總結(jié)不僅僅是總結(jié)成績,，更重要的是為了研究經(jīng)驗,，發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律,，也可以找出工作失誤的教訓(xùn)。這些經(jīng)驗教訓(xùn)是非常寶貴的,，對工作有很好的借鑒與指導(dǎo)作用，在今后工作中可以改進(jìn)提高,，趨利避害,，避免失誤。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的總結(jié)嗎,？以下是小編精心整理的總結(jié)范文,，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友,。

繪畫教學(xué)總結(jié)與反思篇一

孩子取得了很大的進(jìn)步,，半個學(xué)期的努力沒有白費(fèi)。經(jīng)常有家長跟我聊起孩子的變化,，對這些變化是那么的欣喜,，每當(dāng)這個時候，心里也總是甜滋滋的因為,，孩子的成長是最快樂的事,。但是還要看到工作還有不到地方，班的出勤率還不夠高,，需要我進(jìn)一步努力,。新學(xué)期是全新的一學(xué)期，真誠的希望在新學(xué)期里孩子們獲得更大的進(jìn)步,。

來到幼兒園已經(jīng)半年,，轉(zhuǎn)眼到寫班級小結(jié)的時候了算一算時間。而我接觸這一群可愛又淘氣的小家伙們也有半年了有人說,，歲月的流動總是不帶痕跡,，而我卻不這樣認(rèn)為,，因為歲月在苗苗班的這群孩子們身上留下了太多的印記。作為老師的看著孩子們成長感到無比的欣慰與自豪,。

擔(dān)任這個班級的老師時,，記得剛剛進(jìn)入這個班級。還剛剛升入小班,，許多行為習(xí)慣還保持著托班的水平,，有的幼兒吃飯要老師喂，睡覺時要老師穿脫衣服,，爸爸媽媽送入園還會抓著爸爸媽媽的手不放,，甚至哭鬧等，當(dāng)然作為托班這無可非議,，但是即已升入小班,，就應(yīng)該對他提出更高的要求。因此,，和顧老師在學(xué)期初就制定了一系列的計劃,，對孩子的生活自理能力、學(xué)習(xí)活動能力,、行為習(xí)慣培養(yǎng)等各方面做出了規(guī)劃,，這一學(xué)期的共同努力下，孩子們這些方面都有了不同程度的提高,。

幼兒的生活自理能力有了明顯的提高。現(xiàn)在全班的孩子吃飯都不要老師喂,，生活方面,。不僅在幼兒園如此，家里也能自己動手吃飯,，還會對同伴說：長大了不要大人喂,，小弟弟小妹妹才要老師喂呢!經(jīng)過一個學(xué)期的學(xué)習(xí)和鍛煉，大部分孩子都已經(jīng)會自己穿脫衣服,，自己穿脫鞋子,，把自己的脫下來的鞋子擺整齊等，雖然還有個別能力較差的幼兒還需要老師的幫助,，但他還是原有的基礎(chǔ)上有了很大的提高,。一個學(xué)期下來，孩子們已經(jīng)形成了一定的獨立意識,，自己的事情要自己做,，看到孩子們這些變化，感到很快樂,。

孩子們養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，學(xué)習(xí)方面,。各方面都有著一定程度的提高，繪畫方面,，大都能大膽表現(xiàn)同時能用語言大膽的表述出來;音樂方面,，喜愛唱歌表演，并且能愉快地投入于表演中;語言方面,，幼兒已學(xué)會如何翻書,，手指點讀兒歌，講述故事等;英語方面,，孩子們已經(jīng)學(xué)會了很多水果,，動物，顏色的英文名字,，還能用英語進(jìn)行簡單的日常對話呢,。同時，孩子們自主游戲的時候還會將自己所學(xué)會的運(yùn)用到生活中去,，用英語和老師問好等等,。

幼兒也有了很大程度的提高。一方面,，行為習(xí)慣方面,。幼兒的交往能力有了提高，孩子們之間能夠和睦相處,，遇到矛盾學(xué)會了講道理,，攻擊性行為明顯減少。新入園幼兒在這方面也有了一定程度的提高,，都能用普通話作為交往語言,，與朋友之間相處也很和睦，幼兒園找到很多好朋友,。另一方面,，孩子們禮貌用語明顯增多，現(xiàn)在早晨來園主動的與老師打招呼,，與小朋友打招呼,，回家了跟老師子再見等，而不是像以前要老師提醒他,。

