報告材料主要是向上級匯報工作,其表達方式以敘述,、說明為主,在語言運用上要突出陳述性,把事情交代清楚,充分顯示內(nèi)容的真實和材料的客觀。報告的格式和要求是什么樣的呢,？下面是我給大家整理的報告范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對大家能夠有所幫助,。

學(xué)校環(huán)保教育工作總結(jié)報告篇一

毒品是人類的公害,。為加強抵制，防范毒品的危害,，提高廣大青少年抵制毒品的能力,，進一步加強校園毒品預(yù)防教育工作，為做好20__年全鄉(xiāng)“禁毒宣傳月”活動,，切實加強學(xué)校禁毒宣傳工作,，掀起禁毒宣傳教育活動高潮，營造全民禁毒的濃厚氛圍,，根據(jù)甘區(qū)教黨發(fā)?20__?44號和區(qū)禁毒委《關(guān)于組織開展全區(qū)禁毒宣傳月活動的安排意見》(甘區(qū)禁毒?20__?7號)要求,，在6月3日虎門銷煙紀(jì)念日至6月26日國際禁毒日期間。

我校積極開展“珍愛生命,，遠離毒品”教育活動,。各學(xué)校通過觀看禁毒圖片,、禁毒電影，開展主題班團隊活動,，充分利用廣播,、黑板報、墻報,、專欄等宣傳形式,，廣泛宣傳黨和國家的禁毒方針政策和禁毒的法律法規(guī)，宣傳禁毒的重大意義和吸毒,、販毒的危害性,，不斷提高學(xué)生的禁毒意識。收到了明顯的效果,，現(xiàn)將宣傳教育活動總結(jié)如下：

一,、營造濃厚宣傳氛圍。

一是在禁毒宣傳月期間,，集中落實“百名領(lǐng)導(dǎo)到百所學(xué)校開展毒品預(yù)防教育活動”授課任務(wù);鄉(xiāng)黨委副書記,、明永鄉(xiāng)派出所所長、永濟小學(xué)校長,、沿河小學(xué)校長分別在我鄉(xiāng)各校進行了禁毒教育專題講座,。二是以“6.3”虎門銷煙紀(jì)念日至“6.26”國際禁毒日為一個宣傳周期，在校園內(nèi)外懸掛標(biāo)語,、辦黑板報,，并充分利用紅領(lǐng)巾廣播站、校園網(wǎng)站等,全方位,、高密度,、多渠道在校園內(nèi)開展禁毒宣傳活動,，真正形成“珍愛生命,，遠離毒品，從我做起”的良好氛圍;三是各學(xué)校要在6月26日集中開展一次禁毒宣傳主題教育活動,。

二,、扎實開展“五個一”活動。在“6〃3”虎門銷煙紀(jì)念日,、“6〃26”國際禁毒日前后,，各校按照“貼近學(xué)生、貼近生活,、注重實效”的原則,，結(jié)合各自實際，堅持開展禁毒“五個一”活動,，即：對學(xué)生進行一次以學(xué)習(xí)《禁毒法》為主題的法制教育主題班會活動,、在全體師生中開展一次禁毒專題講座,、辦一期禁毒專題黑板報(手抄報)、參加一次校外禁毒實踐活動,、寫一篇禁毒學(xué)習(xí)心得,。在校園內(nèi)積極營造“禁毒光榮，吸毒可恥,，販毒有罪”的禁毒氛圍,，號召師生提高對毒品認識，自覺抵制毒品,，堅決同吸毒,、販毒作斗爭，積極樹立師生員工健康向上的人生觀,、生活觀,。

三、以“不讓毒品進校園”,、“青少年遠離毒品”等活動為載體,，以防范新型毒品知識為重點，通過主題班隊會,，參觀禁毒教育基地等方式,，開展禁毒宣傳教育，引導(dǎo)青少年遠離毒品,，養(yǎng)成健康向上的生活方式,。

四、多管齊下,，將學(xué)校,、家庭、社會教育結(jié)合起來,，在《禁毒法》實施五周年,、“6.26”國際禁毒日前后，通過家長會,、致家長的一封信,、“小手拉大手”等形式，向家長宣傳禁毒工作的重要性和有關(guān)知識,，形成輻射效應(yīng),。

五、通過圖片展示讓學(xué)生認識海洛因,、嗎啡,、罌粟果、冰毒,、搖頭丸等形形色色的毒品,，使廣大中學(xué)生進一步認清毒品的危害,，提高抵制毒品的自覺性;并結(jié)合同學(xué)們身邊生動鮮活的事例教育中小學(xué)生正確地把握好奇心，慎重交友,，抵制不良誘惑,，拒絕毒品，預(yù)防違法犯罪,，從而珍愛生命,，做健康的人。

六,、學(xué)校充分利用“校園之聲”廣播站,、黑板報、宣傳櫥窗向?qū)W生廣泛宣傳有關(guān)禁毒和法律知識,，語文老師利用讀書活動時間給學(xué)生下發(fā)禁毒教育材料并指導(dǎo)學(xué)生閱讀,，綜合課教師組織學(xué)生觀看了有關(guān)禁毒方面的專題教育片。在學(xué)生了解有關(guān)禁毒知識的基礎(chǔ)上,，全鄉(xiāng)各校組織開展了禁毒征文比賽和禁毒手抄報比賽,。以上各項活動的開展，提高了青少年自覺遠離毒品的意識和抵制毒品的能力,，為營造和諧校園培養(yǎng)青少年養(yǎng)成健康向上的生活方式奠定了堅實的基礎(chǔ),。

學(xué)校環(huán)保教育工作總結(jié)報告篇二

本學(xué)期，經(jīng)過教導(dǎo)處和全體教師的共同努力,，堅持以人為本,、特教特辦、以愛育生的原則,，以補償缺陷,、康復(fù)身心為重點，加強教學(xué)常規(guī)管理,，深化課堂教學(xué)改革,，全面實施素質(zhì)教育，完成了預(yù)期的教學(xué)工作目標(biāo),，現(xiàn)將各項教學(xué)工作情況總結(jié)如下：

