，重要的前提是給予他在學(xué)習(xí)和研究知識的過程中主動思考與積極探究的時間與空間，這樣,，他的體驗(yàn)才是幸福而自信的,。如：小組合作學(xué)習(xí)就是一個很好的形式。

2,、要學(xué)會欣賞學(xué)生

3,、教師要有好口才，口齒清晰,，說話抑揚(yáng)頓挫,。

其實(shí)好教師也是一個出色的演講家，他能夠把他的聽眾深深地吸引,，讓聽眾隨著你而高興,，傷心。好口才不是天生的,，而是要靠平時鍛煉的,，正如肖老師說的，每天到池塘邊朗誦課文半小時,。幽默也是日積月累的結(jié)晶,，所以每天得去留心聽聽其他老師上課哪些地方使學(xué)生哈哈大笑了。

暑期培訓(xùn)班工作總結(jié)篇五

“師德興,，則教育興,；教育興，則民族興,?！蔽∩芥?zhèn)校充分認(rèn)識到師德教育的重要性,，8月28日至8月29日我校教師齊聚一堂，又開始了新一輪的師德培訓(xùn)活動,。在本次培訓(xùn)活動中,，我校全體教師以飽滿的情緒、認(rèn)真的態(tài)度積極參與,，取得了良好的培訓(xùn)效果。

程,。

在校領(lǐng)導(dǎo)的精心組織下,，參加培訓(xùn)的每位老師認(rèn)真參與，確保了此次培訓(xùn)得以順利開展,。兩天的培訓(xùn),，每一位老師都能按時參加每一次集中學(xué)習(xí)和討論。無論是在集中學(xué)習(xí)相關(guān)學(xué)習(xí)材料,，還是在自由討論時,，每位老師都能堅持在座位上認(rèn)真專注地聆聽、仔細(xì)記筆記,，培訓(xùn)結(jié)束后每位教師都撰寫了心得體會,。

本次培訓(xùn)活動，內(nèi)容豐富,，形式多樣,。我們采取了集中學(xué)習(xí)、專題講座,、分散自學(xué),、分組討論等多種形式，保證教師在學(xué)得輕松的基礎(chǔ)上學(xué)有所得,。

1．貫徹精神,，學(xué)習(xí)動員。

8月28日上午,，金俊華校長傳達(dá)了暑期領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)習(xí)內(nèi)容的會議精神,，為本期師德培訓(xùn)拉開了大幕。學(xué)習(xí)會上布置了本次培訓(xùn)活動的具體安排,，并提出了培訓(xùn)要求,，總結(jié)了上學(xué)期的工作和接下來一學(xué)期的工作思路。

文件,。

通過進(jìn)一步學(xué)習(xí),，老師都明白了“學(xué)高為師，身正為范”,，良好的職業(yè)道德是教師職業(yè)活動最基本的要求,，教師是學(xué)生增長知識和思想進(jìn)步的導(dǎo)師,。教師隊伍師德師風(fēng)素質(zhì)的高低，直接關(guān)系到素質(zhì)教育的順利實(shí)施,，直接關(guān)系到青少年的健康成長,，直接關(guān)系到全面建設(shè)小康社會和中華民族偉大復(fù)興宏偉目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，直接關(guān)系到祖國的未來,。

2．分組討論,，形式有效

生。

接著,，全體教師又分為兩組進(jìn)行樂以“東陽教師精神”為主題的針對性大討論,。討論過程中大家各抒己見，場面熱烈,，感到這次學(xué)習(xí)的內(nèi)容很是貼合我們當(dāng)前東陽教師的實(shí)際,，大家感到榜樣就在我們的身邊，為他們感到自豪,，感到有無窮的動力為東陽教育添磚加瓦,，貢獻(xiàn)自己的一份力量。