繪畫教學(xué)總結(jié)與反思篇二

我校的多媒體設(shè)備是一流的,，針對這一優(yōu)勢，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)又發(fā)起開設(shè)電腦繪畫這一重大舉動,。20xx――20xx學(xué)年電腦繪畫特長班主要以windows下的畫圖軟件為主,。參加人員有20人。我們的活動時間為每周的周二和周四,。畫圖軟件中的繪畫工具比較全面,，對于圖畫的設(shè)計也不錯,。下面我就本學(xué)年的學(xué)習(xí)情況作如下總結(jié)：

通過一學(xué)年的學(xué)習(xí)，學(xué)生都能用畫圖窗口作簡單的繪畫,、圖形的組合,、顏色的搭配。有的學(xué)生繪畫水平已有了一定的基礎(chǔ),，對于顏色和畫的結(jié)構(gòu)很有靈感,，如三、二班的田原同學(xué),，這個學(xué)生在期末的繪畫展示中,，就設(shè)計了一幅關(guān)于預(yù)防非典的圖畫，這一點我覺得難能可貴,。

再如三,、二班的胡晨陽同學(xué)，他現(xiàn)在能靈活自如的繪畫,，真可謂是想畫什么就能畫出什么,。對電腦的掌握非常嫻熟。

還有三,、五班的胡京同學(xué),，這個學(xué)生是在下學(xué)期才進(jìn)的特長班，但他非常的愛學(xué),、熱學(xué),，現(xiàn)在的繪畫水平也相當(dāng)好。

當(dāng)然在特長班中這樣的學(xué)生還有,，我就不一一列舉了,。總之,，通過一學(xué)期的學(xué)習(xí)訓(xùn)練，全體學(xué)生都掌握了技巧性的內(nèi)容,。

我要說的學(xué)習(xí)方面是指學(xué)生進(jìn)入我們特長班以來對于計算機(jī)學(xué)習(xí)和其他學(xué)習(xí)的興趣問題,。

第一，凡是我們電腦特長班的學(xué)生,，他們的計算機(jī)水平都明顯高于其它學(xué)生,，這一點是無可非議的。第二,，有的學(xué)生因為特長的訓(xùn)練而對其它學(xué)科的學(xué)習(xí)產(chǎn)生了興趣,，起到了促進(jìn)的作用。比如說三,、二班的馬士偉同學(xué),，有一次他們班有事,，但是他還是來參加了特長訓(xùn)練，我好奇的問他原因,，他笑著對我說：“老師,，是我班主任讓我來了?！蔽揖透焕斫獾貑査麨槭裁?，他頭頭是道的說：“我們老師說我學(xué)了特長后，成績也進(jìn)步了,?！?/p>

再如三、四班的李天添同學(xué),，這個學(xué)生是老師們公認(rèn)的老大難,，但是他的計算機(jī)水平相當(dāng)好，無論是在他們班,，還是三年級級部,，都是數(shù)得著的，就沖著這一點為,，我就多次的給他做工作：“計算機(jī)這么難你都學(xué)得這么好,，李天添你其它的成績老師相信你也能趕上去！”通過多次的交流,，這個學(xué)生的學(xué)生也有不小的提高,。

能通過特長訓(xùn)練帶動其它學(xué)科的學(xué)習(xí)，這也應(yīng)該是我們特長訓(xùn)練的一個目的吧,。

以上是我們電腦繪畫特長班在這一學(xué)年的訓(xùn)練中主要的兩點收獲,，在這其中包含著學(xué)校方面的支持，但是更重要的是學(xué)生的辛勤努力,，付出總有回報,，這是至上的真理，我們特長班的學(xué)生又一次驗證了它,。

接下來我想談?wù)勎覀兿聦W(xué)期的學(xué)習(xí)計劃,，下學(xué)期我們電腦繪畫特長班的學(xué)習(xí)內(nèi)容是photoshop，它也是一個繪畫的設(shè)計軟件,，photoshop中的一些操作方法和畫圖中的基本相同,，只是功能上更強(qiáng)大，對圖片的一些處理上更細(xì)致,，更全面了,。所以我們要在上學(xué)期的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)上，認(rèn)真落實基礎(chǔ)性的知識，大膽探索技巧上的操作,，爭取取得電腦繪畫的更大成功,。