1.抓好教學(xué)常規(guī)管理,，強化教學(xué)工作的規(guī)范性,。作好常規(guī)檢查等工作,，抓好課程計劃的落實與檢查。同時繼續(xù)鼓勵老師進行嘗試電子備課,。著重考核教師的工作態(tài)度和質(zhì)量,。

2.深入課堂教學(xué)改革。在師生平等的基礎(chǔ)上強調(diào)教學(xué)互動,，在教學(xué)過程中強調(diào)學(xué)生自主,、合作,、探究式的學(xué)習(xí)方式，強調(diào)學(xué)生興趣的激發(fā)和獲得成功的體驗;要求教師課后做到反思與再實踐,。探索和形成多元化教學(xué)模式,，著力研究課堂教學(xué)中教與學(xué)方式的轉(zhuǎn)變，形成個性化的教學(xué)特色,。

3.結(jié)合本校學(xué)生年級特點及學(xué)生的實際情況,，豐富教學(xué)內(nèi)容，強化著手提高低年級培智生的生活自理能力,，全力推進素質(zhì)教育,。

4. 組織全體教師以學(xué)習(xí)型為契機，有機安排教師外出學(xué)習(xí)培訓(xùn),，本學(xué)期,，學(xué)校有序組織三批次的老師分別實驗小學(xué)，龍巖永定縣特殊教育學(xué)校,，廈門市特殊教育學(xué)校參觀學(xué)習(xí),，收益非淺!

學(xué)期的教學(xué)工作雖然取得了一些成績，但還有許多需要改進的地方,，比如學(xué)生的職業(yè)技術(shù)教育為能抓上去,，課改工作也在摸著石頭過河，......在今后的工作中,，我們會創(chuàng)新工作思路,，開拓進取，促使我校教學(xué)管理工作再上新臺階,。

特殊教育學(xué)校班主任總結(jié)

這學(xué)期,，我擔(dān)任晨曦班班主任一職，無論對于教學(xué)還是管理,，經(jīng)驗明顯不足,，需要不斷學(xué)習(xí)。這學(xué)期,，我主要在以下幾個方面進行工作：

(一)班級管理方面

要管理好班級,，就要制定行之有效的管理制度，根據(jù)我們班級的情況,，我制定了以下制度：1,、獎罰制度。每周一的班會,，我都對學(xué)習(xí)有進步,、上課認真等學(xué)生進行夸獎，獎勵學(xué)生小紅花,，以此激發(fā)學(xué)生不斷地上進;而對那些表現(xiàn)不好的學(xué)生,，要進行批評與教育,，幫助學(xué)生改正身上的不足;2、班級成員輪值制度,。每一天我都安排一個學(xué)生值日,，管理衛(wèi)生，紀(jì)律,，讓全體學(xué)生在能意識到我是這個班級的成員,，讓每個學(xué)生都參與到班級管理中來，對于那些能力稍微差點的學(xué)生,，要在能力好的學(xué)生幫助下完成,，結(jié)組完成。3,、培養(yǎng)較強的衛(wèi)生意識,，每周一早晨帶著學(xué)生打掃班級衛(wèi)生，然后評出環(huán)保星,，給予獎勵,。

(一)學(xué)生日常行為培養(yǎng)

作為教師，我們是孩子心中的榜樣,，他們時刻關(guān)注著你的行為,，以你的行為為自己行為的榜樣。只有我們細心觀察,，不難發(fā)現(xiàn),，有很多學(xué)生不僅讀書寫字像你，連說話,、動作神態(tài)都像,。所以，當(dāng)學(xué)生對我喊“老師好”的時候,，我總會而帶微笑地回一聲“你好”,。這雖是小事，但卻是無聲的教育,，教育學(xué)生對人要有禮貌,。在我們?nèi)粘５慕虒W(xué)中也要注重行為習(xí)慣的培養(yǎng)。比如上課時,，你發(fā)給學(xué)生東西,，學(xué)生可以很禮貌主動說聲“謝謝”;下課時，和老師說完再見,，提醒學(xué)生主動把椅子放在桌子下面等,，這些都是生活學(xué)習(xí)的細節(jié),，教育孩子,，要從細節(jié)做起,，做一個細心的人。

(三)努力鉆研教學(xué)內(nèi)容,，積極探索適合智障孩子的教學(xué)方式

由于智障學(xué)生感統(tǒng)教材很少,，具有針對性的教材更少,，所以在感統(tǒng)教學(xué)中需要對學(xué)生情況進行分析,，對智障學(xué)生教授適合其發(fā)展的教學(xué)內(nèi)容,。智障學(xué)生的教學(xué)方式不同于普通學(xué)生,，感統(tǒng)教學(xué)也不同于普通的語文,、數(shù)學(xué)等教學(xué),，不同的學(xué)科就要有不同的教學(xué)方法,，而感統(tǒng)作為一門新學(xué)科,，就需要我們不斷探索適合低年級學(xué)生的教學(xué)方式,。

(四)與學(xué)生建立良好和諧的師生關(guān)系

新課標(biāo)提出：師生的關(guān)系應(yīng)是平等的朋友關(guān)系,。為此，在對待學(xué)生上,，我就把學(xué)生當(dāng)作自己的朋友,，多關(guān)心他們，有空就多和他們談?wù)勑?，說說話,，讓學(xué)生逐步感受到老師對他的關(guān)心和愛護。這樣,，學(xué)生就樂于聽你的話,。這些感情投資總比等到學(xué)生犯錯誤時大罵一頓效果好些，對于智障孩子,，老師要通過溝通告知學(xué)生什么樣的行為是對的,、該做的，當(dāng)他們犯錯誤時,，要告訴他這樣不對,，以后要怎么做。多給這些孩子一些愛心,、耐心,，讓他們感受到自己是被愛的，被關(guān)心的,。建立良好和諧的師生關(guān)系對學(xué)生的教育很重要,，是我們教育學(xué)生的的手段之一。