3．學(xué)習(xí)前沿動態(tài),，為教育教學(xué)提供理論基礎(chǔ),。

作為一名新時期的教師，必須要掌握一定的教育常識,，以及不斷地接受新事物,、新方法，既是為了更好服務(wù)于學(xué)生,，也能夠?yàn)榻處熃虒W(xué)得到幫助,。8月28日上午，我校還組織教師學(xué)習(xí)了《家校合作活動》的專題報告,，對有效提升教師,、家長的責(zé)任意識、協(xié)作意識,，加強(qiáng)學(xué)校和家長溝通與配合,，提高家長對學(xué)生學(xué)習(xí)的關(guān)注度很有幫助。

兩天師德培訓(xùn)已經(jīng)結(jié)束了,，在這次培訓(xùn)活動中,，我校全體老師積極參與，認(rèn)真聆聽,，感受深刻,。學(xué)習(xí)結(jié)束后每位撰寫了師德自我剖析材料，結(jié)合工作中實(shí)例查找存在的師德問題,，對產(chǎn)生的原因進(jìn)行分析,，做了理性思考,，爭對今后的工作制訂了許多相應(yīng)的整改措施。

點(diǎn)滴做起,，時刻反省自己,，修煉自我，那么我們必將無愧于心,，無愧于人民教師這份神圣而光榮的職業(yè),。

暑期培訓(xùn)班工作總結(jié)篇六

為保障本次暑期遠(yuǎn)程研修順利進(jìn)行，提高全校教師研修的質(zhì)量,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)借鑒往年研修的經(jīng)驗(yàn),，通過四步強(qiáng)化我們的研修效果。

在23日的學(xué)校研修啟動儀式上,，學(xué)校統(tǒng)籌安排集中在學(xué)校微機(jī)室進(jìn)行全員研修，保證研修教師每人一機(jī),，而且機(jī)子的配置必須達(dá)到要求,，曾校長帶領(lǐng)領(lǐng)導(dǎo)小組驗(yàn)收并全程帶領(lǐng)大家參與研修。

研修正式開始后每天早8:00集合點(diǎn)名,，通報前一天的研修情況,，保證每天的研修時間。采取研修組長負(fù)責(zé)制,，嚴(yán)格研修制度,。

學(xué)校關(guān)注每位學(xué)員的評論、作業(yè),、感言,、研修進(jìn)程等情況，要數(shù)量,，更要質(zhì)量,。注重互動交流環(huán)節(jié)，在教師面對面交流時間,，要求每個教師都要發(fā)言,，及時交流總結(jié)，對每天的學(xué)習(xí)寫出學(xué)習(xí)體會,，對學(xué)習(xí)中存在的困惑進(jìn)行分析解疑,，確保研訓(xùn)內(nèi)容學(xué)以致用。建立考評制度,，切實(shí)提高教師的參訓(xùn)積極性,。

通過這四項舉措，相信菏澤實(shí)小今年的遠(yuǎn)程研修一定能順利進(jìn)行,，能研修出更多的優(yōu)秀學(xué)員,，研修出更高的實(shí)效,，研修出教師更好的業(yè)務(wù)水平。

暑期培訓(xùn)班工作總結(jié)篇七

20xx年7月20日至7月29日,，我有幸參加江津區(qū)全員教師語文培訓(xùn)學(xué)習(xí),。雖然只有十天的學(xué)習(xí)時間，但在眾多名校長和教育行家的指引下,，我感悟頗多,、受益匪淺。現(xiàn)將自己這十天的學(xué)習(xí)情況小結(jié)如下：

他們的成功也是有跡可尋的,。對比他們,，我也清醒地認(rèn)識到了自身的不足，清楚了未來自已努力的方向：

語文教師應(yīng)該是個學(xué)習(xí)者,，要做好任何一項工作都要不斷地學(xué)習(xí),。通過學(xué)習(xí)，不斷提高自身素質(zhì)和專業(yè)能力,?！爸挥胁粩鄬W(xué)習(xí)才能成為教學(xué)的行家里手。