一份耕耘一份收獲

繪畫教學(xué)總結(jié)與反思篇三

機(jī)電工程學(xué)院“書法繪畫大賽”在機(jī)電工程學(xué)院團(tuán)委宣傳部的舉辦下成功落下帷幕。在團(tuán)委的大力倡導(dǎo)下及各部門的密切配合支持下,，比賽取得了圓滿的成功?，F(xiàn)將本次比賽的工作做出以下總結(jié)：

一、我部立足自身,，積極響應(yīng)院團(tuán)委宣傳人才招募計劃,，培養(yǎng)廣大學(xué)生熱愛書法，樂于繪畫的精神,，培養(yǎng)同學(xué)們的課余興趣,，陶冶大學(xué)生高尚的審美情操,，展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的良好的精神風(fēng)貌,，開展了“書畫才藝”大賽,，得到了廣大師生的一致好評,，并取得了可喜得成績,。

二,、在此活動的開展過程中,，宣傳部部長,、干事本著全心全意為同學(xué)們服務(wù)的態(tài)度,，竭盡所能做到最好,，為同學(xué)們營造了良好的參與比賽的環(huán)境,，也為同學(xué)們提供了一個很好的展現(xiàn)自我的平臺。同學(xué)們在比賽中不僅學(xué)到了知識,，同時也增進(jìn)了學(xué)生之間深厚的友誼,，加強(qiáng)了同學(xué)們之間的交流與溝通。我部本著負(fù)責(zé)任的態(tài)度,，統(tǒng)籌規(guī)劃,，確?；顒禹樌M(jìn)行,。

三,、我部利用多種形式和手段,，豐富同學(xué)們的課余生活，力求多姿多彩,。開展的活動重點是營造校園氛圍，打造院系特色,。

四,、通過此次活動中,，我們也從中看到了我部工作中的一些不足，如沒能廣泛發(fā)動同學(xué)參與,，以及活動應(yīng)該盡量多的評選精品,，展現(xiàn)我院大學(xué)生的風(fēng)采。這些都是應(yīng)該在今后的工作中注意和改正的,。

在以后的工作中,，我部各成員將更加信心滿懷,、積極進(jìn)取,，在宣傳部部長領(lǐng)導(dǎo)下繼續(xù)發(fā)揮宣傳作用,，為把我院的各項宣傳工作做到最好而努力,。和團(tuán)委其他各部積極配合,，做好各項工作,。同時我們相信，在新的一學(xué)期中我部的工作將會更加出色,，無論面對什么樣的挑戰(zhàn)我們將團(tuán)結(jié)一心、更加從容。本次活動作品由團(tuán)委各部門部長等參與點評指導(dǎo),。他們稱我們這次活動辦的很好,，形式很棒！我覺得這次活動能得到各部長的諸多評價,，那無疑是對我們工作的肯定和支持,，我們在這次活動中得到不少的經(jīng)驗與啟發(fā)，比如說,，像類似的活動以后可以多舉行一些,，那不僅可以使各種不同書法境地的人在一起交流，學(xué)習(xí),，而且可以增加友誼,，促進(jìn)人與人之間的溝通，與此同時也可改變同學(xué)們對宣傳部的誤解,，我們宣傳部并不單純的出出版報而已,！我相信這樣的活動越辦越紅火，同時我們宣傳部會越辦越成功,！本次比賽調(diào)動了學(xué)生的積極性，加強(qiáng)了校區(qū)間各部門的協(xié)助,，在以后的工作開展中汲取本次比賽的經(jīng)驗教訓(xùn)。在任何一次活動前,，應(yīng)該作好系統(tǒng)安排，責(zé)任分工落實到個人,，活動方案的認(rèn)真推敲，要集思廣益,，多方吸取經(jīng)驗,。