(五)多與家長溝通,，聽取家長的意見,，保持良好的家校關(guān)系

保持學(xué)生家長與學(xué)校良好和諧的關(guān)系可以更好的完成教育教學(xué)任務(wù)。學(xué)校需要家長的支持，老師需要和家長共同努力完成教育康復(fù)任務(wù),。作為教師,，我們應(yīng)當(dāng)多與家長溝通，了解學(xué)生在家的情況,，也讓家長了解學(xué)生在校情況,，彼此溝通，加強了解,，虛心聽取家長提出的意見,，有利于我們工作的開展。學(xué)生的點滴進步都是家長老師快樂幸福的源泉,，多與家長溝通,，讓家長了解學(xué)生在家、在校的成長情況,，方便老師對學(xué)生進行下一步教學(xué)目標(biāo)的制定,。為了學(xué)生，為了每個家庭,，為了學(xué)校,，建立良好和諧的家校關(guān)系，是很必要的,。作為一名特殊教育教師,，我經(jīng)驗明顯不足，需要不斷向經(jīng)驗豐富的教師學(xué)習(xí),，但要棄其糟粕,，取其精華。教學(xué)是一個長期的過程,，教育不間斷,，管理也不停歇。所以,，我還要不斷積累經(jīng)驗,，爭取更上一層樓!

學(xué)校環(huán)保教育工作總結(jié)報告篇三

楊村第十四小學(xué)是新建校，近一學(xué)年來,，學(xué)校一直把書法教育作為打造書香校園的一項重要內(nèi)容常抓不懈,，開展了一系列的書法教育和培訓(xùn)活動。

1,、學(xué)校每周利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的空余時間,，對全體教師進行書法技能培訓(xùn)。老師們還通過報刊,、雜志,、光盤等渠道,，自主學(xué)習(xí)，不斷提高自身書法修養(yǎng),。

2,、學(xué)校為每位老師購買了名家書法字帖、鋼筆和墨水,，要求每天堅持練習(xí)一頁字,，每周進行一次書法展示活動,。

3,、學(xué)校于第5周舉行了教師粉筆字比賽，對獲獎的7名教師給予了表彰,。

1,、辦公室、走廊有書法名家及作品展示,，各班教室都開辟了書法專欄,，輪流展評優(yōu)秀書法作品。

2,、課堂上,，要求每個教師的板書工整、美觀,，規(guī)范,，給學(xué)生以良好的示范。學(xué)生作業(yè),，不分學(xué)科,，只要有書寫均要求做到“工工整整、一絲不茍”,。

1,、抓好書法課。各年級每周開設(shè)一節(jié)書法課,，由語文教師負責(zé),，培養(yǎng)了學(xué)生良好的寫字習(xí)慣和基本書寫技能。

2,、抓好寫字小練習(xí),。每天中午學(xué)生到校，都要進行十分鐘的寫字小練習(xí),。班主任負責(zé)檢查指導(dǎo),，鞏固寫字課中的練習(xí)內(nèi)容，并使學(xué)生向書寫有質(zhì)量有速度的方向發(fā)展,。

3,、抓好書法興趣小組,。學(xué)校書法興趣小組，每周活動一次,，請兩位書法教師指導(dǎo)他們學(xué)習(xí)書法的基本理論,、演變歷史和書法技能。

1,、舉辦校內(nèi)書法競賽活動,。本學(xué)期，學(xué)校舉辦了一次全員參與的學(xué)生硬筆書法比賽,，經(jīng)過初賽,、復(fù)賽，最終評出一,、二,、三等獎共30名，予以表彰,，并把優(yōu)秀作品在教學(xué)樓大廳進行展示,。

2、定期舉辦優(yōu)秀作業(yè)展,。每學(xué)期學(xué)校都會在學(xué)生的課堂作業(yè)中,，評選出一部分優(yōu)秀作品在校園中展出。

以上這些措施和活動,，進一步增強了師生對書法的熱愛,，調(diào)動了全校師生練習(xí)書法的積極性，使整個校園散發(fā)著無形的教育色彩,，呈現(xiàn)出翰墨飄香的氛圍,。

學(xué)校環(huán)保教育工作總結(jié)報告篇四

毒品是人類的公害。為加強抵制,，防范毒品的危害,，提高廣大青少年抵制毒品的能力，進一步加強校園毒品預(yù)防教育工作,，為做好20xx年全鄉(xiāng)“禁毒宣傳月”活動,，切實加強學(xué)校禁毒宣傳工作，掀起禁毒宣傳教育活動高潮,，營造全民禁毒的濃厚氛圍,，根據(jù)甘區(qū)教黨發(fā)?20xx?44號和區(qū)禁毒委《關(guān)于組織開展全區(qū)禁毒宣傳月活動的安排意見》(甘區(qū)禁毒?20xx?7號)要求，在6月3日虎門銷煙紀(jì)念日至6月26日國際禁毒日期間,。

我校積極開展“珍愛生命,，遠離毒品”教育活動。各學(xué)校通過觀看禁毒圖片,、禁毒電影,，開展主題班團隊活動,，充分利用廣播、黑板報,、墻報,、專欄等宣傳形式，廣泛宣傳黨和國家的禁毒方針政策和禁毒的法律法規(guī),，宣傳禁毒的重大意義和吸毒,、販毒的危害性，不斷提高學(xué)生的禁毒意識,。收到了明顯的效果,，現(xiàn)將宣傳教育活動總結(jié)如下：