正如袁義星老師在講座中所提出的三個問題：語文教學(xué)教什么,？怎么教,？為什么這樣教？有了對這根本性問題的重新思考和深入理解,。在今后的教學(xué)中我就會更加從容正確地把握語文學(xué)科人文性和工具性和諧統(tǒng)一的特點(diǎn),，對語文課程的多個陳舊的教學(xué)觀念徹底轉(zhuǎn)變，真正落實(shí)從教課文到教語文,，從關(guān)注語言內(nèi)容到關(guān)注語言形式結(jié)合,，從學(xué)習(xí)語文知識到增強(qiáng)語文運(yùn)用能力理念更新。當(dāng)然在傅德蘭“新課標(biāo)下教師如何備課上課”理論學(xué)習(xí)中,，我更深入認(rèn)識了“功在課前,，效在課上；智慧課堂,，動態(tài)生成”的訣竅,。

通過呂江紅校長“語文綜合實(shí)踐性學(xué)習(xí)的‘四有’和‘三味’”咀嚼，我更加領(lǐng)悟到其實(shí)盡管我們農(nóng)村,，也有著無限的綜合實(shí)踐資源可利用開發(fā),，我們的學(xué)生也可以把語文綜合實(shí)踐課上得有滋有味這次學(xué)習(xí)真的讓我重新燃起了學(xué)習(xí)的渴望。我將在以后的工作中,，不斷學(xué)習(xí),，終生學(xué)習(xí)。取眾之長補(bǔ)自身不足,。同時,，在學(xué)習(xí)中完善自己人格,，健全自己個性，提升自身素養(yǎng),，塑造完美人生,。

很多時候，作為一線的教師,，其實(shí)我們?nèi)辗e月累,，也有不少的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。然而,，實(shí)踐中,，我們卻很難把經(jīng)驗(yàn)提升為理論，再把理論運(yùn)用于實(shí)踐,。而培訓(xùn)學(xué)習(xí)這些天,，我覺得盡管我們僅靠這次短期的學(xué)習(xí)無法對教育教學(xué)有更深厚的暢談和見解，但卻在老師們深入淺出的講解中有了對小學(xué)語文課程教材更深刻的認(rèn)識,，更深入地反思,。也逐漸由過去一味的埋頭教書的教書匠向教師專業(yè)化發(fā)展，終身學(xué)習(xí)美麗轉(zhuǎn)身,。

暑期培訓(xùn)班工作總結(jié)篇八

20xx年的暑假不期而至，這已經(jīng)是自己的第二個大學(xué)暑假了,。結(jié)束忙了的學(xué)習(xí)生活,，我很快回到家。開始考慮這個暑假該進(jìn)行什么樣的實(shí)踐,。如今,，大學(xué)生能夠找到的理想暑期實(shí)踐快趕上畢業(yè)后尋求一適得其所之職的難度了。在這種社會環(huán)境下,，我們一方面渴望依托學(xué)校,，社會能夠多創(chuàng)造出讓大學(xué)生真正得到鍛煉的實(shí)踐機(jī)會；另一方面努力發(fā)揮主觀能動性為自己挖掘一條實(shí)踐之路,。

經(jīng)過反復(fù)思忖后,，我跟一個老朋友決定就在家鄉(xiāng)開辦一個中學(xué)生暑期培訓(xùn)班，美其名曰“xx培訓(xùn)”,。其實(shí)這對我們倆絕對是挑戰(zhàn)：

三,、管理與教課，這個后續(xù)再講了,。

7月7日,，第一天正式上課了，我懷著激動地心情走進(jìn)教室,，簡單的發(fā)表一下開場白,，看大家平靜下來就開始上課,。這五個孩子是處在不同年級的，其中三個剛小學(xué)畢業(yè),，另外兩個才是初一的,，鑒于此，我們把培訓(xùn)內(nèi)容主要放在初一的英語和數(shù)學(xué)上（因?yàn)檫@兩門課無疑很重要,，而語文就不需要再加工了）,。然后根據(jù)我們的實(shí)際進(jìn)行任課分配，我擔(dān)任數(shù)學(xué),，朋友擔(dān)任英語,。接到初一的教科書，我開始以很認(rèn)真的態(tài)度審讀,，不用說都是很簡單的知識,。早之前我的預(yù)想是不僅要教好課本的知識，還應(yīng)該多多開闊一下他們的視野或者再帶給他們一些其他的什么東西,，然而想法是好的,，但具體化是相當(dāng)艱難的，再加上他們對課本的掌握并沒有我料想的那樣,，所以所謂的課外知識補(bǔ)充基本沒有得到落實(shí),。對于課本知識我真的仔細(xì)探索了一番，雖也沒很大的感悟,，但我深深地感受到數(shù)學(xué)的趣味,，還有很重要的一點(diǎn)，數(shù)學(xué)思想就是由此緩緩展開的,，像什么假設(shè),、反證、數(shù)形結(jié)合,、分類討論,、方程、轉(zhuǎn)化,、化歸等等,，雖然書上沒有特別說明，而且現(xiàn)在的教材改版,，具有循循善誘的獨(dú)到特點(diǎn),。