本次活動取得了不錯的成績,，以后的工作要在此基礎(chǔ)上不斷補(bǔ)充發(fā)展,，爭取做得更好,！

繪畫教學(xué)總結(jié)與反思篇四

時光流逝，轉(zhuǎn)眼間一個學(xué)期過去了,。在這個學(xué)期我開展了“創(chuàng)意線描”社團(tuán)小組活動，在本期的活動中,，每一個學(xué)生都很積極努力,，在線描畫水平和審美能力上都有很大的提高,，通過一個學(xué)期的教學(xué)工作體會,，特將這一學(xué)期的社團(tuán)活動情況總結(jié)如下：

本學(xué)期活動主要是針對學(xué)生的年齡特點及其興趣愛好，將社團(tuán)活動培訓(xùn)的主題為基礎(chǔ)知識,，通過這些基本知識技能的訓(xùn)練提高了學(xué)生在繪畫中的觀察能力和造型能力，同時通過欣賞和實踐活動培養(yǎng)了學(xué)生健康良好的審美觀,，提高了學(xué)生對繪畫學(xué)習(xí)的興趣和積極性。

經(jīng)過一段時間的基礎(chǔ)知識學(xué)習(xí)以后,，繪畫創(chuàng)作中，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新精神和培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力,。本學(xué)期積極為學(xué)生創(chuàng)設(shè)有利于激發(fā)創(chuàng)新精神的學(xué)習(xí)環(huán)境,，通過思考、討論,、對話等活動,，引導(dǎo)學(xué)生在繪畫創(chuàng)作活動中，創(chuàng)造性的運(yùn)用美術(shù)語言,；鼓勵學(xué)生在欣賞活動中,，開展探究性的學(xué)習(xí)，發(fā)展自己獨特的見解,。

在社團(tuán)活動中注重對學(xué)生審美能力的培養(yǎng),。在教學(xué)中遵循審美的規(guī)律,，多給學(xué)生感悟藝術(shù)作品的機(jī)會,，引導(dǎo)學(xué)生展開想象,，進(jìn)行比較,。擺脫以往簡單的講解代替學(xué)生的感悟和認(rèn)識,，通過比較、討論等方法,，引導(dǎo)學(xué)生體驗,、思考、鑒別,、判斷,，努力提高他們的審美趣味。一年級小朋友的繪畫基礎(chǔ)比較薄弱,，線描畫是單一顏色的繪畫形式，著重培養(yǎng)他們的興趣,。在造型上不要太過苛求，簡單有趣為主,。技法的教授融入故事性的內(nèi)容,，提高孩子對線描畫的認(rèn)識和興趣。并在一定基礎(chǔ)上最強(qiáng)孩子的美術(shù)造型能力,。

我覺得繪畫學(xué)習(xí)活動應(yīng)該在尊重學(xué)生的個性發(fā)展基礎(chǔ)上,，經(jīng)過教師的適當(dāng)指導(dǎo)與培養(yǎng)，充分發(fā)揮每個學(xué)生的優(yōu)點,，使其形成自身的特點。讓他們覺得在每次活動中都很開心,，都有收獲,。這才能讓學(xué)生樂于參與我們社團(tuán)的活動,，才能真正溶入繪畫的興趣中去，使之成為學(xué)習(xí)的主動者,。在藝術(shù)這方熱地上,，能綻開更多小小的藝術(shù)之花,。在本期社團(tuán)活動中,，我特別注意保護(hù)學(xué)生的個性發(fā)展,，尊重他們的個人創(chuàng)意，發(fā)揮繪畫特有的魅力,，使每個學(xué)生在自己原有的基礎(chǔ)上有了長足進(jìn)步和發(fā)展。

在一學(xué)期的工作中,，有許多收獲,、許多進(jìn)步,，當(dāng)然,，我的工作還存在不足,，我期待著我的工作能夠得到更快的完善，得到更好的發(fā)展,，在今后的工作中我會更加努力,，讓學(xué)生得到全面的發(fā)展,！