一、營造濃厚宣傳氛圍,。

一是在禁毒宣傳月期間,，集中落實“百名領(lǐng)導(dǎo)到百所學(xué)校開展毒品預(yù)防教育活動”授課任務(wù);鄉(xiāng)黨委副書記,、明永鄉(xiāng)派出所所長,、永濟小學(xué)校長、沿河小學(xué)校長分別在我鄉(xiāng)各校進行了禁毒教育專題講座,。二是以“6.3”虎門銷煙紀(jì)念日至“6.26”國際禁毒日為一個宣傳周期,，在校園內(nèi)外懸掛標(biāo)語、辦黑板報,，并充分利用紅領(lǐng)巾廣播站,、校園網(wǎng)站等,全方位、高密度,、多渠道在校園內(nèi)開展禁毒宣傳活動,，真正形成“珍愛生命，遠離毒品,，從我做起”的良好氛圍;三是各學(xué)校要在6月26日集中開展一次禁毒宣傳主題教育活動,。

二、扎實開展“五個一”活動,。在“6〃3”虎門銷煙紀(jì)念日,、“6〃26”國際禁毒日前后，各校按照“貼近學(xué)生,、貼近生活,、注重實效”的原則，結(jié)合各自實際,，堅持開展禁毒“五個一”活動,，即：對學(xué)生進行一次以學(xué)習(xí)《禁毒法》為主題的法制教育主題班會活動、在全體師生中開展一次禁毒專題講座,、辦一期禁毒專題黑板報(手抄報),、參加一次校外禁毒實踐活動,、寫一篇禁毒學(xué)習(xí)心得。在校園內(nèi)積極營造“禁毒光榮,，吸毒可恥,，販毒有罪”的禁毒氛圍，號召師生提高對毒品認識,，自覺抵制毒品,，堅決同吸毒、販毒作斗爭,，積極樹立師生員工健康向上的人生觀,、生活觀。

三,、以“不讓毒品進校園”,、“青少年遠離毒品”等活動為載體，以防范新型毒品知識為重點,，通過主題班隊會,，參觀禁毒教育基地等方式，開展禁毒宣傳教育,，引導(dǎo)青少年遠離毒品,，養(yǎng)成健康向上的生活方式。

四,、多管齊下,，將學(xué)校、家庭,、社會教育結(jié)合起來,，在《禁毒法》實施五周年、“6.26”國際禁毒日前后,，通過家長會,、致家長的一封信、“小手拉大手”等形式,，向家長宣傳禁毒工作的重要性和有關(guān)知識,，形成輻射效應(yīng)。

五,、通過圖片展示讓學(xué)生認識海洛因,、嗎啡、罌粟果,、冰毒,、搖頭丸等形形色色的毒品，使廣大中學(xué)生進一步認清毒品的危害,，提高抵制毒品的自覺性;并結(jié)合同學(xué)們身邊生動鮮活的事例教育中小學(xué)生正確地把握好奇心,，慎重交友,，抵制不良誘惑，拒絕毒品,，預(yù)防違法犯罪,，從而珍愛生命，做健康的人,。

六,、學(xué)校充分利用“校園之聲”廣播站、黑板報,、宣傳櫥窗向?qū)W生廣泛宣傳有關(guān)禁毒和法律知識,，語文老師利用讀書活動時間給學(xué)生下發(fā)禁毒教育材料并指導(dǎo)學(xué)生閱讀，綜合課教師組織學(xué)生觀看了有關(guān)禁毒方面的專題教育片,。在學(xué)生了解有關(guān)禁毒知識的基礎(chǔ)上,，全鄉(xiāng)各校組織開展了禁毒征文比賽和禁毒手抄報比賽。以上各項活動的開展,，提高了青少年自覺遠離毒品的意識和抵制毒品的能力,，為營造和諧校園培養(yǎng)青少年養(yǎng)成健康向上的生活方式奠定了堅實的基礎(chǔ)。

學(xué)校環(huán)保教育工作總結(jié)報告篇五

學(xué)校認真貫徹落實上級有關(guān)部門的工作部署,，圍繞“普及安全知識,，提高避險能力,創(chuàng)建和諧校園”活動主題,，廣泛深入地組織開展了一系列的安全教育日活動,，取得了顯著成效，現(xiàn)將"安全教育日"活動情況總結(jié)如下：

一,、成立領(lǐng)導(dǎo)小組,，加強領(lǐng)導(dǎo)，組織落實

學(xué)校成立了“安全教育日”活動領(lǐng)導(dǎo)小組,，具體安排負責(zé)我校安全教育日活動的有關(guān)事項,，組織、協(xié)調(diào),、指導(dǎo)學(xué)?；顒拥木唧w開展。完善學(xué)校各項安全條例,，有計劃,、有組織地開展安全教育活動，學(xué)校全體教師密切配合,，努力將活動落到實處,。

領(lǐng)導(dǎo)小組名單如下：

組長：z校長

副組長：z副校長、z副校長,、z副校長

成員：z各班主任

二,、制訂活動方案,，周密安排

學(xué)校高度重視“安全教育日”工作，召開了全體教師會議,，傳達貫徹通知精神,，制定了我校安全教育日活動方案，及時部署學(xué)校安全工作,，排查,、消除校園安全隱患，完善了學(xué)校安全管理機構(gòu)和相關(guān)制度,，落實了責(zé)任制,，有效地保障了師生的人身安全。

三,、注重宣傳教育,，開展了安全法規(guī)和救護知識教育。

我們注重宣傳教育工作,，讓學(xué)生在掌握基本救護技能的同時,，樹立安全意識，受益終身,。利用3月26日(周一)的國旗下講話進行“安全教育日”活動動員;在校園櫥窗開辟建立了“校園安全宣傳專欄”,，宣傳安全知識，提升學(xué)生的防范意識;各班開展了以“交通,、防溺水,、防火、防雷電”等為內(nèi)容的安全教育為主題的班會,。

四,、開展安全大排查，消除安全隱患,。

在安全教育日中,，對學(xué)校進行了安全隱患大排查活動，按照誰主管,、誰負責(zé)的原則,，嚴(yán)格落實各級責(zé)任制。政教處,、總務(wù)處對全校范圍內(nèi)的重點及要害部位進行了防火,、防盜、防爆炸,、防破壞,、防自然災(zāi)害事故、防失密、防投毒,、防墻體外瓷磚脫落等檢查,，將對重要部位進行全面細致地檢查，不留“死角”,，發(fā)現(xiàn)安全隱患,，立即進行整改。