因?yàn)檫@些孩子不是同一年級的，所以我必須有針對性地給他們排課,。還沒讀初中的打算只上第一學(xué)期的課,，重在讓他們了解初中數(shù)學(xué)跟小學(xué)數(shù)學(xué)的很多不同，并且學(xué)習(xí)方法上應(yīng)該作些改變，而即將讀初二的,，我想,，把初一的所有內(nèi)容掌握才是關(guān)鍵，而且一般來說,，會學(xué)習(xí)比多學(xué)習(xí)更重要,，如果會了，那么初二的重任就不顯得那么重了,。具體下來還有幾方面的問題：

第一,，光靠課本是不夠的，所以我上了幾節(jié)課后趕緊去增購資料,，有幸找到一本較全面的練習(xí)集,。“好書”,，我不禁有這種感嘆,，因?yàn)槔锩娴念}目才超越了素質(zhì)教育的標(biāo)準(zhǔn)緊追應(yīng)試教育的標(biāo)準(zhǔn)，也就是說那些題目才可能出現(xiàn)在雪白的試卷上（如今考試題總是高于課本習(xí)題的難度,，這是眾人皆知的）,。然后我每次上完課本一節(jié)內(nèi)容后都會把那本書的精華題搬到課堂上來，但是很重要的一點(diǎn)是他們都是基于課本基礎(chǔ)知識的,，在講解時要特別注意一定要結(jié)合課本,，這點(diǎn)我盡量都做到了。

第二,，檢測所學(xué)的`問題,，教學(xué)是過程，成績才是結(jié)果,。如何準(zhǔn)確地得知他們學(xué)到怎樣，我采取的辦法也只是傳統(tǒng)的兩種,。一種為課堂演板,，這個方法基本每節(jié)課都會上演，效果時好時壞,，而且最讓我氣憤的是他們經(jīng)常都會把那些做過的難點(diǎn)重點(diǎn)類型題目再次做錯（很顯然我是借此檢查他們是否認(rèn)真聽課以及聽沒聽懂的大問題）,，我就不得不批評他們了。另一種就是每天的作業(yè)和每章的考試,，作業(yè)基本可以合格（也許因?yàn)槎际钦n本習(xí)題）,，但測驗(yàn)卷真的做的很差，我也搞不清具體啥原因（沒做完的總是以沒時間來解釋,，不知農(nóng)村的孩子是不是有那么多家務(wù)還是什么忙的）,。但是最讓我吃驚的是最后一次的測驗(yàn)。我先提出此次測驗(yàn)的獎勵措施,，他們興奮不已,，不過我認(rèn)為他們只是高興過早,，然而沒想到考下來，大家都蠻不錯的,，我?guī)自S欣慰不惜幾十塊錢的獎品（看來吃對他們來說可以作為很好的動力或者也是有其他原因我就不得而知了）,。

暑期培訓(xùn)班工作總結(jié)篇九

___________中心舉辦的生活垃圾處理設(shè)施建設(shè)與運(yùn)營管理培訓(xùn)班，于2012年10月24日至26日在成都天邑國際酒店舉行,。全國26個省(自治區(qū),、直轄市)環(huán)衛(wèi)主管部門有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)及工作人員與生活垃圾處理設(shè)施運(yùn)營單位、建設(shè)單位198名同志參加了培訓(xùn),，其中包含3名免費(fèi)參加培訓(xùn)的大別山區(qū)的同志,。部_____處長出席開班式并作講話，同時為聽課學(xué)員介紹了我國生活垃圾處理法規(guī)政策及管理情況等內(nèi)容,。