繪畫教學(xué)總結(jié)與反思篇五

今天下午我 和夏敏程教授了一節(jié)繪畫課,，小朋友們絕大部分都很積極,，都認(rèn)真投入到繪畫上,，孩子們的天賦和想象力讓我們欣喜、驚嘆,。

我們的授課進(jìn)程是這樣安排的，首先開場白引入這門課程,，告訴她們繪畫的分類,，然后提出兩點上課要求：

1,、紀(jì)律,。強(qiáng)調(diào)安靜投入的氛圍,。

2、作業(yè),。上課的畫作要寫好名字并上交給老師評分。畫作也有要求即“兩力”：觀察力和創(chuàng)造力,。接下來就是重點教她們畫畫,，我們展出了模板——可愛的喜洋洋。我們先讓她們畫好外形輪廓,，畫之前有圖紙幫助她們理解步驟,，畫完的孩子再用彩筆涂上色,。對于這種培養(yǎng)孩子們動手能力的課不宜說課過多,，我們更多的是走到孩子們中進(jìn)行輔助和鼓勵,，給他們充分自由發(fā)揮的`空間,。整堂課下來總的節(jié)奏不錯,，過程上是順利而有條不紊的。

1,、沒有提前提醒小朋友要帶好繪畫工具,，以后應(yīng)提前一天做好提示工作。

2,、課堂的后半程紀(jì)律有些松懈,，應(yīng)該適當(dāng)加以提醒,。

3、可以增加模板的多樣性,，孩子們的喜愛千差萬別,，所以應(yīng)多教不同種類的圖畫以提高她們的興趣。

通過這堂課,，我們有很多發(fā)現(xiàn),，發(fā)現(xiàn)一些孩子天馬行空的想象力和繪畫天賦，也欣喜地發(fā)現(xiàn)一些調(diào)皮的小男生也能安靜地畫畫,，甚至還有學(xué)生主動要求我要增加課后作業(yè),，畫畫原來真的是能變成孩子們的另一個美麗新世界,?？粗@群小小的藝術(shù)家們,，我覺得世界純凈而美好,，每一幅作品都記錄著她們的思想和簡單的心愿,，一筆一世界，一畫一未來,。

我們會對大家的繪畫成果進(jìn)行評分，寫上鼓勵的評語,，讓他們體會收獲感和成就感,，這也是一種對課堂教學(xué)的反饋，不辜負(fù)孩子們的認(rèn)真與努力,。這節(jié)課下來我對她們總的評價是很滿意，小小的畫紙是他們的舞臺,，畫筆是他們的道具,，描繪出絢爛的色彩,。

面對收獲和不足,，自省與調(diào)整自然必不可少,，我們在實踐中也積累了經(jīng)驗,，對下節(jié)繪畫課有了多一些的自信與期待。希望孩子們能繼續(xù)這般簡單,、快樂,。愿他們能用畫筆記錄生活、描繪夢想,、憧憬未來,！

繪畫教學(xué)總結(jié)與反思篇六

這個學(xué)期我們主要是通過讓幼兒在了解和認(rèn)識基本圖形的基礎(chǔ)上,，通過觀察、比較,，將大自然和生活中的物體形象,，簡化、概括成不同的平面基本形,。教給幼兒用基本形去描繪物體形象,，能較快地掌握住物體的主要形狀特征,，提高幼兒畫水彩油畫棒畫的技能技巧,，以鼓勵孩子大膽畫為重點,，營造良好的美術(shù)氛圍,。

經(jīng)過一個學(xué)期的努力,，幼兒對水彩油畫棒畫不但有了較深的認(rèn)識而且在技能技巧方面也有了較大的提高，而且還畫出了自己的特色,，主要表現(xiàn)在以下幾個方面：

孩子們有了一個學(xué)期繪畫的基礎(chǔ),，這個學(xué)期畫起來顯得輕車熟路,，我引導(dǎo)他們認(rèn)識和了解各種基本圖形,，并將生活中的物體簡化,、概括成不同的平面基本形，讓幼兒掌握各種基本形的畫法,。鼓勵幼兒自己學(xué)會用基本形去描繪各種物體形象,，并創(chuàng)造一切的機(jī)會讓幼兒畫。動員家長為孩子準(zhǔn)備繪畫工具在家也畫,，一次次的作畫和練習(xí),，孩子們對水彩油畫棒畫的理解也越來越深，畫畫的經(jīng)驗也越來越豐富了,，他們的技能技巧有了明顯的提高。