五,、召開班主任安全工作會議,，部署安全工作

學(xué)校高度重視安全工作，于3月27日晚在學(xué)校報告廳召開班主任安全工作會議,，統(tǒng)一安全認識,，強化安全理念，部署安全工作,。

六,、組織學(xué)生防震減災(zāi)疏散演練

七、電子屏顯示安全標(biāo)語,，營造良好的宣傳教育氛圍

八,、舉行安全教育日國旗下講話。

3月26日(周一),，利用升國旗儀式,，對全體師生進行以安全教育為主題的國旗下講話進行動員，增強全校師生安全防范意識,。

九,、舉辦一期安全教育宣傳櫥窗，本周3月26日布置,。

簡介全國中小學(xué)生安全教育日,，預(yù)防樓梯擁擠踩踏、交通安全,、飲食衛(wèi)生、春季傳染病防控等知識,，加強安全防范意識,。

十、召開一次主題班會

周一各年級各班召開一次以“安全教育”為主題的主題班會,。通過開展主題班會,，對當(dāng)前的安全熱點問題：如交通規(guī)則等的大討論等，以豐富多彩的活動加強安全教育,，通過黑板報,、班會、討論會等形式加大力度進行安全方面的宣傳、教育,。讓全校師生都來宣傳,、學(xué)習(xí)安全有關(guān)方面的知識。各班各出一期以宣傳“安全知識”為主要內(nèi)容的墻報,，學(xué)校并組織檢查評比,。

十一、加大值班力度,。

堅持24小時值班制度,，值班人員要盡職盡責(zé)，必須堅守崗位,。提高警惕,，搞好安全保衛(wèi)工作。注意防火,、防盜,，妥善處理突發(fā)事件，加強校內(nèi)外巡視,，加強對值班人員的責(zé)任心教育,，嚴(yán)禁空崗、漏崗,，確保學(xué)校的安全穩(wěn)定,。

通過開展本次“安全教育日”活動，普及安全知識,，強化學(xué)校安全教育工作,，提高學(xué)生安全意識和自我防范能力，幫助學(xué)生掌握安全知識,，保證學(xué)校的教育教學(xué)工作健康有序的進行,。

學(xué)校環(huán)保教育工作總結(jié)報告篇六

從20____年__月中旬至今，我已經(jīng)在____培訓(xùn)學(xué)校工作了近半年,，很快這個學(xué)期就要結(jié)束了,。一個人，無論是學(xué)生還是老師,，都需要在學(xué)習(xí)或工作一段時間后對自己的過去做一個回顧,，這對他日后的計劃是很有幫助的。

__老師在開會時要求我們寫出書面總結(jié),，總結(jié)中包括：工作回顧,，學(xué)生分析，機構(gòu)建議,，自我反省和對__老師的意見,。說實話我是挺佩服__老師這一安排的，我想這就是一個管理者的思維。

過去我的學(xué)習(xí)總結(jié)或工作總結(jié)向來被班主任老師所稱贊,，現(xiàn)在我是在社會上工作,，不知道我寫的東西是否還會受到老板的稱贊。

下面我就上面提到的幾個方面談一談我的想法,，工作回顧,。

我在____培訓(xùn)學(xué)校的工作主要分為兩個階段：

1、第一階段(__月中旬至__月末),，我主要是幫助__老師管理教務(wù),，做一些秘書性質(zhì)的工作，后來才有了機會給小學(xué)__年級的____代數(shù)學(xué)課,，暑假快結(jié)束時,，又給____等__位____學(xué)生代課。這段時間是我開始熟悉__老師和培訓(xùn)學(xué)校的階段,，由于是暑假我做的是全職工作,，所以我盡量貢獻出我所有的才智，來提升學(xué)校的工作效率,。

在__老師的安排下,，我基本上能把所有的工作都做到位，沒有出現(xiàn)明顯的工作失誤,。不過我認為領(lǐng)了別人的工資應(yīng)該貢獻才對,，可是不知不覺暑假就結(jié)束了。

2,、第二階段(__月初至今),，我開始正式成為____培訓(xùn)學(xué)校的數(shù)學(xué)老師，這一學(xué)期我?guī)Я顺鮛_和初__兩個年級(__位學(xué)生),，每周有三個課時,。到目前為止我承認我的教學(xué)還沒有出現(xiàn)明顯的效果，我也一直在思考這個問題,。

我的上課模式為：

一,、上課開始，師生用英文相互問好,。

二,、詢問學(xué)生本周數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)情況，并馬上補充他們學(xué)習(xí)中的不足,。

三、講授他們當(dāng)前學(xué)的重要考點,，如何運用數(shù)學(xué)思想解題,。

四、介紹相關(guān)的科學(xué)事跡或科學(xué)家，提高學(xué)生科學(xué)素養(yǎng),。

五,、解決課后習(xí)題，每位學(xué)生把自己不會的題拿出來,，我?guī)ьI(lǐng)大家一起解決,。

六、安排課后習(xí)題,，相互英文道別下課,。我覺得這樣的課程安排是比較好的，能提起學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,，避免兩個小時的課程讓學(xué)生感到很疲勞,。

學(xué)校環(huán)保教育工作總結(jié)報告篇七

在園領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，積極從改造校園,、改善環(huán)境,、美化教室入手，投入了大筆資金和精力,，進行校園建設(shè),，如今走進校園，便能看到藍白相間的花壇,，錯落有致的花木,，在優(yōu)美舒暢的花園里，全園上下積極參與美化,、綠化工作,，環(huán)境保護的意識已在教師和幼兒心中扎下了根。