本次培訓(xùn)采取授課,、提問、考察等形式,，注重教師與學(xué)員交流互動環(huán)節(jié),，強(qiáng)化學(xué)員對此次培訓(xùn)班舉辦目的的認(rèn)識。培訓(xùn)班還安排學(xué)員考察了成都九江環(huán)保發(fā)電公司焚燒發(fā)電項目,，九江環(huán)保發(fā)電公司有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)及技術(shù)人員現(xiàn)場與學(xué)員交流生活垃圾處理設(shè)施建設(shè),、運(yùn)營等方面經(jīng)驗(yàn)做法，相信會對廣大學(xué)員今后的工作有所幫助,，有所啟發(fā),。本次培訓(xùn)得到了環(huán)衛(wèi)領(lǐng)域的領(lǐng)導(dǎo)及專家的大力支持，其中有中國城市建設(shè)研究院,、上海環(huán)境衛(wèi)生工程設(shè)計院,、常州生活廢棄物處理中心長期從事環(huán)境衛(wèi)生領(lǐng)域工作、具有豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的領(lǐng)導(dǎo)與專家,。各有關(guān)授課領(lǐng)導(dǎo)和專家認(rèn)真負(fù)責(zé)備課,，培訓(xùn)效果良好。

二,、組織工作

我們在總結(jié)以往培訓(xùn)班組織工作經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,，進(jìn)一步制定了培訓(xùn)計劃，安排有關(guān)工作,，具體做法如下：(一)會前籌備,，各負(fù)其責(zé)我中心指定專人協(xié)調(diào)培訓(xùn)班籌備與組織工作，認(rèn)真走訪行業(yè)專家,、考察生活垃圾處理焚燒廠,、填埋場，認(rèn)真策劃培訓(xùn)班。培訓(xùn)籌備期間,，市容處領(lǐng)導(dǎo)對確定培訓(xùn)內(nèi)容,，邀請授課專家，發(fā)送培訓(xùn)通知等籌備工作給予了耐心指導(dǎo)與大力支持,。

培訓(xùn)籌備工作前期,，我中心明確劃分人員任務(wù)分工，提出具體工作要求,，確定工作時限,。使名單匯總、住宿安排,、就餐安排,、考察陪同安排、領(lǐng)導(dǎo)專家協(xié)調(diào),、培訓(xùn)簽到,、車輛保障、車輛調(diào)度,、酒店聯(lián)絡(luò),、票務(wù)服務(wù)等任務(wù)都落實(shí)到人，人人各負(fù)其責(zé),，相互銜接,，相互幫助，各項工作井然有序,。

(二)資料準(zhǔn)備,，準(zhǔn)確無誤

(三)會務(wù)服務(wù)，嚴(yán)抓落實(shí)

一是匯總收集報名學(xué)員名單和專家行程,，專人分省跟蹤落實(shí)報名情況,，專人落實(shí)專家行程;二是選定符合可容納計劃培訓(xùn)人數(shù)的會場、用餐場所,、用房數(shù)量的培訓(xùn)酒店,，同時根據(jù)報名學(xué)員名單的變化進(jìn)行部分調(diào)整;三是落實(shí)專業(yè)團(tuán)隊在酒店負(fù)責(zé)參加培訓(xùn)代表和工作人員的報到，發(fā)放房卡,、培訓(xùn)資料，并準(zhǔn)確登記學(xué)員郵寄培訓(xùn)證書地址等;四是布臵會場,，制作會場背景板,，擺放桌簽，專人負(fù)責(zé)會場的攝像和拍照,，會場服務(wù)設(shè)臵開水區(qū)域,，學(xué)員桌面擺放礦泉水等，做好培訓(xùn)班后勤保障工作;五是培訓(xùn)期間，指定專人對學(xué)員開銷費(fèi)用不分晝夜加班加點(diǎn)開具發(fā)票,，保證學(xué)員離開培訓(xùn)班前拿到發(fā)票;六是派專人留守餐廳,，直到最后一名學(xué)員用完餐，盯餐過程中我們及時與用餐酒店溝通,，提出建議意見,，保質(zhì)保量提供用餐。