我努力為幼兒創(chuàng)設(shè)自由,、寬松的作畫環(huán)境，鼓勵和引導(dǎo)他們大膽裝飾畫面,，在每次活動課的評價環(huán)節(jié),，我都注意讓孩子們相互欣賞作品并且進(jìn)行評價,，一次次經(jīng)驗的積累,，他們的畫面越來越豐富,，繪畫技法也越來越細(xì)膩了,。我每次都將畫完的幼兒作品及時讓幼兒自己貼在作品展區(qū),，讓大家來一起欣賞,，我還鼓勵幼兒用多種繪畫工具和材料畫畫,，體驗創(chuàng)作的快樂。在拍繪畫專題中,，各位領(lǐng)導(dǎo)都驚嘆孩子們的落筆大膽和想象力的豐富,。

有了畫水彩畫的基礎(chǔ),，孩子們畫起其他種類的畫顯得容易多了,，再也不用挖盡腦汁去想怎么裝飾了,，畫面也更豐富了：畫小朋友時，他們會給他們穿上各種圖案的衣服,；畫房子、汽車,、輪船、大樹,、動物時也有了漂亮的圖案，作品的質(zhì)量越來越高了,。孩子們的小畫冊有了讓我們驚喜的內(nèi)容，繪畫展區(qū)的作品也讓家長們豎起了大拇指,。

孩子們畫畫有了較大的進(jìn)步，但還存在一些不足,，主要表現(xiàn)在：

大班孩子們的動手能力提高了,，他們在裝點自己的圖畫的同時也裝點了自己的心靈，細(xì)膩,、細(xì)致的筆觸,，描繪出人小心不小的志向，從每一點,、每一滴、每一筆、每一劃中走出自己快樂的,、自信的每一步,！

希望孩子們在藝術(shù)的世界里更加自由地翱翔,，接受美的熏陶,，走上藝術(shù)的人生,。

繪畫教學(xué)總結(jié)與反思篇七

本興趣班大部分學(xué)生只是使用油畫棒和水彩筆工具進(jìn)行的簡單的平涂,，對色彩的漸變,，作畫的技能掌握的還很少,。但是通過教學(xué)活動,，使學(xué)生初步熟悉和認(rèn)識了色彩變化的規(guī)律，色彩形成的法則原理,，色彩的冷暖關(guān)系,，色彩的光感、結(jié)構(gòu)和心理作用,，色調(diào)的形成與色彩的傾向性,；也使學(xué)生初步感知了用點彩、重疊等方法作畫的技能,。根據(jù)學(xué)生已具備了比較豐富的運(yùn)用色彩表現(xiàn)的能力,，對混合色產(chǎn)生興趣，畫畫時還能運(yùn)用各種顏料調(diào)出需要的顏色,，比較喜歡鮮艷的對比性強(qiáng)的顏色,。根據(jù)以上特點，我采取了以下措施來培養(yǎng)學(xué)生的色彩審美素質(zhì),。

如組織學(xué)生觀察環(huán)保里的主要活動,，置身于環(huán)保的教育環(huán)境中，對學(xué)生的色彩感的培養(yǎng)起到潛移默化的作用,。

學(xué)生喜歡涂涂畫畫,，在畫中認(rèn)識色彩對學(xué)生是一種不可抵擋的誘惑。在有趣的美術(shù)活動中，教師引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識顏色,，激發(fā)學(xué)生對色彩的興趣,，了解顏色產(chǎn)生的過程，加深學(xué)生的色彩體驗,，提高他們的審美理解能力,。

大部分學(xué)生喜歡鮮艷的色彩，但還不夠注重顏色的協(xié)調(diào),。上色時教師應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生用某種顏色統(tǒng)一畫面,，形成主色調(diào)。具有某種色彩傾向的主題畫,，如畫“踏青”時,，可讓學(xué)生大面積地使用黃綠色，形成暖調(diào),，突出春天的景色,。在此基礎(chǔ)上，還要逐步引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用三原色的對比色,，紅綠,、黃紫、藍(lán)橙,，這樣在繪畫過程中,，用協(xié)調(diào)、對比的搭配方法上色,，使畫面色彩更加豐富,、鮮明、美麗,。重視學(xué)生色彩感的培養(yǎng),，可以樹立正確的審美觀，增強(qiáng)學(xué)生的審美情趣,，并有利其在生活中融會貫通地應(yīng)用,。因此，在下學(xué)期的教育教學(xué)中,，我們還得繼續(xù)加強(qiáng),。