我們利用了一切可利用的渠道,，對幼兒和家長進行環(huán)保知識的宣傳,。如：在家長開放日結(jié)合“環(huán)境日”、“植樹節(jié)”等,，對幼兒及家長進行環(huán)保教育講座,，宣傳環(huán)保的意義，讓幼兒和家長了解我國的環(huán)境狀況,，明確我們做到什么,，可以做些什么。同時與社區(qū),、家長攜手,，擴展幼兒環(huán)保教育的空間，幼兒園雖然是孩子所生活的主要陣地,，但是周圍環(huán)境及家庭氣氛對孩子的成長同樣不容忽視,，所以我們利用垃圾分類,、節(jié)約用水、節(jié)約用電,、廢舊物品制作玩具等活動,，讓家長也參與到我們的活動中來，以此增強幼兒的環(huán)保意識,。

但是我們也發(fā)現(xiàn)有部分幼兒園內(nèi)園外兩個樣,，園內(nèi)能看到紙屑就撿，園外卻隨便亂扔,。我們意識到做好幼兒的教育工作還遠遠不夠,，對廣大家長的宣傳也是我們肩上的責(zé)任。我們把德育工作與環(huán)保教育相結(jié)合,，在幼兒中展開大討論,，并給爸爸媽媽們發(fā)出了倡議書。在家長學(xué)校的活動中,，環(huán)保宣傳也成了一項重要內(nèi)容,，讓環(huán)保教育從課堂延伸到了社會。

環(huán)保實踐活動在我們中班開展得有聲有色,。

1,、一開學(xué)，我們便開展了“愛護草坪,，從我做起”為主題的一系列活動,。首先，組織幼兒到戶外觀察花草樹木的變化,，讓幼兒知道花草樹木對人類的益處,，教育幼兒愛護花草樹木；其次,，利用兒歌,、故事等形式教育幼兒養(yǎng)成愛護花草樹木的習(xí)慣。

2,、利用故事《垃圾到哪里去了》,、簡單的垃圾分類，回收的煙盒,、塑料袋,、瓶子等物品自制玩具等形式，讓幼兒養(yǎng)成不隨地亂扔垃圾的好習(xí)慣,。

3,、通過討論“沒有電、沒有水,，世界會怎么樣”,，讓幼兒養(yǎng)成節(jié)約用水,、用電的好習(xí)慣,，并利用兒歌,、故事加深對幼兒的教育。

4,、開展“我是環(huán)保小衛(wèi)士”的討論與比賽活動,，增強幼兒的環(huán)保意識。

5,、“綠色班級”創(chuàng)建活動,。我們結(jié)合幼兒園自身實際，開展了“綠色班級”創(chuàng)建活動,，積極對照創(chuàng)建要求,，從組織管理，環(huán)境創(chuàng)設(shè),，教育過程,、教育效果四方面入手，以點帶面,，形成全班參與創(chuàng)建活動的氛圍,。

幼兒園在課程設(shè)置上，也充分考慮到環(huán)保教育的空間,，規(guī)定每月適當(dāng)?shù)陌才怒h(huán)境教育內(nèi)容,。保教室還專門組織教師進行環(huán)保教育的研討活動，教師和幼兒從中受到了環(huán)保方面的系統(tǒng)教育,，受益匪淺,。

總之，我們本著把幼兒的需要,、興趣,、能力放在首位，在活動中保持著高度的動態(tài)性,、靈活性和開放性,，很好的做的了教師和幼兒之間、幼兒和幼兒之間,、師幼和環(huán)境之間,、幼兒與家長之間的互動，通過集中和分組,、集體和個人,、室內(nèi)和戶外、幼兒園與家庭,、社區(qū)等多位的教育和實踐活動,，形成了全新的,、立體式的環(huán)保教育活動體系，使中班幼兒樹立了一定的環(huán)保意識,，增強了環(huán)保能力,。

學(xué)校環(huán)保教育工作總結(jié)報告篇八

平安和諧的教育教學(xué)工作即將結(jié)束，現(xiàn)將三年級(1)班的安全工作總結(jié)如下:

一,、加強自身安全知識的學(xué)習(xí),。

作為班主任教師，肩負著全班孩子的安全責(zé)任,，因此自身必須具備一定的安全知識,，以便教育學(xué)生，在遇到突發(fā)事件時才能更加及時有效的處理,。所以我不斷加強自身的安全意識,，除了閱讀相關(guān)的安全教育書籍，我還留意電視新聞中發(fā)生在學(xué)生身上的一些事件,，比如：孩子誤喝了飲料瓶中的不明液體,，引起的中毒事件?；锇榻Y(jié)隊河邊洗澡導(dǎo)致溺亡的事件,。雷雨天氣騎自行車遭到雷擊事件?？吹竭@些報道之后,，我總是第一時間，在班級中或者利用家校通qq群向家長敲警鐘,。

另外,，在平時的教育教學(xué)工作中，做到心中有數(shù),，細心觀察周圍一切可能存在的安全隱患,。及時排查教室的安全隱患，留有記錄,，及時通知相關(guān)領(lǐng)導(dǎo),，避免事故發(fā)生。

二,、培養(yǎng)學(xué)生的安全意識

2.借助英語課本進行安全教育,。(1)比如三年級的第一單元介紹學(xué)校的知識，我就結(jié)合這一教材特點,，向?qū)W生灌輸在校的安全,，比如：課間禁止追逐逗鬧、不私自去體育器材處玩耍,、不攀登花壇等等安全知識,。我還介紹了運動安全,，體育課的注意事項。嚴(yán)禁學(xué)生帶尖銳器械進校園,。(2)在第三單元中,，我向?qū)W生介紹食品安全方面的知識，第四單元學(xué)習(xí)交通方面的法律法規(guī),。,。

3.配合學(xué)校做好安全演練。本學(xué)期每次進行安全疏散演練,，我都配合好學(xué)校，按照規(guī)定路線和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)安排的合理路線及時逃生演練,。幾次演練下來,，學(xué)生們都熟悉了逃生的技巧和路線。限度的降低安全隱患,。