(四)考察活動,，保證質(zhì)量

學(xué)員考察前我們確定好考察行車路線與車輛;確認(rèn)考察接待聯(lián)絡(luò)人,、聯(lián)系方式;提前印制好考察項目介紹文件，考察時發(fā)放給學(xué)員;每輛車上均安排了我中心人員跟車負(fù)責(zé)聯(lián)絡(luò)接待,、協(xié)助考察工作,，保證考察順利完成。

(五)節(jié)儉辦班,、加強(qiáng)溝通

根據(jù)以往培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn),，考慮到參加培訓(xùn)學(xué)員會有臨時不來參加培訓(xùn)的情況。我們一是向已報名人員發(fā)送短信,，要求不參加的同志及時告訴我方;二是在培訓(xùn)班報到期間向已報名學(xué)員打電話確認(rèn)出席情況,。盡量減少酒店定房損失及培訓(xùn)考察用車預(yù)定損失。

(六)查缺補(bǔ)漏,，注重總結(jié)

為了及時檢查和落實(shí)工作情況,，我們每天晚上在一起分析和小結(jié)一天的工作，進(jìn)一步明確第二天的工作任務(wù),，進(jìn)而保障了培訓(xùn)工作的順利進(jìn)行,。

三、經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)

(一)會務(wù)經(jīng)驗(yàn)

1.及早策劃,，明確要求,，精心準(zhǔn)備培訓(xùn)班籌備工作小組對會務(wù)工作進(jìn)行了全面的策劃和準(zhǔn)備，分工負(fù)責(zé),，統(tǒng)一了思想,，協(xié)調(diào)了步調(diào)，所有成員都以竭誠提供服務(wù)為己任,。

2.抓住重點(diǎn),，強(qiáng)化執(zhí)行

會務(wù)組把行程安排及服務(wù)學(xué)員做為重要環(huán)節(jié)。會務(wù)組指派專人,，主動聯(lián)系領(lǐng)導(dǎo)和專家,，克服困難(有的專家一時定不下自己的行程，會務(wù)組人員耐心予以關(guān)注),，培訓(xùn)期間盡量滿足學(xué)員合理要求,，對培訓(xùn)班的順利舉辦做出了自己的努力,。

3.借助酒店優(yōu)勢，避免或減少學(xué)員不滿

對于會議場所選定過程中,，我們注重選擇酒店會場,、餐廳、客房較多的酒店,。盡量安排所有學(xué)員入住一個酒店,，并做好使用臨近培訓(xùn)場所且價格優(yōu)惠的酒店入住學(xué)員的預(yù)案，以避免或減少學(xué)員不滿,。同時在領(lǐng)導(dǎo)和專家房間內(nèi)布臵鮮花,、水果、小糕點(diǎn)等,，方便領(lǐng)導(dǎo)專家夜宵,，更希望能有一份好心情。

(二)吸取教訓(xùn)

本次培訓(xùn)班主要吸取的教訓(xùn)為對學(xué)員用房量估計不足,。___________,。該教訓(xùn)實(shí)屬我方人員經(jīng)驗(yàn)不足、考慮不周所致,，希望大家以此為反面典型,，以精益求精的態(tài)度，始終注重細(xì)節(jié),，在下一步工作或類似的會務(wù)工作中認(rèn)真加以吸取,。

本次培訓(xùn)班的舉辦為環(huán)衛(wèi)領(lǐng)域有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)及工作人員搭建了一個相互交流的平臺。部分學(xué)員反映,，通過與同仁的交流,，開闊了思路，借鑒到了經(jīng)驗(yàn),，為今后回到自身崗位更好的從事工作,，提供了有力的外部支撐。我們相信,，經(jīng)過這次培訓(xùn)班鍛煉,，我們?nèi)蘸蟮墓ぷ饕矔龅酶谩?/p>