繪畫教學(xué)總結(jié)與反思篇八

第二課堂，通過活動提高了學(xué)生的繪畫能力和審美能力,，鍛煉了同學(xué)們的手的能力,，也陶冶了他們的情操。為了下學(xué)期能更好的開展繪畫小組第二課堂,，以便以后能做到取長補(bǔ)短,，有所提高，特將這一學(xué)期來的繪畫小組第二課堂活動情況總結(jié)如下：

本學(xué)期繪畫第二課堂活動主要是針對學(xué)生的年齡特點及其興趣愛好，將主題定為年畫和臉譜的制作,。由于大部分學(xué)生都是沒有美術(shù)基礎(chǔ)的,，所以大部分學(xué)生采用臨摹年畫線稿然后再著色，這樣學(xué)生不會覺得很難,，還能培養(yǎng)他們的造型能力,。所以經(jīng)過一段時間的練習(xí)，所有學(xué)生都有較大的進(jìn)步,，尤其在彩色訓(xùn)練中,，繪畫創(chuàng)作中著重進(jìn)行了結(jié)合水溶性油畫棒、彩色鉛筆等多種材料的綜合性繪畫嘗試,，豐富了學(xué)生對繪畫工具,、材料的認(rèn)識,，也豐富了作品的效果,。同時激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新精神和培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力。對于一些有美術(shù)基礎(chǔ)的同學(xué),，不再是單純的臨摹,，根據(jù)年畫圖案的難度，讓他們進(jìn)行自由的創(chuàng)作,，激發(fā)他們的創(chuàng)造能力,。繪畫小組為學(xué)生創(chuàng)設(shè)有利于激發(fā)創(chuàng)新精神的學(xué)習(xí)環(huán)境，學(xué)生可以通過思考,、討論,、對話等活動，引導(dǎo)學(xué)生在美術(shù)創(chuàng)作活動中,，創(chuàng)造性的運(yùn)用美術(shù)語言,；鼓勵學(xué)生在活動中，開展探究性的學(xué)習(xí),，發(fā)展自己獨特的見解,。

在臉譜繪畫中注重對學(xué)生中國傳統(tǒng)藝術(shù)的培養(yǎng)。尤其是讓學(xué)

生們了解京劇臉譜是中國的國粹,，我們應(yīng)該繼承和發(fā)揚(yáng),。在教學(xué)中遵循審美的規(guī)律，多給學(xué)生感悟藝術(shù)作品的機(jī)會,，引導(dǎo)學(xué)生展開想象,，進(jìn)行比較。擺脫以往簡單的講解代替學(xué)生的感悟和認(rèn)識,，通過比較,、討論等方法，引導(dǎo)學(xué)生體驗、思考,、鑒別,、判斷，努力提高他們的審美趣味,。把他們帶入到中國傳統(tǒng)美術(shù)當(dāng)中,。

在這學(xué)期繪畫小組教學(xué)中從單純的技能、技巧學(xué)習(xí)層次提高

到美術(shù)文化學(xué)習(xí)的層面,。創(chuàng)設(shè)一定的文化情境,，增加文化含量，使學(xué)生通過美術(shù)學(xué)習(xí),，加深對文化和歷史的認(rèn)識,，加深對藝術(shù)的社會作用的認(rèn)識、樹立正確的文化價值觀,，涵養(yǎng)人文精神,，鼓勵學(xué)生進(jìn)行綜合性與探究性學(xué)習(xí)，加強(qiáng)美術(shù)與其他學(xué)科的聯(lián)系,，與學(xué)生生活經(jīng)驗的聯(lián)系,，培養(yǎng)學(xué)生的綜合思維和綜合探究的能力，重視對學(xué)生學(xué)習(xí)方法的研究,，引導(dǎo)學(xué)生以感受,、觀察、體驗,、表現(xiàn)以及收集資料等學(xué)習(xí)方法,，進(jìn)行自主學(xué)習(xí)與合作交流。

在一學(xué)期的工作中,，有許多收獲,、許多進(jìn)步，當(dāng)然,，我的工

作還存在不足,，我期待著我的工作能夠得到更快的完善，得到更好的發(fā)展,，尤其是在專業(yè)方面,，我會不斷的充實自己，多學(xué)習(xí)自己沒有接觸過的領(lǐng)域,，所以在今后的工作中我會更加努力,，讓學(xué)生和自己得到全面的發(fā)展！