安全是一切工作的基礎(chǔ),，沒有安全就沒有工作的順利開展。作為班主任教師,，我一定要強調(diào)安全的重要作用,。

學(xué)校環(huán)保教育工作總結(jié)報告篇九

毒品猛于虎，人們談“毒”色變,，對其深惡痛絕,。小學(xué)生 是祖國的未來，他們認知淺,，意志薄弱,，是一個很容易受引誘、教唆的群體,。我們作為教育者,，引路人，對小學(xué)生進行“防毒”“禁毒”教育責(zé)無旁貸,。今年6月26日是第22個國際禁毒日,，按照大竹縣“6·24”禁毒工作會議精神，經(jīng)我校禁毒教育領(lǐng)導(dǎo)小組研究決定,，在“6·26”國際禁毒日前后,，結(jié)合“遠離白色瘟疫創(chuàng)造美好明天”的主題，開展了一系列的禁毒宣傳教育活動,，現(xiàn)將本次活動總結(jié)如下:

一,、成立機構(gòu)，責(zé)任到人,，措施到位,。

我校一向把小學(xué)生的毒品預(yù)防教育作為一項重要工作來抓,。6月下旬，在國際禁毒日到來之際,，校長立即召開了全校行政會議和班主任會議,，成立了禁毒工作領(lǐng)導(dǎo)小組。吳小吾校長任組長,，張童欣副校長及安全辦主任陳方樹任副組長,，其他行政領(lǐng)導(dǎo)及各班班主任為組員。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子召開禁毒宣傳教育會議,，研究解決有關(guān)問題,，對全校師生進行禁毒宣傳教育，組織師生學(xué)習(xí)有關(guān)禁毒文件,，提出了創(chuàng)建“無毒校園”的口號,，各班班主任充分履行毒品預(yù)防教育工作第一責(zé)任人的職責(zé)，使全校師生對禁毒宣傳教育工作都有明確的認識,。統(tǒng)一認識,、共同關(guān)注、參與毒品預(yù)防教育工作,。

二,、開展內(nèi)容豐富、形式多樣的禁毒教育活動,。

根據(jù)小學(xué)生的認知特點,，我校通過形式多樣的禁毒教育活動，使學(xué)生了解毒品的危害,，預(yù)防毒品的基本知識及禁毒政策與法律法規(guī),，確立“珍惜生命，拒絕毒品”的意識,，掌握拒絕毒品的方法和技能,，養(yǎng)成健康文明的生活方式。主要形式有如下幾種:

(1)做好輿論宣傳

我校在“6,。26”國際禁毒日前,，集中周一升旗儀式國旗下講話以及各班主題班(隊)會時間對學(xué)生進行禁毒宣傳，同時充分發(fā)揮各宣傳陣地的教育作用,，利用黑板報,、宣傳欄、校園廣播,、校園電視臺,、校園網(wǎng)站等對學(xué)生進行禁毒教育。并在校園內(nèi)多處懸掛標(biāo)語口號，禁毒圖片等,，在校園內(nèi)營造了良好的禁毒氛圍,。

(2)開展禁毒專題培訓(xùn)

為了對學(xué)生進行生動、科學(xué)的禁毒宣傳教育,，我校特聘請了東南派出所謝奕峰民警對全體師生進行了一次“遠離毒品,，珍愛生命”禁毒知識的專題培訓(xùn)，還通過觀看錄像資料,，以生動形象的事例,，把販毒人員的可悲下場活生生地展現(xiàn)在學(xué)生面前，使學(xué)生對毒品有了更深刻的認識,，進一步提高了師生對禁毒工作重要性的認識,，增長了這方面的知識，從而增強了教師對學(xué)生教育的主動性和實效性,。

(3)寫禁毒心得

以禁毒為題材,，以作文競賽的形式讓學(xué)生談?wù)J識，談體會,。在作文中，同學(xué)們表示了拒毒,、禁毒的決心,，還號召全社會共同努力打擊吸、販毒行為,，讓毒品在我們的生活中消失,。

(4)開展專題教育活動。

學(xué)校結(jié)合學(xué)生的年齡特點在全校范圍內(nèi)開展了“遠離毒品,，珍愛生命”系列教育活動,，如:“遠離毒品，珍愛生命,，從我做起”主題中隊會;“遠離白色瘟疫,，創(chuàng)造美好明天”師生簽名活動;“遠離毒品，珍愛生命”中隊黑板報評比;組織學(xué)生與家長共同收看禁毒先鋒宣傳片;觀看禁毒宣傳展板等形式多樣,、寓教于樂的教育活動,，有效提高了學(xué)生對毒品危害性的認識和抵制毒品的能力。

三,、將禁毒教育貫穿于常規(guī)教育,，確保禁毒教育的持續(xù)性。

(1)與學(xué)生的日常行為規(guī)范教育整合,。

毒品預(yù)防教育是學(xué)校行為規(guī)范教育的重要內(nèi)容,，其根本目的是要培養(yǎng)學(xué)生良好的生活方式和行為規(guī)范。因此，在行為規(guī)范教育中我們加大了禁毒教育的力度,，并同培養(yǎng)學(xué)生正確的“三觀”,，提高學(xué)生是非觀念和審美情趣結(jié)合起來，同引導(dǎo)學(xué)生交友謹慎,，不盲目獵奇,，不涉足電腦網(wǎng)吧等未成年人禁入場所，養(yǎng)成健康,、文明的生活習(xí)慣結(jié)合起來,。

(2)與特殊學(xué)生的教育整合。

留守兒童,、單親家庭子女,、后進生等這些特殊學(xué)生是學(xué)校關(guān)注的焦點。他們有時是社會不良分子侵害的目標(biāo),，同時也是我們保護的對象,。因此我們在教育教學(xué)中十分關(guān)注這部分學(xué)生的一舉一動。

(3)與心理健康教育整合,。

我們分析青少年吸毒的原因,，可以發(fā)現(xiàn)許多青少年吸毒是因在心情煩悶、傍徨無助等情況下被社會不良分子利用而吸毒,。心理健康教育不但能幫助少數(shù)學(xué)生解決心理問題,，而且能提高學(xué)生的心理健康水平，培養(yǎng)學(xué)生的健康人格,。學(xué)校鄭禮玲老師作為專職的心理輔導(dǎo)老師,，結(jié)合“青春期專題講座”等形式，在全校范圍內(nèi)進行毒品預(yù)防宣傳教育活動,，使學(xué)生們認識到與“吸毒,、販毒”這一觸犯刑法的錯誤行為作斗爭是我們每一個青少年學(xué)生的義務(wù)和責(zé)任。

(4)與課堂教育教學(xué)整合,。

充分發(fā)揮課堂教學(xué)的主渠道作用,，在“全員德育”這一辦學(xué)方針的指導(dǎo)下，鼓勵教師在課堂教學(xué)中注意傳達正確的社會信息,，從而不斷增強學(xué)生毒品預(yù)防教育的科學(xué)性,、針對性和實效性。

四,、有效利用社區(qū)資源,，共同開展毒品預(yù)防教育。

對毒品預(yù)防宣傳教育必須做到學(xué)生,、家庭,、社會三者的結(jié)合,。一則學(xué)校利用家庭、社會的力量幫助學(xué)生普及拒毒,、防毒知識,，教育學(xué)生自覺遠離毒品，增強學(xué)生對毒品的免疫力,。同時,，學(xué)校是社會主義精神文明的窗口，我們要通過優(yōu)質(zhì)資源的輻射來促進社區(qū)的精神文明建設(shè),。我校長期以來注意讓學(xué)生帶動家庭來開展毒品預(yù)防教育,，學(xué)校還通過組織召開家長會，“告家長書”的形式向全體家長發(fā)出自覺抵御毒品的倡議,，讓家長配合學(xué)校,，為孩子營造健康向上的學(xué)習(xí)氛圍。同時我校大隊部經(jīng)常組織學(xué)生到社區(qū)去宣傳,，為社區(qū)服務(wù),。

禁毒工作是一項長期性的任務(wù)，為了祖國的明天,，為了民族的希望,，為了寶貴的生命放射出絢麗的光彩，我校將在上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)下,，一如既往地多方配合,，長抓不懈，充分發(fā)揮示范學(xué)校的毒品預(yù)防教育重要陣地的作用,，讓學(xué)生遠離白色瘟疫，在校園這片凈土健康快樂 地成長,。

學(xué)校環(huán)保教育工作總結(jié)報告篇十

1,。培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識，樹立牢固的環(huán)保意識與可持續(xù)發(fā)展觀念,，

2,。使學(xué)生環(huán)保意識、可持續(xù)發(fā)展觀念逐漸增強,，成為主體自覺參與環(huán)?；顒拥脑磩恿Α?/p>

3,。要改變"環(huán)境教育主要是通過活動途徑進行"的認識,。要發(fā)揮課堂主渠道教育途徑的重要作用。將環(huán)保教育滲透到各個學(xué)科教學(xué)之中,。使學(xué)生全方位的受到環(huán)保教育,。

1、創(chuàng)設(shè)環(huán)環(huán)相扣的環(huán)境教育途徑，使學(xué)生初步樹立環(huán)境意識,。

2,、各學(xué)科教學(xué)滲透環(huán)境教育途徑，提高學(xué)生的環(huán)保意識,。

指導(dǎo)學(xué)生制作"保護環(huán)境,、美化社區(qū)"沙盤；"減卡救樹"宣傳卡等,。使學(xué)生懂得社區(qū)環(huán)境的好壞關(guān)系到每個人的切身利益,，免贈賀卡可以節(jié)省大量自然資源，使自然環(huán)境可持續(xù)發(fā)展,。

努力挖掘教材中可滲透環(huán)保教育的滲透點對學(xué)生進行環(huán)保教育,。利用學(xué)科教學(xué)向?qū)W生滲透環(huán)保教育是提高學(xué)生環(huán)保意識的重要途徑之一。

3,、豐富多彩的環(huán)保教育活動途徑,，強化學(xué)生環(huán)保意識和培養(yǎng)學(xué)生保護環(huán)境的社會責(zé)任感。

活動育人是每個教育工作者都深知的教育方法,，所以把開展豐富多彩的環(huán)?；顒幼鳛閺娀瘜W(xué)生環(huán)保意識與主體自覺參與環(huán)保活動教育的最佳途徑,。組織的活動：

（1）參觀考察活動,。

參觀穎豐農(nóng)場、洋溪蔬菜基地等,。

（2）社區(qū)環(huán)?；顒?/p>

每逢雙休日、節(jié)假日,，組織學(xué)生參加"綠色志愿者清掃日"和社區(qū)假日小隊活動,。到社區(qū)、走上街頭,、插掛彩旗及宣傳標(biāo)語,、向路人播放環(huán)保宣傳錄音、清掃綠地,、撿拾白色垃圾,、刷洗電線桿上的非法小廣告。

（3）讀環(huán)保書報活動

（4）環(huán)保社會調(diào)查,，環(huán)保座談會,。

組織學(xué)生到社區(qū)開展環(huán)境調(diào)查，調(diào)查人們對可持續(xù)發(fā)展觀念的理解,、對垃圾分類的看法,、用小眼睛觀察大社會,。

4、在環(huán)?；顒又幸M評比,、表彰機制的途徑，激發(fā)學(xué)生主體自覺參與環(huán)?；顒拥姆e極性,。

環(huán)境教育中也要引進評比表彰機制，這不僅僅是可以激發(fā)學(xué)生主體參與環(huán)?；顒拥姆e極性,。更重要的是喚醒學(xué)生參加環(huán)保活動的主體意識,，學(xué)生的潛能得以展示,。為此每次開展環(huán)保活動前都要提出活動要求和評比條件,，活動后進行總結(jié),、評比、表彰,。